第一篇：党建专题片精彩解说词，文词优美，让人身临其境
开始语：
（女）南湖画舫的星光，点燃中国革命的圣火，传遍神州大地。
（男）改革开放的春风，播撒创新发展的种子，扮靓华夏沃土。
（女）凝望岁月的远方，打开记忆的长卷。
（男）穿越血与火的历史烟云，踏着铿锵的新时代节拍，我们迎来了伟大的中国共产党99岁的生日。
（女）时间易逝，精神长存。创先争优的时代精神，激励着我们不断实现着科学发展，赶超跨越的宏伟蓝图。
（男）在农村，在工厂，在机关，在学校，在医院，一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜，在一项项工作中，在一个个特殊的战场上，他们凝心聚力、克难攻坚，用实际行动书写了砥砺奋进、豪迈壮美的动人篇章，激励我们向前！向前!
(女)无论征程多么艰难和遥远，无论经历多少磨难和考验，无论过去、现在还是将来，（男）中国共产党，都会引领着我们走过风雨，走向更加灿烂辉煌的明天！
（合）我们永远跟党走！
先进基层党组织篇
勇立潮头的旗帜
风展红旗如画，光辉岁月如歌。从1928年成立的县内第一个党组织，到如今的全县××个基层党组织，无论是在战火纷飞的年代，还是在机遇挑战并存的今天，他们同样执着、坚定，带领人民群众在革命与建设的征程上，创造了一个个奇迹，夺取了一个个胜利，谱写了一曲曲慷慨激昂、催人奋进的历史赞歌。
第二篇：新南社区党建DV片解说词
新南社区党建DV片解说词
片头部分：（约2分钟）
（1）片头
（2）题目‚和谐工作员‛队伍架起党群连心桥
——新南社区党员‚和谐工作员‛队伍活动纪实
（3）创新、是党建工作永葆活力的不竭源泉
创新、是党员干部永葆先进的生命所系
（4）这里是西岗区八一路街道新南社区，辖区总面积0.33平方公里，常住人口2391户，约6000余人。社区下设七个楼院党支部，党员总数256人。近年来，社区党总支一班人以‚提升社区服务，构建和谐社区‛为目标，充分发挥社区党员的示范、带头作用，用党员的形象去激励人，用党员的行动去感染人，用党员的情怀去温暖人。在社区党建和社会管理中，开拓创新，大胆探索，成立了社区党员‚和谐工作员‛队伍，在辖区为广大党员充分发挥先锋作用、积极参与社会管理、服务居民群众，提供了一个有效服务平台。第一部分（约2分）
树立服务理念完善服务队伍
新南社区党总支为了扎实推进社区党建和社会管理创
新工作，激发广大党员参与社区365服务工作的积极性，3月10日，社区隆重举行了党员‚和谐工作员‛队伍成立大会。会上，经过前期党员自荐、社区考察，60多位政治思想素质高、热心社区服务、身体健康、群众基础好、善于交流协调的党员正式成为了社区‚和谐工作员‛。大家齐聚一堂，共同听取了社区书记石磊同志的动员讲话，颁发了聘书。社区党员‚和谐工作员‛队伍，下设矛盾调解、信息咨询、义务巡逻等六支服务分队。队伍成立后，‚和谐工作员‛积极参与社区矛盾纠纷调解、困难帮扶、治安巡逻、环境治理等各种活动，充分发挥了党员的先锋模范作用，为社区居民做了大量好事、实事，深受社区居民的好评。
第二部分（约2分钟）
服务社区群众，构建温馨家园
便民服务队队长王琴达，是社区有名的‚闲不住‛，他
精心组织分队活动，无私帮助邻里，所在楼院里的互助互爱蔚然成风。家住新丽街30号楼的郑大娘，老俩口子女不在身边，老人身体也不好，他就将自己的电话号码工工整整的写在一张纸上，压在老人家电话机旁，叮嘱老人有什么需要就打电话。今年5月，老人家的窗户坏了，王琴达接到电话后，二话没说就与和谐工作员孙福贵师傅，拿着工具到家进行了维修。事后郑大娘十分感谢，并拿出一百元钱表示谢意，被王琴达同志婉言谢绝。
新日街3号楼的王大姐，因老伴突然去世一直沉浸在悲恸之中，很少出门。‚和谐工作员‛郭春芳同志知道后，多次组织队员上门与她拉家常，动员她走出家门参加社区活动，帮助她走出了心理阴影。如今，王大姐已把‚和谐工作员‛们当成亲人，孤独寂寞时总爱找大家唠唠心里话，在社区的各种活动中都能看她欢愉的笑容。
