天津滨海新区塘沽未来学校招生初中招生范围（样例5）

第一篇：天津滨海新区塘沽未来学校招生初中招生范围

天津滨海新区塘沽未来学校招生初中招生范围

小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的`重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。接下来由小编为大家整理出天津滨海新区塘沽未来学校招生初中招生范围，希望能够帮助到大家！

招生范围

塘沽未来学校小学部的毕业生。

拓展：

（一）多校划片详情

1、滨海新区塘沽一中、塘沽二中、塘沽五中、塘沽六中与塘沽一中心小学、塘沽二中心小学、塘沽三中心小学、塘沽浙江路小学主校、塘沽实验学校、塘沽上海道小学、塘沽草场街小学、塘沽宁波里小学、塘沽朝阳小学、塘沽博才小学和塘沽紫云小学规划成初中招生学区片，采取学生填报志愿和随机派位相结合的方式实行多校划片招生。

2、塘沽三中、塘沽十四中与塘沽向阳第三小学、塘沽桂林路小学、塘沽广州道小学、塘沽浙小福州道分校规划成初中招生学区片，采取学生填报志愿和随机派位相结合的方式实行多校划片招生。

3、塘沽新港中学、塘沽七中与塘沽新港一小、塘沽新港二小、塘沽新港四小规划成初中招生学区片，采取学生填报志愿和随机派位相结合的方式实行多校划片招生。

4、塘沽育才学校初中部、塘沽胡家园学校初中部与塘沽馨桥园小学、塘沽育才学校小学部、塘沽胡家园学校小学部规划成初中招生学区片。塘沽育才学校小学部、塘沽胡家园学校小学部的毕业生直接升入本校初中部。塘沽育才学校初中部和塘沽胡家园学校初中部的剩余学位，采取学生填报志愿和随机派位相结合的方式接收塘沽馨桥园小学的毕业生，塘沽馨桥园小学的毕业生先填报一个入学志愿，如报名人数少于本校招生计划，学生直接入学。

5、滨海新区大港二中、大港五中、大港六中、大港七中、大港九中、大港十中与大港一小、大港二小、大港三小、大港六小、大港九小、大港十二小、大港实验小学、大港实验小学建安里校区、大港福源小学、大港上古林小学、大港英语实验小学、大港东城小学规划成初中招生学区片，小学毕业生按规定时间到指定报名点报名，依据初中学校学位和学生报名信息，按住房和户籍等信息分类型将学生划片录取到对应初中就读。

6、天津市南开中学滨海生态城学校、天津外国语大学附属滨海外国语学校初中部、北京师范大学生态城附属学校初中部与天津生态城南开小学、天津外国语大学附属滨海外国语学校小学部、北京师范大学天津生态城附属学校小学部、天津华夏未来中新生态城小学规划成初中招生学区片，采取学生填报志愿和随机派位相结合的方式实行多校划片招生。

7、天津一中滨海学校初中部、天津港保税区空港学校初中部与天津港保税区空港学校小学部规划成初中招生学区片，采取学生填报志愿和随机派位相结合的方式实行多校划片招生。

（二）单校划片详情

除上述学校外，滨海新区其他学校实行单校划片招生，采用单校划片的初中校与一所或多所小学，规划成初中招生学区片，小学毕业生以校为单位，整体升入对口初中。

第二篇：2018年天津滨海新区塘沽工农村小学

2018年天津市滨海新区塘沽工农村小学

小一招生工作方案

一、指导思想

深入贯彻落实《2018年天津市小学招生入学工作指导意见》,认真执行《2018年滨海新区小学招生入学工作方案》，以《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规为依据，以着力促进教育公平，着力促进滨海新区义务教育优质均衡发展，以办好每一所学校为目标，科学划定学区片，以坚持免试就近入学为原则，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，保障本市户籍适龄儿童免试就近入学，统筹安排符合条件的居住证持有人随迁子女入学。切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。以促进义务教育有品质的均衡。

