篇1：以快乐为话题作文
当我们进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们感到好奇;新学期中也有很真诚的友谊，让我们感到快乐。
进入新学期的第二天，体育老师带我们上了第一节体育课。在小学，老师根本就没有带我们上过正规的体育课，只不过让我们自己在操场上玩玩。在中考时，体育还要算上三十分呢!老师和我们讲过了安全防范意识，便带我们来到了操场，老师把我们按身高排好队后。便让我们立定站好。然后便让我们进行了稍息，向右看，报数等项目，这些事物在我们眼里看来都非常新鲜。接着老师有让我们为操场跑了三圈，可把我们给累坏了。当下课铃声响起，我们才恋恋不舍地回到了教室我们班的同学都非常喜欢上体育课。
开学已经一个星期多了，我在班上已经有了不少好朋友。有些是经过学习活动相互认识的，更多的是下课是和别人在一起玩，碰到了，互相询问姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友张进文，那一次，语文老师让我们订语文报，让我统计。坐在我旁边的张进文第一个对我说：“杜超，我订语文报，我叫张进文。”我在纸上把这个名字记了下来，也在心里把这个名字记了下来。记的后来又一次，上体育课时，老师让我们围着操场跑三圈，结果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝盖跌破了一小块，感到很疼。这时张进文走了过来，拿一张创口贴把我跌破的地方贴上了。我们的感情更加深厚了!
中学的生活让我感到快乐，感到高兴。
篇2：以快乐为话题作文
炎炎夏日、凛冽寒冬，我们有多少岁月得在学校度过?那些千言万语总是幻化成静默，在胸口堆积成山等待下课钟的解放，但是有正就有负，脱口而出的字句倒也有些欢乐。
每一堂课不外乎就是老师讲学生听，这样的模式必须持续一整天。而坐在我旁边的男生似乎不甘于现状，硬是要耍点花样。于是，流行于全班的课间逆袭“没错、我懂”便展开了序幕。
顾名思义，所谓的“没错、我懂”就是在老师的每句话后头加上“没错”或“ 我懂”，宏亮的音色和满脸的笑容更是不可或缺的因素。我旁边的男生声音本身就很特别，他 一开口，全班便笑翻了!那一声声的“没错、我懂”就像风一般吹走了教室里死气沉沉的氛围。同学们的笑容如同赞赏般的此起彼落，而我也藏不住笔记下的笑靥，在沉闷的课堂中，我给了旁边的男生，我所能给的 ，最大的钦佩。
虽然有些老师不赞同，仍是板那张脸，但在我们心中，这些欢乐比那些年代、人名好太多太多了!散落在学生四周的热情似乎被那些没错给拾起，滑落在老师脚下的欢愉似乎被那些我懂给拼凑，我的.爷爷常说:“快乐才是人生的根本。”经历了这样的课间反叛后，我完全同意爷爷的话!人生嘛!快乐最重要!在初中的我们，正是享受快乐的时候，所以放声大笑吧!给自己一个有笑声的人生!
篇3：以快乐为话题作文
转眼间，我就从小学升入初中。在初中里，我的生活乐趣也有所改变。
升入初中，我愈发喜欢起作文来。初中的作文题目多样化，题材广泛，使我接触到了很多新的写作技巧，更激发起我对作文的喜爱。星期天的空闲时间，我总喜欢坐在电脑前，手指轻巧地敲击键盘，屏幕上便出现一行行生动的文字，字里行间充满了欢乐。从此，写作成了我的生活乐趣，利用它来倾诉我对生活的热爱，利用它来发泄我心中的委屈……文字成了我减压的方式，成了我的朋友，也成了我中学生活中的乐趣。
生活乐趣中，读书也是必不可少的。空闲时，打开一本好书，房间里顿时弥漫起浓浓的书香，令人回味无穷；翻开一本好书，温故而知新，心里荡漾起无穷的回味……在冬日，坐在窗前书桌旁，沐浴着冬日的阳光，慵懒地翻着书，陶醉在书中紧张的境界里，心随着故事的发展而起伏不定。这难道不是一种极好的生活乐趣吗？
课间时光里，与朋友交谈一下也不是件坏事。这种乐趣令人感到温暖。如果遇到伤心、难过的事情了，就找朋友倾诉一下，让烦恼抛之脑后；遇到一些高兴的事和生活中一些好玩的事就给朋友分享，让快乐乘以2，这不也是一种生活乐趣吗？不过，这种乐趣可以传染。我乐于和朋友交谈，并也把它当做生活乐趣，原因就在此。这种乐趣充满着青春期特有的生机和活力，也使我的中学生活更加丰富多彩，更加美丽！
各种生活乐趣使我的课余生活更加美好，也令我充满了对未来的希望。这就是我的中学生活乐趣，与小学生活乐趣不同的是，它多了一种中学生的朝气和活力，也多了一份畅想和希望。正是它，令我的生活中少了些烦恼，多了份快乐与无畏！
这就是我的中学生活乐趣！
篇4：以快乐为话题作文
晋江，我的家园，你永远是我们的‘救护者’，因为有了你的存在，才会如此灿烂的辉煌。
世间所存在的人，为何所忧？为何所烦？
（为了拯救我们的生态，为了保护我们的家园，各省上级开展了“爱祖国、爱福建、爱家乡”的寒假社会实践。）
看，世间如此多娇，侧耳倾听，那‘噼噼啪啪’的刺耳声，果真有迎春的气息，令人充满着喜气洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破坏”。本可以说新的一年到来了，新的生活，学习、工作也伴随着它重新出发。此时，放眼望去，遍地覆盖着红色纸条，真令人不禁叹息到：一个新的开始，却必须时刻警惕着环保的呼唤，真让人觉得烦。这是因什么而发生的？因人类的环抱意识薄弱所造成的环境破坏，人人都有着大家都乱丢垃圾不差这么一张的念头，于是日积月累，随手仍垃圾已成了人类的一种习惯，但却由于这种习惯，人类渐渐地与垃圾生活在一起，从而造成人身健康的极大影响，使人类从健康因素形成性情上的不乐。
瞧，多顽皮的小孩，上窜下跳，转眼间，那完好无缺的纸张，一下子变得‘遍体鳞伤’真是可恶透顶。“飞吧，飞吧”笑呐的喊声，让人听了真想揍上一拳，竟然会有如此可恶的小家伙，一点儿也没有意识到环境的恶劣情况。“喂，小孩这什么情景，快捡起来，如今的祖国有可能因你的少破坏，多勤善而变成一个毫无环保的紧迫感。”听了此话，真是令我自叹不如，没想到竟然有对环境如此重视的人呀！
……
人类的健康来自环境的优、劣。
人类的快乐来自环境的好、坏。
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”环境的恶化一旦到了尽头，再怎么拯救也无法挽回，还是就现在赶快收回我们的破坏吧！让我们共同来挽起手袖，伸出双手为自己的祖国、家园而尽心尽力！
为了建设，更为了健康、快乐，及我们的家园，动起你那救援的双手吧！我们的祖国、家乡会因为有你们的热情帮助而丰富、生机；因为有了你们的爱心而昌盛、兴旺。
环保，国家重要的责任，一旦它解决了，那么整个国家讲更快地发展着。
让我们来为环保行动而欢呼吧……
篇5：以快乐为话题作文
夏天到了，满池的荷花张开笑脸，“早有蜻蜓立上头”了。我按捺不住喜悦的心情，央求姐姐带我去她家荷塘采荷花。
这天，姐姐划着小船来了，我避开午睡的爸妈，上了小船。门口的二丫不知从哪儿窜出来，也爬上了船。
姐姐划船，我和二丫光着脚丫坐在小船边拍打着水面，溅起的水花溅到我们脸上，凉丝丝的。小船一路摇晃着前行，我们一会儿挑起一根水草，一会儿帮着划船……
我们一路嬉笑着来到了荷塘。哇！只见挨挨挤挤的荷花竞相开放，粉红的花瓣托着金黄的花蕊，在绿叶的映衬下显得更加妩媚。微风吹过，花朵摇曳，清香扑鼻。我顾不得欣赏眼前的美景，便迫不及待地摘下了一朵荷花。咦，怎么还刺手呀？仔细一看，原来荷花杆上密密麻麻地排列着针一样的小刺。这下，我和二丫都小心了。
“快！快！往那，往那——”我俩指挥着姐姐把小船往荷塘深处划去。为了摘远处的荷花，二丫险些掉进河里。不一会儿，我们就摘了一把的荷花。“好了，好了，两位小姐手下留花吧！”姐姐笑道。小船慢慢地向前移动。“瞧，那是什么？”我奇怪地问姐姐。姐姐说：“那是莲蓬，荷花凋谢后长成的，里面的蓬籽可以吃……”还没等姐姐说完，我和二丫就争着去摘莲蓬。我“船头卧剥莲蓬”，可惜莲籽太小，还不能吃。“二丫，还是留到秋天再来采吧！”我随手把莲蓬朝二丫丢去，莲蓬正巧砸在她的脑门上，恼得她把我采的荷花乱扔。“别，别……”我赶紧陪不是，二丫这才住了手。
不知不觉中，我们来到了荷塘深处。我站在船头，手舞荷花，高声吟诵起李清照的《如梦令》“……误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”竟然惊起几只水鸟，扑楞楞地飞走了。二丫用荷花编了一个花环戴在头上，姐姐用我们散落的荷花做了个蓬台，端坐上去。她学着观世音菩萨的模样，翘起兰花指，嘴里念道：“阿弥陀佛！”这不伦不类的样子逗得我和二丫哈哈大笑。
六月的天，孩儿的脸。刚才还艳阳高照，这会儿却响起了轰隆隆的雷声。姐姐催促我们赶快回去。我和二丫掉转船头，可是豆大的雨点已调皮地蹦到我们头上。姐姐给每人摘下一片荷叶顶在头上，我们一路欢歌，划着小船往回行。
风声、雨声、歌声，在荷塘上空演奏出一首快乐的协奏曲，久久地回荡着……
篇6：以快乐为话题作文
我们三个女孩子，和一个男孩成了兄弟，这让许多人都跌破了眼睛。但是世界上没有什么是绝对的，是兄弟，就是兄弟。
冰淇淋这样形容他：头发是最叛离的那一种，笑容是最坏坏的那种，衣服是最流行的那一种，鞋子是最牌子的那一种，身高是最长干的那一种，性格是最豪爽的那一种，反正，他是最好“欺负”的那一种。
他说他最爱的就似的糖，我们总是笑话他，一个男生居然喜欢糖?怪事!怪事!而他却总是有理的反驳，谁规定男生不可以喜欢糖啊?谁说只有女生爱糖啊?男生也同样爱糖!男生也爱糖~~~~
每逢周末，来到学校的第一件事便是拉着另外两个姐妹去“枪糖”，之所以叫抢呢，是因为苹果常常一脚踏在男生宿舍门墙上，另一脚踏在地上，背靠着门，把整个门都堵住了，连一个原本想进宿舍的男生都不敢进去，因为她那胖胖的身材。叫道：“陶清，快带着你的糖给我飞出来，我数3声还没有数到3，他就自动的带着可爱的糖糖跑出来了，乖乖的把糖果送上。她那大手一把拿过糖，走了。还不忘了抛下一句话，谢谢咯!还是兄弟好哦!呵呵!然后自然是我们三把糖果给瓜分了。自然晚上我们会把自己带来的糖果送上他一分了。
人们常说好男不跟女斗，他却不是这样。他总是向我们三个开口水战，我们之间经常是“烟销弥漫”，可想而知，一个人是斗不过三张嘴的，我们信奉一句话：姐妹一条心，其利可断金。他常说为什么受伤的总是我啊!但是我永不言弃。陶清VS苹巧冰(苹果，巧克力，冰淇淋)。陶清1胜9负，惨白。苹巧冰9胜1负，大胜。此时，他还在努力的飞沫了。
我们总是在吵吵恼闹中成长，友谊总是在互相开一些小玩笑中长青。我们的兄弟情谊，就是在这中环境中更深厚，更浓厚。兄弟啊!你要快乐啊!