第三部分：（约2分钟）
化解社会矛盾，密切邻里关系
今年62岁的李素芳，是社区一名普普通通的‚和谐工作员‛，同时，她也是社区‚素兰说和工作室‛的负责人。加入‚和谐工作员‛队伍以来，在社区谁家有了难心事、邻里发生了纠纷，都少不了她春风化雨般的调解、撮合，使一起起‚剑拔弩张‛的矛盾纠纷化为‚风平浪静‛……
今年6月，家住新月18号的居民，邻里之间因为用电发生了纠纷，她及时进行入户走访，并把双方分别接到社区‚素兰说和工作室‛，和其她和谐工作员一起进行了耐心细致的调解。经过‚说和‛，使矛盾纠纷得到了圆满解决，为受害方挽回了5000多元损失，避免了一起经济案件的发生，两人当面握手言和。
李阿姨不仅关心居民的邻里和谐，同时还非常关心社区的文化生活。辖区的半岛故乡小区属封闭管理小区，由于社
区文化活动场所少，居民想进去活动，但很不方便。李阿姨就积极想办法，与和谐工作员佟宝兰、于敬华等一起来到到半岛故乡物业进行协商。在她们执着与热心的说服下，物业最终同意了使用他们小区的场地，使社区居民有了文化活动场所。如今，每天晚上，在小区内都能见到舞姿翩翩，慢步轻柔的场景，参加活动的居民都十分高兴。
（居民的一段话：‚有这样一个好的活动场地，供我们活动，这都多亏了李阿姨与党员和谐工作员，我们得好好的谢谢她们‛。
第四部分：（约2分钟）
繁荣社区文化，促进社区和谐
新南社区现有10余支文艺队伍，每天晚上，小区内都能见到舞姿翩翩，慢步轻柔的场景，个个喜形于色，好不引人入胜。这一切，社区群众都说：应归功于党员‚和谐工作员‛！
和谐工作员宋永芳同志不但人开朗，还有扎实的组织领导能力。她担任文体队队长以来，不但每次坚持义务组织队友们进行文艺节目练习，而且还向队友们宣传团结互助、博爱包容的思想理念，让乐于助人成为队友们的一致价值取向，引导大家参与关心社区建设，营造了‚社区是我家，建设靠大家‛的浓厚氛围。
老党员许江老师，退休后一直担任社区合唱团团长，为
活跃社区文化生活做出了突出贡献。担任社区‚和谐工作员‛后，她更加努力工作。凡是社区组织文化活动，她都积极参与，出谋划策，认真组织合唱团队员进行排练，做到一丝不苟。在她的带领下，社区合唱团不断壮大，如今，每到周五，在新南社区活动室，总能看到几十人聚在一起放声歌唱，优美、甜润、错落有致的歌声令人愉悦。合唱团还经常参加区、街及社区组织的各种大型文化娱乐活动，为新南社区争得的不少荣誉，得到了上级领导和社区居民的一致赞扬。
（社区书记石磊：我们新南社区党员‚和谐工作员‛队伍的成立，在365服务工作中，较好地发挥了党员的积极性，他们用自己的实际行动和无私奉献的精神，感染和带动了身边的众多居民，为构建和谐社区注入了新的活力。如今，‚和谐工作员‛已成为社区服务群众的金钥匙，引导居民参与社区管理的指南针，维护社区稳定的稳压器，建设文明社区的领路人。
片尾部分：（约1分钟）
辛勤耕耘，硕果累累。新南社区在八一路街道党工委、办事处的正确领导下，通过社区全体干部与‚和谐工作员‛的共同努力，不断加强社区居民的思想道德、安全意识等教育，积极开展为民便民服务、共驻共建等活动。社区先后荣获大连市‚创建全国文明城市目标达标单位‛；西岗区‚创建全国文明城市优秀组织单位‛、西岗区‚‘创先争优’先进
基层党组织‛等20多项荣誉。
风潮汹涌，自当扬帆破浪。任重道远，更需策马扬鞭。相信：新南社区党员‚和谐工作员‛队伍，将会在社区党总支的领导下，以社区365服务工作站为载体，乘借‚当先锋，创佳绩，喜迎十八大‛的东风，为创建新南社区的美好明天再创辉煌！。
中共八一路街道新南社区党总支
二〇一二年八月
第三篇：党建信息平台功能介绍片解说词
党建信息平台功能介绍片解说词
