水滴三年级作文[大全五篇]

第一篇：水滴三年级作文

水滴三年级作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的水滴三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

水滴三年级作文1

我是一滴水，微小的一滴水，没有人会注意，也没有人会关心。至始至终，我一个人生活。虽然我身边有更一般模样的水滴，但不能平的，我跟他们不一样，从我放眼世界的那天起，我就有一个信念：我要有一个属于我自己的世界！

因为我身边的水滴听了我的志向，都笑我傻，或许你们也会笑我，但我不甘心，为什么我要埋没在这里？我知道我是傻，但我偏偏不信，我为什么没有自己的世界！

我或许出了集体——大海，就不能呼吸，马上会被太阳蒸发。但那一刻我知足了，了无牵挂的走了，不再回头。比起我的早逝，总比他们在同一个环境，受人欺凌好的多的多。那一刻，我会真正的体会到成功和知足；那一刻，我知道我的梦不会输；那一刻，我忘却了我将面对的痛苦。心酸的眼泪不在那么苦、涩、咸，那是甜的、美好的。

别了太阳；别了月亮；别了我亲爱的小水滴！虽然我走了没用人会为我歌唱；没有人会缅怀我；没有人会难过，因为她们什么也不知道。但我在临走前拥有了一个最美好、最难忘的宁夏。

我会记住大家，记住我们在一起生活的点点滴滴。永别了！

水滴三年级作文2

我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，和许多小水滴兄弟姐

妹们顺着水跑呀跑呀，汇成一条大河。

忽然，我们一起从山上向下跌落，像一个大的水帘挂在山崖上，太阳照在我们身上，画出了美丽的颜色，我变漂亮了。突然姐姐推了我一下，我飞快地滚了下去，掉到了“棉花”船上，又松又软，舒服极了。我伸出头来，一看，原来“棉花”船是天鹅，天鹅抖了抖羽毛，我被抖到湖里了。

湖里的小鱼，看见又有新朋友了，高兴得围着我跳起了舞，忽然，一根管子伸了进来，我充满着好奇心走了进去，咦，可儿

姐姐，你怎么在这儿？“我被这根管子吸进来了”可儿姐姐说。

过了一会，来了一阵狂风，把我们吸到了底，人们把水龙头拧了拧，我们涌了出来掉到了茶壶里。

人们把拎到火上面煮起来，我跟着蒸气飞到了蓝天，一辆辆白色的云车，金色的云车，各种的云车，向我们行驶来。

突然一阵寒风吹来，我落到了花朵上，洗了个香香浴舒服极了，小水滴决定在花朵上住一段时间。

下一个旅程又该去哪里呢？让我好好想想，好好想想……

水滴三年级作文3

我读过许多神话故事，故事里的人物有心地善良的女娲、英勇无畏的夸父……我真的很想变成他们，但是，我最想变成的东西，还是一滴微小至极、毫不起眼的小水滴。

假如我变成了一滴小水滴，我会在天空与我的同伴合体，然后，掉下来，我很开心。真想为大自然做点什么，这样想着，只听“砰”一声，我已经落在了地面上。我抬头向上看，发现我落在了树爷爷的脚下，只听树爷爷在呻吟：“好渴呀，好渴呀……”我高兴坏了，一头扎进泥土里，滋润着树爷爷的根。雨停了，我听见树爷爷的声音轻松了许多;“谢谢你，小雨滴，要不是你们灌溉了我，我都不知道能活到几时呢!”我听了这话，心里比吃了蜜还甜。

假如我变成了小水滴。我还可以为环境做出很大的贡献，比如：做成纯净水给一个焦渴的人饮用;做成药给一位生病的老人喝……

啊!假如我真的是一滴小水滴，那该有多好呀!

水滴三年级作文4

我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，和许多小水滴兄弟姐妹们顺着水跑呀跑呀，汇成一条大河。

忽然，我们一起从山上向下跌落，像一个大的水帘挂在山崖上，太阳照在我们身上，画出了美丽的颜色，我变漂亮了。突然姐姐推了我一下，我飞快地滚了下去，掉到了“棉花”船上，又松又软，舒服极了。我伸出头来，一看，原来“棉花”船是天鹅，天鹅抖了抖羽毛，我被抖到湖里了。

湖里的小鱼，看见又有新朋友了，高兴得围着我跳起了舞，忽然，一根管子伸了进来，我充满着好奇心走了进去，咦，可儿姐姐，你怎么在这儿？“我被这根管子吸进来了”可儿姐姐说。

过了一会，来了一阵狂风，把我们吸到了底，人们把水龙头拧了拧，我们涌了出来掉到了茶壶里。

人们把拎到火上面煮起来，我跟着蒸气飞到了蓝天，一辆辆白色的云车，金色的云车，各种的云车，向我们行驶来。

突然一阵寒风吹来，我落到了花朵上，洗了个香香浴舒服极了，小水滴决定在花朵上住一段时间。

下一个旅程又该去哪里呢？让我好好想想，好好想想……

水滴三年级作文5

晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。道旁的小花上缀满了晶莹的'露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠……真是一个美丽的早晨。在这美丽的早晨水滴王国要举行一场化妆舞会，也邀请了人类做观众。

化妆舞会开始了，水滴国王宣布：化妆舞会现在开始！话音刚落就响起了雷鸣般的掌声，化妆舞会的主题曲也一齐奏响，行成了一支交响曲。国王提高音调：“首先有请1号选手——纯净水！”掌声再次热烈响起。“大家好，我是纯净水，我来自大自然，来自人类的保护”！纯净水用百灵鸟般的声音介绍自己一翻……接下来有请最后一位选手，也就是10号选手——污水。“大……大家好，我…我…我是污水，我来自……大自然，来自人类的……破坏”！污水结结巴巴，愁眉苦脸地说。坐在观众席的人类听了污水的话，脸“刷”地红了，因为人类知道是自己让水变脏，变臭，变成污水的。

