我的好朋友——小白作文[大全五篇]

第一篇：我的好朋友——小白作文

我的好朋友——小白作文

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的好朋友——小白作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我有一个好朋友，是一只布绒玩具猫，名字叫小白，上次过生日的时候妈妈送给我的礼物。

小白的身材胖乎乎的，肚皮圆鼓鼓的，还披着一件毛茸茸的白色大衣，真像从南极来的小天使。一对尖尖的小耳朵竖在大脑袋的顶端，时常转动着，仿佛在监听老鼠的一举一动。大脸盘上镶嵌着明珠般的小眼睛，眼睛虽然小，可精神啦！一到夜里就闪闪发光，吓得老鼠都不敢轻举妄动了。两个黑眼圈更让小白显得憨态可掬，也许它是竹林里大熊猫的小表弟吧。

小白没有胡子，我怎么也想不明白到底是什么原因，或许是因为它经年累月地熬夜太辛苦，睡着了被老鼠报复给剪掉了吧。可别责怪它，俗话说：老虎还有打盹儿的时候呢！

小白的尾巴直挺挺地翘向空中，很神气！因为它的理想很伟大，就是要当一名出色的警察，捉拿老鼠，保护粮食，让大家都过上幸福的生活。

每天，小白都蹲在写字台前和台灯一起陪伴我学习，真是我的良师益友！我不写作业的时候，它会用责备的目光瞪着我，我就急忙解释：“作业在学校就写完了。”它一听，这才转怒为笑；我取得好成绩时，总要和它一起分享我的快乐；我无聊的时候，小白就说：“放松一下！找你的小伙伴去玩吧。”我伤心的时候，小白会安慰我：“别难过呀，我一直都在陪着你！”

这就是我的好朋友——小白！同学们，羡慕我吗？

每当周末，我都要去看和我玩得非常好的朋友――小白（一只小狗）。

小白有着灰白相间的毛，毛茸茸的如棉花一般，摸起来非常舒服。它的眼睛黑黑的，两个小眼珠转个不停，它观察东西可认真了呢！它还有灰灰的小鼻子，那鼻孔还真像两个小山洞呢。小白的那对耳朵，像一对贝壳一样，扑闪扑闪地，也非常的大。我看呀，小白的耳朵夏天准能当小“电风扇”哩。

我到外婆家的时候，正看见小白在玩呢，在台阶上跳上跳下，跟小孩一样。有时候它还从台阶旁边的斜坡上滑下来，我看小白简直就像一个淘气的小孩子。这时，有一只鸡出来了，我想:这只鸡要遭殃了。果然，小白看见了那只鸡，迅速地向它奔去，鸡吓得“喔喔喔”地乱叫，跑开了。外婆家的鸡看见小白都躲的远远的。

小白吃饭的时候，全身都趴在了地上，双爪狠狠地抓住饭碗，再用舌头一舔一舔地把饭吃光光。但必须要有汤，没汤饿死它也不吃。小白喝汤的时候更有趣，它不像

其它的小狗用舌头舔着喝，它像我们人一样把碗抓住，把汤倒进嘴里。

小白真是我们的好朋友，它帮我们看家，逗我们开心，给我们带来了好多快乐。小白你真可爱！

我家有一只小巧玲珑、活泼可爱的小白兔。小白兔是从杭州买来的`，我可喜欢它了。

小白兔浑身长着雪白的绒毛，摸上去软绵绵的，很舒服。雪白的脸上有着一双红红的眼睛，它的眼睛炯炯有神，好像两颗红宝石。头上竖着一双长长的耳朵，耳朵是里面红外面白。最可爱的是小白兔的那张三瓣嘴，像一条又短又细的丝线。吃萝卜时三瓣嘴动得最小，可是，嚼得却很碎，就像老人们在咬什么东西似的，很可爱。小白兔的尾巴一翘一翘的非常可爱。它的腿，前面两条短，后面两条长，走起路来一蹦一跳的，真逗人喜爱。小白兔跑跑起来可快啦！在龟兔赛跑中，如果它不偷懒睡觉的话，总能拿到第一名的还成绩。