“绿城党旗红”党建信息平台功能介绍片解说词
中共**市委组织部
2010年7月10日
【3D效果片头】
开头语解说：“绿城党旗红”党建信息平台是面向社会、服务党员、功能完善、统一开放的党建信息平台，是新形势下党员服务、教育和管理的党建专用平台。主要具有党员服务、在线教育、信息发布、网上办公、互动交流、网络调查等六大类功能，108个功能点。具体如下：(转载请注明来自:xiexiebang.comhttp://www.xiexiebang.com/)
1、党员服务功能（字幕闪出、音效）A电子服务卡
按照“一名党员、一个电子服务卡”的思路，以身份证号码作为党员身份的唯一凭证，为全市每个党员统一开设党员电子服务卡，客观准确记录了党员个人情况、党费缴纳、学习培训、组织生活、思想汇报、义工服务、群众帮扶、党内捐赠、民主评议等无论党员流动到哪里、参加了哪些活动，党员都能够动态掌握个人的基本信息和活动情况，党组织能够实时了解并记载党员活动情况，实现对党员开放式服务管理。
B网上缴纳党费
按照“方便党员、安全可靠”的原则，通过互联网和移动通信网，实现党员党费缴纳。党员登录党建信息平台，通过网上支付的方式进行缴纳党费操作，系统同步自动生成一条党费缴纳详情的手机短信发送给缴费党员和该支部党费管理者。党员还可以通过手机短息的方式来缴纳党费，系统将从手机话费中自动扣除相应金额，并发送缴纳成功短信告知党员，同时在平台管理后台自动记载党员党费缴纳情况。
C网上党员组织关系接转
按照“网上接转、现场报到”的思路，依托互联网实现“点对点”党员组织关系接转。党员市内转移组织关系，通过网上或者现场到所在党组织提出转移申请，党组织受理审批后，向拟转入的党组织转移党员信息，并自动生成组织关系介绍信，党员持打印的介绍信报到，转入地党组织审核后，接收党员信息管理权，完成组织关系接转。党员到转入地党组织报到前，平台具有手机短信自动提醒接收功能，防止出现“口袋党员”和“隐性党员”。整个过程党员只需要到转出地党组织和转入地党组织，其他流程全程网络审批，实现“点对点”组织关系接转，方便了党员的流动。向市外转移组织关系，党员信息进入平台备份存档，可同时以纸质和电子档案的形式提供给转入地党组织。
D网络会议
按照“现场会议为主+网络会议为辅”的思路，利用网络视频开展党组织生活。党员登录平台后，可进入党组织预先设定的虚拟会议室，与其他党员面对面开展“三会一课”、民主评议党员等视频组织生活，还可以进行网上投票和举手表决等功能操作。对于时间安排不便的党员，党组织可将组织生活视频录制下来供党员点播观看，有效地解决了由于党员分散性和自主性强而难以集中开展党组织生活的问题。
E网上谈心室
利用网络语音视频方便快捷的特点，在平台开通了网上谈心室，各级党组织可以通过谈心室与党员进行视频面对面谈心，了解党员工作生活情况。同时视频可以录制下来，谈心记录也可以形成文档导出。
F党员信息管理
利用互联网覆盖面广、交互性强的特点，建立党员基础信息数据库，进行实时动态管理，党组织能够随时掌握党员的全向，做到党员流动到哪里，党组织的管理就覆盖到哪里，实现党员信息精确管理。
G日志管理功能
利用平台日志管理功能，各级党组织在办理党员组织关系网上接转时，平台记录党员的进出，同步反映党组织和党员变动情况。同时，还建立了流动党员数据库，为对流动党员的跟踪服务提供方便。
H信息统计自动化
利用平台统计报表功能，各级党组织可根据工作需要，根据本级平台管理权限，随时在平台上自主生成本地、本单位党组织和党员信息统计报表，实现信息统计自动化。
2、在线教育功能（字幕闪出、音效）A开放式的教育培训管理
按照“让干部经常受教育、使群众长期得实惠”的思路，通过上传精品课件到党建信息平台，为全市党员群众提供随时随地在线自主选择学习，也可按照培训计划进行学习，并通过在线测验考试，记录党员的考试成绩和科目学分。并将党员学分、以及文章撰写等情况实时记入党员“一站式”电子服务证，进行量化管理，全面掌握党员平时的学习情况，实现开放式的教育培训管理。