当水滴国王让观众评分时，人类早已灰溜溜地从后门溜得无影无踪了。

水滴三年级作文6

我是一滴小水滴，我其实是地球上最后一滴水了。以前我有很多很多朋友，我们在一起过得可快乐了，但现在他们都变得又脏又臭了。

从前的小溪波光粼粼，日夜欢歌，水面清澈见底，清得都能看见水底的石头沙子。小鱼在水里欢乐地游来游去。有的和同伴嬉戏，有的调皮地把头露出水面，好像在跟人们说：“谢谢你们把水保护的这么干净。”还有的围着同伴转了一圈又一圈，好像要把他们转晕了一样。小溪旁边一片片碧绿的草地就像一张大地毯，小花五彩缤纷像彩色的斑点映在绿毯。柳树姑娘在微风中梳着长长的辫子，鸟儿停在柳树上叽叽喳喳地唱着，好像在赞美这美丽的风景呢！

可是现在，来了几个伐木工把小溪旁边的树木砍了个精光。旁边新建的工厂把排放出的污水倒进小河里。没过多久清澈见底的小溪变成一滩乌黑的脏水。小鱼儿都死了，小花和小草也都枯萎了，小伙伴们一个个流进小溪里，变得脏兮兮。现在只剩下我一滴干净的水了。

人类呀，如果你们再不保护水资源，你们将会得到报应的。

水滴三年级作文7

生活中，生命无处不在：一张桌子，一张椅子或者一台电灯。他们说不定都有各自的旁白，他们无时无刻的讨论着。今天，小水滴就带着自己的冒险故事来和我们分享。

我是一颗小水滴，在一个人的水瓶里，主人喝掉了我的伙伴，却把我一个人留在水瓶里扔掉了。太阳公公出来了，它像一个火炉一样烤着大地，慢慢的我就被蒸发了，飘在空中与像棉花糖似的白云一起俯视人类的一切活动。

突然，我遇到了一股寒冷的气体，它把我和乌云连在了一起，一声闪电如同下雨令一样。乌云把我和我的兄弟姐妹们哗啦啦地下了下来。我们流进来下水道里，里面乌漆麻黑的。我又流进了大海，看见了鲨鱼，海鸥，海豚……忽然，像被一阵风吹来似的我被一个大家伙吃进了肚子里，又从头里喷了出来，流进了水工厂里。他们把我身体里的脏东西滤了出来，做成了与以前一样的水给人们喝。

我被做成给人喝的水已经是深夜了，明天我又要开始新的历险。

水滴三年级作文8

我是一滴晶莹剔透的小水滴，刚从地下冒出来，随着涓涓细流汇入了一条清澈见底的小溪。

一路上，山青水秀，鸟语花香。忽然，我看见一个路人在溪边用双手捧起溪水一饮而尽，脸上挂满了心满意足的笑容，仿佛在告诉我：这水真是清冽甘甜啊！

我随着溪流欢快地流入长江，我奔流而下，来到一处叫九龙外滩的河滩时，心里有说不出难受，我快窒息了，河滩边漂浮着各式各样、不计其数的垃圾，有白色的泡沫，有黑色的塑料袋，还有肮脏不堪的饮料瓶等等。水上的餐饮船更是直接往长江排放各种污水，水是那样的浑浊、乌黑，河滩上也是随处可见的人们扔掉的垃圾。一阵阵臭气使我晕了过去，不知不觉地滑进了一个黑色塑料袋里，我和果皮、残渣、污水为伴了。我绝望了，成为一滴臭气熏天的污水，困在恶臭扑鼻的污水潭里。

一个小女孩捞起了黑色塑料袋，“滴答”一声，我又一次被滴到土壤里，获得了新生。原来，那个小女孩是一个环保志愿者，她和她的朋友们为了让水更清、天更蓝而时刻行动着。

“谢谢你！”热爱环境、保护自然的小朋友，是你让我再次变成了一滴晶亮无暇的小水滴。真希望人们能积极行动起来，保护环境、珍爱家园！

水滴三年级作文9

小水滴的旅游开始了，这将是一次快乐的旅程。叮咚，叮咚，山中的石缝中流出了清清的泉水。小水滴流到了小溪里，这些小水滴都不认识它，就问：“你从哪里来？”小水滴说：“我从山中的石缝里来的。”“那么你就跟我们一起玩吧？”小水滴说“好的。”小水滴高兴的和他们玩了一会儿走了。

小水滴继续向前走，它觉得路越来越宽，水越来越深，小水滴想：这是哪里？这时鸭姐姐刚走过，小水滴对鸭姐姐说：“鸭姐姐这是哪里？”鸭姐姐说：“这里是小河。”小水滴对鸭姐姐说：“谢谢你。”鸭姐姐：“不用谢。”鸭姐姐就走了。小水滴在小河里看见了螃蟹、小鱼……

小水滴继续向前走，它走到了大海里。小水滴在无边无际的大海里看到了好多没有见到过的，有长长的水草、大大的海星、好多脚的乌贼等等……忽然，浪花把小水滴卷到了沙滩上，它被太阳一晒变成了水蒸汽，然后又变成了小雪花飘落下来。

小水滴的旅游真快乐！

第二篇：水滴启示作文

水滴启示作文5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的水滴启示作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

水滴启示作文 篇1

小时候，老师讲的一个寓言故事始终使我难忘:一天，一滴水来到一了岸边，看到了一艘小木船停泊在河滩上，当水滴走近小木船时，木船兴奋了，用带有激动的口吻说到:“水滴兄弟，你能不能帮我一个忙—帮助我回到河里。”小水滴闻声走了过去，使尽了吃奶的力气，也无法撼动木船半步，木船失望，水滴更加失望了，因为他无法帮助别人。正当他一筹莫展时，水滴的朋友们，浩浩荡荡地开来了。数也数不尽的小水滴，汇集成了一条汹涌湍急的水流，终于把小船送回到河里了，同时它们也融人了进去，又奔腾澎湃的流向远方。

