祝愿说明文[五篇范文]

第一篇：祝愿说明文

祝愿说明文

相信大家都经常接触到作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文两大类。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的祝愿说明文，欢迎大家分享。

中午，我去姐姐家看小仓鼠。它们住在“别墅”里，一只在一楼，另一只在顶楼。顶楼的仓鼠长得有点儿肥，叫“胖胖”，一楼的仓鼠叫“艾艾”。

我在厨房里切了两片肠、两片黄瓜和两片西红柿，从喂食孔把食物放在了顶楼。胖胖狼吞虎咽，把食物吃了一大半。艾艾闻到了香味，飞快地爬到了顶楼。可能是怨恨胖胖没有和它分享美食，艾艾上来就一爪子狠狠抓到胖胖腿上。胖胖却不管不顾，把吃剩的食物随便踩了两脚，就回自己的房间睡觉了。艾艾把踩坏的食物一扯，去掉脏的，吃了一点儿；剩下的食物一脚踢到“下水道”，通过“下水道”滚动到自己的房间门前，又用前爪把食物拖到房里。做完这些后，艾艾才心满意足地躲在房里睡觉去了。

嘻嘻，小仓鼠真是聪明又好玩，可惜我不能把它们带回家，但我会经常过来看它们的。我想知道更多关于它们的有趣故事。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。当开春的第一场春雨洒落下来时，沉睡了一个冬天的万物都开始慢慢复苏了，春天踏着轻快的步子来到了我们的身边，四周呈现出了一片生机与希望。但为何却有那么多的朋友让烦恼缠绕着，为何感觉不到了他们往日的'欢声笑语，他们都好像让很多心事缠绵着，一个个都把自己封锁起来，总让我感觉到空气中多了一种沉闷，多了一种压抑。难道是我想多了，心太敏感了吗？

一个人默默地站在窗台上，静静地看着远处的一景一物，静静地感受着那阵阵冷风吹过脸庞的那种惬意。羡慕风那种无拘无束的生活，喜欢风吹过树叶，吹过高山时发出的那种沙沙的声音。风儿你可以带走我心中的那一片郁闷，风儿你可以吹散我心中的忧愁。那么风儿也请你带着我的祝福，带着我最真诚的一颗心去问候我那些朋友们，我希望他们快点走出伤悲，希望看到他们每天灿烂的笑容。风儿你听到了吗？我的朋友，你们听到了吗？请你们不要伤心，请你们也不要难过，我希望你们能快乐地过好每一天，希望你们能把开心与微笑传递给每一个人。总感觉自己有一点自私，因为你们开心了，我也可以从你们身边感受到那一份快乐，也许我的想法也太天真、太幼稚了！

特别喜欢泰戈尔的一句话：“只有经历了地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”家家都有本难念的经，人人都有属于自己的那一片忧伤，那么朋友们就让我们一起为明天而加油吧，一起战胜生活中的种种磨难与困扰。朋友们，记住悲伤过后，一定要记得微笑，不是笑给我看，而是你自己。希望我们都能做到面朝大海，春暖花开这种心境。真的希望你们能快乐、能幸福，我的朋友！

第二篇：祝愿歌教案

《祝愿歌》教学设计

寺村镇中学

李金梅

教学目标:

