学习党史国史研讨发言五篇

第一篇：学习党史国史研讨发言

学习党史国史研讨发言---WORD文档，下载后可编辑修改---

目 目 录

一、充分认识学习党史、新中国史的重要意义 二、深刻理解来党和国家事业取得的历史性成就和变革

三、立足本职岗位践行初心使命

按照公司党委的部署和要求，我认真学习了党史、新中国史，对我们党、我们新中国的历史有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。现将自己的学习心得和体会交流如下：

一、充分认识学习党史、新中国史的重要意义 习近平总书记指出：“要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”中国共产党走过的 98 年历程，新中国走过的 70 年历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。学习党史、国史，必须深刻认识我们党坚持思想建党、理论强党的艰辛探索； 学习党史、国史，必须深刻认识我们党的执政使命和根本宗旨；学习党史、国史，必须深刻认识我们党敢于斗争、善于斗争的革命精神；学习党史、国史，必须深刻认识我们党勇于自我革命的鲜明品格。

二、深刻理解来党和国家事业取得的历史性成就和变革 学习党史、新中国史后自己真正感受到，中国共产党成为执政党之后，团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。改革开放 40 年来，中国经济总量跃居世界第二，对世界经济增长的贡献率超过30%，综合国力和国际影响力实现历史性跨越，日益成为世界经济增长的动力之源、稳定之锚。

三、立足本职岗位践行初心使命 作为XX 公司一员，我们要牢记党史国史，紧密结合岗位工作实际，扎实开展安全管理提升活动，积极开展安全生产月和安全生产万里行活动，通过主题宣讲、宣传咨询日活动、互学共助晒安全、事故和灾害警示教育、应急演练等活动强化安全意识，加强员工技能培训管理，有序推进安全实操基地建设，持续强化提升环保管理工作。同时以此次主题研讨为契机，把主题教育成果转化为做好工作的内生力、精气神、创新力，认真落实公司党委要求，不忘党的宗旨，不负老领导期盼，脚踏实地、守正创新、砥砺奋进，用心用情做好各项工作，为推动公司高质量发展做出新的更大贡献！

2020 年教育信息化工作要点

一、工作思路概述 教育信息化要紧密围绕加快实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，以“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”为原则，坚持稳中求进工作总基调，全面完成教育信息化规划目 标，深入推进《教育信息化 2.0 行动计划》，实施好“加快推进教育信息化攻坚行动”，积极发展“互联网+教育”，发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会。

二、核心目标解读 一是研制教育信息化中长期发展规划(2021-2035 年)和“十四五”规划，出台推进“互联网+教育” 发展。二是深入实施教育信息化 2.0 行动计划。

科学规划推动教育专网建设，完善国家数字教育资源公共服务体系，启动国家中小学生网络学习的平台建设，网络学习空间应用不断普及深入，师生信息素养持续提升。三是推广“三个课堂” 模式应用，以“三区三州” 为重点开展网络

扶智工程。

教育信息化试点示范效益彰显，不断探索“互联网+”条件下教育发展新模式。

教育治理体系和治理能力现代化水平显著提升。

三、重点任务拆解 (一)坚持党对教育信息化和网络安全工作的全面领导 1.加强教育信息化工作统筹部署深入实施《教育信息化 2.0 行动计划 》。

召 开 2020 年教育信息化工作会，研究 部署年度重点 工作。

研制 教育信息化中 长期 发展规划、教育信息化“ 十四 五” 规划，出 台 推进“ 互联网 +教育” 发展的指导意见。

指导各地进一步完善教育信息化管理体制 和发展机制，推动教育信息化融合创 新发展。2.应对疫情，保障“ 停课不停学”落实新冠肺炎疫情防控总 体部署，指导做好教育信息化和 网络安全工作，提供更好的网 络、资源、安全等服务，有效支持学校延期开学期间 线上教学开展，保障“ 停课不停学”。

(二)有序开展数字资源服务普及行动 1.完善国家数字教育资源公共服务体系深入落实《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》，继续推动国家数字教育资源公共服务体系建设和应用，实现省级平台全部接入体系，启动国家中小学生网络学习的平台建设。充分发挥体系联盟的作用，推进体系完善标准规范、实施共建共治和深化应用服务，形成协同服务的有效机制。实施教育大资源共享计划，有序开展国家平台资源汇聚工作，新汇聚 20 个以上单位的资源应用。

