迎接月考作文(合集五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《迎接月考作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《迎接月考作文》。

第一篇:迎接月考作文

迎接月考作文2篇

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的'作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的迎接月考作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

迎接月考作文1

前几天,我们投入了紧张的复习中,准备迎接月考。

这一天――考试“末日”来临了,早上7:40正式期中考试。王老师抱着一大叠试卷走上讲台,每个同学拿到试卷后都在认真地答题。王老师坐在讲台上,两道严厉的目光注视着同学们的一举一动。

静,静得能听见同学们紧张的心跳。静,静得连地上掉了一根针都能听到。教室里,偶尔有几声咳嗽声,打开文具盒的声音。

时间过得真快,大部分同学只差作文没写,我也做到分析短文。“叮铃铃”一声刺耳的铃声响起,王老师把门关上,我们继续做试卷。操场上,不时传来阵阵笑声,可是,并没有谁去理会。不知过了多长时间,那可怕的铃声在次响起,要交试卷了,可我的作文还没写完,王老师又把时间延长10分钟,我也加快了速度,只听见笔在“唰唰”作响。

终于写完了!我把试卷交给老师,感到一身轻松,一颗悬着的心落了下来。

考完试的同学们都兴高采烈的,但一提到“分数”两个字,每个人的心不由的又紧张起来。哎!听天由命吧!

迎接月考作文2

月黑风高,书声朗朗,见一女于书桌前诵书。所为何也?答之:月考。

约一周前,老师发话准备月考,全班皆大惊,有喜者,有伤者,有悲者。从此书不离身,话不离月考也。

夜以黑,欲睡,双眼欲闭,但又不可眠,数天后月考也!吾母见吾劳累,一杯清茶送之,饮后,神清气爽。随之,书生又起。

夜深,虫鸟以眠,只见一女仍与书桌前,但睡相不雅也。其母悄声细步于其女边,将一被子盖其身,其女惊觉,又睡乎。

眨眼日已出,一哈欠打的震耳欲聋。校中,数人背书也,为何人人如此勤奋,数日后月考也!人皆要迎接月考。

课中,老师于讲台讲课,学生于桌前聚精会神听之,恐掉一重点。老师将重点讲于学生,学生记之。吾将重点记一纸,塞一书中,恐掉。此纸乃吾命也!

距月考仅半小时之时,吾急忙将纸拿出,背之,写之,记之,共七大科,仅考一天,考完后即可放假,乐哉。

现于月考中,别无他愿,只愿老师能多赏几分于吾,将大榭!若考不好,回家忍骂,欲哭无泪,忍气吞声,不欲于食,只得坐书桌前,作甚?念书。

第二篇:迎接月考国旗下讲话

迎接月考国旗下讲话

开学已经一个月了,本周将进行本学期的第一次月考,对同学们开学一个月的学习进行一次全面检查。为此,我向同学们提出几条建议:

一、要有效利用时间。我们要好好有效地利用时间。离月考只有一周的时间了,时间对于我们来说相当宝贵,所以近期我们的生活要以迎接考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的情况呢?我认为:(1)要紧紧抓住课堂时间,提高学习效率,这样就能完成更多的任务。(2)充分利用往往被浪费的小块时间,这样就能更加有效率的复习。

(3)通过自我控制,养成每天认真复习的好习惯。

二、要讲究复习方法。讲究复习方法是提高学习成绩的有效途径。我给大家的建议是在复习中要突出“三要”和“两练”。“三要”就是:一要对知识和概念的来龙去脉要搞清楚。只有这样,才能在知识迁移中融会贯通,举一反三。二要对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。建议同学们尽量找出自己的疑难问题,及时找老师和同学解决。三要对知识和概念的运用要掌握学科的思维方式和思想方法,这样才能在考试答题时规范有序,避免因不符合规范而被

扣分,该得的分没有得到。“两练”就是:一练“经典例题”,课本上或课堂上老师讲到的典型例题往往是经典的题目,是重难点的剖析,应特别注意它的分析思路与方法。同时也建议大家把做过的作业与试卷,及时加以复习回顾,对错误的解法要认真订正,分析原因,做到完全搞懂,根除重错现象。二练“开放性”与“多角度”的思维方法,一个问题要善于从多角度多侧面去分析,学会知识的迁移。

另外,在这次考试中我们也要谨记诚信考试,诚信做人,不要让自己留下遗憾。我们,应该把诚信作为人生中的一个坐标,时刻衡量自己是否做到了真诚信实。这次的月考就是一次检测。考试,作为一种较好的相对公平的测试评价形式,不仅能测试对所学知识的掌握程度,学习技巧和记忆力;评估学习质量,更能测试每位同学是否做到了诚信!如果想通过投机取巧的方式获得暂时的小利益,不仅是对自身能力的否定和蔑视,是对学校良好风气的亵渎,更会丢掉诚信,丢掉尊严。

有一首歌这样唱道:“世间自有公道,付出总有回报。说到不如做到,要做就做最好!”希望大家不

断进取,不断超越,不仅有勇气超越同学,更有勇气超越自己!

