比较考察这几点，签约到理想抗震检测机构[5篇]

第一篇：比较考察这几点，签约到理想抗震检测机构

比较考察这几点，签约到理想的抗震检测机构

现在随着人们生活水平的整体提高，多数的户主为了能够在房子中居住的更加安心，他们会定期委派专业的检测机构上门对房屋进行多个指标，多类项目的检测鉴定。如果检测结果表明，房屋的居住等级处于优级水平，户主自然也会放心的居住在这类房屋中，如果在对房屋检测期间，发现房屋的抗震能力明显降低，为了不影响到房屋的安全居住和使用，户主在发现房屋出现抗震等级不达标或者是其他方面的质量问题时，也是需要及时采取合适的措施对其进行加固施工的。现在很多户主都比较关注房屋当下的抗震能力如何？大家知道在签约房屋抗震检测机构时，重点关注哪些方面，才能签约到合适的抗震检测机构吗？

一、检测机构的收费水平是否在多数客户所能接受的范围内？ 对于绝大多数的客户来说，客户们在签约检测机构或者是加固公司时，他们都较为关注收费报价是多少？有些抗震检测机构给出的收费水平太高，远高于同行业的平均水平，对于这类检测机构而言，客户在选择签约时，若是准备的检测费用不足的话，一般都将会避开。

多数的客户在选择检测机构时，也会比较慎重，他们都多会比较考察多家，争取可以签约到收费合理，同时，也能提供精准检测数据的检测机构。

二、检测机构完成房屋抗震检测工作后所提供的检测数据是否精准？ 客户在签约检测机构之前，他们多会比较检测机构所能提供的房屋检测数据的结果是否精准？是否具有较强的权威性和说服力？如果检测机构能够提供数据精准，且让客户信服的房屋检测报告，客户选择和这类检测机构合作，他们也会更为放心。

三、检测机构在业界的口碑如何？ 当客户有对房屋检测的需求时，面对众多检测机构，部分客户会不知所措，不知道应该如何选择签约？现在有些检测机构在成立的多年时间里，在业界也积累了较好的口碑，同时，也得到了诸多客户的认可，和这类检测机构合作，客户自然也是更为放心的。

四、检测机构的服务品质是否处于优级水平？ 在选择检测机构时，客户也需要关注检测机构所提供的售前以及售后等各项服务是否优胜？在对房屋当下的抗震能力检测时，会根据行业规范和准则对建筑物当下的抗震等级划分，有些建筑物不仅使用多年，而且户主平时对其的养护工作也没有关注到位，对于这类房屋而言，在对其进行抗震能力检测时，其抗震能力往往并不怎么理想，所以更应该对其进行系统的抗震检测，确保准确知晓当下建筑物的抗震能力处于何种级别？后期客户也好委托施工单位对其进行针对性的抗震施工。

五、检测机构在客户群中的认可度如何？ 如果多数的客户对一家检测机构都是高度认可的，这家检测机构自然有着多项显著的优势表现，很多潜在的客户也会选择和这类检测机构建立合作关系。

第二篇：CQC签约检测机构一览表

CQC签约检测机构一览表

序号

检测机构编号

检 测 机 构 名 称 1.C-001 信息产业部第四研究所（电子工业安全与电磁兼容检测中心）2.C-002 信息产业部第三研究所(国家广播电视产品质量监督检验中心)3.C-003 上海市电子仪表标准计量测试所 4.C-004 中国赛宝实验室(信息产业部电子第五研究所)5.C-005 广州日用电器检测所 6.C-006 中国家用电器研究院（中国家用电器检测所）7.C-007 机械工业北京电工技术经济研究所（机械工业电线电缆质量检测中心（北京））8.C-008 上海电缆研究所（国家电线电缆质检中心）9.C-009 上海电器设备检测所 10.C-010 成都电气检验所 11.C-011 上海电气器具检验测试所 12.C-012 国家电光源质量监督检验中心（北京）13.C-013 上海市时代之光照明电器检测有限公司（国家灯具质量监督检验中心（上海））14.C-014 中国泰尔实验室 15.C-015 信息产业部通信计量中心 16.C-016 上海市劳动保护科学研究所特种电器检测站 17.C-017 上海出入境检验检疫局电器检测室 C-017B 上海出入境检验检疫局工业品与原材料检测技术中心 18.C-018 浙江立德产品技术有限公司（浙江检验检疫技术中心）19.C-019 江苏出入境检验检疫局机电产品检测中心 江苏出入境检验检疫局工业产品检测中心 20.C-020