老师讲完后，年幼的我并没有太在意，今天，当我再一次回味时，犹如品尝到了一杯咖啡的“香浓”。

一滴水，在我们的生活中也许不算什么，甚至微不足道，但是如果有数以亿计的水滴交汇，它将变成充满力量的洪流。

团结，是我从这个寓言故事中得到的启示。团结，是一个人乃至一个国家进步的基础，失去了团结，也就意味失去了力量。石林，美哉!壮哉!在那些千奇百怪的石头身上，可以发掘出无限的联想，为什么呢?也许一是因为他们拥有迷人的身姿，二是他们不故意展示自己，而是互相铺垫，互相衬托，形成整体的魅力。在去红河州的路上，也有一些像石林一样的千奇百怪的石头，但为什么他们没有石林那样让人难忘呢?这是他们“不团结”，各自为阵，自己展示自己的后果。大海为什么比小溪伟大呢?因为大海能容纳百川，再凶猛的河水流人到海里，都会被其博大的“胸怀”所感化，所折服，心甘情愿地成为他浩瀚的一部分，这样就有无穷无尽的力量。而小溪则不同，它们各自竞流，毫无力量，遇到稍微强大点的河流，就会向它俯首称臣。

群体与个体的关系是密不可分的。个体的荣誉是建立在群体的支持和帮助之下的，群体的光荣是靠个体为其争光。我曾有过这样的经历，那是去年，我即将参加全国青少年电脑奥林匹克比赛时，我的同学们热情地鼓励我，帮助我找资料，帮我练习指法，请专业人士出题为我训练。比赛时，同学们的帮助，老师的教导在鼓励着我。最后，我没有辜负他们的希望，获得了第三名。

团结就是力量，个体与群体的和谐就是力量，只要有了力量，我们就会像古希腊神话中的英雄普罗米修斯一样，干出一些惊天地，泣鬼神的事，为人类增添光明。

水滴启示作文 篇2

有一天，我在屋檐下玩耍，突然发现屋檐下方的石板上有一排小坑，雨水一滴滴地从屋檐上落下来，滴进小坑里，发出好听的“叮咚”声。

妈妈告诉我：“雨水一滴一滴地落在石板上，日积月累就滴出了坑。做事也是一样，坚持不懈就能取得成功。”

妈妈的话当时我虽然似懂非懂，但我一直把它记在心中。

我考过钢琴七级之后，钢琴老师对我有了更高的要求，她想让我参加“施坦威国际钢琴比赛”。

老师给我选的两首曲目都有八级以上的难度。我开始练琴时，对这两首曲子很生疏，于是我就认真地、慢慢地单手反复练。这样弹起来会很枯燥。这让原来喜欢弹钢琴的我变得一提到弹琴，就想回避这个话题。虽然我有一点想放弃，但当我想起坚持不懈的水滴时，就会继续坚持下去。

慢慢地，我已经能把整个曲子完整地背谱弹下来了。我刚想放松一下，可是老师又要求把两首曲子提速，五连音、六连音很困难，在一秒之内弹完这几个音对于我来说，几乎是一个不可能完成度任务！

有一天，我都练了二三个小时了，可五六连音还是弹不清楚，毫无进展，我的手都弹麻了。我着急的不行，忍不住哭了起来。这时外婆推门走了进来，看见满眼泪水的我，说：“乔乔，你的任务太多了，要是实在弹不清楚那几个音的话，就直接混过去，或者不要比赛了！”

是啊！别练了，别比了。我这样想着。可我这样的念头很快就被打消了，我暗中鼓励自己：“小小的水滴日久天长都能滴穿石板，难道我加倍努力，就不能练好琴吗？”

于是，我抹干眼泪，静下心继续来认真练琴。我按照老师的要求，先把那几处五、六连音放慢速度，挑出来单独分手练。然后再一点一点加速，合手，并把这几个五、六连音放进曲子里从头到尾一起练。为了练好这五、六个音，我不仅采用了减速慢练、变跳音练、变节奏练这三种练习方法，还花费了大量的时间和精力。那段时间正是三伏天，大中午的，我练得满头大汗，这时我就会激励自己：“坚持就是胜利！”

功夫不负有心人。我终于把五六连音练好了，并获得了这次比赛二等奖的好成绩。

小小的水滴的确使我受益匪浅。

水滴启示作文 篇3

水是柔软，石头是坚硬的。但如果是持之以恒，水也能把石头滴穿。

以前，我的作文写得不好，在考试中经常扣分。后来，听老师说加强阅读可以提高作文能力。就决定增加阅读量。这以后，我就每天睡前阅读课外书十五分钟。刚开始坚持得不错。但两周过去了，渐渐有点想打退堂鼓了。这时，“水滴石穿，非一日之功”这句格言浮现在我的眼前。就下决心坚持下去。过了一段时间，我的作文水平得到明显的提高。更养成一个喜好阅读的`好习惯。这就是水滴石穿给我带来的成功。

我有一个朋友，原本学习成绩挺好的。可是，上课有时喜欢随意讲话。自从有了这毛病，不守纪律的习惯慢慢养成了。有人劝他不要这样。他却不以为然。认为小毛病没什么了不起。由于他每天都讲小话，上课不专心。老师交的知识没有听进去。学习渐渐的退步了。现在，他很想改，可是很难很难。因为坏习惯是日积月累形成的，陋习难改。水滴石穿，实在可怕！

“水滴石穿，非一日之功”难道不是一个深刻的启示吗？

水滴启示作文 篇4

我早就想去看看大海了，星期天，爸爸终于肯带我去大海边玩了。

大海可真大啊！天连着水，水连着天。站在金黄色的沙滩上，举目远眺，望也望不到边，全都是海水，上面是白色的天。海风十分大，给人一种凉爽的感觉。第一次看大海，有一种不知怎么说的奋兴感觉。我脱了鞋，在海难上奔跑。跑累了，我就找了块礁石坐了上去，我发现礁石上都是坑坑洼洼，没有一块平坦的地方，坐得我屁股疼。

礁石上为什么会有这么多窟窿，我想到最近我看的一本书，岩石的风化，水渗入岩石，能溶解岩石中的矿物质，但也不可能腐蚀成这副怪模样吧，我看见了一个脸盆大的窟窿，难道是天生的？这时爸爸开口了：“是浪花咬的呗！”岩石这么硬，浪花怎么咬？我好奇的问。“那是因为浪花永不放弃，10年，20年。但它们还是不放弃，就把岩石咬成这样了。