B视频考勤系统
按照“网络学习+远程考勤”的思路，建立视频考勤系统，了解党组织、党员学习培训情况。党组织登录平台后，可以对其所管辖的党组织进行实时视频考勤，掌握所属党组织党员学习培训情况，防止了党员远程学习培训“流于形式”和“应付了事”等现象发生。
C远程互动教学管理
按照“网络教学+互动答疑”的思路，在党建信息中开设远程课堂，实现远程互动教学管理。各级党组织可以不定期邀请有关专家到指定演播室讲课，实时传播到各基层党组织，并且可以进行实时互动交流，强化教学管理，满足基层党员群众的学习需求。
3、信息发布功能（字幕闪出、音效）A手机党报
利用手机党报形式形象生动、传输方便快捷的特点，在平台开通手机党报功能，发送中央和本地的重大党建信息，以及一些事关民生的就业、农技等信息，让广大党员群众足不出户就能了解到与日常工作生活息息相关的信息。
B网页发布 按照“一个党组织、一个网上堡垒”的思路，利用网上信息发布传播速度快、覆盖面广的特点，在平台中为每个党组织建立了网上党组织网页，各级党组织可以实时在网页上发布最新活动、工作信息，相关信息直接向其上级党组织报送，上级党组织审批后，及时、直观、生动地将信息展示在上级党组织网页的信息快递专栏中。平台首页将重要党建信息第一时间进行登载。同时，党员登录平台后，系统自动识别其所在党组织，快速找到与其相关的党组织。还可以通过全市地理信息系统地图展示、查询等形式找到党员所在的党组织。
C个人博客
党员可在平台开通个人博客，将思想心得甚至生活点滴发布在博客中,也可以邀请党建专家、优秀党务工作者、优秀党支部书记开通个人博客，方便党员群众进行相互学习和思想交流，党组织收集社情民意，形成丰富的党建信息集群，建设互联网上的马克思主义阵地。
4、网上办公功能（字幕闪出、音效）A台帐垂直共享
各级党组织可在平台中建立文件夹，将有关文件资料及时上传到平台服务器。具备权限的党组织根据需要，可以随时调阅，避免了文件资料的手工报送和繁琐传输。各级党组织还建立工作计划、工作总结、发文、公示栏、荣誉册等电子台帐，实现了各级党建基础台帐垂直共享。
B文件群发
各级党组织可以依托平台对所属下级党组织进行文件群发，平台自动生成发放对象表格栏，显示下一级党组织是否查看、有无反馈上报文档等，一目了然，实现了上级文件及时下达和反馈。
C消息提醒
各级党组织和党员可以通过“消息秘书”快速接收到与其相关的信息。涉及到党组织、党员自身办理的事情都有提示信息。诸如上级下达的文件等，通过弹出方式提醒并引导用户查看，无需一次次输入用户名和密码到相应页面查看，实现了“信息找人”而不是“人找信息”。
D视频会议室
各级党组织可以在平台中开设视频会议室，党组织管理员通过主持人权限控制视频会议，实现会议内容快速下达。目前最大可支持200个党组织同时开会。
5、互动交流功能（字幕闪出、音效）A手机短信互动系统
通过开通手机短信互动系统，党员可利用手机短信发送到指定号码，经平台管理员审批回复后，短息内容在平台网页中显示；组织也可以通过平台将相关信息群发短信给指定党员，实现广泛的网络社会动员。同时平台还可以在党员的自然生日、政治生日、党的生日、传统节日等时间，点对点向党员自动发送祝贺短息。
B邮箱、网聊
开通网上党组织邮局系统、“QQ群”等，通过对有关活动信息、通知、公告进行多方位宣传发布，建立快速、精确、可控的党组织社会动员机制，在短时间内形成最为广泛的网络社会动员。
C论坛 开通党员论坛，党员可登陆论坛发表自己的看法，各级党组织倾听党员的真实声音，正面引导党员进行宣传，形成良性循环的互动交流平台。
6、网络调查功能（字幕闪出、音效）
