写雨的记叙文（共五篇）

第一篇：写雨的记叙文

写雨的记叙文

大家或多或少都会接触过作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的写雨的记叙文，欢迎阅读与收藏。

“轰”!一声巨雷像鞭子一样抽打着整个城市，紧接着，“刷”!一道闪电猛劈下来，把午后慵懒，闲散的气氛打破了。

紧随其后的乌云见“主将”已经发令，立刻蜂拥而上，黑压压一片布满天空，开始“安营扎寨”。随后，雷神和电神忙不及给自己的军队继续壮胆鼓劲，就在这时，狂风也匆匆忙忙地赶来了，只见他憋足了劲，“呼”!一口大气吹出来，吹得树枝乱摆。雨点见状，可乐坏了，从乌云里蹦出，只听着“噼”着，“啪”着，一颗颗黄豆大的雨点落到地上，溅成了一个个小人，又轻盈地跃起，在空中只轻轻地翻了一个身，然后，身轻如燕，又安静地落于地上。就这样，大地上就有了许许多多晶莹的“脚印”。极目远眺，世界好像被一层白纱所笼盖，真有一种不可言传的美妙。风一见此情此景，仿佛回到了童年时代，忍不住心中的淘气，冲进“雨丛”中，大伙一见风来了，都变了样，有些变成迷雾，笼罩在树林之上，远远望去，使古木森森的树林添加了一份神秘。有些飘飘摇摇一同斜飞着去，如极其飘逸的仙子，婀娜着身姿。

雷怒吼着，雨咆哮着，风大叫着，树摇曳着，楼房挺拔着，雨中的一切都充满着情感。

不知过了多久，雨似有停歇的想法，风儿也温柔了许多。正当世界万物都以为会宁静下来的时候，可谁知，天空中突然又响起一阵无比可怕的炸雷，风和雨又立即来了精神，听从命令，“哗”，天河好像被爆裂一样，雨，如同下山的野马一样气势磅礴，仿佛有什么东西激怒了它，一道利闪把天都劈开了，光亮的白天又变成了阴暗的黑夜。

这场雨总是让我心惊肉跳，仿佛哪一个雷都可能把一幢房子炸毁，仿佛哪一道闪就可能把一间房子电倒。

过了一会儿，雨过天晴，但那雷声仍不甘心地不停吼着，想再次召回自己的军队，只可惜力不从心，它最后也知趣地停了火。

走在路上，那翠绿像是要从树上掉下来似的格外娇嫩，使我不禁想起来问一句话——“山路元无路，空翠湿人衣”。

雨，是滋润万物的甘泉。四季的雨是不同的，有人喜欢春天的雨，有人喜欢夏天的雨，有人喜欢秋天的雨，有人喜欢冬天的雨。而四季中的春雨，是我的最爱。

人人都说春雨贵如油，因为春天的雨水很少，下的雨量也不多，清明时节下雨的时间会长一些，有时持续两三天，有时甚至更长。春雨的雨点轻轻柔柔的，像一个个害羞的小姑娘。春雨会让你有种舒适的感觉，滴在脸上时特别柔和，像把皮肤唤醒了似的，人也特别舒坦，所以我喜欢亲近春雨。

记忆中一场春雨是在20xx年的清明节。那年的春雨持续了四天，下得不急不慢，刚好浇灌了田里的饥渴难耐的庄稼。原本垂头丧气的麦苗，发黄的叶子经过雨水一淋，一棵棵活力四射，挺起了身子，好像在微笑呢。麦子变绿了，野花变香了，草叶儿轻快地在风中跳舞，一切都充满了勃勃生机。让它们尽情地享受吧!

村口只我一人，在地里劳作的村民还未赶回来。此时，望着天空淅淅沥沥的雨帘，感觉浑身都放松了，仿佛正躺在一张软绵绵的大床上，沉沉睡去。春风夹杂着雨丝，像一只大手似的抚过我的脸庞，很惬意。雨点在风中飞舞，从这儿飞到那边，又从那边飞到别处，再柔柔地落下来，湿润着每一寸土地。

站在村口眺望，发现村民们快回来了。他们也陶醉在这春雨里，可并未放慢脚步，急匆匆往村子里赶，边走还边擦着似汗水般的雨水。跟大人一起出去的小孩则在雨中蹦蹦跳跳，开心不已，有时还张牙舞爪地吓唬别人，不小心摔上一跤，可逗趣了。

春雨，有人喜有人厌，我喜欢它的每一寸身躯。

窗外淅淅沥沥下着雨。这是人们最爱抱怨的时候，似乎雨降落人间，就是为了带来无穷烦恼。难道，大家都不喜欢雨天么?

不是的，不是的。请看，那花朵，那小草，还有那高大的树木，正笑得正欢呵!他们尽情地吮吸雨露，品尝这上天赐予的美好礼物;它们在雨中快乐地摇曳，告诉人们：雨露是甜滋滋的!这些可爱的植物们一天天长大，用自己的笑脸感谢雨天。

我还看到，街上那些五六岁大的孩童，喜欢冲进雨中，小小的脚丫重重地踏到水坑中，溅起一片水花。他们童稚的脸上洋溢着笑容，雨在他们眼里是快乐的精灵。我想，小小的他们，一定会感谢雨天带给他们的欢乐吧。

我也深爱着雨天。听雨点打在窗玻璃上，发出叮叮咚咚的悦耳的声音，心里总会涌出一种莫名的快乐，还会天真地想：雨，也会弹琴么?常看到小说中有“漫步雨中”之类的词。我也学着小说中的主人公，撑一把素雅的淡紫色雨伞，踏着湿漉漉的地面，看着雨落到地上消失，果真是充满了宁静与浪漫。感谢雨天，给予我天真，给予我浪漫，给予我无限乐趣。

我还爱静坐着，听雨，看雨。雨呀，仿佛冲刷着我的心灵，那些忧虑，那些烦恼，都随落到地上的雨点消失了。雨呀，让我暂时那些复杂的问题抛之脑后，有的只是宁静，安详。

雨天，是美丽的，是宁静的，是可爱的……让我对雨天说一声感谢吧!也请你，在下雨之时不要抱怨，静心赏雨，你会得到的，是快乐……

雨，自然的馈赠。

每个季节的雨都不一样。

春天的雨像小姑娘，带来了五彩的颜料，把世界重新填色了一番。好似女子精致的妆容，大地显得格外妩媚。

在毛毛细雨中，植物贪婪地吮吸着雨的美好，像离家的孩子投入母亲的.怀抱。街道上，来来往往的人都打着一把把各具特色的伞，好像一条流动的彩虹。如果你没有打伞，你会发现雨，滴在身上，会是多么美妙啊!慢慢的走着，走着，好像我就是那小小的雨滴，轻轻舞动着身躯，在这一条流动的彩虹上跳着，和同伴一起跳着，开始了新的一年，跳啊跳，忽然我落入了大地妈妈的怀抱，好温暖啊!没有什么比这更快活更开心的了。

夏天的雨像青年，植物好似也被感染了一样，一个个开始疯狂的生长，大地上充满了活力。

雨不打一声招呼就来了，雨落在大地上，发出清脆的响声，好像一场免费的音乐剧。我想我要是雨珠该多好，就能和他们一起编织音乐，会是多么辛福的事。时间一点一点过去了，路上的人渐渐多了，他们都披上了雨衣，雨衣的颜色各有千秋，好像一块锦帕，在半空中飘拂，但却不是一般的飘拂，它是和雨珠一起飞，飞到他们的目的地，飞回他们最初的样子，好美好美……

秋天的雨像成熟的女人，孕育了大地上的“娃娃”，大地辛福的笑了，这些娃娃和农民一起玩耍，农民展开了笑脸。

稀稀疏疏的雨，没有了春天的美，没有了夏天的粗犷，却有了一番独特的韵味。有种母亲的手抚摸着你，温暖极了。安静，柔和的雨，配上凉飕飕的风，让人不知是爱是恨。我喜欢这种感觉，走在河边淋着雨，感受着风。冷并快乐着，感觉河是一条没有尽头的路，不知疲倦的走着，会忘掉所以烦恼，仿佛世界都在我的脚下……秋雨的韵味是无法用语言形容的!

冬天的雨轻轻的，柔柔的，慢慢的的飘进我们的生活，雨逗笑了孩子，洗净了心灵，让寒冷的冬也有了活力。

雨中带雪，雪中带雨不知不觉成了冬的特色。比单单的雪，更有美感，更有情调。雨和雪一起落下来了，没有一丝声音，静静的，悄悄的就落完来了，没有一丝留恋，是啊冬天又会有多少人去感受雨，也是因为这样雨才悄悄的走了吧。

一年四季的雨都是不同的，每一季的雨都有独特的魅力。每一次的雨也是不同的，各具特色。

这都是自然的馈赠。

期末考试的前一天，下了一场大雨，好不吓人。

那天，天南边飘着一大片乌云，一层压着一层，好似泼了墨一样，雷声轰轰地响着，浓云跟着大雷，好似一支恶魔的军队大踏步压了下来。紧随着的，狂风大作，树梢摇动，却迟迟不见雨下，好像在酝酿一场大雨，一鸣惊人。空气中，弥漫着逼人的气息。这时，云似腾飞的黑龙，把整个天空笼罩住了，天昏地暗，好像世界末日即将到来。突然，一声震耳欲聋的闷雷吓得人心惊肉跳。黑云好像一个泡在水中很久的海绵，轻轻一捏，水便瞬间涌了出来。

顿时，乌云的雨“刷”的一声下了下来，眼前的一切景物都看不清了，模糊不堪。雷声不绝于耳，还时不时打闪，闪光稍瞬即逝，如同一个巨大的相机的闪光灯。雨从天降，大雨倾盆，风雨交加，电闪雷鸣，惊天动地，雨点似豆大，下个不停，如一道瀑布，似一层雨帘，像数面轻纱。这时凸凹不平的路面上出现一片片水洼，雨水落在水洼上，立刻溅出一滴滴水泡，冒出一个个泡泡漂浮在水面作文/上，波纹也无影无踪。豆大的雨滴像一枚枚炮弹，射向水域，顿时炸起了一片蘑菇泡。风雨交加，大风斜着刮，雨就斜着下。让人不禁想起苏轼一诗，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”豆大的雨斜着下，如一盆盆水泼在了滑梯上，倾泻而下，打在我的身上，凉凉的。雨打在地上的“啪啪”声与雷声“轰轰”声和大风“呼呼”声如同一部交响乐，只是有些混乱。穿行在大雨中，如同奔跑在枪林弹雨中，步步惊心，哪怕出去一秒，身上便会有无数伤痕。

雨说走就走，一下子没了，太阳那耀人的光柱穿破乌云，把阳光尽情地挥洒。树梢上，屋檐上，地上，车上，到处是雨水，仿佛成了一个水的世界，空气却十分清新，吸一口让人神清气爽。地上的水没过了脚腕，墙壁上的灰尘被水冲刷得一尘不染，如同涂了一层油漆。心情一下舒服了许多，一切都被水冲的干干净净。