我恍然大悟，明白了一个道理，世界上没有办不成的事，只在于你有没有决心和恒心去面对挑战。

再去看看广阔的大海线，海面上翻腾着浪花，海很大很大，却是一个个渺小的浪花组成的。

在临走的时候，我又回头看了看，涌动的浪花，我的心中有一点留恋。因为今天这小小的浪花给我上了一堂永远也忘不了的课。

水滴启示作文 篇5

水，是生命的源泉。水能滋润万物，也能冲倒一切。水是由什么组成的呢？我认为是水滴。但爸爸对我说，水其实是由2个氢原子和一个氧原子组成的，其化学分子式为h2o。但我仍坚持一已之见，坚持水就是由水滴汇聚而成的。

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是如何形成的呢？原来在这块石头的正上方，有水滴长年接连不断从岩缝中滴落下来，而且总滴在同一个地方。经过水滴千百年来锲而不舍的精心打磨。太极洞内这块石头上的小洞居然成了一大奇观。我们都知道，石头是无比坚硬的，可弱小的水滴竟能将石头滴出一个圆润的洞来，这不由得让我想到一个成语——滴水穿石。

虽然水滴并不起眼，但它凭借着持之以恒的品质，向世人证明了它的存在与价值。我要向那小而微的水滴学习，学习它那种坚持不懈、持之以恒的可贵品质。在学习和生活中，像它那样专注于自己的目标，善始善终的去做好每一件小事、每一个细节。

然而，现实生活中不少人对水滴不以为然。认为一滴水根本算不了什么，对它瞒不在乎，跑漏滴现象十分严重。可大家不要忘记我国是一个缺水非常严重的国家，淡水资源仅占全球水资源的6%，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。但现在许多化工污染却日益严重浸害着人们赖以生存的江河湖海。更为离谱的是，现在不少地方就连地下水也遭受着无法弥补的污染。照此下去，不久的将来，人类的生命将面临比战争更为可怕的恶梦，这决非危言耸听！

第三篇：水滴启示作文

精选水滴启示作文五篇

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的水滴启示作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

水滴启示作文 篇1

在广袤的自然界中，常常有这样的事情：连续不断的水珠，点点滴滴地落下来，日复一日，年复一年，最后，把坚硬如铁的岩石滴穿。

初看上去，觉得这是一件奇妙得不可思议的事。渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮饭，更谈不上什么威力了。而岩石却坚硬厚重，就算人们要凿穿它还得借助锤子、钢钎，花费一番工夫。而这渺小的水滴又怎能穿透顽石呢？这就要从时间老人那里寻找答案了。古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也！”

水滴虽小，但日久天长，也能击穿顽石；细绳之力虽微薄，但日积月累也能锯断横木。我们要想成就事业，就必须发扬“滴水穿石”、“绳锯木断”的精神。

滴水穿石，就在于落下的每一滴水都滴到一个定点上。它们方向明确，目标专一。如果不是这样，小水滴恐怕就永远也不可能有穿石之功了。我们青少年为远大理想而奋斗的过程中，也需要有一个明确的目标，决不能见异思迁，三心二意。我国古代的大文学家左思，幼时专攻书法，却学而无所成，后又致力于弹琴，成绩依旧平淡无奇。左思发奋苦读，立志在文学上做出一番事业。他经过十年的构思、酝酿，花了很大的精力，终于写成了使“洛阳纸贵”的《三都赋》。

滴水穿石之贵在于：水滴虽小，却从不妄自菲薄、自暴自弃，它不气馁，始终如一，矢志不移，有一个不达目的决不罢休的坚定信念。一句话，滴水穿石关键在于“恒”字。“恒”能出力量，“恒”能出智慧，“恒”能出奇迹！精诚所至，金石为开嘛！

水滴启示作文 篇2

水是柔软，石头是坚硬的。但如果是持之以恒，水也能把石头滴穿。

以前，我的作文写得不好，在考试中经常扣分。后来，听老师说加强阅读可以提高作文能力。就决定增加阅读量。这以后，我就每天睡前阅读课外书十五分钟。刚开始坚持得不错。但两周过去了，渐渐有点想打退堂鼓了。这时，“水滴石穿，非一日之功”这句格言浮现在我的眼前。就下决心坚持下去。过了一段时间，我的作文水平得到明显的提高。更养成一个喜好阅读的好习惯。这就是水滴石穿给我带来的成功。

我有一个朋友，原本学习成绩挺好的。可是，上课有时喜欢随意讲话。自从有了这毛病，不守纪律的习惯慢慢养成了。有人劝他不要这样。他却不以为然。认为小毛病没什么了不起。由于他每天都讲小话，上课不专心。老师交的知识没有听进去。学习渐渐的'退步了。现在，他很想改，可是很难很难。因为坏习惯是日积月累形成的，陋习难改。水滴石穿，实在可怕！

“水滴石穿，非一日之功”难道不是一个深刻的启示吗？

水滴启示作文 篇3

说起水滴，相信大家都一定不会觉得陌生。是啊，水滴无处不有，它是大千世界中平凡的不能再平凡的一种物体。可就是这平凡的水滴，它带给人类不少启示。

“滴水穿石”的故事想必许多人都听过。它告诉我们无论做什么事，只要有坚持不懈的精神，就能成功。我就有过那么一次经历。

记得那一天，我突然心血来潮，想去学骑自行车。接着，我马上从家里推出那辆自行车，叫爸爸教我，爸爸毫不犹豫就答应了我。他还说：“正好我现在闲着没事，就陪你去吧。”于是，我推着自行车和爸爸来到了楼下，我们选择了一块空地。

开始，爸爸一直在后面用力扶着车，而我每次踩不到两三下，连人带车就摔了。这时，爸爸对我说：“眼睛朝前看，身体不要摇晃，尽量要保持身体平衡。”我照着爸爸说的去做，好不容易可以骑出一段距离了，可还是会摔倒。没过多久，我发现我已经变成了一个“小灰人”，手上脚上还有几处青紫。我气急败坏地说道：“哼！我不学了，学个自行车都那么难，我手臂还在疼呢！”我正要走，爸爸语重心长地对我说：“子萌，不要放弃啊！你见过谁练骑车一下就会的。无论做什么只有坚持，不怕吃苦，才有可能成功。”听了爸爸的话，我又想起了“滴水穿石”的故事，小小的水滴能把石头滴穿，我为什么不能学会骑车？于是，我扶起车继续练习起来。

