第一篇：写做游戏的作文
写做游戏的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的写做游戏的作文，希望对大家有所帮助。
写做游戏的作文1我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
写做游戏的作文2今天作文课上，班里进行了一场别开生面的运动会。
首先，老师在黑板上写下几个字：200米长跑。我想：天呐！教室的长还不到10米，怎么跑呢？接着，老师又加了个“厘”字，黑板上变成了“200厘米长跑”。我更是纳闷：200厘米跑两步不就到了，还用得着跑吗？看着教室里一个个充满疑惑的眼神，老师开始宣布游戏规则：先把双脚绑住，比赛时选手不准跳着前进，即双脚不能同时离开地面，看谁先到终点。
比赛开始了，首先，老师让我和娄尚出马。老师在我们腿上各绑了一条绳，接着倒计时“3-2-1-开始”，我们便水蛇般扭动着身体，以蜗牛的速度前进，同时伴随着粗粗的喘气声。“加油！加油！”，同学们的笑声和助威声掺和在一起分辨不清！最终，娄尚以微弱的优势赢得了胜利。接着，涵韵和哲翰出场。“3-2-1-开始”，又一对“蜗牛”出发了。出乎预料之外，涵韵获胜。
教师里掌声和欢呼声响成一片，比赛也在欢乐声中结束了！原来，作文课也可以这么充满刺激！
写做游戏的作文3昨天上午第四节课的时候，我们在班里开开心心地玩了一个游戏，游戏的名字就叫“木头人”。
游戏的规则是这样的：一、不能动；二、不能笑；三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙，就要出局。
游戏开始了。我很紧张，因为第一个出场的就是我，我担心自己一不小心就露出小白牙，于是我就使劲地咬住嘴唇。
小明用骑马舞逗我笑，他的头不停地转来转去，手不停地挥来挥去，样子很好笑。我很想笑，但是我不能笑呀，我拼命咬住嘴唇。
这时，小明做了个鬼脸，眼珠转来转去，眼白都露出来。我正想笑时，脑海里仿佛有一个声音对我说：“小旋，不能笑！”于是，我偷偷地吸了一口气，然后慢慢呼出来。这招真灵，我没有笑出来。小明没有办法了，他摇摇头，无可奈何地回到座位上去了。
我胜利了，黄老师笑眯眯地对我说：“小旋，你真棒！”我听了心里乐开了花。
游戏继续进行着，同学们玩得不亦乐乎，教室里充满了欢声笑语。
这个游戏大家都玩得很高兴。
写做游戏的作文4今天去学书法，下课了，李嘉仪对我说：“玩不玩写大字？”我同意了，然后李嘉仪找来郝文龙、丹思睿、初彤学，这样，写大字开始了。
我们先划拳，我当捉的，他们当玩的。我扭过头去，快速地说：“写大字！”然后转过身来，发现丹思睿的`脚动了，便叫他来搭桥，她竟然死不承认，我就笑着说：“哈哈，你不承认吧，看，你不是动了吗？”丹思睿无奈极了，想不到她这么大，也中了我的诡计。
游戏一分一秒的过去了，只剩李嘉仪没去搭桥了，我扭过头去继续写，李嘉仪碰到了初彤宇的手，这些“日本鬼子”便一哄而散，给我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，发现郝文龙离我只差二步，我灵机一动，把扫帚拿出来，碰到了郝文龙，我们又开始了新一轮游戏。
告诉你们一些好笑的事吧！郝文龙捉我们时，就改劈叉了，样子非常滑稽，我们笑得快直不起腰来了，还有，我捉丹思睿的时候，她拿扫帚在防我，还有的人捉的时候直接上了桌子，丹思睿笑的从桌子上滚了下来，我们笑得更欢了。
上课了，游戏在笑声中结束了。
写做游戏的作文5老鹰捉小鸡的活动开始了。我主动当了老鹰，小队长当鸡妈妈，其它队员当小鸡。我做出一副可怕的样子，咧着嘴瞪着眼，用双手当翅膀，用力地摆动着，嘴里还不住地叫着：“老鹰来了！老鹰来了！”
小鸡们看着我这副恶狠狠的样子，都有点害怕了，小心翼翼地移动着脚步。我更得意了，心里想：“哼，战斗刚刚开始，就吓得这副样子，胆小鬼，哈哈！”我飞快地追赶他们。
鸡妈妈看见我这样得意洋祥，便对小鸡们说：“别慌，要沉着，老鹰只是吓唬我们，不要害怕！”顿时，那些发抖的小鸡们来了精神，他们跟着鸡妈妈走。
小队长很会当“母亲”，她把两手伸直，挡住我，向右拐弯，我赶紧向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的，马上向相反方向移，使我无法对付。我用手擦了擦头上豆大的汗珠，沉着地望了望小鸡们。
鸡妈妈看见我的神情，倒有点心神不安了，一再叮咛小鸡不要慌。我想方设法消耗他们的体力，一会儿向左跑，一会儿向右跑。小鸡们经我这样一折腾，脸上冒出了汗，嘴里喘着粗气。我猛向左来个假动作，接着向右转身，一把抓住了最后的小鸡。
“啊，我胜利了！”我情不自禁地高呼起来。