1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。

教学设计：

一、导入

１、课前播放《祝愿歌》

２、提问引入节日话题

二、我们的节日

１、节日名游戏接龙比赛。

提问：我们一年里常过的节日有哪些？

宣布竞赛规则并主持比赛，及时评分反馈。

２、节日的分类与节日民俗。

用提问等方式引导交流话题，学生自由回答，交流互动。

三、节日里的歌

１、听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。Ａ《祝福祖国》

国庆节 Ｂ《每当我走过老师得窗前》

教师节 Ｃ《母亲》

母亲节

D《一二三四歌》

建军节

２．小结：歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。

四、歌声里的祝福

１、听赏《祝愿歌》

（１）听赏全曲

提问：Ａ本歌适合在什么节日演唱？

Ｂ除祝福类歌曲外，还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱？

（２）感受旋律特点。（前半拍休止）

（３）体会歌词意义。

２、学唱《祝愿歌》

（１）初听歌曲：用Ｍ或ＬＡ模唱全曲

（２）学生跟原声带唱一遍

（３）饱含热情地演唱（男女声先合后分，互送祝福）

五、分组设计歌单

（１）．国庆组

（２）．八一组（３）．春节组

２、分组以个人或小组代表本组表演节目 六．小结

教学反思：

该课的内容流程自然丰满，有创意，加上采用了科学的引导方法，使整堂课效果甚佳，主要表现在以下几个方面：

1、目标明确，能让学生从音乐聆听与音乐实践中感受节日的愉悦氛围，做到了身心体验，参与感受。

2、教师使用的方法，适合学生的特点。聆听判断，分组评比，感受节日、分析歌曲，充分调动了学生的学习积极性，形成良好的课堂氛围。

3、教师声请并茂，身心投入，进入角色，感染学生。教师的生动表情、亲切的言语，与同学朋友般的交流，是这堂课的最大闪光点。

4、歌词即兴创作，是本课的一个创意。歌词的即兴创作安排在充分体验节日之歌的后面，是节日之歌情感的进一步延伸，发挥了学生的丰富想象是课堂生成的巧妙体现。

5、让学生通过一种方式来表现音乐（节日之歌）的主要情感，给予了学生充分的创作空间，无论是用那种方式（演唱的、绘画的、创作的），均是学生在课堂基本情感下的个人才能的即兴发挥，是常规音乐课堂教学难能可贵的。总之，该课课堂气氛浓郁，学生思维活跃，能通过律动的参与体验，让学生愉悦地度过美妙的45分钟，是现代音乐课堂教学，更是新课程所倡导与追求的。浅谈不足：

1.欣赏性的歌曲播放时间过长些，影响后边的教学环节

2.歌曲《祝愿歌》的欣赏时间及演唱时间不够多，因为关于节日的歌选的主题歌是《祝愿歌》，所以一节课涉及的这首歌少了些

3.整节课设计的内容较多，时间安排很挤，后面设计歌单的环节完成不了，显得较仓促。

第三篇：祝愿歌教案

《祝愿歌》

邻水县九龙中学

吴云

教学目标:

1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情。

2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单。

教学方法：练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。

教学设计：

一、导入

１、课前播放《祝愿歌》

２、提问引入节日话题

二、我们的节日

１、节日名游戏接龙比赛。

提问：我们一年里常过的节日有哪些？

宣布竞赛规则并主持比赛，及时评分反馈。

２、节日的分类与节日民俗。

用提问等方式引导交流话题，学生自由回答，交流互动。

三、节日里的歌

１、听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。

A《祝福祖国》

国庆节

B《每当我走过老师得窗前》

教师节 C《母亲》

母亲节 D《一二三四歌》

建军节

２．小结：歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。

四、歌声里的祝福

１、听赏《祝愿歌》

（１）听赏全曲

提问：Ａ本歌适合在什么节日演唱？

Ｂ除祝福类歌曲外，还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱？

（２）感受旋律特点。（前半拍休止）

（３）体会歌词意义。

２、学唱《祝愿歌》

（１）初听歌曲：用Ｍ或ＬＡ模唱全曲

（２）学生跟原声带唱一遍

（３）饱含热情地演唱（男女声先合后分，互送祝福）

五、分组设计歌单、（１）．国庆组（２）．八一组（３）．春节组 ２、分组以个人或小组代表本组表演节目

六．小结

教学反思：

该课的内容流程自然丰满，有创意，加上采用了科学的引导方法，使整堂课效果甚佳，主要表现在以下几个方面：

1、目标明确，能让学生从音乐聆听与音乐实践中感受节日的愉悦氛围，做到了身心体验，参与感受。

2、教师使用的方法，适合学生的特点。聆听判断，分组评比，感受节日、分析歌曲，充分调动了学生的学习积极性，形成良好的课堂氛围。

3、教师声请并茂，身心投入，进入角色，感染学生。教师的生动表情、亲切的言语，与同学朋友般的交流，是这堂课的最大闪光点。

4、歌词即兴创作，是本课的一个创意。歌词的即兴创作安排在充分体验节日之歌的后面，是节日之歌情感的进一步延伸，发挥了学生的丰富想象是课堂生成的巧妙体现。

5、让学生通过一种方式来表现音乐（节日之歌）的主要情感，给予了学生充分的创作空间，无论是用那种方式（演唱的、绘画的、创作的），均是学生在课堂基本情感下的个人才能的即兴发挥，是常规音乐课堂教学难能可贵的。总之，该课课堂气氛浓郁，学生思维活跃，能通过律动的参与体验，让学生愉悦地度过美妙的45分钟，是现代音乐课堂教学，更是新课程所倡导与追求的。

《祝愿歌》

邻水县九龙中学

吴云

课型：以唱歌为主的音乐课 课时：一课时 教学重点：

1、让学生了解一些节日里的歌。

2、学唱《祝愿歌》，并准确的演唱前八分休止符与附点八分音符。

3、在学唱《祝愿歌》后，要鼓励学生自主创作填词，向自己热爱的人表达内心诚挚的祝福。让学生从创作中与情感上均获得美好体验。

教学重点：

1、学唱《祝愿歌》，并准确的演唱八分休止附与附点八分音符；

教学难点：

1、能准确地演唱前八分休止符和附点八分音符。

2、能准确地把握歌曲的演唱情绪，并饱含热情的演唱《祝愿歌》。教学用具：手风琴、电子琴。教学过程：

一、组织教学（师生问好歌）

二、新课导入

师：在上课之前，老师先请大家欣赏两张图片，请同学们用简单的 语言描述一下图片的内容，他们在做什么？（学生回答，教师做简单的引导）。生1：泼水节。生2：傣族的泼水节。

师：大家说得非常好。请大家继续看第二幅图片。生1：火把节 生2：彝族人的火把节

师：大家描述的非常好，在不同的节日里，我们都会用不同的庆祝方式来表达我 们的情感，但是无论在任何一个节日的庆典中，歌声是一种必不可少的最直接的表达情感的方式，而且不同的节日里有不同的歌曲适合我们演唱，今天，我们就来了解一下《节日里的歌》。

三、新课教学

师：老师想问下从年前到年末，我们要快乐的度过许许多多的节日，你们知道哪 些呢？

师：首先先请同学们听赏几首歌曲的片段，并说出它们的歌名以及适合在什么节日演唱。

师：好，先听第一首。

生：（认真听赏）

师：请问这首歌曲的歌名是什么？它适合在什么节日演唱呢？ 生齐：《当兵的人》。适和建军节唱。

师：好，请听下一首歌曲。

生：（仔细聆听）

师：好，听完啦。那这首歌的歌名是？

生齐：《夕阳红》

师：那适合在哪个节日里演唱呢？

生齐：重阳节。师：非常正确。

生：（情绪高涨，继续聆听）

师：请学生欣赏第三首歌

师：那这首歌曲是什么？适合在什么节日演唱呢？ 生：《长大后就成了你》教师节 师：好，让我们最后听一首歌曲。生：（不是很熟悉）

师：那么这首歌，大家不是很熟悉。老师告诉大家，它是《烛光里的妈妈》，张强演唱的，是八十年代的一首歌曲。那它适合在什么节日里演唱呢？ 生齐：母亲节。师：对，是母亲节。

师：对，非常好。

师：那大家可以看到，其实这四首歌曲有一个共同的特点，就是歌曲的内容与节 日的主题是一致的。那么，有没有在不同的节日里都适合演唱的歌曲呢？有的，今天我们就来学唱一首这样的歌曲《祝愿歌》，请同学们打开书翻到《祝愿歌》。在学唱这首歌之前，我们先来听赏一遍，请同学们认真体会 歌词的意义，感受一下歌曲的演唱情绪是什么样的？ 听——《祝愿歌》 师：好，听完了，哪位同学能说说演唱情绪是什么样的啊？