各级党组织可登录平台开辟调查专题，党员登录进行投票操作，系统根据投票情况实时产生统计结果和数据，同时利用动态表格、图形等方式直观展示调查和分析结果。同时，还可以针对指定调查人群发布调查，首先调查问卷自动生成模板表单，随机选取一定比例的调查人员，生成一次性随机密码，通过手机等形式随机发送给参与调查人员，告知其登录平台填写问卷调查。平台对调查人员的投票打分行为和个人信息不采集、不记录。通过网络自下而上传递民意、体察大众，打造“网络民意直通车”，促进党内决策的科学化和民主化。
第四篇：党建观摩会解说词党 建 强 校 文 化 育 人
党 建 强 校 文 化 育 人
——秦汉新城马家堡小学党建工作现场会解说词
尊敬各位领导、同志们： 大家好！
欢迎莅临秦汉新城马家堡小学观摩指导，下面就让我，给各位领导介绍一下马家堡小学基层党建工作的开展情况。
“雄沉大气 海纳百川 勇开先河 坚韧奋进”，是西咸新区秦汉新城成立至今一以贯之的精神符号。这符号已融入到秦汉新城人的骨子里并在各项工作中淋漓尽致体现。马小的党建工作正是以坚韧奋进的秦汉精神为中心坐标。“撸起袖子 干在实处”正是我们秦汉人饱含着激情主动融入大西安建设热潮的真实写照。
一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒，在秦汉教育卫体局党委的带领下，我们马小人坚韧奋进，积极践行着“两学一做”，努力实现着“追赶超越”新目标。
首先映入眼帘的“党建文化墙”是马小基层党建“生活化”的一部分。我们学校坚持党建带领、育人为本、德育为先的办学理念，积极探索党建文化新途径，将党建文化融入党员、教师学习、工作、生活的全过程。“党建文化墙”分别从“党的历史”“党的宗旨”“两学一做”“习近平新时代中国特色社会主义思想”“党建工作职责”等几个方面展示和宣传党的基本路线和“十九大精神”。让各党员、教师时刻牢记职责，讲党性，树形象，更好的服务于学生，服务于学校的建设和发展。
下面我们用五块展板对马小的党建工作进行诠释和展示：
1、以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为引领，以“两学一做”为切入点，把社会主义核心价值观作为引导教育学生做时代新人的重要举措。这个展板主要展示，学习习近平新时代中国特色社会主义重要思想的基本情况、学校党建工作例会和增强班子的凝聚力的评议会情况。马小党支部创新组织活动载体，认真抓好党员的政治理论学习，召开高质量的“三会一课”，搞好党员民主评议，抓好入党积极分子培训，按程序和要求做好党员组织发展工作，不断优化班子、党员、教师队伍的政治素质，让的党的十九大精神在校园里落地生根，开花结果。
2、“党的关怀”是这个展板的主题。在秦汉新城教育卫体局党委的带领下，我们始终坚持把“两学一做”活动放在政治学习的首位，以政治学习的规范化、常态化促进“两学一做”教育学习的深入化。我们党支部还把“两学一做”和推进党风廉政建设、师德师风建设、党员队伍建设紧密结合起来，用学习教育的制度化保障党员干部、教师队伍的清正廉洁。
3、“党建+”活动的开展是我校的教育服务功能更加凸显。尤其是在教育扶贫工作方面，我校积极开展“五联五送五带头”活动。党员带头当贫困家庭学生的“校内家长”，做深入细致的转化工作，采取“每天一见面，每周一辅导，半月一谈心，一月一慰问”等措施，促进贫困家庭学生转化、进步和健康、阳光成长。学校还开展“奉献一份爱心，关爱贫困学生”大走访活动，通过对辖区所有建档立卡贫困家庭学生的走访慰问，具体地宣传教育扶贫政策，深入地了解他们的学习与生活状况，以便社会各界能够更具有针对性地给予贫困学生关心与帮助。
