第一篇：我们阅读作文大全
我们阅读作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我们阅读作文7篇，欢迎大家分享。
我们阅读作文 篇1如果你整天只顾着奔忙，你也就渐渐失去了人的灵性，也就缺乏应有的精神滋养。没有精神滋养的人不过是具行尸走肉，所以我们离不开文学，我们应该在阅读中学会欣赏。
文字的功能就是如此巨大，它可以勾勒出世间万象。在书里，我们可以欣赏到花的美丽，树的粗壮，舞的妙曼，歌的悠扬，文的深邃，图的想象，事的明白，人的沧桑……这世上值得欣赏的事物是如此之丰富，就等着有心人去发现，去体会，去传扬。
我们只要有空不妨阅读一下文学名著，那就会是一种发现。既是对作品所描述的所知、未知世界的发现，也是对自我潜在的精神力量的发现，更是对自我潜在的精神力量的发现。说到底，这乃是对“人”的发现——它的魅力就在这里。名著的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而化为你的精神。
阅读文学作品，我们可以足不出户，却可以纵横古今中外，遨游名山大川，领略世界各国的独特风情。可以在茫茫的大海上和海明威拼搏，可以在结满苹果的大树下和牛顿一起思考，可以在哈弗大学同海伦交谈。
阅读文学作品，可以开阔我们的世界，丰富我们的知识，还可以完善我们的人格。阅读会是你在心情沉重和苦闷的时候的一剂良药，使你放松使你快乐；阅读让你在诗林词海中徜徉，让你点亮梦想，点亮希望；阅读可以让你穿越时空，进入别样的世界。阅读永远永远伴着我们成长。
阅读是一根小小的火柴，能照亮你一片迷茫的天空；阅读是一朵小小的浪花，能让你滴水知海。“读书破万卷，下笔如有神”书里面的东西我们永远也学不完，永远填不满我们的脑子。
我们因为读书，所以热爱读书。因为读书，所以我们快乐。快乐是那读完书后，记在脑中的知识赋予给我们的，这不属于他人，只属于我们自己。阅读也是人生一笔丰厚的储蓄。这储蓄，是发现和了解未知的钥匙，是追求真理的方向，是参与竞争的实力，也是超越自己的强大动力。
阅读，读书，传递的是轻松，积累的是知识，提高的是能力，得到的是快乐，获得的是成功。同学们，我们应为今天能畅快的读书而感到骄傲。只要我们这群热血的九零后青年能去认认真真的阅读，那么我相信，我们的心就会安静下来，快乐下去。
我们阅读作文 篇2女儿两岁多了，虽然也有一些书，有时间也给孩子读，但是总觉得自己是三天打鱼、两天晒网，根本没有上心，也没有入路。现在放寒假了，总算有时间陪孩子了，节奏也慢了，因为孩子比较小，自己又懒散，就没有制定寒假计划。可是总觉得这么长的时间荒废了他可惜，就打算遵照“少看电视，多看书；少吃东西，多运动”这一原则来度过寒假，事实上我也是这么做的。
就我个人的习惯来说，我喜欢把读书的时间安排在临睡前和早起后。这两个时间段非常有弹性，早晨起得早多看会儿，起得晚少看会，总之寒假这几天，我不论几点起来总要先读上个把小时，再去做别的事情，孩子醒了，也是不论几点，都要先读上一本。久而久之，想睡懒觉都不行，到点就自然会醒；孩子也习惯了，不讲故事不起床。晚上，一到九点就准时上床，先给孩子读，一般读完一两个故事，就让他睡觉，他也是十分听话，不吵不闹就安安静静的睡着了。接着呢，自己就再看上一会儿，精力好看的时间长点，困了就少看点，总之，也是临睡前必看。我觉得这样安排时间是非常合理的。这两个时间是孩子和大人都比较专注的时间，读书讲故事有效果，另一点是，寒假过后我们也可以将时间稍稍向前提一点，不会影响长期坚持。其他的零星时间，只要孩子说：“妈妈，我看书。”就会放下手里的事，乐滋滋的给她读。
最头痛的就是选书的问题。我自己相同时借了一本《好妈妈胜过好老师》，还有从学校阅览室借来的把本杂志，其中两本《小学语文教学参考》，两本《意林》，两本《读者》，两本《妇女生活》，这些年前都看完了，准备再到同事家借上几本，书非借不能读吗?孩子的书还都是20xx年订阅的《婴儿画报》，这套书虽然都读过了，可是内容比较浅显，又贴近孩子的生活，又有很多好习惯好品质的培养故事，就反复给孩子读。后来又找到怀孕时买的《青蛙弗洛格的成长故事》交替着读。书上说两到三岁是孩子语言发展的关键期。所以也从网上下载了一些有声故事，忙的时候让孩子自己听。儿童资源网上有很多不错的故事，儿歌和电子版的绘本，还有动画片，孩子也很感兴趣，只是有些伤眼睛。
物价太高，油价太贵，宅在家里最实惠。宅在家里又无聊，读书陪着我跟孩子度过了一个又一个无聊的日子。曾经看过这样一个故事，说两个青年住在同一个地方，他们每天都要到很远的地方去打水喝，经常结伴而行。十年之后，其中一个年轻人再也没有去过，另一个人很纳闷，就去看个究竟，结果，那个年轻人正在家里很悠闲的喝茶呢。原来这个人每天都趁着业余时间在打水的水塘到自己家的.路上埋下了一条管道。这在十年前还被另一个人看来是吃力不讨好的事情。而这条管道一旦打通了，就会得到源源不断地好处。我觉得亲子阅读就是在业余时间埋下的这条管道。不能立即见效，却会得到长久的好处。我愿意跟孩子一起用心的打通这条阅读的管道，让知识的营养源源不断地充入我们的大脑。
亲子阅读，我们上路了，相信只要上路就一定能遇到隆重的庆典！
我们阅读作文 篇3阅读犹如一杯清香而苦涩的茶，让你越品味越深刻；阅读又如一道色彩斑斓的彩虹，把你的生活点缀的多姿多彩；阅读犹如一次惊险的丛林探险，为你平凡的生活添上几丝刺激。阅读是享受的生活，阅读是一种自我的快乐，阅读给我带来无穷的喜悦。
阅读是一套很有用的工具，能够帮你提升自己的语言表达能力，能够不断地帮你提高自己的知识。扩大自己认识事物的视野，提高自己对世界的认知，了解事物。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读万卷书，行万里路。
在我们这个年代应该多去阅读一些名著，或者一些很出名的作者的作品。一方面能提高我们的
我们每个人都是不平凡的，在自己的生活中都会遇到各种各样的难题，是一件让自己非常头痛的事，因此我们无论是年长还是年少，我们都要大量的学习知识。
在《劝学》的文章中有这样的一句话，“学不可以已”。人应该学到老，活到老，我们每个人无论是多么的贫穷还是富有，我们都要去阅读，培养自己的阅读习惯。在《劝学》文章中我懂得了很多努力学习的道理。在《老人与海》文章中我拥有了很多勇敢的
浅阅读，顾名思义，就是囫囵吞枣，一目十行的粗略的阅读。
在读图时代里，追求视觉上冲击的我们，似乎忽略了很多东西。
在这种竞争激烈的社会，白天是忙碌到近乎要死掉的应酬，晚上是疲惫而又迷茫的休息，总是为生活忧烦奔波的我们，一边面对着随时要打太极，推拿自如，还是就是那种直截了当的竞争激烈的社会，还是校园，还是世界，拥挤而又充实，充实的过分。