深圳出入境检验检疫局工业品检测技术中心 21.C-021 沈阳出入境检验检疫局电子电器产品检测中心（中认沈阳北方实验室）22.C-022 深圳电子产品质量检测中心 23.C-023 广州出入境检验检疫局电气安全实验室 24.C-024 国家质量技术监督局广州电气安全检验所 广东省产品质量监督检验中心 25.C-026 浙江方圆检测集团股份有限公司 26.C-027 福建省中心检验所 27.C-028 上海市产品质量监督检验所 28.C-029 四川省产品质量检验检测研究院 29.C-030 成都市产品质量监督检验所 30.C-031 深圳市计量质量检测研究院 31.C-032 大连市产品质量监督检验所 32.C-033 山东省计量科学研究所 33.C-034 山东省产品质量监督检验所 34.C-035 机械工业办公自动化设备检验所 35.C-036 上海工业自动化仪表研究所仪器仪表及自控系统检验测试所 36.C-037 北京尊冠信息技术产品质量检验认证有限公司（国家电子计算机质量监督检验中心）37.C-038 湖南电器研究所电器检测实验室 38.C-039 国家电力公司武汉高压研究所 39.C-040 苏州高新技术产业开发区电器检测所 40.C-041 浙江科正电子信息产品检验有限公司（国家电子计算机外部设备质量监督检验中心）41.C-042 北京橡胶工业研究设计院（国家橡胶轮胎质量监督检验中心）42.C-043 广州橡胶工业制品研究所（化学工业力车胎质量监督检验中心）43.C-044 青岛市产品质量监督检验所 44.C-046

中国建筑材料科学研究院（国家安全玻璃及石英玻璃质量监督检验中心）建筑材料工业环境监测中心 国家建筑材料测试中心 45.C-047 秦皇岛玻璃工业研究设计院（国家玻璃质量监督检验中心）46.C-050 公安部第一研究所（公安部安全与警用电子产品质量检测中心）47.C-051 公安部第三研究所安全防范与计算机安全产品检验实验室 48.C-052 北京市医疗器械检测中心（国家药品监督管理局北京医疗器械质量监督检验中心）49.C-053 辽宁省医疗器械产品质量监督检验所 50.C-054 广州医疗器械质量监督检验中心 51.C-055 上海市医疗器械检测（国家药品监督管理局上海医疗器械质量监督检验中心）52.C-056 国家汽车质量监督检验中心（长春汽车检测中心）53.C-057 国家汽车质量监督检验中心（襄樊）54.C-058 天津汽车检测中心 55.C-059 国家客车质量监督检验中心 56.C-060 国家重型汽车质量监督检验中心 57.C-061 国家工程机械质量监督检验中心（机械工业工程机械军用改装车试验场）58.C-062 国家摩托车质量监督检验中心（天津）59.C-063 国家摩托车质量监督检验中心（陕西）60.C-064 南昌摩托车质量监督检验所 61.C-065 上海摩托车质量监督检验所 62.C-069 合肥通用机械产品检测所 63.C-070 辽宁省产品质量监督检验院 C-070-2 沈阳市产品质量监督检验所 64.C-071 天津发配电及电控设备检测所 65.C-072 天水长城电器试验研究所 66.C-073 重庆电气产品检测中心 67.C-074 长征电器研究所 68.C-075 沈阳电气传动研究所 69.C-076 浙江省机电产品质量检测所 70.C-077 北京出入境检验检疫局机电实验室 71.C-078 福建出入境检验检疫局检验检疫技术中心 72.C-079 厦门检验检疫局电子电器检验实验室 73.C-080 武汉产品质量监督检验所 74.C-081 陕西省产品质量监督检验所 75.C-082 河北省产品质量监督检验院 76.C-083 吉林省产品质量监督检验院 77.C-084 天津市产品质量监督检验所 78.C-085 湖南省产品质量监督检验所 79.C-086 河南省产品质量监督检验所

