2020年中学意识形态研判报告（含5篇）

第一篇：2020年中学意识形态研判报告

我校以培育和践行社会主义核心价值观为根本，传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本阶段意识形态工作研判情况汇报如下：

一、总体趋势

我校能够严格贯彻落实中央、省委、市委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展，有力加强青少年的思想政治工作；

教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师德一票否决制；

校园文化建设方面，开展丰富多彩教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，取得明显效果。

二、意识形态的主要问题

（一）共性问题教育改革问题。

当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等仍是以分数高低作为主要考核依据，所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在，具有一定的影响力。

（二）个性问题社会思想意识情况。

当前学校意识形态环境较为稳定，互联网、意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。

三、意识形态工作责任制落实情况

（一）强化责任意识，认真贯彻落实学校党支部、校委会将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，召开了支委会会议和校委会会议，认真组织学习临汾市委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

（二）明确工作职责，健全领导体系学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。

（三）结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，

（四）汇聚正能量，突出正面宣传学校通过召开全体教职工大会、校园网络、微信公众号、qq工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

（五）加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，定期对广大师生进行网络安全教育并对上网信息进行审查和监控，各班都设有网络管理员，负责网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣传先进事迹和国内国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，传播爱国、爱家、爱校、爱己正能量，抵制一些不良信息、虚假信息对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

四、下一步需要关注的问题

尽管我校在意识形态领域工作中做了很多工作，但也存在一定的困难和问题。主要表现在基层宣讲队伍有待加强，意识形态工作的一些长效机制有待进一步完善。下一步我们将从队伍建设和制度建设入手，不断夯实意识形态工作。

第二篇：【研判报告】意识形态研判报告

XX单位

关于2019年意识形态研判的报告

当前，我局意识形态领域的形势同省市保持同步同向，继续向上向好，总体平稳可控。全社上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实中央、省、市决策部署。截至目前，意识形态领域未发生较大影响事件，全局上下高度统一，思想理论导向正确，舆论生态持续改善。

一、意识形态领域存在的风险点

思想认识不到位。主要表现在部分领导干部意识形态工作的重要性认识不足，对干部职工思想动态了解不深、不及时，一些隐患苗头不能及时发现。

二、下一步工作计划

今后，我们将继续按照上级的工作要求，进一步落实意识形态工作责任制，找准着力点和突破口，把各项工作紧紧抓在手上，做到不放手、不松手、不缩手，推动主体责任深化、细化、实化，开创意识形态工作新局面。

一是加强阵地建设，压实工作责任。

根据上级要求，在意识形态工作上要有一系列看得见、摸得着、管得严的做法。要加强阵地管理，拉起“高压线”，把好“准入关”，决不给错误思想提供传播渠道。要选优配强宣传干部队伍，加强队伍的培训和管理力度，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。

二是围绕中心工作，服务发展大局。

坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，把习近平新时代中国特色社会主义思想和上级决策部署与县局的新变化、新气象、新成就结合起来，生动宣传好、努力实践好，把党和政府的声音传播好、形象树立好、氛围营造好、舆论引导好、主流展示好。

第三篇：意识形态研判报告

敖汉旗新窝铺学校2020年

第一季度意识形态分析研判报告

敖汉旗教育局党工委：

2020年以来，我校高度重视意识形态工作，切实加强领导，强化督导，狠抓落实。我校始终按照教育局党工委的要求，扎实做好意识形态工作，进一步凝聚了党心、民心，为学校的发展营造了安全稳定的意识形态环境。现将我校第一季度意识形态工作报告如下：

一、第一季度意识形态总体情况：

学校党支部定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前学校意识形态工作的主流是好的。学校对意识形态工作领导坚强有力。意识形态工作责任制落实较到位。社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了干部群众思想政治工作，实行意识形态错误一票否决;加强学校文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。

二、疫情防控期间舆情分析：

新年伊始，我国爆发了新型冠状病毒肺炎。疫情发生以来，我校党支部认真落实敖汉旗教育局的工作部署，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。学校第一时间召开视频会议，完善组织领导，制定应急方案，采取有效措施，及时上报信息。实现“停课不停教、停课不停学”。但是部分党员干部对疫情防控认识不到位、政治站位不高，对学校疫情防控工作监管不到位。下一步我们要加强党员干部的政治学习，强化党员干部的党章意识，切实做到政治立场不移，方向不偏。强化制度执行，增强制度执行的持久性。

三、下一步意识形态工作安排：

1.把握正确方向导向。牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律有令必行、有禁必止，坚决维护党的权成，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

2.定期研判、及时报告意识形态领域情况。加强突发问题和重要事项专题会商，及时总结意识形态领域的重大情况。

3.加强对意识形态工作的统一领导。指导和督促党支部的意识形态工作。加强对党员领导干部意识形态工作教育培训，増强责任意识提高政治鉴别力。

4.加强对学校意识形态阵地的管理。坚持社会主义办学方向，加强领导班子思想政治建设，加强学校思想政治工作和德育工作，加强教师队伍思想政治建设，持续开展青少年思想道德建设，加强对学校主题活动、校园文化、社会实践等的价值引领，发挥爱国主义教育基地和社会实践基地的作用，车牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