篇7：以快乐为话题作文
“快乐”这个词谁都明白,谁都渴望拥有快乐,快乐
是一种境界，可以让人
可是,直到现在也有好多人无法体会它,并不是因为想拥有它是困难的,其实,并不困难,快乐其实每一个人都拥有,快乐其实一直都藏在人心的最深处,需要我们去挖掘。怎么来形容快乐这个词呢?其实很简单，它是隐形的，把一切不如意的事情想的美好，因为有失必有得，把美好的事情想的更加美好。这样，快乐自然而然的来啦——在一次失败的考试中，让人意志受到损伤，可是，也让人快乐，因为，我们从失败中受到教育，吸取经验!在一次次挫折后，我们会感到疲惫，但我们不会气馁，因为挫折也给我们带来了快乐,从挫折中体会,从挫折中成长,难道不是人生中快乐的事吗
快乐，其实很简单，用眼睛去发现;用心去感受;用大脑去构思;用钥匙去打开!
小小的一件事，都可以给我们带来欢乐，每一天都会有新的发现，都会有新的想法，都会有新的思维，最重要的是，每一天都会有新的快乐。在人生的路上，每一件事都是快乐：在心与心相交时，是快乐，因为心给予了温暖;在宽阔的操场上，互相追逐，是快乐，因为那是我们稚趣的一面;不管以前受过多少苦，掉过多少泪，都已经成为了过去,我们现在需要做的是把握现在,别再怀念过去,也许过去很美好,但我们只要每当夜晚的时候,静静回忆,这何尝不是快乐
也许过去很不如意,但我们也值得快乐,因为我们从中得到教训。快乐是如此简单啊!在每一天的朝阳冉冉上升时,送给朝阳一个微笑,送给自己一个好心情。相信这一天一定会很快乐!
我坚信：快乐，离我们并不遥远;快乐，就在我们身边，需要我们慢慢去发现!
篇8：以快乐为话题作文
本日，天高气爽。妈妈趁着这样一个好天色，带着我和弟弟一起去龙猴子园玩。
一路上，我们兴高采烈的说着，笑着，不知不觉就来到了公园。当我们经由一块大石头的时候，弟弟叫了一声说：“你们，看看这块石头它多么像一只羊呀。”我走过去详细一看，它还真的像一只羊，仿佛正在垂头吃草。我们又来到了龙山桥上，垂头往下看，小河里的水澄澈见底，鱼儿自由从容的从水里游来游去，有时还暴露头来吹个小泡泡，犹如在说：“看，我们是多么的爱好啊!”下了石桥，一条弯弯曲曲的石头小径伸进了树林里，走在幽静的石径上，这里的空气使人沁人心脾，觉得爽极了。一排排松柏树站立在路的两旁，宛如一个个特立威严的兵士。
再往山上走，就到了龙极峰上的龙山塔。站在塔上向远方望去，肥城的风景尽收眼底。一排排齐整的高楼大厦就犹如是一片楼海。山下的树木像一棵棵小草，而公路上的车像一只只甲壳虫，行人像一只只小蚂蚁。盘猴子路像一条长龙蜿蜒回旋。
时间过得飞快，转眼已经是在下昼，我和妈妈、弟弟依依不舍地踏上了归程。而龙猴子园的一草一木印在了我的脑海。
这是多么爱好的一天呀!
篇9：以快乐为话题作文
我和哥哥到郑佳琪家玩，看见郑佳琪家的吊兰，高高的挂在上面并且吊兰垂下来，长长的像小女孩的辫子很漂亮，就让阿姨剪了两根带回了家。
我刚回家，妈妈就疑惑的说：“你手里拿的是什么?”我说：“是吊兰”，妈妈说：“怎么养?”我说：“放到水里就行了，三天换一次水”。我把吊兰放到水杯里，过了几天，我发现吊兰长了几片小叶子，我看到吊兰的径十分修长，她大约长50——60公分，他从一片小叶子中高挺而出，而在径上的一小丛叶子底部，有一个细细的、嫩嫩的、白色的像龙须一样，那便是吊兰的根。
我每天都看她有什么厘革，还给她浇水，有时我会发现水里有小虫子在咬吊兰的根，我立马用小勺子把它们舀出来才放心。我发现吊兰的根在水里长得很快，她在快速生长，我把吊兰的成长陈诉妈妈，妈妈说“你说的没错”，在我尽心的呵护下，吊兰经由三个月终于开花了，她开着白色的花瓣，每一片花瓣都像一个卵形的木瓜，绿色陪衬着白色的花瓣，既秀丽又淡雅，真像一个下凡到人间的花仙子呀!
啊，吊兰真是太美了，看到我养的吊兰这么美，我太冲动了，妈妈对我说，这便是你的劳动功效，我劳绩了喜爱。
篇10：以快乐为话题作文
世界无处不闪烁着美德光辉——勤奋、勇敢、友爱、孝敬……而我觉得再令人赞赏的美德品质都离不开乐于助人。
付出爱心，就是种下一片希望。对别人施予帮助，往往能得到更加丰厚的回报，而在帮助别人的同时，本身就可以体验内心的富足与快乐。
我们在文中学过司马光砸缸救人的故事，非常赞赏这位机智勇敢的古代少年。而我们提倡的雷锋精神永远是爱的主题。帮助别人不仅利人，同时也提升了自己的生命价值，不管对方是否接受，是否感激你，想想看如果每一个人都乐于助人，世界将变得多么和谐与美好！
当我们在公交车上为年迈的老人让个座，当放学回家的路上遇上刮风下雨的日子，为没有伞的小朋友共撑一把伞，当我们在马路上看到一些残疾人群，露宿街头，献上我们的爱心……一个善意的举手之劳，你会发现最快乐的是自己。
善待别人就是善待自己，帮助别人就是帮助自己，充满快乐的感觉才有希望的未来，让我们每个人都去感受下这种快乐吧！
篇11：以快乐为话题作文
以快乐为话题作文
以快乐为话题作文（一）
“人生因有追求变得丰富多彩，我们因有追求而感受到快乐。”我读着《我追求，我快乐》，似乎感受到了什么。
爱默生说过：“快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。”
在我看来，快乐就像一栋别墅，每个人都追求着；快乐就像一颗糖，能让我们不断回味它的味道；快乐就像一块创口贴，能重合心灵的伤口。
别看我现在是一个能在溜冰场上自由滑行的人了，可在我刚刚学的时候，不知道有多害怕呢！
那时，我非常羡慕那些擅长溜冰的人，他们在溜冰场上留下了阵阵的欢笑。所以我决定：一定要学会溜冰，要和他们一样！
在寒假的一天，我和爸爸来到了溜冰场。我穿上冰鞋，看着那无比光滑的冰，竟产生了一丝怯意。我慢慢地走进滑冰区，一不小心，脚下一滑，差点摔倒。这下之后，我紧紧地抓住栏杆不敢放手。爸爸见了，来到我的身前，微笑着对我说：“儿子，不是你说想要学溜冰的吗？怎么了？一进去就害怕啦？”我听了，感觉很惭愧，脸不禁红了。爸爸语重心长地说：“既然你想学溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！这就是学会溜冰的秘诀。”
我一定要勇敢地朝着梦想一直走下去！于是，我鼓起了勇气，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向着梦想前进了一步，摔倒了就再爬起来。经过努力之后，我终于能够在冰面上自如地滑行了，溜冰场上也留下了我的一串串笑声，我感到无比的快乐。原来，快乐如此简单！
“我不会因遇到不如意的事就心灰意冷，因为，我追求，我快乐。”我读完了这篇作文，明白了许多。
因为努力，我感到快乐；因为追求，我感到快乐。就像班庭说的：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”
以快乐为话题作文（二）
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠闲，勤劳的人们在同一片土地生活。分享――一个具有魔力的词语，给我们以无尽的幸福与收获。
分享是快乐的，它能带给沮丧的人一份心灵的安慰，能带给正在哭泣的人一份关怀，也能带给正在奋进学习的人一份放松的心情，更能带给人们精神上的充实与快乐。一直以来，我一直把自己的喜怒哀乐封锁在自己的小世界里。伤心时，静静地仰望着漆黑的天空中唯独闪烁着光芒，默默无闻地陪伴我的小星星；烦恼时，聆听那些欢快的乐曲，让脑海中的乌云拂去，重新做一个乐天派；高兴时，用笔流泻下此时的美好心情，从而让愁闷逝去……
分享不会使我们失去快乐的一半，反而使我们更加快乐。比尔盖茨就是一个这样的人，他把财富与人民分享，与社会分享，与国家分享；他把快乐与家人分享，与身边的每一个人分享。从此，我敞开心扉，把快乐的事告诉朋友，让朋友也一起享受一下分享的喜悦，把令人困惑的事告诉大家，让大家一起把我心中的'乌云化为虚有。分享，让我幼小而又有缺陷的心灵更加充实，更加明亮。
如果说，分享是一座天平，你给予他人多少，回报你的也会是那个量。相反，如果你是一个自私的人，那你就永远得不到真正的快乐。同学们，好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起争取，我们更应该让其他生命来分享我们的家园――地球。这样，因为分享，人与人之间的距离渐渐缩短；因为分享，我们收获了双倍的快乐；因为分享，我们得到了世人的尊敬。
我们的现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能创造一个和谐的环境，分享会使世界更加温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中永放光芒！
以快乐为话题作文（三）
追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸！
追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！
要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？
一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出――快乐，何时归？
这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵！
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己――不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生！
篇12：以快乐为话题作文
星期六下午，外婆带我到商场十楼儿童乐园去玩。
儿童乐园里可真热闹。有走路摇摇摆摆的小婴儿，一奔就是个大跟头；有特别顽皮的小男孩，一路叫喊着直冲过来；还有几个胆小的女孩子，手牵着手慢慢地往前走。
我拉着外婆，说：“快走，快走。”我们一下子冲到了山谷，飞身跳入火车，火车就开了。火车开得可真快，外婆吓得紧紧地拉着我的手，脸都发白了。我呢，兴奋地哇哇大叫。
我们还玩了海洋球，各种各样的游戏机……
我要谢谢外婆，让我度过了这么美好的周末。
篇13：以快乐为话题作文
今天我们下午放学时我看见一个地上有个虫子，我认为由于它是一个蜜蜂，因为它我在《十万个工作为什么》一书中见蜜蜂一模一样。
我叫几个部分男同学让他们过来看。有两位同学说：“把它踩死多好啊！”我提醒学生他们说：“王老师说过，每只虫子之间都有自己生命，而且对于蜜蜂是益虫，不能进行残忍地伤害它。”最后就是我们可以没有进行伤害它。这件事我觉得我做得好，我心里很开心。
篇14：以快乐为话题作文
对我来说最幸福的事就是烧脚。
一切都需要准备发展好了：有酒，有碗，有火，有纸，还有因为我哥的大肿脚。
我终于到了最激动人心的时刻，我的复仇时刻终于到来了。一个精彩的魔术开始后，父亲就像一个魔术师，玩火，火我弟弟的脚，他的痛苦只是来看望哥哥滚上了床！我很开心！
这是我这个学生暑假兴的一件事了！
篇15：以快乐为话题作文
快乐是什么？快乐会使人开心，脸上会带着灿烂的笑容，不会有任何烦恼，这就是快乐。
快乐是什么？快乐就是暑假和家人一起出去玩。有一次，我们全家在暑假到花莲玩，在当地游玩，不但可以认识当地的文化和名产，也可以交到许多朋友，还可以增广见闻，我们都玩得很开心，和家人去玩会让我很快乐！
快乐是什么？快乐就是拿一本书坐下来静静的读。当我有空时，我会挑几本喜欢的书来阅读，欣赏句中的一字一句。书本就像我的好朋友，和好朋友在一起，有谁不快乐呢？有谁的心情不轻松愉快呢？
快乐是什么？快乐就是同乐会的时候，和同学一起聊天，一起玩乐。学期末时，班上总是会举办令人期待已久的同乐会。这时我们会听着歌、看着表演，和同学惬意的聊天，享受接近假期时的欢乐气氛。
快乐是什么？它就是保持愉悦的心情，渡过生活中的每分每秒；只要保持着乐观的态度，快乐就会无所不在。
篇16：以快乐为话题作文
萦绕上空多日的阴霾终于散去。清晨，一缕阳光跳上窗台，叫醒了我沉睡的双眼，好天气带来好心情。
走出门，就与含着露水和桔花气息的好风撞了个满怀。早晨，好清爽，舒爽的感觉一下子就醒来了。哼段小曲，踏着路不知不觉就幽静起来了。