国家建筑装修材料质量监督检验中心 80.C-087 江苏省产品质量监督检验中心所 81.C-088 江苏省计量测试技术研究所 82.C-089 无锡市产品质量监督检验所 83.C-090 北京市产品质量监督检验所 84.C-091 重庆市电子电器商品质量监督检验站 85.C-092 宁波市产品质量监督检验所 86.C-093 温州市质量技术监督检测院 87.C-094 东北电力电器产品质量检测站(辽宁电力科学研究院)88.C-095 青岛检验检疫局工业产品安全检测中心 89.C-096 上海市计量测试技术研究院 90.C-097 江苏省产品质量监督检验所 91.C-098 杭州市质量监督检测院 92.C-099 安徽省产品质量监督检验所 93.C-100 国家摩托车质量监督检验中心（重庆）94.C-101 国家无线电频谱监测和检验中心 95.C-102 中国化学建设总公司常州涂料化工研究院（国家涂料质量监督检验中心）96.C-103 北京化工研究院（国家化学建筑材料测试中心）97.C-104 上海市化工产品质量监督检测中心 98.C-105 广州合成材料研究院（化学工业合成材料老化质量监督检验中心）99.C-106 广州市产品质量监督检验所 100.C-107 咸阳建筑卫生陶瓷质量监督检验中心（国家建筑卫生陶瓷质量监督检验中心）101.C-108 佛山市质量计量监督检测中心（佛山产品质量监督检验所）102.C-110 济南汽车检测中心 103.C-111 新疆维吾尔自治区产品质量监督检验所 104.C-112 国家电工仪器仪表质量监督检验中心 105.C-113 沈阳公证检验集团 106.C-114 湖北电力试验研究院 107.C-115 宁波出入境检验检疫局电气安全检测中心 108.C-116 江西省产品质量监督检测院 109.C-117 青岛致鉴检验有限公司 110.C-119 广西产品质量监督检验院 111.C-120 山西省产品质量监督检验所 112.C-121 湖北省产品质量监督检验所 113.C-122 重庆市产品质量监督检验所 114.C-123 辽宁省建筑材料监督检验院 115.C-124 江西出入境检验检疫局景德镇陶瓷检测中心 116.C-125 江苏大学车辆产品实验室 117.C-126 武汉汽车车身附件研究所质量监督检验中心 118.C-127 江苏省车用灯具产品质量监督检验中心 119.C-128 公安部交通安全产品监督检测中心 120.C-129 国家汽车零部件产品质量监督检验中心（长春）121.C-130 中华人民共和国扬州进出口玩具检验所 122.C-131 江苏检验检疫自行车检测中心 123.C-132 广东出入境检验检疫局检验检疫技术中心玩具检测中心 124.C-133 广东出入境检验检疫局粤东玩具检测中心 125.C-134 深圳出入境检验检疫局玩具检测技术中心 126.C-135 中国上海进出口玩具检测中心 127.C-136 国家玩具质量监督检验中心（上海方圆玩具检验所）128.C-137 上海市质量监督检验技术研究院 129.C-138 北京出入境检验检疫局玩具检验中心 130.C-139 国家自行车质量监督检验中心 131.C-901 中国人民解放军空军第四研究所头盔检测实验室 132.V-001 国家饮食服务机械质量监督检验中心 133.V-002 国家武汉医用超声波仪器监督检测中心 134.V-004 国家橡胶机械质量监督检验中心 135.V-005 国家继电器质量监督检验中心（许继）136.V-008 国家变压器质检中心 137.V-009 国家高压电器质量监督检验中心 138.V-010 香港标准及检定中心 139.V-012 国家轻工业电池质量监督检测中心 140.V-013 电力工业部电力设备及仪表质量检验测试中心 141.V-014 机械工业高压电器产品质量检测中心 142.V-015 国家轴承质量监督检验中心 143.V-016 广东省电子电器产品监督检验所 144.V-022 湖南省计量测试研究院 145.V-023 北京谱尼理化分析测试中心 146.V-024 苏州UL美华认证有限公司 147.V-025 四川电子产品监督检验所 148.V-026 苏州产品质量监督检验所所 149.V-027 信息产业部邮电工业标准化研究所(信息产业部邮电工业产品质量监督检验中心)150.V-028 广东金方圆安全技术检测有限公司 151.V-030 国家环保产品质量监督检验中心 152.V-031 泰州市产品质量监督检验所 153.V-032 财团法人台湾电子检验中心 154.V-033 北京市电子产品质量检测中心 155.V-035 中国科学院太阳光伏发电系统和风力发电系统质量检测中心 156.V-036 中国电子科技集团公司第十八研究所 157.V-037 上海太阳能科技有限公司 158.V-038 上海市劳动保护科学研究所劳动防护用品检测站 159.V-039 天津市质量技术监督宝坻检测中心 160.V-040 江西检验检疫局检验检疫综合技术中心 161.V-041 中国检验检疫科学研究院工业品检验研究所 162.V-042 天津检验检疫局科技服务中心 163.V-043 河北检验检疫局检验检疫技术中心 164.V-044 深圳市华测检测技术有限公司 165.V-045 深圳中认南方检测技术有限公司 166.V-046 江苏检验检疫局机电产品检测中心南京电子电气产品实验室 167.V-047 昆山市产品质量监督检验所 168.V-048 国家标准物质研究中心 169.V-049 广东省中山市质量计量监督检测所（广东省服装产品质量监督检验站（中山站））170.V-050 国家钢铁材料测试中心 171.V-051 国家家具质量监督检验中心 172.V-052 青岛市纺织纤维检验所 173.V-053 浙江出入境检验检疫局技术中心纺织品实验室 174.V-054 福建省鞋业质量检测中心 175.V-055 辽宁出入境检验检疫局检验检疫技术中心 176.V-056 广东出入境检验检疫局检验检疫技术中心化矿金属材料检测中心 177.Q-002 国家机床质量监督检验中心 178.Q-006 湖北省计量测试技术研究院 179.Q-011 国家建筑装修材料质量监督检验中心 180.Q-013 江苏省纤维检验所（江苏省纺织产品质量监督检验测试中心）181.Q-014 江苏省技术监督汽车及摩托产品质量检测站 182.Q-015 福建出入境检验检疫局鞋类检测中心 183.Q-017 东莞市质量计量监督检测所 184.Q-020 宁波出入境检验检疫局轻工产品检测中心 185.SL-001 国家饲料质量监督检验中心（北京）186.SL-005 农业部饲料产品质量监督检验测试中心（沈阳）187.SL-008 农业部饲料产品质量监督检验测试中心（济南）188.SL-010 济南市质量技术监督局食品质量监督检验中心 189.SL-011 农业部饲料产品质量监督检验测试中心（成都）190.SL-012 四川出入境检验检疫局技术中心 191.SL-014 农业部饲料产品质量监督检验测试中心(呼和浩特)192.SL-016 珠海出入境检验检疫局检验检疫技术中心 193.SL-018 农业部饲料产品质量监督检验测试中心（南京）194.SL-021 农业部饲料产品质量监督检验测试中心（南昌）195.SL-023 上海市兽药饲料监察所 196.SL-024 重庆市饲料质量监测管理所 197.SL-025 黑龙江省兽药饲料监察所 198.SL-026 黑龙江哈尔滨产品质量监督检验所 199.SL-028 国家农业深加工产品质量监督检验中心 200.SL-029 吉林检验检疫局检验检疫技术中心 201.SL-030 河北省兽药饲料监察所 202.SL-032 河南省饲料产品质量监督检验站 203.SL-035 福建省兽药饲料监察所 204.SL-037 湖北省兽药饲料监察所 205.SL-038 湖北检验检疫局技术中心 206.SL-039 湖南省兽药饲料监察所

