第一篇：读《养花》有感
读《养花》有感(15篇)
读完一本经典名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的读《养花》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《养花》有感1读了养花这篇文章，我从中受到了很大的启发。
老舍养了几百盆花既香又好看，这有香有色的花是从哪儿来的呢？
原来是老舍一家人通过辛勤的劳动战胜困难得来的。当暴风雨来了，他们一家全体动员，抢救花草，十分紧张，使人腰酸腿痛，热汗直流。第二天天气好转，又得把花搬出去，又得一次腰酸背痛，热汗直流，但是他觉得这多么的有意思，从而悟出了一个道理:“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
以前我认为劳动是一件很不好的事，自从读了养花这篇文章以后，受到启发，开始做一些力所能及的活。
后来妈妈还表扬了我。老舍说的好:“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
老舍在养花一文中讲到了自己的花赠给朋友，看着有人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。同时我也认为，肯定是自己养花没了乐趣，分享了才是最大最好的乐趣，若是能看到别人接受自己的礼物时的高兴的笑容，自己的心也是那么的温暖。我也有同感，我家母狗生了几只可爱的小奶狗，满月后分别送给了邻居。王大爷高兴的说，自从养了这狗不多日就会帮自己看们！听了这话，我心里喜滋滋的。
我相信，老舍这篇文章对任何人都有意义！
读《养花》有感2今天，我随手翻了一本课外书，其中《养花》这篇文章把我深深地吸引住了，细细地读着，体味着，感受很深。
老舍爷爷在这篇文章中写道：“我爱花，所以也爱养花。”这句话让我震动。确实如此，只有喜爱，才会有兴趣，不是说兴趣是最好的老师吗?我从小就在爸爸读科学家的故事熏陶中成长的，听到他们爱看书从中获得知识时，我也爱上了书，这浓郁的书香令我陶醉。瞧!在我的抽屉里、书柜中，大大小小的全是书，什么《儿童文学》、《故事与智力测试》、《西游记》------如果凑在一起都可以开个小书店了。这是爸爸对我的爱，这是现在生活给我的幸福，我就更加想读书，想以书去知恩、感恩。于是每天一有空，我总要拿出几本书来看看，有时还会连续看了几个钟头，时常是看得如痴如醉，整个身心都沐浴在这醉人的书香里，连家里人叫自己吃饭也听不见。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”
当我读到这句时，不禁陷入了沉思：学习和养花不是一样的吗?上学期期末考试后，那些平时刻苦努力学习的同学都取得了令自己满意的好成绩;而那些学习不认真、偷懒耍滑的同学，到头来却害了自己——好分数与他们无缘。
我想说，同学们感恩我们生在幸福的社会，努力学习，做祖国有用之人。这是我从书中感受到的!
读《养花》有感3养花是一种娱乐。养花需要足够的时间与耐心，才能结出丰硕的果实。我一直以为养花是为了看花，《养花》这一篇作文改变了我的看法。
《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程当中“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”的乐趣的事。
闭书长思，这篇作文犹如一杯绿茶，入口清淡无奇，回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常，又用暗藏的词语引人深思。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花。多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。”此句虽然并不闪光，但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦，天天照料花草，因为经验的积累，摸着了一些门道。然后用这些知识去养花，花在老舍先生精心的照料下，三年五载老活着。他养花不仅可以观赏到美丽的花朵，还可以积累经验，学习知识，养花来源于生活的乐趣，何乐而不为呢？
还有“看着朋友拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”这句话讲述了老舍先生在养花的过程当中，体验到了付出的快乐。用自己的劳动换来别人的开心，心里肯定特别喜欢。因为欣赏花和养花是不同的两件事。欣赏花只能令你有感官上的美的享受，但是养花可以令你在收获时感受到成就与欣慰，令你热爱生活，感受生活的乐趣。
不仅是养花，生活中的乐趣还不少呢！你可以饲养宠物，可以到大自然里去观察，可以学习一门手艺，可以写读书笔记……这些小事会令你的生活充满了无穷的乐趣。只要自己用心去感受，去付出，去劳动，就会收获好的心情，好的身体与好的身心。因为生活需要乐趣！就像养花需要浇水。人生下来就是要享受生活，没有了乐趣的生活，不如行尸走肉！
老舍爱上了养花，因为他爱上了生活；我爱上了生活，所以我也爱养花……
读《养花》有感4老舍的文章真令人有种与众不同的感觉，诙谐幽默，轻松深刻，令人一看上句就想看下句。