走进一片毛竹林，顿时清幽凉静的感觉沁入身体。不怕，每一株都是我的朋友。与鸟儿打声招呼，与露珠交换个眼神，我靠在一棵树上，静静地，闭上眼睛，想象着自己是只鸟儿，舞动着翅膀，在这片欢乐林里尽情地嬉戏。累了，到旁边的井里喝点水，仿佛捧着一面明镜照我：你好呀，山泉姐姐。接下来，让我去找你的溪流妹妹吗？
提起脚裤，小心翼翼的走在鹅卵石上，脚底痒痒的，溪涧的鱼儿，你是要和我捉迷藏吗？忍不住将脚放中间，看着潺潺流水从我脚背上流过，冰冰凉的，于是躬着腰，俯身吻着水中的人影，鱼影……
我终于找到你了，树爷爷，你这山腰上站了几百年了？你累了吗？是不是在这儿玩凉凉让你归老还童了。可你那挺拔的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
听着幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，依然带着好心情，踏着夕阳……
篇17：以快乐为话题作文
蜘蛛结网，风吹网破，再结，又破，它依然义无反顾地再结。有人说：“它为什么不到没风的地方去结呢？”我想了许久，终于明白了：确实，在无风的地方比有风的地方省力的多。但是在无风的地方结网，却永远享受不到奋斗的快乐。
人人都希望成功，羡慕成功者。但是，许多人只能看见他们成功的，辉煌的一面，却不曾想过，在这背后，饱含了多少艰辛很汗水。俗话说：“功到自然成”没有所谓的“功”如何会得到“成”呢？就如同蜘蛛结网一般，没有扎实的基本功，怎么结成那一张一张结实的网？
我们在学习中也当如此。必须不停地“结网”，寻找风的来源——困难。风越大越要激励自己，向前进，用不退缩。
有时，困难就像一位客人，常常会登门拜访。然而，有的人则是关上门，无视他；有的人却是打开大门，迎接它。与这位“不速之客”进行较量，即使输了也不怕，重头再来，总有一天，你一定会战胜他取得成功，你也一定会得到这份属于你的快乐。
功与成是成正比的，功多则成大。每天不断在风口磨练，一日又一日地去加固自己那张网，终有一日。风也不能把他吹破。
篇18：以快乐为话题作文
童年，快乐是一支五彩的画笔。
上幼儿园时，我常和伙伴们在一起调皮捣蛋地整老师，拿起油画棒，在墙上乱涂一通。画我们喜爱的枪、炮，还画可爱的小动物，以及我们想象世界中的事物。让老师发现了就是一个字——跑！我们跑进“大型玩具”里躲起来，老师追来我们就在里面乱窜，让老师抓不着。欢乐的笑声蒸发了一切，留下的，只是一张张开心的笑颜。
上小学了，快乐是一本百看不厌的书。
终于，我们告别了五彩的画笔，走进了对于我们来说无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的书本。书本里的一切是多么的有意思呀！好看的插图、有趣的内容、让人回味无穷的意境，噢，这一切是多么的快乐！我最喜欢每天晚上，靠着枕头，把灯一开，坐在床上津津有味地看书。我爱看漫画和科学类的书。书给了我知识，让我自信。在与同学聊天时，我可以聊出很多有兴趣的话题。在课堂上我可以滔滔不绝地说出有关的知识，让老师和同学们刮目相看，我感到很自豪、很高兴，我知道这一切都是书赐给我的厚礼。
泛舟书海，感受古往今来知识的浩瀚，聆听古今中外智者的心声，一路欢歌，我读书，我快乐！
篇19：以快乐为话题作文
教育家说过：书是智慧的钥匙。学生们说过：书是不说话的老师。求知者说过：书是饥饿时的美餐。他们都在书中受益，我也不例外。
对我来说，读书的世界好比人间天堂呀。妈妈又买回来了课外书。“啊，原来是罗贯中写的名著《三国演义》呀！久仰久仰！”“嘿，我说，你个小捣蛋把它当成人了！”妈妈说。“你还别说，书乃是人间灵物，自然有生命哩。”我紧接着说。“不管你了，必须把书读完！”“我已和这位‘朋友’见过许多次了。”我拿起了《三国演义》，咽了一口唾沫。只听“咕噜”一声，我开始了在“天堂”中的遨游。
读书，原来是一种享受，我钦佩诸葛亮的神机妙算，聪明过人，我敬仰关云长的“义不负心，忠不顾死”。
我还读过很多书，我和丑小鸭一起度过幼时的悲伤，同法布尔一起探索大自然的奥秘，同岳飞一起战场上英勇抗击金兵……
所以，我喜欢读书，书能医愚，书可以传播人类文明……总之，书是万能的，读书是快乐的！
篇20：以快乐为话题作文
我美丽，因为我快乐
我，一个五年级的学生，长着一张娃娃脸，鼻梁上架着一付眼镜，算不上很漂亮。但是，我在班级里却是同学们的“开心果”，肚子里的笑话永远说不完。
一 节体育课上，大家一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。由一位个子高高的同学来做“老鹰”。游戏开始了，大家的心就像皮筋一样绷得紧紧的。每当“老鹰”抓到小鸡 时，就会传来一声尖叫，把“老鹰”都吓愣了。这时，“老鹰”屏住气，紧盯住一只“小鸡”不放，那阵势可不赖。“砰”的一声，只见一只“小鸡”与“老鹰”撞 了个满怀。那个扮演“小鸡”的同学疼得哭了，所有的同学都围上去安慰她，我却笑了笑说：“让我们记住这个神圣的日子吧！今天可以肯定一件事，那就是小鸡撞 老鹰——没晕。”几个同学都被我逗笑了，那位被撞哭的同学也站了起来说：“真的没晕，咱们继续玩吧！”
我不仅是同学们的好朋友，还是家人的“快乐果子”。
篇21：以快乐为话题作文
今天，外面的天空就像被油漆工拿刷子刷黄了似的，昏昏暗暗的，看不清远处的景象，我们好像在一张尘网里，感觉喘不上气来。沙尘暴的突然降临，让人们猝不及防。
路上的行人越来越少，人们把自己裹得严严实实，戴着口罩，围着围巾，只露出两只眼睛，他们埋头朝前飞快地走着，好像要躲开沙尘的袭击。路两旁的树在风中打着哆嗦，眼睁睁地看着沙尘包围了这座城市，它们没有想到自己在春天刚刚换上的新装也被沙尘弄得脏兮兮的。
这沙尘天给大人们的生活带来了许许多多的困扰和麻烦，但是却并不影响我们小孩子的快乐。我和同学们一下课，就冲到操场，活蹦乱跳，操场上传来了我们阵阵的欢声笑语，不一会儿，我们的脸上、嘴里、耳朵里全都是沙尘，我们一个个都变成了“小土猴”。这还不算完，我们又玩起了丢手绢的游戏，我们坐在地上，巴不得让灰尘沾满我们的衣服，我们唱着歌，拍着手，每个人黑乎乎的小脸上都挂满了灿烂的笑容，就连脸上的沙尘好像也在分享我们的快乐。
篇22：以快乐为话题作文
在这个夏天，我看到，甚至长大了，我已经不再是以前的男生了，我是五年级，大孩子，我相信，我会站在山顶。
过去，老师看不起我，同学欺负我，说我是只笨猪。但我从未被打败，因为我坚信有一天，会有人受到我的影响。果然，那个人就是上帝，他给了我一个不同的分数：数学100，这是人们期待的数字。虽然我也考了100多分，但这次意义重大。现在成绩很高，好成绩很难赢，但是我赢了。我想那些古怪的老师已经看到了。
上学期，我在四年级，在学期结束时，我有超过90分，我满脑子。但我不愿意，在最后一个学期，我已经失败了许多次，但我不能说，我只能躲在桌子底下，擦那湿的眼泪。不久，我终于站起来，仿佛一个残疾人没有腿，通过这个过程，通过他自己的努力和毅力，腿被连起来，都可以站起来。学校里最有价值的东西是老师的体重，但我不需要任何值得的东西，但这只是一个虚拟的名字。
在这个暑假中，我快乐了一会儿，家人，是家人……
篇23：以快乐为话题作文
快乐是什么？在我看来，快乐如一场清新的山风，滋润着我的心田；快乐如甜美的清香，使我置身并陶醉其中。每天，我都期盼能与快乐相视而笑，与他握手打招呼，甚至相亲相拥。
今天，我又与快乐交朋友了。
今天最后一节课是体育课，我们男同学拿着球拍，向着乒乓球台冲刺。当我们都来齐了，一场争夺赛开始了。
我们先分成A和B组。我成了A组的中将。我们组的苏秦同学上场就被对方打败。一个个被打败后，轮到我上场了。
我先发球，一个中上球发过去，对手跟我来了个旋球。使我分不清左右。我不管三七二十一，我一抽过去，球竟然被我顺利接过了，我暗自惊喜。对手很阴，见我所站的位置在中间，他竟然往我左边发了个球。见我还是反映过来，立即跟我来了一招“调虎离山计”，将球打到右前方，让我使出吃奶的力气，幸好我还是接住了，可不好的是，发了个高球，对手再次抽了我。啊！我失败了！我不但没有伤心，而且与快紧紧相拥！
快乐其实很简单，每一次或大或小的成功，每一次或浅或深的满足，都能让我们感受到快乐。
快乐这个朋友，希望大家都交上他！
篇24：以快乐为话题作文
曳着欣长的尾翼轻歌曼舞，它，是入了庄周梦的一只蝶。无处可觅，却处处可寻。
暗藏着幽香而回甘无穷，它，是天才谪仙太白盏中的一滴琼浆。香入肺腑，绣口一吐，便是半个盛唐。
影影绰绰宛如天籁，它亦是箜篌弦上的一串玄音，纤指拨弄，激荡的感情，便是江娥泪浸润了心头。
它，到底是什么？
遍寻了人间，我似乎有所发现：它真实又虚幻，恨不是，爱也不是。若非如此，为何李白要慨叹“世间行乐亦如此，古来万事东流水”？为何玄宗与玉环终落得“此恨绵绵无绝期”，而分明有过的“春宵”，分明同乐的《霓裳雨衣曲》却早已履满岁月的尘，不是欢畅？
我心怀迷茫继续探求，恍然听闻人唱《梁父吟》。那躬耕陇亩，挥汗如雨的不正是日后羽扇纶巾、运筹于帷幄之中的卧龙么？此处无朝歌夜弦的奢华亦无珍馐玉露、钟鼓馔玉，缘何这三尺布衣下的心如此鲜活如此积极？这生动面孔上的锐气与有力臂膀上的汗滴中，我似乎捕捉到了它的气息，是的，是它！追随而去他却在三顾茅庐之后转瞬不见。
它，为何离去，去向何方？
我在如此多的地方瞥见过它的狡鲒而灵性的眼神啊！却又在更多的时候察觉到它的飘忽不定，它的骤然不见。身心疲惫脚步缓慢，我即将放弃，却惊讶的发现――
它在嗷嗷待哺的幼儿与敞怀哺乳的母亲身边徘徊；它在挑灯夜读的悻悻学子书案上驻足良久；它曾小憩在金秋十月农庄的每一棵果树梢、每一株麦穗顶；它亦雀跃在重逢者的肩头、重振信心者的掌心；在无数已逝的岁月里，它在范仲淹乐与喜的陈旧宣纸上留下了永恒的漂亮隽永的一抹鹅黄；而在记载秦阿房宫中鼓乐昼夜，歌舞管弦盛况的史料上，只留下一团混沌的污点；它潜伏在李清照“争渡、争渡”的字间散出恒久的清香。它在杜甫忽闻受�北后的拭泪的衣袖中含羞张望……我忽然感觉到了它的无处不在，而此刻它长久的停留在我心中……
觅过之后，了悟。原来它这样简单，只要付出足够真诚、欢笑，足够酣畅，原来它这样长久，经历时光愈加醇厚。原来它不难找到，只要深入内心，找到真正的'自己，那暗送秋波、欢快旋转在真我身边的，不正是它么？
篇25：以快乐为话题作文
以快乐为话题作文1：
“开心就好”一直都是我的座右铭。
有一份好心情，黑暗变得光明，慌乱变得镇静，失望变得自信，沉默的心也在跳跃。
夏天一杯凉凉的冰淇淋，朋友一份温馨的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语……这一切都可以带来好心情。
好的心情不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬。
好的心情很容易得到，它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考。
常有人抱怨：“学习太忙，心情不好。”这就错了。我们的却很忙，忙得每天披星戴月、焦头烂额，可繁忙的学习更让我们拥有了快乐，一份好心情。
我们总是忙里偷闲。几个好友聚在一起，聊天、逛街、吃东西。可我们仍然不忘自己的使命，轻松过后便又是紧张的学习。我们仍会有一份好心情。
保持一份好心情吧。或许你并不重视它，或许你曾不经意地得到过它失去过它，可是有一份好心情真的很重要。它会鼓励你做好每一件事，放走任何的不愉快。
每天都乐观向上，每天都有一份好心情，即使你一无所有，即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因为你拥有快乐。
生活中，需要的只是一份好心情。
以快乐为话题作文2：
萦绕上空多日的阴霾终于散去。清晨，一缕阳光跳上窗台，叫醒了我沉睡的双眼，好天气带来好心情。
走出门，就与含着露水和桔花气息的好风撞了个满怀。早晨，好清爽，舒爽的感觉一下子就醒来了。哼段小曲，踏着路不知不觉就幽静起来了。
走进一片毛竹林，顿时清幽凉静的感觉沁入身体。不怕，每一株都是我的朋友。与鸟儿打声招呼，与露珠交换个眼神，我靠在一棵树上，静静地，闭上眼睛，想象着自己是只鸟儿，舞动着翅膀，在这片欢乐林里尽情地嬉戏。累了，到旁边的井里喝点水，仿佛捧着一面明镜照我：你好呀，山泉姐姐。接下来，让我去找你的溪流妹妹吗?