小白兔的性格很温顺，我总爱触摸它。开始，我和它还有点陌生，可是没过几天，便成了好朋友。平时，我经常训练它听懂我说的话，现在小白兔对我说的话能听懂许多了。有一次，表妹到我家来玩，想摸摸它，可是小白兔马上躲到我身后，我对小白兔说：“乖，听话，让这位姐姐摸摸。”小白兔就从我身后出来了，表妹摸了一下，小白兔又马上躲到我身后去了。

小白兔真是我的好朋友，它给我的生活增添了许多了乐趣。

我有一个好朋友，它的名字叫“小白”，它是我家的一只猫。

小白特别淘气，也特别可爱，我非常喜欢它，因此我们两个是很好的朋友。它全身都是白色，眼睛黑黑的、圆圆的，并且它身上的毛软软的，摸起来让人感觉特别舒服。

小白特别淘气，每天我放学回家后，我打开门，它都会瞪着两只圆圆的大眼睛看我，我一靠近它，它会很快跑到我的怀里来，舔舔我的手，和我特别新近。当我写完作业后，我都会和它一起玩。我将喂它的食物放在一只手里，另一手朝它一招，或冲它喊一声，它都会乖乖的跑过来吃我手中的食物，并且还做出各种有趣的动作。

小白的鼻子特别灵敏，有一天，妈妈下班回家买回一条鱼，怕小白看到，就把鱼藏在灶台的后面，可是等妈妈想要去做饭时，却怎么也找不到鱼了。妈妈来到院子里，却看到小白的嘴里正叼着一只鱼尾巴，原来是小白把鱼吃了，这时小白看到了妈妈，好象知道妈妈生气了，飞快地跑到妈妈跟前，用爪子抓了抓妈妈的衣服，好象在和妈妈道歉，妈妈看了看小白那可爱的样子，气很快就消了。

这就是我的好朋友小白，小朋友们你喜欢它吗？

俗话说得好：“动物是人类的朋友。”这不，妈妈因为我喜欢动物，就帮我买了一只宠物小狗回来，我以十二分的热情欢迎它的到来。

由于小狗浑身披满了雪白色的长毛，所以我们给它取了个直接的名字——小白。

小白可讨人喜欢啦！每次我一进家门，它就会冲出来迎接我，然后身前身后地围着我转，又是扑我的腿，又是舔我的手，直到我拍拍它的头，它才会安静下来。

一次，爸爸妈妈外出，把钥匙交给我，并嘱咐我千万别弄丢了。我在家里看了一会书，觉得有点儿闷，就去找邻居家的小伙伴玩。我锁好门，把钥匙放进口袋，就一蹦一跳地出门了。走着走着，我忽然感觉裤腿被拉住了，低头一看，原来是小白在抓我的裤腿，它的嘴里叼着一串钥匙，尾巴还一摇一摆的。我恍然大悟，原来我的口袋太浅，刚才蹦跳的时候不小心把钥匙弄掉了。我接过钥匙，用手抚摸着小白的头，感激地说：“谢谢你，小白。”小白好像听懂了我的话，对我叫了两声，仿佛在说：“以后一定要注意啊！”从此，我们更亲近了。

有一回，姥姥到我家做客，当时小白正趴在院子里，一看见有陌生人来了，便“嗖”的一下跑到姥姥的身边，用嘴咬着姥姥的裤脚，不让她进屋，吓得姥姥连连后退。直到我们出来吆喝，小白才松口，然后用舌头舔舔姥姥的鞋，“呜呜”地叫着，好像在认错。然后它又摇着尾巴，晃着身体，对姥姥友好起来。

小白是我最亲密的伙伴，是我们家最忠诚的卫士，我打心眼儿里喜欢它。

第二篇：作文我的好朋友

好朋友，手拉手

每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。

我的好朋友是张悦璇。她是一个大方、幽默、乐于助人、漂亮的小女孩儿。张悦璇用五颜六色的头花扎了一个麻花辫，就像无数朵鲜花开满头，一双水汪汪的大眼睛像宝石一样亮，在小巧玲珑的鼻子和樱桃小嘴的映衬下，显得更加光彩照人。