终于，经过摔了n次后，我学会了骑自行车。而且，慢慢地，我的技术越来越娴熟，速度也越来越来快。我真为自己高兴！

水滴启示作文 篇4

记得上三年级的时候，一天爸爸带我去爬华山。爬到半山腰，我抬头看到离山顶还有那么远的距离，就有些泄气，我想我一定爬不上去了。有了这样的心理暗示，我就感觉胸口仿佛压了一块大石头，我的腿也有些不听指挥了，好像每一步都变得很艰难。

爸爸看到我这个样子，只好带着我找了个山洞休息一下。一进入洞穴，我就一屁股坐在地上，大口大口地喘着气。这时我看见在山洞的角落，时不时有水珠滴落下来，溅在一块大石头上，发出“叮咚、叮咚”的声音。石头上有一处凹陷，凹陷处盛满了水。

爸爸笑着说：“看，那是水珠经过不懈努力，在坚硬的石头上滴出来的洞。那么渺小的水滴都可以做到这样，人被称为万物之灵，只要想做一件事，就一定能做好……”

我心里“咯噔”一下，是啊，小小的水滴都这样锲而不舍，难道我连水滴也不如吗？一座华山我都找借口说爬不上去，那我以后又能做成什么事呢？

我深深地看了一眼被水滴穿的巨石，感觉浑身充满了力量，我站起身，和爸爸再次向山顶进发。我发现，其实华山并不是想象中那么难爬。又经过一个多小时，我终于登上了山顶。

站在云雾缭绕的华山之巅，我明白了一个道理：只要你相信自己，以水滴石穿的精神坚持下去，哪怕面前是一道鸿沟，也可以跨越过去。

水滴启示作文 篇5

今天我们学了一篇课文《滴水穿石》。知道了它的主要意思，那我要结合人生来说说《滴水穿石》给予我们的启示：

爱迪生没有受过正规教育，曾经还当过小贩，报务员……。但他迷恋电学实验拥有过白炽灯。李时珍为了编写《本草纲目》跑遍了大半个中国。每一种草药他都会尝一尝，把他的药性，什么成分，名称，主治功能，有没有忌口，他都会写下来。后来《本草纲目》才成了对人们有用的书。

正因为他们目标专一，坚持不懈，持之以恒……。才能有成功。难道我们在人生中不是这个道理吗？

而人生就像一次旅行，在这条道路上有太多，太多的转折点。这些转折点往往都会成为我们踏上社会中的一步。在这些苦难，困难中有许多的人都会放弃，不会坚持的走下去。虽然我们现在在学习，不过在学习的道路上也会有许多困难，难道我们一遇到困难就抬不起头，就放弃吗？不，我不会放弃，因为困难只怕坚持不懈，目标专一，持之以恒的人。

我们任何困难面前都不要放弃，要像钢铁一样坚强，才会打败困难，最终成为一个有成就的人！

第四篇：水滴启示作文

精选水滴启示作文8篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的水滴启示作文8篇，欢迎阅读与收藏。

水滴启示作文 篇1

在广袤的自然界中，常常有这样的事情：连续不断的水珠，点点滴滴地落下来，日复一日，年复一年，最后，把坚硬如铁的岩石滴穿。

初看上去，觉得这是一件奇妙得不可思议的事。渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮饭，更谈不上什么威力了。而岩石却坚硬厚重，就算人们要凿穿它还得借助锤子、钢钎，花费一番工夫。而这渺小的水滴又怎能穿透顽石呢？这就要从时间老人那里寻找答案了。古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也！”

水滴虽小，但日久天长，也能击穿顽石；细绳之力虽微薄，但日积月累也能锯断横木。我们要想成就事业，就必须发扬“滴水穿石”、“绳锯木断”的精神。

滴水穿石，就在于落下的每一滴水都滴到一个定点上。它们方向明确，目标专一。如果不是这样，小水滴恐怕就永远也不可能有穿石之功了。我们青少年为远大理想而奋斗的过程中，也需要有一个明确的目标，决不能见异思迁，三心二意。我国古代的大文学家左思，幼时专攻书法，却学而无所成，后又致力于弹琴，成绩依旧平淡无奇。左思发奋苦读，立志在文学上做出一番事业。他经过十年的构思、酝酿，花了很大的精力，终于写成了使“洛阳纸贵”的《三都赋》。

滴水穿石之贵在于：水滴虽小，却从不妄自菲薄、自暴自弃，它不气馁，始终如一，矢志不移，有一个不达目的决不罢休的坚定信念。一句话，滴水穿石关键在于“恒”字。“恒”能出力量，“恒”能出智慧，“恒”能出奇迹！精诚所至，金石为开嘛！

水滴启示作文 篇2

在众多格言中，我对“水滴石穿，绳锯木断”这句话感受最深。

生活中，有许多科学家也是如这句话一样，如“发明大王”——爱迪生，他一生都在与死神斗智斗勇。他在车上发明电灯时，差点把眼睛炸瞎，但他仍然反复试验，不退缩，最终造出了电灯;“炸药大王”——诺贝尔，发明炸药时，他反复试验，以失去双腿作为代价，成了轮椅上的英雄……

在这些科学家的精神鼓舞下，我练跆拳道时也总是坚持不懈，不半途而废。在暑假时，教练带我们去淮南考级，在上场前，我本来很紧张，教练特地叫我去，对我轻声说了一句话：“即使动作做错了，也不要怕，一定要坚持，不要紧张。”后来，我牢牢记住这句话，在考级的过程中我打的非常漂亮，最后，十几个冲拳定格在半空中，在后面的观众，似乎毫无迟疑的鼓起掌来，在响亮的掌声中，我微微扭过头来，看了教练一眼，心里很是害怕，怕什么呢?怕我打得很丑，怕我教练看都不看一眼，怕教练用失望的眼神看着我……

我还是看了教练一眼，教练朝着我微微一笑，好像在说：“周逸文，你打的很不错哦。”再向评委敬礼时，评委都向我竖起大拇指，说：“小伙子，打的不错。”这一句话把我心里说得美滋滋的。回到家里，我拿起书，又见到我喜欢的那句话——“水滴石穿，绳锯木断”。现在，我对这句话的体会更深了……

“水滴石穿，绳锯木断”，是呀!中国不正是有这种精神吗?像水一样小的力量，像绳子一样弱小的身体，只要坚持不懈，就会成功，真是应了这句话“滴水能把石穿透，万事功到自然成”呀!