4、完善党员先锋岗位设置，实现岗位与教学、教研联动，进一步提高党组织的核心凝聚力和战斗力。学校设置党员先锋模范岗，通过岗位竞选培育岗位能手，在学风建设、教学教研、少先队活动、安全工作等方面继续发挥主导和模范作用。重点抓好党支部干部队伍建设，努力建设一支专兼职结合、精干高效、富有热心、信心、责任心和进取心的党员教师队伍。依托学校“积极分子教师”、“骨干教师”，通过党员的典型示范作用，在教学和科研中以帮扶带、教学大讨论等形式使大家的教学方法和手段更加创新与有效，形成良好的师德师风氛围，为培育更多的名师夯实基础。目前，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树教育新风的良好局面。
5、这个展板是我校素质教育、特色教育的再现。我校十分重视特色教育，这里集中着足球、美术、音乐、书法等社团的活动剪影。在一批业务精湛、甘于奉献、服务大局的党员教师的负责下，使我校的特色教育蒸蒸日上。社团活动、的开展，校本课程足球课、舞蹈课、书法美术课的开发离不开教师对教育的服务，更离不开党员教师的示范引领和创新意识。
接下来请大家跟随我继续往前走！
现在到达的是马家堡小学党支部的党员活动室，这里有党员承诺栏、积分管理栏。“亮身份、亮岗位、亮职责、亮承诺”，公开亮出党员身份。不忘初心，牢记使命，不断增强党员的党性意识、责任意识、服务意识。积分管理公正科学，强化自我约束，接受群众监督。严格的组织管理引导广大党员铭记身份，在思想上起到战斗堡垒作用，在行动上起到先锋模范作用。争做“四有”好老师，办秦汉人民满意的教育，作为秦汉的一名党员教师，我们一直在努力！
这里也是党建宣传的阵地，“政治引领强，立德树人好”。学校全面加强党的建设，切实履行好党要管党、从严治党、依法办学的主体责任，做到治理有方、管理到位、风清气正。在这里我们党员、教师开展政治学习活动；在这里我们创建 “党员示范岗”；在这里我们充分调动了党员教师的积极性和自觉性，做到“一个党员就是一面旗帜”，“一个岗位就是一份责任”。以此而形成“追赶超越”的长效机制，促进广大党员教师立足岗位提高思想素养、优化工作作风、增强服务意识、激发工作热情。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”马家堡小学正以“习近平新时代”思想为指导，争当秦汉教育铁军，朝着“追赶超越”的目标乘风而上。
只争朝夕，时不我待，马小的全体党员、教师已经在奋进的征途，秉承秦汉精神，向着大西安建设胜利迈进！
2018年11月6日
第五篇：四年级上册语文同步扩展-让文章更精彩 人教（部编版）
让文章更精彩
一、对比
《光明与黑暗》
两面派
杨昊东
上课了，刘玄伟同学坐得笔杆条直，老师提出的每一个问题他都抢着回答，表现极不寻常。我们都感到极为惊讶，心想：他今天这是怎么了，难道是早上吃错药了？一向淘气的他……正当我在纳闷时，他给了我一个神秘的眼神。
中午自习课上，不知道他是从哪里得知下午老师要去培训的消息，在班里大声宣布：“下午我要出场了，老师要去培训，体育课风火队必胜。”一下子，“天下大乱”，有的说：“今天体育课绝对酷毙了！”“我们一定要看住李睿阳，绝不让他进球！”队长吴鹏宇给自己的队员发表战策。讨论声、嬉笑声、打闹声，此起彼伏。天哪，老师您去哪了？教室里都快成了马蜂窝了！正在这时，发动这场骚乱的他突然低头写起作业来。原来是二班的老师听到吵闹的声音过来看个究竟，他顺利地躲过了这一劫。还没等老师回到自己班，他又拿起一只刚刚捉到的蚂蚁放到了班里最大嗓门的陈佳慧桌子上，这下班里可真是沸腾了。
一串熟悉的脚步声从远处传来，他可真算得上是眼观六路，耳听八方，一下子演起了他的绝活，还不忘了给同学们抛一个警告。反应慢的同学都被闻讯赶来的班主任给抓了个现行，罚写400字的检查并家长签字。可罪魁祸首的他却当起了老师眼中的好学生。竟然聚精会神的拿起笔写起了什么，时不时还皱一皱他那“帅气”的眉毛。
同学们，你们说刘玄伟难道不是最称职的两面派吗？
二、衬托
反衬