这一场大雨把一切都冲干净了，把人们的烦恼全冲走了，人们洋溢着欢乐的笑容，我伸了伸腰，与伙伴们尽情地玩耍。

第二篇：雨的记叙文

雨的记叙文1

春天，是多么美好的一个词汇啊；春天，是万物复苏的季节；春天是生命的美好。

春天，是多么美好的啊。令人陶醉深陷其中、无法自拔。春天的雨，来的是那么清新；那么生机勃勃，春雨让万物滋润。

在雨中远处的景物朦朦胧胧，哪怕是望远镜也无法看的仔细。让世界充满了一种神秘感，令人忍不住想要揭开它的面纱。

雨的记叙文2

晌午时分，烈日当空，天地一色，呈现出燥热的土黄色。树荫下，一位老人躺在睡椅上，使手里的扇子慢慢地扇动着；旁边的小狗趴在地上，伸出长长的舌头不停地喘气儿；鸟儿也无力地飞过天空

一会儿，灰色的阴云压下来，狂风席卷而来，跌跌撞撞，远处的山蠕动燥热的身躯，抖擞精神，人们收拾院子里的衣服，鸟儿都从窝里出来，飞快地掠过天空，啄食着空气中的虫子，迎接即将而来的夏雨。凶猛的阴云相互碰撞，相互斗殴，形成锃亮的闪电，发出震耳的雷响。阴云愈压愈深，狂风愈来愈猛，雷电交集

来了！雨来了！伴着打雷和闪电，轰轰烈烈地来了！雨滴打在屋顶上，打在大地上，打在小河里噼里啪啦，夹杂着无尽的欢乐，似齐奔的数百骏马，若齐鸣的万千爆竹，如齐吼的无数壮年汉子。

街道上，聚集的雨水顺着路边，成股儿流去，带走泥沙，携去燥热；小河不再是小河，雨水漫过河畔，小河成了大河；远处的山，蒙上了一层厚厚的雨帘

雨不停地下着，毫无羁绊，毫不拘泥。豆大的雨滴在积成的水洼里打出水泡，泛起涟漪，一个接着一个，一圈连着一圈，好不快活，好不热闹！

突然，一束刺眼的闪电划开黑沉沉的天幕，随即一声巨大的雷响，像炸雷一般在空中爆开！乌云笼罩下的大地在颤抖，令人不寒而粟！雨下得更大了，强劲有力的雨滴宛如子弹一般，哒！哒！哒！，敲打着眼前的一切

雨住了，一架彩虹桥架在天边，赤、橙、红、绿、青、蓝、紫，多么引人注目！大树小草喝足了雨水，挺直了腰板；雨水也慢慢退去

啊！这是七月的雨，是酷夏的雨，是威武的雨！好一场气势浩大的夏雨啊！

雨的记叙文3

春天的雨是彩色的！看，春雨染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦！

你看，春雨染红了桃花！公园里的那几棵桃树已经开花了。那粉红的花瓣，橘黄色的花蕊，再配上发满了整棵树的绿芽多生机昂然啊！看，一滴雨露淘气地落在花蕊上，还没来得及告别就无情地滑落了。你闻，春雨里似乎也透着桃花浓郁的芳香。

你看，春雨漂白了树絮！树絮可淘气了！春雨才给它穿上新衣服，它就随风飘荡，酷似一个小孩子在欢快地跳舞，生怕没有人知道它已经随春姑娘来了，而且还穿上了“新衣服”呢！

雨的记叙文4

今天下午，我正坐在电脑桌边写“两个陀螺”这篇文章时，突然感觉到天空中有一道亮光，接着听到“轰隆隆”的响声，好像发生了地震一样。天马上暗了下来，紧接着一场凶猛的大雨，哗啦啦地下了起来。雨噼里啪啦地落在我家的雨蓬上，快要把它敲碎了。这场暴雨下了一个多小时，它推迟了我和妈妈去买到外婆家的车票。

好大的一场雨呀!但是雨后外面凉快了许多。

雨的记叙文5

今天不知怎么了，原本笑容可掬的天空，突然间乌云密布，狂风大作，连我们学校的树和旗杆都被风吹得东摇西摆，好像在跳迪斯科，突如其来的雨作

文。滚滚的乌云随着风飘过来，顿时天昏地暗。仿佛一条巨龙要将地球吞没。不一会儿，便下起了倾盆大雨，雨声可以说是震耳欲聋。我们班的同学个个鼓足勇气，

冲向大雨中，有的在大雨中尖叫，有的抛起了手中的红领巾，还有的居然在大雨中的跑道上玩起了跑步比赛，真是不可思议！我也不例外，在大雨中走来走去，。随后，一声如雷贯耳的雷声，惊动了我们班的每一个同学。刚刚那声雷，犹如天上那条巨龙在怒吼。好像很快就要山崩地裂了一

样。大雨一直在连绵不断地下着，我们班凡是淋了雨的同学个个都成了落汤鸡。

渐渐地，大雨变得越来越小，最后完全消失了。那条巨龙也不知飞到哪儿去了。成了雨后。雨后，是我最喜爱的一刻，它带给大地清新的空气，美丽而有生机的朝

气，不管别人感受如何，我仍然喜爱雨后的一切。突如其来的雨

雨的记叙文6

我的祖国气候特点是季风气候显著。由太平洋吹来的暖湿季风，常常使周边地区多发灾害。风大了，有时候就会引发洪涝灾害，风小了，干旱灾害也会来袭。从小，我就喜欢夏天骄阳的热情和雨后的清新，可是暴雨灾害，却成为今年夏天最不和谐的音符。

今年7月，河南郑州等地突发特大暴雨，据中央气象台介绍，17日8时至21日8时，河南省平均降雨量达144。7毫米；郑州市平均降雨量458。2毫米，部分地区累计降雨量已超当地年平均降雨量，也就是说，4天内郑州下了整整一年的雨。

这场雨仿佛是一个人性的照妖镜，有人在彰显高尚与善良，有人却露出了贪婪与阴暗。一家卖酒的仓库，由于洪水过大将仓库内的酒冲了出来，立马有人涌上去，他们并不是去帮忙的，而是一拥而上去抢酒。在河南新乡，雨量最为浩大，达到了246。4毫米，这个数相当于150个西湖的水，导致新乡被淹没。7月21日，新乡市内共产主义渠的洪水漫溢进入卫河，顺河下泄，淹没了部分村庄，随后出现决口，开始流向外面乡镇。勇敢的卡车司机们自发组成了“敢死队”，在车上装满了石头，冲向隘口，奋力抵挡山洪。

人与人的差别，在生死关头决出了高下。

这场夏天的暴雨，引发了全国各地的关注，人们纷纷伸出援手，用行动表达自己一份实实在在的牵挂和帮助。物资支援，资金支援，人力资源……真是应了我国的那句老话：“一方有难，八方支援。”在暴雨中，消防员、医护、人民子弟兵的身影交叉出现，成为灾区最忙碌的人，他们标志性的制服，犹如火焰蓝碰上天使白再碰上橄榄绿，成为灾区现场和屏幕里一道带着信心与力量的光芒。

每天关注新闻的我内心很焦急，我多想到灾区去帮帮忙啊！爸爸妈妈也很担心灾区的情况，却明确告诉不具备专业救援能力的我不能瞎冲动，让我非常懊恼。爸爸妈妈说：“你现在无法做出贡献，并不意味你将来不能为国家奉献。首先要练习本领，加强自我保护意识，培养遇到突发情况的自救能力，在危急关头，保护好自己，做到只帮忙，不添乱。其次，要给自己的本领升级，好好学习，练就以后报效国家的本事。”尽管我早已习惯了爸爸妈妈凡事都能和学习联系上的超能力，但这次真实面对无情天灾的我，发自内心地认可了父母的观点。

截止到目前，河南强降雨已造成56人遇难、5人失踪，全面救援工作依然在紧张进行中，希望河南早日恢复正常的同时，我暗下决心，一定要奋发学习，成为一个对社会有用的人。

雨的记叙文7

正思索着，窗外下起了朦胧的细雨。

雨，是那么缠绵，虽然绵密的雨我不喜欢，但是这时候正值夏季，天空居然降下一场来之不易的雨，带来了清爽，我感到很开心，而且当时正处在傍晚时分，我的诗意也非常浓，晚上这个时间段是我能安静下来好好思考问题的时间，雨，给了我一种生机勃勃的力量，很多人会把雨写得多缠绵，多朦胧美，但我不会，我就喜欢下雨后的清凉的感觉，我这个人比较直接，而且我很喜欢晚上下雨，一下子就打开了我的思绪，晚上的话听不到蝉鸣蛙叫，但我就喜欢安静的地方，这一种惬意的欣然估计只有我一人能体会。

雨，其实会给人一种力量，我们都知道，水是生命之源，没有水的日子是非常难熬的，降雨不仅有利于农民伯伯的灌溉，而且对于水的循环利用也是有好处的，对于一些干旱的地方水源就极为重要，虽然现在已经有发达的科学技术，但是水资源还是比较稀缺的，相较于我们人员辽阔的人口大国，水对我国的农业的发展也起着非常重要的作用，降雨，带给人希望的力量，让久处干旱地区的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉献，往往人们提到水第一时间都不会想到雨，雨对水循环起着非常重要的作用，所以我认为雨就像眼光一样无私奉献，照亮世界万物。

我写不出多么诗情画意的雨，我只知道雨能带给人亲切鲜明的感受，雨能让快生活慢下来，雨能带给世界片刻的宁静，雨能促进水循环，让我们都能喝到纯净甘甜的水，雨，对于我而言，是难得的，是静谧的，是令人欣喜的，感谢雨，给了我继续生活的勇气和信念。

雨的作用如此之多，你喜欢雨吗?可以跟我分享一下你对雨的看法吗?

雨的记叙文8

远处，狂风咆哮，地上的叶儿被他袭卷乱舞起来，天上的乌云也跟随着它快速飘动，晴朗的天空被吞噬着，就在乌云快压到地面的时候，雷和闪电也加入了这场表演的序幕。一切的铺垫，只是为了他的震撼登场，他就是——雨。

他来势汹涌，猛然间，他登场了。眼前的一切开始模糊起来，大树上的叶子被他疯狂鞭打，树枝被他的冲击压的不得不弯下了腰，而其它的一些小树苗，则在他和风的左右夹击下摇摇欲坠。似乎表演还不够精彩雷和闪电为这场戏做足了配音和布景。在这场戏里，他和狂风永远是最完美的搭档，原本放松戏码的他在受到雷和闪电的鼓舞后，又加重了戏的份量，他又借着狂风的力比之前更加疯狂地冲击着地面，草地上那娇嫩的花儿似乎要被他们连根拔起，还没来得及避难的虫儿被他们卷至天边。

“轰、轰”一阵阵雷声伴着闪电，像是提醒两位演员该收场了。雨和风慢慢放松下来，跟随着天空的乌云缓缓离开。

雨过，天晴。

雨的记叙文9

我是美丽的雨，让人快乐的雨，在炎炎夏日，土地都被晒干裂开了的时候，花儿也晒低头的时候，我会温柔的洒向它们，让它们感受到一丝丝凉意。

我是一个音乐家，当下雨的时候，你趴在窗边就会听到我发自内心的音乐，美丽的音符，好听的音乐，让你感受到来字大自然的声音，来自我的声音，让你心情变的更愉快。

我是你的一个最好的听众，你有什么不开心或烦恼的事情，你就向我诉说，我会在你最需要听众的时候，安静的听你诉说，说完了之后相信你会拥有你的快乐，拥有原来的你，我也很愿意听你的诉说，听你的烦恼，帮你分担。