水滴启示作文 篇3

谈起小水滴，你会用什么词汇形容它呢？平凡？渺小？还是不值一提呢？总而言之，小水滴在别人的眼中是非常不起眼的东西。最初，我也是这么认为的，但那件事后，小水滴却深深地嵌在了我的记忆中，成为一颗记忆宝石，也是那件事，改变了我对小水滴的看法，同时也使我在学习上更加认真、专心了。

那天，我跟随爸爸来到“太极洞”，这是我们一家人最爱去的景点，因为我觉得这里蕴涵着不少人生启示与生命的哲理。

洞内五彩缤纷，四处都是亮堂堂的，就像是彩色的世界，灯光的海洋。在一堵被石钟乳环绕的墙边，立着一块玉石。光滑剔透，好似一只白兔，乖巧可爱，我叫它“玉兔岩”。玉石上面有一个大约十厘米深的小洞。到底是什么东西那么坚硬，凿进坚不可摧的“玉兔岩”呢？这其中有什么奥秘？我疑惑不解。正在这时候，隐约有个东西从石壁上滴了下来。“啪”的一声正好落在小洞里，一朵洁白无瑕的水花就绽开了。我一下子明白了，原来，拥有这么大能力凿开这既小又深的小洞是这不起眼的小水滴呀！

小水滴，在人们的眼里是那样的微不足道，它竟能滴穿这坚硬无比的玉石。“滴水穿石”带给我的第一感觉是怀疑，小水滴能有多大力气呀，玉石那么坚硬。人们常说，“鸡蛋碰石头——自不量力”，更何况是小水滴呢？尽管如此，滴水穿石这个故事不是虚构的。小水滴是凭什么把玉石滴穿的呢？

它凭的是一种精神，一种锲而不舍、坚持不懈、一心一意的精神。

与小水滴相同，雨水落下的高度要比小水滴高很多，力量自然比小水滴大很多。但雨水为什么就无法滴穿石头呢？

那是因为雨水没有专一的目标，更没有持之以恒的毅力。关于滴水穿石这个故事，确实是耐人寻味，在学习上也带给了我们不少的启示。

我用手摸了摸被小水滴滴穿的小洞。心想：我们在学习上遇到的困难不正如一块顽石吗？如果我们像小水滴那样坚持不懈，一心一意地学习、钻研、思考，就一定能把学习这块“顽石”给滴穿，最终取得成功！

水滴启示作文 篇4

“游蕙心，做什么事情想要成功都不能半途而废而要坚持！”老妈叉着腰，对不愿练琴的我一阵狂吼……“什么坚持不坚持的，烦死了！”我不屑地心里嘀咕，就是不想练。可就在这时，好似一颗流星闪过，这个念头立刻消失，去年的场景又浮现在眼前。

那是去年的12月末，大雪纷飞的日子刚刚落幕。一天，我回到奶奶家院子里，进门的时候一滴水正好落在我鼻子上，我抬头一瞧，看到从三楼房檐上滴下水滴，好似一排细细的水帘。我顺着望去，发现有一线水滴“啪嗒啪嗒”地正好落在花坛里假山上一块大石头上，我跑过去看看，发现石头上面一个明显的小坑。我很奇怪：“妈妈，这石头上面有个坑，正好储水，好神奇！”。妈妈过来瞧了一瞧，说，这是长年累月雨水、雪水落下造出来的。我惊现诧异的表情：“什么？小水滴能有如此魔力？”妈妈笑了笑进屋了，留下我独自观察。

随着“啪嗒啪嗒”的旋律，一滴滴晶莹的.水滴落下，无限精准地落在同一地方，小水滴和大石头似乎也在碰撞火花，就是这样的水滴，形似柔软，却坚定地重复地朝着坚硬的石头一下一下，日复一日，不烦不燥，凭着坚毅的努力最终在坚硬的石头上刻下了自己的烙印！我不由地感叹大自然的神奇，也对小水滴的精神产生出无限敬意：它用自己的生命谱写了坚持不懈的赞歌，用自己的行动告诉我们确定目标，坚持努力终会成功的人生真谛！

我从去年的场景回过神来，自觉地坐在了钢琴旁，通过小水滴，感受到了坚持的力量，悟出了生命的意义：坚持不懈，永不放弃，终能遇见美好！

水滴启示作文 篇5

我从前是个数学“困难户”，每次的考试成绩在我看来都是“噩耗”，可以说，学好数学是我心中最沉重、最坚硬的顽石。

往昔的艰难，连最简单的工程应用题也能让我手足无措，与一群差生被留在教室。讲台之上，茕茕孑立，泪水总是汹涌而出，滴落在纷繁的辛酸里，而老师的训斥，父母的责骂让我更加的难过，更加无措。

我端坐在漆黑的夜里，一遍又一遍计算着手中复杂的应用题。面前的时针不紧不慢地前行，天上的星星就是我与数学决战的见证，我不肯放弃，因为老师的训斥和父母的责骂声一直飘荡在耳边，良久未散。我不能放弃，我只能用勤奋来补拙。

我常在深夜被桌上的图形证明招惹得满面通红，我常在无人的街角哭得痛彻心扉，只为了某张考砸了的数学试卷。我不知疲倦地分析、证明，只是为了攻破数学这个从小到大一直阻挡我前行的顽石。一晃就这么与之斗争了三年，我与数学的情谊也越来越深，而那曾令我苦恼难过的困难之石，似乎也在某一刻瓦解。

有一天考试，发试卷，老师在班上表扬了我：“不错呀，考了150分哦。”我经历的这三年漫长的煎熬，原先的痛苦与气馁也在这一刻烟消云散。我终于与数学这个令人气恼的科目握手言和。

三年的锦瑟韶光，三年的夜晚华灯幢幢，我每天滴落的汗水，坚定不移地拍打在心中那种曾经的畏惧与恐惧。我不再厌烦老师的责骂与父母的不满，因为那些我曾经认为是令人撕心裂肺的话语，正是鞭策我不断前进的动力。是这些话语，让我坚持了三年，每天与数学的耳鬓斯磨，让我信心满满地坐在考场里，从容地接受三年来这最后的挑战。我的成绩单不再因数学的一栏而让我恐惧，我终于要在这个夏天绽放自己独一无二的光芒。