5.加强网络信息管控。倡导文明上网，加强对公用微信群和QQ群的管理，准确把握整体與情动态，引导网上與论。

四、主要存在的风险和隐患：

（一）意识形态谈心谈话开展相对较少。不能及时、准确地把握党员、群众思想动态和本领域舆情动向。

（二）本单位微信群、QQ工作群等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、甚至转发错误言论的现象。

（三）开展爱国主义教育、思想政治教育、形势政策教育、警示教育较少。

（四）班子及成员对分管领域意识形态工作抓落实还不够，意识形态工作“一岗双责”落实不到位。

（五）党员干部八小时之外监管力度不够。

（六）对本单位党外人员意识形态教育管理不够严格。

（七）对本单位宗教信仰情况信息掌握不全面。

（八）党员干部利用网络平台可能出现发布（转发）不良信息等行为。

五、下一步防范措施

一是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在中心意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体干部职工在中心发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的校风。

二是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教师政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。

三是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育党员教师自觉守纪律讲规矩，自觉净化“工作圈”“生活圈”“娱乐圈”，树立党员良好形象，做一名严守纪律的教育工作者；结合廉政教育，定期组织党员干部观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示教育党员干部，做到警钟长鸣。

四是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育全体教职员工不在QQ、微信、微博、移动手机端等网络平台发布、转发具有负面影响的信息；严禁党员干部职工在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等；坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。

五是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前中心意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。

敖汉旗新窝铺学校

2020年3月20日

第四篇：清平小学意识形态研判报告

彭州市天彭镇清平小学 意识形态工作研判报告

经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。为了深入贯彻落实中共中央办公厅•党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法‣，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照市教育局的要求，我校开展了一系列意识形态工作。现将学校党支部意识形态工作研判报告如下：

一、思想高度重视，加强组织领导

学校党支部高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党支部对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，党支部副书记是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部和行政其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

二、认真组织学习，不断提高认识

组织党支部和学校行政班子成员认真学习总书记2015年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发•党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法‣的通知(中办发„2015‟52号)，以及总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。制定了•中共彭州市天彭镇清平小学党支部关于贯彻†党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法‡的实施意见‣，并把意识形态工作纳入部门目标任务考核中。

三、加强思想引领，深化理想信念教育

1.以党支部书记专题党课开局，扎实开展“三严三实”专题教育工作和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

2.加强党支部理论学习，示范引领全校教职工学习总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入•2016年党支部理论学习安排意见‣，印发全校开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。

3.开办“道德讲堂”6期，不断加强全校教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和执教能力。

四、强化正面引导，加强阵地建设

1.加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了•关于加强师德师风建设的意见‣和•师德工作考核办法‣，坚持实行师德一票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。

2.学校少先队大队部负责学生社团日常活动的指导和管理工作。新购数字阅读机2台，设立“两学一做”、国学经典、科技创新等专题，以青春正能量引领少年儿童思想，服务少年儿童成长，传播主流文化，展现青春风采。

五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态

1、近年来，学校相继制定印发了•党员联系班级制度‣•党员联系困难学生制度‣•党员联系困难家庭制度‣。通过上述制度的实施，促进了党员老师广泛深入教学一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。

2、学校党支部书记、副书记坚持定期到教研组，到教师办公室参加教研活动和听课，及时了解品德与生活和品德与社会课教学方式、方法及内容，关注品德课教学改革的进展情况。主动与品德课教师交流沟通，提出课改的思路和建议。

六、定期进行研判，及时开展工作

学校党支部定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我校意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展;加强了少年任意思想政治工作，实行师德一票否决;加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是个别青年教师思想活跃，对政策学习缺乏热情;网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。

今后，我校将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党支部责任主体，明确学校责任制，做到守土有责，守土尽责。

彭州市天彭镇清平小学

2016年6月16日

第五篇：意识形态工作分配研判报告

卓资山逸夫学校2018年上半年意识形态工

作分析研判汇报

意识形态是哲学范畴，是人们对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人脑中固有的，而是源于社会存在。人的意识形态受思维能力、环境、信息（教育、宣传）价值取向等因素影响。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强社会主义意识形态建设，学校是一块非常好的阵地，有固定的群体，教师、学生家长，有国家的场所，学校、家庭，有相对集中的时间，有领头雁，学校的党员、团员及优秀人员。现将我校的意识形态工作情况分析如下：

一、堵漏

（1）成立意识形态建设领导小组，各个成员分散于各个年级组、处室、班级充当信息员、收集信息，关注师生的言论是否有非正能量的倾向，定期召开会议，研究对策，作出部署。

（2）查找各班教室墙壁、教师的发言、汇报、学生的日记摘抄中与党和国家政策方针有违背的言论，如“育绅士淑女”的标语，“学而优则仕，书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有粟万斛”等及时剔除，予以纠正。