这样的我们，不可能有这么多的精力，耗费在仔细钻研和阅读上面。浅阅读，似乎成为了生活的时尚。我们一目十行，走马观花。
“我看完了，我只花了一个小时！”不知道是谁在这间充斥着冷森的安静空间里喊道，接着找来众人一记鄙视的白眼，接下来，就是翻书页的声音，韩多人陆续走出教室，谈笑着，带着解放的满足。
“话说，那本书里面讲的是什么？”侧头，问身旁的少年。
“不知道，好像忘了，对了，这本书这么厚，我哪有精力去翻看啊，只不过跳过去吧，都怪老师，偏要叫我们买。”一阵阵附和的抱怨声传来，只能略带歉意的颔首。
一目十行，走马观花啊，垂下了手，低了头……
其实我也在浅阅读啊，突然抬起头，大步向前走去，浅阅读，我一直在做这种事情啊，这种事情，不知大干过多少，都是用个同一姿势，手捧书本，一目十行。
但是，在这这种浅阅读里面，我们到底失去了什么？突然感觉，不仅心空了，小腹那里，似乎也空了，缺少了什么，但是还是说不出来，依然重复着当时的动作。
突然一种没有来由的烦躁，急急看完最后一页，将书狠狠摔在了桌子上。
又要考历史了，快点复习，考语文了，复习，数学，复习，复习……
看着，挑灯夜读，读下去，似乎已经读到了很晚，台灯亮着，一直到很晚。
我浅阅读，我浅阅读，自我催眠，飞快的不到一分钟，啃下一页，字数长长的，心里却空空的。
终于明白自己失去了什么，自己失去了的是乐趣，以及钻研。
在这种社会里，我想仔细钻研一下，可以么？怯懦的声音，让人心痛。
浅阅读，读图时代，只不过是想安安静静的可以看书罢了。
浅阅读的时代，读图的时代，到底，包含的是什么，低垂下眼帘，拾起书本，细细阅读。
在这繁忙的城市里，在这竞争激烈的社会里，浅阅读纵横，没有精力的我们失去了什么？
在这里，剩下的是回忆，在失去了什么东西，无法在从书本中汲取更多知识的我们，失去的，是什么？
浅阅读，回忆，失去。
我们阅读作文 篇5本学期，我们班第一本共读书《苹果树上的外婆》，已经读了有十天了，也接近尾声了。在阅读的过程中真是有喜有忧，让我感触最深的就是“艰难”。让孩子真正爱上阅读，爱上书籍，养成良好的阅读习惯，真的不容易。
《苹果树上的外婆》这本书不厚，共八章，135页，内容生动有趣，贴近孩子们的生活，符合孩子们的想象力。第一天，我利用阅读课时间，给孩子们声情并茂地读了第一章的部分精彩内容，孩子们听得津津有味。下课了，也不愿意离开教室。这是我想要的结果，把孩子们的阅读兴趣调动起来了。
晚上为他们布置了阅读任务：1、阅读第一章，摘抄优美词语，精彩片段。2、找出外婆带安迪到游艺场快乐玩耍的句子。3、安迪跟外婆在一起的感受是什么？
第二天，我检查孩子们的午读本，全班58名学生，有五十来名学生能够认真摘抄词语、片段，这点算是可喜的成绩了。令人担忧的是只有五六个孩子能够用心回答阅读问题，那么简单的题，其他孩子根本就不太会回答。我分析，造成这样的原因可能是：1、孩子回家没有好好看书，根本就不知道故事大意，所以他无从回答。2、书是看了，但是不知道如何组织语言。对此，我并没有失望，也没有在班发脾气，而是继续减少孩子们的家庭作业，给他们留有更多阅读课外书的时间。耐心地给孩子们讲，要认真地把故事读下去，这样就会慢慢喜欢上这本书，故事情节也就自然而然地了熟于心了。接着就是给家长发短信，发动家长进行亲子共读活动，为孩子营造书香氛围，为孩子解决阅读上的拦路虎，帮孩子迅速解决生僻字，难以理解的思想。第三天，孩子的读书笔记好了许多，开始能从书中找出我所提的问题的答案了。
但是好景不长，到最后这两天，读着读着，孩子们的读书兴趣就寡淡了。这可怎么办？小小的一本书，怎么就共读不下去了呢？ 不行，我不能把班级共读就这样阴死阳活地进行下去，我还得想办法！呀！我们何不全班来一个读书会！班里孩子并不是很多，我们可以分组合作，以小组为单位，分别担任一章的阅读汇报，阅读体会与评论，朗读精彩片段。最后评出优秀阅读小组。孩子们一定乐意参与！苏霍姆林斯基说：“积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。”为了使孩子们会读书，读好书，我一定要勤奋钻研阅读方法，不懈坚持引领学生阅读，带领孩子走上美丽的阅读之路，过一种幸福完整的教育生活！
我们阅读作文 篇6在这个科技飞速发展，几乎人人一部手机或平板电脑的时时代，消息数量大，传播速度快，导致一段时间内“纸质阅读”率大大下降，于20xx年这种趋势才得以反转。
在这个时代，网上的“拇指阅读”与“纸质阅读”正在进行着激烈的拼杀。最后到底是一方取代另一方还是双方交汇互溶，我们不得而知。
其实不管是“拇指阅读”还是“纸质阅读”，都有它们的优与劣。根据现在的情况来看，现在这个时代，每个人都已经离不开手机了。现如今手机钱包，手机支付等功能为人们提供了非常大的便利，让他们离开手机简直比杀了他们还难。
我对将来的看法是：希望以“拇指阅读“为主，“纸质阅读”为辅。只有这样才能适应这个时代，也只有这样才不会被这个时代所抛弃。接下来我将来分析一下两者的优劣。
“拇指阅读”：它的好处在于方便。毕竟这时一个科技为主流的时代，将来也一定是以科技为主，“科学技术是第一生产力”这个说法可不是说说而已。
手机，电脑现如今已经随处可见。手机几乎是人手一部，并且手机可以随身携带，而纸质书籍虽说也可以随身携带，打它体积大不说还比手机重，拿着它很不方便。现在各大企业都嗅到了巨大商机，什么起点阅读啊，飞卢小说啊的软件层出不穷。由此可见，“拇指阅读”有着良好的发展优势。但它有一个局限性那就是，中小学生无法随时使用，因为大部分学习都规定不能带手机登一系列电子产品，所以学生在校只能进行“纸质阅读”。
“纸质阅读”：买书，不一定是为了看，毕竟现在只要是书本上的，手机上基本都有。买实体书是对作者的一种尊敬、买书也可能是为了收藏、或者是为了购买网上没有的书……这样一来“拇指阅读”的一切优势都将灰飞烟灭。
但是毕竟这时一个科技的时代，虽然说“纸质阅读”不一定会淘汰，但也一定会大不如前。所以我的观点是：以“拇指阅读”为主，“纸质阅读”为辅，实现两者的共存。
只有将两者的优势交汇互溶，阅读才会有更好的发展。
第二篇：我们小学作文
我们小学作文 篇1
《爱的教育》这本书的确是一本好书，它教育了我们应该怎样做一名好学生、好家长、好老师。所以从校长到老师，老师到学生，学生到家长……谁都在认真踊跃地阅读，与此同时，我们身边涌现出许许多多充满爱的故事。这里我就向大家介绍二则吧！