做好体系汇聚资源应用课题研究工作，促进体系建设和创新应用的落地。

2.深化基础教育资源开发与应用继续实施“一师一优课，一课一名师” 活动，巩固活动成果，完善晒课体系。

树立典型，深化资源应用，形成一

批善用优课资源的名师队伍。

组织开展应用推广研究，实现个性化资源推送。

整合开发学生学习资源供学生学习使用。

遴选推广基础教育信息化应用典型案例和优秀成果。积极推进少数民族双语教学资源有关项目 建设工作。

继续做好义务教育和普通高中统编“三科” 及其他“人教数字教材” 的开发和优化更新，建立跨区、跨校协同的项目 机制，打造学科典型应用示范区、示范校，推进中小学数字教材在学校的普遍化、常态化应用。

第二篇：学习党史国史制度

中共沂南县第四实验小学支部委员会

党史国史教育学习制度

总书记强调：中国革命历史是最好的营养剂。历史是最好的教科书。学习党史国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。为了贯彻落实习总书记的指示精神，建立领导干部学习党史国史的长效机制，充分发挥党史国史资政育人的作用，学校决定在全校范围内实行领导干部学习党史国史制度。

一、学校支部带头学习党史国史。

建立以书记校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。支部定期学习党史国史知识，可以采取邀请专家专题辅导、到党史教育基地（革命遗址）、爱国主义教育基地现场体验学习、听领导干部时代前沿知识讲座或结合相关专题等形式进行学习。

二、办公室要积极营造氛围。

加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

三、建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

四、保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、专题课、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

五、明确阅读要求。要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记

六、开展阅读活动。设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期10月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。

七、开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

八、学校把教师学习党史国史情况纳入学期末教师考核，分为优秀、良好、一般三个等次。

九、(建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

第三篇：学习党史国史心得体会

篇一：学习党史国史心得体会

中国共产党第十八次全国人民代表大会，是中国共产党在全面建设小康社会的关键时期和顺应改革开放、加快经济发展模式转变的攻坚时期所召开的一次十分重要的会议。党的十八大提出了很多新思想、新理论，特别是对党员教育工作也做出了一系列新部署、新要求。加强党员理想信念教育，是保持党的先进性，推动党的各项工作，做好党的执政能力建设的基础。而目前党员教育工作有很多问题亟待解决，我们必须努力把握党员教育规律，健全党员教育长效机制，不断探索完善新形势下加强党员理想信念教育的途径，坚定党员的理想信念，增强党的战斗力。

随着社会经济的腾飞与科学技术的进步，保持党员的先进性与模范性是事关我国社会主义事业前途命运的一项首要战略任务。而加强和改进党员教育是是加强党的建设的内容和途径，也是提高党员素质的根本且最有效措施。因此我们必须针对当下党员教育工作中存在的问题有针对性地进行改进。

1、加强党员理想信念教育，强党性。崇高的革命理想是督促党员不断学习进步，为共产主义事业奋斗的思想支撑，只有拥有了这种革命信念才会有内在的动力。党员只有在主观意识上认识到党员教育建设对于党的工作的重要作用，才能够积极主动地去寻求改变，才会更加重视理论学习。思想是行动的内在动力，在今后的党员教育中要加强党员思想的教育，培养学习的积极性与主观能动性。

2、调整党员教育学习内容，提素质。要根据形势发展对党员提出的新要求，根据党的建设所面临的历史性课题，不断充实调整和扩展党员教育的内容，坚持与时俱进，力求把体现时代精神的最新理论、最新知识及时吸收进来，使得党员教育内容适应经济发展、社会进步和高等教育改革发展的形势需要。同时要针对党员不同群体的特点和需求，合理确定教育内容，不能千篇一律，对于不同的党员群体要量体裁衣、因材施教，从而有针对性但全面地提升党员同志的综合素质，切实地为党的人才储备和培养做出贡献。例如，对于在校生需要结合学校教育的内容着重加强专业知识教育，将其与党员教育有机结合，培养创新意识与团队协作能力。而对于已经走上工作岗位的党员需要同职业道德培养和岗位技能的培训有效融合。