我是大海的叹息，是天空的泪水是田野的微笑，我浇灌了禾苗，洗涤了灰尘。但也有人说我的缺点，我造成了很房屋跨塌，桥梁被冲毁，但我会改，我会该成一个人们喜欢的雨。

我是春天的使者，滋润着小草，安抚着大地，让春天生机勃勃，让大地感受到雨带来的清新空气。

雨的记叙文10

你听，这雨。一滴，两滴，滴滴都是这般的娴熟而文雅，不急不躁。给人带来一种温馨的回忆，无法抗拒。

你想起了几年前的一个雨夜，也是这般的温馨而熟悉。你一个人坐在纸窗前倾听着雨打芭蕉的声音，想着一些逝去的熟悉往事，至亲而苍凉。你不觉间潸然泪下，你在纸上娓娓写到：“醉紫，你是那种就算身处最热闹的人群也会感到孤独的人，你的心是漂泊的，你只属于远方”。这是你写给自己的，你今天又把它重提。

你最近总是做着同一个梦。在文武百官的质疑声中，当着君王的面，你佛袖而去。但当你迈出朝堂的那一刻，你隐隐的感觉到了心痛。因为居庙堂之高是你的理想，怎能如此轻易的离去，但你不得不离去。因为你的孤傲与清高，因为你的放任与自流。这里不适合你的存在，所以你含泪而去。

当梦惊醒的时候，你眼角含有泪水。惊慌的你站在窗口，看着列车在月光下匆匆而逝，留下的是月光的薄凉与沧桑，有种刺骨的'微寒。你抬头望向深邃的夜空，不知身是真是梦，但你能感觉到泪水的冰凉，这是在夏日的夜晚。

今夜小雨，你不敢入睡，怕又进入那无边无境的凄凉梦中。你的脑海中开始浮现出白天的画面。

白天的时候，你用匆匆忙忙的来来去去，打发掉一切闲散的时间。在和别人的交流中隐去那抹熟悉的忧伤，露出淡淡的笑容。但当和客户签单的时候，看着自己写下的名字，你不寒而栗。你不知道这是不是自己的名字，你不敢相信，因为那份空洞的苍白。

你每天告诉自己要大量的读书，大量的学习。因此天未亮你就朦朦胧胧的醒来。但每当你打开书的时候，你就隐隐约约的听见远方飘来那悠长而深沉的歌声。你合上书本，再次站在窗口，望向迷茫的远方，与天际相接远方。但你不知道你在看什么，心里在想什么。

记得曾经有人经常告诉你，不要太累。不要太累，但当你累了的时候，却早已不见了她的身影。也许是时间过得太快，你无法把握每个精彩，也许是风住沉香花已谢。你只能轻轻的走过。就像你每天看着梦想版上的血色叉号一般，只能深深的呼吸，轻轻的吐气。然后转身，继续向前。

对于生活，对于爱情，对于工作与事业，你想了很多很多，但最后你都还是把它们打包装进了皮箱里面。因为下一个驿站不在这里，而在远方。但你知道，她爱你爱的深沉，这就够了。

雨还是在那样零零碎碎的飘落，但夜已深，你关上灯，再次进入那个梦里。

雨的记叙文11

雨，自然的馈赠。

每个季节的雨都不一样。

春天的雨像小姑娘，带来了五彩的颜料，把世界重新填色了一番。好似女子精致的妆容，大地显得格外妩媚。

在毛毛细雨中，植物贪婪地吮吸着雨的美好，像离家的孩子投入母亲的怀抱。街道上，来来往往的人都打着一把把各具特色的伞，好像一条流动的彩虹。如果你没有打伞，你会发现雨，滴在身上，会是多么美妙啊!慢慢的走着，走着，好像我就是那小小的雨滴，轻轻舞动着身躯，在这一条流动的彩虹上跳着，和同伴一起跳着，开始了新的一年，跳啊跳，忽然我落入了大地妈妈的怀抱，好温暖啊!没有什么比这更快活更开心的了。

夏天的雨像青年，植物好似也被感染了一样，一个个开始疯狂的生长，大地上充满了活力。

雨不打一声招呼就来了，雨落在大地上，发出清脆的响声，好像一场免费的音乐剧。我想我要是雨珠该多好，就能和他们一起编织音乐，会是多么辛福的事。时间一点一点过去了，路上的人渐渐多了，他们都披上了雨衣，雨衣的颜色各有千秋，好像一块锦帕，在半空中飘拂，但却不是一般的飘拂，它是和雨珠一起飞，飞到他们的目的地，飞回他们最初的样子，好美好美……

秋天的雨像成熟的女人，孕育了大地上的“娃娃”，大地辛福的笑了，这些娃娃和农民一起玩耍，农民展开了笑脸。

稀稀疏疏的雨，没有了春天的美，没有了夏天的粗犷，却有了一番独特的韵味。有种母亲的手抚摸着你，温暖极了。安静，柔和的雨，配上凉飕飕的风，让人不知是爱是恨。我喜欢这种感觉，走在河边淋着雨，感受着风。冷并快乐着，感觉河是一条没有尽头的路，不知疲倦的走着，会忘掉所以烦恼，仿佛世界都在我的脚下……秋雨的韵味是无法用语言形容的!

冬天的雨轻轻的，柔柔的，慢慢的的飘进我们的生活，雨逗笑了孩子，洗净了心灵，让寒冷的冬也有了活力。

雨中带雪，雪中带雨不知不觉成了冬的特色。比单单的雪，更有美感，更有情调。雨和雪一起落下来了，没有一丝声音，静静的，悄悄的就落完来了，没有一丝留恋，是啊冬天又会有多少人去感受雨，也是因为这样雨才悄悄的走了吧。

一年四季的雨都是不同的，每一季的雨都有独特的魅力。每一次的雨也是不同的，各具特色。

这都是自然的馈赠。

雨的记叙文12

风轻轻地拂过我的面庞，似乎在为我拭去那熟悉而古老的泪。雨丝丝地下着，那针一样的雨滴一下下刺着我纯洁的心灵。泪顺着那无情的雨一起滴落。

大雨滂沱，校园里没有行走着的人，我坐在操场栏杆上，看着被雨帘遮住的跑道，回忆起了往事。在这里，我曾经流过汗水，曾经留下笑语，也曾经滴过泪水。

眨眼间，初中生涯渐渐接近尾声，而我也日渐长大。我会想念同学，想念老师，想念过去，更想念这里的一草一木。

多少回，在梦里我们手拉手唱着那首我们最熟悉的歌谣;多少回，在梦中我们头碰头闪烁晶莹的泪花;又有多少回，在梦境我们肩靠肩诉说属于自己的故事。

花季的邂逅，雨季的冲动，风季的告别，雪季的回忆，都随着雨时隐时现。毕竟，我已经长大;毕竟，过去在一点点儿延伸变长，可我还年轻，还有太多要去追;毕竟，逝去的都已逝去，我已无力挽回，可该来的终究会来，但愿我能把握。

雨蒙蒙地下着，正一滴滴安静地落入凡间，就像一个一个曾经的日子，在无声无息中，弃我而去……

雨的记叙文13

广州的天气着实热，火辣辣的太阳炙烤着大地，令人真希望来场大雨。触景生情，去年我和妈妈在长隆世界雨中奔跑玩耍的情景仍历历在目。

依稀记得，暑假那天妈妈陪我去长隆水世界玩。刚刚玩一会儿，突然下起了瓢泼大雨。虽然我们只能停下来躲雨，但是我一点也不失望，因为我喜欢夏天的雨。它既没有冬雨的冰冷，也没有秋雨的凄凉，更没有春雨的缠绵，夏天的雨有的只是凉爽。看着雨哗哗的下个不停，我渐渐希望雨停下来，这样我就可以继续玩了。可是，雨势一直持续了半个小时才渐渐地变小。我看雨小了，就央求妈妈带我出去玩。妈妈看了看天，同意了。

我和妈妈跑了出去，虽然我们浑身都湿漉漉的。但奔跑中，我觉得自己像在天空中翱翔的小鸟一样，有一种自由的感觉，仿佛把一切的烦恼都忘掉了，浑身上下都是数不尽的轻松。雨水落在头上，脸上，睫毛上，雨滴渐渐地形成了一道水帘，挡住了我的视线，真的是夏日的清凉啊!我和妈妈拉着手，在雨中奔跑，脚下溅起一朵朵水花;周围还有很多人也一起跑进了雨中，欢呼雀跃;叽叽喳喳的小朋友们，仰起脸，伸出手，感受着雨水。雨滴调皮地跳下来，顺着我的头发，手臂滑。我任由它们在我身上炫舞，跳跃，偶尔有雨水溜进了我的嘴巴，用手抹一把继续玩，

我开心地跳着，笑着。我多希望这个雨不要停啊，希望妈妈能一直陪着我玩。看到妈妈也像个孩子似的玩，我觉得自己好幸福。玩了好大一会儿，雨终于停了，妈妈拉着我去喝了热热的饮料，我顿时感觉身上暖暖的，妈妈抚摸着我的头，问我开心么，我满足地点了点头，心里早已乐开了花。

那天，妈妈陪着我把所有的项目都玩了个遍。回程的路上，我才感觉到浑身都是酸痛的，但是心里却比蜜糖还甜。我把头靠在妈妈身上，感受着妈妈的体温，感受着这场温暖的雨带给我的爱与幸福……

雨的记叙文14

七月的风，缓缓地吹着，树叶跳起了舞；八月的雨轻轻的下着，嫩草睡下了觉。一切看上去都是那么凄凄惨惨，也许是吧。在旁人眼中，可能寒风凛冽，毫无生机，他们会说，秋风是多么残忍，狠心带走绿色的生命；可是，这在我的眼里，只是一种最好的归宿。

那一天，我感到了从未有过的幸福，慢慢地如一条条小溪，无声地传入我的心田。给我幸福的不是家人，不是老师，不是长辈，而是我最好的朋友李心如。

心如，一个文文静静不苟言笑的女孩子，那一刻，她猛然间变成了一个所向披靡的女汉子。

事情啊，过去了整整一年，但我还记忆犹新。

那天，我正趴在同桌王俊杰的座位上，翻找我的水杯，不料被小气的他发现了，他大吼：“你干什么？臭花花！”我一听，还不火冒三丈？我本来脾气不好，最讨厌别人叫我的绰号了。这会儿，他这么大声地一喊，几乎坐在座位上的同学全听到了，没有一个不哈哈大笑。我的脸僵住了，平时爱笑的我这时怎么也笑不起来了，但又说不出什么来，真想破口大骂。就让我说什么的时候，一股强大的力量拽着我一把，害得我一倒，肩膀生疼生疼的，刚想抬头看是谁拉了我一下，一看不得了，拉我的竟然是我最好的朋友，心如。

“你……你……”我有些惊讶，委屈的泪水很快涌了出来，并不是因为疼。但我很快制止了自己的情绪，绝不能在朋友面前流泪，那些坏小子会笑话的！心如看到我倒在地上，眼眶里也湿湿的，她扶起了我，什么也没说，就这样扶着我缓缓的走。走了一会儿，我的眼眶干了，她却哭了，边哭边走。我苦笑了一下，望着这个比我高半个头的小大人在我面前哭成了小姑娘：“喂，你哭啥哭，整天傻傻的就是你。你看，我都没哭，你哭得这么伤心，现在我的肩头不疼了，心可痛了。哎呀，哎呀，大学霸，别哭了，再哭，你就得拿医药费了。”

