去旅游作文200字（小编整理）

第一篇：去旅游作文200字

去旅游作文200字

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的去旅游作文200字，欢迎阅读与收藏。

去旅游作文200字1

暑假里的一天，爸爸要带我去旅行，我高兴极了，兴奋的一晚都没睡好觉。第二天，我还是早早起了床，跟着爸爸出发了。

我们先去了青岛世博园，世博园里有各种各样的建筑、花草树木，虽然很漂亮，但是我对这些不是很感兴趣，第一天的旅程很快结束了，我盼望着第二天的海边之行。去年夏天我也到过海边，我喜欢 海，喜欢在海水里游泳的感觉。第二天我们来到莱州的海边，沙滩又细又软，踩在上面舒服极了。海边的人很多，有的在沙滩上晒太阳，有的在挖海螺，有的在蔚蓝的海水里游泳。我也迫不及待的下了 海，像鱼一样在海里游呀游，直到游累了才上岸，让爸爸带我去挖海螺。不知不觉，就到了该离开的时间，我带着挖到的海螺跟着爸爸回家了。大海，明年夏天我还会来的!

去旅游作文200字2

白虎头滩坐落在北海市的东南角，是闻名全区，令人向往的游览胜地，今天是放假的一天，爸爸带去海北，我就和爸爸来到白虎头滩。我看了四面八方景色很美丽。退潮的海白茫茫的，像铺了白色地毯，海滩像一个凶猛虎头，直向大海伸出，大概就是白虎头海名字。宽阔的大海无际，一排排白色的浪花迎岸扑来，像一条条宽阔无比，柔软飘逸缎带迎风飘动，像千军万马奔去，海连着天，天连着海，海天一色。一艘艘渔船在在大海里走去，犹如一只箭，划出了一道道木痕，飞向蓝天。

真是‘船头划破千重浪，巨箭冲开万里云。“虽然入秋了，但仍有不少游人在游泳，我更沉不住气，连跑到岸边脱鞋卷裤，坐在岸边把脚伸进海里，让浪花拍打双脚，任凭海水泡着。啊!好玩，真好玩。我还想寻找梦中的胜境，可是，太阳在大海的西边沉没了。我怀着愉快和依恋的心情离开了那迷人的虎海滩，踏上了归途。

去旅游作文200字3

暑假里，我和爸爸、妈妈去青岛旅游。我们去了极地海洋世界，那里真是人山人海，非常热闹，观看的人也很拥挤。在里面，我看到了北极熊、企鹅、北极狼、白鲸……我最喜欢白鲸了，它身上白白 的，灯光一照，闪亮闪亮的，非常可爱。它会唱歌，还会跳舞，它和人非常友好，我看到它还亲了一个大姐姐的脸，我很羡慕，要是它能亲我一口该多好呀!

我们还来了第一海滨浴场，一看到海我就想跳下去，可惜我不会游泳，只能在海边踩水踏浪。我们几个人手拉着手迎接海浪的到来。一个浪头打过来，蹦到了我的嘴里。我用舌头舔了一下，哇，好咸 呐!

我们还游玩了五四广场、小鱼山、八大关、栈桥……青岛真好玩!

去旅游作文200字4

第一天，是自由行，导游帮忙叫好司机，我们就出发了。在经过几位妈妈和司机的谈论下，决定去冲绳本地人常去的地方“宜也湾”游泳。

到达宜也湾了，她们那些妈妈顾着自己拍照，我们小孩也只顾自己玩水，我们在无尽的大海中真是快乐啊！在无意间，我抬头望向远方的大海，在那水天相接的地方，我感觉大海是那么纯净，像是被洗过一样；天空就像我们作文里写的蓝天白云那样，我看着入了迷，一屁股坐在沙滩上，望着蓝天白云，我心里舒畅极了！一直一个人呆呆的望着远方的美景……

快乐的一天就这样过去了，在这一天里，我看见了冲绳大海的美丽，看见了冲绳海很蓝，天也很蓝，那四面都是大海，让人看了感觉心情舒畅……

去旅游作文200字5

暑假时，妈妈和爸爸领着我到北京去玩。下了火车我们找到了住的地方，妈妈和爸爸商量明天一早带我去故宫游玩。于是，我激动的几乎一夜未眠。

第二天，我们早早地来到了故宫。故宫也称紫禁城，它位于北京城中心，是明、清两朝和皇宫。宫墙四面各开一门，南为午门，北为神武门，东名东华门，西名西华门。富丽堂皇的紫禁城内，既有雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫，深邃的幽径，及机密的议政处所，还有帝王后妃休息娱乐的御花园。