写做游戏的作文6傍晚，我去小区公园玩，运气很好，遇见了我的朋友俞可欣和徐莹。我们一起去玩翘翘板，比轻重。这时发现我的另一个朋友袁可和一群小朋友在玩游戏，我们也想和她们一起玩，于是我问：“我们可以和你们一起玩吗？”“可以！”我们真高兴。
我们玩的是猜一猜游戏，一个小朋友在做动作，而另一个和她一组的小朋友猜一猜他在做什么。第一个小朋友做的动作是把手放在腰上动来动去的，我看了很奇怪，又学着做了一下，哦，原来是看电视。人多真热闹，我们又玩了扔珠子游戏和老鹰捉小鸡游戏。我最喜欢的是老鹰捉小鸡游戏，真紧张，可是我一次也没被抓到过。
时间过得太快了，天都黑了，我们大家依依不舍地回家了，路上，我在想，今天玩得真是很开心啊。
第二篇：写做游戏的作文
写做游戏的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的写做游戏的作文，希望能够帮助到大家。
写做游戏的作文1寒假的一天，天上下起了鹅毛大雪，我、弟弟和哥哥在外面堆起了雪人，我们一边堆雪人，一边开始了脑筋急转弯比赛。我问他们：“什么东西是虫子又像西瓜？”结果他们都被难住了。我告诉他们答案是西瓜虫。我又问哥哥：“一个人遇到了一个鬼，鬼反而逃跑了，为什么？”哥哥回答：“因为那个人会武功。”“错！答案是：那个鬼是胆小鬼！”哥哥晕倒，我又问哥哥：“什么东西越洗越脏？”哥哥信心满满地回答：“河水！”“错，应该是水。”我问弟弟：“船放在那里最安全？”弟弟一下子就猜到了，答案是放在沙滩上。我又问弟弟：“三只老虎看到了三只狼，结果谁也没跑，谁也没追，为什么？”弟弟都不知道怎么回答才好了，应该是他们都被关在笼子里，我接着问弟弟：“一个人进了老虎笼子，却并没有别老虎吃掉，为什么？”弟弟别我问蒙了，我告诉他答案是那是用来关老虎的笼子，但里面并没有老虎。说完大家一起哈哈大笑起来。比赛结束了，我们的雪人也堆好了，这真是一个令人愉快的假期啊！
写做游戏的作文2暑假的一天，我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿，老鹰一看抓不住小鸡，就停下了脚步，在想该用什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身从母鸡的翅膀下冲过，跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡。母鸡“咯咯咯”叫着，马上开始上下、左右护着小鸡。老鹰再也没有抓住小鸡。我们玩的十分开心！到了回家的时候，我们相约明天继续玩，然后就依依不舍的回家了。
写做游戏的作文3“当！当！当！”下课钟声一响，同学们迫不及待的往外跑。因为我们要把握宝贵的下课时间，一起来玩我最喜欢的游戏—墙壁鬼
“剪刀、石头、布”哈哈！这次猜输的是杰豪，由他当鬼来抓我们。我和芳妤、坤颖等六人一哄而散，此时杰豪已经开始准备抓人了，我可得加快速度才不会被抓到。
这种游戏简单又好玩，在大家追跑的过程中，只要摸着墙壁，鬼就不能抓他，而被抓到的人就要当鬼。所以，只要有一面墙，大家就能尽兴的玩，而且百玩不腻喔！
“你追我跑、你抓我躲”的墙壁鬼游戏，不仅可以让我尽情奔跑，达到运动的效果，同时也可以增进同学间的情谊，大家和乐融融一起学习、一起玩乐，我真的好喜欢呢！
写做游戏的作文4今天作文课上，班里进行了一场别开生面的运动会。
首先，老师在黑板上写下几个字：200米长跑。我想：天呐！教室的长还不到10米，怎么跑呢？接着，老师又加了个“厘”字，黑板上变成了“200厘米长跑”。我更是纳闷：200厘米跑两步不就到了，还用得着跑吗？看着教室里一个个充满疑惑的眼神，老师开始宣布游戏规则：先把双脚绑住，比赛时选手不准跳着前进，即双脚不能同时离开地面，看谁先到终点。
比赛开始了，首先，老师让我和娄尚出马。老师在我们腿上各绑了一条绳，接着倒计时“3-2-1-开始”，我们便水蛇般扭动着身体，以蜗牛的速度前进，同时伴随着粗粗的喘气声。“加油！加油！”，同学们的笑声和助威声掺和在一起分辨不清！最终，娄尚以微弱的优势赢得了胜利。接着，涵韵和哲翰出场。“3-2-1-开始”，又一对“蜗牛”出发了。出乎预料之外，涵韵获胜。
教师里掌声和欢呼声响成一片，比赛也在欢乐声中结束了！原来，作文课也可以这么充满刺激！
写做游戏的作文5今天的体育课很有趣，老师把我们分成三组做游戏。第一组玩“老鹰捉鸡”第二组玩“贴鼻子”，第三组玩“丢手绢”。
第一组的同学选小力当老鹰，其余的同学当小鸡，他们拉着母鸡的衣角躲在母鸡的后面。老鹰开始捉小鸡，母鸡张开翅膀左跑右闪护着他的小鸡们，不让老鹰捉到。
第二组的“贴鼻子”游戏更加有趣。老师在一块板上画了一个人头，让同学轮流蒙上眼睛去贴人头上的鼻子。有的贴到了眼睛上，有的贴到了嘴巴上，还有的贴到了耳朵上。逗得同学们哈哈大笑。