故事一：教师节那天，一大早老师的讲台上就堆满了鲜花和礼物。上课了，老师像往常一样笑盈盈地走进了教室，当她看见讲台上那么多鲜花和礼物时，高兴而又激动地说：“同学们，这些东西是谁送的？”台下五十多双小手都举了起来，大家都特别开心！老师低头仔细地看了一下讲台，深情地说：“谢谢大家对老师的爱护，老师今后一定要更努力地工作，以回报大家对老师的爱！”说完还向我们大家躹了一躬呢！我们高兴地为老师送去了掌声。
老师接着很动情地说：”同学们，我们班的进步是靠每一个为班级付出的.老师共同营造的，没有他们的支持，我们班的工作也是做不好的。所以我建议：大家拿着这些鲜花去向其他老师表示班级的感谢吧！”台下五十多双小手再次都举了起来，大家都特别开心！于是我和几位班干部一起做起了这项工作，我们把鲜花和礼物纷纷以班级的名誉送了出去。班主任老师没有给自己留下什么，但是我相信：这个教师节，她一定最开心啦！ 故事二：期末考试就快到了，同学们进入了紧张的复习中。数学老师突然接到家里父亲病逝的消息，老师强忍着悲痛的泪水，坚守在自己的工作岗位上。
原来她的老父亲身患癌症晚期，住进了医院，医院前十天就发出了病危通知书，在当时的这种情况下，李老师完全可以请假回老家守护在父亲身边尽最后的孝道，陪伴在父亲的左右，送父亲最后一程。然而，李老师心理始终放不下我们，她不愿意我们丢课，为了不耽误我们的学习，坚守在自己的工作岗位上。多么无私的爱，多么深厚的情啊!我们的学习得到了保障，而李老师却再也见不着父亲了，留下的是深深地遗憾。李老师无私的大爱深深感动了我们所有的学生和家长！我们一定会认真复习，不辜负老师的爱，考出好的成绩来回报李老师！
我们小学作文 篇2
后我们来相会广东省廉江市廉江市第六小学六班黄春期一天，我在家看电视。突然，电话铃响了，我拿起听筒。哦！原来是我读小学六年级时的同学陈和打来的。他通知我于18日上午8点整到我们母校新联小学参加聚会。我高兴得有点昏眩了，真不可想象明天那一幕会有多感人。
第二天，我驾驶“飞鹰号”私人直升飞机来到了母校。“嘀！嘀！”一辆超长型崭新乌亮的豪华轿车缓缓地驶进校园大门。车门轻轻地打开了，一位西装革履的先生走下来。有人喊道：“老冯啊，你来得可真及时！”老同学冯雨已是赫赫有名的数学家了，并编著了一本书叫《冯氏数学》，获得了国际数学大奖。“你是……”我还未说完。“我叫张小华，当时坐在你的后面。”经他这么一说，我便清楚记起原来他便是那个数学特别好其他各科平平的张小华。他博士后毕业后便留在国家重点科研单位，他研制的`超导导弹能带一百个核弹头并能避开一切导弹攻击快速准确地命中目标，连美国的科学家也自叹不如。“你在想什么啊，春期？”我抬头一看，原来是脸上长着一颗肉痣的马玉华，他现在是一名探险家，发现了太平洋中一片岛屿，扩大了我国版图。还有那眼睛特大的黄海华研制出了近光速航天飞机，获得诺贝尔突出贡献奖。那个头发卷曲的黄子恒成了国际象棋大师。那个身材高挑的林健已是世界第一号篮球运动员。当年喜欢玩蚂蚁、玩昆虫的林红现已是世界顶级内科医生，她攻克了心脏移植的课题……这时，我们的班主任李老师出现了，她邀请我们进入学校贵宾招待室。
推开门，映入眼帘的是“六(1)班毕业生联谊会”的横幅标语。同学们就座后，班主任作了热情的发言：“同学们，我们已经20年没见面了，现在同学们都实现了自己的理想，成了名人……最后，我祝你们越飞越高。”接着校长向我们讲述学校20年来发生的巨大变化，随后，又带我们参观了校园。看着这一切，大家不禁发出赞叹：母校的变化真大啊！
最后，大家都依依不舍，互相握手，拥抱。大家约定，20年后的今天再相会！
我们小学作文 篇3
我才出生时，每次出去玩，都是爸爸骑自行车带着我。爸爸在自行车后面放一个小篓子，小小的我坐在里面。爸爸在前面卖力地骑，我就在后面咿咿呀呀地唱。不过有一次忽然下起了雨，结果我们俩都成了落汤鸡。
两岁时，我们家买了一辆摩托车。从此，我们出去玩时，速度快了；去大丰看爷爷奶奶的时候，也不用再挤公交车了。不过冬天的时候，坐在摩托车上的滋味可不好受，每次从上面下来，我总觉得我的腿不听我的使唤了。
上幼儿园的时候，悦达厂落户我们盐城了，盐城有了又经济又漂亮的好车。在这股春风中，我们家有了第一辆车——东风悦达起亚产的“赛拉图”。这辆车一般是爸爸开，我们全家坐在车里再也不怕风吹雨打了，再也不惧严寒酷暑了！直到现在，看到街上仍在跑的“赛拉图”，我都会想起我们家的no.1！
20xx年（我二年级）的暑假，爸爸换了一辆高大的“智跑”。它是东风悦达起亚厂产的新款车。是一辆城市越野车，比一般的`轿车高，空间更大，线条更优美。坐在里面更舒适了，而且自带导航系统，我们去出游，爸爸指向哪，它就导到哪，真是太贴心了！
20xx年暑假的一天，妈妈开回来一辆福特“福克斯”。因为妈妈的单位搬迁，离家远了，而且爸爸的工作太忙，接送我的任务就落到妈妈身上，家里只有一辆车，实在很不方便。
一个家庭就有了两辆汽车，这在以前，根本是想都不敢想的事。不过妈妈说，现有大家生活水平提高了，这种情况很普遍。妈妈说这都是因为国家政策好，单位收入好，才有了今天的好日子。妈妈还说因为有了今天有好日子，又带动了大家更努力地工作。听了妈妈的话，我也深有感触，我在心里默黙地下了决心：我要努力学习，为将来创造更好的生活打下坚实的基础，续写我们家的车变迁！
等着看哦，不会让你失望的！
我们小学作文 篇4
说起国宝，当然要数国家级保护动物大熊猫了，但我们家的那只“国宝”嘛，可与大熊猫不同哦！他不仅能说会跳， 还 风趣幽默。撒娇可是他的独门绝招哦。
“妈妈，我今天表现好不好？能否奖励我吃的？我肚子在叫了。”瞧，他为了吃，竟学着女生的声音向妈妈撒娇起来，如果陌生人听见了，准会以为他是个女生。“不行！作业还没写完，不能给吃的！”妈妈一边翻着他的作业，一边生气道。“不嘛，不嘛，我肚子都咕咕叫了，我的肚子都饿扁了，这样，不给我吃的，我就会从胖嘟嘟的小子变为小瘦子了？”他一边摸着的'肚子，一边“委屈”地喊道。唉，没办法，谁叫这小子这么能说会道还会演呢，妈妈也败下阵来，极不情愿地从“宝箱”中拿出吃的，一边望着他那副见了财宝一般发光的眼神，一边无奈地摇了摇头。
“来瞧一瞧，看一看啰，本帅哥亲自创作的打油诗，保证让您笑口常开，笑掉大牙。”他这张油嘴滑舌的嘴巴又开始卖弄。不知葫芦里又卖着什么药。“一大清早的，在这儿鬼哭狼嚎的，还让不让人睡觉了，不怕别人误会？”我睡眼朦胧，不耐烦地大声吼道。“我开始吟诗了，”他自以为是地嚷道，“床前明月光，疑是地上霜。天气总下雨，不能出去玩，肚子又饿饿。我好苦恼啊！”刚刚睡眼朦胧的我，瞬间焕然一新，爆笑起来。“怎么了，不对嘛？肚子又饿，天又下雨，不能出去玩，难道你不苦恼吗？”他睁着一双迷惑而又天真的眼睛问我，我一时语塞，说不出话来，沉思着，对啊，他说得对，现在我真的好苦恼……这时，又一阵哄笑，才打断那一刻的安静，这笑声如一只巨大的手臂，把我从沉思中拉回……