给我印象最深的就是御花园，它在坤宁宫以北，园中苍松翠柏，水池叠石，楼阁亭台，曲池水榭，好像一幅天然的画卷，真让人流连忘返。

故宫是我国现存最宏大的古建筑群，也是世界上现存最大，最完整的宫殿建筑群，如果你有机会可以到故宫转一下！

去旅游作文200字6

5月1日，是我的生日。我和爸爸妈妈要去北京旅游。

这天是一个空气晴新的日子，我们去飞机场买了票。飞机票买好了，我们一起

登上飞机，飞机起飞了，我坐在飞机上一边想着师机是多么伟大呀。既然能把这么大的一架飞机在空中自由飞行。可想师机的生体多棒啊。正在我想得入神时，礼仪小姐来到我面前。我说：“阿姨您知道飞机几天才到达北京啊?：”阿姨说：“再过半天才能够到达北京呀!

终于来到了北京，我和爸爸，妈妈牵着手来到了万里长城，万里长城是多么壮观，多么雄伟啊!我听妈妈说：“万里长城的长度大约是一亿加上九十九米。这里真是个好地方!

晚上，我们去******广场。******城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周有五颜六色的霓虹灯。川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌。

北京的景色让我真难忘，我爱北京!

去旅游作文200字7

这次我们全班去龙庚年华去旅游，我们可高兴了，恨不得马上大声唱歌！

到了时间我们坐上大巴，我们在大巴上有说有笑，说着说着，我们都忘了时间，感觉一下就到了！

到了龙庚年华，我们走出大巴，一走出来风好像在欢迎我们，凉风习习，吹到我们身上好舒服啊！我们排好队依次走进了龙庚年华。我们先参观古代的东西，我们一边看一边说，有的还拿手机出来拍照，我看见古代的犁好大啊。我们参观后，又坐下来休息，一边是自己带来的零食一边和别人谈天说地。没到一会儿，就要走了，我们又参观了植物。

去旅游作文200字8

今天，妈妈带我和阿姨小弟弟一起去上海玩。

我们坐车坐地铁来到了东方明珠的脚下。首先看到的是一个很大很大的圆球，一进门就看见一只很威武的狮子蹲在电梯的前面。乘着电梯往上走，看到了许多东方明珠的纪念品，望远镜。再往上走看到了一半 是地板，一半是晶莹透亮的玻璃铺设的地面，有恐高症的人是不敢在这块玻璃上行走的，走在上面往下看，很害怕，就像要掉下去的感觉，我的'小弟弟就怎么也不敢踏上去，他躲到他妈妈的背后，哭了起来。

接着，我们又来到了边上的海洋水族馆。啊!里面真大啊，大大小小的各种各样的鱼好多，有水母，神仙鱼，鲨鱼，小丑鱼，还有海龟……一只海龟在水中爬来爬去，看它的样子笨笨的，但是吃起东西来倒是很机灵 的。

时间过的真快，不知不觉到了回家的时候了，我坐在回家的车上，心里一直乐滋滋的，感到这次旅行好开心啊!

去旅游作文200字9

我第一眼看到月球，它就给我一种感觉，觉得这个星球的人们一定都很干净。

我们去了一家五星级旅店，因为那里有专车可以到一些著名的地方去玩。

第一天，我们去了月球最著名的宝塔。宝塔里面全多都是一些文物，也可以让我们去亲身体验，简直是太好玩了。

第二天，我们去了一家游乐园，那里面的游戏希奇古怪，我完玩了几个游戏，就不玩了，因为这里的游戏太吓人了，真让人毛骨悚然。

第三天，我们去了月球人的家。月球人真热情，好让我们留下过夜。

第四天，我们依依不舍地离开了这美丽的星球，我们乘着太空探险好又回到了我们的地球。

哎呀，我不小心被惊醒了，啊，着原来是个梦！

去旅游作文200字10

有一天，我做完作业，就画起画来。

这张画的主题是《太空旅游》，内容是一队太空旅游家们坐着宇宙飞船来到了太空。

旅游家们在太空观看一个个星球，他们飞离了地球，在太空看到了月球，火星，木星，土星，金星，天王星，海王星等行星。最后还看到了一些不知名的各种各样的星球。旅游家们在感叹着太空太神奇了。

他们看的入神了，忘记了返回地球的时间。飞船的燃料不多了，燃料快用完时，飞船响起了警报，飞行员马上通知旅游家们赶快系好安全带，作好准备，飞船要急速冲向地球，然后飞船就象离弦的箭一样向地球驶去。到达地球时燃料只剩百分之五了。