3、创新党员教育形式，建强党。党员教育需要突破传统手段的桎梏，开拓更新颖的方式、方法、途径进行推广。各党组织可利用络资源，通过党建站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等教育形式，增强教育的吸引力和感染力。()广大党员干部可及时下载培训资料，充实现代远程教育内容。党员可通过络随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，共享教育资源。党员教育有更多的灵活性和便捷性，就更容易吸引党员参与到其中，能够充分带动了群体的学习热情。此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，及时调整教育内容，实现互动培训，大大提高教育学习的针对性和有效性。只有党员群体坚持不断学习，整体素质才会得到提高，只有党员群体素质提升，党组织的战斗堡垒作用才能够有效体现，也才能够实现强党、强国的伟大梦想。

“十年育树，百年育人”，党员教育工作不能急于一时，需要在今后长久的工作中逐渐改进和完善，同时需要不断创新和磨合，与时代发展相协调。更重要的是，需要讲求教育方法，以人为本，以情感人，来增强教育的渗透性，这样才能将党员教育有广度、有深度的开展，才能够强党性、提素质，圆强党之梦。

篇二：大学生学习党史国史心得体会

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。对党的历史有了更加深刻的理解，明白了如今幸福生活的来之不易。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。对做为党员的要求有了进一步的认识，对提高自己的党性修养有了更加全面地认识，充满了继续努力的动力。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用。

强党性与提素质是密不可分的，两者相互促进，但强党性是根本，当党性修养提高了素质也自然提升了。因为党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。“大兴求真务实之风，加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”是全体党员加强党性修养的行动指南。研究生党员是知识水平较高、思想非常活跃、具有较大发展潜力的群体。研究生党员更要将教育与自我教育相结合，采取切合实际的途径和方法，加强自身党性修养。我们应从以下几方面自我约束，自我提升。

第一，提高理论思维能力，加强政治理论修养。理论思维是人特有的一种素质，是能够透过现象揭示事业深层的全面本质及深层本质之间联系的能力，它可以把握事物存在和发展的普遍性，是一种从整体上、全局上、本质上对实际问题进行分析综合、抽象概括的能力。共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。我们应该不断提高自己的马克思主义理论水平。要树立马克思主义的世界观，首先要熟读马克思主义经典著作，学习马克思主义经典理论，这样才能为加强党性修养提供必要的理论前提。

第二，认真履行学生党员的责任和义务。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。我们要真正成为队伍中的榜样和模范，不仅要在思想认识上成为先锋，更要在日常学习、生活、工作中率先垂范，认真履行党员的责任和义务，为周围同学树立榜样。

第三，加强科学文化修养，实现人生的价值。中国共产党始终代表着先进文化的前进方向。而作为“智力密集区”的高等学校，广大研究生则是先进文化的直接接受者和受益者。知识经济时代学科知识的特征是高度分化和高度综合和集成。掌握建设社会主义所必备的各种科学文化知识，提高自己的科学文化素养，使自己成为党的事业发展需要的高素质人才，是每一个共产党员的历史责任，是研究生党员成人成才报效祖国的前提条件，也是实现人生价值的基础。

第四，要求真务实以提高干事创业能力。共产党人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。“千里之堤，溃于蚁穴”。增强党性修养必须在自身思想建设上做文章。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党员行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之习惯成自然；要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。

在增强自身的党性修养及提高自身素质的同时，我们也应该起到先锋模范作用，应该做到：专业学习上认真刻苦，努力钻研；日常生活中艰苦朴素，不讲排场，不铺张浪费；社会实践活动积极参加，努力提高自己解决实际问题的能力和领导水平。只有这样，研究生党员才能成为一个合格的共产党员。

此次学习让我们受益匪浅，我们还需不断地完善自己，提高自己的党性修养，使自己的思想和行动始终适应新形势的发展要求和党的目标，跟上时代前进的步伐，做一名优秀的学生党员。

