我的叔叔于勒改写（合集5篇）

第一篇：我的叔叔于勒改写

我的叔叔于勒改写15篇

我的叔叔于勒改写1

正当两个女儿津津有味地吃着牡蛎时，父亲望见在甲板上站着一个穿着讲究，气派不凡的中年男子在欣赏大海的风景。不知是羡慕还是想奉承，父亲显然忘了自己的身份，竟走过去想他搭话。

就在父亲望见那人的脸的刹那间，几乎是惊呆了……父亲急切地上下端详着他上十遍，才吐出一句惊喜的话：“于勒弟弟，真的是……你……吗？”那人听到喊声，转过头来，看了父亲一眼，马出万分惊讶而又激动地说道：“是我，是我，哥哥！我真的是于勒啊！”站在远处生气的母亲，似乎也看到了这一幕，明白了这一切，飞也似地狂跑到于勒叔叔面前道：“于勒啊，你总算回来了。你知道吗，当初把你送走后，我们是感到多么自责、后悔啊！我们是多么希望你能平安回来与我们团聚在一块过日子啊……”“我知道，我也希望如此。但……”于勒叔叔闻言，十分欣喜，他神色迟疑了一下，脸色忽然悲伤起来：“我倒了大霉！”“什么事？”我的父母齐声而出。“我在南美做了笔大生意，结果全部落空，破产了，连这身衣服也是向船长讨的，他可是个好心人。所以……”“够了，”母亲像变了个人似的怒吼道，“我就知道你不可能有什么出息，现在在外破产了还想来吃我们，你把我们拖累得还不够吗？你走，永远不要再回来！我一刻也不想再见到你。”

一旁的父亲沮丧的脸上露出了沮丧的神情，说：“弟弟，你已经使我无法摆脱贫困，现在我们真养不起你了，你还是自己谋求生路去吧！”

于勒叔叔站在那里，突然放声大笑，脸上露出鄙夷的神色：“虚伪，全是虚伪，什么团聚在一起，什么平安过日子，全部是虚伪。我可以告诉你们，我是发大财了，现有几千万财产。我本想这次旅游完后和你们快乐地过后半生，想不到你们这样对我！本来打算分一半家产给你们，现在看来这是不必要了。看！那是我的宝贝女儿，我的全部家产将由她继承了。”于勒叔叔勒边说边指着一个身着华丽的姑娘，“至于我欠你的，我马上给你！”于勒叔叔从怀中掏出一沓钱，塞在父亲手中，然后唤了他女儿到了另一个角落里去了。等到了哲尔塞，他们乘了一艘驶向美洲的豪华客船走了。

父亲只是痴痴地望着他所坐的客船，直至消失在天边。母亲靠在父亲的身边，垂头丧气……

我的叔叔于勒改写2

正如那些不常旅行的人一样，我们感到快活而骄傲。

父亲忽然看见一个穿着西装革履，手指上戴着好几枚金戒指，一只手的食指和中指间正夹着雪茄，另一只手正拿着红酒的男人躺在柔软的沙发中。十几个仆人围绕在他身边，有的为他捏腿，有的为他倒红酒，有的喂他吃东西……那个男人脸上一副惬意的样子。

父亲收回眼神，露出了一副惊讶的表情，他走到母亲身旁，指着那个男人说：“快……快……快看，那……那个人，是……是不是于勒啊！”父亲的声音好像因兴奋而显得有些颤抖。母亲顺着父亲手指的方向看去。母亲好像也不由得兴奋起来，说：“好像就是于勒。我想应该不会错。去跟船长打听一下吧！”

父亲赶紧走去，我也跟了去。父亲客客气气的搭话，他们谈了很多东西，终于在最后父亲说道：“我看这船上有个男人似乎特别厉害的样子，您知道那是谁吗？“

船长有些鄙夷地看着父亲，说道：”他是个富翁，据说他在哈佛尔有亲属，这次好像就是来找亲属的，好像叫于勒，姓达尔芒司，……也不只是达尔汪司，总之这个人是个很有钱的人，阔绰的很呢！“

我发亲听了，早已兴奋的不成样子了，但还是说道：“啊！啊！原来如此，我早就看出来了这是我弟弟于勒，谢谢您，船长。”

他回到母亲身旁，神采奕奕。母亲对他说：“走，我们快过去找他吧！“

于是，我们一家人便来到了于勒的身边，我看着于勒想：这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔啊！

我们一家人围着于勒，父亲说：“没想到于勒，你竟在这只船上啊，真叫人惊喜啊！“母亲接着说道：”是啊！于勒你知道我们有多想你吗？我们日盼夜盼终于把你盼回来了，于勒，快回家来吧！“父亲听了又说道：”不过，于勒，你知道家里比较小，不知道你能不能住习惯啊！“于勒听了，说：“这次回来，就是为了补偿你们的，你们有什么要求或有什么需要的尽管提。”说着，他拿下手指上的两枚金戒指分别交到父亲，母亲手上。父亲，母亲看着金戒指，笑得合不拢嘴，口水都快流下来了。

夕阳西下，我们驶向哲尔赛岛。

我的叔叔于勒改写3

我们度过了一个愉快的旅行，一家人都很满意。

又一个星期日，我们一家从海边栈桥上散步回来，发现一个衣衫褴褛的人坐在我们家门口，头发乱糟糟的，和街头乞丐没什么区别。

母亲看到了他，嫌恶地说：“哪里来的乞丐，我们自己都没饭吃，还奢望我们可怜他？快把他赶走！”父亲向那个衣衫褴褛的乞丐走去。那个乞丐听到声响，抬起头来，望向父亲。父亲盯着他，半天都没有说话，就以这样一种诡异的气氛僵持了许久，父亲才不可置信一般地开口：“于……于勒？”那个乞丐还没有出声，母亲就冲上前去，惊讶地望着那个乞丐，尖叫道：“于勒！你干什么？我们家已经没有什么让你坐吃山空了！你不是发财了吗？你干嘛要回来！”那个乞丐动了动嘴唇，终究是没有说话。半晌，父亲说：“先进去吧，别在这儿丢人！”

于勒先梳洗了一番，至少看起来干净多了。他来到客厅，父亲的神色晦暗，母亲压抑着怒火。原来，他本在美洲做着不错的生意，但是却因被人欺骗而导致破产，经过几番周折才来到我家。母亲率先出声：“我们也没有钱，不能收留你。”于勒低下头，说：“我无处可去，只要你们让我留在这里，我不怕苦，不怕累，让我干什么都行，就是别赶我走。”二姐的丈夫似乎还没弄懂现在的状况，二姐的脸色很不好，大姐静静地站在一旁，一时间没有人出声。我见状，马上开口说：“让叔叔留下吧，他可以做家务，做饭，这样母亲、大姐、二姐不就可以轻松一下了吗？而且在外面请一个打扫卫生的还要好几个法郎呢！”母亲似乎动摇了，最后，她说：“好吧，你可以留下来，但是，你必须包下所有家务，并且，家里也没有多余的房间了，你就睡在客厅的地板上吧！”于勒叔叔连忙答应，一场闹剧不欢而散。

从此以后，二姐夫的态度变了许多，二姐常常不高兴。家里母亲和两个姐姐常常使唤于勒去做事，而她们就坐在客厅那个陈旧的沙发上，看着电视剧。她们永远只看那个台，一打开电视就是那个台，我喜欢看新闻，父亲喜欢看球赛，但是，一般电视都被母亲和姐姐们占着，连父亲也不给。

于勒一天到晚都在忙，像陀螺一样转不停。母亲有时也会打骂他，父亲也默许了母亲的做法。每当母亲打骂于勒时，于勒反抗一下，母亲就说：“受不了了？受不了就走！不要在这里待着！”他们就让于勒吃剩饭，睡冰凉的地板，干许多重活、累活。我想，这是我的亲叔叔！我为于勒留一些饭菜，给他一床被子，我不敢忤逆母亲，我只能偷偷地干。

这样的日子过了许久，有一天，母亲又在打骂于勒，这次似乎骂狠了一些，侮辱了于勒，于勒一下子怒了，大声说：“我走！我受不了了！”母亲被吓住了，呆住一动不动。于勒收拾了一下自己的东西，径直走出了大门。母亲惊讶地望着大门的方向，说了一句：“走……走就走，还巴不得你走呢！”

于勒走后，母亲和姐姐们就要做家务了，她们过惯了不用干活的日子，一下子干起活来，不适应，抱怨声连天。一天，母亲和姐姐们都在干活，父亲在书房，我写完了作业，得到允许后，打开了电视，我一看，吓了一跳，那不是叔叔于勒嘛！