提起脚裤，小心翼翼的走在鹅卵石上，脚底痒痒的，溪涧的鱼儿，你是要和我捉迷藏吗?忍不住将脚放中间，看着潺潺流水从我脚背上流过，冰冰凉的，于是躬着腰，俯身吻着水中的人影，鱼影……
我终于找到你了，树爷爷，你这山腰上站了几百年了?你累了吗?是不是在这儿玩凉凉让你归老还童了。可你那挺拔的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
听着幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，依然带着好心情，踏着夕阳……
以快乐为话题作文3：
池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……
——题记。
童年，就好像一片五彩斑斓的贝壳。散发着耀眼的光芒。
童年，就好像一条静静流淌着的小溪。纯净的让人遐想。
童年，就好像一首优美动听的歌曲。让人忘却悲伤。
打开记忆的匣子，寻找关于童年的足迹。
哪些幼稚的恶作剧，仿佛还在昨天。
哪些欢声笑语，仿佛还在昨天。
那时候的我们，单纯，善良，可爱。永远都不知道愁为何物?
还记得有一次，在老师说了请坐之后，我偷偷用脚讲前桌的凳子“移花接木”。只听见“啊”的一声惨叫。
接下去的事情嘛，可向而知咯……
全班爆笑。
连原本不苟言笑的老班，竟然也偷偷的捂着嘴巴在偷笑呢。
……
可惜，快乐的时光总是那么的短暂。
很快，我们面临分离了。
分开的那天，我们都哭了，哭的那么伤心。老班一边安慰我们，一边偷偷转过身去抹眼泪。我们紧紧的拥抱着，那么的不舍，那么的不想分开。那么的分不开。
那时的我们，多么希望时间可以永远停留在开心的时候……
时间的旋转木马，还在不停的旋转着。永远不会因为错过的时光而停止转动。
以快乐为话题作文4：
期末考试，这场谋略了半年的战役，最终还是烙上我们奋斗的印记而结束了，我也终于可以暂时卸下背负了一学期的信念，飞回生我养我的故乡广东去。
冬日的广东也有夏日的热情。此时的我，一口口呼吸的，是沁人心脾的快乐。是释去重担的轻松与惬意，现在，我只想做一个在太阳下自由奔跑的快乐主义者。深深呼吸补捉空气中甜丝丝的香气，轻轻闭上眼，意念中的自己就是一匹脱缰的骏马，在广袤无垠的草原上任意驰骋，风从身体两侧呼啸而过，发出欢快的呼声，我的四肢不在羁绊于正方形的教室和操场上，我的脑子里也不会充斥着一大堆之乎者也和一大堆复杂的公式，没有束缚，没有顾忌，快乐无比，享受着和风赛跑的酣畅淋漓。风静止了，我也停下了脚步，此时不禁想起我那可爱的校园。留恋曾经追逐打闹过的走廊，留意曾经拼搏过的教室，留意校园里一草一木的陪伴与感动……不经一抬头，已是夕阳西下，天上布满了火红的晚霞，野马停下了疲惫的追逐，用力呼吸，聆听心跳。
一直呼吸着快乐那过往的琐碎，记忆的烦恼忧郁在这深深的呼吸中消失殆尽。当我们执着向前时，未来的地平线已渐渐泛起白光……
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篇26：以快乐为话题作文
每个人的一生都会有属于自己的快乐。快乐其实有很多种：有成功时的快乐;有渗透着痛苦和汗水的快乐;有短暂的快乐;也有永远的快乐……生活中，总听见许多人在抱怨自己过得多么不快乐，多么不幸。其实快乐并不是多么困难的事，其实快乐就在我们身边，触手可及，其实快乐也可以很简单。
那是去年的春天，我放学回到家，忽然发现阳台上的映山红无精打采地耷拉着脑袋。花的叶子都卷起来了，花瓣都快落光了。一阵风吹过，我仿佛听见花儿在痛苦地呻吟着：“小主人，快救救我吧!我快要死了!”望着它们那憔悴的面孔，我心疼地抚摸着映山红，轻声对它说：“我一定会让你好起来的!”
第二天一大清早，我一骨碌就从床上爬起来，迅速穿好衣服，来到阳台上看望映山红。我拿来水壶给花浇水，花儿贪婪地吮吸着甘甜的泉水。浇完水后，我又给花儿除虫、松土、施肥。日复一日，我小心翼翼地精心地侍弄着这盆花。
“功夫不负有心人”在我的悉心照料下，整株映山红枝叶繁茂，含苞欲放，好似一位亭亭玉立的少女羞羞答答。缕缕轻风拂过我的脸，阵阵芳香沁人心脾。看到眼前的花儿如此生机盎然，如此娇艳欲滴，我的心里有种说不出的快乐。
快乐，其实很简单。它可以是清晨路人的一个微笑，可以是摔倒时一双温暖的手，可以是一声“谢谢”，一声“对不起”……只要我们有一颗善良的心，一双发现美的眼睛，你就会发现快乐无时不在，无处不在。
以快乐为话题作文精选
篇27：以快乐为话题作文
今天，天气晴朗，阳光明媚，一大早，我们一家和小颖一家就准备去“牛鱼嘴”玩耍。
刚踏进牛鱼嘴的大门，就看见人山人海的游客，像马蜂一样簇拥而来。大人、小孩、老人……可真多啊!阿姨买了几杯饮料，一边塞到我们的手里一边说：“要不我们几个大人去爬山，你们两个‘小淘气鬼’自己去玩吧!”其他人不约而同地答应着说：“好!”不一会儿，大人们就消失得无影无踪了。突然，小颖猛地一扯我，说：“走啦!我们已经获得自由啦!”
不一会儿，我和小颖就来到了“水上游乐区”。小颖兴奋地对我说：“我们去玩那个‘汽油桶’吧!”说着，小颖就和我手拉着手，走到了“油桶桥”面前，你前我后地走了上去。这些油桶可真滑啊，只要一时中心不稳，就很容易掉下去的。“啊——”随着一声尖叫，我向前一看，原来有个小朋友没踩着前面的油桶，不小心“哧溜”一声的滑下去了。好险水不深，那个小朋友很快就上了岸。看着他那滑稽的样子，就活像个“落汤鸡”，我不由得被他那滑稽的样子逗得哈哈大笑。
接下来我和小颖又去玩了“双人桥”，这座“桥”是由十几个铁圈子连起来做成的，没有什么东西支撑着，一不留神也很容易沉下去。所以，这需要两个人齐心协力才能过得了。我和小颖像“蜻蜓点水”一样，几个箭步就从这边“飞”到了那边，虽然没有沉下水，但是下半身全都被溅起来的水弄湿了。看着对方湿漉漉的样子，都不约而同地笑了起来。
虽然弄湿了裤子，遭到了父母的一阵阵“河东狮哄”，但我一样觉得很幸运，因为我没有像别的小朋友一样掉下水变成“落汤鸡”，一想起“落汤鸡”的滑稽样子，我到现在都还想笑。今天我过得可真开心啊!