文中写的是老舍先生养花的乐趣和把花当好朋友看待，关切它们，照管它们。一来二去，老舍先生还从养花中学到了书上根本没有的知识。如果你只认为花草是些观赏品的话，那你就大错特错了。从老舍先生的文章中可以看出，他可体会到了花草的好处：他有腿病，不但不利于久坐，也不利于长时间走路。所以，他总是写一会儿文章就去院子里浇浇那棵、搬搬这盆。从而得到了“劳逸结合”，这真是有益身心的良方，比吃药还管用呢！从而，老舍先生又悟出了一个真理：要勤奋、要爱劳动，不然连棵花都养不活。老舍先生又因为花养得好、养得精，得到了别人的夸奖，还增进了朋友之间的友谊，笑口常开、心胸舒畅。当然，养花也有不高兴的时候——下暴雨时邻家的墙倒了，三十多种一百多棵菊秧就这样没得了。这可让老舍家足足几天都没笑容。养花可真是个既有喜、又有忧；既有笑、又有泪；还有花和果；更有香和色；外加劳动治病多长见识的好东西！
看了老舍先生的文章，我也想养花了。因为它既能让人增长知识，又能让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，这有意身心，盛于吃药。还有更加引诱你去养花的好处——让你更加热爱生活，热爱劳动。怎么样？你想养花吗？不要当懒人，赶快行动起来吧！读
读《养花》有感5今天我读了《养花》这篇文章，我对它的感悟非常深。
《养花》主要讲了老舍他养了许多花，并很用心去养，一丝不苟。老舍坚持不懈，每天把花照顾得很好，花也开得非常艳丽，并受到别人的'夸赏。
《养花》中有一句话这么说：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”是啊!“定剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这些说明了勤奋、坚持的重要性。当读到老舍说的。“养花，得劳动，才养得起，不劳动，就只有看着好好的花死去。”我的心头更是怦然一震!有一次，我养了二只小金鱼。刚开始时，我对这两只小家伙的兴趣是多么地浓厚!我每天放学回家，一打开门就直奔到鱼缸旁，给它们喂食。我有时还到阳台摘两朵香花，把花儿轻轻放在水面。好让鱼儿们躲藏在花朵下睡觉、嬉戏……但过一段时间，我再也不去“光顾”它们了，任它们在光线幽暗的地方生长。果然，浮在水面的散发香气的鲜花渐渐变成茶色了，再也没有听到鱼儿们活蹦乱跳的声音了……鱼儿们终于死了!我也很伤心、自责，当初既然要养它们，为什么又不去“关爱”它们?
老舍说：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?是啊!社会上有那么多人总是依赖着父母，跟父母伸手要钱，吃喝玩乐，游手好闲，一天到晚没做过一点儿工作。如果他们向父母要的钱用完了，就有可能去偷，去抢……其实，我们长大了，就要找份稳当的工作去做。
无论我们是小学生还是大人，都要有勤奋、坚强不屈的精神，做什么事情都要用心去做，才能把事情办好。养花不也正是如此?
读《养花》有感6今天,我读了一篇著名作者老舍写的文章,名叫《养花》。这篇文章写的是作者通过亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了以后,我有所体会。文章中提到了“多得些知识绝不是坏事。”
以前,我总认为把书本上的知识弄懂了就行。但是有一件事，使我改变了这种想法。一天，我在街上买了几条小金鱼，回来饲养在个玻璃缸里。开始它们成天无忧无虑地在缸里摇着尾巴游来游去好不得意。可隔几天换水后，却发现情况有点不对劲。我有点急了，但又不知为什么，只好问朋友，才知道是换水换得多的原因。这时，我真恨自己，老舍先生就能把几百盆花养得好好的，而自己却连条金鱼也养不活。
从此，我更知道生活常识的重要。“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”文章的这句话，我也是有体会的。每当期末考试前，学习非常紧张。放学回家后，我二话没说，就拿出书本来做起功课来。这种紧张的学习，使我头昏脑胀。不知怎么好，只好到阳台走走，给花除草，给鹦鹉喂食；看看楼下的芳草。也会觉得舒服多了，做功课也似乎特别有灵感，很快就完成了。读了这篇文章后，我的确收获很大，不仅知道了生活常识的重要性，还知道了许多学习的好方法。[推荐给朋友] [显示打印]
读《养花》有感7最近我学了一篇老舍的文章，题目是：养花。
这篇课文主要讲的是：老舍先生爱花，所以也爱养花。他只养些好种易活的花。他在养花的过程中也学会了一些养花的技巧。还有老舍先生养花的乐趣、享受劳动成果的乐趣还有一些养花中的伤心事。最后，文章还有这么一段话：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
学了这篇文章，我感觉这篇文章读过去不但语句通顺，而且还蕴藏这人生的哲理。文章的最后一段：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这段话不但说了养花的乐趣，而且还说了老舍先生对人生的看法。我也懂得了：人生不一定都完全是完美的。有时我们会遇到伤心事，有时我们会有开心的事。不论有什么事，我们应该笑着去面对，笑着面对人生的酸、甜、苦、辣。人生的各种事可能都是对我们的磨练，让我们学会怎样去面对生活中遇到的困难，让我们学会怎样去面对伤心的事。
笑对人生，笑这面对人生的酸、甜、苦、辣，也许是最好的！
读《养花》有感8美化环境，丰富生活，需要劳动，因为只有劳动才能创造美。否则，连棵花也养不活。这是我读了老舍的《养花》所得到的感受。
老舍养花不顾自己的腿病，也不顾狂风暴雨，全心全意的对花倾注了全部的感情，付出了自己劳动和汗水，读后感《读《养花》有感》。“有喜又忧，有笑有泪，有香有色。”老舍不仅使自己的生活充满了乐趣，而且还让朋友一起来分享自己的快乐。
我也爱花，爱草，爱鱼，可只是喜欢，欣赏，而不太喜欢养护他们，或者只是养一阵这就厌倦了。我家养了许多鱼，什么红剑，孔雀，金鱼啦，我都很喜欢，刚开始，我还能勤快地换水，让他们舒服的晒太阳。可是不久我就变得十分懒惰了，心里还想老换水干啥，太麻烦了。后来鱼缸里的金鱼渐渐少了，变得浑浊了。跟老舍的“像是好朋友似地关切他们”比起来差远了，我真后悔死了!