我一脸严肃，她却更伤心了。我连忙给她作揖，突然间，心如笑了，脸上还有未干的泪水：“真对不起，我不想你和王俊杰又吵架，才一拉的，我不知道你爱逞能，刚刚看你一咬牙，我什么也不敢说了……”

七月的风又来了，八月的雨又下了，纷纷扬扬，洋洋洒洒。

雨的记叙文15

你可曾细品过那淅淅沥沥的雨……

——题记

黄昏将至，我独坐窗畔，窗外，细雨叮咚，那细密的雨丝，倾斜着敲打窗户，我手捧一杯香茗，细细品着，任思绪同那袅袅轻烟，伴着茶香，在空气中漂泊着……

我轻轻放下茶杯，推开窗户，望着那细细的小雨，嗅着那雨的味道，一时，竟有些出神。我笑了笑，伸出手去触摸那雨丝，一股冰凉的感觉传入指尖，随即又划过指尖，消失得无影无踪，就连指尖的感觉也一块带走了，仿佛从未来过一样。

我凝视着那一滴滴往下落的雨丝，轻轻说道，“你那么冰凉，是因为你是从那么高那么高的九重天上掉落吗?是啊，‘高处不胜寒’，所以怎会不冷呢?你那么苦涩，从那么高那么高的天空掉落又渗入那么深那么冷的地下，又怎会不苦、怎会不涩呢?你是泪，是天空的泪水，冰冷彻骨，凉透了人的心。”

冰凉的雨，却又是那么富有诗情画意。

雨的无私与可贵，正如“随风潜入夜，润物细无声”;“归去，也无风雨也无晴”，暗示雨可以磨练人的性格;也有雨巷里撑着油纸伞的姑娘，江南雨里白娘子与许仙的动人传说，因为有了雨的存在才使得这一切都那么的清新自然，都那么的超然洒脱。

雨是那么美，就像一幅画，一幅可以洗涤人们那肮脏的灵魂的画，干净纯洁的雨滴，是那么清澈，它一滴滴的往下落，仿佛是在为人们而哭泣，又仿佛是在为人们洗涤灵魂……

我收回思绪，重新端起香茗，品一口，继续品味着窗外的雨……

第三篇：雨的记叙文

关于雨的记叙文

关于雨的记叙文1

飞机舷窗中完美的侧脸，广场上无数人在表演，雨碎了江南，碎了西安。

——题记

这是我初中时代的最后一个真正意义上的暑假，也许，这是我最后出游。

我一直想来西安，因为大明宫，因为她是万朝古都。

约了几个毕业班的同学，一起来到了这万朝古都，西安笼罩在雨中，像是一个妩媚的女子罩着面纱，在招呼远道而来的客人，去揭开她的面纱。

雨滴打在油纸伞上，发出嗒嗒的声音，我们踏着像结了霜似的冰凉古砖，登上城楼，来看这历经沧桑的西安。“好美啊，如果这里都是古城原貌就好了。”阿灵妹妹说到，“是啊，唐长安城可壮观了。”盈莹接着说道。“可惜了长安了。”面对雨蒙蒙的西安，我只能如此感叹。

“姐姐，唐朝不是非常兴盛吗，为什么她会灭亡呢？”

阿灵的问题着实戳中了很多喜爱长安的同袍的心疾，唐长安城的兴盛，大明宫的辉煌，付之一炬。大明宫就这么消失了，就像圆明园，在一个飞花散落，雨蒙蒙的季节里。长安就像一个身着嫁衣的美人，等待那迎娶她的人，却听见火光飞回的雁呜咽，哭声传出甚远。

“李煜啊，真是有幸听那兵戈之声了。”

这是我面对已经变成废墟的大明宫所发出的感叹，如今的大明宫，已经不再是气势恢宏，金碧辉煌的大气宫殿，而是一片荒凉，一片青灰色的废墟，只有神兽瓦当与大理石还在驻守这个曾经辉煌的土地。踏着细雨登上大明宫废墟的顶端，没有人在说话了......

“何时能知道，何为君临天下？”

盈莹嗫嚅的说了一句，雨却在这个时候停了。

四下里看看，我似乎又看到了大唐长安的华美与祥和，似乎又与李世民的眼神擦肩而过，明月郡主与康国王子的爱情缠绵。也许，长安就是这样把自己刻入史笺，成为一首唱不完的清弦吧。

我在大明宫的废墟迟迟不愿离开，我宁愿多感受一点，大唐盛世，雨碎的西安......

我的旅行_旅游记叙文700字

从小梦想有一对翅膀，飞到世界每个地方，去看那美丽的日出和日落。

爸爸总对我说：你现在还小，等你长大了再说。现在，我对爸爸说：我长大了，可以一个人了。我在爸爸的叮嘱下坐上了开始旅行的第一趟车。第一站，我到了鲁迅的家乡，浙江绍兴。我去了西施故里，那里很美，让我舍不得离开，最后留下了那时最好的景色在我的记忆里。

我在那里停留了三天，坐上车，前往下一站。坐车一天，我到达了目的地，这里是演员的天堂：横店，在那像故宫一样的地方。我被人拉去当了群众演员，我在想，原来当演员也这么累啊。小时候不懂事，说着以后要当个大明星，可从来没实现过。横店那古老而又浓郁的气息，使人爱上了这里。可我不能停留，还有好多地方在等着我前往。在横店停留只有两天，我要继续进行旅行。

第三站，是不为人知道的威海，我在来的过程中很颠簸，最后还是到达了。我跟闺蜜说，我要去找网名叫做时光的人。当时，我觉得我到不了，毕竟经济有限。可我还是拗不过自己内心的决定，我在横店演群演的钱都用在了来威海的车费上，明明知道见不到他，却还是来了。不过威海很美，无染寺的水干净的像玻璃一样透明，我不后悔把钱花费在这个地方。我在这里停留了好久才离开。我再次坐上车离开了这个山清水秀的地方。我像一只来回不定的鸟儿，东跑跑，西跑跑，上跑跑，下跑跑。最后一站，中国的首都，北京。我去了北京的乐视体育中心，那里有我最喜欢的明星开过的演唱会，当时，我还在上学，来不及去他的演唱会现场。不过现在去了，倒是后悔那时候没有去，那里依稀还能听见粉丝的尖叫声和歌唱声。心里有着小小的激动。

我的旅行接近了尾声，我的心里不满足于一个国家，我的记忆也不满足于一个国家，我等着大学毕业，那时我将满足我的心，我将在整个世界遨游。

我的假期结束了，记忆里却忘不掉。

关于雨的记叙文2

“滴答、滴答”秋天的雨水不像春雨那么细密，大滴大滴豪爽地敲打着地面，却撩起了我畅游雨中的欲望。如能在雨中像鱼一样跃起投篮，那该是一种怎样的飒爽英姿呀？

我望了望墙角的`篮球，大喊一声：“爸，我去打篮球了！”爸爸抬头瞅了一眼天空，瞪大了眼睛：“正下雨呢。”我一溜烟窜出了门，留给了爸爸两个烟一样飘渺的字：“没事”。

走进篮球场，地面涂上了一层像油一样润泽的水，正好适合鱼的游动，我把球拍向地板，和着“咂咂”的击水声，我看到了鱼儿在水中吐泡泡的畅快。运着球转了个身，我来到了三分线前，挺身而立，我摆好了海豚出水的投球姿势，右手轻轻一推，“唰”的一声，篮球又快又准，正中篮筐。谁叫我身形敏捷滑溜呢？我得意地笑了笑。一个人的球场，因为在雨中，而别有一番风味。

片刻畅快后，球场游进了另一尾鱼。

他是我多年的邻居，也是我球场上的对手，无论刮风下雨，在球场上遇到最多的就是他了。他看见我，把下巴一抬，有些骄傲的说：“趁着雨，敢不敢来场决斗？谁赢了，这个球场的使用权就归谁，如何？”他的话激起了我的斗志，我“哼”一声，手往脸上一抹，把雨水和汗水甩向一边，回答：“比就比，谁怕谁呀！”我们轮番带球上篮与防守，谁投中，谁再重新开球。

两条鱼的决斗开始了。我先运球，看着他完成大虾堵住了我的前路，我转身拍球，身体像鱼跃出水面一样划出一条优美的弧线，正看得他眼花缭乱时，我假装带球往右冲，他立刻像螃蟹一样横向右边来拦我，我瞅准这个时机，像泥鳅一样从左边窜了过去，紧接着一个完美的三步上篮，等他奋力来追我时，球已经进了。

我接着开球，哪想求胜心切的他，突然一个横扫，硬是把球从我手底下抢走了。我气成了一只大红虾，死死防住他，哪想他仗着自己的身高优势，来了个海豚出水，一个远投，球进了。

这让我更在意这场比赛的输赢，因为这关系到我的“尊严”。我学会了他的断球法，还没等他运球向前，我已来了招海底捞月，掏了他的球。抢过球后，我在胯下运球，又得意地学了学欧文的后仰，我这次想背后运球过了他，可他这次像在我身边织网一样全方位防着我，实在过不了。唉，我只能强投了。

左右横转了几个回合后，一个转身，我又海豚出水了，整个身体顺溜跃起，五指用力推球，投！球在空中划出一道优美的弧线。“唰”，正中篮筐。“耶！进了”我大喊着，把脚底湿湿的地面踩得“啪啪”响，心中有说不出的畅快。

“滴答滴答……”在雨中，我找到了我的畅快，找到了我的尊严，找到了我的骄傲。“滴答滴答……”

关于雨的记叙文3

雨季来临了，我就说说雨吧！

从小到大，我见过好多种雨，有绵绵细雨，有瓢泼大雨，有时隐时现的阵雨，还有电闪雷鸣的暴风雨。

我简单地把雨分为暴雨、中雨、小雨三种，就像人分为老年人、中年人和小孩子一样。对我来说中雨和小雨就很好，而暴雨却不是很喜欢。先说说为什么我觉得中雨和小雨好，因为小雨净化了空气，使空气清新，把世界变得凉爽。慢慢的雨下大了，打在树上的沙沙声变成了哗啦啦……这说明中雨来接班了。有了妹妹小雨净化空气，它的任务就是滋润大地，协助万物生成，清洗尘埃，为新鲜的水果，蔬菜提供干净的水源，这就是我喜欢中雨和小雨的原因。

为什么我不喜欢暴雨呢？因为它争强好胜，吹毁桩稼，还把人和动物淹没，毁坏车辆，冲走人们的财物，破坏交通，造成交通事故，甚至造成泥石流，危害了人们的生活，所以我不喜欢它。

虽然它们都是雨，但是它们的性格全然不同，所以我对它们的态度也不同。

关于雨的记叙文4

我喜欢下雨，因为雨后的空气非常新鲜，雨水还是小草的肥料呢！

雨水默默地为大地清洗着外衣，雨水默默地为柳树清洗它美丽动人的秀发。

雨水慢慢湿润了大地，湿润了整个世界，让这个美妙的世界变得更加美丽，更加迷人。

坐在窗户旁的椅子上，看着雨飘飘洒洒的样子，听着雨水打在地上噼噼啪啪的声音，感觉是它赠给这个世界的一首美妙的乐曲。它使这个世界变得纯洁、明朗。花儿沉溺在雨的温柔里，似乎每一滴落在花儿上的水珠都带着一丝清香，一丝凉爽。小草好像在和雨水嬉戏，仿佛是一个美丽动人的姑娘，听着雨水为她伴乐的节奏，情不自禁地跳起舞来。使整个世界变得更加有生机。