电视里的于勒西装革覆，谈笑自如，我叫来所有人，他们全都不相信，父亲想尽办法联系于勒叔叔，却没有用。

几天后，我们收到了一封信：

哥哥：

在你家的几天里，不是特别快乐。在美洲，有人说你们过得不是特别好，于是，我乔装来到家里。我只是想试探一下如果是穷困的我，你们会怎样对我，我一次次地抱着希望，却不得不接受现实。我走了，别找我，也找不到我，这是当年欠你的钱。

在信封里有一叠钱，父亲数了数，正好是当年于勒欠下的钱。

我的叔叔于勒改写4

我们刚上船，父亲便开始了雷达似的扫瞄。啊！如果于勒在船上，那会叫人多么吃惊呀！父亲想着，同时也学着贵族那样迈着八字步在船上晃来晃去。忽然一个熟悉的面孔闯入眼帘，他身穿白色制服，戴着白帽子，一双白色的增亮的皮鞋穿在他脚下，戴着墨镜嘴里叼着雪茄的他，一看就知道是地道的贵族。父亲直径的冲了过去，可一不小心被桌子拌了一下，来个人啃地，还没来得及扒去身上的土，就跌跌撞撞的走到他面前：“啊！于勒，我的亲弟弟呀！你真是想死我了！”说着流出两滴眼泪来。我感到很奇怪，从来没流过泪的父亲，为什么今天哭了呢？这时父亲冲我走来，“若瑟夫，快把你妈、你姐叫来，换上最好的衣服，跟我来，我要带你们去见你叔叔。”大约10分钟后，我们来到甲板上，我又看到了那个人，他就坐在我们前的椅子，父亲走了过去，示意我们也过去，我们坐了下来，可那个人始终没说话，父亲急了，他说“难道你不认识我了，我是你哥哥—菲利普，你的嫂子—克拉丽丝，还有你的侄女、侄子。”可那人转头就走了。父亲很沮丧，他回到卧室，发现了一封信，打开一看，上面写着：你今天的举动使我很不满意，这有一张100￥支票，你以后不会在见到我了。父亲、母亲看了高兴的何不笼嘴。就这样我们过上了幸福的生活。

我的叔叔于勒改写5

在船上，我们散步的时候，看见一位富翁，他穿得很好，父亲想和他交朋友，说不定晚餐就他请了，当父亲靠近富翁的时候紧张的神色一下子放松了，他眉开眼笑的，向丰收的农民，只见父亲兴冲冲地向我们跑来，说：“这富翁很眼熟，怎么这么想与勒？”母亲露出惊讶的表情：“那富翁就是那流氓哦不就是那于勒弟弟？”母亲将信将疑地问着。错不了就是他，没想到他真的发达了。

父母急忙跑过去叫了一声于勒，只见那富翁四处张望，不用迟疑了，那就是我的叔叔于勒。富翁满脸惊讶，说：“请问你们两位是？你们认识我吗?” ：“我是你哥哥菲利普，难道你不认识我了吗？”父亲激动地回答道。富翁气愤地说：“我自己都不知道现在哥哥在哪里了?你怎么可能是我的哥哥？最近冒充我哥哥的人有很多，都是为了我的百万家产而来的，我怎么知道你真的是我的哥哥呢？你有什么证据吗？”只见父亲无奈的摇了摇头，富翁的保安站了出来说：“再不走我可要打110了！”这时母亲随口说了一句：“我早就知道这个小赤佬是不会对我们好的！”正当我们要离开的时候，富翁叫道：“请等等，你们肯定是我的亲人了，因为以前我的嫂子就是这么骂我的！”只见父亲冲上去抱住了于勒，两个人顿时泪流满面。只见于勒叔叔拿出一叠钱说：“这是你借我的钱，利息也全都在这里了，这可比存在银行里实惠的多了！以后我们谁也不欠谁了。”就像我们当初赶走于勒一样，于勒也无情的把我们给轰走了。那时我们也富了一小会儿，但不久因为我们好吃懒做，不节省，钱又花光了，又回到了以前窘迫艰苦的生活了。

我的叔叔于勒改写6

正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时，眼前走来了一位穿着西装革履、风度翩翩、具有绅士风范的中年人，父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父亲似乎开始了他的白日梦：要是我这么有钱，那该多好啊！那么，我就可以拥有属于自己的车、别墅……如果他是于勒也好啊！母亲似乎也在想着：我当初要是嫁给了一个富翁该有多好啊，我现在就不用穿如此寒酸的衣服了；我就不用每天干这些粗活；我就不用……母亲的`美梦被一声尖叫声给打破了，原来是父亲：“克拉丽丝，我怎么觉得这位富翁好面熟啊！他好像是……好象是……是我那好心的弟弟──于勒啊！”“是啊！我也是这么觉得，他是那好心的于勒。你快去问问啊！快去啊！”“我……我……我这就去问。”“上帝保佑，上帝保佑，保佑他就是那好心的于勒……”

“请问你是于勒先生吗？”父亲即胆怯又兴奋地问道“是啊，你是？”“于勒，于勒！我的好弟弟，你终于回来了。我是你的哥哥──菲利普啊！”“哥哥，我亲爱的哥哥，我回来了。”“克拉丽丝，是于勒，于勒回来了，孩子们，快，快过来，快过来啊。你们那好心的叔叔回来了！”父亲连蹦带跳地喊着。“于勒，嫂子终于盼到你回来了”母亲的眼里出现了泪花。

“两年前，我再次去了南美洲旅游。在途中，我做了些买卖，他们给我带来了２２０万美元的利益。再后来的日子中我又挣了４５０万美元。我原来以为这些钱够我花一辈子了，所以我整天无所事事，只顾着吃喝玩乐。直到有一天，一群土匪冲到我家里，把我所有的钱财都给抢光了，现在的我只剩下身上这套衣服了，这次回来只是想向你们借点钱的……“叔叔一口气把他那悲惨的经历全说了。”好啊！你这个流氓，我就知道你是个败家子，只会吃我们家的财产，你是个流氓，诬赖……母亲破口大骂。

……

在离开哲尔赛岛时，父母把叔叔留在了岛上，是为了避免他回来再吃我们家的。为此，姐姐的男友也离他们而去。

我的叔叔于勒改写7

父亲好像变得不安起来，时不时往后望几眼，情绪变得既激动又不安起来，我放眼望去，在船舱旁，是一位衣着讲究，文质彬彬的绅士，面向无边际的大海，难道这就是我的叔叔于勒！

父亲急忙转过头来，对母亲说：“你看船舱旁的贵族是不是于勒”，大家的目光都投向了那个人，母亲借付牡蛎钱的机会，细细打量了一番，不错正是我们日思夜想的叔叔，还没到母亲开口，叔叔便已经认出母亲，便径直向母亲走来，母亲不知所措，但很快便镇静下来，对买牡蛎的说：“就当是小费吧”对于生活拮据的我们，看着母亲的举动，我们惊呆了。

叔叔的身份得到了证明，叔叔与我们热情的畅谈他的经历，而在一边姐夫在暗自窃笑，好像获得了巨大的成功，按照一家的计划，叔叔慷慨的买了一套别墅，与此同时，二姐的婚礼如期而至，对于叔叔参加自己侄女婚礼这件事，我们是很有把握的，但在婚礼那天，叔叔却神秘的消失了，在他的房间，被擦得一尘不染的桌子上，放着一封书信，上面写道

亲爱的哥哥

谢谢你对我以前的照顾，这套别墅就当是我对你们的答谢吧，我想这足够了，我将去环球旅行，或许再也不会回来了，祝你们永远幸福。

爱你们的于勒

信封里还装着一张五千法郎的支票，二姐的婚礼举办的很成功，在婚礼过后不久，大姐也找到了心仪的对象，两个姐姐找到了属于她们的幸福，过后我不经想，我们以后的生活会是怎样的。

我的叔叔于勒改写8

早上,父亲的出门声打扰了熟睡中的母亲,她生气的大吵大叫.过不多久,他拖着她那沉重的身体起来了.穿这她那发黑的白衬衣,拖鞋踢立塔拉的敲打着地板,母亲还在为被父亲打扰而不停的抱怨,嘴巴里一直念叨着,还不时的揉着眼睛……

早饭时,大家都吃着过期的奶粉冲的牛奶,与放了几天打折时买的干面包.只有母亲吃着早上姐姐们出去买的新鲜牛奶和面包.但她却还在不停的说你们怎么又喝牛奶这么贵不是说好一星期只能喝一次吗.姐姐与我们虽然很不服气但是也不敢吱声.又是一个星期天因为要出去,父亲今天很早就回来了,但一回来却就被母亲数落的直“擦汗”.下午,母亲又穿上了她那一件身上满是汽油味从来不换的礼服,尽管挽着父亲她却依然在那絮叨着……

我的叔叔于勒改写9

……我父亲突然兴奋起来，尽管他尽量克制自己，让自己显得平静一些，但始终掩饰不住从眼中流露出来的过分的喜悦。他撇下挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，朝我们一路小跑过来。他涨红了脸，脸上洋溢着得意。他低声对我母亲说：“噢!亲爱的!噢!天哪!上帝!我看见于勒了!我看见他了!他一点也没变!噢!我的上帝!”