这就是我家的“国宝”，是爸妈拿在手里怕碰了，含在嘴里怕化了的“国宝”——我的弟弟。如果生活里少了他，就会感觉一切都死气沉沉，一点都没生机……
第三篇：我们小学作文
精选我们小学作文合集五篇
我们小学作文 篇1
我有一个温馨的家，高兴的家。家里有很多人：祖父、奶奶、大伯、婶娘、父亲、妈妈，还有我。我很爱我们的家。
家里有俩位好人——祖父和奶奶。我做事时，她们一直随处帮着我，假如有些人经验教训我，她们无论经验教训得对还是错，也会偏给我的。仿佛之前，我考試考砸了，语文课仅有七十多分，错的全是一些不应该错的题型，妈妈了解后不断地骂我，奶奶看到我想痛哭，就立刻辩驳道：“不对就不对，下一次仔细一点就可以了。”妈妈害怕得罪奶奶，只能无可奈何地停住了口。我那时候马上就眉飞艳舞，高兴得了不得。因此，我爱我的家。
家里有一对搞笑幽默的夫妻——大伯和婶婶，她们俩都变成我家的超级大明星了。她们每一天都是会犯一些搞笑幽默的不正确出去。例如昨日，大伯和婶婶在盛饭，因为她们在角逐，一不小心把菜盘都翻来到，逗得大家开怀大笑。因此，我爱我的家。
家里有俩位学识渊博的“老师”——爸爸妈妈。父亲熟练语文课和音乐，妈妈熟练数学课，因而，她们承担每日指导我写作业，补课。父亲妈妈一件事规定十分严苛，要是我对学习培训有一点懈怠，她们便会骂我，但她们骂得是对的.。但是有时候也会带陪我玩，使我学习培训无需那麼艰辛。因此，我爱我的家。
希望我们的家始终是那样填满欢歌笑语，我爱我的家！
我们小学作文 篇2
我们班是远近闻名的闹班，无论是那个副科老师，讲起我们班就头疼。我们班不但上课闹，下课也不安分。
这个星期，我们班平均一天出一件事：星期一我们班男生把一种黏黏的软软的`东西丢到了学校刚粉刷过的天花板上，红的、蓝的、绿的‥‥‥抬头望去，就像进入了一个童话世界。可是校长却没那么乐观，先把班主任叫去狠狠地骂了一顿，在叫所有男生利用中午时间把那些东西拿掉。
星期二：全班在音乐课上打橘子皮大战，搞的音乐老师气得一句话都说不出来，结果自然是又把校长惊动了。星期三：男生们和二班的男生打群架，虽然没有把校长引来，但在五年级也是一个大轰动。星期四：……总而言之，我们班没有一天安分的。但我们闹归闹，班上的事还算是尽心。比如这次运动会，平时被戏称为“大西洋”的周洲洋在跳远上拿了第一。不过，这也是我们班唯一的第一，因为在我们班最拿手的接力上，我们掉了四次棒，所以屈居第三。
我们班闹，但也因为如此，我们也有了许多回忆，我们这个班级太会闹事了！
我们小学作文 篇3
四年前，我来到了春天般的三原附小，加入了（1）班这个温暖的大家庭，转眼间，我都五年级了，它给了我多少温暖，多少回忆啊！四年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，还只是一个懦弱自卑的'小男孩，但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，还担当了大队委和班长这些光荣的职位，不再那么年幼无知了。但这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀还有同学们对我的关心和帮助。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激同学们给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不敢在学校的主席台上主持开学典礼，也不会在众人面前唱歌郎诗，更不会成为祖国的希望，这就是（1）班这温暖的集体创造的。
在学校里，每当晚上扫地时，总有一个个同学想为班集体做事；在早晨，在（1）班教室里，总会传出朗朗读书声；上课老师提问时，总有一双双手高高举起。在春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出请大家主动给老师或体弱病残的同学让座。的呼喊；路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人，大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。
作为（1）班的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。集体，这个名字总能让人感到亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘啊。集体给我带来的温暖，我将铭记于心；我给集体带来的荣誉，我们一同分享。（1）班就是我的家，我爱我家，我爱我班。
我们小学作文 篇4
我们的教室在新教学楼五楼左边第一间，它非常美观漂亮。
一走进去教室，我们最先看见的是前面的黑板，每天老师在上面写漂亮的粉笔字为我们传授知识；黑板的左上方是电视机，每天为我们播放有趣的.节目，让我们了解更多的知识。电视机后面，是老师选出来的一些同学写的好作文。黑板的前面是多媒体，老师上课时打开它，使我们学得更轻松，更开心。
教室的后面是我们班的同学写的好字，左边是我们班上一任的实习老师做的板报。教室的左边有两扇明亮的玻璃窗，每天，灿烂的阳光透过玻璃照进来，洒满了整个教室。
教室右面的两扇大门通向走廊，每天我们从那里进进出出；教室左右两边的墙上分别挂着刘备和孔子写的名言，时时刻刻叫我们记住这些道理！
教室的上边紧贴着六盏明亮的日光灯，时刻准备在光线不足时为我们照明。
教室的中间是摆得整整齐齐的桌子和椅子，干净光滑的地面，每天都有同学认真打扫。
我真喜欢我们的教室啊！
我们小学作文 篇5
知识若是蔚蓝的天空，那书便是翱翔的雄鹰；知识若是巍峨的泰山，那书便是苍劲的松柏。走向成功的路上，没有书这位益友是不可能的。
幽默的'笑话在书本上展现，伟人的成就亦在书本上展现；人类的文明在书本上展现，上古的史实亦在书本上展现。开卷有益，不论是古典名著，还是海外经典，都会与你一起迈上更高的台阶
一位商人走在山路上，突然，一个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧！明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是：石头变成了宝石；懊悔的是：捡得太少了。
读书也如此。我们今天读的书，明天就会变成一笔财富，但在你觉得自己读的书已经够多了，不去读了，可是在将来的某一天，你就会觉得自己读得太少了。
我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜；也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣……可以说，书本是你我心情的调试剂。不过，在书本中获得知识才是最重要的。自从我们刚跨进学堂的大门时，书便笑着向我们打招呼了。
唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪，带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友，把书当作我们一生中最好的朋友。
第四篇：我们初二作文
我们初二作文1
不知道为什么，毛毛雨频繁。天黑得越来越早。早上起来散步，听到有人说：“秋天到了。”秋天？我才想起来现在是九月，九月中秋之前，我只能向初秋低头。忍不住想看看秋天的风景，老师只是让我们都体验一下秋天。想想之前真的没欣赏过！
来到教学楼旁边的花园，郁闷的心情一扫而光。老师让我们听和闻。秋天真的来了，这么突然。一点点树叶变得五颜六色。是不是在生命的最后一刻比平时更美？风一吹，几片红叶飘落下来，让人感觉飞舞的身体是舞蹈中的一只红蝴蝶。没有雨，阳光温柔地照在我身上，满心的喜悦让一切都变成了眼中的一幅美丽的画。
草枯萎了，倒下时变软了。那些花园里种植的所有植物都是由可爱的秋天洋娃娃的小手“装饰”的。树叶过去是绿色的。大的是什么时候变红的？红色，但没有摔倒的痕迹。毕竟是初秋，可是花什么时候变黄掉土了呢？即使是常青树，叶子也从绿色变成了深绿色，又黑又亮。秋天让一些生命以最美的方式枯萎，但也孕育了一些不知名的花蕾，在秋天绽放，在秋天枯萎。九月八月，桂花也谢了，但桂花还在闻，清香倒在我鼻子里。我贪婪地抽着烟，把花藏在心里。
阳光很温柔，它照耀着我们快乐的小鸟，我们欢笑玩耍。这不同于炎热的夏天，太阳暖而不热；天气凉爽但不冷，这让每个学生都感到如此亲切和舒适。
我们初二作文2
我们的学校是邾城街中心小学，位于新洲区邾城街化乐路。从繁华的新洲大街走进化乐路的巷内，你会被“孔子使子路问津”这几个金色的大字所吸引。这，便是我们的学校！看到这几个大字，让我情不自禁地想到了学校的校训：问津致远；也深深地感受到了学校悠久的历史；和厚重的文化底蕴。
走进校门，两边是宽敞明亮的教学楼：左边是大成楼，右边是求真楼。
上课铃响了，有的教室里传来朗朗读书声，此起彼伏。看！同学们读得多认真呀，连树上的知了都停止了鸣叫，深深地被他们的读书声所吸引；有的教室安静极了，老师绘声绘色地在讲台上讲着课，同学们小背挺得直直的，听得津津有味；有的教室气氛可热烈啦：音乐声、嘻笑声、呐喊声汇成一首美妙的音符……原来他们正在上音活课，他们是那么地快乐！
不一会儿，操场上突然沸腾起来：欢乐的课间来到了！同学们一窝蜂地来到操场上、花坛边、大树下。他们有的坐在树荫下“侃大山”；有的在操场上追逐打闹；还有的捧着本书坐在石凳上聚精会神地看起来。这个时候的我，在干嘛呢？你常常会在花坛边，发现我的身影。那个趴在花坛台阶上，看蜗牛的便是我啦！静静地观察着土壤里慢慢蠕动的蜗牛，是我最感兴趣的一件事。感觉它们神奇而又有趣。观察它们，时间仿佛也停止了转动。
我爱我们的校园，爱我们最敬爱的老师，爱我们最亲爱的的同学们，爱花坛里那些神奇的小蜗牛们！我们的校园，它有时候会像一块魔法石，让我留恋忘返，让我舍不得归家！
我们初二作文3
那时的三余老家，是你和我的最爱。弟弟，那时的我们，很童真，很幼稚，很可爱。
夏天的早晨，喜欢和你抱着猫，仰望碧空。蔚蓝明净的天，好像我们！像我们童真的心，一尘不染，绽放着发自内心的，最美的笑容。
依然是初夏，午饭后，我们总是歇不住，有事无事地往田野里跑。踏上窄窄的羊肠小道，我们总是不小心，踢起一丝尘土，运动鞋上溅到了许些新翻的泥。依然记得，小时候，我怕虫。每次我看到小蚯蚓，都会忍不住惊叫。你总会抬起懵懂的眼睛，看我一眼，然后还用手抓起小蚯蚓。这时，你就突然变成小恶魔，不停地用蚯蚓吓我。最后，你还一把扔开它，一屁股坐在田里，发出银铃般的笑声。
有时候，玩累了，我们便慢悠慢悠地，顶着一身泥，再次踏上羊肠小道，一路拨开繁茂的树丛走回家。而不久后，我们还会拖着一张长凳，抱着猫，坐着看那天边的余晖。夕阳的残黄，就这样照射下来，映出我们一高一矮的影子，这只小猫，便优雅地蹲坐在我们中间。
夏天的晚上，一家子总会搬到外头吃饭，我们也不例外。饭后，总会映着月光，伴着蛙鸣，一家子聊着家常。我们也确实坐不住，便跑开去玩了。可突然，你手上多了只蛤蟆，还“哇”的一声来吓我。因为怕你一个失手把蛤蟆扔到我身上，我便提议去吓妈妈。果不其然，妈妈真被蛤蟆吓着了，发出“啊啊”的尖叫。而你这个小调皮，此时已滚在地上捧腹大笑。身后深蓝色的天，闪着几颗星，挂着一轮满月，衬在小小的我们身后，静默。
那片天空下童真的我们，如今已长成少年了，而那个童真的我们，埋藏在永恒的记忆里。
我们初二作文4
他，个儿高，平头，额前调皮的留着几缕毛，八字眉，修长的睫毛直让身为女生的我羡慕不已。炯炯有神的大眼睛镶嵌在脸蛋上，一对招风耳，高挺的鼻梁，性感厚重的红唇，就构成了一个颇为帅气的人儿，也就是这篇作文的主角。
谈起他，可是我们班公认的活宝！不提他那竖立着的黑色头发像个小刺猬，也不提那像两捆乱草般的眉毛，光是那一对堪比猪八戒的硕大招风耳，就够让人啼笑皆非的了。这对耳朵啊，像两片神气活现地撑开着的河蚌壳。耳朵边沿上有凹进去的地方，农村人说是福耳朵，我却认为是上天怕把这样一个可爱的活宝与其他小孩弄混才特意做的记号！他的额头出奇的突出，眼窝深深的凹陷下去，像藏在突出的岩石下边的两汪清泉。又大又黑的眼睛透着股水汽，湿漉漉的，使那长长的睫毛像长在两池清水岸上的青草，可要是生气瞪起来时，简直比铜铃还大，怪吓人的。他那眉毛一直是舒展开的，永远挂着笑，像个憨态可掬的弥勒佛，可看到自己的成绩时，两道眉毛就拧在一块儿，好像鼻梁上爬着一打窝蚂蚁，但，就他那没心没肺的人，不出几分钟就忘了这事，挂着笑眯眯的眉毛继续同男生们打闹了。眉毛下边的鼻子啊！鼻梁倒是高挺的，颇为帅气，可这底部却大，像是谁故意在他的眼皮子底下挂了一头大蒜。鼻子下是一张厚大的烈焰红唇，似是一直张着，也不怕把苍蝇给招了去，倒是毫不吝啬的把自己那一口好牙给展露出来，偶尔闭上嘴时也包不住那调皮的虎牙探出头来。哈哈，怎么样，这个活宝可爱吧，他还有许多英雄事迹没说呢，想要知道详情如何，且听下回分解吧！
我们初二作文5
在梦幻的冬天，我们总是在白雪飘飘的早晨醒来，然后启动这一天的程序。
清晨，懒散的我睁开眼睛，突然发现一切都不那么“懒”了。我兴奋起来，急忙打开窗子，原来春正向我们走来。
春回大地，拯救了沉睡的一切，万物好像都苏醒了。看那窗外的景象，天是那样蓝蓝的，太阳的光芒炽热起来，赐予万物勃勃的生机一一花开了，“万紫千红总是春”;风吹起，“疾风知劲草”啊!