霎时，雨下大了，行人打着花花绿绿的雨伞，在路上奔波，像刚吮吸过养料的小蘑菇，摇摇晃晃。豆大的雨点像一条条断了线的珍珠项链洒落下来。水珠打在泥土里，飘来一股沁人心脾的清香，给人一种心旷神怡的感觉。

雨一直下，洗透了人心里的忧愁，洗透了人心里的烦躁。下吧！

一直下吧！

直到让地球不再哭泣为止，直到让空气不再有污染为止，直到让这个世界完全改变为止。

关于雨的记叙文5

雨，仿佛是孙大圣的脸，有时是淅淅沥沥的小雨，有时是狂风呼啸的暴雨。而我，则是它们综合起来的一场顽皮的雨。

我是踏着黑夜姐姐刚刚留下的脚印，悄悄地降临了航程。起初，我的胆子很小，只敢躲在黑色中，轻轻地下着，下着。哗哗，哗哗……

渐渐地，我的胆子变大了，在杭城的大街小巷上欢快地奔跑。我突然发现，我跑到哪儿，哪儿就会发出“哗啦啦，哗啦啦”的声音。我开心极了，继续在杭城里玩耍。整个杭城仿佛回响着一首又一首美妙的小曲，每个音符都凝聚着我的快乐。

渐渐地，我感觉自己跑累了，便担当起了清洁工的角色。我细心擦拭着每一幢大楼，用水洗净汽车上的灰尘与垃圾，把马路洗得闪闪发光。就连空气我也不放过，里面的什么PM2.5都化作了我的一部分，流进了无数个水沟里。当然，我也小小地调皮了一下：我强迫大家都撑开了花花绿绿的雨伞，把来不及或忘了收的衣服都淋了个湿透，我还清空了操场，让大家不能出来打球。哗哗，哗哗……

玩着玩着，我感觉累了，也觉得自己玩够了，于是我悄悄地走了，只留下满城清香。

哗哗，哗哗……

关于雨的记叙文6

“沙沙沙沙…。.”远处传来了下雨的声音，推开窗户，一阵清凉的空气迎面而来 。我觉得浑身的疲劳都一扫而光，便推开家门走了出去，在毛毛雨的洗礼之下独自走过家门口的那条小街。

人们都说“春雨贵如油”，真是这样，也确实不错，春雨确实很可贵，它带给人崭新的一年，带给人温暖，春雨在物质上，在精神上都带给人好处，自己却不留下什么，想到这里，我回家了。

夏天的雨

“噼里啪啦，噼里啪啦……”窗沿上传来一阵响声，我打开窗户，一阵风夹杂着雨向我扑来 ，春天的雨既温柔，又干净，可这夏天的雨，极凶猛，我立即将窗户关上了，打着伞，来到了楼道里。

走在路上，伞上的雨滴啪啪作响，我感受到了雨的凶猛，也感受到了这猛虎般的力量。

地上全是积水，踩下去，几个水滴调皮地跑到了你的腿上，成为了恶心的污渍，可我却觉得这是雨的痕迹，不去管它。

秋天的雨

天变阴了，风变猛了，我知道，这又是我的好朋友——雨要来到了，便坐在窗户边，等着它来。

“哗啦啦”它就这样来了，我在窗边欣赏它的身影，发现它就像春雨和夏雨生的混血儿，即柔软又凶猛，于是，楼道里又出现了我拿着伞的身影。

这时候出去，浑身觉得非常舒服，一股凉爽的感觉一直深入我的心扉。

一直在街上呆了很久，才一步一步的回了家。

这就是雨，让我魂牵梦萦的雨。

关于雨的记叙文7

早上，明媚的阳关透过玻璃窗照射到我床上，好像妈妈在叫我起床一样。吃完早饭后。在妈妈的叫唤下，我跑到阳台上帮忙晾衣服。

刚晾好衣服。突然，乌云密布，连最后一缕阳光也被遮住了。深蓝的天空顿时暗了下来，天上划过一条弧线，惊天动地的雷声骤然响起。风如一位凶恶的魔鬼，把树木吹得摇摇欲坠，树叶“沙沙”地乱飞乱舞。寒风呼啸，树枝狂舞。轰隆隆。忽然，一阵雷鸣过后，倾盆大雨像瀑布般一样从天上流了下来。

雨变幻出许多好听的声音。这声音是音乐家无法编排的曲子，然而只要你听过这声音，你便不愿离去，难以忘怀。落在水洼里的水珠跳起了闪耀的舞蹈；汽车飞驰而过的水花玩起了冲浪比赛；在树叶上的水滴则玩起了滑滑梯。

不知在什么时候。雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸。一切又恢复了先前的宁静。只有那依依不舍的小水珠还在四处徘徊。

屋檐上的水珠滑了下来，树叶上的水珠滑了下来，小花上的水珠也滑了下来……这仿佛是一场雨后的余韵。天空上乌云渐渐散去，第一缕阳光照耀着大地。天渐渐亮了起来，从远处传来一种绵延而又断断续续的回声：“叮--咚--叮--咚”。

关于雨的记叙文8

雨是春天万物复苏的乳汁，雨是夏天带给大家微风的凉意，雨是秋天为大家打扫路面的扫帚，到了冬天，雨又变成了雪花飘落在人间。

如果没有雨，大地会干旱；如果没有雨，植物也会被枯萎。雨水是多么的重要啊。

说到今年的夏天，这天气真叫一个热，每天都只能困在空调屋里面，什么时候才可以出去呀！多么期待一场大雨。我们正盼望着，盼望着，老天就像看到了我们的诉苦一样，这不，就在昨天晚上果真下起了大雨。

昨天晚上我正准备上床睡觉，还是按平常的样子打开了空调。忽然外面雷声大作，“轰隆隆”刮起了风，紧接着大雨如注，赶快把空调给关了，心想：如果不关了，今天晚上的天气可能就把我冻成“冰棍儿”啦。雨水打破了夜晚的宁静，同时敲打在玻璃上也像一首催眠曲，我伴着这首“睡眠曲”不一会儿便睡着了。

今天一大早，我被妈妈叫起来说要下去买馒头。雨后的早晨空气真是新鲜，小路两边树杆上的叶子被淋得干干净净，个个露出来了笑脸，蜗牛弟弟也趁着这么好的时机出来散散步，瞧！他正懒阳阳的趴在那个叶子上呢，小草喝足了水，露出了小脑袋，借着微风向路人摆手，脸上浮出了心满意足的笑脸。雨后的一切都变得这么美好。我发现，有许多爷爷奶奶好似跟我的观点相同，早上都拉着孙子孙女，晨练去了。

如果不下这场大雨，大家肯定还躲在家里吹空调呢。告诉大家多吹空调可是不好的，雨风就像一台天然的空调器，而且植物吸收了雨水，长得更茂盛，植物有吸收二氧化碳，呼出氧气的功能，我们就可以吸到清新的空气。如果没有雨，大地的植物都会枯萎，所以我们也就呼吸不到新鲜空气了，可见，雨可是我们的生命小护士啊！

六月的天气说变就变，有时当你正想下雨的时候，就送来了一场及时雨，有时也会让你猝不及防，被淋成了“我汤鸡”。雨给我们的生活做了保障，我们生活也是离不开雨的呀。

关于雨的记叙文9

雨，是一种多面性的事物，不同的人，不同的心情，以及一场雨，能构筑的世界不尽相同，但我呢？

很不幸，我属于那种随心情来的种类，今天心情好，我自然说雨下的好，明天情绪差，就说雨下的不是时候，如此反复无常。

因为下了雨，对于我这样每个学期只能拿及格的体育差生来说，体育课和体操从下雨天的课表上消失，自是喜庆的日子。

放学打开伞，走出教学楼，寒意并不像秋冬时节的雨扑面而来，而是从握着金属伞柄的手开始，偷偷地，在你毫无察觉之时，深处捎带着一点暖意的寒冷慢慢透彻入骨髓，但也并不是秋冬时节令我瑟瑟发抖的冷，刚刚好连接了身体与室外之间的温度桥梁。

在这种情况之下，我不禁也放慢了回家的步伐，放任双脚走动，双眼盯着雨伞上滴落的水珠，轻轻地落入水洼中，仿佛孩子扑进母亲的怀抱。心想，都说太阳去流浪了，原来是想让雨水尽情在大地母亲的怀抱中撒欢呀！

就这样走到了家，进门却打了个哆嗦，家中与外面实在差距太大，家中温暖如春，但外头的老天爷似乎没能很好地适应现在已经是春天这个事实，仍不停地释放着冷气。

放下手中的伞，忙不迭逃进书房做作业，对，今天的随笔就写雨，我生怕停顿一刻，灵感就会从我的脑子里溜走……

关于雨的记叙文10

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多的几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿的耀眼，绿的透明。这清新的绿色仿佛在雨中流动，刘进我的心胸。

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一直不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠海往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

关于雨的记叙文11

正思索着，窗外下起了朦胧的细雨。

雨，是那么缠绵，虽然绵密的雨我不喜欢，但是这时候正值夏季，天空居然降下一场来之不易的雨，带来了清爽，我感到很开心，而且当时正处在傍晚时分，我的诗意也非常浓，晚上这个时间段是我能安静下来好好思考问题的时间，雨，给了我一种生机勃勃的力量，很多人会把雨写得多缠绵，多朦胧美，但我不会，我就喜欢下雨后的清凉的感觉，我这个人比较直接，而且我很喜欢晚上下雨，一下子就打开了我的思绪，晚上的话听不到蝉鸣蛙叫，但我就喜欢安静的地方，这一种惬意的欣然估计只有我一人能体会。

雨，其实会给人一种力量，我们都知道，水是生命之源，没有水的日子是非常难熬的，降雨不仅有利于农民伯伯的灌溉，而且对于水的循环利用也是有好处的，对于一些干旱的地方水源就极为重要，虽然现在已经有发达的科学技术，但是水资源还是比较稀缺的，相较于我们人员辽阔的人口大国，水对我国的农业的发展也起着非常重要的作用，降雨，带给人希望的力量，让久处干旱地区的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉献，往往人们提到水第一时间都不会想到雨，雨对水循环起着非常重要的作用，所以我认为雨就像眼光一样无私奉献，照亮世界万物。

我写不出多么诗情画意的雨，我只知道雨能带给人亲切鲜明的感受，雨能让快生活慢下来，雨能带给世界片刻的宁静，雨能促进水循环，让我们都能喝到纯净甘甜的水，雨，对于我而言，是难得的，是静谧的，是令人欣喜的，感谢雨，给了我继续生活的勇气和信念。

雨的作用如此之多，你喜欢雨吗?可以跟我分享一下你对雨的看法吗?