篇28：以快乐为话题散文
此生只愿尽我所能，遍览世间灿烂。
行走在画中。
从小喜欢画画，也喜欢看画，即便自己笔端生不出栩栩如生的景致，不过能欣赏艺术大家的经典之作，也是一种快乐。中国画，老先生讲墨色分五色，不同色调不同的用法，还要配以上等丹青。笔尖墨滴缓缓飘落，寥寥几笔勾勒出画中仙的裙摆飘荡，夜色苍茫中枯树弯月平添了几分惆怅。青丝砖瓦白日梦，带我飞向了另一个时空。西方油画，浓墨重彩，鲜艳的颜色绘出《向日葵》的生机勃勃，绘出《蒙娜丽莎》神秘的微笑，也绘出《最后的晚餐》中的重重阴森……行走在画廊中，俨然我就是那画中仙。
行走在书中。
一行行黑色字体，诉说着无数迷人的故事。同样的字迹，却有无尽的新鲜事。念一行诗，淡漠忧伤；家书两行，热泪盈眶。在那里，我读到了徐志摩对康桥的依恋，读到了鲁迅为救济天下苍生而对时代的愤慨，读到了陈胜吴广对理想抱负的奋斗；也读到了“蒹葭苍苍，白露为霜”的柔情……世事沧桑，书中尽显。行走在书中，文人墨客的情感在我眼前浮现；行走在书中，我感受到了文字带来的快乐。
行走在大千世界中。
读万卷书，不如行万里路。多少亿年前的那一场大爆炸，赋予了地球最初的模样，又经过多少万年的演变，才呈现出今天的江河山川。一转眼千万年，山色空蒙水潋滟，看星月的移转，不变的是桑田。在这个缤纷世界，我看到了长江黄河的波澜壮阔，也看到了黄土高原的千沟万壑；我看到了加拿大的遍地红枫，也看到了阿尔卑斯山的雪山绵延……行走在大千世界中，万物生长的生机带我领略生命的真谛；行走在大千世界中，我感受到了自然带来的快乐。
我因此而热爱行走，也因此喜爱行走带给我的快乐。
篇29：以快乐为话题的作文
有一些人喜欢收藏，他们收藏什么呢？有人收藏邮票，有人收藏古董，还有人收藏折扇……其实，快乐也是可以收藏的。
当无聊的时候，我们也可以寻找快乐。一天，外面一直在下雨，无法出去玩儿，在家里也十分没意思，真的很无趣。一会儿，妈妈要出去买东西，剩下我一个人，更没意思了。于是我走进厨房，想找点吃的东西，可是我发现碗池里摆着七八个碗，上面满是油污。对，我还是找点事做吧！于是我立马刷碗，不一会儿妈妈回来了，看见被我刷得干干净净的碗，开心地笑了。妈妈的快乐就是我的快乐，原来，帮助别人，其实就能快乐自己。
不开心时要学会发现快乐。一天闲来无事，于是来到窗前望向外面，看着楼下，小狗与人们嬉戏的样子，心中便好快乐。小狗前窜后跳，一个男孩儿拿肉肠晃来晃去，这小狗后腿一绷，噌的一声蹿了上去，叼着肉肠稳稳地落在地上，赢得了一片喝彩。我忽然好开心，为孩子的欢快，更为小狗的机灵。
很多闲暇时候，我便写日记，画画，或是胡思乱想，也觉得很不错。而与亲人欢聚的时光，与朋友在一起嬉戏玩耍，无一不让我感到快乐。
那么让我们记住，及时添加收藏按钮，不让快乐白白流走，你做到了吗？
篇30：以快乐为话题的作文
我很爱收藏些小玩意。钥匙链啦，玩具动物啦，毛绒玩具啦，自动笔啦，小钱包啦。我的房子里被这些东西填的满满的。的确，足够开一个博览会了，恐怕都有些绰绰有余。
可是，有许多人都认为我在收藏些破玩意儿，既浪费，又不耐用。我把这些人命名为“毫无生活情趣的人”。因为他们从不会寻找美，更不会从中得到快乐。
小小的自动笔上，印着奇妙有趣的卡通图案，一个个小人，小动物都是生活与艺术的结合。那精致的钥匙圈上，能变出许许多多种样子，给你那些生了锈的钥匙化化妆。巧妙的书签上，不但有惟妙惟肖的图画，还有几串英文单词，或几句妙趣横生的诗句，让你置身于浓烈的艺术享受中。
这些小小的物件，足以为生活织出一幅美的画卷！生活中的美处处都是，我们有自己的审美方式，因为，每个人都有一双雪亮的眼睛。
从细小的东西中得到美，从细小的东西中体验美。“收藏”，不单指收藏名门佳画，只要你喜欢你都可以收藏，哪怕是一张一文不值的草稿纸，上面或许也融会着智慧的气息。
我去收藏这些的原因，只因为它们能带给我快乐。你呢？要不要收藏快乐？
篇31：以快乐为话题的作文
经过十几个小时的奔波我们来到指定地点，教练已经在哪儿等着我们了。由于天色已晚今天只好去休息了，所以大家都匆匆洗漱完毕去睡觉了。
第二天6点，“孙老师”把我们叫醒了，我们穿好衣服去楼下吃饭，吃晚饭，教练扫视了一下我们又对我们说“我和你们玩个刺激的游戏吧。”“好！”我们爽快的回答道，你们先报数“大耳朵图图，”你先开始报1、2、3、4、5……25教练又给我们分组个人一组还余一人。（那个人就是我）
我来教你们动作吧，先把胳膊抬到一定的高度，组1伸出左腿，组2神右腿抬起头，教练又告诉我胳膊伸直交叉，然后抓住手指转一下，腿要并上。说完拿了2根绳子绑在我的腿和手上。同学们羡慕的看着我，有的目光闪烁着，有的还为我踩着节拍，有的嘴里还嘟囔着什么。这时教练教我一句口头禅说：“在你被推下去的时候你要说，同志们准备好了吗？”下面同学告诉回答：“准备好了请相信我们！”然后教练把我一推就下去了。下去之后别人问我刺激吗？我说：“太刺激了。”其它人也想试一试。
快乐如此简单——它不需要轰轰烈烈。实实在在，和谐自然，就是我们追求的快乐，生活多么宽广，快乐如此简单，学会享受快乐！
篇32：以快乐为话题的作文
时间像一个淘气的孩子，从春天跑到冬天，又从冬天跑到了一年中最快乐的节日：春节。就这样，我们迎来了马年的春节。
过春节，自然少不了春节的习俗，首先，当然是贴对联；我们全家都忙碌起来，拿着买好的对联，撤胶带，找剪刀。窗户上，门上，横栏上，一处都不能少；几副对联，使家里红火了不少。
当然了，过年时，家里的整洁也是必不可少的，只见我左手拿抹布，右手拿扫帚，脚上还吊了一个土盘，真是全副武装，虽然打扫的效率不怎么样，不过气势可不小。
只见太阳缓缓从地平线上落下，我们家的春节就正式开始了。所有人围在餐桌前，吃着准备好的年货，喝着买好的饮料，一家人有说有笑，我们的心都被点燃了。吃过年夜饭，我们便坐在一起，观看春晚，里面的节目新颖有趣：有美丽动人的舞蹈，有美妙动听的音乐；有惊险刺激的杂技；更有奇幻精彩的魔术，真是欢乐不断啊！
过了午夜12点，我们便会放烟花来祝福马年的到来，一束束绚丽的烟花在空中炸开，像是在描绘着生动的图画，又像是在演绎精彩的舞蹈；烟火的美丽色彩在空中炸开，天空仿佛都被点亮了，真是太美丽了！
我们一直闹到深夜，所有人都一定会记住这一天，快乐的马年。
篇33：以快乐为话题的作文
我的童年是五彩斑斓的，在我成长的足迹中发生过许许多多的事：高兴地，悲伤地，快乐地，伤心地……有一件事却让我难以忘记。
一个阳光明媚的星期六，我和妈妈去爬紫金山。快到中午了，我又累，又渴，由饿，妈妈就从包里拿出一瓶水和两块沙琪玛给我吃。这时我看到一位妈妈抱着一个小男孩，那个小男孩眼巴巴地盯着我的沙琪玛对着他妈妈嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我们包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那个”“那我们下山买”那个小男孩听了，又哭又闹干脆一屁股坐在地上不走了。到底给还是不给呢我想，如果给他，那我就要饿肚子了，如果不给他，他比我还小呀，会饿坏肚子的。我又想：老师平时教育我们要官爱别人，帮助别人，别人得到了快乐，自己也就得到了真正的快乐。于是我毫不犹豫地把沙琪玛送给他吃，虽然这时我非常饿，但是看着小弟弟可爱的吃相，我感到很满足。下山时，我们又遇到了他们母子两人，他们冲我们笑了笑，我们也向他们笑了笑，看着小弟弟快乐的样子，我也很快乐。
虽然这是一件极小的小事，但我却悟出了一个道理：给予是快乐的。
篇34：以快乐为话题的作文
4月20日，暮色像一张灰色的大网，悄悄地撒落到大地上。杭州市天长小学大礼堂里掌声不断。原来是国家一级作家一一一薛家柱爷爷来开讲座。
只见一位白发苍苍，被有些驼、大概年近古稀的老爷爷走进了大礼堂。经过了一些亲热的问候，薛爷爷首先以天长小学是一所名校，里面出过许许多多的作家来开头。鼓励我们要好好的学习，努力的学习。接着薛爷爷问我们为什么要读书？原来读书就是一切知识，只有不断的读书，才会成才。他给我们讲了一些有关钱学森爷爷的一些刻苦读书的故事，来强调了读书的重要性。
我一边聚精会神的倾听，心里又在激动得想：“薛爷爷说得对，读书就是一切基础，我更加要认真的读书了！”望望左边的童婳，只见她把两只眼睛瞪的大大的，还经常低下头去记笔记。
薛爷爷又讲起了他小时候的读书经历，他说：“小时候，我家里很穷，妈妈是一位老师，家里有一本西游记和辞海。每天，我都翻来覆去的看这本辞海和西游记。它们使我有了一个基础。”“是呀！我一定要好好学学习，长大成为一个有用的人。”我在心里无比激动得想。
这堂讲座让我懂得了：要多阅读，要看一些好的书。让阅读滋润我们的心田吧！
篇35：以快乐为话题的作文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。我是二（1）班的尚博钰，今天，我演讲的题目是《读书让我快乐》。
妈妈告诉我，多读书可以认识许多字，学到许多知识，还能懂得很多道理。
老师告诉我，书是人类的伙伴，他可带我们感受祖国大好风光，也可以领我们品味伟大人物身上的优秀品质。
而我也是一个喜欢读书的孩子。每天阅读时间，我都会认真的读书。通过读书我认识了另一个丰富多彩的世界。那里有风景秀丽的江南水乡，有骏马奔驰的塞北草原，还有美丽善良的白雪公主。
妈妈明白我爱读书，给我买了一本公主童话故事书，里面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》。可我最喜欢的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那样恶毒，要像白雪公主一样善良，要宽容的对待身边的每一个人，这样我们才能像白雪公主一样幸福。
伙伴们，鸟儿因为有了蓝天的怀抱，所以鸟儿很快乐；鱼儿因为有了大海的拥抱，所以鱼儿很快乐；我因为有了书的滋养，所以我也很快乐。
篇36：以快乐为话题的作文
秋天的快乐有很多，但我最喜欢的还是踩水。
我们还没跳的时候，那水面平静得像一面镜子；等我们跳上去的时候，水花一下子就溅到了我们衣服上、脸上、头发上，身上到处都是。我们在水上跳来跳去就像一只只欢乐的小鸟在枝头欢快地歌唱。我们从这个水潭跳到那个水潭，溅起来的水花就像一个个小娃娃，它们好像微笑着对我们说：“你们玩得好开心哦！”就一个小小的水潭，我们能从早上玩到中午，跳来跳去怎么也玩不腻，还一直高兴得合不拢嘴！就这样，并不引人注目的水潭给我们带来了秋天不少的快乐呢。
有一天，我起得很早去玩踩水，却发现水潭越来越小了。我跑去问妈妈，才知道原来水潭被太阳公公猛烈地晒着，里面的水全部变成水蒸气飞到天上去了——蓝蓝的天空中飘荡的白云就是它们美丽的模样。你们看这些水潭是多么奇妙而有趣呀！同时，我也有点小伤心，因为水潭没了，我们就没办法再玩踩水了。真期待明年秋天快快到来！
秋天的快乐还有很多，比如：捉蚯蚓、找蚂蚁、摘果子，还能找一些红红的枫叶做书签，我们可以在这些不起眼的游戏上感受到不少快乐呢！
篇37：以快乐为话题的作文
有人赞美春的生机，有人欣赏夏的绚烂，有人讴歌冬的浪漫，我却要歌颂秋的五彩缤纷。
公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套，远远看去，像热情的火焰在燃烧，秋风吹来，一片片枫叶从树上纷纷扬扬地飞落下来，像一只只美丽的蝴蝶，跳着优美迷人的舞蹈；松树和柏树叔叔还是身穿绿军装，笔直地挺立着，像不怕风不怕雨的战士；菊花仙子快乐地表演着服装秀，那衣裳可是千姿百态，五彩缤纷，有紫红的、淡黄的、雪白的、粉紫的、宝蓝的……让人眼花缭乱，大饱眼福。孩子们弯下腰捡起树叶，欣喜若狂，如获至宝。
果园里，果实累累。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上，把整棵树都点亮了；黄澄澄的橘子你挤我碰，你争我抢，急着要人们去采摘呢！整个果园弥漫着香甜的气味，让人陶醉其中，流连忘返。