好险呢！总算安全返回地球了。

我画的太投入了，仿佛自己也到了太空一样。等我长大了一定要亲自去太空看一看。

去旅游作文200字11

吃完中饭，我们看着地图往回走，走回了游乐场，我又去走独木桥，最后外婆帮我扶住了绳子，我终于成功了。我又买了东西，就直接去摩天峡谷。去峡谷的路很危险，路就在岩石边上，不太好爬，特别是挂着红灯笼的地方，就是一块铁板牢在石头上，我有一点点害怕。

过了这段地方，我们就到了一个凉亭，大家都不想爬了，只有外公说爬上去看看。爸爸出来看见牌子上写着几个字：“再过两分钟，就到目的地”我和爸爸就好像突然有了力气继续往上爬，我们果然看见了一个湖，还有漂亮的房子，湖里还有个观音，爸爸先让我拍拍手，观音不会动，爸爸又扔了一快钱，观音就会喷水了，真好玩。爸爸告诉我，好风景都在爬山辛苦的地方，只要我们不怕苦，就能看见。

去旅游作文200字12

今天阳光明媚，万里无云。爸爸开车带我和姐姐到南通玩，也不知道哪里好玩，我灵机一动说：“爸爸，我们去探险王国吧?”妈妈连忙说：“好的，好的。”我们买了四张门票，首先我们来到了套圈旁，我吵着要十块钱去套圈，我心想：“套一个几十块钱的玩具。”于是，问叔叔买了四个圈。我拿了一个圈瞄准了一个大玩具扔去，可是没扔中。我一连扔了四个，一个也没扔到。原来，看上去简单，做 起来很难。然后，我们又去玩了，摩天轮，海盗船。最后玩了我最喜欢的碰碰车。我一踩油门，碰碰车开始跑了起来，没想到，一下子撞在了一辆蓝色的碰碰车上。我的碰碰车一下子掉了方向，这时候，姐姐的黄色碰碰车冲了过来，和我的车碰在了一起，我和姐姐高兴的笑起来。我掉转方向，用力向前冲，碰碰车又跑开了。今天，去旅游玩的好开心呀!

去旅游作文200字13

秋天的一个星期天，妈妈带我去西湖公园秋游，秋游。

西湖公园的景色真美啊！山上的树叶黄了，微风一吹，树叶就像黄蝴蝶一样在空中翩翩起舞。山下有一个人工湖，湖水清得像一面镜子，绿得像一块晶莹透亮的宝石。一只只小船在湖面上慢慢的划动，微风吹来，我们顿时神清气爽。

我和妈妈来到花坛边，这里的花真美啊！有红的、有橘黄的、还有金黄的，美丽极了。我刚想伸手摘一朵美丽的花，妈妈马上制止我，并对我说：“花是给大家看的，不能摘。”我想起了老师也说过，要爱护花草树木。我赶紧缩回了手。这时，来了一个小弟弟，他也想摘花，我学着妈妈的样子对他说：“花是给大家看的，不能摘。”小弟弟看着我缩回了手，不好意思地笑了。

该回去了，我觉得这次是玩得最开心的一次了，因为，我不仅看到了秋天的美丽，更懂得了要爱护花草树木的道理。

去旅游作文200字14

一个星期六的早上，我的爸爸说要带我去一个好玩又漂亮的地方旅游，我感到非常惊奇。

我们快要到达那个地方，我一看就惊奇的说：“ 哇!这是什么地方呀!”，爸爸回答说：“这是旅游的地点呀!”，“这是什么旅游的地点?”，我迫不及待的问爸爸，爸爸说：“你等会就知道 啦!”，我就二话不说的走了，我们去玩的时候，我发现那里有各种各样的东西玩，比如：空中飞人、投篮、踢足球… …多的不得了，到了中午，我们要去吃饭，我看着丰盛的饭菜一下子就吃完了，午 饭后，我和爸爸准备休息一会，休息好之后，爸爸说：“要回家了”，然后，我和爸爸就开开心心地回家了。