关于雨的记叙文12

太阳已经落在了山腰，金黄色的天空笼罩着大地。白云已是彩云，时而白嫩可人，时而金黄灿烂，时而妩媚动人。静谧的天空上，不时有几只欢唱的鸟儿飞过，自由自在，无忧无虑。夕阳下，人们也静下心来，在暖阳中行走，享受着大自然的馈赠。一切都像一幅风景画，一幅静谧、唯美的画。

忽然，一片乌云打破了晚霞时分的宁静。进而，那片乌云迅速扩散，占据了一半的天空。风渐渐吹起，想要驱赶雄霸一方的“恶势力”，太阳尽大努力散发着耀眼的光芒，但是乌云仍就势头不减，一片片地吞逝了白云与光明。就在太阳还在天边与乌云准备奋力抵抗之时，雨悄悄地来了。

雨不大，渐渐地下着。一滴滴的雨水，坐着降落伞轻盈地飘下，又像一个个从天而降的小天使，落在花、叶、草上，如画家手中的调色板似的，给世界洒上了一层生机盎然的颜色。花儿低下了头，娇羞的用叶子挡雨；树叶收起了裙摆，在树干上躲雨；蟋蟀举起一片轻盈的嫩叶，在雨中漫步。

渐渐地，雨变得朦胧。我仿佛看到了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗情画意，“江城如画里，山晓望晴空”的美丽景象。一滴滴雨水错落有致，形成了一首唯美动听的钢琴曲。

雨越来越小，渐渐停了。太阳的光芒又露出来了，彩云朵朵，顿时装扮了整个天空。远处的天边出现了一道五彩缤纷的彩虹，云雾缭绕，充斥着人们的向往与美好祝愿。打开窗户，贪婪地吮吸着雨后新鲜的空气。啴鸣渐渐放大，被雨洗静的世界格外耀眼，这让我想起了李白的诗句：

雨水夹明镜，双桥落彩虹。

第四篇：写记叙文

写记叙文,一般只要把事情说清楚,就OK了啦,但一定要写出真情实感啦,就算是编的,也一定要注入你百分之百的情感.如果你要更上一个层次,就必须要学会有议有叙.在叙事的过程中再夹杂一些你的情感与想法,比如说,写一篇回忆的文章,你就可以以一种倒叙的手法,层层展开,可以先写事,也可以先写自己的感受,当要结尾时,一般都是以抒情结束,但如果你需要一点新意,你也可以以一个反问句来结束.要说描写的话,主要有两种,一种是对人事的一个细节白描,也可以描写一下当时的环境,以此来烘托你所要表达的那件事情.总之,你在作文时,一定要记住,要抓住主脉,描写,议论,抒情只是配角,只是用来点缀,千万不要喧兵夺主!祝你能写一篇很棒的记叙

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内容 记叙、抒情、议论相结合 记叙文升格训练 正大中学

朱学高

感人心者，莫先乎情。——白居易 不精不诚，不能感人。——庄子 一沙一世界，一花一天堂； 一树一菩提，一叶一如来。——（英）布莱克

自然真切巧抒情，画龙点睛妙议论 指出下列语段运用的表达方式 是抒情还是议论，并作简要赏析 例1：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来罢„„都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade（德语，再见的意思），我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

抒情。写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，抒发了对百草园生活的眷恋和惜别之情。

例2：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向右微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来。”

——朱自清《背影》

抒情。作者具体地描绘了父亲穿过铁道去给他买橘子时的“背影”，把慈父的爱子之情和儿子对父亲的感激之情表达得淋漓尽致。

例3：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ ——鲁迅《故乡》

抒情。通过描写“我”在故乡所见到的萧索景象，烘托出“我”悲凉的心情。

例4：改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

——萧乾《枣核》

议论。在叙事的基础上，用一个递进式的议论，揭示文章中心——中华民族是一个民族意识很强、民族感情极深的民族。指点迷津：抒情、议论的常见方法

抒情：直接抒情就是在叙述描写人物事件的基础上，感情达到一定高度时，直截了当地把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。

间接抒情是通过叙述、描写等方式抒情，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的，或缘事抒情，或托物抒情，或借景抒情„„

议论：记叙中的议论，是作者在记叙中对所记事物发表意见，进行议论。或点明题旨，或突出中心，或揭示所记事物的意义。方法有：由物及人、因事寓理、以小见大„„ 添改作文《有阳光真好》，做到记叙、描写、抒情、议论有机结合B类上1B类上2B类上3B类中1B类中2B类中3B类下1B类下2 老师给予的关爱之光

人们常说老师是学生们成长道路上的一盏明灯，为学生们照亮前方黑暗而又充满危险的区域。确实如此，我的班主任兼语文老师陈老师就是一样良师。有一次，我在运动会上跑400米的时候，不小心摔了一跤，跌得右膝盖鲜血直冒。陈老师急忙跑过来，安慰道：“别怕，有老师在！”一边迅速从袋中掏出一条粉色的手绢，仔细地为我止血包扎。她和旁边的小A搀着我的左右胳膊，慢慢地扶我去医务室，一边柔声地嘱咐：“右腿别用力，右腿别用力！”那时的我已经完全忘记了疼痛，忘记了哭泣，整个人被陈老师包裹在爱的阳光下，幸福得像花儿一样。

朋友带来的信心之光

阿蔡是我的死党，虽说平时我们一直吵吵闹闹，可是到了关键时刻，他一直都是我坚强的后盾。去年的期末考试，四门学科中有三门考砸了。我顿时心灰意冷，整个人就像被霜打了的茄子，好长一段时间，都垂头丧气，闷闷不乐。放暑假了，阿蔡为帮助我走出阴霾，为我买了一大堆的复习资料和我爱吃的零食，兴冲冲地跑来我家，笑着说：“别沮丧，留得青山在，不怕没柴烧。偶尔有一次马失前蹄的时候，也不稀奇啊！哥们儿我陪你一起奋斗！加油！”一番话让我感动不已，也顿时信心大增，又重新恢复了良好的精神状态，投入了紧张的学习中。这不就是友爱的阳光吗？在你需要的时候及时地传递温暖、送来光明。父母赠予的温暖之光

到了初三，学习的课程越来越多，考试的压力越来越大，休息的时间越来越少。爸爸妈妈看在眼里，很是心疼。于是，他们总是变着法子为我做上一桌子的好菜，新鲜的草虾、美味的带鱼、色香味俱全的三鲜汤„„都是我最爱吃的，让我多多补充一下营养。每个晚上，他们总会为奋笔疾书的我端上一杯热牛奶，一盘削了皮、切成块、插着牙签的红富士苹果。台灯下，啜饮着温热的牛奶、品尝着甜脆的苹果，我好感动。父母之爱，正是那三春之晖，让我感觉无比温暖和幸福，让我在困难中更有动力前进。

我和母亲走在乡间的小路上，看见花草都已经枯萎了，半掩在薄薄的雪层下。突然，我看见其中一簇小草在雪地中星星点点探出些绿色的小影子来，奋然成长。根部依然枯黄，叶尖却那般葱茏，仿佛掐得出些青色的汁液来。我不禁赞叹：小草的生命力是多么的顽强啊！这个时候我找回了一点信心。回去时发现，小河边一棵腊梅，在太阳光的照射下已经开花了。那棵冬日里坚守着的腊梅傲立着，灰褐色的枝干，乍一看无任何生气，细瞧，却像攀岩者手背上的根根青筋，向四周努力伸张。一朵朵仿佛凭空长出的小花，更让它充满活力。我凑近腊梅，仔细端详。薄如蝉翼的鹅黄色花瓣紧紧围在一起，花蕊在花瓣的环抱中，如一个刚刚醒来的婴儿，正冲我甜甜地微笑。尽管花小，香气却弥散在鼻翼间，久久不散。

我想：这腊梅都能在阳光下找回信心，努力绽放，我们人呢？于是我信心满满地对母亲说：“我明白了，不会再灰心了。”

有阳光真好！阳光给了我温暖，更给了我无以伦比的信心。冬天也许很霸道，但阳光总有办法突破冬的枷锁，带给万物希望与活力，它会用独特的力量打破囚囿住生命力的桎梏，使鲜活的生命力自由地喷发！是的，我相信，只要我不放弃，只要我努力地坚守，不懈地奋斗，现实与梦想的距离终将融化为零。

我默不作声。吃完晚饭，我回到房间，把门关上，像散了架般，一下子躺倒在床上。想起母亲那带着鼓励而又有一丝失望的眼神，我真想哭一场。

正在我苦恼的时候，突然听到开门的声音。那是母亲，她轻轻地推开房门，慢慢地坐在我身旁，对我说：“看看这封信。”我缓缓打开，看了起来。母亲用文字叙述了她自己克服种种困难的经历，字里行间饱含了一个慈母对孩子的深深期待和殷殷祝愿。信上的最后一行字是：孩子，你还年轻，有的是绚烂人生机遇。妈妈希望，你是一个勇敢的孩子！不知不觉中，我感到有一股热乎乎的东西从脸颊上流过„„

我转过神来，向旁边看了看，母亲已悄然离去。“谁言寸草心，报得三春晖”，是的，我还年轻，有的是绚烂人生机遇，我应该给自己一个微笑，给父母一个微笑！为了自己，为了美好的未来，更为了所有关心我的人！

妈妈的鼓励仿佛给我一缕阳光，照亮我的心灵，我的心情明朗起来。于是，我开始奋斗，准备用成绩证明一切„„

有阳光真好！

如何处理好记叙、抒情与议论的关系？

首先，把记叙的人、事、物写具体，写生动。记叙描写是抒情、议论的基础，如果记叙本身缺乏具体生动的描述，抒情、议论也就无从真切、深化。

其次，抒情、议论要紧扣记叙、描写的内容，自然贴切。记叙中的抒情、议论是为了帮助读者对记叙部分有更深的认识，只有做到这一点才能起到“画龙点睛”的作用。

第三，抒情、议论要言简意明，恰如其分。记叙文中的抒情、议论是起辅助作用的，要点到为止，不可长篇大论，否则反会喧宾夺主，影响了中心的表达。作业

1、完成未修改完的的作文《有阳光真好》。

2、阅读散文《紫藤萝瀑布》、《我的老师》，体会名家在记叙中结合抒情、议论的写作手法。

记叙文中如何议论抒情

如何在记叙之中穿插议论

在记叙中穿插议论，应有明确的目的

这种目的，大体上表现在上面的所说的六个方面。但在具体运用中，就要注意：

1.要着重对最典型的事例进行议论。

2.要着重在最动人之处进行议论。

3.要着重在作者感情最激动的时候进行议论。

4.要着重在点示全文的意义时进行议论。

5.要着重在对文章的结构起重要作用时进行议论。

我们在对作文进行构思时，就应该考虑到要不要穿插议论，就要考虑到这议论在文中的作用

是什么，从而有的放矢地安排记叙中的议论。

叙是议的基础，议是叙的深化

记叙文的中议论，大多是在叙述描写的基础上引出作者的感想、认识，直接写出对所写的人物、事件的感受及主观评价。作者犹如一个讲解员，随时随地就所讲述的人和事发表一点评论。

例如：杨朔的《荔枝蜜》从看荔枝园、喝荔枝蜜，写到参观养蜂场

我想起一个问题，就问：“一只蜜蜂能活多久？”

老梁说：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六个月。”

我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高深啊！

这段饱含诗情的议论，热烈赞扬了蜜蜂无私奉献的精神，给人以强烈的震撼。这样的议论是作者认识飞跃的产物，它既能起到点睛的作用，又可以和写人叙事互为映衬，交相辉映。

一、议论，就是讲道理、说看法，就是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的立场、观点或态度。在记叙文中使用议论的表达方式，可以深化文章的中心意思。

议论，有时在开头，有时在结尾，或点明文章的题旨，或突出文章的中心思想，或揭示所记事物的意义。

记叙文如何加入议论？其实，它和写议论文在事例后发议论是一样的——都“要有点分析”。要针对所记叙的事情，由表及里、由此及彼，回答好 “是什么？”、“为什么？”、“怎样做？”等类问题。——这就是分析。就这样议论。

