第一篇：党员如何奉献自己的力量
如何奉献自己的力量，我认为可以从四个方便做起，“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”这是新时代对公安工作的总要求，也是对我们的期望。是新时代建警治警总方略，立警从警座右铭。这“四句话、十六字”也深刻回答了我们在呼铁公安局，如何去奉献自己的力量。
对党忠诚，就是要切实筑牢政治灵魂，永远做党和人民的忠诚卫士。对党忠诚，必须坚持党的领导。要时刻把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，比如说我们近期开展的一些工作，坚持政治建警全面从严治警教育整顿工作、四做、政治建警等等，都围绕着对党忠诚而展开的。不断强调我们要有强烈的政治自觉和行动自觉。对党忠诚，我们应该怎么做？我认为我们要牢固树立、增强“四个意识”
（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）。把“四个意识”融入火热的公安工作当中，从政治上看待、分析和处理问题；
自觉从大局看问题；
在思想上认同核心、在政治上围绕核心、在组织上服从核心、在行动上维护核心；
向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。这就是从政治上奉献自己的力量。
服务人民，我们的根本宗旨就是“为人民服务”“人民公安为人民”，要树立以人民为中心的发展思想，不断提升人民群众安全感和满意度。
我们要把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为我们衡量和检验一切工作的标准，努力把公安工作做到老百姓心坎上，不断增强人民群众获得感和满意度。就像我刚才讲的那个事例，要那天他们去了别的地方别的车站一对比，就会觉得我们呼铁公安局的民警都特别好。为我们呼铁公安树立一个良好形象。这就是从服务人民上奉献自己的力量。
执法公正，就是要切实把公正作为公安执法的永恒追求，以事实为根据，以法律为准绳，正确公平对待处理各类人和事，有效保护人民合法利益，促进警民和谐关系。有很多执法不公的事例，我就不细说了，执法不公，会带来很多负面影响，影响我们的公信力，形象等等。切实做到执法公正也是在奉献自己的力量。
纪律严明，就是要聚焦忠诚干净担当，践行“三严三实”标准，树牢底线思维，让敬法、畏纪、遵规、守矩成为我们的新风尚。纪律不严明，不遵守就像执法不公一样，会带了很多不好的影响，一名人民的守护神不去守规矩，老百姓会怎么看待他，同时会下意识的认为别的警察也是这样，都是一丘之貉，不信任我们。只要我们警察队伍的纪律严明，遵规守纪，让人民群众感受到我们公安机关全面从严治党、全面从严治警的实际成效，才会放心的让我们去守护他们，我们才能切实担负起党和人民赋予的新时代职责使命。这就是纪律严明上奉献自己。
所以，我认为做到“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”就是在为呼铁公安局去奉献自己的力量。
第二篇：为“中国梦”而奉献自己的力量
为“中国梦”而奉献自己的力量
人生如梦，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属一个国家，所以每个人的梦又与国家的兴衰荣辱紧密相连。而我，至少有一个梦想，那就是长大后，要成为一个优秀的人民教师。
先哲顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”只有国家好，大家才能好。有梦才能使中国富强！“中国梦”是国家梦、民族梦和人民梦，中国梦不仅是实现民族复兴之梦、强国之梦，更是实现人民幸福生活之梦，也是每个人的美丽梦想。梦想是激励人们发奋前行的精神动力。梦想，一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想,生活便平淡如水。自我梦想实现时起，站在三尺讲台上，我就感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀！多少责任，多少期望，都在我的身上。于是，在今后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。作为一个优秀的班主任，更应该关爱孩子，走进孩子幼小的心灵，为他们撑起一片更高更广的蓝天。于是，我既为实现自己的梦，又为实现中国梦而奋斗。下面是我在工作中的一些做法。
一、把关爱献给孩子们，让他们感受到家一样的温暖