生1：欢快的。生2：愉悦的。

师：对，歌曲的演唱情绪是轻松的、愉快的。

师：现在老师也情不自禁想给同学们演唱一遍，唱的时候请同学们看谱子，感受一下歌曲在节奏上有什么特点？

生1：每一句的开头都有一个八分休止符。

生2：还有那个小圆点，附点音符。师：对，前八分休止符还有附点八分音符。

师：对，整首歌曲在每个乐句的开头都使用了前八分休止符，也就是弱起拍，这 歌曲的拍号是2/4拍，它的强弱规律是一强一弱，在每个乐句的开头使用前 八分休止符，会给人一种轻松、愉快的感觉，这正好与歌曲的演唱情绪是相 符合的，在这首歌曲中有两种不同的含有前八分休止符的节奏型，还有一 个附点八分音符，现在我们就用划拍法来解决它们。（出示节奏条）1）2/4 0 5 1 2 ︳ 3 3 ‖ 2）2/4 0 5 5 ︱6.6 4 4 ‖

师：（用划拍法唱节奏）注意附点，为了让学生记住附点编一首顺口溜 附点附点小不点，像颗豆豆不起眼； 它在音符右边站，时值就要增一半。

生：（学唱节奏并准确唱出旋律）

师：好，大家唱的很准确。再待会的演唱中要注意节奏的准确度。

师：现在请跟着老师的琴，用“la”音轻声哼唱这首歌曲，要注意发声的位置和唱歌的坐姿。

生：（师生轻声哼唱，老师电子琴伴奏）。

师：好，同学们唱得非常好，现在咱们再来演唱一次歌谱。

生：（视唱歌谱，老师电子琴伴奏）

师：好，这次你们来把歌词填进去，要注意歌曲的演唱情绪呦。

生：（唱）。（有感情的演唱，老师伴奏）

师：好，大家唱得非常好，那大家现在来看歌谱，我们以前学过歌曲的曲式，请大家来看看这首歌的曲式是怎样的？ 生：二段体 A+B。

师：那同学们来说说从哪里可以把歌曲分为两段呢？ 生齐：从“祝你愉快学习”开始就是第二段啦。

师：好，那这次我们请男同学来演唱第一段的A段，集体唱B段；第二段的A段由女同学演唱，B段集体演唱。让我们再一次感受歌曲亲切、欢快的演唱情绪。生：（唱，老师伴奏）

师：大家演唱的非常好，这首《祝愿歌》可以在很多节日里演唱，那么，它的内容也可以涉及到生活的方方面面，它也可以祝福我们的老师和其他关心帮助我们的亲人和朋友，下面我们就分成两个大组，为歌曲的B段来创作填词，待会每个组用自己设计的演唱方式来为大家演唱，看哪个组的歌词写得押韵又得体。发挥大家的写作能力吧。好，现在开始。（播放《祝愿歌》）生：（分组创作）。师：好，现在我们有请两个组的代表分别来演唱你们的作品。

生1：（演唱）。生2：（演唱）。

师：同学们创作的非常好，那老师在课前也创作了两段B段歌词，请同学们一起来演唱一次吧。

生：（唱）

师：大家唱得非常好，我们现在来总结一下节日里的两种不同类型的歌曲。

1、歌曲的主题与节日的主题一致。就如我们一开始听到的那四首歌曲，就 是这种类型。老师还举了两个例子。如：《当兵的人》、《长大后就成了你》适合在什么节日演唱呢？

生：八一建军节、教师节师：

2、那第二种类别就是适合在不同节日演唱的表达祝福、欢乐、友谊与思念 等情感的歌曲。比如说我们今天学过的《祝愿歌》，老师还例举了两首歌，《友谊地久天长》、《感恩的心》。

师：那你们能说说，这两首歌曲适合在哪些节日里演唱呢？ 生1：《友谊地久天长》可以在元旦或者毕业会上演唱。生2：《感恩的心》可以在母亲节送给妈妈。生3：《感恩的心》还可以在教师节演唱，送给老师。师：好，同学们说的非常好，课后同学们也可以搜集一些不同类别的节日里的歌，在下节课上可以把你找到的歌曲演唱给同学们听，一展风采。好不好？