二、组织领导

（一）成立招生工作领导小组 组 长： 张宝颖 副组长： 杨金良 陈岭

成 员： 高慧丽 孙桂霞 孙 强 王艳丽 吴宝静

李金龙 李凤娇

医护人员：贾 菲 工作职责：

组 长：领导、监督招生的全面工作。

副组长：负责小一招生工作的组织、管理、咨询、验证工作。成 员：负责小一招生工作中的简章的张贴，新生的报名、验证、登统输机及证件核查、秩序维护等具体工作。

（二）成立招生工作社会监督小组 组 长：张宝颖

责任督学：张 静 张世永 教师代表：张 虹 薛朋琴 家长代表：张永娟 王 宇

职责：监督招生工作执行情况、听取招生工作汇报、独立自主开展监督工作。

三、招生计划

计划招收6个教学班，240人。

四、招生办法

（一）招生年龄：年满六周岁儿童（2012年8月31日前出生）。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，5月25日父母应当向学校提出申请。

（二）招生时间：2018年 5月26日、5月27日 上午8:00----11:30 下午1:30----3:30

（三）招生范围

1．本区内“人户一致”，适龄儿童的户籍和合法固定居所证明地址相一致，适龄儿童户籍的户主、合法固定居所的产权所有人或承租人，必须是适龄儿童的父母、祖父母或外祖父母。(适龄儿童户籍随祖父母和外祖父母的，须有父亲或母亲至少一方的户籍)。

2.本区域内“人户分离”的适龄儿童持相关证件到实际居住地登记，由区教育体育委员会本着相对就近的原则，根据登记入学人数和学校资源分布情况，统筹安排入学。

3.本市跨区县的“人户分离”适龄儿童，由户籍地所属区县教育局先行统筹安排入学。跨区县的“人户分离”适龄儿童，因现行户籍政策无法实现“人户统一”且确有实际困难，到实际居住地所属学校登记，由区教育体育委员会统筹安排入学。

4.居住证持有人随迁子女,入学前一年的11月份到所属学校预约登记。已经申请登记且符合入学条件的随迁子女，由区教育体育委员会统筹安排在公办学校就读。未进行预约登记的不予安排入学。

四、招生提供材料如下：

（1）本市居民户口簿原件及复印件。（2）在本学区合法固定居所的证明。

（3）本市签发的儿童预防接种证原件及复印件。

五、学区范围

迎年里、首创国际、欧美小镇、堰滨里、堰滨园、迎宾里、迎宾园、迎春里、迎春园、贻正嘉合、裕川家园、蓝山国际、心源家园、渤海园、天和城（滨海智谛山）、米兰世纪、花明园、弘城花园（弘泽城）、碧海明珠（洞庭路壹号）、河北路57号、河北路70号

六、招生工作具体安排

（一）日程安排：

5月11：制定招生工作方案和招生工作应急预案，召开招生工作领导会，学习招生文件，了解招生程序。

负责人：张宝颖

5月14日：上午11:00前上报招生工作实施方案和招生工作应急预案。5月19日：上午11:00前完成校门口、居民区招生简章的张贴。负责人：高慧丽 5月25日：小一报名登记工作培训会。负责人：杨金良 5月26、27日：招生报名登记，并完成信息录入。（上午8：00~11：30 下午1：30~3：30）5月28日：整理、复核招生数据、统计疑难问题汇总表。上午11：00前上报新生情况统计表及统计疑难问题汇总表。

6月6日---6月8日：公示本市户籍适龄儿童录取名单。6月9日：本市户籍适龄儿童领取录取通知书。6月11日——6月12日：解决本市疑难问题。

6月13日---6月15日：公示持有住房五证随迁子女名单。6月16日：持有住房五证随迁子女领取通知书

6月19日---6月21日：公示本市户籍适龄儿童(租房)名单、持有租房五证随迁子女名单，通知参加派位的随迁子女家长签字。6月22日：无需参加派位的本市户籍适龄儿童（租房）、持有租房五证随迁子女领取通知书。

6月28日---6月30日：公开派位及公示。7月1日：派位调剂的适龄儿童领取通知书。7月3日：补报名学生领取录取通知书。

（二）报名地点：工农村小学体育馆。

（三）工作程序

1．咨询、疏导。陈岭、李金龙（大门）初步验证，符合报名条件的发表组织填写，分流家长到指定区域。

2．验证、登记、审核、输机、汇总。杨金良、高慧丽、孙桂霞、孙强、王艳丽、吴宝静负责验证、登记

贾菲：检查登记预防接种证。部分教师负责输机、电脑验房产证。

3．安全保卫。李金龙负责小一招生安全保卫及秩序维护人员、保安负责招生环境的布置，做到整洁、温馨，德育组联系警力，做好保卫工作，引领家长完成报名登记工作。

注：校门前显著位置摆放小黑板，标注： 1、6月6日---6月8日：公示本市户籍适龄儿童录取名单。2、6月9日：本市户籍适龄儿童领取录取通知书 3、6月13日---6月15日：公示持有住房五证随迁子女名单。4、6月16日：持有住房五证随迁子女领取通知书 5、6月19日---6月21日：公示本市户籍适龄儿童(租房)名单、持有租房五证随迁子女名单，通知参加派位的随迁子女家长签字。