我还有一个朋友，他总是半途而废，从不坚持下去。真希望他读了《养花》这篇课文，能像老舍养花一样坚持到底。
读了《养花》，是我明白了要让生活变得更加美好，需要付出艰辛的劳动，因为只有劳动才能创造美，创造未来!
读《养花》有感9初看《养花》这个题目，便以为是一篇写养花的观察日记，可经过仔细阅读，反复思考，才知道这是我国著名作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章。
课文中写到：“不劳动，连棵花也养不活。”这句话的确是一句千真万确的真理。马克思曾经说过：“劳动创造了人。”是呀，从古到今，哪个人不是从劳动中磨练出来的；哪项科学成就不是从劳动实践中发明出来的；又有哪件事不通过劳动就能办好呢？养花要劳动，学习不也是如此吗？要想取得好成绩，不下功夫，不付出比别人多几倍的代价，是不行的。还记得我刚上五年级那一年，第一单元语文测验才考了85分。回到家，爸爸很生气地说：“这么差！”我抹去眼角的泪花，奋起直追。每天不光做完老师布置的家庭作业，还做一些相关练习。就这样，第二单元考了91分，虽然不是很好，但是着足以说明在人类生活中是一门最重要的学问了。
课文的最后一段中“有喜有忧，有笑有泪……这就是养花的乐趣。”这两句话，开始来来回回读了好几遍，才体会到其中的含义。老舍爷爷在养花的过程中经历不少伤心事，可正因为有了伤心事的教训，才换来了成功的喜悦，才有了喜与笑。因此，通过失败取得成功，比顺顺利利取得成功要有更多的喜悦与笑容。我对这一点深有体会。
读完课文，我不禁对老舍爷爷产生了敬佩之情，他的文章是字字有据，句句有理。这文章使我受到了深刻启迪，使我懂得了：劳动创造一切，失败孕育成攻。
读《养花》有感10《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动是先苦后甜的，写作文不也要冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么高兴呀！
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，又不付出，怎么能行？又怎会取得快乐？有句话说得好，吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，总吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩的坏毛病。经过老师和家长的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”。现在，我放弃了许多玩耍的时间，努力学习，掌握了更多的知识，终于尝到了学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装。劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，但我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……手又酸又痛，我还是坚持不懈地挤压着。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我想：虽然吃了些苦，但这样做，值得！
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甜。
我一定要永远热爱劳动！
读《养花》有感11我读了《养花》这篇文章，不仅知道作者把养花当作一个乐趣，而且明白了只有劳动，才有收获的道理。
《养花》这篇文章一层一层讲的很清楚：先提出“我的天天照管他们，好像朋友似的关切它们。”可以看出，老舍非常喜爱养花。因此，老舍每天都要精心地照顾这些花儿。接着用“花开得大小好坏都不会计较，只要开花，我就高兴”和“花草养活了而且三年五载若活着开花，多么有意思呀。”说明老舍把养花当作生活中的乐趣，并且在工作时候总是“歇一会儿就到院子里浇浇这颗，搬搬那盆，如此循环，让脑力和体力得到适当的调节，有益于身心。”可以看出老舍在劳动中得到了益处。
老舍还在文中说：“不劳动，连盆花也养不活。”这难道不是真理吗？说得多好呀！的确，放学后，只有劳动，经过努力，才有丰硕的成果。譬如我的作文，之所以有进步，就是我利用一切时间广泛阅读。放学后，周日的下午在学校图书室一呆就是一两个小时。积累了素材，积累了优美的词句探讨了写作技巧，在老师的辅导下多次在校作文大赛中获奖。
还有，老舍先生总结体会时说：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。这就是养花的乐趣。”是的，在学习中能走上领奖台是我牺牲了无数个日日夜夜的佳绩，在运动场上能冲锋在前，是我肯流血磨皮的结果。在生活上能自立自强是坚韧不拔的精神的鼓舞了我的收获……是的，乐趣靠自我！乐趣靠奋斗！乐趣靠自勉！
读《养花》有感12今天，我读了著名作家老舍先生写的一篇文章--《养花》，这是我最喜欢的一篇文章，所以读得特别认真。这篇文章，每个字之间都充满了老舍先生养花时的乐趣，我读了之后，觉得身临其境，感受到了养花的乐趣。
老舍先生在养花的过程中，都付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风暴雨，就得全家出动抢救花草，轻常弄的腰醒背疼，但老舍先生却觉得“这多么有意义呀!”从而体会到了“不劳动，连棵花也养不活”的真理。以前，我在家是个什么活也不干，一放学就看电视，不会帮助别人的人。自从学了《养花》一文，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才会有收获，生活才能过的更有意义，更有价值。于是，我一放学就帮妈妈干一些自己力所能及的活，我再也不是以前那一个放学就看电视的人了。有时我虽然很累，但心里却有一种用语言无法表达出来的快乐。妈妈还时不时地夸我是个爱干活的好孩子呢，我听了，心里比吃了蜜还要甜。
老舍先生在《养花》这篇文章中还讲道：“看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然喜欢。”这一句讲的一点都不假，我深有其感，收藏是我的业余受好，在我的抽屉里收藏了许多各种各样、形态各异、千奇百怪的东西，亲戚朋友来我家的时候，临走时，我送了一些给他们，与他们共同分享自己的劳动果实，感到别有一番乐趣。