母亲被父亲突如其来的兴奋弄得有些晕头转向，就问：“哪个于勒?”

父亲大笑了几声：“哪个于勒?!就是我的亲弟弟!被送去美洲的亲弟弟于勒呀!”

我母亲也一起激动起来：“噢!是吗!他终于来了!亲爱的，我们很快就会有钱了!哈哈哈哈!我要很多很多套华丽的衣服，我要给女儿置办很好的嫁妆，比镇上所有的人都好!我要去国外旅游，我要做很多很事……”母亲用双手捂住因激动而微微发烫的脸颊，随即抓着父亲的手问：“他在哪儿?在哪儿?快告诉我!”父亲的手有些颤抖，他指着姐姐和姐夫的方向：“就在那儿!”

那是一个中年男子，头梳得很光滑，他身上的衣服我连看都没看到过，手中随意地拿着一杯鸡尾酒，浑身散发出令人难以抗拒的魅力。他正在和几个高雅的妇人交谈。

母亲提着群摆迫不及待地走过去，路过卖牡蛎的地方，她停下来很有礼貌地问：“请问我们要付给你多少钱?”“两法郎五十生丁，太太。”母亲拿出一枚五法郎的硬币递给他说：“不用找了，给你的小费，先生。”我的母亲高傲地扬起头，朝于勒走去，仿佛自己已经成了贵族。

“噢!于勒，真的是你!我还以为我认错人了。真高兴在这里看到你。”于勒转身看着母亲，恍然大悟：“嫂嫂，是您呀!”“没错，是我，是我!来，这边来，你哥哥在那边等我们呢!”于勒笑了笑跟上了母亲急促的步伐。

我开始疑惑，他简直是一个上层的贵族，跟母亲口中的流氓根本搭不上边!

于勒把我们带到了茶餐厅，豪华的一切让我的母亲和两个姐姐激动地说不出话来，姐夫也似乎为自己的决定而庆幸。

“好了，朋友们，是时候让我补偿你们了!”

“真是个心直口快的家伙!我是说，好吧，首先我们要一栋别墅，别墅，你知道的!”于勒点了点头。

“我们要成为贵族，就像你一样，贵族!你看我二女儿要结婚的，她要有嫁妆，她必须要有，而且要最好的!我的大女儿也是，她可不能吃亏。哦对了还要有很多漂亮的衣服。还有我们全家要不定期去国外旅游……”母亲还想再说什么，却被于勒打断了。

“首先，我很抱歉除了别墅我什么都不能给你们。”于勒笑了笑。“我不认为当初你们为我付出的一切需要我用这么多来偿还。别怪我，你们知道，我是一个成功的商人，我必须要有很经济的头脑，所以，别怪我。”

于勒说完后就走了，我母亲似乎呆住了，她从没想过结局会是这样。下船的时候，一个侍者叫住我们，他说：“这是于勒先生让我给你们的支票，他说这里的钱足够你们买一栋别墅了。好了，就这样，祝你们好运!”

我的叔叔于勒改写10

父亲好像变得不安起来，时不时往后望几眼，情绪变得既激动又不安起来，我放眼望去，在船舱旁，是一位衣着讲究，文质彬彬的绅士，面向无边际的大海，难道这就是我的叔叔于勒！

父亲急忙转过头来，对母亲说：“你看船舱旁的贵族是不是于勒”，大家的目光都投向了那个人，母亲借付牡蛎钱的机会，细细打量了一番，不错正是我们日思夜想的叔叔，还没到母亲开口，叔叔便已经认出母亲，便径直向母亲走来，母亲不知所措，但很快便镇静下来，对买牡蛎的说：“就当是小费吧”对于生活拮据的我们，看着母亲的举动，我们惊呆了。

叔叔的身份得到了证明，叔叔与我们热情的畅谈他的经历，而在一边姐夫在暗自窃笑，好像获得了巨大的成功，按照一家的计划，叔叔慷慨的买了一套别墅，与此同时，二姐的婚礼如期而至，对于叔叔参加自己侄女婚礼这件事，我们是很有把握的，但在婚礼那天，叔叔却神秘的消失了，在他的房间，被擦得一尘不染的桌子上，放着一封书信，上面写道

亲爱的哥哥

谢谢你对我以前的照顾，这套别墅就当是我对你们的答谢吧，我想这足够了，我将去环球旅行，或许再也不会回来了，祝你们永远幸福。

爱你们的于勒

信封里还装着一张五千法郎的支票，二姐的婚礼举办的很成功，在婚礼过后不久，大姐也找到了心仪的对象，两个姐姐找到了属于她们的幸福，过后我不经想，我们以后的生活会是怎样的。

我的叔叔于勒改写11

父亲突然惊喜地说：“啊，克拉丽丝，你看那个人多像我弟弟于勒！”我顺着父亲手指的方向看去，一个衣着华丽的富商正高贵的吃着牡蛎。母亲尖叫起来，仿佛发现了新大陆：“是于勒！是于勒！”然后转头对姐夫说：“那就是我们弟弟，他是百万富翁！”此时，父亲已经走到富商面前，恭维地说：“于勒！我就知道你会有出息，不会忘记我们的！”富商有些吃惊，但很快不屑地说：“你们是谁呀？”父亲愣了一下，尽量掩饰自己的不知所措，说：“我是你哥哥菲利普啊！”富商看看我们，冷冷地说：“你认错人了，我没有哥哥，更不知道谁是于勒。”我注视着富商，他的眼睛冷酷中又闪过一丝慌张。

回去的时候大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我的眼前又浮现富商那张很像父亲的脸以及他慌乱的眼神，这时，我宁愿他真不是我叔叔于勒。

219班任瑞钰

我的叔叔于勒改写12

“唉，真悲哀，好不容易来哲尓赛岛旅游一次却又不能吃我从小最想吃到的牡蛎，要是于勒叔叔出现在这里，那会叫人多么惊喜啊!”我眼巴巴地看着父亲姐姐和姐夫大口大口地吃着牡蛎，吞下不停溢出口水。妈妈看出了我的心思，蹲下来凑着我的耳边极温柔地说：“好孩子，我们千万不要吃，吃了会生病的!”

没过一会儿，二姐和姐夫就把一整盘牡蛎干掉了，姐夫和二姐提议到甲板上走走，父亲说：“你们俩去吧，不妨碍你们的自由。”听到父亲说的那么神秘，我躲躲藏藏地跟着去了。只见二姐挽着姐夫的手臂。一边说着哲尓赛岛美丽的风光，一边蹦蹦跳跳地，眼睛笑的眯成了一条缝。忽然一个中年男人迎面走来，时髦的发型，脖子上佩带着粗大的黄金链条，高大而笔直的腰背，穿着一套亮黑色带竖条的昂贵西装，手腕上有一大块闪亮至极的钻石手表，还有一双折射着高贵光芒的新皮鞋。二姐看着这位中年男人，立即停下了欢快的脚步，皱了皱眉头，“怎么了，亲爱的?”姐夫轻轻地问道，“没，没什么。”二姐不停地打量着这个中年男人，我也随着望去：粗而浓黑的眉毛下方有一双深邃清澈的眼睛，宽阔的额头，高高的鼻梁。“噢”我忍不住大叫一声，差点被二姐和姐夫发现，这个人不会就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔吧!