你在车上甚至连站名也来不及看清楚，一间红瓦灰墙的小屋，一排白漆的木栅栏，或许还有三五个人影，眨眼就消失了。火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石，这样的小站在北方山区是常见的。
——《小站》
正衬
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（节选《可爱的草塘》）
环境衬托：
在风雨中
十四号台风还逞着余威，风一个劲儿刮，雨一个劲儿下。我走进学校大门，不觉怔住了：校园里的树木倒的倒，歪的歪，地上、屋顶上到处躺着树枝。我着急地想：明天就要开学了，同学们怎么来上课呢？
我抬起头，突然发现后勤组的小夏叔叔正攀着竹梯，顶风冒雨锯着树枝。一段粗大的树枝压倒在办公室的屋角上，如果不及时锯掉搬走，就可能压坏办公室。
小夏叔叔撩了撩雨衣袖子，又推了推鼻梁上的眼镜，曲着身子，费力地锯起来。突然，一阵狂风把他的雨帽吹掉了。我连忙拾起来，高喊：“小夏叔叔，快把雨帽戴上！”他摇了摇头，仍旧一个劲地锯着。大风在无情地呼啸，大雨像瓢泼一样往下浇。操场上，那呼呼的风声伴随着哗哗的锯树声，显得那么清晰……
树在继续摇晃，小夏叔叔也跟着晃动起来。我的心也禁不住一阵颤动，焦急地扶着树杆，不断地叮嘱：“当心！当心！”他镇定地说：“没关系！”
……终于，那段粗大的树枝被锯掉了。小夏叔叔从树上下来后，深深地吸了口气，分辨不出脸上哪些是雨水，哪些是汗水了。
第二天开学了，台风也过去了，阳光驱散了满天乌云。校园里的树木经过风雨的冲洗格外葱绿。小夏叔叔背着工具包，又在校园里巡视起来……
三、照应
1．首尾照应
我的野蛮爸爸
我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好，他那张面孔会风云突变，用一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕……
……
这就是我爸爸，一个名副其实的“野蛮爸爸”。
2．文题照应
3．前后照应
歪牙老师
林老师有两颗特大的门牙，一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态不一”，形态各异，歪歪扭扭地向外暴着。说句实话，第一次见到他，我就心急如焚：这两颗大门牙顶着，怎么教我们学语文呢？
没想到这两颗大歪牙还很爱挑剔人呢。在课上，老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。我从一年级就养成了一个坏习惯：朗读是吐字不清楚，含含糊糊的。这两颗大门牙可就多我大铲特铲了：“你这不是朗读，而是说梦话。如果你长大当局长，还是这样子给大家作报告，大家都会大呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：“林老师，您的门牙怎么歪了？”他“呵呵”地笑着说：“我从小爱笑，不小心笑歪了。”开始我还半信半疑，后来我深信不疑了。
课堂上，这两颗门牙常常会迸出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。费超同学老是在组长和老师的催促下才写作业，老师就对他说：“费超，你这种学习法式像挤牙膏，总是在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。
我真担心有一天我也会笑歪门牙。不过门牙歪也好，你看我的心不是被这两颗大牙死死地钳住了吗？
四、直接描写与间接描写相结合1．他人介绍法
2．他人评论法
3．他人反应法
用上至少两种今天学习的表现手法，写一篇文章吧！
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