我的好朋友作文通用[本站推荐]

第一篇：我的好朋友作文通用[本站推荐]

我的好朋友作文通用11篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我的好朋友作文，欢迎阅读与收藏。

我的好朋友作文1

有人说：“一旦我失去了朋友，我的人生就会成了沙漠，并且失去了五颜六色的光采。”在我心中，大家一定要有一位朋友。有了朋友，两人就可以彼此闲聊、彼此玩耍、彼此相助……其中，我有一位在三年级就认识的好朋友，他现在可以说是我的“开心果子”。

在吵吵闹闹的下课时间里，我们常常会聊线上游戏的内容，比比看谁的电子宠物比较强。有时，我们还会找别的同学在走廊上玩追逐游戏。“哈哈，抓不到我吧！”当我听到这句话时，我就会像个脱缰野马往前奔。可惜他们都跑得比我还要来得快，都让我跑得气喘吁吁，却空手而回。唉！我的运动细胞，就不能再好一点吗？

虽然我的朋友常常把我逗得哈哈大笑，不过他也是我的“品性小老师”，常常有其他同学随便开我玩笑，让我怒火中烧，他总是在我开口准备要骂脏话时，摀住我的嘴巴，让我说不出话来，并且告诉我不可以这样。他这样好心提醒我，让我免于被责骂，还能将我的人缘维持住，真是一个尽责的好友！

我的好朋友，是我最可以沟通的对象，我应该要跟他好好相处，才能让他成为我小学时最好的朋友！

我的好朋友作文2

我有一个好朋友，叫顾家诚。

他是一个文静的小男生，他喜欢书法，画画。当然，他也长得很帅。

我和他是铁杆的哥们，因为，我玩什么电脑游戏，都和他一起玩，每一次在学校里，我们都在一起玩，所以，我和他已经建立了深厚的友谊。

记得有一次，我在玩《功夫派》时(功夫派是一个电脑游戏)，被俞宁杰打败了，我很生气，可顾家诚帮我赢了一局，我很开心，跟他连声道谢，他说没关系，你看，我和顾家诚是多么好的朋友啊!在学校里，他有困难，我会尽力去帮助他，我有困难，他也会尽力帮助我，我们俩是形影不离的好朋友。他成绩比我好，我也有时比他好(那也是瞎猫碰到死耗子了)，我成绩比他好时，他不气馁，果然，在下一次，他考比我好。

一天，他到学校来，右腿被玻璃碎片划了一道口子，可他要吃饭时，我扶着他到食堂他连声向我说谢，我说：“没关系，谁让我们是哥们呢!”

我要记住：我以前在东湖小学有一个好朋友，叫顾家诚。

我的好朋友作文3

说起那件事，我就想笑，因为那是我一年级时发生的趣事。

还记得那天，我们在托管班睡觉，有人建议把被子做成“城堡”，因为是架子床，我们就把被子搭在架子床上面，就成了“城堡”。我们进到“城堡”里，有两个当时三年级的姐姐。一个姐姐拉着“窗帘”，另一个姐姐讲鬼故事。说白了，就是要开鬼故事大会了！当那个姐姐讲到最恐怖的时候，另一个姐姐把拉在手里的“窗帘”一松，我们这些一年级的小朋友立马吓得抱成一团。

后来姐姐说：“好了，不逗你们了。给你们再讲个笑话吧！”姐姐便讲起了一个笑话：“从前有三个兄弟，老大叫‘来吧来吧’，老二叫‘洋芋擦擦’，老三叫‘俺们三个’。可是他们只会说自己的名字。有一天，他们不小心杀了一个服务员。警察问他们：‘是谁杀了她？’老三说：‘俺们三个。’警察又问：‘你们使用的什么作案工具？’‘洋芋擦擦’老二回答说。警察听后说：‘你们快蹲下，要不我就要开枪了！’老大吓得大叫：‘来吧来吧！’最后，他们被警察杀死了。”姐姐讲完了，逗得我们这些一年级小朋友哈哈大笑……

后来我才终于知道世界上根本没有鬼，我才不害怕了。但那件事，当时真让我哭笑不得！

我的好朋友作文4

每个人都有自己的知心朋友，就连大人也不例外，那就不用说我这个小小孩了。我的好朋友是谁呢？她就是人见人爱的苏阿丹。

她，活泼好动，名副其实的变态王，是因为她是女孩，可他像个男孩子。正因为如此，才有好多人喜欢她。小小的眼睛向海涛，鼻子上有着好多小豆豆，厚嘴唇。这就是一个可爱的她。