第三组的同学们玩“丢手绢”的游戏，大家围成圈圈蹲在地上，拍着手唱着歌。小美拿着手绢在围成圈圈的同学们的身后跑呀跑，突然悄悄地把手绢丢在小林背后，然后赶快跑了，小林捡起手绢追呀追，追不上小美，小美蹲到了小林的位置上，换小林来丢手绢......今天的体育可真好玩，同学们玩得可开心了。
写做游戏的作文6今天去学书法，下课了，李嘉仪对我说：“玩不玩写大字？”我同意了，然后李嘉仪找来郝文龙、丹思睿、初彤学，这样，写大字开始了。
我们先划拳，我当捉的，他们当玩的。我扭过头去，快速地说：“写大字！”然后转过身来，发现丹思睿的脚动了，便叫他来搭桥，她竟然死不承认，我就笑着说：“哈哈，你不承认吧，看，你不是动了吗？”丹思睿无奈极了，想不到她这么大，也中了我的诡计。
游戏一分一秒的过去了，只剩李嘉仪没去搭桥了，我扭过头去继续写，李嘉仪碰到了初彤宇的手，这些“日本鬼子”便一哄而散，给我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，发现郝文龙离我只差二步，我灵机一动，把扫帚拿出来，碰到了郝文龙，我们又开始了新一轮游戏。
告诉你们一些好笑的事吧！郝文龙捉我们时，就改劈叉了，样子非常滑稽，我们笑得快直不起腰来了，还有，我捉丹思睿的时候，她拿扫帚在防我，还有的人捉的时候直接上了桌子，丹思睿笑的从桌子上滚了下来，我们笑得更欢了。
上课了，游戏在笑声中结束了。
写做游戏的作文7一天，我早早做完了作业，正当我非常无聊时，妈妈打来电话说，她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。
我准备好小白板和白板笔，在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则，游戏就开始。
先是娜娜，我们用红布蒙上她的眼睛，让她先给小猫画鼻子，画完了，我们都哈哈大笑了，她把鼻子画到眼睛上了，接着是我，我画完了，他们肚皮都快笑破了，原来我把鼻子画到了耳朵后面。最后是敬禹画，他一画完，我和娜娜都惊叫了，他不偏不歪正好画在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又惊奇的眼神望着他，他也同样瞪大眼睛，摊开双手望着我们。我们又这样玩了好几次，一个个都捧腹大笑。
妈妈回来了，看着我们笑的前腑后仰的样子，也禁不住笑了。
写做游戏的作文8二年级的时候，老师带我们去万象山的山顶上去玩。
我们到了那里，有的同学玩老鹰抓小鸡、有的玩警察抓小偷、还有的跑步比赛，真是热闹非凡。我东玩玩，西玩玩，一会儿去玩老鹰抓小鸡、一会儿去玩警察抓小偷、接着又去跑步比赛。突然我发现一块钱掉在地上，我捡起它，心想：这一块钱是谁的呢？我又想了想：唉！还是交给老师吧。于是，我把钱交给了老师，并说清了这钱是在什么时候捡的，是什么地方捡的。这时候，吴子健跑过来对老师说：“老师，我的一块钱掉了。”老师说：“这一块钱是不是你掉的？”吴子健说：“对，这一块钱就是我掉的。”老师对吴子健说：“你要好好谢谢温昊，因为这一块钱是温昊捡到的。”吴子健对我说：“温昊谢谢你。”我对吴子健说：“不用谢。”
看着同学高兴的样子，我心里感到很自豪。
写做游戏的作文9下课铃响了，我兴高采烈地来到了操场上，我一边跑一边笑，你知道我为什么这么高兴吗？因为我要上体育课了！
今天在体育课上玩了老鹰捉小鸡的游戏，庄豪杰当老鹰，柳怡晴当鸡妈妈，我们当小鸡，我们你追我赶地玩耍嬉戏，我跑的飞快，老鹰不但没有抓住我们，而且，他自己还摔了一跤，小鸡们都哈哈大笑围了过去，老鹰趴在地上，突然跳起；猛地扑去，伸出它那尖尖的爪子，恨恨地抓住小鸡；在一刹那间，我心惊肉跳，这时鸡妈妈及时赶到，救回了小鸡，把我们保护起来，鸡妈妈说：“孩子们不要怕有我在！”
只听“铃”一声，下课了，我们还没玩够呢！期待着下次的体育课。
写做游戏的作文10昨天上午第四节课的时候，我们在班里开开心心地玩了一个游戏，游戏的名字就叫“木头人”。
游戏的规则是这样的：一、不能动；二、不能笑；三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙，就要出局。
游戏开始了。我很紧张，因为第一个出场的就是我，我担心自己一不小心就露出小白牙，于是我就使劲地咬住嘴唇。
小明用骑马舞逗我笑，他的头不停地转来转去，手不停地挥来挥去，样子很好笑。我很想笑，但是我不能笑呀，我拼命咬住嘴唇。
这时，小明做了个鬼脸，眼珠转来转去，眼白都露出来。我正想笑时，脑海里仿佛有一个声音对我说：“小旋，不能笑！”于是，我偷偷地吸了一口气，然后慢慢呼出来。这招真灵，我没有笑出来。小明没有办法了，他摇摇头，无可奈何地回到座位上去了。
我胜利了，黄老师笑眯眯地对我说：“小旋，你真棒！”我听了心里乐开了花。
游戏继续进行着，同学们玩得不亦乐乎，教室里充满了欢声笑语。
这个游戏大家都玩得很高兴。
