毕业论文开题报告技术路线大全

第一篇：毕业论文开题报告技术路线大全

1.题目(题目中不要有字母、符号)

2.指明研究对象或研究范畴

3.指明研究内容(对研究对象的什么进行研究。每一个研究内容都要清楚详实)。要指明难点和前人尚没解决的问题。难点、难题是体现水平和前沿性的地方。

4.研究方法有哪些

5.要涉及的设备和仪器有哪些。在什么研究工作中要用到哪个要逐一说明，不要笼统大略。

6.整个题目所指工作具体实施的技术路线或研究方案。经费和进展如何。

做一张研究内容的流程图，把各个内容之间的关系，尤其是逻辑关系表达清楚，就是如何实现你的研究思路的具体过程。

技术路线是指你如何具体实施你的研究方法，以达到你的研究目的。技术路线应具体清楚，可逐项写，很多人采用列路线图的方式，不失是个好办法，但注意在一些特殊的工序或者关键的方法和技术手段上要描述清楚。

最好以流程图的形式，一目了然

技术路线是你研究思路的最直观体现，所以一定要清晰易懂

研究思路的具体化，流程化

画一个复杂而清晰的流程图

具体实施过程中所采用的方法的流程图

以图表的形式，箭头 等将你的研究流程，简介的 书写 出来

做成树形图，按照研究流程来写，一般包括研究对象、方法、拟解决的问题

就是你实验的步骤，具体每一步都要干什么。

技术路线即是指你的研究的具体方法、采取的具体步骤、实验的设备

即就是一个预估的行动方案

技术路线是指采用的什么手段来实施你的研究!

技术路线，就是你在做课题时所采用的研究方法，技术手段、仪器的使用与搭配，是具体的方法和步骤，这些用来完成你所设立的研究课题，一般以流程图的形式来表述，这样表达直观，逻辑性强，让专家和同行看起来一目了然。

一般技术路线，就是你研究方法，手段、试验方案。若大一点的要包含技术分析、技术分析、可行性分析，风险应对、环境保护评估、资金预算等内容。

技术路线一般都是针对项目申请和学位论文，主要目的是介绍如何完成研究内容，实现研究目标。需要包括主要方法、评价指标和实验流程。

技术路线就是你采用什么方法，理论，工具来解决你的问题。

1.针对以上6个方面的内容，都要搞清历史和现状。如，谁是第一人?谁是有功之人，在什么上有功?科学难点在哪儿?没解决的问题是什么?我能解决什么?关键问题是哪些?

2.开题报告是科研工作之始，“创新”要贯穿一切。要把注意力放在针对以上6个内容的“改进”、“发展”、“完善”和“填补空白”上。

3.开题报告的内容在以上6个内容的文字份量要均衡，避免出现讲“概论”多，讲自己工作安排少的情况。逻辑上要有层次。写的时候要有承上启下的提示。

4.要做好投影片。要反复修改投影片上的内容。编排要美观大方。要事先确定好每一个投影片投出时，同时要讲的话。

5.“实验”要讲可操作的具体实验。每个实验都要同时注明要达到的目的或期望的结果，要指出做一个实验所需的时间，样品量、重复量等。

6.在讲到以上6个内容时，要多采用把参考文献直接写到投影片上的办法。参考文献要用有份量的。

7.要提供“基本背景读物”类的专著和书藉。

8.要多采用科学语言，如图、表、公式、实物照片、摄象片段、符号(要交代含义)。

9.要介绍“文献检索”的结果。开题报告要有一份文献调研总结作为附件。

10.要提供一份“Poster”图样。

1、研究背景

研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。

2、目的意义

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。

3、成员分工

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。

4、实施计划

实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?

如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。

5、可行性论证

可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

6、预期成果及其表现形式

预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

第二篇：毕业论文开题报告技术路线

毕业论文开题报告技术路线

1、研究背景

研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：

①人家在研究什么、研究到什么程度？

②找出你想研究而别人还没有做的问题。

③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。

④别人已做过，你重做实验来验证。

2、目的意义

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。

3、成员分工

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。

4、实施计划

实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：

⑴研究方向。

⑵子课题（数目和标题）。

⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？

如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。

5、可行性论证

可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

6、预期成果及其表现形式

预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

第三篇：开题报告中的技术路线的写法

开题报告中的技术路线的写法

1、研究背景

研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。

2、目的意义

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。

3、成员分工

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。

4、实施计划

实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。

5、可行性论证

可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

6、预期成果及其表现形式

预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

第四篇：开题报告研究方法与技术路线

(一)研究方法与步骤

本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。

对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。

对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。

关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。

研究步骤如下：

XX年5月-XX年8月，收集资料，建立模型

XX年9月-XX年1月，开发软件

XX年2月-XX年8月，教学试验，评价修改

XX年9月-XX年12月，扩大试验，归纳总结

(二)关键技术

1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建;

2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析;

3、网络教学的教学评价模型的构建;

4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。

第五篇：毕业论文开题报告

济南大学泉城学院

毕业论文开题报告

题目山东省区域高速公路物流

与经济发展关系的研究

专业经济学

班级 学生***

学号 指导教师***

二〇一年月日(宋体三号，居中)