­

是什么？ ­

对事情（或人物）的评价是什么？ 例：„„一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起 来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。——《我的老师》

事情的实质是什么？ 例：„„我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中，不过是微乎其微的一件小事，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。——《一件珍贵的衬衫》

揭示的规律是什么？（正向）例：„„一位年轻的厨师，能够创作出如此新颖而奇异的艺术品来，多么感人！看来，确实是行行出状元。我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实地工作，一定会为祖国作出贡献。——《萝卜花》

揭示的规律是什么？（反向）例：„„当一个农民就那么容易吗？理想与现实之间并不是一步之隔，需要不断地学习，不断地补充、提高自己。于是，我又背起了书包，昂着头，挺着胸，大踏步地走进了校园。——《我的农夫梦》

事情的意义是什么？（正面）例：„„转眼间，三年过去了。回顾我所走过的人生道路，我深深地体会到：这种向上的精神，这种进取的性格，在我的成长道路上，起了多么大的作用啊！它教我惭愧，催我自新，催我去追求更高的目标。九十年代的今天，不正需要这种性格吗？它使人振作，它使人奋进，她鼓舞人去创造更美好的明天。——《我的“倔脾气”》

事情的意义是什么？（反面）例：„„如果忽视眼前的努力，忽视思想上、学习上、作风上的小小漏洞，那么，你未来事业的大厦，有朝一日将会坍塌，毁于一旦。——《不要拒绝做小事情》

­

为什么？ ­

领会用意 例：„„想到这些，我明白了：爸爸、妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要沾染上浮夸、自满的恶习。多么纯真的爱呀。

——《我成长中的一件事》

指出目的 例：„„啊！亲爱的哥哥,你牺牲得多么壮烈,又多么泰然！我明白了:你冒着猛烈的枪林弹雨,是为了保卫我们祖国的安宁;你不怕流血牺牲,是为了让祖国千家万户的亲人团圆。

——《怀念》

第五篇：雨中行记叙文

雨中行

撑起一把伞，漫步雨中，细细体味它给人们带来的意境和雨中发生的点点滴滴。把耳中的音乐调成和雨一样的曲调，让心田随音乐被雨滴滋润。

大街上，只有匆匆赶路和像我一样在雨中行的人，再也没有闲着的人。公路上，汽车也放长了轮胎与大地接触的时间。雨，这个大自然的的使者，让世间万物全都感受到它的魅力所在。路过一所小学，只见雨中绽开了五颜六色的伞花。伞花下面，有三五成群的，有独行的。我相信，无论是往日的“仇家”，还是现在的“敌人”，都会在伞花下面笑呵呵的说着，笑着。雨和伞，再也不是之前的它们了，而是成为了两个好朋友的见证。步行街上，一辆人力三轮车被陷在水坑里。来来往往有爱心的人，都加入了推车行列。我也挤了进去。在众人的帮助下，大家喊着号子，终于把三轮车抬了出来。有些人还溅了一身泥水，但他们却浑然不顾。三轮车夫一遍又一遍地说着“谢谢”两个字。这时，大家便各奔东西，离开了。一滴小小的雨滴虽小，但是聚成溪、河、湖、江、海不就强大了吗？人们爱心的凝聚不正是如此吗？

雨滴无声地滋润着万物。它让花儿绽开笑脸，让

大树重新焕发生机。雨是无私的，它给予我们宁静，万物生机，却不向我们索取任何东西。风里来，雨里去的警察和交警们默默地守在自己的岗位，保护群众生命财产安全，他们是无私的；老师们用心培育下一代，他们是无私的；医生们挽救病人的生命，他们是无私的„„

雨越下越大，我急忙躲进楼道口。看着眼前的雨，我原以为这次雨中行收获了很多，正要离开时，雨渐渐小了，乌云散开了，天空中又多了一座七彩桥！它又教会我一个道理——“阳光中在风雨后”。

雨中行，使我受益匪浅，使我懂得了很多人生道理。来吧，朋友，一起雨中行！篇二：优秀记叙文题目

·优秀记叙文：热爱生活

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评分标准：

二类文：中心明确。

一类文：中心突出。

二者的区别在哪里？先看下面一篇二类作文：

幸 福

“幸福是什么?”或许有些人会这样不解地问：其实我也不知道幸福的含义，只知道我生活在幸福之中。（点题）有些人认为自己不幸福，我想其原因是由于身边发生过一些不愉快的事所致吧!要是自己所做的事有一点小挫折（与“不愉快的事”不对应）就认为自己不幸福的话，那么世界上将没有幸福的人。初三上学期期末考试前夕，我不知怎的忽然得了鼻炎，上课时总爱低着头，老师讲的课一点也听不进去，这使我非常苦恼，造成学习成绩直线式下降。

妈妈陪我去看医生，那医生询问了我的情况后，给我开了一些药粉，并叮嘱我按时用。我们道了谢，刚要走，他便又对我说：“小伙子，万一鼻子流血了，立即抹上药粉，血立刻会止住，不要慌，祝你考出一个好的成绩，再见!”啊!多好的医生啊!我觉得我是最幸福的人了。

晚上，我正在复习功课，电话铃响了，我忙去接，原来是老师打来的：“××，近来你的鼻子不太好，可要注意身体啊!复习得怎么样了?”“差不多了。”“差不多怎么能行，一定要处于最佳状态，要注意休息。好了，再见!”慈母般的老师，时刻关心着我，难道不能说我生活在幸福之中呢!放下电话，我在继续为考试准备功课。忽然一只温暖的手搭在我肩上，好温暖，是妈妈，她还没有睡觉，她明天还要上班呢。她原来给我送牛奶来了。她示意让我喝下去，等我喝完了，她才离开了，并让我早些睡觉。我那疼我爱我的母亲，让我再一次感受到幸福。虽然我不知道幸福的含义，但我知道我生活在幸福之中，不是吗? 怎么才算主题突出？

必须写出对幸福的感觉是什么，这叫具有真情实感。文章说感到了幸福，幸福是什么？不清楚。

怎么能突出主题，使主题深刻呢？

㈠首先，所叙述的事情的本身能够体现主题，而且比较明确。

㈡一般地说，作文常常有点题的话，点题的话含义要明确。点题的话的内涵应来自文章。

读者被感动不是因为文章有一句点题的话，而是因为其过程是感人的。点题的话使读者对文章叙述的事情有一个理性的认识。㈢有时点题的话要写出层次。

有的文章没有点题话，有的文章只是一句点题的话，有的文章是几句或几个层次的点题的话。

叙事的过程是紧扣主题的。得出结论（即作者的感悟）是揭示主题的。

点题的话： 独句 多层次

这样做，值得

“那可是一个购物天堂啊！”母亲至今还在感叹，“你没去成，真是可惜！”我笑笑，依旧翻看着手中的书，目光却游离开了，记忆像潜在水底的气泡，在这一瞬间破裂，又恍然看见那满壁的油彩，映着绚丽的中国红。

四月的日本，早樱虽已开败，晚樱却依旧妩媚招摇，白得像美人脖颈最细腻的肌肤，粉得像少女腰间最飘逸的细带。那天下午本是去日本的银座大肆抢购的，可就在晚樱之下，我邂逅了这九龙壁，脚便再移不开了。

“只不过是旅馆里的装饰，看看得了，何必这么认真，去银座才是主要，好不容易来一次日本。”母亲劝道。是呀，也不是什么风景名胜，我几欲转身，却总觉龙的眼睛凝望着我，深深地，诉说着别离与远方的思念。“不，你去吧，我要看看这九龙壁，别再劝我。”我下定决心，我想，抛开银座的繁华喧嚷，回归这一刻的宁静是值得的。“倔孩子。”母亲临走前这么说。

我抚着龙首，凹凸的线条，五色的流彩，九条龙盘虬着，指爪张开，想要去抓住什么。是游人的目光吗？还是一颗心，红色的，流淌着中国血液的心？我望着那龙的眼睛，黑色的瞳孔，亮白的轮廓，瞪着，一眨不眨。我一只只望去，心头忽的一紧，他们是怀着思念的吧，心向着远方的中国龙，心系故土的中国龙，时时刻刻地流淌中国的血液，时时刻刻地希望与另滴血液融合，产生自然而持久的共鸣。

这真的是值得的，不是寻回宁静，而是龙用犀利的目光告诉我，我流淌着中国的血液，我是一个中国人，“一点也不可惜。”一个“日暮里”就能让鲁迅心疼；一轮月就让季老深爱而偏执；一曲《茉莉花》就让游子泪流满面??而我面对的可是一幅巨大的九龙壁，且在异国他乡。

“葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。” 不能忘的故乡，不能忘的中国人，满壁流满的深情凝望，没有

银座又如何，这样已经很值了。

为主题深刻现在应该准备什么。

研究考什么：现在中考作文80%以上的题目是关于人生方面的内容。这类人哲学思考方面的题目大体可分三类： 1.对人生哲理认识。例如：

在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽??忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍。但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。

请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。2.对生活现象的哲学思考。例如： 5岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又心疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，他知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!?? 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。3.人生价值观。例如：

题目：正视

这类题目包括对自我的认识，对他人的认识，对社会的认识等等。“正视”反映了人生的价值观，例如对苦难，对生活中弱势群体的态度等等都是人生价值观的反应。

写什么永远都比怎么写重要。

中考作文涉及到的内容主要有：人生（幸福、快乐、痛苦、激情、信念认识自我、认识他人、面对困难、面对人生等）、道德、审美、智慧、成长、学习等。

范围是：社会（邻里、风气、责任、竞争、和谐、自然与环境等）、家庭和学校。自己在阅读中积累。例如：

信任

信任是一座桥梁，她把人与人之间的距离缩短了，消除了隔阂，凝聚了力量。信任是一种心灵的感悟，也是一种高尚的情操，像阳光，可以融化冰雪；像甘泉，可以沁人心脾；被人信任，是一种难得可贵的荣誉；对人信任，是一种良好的美德和心理品质。让信任之花在心中常开不败，让人生芬芳常留。

理解

理解，是和煦的春风，久盼的夏雨，澄明的秋月，冬日的暖阳。理解不需要雕饰，也不需要炉火纯青，理解需要坦诚，理解是心的交融。因为有了理解，真爱就会飘洒在这缤纷的人世间；因为有了理解，坦诚的付出就会洋溢在这变幻的时代中，而付出后得到的收获会让人体味到生命的姣好和美丽！

爱心

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。爱心吹散了生命中的阴霾，播洒下绚丽的阳光。如果说幸福似火，爱心就是燃烧；幸福是水，爱心就是流动。爱心与幸福永远相依相伴。

朋友

朋友，是在愁风苦雨中行走时撑过来的一把伞，是在黑暗中哭泣时递过来的一方绢，是在失魂落魄时，关爱的一个眼神。它能够使黑白的人生变成彩色，能够使无味的生活充满快乐。当你遇到烦恼时可以跟朋友倾诉，使郁闷得到疏散；当你受到无限压力时，有朋友在背后无声地为你祈祷，使你扬起远行的风帆?? 书