写做游戏的作文11一天，我和我的朋友们玩捉迷藏。我先闭上双眼，数十个数，我睁开双眼，等我睁开双眼，那些人早已经消失得无影无踪。我看见一个人藏在门后，趁我不注意时一溜烟儿就跑到了楼上，我听见了脚步声，就跟了过去，我看见那儿有双鞋子，我说：“你跑不了了！”说着我扑了过去，可是竟然没有人，真是空欢喜一场，突然，我看见被子在动，我一扑，果然有人，还有两个人藏在床底下，一下子就被我抓住了，我终于抓住了三个调皮蛋。我心里真是得意极了！
写做游戏的作文12傍晚，我去小区公园玩，运气很好，遇见了我的朋友俞可欣和徐莹。我们一起去玩翘翘板，比轻重。这时发现我的另一个朋友袁可和一群小朋友在玩游戏，我们也想和她们一起玩，于是我问：“我们可以和你们一起玩吗？”“可以！”我们真高兴。
我们玩的是猜一猜游戏，一个小朋友在做动作，而另一个和她一组的小朋友猜一猜他在做什么。第一个小朋友做的动作是把手放在腰上动来动去的'，我看了很奇怪，又学着做了一下，哦，原来是看电视。人多真热闹，我们又玩了扔珠子游戏和老鹰捉小鸡游戏。我最喜欢的是老鹰捉小鸡游戏，真紧张，可是我一次也没被抓到过。
时间过得太快了，天都黑了，我们大家依依不舍地回家了，路上，我在想，今天玩得真是很开心啊。
写做游戏的作文13老鹰捉小鸡的活动开始了。我主动当了老鹰，小队长当鸡妈妈，其它队员当小鸡。我做出一副可怕的样子，咧着嘴瞪着眼，用双手当翅膀，用力地摆动着，嘴里还不住地叫着：“老鹰来了！老鹰来了！”
小鸡们看着我这副恶狠狠的样子，都有点害怕了，小心翼翼地移动着脚步。我更得意了，心里想：“哼，战斗刚刚开始，就吓得这副样子，胆小鬼，哈哈！”我飞快地追赶他们。
鸡妈妈看见我这样得意洋祥，便对小鸡们说：“别慌，要沉着，老鹰只是吓唬我们，不要害怕！”顿时，那些发抖的小鸡们来了精神，他们跟着鸡妈妈走。
小队长很会当“母亲”，她把两手伸直，挡住我，向右拐弯，我赶紧向左猛追，可是，她像猜透了我心思似的，马上向相反方向移，使我无法对付。我用手擦了擦头上豆大的汗珠，沉着地望了望小鸡们。
鸡妈妈看见我的神情，倒有点心神不安了，一再叮咛小鸡不要慌。我想方设法消耗他们的体力，一会儿向左跑，一会儿向右跑。小鸡们经我这样一折腾，脸上冒出了汗，嘴里喘着粗气。我猛向左来个假动作，接着向右转身，一把抓住了最后的小鸡。
“啊，我胜利了！”我情不自禁地高呼起来。
写做游戏的作文14我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
写做游戏的作文15星期五的早晨，我和奶奶去了驻马店表哥家。一到他家，我们两个开始用玩具士兵做游戏。
我们两个自己先选择五名士兵作为自己的士兵，再在这五名士兵中选一个作为自己。其他的士兵和坦克都作为敌人。
游戏开始了，我选了一个好地方，开始安营扎寨。（地形是用被子垒成的。）表哥王希庆也找了一个好地方。敌人首先用了三辆坦克攻击我军，我知道抵挡不住，早就在那里埋上地雷，转移了。敌人不知道我转移了，向我原来的基地驶去。三辆坦克到基地前时，被我在里面扎的稻草人所迷惑，往前驶去。结果一辆被炸飞，两辆被炸掉了轮胎。里面的驾驶员急忙用通话机呼叫总部，请求支援。敌人的坦克被破坏后，敌人警惕起来，稳扎稳打。我还用埋地雷的方法对付敌人，但敌人先用枪在地上扫一通再过去。我吃了大亏，死了两名狙击手。我吃了大亏，便和表哥联军，一起攻击敌人，最后终于打败了敌人。
我喜欢做这样的游戏！
第三篇：关于写做家务日记
平时，妈妈总是为我们做了数不清的事情，当然啦，我们也要给妈妈做一些事。我经常给家里扫地、擦桌子……到底还该做什么事情呢，我绞尽脑汁的想着……下面是关于写做家务日记的内容，欢迎阅读！
【篇一：做家务】
今天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶与一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落与表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！
【篇二：做家务】
每天外公从早上就开始买菜、洗菜、配菜，然后烧给我吃，我觉得外公很辛苦，先要帮忙，可是我还小，不会烧菜，所以决定想外婆学习洗碗。
我想洗碗很简单，只要把碗放进水里，放点洗洁精，再洗一洗、冲一冲就好了。所以外婆要站在旁边看我洗的时候，我很自信的让她去休息。按照步骤，我先把脏碗放进水池，然后放了满满一水池的水，倒了很多的洗洁精，拿起百洁布，把脏碗一个一个的洗一遍，洗过的碗放在了水池边上，最后再用清水冲一遍就好了。流到地上了。外婆看了也大声惊呼：“水漫金山了！”我只能对着外婆傻笑，赶紧帮忙拖地板。