此刻，我们依偎在春的怀抱中，播下希望的种子，让这颗小小的种子伴春天生长。我怀着“春秋大梦”梦春;怀着“白日梦”看春。
一切的欣喜在鼓动着我真真切切地去大自然感受一下春的气息。
于是，我来到一条小路上捕捉春光。在冬天我也怀着梦，我觉得冬也是梦幻的，不然童话故事里怎么会有那位白雪公主?我梦幻着那白色的世界，能够有一点其他的颜色，红的、粉的、蓝的、紫的……在这条小路上终于都看到了，路边的野花啊，都欢乐地歌唱呢，草儿、蝴蝶还有蜜蜂为她们伴舞、奏乐。
我也加入了这场春天的音乐会，与花儿们对唱。没有一个路人，哈哈，我也不愿意有人享受我的享受啊。
一路上我玩得挺嗨，就像采磨菇的小姑娘，采花的小红帽，别提多高兴了!弄得我差点都忘记回家了，蝴蝶还一直在我眼前飞舞，在向我展示她婀娜的舞姿，这热闹的画面美美地藏在我的梦里。
终于这段小路走完了，回首与花儿、草儿、蝴蝶、蜜蜂告别。
小路上的景象足以证明，春真的向我们走来。沉醉在春的景象美里，我的心境也是美的。
春天如此美丽，激励我们天天向上。又想起告别时花儿们对我说，让我下次还来玩的画面，嘴角扬起了一沫淡淡的微笑…
春正向我们走来，我也向春走去，我要让我的生活变得和春天一样美丽!
我们初二作文6
当老师对我们说：“当自己犯错误时，要先说自己的不是，不要把责任推到别人头上。这只是我们应该学习的。”我们很不解的问；“别人错了也要这么说吗？”“嗯，应为一个巴掌拍不响。”我们都不以为然。老师对我们说：“不要小看这件事，如果你先说别人的责任，会是别人感到反感。”我们将信将疑。直至后来发生的一件事，证实了老师所说的话。
那是一个风和日丽的中午，严严的寒风似乎已经成为过去式，阳光慷慨的洒向大地。我嘴里哼着歌，骑着自己的车飞奔般的骑回家。突然，一声刺耳的刹车声。我下了一跳，往前一看：一位骑着红色大踏板的中你妇女（后面还坐着一个跟我差不多大的小女孩），撞飞了一个身穿蓝色羽绒服，上三年纪的一个小男孩。所幸的是，小男孩没有什么大碍，只是碰着了脑袋，不停的哭喊。中年妇女停下车，回头看了看。我本以为他会说一些关心的话，没想到那个妇女张口一句：“你说你这个小孩，没事跳起来干吗？”我从妇女身边经过时，低低地骂了一句。这样的人，我是最看不惯的。
让我们回归正题。那个小男孩固然有错。首先，他是逆行，这本就是违法的。其次，他走时跳了起来，妇女来不及刹车，便撞上了。通过我的分析，可以看出是男孩的错多一些，可为何我们却把矛头指向妇女呢？这是我们应该思考的问题。
把责任推到别人的身上，是我们习惯性的一种保护方式，再把责任推到身上时，我们也在某种程度上受到保护。但在这之后，是否有想过受到更大的伤害？这点是我们应该想到的。为何不把责任交给自己，获得另一种保护呢？
我们初二作文7
一个可爱的林姐姐从天上掉下来，正好落在我们班。
对于这个林姐姐，我们都可以用“敢怒不敢言”来形容。因为，这个小妮子完美地继承了林黛玉的女人味和女人味，只要有人对她说了一点重话而不注意，林姐姐就会不顾自己在班里的形象放声大哭，哭得真的是隐隐的，忿忿不平，根本停不下来。她把我们所有的'耳膜都穿了进去。你说，恼火？
这一天，班级举行了新年晚会。正当大家高高兴兴地载歌载舞的时候，林妹妹突然莫名其妙地哭了起来。她安静地蹲在教室后面的一个角落里，用纱布窗帘遮住大部分身体，只露出一张悲伤的小脸。柳眉像两只虚弱的蚕一样蜷曲在一起，有一个小小的鼻梁，嘴唇上两个可爱的酒窝里此刻噙满了滚烫晶莹的大泪珠。
我悄悄推开人群走过去。我看到这张完美美丽的脸，娇娇，虚弱而震惊。我问，“我林姐姐，怎么了？谁欺负你了？”她一句话也没哼，两条枯瘦的胳膊更无力地搭在腿上，俏皮的粉嘴微微撅着，眼里满是我从未见过的阴郁和悲伤。此刻这小妮子的一举一动，更像是古书里走出来的现实版小林黛玉。
我在她身边坐下，她把嘴凑到我耳边，小声说：“你知道吗？我特别害怕这一刻，真的，从现在开始，我们在一起的时间变少了……”总之，它触动了我的心，让我呆在原地，久久不能说话。永远不知道，在她看似脆弱的外表下，隐藏着一颗执着的心，如此敏感细腻，却依然炽热。
我伸出手，紧紧地抱住了这个林姐姐，笑了。她也笑了。微笑是如此甜蜜和美丽。
我希望从现在起，我们分开的每一天，林妹妹都能开心地笑。
我们初二作文8
他不是读万卷书的学问人；他，不是保家卫国的顶天立地的大英雄。他，只是跟我一般大小的孩童，但他所有的，超出一个孩童的冷静与机智，超出一个孩童的英勇与果断。大名鼎鼎的唐朝文学家柳宗元竟为他而写了传。他虽然未被众所周知，但他的这种精神，这种气概，值得学习与敬佩。
一千多年前的一天，一个叫区寄的打柴放牧的农家孩童，被两个欲要贩卖孩子来赚钱的强盗绑架了。区寄临危不惧，面对强盗的大刀镇定自若，一面拖延时间一面想尽策略如何逃走。他先假装啼哭，显出十分胆小的样子，以让强盗放松警惕。到了晚上，两个强盗买来了酒，喝上了一通。一个说要去商计卖钱的事情，一个人留下看守。看守的强盗喝的醉了酒，昏睡在地上。区寄灵机一动，用竖插着的到反复割取绑住自己手的绳子。自由后，区寄浑身是胆，以防这个强盗又去贩卖别家的孩童，便耍起沉重的大刀，砍了下去最后，人们都说区寄是一个勇敢的孩子，据说一些人贩子从今以后再也不敢经过区寄的家门。
一千多年以后，人贩子仍然在兴奋作浪，有许许多多父母们至今未找到自己的孩子。但也有用智慧与果断从人贩子的魔抓中逃之夭夭的孩子。这不就是现实版的“区寄”吗？他离我们并不远。只是自身性格而决定的。有的孩子性格胆小，优柔寡断，在这个时候，逃跑的几率就会大大降低。所以，英勇机智很重要。
这是我国古代的少年英雄，中华英杰。古代中国文学典籍的结晶，在于这其中的每一个细节。所以，他离我们不远。
我们初二作文9
我家暑假去长白山玩。
我们来到了长白山入口，那里人来人往，热闹非凡！我们排队带我们到山脚。过了一会儿，车到了，我们上了车。我看着车外的森林，郁郁葱葱，蜜蜂和蝴蝶不时飞过，形成一幅美丽的画面。
不一会儿，我们到了。这里很凉爽，空气清新，就像一个天然的氧吧。这里的山与山相连，有大面积的树木和草原。岩石和巨大的岩石从地面升起，雄伟而陡峭，就像用刀和斧头切割一样。近看它们是一个独立的整体，从远处看它们似乎是连载在一起的。他们没有华山那样的石墙，太单调了。这些深层岩石堆积成整齐的山脉。无论是在悬崖上还是深谷上，都或多或少点缀着树木，如帘谷藤和一簇簇杂草。好像是墨色渗透在精细的宣纸上，有天然的情趣，没有人工痕迹。