在我长大的这三年间，有很多东西从有到无，但更多的是从无到有。白色的帆布鞋踩过寂静的校园，微风也在回忆着这三年奋斗的辛酸史。

考试开始的钟声落下，惊起了飞鸟四处飞散，我缓缓地拿起笔，一字一句地记录下我与数学的故事，一点一滴，恰似滴水穿石。风也萧萧，尔也萧萧，瘦尽灯花又一宵。滴水终于穿透了困难的岩石，聚积一地的清水，倒映着我微笑前行的背影……

水滴启示作文 篇6

水是柔软，石头是坚硬的。但如果是持之以恒，水也能把石头滴穿。

以前，我的作文写得不好，在考试中经常扣分。后来，听老师说加强阅读可以提高作文能力。就决定增加阅读量。这以后，我就每天睡前阅读课外书十五分钟。刚开始坚持得不错。但两周过去了，渐渐有点想打退堂鼓了。这时，“水滴石穿，非一日之功”这句格言浮现在我的眼前。就下决心坚持下去。过了一段时间，我的作文水平得到明显的提高。更养成一个喜好阅读的好习惯。这就是水滴石穿给我带来的成功。

我有一个朋友，原本学习成绩挺好的。可是，上课有时喜欢随意讲话。自从有了这毛病，不守纪律的习惯慢慢养成了。有人劝他不要这样。他却不以为然。认为小毛病没什么了不起。由于他每天都讲小话，上课不专心。老师交的知识没有听进去。学习渐渐的退步了。现在，他很想改，可是很难很难。因为坏习惯是日积月累形成的，陋习难改。水滴石穿，实在可怕！

“水滴石穿，非一日之功”难道不是一个深刻的启示吗？

水滴启示作文 篇7

“滴水穿石”顾名思义，就是指屋檐上低下的水滴时间长了，能把石头滴穿，也体现了这“滴水穿石”具有坚持不懈，持之以恒的精神，也可以看出它的执着。

一滴水因为执着，滴穿了厚厚的坚石。物尤如此，人若有他们的这种执着精神，何愁搬不走一座山，填不平一条河？

在人生的征途中，我们追求理想，追求幸福，渴望成功。但挫折和障碍却常常让我们心灰意冷。多么可悲，多么可叹。如果我们在挫折和坎坷面前看到希望和光明，不回头，不动摇，不妥协，不放弃，执着如一，相信最终会美梦成真，如愿以偿。

我们常常会为机遇，成功的失之交臂而惆怅叹息，究其原因，是我们没有固守和坚持，是我们忘记了执着，忽视了执着。要知道，成功和机遇总是青睐于那些执着坚持的人。就像掘井一样，有些人的铁锹几乎触到了泉水，然而他认为这个地方没有水，灰心了，妥协了，放弃了，功败垂成；而和他同时掘井的同伴坚持了下去，最终喝上了甜美的甘泉。成功者的内心充满了成功的欣悦和惬意的幸福。

在人生中，优质的执着的信念也是很重要的。

孤山，小道，一位盲僧向一位老人问路：“那座罗撒宝寺在哪儿？”老人答：“翻过两座山就是。”见盲僧毅然而行，老人不经担心问道：“长老双目失明，怎能翻山越岭？”盲僧头也不回，从容的抛下四个字：“心中有道！”

是啊，心中有道，有时对一个人来说，坚强，执着的信念比财富有用的多。无怪乎一位在纽约股市破产的百万富翁丝毫没有绝望，当别人问他原因时，他说：“我输了吗？股市带走了我的财富，却忘了带走我的信念。信心。我一定会再回来的”果然，七年之后，他成立了美国最大的鞋业公司，再度跻身于富豪之林。

信念可以来自你注视窗外的那棵树上，也可以来自你为之流泪的手边的书，甚至可以来自一句话，一句善意的谎言。信念可以来源于平凡，但绝对可以滋生出伟大，就像“滴水穿石”一样。

人生如潮，有涨有落；人生是月，有缺有圆。

生命如歌，一首振奋昂扬的歌，这首歌是那些自信乐观积极执着努力的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲伤的歌，这首歌是那些消极悲观动摇放弃自卑的人唱出的。

其实我们完全可以引吭唱出昂扬向上，气壮山河之歌。只要坚持，只要我们执着，有执着的信念。

水滴启示作文 篇8

我早就想去看看大海了，星期天，爸爸终于肯带我去大海边玩了。

大海可真大啊！天连着水，水连着天。站在金黄色的沙滩上，举目远眺，望也望不到边，全都是海水，上面是白色的天。海风十分大，给人一种凉爽的感觉。第一次看大海，有一种不知怎么说的奋兴感觉。我脱了鞋，在海难上奔跑。跑累了，我就找了块礁石坐了上去，我发现礁石上都是坑坑洼洼，没有一块平坦的地方，坐得我屁股疼。

礁石上为什么会有这么多窟窿，我想到最近我看的一本书，岩石的风化，水渗入岩石，能溶解岩石中的矿物质，但也不可能腐蚀成这副怪模样吧，我看见了一个脸盆大的窟窿，难道是天生的？这时爸爸开口了：“是浪花咬的呗！”岩石这么硬，浪花怎么咬？我好奇的问。“那是因为浪花永不放弃，10年，20年。但它们还是不放弃，就把岩石咬成这样了。

我恍然大悟，明白了一个道理，世界上没有办不成的事，只在于你有没有决心和恒心去面对挑战。

再去看看广阔的大海线，海面上翻腾着浪花，海很大很大，却是一个个渺小的浪花组成的。

在临走的时候，我又回头看了看，涌动的浪花，我的心中有一点留恋。因为今天这小小的浪花给我上了一堂永远也忘不了的课。

第五篇：关于水滴启示作文

关于水滴启示作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的水滴启示作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水滴启示作文 篇1

水，没有固定的形态，水是多变的，它不仅仅是生命之源，它可以赋予人无穷的想象力，你可以将它想象成一切，不同的人，看待事物的方式也不同，当思乡情充满心扉，水就是一瓶家乡河水；当身心平静之时，水就是一江柔似美玉的潭水；当你得到真挚的友谊，水就是一滴友情信物的琼浆；当你静下心来感悟真谛，水就是一江涤洗人生的滚滚长流；当你深陷沉思时，水给我们的，终究会是发人深思的启示。