这也让我太兴奋了吧!他会请我吃牡蛎吧!想着想着，口水又流了出来。对了，去找父亲他们，看下那个有钱人到底会不会是的我亲叔叔。很快，我就把他们拉来了，父亲两眼直勾勾地盯着看，颤抖的手指着他，说：“没错，就是于勒，就是我的好弟弟于勒啊!你看，你看!”母亲更加激动，整个人跳了起来，像中了大奖一样，说：“去，认我们的亲弟弟去!”父亲母亲满面春风地走上前去;“我的好弟弟!真巧啊，能在这里遇见你!”正想拥抱下好久不见的弟弟，不料他快速地避开了，“先生，对不起，我不是你的弟弟。”“

你不是于勒吗?”听罢，中年男人飞快的跑开了，一点也看不到他的身影。“怎么搞的啊?一遇到我们就跑了?”母亲生气的说。父亲对着大海长叹了一声。

父亲让母亲大姐和我分头去找于勒叔叔，终于让我在一家高级餐厅发现了他，立即向父母亲和大姐报告，母亲先带头怒气冲冲地进了餐厅，直直的指着在位置上绅士地用餐的叔叔大喊道：“你这个忘恩负义的家伙，害得我们家那么惨，如今富有了还不认我们……”于勒叔叔看了看一旁偷笑的随从，脸色立即暗了下来，眼睛朝我们翻了个白眼，不一会儿叫随从拿了张支票，写了一个阿拉伯数字和N个零，母亲和我们看得惊呆了。写完立即把支票扔了过来，回了下手，叫我们快离开。父亲满脸通红，憋出了俩字：“弟弟 ……”“我们已经没有任何关系了”于勒似乎没经过脑袋就说出这句话来。

在回哈佛尔的船上，菲利普夫妇没隔一分钟就拿出支票来数一遍有多少个零，算一算多少钱，而不知道这次短短的旅行，一张小小的支票就把亲情交换了。

我的叔叔于勒改写13

父亲带着两个姐姐、姐夫走到卖牡蛎的老水手旁边，姐姐们围着老水手计较牡蛎的价钱，父亲看着两个姐姐不知如何是好，正想转身逃开，却听见身后传来一阵洪亮如钟的笑声，父亲好奇地回头看那位请漂亮太太吃牡蛎的体面的先生，不由得浑身哆嗦了起来，突然一个趔趄摔倒在地上，等母亲回头时，他已经迅速站了起来，一脸或惊或喜朝我们走来。

他低声对我母亲说：“你看！那个富翁长得多像于勒！”他顺手指了指那位先生。

母亲突然结巴得说不出话，两眼死死地盯着前面西装履革，头发抹得油光可鉴的先生，突然，她大叫了一声“于勒！”我和父亲吓了一跳，看着她提起裙摆，一扭一扭地走向我那位百万富翁的“于勒叔叔”。

我的叔叔于勒改写14

天是那么的蓝，大片纯净的白云柔软的趴在海面上。一切看起来是那么平静。

小船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。父亲又开始重复他那句永恒不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

船上突然出现一阵骚动。一位大腹便便的先生在一大群穿黑衣的保镖簇拥下朝卖牡蛎的地方走去。满身的黄金在阳光的反射下，亮瞎了两旁人的眼。

父亲突然开始激动起来，他踮起脚，朝人群里使劲张望，揉揉眼睛想要看的更清晰。他突然一把拉住母亲的手，脸上是一副想笑又想哭的表情，声音因激动而变了调：“天啊！那...那不是于勒吗？”父亲赶紧朝母亲挤眉弄眼，低声道，“我们这次要发大财啦！赶紧把女婿和女儿叫回来，让他们好好认识下这有本事又善良的于勒。”

还不等母亲回来，父亲就迫不及待的拨开人群，径直朝于勒走去，手还不忘把衣服上的皱褶拉直，他忽略掉保镖不友善的眼光，高声喊道：“我亲爱的弟弟于勒！我是你的哥哥啊！还记得曾经我帮助你度过难关的那段日子吗？”

父亲终于来到了于勒面前，他努力地挤出一堆笑容，皱纹在他的脸上扩散开来，一口黄牙暴露在阳光之下。眼睛成了一条缝，迸发出饥渴的绿光，像是一头饥饿已久的大灰狼看到猎物时的兴奋。

母亲赶忙来到父亲身边，眼神是我从未见过的温柔，“若瑟夫，快来看看你亲爱的叔叔，你不是时常想念他吗？现在好了，你的愿望实现了。”

我趁机打量这个“有办法”的人。矮矮的个子，脸上有几粒麻子，头发有点发红，看上去甚至眼睛也有点对视，脑门上秃了一小块，两颊布满了皱纹，常年吃山珍海味导致脸色红润的有些不正常。他像是处在金字塔的顶端的统治阶级，和我们说话都是带着傲慢的态度眼睛斜视着我们，那眼神里充满了不屑。但他很快又换上了一副和善的表情，问道：“要不要我请你们吃牡蛎？”

父亲笑开了花，手更是喜悦的胡乱飞舞，奉承道：“怎好劳烦您破费呢？您可真是个有办法的人。唉，我们过得可就惨啦！吃不饱穿不暖，就差没啃自己的肉了，唉！记得那时候我们还把好的都让给你呢！不过现在不用愁啦，有您在，一切都会好起来的。”

于勒叔叔笑了，那笑容像是湖面上的浮标一样一深一浅地起伏着，你知道下面一定藏着锋利的鱼钩，等着你张口呢！

第二天，父亲收到了一封于勒托人转交的信。信上说：“亲爱的菲利普。时间紧急，我在半夜搭乘了另一艘船回美洲谈一笔大生意去了。谈完了我就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”

不远处，一只更为豪华的大船上，一位身穿黑西装的先生正在甲板上喝酒，他的身上仿佛有什么金色的东西在闪闪发光。

在此之后，我们全家人还是一样，每个星期日都要衣冠整齐的到海边的栈桥上散步。那时候，只要看见远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜啊！”

天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，拽着那轮斜阳往下拖，我们的影子被拉得很长很长。

我的叔叔于勒改写15

父亲忽然看见两位体面的先生在请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎，两位先生一个长得像方糖一般白，身材也如方糖般颇有几分厚度；另一个像法棍似的瘦高，表情严肃，面容沧桑，这根法棍经了风霜，外皮已梆梆硬了；两位女士倒是相似的娇贵相。

父亲直盯着法棍，盯着他熨得极挺的衬衫领子，叮铛的金怀表链不时撞击着西服的铜扣子。他的目光在法棍发灰却涂了发油的头发上停留了一会儿，最终不经意地瞟过他的脸。

只一眼，父亲的汗就出来了，不过那滴汗未能有从额头上流下的机会，原地化作薄气雾干了。

母亲注意到了他的异常，顺着他眼光瞧去，也吃了一惊，她大声道：“那不是于……”

父亲一把捂住她的嘴：“疯婆娘！于勒发了财，倘使不肯认我们了，该叫一船人都笑话！”

“那老二的婚事也吹了。”母亲惊得噤声，“可他好容易回来，总要叫他还了钱，反正他也不缺那点儿，我们也不多要嘛。”

父亲已走向法棍，我也十分讶然，然而他并未攀谈，只径直从法棍面前经过，他去买了几个牡蛎回来，又从法棍面前走回。

母亲大声喊：“菲利普！”

这声喊叫引得法棍终于注意到了父亲，父亲目光也冲撞到了那位贵人。

“于勒！”父亲声音有些变调，“我亲爱的兄弟！”

法棍皱皱眉，一副仔细思索的样子。

“你难道不记得我了么！我可是你最好的哥哥啊！”父亲硬着头皮一把握住对方的手使劲摇了几下。“你创业那阵我还借给你钱了呢！”

“你一定是弄错了。”法棍表皮的裂纹愈发地深了，用力甩开父亲的手，转过身去对着贵人们耸耸肩：“真是，可笑！”

第二篇：改写我的叔叔于勒

改写《我的叔叔于勒》

正在父亲和母亲为躲开那个买牡蛎的于勒叔叔而惊慌失措时,我忽然看到甲板另一头站着一个衣着光鲜的中年男子,他的手里拿着一杯香槟,正绅士地和周围的人交谈着.我扯了扯父亲的衣袖,示意他往那边看,父亲心神不定地朝那边瞥了一眼,突然,他的目光定住了,脸上显出惊讶不解的神情.”真奇怪,这是怎么一回事?怎么这个人竟也这样像于勒?”父亲喃喃地说.他急忙走向我母亲,结结巴巴地说:”克拉丽丝,你看看那个男人,他是于勒吗?””你疯了吗?!”母亲尖声叫道”于勒不是刚刚那个买牡蛎的老无赖吗?还能有谁?!”可是父亲说:”你还是看看吧,万一那个有钱人才是呢,叫于勒的人那么多,谁知道那个老水手到底是不是真的于勒.”母亲这才仔细看了看那个衣着光鲜的男人,又回头看了看那个买牡蛎的老水手,她脸上是掩饰不住的惊喜”天呐,瞧瞧我们闹了个多大的笑话,居然把那个买牡蛎的当做你的弟弟,我们亲爱的于勒!”说着,母亲下意识地理了理头发,扯了扯裙子,兴奋地对父亲说:”快去把孩子们招呼来,噢,我就知道于勒是一个有出息的人,他一定会回来帮助我们的.”于是我们一家人手忙脚乱了一番,最后父亲带着我们快步走向甲板那端,看母亲的神情,简直像是刚刚有人告诉她获得了一万法郎一样.等快要走到那位先生面前时,父亲又对母亲说:”克拉丽丝,我们这样的打扮上前去认亲,会不会失了于勒的身份呀?”母亲早已迫不及待,她迅速地说:”别再废话了,难道你不想早点认他吗?”正在这时,于勒叔叔看到了我们,只见他快步向我们走来,脸上笑容可掬,”哦,我亲爱的哥哥嫂子,我正想回哈佛尔看看你们呢,没想到在这儿碰见了”母亲马上讨好着说:”于勒呀,这些年我们可时时盼着你回来呢,你现在可是阔绰了不少啊,真是太好了.”父亲也说:”亲爱的弟弟,你可算是回来了,在南美还好吧?”于勒叔叔笑了,他说:”这些年你们也不容易啊,等我回了哈佛尔,一定好好补偿当年我给你们造成的损失.””只要你回来了就好,对了,我给你介绍一下,这两个姑娘就是我的女儿,旁边的那个是我的女婿,你可要多多关照他呀,对了,这个男孩是我最小的儿子,若瑟夫,还不快来和叔叔问好!”母亲说着,把我拉向于勒叔叔,于勒叔叔笑着说:”真是一个可爱的孩子啊!”说完,他朝我手里塞了一个五法郎的银币,母亲笑的脸上的皱纹都堆起来了,我看了看这位于勒叔叔,看了看围在他身边讨好的父亲母亲,又回头看了看那个买牡蛎的年老水手,心里不住地想:同样是于勒,父亲和母亲的态度变化为什么这么大呢? 一路上,除了我以外,父亲、母亲以及姐姐们都和于勒叔叔聊得十分开心,我望着缓缓下坠的紫红色夕阳,默默地把一直紧紧握在手心里的那枚五法郎的银币丢向了蓝得发黑的海……