人们都称现在的孩子是温室的花朵，被父母的爱包围着。并且现在的孩子大都是独生子女，孩子觉得父母的付出是应该的，他们变得自私，不懂得爱，对身边的事情变得漠不关心。针对这种情况，我就像父母一样的关心他们，爱护他们。我认为只有站在他们角度去体验他们的内心感受，让我走进他们的情感世界。关心爱护只有在平时通过小事去体现出来。例如每天走进教室，先看看孩子到齐没有，遇到天气变化，提醒学生适当增减衣服，带上雨具，督促他们上学、放学要注意安全。每天做操时，我会看看他们红领巾有没有戴好，衣服不够整齐的，我会帮他们拉整齐，让学生感受到老师的关爱，体会到老师像父母一样的关爱他们，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。做为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习和身心的健康成长，在精神上给予他们鼓励和支持。尤其是学习退步的，考试发挥失利的、生活上有困难的、缺少父爱母爱的学生，更要像
父母一样关爱和重视他们，让他们感受到家一样的温暖。
二、对于差生多一点鼓励，少一点批评。
在办公室常听到班主任在诉苦，说某某学生被教育了n次了，还是老样子一点没有改变，好烦人咯。是啊！当一名学生教育多次还是没有转变时，的确是有点烦。不过，我们是教师，是善于思考的，当采用一种教育方式教育学生失灵时，应及时改变教育的策略或采用多种教育方式相结合进行教育。多给学生一些关心鼓励，少一点批评指责。
我教育过这样的一名学生。他叫雷杰，好动、调皮、不把老师的话当一回事，上课喜欢讲话干扰科任老师上课等。是年级的“名星”人物。真让人头痛，甚至有过这样的想法：干脆把他劝退算了，在这不读书，又总是违反纪律影响他人学习，烦死人。不过，回头想想，就因为这些就把他劝退是否太草率了，并且随随便便就劝退一名学生有违教育原则。
于是我开始反思总结，教育刘讯同学时的方法是否出了问题呢？应该如何教育他呢？一连串的疑问涌上了我的心头。我暗下决心一定要把他教育好。我开始家访，了解家庭情况，了解他在家的表现。通过了解得知：他是外来工子女，父母天天忙于上班，根本没管过他的学习生活，一天三餐要他自己做，他自由散漫惯了，老师对他要求这要求那的，他肯定是不听从的。并且，被老师批评多了，听老师讲大道理多了，对他来说已经有了免疫力。所以常规的说教对他已经不起作用，必须改变教育策略。第一，不定时巡堂，并注意观察雷杰的举动。第二，座位上也做了调整，把他安排在比较显眼的位置，便于科任老师的监管与观察。第三，对于他的一些小错误，采用冷处理的方式。第四，在平时生活中，多与他聊天，谈心。一段时间下来，措施起到了作用，他开始转变了。
我也开始自喜，我的方法奏效了。不过好景不长，老毛病又犯了。一次上语文课，他在课堂上搞小动作、讲话影响了科任老师上课的思路与情绪，下课后，科任老师叫他到办公室，他不理会科任老师。我到教室找到他，叫他到办公室，他的态度也非常不友好地说：“干什么啊！我没有犯纪律啊！”我说：“找你有点事，过来一下。”到办公室后我没有直接责问他上课做了什么。也没有责怪他为什么不听科任老师的话，而是问他：“你今天怎么了，身体不舒服，还是心情不好啊？”他说：“没有。”听了他的回答之后，我不说话了。因为我知道不断
地责问批评他，和他讲道理，已经没有用的了。我只是默默地看着他，几分钟过去了，他开始低下了头，不做声。这时我意识到他已经认识到自己的错误。我说：“刘讯，犯错不可怕，可怕的是犯错了还不知道改正，老师相信你已经错了，也相信你一直都在努力改掉自己的陋习，是吗?”他点点头。我接着说：“继续努力，你是好样的，回教室上课吧！”他点点头回去了。第二天，我在办公桌上看到一封信，信是雷杰写的，他主动向我做了检讨。并保证一定要做个好学生，要求我做他的监督人，看完他的信。我高兴地说：他终于转变了。在以后的学习中，他真正成为了年级的一位明星学生，积极参加学校的各项文体活动。班级中有什么大小事情，一声叫到立刻去做，还很认真去做。教过他的老师也对他称赞有加。
对这样学生的教育让我懂得：教育不是强求，强求只能是事与愿违。苦口婆心的说教只能让自己更不开心。对学生的教育，应该多观察，多站在学生的立场上想一想，从多个角度去分析，寻找解决问题的对策。在平时的生活中多给学生一点关心，多一点鼓励，少一点批评
三、幽默感化学生
幽默教育是一种自信、乐观、宽容、机智理解为一体的教师良好教育心态的艺术表现。当学生犯错时，班主任批评方式是多样的，我认为最好采用幽默式批评。幽默批评能让人容易接受，领悟其中的道理。但又要因人制宜，灵活运用幽默式批评的方法，效果是不错的。下面是我在教学中的例子：我发现有好大一部分学生太粗心，答案总是上题对下题，我怎么强调都不起作用。有一次，我说：“他们是不是闹意见，搞分裂呢?你为什么不做和事佬呢？我们就来做做好事，认真撮合撮合他们行吗？”结果那次以后，作业考试好了许多，他们会审清题意，改掉了很多毛病。还有就是我针对书写差的学生说：“你们作业太多蛇，老师害怕蛇咬我，请你们帮老师把蛇赶走。”有些学生不好意思低下头，说过以后的作业书写好了很多。幽默教育让学生觉得愉悦，感受关爱、尊重，这样他们更乐意接受教育。