第三篇：胡逢祥：从北大国学门到清华国学研究院——对现代高校学术机构体制与功能的一项考察

胡逢祥：从北大国学门到清华国学研究院——对现代高校学术机构体制与功能的一项考察

《中国现代学术研究机构的兴起—以北大研究所国学门为中心的探讨》陈以爱著，台湾政治大学1999年版，另有江西教育出版社2002年版

《清华国学研究院纪事》孙敦恒著，载《清华汉学研究》第一辑

在近年学术界颇为趋热的二十世纪学术史回顾与研究中，有关现代高校人文学术研究机构、尤其是北大国学门和清华国学研究院的讨论，始终是人们比较关注的焦点之一。这一方面固然与两校在现代教育史上的特殊地位有关，但更主要的，显然是因其在中国现代学术制度创建过程中确起有某种开风气、示规模的作用之故。

北京大学研究所国学门是中国现代最早建立并成功运作的人文学术研究机构。它创建于1921年底，全盛期虽仅四五年的时间，却在中国现代学术史上留下了深深的足迹。关于国学门的详情，原先因材料分散，一般人对其了解并不太多，自台湾学者陈以爱的《中国现代学术研究机构的兴起—以北大研究所国学门为中心的探讨》出版后，情况大为改观。该书从发掘第一手档案资料入手，并广泛采集各种私人回忆录、日记书信、文集、报刊杂志和有关研究论著，不仅对国学门的创设和活动始末作了翔实系统的考察，还对其运作理念、与“整理国故”运动的关系，以及在中国现代学术史上的地位等，作了颇为深入的理论探讨，无论在史料运用还是问题切入的视角方法上，都给治现代学术史者以有益的启示。

作者自谓：“本书之撰写，虽未能就现代学术研究机构出现之原委、特质及影响作全面探讨，却愿以北大国学门的创建与早期发展为重心，就下列问题展开初步讨论：现代学术研究机构在中国是如何建立起来的？它具有那些特质?当学术研究被纳入现代学术体制后，其发展面貌将会出现什么样的转变?简而言之，本书希望通过对国学门发展历程所作的论述，能让我们了解到外在学术环境之变迁对学者及其学术工作所带来的影响为何。[1]而从内容看，该书撰述的重点明显落在国学门的“整理国故”实践及其对中国学术现代化的影响方面，相比之下，对于机构自身体制和功能的论述，则显得展开不多。