后来外婆与我说，你只要把脏碗放在一个大盆里，现在冬天在盆里放点热水，直接就可以洗了。因为我们平时吃的也不油腻，所以一般热水就可以洗干净了，不需要用太多的洗洁精，洗洁精会有残留。这时我才知道原来还有这个道理。不要看小事情，有时候小事情也有大道理的哦！
通过这次我有经验了，之后我会再帮忙做家务的。
【篇三：做家务】
暑假里，我在家里自己闲着没有事情干，就想帮妈妈做一点家务，可是干什么呢？扫地？地上连一颗灰尘也没有；拖地？地板干净的发光；洗碗？没有碗要来清洗。那我来干什么呢，对了！就帮妈妈熬一次饭吧！
昨天做的是一次大米饭，今天做什么饭呢？那就来熬一次小米饭吧！先往里面倒入多少的水呢，想不到还没有熬上饭，“拦路虎”就出来了。如果就这样随便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了，怎么办？哦！我知道了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教训了。水开了，把事先准备好的一勺小米倒进去。
可是这个时候，又有一个“拦路虎”跳了出来，需要开多大的火候呢？开大了不行，开小了就太慢了。这个问题急得我团团转，不如先开大火，等快熟了时，开小火候着。哈哈！终于解决了！
经过漫长的熬制，终于，喷香的小米饭出锅了，哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！闻起来就很香，我自己恨不得一口气把它喝完，全家人都说好喝，我觉得这是我喝过最好的饭。
这次做家务，我体会到了家长们的艰辛，我之后会多帮家长做家务的。
【篇四：做家务】
今天，我帮奶奶刷碗了。中午吃完饭，奶奶故意不刷碗，让我帮忙干家务。我想一定要刷好，争取得到奶奶的夸奖。
我先把把袖子卷上去，打开水龙头，洗完了手，我就开始刷碗了。我一开是刷的有点“凑活”事，可又一想，凑活得不到奶奶的夸奖，一定会看到奶奶皱着眉头的表情，奶奶肯定会伤心的，毕竟她是老人嘛！于是我开始卖力了，我想：不能让奶奶失望，在奶奶眼里，我是个乖孩子！如果我卖力了，还可以得小红花，我的小红花的数量达到200颗，妈妈就可以给我买遥控小汽车了，真是一举两得。
我不知疲惫的刷呀，刷呀……我一个碗刷了4遍，左转转，右刷刷，刚才还油乎乎的碗，经过我这一番刷洗，脏东西四散而逃了，碗只好服输，立刻变得干干净净、雪白雪白的！洗完之后，我像奶奶平时那样，把碗与盘子按顺序放整齐。
妈妈回来以后说：“雷雨阳，刷的还不错嘛，值得表扬！”我听之后，也觉得自己很棒！因为，我一开始就有自信能刷好，这回，我如愿以偿了！心里美滋滋的，我也能帮大人干家务了。
【篇五：做家务】
今天，我与妈吗要在家里大扫除了，我最喜欢与妈妈在一起做家务事了。
妈妈说：”冰冰把你的脏衣服都拿出来，让妈妈给你洗了。”我把我的一大堆衣服给我妈妈了，我说：“妈妈这就是我的脏衣服，可多可多了呢！”
妈妈先洗衣服我先扫一扫地，我扫完地之后要刷碗，整理衣服，拖地。我问妈妈：“妈妈为什么我干那么多活儿，而你只洗衣服这一个任务呢？“妈妈说：“因为你是小孩，再说了你以为洗衣服是一件容易的事啊！”我又说：“切，光你干容易的，只有我干十分十分难的呢！哎。
在家里收拾东西还真不容易，因为我们家里是楼房，我在家里一会擦玻璃，一会儿擦桌子，一会儿又扫地又拖地……差一点儿没把我累死啊！
虽与妈妈一起做家务很累，但我觉得十分快乐，因为把家里整理的漂漂亮亮让谁看着都好受。
我很喜欢大扫除，我多想每天都大扫除。我一定要成为一个勤劳爱干活儿爱劳动的一个孩子啊！
我喜欢做家务。将来找一份好的工作。
【篇六：做家务】
每天看着妈妈忙碌的身影，心里总有说不出的滋味。所以我要帮妈妈做家务，虽帮不上大忙，但做些力所能及的事情的事也可以呀！这样妈妈可以少做一些家务，可以多休息休息了。
我的眼睛向四周望着，看看从什么地方开始下手，对了，从餐桌开始下手，刚吃完早餐，碗还没刷。我把碗与筷子都搬到池子里，把池子放满水。我先把筷子洗完放到池子里，然后我把碗一个个刷干净，搁到柜橱里。
我也把餐桌收拾了一遍，餐桌干净极了，亮晶晶的。
下一步开始扫地了，从这屋到那屋，从那屋到这屋，一个角落也不放过：床底，桌子底，柜子底等等。啊！终于把整个家的地面扫干净了。
都干完了，还干什么呢？对了，收拾收拾房间吧！
我把桌子上的学习用品一一归类，放整齐，把废纸扔进垃圾桶。柜子里的衣服收拾整齐，该洗的扔进洗衣机里，床上的单子拉整齐，被子叠好，叠整齐。枕头放好，把枕头下的书放到桌子上。
中午已不知不觉的来到了，我也终于收拾好了。我非常的累，我体会到了妈妈的辛苦，我以后要常常帮妈妈干家务。
【篇七：做家务】
明天是妇女节，我准备帮妈妈干了一些家务，活动活动筋骨。
说来也奇怪，看着妈妈做家务时，觉得很轻松，真正干起来，我才发现自己大错特错了。吃完饭，我帮妈妈洗碗刷锅。洗碗我觉得轻松，刷几下看着干净就行。我粗粗糙糙地刷了一遍。刷完的碗还是滑溜溜的，还有油渍。只能动用洗洁精了。但，我不小心倒多了！洗完还有残留，我只好无奈的又洗了一遍。原来洗个碗还这么难啊！