第三篇：我的叔叔于勒改写

改写《我的叔叔于勒》

初三.2徐璐

我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方，正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲„„

对于平常生活很是拮据的我们来说，能出来玩一次是多么的荣幸啊，我们在船上四处张望着，看着一切令我们陌生而又好奇的事务，远远的我注视着一群雍容华贵的人，他们穿的是那么的耀眼，衣服上的饰品透露着他们的贵气，说话举止是那么的大方，得体。我拉了拉正在远方眺望远景的父亲：“爸爸，爸爸，你瞧他们啊！他们多么的让人们羡慕啊，我们什么时候也会向他们一样呢？”父亲很是不耐烦的回过头来瞥了一眼说‘“快了，快了，等你于„„”父亲突然哽咽住了，他慢慢地转过头来，我好奇的望着他，只见他瞪大了眼睛显出一副很是惊讶的神情，他向前走了两步，揉了揉眼睛，嘴里还不停的嘟囔着“是他！是他！„„ “怎么了，爸爸，是谁？”爸爸没有理会我，一溜烟的跑到船那头的妈妈那儿，我则是安静的跟着他，爸爸拉了拉妈妈的衣角在耳边说了些什么，原本要发怒的妈妈突然显露出一副和爸爸之前一样的神情，“快、快、快去看看！”妈妈高兴的说，就这样，我稀里糊涂的跟在他们屁股后面，只见他们跑到离那些贵族人还不到三丈远的地方停住了脚，妈妈紧紧的攒着衣角，以目示意地看了看父亲，他们不约而同的点了点头“于„于„于勒，是„是你么？”父亲也紧张了起来，嘴角抽抽地„„

原来他们看见的是于勒啊，原来我看到的那位有钱人就是爸爸的弟弟，我的亲叔叔啊！我们一家人围着于勒叔叔，爸爸妈妈们激动的连话都说不清楚了，妈妈上下打量了一下于勒：“你„你知道么，我„我们有多么想你，我们日日夜夜地牵挂着你，回家来吧，想死你了，我亲爱的于勒！”父亲便是在一旁不住的点头，姐夫看的目瞪口呆，口水都快留下来了，“不过啊，于勒你是知道的，咱家太小了，怕„怕是你住不习惯啊！”于勒叔叔笑了笑说：“您放心，你们有什么要求就尽管提吧，我会补偿你们的！”我母亲的脸笑得像朵花，父亲点头的频率也是愈来愈快„„

就这样，我们一家聚在了一起，那天我吃了平生最奢侈最美的饭，夕阳西下，太阳的余光久久没有消失，父亲则在一旁开心地说：“哈!于勒果真在这条船上，这真是叫人惊喜呀！”

第四篇：《我的叔叔于勒》改写600字

导语：《我的叔叔于勒》这篇小说揭露批判人性的自私冷酷、极度虚荣的心理的时候，也反映了小人物的辛酸与无奈。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

我的叔叔于勒改写_第1篇：

天是那么的蓝，大片纯净的白云柔软的趴在海面上。一切看起来是那么平静。

小船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。父亲又开始重复他那句永恒不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”

船上突然出现一阵骚动。一位大腹便便的先生在一大群穿黑衣的保镖簇拥下朝卖牡蛎的地方走去。满身的黄金在阳光的反射下，亮瞎了两旁人的眼。

父亲突然开始激动起来，他踮起脚，朝人群里使劲张望，揉揉眼睛想要看的更清晰。他突然一把拉住母亲的手，脸上是一副想笑又想哭的表情，声音因激动而变了调：“天啊!那...那不是于勒吗?”父亲赶紧朝母亲挤眉弄眼，低声道，“我们这次要发大财啦!赶紧把女婿和女儿叫回来，让他们好好认识下这有本事又善良的于勒。”

还不等母亲回来，父亲就迫不及待的拨开人群，径直朝于勒走去，手还不忘把衣服上的皱褶拉直，他忽略掉保镖不友善的眼光，高声喊道：“我亲爱的弟弟于勒!我是你的哥哥啊!还记得曾经我帮助你度过难关的那段日子吗?”

父亲终于来到了于勒面前，他努力地挤出一堆笑容，皱纹在他的脸上扩散开来，一口黄牙暴露在阳光之下。眼睛成了一条缝，迸发出饥渴的绿光，像是一头饥饿已久的大灰狼看到猎物时的兴奋。

母亲赶忙来到父亲身边，眼神是我从未见过的温柔，“若瑟夫，快来看看你亲爱的叔叔，你不是时常想念他吗?现在好了，你的愿望实现了。”

我趁机打量这个“有办法”的人。矮矮的个子，脸上有几粒麻子，头发有点发红，看上去甚至眼睛也有点对视，脑门上秃了一小块，两颊布满了皱纹，常年吃山珍海味导致脸色红润的有些不正常。他像是处在金字塔的顶端的统治阶级，和我们说话都是带着傲慢的态度眼睛斜视着我们，那眼神里充满了不屑。但他很快又换上了一副和善的表情，问道：“要不要我请你们吃牡蛎?”

父亲笑开了花，手更是喜悦的胡乱飞舞，奉承道：“怎好劳烦您破费呢?您可真是个有办法的人。唉，我们过得可就惨啦!吃不饱穿不暖，就差没啃自己的肉了，唉!记得那时候我们还把好的都让给你呢!不过现在不用愁啦，有您在，一切都会好起来的。”

于勒叔叔笑了，那笑容像是湖面上的浮标一样一深一浅地起伏着，你知道下面一定藏着锋利的鱼钩，等着你张口呢!

第二天，父亲收到了一封于勒托人转交的信。信上说：“亲爱的菲利普。时间紧急，我在半夜搭乘了另一艘船回美洲谈一笔大生意去了。谈完了我就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”

不远处，一只更为豪华的大船上，一位身穿黑西装的先生正在甲板上喝酒，他的身上仿佛有什么金色的东西在闪闪发光。

在此之后，我们全家人还是一样，每个星期日都要衣冠整齐的到海边的栈桥上散步。那时候，只要看见远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜啊!”

天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，拽着那轮斜阳往下拖，我们的影子被拉得很长很长。

我的叔叔于勒改写_第2篇：

回到家后，我们一家人都变得不安起来，害怕于勒回来拖累我们，又害怕被女婿知道这件事，于是妈妈赶紧让二女儿送女婿回家。送走后，门外响起了敲门声，只听得门外的人喊：“有人在吗，我是于勒。”妈妈惊慌失措地小声说道：“快躲起来，别出声，假装我们不在家，于勒他回来了，回来拖累我们了!”于是我们都不出声，躲在房间里。过了一会儿，敲门声停了，父亲蹑手蹑脚地开门往外面望了望，见于勒已经走了，就让我们出来，不用躲了。父亲正想进屋，他突然看到了一个信封，是于勒留下的。他拿起信进了屋，“于勒留下了这信，我倒想看看写的是什么”

于是我们围在桌子旁，听着父亲读信：“亲爱的哥哥菲利普，我在美洲赚了一大笔钱，我得到钱后，就迫不及待得回家找你，在船上，我看见有牡蛎卖，我突发奇想，要不然自己也试试看卖卖牡蛎的感觉，于是我让船长给了我一套破烂的衣服，并让他不要说出我的身份，好让我卖牡蛎卖的更投入。在卖牡蛎过程中，有个男孩不仅给了买牡蛎的钱，还给了小费，对此我感到这个世界善良的人大有人在，如果我再遇到他，我会毫不犹豫得带他去美洲一起去旅行，我喜欢和他做朋友。对于多年前我败光了家产，我感到很羞愧，这信封里有一万法郎，你先拿着用吧，我会定期给哥哥你们家寄钱，以改善家庭条件，好了，就写到这吧，等有机会我会再回来的，不过可能要几年后了，因为我正打算去环游世界。——于勒。”父亲读完后，整个人摊在椅子上，妈妈大叫：“哦!于勒真的发财了，我还那样不待见他，我真是后悔，假如再看到他，我一定会好酒好肉招待他，无论他是穷还是富，再怎么说也是一家人啊!”