生：好。

师：最后，老师也祝福大家，学习更上一层楼！也希望同学们在以后的节日里用我们的歌声把最美好的祝福送给我们身边的每一个人。（寓德育于音乐教育中）

四、教学反思：

该课的内容流程自然丰满，有创意，加上采用了科学的引导方法，使整堂课效果甚佳，主要表现在以下几个方面：目标明确，能让学生从音乐聆听与音乐实践中感受节日的愉悦氛围，做到了身心体验，参与感受。教师使用的方法，适合学生的特点。聆听判断，分组评比，感受节日、分析歌曲，充分调动了学生的学习积极性，形成良好的课堂氛围。教师声请并茂，身心投入，进入角色，感染学生。总之，该课课堂气氛浓郁，学生思维活跃，能通过律动的参与体验，让学生愉悦地度过美妙的45分钟，是现代音乐课堂教学，更是新课程所倡导与追求的。

第四篇：老师祝愿语

老师祝愿语大全

老师祝愿语

老师节是向全部老师表达谢意的日子。这个职业应当受到人格的重视和敬重。这是向你和你的同事致敬的最佳时机。

7.友爱的老师，今日是老师节，我想送给你一束花，感谢你的回答问题和回答疑问;我想向你致以最良好的祝福，感谢你的教导和训练。祝你身体健康,生活美满,美好平安,永久美好!

8.辛苦的汗水是你无私的奉献。桃子和李子是你的最高荣誉。祝你节日欢乐!永久美好

9.别隐瞒端午节的消息。我的眼睛是光明的，我的祝愿。假如你不预备拖下来的大厅，董事会首先击中你的手掌，然后在糖水饺子。你不能只吃有香味的东西。哈哈，看你下次还能不能忘了我!

10.老师，你的每一根白发里都有一个顽皮的孩子的故事。愿我们的祝愿为你的微笑增加更多的劝慰。

11.今日，天空已经成为我们的领土，我们永久不会遗忘你给了我们飞行的信念和力气。老师!我向你表示一百二十万的敬意。

12.在这个完善的节日里，我会用老师教我写字，用老师教我完善的词和句子，为老师写一首最美的诗

13.老师和善良就像大山一样重要。同学们不敢遗忘，当他们即将进入高校时，我祝你身体健康，万事如意。桃子和李园!

14.一路走来，我特别感谢我们全部的老师的培训和指导。春天的蚕丝直到死亡都不能停止纺丝，蜡烛的眼泪只有在烧成灰烬时才会干。或许这是对全世界传教的老师最好的说明。用低沉的声音说：友爱的老师，你辛苦了!

15.我赞美粉笔。它给了我学问，勾画了我的灵魂，指出了我的将来。那不是你的化身吗?感谢你，老师!

16.你好!你现在的声音怎么样?你身体好吗?孩子们听话吗?同学们工作努力吗?校内记忆和你绚烂的笑容始终都在。

17.老师，请理解我的一句迟到的问候!当我第一次当老师的时候，我只是觉得你为我们的胜利付出了多少努力。

18.作为父母，我们很清晰你对我们孩子成长的重要性。感谢你所做的一切。

19.成长的象征是开头新的旅程。老师，是你为我们开发了一条曲折的道路，让我们开头新的旅程。

20.虽然我不常常联系你，但我总是想你。虽然我不常来看你，但我还是悄悄地祝愿你。随着时间的消逝，我永久不会遗忘你的好意。感谢友爱的老师，老师节就要到了。祝你节日欢乐。

21.假如我们是一个化学方程式，正是由于你们，我们才能产生一个全新的我们。感谢老师们!

22.平凡的生活，艰苦的生活，悄悄的学问奉献，你是一个有礼貌的使者，你是一个勤劳的园丁，真诚的感谢你，祝你健康美好!

23.平凡的生活，艰苦的生活，悄悄的学问奉献，你是一个有礼貌的使者，你是一个勤劳的园丁，真诚的感谢你，祝你健康美好!