阿丹有两个外号，一个叫猛男，可想而之，因为她是女孩却又是男孩；另一个外号使你意想不到，是什么呢？那就是——“淑女”。吃惊吗？我就给你讲一下外号的由来吧：那天我去找她玩。她穿的的衣服太哎！不说了。

阿丹很爱学习，这次月考，他考了班里第五名呢！这都是她的努力的来的报酬。

这就是我的好朋友。你们爱她吗？相信你们一定跟我一样爱她，是吗？

我的好朋友作文5

中国有句古话，“在家靠父母，出门靠朋友”，就说明了一个可以依靠的朋友是多么重要。每个人都有自己的朋友，我也有很多。今天，我就来给大家介绍一下我的好朋友——王一涵。

王一涵是一个温柔、大方、乐于助人的女孩。她中等个子，比较瘦，扎着马尾辫，眼睛大大的，笑起来很灿烂。

她很乐意帮助别人，下课的时候她经常会跟我一起解决问题，有时还会出题目给我做。有一次，老师在课堂上提出了一个很难的题目，让我们在课间完成。我左思右想，可就是想不出答案。眼看着上课铃就要响了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。这时，王一涵主动走过来跟我讨论，并告诉我她的解题思路。经过她一指点，我突然豁然开朗，三下两下我就把答案给做出来了。我还得到了老师的表扬。我很感谢她的帮助，她却只是笑笑说了句：“不客气，好朋友之间就应该互相帮助。”

这就是我的好朋友，现在我们在同一个班级，虽然我们毕业可能会分开，但是我们的友谊一定会长长久久。

我的好朋友作文6

我有一个好朋友，她长得胖乎乎的，一米四多的个子。一对剑眉底下有两只不大不小的眼睛，她有着红扑扑的脸蛋儿小小的鼻子和一张贪吃的嘴巴。

她的英语非常棒，每次上英语课的时候，她最高兴了。英语老师提问题的时候，她总能用英语流利的'回答问题。每次语文老师去外地学习的时候，都有数学老师代语文老师的课。每次下课他都跟我说，田甜，要是语文老师的课让英语老师代就好了，是不是？我有时候被—逼无奈，只好说是啊是啊！

虽然她学习好，但是劳动的时候，她就有那么一点儿懒（就一点点儿哦）。

有一回，老师让我们在花坛里除草。我们一组的人员除四平方米的杂草。组长把我们分成四组，两人一组。张宇涵和我一组，她和文静一组（文静在我们组里是办事最快得了），我们四个为了除得快一点儿。就把这两平方米的分成四份，一人一份。大约过了二十分钟，我们的都除完了。可她却除了五分之三。

她就是毕安琪。

我的好朋友作文7

剪着短发，一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴，她就是我的好朋友曲志玲。

她能说会道很讨人喜欢。每次来我家，她一进门就用惊讶的语气说：“呀！你家真干净！”我领她到我的玩具房玩，她又用惊讶的语气说：“哇！你的娃娃真漂亮啊！”妈妈叫我们吃饭。饭菜端上来了，只见她一边吃得津津有味，一边夸妈妈厨艺好，还夸妈妈长得漂亮。就这样，她就成了我们家最受欢迎的小客人。

她还爱逞能。暑假里她刚学会了骑自行车，晚上看见有许多人在楼下乘凉，就想展示一下自己的本事。她对大家说：“看我多能！”只见她飞快地骑着自行车，到了拐弯的时候不仅没有减速，反而得意地抬起一只脚来，但她没有留神车下的水，结果从自行车上摔了下来。我跑过去一看，只见她身上、脸上溅满了泥水，变成了一个小非洲人。她妈妈生气地说：“叫你逞能，变成泥人了吧？”曲志玲边哭边说：“谁知道那儿有水呀！”

这就是我的好朋友曲志玲，一个能说会道、爱逞能的可爱小女孩。

我的好朋友作文8

每个人都有自己的好朋友，当然我不例外，我的好朋友，她不仅是我的好朋友，还是我的同校同班的呢，她叫伍涵容，怎么样？名字好听吧！

我的好朋友，有个好听的名字，外貌就不用说了。伍涵容中等个子，白白的脸蛋，乌黑亮丽的头发，大大的眼睛，忽闪忽闪的，像一双小星星，可爱极了，能说会道的嘴巴，凑成了一个活泼可爱的小姑娘。

伍涵容也很喜欢乐于助人，特别是当你很紧急的时候，她会像一位善良的天使出现在你的面前。有一次，美术课，我没带铅笔，我急得向热锅上的蚂蚁，到处乱转，我每次去借，他们说只有一支，当我绝望的时候，伍涵容把她仅有的一支铅笔借给了我，我那是心里被她融化了，我想这就是真的友谊吧！