最后祝同学们在月考中都取得优异的成绩!我的演讲完毕,谢谢大家!

第三篇:顶岗支教之迎接第四次月考

顶岗支教之迎接第四次月考

还有一个星期就迎来小东区中学的第四次月考了,这个星期我和我的一二班的学生,一起学完了语文课本的最后两篇课文《木兰诗》《陌上桑》,又是两篇文言文,而且是非常重要的两篇乐府诗歌,讲完课之后,接下来的是语文天天测,这个环节让我知道自己的学生上课掌握到了一个怎样的程度,自己的教学那里出现了问题,上课下课,急忙查漏补缺,准备迎接第四次考验。

文言文,初学最重要的是字词,掌握好了,此题是白拿分的题,还有就是语文的中心思想,俗话说“万变不离其宗”,我仔细的看了前三次的语文卷结合自己的经历,我决定每次上课前的检测都要插入对前面知识的整体复习,这样既能活跃课堂气氛,又能让孩子们对前面的知识,自己的掌握程度有一个总的了解。还有就是诗歌部分,每次考试的第一题就是诗歌的考核,俗话说先入为主,答好或答错这部分的题对孩子们得影响是很大的,诗歌短小,易检查,所以说课下是检查诗歌的好时机。

生字生词是必须关注的地方,首先,各个背诵环节都要严格把关,课上对其进行提问,课下要用好孩子的过关本,让孩子们扎扎实实的落实好每个字词。其次,一定要培养孩子们查字典的习惯,多多鼓励,对孩子们日后的学习会很有帮助。再次,发挥好小组的作用,课下留作业,让其互考,以免有落掉的字词,孩子们得眼光是雪亮的。

下个星期是关键的一周,安排了一下个星期的行程,一起努力备战下一次月考吧!

第十三期顶岗实习兴隆小东区中学汉语言文学贾春岩

第四篇:月考作文

2012年高三材料作文写作训练一例

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2012年1月19日,成立于1880年的美国柯达公司宣布申请破产保护。柯达公司由于发明了手持相机并且普及了照相术,一度成为全球最著名的美国公司。

1975年,美国柯达公司了世界第一台数码相机。它不需要胶卷,通过电子方式拍摄和记录影像。作为全球最大的传统胶片企业,柯达担心胶卷销量受到影响,一直没有大力发展数码业务。

这一战略招致了灾难性后果,在忽然到来的数码相机普及潮中,柯达手足无措,公司从2004年以后便连年亏损。到了2011年,公司不得不筹划出售专利以求得生存,走向了破产的边缘。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

佳作展示

坚持正确的战略

侯 硕

梭罗在《瓦尔登湖》中曾讲述一则寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖,于是他日夜不息,任时空流转百年,最终那权杖,成了梵天世界最美的作品。”柯达公司具有匠人的创造力,发明了世界上第一台数码相机,但它却没有坚持自己的战略与方向,最终落得个破产的结局。假若柯达认清形势,大力推广数码相机,摒弃传统的胶片业务,必能再续当年的辉煌。

坚持正确的战略需要拨云见日,在浓雾中寻找生存的方向。微软坚持私人电脑的普及化,在那个公共电脑的时代里独树一帜,迅速发展成为最大的软件生产商。而世界上最早成立的汽车公司——福特公司也有前瞻性,它预见到私人汽车巨大的市场潜力,在19世纪便引进机器化的生产线,在那个人工组装汽车的时代一枝独秀。它们都有着敏锐的眼光,能察觉出时代河流的奔流方向,从而紧扣时代脉搏,做出适时调整,一马当先,跃居前列。这也正是柯达公司所缺乏的战略眼光。