开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风、蒙蒙杏花雨，在心田上萦绕，散发出无数感悟的诗行。我们可以看见远方的青山绿水，红莲亭亭，枫叶彤彤，梅花傲雪??我们可以听到作家们用笔敲响的岁月的回声，激起心灵深处的浪花朵朵，闪烁出五彩缤纷的火花，汇集成一条美丽的彩虹。篇五：复杂记叙文 写作：复杂记叙文

1、复杂记叙文和初中的简单记叙文不同之处

简单记叙文：

①简单记叙文，情节简单，一览无余，仅从一件事、一个生活场景去表现作者对生活的观察和理解。

②简单记叙文写事要全景叙述，需要完整地表现事件的来龙去脉，要展现连续的时空里相对完整的事件，要写清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这“六要素”这些主要内容。

③简单记叙文，主要的表达方式是记叙、描写。

复杂记叙文：

①复杂记叙文，视野更开阔，情感更饱满，一般要有多个片段（也可以看成有若干件事），如果只叙述一件事，那就要求把事情叙述得曲折有致，避免直线性的叙事。②复杂记叙文写事需要更多的特写镜头，它不注重事件的来龙去脉，所写的多个片段（也可以看成多件事），它们表面上没有多大联系，它们靠的是一条贯穿始终的线索，把多个时间、地点并不连贯的个片段（或说多件事），串成一个完美的整体，构成合乎逻辑的、有节奏的、完整的内容，共同围绕同一个中心，从多个角度立体地共同凸现同一个思想。

③复杂记叙文，仍以记叙、描写为主，但也少不了精当的议论和饱满的抒情。议论抒情可以直接表达作者的情感态度、认识与感悟，在凸现文章中心，体现作者的审美取向、价值判断上，有重要作用，甚至可以起到画龙点睛的作用。同时，议论、抒情还能起组织、联结记叙材料的作用。

2、复杂记叙文行文顺序

逐层递进式；片断并列式；一线串珠式；情景交融式；

3、复杂记叙文的要求：

（1）要写自己亲历（参与其中）的身边人、身边事（非报道的新闻人物或名人事迹）（2）最好写一个人的几件事（至少两件），表现一种品质或统一于一个大中心。（3）要写一个人的一件事，但要有几个情节片断或几处波折（至少两个或两处）。（4）无论写不连贯的几件事还是写一件事的几个情节，一定注意前后衔接自然。

（5）要用三种以上的描写手法体现出场面感、镜头感（其中必须同时具备语言描写和细节动作描写）。

（6）不能让描写虚设，必须让描写的文字体现主题和人物符合主题的那些特点；更不能主次颠倒，陪衬人物的笔墨一定要少于主角。（7）要记叙、描写、议论、抒情兼具，但以描写为主（8）有震撼人心、与众不同的动情点，而不是以理服人（议论文）或单纯的以情感人（抒情散文）

（9）要有明确的中心观点和扣题语。

即：片段 特写 过渡

例文一：叙事

快乐幸福原来如此简单

清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：“今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤??”

走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———

镜头一：

突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边送他走过马路?? 看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！

镜头二：

公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻妈妈发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了?? 这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。

镜头三：

座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：“今儿赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地的钱呢！”是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们一起高兴，一起快乐呀！走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看nba了；中午回不了家，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！[亮点透视] 作者首先以上学碰上下雨时“满肚子不高兴”开场，但当作者走出院门，却意外地收获了那一份美丽与欣慰，才发现“快乐原来如此简单”。使心情很快变得舒畅起来的原因，其实源于生活中的几个真实而感人的画面。这就是快乐的源泉，这就是生活的真实之处。三个镜头紧扣“快乐幸福”的主题。

缺点：详略及逐层深入。

例文二：写人

阿三正传

其实阿三的真名不叫阿三，因为阿三有“三绝”。同学们才叫他阿三。最近研读鲁迅先生的《阿q正传》，也决定为阿三作个《阿三正传》，介绍阿三的“三绝”，以便众人对他有个一知半解，不至于撞到他还不知道他是名人阿三：

阿三的第一绝是他的硬件指数——年方14岁，海拔达到1880毫米，体重65千克。从所学的生物知识看，我只能怀疑他得了“巨人症”，不过他自己并不这么认为。他总是向别人吹嘘说自己前世是nba的一名篮球明星，上帝把他派到人间就是为了给乔丹做接班人。每每听到这里，大家总是口中发出“嘁”的一声散了。

别看阿三身体发育得早，可大脑却仍停留在儿童水平。记得“9·11”恐怖事件后，有人问阿三：“五角大楼撞毁一个角还剩几个角?”“5减1等于4嘛!”说话从来不经大脑的阿三脱口而出，惹得同学们捧腹大笑。因此阿三的成绩总停留在“第三世界”，不过他沿袭了老q的风格说道：“奶奶的，这个世界上成绩好的遍地都是，而篮球打得好的却没几个。” 阿三的第二绝是他的球技。阿三海拔之高在班上堪称“珠穆朗玛峰”。为了充分利用优势资源和不负上帝重托，他就天天勤练球技。可惜他的球技简直臭绝，可概括为三不，即“投篮不挨三分线，不挨篮板，不进球篮”为此阿三常受到同学们的嘲笑。阿三狠狠地骂道：“呀呀个呸，本人就不信打不好球。”他更加勤奋地练球。皇天不负苦心人，经过三个月“魔鬼式”训练，阿三的球技有了3倍增长，尤其是“三步上篮”更成了绝活，因此在校篮球队的位置也连升三级，从后勤服务到了绝对主力。

阿三之最后一绝，也是最搞笑的一绝——唱歌。阿三唱歌十分投入，可惜上帝给他脑中的音乐细胞少得可怜，以致他张口唱歌就成了“三跑”，即“跑音、跑调、跑感情”。他唱歌声音如同锣鼓，加上曲不成曲，调不成调，以至于每次张口唱歌就被认为是老狼在长嚎，他还以为同学们说他是歌手老狼，兴奋得仰天长啸，结果“余音绕梁，三日不绝”，同学们三天听不见别的声音，只听见耳朵里“嗡嗡”作响。不过阿三的歌声还是美过一回。

和我们感情最深的老师要调到别处，在欢送晚会上，同学们都十分悲伤，大家纷纷上台唱歌，以表达对老师的留恋之情。不知谁提出要阿三登台露一手，没想到得到了同学们的一致通过。大家大概想要老师永远记住这“狼嚎”吧!阿三盛情难却。他本来是唱一首欢快的歌曲，可渐渐地走了调，越唱越伤心，最后竟哭起来，惹得同学们也跟着大哭起来，教室里的哭声惊天动地。事后，同学们都夸他多愁善感，唱歌富有感情，十分有前途，阿三乐得又一次仰天长啸?? 和同窗三年的阿三分开快三个月了，我特别留恋和他相处的那段日子，于是为阿三作个传，留得“青史”在心中，以免岁月蹉跎，时间流逝洗去那段美好的记忆。例文三：

人生是一条直线，由无数个尝试的点组成。

一只很小的鸟儿，它刚刚长着羽毛，那看上去显得稚嫩的翅膀似乎不堪一击。它躲在己的小窝里，羡慕地看着在天空中自由飞翔的头雁。它憧憬蔚蓝的天空，金色的阳光以及在香的风中飞翔的自由。它看着自己的翅膀，想：我的翅膀太嫩了，我是飞不起来的。

很小很小的时候，我就开始摇头晃脑地背古诗，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。也许是喜欢那种抑扬顿挫，朗朗上口的快感；也许是爱上了诗的那种纯朴的幽美。我成了一个喜欢诗的女孩。拜伦，济慈，泰戈尔，叶宁，北岛，舒婷??有时心里会有一种跃跃欲试的感觉，可我想，我只能做做梦而已。

蓝天白云对小鸟而言越来越具有诱惑，它想飞的念头清晰并且逐渐强烈。它习惯轻轻拍拍自己的翅膀。

我开始有了自己的一本小笔记。总是随身带着，有时在田野里闻到泥土的气息；有时朦胧的云雾中看到一颗小星；有时在河边扔下一颗石子荡起圈圈涟漪??生活中每一个恬静的影子化成一句很短的话记在我的笔记本里。

大雁对小鸟说：“出来吧，小东西!拿出你的勇气，飞出来拥抱蓝天吧。”小鸟的眼睛亮亮的。它问自己：“我可以试试看吗？”

我开始串联一些简短的句子，开始写成行。我的老师说：“试试看吧。也许你也可以写诗，不试怎么知道行不行呢?”我于是用很长的一段时间去寻找和酝酿一些真正的灵感。

小鸟站在树枝上。那是一个阳光明媚的日子。它决定试试看。即使失败，也得先坠落一次呀。它带着几分怯弱拍起了它的翅膀，越拍越快，它不再有胆怯，而是充满自信和勇气。呼！一瞬间，它飞了起来，终于飞在广袤的蓝天之下了。

写完最后—行，我的喜悦之情掩饰不住地在眼底流转。我的第一首诗，终于成功了。原来写诗并没有我想得那么难。看着自己的诗发表在杂志上，涂鸦终于变成了铅字。于是，我微笑着踏进了诗歌的门槛。

回头看我的人生，尝试把每一个点串联起来。不管是成功和失败，飞鸟的翔程永远在它起飞之后。拍拍翅膀，对自己说：试试看!国庆节 资料：

背景---1984年。35周年的国庆庆典活动，是在经过一段特殊的历史时期之后、全面改革和现代化建设取得巨大成就的形势下举行的，而国庆35周年阅兵，也是中国改革开放以来第一次国庆阅兵，因此这个国庆盛典有着一种特殊的意义。1984年的国庆节，北京是在热烈、欢乐、平安的气氛中度过的，但却鲜有人知道，为了这份欢乐祥和，公安民警、武警官兵及社会各界付出了怎样的努力。

活动---上午10时，军乐高奏国歌，礼炮鸣放巨响，宣告庆典开始。邓小平在检阅部队后登上天安门城楼发表讲话之后，阅兵式和群众游行开始。

阅兵式上，由各军事院校、女卫生兵及武装警察、男女民兵等组成的１８个徒步方队、２４个机械化方队以及由９４架战鹰组成的空中梯队依次通过天安门广场。全部装备着国产武器的受阅部队，阵容威武雄壮，展现了中国军队革命化、现代化、正规化建设的新水平，显示了人民军队保卫祖国四化建设、维护世界和平的决心和力量。

阅兵式后，身穿节日盛装的群众游行队伍，以６７个方队依次进入广场。人们兴高彩烈的心情和队伍中１００多部各种彩车、模型，集中体现了全国各族人民在党的领导下，为实现新时期的总任务、总目标而团结奋斗的坚强信念，生动地表现了３５年来全国各条战线所取得的辉煌成就。当仪仗队簇拥着中国老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德的仿铜色半身塑像通过天安门广场时，城楼上下迸发出热烈的掌声。在大学生游行队伍中，北京大学的学生打出了“小平您好”的标语。阅兵和游行队伍历时两小时全部通过天安门城楼。

国庆五十周年

背景---1999年。改革开放。

活动---在《歌唱祖国》乐曲声中，群众游行队伍紧随受阅部队进入天安门广场。在“国旗”，“国庆、年号”，“国徽”３个仪仗队方阵后，欢乐的游行队伍依次展示了“开国·创业”、“改革·辉煌”、“世纪·腾飞”３个主题，生动地反映了新中国成立５０年特别是改革开放２０年来，发生的翻天覆地的变化。

国庆六十五周年

背景----2014年。新世纪。