读了《养花》一文，我沉思着，要想把生活变得更加美好，要付出辛苦的劳动，因为只有劳动，才能创造出美好生活。
读《养花》有感13《养花》这篇课文，详细记叙了老舍先生在养花劳动中苦与乐，充分表达了他对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动的酸甜苦辣也有一番深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就能获得快乐，也没有不吃苦的劳动。劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁，冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽艰苦，怎么能行？又怎会取得快乐，尝得甘甜？吃不得苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了许多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了酸、甜、苦、辣、咸之后，才会有不尽的滋味。我一定会永远热爱劳动。
读《养花》有感14老舍爷爷的散文《养花》，写得情真意切，富有哲理。《养花》一文使我产生了强烈的共鸣，让我更深一层地理解了“爱就是做好一切事情的动力”这句话的含义。
散文一开始，老舍爷爷就明确地告诉我们：“我爱花，所以也爱养花”。读罢全文，你就能从中找到爱的含义。在养花的过程中，老舍爷爷“喜”是爱，“忧”是爱，“泪”是爱，“笑”也是爱。从而体会到了“有花有果，有香有色”的乐趣。我认为：如果一个人对某事充满了爱的感情，充满了执着的追求，那么这种爱就成了动力，无论你遇到多大的困难，面临多大的阻力，你都会锲而不舍，追求到底，直到成功。
由此我便想起了生物学家达尔文的故事。他从小就爱观察蚂蚁，不知厌倦。中学时，他便对生物着了迷，采集了昆虫标本，标本多得双手拿不住了，就用嘴叼着回家。他的父亲执意让达尔文在大学学医学，可是到头来他还是转学了生物学。毕业后，达尔文又不辞辛劳，随船周游世界，收集生物标本，研究生物的演化过程。爱的力量激励他追求，爱的心血孕育出他的成功之果，他终于写出了享誉世界的科学著作《进化论》。还是达尔文说得好：“爱自己的事业吧！爱能使你百折不挠，坚韧不拔，取得事业的成功。”
爱就是动力，爱才能成功。这就是我读完《养花》一文后的感受。让我们爱知识，爱事业吧！因为爱能扬起生命之帆，爱能荡起生活之桨，爱能使你到达成功的彼岸。
读《养花》有感15养花的乐趣绝不仅限于此。患有腿疾的老舍先生，不宜久站或久坐，所以在写作中，他经常写几十个字，到院中摆弄会儿花草，进屋再写点儿，再出去……如此循环劳逸结合、有益身心。精心侍弄的花草用它们最简单质朴的方式回报先生的爱护之情。花儿就如先生的为人，毫不吝啬与人分享，满院的姹紫嫣红，满屋的香气扑鼻，就连送牛奶的同志进门都被这香气吸引。
昙花绽放时，老舍先生邀来友人一起分享“昙花一现”的惊喜；花儿分根了，一棵分为数棵，就赠送给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
第二篇：读《养花》有感
读《养花》有感1
“不经历风雨，怎么能看见彩虹？”自从读了《养花》这篇文章后，我思绪万千。因为它让我明白了：不管做什么事，只有付出艰苦的努力，才能获取成功的喜悦。
这是一篇老舍的散文，主要讲了老舍养花发生的事情，这个过程有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识。字里行间体现出了他对养花和对劳动的热爱。
文中说“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？“这看似平淡无奇的一句话，却蕴含着深刻的哲理，人间的真谛：劳动是人的本能，快乐来源于劳动的过程，幸福来源于劳动的成果，想不劳而获，必将自食其果。
在这，我想到了美国科学家爱迪生。他在发明电灯泡的实验中，经历了无数次的失败，但他没有灰心丧气，而是继续努力地进行着。终于成功了，他的发明改变了全世界。我又想到了居里夫人，她为了提炼镭，日复一日在一个破旧的实验室里努力的工作着，经过三年零九个月的实践，终于把几十吨的矿石残渣，提炼出0.1克的镭。这一举动也轰动了全世界……
我也想到了我自己。我的理想是当一位著名的作家，但是我空有大志，每天就这样幻想着，一年也没写出几篇文章。看了这篇文章后，我深感没有付出就没有收获，于是我利用空闲的时间来练习写作，与此同时我也会读中外优秀名作，摘抄其中的好词好句，并写读后感。渐渐的我的写作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“写作是我一生的追求，我一定要坚持下去，争取写出更多好的文章。
读完《养花》，真让我受益匪浅。的确，没有人能随随便便成功，要成功，就要付出艰苦的努力。
读《养花》有感2
美化环境，丰富生活，需要劳动，只有劳动才能造美，否则‘连棵花也养不活’，简短的读养花有感。这是我读了老舍的【养花】所得到的启发。
老舍养花不顾自己的腿病，也不顾狂风暴雨，对花倾注了全部的感情，付出了自己辛勤的劳动和汗水。他不仅使自己的生活充满了乐趣，而且还让朋友一起来分享自己的快乐。
我也爱花、爱草、爱鱼，可只喜欢欣赏，不太喜欢养护它们，或者只是从自己的兴趣出发，做一阵子就厌烦了。我家养了许多鱼，什么红剑、孔雀、金鱼啦等等，我都喜爱。起初，我还能勤换水，让他们晒太阳。可是不久我就变得懒惰了，心里还想;老换水干啥，怪麻烦的。后来鱼缸里的水渐渐少了，变得浑浊了，小鱼因为缺氧而死得只剩下几条了。我这才急忙换水，剩下的小鱼总算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的关切它们比较起来，我可真是差得太远了。
读了《养花》，使我明白了要让生活变得更美好，需要付出艰苦的劳动，因为只有劳动才能创造未来。
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼,热汗直流也不在乎，读后感《简短的读养花有感》。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世间上没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜，我写作文不是也要绞尽脑汁，冥思苦想吗?吃完了苦，看到了自己满意的作文，心里是多么甜呀!