坚持正确的战略需要跟上时代的浪潮,生产出符合现代人生活节奏的产品。2010年超越谷歌成为全球最具价值品牌的苹果公司便缘于此。偌大一个公司生产的产品却只需一张桌子即可摆下。跟上时代浪潮,生产简单而实用的产品是苹果的制胜之道。而星巴克、麦当劳同样如此。面对快节奏现代生活,他们提出了快餐、速溶的理念。满足顾客即时的需求,坚持正确的战略是这些企业分店遍布全球的基石和保证。坚持正确战略,才能不被历史大潮挟卷而去,成为像雷曼公司那样的风中尘埃;坚持正确战略,才能“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。

坚持正确的战略需要兼听则明的胸怀和坚持到底的勇气。以史为鉴,吸取破产的教训,坚持自己认为正确的道路才能“柳暗花明又一村”。双汇企业在成立之初,有人认为食品工业和轻工业企业难以发展壮大。然而它却在几年后一跃成为中国最大的冷鲜肉生产基地。可见,正确的战略需要独立思考,更需要坚持到底的勇气。同样作为国企代表的比亚迪汽车也曾因模仿饱受诟病,但李书福坚持打造中国汽车新品牌的理念使巴菲特也注资比亚迪,成为国产品牌的骄傲。

没有坚持正确的战略使柯达破产成为必然,就像空客发展民用航空飞机。一个人,一个企业,一个民族,一个国家,只有坚持正确战略,并坚持到底,方能淘沙得金,海阔天空,柳暗花明。

第五篇:月考作文

作文(范文)

最近,让学生写了一篇材料作文,题目如下:

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200多人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来,他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,谁准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来,他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。要求:根据以上材料,联系自己的体验和感受,选择一个角度构思作文;立意自定,文体自选(诗歌除外),标题自拟;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。

窃以为,材料作文的关键在于准确而完整的把握的材料的含义:材料的叙述思路可以是下面两种:

(1)钞票——被揉、踏、踩、碾——价值不变。

由此推出:人——遭遇打击、挫折——信心、能力、才华并没降低。

(2)钞票——又脏又破——价值依旧得到肯定。

由此推出:人——外表不光鲜、生活不体面、地位不显要——内在品质、能力仍能得到肯定。

上述两个思路便是准确而完整的把握了材料。

下面举一些不合要求的例子,作简要点评,希望能为同学们下次写好材料作文提供帮助。

例1:人生就像这张20元美金。遭到挫折,遭到破坏,遭到磨难。有人的价值贬低,有人的价值却上涨。

评:仔细看看,材料中20美元贬值了吗。如果没有,人生就像20元美金,如何成立?

例2:挫折不是要将人打倒,而是成就一个人。司马迁在牢中才立下写史记的决心,新中国在经历百年的战争后,才能获得新生。

评:20美金钞票不经历被揉、踏、踩、碾,也是值20美元的呀。挫折与曲折不是成功的必要条件啊!

3、所以,作为中学生的我们,一定要努力学习,提升自身价值,争取在中华民族的伟大复兴事业上留下我们的名字。

评:扣了价值,但没有完整扣材料。扣了题目,但没扣论点。

例4:只有奉献才是人生的价值。

评:奉献何来?

例5:不管人或事物只要有内涵就不需要外在的包装了。

评:话不能说得太绝对了;站不住脚的想法,还有说服力吗?

例6:要体现自己的价值,我们不一定要靠一番大事业才能实现,不过我们要懂得从身边的小事做起,只要我们在一个人需要帮助的时候能给他一只手,或许在茫茫人海中保持着自己的位置,那就是将生命的价值发挥到极点了。评:说到哪去了?

例7:我们一定要坚信:“在我们自己眼中,价值是只增不减的。”评:怎么坚信,离开了材料也没用啊。

例8:在我看来,每个人的价值是一样的。

评:是吗?好在只是在你看来。

例9:是的,这张钞票的价值没有变,它还是值20美元。但在我心中,这张钞票的价值已经发生了很大的变化。在我眼中,它是一个侮辱人格的东西,虽然演说家没有这个意思。但在我的心中,这个钞票我一定不会拿,因为如果我拿了,我觉得我的人格就好像那张钞票一样给人碾。我们应该认识物品的价值,使自己不会被人欺骗。

评:到底有没有变呢?演说家正确的人生观教育,如何让你感受到了欺骗?例10:有一位老师曾经拿出一分钱,问她的学生,谁要?只有一半的人举起了手,老师没作声。只见她把一分钱扔在地上踩了几脚,又问谁要?这时全班没有一个人举手。接着,她又拿出一百元来,问谁要?全班的同学都举手了。这是,只见老师把钱扔在地上踩,又问同样的问题,同学们都还是举起了手。然后老师意味深长地说:“同学们,这就是价值!”