父亲呆呆得坐在椅子上，突然想起了什么，从椅子上跳起来，开门并跑出去寻找于勒，找了许久，还是没见于勒身影，父亲灰心丧气得回到家，他宣布说：”以后我们每天都要为于勒祈祷，祈祷他早日回来，外面的世界多危险啊，一定要保佑他安好。“在那天下午，父亲用于勒给我们的钱，买了很多东西，甚至有些是我们没有见过的，母亲感叹道：”有钱就是不一样啊!于勒可真是我们的福星。“

年复一年，于勒没有再回来，只是每年于勒都会寄一万法郎回来，我们的生活在慢慢改善。可惜我再也见不到我的叔叔于勒了。我也不知道他过得怎样，上天保佑于勒叔叔吧。

第五篇：《我的叔叔于勒

《我的叔叔于勒》教学方法指导

《我的叔叔于勒》一文展示了于勒从穷到富，又从富到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私心理；同时，也通过若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。从写作方法上看，文章构思巧妙，情节曲折；作者通过人物语言、行动、表情、抓住细节，揭示人物心理，刻画人物性格。

这篇课文不难读明白，但读懂了，读有所得还要教师引导学生多下功夫，学习鉴赏优秀的文学作品，学习其中的写作技巧，就不是容易的事了。

这样的课文教法的设计肯定会是多种多样的，但有两个原则，是应该提供给教师遵循的，一是引导学生多读课文，每遍带着不同的任务读，读每一遍都要有收效；二是引导学生参与课文分析，不用教师讲述方法（与教《葫芦僧判断葫芦案》不同），而是组织学生讨论，自己分析得出结论，通过讨论培养能力。

比如，引导学生读课文可以提出以下几个层次的要求：读后复述或写出内容简介，复述限制所用时间、写简介限定字数，以保证确是“简介”，训练抓要点、概括能力；读后指出这篇看似写生活小事的小说中，情节有几次波折起伏；读后自选四～五处作语句的旁批评点，等等。阅读分析时，教师可拟几个内容范围，由学生分组讨论，然后课上交流。可以根据分析课文的几个方面多提些问题。比如：从文中不多的描写中看出于勒的生活轨迹是什么样的？于勒的两封信在文中起了怎样的作用？菲利普夫妇盼于勒做了哪些美梦？他们给自己建了这些空中楼阁说明了他们哪些心理活动，哪些思想？小说的高潮部分怎么写得那么精彩？环境描写在文中起了什么作用？等等。

有条件的话还可以让学生自由讨论，自己提出问题；教师也可以把对这篇课文主题不同认识提供给学生，听取他们的意见。

总之，让学生参与，让课堂活跃起来，让学生在投入中训练能力。（《多媒体教学支持系统·九年义务教育语文第五册》人教社）

初三语文教案：《我的叔叔于勒》

设计思想：

考虑到本文是外国文学作品，设计时首先重在多让学生自我感悟，包括多读，多讨论，多谈体会，多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读，从主题、人物性格分析到写作方法、语言特色的认识，都力求有自己的看法，并能找到认识的根据，包括文本中的文字根据和文本以外的理论根据。再次，进行文学作品写作实践，从多方面吸取作品的营养。本课安排三课时。第一课时

一、自读课文，了解人物关系。教师可用以下几个问题引导学生读书。

1、“我”在文中的作用是什么？

2、故事涉及到哪些人？他们之间原本是什么关系？

读后明确：

1、“我”是故事的叙述者，也是作品中的人物若瑟夫，其他人物的态度和行动都是从我眼里看到的，对其他人物的感受和评述也是从“我”的角度道出的。

2、故事涉及到“我”的父母亲菲利普夫妇，父亲的弟弟、“我”的亲叔叔于勒，“我”的两个姐姐，“我”未来的二姐夫，船长等人物。

二、范读课文（录音范读或教师范读），了解基本情节。可以设计如下引导提问：

1、故事中的人物各做了哪些事？

2、怎样划分文章的结构层次？

读后明确：

1、菲利普夫妇：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒；于勒：年轻时浪荡，中年时做生意很得意，老年时破产失意。“我”付给于勒牡蛎钱并送他10个铜子的小费。

2、第一部分（第1—4自然段）：写菲利普一家拮据的生活和他们盼望于勒归来的心情。这是故事的开端。第二部分（第5—19自然段）：插叙于勒到美洲去的原因和到美洲后的简况，交代一家人到哲尔赛岛游玩的缘由。这是故事的发展。第三部分（第20—47自然段）：写在海轮上巧遇于勒的经过。这是故事的高潮。第四部分（第48、49自然段）：交代归来时改乘其他渡轮以避开于勒。这是故事的结局。

三、复述课文，理清三条记叙线索。

复述时要求限制时间和字数，真正达到锻炼能力的目的。三条线索图示如下：（有条件的学校可用多媒体展示）第二、三课时

一、继续分析课文。

1、启发学生：上图就像一个大磨盘，磨盘的轴心是什么？跟着轴心转动的又是什么？ 明确：磨盘的轴心是于勒，跟着转动的是菲利普夫妇。

2、追问：这个磨盘是怎样转动的呢？

教学形式：讨论后让学生用自己的语言描述。

3、继续追问：这个磨盘能转起来，归根到底是由什么东西在驱使？这说明了什么？ 讨论明确：钱是驱使这个磨盘转动起来的最为根本的东西。这说明在一部分小资产阶级的眼里，人与人之间的关系已变成了一种纯粹的金钱关系。

4、创新设计：将上面的图适当改造一下，使能更清楚地揭示文章主题。

5、添加追问：由此可以看出菲利普夫妇是什么样的人？

讨论明确：爱慕虚荣，自私虚伪，势利贪婪，冷酷无情，但又不免小人物的辛酸与无奈。

6、逆向发问：从上图可以看出，在菲利普夫妇变来变去的同时，“我”一直没变，始终把于勒看成是自己的亲叔叔，作者这么安排有何用意？

讨论明确：一方面让“我”充当故事的叙述者，使行文显得真切自然，同时“我”又是故事中的角色，“我”的善良、纯真正好反衬了父母亲的自私冷酷，使文章更具讽刺意味；另一方面在“我”的身上寄托着作者的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。

二、质疑问难。让学生就感兴趣的、不理解的内容互相提问，师生共同解答。如果下面的问题学生没有提及，教师组织同学们一起讨论。菲利普夫妇盼于勒做了哪些美梦？ 他们给自己建了这些空中楼阁说明了他们哪些心理活动，哪些思想？ 环境描写在文中起了什么作用？ 答案见“教材分析”部分。

三、分角色朗读文章的第三部分。在此基础上，讨论文学语言丰富而深刻的表现力，从而走近文学大师。

四、作文训练（任选一题）。

1、将本文改写成剧本。

2、将“遇于勒”的情节改写成我们一家人遇到了已成为百万富翁的于勒。给文章叙写一个合理的结尾。

《我的叔叔于勒》教学设计之一

教学目标：

1、从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。

2、探究品味小说的艺术特色。

3、正确的对待金钱与亲情。

教学重点：对小说“三要素”的把握及主题的理解 教学难点：对小说语言特色的赏析 教学方法：自主、合作、探究、点拨 教学用具：多媒体 教学过程：

一、课题导入: 同学们，假如现在有两样东西——金钱和亲情，摆在你的面前，而你只能选择一种，你会选择什么？为什么？（绝大多数同学都会选择亲情）

是不是世界上所有人都会这样选择呢？为什么有的人遇到分离几十年的亲兄弟非但不去相认，而且避而远之呢？今天让我们一起走进莫泊桑的小说——《我的叔叔于勒》(板书课题)

二、互动学习设计：

（一）目标展示：

首先大家来齐读一下本课的学习目标：（大屏幕展示）

1、从“小说三要素”入手分析小说，理解小说主题。

2、探究品味小说的艺术特色。

3、正确的对待金钱与亲情。

（二）知识准备：

为了更好地完成学习目标，同时检测一下大家的预习情况：（大屏幕出示）

1、本文选自短篇小说集（），作者（），（）国批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，代表作有（）、（）等。