啊！秋天，你经过春的发芽，夏的生长，终于迎来了秋的收获。我不禁想到：在金碧辉煌的丰收景象里，在迷人的秋天背后，付出的是劳动人民的辛勤劳作。
篇38：以快乐为话题的作文
我，本来是个不爱笑的女孩。直到后来我遇到我的“师傅”和“师姐”，才彻底改变了我这个人。
“师傅”是刚从别的学校转过来的，我也是过了一段时间才认识“师傅”的，然后才拜了这个逗我笑的“师傅”。“师姐”是在我们班待得最久的一个，从来没转过学校。因为“师姐”看中了“师傅”是个吃货，像她一样。“师姐”的`厨艺特别好，她做的饭菜让人忍不住吃了一碗，还想吃一碗。我的快乐就是她们带给我的，从不熟悉到熟悉，从不快乐到有了快乐。
我的快乐是跟师傅、师姐她们玩游戏，讲笑话、学搞笑。我觉得特别快乐。
有一次，我们一起玩篮球。“师傅”把球扔给我，我没注意差一点就没接到，结果我闭了眼睛，没想到我接到了，我吓死了，既惊喜又惊讶，我竟然会接到篮球了。
快乐，是一种不可丢失的心情。如果整个人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快乐是同学带来的，更是我的好朋友带来的。校园是个幸运的地方、是个交朋友、学知识和学礼貌的地方。我非常喜欢我们的校园！
“师傅”和“师姐”把快乐分享给我，我要感谢她们。我有快乐真幸运！
篇39：以快乐为话题的作文
快乐，是一种独特的心灵体验，它也许来自于梦想，也许来自于坚持，也许来自于爱心，而我认为，快乐，来自于成功。
在少年宫的后面有一块空旷的地方，第一次骑自行车的时候，妈妈帮我扫了一辆共享单车，让我推到那里学自行车。满怀着兴奋，我高高兴兴地骑了上去。可是现实和理想总会有所出入，我一上车，车就和我一起摔倒在地上。妈妈看到这一幕，急忙跑过来问我：“没事吧，有没有摔伤？”看着妈妈焦急的样子，我在心里默默给自己打气：要好好加油！
妈妈扶起单车，让我试着踩脚踏板，我试了几遍，感觉问题出在怎么上车。我边思考边尝试：先把右脚放到右踏板上，稳住身子，再迅速地把左脚放到左踏板上，尝试了好几次，我总算掌握到平衡的秘诀，终于成功了！我心里兴奋不已，迫不及待地把自己的想法告诉妈妈，妈妈听完我的方法，脸上不由得露出一丝欣慰，夸奖道：“我儿子，真聪明！”听着妈妈的夸奖，我心里感受到成功的快乐。
每一个人，最快乐的事情莫过于通过自己的努力获得成功。这些努力的结果，总是让人无比快乐。我想：这就是成功的快乐。
篇40：以快乐为话题的作文
“读书可真快乐呀！”这是我读书后最大的感受。
我很喜欢看书，书是我生活中最好的伙伴。每天一闲下来我就会看书，吃饭时看，坐车时看，睡觉前看，就连上厕所时我也捧着一本书。再好看的动画片，再精彩的少儿节目，再好看的综艺也甭想把我拉过去。课外阅读不仅充实了我的生活，还是我了学会了很多课本上学不到的东西，懂得了很多道理，也使我在人生的道路中增加了许多快乐。
当我阅读各种各样有趣的童话时，我就身临其境，就像是和这些童话人物在一起玩耍了一样。读《灰姑娘》时，我好像就在欣赏着灰姑娘和王子一起跳舞的情景；读《小红帽》时，我好像就在和小红帽一起开开心心的去外婆家；读《卖火柴的小女孩》时，我就像是在和小女孩在寒冷的冬天在街上赤着脚行走一样……
当我读各种各样的知识百科时，从中发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大；地球总是绕着太阳转……
每当我爱不释手的合上一本书，脑海中还不断浮现出各种画面。书像一位和蔼可亲的长辈，教会我许多做人的道理；书像一位老师，教会我许多的知识。
篇41：以快乐为话题的作文
小朋友，你知道我最喜欢什么季节吗？对！就是秋天！现在让我来告诉你我心中的秋天吧！
十月一日国庆节我开心极了！因为我可以和奶奶一起摘橘子，喂小鸡，打板栗等等。到达老家时我觉得风景和原来一样，只是天气变得更冷了，我知道秋姑娘迫不及待的想给大地穿上新衣服呢！过一会我要和叔叔去捞泥鳅当我们的晚餐。路上我看见金黄的稻子，于是我写了一首诗：“忆太湖，太湖好，风景美如画。秋风过稻黄如金，秋来棉花白如雪，能不忆太湖？”我们不知不觉的来到了池塘边。天哪，池塘里好多好多的泥鳅，他们一群一群的可爱极啦！
“何锦辰，太湖美不美。”叔叔问我。“美，像西湖一样美”。“现在轮到我大显身手啦！”叔叔自信地说。“嘿！”只听啪的一声，网落了下去，池塘里的泥鳅惊慌失措。我看见一只泥鳅头朝下尾巴朝天，动作奇怪极了。只见其他泥鳅也跟着往土里钻。我又把目光投向叔叔，叔叔又把网捞了起来，网里一只泥鳅也没有。我往池塘里望去，除了一个个小洞洞，什么东西也没有。我说“叔叔，你是想吓泥鳅还是想捞泥鳅呢？”叔叔顿时哑口无言，无奈地说“走吧。”
虽然这次我们没有捞到泥鳅，但是我们捞到了秋天的快乐。
篇42：以快乐为话题的作文
新年到了，那要做的事可多着了：大扫除、贴春联、跳火群、拜访亲朋好友……而我最喜欢的就是放烟花，那可好玩了！
除夕夜，我们每个人都要穿新衣，穿新鞋，我还扎了一个漂亮的头发，打扮得像要出席某场华丽的宴会似的。我们吃完年夜饭，一家人拿着“烟花家族”来到了家门口空地上准备开启烟花大会。
玩得正开心时，我突发奇想，叫来了爸爸、妈妈和弟弟，我把想法告诉了他们：每个人拿着一支仙女棒，同时点燃并快速举在空中写字，这样空中就会出现我们写的字。爸妈一听就觉得我这个想法不错，我们立马就行动起来了，安排了爸爸写“新”，妈妈写“年”，我写“快”，弟弟写“乐”。
第一次尝试这样的玩法，我们刚开始写，有时写慢了，有时写快了，配合不起来，我有点泄气，爸爸温柔地摸着我的头说：“嘉倪，你有这个想法已经很不错，我们多试几次，或许就成功了，不要不开心了哦！”之后我们又尝试了好几次，虽然失败的次数多，但当看到空中那四个字时，我开心得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。
放完烟花后，我们怀着愉悦的心情，回到家里看每年必看的春节晚会，家里欢笑声不断。
篇43：以快乐为话题的作文
静思语说：“做好事不能少我一人，做坏事不能多我一人。”做好事不但能使被帮助的人得到快乐，而且自己还会很有成就感呢！
在现代的社会上，有许多慈善团体和机构，他们帮助了许多在社会各角落需要帮助的人。例如：红十字会、救助中心等。其中，大家较常耳闻的红十字会，不管是国际震灾、骨髓捐赠、义诊、访贫、居家关怀等，他们从来都不缺席。
而在日常生活中，我也曾经做过许多善事，例如：在公车上，我如果看到有老人没位子坐，我就会让给他们坐；当我看到他们露出那感谢的笑容时，我的心里也感受到助人的快乐。还有一次，南亚大海啸时，我刚好参加画画比赛得到奖金，看到了这样的讯息，我便毫不犹豫的将钱捐了出来；虽然钱不多，但是有那份想帮助别人的心意才是最重要的。此外，当我们在帮助别人时，千万不要想求回报，因为，帮助别人并不是为了求回报，而是要让被帮助的人真正得到帮助和快乐。
做善事不是随口说说，而是要身体力行。
有句话说：“助人为快乐之本”，意思是说帮助别人时，自己也会很快乐，希望我能继续努力，帮助更多需要帮助的人。
篇44：以快乐为话题的作文
在春节里，可以做许多事情，挂灯笼、贴对联、吃团圆饭，可我最喜欢的，就是放鞭炮。
过年的这一天，我们来到了外公外婆家。餐桌上早已摆满了各种各样的美味，有香喷喷的鸡汤，有香味四溢的卤鸭……我们一家人围着桌子吃饭，真热闹。我祝外公外婆万事如意、心想事成、笑口常开。妹妹祝外公外婆财源广进、寿比南山。外公外婆听了这些话，笑得合不拢嘴，给我和妹妹一人一个大红包，这回轮到我们乐了。团圆饭就在大家的祝福声与欢笑声中拉开帷幕。
吃完了团圆饭，天也黑了，我们便到院子里放鞭炮。我们把鞭炮点燃，拿在手中摇来摇去。这时，老爸竟然点了一个冲天炮，吓死我了！那冲天炮的威力可真不小，绚丽的色彩在天空中炸开，天空被映得映得一片红，星星点点的烟火四处炸开，我吓得赶紧躲到屋子里。我们放了许多鞭炮，有的鞭炮像陀螺一样，在空中转来转去；有的鞭炮仿佛变成了一个巨型花苞，在空中开出灿烂的鲜花；还有的如天外流星一般，在空中飞驰而过……各种各样的烟花争奇斗艳，为夜空增添了无限生机，无限活力！“啪”的一声，妹妹在我脚边扔了个鞭炮，吓得我边角边用手捂住了耳朵，站在门口。
“嘭”鞭炮又响了起来，过年真快乐！
篇45：以快乐为话题的作文
作文题目
（1）题目：读书，使我书籍是人类进步的阶梯，读书协助我们生长。读书可以让你双眼明亮，明辨是非；读书可以使你心胸开阔，目光久远；读书可以助你净化心灵，陶冶情操；读书也可以拓宽你的生活领域，让你体味人生百态，感受悲欢离合。书中一定有一些这样的内容，它或让你感动不已，或让你豁然开朗，或让你会心一笑，或让你深思良久……拿起你手中的笔，写下你从书中所得到的人生感悟。
（2）刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽倒霉，甜蜜的友情能带来快乐……请以“快乐”为话题写一篇文章。
要求：①感情真挚，语言规范。②诗歌除外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实姓名。
篇46：以快乐为话题的作文
“什幺是快乐？”我问自己。这几天，一连串的打击在我身旁，还没摆脱一种困境，另一个打击犹如巨石一般，砸在我的头上。我的心情，此时像压了一块铅似的，无比沉重。我抬头望望，天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙，久久不见晴朗。自暴自弃的我问：“快乐到底在哪？”带着这个问题，我要在生活中寻找，找寻我所需要的快乐。
我来到书桌前，望着放在书架上的书，书给我带来了快乐。每当买一本新书时，我都会如饥似渴地贪婪阅读，仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人，我和书交上了朋友，它让我更充实。啊！快乐事在书的海洋里遨游。
我来到操场上，寻找我的快乐。站在操场上，我回想起在这个操场上，我们曾经笑过，也哭过。记得那次比赛我们输了，所有的队员都哭了，同学们那强烈的集体荣誉感，深深地打动了我。在春天里，我们像刚出来的小草，迫不及待地吮吸着春天的甘露，奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸，傻气地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走进教室，翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动，乔爽共捐衣物8件”啊，此时我的心中有一种喜悦之感，心中涌出一种暖流。我仿佛看见在区人民得到帮助，脸上露出了笑容。我多么高兴，能为灾区伸出援助之手。啊！快乐是无私地奉献。
篇47：以快乐为话题的作文
以快乐为话题的作文三篇
简单快乐
有人说,快乐是一条明净的小溪,流淌着无限的清纯;也有人说,快乐是一片没有遮挡的天空,散发着无穷无尽的甜蜜.快乐究竟是什么呢？各有个的看法,在我看来,快乐发生在生活中,生活中处处让你感到快乐.
学校操场上,有几个小伙子在疯狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操场上“厮杀”.
这是什么？是朝气蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一种体验生活,丰富生活的运动.他们是在享受实实在在,激情的快乐.
突然,我听到一个激动的声音:“快看啦,我这次又考了100分,妈妈一定会夸奖我的!”.我心头微微一震:100分,多么诱人的字眼儿,谁都想拥有它.仅仅报分的那一瞬间,却使人那么喜悦,这是成功的快乐呀!茫然间,我来到绿草坪上,躺在地上.湛蓝的天空,鸟儿在飞翔......天为被,地为床,任其微风抚摸着我的脸.好舒服---暖暖的太阳醉人意,生活如此和谐.这种和谐,这种自然,使人心里爽朗的笑.
快乐如此简单---它不需要轰轰烈烈.实实在在.和谐自然,就是我们追求的快乐.生活多么宽广,快乐如此简单,学会享受快乐.
---简单快乐!