在山脚下，我看到了一个雪白的瀑布，大量的冷空气向我扑来。天气太凉爽了，我走进了山里。这时，我看不见瀑布，但我能听到瀑布往下流。当我来到瀑布时，水声震耳欲聋。瀑布撞在岩石上，海浪顽皮地扑向我，啊！太酷了！长白瀑布不比黄果树瀑布差。这让我想起一句诗：银河飞降三千尺，疑银河已陨落九天。
然后，我们坐车去了天池。我坐在车里，陶醉在车外的云海中。云与云相连，像一望无际的大海，很美！很快就到了天池脚下，我小心翼翼的爬上去，因为这里的地质很松散，所以要小心。不知道为什么，一年四季都很冷。步行到天池大约需要十分钟。天池是蓝色的，像一个无尽的蓝色水晶。那边下雪了，还有一些韩国人住在那里！天池不仅美丽，还有一些美丽的传说！据说这里出现过很多水怪，给天池增添了不少神秘色彩。我们又去了小天池湖、鹿苑潭湖和地下森林。这些地方非常漂亮，我很惊讶！
长白山，你是我心中最美的山，我爱你！
我们初二作文10
这一天，又该回学校了。我非常不愿意离开我的家。
没想到，姐姐和姐姐都打算和我一起上学。听到这件事我很高兴。我赶紧收拾东西，把该带的东西都扔进书包里，拉上书包的拉链。我惊讶地发现书包这么大，里面装满了东西。
我拿起书包，和他们一起骑车去学校，带他们参观了一会简陋的宿舍，给他们介绍了学校，坐在床上填作文，看了一会，却突然意识到学校对寄宿生有规定：不允许外国学生进入宿舍。这突如其来的信息念头让我心中一惊，我打算带他们去上课，随便补上我的语文作文，跟他们说明原因后，我们就来上课了，但是情况并不理想，上课的门是关着锁着的。我从来没有对教室门上的锁如此恼火过。
我别无选择，只能回宿舍，但我受到了那条规则的限制。现在怎么办，姐姐突然说：“我饿了，可以去吃吗？”我们把这个想法付诸于饮食。
我把书包放在班里，和他们一起去吃饭，走到食堂。三个人都很害怕，怕有人发现。我们选择了最短的队伍来排队。我们站起来之后，还在纠结会不会有人发现我们。如果被发现了，怎么办。他们两个一直问我这种问题，我只好安慰他们：不，没关系，还要安慰自己。
后来吃饭的时候发现自己是吃的最快的，突然觉得自己吃的好快。
还有一点，就是去店里买东西，感觉已经习惯了同学买东西，站在外面。如果我问“你想买吗？”我只是委婉的拒绝了“不要”站在外面，习惯说“不要”。我说完后，看着他们，突然意识到自己做了什么。他们不是我的同学。你对他们有什么礼貌？
突然感叹学校真是。
我们初二作文11
在我们校园的东南角，有一个美丽的花呗。
每当五颜六色的春天来临时，花呗里的桃树就伸出无数的枝条。粉红色的桃花一朵接一朵，挤满了整个枝头，它们像一群顽童，争先恐后地让人观赏它们艳丽的容颜。如果你打开厚厚的花朵，你会发现其他的小生命，——树旁边的草。这些小生命一定也希望人们欣赏自己。可惜他们太弱小，只能生活在那些都很美的桃花下。
夏天来了，花呗突然变了。高大英俊的柳树站在花呗周围。柳树像新娘，头上挂着一串串绿色的珍珠，在风中飘扬。当学生们在烈日下出汗时，他们自然会来到这些柳树下避暑。但是一瞬间，你会觉得清凉，刚才的热度已经消散的无影无踪。
萧瑟的秋天来了，花呗里满是枯枝败叶。但就在落叶的中央，几朵姿态各异、颜色各异的菊花随风摇摆，不时散发出一阵阵清香。虽然花呗里的菊花很少，但是因为它们有以霜雪为荣的性格，所以受到我们同学的称赞。
年底了，冬天来了。雪花飞舞，白花凋零。在这个寒冷的冬天，只有红梅坚强不屈。那些红色的浆果像钢铁战士一样直立在大雪中。难怪人们用红莓来比喻以风雪为荣的英雄。
在我们校园的这个花呗里，它就像一个技艺高超的魔术师，根据一年的季节变换各种花草树木，总是给我们美的享受。
我们初二作文12
在这个青春期时，身边难免有两个骚年。我们每天一起吃饭，一起上厕所，一起听课。其中一个脾气很倔，但是大大的荷叶头却把她显得格外的可爱。另外一位绝对是条“汉子”，不论是说话还是做事，看不出来她是个女的。可尽管我们之间有很多的不同，但我们三个还是走到了一起。
我和小荷叶因为exo而相识，但并不代表我们之间的友情由exo牵连在一起，而是因为我们的友情我们才一起支持他们。他有时爱的痴迷，虽然我能够理解他，却仍有疑惑，我不会责怪他，只会心疼他为了买海报贴人而饿着肚子，但是他还有我们啊，这应该是他值得庆幸的。
而我和女汉子是在小学时就认识，那时我们都上五年级，每天一起检查，但是他总是少不了抱怨，我经常劝他，可是一点帮助都没有，我感觉她像一块顽石。可没想到exo却把它融化了，呵呵。现在我们在一个班，她还是老样子，自己有谈到exo他才会渐渐温柔。
感谢exo让我与他们两个相识，我们互相力挺，互相帮助，为彼此出头……虽然我们三个在一起才一年，但是这一年间的点点滴滴足以证明我们对彼此的心，和对彼此的依赖。我更加相信，这份依赖足以支撑我们的友情，足以让他保持不朽。
我们曾经说过，要永远永远陪伴在一起，我希望这不是随口一说，我们真的要做最好的闺蜜！Weareone！
我们初二作文13
对于我来说，书籍不仅仅给予我快乐，给予我启示，最让我深刻的是一本老舍的小说骆驼祥子，他还引领着我成长。
在一次考试之前，我每天努力的学习，希望能考得一个好成绩，但现实总是那么的残酷，在考试中一道题因为过度紧张本应该做的对的却写错了，我心里十分的不开心，差一点眼泪都掉出来了，我觉得我对不起，我之前的努力连续好几天都无精打采的。
回到家里我也没有打算认真复习，而是通过玩游戏来宣泄自己的情绪，爸爸妈妈拿我没办法就只好把我的手机给没收了，我走到书房随手拿起一本书读了起来，竟然没想到的事是，这本书的主人公比我更加堕落，最后成了败类，我想了想自己最近的行为，眼泪不禁的夺眶而出，我也不想也不会成为败类的，我不会因为一个小小的挫折给打败的，没错，热门书就是骆驼祥子，他极有了我希望给了我启示。
在那之后我把骆驼祥子读完了，他讲述了一个悲惨的结局，我又开始学习，即使是普普通通的考试，我都会做好充分的准备，考好了并没有骄傲，继续努力向前冲，考差了不会止步，不前认真的反思自己，为什么会有这么多错误呢？是不是还没有做得更好？
后来我又读了许多的书籍，不管是欢乐的，悲哀的，我都从中获得了快乐和启示，不要因为一点点小小的挫折而放弃了自己的理想，父母是伟大的，不要让父母为孩子操碎了心，只要坚持就会得到自己想要的东西，书籍是我们的伙伴，他给予了我们无穷的快乐，还引领着我们成长。
我们初二作文14
我们班有一个男生，中等个，白白胖胖的，整天摇晃着高智商的大脑袋，走起路来，甩开胳膊，挺着圆圆的大肚子，迈着鸭子步，一副怡然自得的神态，人送外号“加肥猫”。