2、小说的三要素有（）、（）、（），其中（）是最重要的。

3、字词：

阔绰 栈桥 褴褛 十拿九稳 与日俱增

（三）整体感知：

看来同学们预习的很认真，下面请同学们快速阅读课文，思考下列问题：（大屏幕出示）

1、文中出现了哪些人，写了什么事？

2、读出你认为写的最精彩的句段，并且谈谈感受。

3、谈谈你对小说主题的认识。

点拨：对本文的主题可以从两个角度理解： A、资本主义社会异化的人与人之间的关系。B、小人物生活的辛酸。

（四）合作交流：

请同学们四人一组讨论以下问题：（大屏幕展示）

1、试按照故事情节的发展顺序划分课文层次，并概括段意（用一个字概括）

2、你认为本文的主人公是谁？

3、找出文中环境描写的句子，说说起作用。小组代表发言，教师点拨明确：

1、故事情节 开端（1 —4）盼 发展（5 —19）赞 高潮（20—47）赞 结局（48—49）躲

2、主人公应该是菲利普夫妇

判定主人公是谁，关键看这一人物的塑造是否体现了作者的创作意图和所要表现的主题思想。

3、举例略

A、社会环境描写反映一个时代或地区的风俗习惯，交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系等。

B、自然环境描写主要起烘托人物心情、渲染气氛等作用。

（五）品味赏析：

对于小说的学习，仅仅抓住三要素还不够，还应该进一步研究它的写作技巧，下面我们就本文的语言运用和对比手法两个方面进行赏析：

1、找出文中运用对比手法的地方，体会它的作用。

2、以第14自然段和第25自然段为例赏析语言特色。写作特色总结（大屏幕展示）设置悬念，引人入胜； 环境描写，烘托心情； 对比手法，深刻鲜明； 语言传神，看头心灵。

（六）课后练笔：

借鉴本文写作特色，进行想象写作：

“我们在船上发现一位百万富翁长的非常像于勒……”

《我的叔叔于勒》教学设计之二

教材分析

莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人物形象鲜明生动。发表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情，是通过少年若瑟夫的视角来表现的，其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。

本课的阅读教学拟以从分析情节人手，把握人物形象，领会作品的丰富内蕴。力求创设情境，充分调动学生的自主性和积极性，用现代人的思想观念创新、多元评价作品的主题，领会其匠心独运的艺术构思。在评价认识中，提高学生的道德水准。教学目标 知识目标

1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。

2、把握小说人物形象及其作用。

3、了解莫泊桑及其小说创作。能力目标

1、学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。

2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。

3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。情感态度价值观

认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。教学重点

理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。教学难点

理解课文的丰富内蕴。教学方法

l、诵读法莫泊桑的小说语言简洁明快，幽默机智。课文在技巧的运用上很出色，如人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面。指导学生表情朗读或分角色朗读，在整体把握的基础上，分析人物的语言、行动和表情是如何揭示心理活动和刻画人物性格的。课堂教学以朗读揣摩为主。

2、探究讨论法这篇小说的内蕴很丰富，在组织课堂教学过程中，应创设情境，激活学生思维，主动质疑问难，合作探究以释疑，培养解读小说的能力。如从情节分析人手，探讨作品主题。

3、续写法在把握原作主题，抓住人物性格特点的基础上，进行流畅自然的结局续写，以深层揣摩课文立意和波澜起伏的情节铺叙。课时安排 2课时 教学过程

第一课时

教学要点

诵读整体感知文意，多角度梳理课文的情节结构，了解情节发展的因素。教学步骤

一、导语设计

法国小说家巴尔扎克在《高老头》中说：“没有一个讽刺作家能写尽金银珠宝底下的丑恶。”的确。金钱能够影响到人与人的关系，这不仅在过去、在国外，即使在我们现实生活中，这也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响，马克思、恩格斯曾有过精彩论述。投影： 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。……它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再没有别的联系了。”

马克思说：“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。”由此我们可以看出，资本主义社会维系人与人之间关系的便是纯粹的金钱。金钱能使冰炭难容、势不两立的人亲密起来，同样，也能使亲密无间的人形同陌路。法国优秀的短篇小说巨匠莫泊桑以他卓有成就的小说对此作了准确犀利的阐释。今天，我们一起走进他的小说，去体会人情冷暖和世态炎凉。(板书文题、作者)

二、资料链接 作者简介：

莫泊桑(1850～1893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职专门从事文学创作。10年间他写了300多个短篇小说和6个长篇小说，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《一生》、《漂亮朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的堕落。

三、整体感知

1、学生默读全文，初步感知小说内容，勾画并疏解疑难字词。投影：

拮据(jie2 ju1)：手头紧，经济境况不好。阔绰(chuo4)：排场大，生活奢侈。

煞白(sha4)：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。诧异(cha4)：觉得十分奇怪。褴褛(1an2 lu3)：(衣服)破烂。张皇：惊慌，慌张。

与日俱增：随着时间的推移而不断增长。十拿九稳：喻很有把握，也说十拿九准。栈桥(zhan4)牡蛎(1i4)

2、学生听读全文，明确人物关系，尝试复述故事梗概。

要求：找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化。教师明确：

贫：坏蛋、流氓、无赖。

富：正直的人、有良心的人、好心、有办法的人。贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的。菲利普夫妇：恐怖——希望——恐怖——仇恨。

3、学生讨论：

小说情节富于变化，跌宕曲折，引人人胜，关键在于设置了悬念，构思巧妙，请找出文中的悬念，作适当分析。学生回答，教师点拨：

如：开端部分，菲利普一家人为什么每星期日都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步?于勒是个什么样的人?曾是灾星的于勒，现在为什么却成了他们的福音?他们极其美妙的梦境是否得以实现等。

4、学生精读全文，思考：

(1)文中的于勒是怎样的一个人?请尝试从课文内容中归拢于勒的“简历”。(2)菲利普一家为什么盼望于勒回来?(3)小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了FI夜盼望的于勒，这是为什么?(4)小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示。多角度梳理课文的情节结构。原因一结果(逻辑)期待一破灭(心理)开端一发展一高潮(情节发展)悬念一结局(技巧)学生思考后精彩回答，教师归结：

(1)于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥菲利普一些钱，因而被家里的人看不起，甚至视为全家的“恐怖”。终于。他被送到美洲。后来，据说他在那里做生意赚了钱，并且给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国同住。于是，哥哥、嫂子把他看作全家的“希望”和“福音”。但是，于勒在美洲阔了一阵之后，重又潦倒落魄，沦落成一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，他又重新成为哥嫂的“恐怖”，被弃之家门外。

(2)菲利普是个小公务员，一家人生活拮据，不仅“样样都要节省”，甚至连女儿都嫁不出去。但是，他们知道了以前被视为“全家的恐怖”的于勒，在美洲发了财，“做着一桩很大的买卖；而且准备回到故乡和哥嫂一起快活地过日子，于是“大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人”。菲利普一家朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒归来，并对“这桩十拿九稳的事…”拟定了上千种计划，甚至计划要用这位叔叔的钱“置一所别墅”，“我”的二姐也因这一“福音”，定了婚。

(3)学生可能会得出如下分析：①是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况，于婚事不利。②是于勒的为人造成的。如果于勒是一个品行很好的人，则菲利普夫妇不会如此。③是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认。④是菲利普夫妇经济不富裕造成的。⑤是菲利普夫妇的虚荣心造成的。⑥是菲利普夫妇的金钱利己意识造成的。⑦是社会文化造成的。

教师引导：其直接原因是菲利普夫妇只认识钱和于勒又沦落为穷人。根本原因是那个金钱至上的社会制度。

(4)于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。(逻辑)于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋，希望破灭了。(心理)菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。(情节发展)菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。(技巧)

四、研读探究

1、分角色朗读。

角色分配：“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船长。要求：读出对人物的理解。

2、学生合作探究：

(1)这篇小说反映了怎样的社会现象?你是如何理解课文的主题的?(2)小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是从行文看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁? 学生研讨，教师适时引导、点拨，明确：

(1)阅读这篇小说，使我们走进了19世纪的法国社会，去体验当时法国平民百姓的酸甜苦辣。小说描写的是普通小市民家庭的日常生活，生动勾勒出了一幅19世纪后半叶法国市民的剪影。菲利普夫妇的虚荣、势利、自私、贪婪，于勒的身世浮沉，像一面镜子，折射出了当时社会的道德观念和价值标准。