四、春风化雨，潜移默化
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越
多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了好多年，经过了这么多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。记得有一次，班里的一个学生因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，我并没有批评他们，更没有露出厌烦的表情，而是耐心地帮孩子擦干净身上的污物，一点都没有嫌脏，然后拿来簸箕、扫帚，打扫地上的呕吐物，看到我默默地打扫，有一个学生也拿扫把过来帮我扫，先是一个，后来不知有多少个来帮忙，并给那个同学拿纸巾、倒水。这不就是春风化雨，潜移默化的效果吗？
一个人不可以没有梦想，梦想是激励人们发奋前行的精神动力，梦想是船只的发动机，是推动着小船前进的动力，尽管小船在小海中要经历大风大浪，但最终还是会到达成功的彼岸。对于我们每一个老师，都应该去追求自己的幸福和快乐，同时教会学生去追求幸福和快乐。我要在这三尺讲台，尽我最大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力，为实现“中国梦”贡献爱的力量。
第三篇：奉献自己演讲稿
奉献公路，快乐自己
尊敬的领导及同志们：
大家好！
今天我很荣幸参加这次演讲，我演讲的题目是奉献公路，快乐自己。我在恒达公司工作这一年来，我的深切体会是认真做好本职工作就需要牢固树立奉献精神，在公路部门工作就要奉献公路建设事业，服务社会，在奉献中得到升华，为公路事业而奉献而服务可从中感受到快乐。正如全国道德模范五一劳动奖章获得者郭明毅所说的那样，奉献社会，帮助别人，快乐自己。
我是公路战线的一名新兵，到恒达公司之前我的思想有过激烈的斗争。我痛苦，我彷徨，我迷惘，有时甚至对前途失去了信心，看不到一丝光明。过去那种想进局机关的理想和欲望将成泡影。自己经常关在房子里闷闷不乐，沉重的思想包袱难以释放。正在这时，局领导与我促膝谈心，晓之以理，动之以情，苦口婆心，一席长谈茅塞顿开。我重新振作起来，我服从领导安排选择了恒达。到恒达工作一年多来，我从事财务工作，工作上一时难以进入角色，不适应新单位的作息时间。在严格的财务制度面前，我感到繁琐，业务上有过失误，得到了领导的纠正。虽然面对股份制企业复杂的财务制度和办事程序以及财务专业的不熟练，我深感精力的不足，知识的缺乏。但是我信心百倍，思路清晰，精神振作，错了就改，不懂就问。我修订了学习计划，报名参加了会计专业学习，虽然牺牲了许多休息时间，我基本上掌握了会计专业知识，获得了会计证书。到目前为止，我的工作顺手多了。经历这些我懂得了什么叫做历练，什么叫奉献。
我们是公路人，我们是湘路精神的传承者，我们手握公路事业的接力棒，我们要用实际行动来实现我们服务社会的誓言，努力工作无愧这个全新的时代。著名作家余秋雨说：选择你爱的事业，爱你选择的事业，终将无怨无悔。奉献公路事业无上荣光，他是公益事业，是服务于老百姓的事业。
21世纪是挑战的时代，让我们携起手来共同奋斗，用湘路、株路精神无私地奉献铸就我们美好的明天，让我们坚定信念，全身心投入工作，让我们的辛勤和智慧在公路建设事业中闪光，在奉献中收获我们的成就和自己的快乐。我的演讲完毕，谢谢。
第四篇：大学生入党思想报告：为政治文明奉献自己的力量
尊敬的党支部：
本周末，我参加了党校的学习，韩君华老师精彩的课程给我留下了非常深刻的印象，同时这堂课带给我更多的是一种启发和感触，是一种对党的情感的思索与领悟，大学生入党思想报告：为政治文明奉献自己的力量。虽然我还没有成为一名真正的***员，但以一名合格的***员的身份来要求自己，我认为是我们每个知识分子应该身体力行的责任和价值标准，而不应该是一种空谈。几十年前，令人尊敬的民主战士鲁迅先生写了一篇笔调辛辣的文章《中国人失掉自信力了吗》，以抨击和讽刺当局某些政客的悲观之谈，今天，我以相同的题目所写的思想汇报无意去抨击任何人任何事，只是想表达自己以一个普通国人的身份对我们的国家我们的党的些微的担忧，担忧是存在的，但同时信念却不能丢！
今天，我们的建设有中国特色社会主义现代化建设在党的领导下，在科学发展观的正确指导下，取得了举世瞩目的成绩，我们的人民生活水平、我们的国际地位有了显著的提高。我们的经济发展速度超过世界平均发展水平几个百分点，这是对于仅仅改革开放30年的我们来说非常不容易的一件事，是我们的党和人民经过艰苦卓绝的奋斗所取得的来之不易的成果