第四篇：学习党史国史心得体会1

学习党史国史心得体会

中国共产党第十八次全国人民代表大会，是中国共产党在全面建设小康社会的关键时期和顺应改革开放、加快经济发展模式转变的攻坚时期所召开的一次十分重要的会议。党的十八大提出了很多新思想、新理论，特别是对党员教育工作也做出了一系列新部署、新要求。加强党员理想信念教育，是保持党的先进性，推动党的各项工作，做好党的执政能力建设的基础。而目前党员教育工作有很多问题亟待解决，我们必须努力把握党员教育规律，健全党员教育长效机制，不断探索完善新形势下加强党员理想信念教育的途径，坚定党员的理想信念，增强党的战斗力。

随着社会经济的腾飞与科学技术的进步，保持党员的先进性与模范性是事关我国社会主义事业前途命运的一项首要战略任务。而加强和改进党员教育是是加强党的建设的内容和途径，也是提高党员素质的根本且最有效措施。因此我们必须针对当下党员教育工作中存在的问题有针对性地进行改进。

1、加强党员理想信念教育，强党性。崇高的革命理想是督促党员不断学习进步，为共产主义事业奋斗的思想支撑，只有拥有了这种革命信念才会有内在的动力。党员只有在主观意识上认识到党员教育建设对于党的工作的重要作用，才能够积极主动地去寻求改变，才会更加重视理论学习。思想是行动的内在动力，在今后的党员教育中要加强党员思想的教育，培养学习的积极性与主观能动性。

2、调整党员教育学习内容，提素质。要根据形势发展对党员提出的新要求，根据党的建设所面临的历史性课题，不断充实调整和扩展党员教育的内容，坚持与时俱进，力求把体现时代精神的最新理论、最新知识及时吸收进来，使得党员教育内容适应经济发展、社会进步和高等教育改革发展的形势需要。同时要针对党员不同群体的特点和需求，合理确定教育内容，不能千篇一律，对于不同的党员群体要量体裁衣、因材施教，从而有针对性但全面地提升党员同志的综合素质，切实地为党的人才储备和培养做出贡献。例如，对于在校生需要结合学校教育的内容着重加强专业知识教育，将其与党员教育有机结合，培养创新意识与团队协作能力。而对于已经走上工作岗位的党员需要同职业道德培养和岗位技能的培训有效融合。

3、创新党员教育形式，建强党。党员教育需要突破传统手段的桎梏，开拓更新颖的方式、方法、途径进行推广。各党组织可利用网络资源，通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等教育形式，增强教育的吸引力和感染力。广大党员干部可及时下载培训资料，充实现代远程教育内容。党员可通过网络随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，共享教育资源。党员教育有更多的灵活性和便捷性，就更容易吸引党员参与到其中，能够充分带动了群体的学习热情。此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，及时调整教育内容，实现互动培训，大大提高教育学习的针对性和有效性。只有党员群体坚持不断学习，整体素质才会得到提高，只有党员群体素质提升，党组织的战斗堡垒作用才能够有效体现，也才能够实现强党、强国的伟大梦想。

“十年育树，百年育人”，党员教育工作不能急于一时，需要在今后长久的工作中逐渐改进和完善，同时需要不断创新和磨合，与时代发展相协调。更重要的是，需要讲求教育方法，以人为本，以情感人，来增强教育的渗透性，这样才能将党员教育有广度、有深度的开展，才能够强党性、提素质，圆强党之梦。

第五篇：国史党史学习资料判断题

判断题

1.1842年8月29日，在南京下关，清政府与英国政府签订了中国近代史上第‘个不平等条约-《南京条约》。√

2．西方资本主义和中国封建主义把中国变成殖民地社会的过程，也就是中国人民反抗西方资本主义的侵略和本国封建主义统治的过程。×

3.辛亥革命的历史功绩是不可磨灭的。它推翻了清王朝，结束了中国两干多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级联邦制度。×

4．辛亥革命虽然推翻了清王朝，但并没有改变中国半殖民地半封建的地位。√

5．辛亥革命的失败证明：中国的民族资产阶级虽具有反帝反封建的革命性，但其天生的软弱性决定了它难以领导中国民主革命走向彻底的胜利。√

6．新文化运动开始的标志是1915年9月，陈独秀在上海创办的《青年杂志》（后改名<新青年》）。√

7．新文化运动是中国历史上一次空前深刻的政治启蒙运动。×

8.1919年爆发的五四运动，成为中国三民主主义革命的伟大开端。× 9．

中国政府在巴黎和会上的外交失败，是五四运动爆发的根本原因。× 10.五四运动的伟大历史意义在于彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义。√