其实，在国内大学建立学术研究机构的设想，可以追溯到晚清京师大学堂时期。光绪二十八年(1902)颁布的《钦定学堂章程》即提出，在大学堂之上设立大学院，“大学院为学问极则，主研究，不主讲授，不立课程”。翌年，又改大学院为通儒院，召大学堂毕业生入内深造，作为“研究各科学精深义蕴，以备著书制器之所”。其院生不上堂，不计时刻，“但在斋舍研究，随时请业请益，无讲堂功课”，五年毕业。而民国初年发布的《教育部公布大学规程》亦规定:“大学院为大学教授与学生极深研究之所”，院内“不设讲座.由导师分任各类，于每学期之始提出条目.令学生分条研究，定期讲演讨论”。院生学习“不立年限”，如“自认研究完毕，欲受学位者，得就其研究事项提出论文，请求院长及导师审定，由教授会议决，遵照学位令授以学位”。[2]其规制基本上己无异于后来的研究生院，惟因当时条件所限，未能真正付诸实施。1917年蔡元培出长北大后，为实现这一构想，曾在校内设立文、理、法三科研究所。然行之三年，结果大不如人意，乃复思改组，于是国学门遂应运而生。

国学门的体制，从组织结构看，包括三室五会，“三室”谓登录室、研究室和编辑室，“五会”即歌谣研究会、明清史料整理会、考古学会、风俗调查会和方言研究会。就其工作性质与目标而论，陈以爱认为，此乃一种“兼具今日大学研究所与专门研究机构这两种性质的机构”。[3]而在我看来，国学门作为学术机构的功能至少包括三大方面:首先是为文科高级研究人才的培养进修提供条件，具有类似今日研究生院的功能。其《研究规则》称:“凡本校毕业生有专门研究之志愿及能力者，又未毕业及校外学者，曾作特别研究己有成绩者，皆可随时到本学门登录室报名”，经审查合格后入所研究。而“研究生遇必要时，可要求本学门主任与有关系之各学系教授会，代请本校教员及国内外专门学者指导研究”。其次是专业研究机构的功能。事实上，申请入所的，不仅有研究生，也可以是本校教师和校外学者，或为教师和研究生共同组成的课题组，[4]而由国学门提供一定经费，其《组织大纲》规定:“本所各门设奖学金额若干名，每年给予国币若干元。”[5]研究人员的科研成果，则由编辑室负责编辑出版。第三是组织学术社团开展日常活动的功能。国学门的五会，不仅是研究室，同时又大多兼具社会学术团体常设机构的作用。其中歌谣研究会原先就是一个学术社团，并入国学门后，会员一度遍布全国十多个省；1923年和1924年相继成立的风俗调查会和方言调查会(后改名方言研究会)也都向校内外公开征求会员，并允许不在北京的人可作为“通讯会员”加入；考古学会的情况与此相类，只是专业性更强，成员不及前两者面广罢了。

国学门之所以采取这种多功能的体制，自有它实际的考虑。清末民初以来，新学人士要求在国内建立此类机构的设想或呼吁，大多不出英国皇家学会(Royal Society)和法兰西学院(L`Institut' de France)两种模式。前者最初由一些民间学会组合而成，获英国皇家特许后，尽管得到政府的某些支持，但仍属独立的自治性社团，其制定章程、任命会员，皆无须任何形式的政府批准。在体制上，它并未建立自己的科研实体，而是通过指定研究项目、资助研究、制订计划，以及会员与外界联系和开展研讨会等方式，来实现其基本工作目标的。1923年陈训慈在《中国之史学运动与地学运动》中强调的学会组织，体制便近似此类。后者为法国最高学术研究机构，下分五个学院，从事人文学科、自然科学、社会科学和艺术等研究.为具有固定编制的实体性机构。民国初年马相伯等人倡议设置的函夏考文苑，即仿此制而来。两种模式，实各有所长，国学门的体制，应是在比较其间的利弊后作出的选择。蔡元培即认为：“清季的教育制度，于大学堂以上设通儒院，可以算是一种研究学术的机关。但这是法国法兰西学院、英国皇家学院的成例，专备少数宿学极深研究，不是多数学者所能加入的。外国大学，每一科学，必有一研究所；研究所里面，有实验的仪器，参考的图书，陈列的标本，指导的范围，练习的课程，发行的杂志。”[6]他的观点，显然比较倾向于仿效西方大学研究所的制度。从当时北京大学财力有限，而学生及社会学术资源却相对丰富的实际出发，国学门采取研究所与学会结合的体制，以少数专家引导分散于社会的相关学术力量加入新国学运动的做法，对于最大限度地发挥其工作能量和迅速扩大社会影响，应当说是十分有利的。