在回家的路上，我问爸爸：“那里是哪里呀?”，爸爸说：“那里其实就是香港”，接着我们就开心地回家了。

去旅游作文200字15

假如我独自旅游，出门时我会带上一款小巧玲珑的相机。

我来到广阔无垠的草地上，于是，我回唱一首小曲，背诵一首小诗“离离原上草……”表达我内心的快乐！我赶紧按动快门，将这美丽的风景拍下来。

我来到大海边，看见海鸥飞翔，看着海滩一只只的小脚丫，看着一个个贝壳被小朋友们一个一个捡起来……赶紧按动快门，将着美丽大海、沙滩给拍下来。

我来到荒芜的沙漠，来到喧哗的闹市，来到美丽的北京，我走遍了世界的每一个角落，每种都隐藏着一种欢乐、一段美丽的风景！

有一天，我回到家，我会翻记录，回忆那些美好时光。假如，我老了，走不动了，我会在书房黎翻看我拍下的照片。

这是多么美妙的事啊！如果有一天，我独自去旅游，我一定要带上我的小相机，将这世界的美丽都拍下来！

第二篇：去游泳作文200字

暑假的时候，在寿县青少年活动中心里开办了一个游泳馆，一到不写作业的下午，妈妈就带我去游泳。妈妈给我买了两套漂亮的泳衣和泳帽，游泳镜是粉色的，还要带水袖，忘了带可不能游哦，因为我还不会游泳呢。

我办了一个月卡，能游30次，我邀请了表哥和表姐一起去游泳。游了几次以后，我学会了仰泳、蛙泳，还学会了狗刨，但游得还不是很快。

在水里的感觉象只鱼儿飞起来一样，真是棒极了。来游泳的人真是太多了，个个自由自在的，我还遇到了我的同学呢。每次我游得都很开心。安徽省寿县实验小学一（7）班一年级:倘宇暄

第三篇：去海底世界(200字)作文

精选作文:去海底世界(200字)作文

今天爸爸放假，而妈妈却上班。爸爸说带去海底世界玩，我听了这个消息，非常的高兴。

到了海底世界的门口，我们一起进去。突然，我看见了一群可爱的小鱼。这儿一群，那儿一团。这些小鱼的颜色也是不一样的，有红色的、黄色的、橙色的、还有蓝色的&&有的小鱼的眼睛鼓鼓囊囊的，好像是带了一副大大的眼睛。有的小鱼的腰非常的细，就好比美人鱼。有的小鱼一动也不动，就静静的趴在那里，就像喜羊羊与灰太狼里的懒羊羊。还有很多千奇百怪的鱼。

我们还去看了大鲨鱼、大鲸鱼、海豚、企鹅，好多的动物，看了这些小动物，我开心极了！二年级:唐鑫 篇一：去海底世界作文350字

去海底世界作文350字

今天，我们早早起了床，坐车去了巴厘岛的码头，我们坐了一个半小时的游艇到了一个海上平台，它有两三层楼高。在海上平台上可以坐香蕉船、浮潜、深潜等等等等。我们马上换好了泳衣，然后我们去浮潜，我一下就学会了，我看到海底的世界真漂亮啊！海里有五颜六色的珊瑚，还有许多花花绿绿的小鱼，我好想抓一只啊，但是我怎么抓也抓不到。但是妈妈不会游泳，总是让我和爸爸来救她，妈妈说，印度洋的海水真咸啊！最后，妈妈终于学会了，真高兴啊！唉，但是要吃饭了，虽然有非常丰盛的饭，我一点也不想吃，我还想浮潜。但是妈妈跟我说，要是我不吃饭，就没力气浮潜了，我吃完饭了，我又和爸爸妈妈去坐香蕉船，爸爸坐在最前面，他总想把海水弄到我和妈妈的身上和脸上。坐完香蕉船，我们又去浮潜，我和爸爸下水刚游了一下，就到了防鲨网旁边，我发现原来是风浪太大把我们冲到了这里的，因为我的阻力小，所以我自己又回了岸上，但是爸爸的阻力大，所以他怎么也游不到岸上来，他只能扶着绳子一步一步的又回来。但是我还想看鱼，刚好，妈妈坐在岸上，我就抓着妈妈的腿看鱼，而且我还可以一边哼歌一边看鱼，妈妈说，水有点冷了，快点上岸吧，我们还要坐潜水艇呢！我只好上了岸。我们要坐船到潜水艇的位置，然后在去坐潜水艇。从潜水艇的窗户里可以看到各种各样的鱼，潜水艇的时间真短我还没看够呢，就到时间了。我们上了岸，收拾好行李就恋恋不舍的离开了!篇二：小学作文：关于海底世界的作文

关于海底世界的作文

海底世界里有许多漂亮可爱的鱼儿，今年，海底世界里来了一批特殊的客人――麦哲伦企鹅。

海底世界一共有三层，站在门口向里面望，可以看见一个用玻璃做的大柱子，里面有五彩斑斓的鱼儿在自由自在地游。

再往里走，就来到一楼大厅，放眼望去，只看到几十只玻璃柜，柜里有不同品种的鱼，有七星刀，龙鱼，电鳗，红美人等等，我认为在这些鱼中红美人是最漂亮的，红美人又名彩虹鱼，分布在马达加斯加，身体是卵圆形的，侧面非常扁，颜色丰富多彩，有红色、浅粉色、黄色、青色，它们会随着环境变化而改变自身的颜色，非常美丽!再往上走，就到了二楼，远远望去就看到几只大海龟在和同伴嬉戏，我看见有人在买大白菜喂海龟，因为觉得好奇，也买了一片，和海龟来了个“亲密接触”。