快乐
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的！每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚，第二天，可以一觉睡到晌午……不用担心早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有！作业那么多，再弹上一个小时琴……嗨，别提了！
不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒！有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁；西子湖畔不同韵味的绿；海上日出的奇观；美丽如诗的夕照；还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗；晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上；鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水；饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军；牺牲自己生命来挽救乡亲们的`猎人海力布……我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。
而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀！
弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。
想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢！特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想，每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐！而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了！
其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
快乐
“什幺是快乐？”我问自己。这几天，一连串的打击在我身旁，还没摆脱一种困境，另一个打击犹如巨石一般，砸在我的头上。我的心情，此时像压了一块铅似的，无比沉重。我抬头望望，天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙，久久不见晴朗。自暴自弃的我问：“快乐到底在哪？”带着这个问题，我要在生活中寻找，找寻我所需要的快乐。
我来到书桌前，望着放在书架上的书，书给我带来了快乐。每当买一本新书时，我都会如饥似渴地贪婪阅读，仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人，我和书交上了朋友，它让我更充实。啊！快乐事在书的海洋里遨游。
我来到操场上，寻找我的快乐。站在操场上，我回想起在这个操场上，我们曾经笑过，也哭过。记得那次比赛我们输了，所有的队员都哭了，同学们那强烈的集体荣誉感，深深地打动了我。在春天里，我们像刚出来的小草，迫不及待地吮吸着春天的甘露，奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸，傻气地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走进教室，翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动，乔爽共捐衣物8件”啊，此时我的心中有一种喜悦之感，心中涌出一种暖流。我仿佛看见在区人民得到帮助，脸上露出了笑容。我多么高兴，能为灾区伸出援助之手。啊！快乐是无私地奉献。
篇48：以快乐为话题的作文
抬头看天空：天是那么蓝，云是那么白，像极了一团棉花，真想上前去咬一口。啊！空中还有成群结队的美丽的鸟儿在飞翔，一切都使人想到一个词，那即是“美妙”了。看着眼前的景物总想起好山好水，不由自主地吟一首小诗，哼一段小曲，以表达心中的畅快。
而不快乐的人不管置身多好的环境下都会觉得世界黑暗。只低头望着地上的小草，小石子，却不知道为什么这时它们会这么碍事。轻轻抬起头，看见树上有一直鸟儿，似乎它被人抛弃了，受了伤，或许是没有自由了。风儿在笑它了，雨儿来助阵了。万物都感到凄凉。
快乐的人会对生活充满信心，使持之以恒，学会换位思考问题，把不好的问题都给快乐化。
而如果他不快乐，他随时觉得快乐就是很难做到的事。仿佛自己就是一个悲哀体，会散发悲哀一样。
快乐的人能快乐地学习，考试即使考差也不会是哭鼻子，而是冷静面对，查找原因，争取下一次考好。
而不快乐的人忧虑着，没有信心面对一次次能力测评。觉得读书是为别人读一样。还没比赛，心里就已经认输了。
快乐的人散发着快乐，不快乐的人没有目标。快乐是一种幸福，也是学习方法，我们要快乐地学习，因为学习本来就是一种乐趣。
为什么人们看世界感觉不一样？那是因为他们心情不同。世界随着你的心情变化。亲爱的朋友们，你们快乐吗？
篇49：以快乐为话题的作文
很多人说不能说谎，但我觉得谎言挺好，因为那是善意的谎言，善意的谎言是美好的，它可以让没有信心的人充满信心，它可以带给人快乐……
记得：小时候每当得到圣诞礼物时我心里都非常高兴。每一年的每一个圣诞节的平安夜我都会许愿，第二天早上我都会得到令我满意的礼物。也许你们觉得这很幼稚，我知道这不是真的，但我相信这是真的，因为我有丰富的想象力。我总是问爸爸妈妈：“妈妈，妈妈，到底有没有圣诞老人？爸爸，爸爸圣诞老人到底会不会送给我礼物……”他们总是回答：“有，会送给你礼物的……”每当这时候我就会有很多的想象，而且我会把自己想到的画下来，爸爸妈妈见我这么爱画画就给我报了绘画班，我把自己想到的一切都画了下来，没过多久我就从水粉画转到了素描，我的画画水平逐渐提高。这都归功于爸爸妈妈，是他们善意的谎言让我有了丰富的想象力。这让我认识了谎言。
记得还有一次：我在住院，我的小腿感染了需要手术，在手术时需要用那种大的针头扎进腿里，把里面感染的部分全部清出来才能好。我一看那针头，吓的全身紧张，大哭大闹，尽管医生阿姨，还有爸妈对我说尽了好话，我还是不同意。医生阿姨对我说只往伤口上一点消炎水，不疼，还给我示范了以下，真的是一点也不疼。后来，阿姨往里面清了几次，后来我才知道扎进去了我把心态放得很轻松，手术很成功。这又让我认识了世上不光诚信、诚实是最宝贵的，善意的谎言也同样宝贵。阿姨说没扎进去，是想让我放松，其实针头早扎进去了，因为心理作用很强。
世上如果没有“谎言”，世界就不会丰富，就不会有那么多感人的故事，也不会让所有的人快乐，更不会让我快乐。或许此时我们也在享受着生活中善意的谎言，或许此时我们也在施予善意的谎言。但是所有这些，都是爱。
篇50：以“快乐”为话题的作文
期末考试一结束，我就和爸爸到吉林老家看望爷爷奶奶。回来那天中午，好朋友高洁萱就告诉我在映山小区步行街（我们都叫58街）那儿有学生在晚上摆摊卖旧书旧玩具，她邀请我当天晚上也去。我一听兴奋极了，马上告诉妈妈我晚上要去58街卖旧书旧玩具，并且请求卖的钱归我，妈妈答应了。我顾不得昨晚的旅途疲劳，马上整理起我已经不用的书籍和玩具。我已经五年级了，留着无用、弃之可惜的书籍、文具和玩具一大批，占满了我的书桌书架。不一会儿，就整理出两大包。我又“命令”爸爸给我找来一大块塑料布，还向爸爸借了9元钱以备找零钱用。吃完晚饭，我就拎着两个大包急匆匆地向58街走去。
在58街肯德基店窗前，我在人行道边铺开塑料布，摆上要卖的物品。这儿人流多，晚上灯光亮，是摆地摊的理想场所。练摊的小学生们都聚到这儿。起初，我有点不好意思，不敢向行人叫卖。后来看许多学生在大声叫卖，我也就不害羞了，大声喊着：“瞧一瞧、看一看，东西便宜啊，过了这个村可就没有这个店啦。”我们把平时逛街时听到的、看到的都用上了，恨不得找个大喇叭。喊了半天，终于有一位老大爷来到我的摊前。他左挑右选，拿起一个小手电，问我多少钱。我想一个小手电不应该值多少钱吧，随口说：“一块钱。”老大爷毫不犹豫地拿出一块钱给我，拿走了小手电。我很有成就感，终于卖出了一件货。可一看站着旁边的爸爸在咧嘴皱眉：“傻孩子，那手电里的三块电池就值五块多钱！你这买卖陪大了。”啊！怪不得那老大爷那么爽快呢，是识货呀！噢，我应该在卖东西前先确定每一件货物的价格，就不会犯这样低级错误了。
不一会儿，一位中年妇女带着一位五六岁的小男孩走到我的摊前，我热情地说：“阿姨，给小弟弟买一本奥数吧。”阿姨笑眯眯地对我说：“我家孩子太小了，他看不懂啊。”爸爸又告诉我，要分析顾客，要根据你的经验猜测他们可能需要什么。比如看见五、六岁的小女孩，应该推荐那个皇冠，看见小男孩来应该推荐这个陀螺。爸爸的话让我想起了一本叫《水煮三国》的书，就讲了这个道理，卖东西要分析顾客群，这是非常重要的。
曲祚雨同学舔着冰激凌走了过来，他看了一会儿，指着一盒《蓝猫淘气三千问》问道：“这个多少钱？”我想到爸爸是花120多元给我买的，25张碟呢。就说：“50元。”曲祚雨大叫：“太贵了！奸商！”爸爸提示我：“现在这种碟已经不值钱了，你只要能卖出去就是成功。”我心领神会，马上把价格降到15元，哈哈，成交了。
第一天摆地摊结束，我卖了33元钱！非常有成就感!现在，我已经出摊六次了，卖了近200元了。摆地摊真是太好了，既有趣又赚钱！让我的推销水平大大提高了，还让我的书架、学习桌不再拥挤了。其实高兴的还有买我东西的叔叔阿姨和小朋友，因为他们用非常少的钱买到了需要的东西。有一位上海来的阿姨带着一个小妹妹连续两天晚上到我的摊前买东西，她说：“没想到到大连旅游还有这么个意外收获，真是太好了。”想到我用过的东西能在一位上海的小妹妹手中继续发挥作用，我心里也非常高兴。
练摊让我的暑假生活变得充实而快乐。
篇51：以“快乐”为话题的作文
“快乐的真谛是什么?”我不止一次地问自己。要做个快乐的人并不难，只要你抓住快乐的秘笈。我认为我很快乐，因为我读懂了快乐，读懂了生活。
快乐其实很简单。每当你和朋友吵架时，不妨这样想，吵架是因为两人的意见不合，如果两人的意见相同，那玩起来又有什么乐趣呢?而朋友和你吵架，说明他很注重你们之间的友谊，你应该感到高兴才对呀。每当买到劣质的商品时，你可以当作是花钱买了个教训，避免以后不再上当受骗，一次小小的损失，换来的是以后更好的保障，这多划算呀!总之，当我们遇到使我们不开心的事，多往好的地方想，这样才能让你变得快乐，成为一个乐观的人。
快乐是人生中一件非常重要的事情。一个人快乐了，不仅仅影响到自己的心情，也会让别人感到快乐。就拿林黛玉来说，她长得似天仙，但终日愁眉不展，即使她再美，别人看到的也只是她那尽是泪痕的脸，哪有心思去注意她的美貌呢?而有一个穷光蛋，他虽然很穷，但他的生活过得很充实，因为他天天笑眯眯的，无论什么时候都不会忧虑，这难道不是一种享受吗?
快乐是一种真情的流露。有些人明明不快乐，但表面上却还要装着很开心的样子。难道这样就是快乐了吗?不!快乐是不能装出来的。表面上装着很快乐，但内心并不快乐，这样又有什么用呢?快乐不是专门给别人看的，快乐是一种真情的流露，是对生活的一种态度，是对人生一种乐观向上的精神。
让我们找到属于自己的快乐，开心的过好每一天。
篇52：以“快乐”为话题的作文
孩童在渴望长大，渴望自由，但他们不知道，他们的生活多么令人羡慕。青年在抱怨长大，越长大，越忙碌。中年的人在感叹时光的流逝，棉絮爬上了头发，换算年龄。年老的，在回味这一生，计算着日子……
有时候，我不知什么叫做快乐，什么叫轻松。初三那时，畏惧中考又期盼中考。我畏惧的是那几个令人疲惫不堪的月份，期待的是完成最后一门考试科目一一化学的那一刻，我无数次的幻想结束考试的那一刻，抑制不住的激动。然而，当那一刻真的到来时，我却格外平静。
那时完成了试卷，时间还很充裕，望着窗外的风景，莫名的失落。当我回到家，摊开那一叠假期，不用再顾及英语还未背，不用再绞尽脑汁去想数学题，这本是件令我快乐的事，但考完了，我的心里空荡荡的，不知道要做什么，仿佛什么都是无趣的。
高中生活比初三忙得多，我不禁回想起初三的日子。曾经的一幕幕如放电影般从我脑海中快速播放，好想以前的同学和老师，以及我们一起走过的路。或者欢乐或是责备，苦涩的泪水夹杂着收获的甘甜……然而大部分记忆丢失了。想重新来过，或是永远停留在那时。
我是一个恋旧的人，过着现在，心中却总是挂念着以前。以前的日子，虽然不是特别特别轻松，但让我留恋。人啊，总是费心爱着消失的一切。
现在，我说快乐就是睡觉，要是说学习，那真是昧着良心了。快乐，是每周六上午临近放学时的感觉，尽管书包里满满塞着作业，下一天又要考试，但我真的很满足，很快乐。在忙里偷闲的分秒，或是极短的假期，对我来说，都是快乐。
我曾想过三年后高考完的暑假，那时的我是否为释放而快乐？但我猜，一切又会回到像中考后那段寂寞空荡的日子，“你让我梦的时候梦却要醒，但当我醒来的以后，我还想着梦……”耳边回响起这首歌，我愈发觉得，成长真的好矛盾，好矛盾……
未来遥遥无期，又似乎很近很近，三年，过得慢点吧。我想珍藏每一个时间点，因为我知道，将来，我会怀念。
篇53：以“快乐”为话题的作文
我终于飞起来了!