国学门成立后，高举“以科学方法整理国故”的大旗，借“五四”新文化运动之声威，迅速在学术界崛起，以致国内一些高校纷纷起而效之。1923年4月，东南大学国文系议决设立国学院，并制定了系统整理国学的计划书。1925年底，厦门大学也开始筹建国学研究院，并于次年，在原北大国学门成员沈兼士、林语堂、周树人、顾颉刚等人的加盟下，按照国学门的模式，制定了厦大国学院《研究院章程》和《办事细则》，设立了考古学会和风俗调查会等机构。而1928年1月正式成立的中山大学语言历史研究所，不但主事者中顾颉刚、商承祚、容肇祖等多出自国学门，在组织体制上，其所设之考古、语言、历史、民俗四学会，亦多仿国学门而来。

但与此同时，自上世纪二十年代中期起，高校也出现了另一类学术机构，其中最具代表性的便是清华国学研究院。该院创建于1925年，至1929年6月停办，先后延续四年，对其始末，孙敦恒在《清华国学研究院纪事》中，汇集相关档案资料和文献，作了较系统的记载。

从体制和功能看，清华国学研究院没有北大国学门那样复杂的建制和多功能特征，而纯粹是一个培养高层次人才的教育机构。其《章程》明确规定：“本院以研究高深学术，选成专门人才为宗旨„„其目的专在养成下列两项人才：(一)以著述为毕生事业者；

（二）各种学校之国学教师。”导师梁启超也一再对学生说:“设研究院之本意，非欲诸君在此一年中即研究出莫大之成果也，目的乃专欲诸君在此得若干治学方法耳!”并称“研究院的目的，是在养成大学者，但是大学者不是很快很短的时间所能养成的。”研究生在学习期间，应首先培养做学问的能力和良好习惯，“如果用科学的方法来研究，并且要得精深结论，必须有相当的时间，并受种种磨炼，使其治学方法与治学兴趣都经种种的训练陶冶，才可以使学问有所成就”。围绕着这一目标，在学生的招收、学习和毕业等环节上，它都制定了一套相当规范的操作制度。

首先，学生入学须经严格的考试，“投考手续约分二步：第一步报名，听凭审查资格，合格者由本院发给准考证一纸。第二步持此证应考。考题分三部：第一部，经史小学，注重普通学识，解答问题；第二部，作论文一篇；第三部专门学科，分经学、中国史、小学、中国文学、中国哲学、外国语(英文，或德文，或法文)、自然科学(物理学，或化学，或生物学)、普通语言学入门。考生于其中任择三门，作出答案，即为完卷。”考生在报考时，应根据自己选定的专业方向，按照《清华学校研究院选考科目表》正确填报应考门类，每个专业方向均须考六门(六份卷子)，内容涉及三至六个学科。

其次，对学生的管理也相当严格。在学期间，学员“须按期到院，常川住宿，屏绝外务，潜心研究”。其研究采用个人自修和专任教授指导相结合的方法，学员一旦根据兴趣与志向择定导师(如研究课题需要，也可确定同时兼受几位教授指导)后，“不得更换，以免纷乱”。同时规定，教授除承担指导学生从事专题研究外，还须定期进行普通讲演，“所讲或为国学根柢之经史小学，或治学方法，或本人专门研究之心得。此种普通讲演，凡本院学员，均须到场听受”。为了促使学生潜心研究，在国学院第二次教务会议上，还特地作出了暂不刊发杂志的决定，理由是:“

1、杂志按期出版，内容材料难得精粹，若以照片祝词等充塞敷衍，于本院名声有损无益；

2、学生研究期限暂定一年，研究时间已苦无多，若再分心于杂志之著作及编辑，必荒学业；

3、佳作可刊入丛书，短篇可于周刊及学报中分别刊登。而编印丛书，由教授指导学生为之。”这一点，与北大国学门一开始就汲汲于学术期刊发布的做法也是不同的。

第三，学生毕业，发给正规的学历证书。凡“学员研究期满，其成绩经教授考核，认为合格者，由本院给予证书，其上载明该学员研究期限及题目，并由清华学校校长及教授签字。”[7]

这些都表明.清华国学研究院实施的是一种相当正规的研究生学历教育。

反观北大国学门，虽也兼具研究生教育的某些功能，但基本着眼点则在学术研究本身，而非通过高层次的学历教育来培养专业人才。其《组织大纲》第一条即强调，研究所之设，目的在为大学毕业生提供“继续研究专门学术之所”，[8]也即造成一种学术研究的新机制。国学门的整个运转大多围绕着入所人员的资格审核、研究项目的制定和组织实施、成果的审查和出版发布等环节展开。至于研究生，主要是作为一种科研力量，通过项目备案、联系指导教师、发放奖学金和成果认定等环节。甚至不住校而在外以“通讯研究”的方式，纳入国学门整个研究工作程序之中。而1925年6月蔡元培在谈到国学门三年多的工作时，强调的也是其在搜集、整理、发表研究成果方面的成就，称“若能广筹经费，多延同志，来此共同研究，将来学术上的贡献，一定可以增进”。[9]并不涉及研究生培养之情况，可见其关注重心之所在。