24.劳碌和马虎，让我们忽视太多的老师。当老师节再次来临时，请用感谢、思念、祝愿和歉意送上你的心对老师说!让心情今日尽情发泄吧老师，我爱你!

25.悄悄工作，只为支撑明天的太阳。你用什么词来赞美你的性格和思想?深深地说：“你好，老师!＇

26.友爱的老师，你，从稚嫩到成熟，从无知到礼貌，用生命的火炬照亮了我前进的道路。

第五篇：祝愿祖国的话

武安市第十中学高二2班

“向国旗敬礼，做个有道德的人”寄语

1.祖国我爱你，祝你生日快乐

宋华

2.祝愿祖国一年比一年繁荣，美丽富强。

郁子婷 3.强大的祖国，我为你而骄傲，为你而自豪。齐扎根 4.祖国我向您致敬。高晓倩

5.祝伟大的祖**亲生日快乐 我爱你

郭梦莹 6.亲爱的祖**亲 健康长寿

李宇佳

7.中国文明 文明中国 愿我们的祖国越来越强大。贺佳

8.祖国啊 母亲 你就如沉睡的巨龙 终将觉醒 腾飞于九天之上

杨浩

9.祖国啊祖国 你挺直了 你的脊梁 走向世界

让我们因生在中国而骄傲10.祝中国在勤劳的中国人民的建设下 越来越繁荣昌盛

王雯雯 11.国庆佳节 我祝愿祖国更加昌盛富强

祖国我为你自豪

李帅 12.我想祖国致敬 祝祖国生日快乐 石佳辉 13.祝祖国繁荣昌盛 曹占占

14.我祝祖国越加繁荣富强

朱旭超

15.祝福祖国越来越繁荣昌盛，我为你骄傲 崔杰 16。.愿祖国越来越繁荣昌盛

白家明 17.愿伟大的祖国繁荣富强

李慧

18.祝祖国越来越强大越来越繁荣 郭凯娜 19.祖国我为你骄傲 韩伟伟

20.祝祖国繁荣昌盛 刘霞

21.我会为了祖国的未来好好学习余霞

22.祝我们的祖国如太阳一般冉冉升起 张新洲 23.我为祖国自豪，祝祖国繁荣昌盛 王志颖 24.祖国是我家繁荣靠大家

张鹏华 25祝祖国繁荣昌盛国泰民安 岳艳

26.神州大地繁花似锦祖国长空乐曲如潮 赵杰 27.没有共产党就没有新中国 雷琮 28.祝祖国繁荣昌盛 姚与杰

29.为实现中华民族伟大复兴而努力 魏路要 30.我得祖国永驻我心 郭银晓 31.我爱你我的祖国 刘晓彤

32.我得祖国你是我的信念 王利虹 33.愿祖国明天更美好 李苗苗

34.我得祖国你是我们坚强的港湾 张智敏 35.愿伟大的祖国繁荣昌盛 龙慧丽 36.愿祖国明天更美好 白梦凡

37.我爱我的祖国，钓鱼岛是中国的 霍立勇 38.愿祖国明天更美好更辉煌 李勇杰 39.我深深的爱着你我亲爱的祖国 孔令歌 40.祝祖国超越美国成为世界第一强国 李金燕

郝晓旭

41.从未忘记我是一个中国人，对祖**亲的热爱是任何语言与文字无法表达的 孟燕然 42.伟大的祖国我爱你愿你能繁荣富强 赵文天 43.祖国希望你可以越来越强大 白晓

44.中国的前途一片光明，中国将会崛起 牛洪文 45.祖国我为你骄傲你赢的了全世界的喝彩 斳蒙 46.伟大的祖国希望你更加繁荣富强 张培杰 47.我们坚信祖国将是世界的有一个奇迹 李亚静 48.祖国为为你骄傲为你自豪 尹雨晴

49.祖国如同旭日东升腾起一条东方巨龙，我爱你我的祖国 王文帅 50.祖国你的梦就是我的梦 杨莹莹

51.祝愿祖国原来越繁荣富强，吴洋

52.愿伟大的祖国繁荣富强安定和谐 赵梦凡