“多得知识并不是坏事。古诗词大全”说得多好。不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行?又怎么会取得快乐和甘甜?吃不了苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦，想认真听课，却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言。经过看《养花》一课，我明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。从下学期开始，我要上课认真，举手发言，掌握更多、更扎实的知识，尝试学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了人做事的真理。古诗大全这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢?
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动。
老舍的文章北京味十足，并且融入了个人的感情，写出了许多深刻的道理。最近，我学习了老舍的一篇文章——《养花》。
这篇文章讲的是老舍的一大爱好——养花，他面对生活中所发生的养花趣事，为我们细致入微地讲述了他的爱好。
老舍不养名贵的花，只养些好种易活自己会奋斗的花，原因是北京的气候不适合养名贵的花，而且名贵的花不易养活，看着一棵花病死，是件难过的事情，再来就是老舍说自己没有那么大的本事把这些花草养活。可见老舍是多么爱花，他不想让花死去。老舍在养花的过程中，摸到了养花的门道，学到了许多养花的知识：有的花喜欢阴，就不要把它们放在太阳地里;有点花喜欢干，就不要给它们多浇水。这样一来，花养活了，又学到了知识，老舍心里就会特别的开心。
不仅是老舍爱养花，老舍全家也对花是倍加珍爱。一到下大雨时，老舍全家总动员，把花全都搬进屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家总动员，老舍全家大汗淋漓，心里也开心。还有一次狂风暴雨，邻家的墙倒了，砸死了一百多棵还没有到移入盆中的时候菊花，共有三十多个品种呢!老舍全家好几天都没有笑容。
在这篇课文中，老舍写出了他对花的喜爱已经到了酷爱的地步，语言也十分风趣!还告诉我们只要付出劳动就一定会有收获，我们要热爱生活，热爱劳动。
我真的是太喜欢老舍先生的作品了，他的作品风趣、深刻、有个人感情、北京味十足……让人不自觉地拿起书，一看就是几个小时。
老舍先生，您的作品，好美!
读《养花》有感3
在文中作者写了不少养花的乐趣，老舍爷爷把养花当作了一种娱乐，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草虽不名贵，但养起它们却乐在其中。它们是非常普通的花草，它们自己会奋斗，它们不像奇花异草那样娇惯，它们是坚强的花草。人就要像这些花草，会奋斗，会努力。在人生的道路上崎岖不平，处处都面临着挑战，处处都会碰到困难。如果我们全靠着别人的搀扶，即使走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们通过自己的努力，挑战重重困难，来到顶点，那么学到的会更多。
“不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗，不能太依赖别人，但个人的力量毕竟有限，有时也需要帮助。人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”。
人要学会奋斗和努力，终究有一天，你也会成功的！
读《养花》有感4
今天，我读了著名作家老舍先生写的一篇文章--《养花》，这是我最喜欢的一篇文章，所以读得特别认真。这篇文章，每个字之间都充满了老舍先生养花时的乐趣，我读了之后，觉得身临其境，感受到了养花的乐趣。
老舍先生在养花的过程中，都付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风暴雨，就得全家出动抢救花草，轻常弄的腰醒背疼，但老舍先生却觉得“这多么有意义呀!”从而体会到了“不劳动，连棵花也养不活”的真理。以前，我在家是个什么活也不干，一放学就看电视，不会帮助别人的人。自从学了《养花》一文，老舍先生的言行使我深受启发：只有劳动，才会有收获，生活才能过的更有意义，更有价值。于是，我一放学就帮妈妈干一些自己力所能及的活，我再也不是以前那一个放学就看电视的人了。有时我虽然很累，但心里却有一种用语言无法表达出来的快乐。妈妈还时不时地夸我是个爱干活的好孩子呢，我听了，心里比吃了蜜还要甜。
老舍先生在《养花》这篇文章中还讲道：“看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然喜欢。”这一句讲的一点都不假，我深有其感，收藏是我的业余受好，在我的抽屉里收藏了许多各种各样、形态各异、千奇百怪的东西，亲戚朋友来我家的时候，临走时，我送了一些给他们，与他们共同分享自己的劳动果实，感到别有一番乐趣。
读了《养花》一文，我沉思着，要想把生活变得更加美好，要付出辛苦的劳动，因为只有劳动，才能创造出美好生活。
读《养花》有感5