洗完之后，我又开始擦桌子。我现在才发现，原来我们家的桌子这么难擦。有些油渍一般的方法根本擦不掉，还得把洗洁精倒在抹布上，使劲地擦才可以擦掉。一会儿，桌子倒是干净了，但，上面的脏东西全部都粘到了抹布上。我又用洗洁精把抹布洗了一遍。
接下来就是最“浩大”的工程——拖地。我拖两个房间一个阳台，起初，我拖得很卖力，觉得自己有使不完的劲。渐渐的，使不完的劲好像被抽走了似的，汗一阵一阵的出，手臂也软软的，不得不歇一会。这样的工程妈妈要常常做，真辛苦。
以后，我会少让妈妈辛苦。
【篇八：做家务】
一天妈妈上班了，留下了我与爸爸。爸爸突然看到我的鞋与袜子非常脏，就说：“你的鞋与袜子这么脏，还散发着臭气。今天我不帮你洗了，自己的事情自己做，我先给你说一遍怎么做，然后你就自己洗吧。”
爸爸给我讲完怎么洗后，我就开始洗了。先刷鞋子，我把鞋放在盆子里，然后就开始刷鞋了。我先把水龙头打开，再用肥皂刷子把鞋外面给刷干净了，肥皂起了很多泡泡，好像是白茫茫的雪。我用泡泡堆起了一个“雪人”，直到泡泡没有了，我才继续刷。然后我把鞋子内部也刷干净了。最后，我该刷鞋的底部了，那里真脏，刷了好久才干净，接着我又把另外一只洗也刷干净了。现在该洗袜子了，我把刷子放了回去，拿着肥皂把水倒掉，换上新水就开始了。我先把袜子上打上肥皂，哇！又出来许多小泡泡，我把袜子放在手里搓了搓。最后我换上新水，把刚才洗的那一双鞋一起冲了冲，终于洗好了。我把它们放在晾台上就大功告成了！中午妈妈回来了，我连忙告诉妈妈我会刷鞋与洗袜子了。妈妈高兴的夸我是个好孩子。
我很喜欢这一次的家务。
第四篇：写做贺卡的二年级作文
写做贺卡的二年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的写做贺卡的二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写做贺卡的二年级作文1今天是母亲节。我在家做了一张贺卡，准备送给妈妈。
我先准备一个大的长方形纸板。又红又喜庆。我还准备了一把剪刀，一些彩色铅笔和铅笔。
第一步，把大长方形纸对折，变成小长方形。第二步，把一半的爱画在一张长方形的小纸上。第三步，用小剪刀把爱情沿着线剪开，然后再打开，就成了完整的爱情。第四步，在爱情上画一个妈妈喜欢的图案。我妈妈喜欢康乃馨，所以我画了三朵康乃馨。虽然画的有点丑，但是我妈应该不会嫌弃。这是我的小心愿。想到这，我的心就像蜂蜜一样甜。最后一步来了。我必须在卡片上写下我的祝福。该写什么？我匆匆挠了挠耳朵。“嘿，有”。我拍拍小脑袋，开心地哭了。我用彩色铅笔在贺卡上写道：节日快乐，妈妈！祝你永远年轻！妈妈，谢谢你的好意！这份感情，这份爱我会永远记得！妈妈，我爱你！
贺卡终于准备好了。看到自己的劳动成果，我别提有多开心了。
福建省漳州云霄县智英教育中心二年级张进启：
写做贺卡的二年级作文2美术课上，老师经常给我们做手工。我有许多小制作，其中我最喜欢的是制作贺卡。
去年母亲节，我亲手为妈妈做了一张贺卡。我准备了剪刀、水彩笔、双面胶、纸板等材料。我先把粉色的纸板拿出来，对折，然后把深绿色的纸板拿出来，依次剪下四个变小的三角形，然后依次贴在纸板中间。当我打开纸板时，我可以看到纸板中间有一棵绿色的大松树。我在大松树上面画了红太阳，活泼可爱的小鸟和白云，在松树旁边画了一些五颜六色的花。我努力让它们变得生动、形象，就好像它们是创作出来的一样。最后，我在贺卡的封面上画了一束康乃馨，在康乃馨下面写了几个字：妈妈，我在这里等你。祝你母亲节快乐！
制作贺卡，带着我对妈妈深深的祝福，让我感到幸福！我喜欢做贺卡！
写做贺卡的二年级作文3三八妇女节来了。我们的老师教我们为妈妈制作贺卡。我想：“妈妈一直在孜孜不倦地工作，无微不至地照顾我，让我茁壮成长，我想做得漂亮一点，代表我对妈妈的心意。”
首先，我拿出一个粉红色的长方形纸板，对折。我在上面画了一个大爱，在爱里写了一个问候，在问候周围画了很多小花。愿我的母亲像花一样美丽芬芳。然后我在大爱的周围画了五颜六色的小爱，象征着妈妈会一直陪在我身边保护我，我会在妈妈的养育下快乐的成长。
经过精心制作，贺卡完成了。我小心翼翼地把它放进书包里。我想我妈妈会很高兴在3月8日早上收到我的贺卡。
写做贺卡的'二年级作文4周三下午，谢凤仪的妈妈请了一位外教给我们上课。
这位外教英语说得很好。她能听懂汉语，但不会说。她旁边的老师为她做翻译。外教教我们如何制作圣诞卡。首先，老师给我们每个人发了一张纸板，并把它对折。然后，他在上面画了圣诞老人的头像。然后他画了胡子和圣诞帽，用颜色画了脸。然后在上面贴上棉花和红色彩纸。外教让我们打开贺卡，在里面用英语写圣诞快乐，然后写下我们的圣诞祝福。外教说听话的孩子可以如愿，不听话的孩子不能得到礼物，只有胡萝卜和土豆。