11、中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。√

12.1921年7月23日起，中国共声党第‘次全国代表大会在上海举行。出席大会的各地共产党组织代表共13人，代表全国50多名党员。√

13.中国共产党第‘次全国代表大会通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭生产资料私有制，直至消灭贫富差距，实现共产主义。√ 14.中国共产党的成立使中国革命有了新的革命力量。×

15.1922年7月，党的二大第‘次明确地提出了反对帝国主义的民主革命纲领，指明了现阶段革命斗争的目标。×

16.中国共产党在党的三大上第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领。× 17.国民党“一大”的召开，标志着国共两党第一次合作的正式结束。×

18.叶挺独立团及所在的第四军以他们的英勇善战、屡建战功赢得了“铁军”称号，叶挺也 获得“北伐名将”的声誉。√

19.大革命失败后，中国共产党领导的三大武装起义是南昌起义、秋收起义、湘赣起义。× 20.第一次大革命期间，陈独秀犯了右倾投降主义的错误，给革命造成了严重危害。

√ 21.秋收起义的主要领导人是：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承。×

22．南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第‘枪，在全党和全国人民面前树立了‘面鲜

明的武装斗争的旗帜，标志着中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。√ 23．“九一‘八”事变，是日本帝国主义妄图变中国为它独占殖民地的开始。√

24．农村包围城市，武装夺取政权的革命道路理论的提出，是毛泽东思想形成的‘个重要标

志。√

25.1935年12月，党在瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统‘战线的方针。√ 26.遵义会议集中全力解决当时具有决定意义政治和组织的问题。×

27.1936年10月，红军三大主力在陕北吴起镇会师，红军长征胜利结束。×

28.1932年9月18日，驻扎在中国东北的日本关东军突然向沈阳北大营的中国驻军发动进攻，制造了震惊中外的九一八事变。× 29.一二·九运动是全国抗日救L运动新高潮的起点，其口号是“停止内战，一致抗日”。

√ 30.中共中央1935年12月的在陕北瓦窑堡举行的政治局扩大会议，从理论上和政策上解决 了建立抗日民族统一战线的问题。√ 31.1937年7月7日，日军突然炮轰宛平城和卢沟桥，中国守军奋起反击。七七卢沟析事变 是中国全民族抗战的发端。×

32．抗日战争时期的主要矛盾是中华民族同日本帝国主义的矛盾。√

33．抗战时期，王明在主持长江局工作期间，犯了“左”倾冒险主义的错误。×

34.党的“七大”修改的新党章最突出的两个特点是规定毛泽东思想为党的指导思想和强调

群众路线。√

35.王明右倾投降主义的实质是把民族革命与民主革命对立起来，把新民主主义和旧民主主

义混同起来。√

36.抗日战争中存在着全面抗战路线和片面抗战路线两条对立的抗战路线。√

37.1939年1月召开了国民党五届六中全会，规定了“溶共、防共、限共、反共”的反动方针，并设立了专门的“防共委员会”。×

38.毛泽东在《整顿党的作风》一文中将党的优良作风概括为理论和实践相结合、和人民群

众紧密地联系在一起、自我批评“三大作风”。× 39.1937年9月，《中国共产党为公布国共合作宣言》和蒋介石谈话的发表，标志着以国共

合作为基础的抗日民族统一战线的正式形成。√

40．新民主主义革命的总路线是无产阶级领导的人民大众的社会主义革命。× 41.中国革命的三大法宝是武装斗争、党的建设和根据地建设。× 42.延安整风运动加强了全党思想上的统一和组织上在的团结。√

43.大生产运动是克服困难、巩固和发展敌后根据地，争取抗战最后胜利的精神保证。× 44.中国共产党“七大”制定的政治路线是：放手发动群众，壮大人民力量，在共产党的领导下，打败蒋介石，解放全中国，建立一个各民主党派参加的联合政府。×