从以上比较中，可以清晰地看到北大国学门作为科研本位式的学术机构和清华国学研究院作为研究生教育机构之间的差异。这两种体制，一度并行于我国高校系统，应当说是各有所长。但值得注意的是，自上世纪二十年代后期起，我国高校研究院所如燕京大学国学研究所(1928-1932)、北平大学女子师范学院研究所(1930-1931)、北平师范大学研究所(1931-1932),辅仁大学研究院(1933-)等，其建构与实际运作越来越多地趋向选择清华国学研究院的模式，其间原因，实颇堪玩味。

事实上，当北大国学门成立之时，我国现代大学教育制度尚处于初建阶段，不但大学数量极少，高校毕业生也十分有限，其所采取的研究生入所方法当系据此现实而制定。但到上世纪二十年代后期，国内大学教育己有了相当发展，据有关统计，1916年全国公私立大学仅北京大学、北洋大学、中国大学、山西大学、朝阳大学、大同学院、复旦公学等七所。至1927年，国立大学增至十七所，省立大学增至九所，经政府承认的私立大学亦达十所，总计十年之内，其数增至五倍以上。随着大学毕业生的增多，要求在毕业后继续进行专业深造的人数也逐年上升，这就为研究生教育的发展提供了一定基础。由于国学门对研究生的训练，主要采取了以研究项目管理为目标的方式。这种方式，在吸引校内外有关学术力量参与国学门的工作和研究方面，机制虽较灵活，但组织和管理都显得比较松散，其所招收的研究生，不少因采取了在校外进行“通讯研究”的方式，最后能完成论文者并不多。据统计1922至1927年间，经国学门审查合格的研究生至少有四十六人，但最后能提交论文的仅十人，成绩为十四种，[10]只占了不到22%的比例。相比之下，清华国学研究院由于形成了一套与西方现代教育制度接轨的规范化研究生教育制度，成效十分显著，其先后招收的四届学生共计七十余名，成才者甚众，其中不少很快成为蜚声我国文史哲和考古学领域的著名专家和领军人物，因而备受社会关注，自然也容易成为其他高校研究生教育模效的对象。另外，还应看到，为了适应高等教育发展的上述趋势和需求，国民政府教育行政当局先于1928年5月召集的第一次全国教育会议提出建立大学研究院，以为大学毕业生专事研究之机关，不定肄业年限。继于1934年5月公布《大学研究院暂行组织规程》，对该机构设置要求、功能、研究生的招生和学习年限等作了明确规定。这一政策取向，与清华国学研究院先前实行的制度正相吻合。于是，一些有实力之大学乃纷纷据以建立研究院所，以为高级专业人才学历和学位教育之机构，连北大国学门几经变故，也于1932年改为研究院文史部，1934年又按《大学研究院暂行组织规程》改组成了文科研究所。

不仅如此，国学门的多功能组织体制此时也引起了一些学者的反思。其三室五会的建制，虽然显示出现代学术制度开创者们大刀阔斧、拓展新宇的雄心，但由于工作兼顾面太广，以当时大学有限的财力和人力资源论，在实际操作中不免有些捉襟见肘。比如设立考古学会，本拟购地从事古迹发掘，但终因财力有限，不得不先以搜求古器物和调查古迹为主，以待“经费稍有余裕，再行组织发掘团，[11]直到1930年，才在河北易县对燕下都古城作了发掘。而歌谣研究会发动全体会员采集的歌谣谚语二万余首、故事和风俗调查数千篇，也“以经费不充足的缘故，没有印出来”。[12]更主要的，由于其主干多系兼职人员，研究工作之外，还承担着大量的教学任务，遇事剧之时，未免难于专一。对此，傅斯年后来曾检讨说：大学设研究院，虽有学生人力资源比较丰富的优越条件，但其“不及专作研究院机关之便当处甚多。凡一事之需要较大量的设备、大规模的组织者，在大学各科并立的状态之下，颇难得一部分过分发展；而在专作研究之机关中，可以较少此样的限制。又如需要长期在外工作者，不是担任教科之教授所便于长久负荷的。此等事若依绝对的需要，也很应该在大学中作，因为大学的教师也正需要此等历练，不过在教书的任务之下，这事总不是可以为常的;若在专事研究的机关中，毫不受此等限制。”[13]傅斯年的这番话，实际上透尽了他对现代学术机构专业分工日趋细化的一种感受，这也是他在中央研究院历史语言研究所始终坚持实行严格的研究人员专任制(一般不许所内研究人员在外兼职)和分工制的原因之一。钱穆在回忆中即提到，傅斯年主持史语所工作，“凡北大历史系毕业之成绩较优者，彼必网罗以去，然监督甚严。有某生专治明史，极有成绩，彼曾告余，孟真不许其上窥元代，下涉清世”。[14]这是因为在他看来，惟有如此专门，才易使研究达到一种精深的地步。