我和伍涵容还很有默契，怎么说呢，每次，我跟他吵架，无论吵得好凶，说出了多么绝情的话，我们俩一会儿，都会和好，几乎我们班都知道。

看！我的好朋友就是这样，活泼可爱、乐于助人、与我默契，我很喜欢她，你呢？

我的好朋友作文9

在我的童年里，有许多好朋友，但给我印象最深的还是一个拥有'菩萨'心肠的小女孩宋仕婷。

她有一双山泉般的大眼睛，总是扑闪扑闪地眨个不停，樱桃般的小嘴巴老是蹦出让人吃惊的话，一头乌黑的秀发一直披到纤细的腰上，红扑扑的脸蛋上总带着醉人的容。

宋仕婷不但有着可爱的样子，还有一副'菩萨'心肠。有一次我和她一起去上学，在路上，遇见了一只狗，它仿佛在咬着什摸，我们走近一看，原来是一只小鸟。宋仕婷爱怜地望了一眼，竟然走上前去，试图赶走狗。我连忙走上前去拉住她，说：“你疯了，狗会咬你的！”宋仕婷想挣脱我的手，我死拉着她不放。就这样僵持了一会儿，小鸟不动了，狗也走了，宋仕婷一看，眼泪哗啦啦地冒了出来。我松开了她的手，她走到小鸟旁边，把它小心翼翼地捧起来，轻轻地放入草丛中。我上前拉起她：“走吧！别伤心了。”没想到她推开我：“都怪你！都怪你！”

看！这就是她，一个拥有'菩萨'心肠的小女孩。

我的好朋友作文10

我的好朋友叫郑天，他高高的个子，脸蛋黑黝黝的。一双明亮的大眼睛，一张有声有色的嘴。他是我们班的顶尖数学大王，我们班的每个人都很佩服他。

郑天乐于助人也是我们班数一的。有一次，我们班上的一位同学没有笔了，大家都不愿意借给他，因为他是一个坏学生，有一支笔就糟蹋，老师一再盯嘱他，他还是不带。这时，郑天不假思索地说：“老师，我借给他吧！”老师说：“好吧，听见了吗？这就是郑天乐于助人的品德。”

还有一次，天下着蒙蒙大雨。叮叮叮——放学了，同学们背起书包打着雨伞就直冲校外，郑天也不例外，背起书包就走出校门。郑天走着走着，看见一个小男孩不小心跌倒了，郑天连忙跑过去，就把小男孩扶了起来，还把他送到了家里。

郑天真是一个乐于助人的好朋友，我喜欢他！

我的好朋友作文11

我的好朋友——余芳芳。虽然她总是微笑的，但是对不良行为，她敢于作斗争。

一天放学，我和余芳芳一起回家，在半路上，看到了一家游戏机房。芳芳对我说：“我们进去看看吧！可能有我们班的同学。”“还是算了吧，别进去了。”我拉着拉结的衣服说。芳芳弄开了我的手，跑了进去。

到了那里，发现了我们班的游戏大王——陈卫争。余芳芳气呼呼地对我说：“走，我们去教训他！他竟敢在这玩游戏。”“别，他还是我们班的打人狂。”我求着芳芳。可她不听，直奔陈卫争而去。她来到陈卫争跟前，毫不客气地说：“你不能在这儿玩游戏，你给我赶快拿着书包出去。”“我为什么要出去呀？”陈卫争向余芳芳大叫。

“你快给我出去，要不我就打电话给陈老师了！”

“不，不要，我马上就走。”陈卫争拿起书包，跑出了游戏机房。

在回家的路上，我问芳芳：“你为什么要这么做？不怕遭他报复吗？”“怕什么呀！对不良行为不指出，以后他们会更不好的。”芳芳看着我说。我听到了芳芳说的话，心想：我以后一定要向余芳芳学习，对不良行为要指出。

一个学期以后，我也像余芳芳一样，成了一个优秀好学生，虽然我是班干部。她不是，但是我会向她学习，不会向班长王紫珊一样坏！

第二篇：作文我的好朋友

好朋友，手拉手

每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。

我的好朋友是张悦璇。她是一个大方、幽默、乐于助人、漂亮的小女孩儿。张悦璇用五颜六色的头花扎了一个麻花辫，就像无数朵鲜花开满头，一双水汪汪的大眼睛像宝石一样亮，在小巧玲珑的鼻子和樱桃小嘴的映衬下，显得更加光彩照人。