6、6月22日：无需参加派位的本市户籍适龄儿童（租房）、持有租房五证随迁子女领取通知书。7、6月28日---6月30日：需要调剂的随迁子女公开派位及公示。8、7月1日：派位调剂的随迁子女领取通知书。重要提示： 温馨提示：

1.根据文件只能在一所学校报名。

2.因校门口道路较窄，报名时尽量不开车停于校门口。3.家长报名时，要着装整齐进校，等候登记时看护好孩子。4.请家长扫描学校大门前二维码，观看《学生一日生活》微视频，提前做好学生学前教育。

（四）工作要求

1．认真做好招生宣传和咨询工作。

2．认真学习招生文件，严格工作程序，工作人员正确解释招生政策。3．招生人员挂牌上岗，本着服务的原则，语言态度亲切自然、不急躁。

4.严格执行招生政策，认真审核证件原件（留齐复印件），清楚完整地填写入学登记表（家长承诺签字）。

5.认真输机汇总工作，保证学生信息、数据的准确无误。6.学校咨询电话： 25219681-8106 65611857

滨海新区塘沽工农村小学 2018年5月10日

第三篇：天津小学招生

天津小学招生

今年小学招收新生年龄为年满6周岁（2006年8月31日以前出生）的适龄儿童，招生时间统一在5月26日至5月27日进行。适龄儿童入学，按照区县教育局划定的学区片，规定的招生时间、地点和要求办理登记入学手续。

今年天津公办小学招生实行适龄儿童在户籍所在地学校就近免试入学的原则，依法保障适龄儿童接受义务教育；坚持教育资源均衡配置，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，努力为每个适龄儿童提供优质、公平的教育条件和教育机会；保持政策的连续性，确保社会的和谐稳定。

户籍户主只限三类人

市教委规定，适龄儿童依据户口簿（包括蓝印户口）、房屋居住的有效证件、儿童预防接种证，在所属学区片小学报名入学。适龄儿童户籍的户主必须是父母或祖父母、外祖父母。人户分离的适龄儿童，由所属区县教育局根据招生实际情况统一调配到户口所在地或实际居住地入学。外来务工人员子女在津入学，须持有暂住证、户籍证明（户口复印件）、务工证明、住（租）房证明、儿童预防接种证，由区县教育局统筹就近安排在公办小学就读。定居国外华侨适龄子女来津入学，仍按照市政府侨务办公室、市教委《关于华侨子女来津接受义务教育相关问题的通知》（津侨会〔2009〕1号）中的要求办理入学手续。

新一年级全部小班化

学校对报名适龄儿童实行登记入学，严禁学校组织任何形式的考试和变相考试。新生班额继续按照市教委《关于在小学全面推进小班化教育的意见》中提出的要求执行，即新招收的一年级班级人数确保控制在30人以下，全市各区县全部小学和全部新一年级都实行小班化教育。

民办小学招生在区县教育局统筹指导下进行，招生人数控制在6个班、180人以内。特殊教育学校招生与小学招生同时进行。

禁止任何“提前招生”

市教委要求，加强招生工作领导，确保招生工作的稳定，深入研究和做好残疾少年儿童的新生及插班招生。各小学要按照规定在招生前一周将招生简章张贴公布，明确学校招生范围、报名手续、有关要求等。

市教委重申，加强管理，严肃招生纪律，坚决制止各种名目的乱招生、乱收费现象，禁止任何学校提前招生；禁止将学生分为重点、非重点班和举办各种形式的实验班；禁止公办学校与民办学校联合形式招生；禁止学校向外来务工人员子女收取借读费及其他任何费用。

我校也是按照天津市的统一招生时间（5月26日和5月27日）进行一年级新生的录取工作，具体招生安排于正式招生日期前一周张贴在我校大门口和所属学区内，敬请关注。

第四篇：初中学校中职招生工作总结

篇一：两河中职招生工作总结1 两河中学2011年中职教招生工作总结 2011年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校61名初中毕业生，有18人正式升入高中就读，线下生43人中有18人进入我县中职学校。现将我校一些做法简单向大家汇报如下：