45.中国共产党第七次全国代表大会是1945年4月23日至6月11日在延安召开的。√ 46.中共“七大”通过的新党章确定马克思主义为全党‘切工作的指针。×

47.抗战胜利后，国民党在美国的支持下，坚持独裁内战的方针，企图在全中国重新恢复资 产阶级专政的统治。×

48.1946年6月26日，蒋介石按照其既定方针，彻底撕毁停战协定和政协，挑起了空前规 模的内战。√

49.从1946年6月至从1947年3月，在中央的正确指挥下，解放区军民仅用8个月的时间胜利粉碎了国民党军队的重点进攻。×

50.1947年7月至9月，中共中央工作委员会在河北平山县西柏坡召开了全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》。√

51．党在新民主主义革命时期的总路线是：无产阶级领导的，人民大众朐，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。√

52.从1948年9月至1949年1月，人民解放军义发起了辽沈、徐州、绥远三大战役，基本

消灭了蒋介石赖以维持反动统治的主要军事力量。×

53.1949年4月23日，南京解放，宣告了国民党反动统治的彻底覆灭。√

54.毛泽东在七届二中全会上告诫全党：务必使同志们继续地保持团结、奋进、戒骄、戒躁

的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。×

55.中华人民共和国的成立，标志着中国进入了由新民主主义向社会主义过渡的新时期。√

56.中国共产党七届三中全会把争取国家财政经济状况的根本好转确定为党在国民经济恢

复时期的中心任务。√

57.“三反”运动的主要内容是反贪污、反受贿、反官僚主义。×

58.过渡时期的总路线，是社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线。√ 59.党在过渡时期的总路线的主体是逐步实现国家的社会主义工业化。√

60.社会主义改造的基本完成和社会主义建设的初步成就，标志着社会主义制度在我国的基

本确立。√

61.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，是二十世纪中国人民在前进道路上的第

一次历史性巨变。×

61.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，是二十世纪中国人民在前进道路上的第一次历史性巨变。×

62.毛泽东在1956年4月25日中央政治局扩大会议上提出了《论十大关系》的报告，标志着探索中国社会主义建设道路有了良好的开端。√

63．对资本主义工商业的改造就是消灭资产阶级。× 64.毛泽东在1957年2月扩大的最高国务会议上发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。√

65．党提出的发展社会主义文艺的方针是“百花齐放，百家争鸣”。√

66.《论十大关系》中提出了中共处理同民主党派的关系的方针是“长期共存，互相监督。”√

67．《论十大关系》提出的处理汉族和少数民族关系的方针是“既反对大汉族主义，也发对少数民族主义。”

√

68．“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线是中国共产党的八大一次会议正式通过的。×

69.党的八届九中全会正式通过的对国民经济实行调整的方针是调整、充实、改革、提高。×

70.“文化大革命”是‘场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来了严重灾难的内乱。√

71.《五．一六通知》的通过和中央文革小组的成立，标志着“文革”“左”倾错误在党中央开始占据支配地位。√

72．林彪阴谋夺取最高权力事件的发生，客观上宣告了“文革”理论和实践的失败。√

73．天安门事件实质上是拥护以邓小平为代表的党的正确领导的群众运动。√ 74.华国锋等推行“两个凡是”的错误方针，就是把毛泽东思想教条化。√

75.关于实践是检验真理的唯‘标准问题的讨论，是党的历史上自延安整风运动以来又一次马克思主义的教育运动和思想解放运动。√

76.十一届三中全会实现了建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折。√ 77.1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。√

78.1979年3月，中央制定了用三年时间对整个国民经济实行“调整、改革、整顿、提高”的方针。√

79.党的十二届六中全会审议和通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。× 80．毛泽东思想活的灵魂的基本方面是实事求是、群众路线、独立自主。√

81.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的通过，标志着中国共产党在指导思想上胜利完成了拨乱反正的历史任务。√

82．党的“十二大”确定的新的历史时期的总任务是把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。√

83.党的十‘届三中全会后，农村生产合作社逐步在全国推广，中国农村改革的序幕由此揭 开。×

84.1983年10月，中共中央、国务院发出《关于实行政社分开建立乡政府的通知》，规定建立村民委员会作为基层政权。×

85．家庭联产承包制给农村带来的变化主要是解放和发展了农村生产力。√ 86.城市经济体制改革的实验是从扩大企业自主权入手的。

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87.党的十二届三中全会制定和通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，标志着中国的改革由农村进入城市。√