朋友，你养过花吗？你尝过养花的酸甜苦辣吗？我读了老舍先生的议论散文《养花》之后，就仿佛同他一起分享了花盛开时的自豪心情，也仿佛同他一道饱尝了花儿被砸死时的忧郁之情。
读完文章，掩卷沉思，我受到了一个深刻的启迪：我们的学习不也和閧一样吗？有点喜有忧，有笑有泪。
让我们先回味一下文章吧，作者是这样描写的“有喜有忧，有笑有泪，有香有色，有花有实，是必须劳动，又长……”这句话生动描写了养花的酸甜苦辣。我不禁想到了学习，我们的学习不像在养花吗？记那些枯燥无味的单词，读那不读不完的英语课文，还要估各科作业……上课、下课、练习、测验……每天都会累得筋疲力尽，真是苦不堪言。学习比养花还难，处处充满苦味儿，正如文中所说“养花需要劳动。”学习需要劳动，当你一旦失败，辛勤的劳动成泡影时，会感到全身心充满苦涩。作者的花被砸死时不也是很伤心吗？但是，当作者辛勤栽培的花盛开时，他便“自豪喜欢”，充满着说不出的高兴，这乐趣不正是辛勤结出的硕果吗？我们的学习也是如此，当我们通过勤奋学习取得优异成绩时，我沉浸在胜利的喜悦中，这乐趣不正是汗水的结晶吗、学习上只有不畏艰难地向上攀登，才能尝到甜，当我们登上知识的高峰时，就可尽情地享受如诗如画的风光，才会领略到真正的乐趣和辛勤的价值。记得参加吹笛子大赛时，我有天都吹，很努力，玩只能和我说再见，经过辛勤的努力，汗水的'浇灌，我最终取得好成绩，能愉快地享受劳动成果，这难道不是一种乐趣吗？
享受乐趣当然容易，但走完泥滩的这一历程，就不容易了，要想取得优异成绩，首先要掌握正确的学习方法，作者就得通过长期养花，才摸到一套养花窍门。如果你不知道养花知识，盲目去养，把喜阴的花放在太阳晒，花就过早地凋谢了。学习也是如此，如果上课的我们只顾做笔记，没有动脑筋思考老师的问题，哪怕笔记做得很认真，自己对问题的不理解也是毫无意义的。我们勤奋努力的同时，掌握正确的学习方法，一定能有收获的。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见知。这就是养花的乐趣。”我读了这也是劳动的乐趣，学习乐趣。
读《养花》有感6
美化环境，丰富生活，需要劳动，只有劳动才能创造美，否则“连一棵花都养不起”。这是我在暑假里了老舍的《养花》所得到的启发。
老舍不顾自己的腿病，也不顾狂风暴雨，所以对花培出了感情，付出了自己的辛劳和汗水，不仅使自己感到了快乐，还跟朋友分享自己的快乐。
我也特殊喜欢养花、养草、养鱼。我特别喜欢养鱼，我家的鱼缸里有许多的鱼，比如：孔雀鱼、小丑鱼、热带鱼、小金鱼……一开始，我特殊的勤劳，给它们换水，清除垃圾，过了一个月后，我就很懒惰，水渐渐变浑浊了，最后，小鱼全部都死了，我要是跟老舍比起来，可真*劲。
我读了老舍的《养花》得到了很大的启发，要让生活变的更美好，就需要付出汗水和辛劳，因为，只有汗水和辛劳才能让生活变得更美好。
读《养花》有感7
最近，我读了老舍的《养花》一文。这篇文章含义深刻，令我爱不释手。
这篇文章主要是写作者通过自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”文章中令我印象最深的有两点：
“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜过吃药。”这句话说得好极了！我们现在上五年级，学习比较紧张，在这种情况下就更不能忽视体育锻炼。不仅要锻炼身体，还得学会科学用脑，合理安排时间。比如说，我们在写作业的时候感到劳累了，就去阳台呼吸一下新鲜空气，舒展一下筋骨，看看远处的树木，使大脑得到充分的调节和休息，以便更好的投入到学习中去。
“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？”这是多么富有哲理的话呀！老舍先生不但点明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。我不禁想起了自己初次养蚕的经历：
去年，一位朋友送给我几条蚕，我把桑叶往养蚕的盒子里扔进去，别的一概不管，任其自生自灭。我想：反正蚕会自己“奋斗”，我管他“吃喝”，说不定还能结出一些又白又大的蚕茧呢！可是，出乎意料，蚕不但没有吐丝结茧，反而都死了。通过这次养蚕，使我知道了，无论做什么事情都要靠自己坚持不懈的劳动，不劳动将一事无成。
读了《养花》这篇文章，我不仅领略了老舍先生养花的乐趣，同时，还受到深深的启发和教育，真是受益匪浅。
读《养花》有感8
在文中作者写了不少养花的乐趣,老舍爷爷把养花当作做了一种娱乐,成了他生活中不可缺少的一部分.那些普通的花草虽不名贵,但养它们却乐在其中.它们是普通的花草,它们自己会奋斗,它们不像奇花奇异草那样娇惯,它们是坚强,自己奋斗的花草.人就要像这些花草,会奋斗,会努力.人生的道路崎岖不平，处处都面临着挑战，处处都会碰到困难；如果我们全靠别人的搀扶，即使走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们通过自己的努力，挑战重重困难，来到顶点，那么学到的会更多.
“不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的 ”老舍爷爷在文中如是写到.人需要奋斗,不能太依赖别人,但个人的力量毕竟有限,有时也需要帮助.人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”.