无论如何，上世纪三十年代以后，不仅北大国学门这一多功能学术组织体制在运行上难以为继，其他高校也很少采用这样的制度。实际上，由国学门初建时所兼具的三大功能，至此己在学术界被分解为三类专门的机构或团体，即以中央研究院为代表的专门研究机构、以禹贡学会等为代表的专业学术社团和以各大学研究院所为主体的研究生教育培养机构。即使是同一学校内设有这三类组织机构，一般也不再将其合为一体来操作。从这个事实看起来，随着学术现代化进程在国内的推进和各类学术事业的多样化发展，要求单凭一个大学的实力去营建一种包容各类学术职能的机构，可能已相当困难。

这里，还应指出一点，当我们说清华国学研究院是一个研究生教育机构时，只是就其主要功能和工作目标而言的，实际上，它显然也是一个研究机构。这不仅因为研究院教师在指导研究生的同时，都在从事高层次的学术研究，即以研究生选定的论文题目而论，也都有相当高的学术含量和研究水准，而研究院对学生的训练，正是通过这类研究实践来完成的。如果把清华国学研究院与北大国学门研究作一比较，我们还可以发现这样一些特点。首先，在研究内容上，与国学门的重心主要落在新材料的发掘整理(如民间社会歌谣、风俗、方言等资料的征集、古器物的搜罗、明清档案史料资料的整理等)上不同，清华国学院主要集中在运用现代学术理念进行传统文化的研究方面。期间虽有李济主持的西阴村史前遗址发掘，但这是李济入清华任职前就与美国弗利尔艺术博物馆商定的合作项目，本不属国学院计划的常规工作。其次，在方法上，国学门强调的是建立一种合众的集体协作机制，其利用学会会员向全国各地大规模搜集民谣、民俗资料以及整理明清档案史料的工作，无不体现了这一特点。而清华国学院则比较偏重于个人技能训练和自主研究，其章程称：“本院略仿旧日书院及英国大学制度：研究之法，注重个人自修，教授专任指导，其分组不以学科，而以教授个人为主，期使学员与教授关系异常密切，而学员在此短时期中，于国学根柢及治学方法，均能确有所获。”[15]这种比较传统的师生间小范围交流，对于无拘束地自由发挥思想，特别是从事精深的专题研究，显然也有其不可忽略的长处。

值得注意的是，国学门和清华国学院的上述不同研究风格，后来都被傅斯年主持的中研院史语所吸收。这不仅表现在其人员构成大多来自此两大系统(史语所初建时历史、语言和考古三大组主任陈寅格、赵元任和李济均出自清华国学研究院，各组成员则多出于北大)，在新史料的发掘和研究方面，也都在相当程度上继承了两者的长处。应当说，这种现象，正是中国现代学术及其制度建设逐步走向成熟的标志。

从北大国学门到清华国学研究院，中国现代高校学术机构的体制建设走过了其最初一段的摸索路程，它对我们在新形势下建设更为科学合理的学术制度是否具有某种借鉴和参考意义呢?我想是有的。

参考文献：

[1][3][10]陈以爱，《中国现代学术研究机构的兴起》，江西教育出版社，2002：2,92,89。

[2]舒新城，《中国近代教育史资料》(中)，人民教育出版杜，1961：545,572,658—659。

[4]《国立能京大学研究所国学门研究规则》，《蔡元培全集》(第四卷)，浙江教育出版社，1997：574。

[5][8]《国立北京大学研究所组织大纲》，《蔡元培全集》(第四卷)，浙江教育出版社，1997：495,494。

[6][9]《北京大学国学研究所一览》序，《蔡元培全集》(第五卷)，浙江教育出版社，1997：341,342。

[7][15]孙敦恒，《清华国学研究院纪事》，《清华汉学研究》(第一辑)，清华大学出版社，1994：272，285，286，273，289，274，274。

[11]《研究所国学门古迹古物调查会启事》，《北大日刊》，1923-6-14：1。

[12]顾颉刚，《闽歌甲集》序，《闽歌甲集》，台北东方文化供应社影印本，1969：2。

[13]傅斯年，《大学研究院设置之讨论》，《孟真先生集》（下编甲 时论）台湾大学出版社，1952：307。

[14]钱穆，《师友杂忆》，三联书店，1998：168。

《中国图书评论》2006年第10期