一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础 我们深刻认识到，没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效果。所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工大会，并纳入教育教学管理，有效地消除了教师在中职招生工作上存在的“中职招生对于教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。

二、加强领导，强化中职招生工作措施

中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了九个方面措施：一是加强领导。学校成立了由石巴权校长任组长、原来分管教学的副校长麻胜华任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别分组挂靠到每一个学生。二是摸清对象。通过6月12日第一轮摸底，我校61名线下生中，我们和第十五名以外的同学家长一一联系，了解家长的意向，争取家长的支持，通过第一论的摸底，我们有26位同学有意向去读职校，学校将这26名对象分班级、分村组打印出名册，26名对象个个包保落实，落实到每一个班、落实到每一个小组成员。三是统一思想。6月14日石巴权校长在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生，要求所有教师都要统一思想，密切关注身边的学生，关注亲朋好友的儿女。不放过每一个可能，充分发挥了团队精神，为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是争取职校支持配合。我们学校对职教招生工作非常重视，石巴权亲自挂帅并具体负责，出台了《两河学校2011年职教招生工作方案》，确定了和职校联动的方针。我们盛情邀请了包括职校龙校长在内的职校相关老师三番五次来我们学校做宣传讲座，开家长会和家长互动交流，让家长了解职校，让家长放心的能够送子女去。五是搞好宣传。前几年两河学校到县职校就读人数虽多，但很多学生都是半途而废，中途辍学，群众中负面影响很大。学校在宣传发动时充分发挥石建军副县长名人效应，让家长们相信现在将孩子送到由石建军副县长担任主任的职校就像将孩子送到两河中学一样放心。学生不要有近臭远香的想法，家长或学生愿意到职校参观的，工作组人员负责全程陪同。六是以点带面。有些学生家长思想工作通了，但学生迟迟下不了决心，其中原76班班长麻银友就是一个很明显的例子，该生因为家庭困难，本来已经考上高中了，但想到读高中要大笔的费用。班主任龙爱心老师反复上门做工作，告诉他读高中考大学并不是步入社会的唯一途径，在职校学习一技之长同样可以很好的立足于社会，最后麻银友同学心情很愉快的到职校报了名，由于他的影响力，76班很快又有3名徘徊观望的同学下了决心，进入了职校就读。七是组织上门家访。对学校的中职招生报名情况汇总后，围绕抓好招生工作，整个暑假，行政人员没有完整休息过一天，许多人带病走村串户，做个别学生及家长的思想工作，表现出了强烈的主人翁责任感和甘于奉献的精神。麻永新主任在上门家访前夕翻摩托车，不仅没有请假休息，也是一门心思扑在中职招生工作中，也正是大家的不懈努力，有9名学生进入了职校学习。八是加强激励。按照教育局中职升学总体要求，学校将各项指标任务一一分解到各个组，各位教师，以压力促动力。学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。九是善始善终。学生开学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作使每一名都能顺利升学。我校对去职校就读的学生派专人陪同，专车护送。中秋节我校还派龙爱心老师来职校，组织就读职校的同学一起过中秋，以上是我校去年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步将工作落到实处，努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。篇二：中职招生工作总结 陈店实验学校中职教育招生工作情况总结

为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平，根据《关于进一步做好中职教育招生工作的通知》（汕市教职【2015】24号）、《潮南区2015年职业教育招生宣传工作方案》（潮南教发【2015】25号）精神，为了圆满完成2015年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作和存在的问题，以及下阶段完成今年招生任务的工作措施总结汇报如下：

一、安排专门时间，开展职业技术教育

按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。

二、采取措施，确保完成2015年中职招生任务

1、加强领导

我校成立了中职招生领导小组，初中年级成立了中职招生工作专班，我校窦校长和初中部王部长分别任组长、副组长。

2、明确职责

窦校长为中职招生第一责任人，初中部长为第二责任人。由初中部长负责组织中职招生相关工作。

3、分解任务

根据潮南区教育局下达的2015年中职招生计划数18人，根据各班初中毕业生人数，按比例将任务数分解到各个班级。

4、加强宣传

⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。⑵将潮南职业技术学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。