。然而在这些辉煌的成果背后，我们应该清醒地认识到：一个国家的经济发展应该与这个国家的社会发展和政治文明同步发展，才能真正实现我们全面、协调、可持续的发展目标，思想汇报《大学生入党思想报告：为政治文明奉献自己的力量》。这三者的关系是相辅相成的，同时也是相互依存不可分割的。但现实的情况呢？政治问题成为我们的公民最不感兴趣的话题，人们似乎不愿谈，即使谈首先映入脑海的就是我们的官员腐败的问题，例如最近武大校长的贪污案就是一个很好的实例，又或者是十几年以前知道如今仍然没有最终定论的厦门远华案，可以说类似的事例不胜枚举，我们的老百姓似乎对我们的党存在这某种程度的丧失信心。我不禁深深的忧虑：当我们的国民人人都只是为了追求改革浪潮的经济利益而不惜以牺牲人性生存的最基本的道德底线的时候，经济的高速发展到底能够维持多久呢？我们的可持续发展之路又将如何走下去以造福于子孙后代？这是我们每个国人应该思考的问题。而且作为青年人，我们应该实实在在的做点什么来促进我们的政治文明的发展，这不应该只是党员或者一个人的责任。
有些东西，一如青春，当它在我们身边的时候，我们可能觉得它一文不值，但一旦失去，我们将付出惨重的代价，就像我们的政
治的自信心。那么这种自信力要靠什么来维系？我觉得我们不要盲目悲观，应该相信我们的党在不断完善着自己的道路上进行着积极的努力，我们的党风廉政建设从来都没有松懈过，而是越来越凸显出它的作用。“以铜镜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴衰”。而我们的党员建设工作是一项长期而又艰巨的工作，任重而道远，并非一朝一夕就可以完成的。作为新时期的每位党员干部，要想抵御住物欲横流，就应该做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口，过好“人情关”“金钱关”“名利关”“美色关”，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。加强监督，强化勤政意识。真正做一个全心全意为人民服务的勤务员，用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。
相信我们每一个骄傲的中国人从不曾失去对政治文明的信心。在推进政治文明的进程之中，我们每个人都应该起到推波助澜的作用，发挥群众应有的监督力量，为我们的政治文明奉献自己的力量。让人人生活在一
片清明的天空下。
汇报人：gzzongjie.cn
2009年12月28
第五篇：党员奉献日
县委组织部
开展“党员奉献日”活动
为以实际行动向建党91周年献礼，为党旗争光添彩，7月31日，县委组织部组织全体党员干部开展“党员奉献日”活动。30名组工干部深入基层，集中展开了一次敬老爱幼、帮扶弱势群体的志愿服务行动。引导广大党员牢记宗旨、关爱民生、立足岗位、敬业奉献，以实际行动向党的生日献礼。
当天上午，县委组织部全体干部深入到莎拉也木勒乡开展组工干部“奉献日”活动，通过与困难党员拉家常、为低保户打扫卫生、给留守儿童送学习用具等形式，慰问了困难党员、低保户和看望了留守儿童。县委常委说：“组工干部作为管党员的党员、管干部的干部，自己不先服务，没有理由要求别人服务；自己不去奉献，没有资格要求别人奉献。组工干部要作深入基层、服务群众的表率，牢固树立服务意识，真正了解群众的所忧、所困、所难，带着感情切实解决群众最关心、最直接的问题。”
乡里的一些党员在得知开展组工干部“奉献日”活动后，主动来到服务现场，微笑着说：“我是党员，我也要奉献”，便主动参与到打扫卫生的队伍中。困难党员李爱英拉着组工干部的手说：“你们的服务行动，为党、为我们老党员献上了最精彩的生日礼物，你们是我们群众真正的贴心人”。中午 全体组工干部与李爱英、黄宗武、梁青青等困难群众一起共进午餐。
据统计此次活动共发放慰问金2000元，赠送生活、学习用品一批；清理了垃圾约500多斤，为群众办实事50多件，走访慰问困难群众22户，此次活动密切了党群干群关系。30名组工干部用自己的热情、汗水和智慧在群众心中塑造了组工干部的良好形象，成为密切党群关系的“连心桥”、先进组工文化的传播者和党组织形象的塑造者。
通过这次活动，组织部全体党员体会到了奉献的快乐，增强了党员的凝聚力，培养了党员坚韧与毅力。增进了同广大群众的感情，全体党员的共同感受是：作为一名共产党员应该时刻牢记党的宗旨，处处做群众的表率，吃苦在前，享受在后。忠于职守，勤勉敬业，为额敏又快又好发展贡献自己的力量。
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