人要学会奋斗和努力,终究一天,你也会成功的!
读《养花》有感9
今天，我读了现代文学家老舍的文章《养花》，因为我对老舍先生的作品慕名已久。《养花》这篇文章叙述了老舍通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了人生真谛。读了以后，我的收获很大“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似很简单的一句话，却蕴含着深刻的道理。
记的有一次，我买了一料花的种子，我便把它种下，天天浇水，盼着它快点大，因为我倒要看看这花究竟是什么样子的。可它偏偏跟我过不去，几个月过去了，连花的影子也没有，我气得真想把它拨子了，可又舍不得。，一年的后忽然打了苞，真庆幸没把它扔掉。通过这件事情，我明白了，养花也想有耐心，从这里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，这朵花的颜色是金黄金黄的，几十个花瓣，虽只有铜钱大小，但它娇小美丽极了。
读了养花我懂得了做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。
读《养花》有感10
最近，我读了老舍的《养花》一文。这篇含义深刻，令我爱不释手。
这篇主要是写作者通过自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”中令我印象最深的有两点：
“如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜过吃药。”这句话说得好极了！我们现在上五年级，学习比较紧张，在这种情况下就更不能忽视体育锻炼。不仅要锻炼身体，还得学会科学用脑，合理安排时间。比如说，我们在写作业的时候感到劳累了，就去阳台呼吸一下新鲜空气，舒展一下筋骨，看看远处的树木，使大脑得到充分的调节和休息，以便更好的投入到学习中去。
“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？”这是多么富有哲理的话呀！老舍先生不但点明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。我不禁想起了自己初次养蚕的经历：
去年，一位朋友送给我几条蚕，我把桑叶往养蚕的盒子里扔进去，别的一概不管，任其自生自灭。我想：反正蚕会自己“奋斗”，我管他“吃喝”，说不定还能结出一些又白又大的蚕茧呢！可是，出乎意料，蚕不但没有吐丝结茧，反而都死了。通过这次养蚕，使我知道了，无论做什么事情都要靠自己坚持不懈的劳动，不劳动将一事无成。
读了《养花》这篇，我不仅领略了老舍先生养花的乐趣，同时，还受到深深的启发和教育，真是受益匪浅。
读《养花》有感11
初看《养花》这个题目，便以为是一篇写养花的观察日记，可经过仔细阅读，反复思考，才知道这是我国著名作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章。
课文中写到：“不劳动，连棵花也养不活。”这句话的确是一句千真万确的真理。马克思曾经说过：“劳动创造了人。”是呀，从古到今，哪个人不是从劳动中磨练出来的；哪项科学成就不是从劳动实践中发明出来的；又有哪件事不通过劳动就能办好呢？养花要劳动，学习不也是如此吗？要想取得好成绩，不下功夫，不付出比别人多几倍的代价，是不行的。还记得我刚上五年级那一年，第一单元语文测验才考了85分。回到家，爸爸很生气地说：“这么差！”我抹去眼角的泪花，奋起直追。每天不光做完老师布置的家庭作业，还做一些相关练习。就这样，第二单元考了91分，虽然不是很好，但是着足以说明在人类生活中是一门最重要的学问了。
课文的最后一段中“有喜有忧，有笑有泪……这就是养花的乐趣。”这两句话，开始来来回回读了好几遍，才体会到其中的含义。老舍爷爷在养花的过程中经历不少伤心事，可正因为有了伤心事的教训，才换来了成功的喜悦，才有了喜与笑。因此，通过失败取得成功，比顺顺利利取得成功要有更多的喜悦与笑容。我对这一点深有体会。
读完课文，我不禁对老舍爷爷产生了敬佩之情，他的文章是字字有据，句句有理。这文章使我受到了深刻启迪，使我懂得了：劳动创造一切，失败孕育成攻。
读《养花》有感12
《养花》这篇文章，作者写了养花的许多实践和乐趣。我读了这篇文章，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了一些生活中的道理。
没想到养花也有大学问的，要根据各种花的特性来管理，正如作者从实践中摸索出来的那样：有的喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别放在太阳下暴晒，以免“暴尸荒野”……摸着了这些门道，花草就会朝气蓬勃，傲然挺立，新鲜茂盛，能为生活平添生气和美感。
我也喜欢养些花花草草，可我却不注意摸索这些“门道”，不管是“喜阴”的，还是“喜干”的，不管三七二十一只是一味地浇水。结果，有的还好，开出了绚丽多彩，五颜六色的花朵，有的却光长叶子不开花。看来，我也得学习一些养花的知识。
作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中悟出了一个哲理——“不劳动，连棵花也养不活。”是的，劳动创造了一切，劳动能给人带来幸福、欢乐。这一点我也亲自体会过。有一次，爸爸教我做饭。淗米、放水、点火、压阀、计时，这一连串的“程序”搞得我手忙脚乱，忙得不可开交。但我终于亲手做成了“香飘十里”的米饭，得到了家人的夸奖，我自己也觉得这顿饭N极香，因为这是我的劳动果实。
文章里写到了两个细节：“送牛奶的同志进门说‘好看’”；“友人高兴地拿走自己的劳动果实。”这都是作者引以为骄傲的事。这一点我也深有体会。那天，爸爸买回一棵蟹爪兰，在我的精心培养下终于开花了，听到邻居们的赞扬声，我心里像吃过蜜一样，十分高兴。
“有喜有忧，有笑有泪，有甜有苦，有花有果，有色有香，既须劳动，又长见识。”这就是我看完这篇文章后，大受启发后所想到的心得。
读《养花》有感13
今天，我打开电脑，本想查询孔子的名言警句，忽然看到“老舍《养花》”的字样，便点击读了读，读后，我被老舍养花时的种种情节感动了。
这篇文章讲的是老舍通过自己亲身的养花实践，体验到养花的乐趣。
“下了暴雨，邻居的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵，全家都几天没有笑容。”从这句话中，我体会到老舍对花的感情是多么深啊！我家也有不少花，可基本上都是刚买时，我很关心它们，每天都给它们浇水、锄草，但过了几天，我就对它们失去了兴趣，常常把刚刚露出头的幼芽或花苞当成“玩具”玩，今天读了老舍的这篇文章，我懂得了：养花也需要有耐心，不能半途而废，这样你才能看到美丽的鲜花盛开。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是啊，不管做什么事都要付出劳动，如果想不劳动便要得到劳动成果，那是不可能的。就拿我的学习来说吧！以前，我比较懒，做数学题时连竖式也不愿列，到了考试，我总会错一些微不足道的小题，常常惹妈妈生气。现在，我一定要改掉以前的坏习惯，在学习上付出比别人更多的劳动，这样，我才能超越别人，比别人做得更好！