（3）在教师的发言、汇报、言谈、行为中，存在着现在的学生难管，易出事，不敢管、不去管的不作为言行，及时批评纠正，强调责任意识、看齐意识、担当意识。（4）在教师中存在的不代课、不当班主任或聘上高级后就要退居二线的现象，予以批评、谈话、签订合同、奖励等方法，强调奉献精神、敬业意识。

（5）针对教师的微信群，如有侮辱党的言论及不良信息，及时进行制止和批评教育，严厉制止并且做出处分。

（6）针对部分教师抢占音、体、美等常规课程而进行语、数、英学习予以纠正、批评。

（7）针对有损师德师风现象的“三乱”问题，签订承诺书，予以量化考核。

（8）针对教师李炳亭事件及时辟谣，纠正教师认识，坚实教师课改的决心。

二、输导

教师、学生、家长思想观念认识，不被正确的思想所引领，就会被错误的言论所引导。

我们首先积极采取了“输入”的办法

（1）及时传达上级各类会议精神，通过党员会议、教职工会议、学生集会、家长会、年级组会、教研活动及时学习、领会；如“学习十九大精神”、“学习习总书记系列讲话”、“学习黄大年事迹”、“反邪教” 宣传，在全体师生中“学习感动中国人物”、“学习雷锋”、“学习英雄事迹”等系列活动。

由县工会出资为我校聘请山东本善书院的讲师，为教师、学生家长讲授“把孝根植于心田”专题讲座两场，“培养良好习惯，成就美 好人生”一场，听讲师生及家长达1000人。

（2）在全体学生中坚持诵读励志信，每月更新，接受正能量的心理暗示和影响。

（3）在小学3——6年级倡导吟诵“经典国学”，感受传统文化的熏陶，并且进行详细的量化考核。

（4）要求每位教师书写政治学习和业务学习笔记，提高教师的思想觉悟和专业技术能力，并且进行详细的量化考核。

（5）鼓励教师学生读书，开放图书室。

（6）为教师订阅各类报纸、书籍，印刷《新课改、新课堂、新理念、新提高》、《好学校、好校长、好教师、好学生》，人手一本，供教师学习。

（7）学校利用墙壁团校张贴中“社会主义价值观二十四字”、“二十四孝图”、“新中国的十大科技成果”、“励志故事”、“科学家英雄故事”等，营造良好的文化氛围。

（9）创立“卓资山逸夫学校微信公众号”，及时发布学校工作动态，转发关于教育的各类优秀文章、致家长的一封信等学校常规教育及家庭教育，让家长、教师、学生关注和浏览学习。

（10）对社会主义核心价值观落地学校，落实在学生上，作出明确要求，班主任予以解读，并且张贴于墙上。

富强：民强才能国富，要本领高，身体强；少年强，则国强。民主：在集中基础上的民主，做课堂的主人，做学习的主人。文明：不骂人，不打架，不说脏话；尊老爱幼。和谐：友好相处，不妨碍或侵占别人利益。自由：在纪律约束下，不妨碍他人。平等：人人参与各类活动。公正：做事要公平，讲正气。法治：讲规矩，守纪律。

爱国：会唱国歌，升国旗时行礼。对于有辱党和国家的言论、行

为不传播或及时予以抵制。敬业：认真学习，完成作业。诚信：不说慌，不抄作业，不作弊。友善：孝顺父母，尊重他人。

同时我校也积极采取了师生的“思想输出”方式。（1）举行 “学雷锋，学英雄”讲故事比赛活动。（2）举行“弘扬好家风，践行好儿女”演讲会。（3）举行教师学生读书分享会。

（4）每周一次要求教师写出教学反思材料，张贴于走廊中。（5）每周举行教研活动，本学期发布课改简报60多期。（6）鼓励教师积极发表文章，并予以奖励。如“课改心得”、“班主任工作”、“教研活动”等。在《乌兰察布教育》上发表文章13人共23篇。

（7）鼓励教师积极创作报送学校的各类活动篇，2018年报道达到60多篇。

三、践行 1．加强教师常规量化考核，从德、能、勤、绩四方面予以考核，以此作为评先评优的依据。

2．加强班级考核，通过学生的一日常规、言行，对班级量化评比表扬。

3．举行优秀教师、优秀学生评选活动，诵读颁奖词予以表彰。

4．举行骨干教师、优秀班主任、环节干部述职会。5．及时公示各类活动内容，如教研会、考评成绩等。6．组织全体教师参加了“千名干部大调研，万名教师大家访”活动，积极走访了贫困生、学困生、留守儿童、问题学生400多名，深入到全县各乡镇。带给了家长党的惠民政策、学生扶助政策、学校的办学思想、办学理念，更正家长的生活观、育人观。

总之，一学期以来，在县教科体局的正确引导下，积极开展各项活动，把意识形态工作落到实处，切实把责任扛在肩上。但是在工作中还存在很多不足，还需进一步总结反思。我坚信，只要努力，把握学生、家长、教师的思想、言行，及时制订策略，我们紧信一定能把逸夫学校的意识形态工作抓好抓实。