“加肥猫”酷爱UFO，一谈到有关外星人的话题，他就兴趣大发，开始高谈阔论，连比画带说，唾沫星子横飞，听得同学们个个目瞪口呆，一个劲地问：“后来呢？后来呢？”他还不时地卖个关子，“欲知后事如何，且听下回分解”，不讲了。看到班上有谁带了有关UFO的书，“加肥猫”就死乞白赖地向人家借书：“哥们（姐们），求求你了，借我看看吧！求你了，我，我管你叫大哥（大姐）还不行吗？要不我用几本书跟你换？”他又是作揖，又是点头哈腰，一借到书，就如获至宝地“啃”读起来……
有一次数学课，一上课，老师就开始对昨天的知识进行提问，问题一提出，同学们都纷纷举起手来，老师忽然用手一指：“你！”“加肥猫”四下看看。“就是你，别看了。”“加肥猫”磨磨唧唧地挪动着他笨重的身体，伴随着椅子吱吱扭扭，桌子咣咣当当的响声，他极不情愿地站了起来，抬起右手看了看，若有所思地嘟囔着：“老师，我没有举手呀！”全班“哄”的一阵大笑。
还有一次，同样是数学课，老师讲比例尺时，问：“假设我家盖房子，首先要干什么呀？”同学们异口同声地回答说画图。只有“加肥猫”扯着嗓子喊“打——地——基”。弄得老师哭笑不得。
他的故事讲也讲不完，一想起他，我就想笑，这就是我们班的“加肥猫”，我们班的开心果，笑料制造工厂，哪里有他，哪里就有欢笑。
我们初二作文15
我亲爱的朋友：
你好！
元旦，天空飘起小雪。在晚会结束后，我静静地看着窗外，远处的灯火还亮着，我回忆着，突然发现，我们好像也在不知不觉中变得坚强。
我们是在初一认识的，你是一个大方美丽的女孩，我俩性格很像，经历也很像。慢慢的，慢慢的就变得很要好了。这一次，一个事件让我意识到，我们在不知不觉中变得坚强，变得独立。即使我们很累，但我们还是竭尽全力去弥补自己犯下的过错。初一下册的时候，由于班上一个同学被老师误会而且老师的蛮不讲理使我们大家都愤愤不平，就有了去监控那里拍摄了老师打人的视频这件事，本想着把它发出去，让老师得到惩罚，后来又后悔了，也没有再提过这件事，慢慢的，我们也发现了老师对我们的好，边在那以后也从未掀起过**。今年不知道视频怎么流传了出去，老师找了我们两个谈话，其实拍摄视频的人很多，却也只有我们两个傻乎乎的承认了。我想这与我们的性格也有很大关系吧。再后来，我们两个竭尽全力帮老师把发到网上的人查出来，这件事情是没有解决，但却给了我们很大的压力，在一天早自习之前，我们的一个同学因为这件事说了我们几句我们便还了回去，然后我就跟他吵起来了。我说了几句后跑到每个教室都有的阳台上，蹲着哭，你走进来，咱们俩一起哭。神奇的是哭了后，我们反而更加努力更加认真。也就在这时，我意识到，我们的坚强。最近你失恋了，你也没有原来的脆弱，反而更加坚强的走出失恋。还对我说，你一定会好好学习，好好吃饭，好好生活。
亲爱的朋友，感谢一路以来你的陪伴，我希望我们一直坚强的走下去。
至此
敬礼！
第五篇：我们小学作文
我们小学作文 篇1
现在，大家都在担心甲型流感的传染。我们寄宿在学校感觉特别安全，特别温暖。老师天天仔细检查，认真防范，进出校门的每个人都要经过严格的检查。更值得一提的是：我们金阳小学的小朋友都能积极参加体育锻炼，预防流感的传染。
学校发了各种各样的活动器具，我们每个人都感到特别兴奋。“叮铃铃……”下课了，同学们都自由分散在学校的各个活动场地，（当然，作业没完成的同学是不能参加的。）跳长绳的.跳长绳，打羽毛球的打羽毛球，下棋的下棋……
记得第一次用这些器具玩时，我们把长绳拿来拔河，玩得可开心啦。老师看见了告诉我们那是集体跳的长绳，。我们甩起来大家一起跳，那可比拔河有趣多喽！一开始我们在楼上大圆盘玩，可是女生斗不过男生的人数和力气，被男生一路拉到楼下来。这样一来，可以参加的同学啦，也更有趣啦！低年级的同学见了，也不由自主地加入到我们的队伍里来，真是又热闹又激烈。在一起散步的两位校长都被我们吸引过来！大校长马上过来一起参加我们的活动，并教育我们要遵守秩序，先让两个同学来甩绳子，其他同学排好队轮流来，每个同学跳几个，输了就代替甩绳子的同学。我们就这样自觉按次序兴致勃勃地玩着。大家跳得满头大汗，气喘吁吁，小脸通红。然后再回到寝室一冲洗。呀，好爽哟！一身的轻松愉快，什么疾病看见我们都得跑得远远的！
我们在金阳小学学习和生活，是多么幸福，多么快乐呀！我们爱金阳！
我们小学作文 篇2
作为二十世纪最伟大的物理学家和富于探索精神的哲学家，思想家，他被人们当作智慧，理性的象征，他为人类留下了很多，很多；他作为哲学家和思想家，在世界观，人生观，道德观，宗教观等诸多方面提出了精辟见解，留下了许多启迪人们的思想财富。
他是一位不倦的伟大探索者。狄拉克所说；“爱因斯坦的工作从根本上带有开创性的特征。他从意想不到的方向打开新的思路，他创造了奇迹。”他作为物理学家和科学家，在诸多领域树立了科学的里程碑。他创立的.相对论，震撼了经典物理学的大厦，像光彩夺目的火箭在物理学上空划出了一道强烈的光泽，照亮了广阔的物理学未知领域。如果没有爱因斯坦，原子能发电站，宇宙飞船，今日的科学文明时代，或许还在探索中。他作为社会的一位成员，人们把他称为和平和自由的伟大战士而他自己渴望成为一个世界公民。
他坦诚 ，极富正义感，对邪恶势力从不低头；他具有很强的人格力量。如波普尔所描述的可以这样说；同他在一起感到很自在；不能不信任他 ，不能不无保留地信赖他的直率，他的和蔼，他的判断力，他的智慧和几乎是孩子般的天真。
我们小学作文 篇3
“叮呤呤”清脆的上课铃惊醒了散漫的'我们。同学们停止了聊天、停止了吵闹好像锅里的水停止了沸腾一样。
秦老师迈着矫健的步伐走上讲台，放下书本严厉地对我们说：“今天听写《莫高窟》，同学们先复习一下。”话音刚落，我就听到翻书声了。
我同位在那看看这看看那，恨不得把整篇课文写一遍；我听见人说话了，原来是林阴泽和李茂泉正在听写呢；王玉熙一直在盯着一个看，恨不得把书上的字吃掉！我正在默读课文虽然我的复习方法没他们好，但是我有信心全对！
紧张的三分钟过去了，老师大步走上讲台，高声说到；“准备好了吗？”“准备好了！”同学们信止百倍说道。“生词会写了吗？”“会写了！”又是一阵异口同声。
老师满意地笑了，点了点头说：“虽然，同学们都会了，今天就不听写了？”同学们议论纷纷，我心里想：“兵不厌诈”做老师的不好好看教案，竟然读起兵法来了！秦老师说：“听写是一种督促。”同学们恍然大悟！
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