终于要上三楼了，我很激动，迫不及待地朝上面跑去，嘴里还喊着：“企鹅!我来了!企鹅!我来了!”到了上面，看到企鹅的家，我就进去了，企鹅们呆呆地站着，看上去傻乎乎的，真让人发笑!我知道这些企鹅属于麦哲伦企鹅，它们体长约70厘米，是温带企鹅中体型最大的一类，因为它们身体肥胖，又名：肥胖的鸟。

海底世界真是奇妙，希望有机会你也能到这儿来细细赏游。

篇三：小学作文：游海底世界

游海底世界

今天阳光灿烂，我们全校师生去秋游。

一路上我们非常兴奋。到了海底世界，我惊喜的看到了：海星，海龟，章鱼，鲨鱼，乌贼，海豚，白鲸，海豹，海马，企鹅，北极狼，中华鲟„„还有许许多多，形态各异我叫不出名字的海鱼。

我最喜欢庞大的海龟，海龟很大却很灵活，样子非常可爱。还有海星，我用手轻轻一碰，它就一溜烟似的跑了。还有白鲸，巨大的白鲸和潜水员在深水里做游戏。还有古老的中华鲟，古老的中华鲟在水里悠闲地游来游去，非常慢，就像一位老爷爷。最有趣的还是红绿灯小鱼，调皮可爱的红绿灯小鱼，就像一条条美丽的美人鱼，我可太喜欢它们了!游完海底世界，我们踏上了回家的路，我心里有一千个不舍，带着眷念之情，我连连挥手告别：“海底世界的鱼儿们，我还会再来看你们的！”

篇四：去海底世界作文350字

去海底世界作文350字

今天，我们早早起了床，坐车去了巴厘岛的码头，我们坐了一个半小时的游艇到了一个海上平台，它有两三层楼高。在海上平台上可以坐香蕉船、浮潜、深潜等等等等。我们马上换好了泳衣，然后我们去浮潜，我一下就学会了，我看到海底的世界真漂亮啊！海里有五颜六色的珊瑚，还有许多花花绿绿的小鱼，我好想抓一只啊，但是我怎么抓也抓不到。但是妈妈不会游泳，总是让我和爸爸来救她，妈妈说，印度洋的海水真咸啊！最后，妈妈终于学会了，真高兴啊！唉，但是要吃饭了，虽然有非常丰盛的饭，我一点也不想吃，我还想浮潜。但是妈妈跟我说，要是我不吃饭，就没力气浮潜了，我吃完饭了，我又和爸爸妈妈去坐香蕉船，爸爸坐在最前面，他总想把海水弄到我和妈妈的身上和脸上。坐完香蕉船，我们又去浮潜，我和爸爸下水刚游了一下，就到了防鲨网旁边，我发现原来是风浪太大把我们冲到了这里的，因为我的阻力小，所以我自己又回了岸上，但是爸爸的阻力大，所以他怎么也游不到岸上来，他只能扶着绳子一步一步的又回来。但是我还想看鱼，刚好，妈妈坐在岸上，我就抓着妈妈的腿看鱼，而且我还可以一边哼歌一边看鱼，妈妈说，水有点冷了，快点上岸吧，我们还要坐潜水艇呢！我只好上了岸。我们要坐船到潜水艇的位置，然后在去坐潜水艇。从潜水艇的窗户里可以看到各种各样的鱼，潜水艇的时间真短我还没看够呢，就到时间了。我们上了岸，收拾好行李就恋恋不舍的离开了!

第四篇：去古田玩(200字)作文

精选作文:去古田玩(200字)作文

今天，妈妈和我、芳宁、姑姑、爸爸、姑丈一起去了古田。首先，妈妈和姑姑买了2个风车，一个给我，一个给芳宁。我们飞快地跑来跑去，风车转啊转啊。我们看到古田会议永放光芒，我们就去了古田会议永放光芒。那里，妈妈和姑姑叫我们上去，那好凉快，妈妈她们帮我和芳宁拍照。拍照完后，我们跑下来，妈妈拍到了，姑姑却没拍到，姑姑叫我和芳宁上去在跑一次，我们俩跑上去在跑下来，姑姑才拍到。