评:很佩服你编故事的能力,可作文终究不是让你继续编故事啊!

例11:无论它们遇到什么挫折及糟踏,他们本身所存在的价值并没有改变。就如一个精美的花瓶,它打碎了仍然是花瓶,只是它不再是原来的完整的状态而已。

评:揉皱的钞票与花打碎的花瓶真的一样吗?

例12:人就如同那张价值20美元的纸币,并不是所有的人都有能耐成为价值100美元得近乎完美的人,这就是20美元象征着大部分人的意义。评:原来你是这么理解材料的。100美元太多余了。

例13:演说家的故事有这样一个结局:演说家从上衣的口袋里掏出了一个打火机。“嗖”的一阵短暂的燃烧,20美元被烧剩下原来的一半大。他问道:“还有人想要吗?”

评:(材料岂容如此篡改?)

为大家提供两篇范文:(以下内容来自锦州教育网)

坚守人生的价值

一张二十美元的钞票,不论你怎样折叠扭曲它,它永远值二十美元。一个拥有内在价值的人,不论经历怎样的痛苦磨难,他的价值永远不会被削减。坚守你的人生价值,不论你处在什么样的境地,受到什么样的遭遇。

人生是上帝给我们开的一张支票,几经波折几经努力,每个人都拥有了一个属于自己的数字。这便是我们的人生价值。人生路上,或经风吹受雨淋,这张支票已不再完美如初,但是,它的价值却丝毫不会缩减。有的人,在风雨凄迷中自我放弃,将支票丢入封闭垃圾箱,成了人生的败者。有的人,紧握人生的绳索不放弃,破旧的钞票却弥足珍贵,成就了真实的奋斗之路。

“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好。大多数人死在明天晚上。”马云如是说。这番诙谐的话语中揭示着人生的哲理:黎明前黑暗最漫长,在你的人生价值实现之前的坚守最痛苦。但我们却绝不能失掉人生前进的信念,决不能抛弃自我的人生价值,做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票,等待后天的美好。

一曲《青花瓷》哀婉动人,一支《千里之外》拨人心弦,红遍大江南北的周杰伦的身后,站着一位作词人方文山。一首首古典诗意而又清新淡雅的歌词化作涓涓细流淌过多少人的心间。可谁又知道方文山曾经仅是建筑工地一名递砖送瓦的工人呢?就是这么一个建筑工人,每天带着小纸片,一有灵感便写下几句歌词,不利的环境,同行的嘲笑,揉搓着这张支票,却遮不住它的光芒,终于方文山被人赏识,在不断的创作中使自我价值不断得以体现——逆境之中,方文山不曾放弃,坚守着自我价值,坚持目标方向,终于登上成功的彼岸。

坚守,意味着坚持不懈,坚信自我,坚定方向,百折不挠,它是一种内在的人生态度,外在的实际表现。只有对自我满怀信心,能经历苦难承受挫败的人,才能在痛苦的境遇中坚贞不渝。地坛的树下,史铁生在思考中坚守自己人生价值;少林寺的烈日下,王宝强在苦练中坚守人生的价值;冬奥会的冰面上,简森在在摔倒中坚守自己的人生价值。他们最终都走向了梦想的实现,而千千万万个心怀梦想的人,皆在日日不懈的奋斗中坚守着人生价值!

磨难的风,吹不动心中坚定的理想,挫折的雨,销蚀不掉内在闪光的价值金石。坚守人生价值,让你的人生金石,在最绚烂的阳光下熠熠生辉!

点评:本文偏重于形象思维,作者凭借自身丰富的联想能力,行文的支撑点、论证的材料于生活中信手拈来,运用自如。主要表现下面几点:

1.通篇设喻,增强文章的形象性。

文章由“钞票”联想到“支票”,引出“人生是上帝给我们开的一张支票”的譬喻,形象而生动,“做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票”“不利的环境,同行的嘲笑,揉搓着这张支票”等句子的迭现,使文章具有形象化的特点,使易除枯燥之中的议论文体,产生语言生动的效果。

2.善创语境,增强文章的文学性。

意蕴丰富的语言环境,为阐述自己的观点,引发读者思考和共鸣具有文学化的美感。“经风吹受雨淋”的对举结构式,“在风雨凄迷中自我放弃”的形象化处理,“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好”歌词的引用,都可展现出作者文字锤炼的功夫。丰富而奇妙的联想,使文章富有意蕴,富有文采。