我真的希望得到我的圣诞礼物！
写做贺卡的二年级作文5今天是母亲节。我在家做了一张贺卡，准备送给妈妈。
我先准备一个大的长方形纸板。又红又喜庆。我还准备了一把剪刀，一些彩色铅笔和铅笔。
第一步，把大长方形纸对折，变成小长方形。第二步，把一半的爱画在一张长方形的小纸上。第三步，用小剪刀把爱情沿着线剪开，然后再打开，就成了完整的爱情。第四步，在爱情上画一个妈妈喜欢的图案。我妈妈喜欢康乃馨，所以我画了三朵康乃馨。虽然画的有点丑，但是我妈应该不会嫌弃。这是我的小心愿。想到这，我的心就像蜂蜜一样甜。最后一步来了。我必须在卡片上写下我的祝福。该写什么？我匆匆挠了挠耳朵。“嘿，有”。我拍拍小脑袋，开心地哭了。我用彩色铅笔在贺卡上写道：节日快乐，妈妈！祝你永远年轻！妈妈，谢谢你的好意！这份感情，这份爱我会永远记得！妈妈，我爱你！
贺卡终于准备好了。看到自己的劳动成果，我别提有多开心了。
写做贺卡的二年级作文6今天是我妈妈的生日。我想给妈妈一个惊喜。什么惊喜？我来做贺卡吧！我首先从家里找到了一张粉红色的纸板，然后是一把剪刀、一盒水彩笔和蜡笔。我准备好工作了。开始做贺卡吧！我把粉色的纸板对折后，拿起剪刀“卡，卡，卡”，很快就剪出了一段粉色的爱情。然后我在粉色爱心里画了很多漂亮的图案，然后贴上各种贴纸，有白的，红的，蓝的，绿的，紫的，还有很多不同颜色的小花。我拿出绿色的笔，然后拿出蓝色和红色的笔，红色画太阳，蓝色画天空和白云，绿色画草地。最后，我翻了翻粉红色的爱情卡片，写道：“妈妈生日快乐！”
于是我给了妈妈一张粉色的爱心卡。妈妈笑着说：“谢谢你，真好看！”我也开心地笑了。
写做贺卡的二年级作文7美术老师徐给我们布置了一个任务，制作两张贺卡参加学校英语节。因为圣诞节快到了，我选择做一张圣诞卡。
我准备了黑色纸板、圣诞相关的图片、铅笔、剪刀、胶棒和彩色铅笔。准备工作完成了，现在准备开始做贺卡了。我把长方形的纸板折叠成贺卡，用铅笔在贺卡封面上画出轮廓，然后用剪刀把画出的轮廓压下去。kakaka剪了一个心形和一个树形，这样就完成了一个中空的盖子。然后我在画册里找到了圣诞树和雪人的图片，剪下来贴在贺卡的内层，这样就可以透过空心的封面看到里面的图案。我还发现了许多小东西，如球、圣诞袜、礼物、蜡烛等。并小心翼翼地把它们剪掉作为封面的装饰。粘贴的封面立刻变得五颜六色，栩栩如生。最后，我在贺卡上写下了节日的问候，这样一张精美的手工贺卡就完成了。
看着两张漂亮的贺卡，真的很开心。几张普通的纸，剪贴后就能变成这么好看的卡片。我认为，只要我们不断探索和思考，我们会发现许多新的有趣的东西。
写做贺卡的二年级作文8一个星期天的下午，天空阴沉沉的，似乎要下雨了。我在家给妈妈做了一张贺卡。因为三八妇女节快到了，我想给妈妈画像。作为给妈妈的礼物，祝妈妈节日快乐。我先拿了一张白纸，然后拿了一盒水彩笔，再拿了一支铅笔和一块橡皮。最后，我开始画画。先是画了妈妈的头，圆圆的脸，水汪汪的大眼睛，双眼皮，高高的鼻子，下面一张小嘴，笑起来两个小酒窝。然后我画了我的身体和手臂，然后我的腿和脚，最后我用颜色画了它们。哈哈，画出来，然后写个问候。
看着自己的贺卡，我想妈妈会喜欢的。
写做贺卡的二年级作文9美术课上，老师经常给我们做手工。我有许多小制作，其中我最喜欢的是制作贺卡。
去年母亲节，我亲手为妈妈做了一张贺卡。我准备了剪刀、水彩笔、双面胶、纸板等材料。我先把粉色的纸板拿出来，对折，然后把深绿色的纸板拿出来，依次剪下四个变小的三角形，然后依次贴在纸板中间。当我打开纸板时，我可以看到纸板中间有一棵绿色的大松树。我在大松树上面画了红太阳，活泼可爱的小鸟和白云，在松树旁边画了一些五颜六色的花。我努力让它们变得生动、形象，就好像它们是创作出来的一样。最后，我在贺卡的封面上画了一束康乃馨，在康乃馨下面写了几个字：妈妈，我在这里等你。祝你母亲节快乐！
制作贺卡，带着我对妈妈深深的祝福，让我感到幸福！我喜欢做贺卡！
写做贺卡的二年级作文10新年到了，我想给我亲爱的老师和我亲爱的同学们做一张贺卡。
准备了很多材料，白纸，水彩笔，双面胶…
我先把白纸对折，在左边画了一艘大船，在波涛汹涌的大海上航行，旗帜在风中飘扬。意味着在学习中，就像这艘大船一样，在知识的海洋中遨游，早日到达成功的彼岸。
在右边的白纸上，我画了一个爱心，上面写着：祝全体师生新年快乐，万事如意！为了增加创意，我用红纸剪了一张爱情，用双面胶把左边贴在爱情上，外面轻轻掀起红心，里面出现了一个问候的爱情。
一张漂亮的贺卡就要准备好了。我想象明天我的贺卡会挂在学校门口的圣诞树上，给每个人带来幸福与和平！
写做贺卡的二年级作文11一天下午的德育课，德育老师让我们每个人给一位老师做一张新年贺卡。德育老师话音刚落，学生们马上开始和好朋友一起做贺卡，于是我和小仁美君不甘落后地做了起来。