张悦璇很大方。有一次，我去她家玩。她正在玩轮滑，左一滑，右一滑，显得轻松飘逸。我一看就觉得很好玩。于是她毫不犹豫地送了我一双轮滑鞋。我感激地说：“太谢谢你了！”张悦璇说：“不客气，我来教你滑吧。”于是，张悦璇就一步一步的教我学轮滑。一开始，我总是忘了弯腿。她没有说你自己练或你真笨这样的活，而是和颜悦色地对我说：“别着急，注意弯腿，背手。”然后又给我做示范。最后，我终于在她的指导下学会了轮滑的基本动作。这时，我觉得她仿佛就像善良的仙女，心灵美的就像她头上的鲜花。

她就是我的小伙伴，一个大方，乐于助人的小姑娘。我们的友谊也会像花儿一样绽放。

第三篇：作文_我的好朋友

我的好朋友

我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。

从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。

记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。

放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好„舍命陪君子‟了！”唉！贝贝实在是太懂事了！

我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。

《我的好朋友》作文评改教案

[评改目的]

1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。

3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。

4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。

［评改重点］

通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

［组织形式］

以赏识为主，激发学生的写作热情。

［评改过程］

一、引入，明确评改标准

每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）

把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）

找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。

找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。

二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导

每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：

1、是否选择典型事例写出人物的特点

2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）

根据学生的评，师适时小结：

1、外貌描写，要形神兼备

外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。

2、动作描写，如见其人

动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。

老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在„..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。

3、语言，如闻其声

人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。

4、神态描写

要抓住细微变化，反映人物的思想感情。

佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听„„..四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟

三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流

四、完善自己的习作，精益求精

（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。

（2）修改自己的习作。

（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。

五、名家心得，总结激励，提出要求

纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。

第四篇：作文(我的好朋友)

我的好朋友

人人都有好朋友,我也不例外。我有许多好朋友，但最要好的就是杨斯雯了。

杨斯雯看上去胖乎乎的，有一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸蛋，红红的嘴唇，长长的辫子可爱极了！

杨斯雯做事特别认真，每次期末考试，她总是能考到班里的前三名。她特别能吃苦，还写的一手好字。她们班的同学都很佩服她。记得在今年暑假的时候，我们一起到市图书馆做志愿者，每天要连续干两个小时的工作，有一天,我干着干着，觉得有些累了，就和杨斯雯商量：“我们休息一会儿吧？”杨斯雯却说：“不，我不累，你休息吧！”她这种不怕累的精神,使我受到了鼓舞,也不觉得有多累了,继续整理起书籍来„„不知不觉时间就到了。

尽管这只是一件小事，却使我明白了，做任何事都要有认真的态度，只要努力了，就会有收获。学习也是这样，上课认真听讲、作业细心去作、字也用心去写，一学期下来，就一定会得到好成绩。《论语》中说：“三人行，必有我师焉”，我的朋友有许多方面比我强，我要努力向他们看齐！

师大附小三年级（2）班王茜璇

第五篇：我的好朋友作文

我的好朋友

我的好朋友有很多，她们都有自己独一无二的特点，而我最喜欢的朋友，是一个爱管闲事的人，但她又是个活泼可爱的女孩，她的名字叫——刘丛。

她有着一头黑黝黝的短发，这头发更让我感受到她的活泼可爱；她有一双小小的眼睛，这之中含着多么多的童趣，让我感到快乐；她还有一 只樱桃般的嘴巴，能说会道；她还爱搞恶作剧，结果却把自己搞哭了。

记得有一次，我们学校要举行“特色班级”的评选，我，刘丛和周怿霖在体育课的时候，在教室里把教室再装饰得更漂亮点，布置些小细节。当我们把粘在墙壁上的纸画上一些蝴蝶，画好时，在教室里转悠着，不知道该做什么，周怿霖说：“该做的我们都做了，我们下去吧！”“好吧，那我们走吧。”我回答道。不知为什么，刘丛走到刘昱显的位置上，拿起放在桌子上的眼镜，准血备带下去，我马上叫住刘丛问个究竟：“刘丛干嘛呀？”“不知道，我想带下去。”刘丛慌慌张张地回答道。“这哪是理由呀。”周怿霖走过来说：“别带下去，那会惹麻烦的。”可是刘丛不听。到了操场，刘丛把眼镜放在观众席上。那天太阳十分，烤得我们不停喊“热”。教师就把我们转移到阴凉的地方。下课了，刘丛再到观众席上去拿眼镜，可眼镜不见了，结果她急得大哭起来。

我的好朋友刘丛，她就是这么一个顽皮的爱哭鼻子的马大哈。