哈哈哈哈，我终于飞起来了，如此快乐的呐喊也都或许不会引起任何人惊讶的一瞥，也或许是他们根本就听不见，但是我还是要喊，“我终于飞起来了!”
我在这片自由的天空中飞翔，这是我多长时间以来的梦想啊!其实我也不是恶魔，但为何此时飞在天空我有一种报复的快感呢?我不是恶魔，因为我是人们所谓梦寐以求的东西，就暂且说我是东西吧，因为我没有真正的肉体，我的灵魂是负载在别人身上的，他们待我好，我会加倍的奉还，妈妈说过“滴水之恩当以涌泉相报”嘛!呵呵。其实我的家族很庞大，自古以来大家都有一个共同的名字叫快乐。
人们都说快乐是“只可意会不可言传”的，我亦是觉得如此。每个“快乐“都有一个主人，我们负责把自己特有的性格送给主人，这种性格也被人们叫做快乐。在二十几年前，有一个婴儿呱呱坠地，因为他的诞生使这一个和睦家庭里的人都笑的合不拢嘴，所以就给他起名叫“快乐”。我真是快叫他们惹毛了，怎么到处都是快乐?快乐很普及吗?但我见过的人为何都说自己不快乐?
偏偏家族长老又叫我去服侍于他，我真是气死了，但我是快乐，我有自己义不容辞的使命，我飞到他的身上，把我的快乐注输给他。快乐渐渐长大了，从聪明灵巧渐渐变得英俊帅气，家人都待他很好。但是这个自命不凡的孩子偏偏不爱笑，他的脾气很暴躁，在家人给他无数溺爱的时候，他总会“借题发挥“，抱怨家人待他浅薄，他说自己不快乐。路上的小草，嬉逗的黄雀，他没有心思看一眼，他说“我不快乐”，他拿着家里的钱说回归自然才会快乐，于是家人便尊随他的意愿独自驱车旅行。
在这原始的森林中，到处散发着自然的芬芳，绿树成荫，溪流潺潺，我赞叹着大自然怎会有如此神奇的力量。偏偏快乐又冷不丁的来一句“我不快乐!”，我真的是气急败坏，我对他说“我也叫快乐，我也可以随心所欲的去环游世界，但是为了完成我的使命，我只能跟随着你，经你这么多年的磨难，我原本赋有的快乐也要叫你磨完了!”说完后我才意识到自己的愚笨，他不会听到我的话，我不是在浪费口水吗?哎，管不了那么多了，听不到我也要说，这是我积聚了多久的愤怒啊!即便我是快乐!
“你怎么不快乐了，你有别人所没有的一切，你也有快乐，我在你体内已经二十多年了!你从来都无视我的存在，难不成还要快乐现身在你面前你才会说一句‘我很快乐’?倘若可以我也会义无反顾的去完成我的使命，但你得想清楚，我不能现身，我只是一个灵魂，我叫快乐，我就在你的身体里，你却从不肯去意会。你若稍稍把那扇叫开心的门打开一些，你就可以感到快乐，可是你没有。快乐是需要自己去挖掘的，你不肯动手我也无能为力了。再见吧，年轻人!”多年没说话的我竟然可以一口气说这么多，使我自己也倍感惊叹。说完后，我飞离了他的身体。
此时我在他头顶的天空中飞舞，我看着那个也叫快乐的人，是的，他真的一点都不快乐!他从不知道其实快乐一直都跟着他，更进一步说，他自己本身也就是快乐!但他不懂珍惜，也不知道珍惜!我没有完成使命，所以我变成了天使，但我是快乐的天使，我本身赋予着快乐，但我更懂得如何去运用快乐!此时的他还在那广袤的森林前一遍一遍的呢喃着“我不快乐!”。我最终飞起来了，飞往了那个快乐的天堂，我在心里默想，假若有一天他也来到这里，他就能看见我，我会告诉他什么是真正的快乐!
我终于飞起来了!
篇54：以“快乐”为话题的作文
每个人都应该快乐，快乐是最好的法宝。当你生气时，快乐是你的解药。当你悲伤时，快乐是你的解药。当你沮丧时，快乐还是你的解药。人们都说笑一笑，十年少，笑就代表着快乐、开心，所以快乐也是必不可少的。
我的生命因快乐而精彩。没有快乐，就会整天愁眉苦脸的，没有了快乐，上课时也会无精打采，就学不到任何知识，如果将穷人和夫人作比较，如果是千金小姐，每天吃着山珍海味，有许多的仆人伺候，住的是别墅豪宅，开的是名车布加迪威龙，每天可以洗着金钱浴，假如没有了快乐，也不会精彩。但如果一个穷人他什么都没有，没有得吃美味佳肴，没有仆人伺候，没有别墅豪宅住，没有名车开，也没有得洗金钱浴，但他拥有快乐，那他永远会开朗乐观，积极向上，非常的阳光，碰到了什么不开心的事情他都能忘掉，他的生活就会永远精彩！
我的生命因快乐而精彩。如果将一个患了癌症的病人与一个正常人比较，正常人拥有健康的身体和强健的体魄以及饱满的精神，他什么事都不愁，因为他有了快乐、健康。而那个患了癌症的病人整天忧心忡忡的担心自己什么时候死掉，那么他的病情就会加重，如果拥有了快乐，他就能够精彩的度过自己余下的生命，并且死而无憾，死也瞑目了。如果他只有有限的生命，而他还不用这有限的生命去做有意义的事，不快乐起来，那上帝就白给他了一次生命，他就活的毫无意义！
我的生命因快乐而精彩！
篇55：以“快乐”为话题的作文
一次，我和妈妈到菜场买菜，看见买小虾的阿姨。我心想：我们平时养的大多是小狗小猫，还有小金鱼，都没有养过小虾。我想，如果我买一只小虾回去养一养，或许还能对虾类的生长生活有新的了解呢。征求了妈妈的意见后，我乐滋滋的提着小虾回了家。
我用以前的金鱼缸养小虾。在水里的小虾很可爱，活灵活现的，只要你靠近它，它就会翘起两条长长的须，像是在说：“你要干什么？想伤害我吗？我可警告你哦，我可不是好欺负的！”根据我以前的经验，他应该吃的是浮游生物，所以我尝试着把金鱼食给它吃。没想到，一天过去了，金鱼食依然没被小虾碰。我就想，小虾不吃金鱼食，那吃什么呢？在妈妈烧菜时，我切了一点点的小肉丁，放在小虾生活的地方。一天又过去了，小肉丁有了变化，已经少了一点了。我经过两天的观察，终于知道小虾喜欢吃什么了。
我在小虾生活的周围放了两块鹅卵石，平时小虾喜欢躲在鹅卵石下面。一次，我想帮小虾清理清理它生活的地方，顺便换一下水。当我用手去抓它时，它不停的躲，不停的藏，行动十分敏捷，像闪电般的快速。刚刚还在鱼缸的东边，闪一下，就到了鱼缸的西边。就这样，我经过几番折腾，终于抓到它了。
我尝试了养小虾，并了解了它的生活习性和喜欢吃什么食物，我感到很快乐！我从养小虾的尝试中得到一些启示：我们无论做什么事，都要先去了解它，去探索，去研究，这样才能管理好它，使这件事向好的方向发展。这种体验和尝试既陶冶了我们的情操、愉悦我们的身心，也让我们学到了不少知识。
篇56：以“快乐”为话题的作文
外公虽然已经上了年纪，但身板依然硬朗，要问外公的养身之道，他会乐呵呵地告诉你他的“两大快乐”。
第一乐是“自助为乐”。外公平时脸上总是挂着微笑，每天都要找活干，一会儿扫地，一会儿看书，他还喜欢戴上耳机听音乐，真是忙得不亦乐乎！有时，我想帮外公做些事情，他总是笑着拒绝：“不需要，不需要，我年纪大了，做事情，活动活动腿脚，对身体有好处嘛！”
第二乐是“助人为乐”。隔壁王爷爷一个人住，在外地工作的女儿经常写信回家，可王爷爷识字不多，一封信里常常有许多字不认识。爷爷知道了，主动揽下了帮王爷爷读字、回信的活。外公写得一手好字，过春节的时候，王爷爷就请外公帮忙写春联，谁知，这事一传十，十传百，附近的邻居都来找外公写春联。外公从不推辞，他把写春联看作是一种享受。这几年来年年如此。
这不，快要过春节了，外公又忙开了。这“两大快乐”就是外公保持身心健康的奥秘！
篇57：以“快乐”为话题的作文
今天，我妈妈看我的作业也快写完啦，于是便和我一起去图书馆书读书。
到了图书，扑入眼帘的是琳琅满目的儿童文学、儿童漫画、儿童教材训练……等等等等。这时，妈妈说：“儿子，你在这里先看，我去天虹买点东西，一会就回来。于是我便在茫茫书海中寻找心意的书。我找呀找呀，终于在儿童科普类找到了心意的书——《奇幻王国历险记——4、麽王的阴谋》和《奇迹之旅——6、宙斯神像的诅咒》
它们分别讲述着一个个神秘的探险故事。《奇幻王国历险记——4、麽王的阴谋》它讲述的是主人公招风耳和他的同学来到了地下城堡发现魔王准备控制所有人员。于是，招风耳想到了一个聪明绝顶的妙计将魔王的统治推翻了……要求详情请看《奇幻王国历险记——4、魔王的阴谋》
《奇迹之旅——6宙斯神像的诅咒》讲述的是5个小孩子发现了宙斯神像的诅咒引起的一系列冒险。
我读书使我变得快乐，所以这一整天我都在笑嘻嘻的……
篇58：以“快乐”为话题的作文
妈妈常常跟我说，书是知识的源泉，读书不仅是知识的力量，更是人进步的阶梯。可在幼儿时期的我根本不懂这些，每次拿书不是看图画就是瞎翻，但自从上了一年级，我学会了拼音也认识了很多字。 对于现在的我来说，不但可以轻松的读课外书，还会有感情的朗读课文了。记得这样一句名言——“读万卷书，行万里路”，书中的知识真是丰富多彩，让我回味无穷。当读到好书或我喜欢的，我会读的 如痴如醉，爱不释手。读书不仅丰富了我的课余生活，而且也大大提高了我的写作和分析能力，与书为伴，真是其乐无穷。
记得有人曾这样说过：美食给人以享受，漫画给人以欢笑，动画给人以遐想，游戏给人以娱乐。但这些都比上读书带给我的快乐。我的写字桌上全都是我喜欢看的书和我看过的书，像《钢铁是怎样炼成的 》，它让我懂得了做人要坚强，面对困难一定要有毅力;《三国演义》则能让我没见过诸葛亮，就能知道他的机智多谋;而《格林童话》和《安徒生童话》则是把我带进了多姿多彩的童话世界。
书是知识的宝库，读书不仅能使人心明眼亮，更会让人学到很多意想不到的智慧。暑假里妈妈带我去书城，我读了《昆虫记》这本书，让我知道了昆虫世界很多的奥秘，更让我知道了：凌晨，蝉是怎样 脱壳;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。当读了《假如给我三天光明》这本书后，我的心则被海伦。凯勒的顽强精神深深的感动了，书中她说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，那知识就是幸福 。”的确，正是因为这知识才给了她努力和前进的力量，使她创造了人间奇迹!读了这本书不仅感动，更是震撼。一个残疾的人都能获得如此伟大的成就，那作为一个健全的我们，可以健康、自由、轻 松地学习知识，何不是一件幸福的是啊?怎么可以不让人加倍珍惜呢?
我爱读书，书不仅让我着了迷更成了我形影不离的好朋友。有了书，我就有了劲头;有了书，我就有了进步。读书，不但给我带来了很多的欢声笑语更是我的良师益友。我相信我现在才刚刚起步，不久 的将来，书定会使我更加开阔眼界。我爱读书，所以我快乐!你呢?
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