然后，我们又买了guigao和仙草。啊！真好吃，古田真好玩！三年级:水瓶座 篇一：去雅林玩作文250字

去雅林玩作文250字

去雅林玩作文250字——今天，刚刚吃完早饭，阿姨提出去雅林的农业园玩。我们兴奋地说好。我们先去超市买零食，有土豆.上好佳.阿尔卑斯糖等其他零食。

我们先开车过去，然后买票进农业园。看：都是杜鹃花，芬芬扑鼻，景色宜人，花儿的颜色也很多呢！红的.黄的.蓝的。真是花的世界。随后，我们有去了水培园。这里还有秋千和卡通人物，我和他们拍了许多的照片。水培园还有许多植物，生长在水中，这些水大概是营养水了。水培园里面的门进去是百果园，里面有一些不知名的蔬菜和水果，但都有牌子，上面有照片和名字。

最后，我们去了花园，有几个变形金刚，妈妈告诉我这些是用汽车的废件做成的。回家了，我也不知不觉地睡着了。

篇二：古田作文教学论文

古田

感，比如，在父亲节、母亲节前夕，分别给学生一周时间为爸爸、妈妈做一件好事；在班级有目的地开展?献爱心?活动，开办赛诗会，演讲比赛等活动，并充分利用学校组织的春游、运动会、参观等活动，来为学生创设真实情境，使作文的源泉变为一潭活水。

过程性评价对教师而言，目的是引导教师跟踪了解学生的自主建构在何处陷入迷茫，遭遇壁垒，误入岐途，及时有针对性地对教学策略进行调整改善。对学生而言，它促使学生认识自我、交流思想、积极反思，终结性评价对学生而言，学生体味到成功的喜悦，评价结果起到优化调控、促进提升的作用，二者应综合起来。即评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，关注学生在学习过程中的进步和变化，及时给予评价的反馈，帮助学生认识自我，建立自信，促进了学生在原有水平的和谐发展。新作文评价理念也是如此：要求从原来只注重作文文本的优劣转变为注重过程的评价，也就是说，要把作文评价贯穿在作文全过程。例如：作文前要考察学生是否有真实、丰富的材料以及是采用什么方法搜集到这些材料的；作文时，要考察学生是否做到独立构思，是否表达了真情实感；作文后，要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法，真正使作文教学过程成为提升学生作文能力和提高学生作文素养的过程。下表就是我设计的有关学生作文的评价表

次性完成，而是对学生的日常行为进行观察跟踪。通过这张表，及时了解学生写作情况，《从而做出积极反馈、正确的给予鼓励和强化，错误的给予指导和矫正。

三、多主体、多形式协调进行评价 斯塔克认为，评价标准应该反映?社会权威人士，课程教材专家、教师、家长和学生?这五大主体的价值观，通过多元协商的办法形成评价体系。

1、发挥集体优势，自改互改

?要让学生成为习作评价的主人?，对于当堂完成的习作，经过大量的训练，摒弃一些把写作知识模式化的东西，摒弃一些老套路、老结构、老程序，让学生评价时按自己的认识，较客观的评价其自己和其他同学。虽开始评时有些不自然，然而坚持下去，自己在评人家习作时，写作视野必然会大大开阔，虽有时学生评时有失偏颇，在教师的适时引导下，被评的同学和评的同学都达成一定的共识，从而达到预期的效果。因为《语文新课程标准》时提出?修改自己的习作，并主动与他人交换修改?。?要重视引导学生在自我修改和相互修改中提高写作能力?；并把自改提到重于一次作文的高度，把二次作文的完善看成是更高起点的加油站，使学生的作文越做越快，越写越好。让学生在写作过程中体验到写作的快乐，从而让他们往?非倾吐不可?的层面靠拢。每学期我都会让学生自改互改作文二至四次，让学生从高处俯视自己或别人的作文。自改互改不等于放任自流，自改互改前要讲清作文评分标准，然而适当因人而异，根据标准评价，使学生在采取多种形式的训练中，提高写作的主动性，积极性。

2、教师重批轻改，尽量面批

教师批改作文高耗低效，已成不争事实，那么一学期那么多的小练笔、小作文、大作文如何能精耕细作呢？要使学生自主作文，其中保持其写作的积极性是前提，况且对学生作文的评价或对作文的批改不应是整个作文教学最后一道工序，而应是学生再次作文的加油站，为学生二次作文，重新地更好地写作服务。学生当堂完成的作文或多或少存在这样那样的问题，在这教师只做评点和指导，对优点充分肯定、鼓励表扬，用符号表示或写出批语，如?开头点明题，很好。??这一段生动具体，老师为你鼓掌。?对不足之处诚恳指出，不作修改，如?为了使上下段联系紧密，是不是应加一具过渡句。?这样更能发挥出学