水滴启示录·适者生存

当水被装在圆形的碗里，它就是圆形的；当水被装在方形的容器里，它就是方形的。但是，它仍然是——水。

有些人或许会为周遭的世界而改变自己，忘记了自己的本质。但是，水，不会。无论它处于什么样的环境中，它始终都是不变的，还是最初的水。

水的外在实因环境而变，适者生存，但水的本质却未曾改变，这就是水给我们的适者生存的启示。

水滴启示录·遇尘不染

人们常说一杯净水会因一滴污水而浑浊，一杯污水却不会因一滴净水而清澈。我的想法却有所不同，一杯净水的确会因一滴污水而浑浊，这可以说是“近墨者黑”。但是，当水去努力改变这种现状的时候，经过层层过滤，去除泥沙等杂物，它依然是纯净透明的。此时，你会不会想到自己，或者其他人？

当我们呱呱坠地起，我们都是一杯清澈无印的净水，流淌在人生的长河中，不断地会有直流汇入，才会形成风格迥异的个体，当污水汇入时，人就开始变得浑浊，可仍有清澈的个体存在着。污水不过是泥沙和水构成罢了，当我们把污水层层过滤，去除自身所谓的泥沙，迎接我们的终究会是清澈透明的净水。

我们人类亦不过如此，当我们遇事时，甚或无法判断其清浊时，我们只需静下来，直待其沉淀，任岁月变迁，清者自清。

水滴启示作文 篇2

有一天，我在屋檐下玩耍，突然发现屋檐下方的石板上有一排小坑，雨水一滴滴地从屋檐上落下来，滴进小坑里，发出好听的`“叮咚”声。

妈妈告诉我：“雨水一滴一滴地落在石板上，日积月累就滴出了坑。做事也是一样，坚持不懈就能取得成功。”

妈妈的话当时我虽然似懂非懂，但我一直把它记在心中。

我考过钢琴七级之后，钢琴老师对我有了更高的要求，她想让我参加“施坦威国际钢琴比赛”。

老师给我选的两首曲目都有八级以上的难度。我开始练琴时，对这两首曲子很生疏，于是我就认真地、慢慢地单手反复练。这样弹起来会很枯燥。这让原来喜欢弹钢琴的我变得一提到弹琴，就想回避这个话题。虽然我有一点想放弃，但当我想起坚持不懈的水滴时，就会继续坚持下去。

慢慢地，我已经能把整个曲子完整地背谱弹下来了。我刚想放松一下，可是老师又要求把两首曲子提速，五连音、六连音很困难，在一秒之内弹完这几个音对于我来说，几乎是一个不可能完成度任务！

有一天，我都练了二三个小时了，可五六连音还是弹不清楚，毫无进展，我的手都弹麻了。我着急的不行，忍不住哭了起来。这时外婆推门走了进来，看见满眼泪水的我，说：“乔乔，你的任务太多了，要是实在弹不清楚那几个音的话，就直接混过去，或者不要比赛了！”

是啊！别练了，别比了。我这样想着。可我这样的念头很快就被打消了，我暗中鼓励自己：“小小的水滴日久天长都能滴穿石板，难道我加倍努力，就不能练好琴吗？”

于是，我抹干眼泪，静下心继续来认真练琴。我按照老师的要求，先把那几处五、六连音放慢速度，挑出来单独分手练。然后再一点一点加速，合手，并把这几个五、六连音放进曲子里从头到尾一起练。为了练好这五、六个音，我不仅采用了减速慢练、变跳音练、变节奏练这三种练习方法，还花费了大量的时间和精力。那段时间正是三伏天，大中午的，我练得满头大汗，这时我就会激励自己：“坚持就是胜利！”

功夫不负有心人。我终于把五六连音练好了，并获得了这次比赛二等奖的好成绩。

小小的水滴的确使我受益匪浅。

水滴启示作文 篇3

读了《滴水穿石的启示》一文，我从中明白了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。我仔细一想，的确有过许多名人有着这种“滴水穿石”的精神。比如说，德国著名音乐家贝多芬，他从小就显露出了在音乐上的才能，一生创作了许多优秀的音乐作品，可是他在二十六岁时开始耳聋，晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，而是靠着“滴水穿石”的精神，写出了不朽名作《第九交响曲》。著名化学家诺贝尔，在发明炸药时，他的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，可是他并没有放弃，依靠着“滴水穿石”的精神，克服种种困难，终于在炸药发明上取得卓越贡献，为人类的文明付出了努力。说了这么多名人的故事，也该说说我自己了。我似乎也缺少这“滴水穿石”的精神，有一次我在练跳双飞时，练到一半是，由于怕吃苦，怕累，所以决定放弃。现在一直也都不会跳双飞。从今往后，我一定要坚持做完每件事，认真完成，就一定会成功。通过学习《滴水穿石的启示》我明白了我们要有持之以恒，目标专一的精神，要学习贝多芬，诺贝尔等一些名人身上“滴水穿石”的精神，这样一定会成功。能仁中学四年级:陆佳枫

水滴启示作文 篇4

去年的“十一”小长假，我和姐姐一同去了焦作的云台山旅游。登上山后一个奇怪的现象吸引了我，在靠近岩壁的一块石头上我发现了一排排排列有序的小孔，当时我有一个大大的疑问：“这一排排排列有序的小孔从哪里来的呢？”咦，过了一会儿看到有一滴小水珠从上边的岩壁上落下来，刚好滴在了这块石头上......哦，这下我明白了：原来，这一排排的小孔是由常年滴下的小水滴穿透出的！我想：这应该就是传说中的“水滴石穿”吧！“水滴石穿”——当我第一次想到到这个词时，感到不可思议，因为看似柔软的水滴怎能把坚硬的石头穿透呢？！当我慢慢的熟悉这个词以后我明白了：做任何事情只要有恒心有毅力，只有不断努力，事情就一定能成功。

我们的学习不正像这种水滴石穿的精神吗？！只有慢慢巩固、一点一滴的慢慢积累、脚踏实地的学习，才能使我们一步步的走向成功！