5、奖罚分明

把中职招生完成情况作为初中部工作考核的一项重要内容，与班主任工作结合起来。完成任务和超额完成任务的班级，我校进行加奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃查处招生中不正当行为。

三、完成任务情况与存在的问题

今年，我校完成中职招生15人，完成率为83.3%，完成情况良好，与区局下达的任务数有3个的差距。出现问题的原因有以下几个方面：

1、部分学生和家长认识不高、舍近求远。一是有的家长总是鼓励学生读高中或放弃升学；二是误认为我区中职办学质量不高、规模不大、就业难；三是学生爱面子喜欢到大城市的中职学校学习，舍近求远。

2、极少数教师私自暗地招生。极少教师受部分招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制，做自己学生的工作，将学生输送给相应的招生单位。

3、有些教师在中职招生工作中缺乏耐心，不能细致地做学生思想工作，走访不够，对家长解释和说服力度不大。

四、下阶段完成今年招生任务的工作措施

1、确定招生教师，制定职高招生工作和奖励方案；召开毕业生动员会和家长会；请职校招生人员到对学生和家长关心的问题给予解答或解释；利用中职毕业成功的学生的事例进行宣传。

2、对进职校的学生再一次做动员工作，尽可能的让他们进入职高学校。陈店实验学校

2015年10月13日篇三：初中学校2014年工作总结 2014年学校工作总结

2014年学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。

一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。

1、抓师德建设，弘扬师德风范。

在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

2、抓继续教育，促进专业发展。

我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。

3、加强教学常规督查活动。

一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。

4、开展常规教研活动。

按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。

5、开展“课堂教学比武”。

同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。

二、建设一支创新进取的教研团队

1、校本研修“三级推进”。建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。

2、积极开展小课题研究。

教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。

3、认真组织校际教研。

一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。

4、实施师徒结对帮扶计划。

学校认真实施 “青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。

三、打造低负高效的课堂模式

学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。

“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。

“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流方式与互助意识，从根本上改变了学生，提高了学生的学习质量。

四、努力改善办学条件，圆满完成“三项创建”工作。

在三项创建中，学校投资120余万元，建设了塑胶操场、新建三个72座的理化生实验室、改建了计算机教室、新建美术教室、地理教室、舞蹈室、器乐排练室、科技活动室、技术教室、阅览室、图书室，基本达到三项创建要求，并代表青州市迎接了潍坊市、山东省的检查和验收。

2014年学校先后被评为青州市素质教育工作先进单位、教学工作先进单位、安全稳定工作先进单位。在王府教管办组织的“50佳”评选中，我校有11名教师当选。2014年中考我校列同类学校全市第一名。“质量是学校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指导，我们将继续秉承优质高效的思想，借鉴兄弟单位的先进经验，进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，为我市教育发展再上新台阶作出更大贡献！2014.11.28

第五篇：2013天津小学招生

2013天津小学招生

《2011年天津市小学招生工作指导意见》规定，(一)公办小学招生实行适龄儿童在户籍所在地学校就近免试入学。适龄儿童入学，按照区县教育局划定的学区片，规定的招生时间、地点和要求办理登记入学手续。(二)民办小学招生在区县教育局统筹指导下进行，招生人数控制在6个班、180人以内。(三)特殊教育学校招生与小学招生同时进行。

具体招生政策为：

(一)2011年招收新生年龄为年满6周岁(2005年8月31日以前出生)的适龄儿童。招生时间统一在5月21日至5月22日进行。

(二)适龄儿童依据户口簿(包括蓝印户口)、房屋居住的有效证件、儿童预防接种证，在所属学区片小学报名入学。适龄儿童户籍的户主必须是父母或祖父母、外祖父母。人户分离的适龄儿童，由所属区县教育局根据招生实际情况统一调配到户口所在地或实际居住地入学。

(三)外来务工人员子女在津入学，须持有暂住证、户籍证明(户口复印件)、务工证明、住(租)房证明、儿童预防接种证，由区县教育局统筹就近安排在公办小学就读。

(四)定居国外华侨适龄子女来津入学，按照市政府侨务办公室、市教委《关于华侨子女来津接受义务教育相关问题的通知》中的要求办理入学手续。

(五)学校对报名适龄儿童实行登记入学，不再收取报名费。严禁学校组织任何形式的考试和变相考试。

(六)新生班额继续按照市教委《关于在小学全面推进小班化教育的意见》中提出的要求执行。