评价结果分为a、b、c、d四个等级。a表

示好，b表示较好，c表示一般，d表示需要努力加油。全由学生作描述性小结，再由评价者作相应评价。在实施过程中，这张评价表并不是一

生写作的主动性。另外，对于快速完成的文章，可以采取分层批改，尽量面批，而且要及时对作文中后进生给予鼓励。在分层面批中，应及时肯定中等及以下学生在作文中存在的可取之处，要毫不吝惜把?优?奖给作文中有亮点的中差生，同时对于基础较好同学要防止他们固步自封，对于他们作文要严格要求。在分层批改、面批中，要让基础较差的学生，在和自已过去比较中，看到自己进步，树立起写好作文的信心。也让基础好的学生，感到要被到别人超越压力，促使自己去努力提高写作，从而达到作文教学的?积极平衡?。

此外，家长也可以定期参加，了解学生的写作动态。在评价形式上，根据学生年龄特点采用不同的评价形式。如：红旗、红花、笑脸，还通过作品展示等多种方式评价。

四、有效的激励，鞭策学生自我奋进。法国教育家弟惠斯多说：?教育艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞?。所谓激励指的是通过刺激，激发个体心理动力，使这一心理水平某一时间里始终维持在一定的兴奋状态。

作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激发学生热爱写作的情感。因此，我在批改作文时尽量用肯定激励型批语、征求意见批评和指明方向型批语，这样的评语很有利于激发学生写作的积极性。

?数子十过不如奖子一长?作文是学生的劳动成果，老师就要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说的故事，我在评语中常写道：?你真是写作高手！把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。?也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，我就这样批注：?阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。?我想，每一个孩子读到这样的评语都会心花怒放。再如?这个词在这儿很合适、很到位。??你的结尾让人回味无穷。??巧妙的过渡，使你的文章前后浑然一体。?„„这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性主动性，4 并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

改进作文的评价机制，还应切实注意作文评析课中的评价性语言。

与作文本上的评语不同，作文评析课的评析对象是全班同学。这就要求教师首先应找出本次

作文的共性，在共性上大做文章，用精练又幽默风趣的语言有层次、有弹性地提炼出学生共同取得的成绩。果真如此，学生每人都会对号入座，都认为这是在表扬他自己。请不要小看，这就是一种愉悦。学生的一种心理愉悦，对激发他写作的自信心很有促进作用。在此前提下，有针对性地将最?杰出?的作文拿出来当堂读一读，张扬其个性，告诉学生这篇作文?杰出?在哪里，让他们学啊，谁不想自己的作文被老师当堂宣读呢!很多知名作家回忆自己小学时代的作文被老师范读的情景时，脸上洋溢的仍然是当年的天真与自豪!至于那些“流水帐”式的作文，不要吝啬你的鼓励，认真地和他的上一篇对照对照，找出进步的地方，进行表扬!古语说得好，?须知孺子可教，勿谓童子何知?，说不定你的这一表扬就能?扬?出一个?张树人??李树人?呢!新谋程最根本的理念是：关注学生生命发展。的确，“一个童心就是一个世界。?为了每位学生的发展，?“为了中华民族的复兴”，要达到这个目的，不仅要进行一系列的语文课堂教学的改革，还要构建一套理性、完善的评价体系。让评价形式、评价主体、评价内容、评价工具多元化，多些人文关怀，并且使评价贯穿学生的整个学习过程，引导他们发现、寻找、探究，用眼看，用心想，用手去描绘，让他们的个性得到张扬；多些宽容与谅解，解开锁住他们的“课本”绳索，飞进生活，用自己的智慧创造多彩的生活，使他们的综合素质真正得到发展！