张悦璇很大方。有一次，我去她家玩。她正在玩轮滑，左一滑，右一滑，显得轻松飘逸。我一看就觉得很好玩。于是她毫不犹豫地送了我一双轮滑鞋。我感激地说：“太谢谢你了！”张悦璇说：“不客气，我来教你滑吧。”于是，张悦璇就一步一步的教我学轮滑。一开始，我总是忘了弯腿。她没有说你自己练或你真笨这样的活，而是和颜悦色地对我说：“别着急，注意弯腿，背手。”然后又给我做示范。最后，我终于在她的指导下学会了轮滑的基本动作。这时，我觉得她仿佛就像善良的仙女，心灵美的就像她头上的鲜花。

她就是我的小伙伴，一个大方，乐于助人的小姑娘。我们的友谊也会像花儿一样绽放。

第三篇：作文_我的好朋友

我的好朋友

我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。

从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。

记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。

放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。

我的好朋友

我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。

贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好„舍命陪君子‟了！”唉！贝贝实在是太懂事了！

我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。

《我的好朋友》作文评改教案

[评改目的]

1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。

3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。

4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。

［评改重点］

通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。

［组织形式］

以赏识为主，激发学生的写作热情。

［评改过程］

一、引入，明确评改标准

每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）

把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）

找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。

找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。

二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导

每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：

1、是否选择典型事例写出人物的特点

2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）

根据学生的评，师适时小结：

1、外貌描写，要形神兼备

外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。

2、动作描写，如见其人

动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。

老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在„..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。

3、语言，如闻其声

人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。

4、神态描写

要抓住细微变化，反映人物的思想感情。

佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听„„..四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟

三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流

四、完善自己的习作，精益求精

（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。

（2）修改自己的习作。

（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。

五、名家心得，总结激励，提出要求

纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。

第四篇：作文(我的好朋友)

我的好朋友

人人都有好朋友,我也不例外。我有许多好朋友，但最要好的就是杨斯雯了。

杨斯雯看上去胖乎乎的，有一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸蛋，红红的嘴唇，长长的辫子可爱极了！

杨斯雯做事特别认真，每次期末考试，她总是能考到班里的前三名。她特别能吃苦，还写的一手好字。她们班的同学都很佩服她。记得在今年暑假的时候，我们一起到市图书馆做志愿者，每天要连续干两个小时的工作，有一天,我干着干着，觉得有些累了，就和杨斯雯商量：“我们休息一会儿吧？”杨斯雯却说：“不，我不累，你休息吧！”她这种不怕累的精神,使我受到了鼓舞,也不觉得有多累了,继续整理起书籍来„„不知不觉时间就到了。

尽管这只是一件小事，却使我明白了，做任何事都要有认真的态度，只要努力了，就会有收获。学习也是这样，上课认真听讲、作业细心去作、字也用心去写，一学期下来，就一定会得到好成绩。《论语》中说：“三人行，必有我师焉”，我的朋友有许多方面比我强，我要努力向他们看齐！

师大附小三年级（2）班王茜璇

第五篇：我的好朋友作文

我的好朋友

我的好朋友有很多，她们都有自己独一无二的特点，而我最喜欢的朋友，是一个爱管闲事的人，但她又是个活泼可爱的女孩，她的名字叫——刘丛。

她有着一头黑黝黝的短发，这头发更让我感受到她的活泼可爱；她有一双小小的眼睛，这之中含着多么多的童趣，让我感到快乐；她还有一 只樱桃般的嘴巴，能说会道；她还爱搞恶作剧，结果却把自己搞哭了。

记得有一次，我们学校要举行“特色班级”的评选，我，刘丛和周怿霖在体育课的时候，在教室里把教室再装饰得更漂亮点，布置些小细节。当我们把粘在墙壁上的纸画上一些蝴蝶，画好时，在教室里转悠着，不知道该做什么，周怿霖说：“该做的我们都做了，我们下去吧！”“好吧，那我们走吧。”我回答道。不知为什么，刘丛走到刘昱显的位置上，拿起放在桌子上的眼镜，准血备带下去，我马上叫住刘丛问个究竟：“刘丛干嘛呀？”“不知道，我想带下去。”刘丛慌慌张张地回答道。“这哪是理由呀。”周怿霖走过来说：“别带下去，那会惹麻烦的。”可是刘丛不听。到了操场，刘丛把眼镜放在观众席上。那天太阳十分，烤得我们不停喊“热”。教师就把我们转移到阴凉的地方。下课了，刘丛再到观众席上去拿眼镜，可眼镜不见了，结果她急得大哭起来。

我的好朋友刘丛，她就是这么一个顽皮的爱哭鼻子的马大哈。