读《养花》有感14
美化环境，丰富生活，需要劳动，因为只有劳动才能创造美。否则，连棵花也养不活。这是我读了老舍的《养花》所得到的感受。
老舍养花不顾自己的腿病，也不顾狂风暴雨，全心全意的对花倾注了全部的感情，付出了自己劳动和汗水，读后感《读《养花》有感》。“有喜又忧，有笑有泪，有香有色。”老舍不仅使自己的生活充满了乐趣，而且还让朋友一起来分享自己的快乐。
我也爱花，爱草，爱鱼，可只是喜欢，欣赏，而不太喜欢养护他们，或者只是养一阵这就厌倦了。我家养了许多鱼，什么红剑，孔雀，金鱼啦，我都很喜欢，刚开始，我还能勤快地换水，让他们舒服的晒太阳。可是不久我就变得十分懒惰了，心里还想老换水干啥，太麻烦了。后来鱼缸里的金鱼渐渐少了，变得浑浊了。跟老舍的“像是好朋友似地关切他们”比起来差远了，我真后悔死了!
我还有一个朋友，他总是半途而废，从不坚持下去。真希望他读了《养花》这篇课文，能像老舍养花一样坚持到底。
读了《养花》，是我明白了要让生活变得更加美好，需要付出艰辛的劳动，因为只有劳动才能创造美，创造未来!
读《养花》有感15
今天，我读了《养花》这篇文章，文中记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
读了这篇文章，我也懂得了一个道理：你无论遇到多大的困难，都不要气馁，只要你付出劳动，一定会有成果。
只有劳动，才能创造出美好的生活。不劳动又哪来什么成果呢？我不禁想起自己学游泳的经历。暑假，我去少年宫学游泳，首先我因为害怕，总是带着救生圈，刻苦练习几天后，慢慢地，我可以不依靠任何东西就能游起来了。有一天，教练要求我从三米高的跳板上跳入水中，一开始我紧张得手心出汗，但经过一次又一次的练习，我能轻松地跳入水中，悠闲地在池中游来游去。我终于战胜了害怕！
我尝到了付出劳动能有所得的喜悦之情。令我想不到的是今天的网络阅读让我进一步了解了老舍爷爷，加深了我对生活的感悟。
第三篇：读《养花》有感
读《养花》有感
今天，我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了真理。读了这篇文章，我的感触很深。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这看似一句很普通的话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。就拿我的同桌来说吧，上课时不认真听，总是抄别人的作业；平时玩得很痛快，考试时却对着试卷发呆。结果，成绩总是挂红灯，被大家公认为差生。由此可见，想不劳而获的结果必定是自食其果。
我只把养花当作生活的乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。这句话我更有体会。一般人认为，养花就要养好花，养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。只要开花，我就高兴。这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草，他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花，但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小，有的开得大，有的颜色鲜艳，有的颜色浅。尽管如此，每当我闻到那一阵阵香味，还是非常高兴。我对花是这样感兴趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起来，奶奶总是要给花浇水；每天傍晚，奶奶总是要看看花，这儿闻闻，摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？
第四篇：《养花》读有感
《养花》读有感
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间上没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不是也要绞尽脑汁，冥思苦想吗？吃完了苦，看到了自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多得知识并不是坏事。”说得多好。不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎么会取得快乐和甘甜？吃不了苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦，想认真听课，却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言。经过看《养花》一课，我明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。从下学期开始，我要上课认真，举手发言，掌握更多、更扎实的知识，尝试学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动。
第五篇：读《养花》有感
《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间上没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不是也要绞尽脑汁，冥思苦想吗？吃完了苦，看到了自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多得知识并不是坏事。”说得多好。不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎么会取得快乐和甘甜？吃不了苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦，想认真听课，却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言。经过看《养花》一课，我明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。从下学期开始，我要上课认真，举手发言，掌握更多、更扎实的知识，尝试学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动。
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