3.选例精当,增强文章的充实性。

论说文最忌讳空谈道理,而“事实胜于雄辩”则会增强文章内容的充实性,选取新鲜的材料更会增添文章的时尚感。IT精英马云是“坚守”人生价值的典范,与周杰伦密切相关的词作者方文山更是深得青年“粉丝”的“好感”,作者选用二例,既时尚又精当、典型。而借助联想,连续整合史铁生、王宝强、简森的事例为简洁的表达方式,使三则略述事例与前二则详述事例相得益彰,详略呼应,收到很好的论证效用。

生命不会贬值

世界上有太多的东西会随着时间的流逝而贬值,磨损的高档家具贬值了,用旧的杯子也一样。原因何在?因为它们发生了质变。可生命不会发生质变,生命永不贬值。

生命是意识的载体,其本质实在是超出意识之外的存在。无论肉体正在遭受何种折磨,经历怎样的考验,它都原原本本地守在那里,守着它独有的价值。正如一张钞票,无论你怎样揉搓、踩踏,它的面值都不会改变。

正因如此,只要你一直平和地对待生命,你会发现它始终经得起命运的碾压。东汉末的刘备一生坎坷,辛苦奔波了大半生,却只换来短短数年的辉煌。可他依然为历史所铭记,人们称他为“英雄”。平民出身的他,没有自己的根据地,势力微小,甚至常年寄人篱下,吃败仗简直像吃饭一样平常。这样的人怎能是英雄?但他屡败屡战,从未心灰意冷,只因他坚信自己一定会有所作为,“天生我材必有用”!。我想,他的英雄不只体现在他最终分鼎孤穹,更体现在他闪光的灵魂。所有的艰辛碾过之后,他的生命未曾贬值。

生命如一眼泉水,世间几度沧桑,它依旧清洌、灵动。著名的小提琴家帕格尼尼尝尽苦难。他幼时得了一场重病,几乎到了死亡的边缘。七岁因为肺炎而大量放血治疗。五十岁后,关节炎、肠道炎接踵而至,声带损坏让他无法说话。可他不屈服,他要加倍实现他生命的价值。他近乎疯狂地练习小提琴,把其它一切都抛在脑后。他的演奏让帕尔马首席提琴家罗拉惊异,让巴黎人忘记正在流行的霍乱而争先恐后地去听他的演奏会。他被称为“魔鬼”“操琴弓的魔术师”。他不灭的信念让他的生命不但没有贬值,还得以升华,让世界都为之一振。

命运总爱对生命百般摧残,可它却永远征服不了生命,因为生命是世间最坚强的精神聚集而成。风雨的打磨,焰火的淬炼,非但使其消失殆尽,反而能使其更具一种不凡。命运只能在其表面留下划痕,却伤不到其内核,那正是生命的价值所在。

于是,风雨过后,生命依然伫立在那里,仿佛一切都没有发生过,只是一场梦。而它的价值还在熠熠发光。

这,不是梦。

点评:本文偏重于抽象思维,作者发挥自己思维缜密、逻辑思路清晰的优势,也为我们呈现了一篇耐“咀嚼”的佳构。主要特点有二:

1.注重文章整体的紧密性,兼顾论说文结构文章的共性特点和个性行文特点。文章秉承议论文构思“是什么”“为什么”“怎么办”的一贯思路,但是,把着力点放在了“怎么办”上,突出了“分析问题”之后的“解决问题”上,使文章更有深意,体现了深层次的思维品质。在文章中,作者提出“平和地对待生命”“不灭的信念”两条让生命不会贬值的办法,见解独到且探寻到对生命的认识层面,使文章具有鲜明的逻辑力量。

2.注重语句严密的逻辑性,增强文章论证的逻辑力量。在前文完成列举事例证明观点的基础上,在倒数第三自然段,提出“命运总爱对生命百般摧残,可它却永远征服不了生命,因为生命是世间最坚强的精神聚集而成。风雨的打磨,焰火的淬炼,非但使其消失殆尽,反而能使其更具一种不凡。命运只能在其表面留下划痕,却伤不到其内核,那正是生命的价值所在”这一论断。几组句子层层推进,句子内部又分别以多个因果、转折关系复句形成严密的逻辑关系,推论恰当,结论准确。

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