有关作品的主题可以理解为：①资本主义社会异化的人和人的关系。菲利普夫妇的无义寡情，于勒被弃的遭遇是资本主义金钱至上社会的概括。恰如马克思、恩格斯说：“现代的资产阶级家庭是建筑在什么基础上的呢?是建筑在资本上面，建筑在私人发财上面的。”②小人物生活的辛酸。作品中的菲利普是一个既可鄙又可怜的形象。他们挣扎在社会的底层，也正因于勒的恶行，将一家人的生活拖累到贫困中不能自拔。生活的艰辛，乃至女儿出嫁都成了问题。于勒发财的消息，成了摆脱生活窘迫的唯一救命稻草，可现实是他们遇见了无脸归来的穷困潦倒的于勒。面对无奈的现实，他们的选择无疑是艰难的。势利，作为人类普遍的劣习和商品社会必然会衍生的生活现象，是超越时代、地域的。

(2)小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在海轮上卖牡蛎即短短的一幕。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻画他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，寄予自己的情感评判的。因此，小说的主人公应是菲利普夫妇。“我”作为叙事主体贯穿全篇。

五、布置作业

1、请同学们在充分理解原文的基础上，展开合乎情理的想象，依据下列情境提示，续写小说的结局：

(1)游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。……

父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝!克拉丽丝!”他眼睛里放着光。脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒!在他身旁还有一位高贵的妇人呢!”显然是由于狂喜，父亲抑制不住激动大声地说道。“是吗?太好了!上帝保佑!可把他盼回来了!”母亲一时不知用什么语言来表达她与丈夫的同样的心情。“快，快去……看看咱们的亲弟弟……”

(2)假如破了产，又穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样的一种情景，请抓住人物性格特点，进行创造性描绘。

第二课时

教学目标

1、赏词析句，引导学生揣摩小说语言。

2、把握小说人物形象，联系生活实际，体验与反思。教学步骤

一、检查作业

请学生互相交流各自富有创意性的结局续写，并以小组为单位推举优秀习作在班上宣读，师生共同点评。

二、研读品味

1、请学生表情诵读全文，思考：投影：小说在人物塑造上的独到之处在于对人物内心世界的细腻刻画。

(1)请同学们品味下面的语句，揣摩母亲在希望破灭时的心理和感情。

①我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了!既然你知道不是他，为什么这样胡说八道?” ②母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。……” ③母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……”

(2)“我心里默念道：„这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这默念的三句话意思有什么异同?为什么重复写?这表现“我”的什么心理? 学生思考后发言，教师适当点拨：

(1)①虽然母亲听到了那个穷水手就是于勒的消息。但发财梦使她不愿相信这是真的，于是“吞吞吐吐”地责怪丈夫“胡说八道”。

②等她亲自看清楚那卖牡蛎的果真是于勒以后，也惊恐地“哆嗦”起来，但仍存一些希望，所以叫丈夫再去向船长打听。

③当最终证实那穷水手就是于勒时，看到丈夫“神色很狼狈”，想起于勒以前占有过他们应得的一部分遗产，而以后又给过他们发财的“希望”，现在这种希望竟成了泡影，于是旧怨新仇一齐发作，“突然暴怒起来”，破口大骂。她自私、冷酷、惟利是图的性格，随着她的语言和心理变化，一层层地发展，至此毕露无遗。

(2)这默念的三句话中，从字面的人物关系看，没有什么不同。但从排列的顺序分析，作者是很具匠心的，最后重复“我的叔叔”，其中却加上一个“亲”字，反映了“我”对处于贫困境地的于勒叔叔深切的同情和对父母无义寡情的困惑、苦闷及不满。这是一句包含讽刺意味的心里话。

2、合作探究，体会匠心构思。

(1)文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着写于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?(2)文中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么方法交代的?这部分内容对情节发展起什么作用?(3)写二姐婚事的成功，全家决定举行婚礼之后到哲尔赛岛旅行，这与整个故事情节有什么关系?(4)安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么?(5)“我”给于勒叔叔十个铜子的小费一段描述，对表现主题起什么作用? 学生合作探讨后回答，教师点拨；

(1)这样叙述是设置悬念，使读者急于知道于勒是谁，他在哪里，为什么菲利普一家都急切盼望他回来，从而使情节发展更有吸引力。

(2)插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节发展作了铺垫。

(3)二姐婚事的成功，引出了去哲尔赛岛旅行，从而创造遇见于勒的机会，把故事引入对中心事件的叙述。

(4)这一细节牵动了菲利普的虚荣，使他也产生了请家人吃牡蛎的念头。而由此才使菲利普与于勒进一步接近，并终于认出了于勒，使情节发展急转而下，同时也增强了故事的戏剧性。(5)这段描述把故事情节推向高潮，把菲利普夫妇冷酷无情、惟利是图的本质暴露得十分充分。

三、体验反思

1、教师简要归结文中主要人物形象：

菲利普是典型的小市民形象，他虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可鄙的拜金相。而菲利普太太除了有和丈夫一样的小市民阶层的共性外，还精细、刻薄、泼辣。文中的“我”富有正义感和怜悯心。于勒则是资本主义社会中的受害者和失败者。

2、请同学们畅谈学习课文后的感受和启示。学生探讨交流，教师点评：

(1)不要把理想的实现寄托在别人身上，应该通过自己的努力去奋斗、去争取。(2)在金钱和亲情上，应珍惜亲情，淡泊名利。(3)对弱者应多付出爱心，树立正确的人生观。

四、课堂练习（视情况完成）(分发讲义资料)阅读下面文字，回答以下各题。

果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来。我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”

……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我；“上帝保佑您，我的年轻的先生!” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

1、“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人?

2、十年中，“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么?照你看，在对待于勒的基本态度上，父亲与母亲有无不同?

3、“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)

4、选文中有两段景物描写，请分别说说这两段景物描写的作用。

5、于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么?

6、对“我”心里默念的话，下面分析不恰当的一项是……………………………()A．力求清楚地交代于勒的身份。B．表明“我”此时的复杂感情。

C．强调“父亲的弟弟”，表明“我”对父母的困惑、不满。D．强调“我的亲叔叔”，表明“我”对叔叔遭遇的同情。参考答案：

1、原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”，后来则称“这个人…”“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。

2、“我”的父亲的“希望”是盼望发了财的弟弟回来，能带给他财富。“我”的父母在对于勒的基本态度上没有什么不同。

3、出发时，全家人“感到快活而骄傲”；后来则“大家都不说话”。

4、前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段则衬托出全家人失望而沮丧的心情。

5、表明于勒很少得到温暖或进一步表明于勒确实很穷。

6、A

五、课堂小结

同学们，课文以于勒的遭遇为引线，精彩的情节发展犹如一把利剑，劈出了病态社会中人性的扭曲。经济的世界，金钱的关系，把于勒推入了人生悲剧，使菲利普夫妇淡漠了爱心和同情，变得庸俗、狭隘和自私。观照生活，思索人生，我们找到了健全、美好心灵的答案。

六、布置作业

1、写一篇反映当今社会人际关系的小作文，文体不限，立意自定。

2、有人说，势利是人类普遍的劣习和商品社会必然衍生的生活现象，它是超越时代和地域的，“菲利普”永远不会绝迹。你是否也这样看呢?请以短文阐说。

七、板书设计

《我的叔叔于勒》教学设计之三

一、教学目标

(1)理解小说表现的主题思想。

(2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。

二、教学重难点

重点：理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法成功刻画人物性格。

难点：悬念的铺排，构思的巧妙。

三、教学过程

1.导入新课

在世界文坛上，有三在短篇小说之王，他们是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧?亨利。今天我们就来学习莫泊桑的名作《我的叔叔于勒》。

2、听课文诵读录音，思考下列几个问题：（1）于勒是怎样一个人？

（2）菲利普夫妇、一家为什么盼望于勒回来？

（3）小说的结局是菲利普一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因？（4）这篇小说家提示了怎样的主题思想？

3、学生讨论，在全班交流明确：（1）穷——富——穷

（2）据说做生意赚了钱，成为全家的“希望”、“福音”。（3）直接原因：是菲利普只认识钱和于勒又沦落为穷人； 根本原因：是那个金钱至上的社会制度。

（4）小说写了一个普通小市民家庭的日常生活，作者运用了对比的手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，画出一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。

4、精读船上巧遇的片断，了解小说在刻画人物时运用的主要方法。

主要通过：表情、动作、言语的描写来揭示人物的内心世界，刻画人物性格。

四、小结。

这篇小说运用对比手法成功刻画菲利普夫妇只认钱不认人、爱面子的形象。提示了资本主义人与人之间的金钱关系。

五、作业。

1、找出小说中的环境描写，分析它们的不同点，说说它们各有什么作用?

2、课后练习四。

附板书：

第一部分：1-4 故事的开端，盼望于勒。第二部分：5-19 故事的发展，夸赞于勒。第三部分：20-47 故事的高潮，巧遇于勒。第四部分：48-49 故事的结局，躲避于勒。