况激动着多少中华儿女的心。雄伟壮观的鸟巢更是人山人海、热闹非凡。?|开幕式现在开始。?只

古田县

下页篇三：去宁波玩_作文

去宁波玩_作文 去宁波玩十月三日至十月五日，我们到宁波游玩，体验了三个地方，有象山县松兰山边

上的大海，有奉化的蒋氏故居，还有雪窦山景区。我最喜欢的是一望无际的大海和蒋氏故居。先来讲讲大海吧。十月三日我们来到了大海边，一望无际的大海上，微微的浪花，仿佛像一位位正在跳舞的白衣女孩。大海就在我们宾馆的对面，晚上，我们赤着脚走在沙滩上，踩在冰凉的细沙上，海浪轻轻地触摸着我的脚，凉意阵阵，别提有多舒服了。十月四日，我们来到了蒋氏故居，导游讲的一个个生动的故事和墙上一张张黑白照片深深地吸引着我。妈妈严肃地对我说，每一幢房子、每一张照片、每一段故事，都代表一段过去的历史。我不太懂妈妈说的话到底是什么意思。我有点奇怪，蒋介石怎么会有那么多房子，例如：文昌阁、丰镐房、小洋楼、妙高台和玉泰盐铺。更不明白的是，满街的店铺为什么很多挂牌上都含有“蒋”字。参观蒋介石的卧室，我发现了一个共同点，卧室里有许许多多的镜子，听导游讲，是因为蒋介石的夫人宋美龄非常爱美，她还是世界十大美女之一呢！这个旅程，我学到了很多，也玩得很开心。

篇四：写去海边游玩的作文

写去海边游玩的作文

1、美丽的大海

今天，我和妈妈到三亚的大海边玩。

我们来到海边。哇！大海真美呀！远处，水天相接，一片湛蓝，简直让人分不出哪是海，哪是天！只有那一只只黄色的小鸟，在空中翩翩起舞，快乐地嬉戏着，才让人能够分清海和天空。

那海浪，一个接一个地打在被阳光镀上了一层金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一颗颗晶莹的水珠。水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。被太阳一照，它们散发出五彩的光，好看极了！

那一艘艘的帆船，在海里荡漾着，远远望去，犹如一颗颗五彩缤纷的宝石，镶嵌在大海这块“蓝手帕”上。偶尔还有几只海鸥穿梭其中，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。

不知不觉中，太阳开始落山了。可它却落落停停，仿佛一个贪玩的孩子，到回家的时间了，还恋恋不舍地望着玩耍的远方，不肯离去。就在太阳接近海面的时候，一个大浪打来，大浪过后，太阳就不见了，像一个撒娇的孩子，跳进了大海妈妈温暖的怀抱里。

太阳落到了海里，晚霞羞涩地露出了脸。它带来了一件高雅的金衣服，一件鲜艳的橙衣裳。它把金衣服给了沙滩，把橙衣裳给了大海，最后，它自己穿了一件红衣服，走了出来。孩子们的脸被映得红扑扑的，他们兴奋地喊着：“晚霞出来了，晚霞出来了！”

大海使人胸襟开阔，大海让人心旷神怡，大海真美呀！我爱大海！

2、大海

我不是住在海边渔家的少年，天天可以数着浪花一朵朵，听着浪拍打着沙滩的声音„„但我对于大海你，却有着无法用语言来表达向喜爱。

我喜爱静静地坐在你身边，听着你嘶哑而有磁性的声音，看见你把船举起来，抚摸着在你身旁坚硬的礁石，抚摸着在一旁静静观察你的我。我愿意这样，坐在你身旁，让思绪随着你不停地舞动而起伏。在你的面前我似乎找不到我自己，因为你是如此的无边无际，你宽广的胸怀装着众多的河流，如此博大、浩瀚。

多愁善感的我来到你的面前，你总是用湿咸的海风吹嘘着我的面颊，就像一位和蔼的母亲温柔地抚摸着孩子，使我感到似乎回到一个亲切自然的家中。我承认我自私，总是在烦恼地为我解忧。你对我说，我们都需要宽容，不仅要宽容自己，还要宽容别人，只有宽容，才能使世界变的美丽，充满爱。此时，我的烦恼，忧愁就犹如一朵朵浪花，被你用无比宽大的手抚平了，我那忧郁的心情，也变得欢快明朗起来。

在生活中，我试着用宽容来面对一切。我变的更快乐了。我感谢你，大海，是你用博大的胸怀教会了我，宽容是一种美德，是一种品质，是一种崇高的精神境界。

大海，你用无比宽广的胸怀容的着百川，你用宽大的手掌抚平我心灵的伤痕，你用豪迈的语气对我们诉说海纳百川，有容乃大的道理。

大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。

大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。

第五篇：去烈士陵园扫墓200字作文

我们排着整整齐齐的队伍出了校门，在雄镇东南的江南长城揽胜门和风景如画的东湖边上，静静地安息着为我们中国的解放事业抛头颅，洒热血的革命先烈们。这里是我们临海著名的旅游胜地，角落里却躺着这样一群无私又伟大的人的躯体，他们一直守护在我们身边。大哥哥和大姐姐在陵园下面的平地中央做了慷慨激昂的讲话。随后，在老师的带领下，我们参观了一下烈士陵园，并献上了我们亲手做的小白花，然后，我们就怀着沉重的心情回来了。

在回来的路上，我想着老师说的话：我们今天的幸福生活都是那些革命先烈用献血和生命换来的。