我们被分成工作。我负责把纸板切成贺卡。小仁美君负责在卡片上写下祝福老师的话。他还在上面画了一只小老鼠。我贴了个书签，下面写了一行字：红星照耀，红星照耀！一张简单的贺卡就完成了。
下课后，我们跑去找韩老师，亲自把贺卡递给老师。韩先生高兴地对我们说：“好朋友应该做更多有意义的事情。”然后我们亲了亲脸。我们摸着老师亲过的脸，一股暖流直冲胸口，让我们感受到老师对我们的关心。
写做贺卡的二年级作文12今天是小丽妈妈的生日，小丽决定给妈妈做一张贺卡。她先找到一张漂亮的纸板，然后拿出剪刀、胶水、彩笔和各种颜色的彩纸。准备工作完成。然后她开始认真做贺卡。首先，她给妈妈写了祝福：妈妈，祝你生日快乐，永远美丽！然后用彩色铅笔画一束彩色的花，再画一个红色的爱，让妈妈知道女儿有多爱她！然后画一个好吃的大蛋糕。最后写：你的女儿，小丽。生日贺卡准备好了。
于是，她拿着贺卡来到母亲的房间。她笑着送贺卡说：“妈妈，祝你生日快乐！”母亲收到贺卡时，脸上带着幸福的微笑。她亲了小丽一下，说：“谢谢你，我的宝贝女儿！”
写做贺卡的二年级作文13今天是母亲节。我在家做了一张贺卡，准备送给妈妈。
我先准备一个大的长方形纸板。又红又喜庆。我还准备了一把剪刀，一些彩色铅笔和铅笔。
第一步，把大长方形纸对折，变成小长方形。第二步，把一半的爱画在一张长方形的小纸上。第三步，用小剪刀把爱情沿着线剪开，然后再打开，就成了完整的爱情。第四步，在爱情上画一个妈妈喜欢的图案。我妈妈喜欢康乃馨，所以我画了三朵康乃馨。虽然画的有点丑，但是我妈应该不会嫌弃。这是我的小心愿。想到这，我的心就像蜂蜜一样甜。最后一步来了。我必须在卡片上写下我的祝福。该写什么？我匆匆挠了挠耳朵。“嘿，有”。我拍拍小脑袋，开心地哭了。我用彩色铅笔在贺卡上写道：节日快乐，妈妈！祝你永远年轻！妈妈，谢谢你的好意！这份感情，这份爱我会永远记得！妈妈，我爱你！
贺卡终于准备好了。看到自己的劳动成果，我别提有多开心了。
福建省漳州云霄县智英教育中心二年级张进启：
第五篇：教术论文的写做
(1)题实(titletopic)
题实又称原题或者原题。题实是以最妥该、最简明词语正映论文中最主要特订方式逻辑组开。
论文原题是1篇论文给入触及论文范围与水平第1个主要长作，也是必需思索到助于选订关键词没达意战编制题录、索引等两主黑献可以落求检索特订适用长作。论文原题合主要，必需居口琢磨选订。描绘其主要性，用了上外1句话：“论文原题是黑章1半”。对于论文原题请求是：准确失体：冗少粗炼：外延战外延恰如其合：耀眼。
对于这4圆外请求合述如上：
1.准确失体
请求论文原题能准确里达论文方式，妥该正映所研讨范围战浓度。罕见缺面是：过于笼统，题没扣黑。关键成效正于原题要松扣论文方式，或者论文方式民论文原题要互相婚配、松扣，即题要扣黑，黑也要扣题。这是撰写论文基原准绳。
2.冗少粗炼
力求原题字数要少，用词需求粗选。至于少少字算是符开请求，并1致“硬性”规则，1般期顾1篇论文原题没要超入20个字，没过，没能由于1味逃求字数少而影响原题对于方式妥该正映，正遇到两者确矛时，宁可少用几个字也要力求里达清楚。若冗少题实缺乏以隐现论文方式或者正映入属于解列研讨实质，则可应用正、正原题方法处置，以减正原题去挖充说明特订真验资料，方法及方式等长作使原题成为既充真准确又没淌于笼统战1般化。
3.外延战外延要恰如其合“外延”战“外延”属于方式逻辑中概思。所谓外延，是指1个概思所正映每1个对于象;而所谓外延，则是指对于每1个概思对于象特属性正映。命题时，若没思索逻辑上相关外延战外延妥该运用，则能够出隐过失，至少是没该。
4.耀眼
论文原题固然居于尾后映入读者眼皮耀眼位搁，但依旧具原题能可予手段成效，由于原题所用字句及其所里隐方式能可耀眼，其产死效因是相距甚遥。对于36类母启拓止医教科技期刊1987年公布论文部合原题，做过统计剖析，中挑选100条过失原题。正100条过失原题中，属于“省略没该”过失占20%;属于“介词运用没该”过失占12%)。正运用介词时产死过失主要：
①省略语——第1称代词没达意后，入运用介词结构，使辅助成合误为语;
②需求运用介词时又入运用;
③没需求使
用介词结构时运用。属于“事过失”占11%;属于“并列联解运用没该”过失占9%;属于“用词没该”、“句女混治”过失各占9%，其它类型过失，如原题冗杂、黑题没符、正双、歧意等亦时收死。
(两)做者姓实战双位(author and department)
这1项属于论文署实成效。署实1是为了里清楚责傲，两是忘载做用休憩成因，3是即于读者与做者联解及黑献检索(做者索引)。
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