学院济南大学泉城学院专业 经济学学生李秀珊学号 20083002100论文题目

一、选题背景与意义

（请分别从国内外研究现状、选题的目的及意义两方面阐述,宋体五号，1.25倍行距）

1.选题背景

高速公路具有快速度、大负荷、远辐射、高效益的特点，极大便利了现代物流业的发展；高速公路是一个地区交通现代化水平的重要标志，是需要高投入、长期使用的公共产品，一经修建将极大地影响整个地区的城市化布局、国土整治和利用、区域规划和建设以及经济带的形成。其直接、间接与潜在的效益几乎囊括当地经济、社会和文化各个领域。球经济一体化趋势加速发展的今天，区域高速公路物流作为现代物流体系的重要组成部分，对地区产业的开发和区域经济发展的推动作用越来越显示出其强大的优越性。本文针对高速公路物流与经济发展之间的关系，主要以山东省高速公路货物物流作为研究对象，针对2005至2009年期间，山东省公路运输量与GDP数据，在分析2009年山东省整体发展的情况下，逐步研究五年来各指标的发展状况。采用定性与定量相结合的分析方法，得出GDP与公路运输量之间的关系函数模型、GDP与时间函数模型、公路运输量与时间模型，并利用所得模型证明了山东区域高速公路与经济发展之间的关系和对促进经济发展起到的积极作用。在以上综合分析的基础上，论文最后对如何进一步发展山东区域高速公路物流，促进山东经济发展提出了相关合理化的建议。

2.本文研究的实际意义

球经济一体化趋势加速发展的今天，区域高速公路物流作为现代物流体系的重要组成部分，对地区产业的开发和区域经济发展的推动作用越来越显示出其强大的优越性。本文针对高速公路物流与经济发展之间的关系，主要以山东省高速公路货物物流作为研究对象，系统地分析了高速公路及物流的发展情况，对如何进一步发展山东区域高速公路物流，促进山东经济发展提出了相关合理化的建议。

3本文研究的理论意义对于高速公路物流业的发展,国内外学者从不同角度进行了研究。Savitskie.Katrina在其博士《The impact of transportation and logistics》通过实证研究分析了运输在物流发展中的重要地位,以及物流战略对绩效的影响。山东大学刘岗在《山东高速公路物流系统规划》一文中,系统地分析了高速公路及物流的发展情况。由此可见,目前的研究并没有真正细致地研究高速公路物流与经济发展之间相互促进、相互发展的关系,本文重点从这个方面通过实证分析证明定性的分析,解决上述问题。

二、研究内容与目标

（设计内容研究、预期研究结果等,宋体五号，1.25倍行距）

济南大学泉城学院

1研究内容主要以山东省高速公路货物物流作为研究对象，针对2005至2009年期间，山东省公路运输量与GDP数据，在分析2009年山东省整体发展的情况下，逐步研究五年来各指标的发展状况。采用定性与定量相结合的分析方法，得出GDP与公路运输量之间的关系函数模型、GDP与时间函数模型、公路运输量与时间模型，并利用所得模型证明了山东区域高速公路与经济发展之间的关系和对促进经济发展起到的积极作用。在以上综合分析的基础上，论文最后对如何进一步发展山东区域高速公路物流，促进山东经济发展提出了相关合理化的建议。要 2研究目标

在国内外学者研究的基础上，通过对山东省高速公路货物物流的研究，可知高速公路物流与经济发展之间相互促进、相互发展的关系，高速公路物流对经济发展有着至关重要的促进作用，加快我省高速公路的发展，进一步提高加快高速公路的建设，提高道路运输量，促进我省经济持续快速健康发展

三、研究方法与手段

（设计思路（方法、手段）,宋体五号，1.25倍行距）

本文通过收集和整理大量数据来归纳分析山东省区域高速公路物流与经济法掌之间的关系，针对2005至2009年期间，山东省公路运输量与GDP数据，在分析2009年山东省整体发展的情况下，逐步研究五年来各指标的发展状况。采用定性与定量相结合的分析方法，得出GDP与公路运输量之间的关系函数模型、GDP与时间函数模型、公路运输量与时间模型，并利用所得模型证明了山东区域高速公路与经济发展之间的关系和对促进经济发展起到的积极作用。在以上综合分析的基础上，对如何进一步发展山东区域高速公路物流，促进山东经济发展提出了相关合理化的建议。

四、参考文献

（中文宋体五号，英文Times New Roman体五号，1.25倍行距）

[1] 秦璐,葛喜俊.高速公路服务区物流节点布局规划方法及实证研究[J].物流科技,2007(1):12-15.[2] 吴勇往.高速公路对区域物流网络布局影响分析[J].世界(运输、车辆),2006(12):31-32.[3] 陈荫三.高速公路联网后的综合运输格局[J].综合运输,2005(4):23-24.[4] 王成钢.物流是供应链过程的一体化[J].长沙交通学院学报,2005(3):15-17.[5] 苏皎.苏州市加快发展交通物流业的调研步伐[J].江苏交通,2000(11):8-10

五、指导教师评语

济南大学泉城学院

六、审核意见

济南大学泉城学院