88.1980年，中央正式决定在深圳、珠海、海口、福州市兴办经济特区。× 89.中国共产党第十三次全国代表大会提出了社会主义初级阶段的理论。√

90.社会主义初级阶段，包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社舍，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在起始阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。×

91.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的产品经济之间的矛盾。×

92.我们在社会主义初级阶段的奋斗目标是建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

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93.从党的十二大到十三大，在全面改革逐步展开的过程中，邓小平理论逐步展开并形成理论轮廓。√

94.邓小平指出，判断事物正确与否的标准主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于社会文明程度的不断提高，是否有利于提高人民的生活水平。×

95.什么是社会主义，怎样建设社会主义，是邓小平理论的首要的根本问题。√ 96.中国的政党制度是一党领导，多党合作；一党执政，多党参政。√

97.邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到社会和谐。

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98.党的十四大报告指出：要在20世纪90年代把有中国特色的社会主义事业推向前进，最根本的是坚持民主集中制。×

99.党的十五大正式把邓小平理论载入党章。√

100.稳定是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。×

101.党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容可以简明概括为一个中心，两个基本点。√

102.科学发展观的核心和本质是以人为本。√ 103.党的十六届四中全会通过的《决定》，第一次鲜明地提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”这个科学命题。√

104.五四运动的主力是爱国的青年学生。×

105.第一次国共合作的政治基础是孙中山的三民主义。× 106.建国初期的中国社会性质是社会主义社会。×

107.中华人民共和国的建立实现了从新民主主义到社会主义社会的转变。× 108.过渡时期，党创造性地开辟了一条中国特色的社会主义改造道路。√

109.中华人民共和国建立后，实行的是中国共产党领导的多党合作的政治制度。√ 110.发展是硬道理。√ 111、“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓。√ 112.中共十一大实现了全党工作重心的转移。× 113.社会主义的本质就是解放和发展生产力。√

114.十六届六中全会于2006年10月8日至11日在北京召开，会议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。√ 115.十六届六中全会指出：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。√

116.马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。√

117.辛亥革命失败的根本原因是中国资产阶级自身的局限性。√

118.中国半殖民地半封建社会的最主要矛盾是农民阶级和封建主义的矛盾。× 119.中国的第一个共产党组织是1920年由李大钊在北京组建的。× 120.中国共产党的第一个总书记是李大钊。×

121.中国共产党的的第一次全国代表大会通过了党的纲领、制定了党的第一个章程。× 122.中国共产党第二次全国代表大会的主要功绩是决定同国民党合作进行国民革命。× 123.第一次国共合作正式形成的标志是中国共产党第三次全国代表大会。×

124.在大革命时期中国人民的反帝斗争中，英国政府被迫归还了汉口、九江两个租界。√ 125.秋收起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。×

126.“八七”会议后，瞿秋白作为中央特派员到湖南改组省委并领导秋收起义。× 127.1929年12月，红四军党的第九次代表大会通过了《古田会议决议》。√

128.古田会议决议是党和红军建设的纲领性文献，其核心内容是保证党对军队的绝对领导。√

129.“九‘八”事变发生在1932年。×

130.中国共产党历史上第一次独立自主地运用马克思主义的基本原理，解决中国革命和革命

战争的重大问题的重要会议是遵义会议。√

131.1935年1月召开的遵义会议红军和党生死做关的转折点。√

132.西安事变的和平解决是中国由内战时期进入抗战时期的转折点。√ 133.1938年5月，毛泽东发表了著名的《论持久战》。√

134.毛泽东在《抗日游击战争的战略问题》中论述了抗日战争要经历三个阶段。× 135.新民主主义理论是马克思列宁主义同中国革命实际相结合的产物。√ 136.“减租减息”是中国共产党在抗战时期的土地政策。√

137.人民解放战争经历了战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。× 138.1949年3月，在党的七届二中全会上作出了把党的工作重心由乡村转移到城市的决策。

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139.新民主主义革命是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义

的革命。√

140.1949年3月，毛泽东在党的七届二中全会上提出了“两个务必”的重要思想。√