主持人谈话节目如何提问（含五篇）

第一篇：主持人谈话节目如何提问

主持人在谈话节目如何提问

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《主持人在谈话节目如何提问》的内容，具体内容：口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。作为主持人，要想拥有良好的舞台表现力，好的口才至关重要，好的口才不仅能够给节目增添色...口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。作为主持人，要想拥有良好的舞台表现力，好的口才至关重要，好的口才不仅能够给节目增添色彩，也能有效的为主持人提升个人魅力，从而更好地为节目服务。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。今天我为你整理，希望能帮到你。

谈话节目主持人如何提问

一、提问要带有鲜明的性格色彩

在访谈过程中，选题确定之后首先要明确本次访问的主题，确定要向观众传递什么信息。在采访过程中，采访者要紧紧围绕主题大胆提问，甚至要不忌讳问题的尖锐性，不忌讳有可能给采访对象带来一定的窘迫，只有这样才能达到采访目的。那么就要求主持人做大量的准备工作，对嘉宾的情况要了如指掌，并且要去了解其性格中的潜在层面。

二、多角度提问、深层次挖掘

采访的主题确定以后，如果是单一层次、单一角度的采访，主持人就不可能全方位、立体式地了解采访对象的思想，了解事物的真实的面貌。这

样，轻者导致采访内容有失偏颇，重者造成失实报道。

因此，在采访中，一个主题确定之后，如何具体实施，如何用提问的方式达到预想的目标，这就是挖掘的铲子。如果是浅尝辄止。点到为止，那么得到的信息必定有限。如果能够多角度、层层递进地深入采访挖掘，就能够就既定的主题充分挖掘出足够多的信息。

三、提问要积极主动进入角色

采访对象在公众的心目中，一般都有一个约定俗成的定位，如先进模范、犯罪分子、大众明星、知名学者等等。

1，作为采访者，主持人在对人物进行采访时不能抱着某种先人为主的思维定势。因为人性是复杂的，人们所经历的事往往是颇具个性而并不雷同。要向受众展现血肉丰满的人物，或者是一个事件的真实面目，采访者就应该保持思考的习惯，以一种质疑的姿态，和采访对象之间形成互动交流。

2，从另一方面看，采访对象采访中的状态，很大程度上取决于和采访者之间是否能够形成思维的碰撞。如果采访者的提问陷入一种思维定势，在交流过程中没有积极思考的习惯，无法抛出能够刺激采访对象谈兴和表达欲望的问题，整个采访就可能在平淡中按部就班地结束，缺乏兴奋点和精彩的片断。结合具体节目来谈。

主持人的语言特点

1.亲切、自然、口语化

主持人与听众进行面对面的交流,用说话来传达信息,吸引注意。主持人的语言不同于书面语,具有鲜明的口语化的特点。语言的口语化是指语言

亲切、自然,大众化,通俗易懂。但主持人口语化的语言和人们日常生活中所使用的语言仍然是有差别的。

把人们的日常用语进行筛选、提炼、加工,抛弃随意和不规范,保留通俗、灵活、生动、简洁,吸收书面语集中、有序的特点,才能成为主持人的语言。

2.个性化

别林斯基说:“风格是在思想和形式密切融会中,按上自己的个性和精神独特性的印记。”主持人的语言表达除了要求亲切、自然,突出口语化的特点以外,还需要展示出主持人的自我个性。充满个性化的语言风格,要求符合主持人的身份、年龄、性别和当时的场合与主题的需要,或娓娓道来,或热情四射,或风趣幽默,或成熟稳重,或庄重严肃,体现出丰富多彩的主持语言。

3.把握主题

主持人的语言应该牢牢把握住活动的主题,引导听众,能让他们了解这场活动的目的、意义以及有哪些内容。突出主题的方式有很多种,可以直截了当地告诉听众,也可以用比喻、暗示等方法。但是主持人的语言要紧紧围绕主题,收放自如,发现偏题后,及时将话题拉回来;不要无限扩展,收不回来,导致离题万里。

4.对象感强

主持人语言要求对象感强。有对象感是指主持人在说话的时候,让听众有强烈的参与感,让听众和主持人形成交流和互动。对象感强的语言,能使听众和主持人拉近心理距离,达到良好的沟通。主持人应该在话语中多使用“我们”?、“您”、“大家”、“朋友们”、“让我们一起来......”词句。

第二篇：主持人谈话节目策划样本

《小人物》谈话节目策划稿样本

一、背景分析

1、市场分析：

近年来，电视屏幕上的人物专访类节目琳琅满目、层出不穷。上有中央性电视媒体CCTV的《艺术人生》、《面对面》，下有地方性媒体，如北京电视台的《超级访问》、凤凰电视台《鲁豫有约》等。节目样式多种多样，内容各有千秋。但它们都有一个共同的特点，那就是，上述节目所关注的对象都是时下的热点的大新闻对应的大人物。

随着近年来全球化的不断推进，文化多元化已经成了大势所趋，再加之党的十六届六中全会关于构建和谐社会的要求，关注基层人物，平民百姓生活的得到广泛的重视。因此我们策划开设以关注平民生活为主的人物专访类节目《小人物》.我们的节目还不同于中央电视台的《东方时空》的子栏目《生活空间》，以纪录片的形式“讲述老板姓自己的故事”。本节目的目的在于通过主持人与平民的直接交流，展示平民的生活，反映社会现象，政府政策。

2、节目竞争分析：

（1）虽然目前电视媒体人物专访类节目众多，但以关注平民为主、以普通人为主要采访对象的节目少之又少。

（2）从新闻的接近性角度考虑，关注平民，一定程度上代表着我们媒体的态度，即关注受众、尊重受众。

（3）我们的节目关注的是普通人的生活，由于平民生活不可避免多样性，必然带来节目的多样性，因此，我们的节目注定内容丰富，层面多样。

3、受众分析：

近年来芙蓉姐姐、水仙妹妹等现象的出现，与一定的当代文化根源有关，即渴望展示自我，表现自我。同时受众还有着共有的心理特征，即渴望了解的心理需要。而了解与自己最接近的普通人的生活，从中关注社会问题，政府政策等大大符合受众需要。

二、栏目宗旨

基于上述分析，我们策划在整合人物采访和专访节目的基础上，创办一档平民人物专访栏目——《小人物》通过平民的生活展示社会发展变革，以平民角度和平民化的叙述方式来进行评论，以平民的思维角度,与大家共同探讨国家、政治与未来发展等问题。

三、栏目定位

找准栏目的定位，才能找到创作的突破口。《小人物》的定位有一个方针，两个基点：

一个方针是指以中央媒体为立足的方针，覆盖广泛，影响力强。两个基本点分别是：

一是要做带有新闻性的平民人物专访栏目。我们的节目不是娱乐节目，而是一档新闻节目，在节目的内容及选题方面要有新闻性和典

型性，能够吸引观众的眼球。同时考虑受众需要，离开了观众的需求，电视服务节目将是无源之水，无本之木。

二是加强人文关怀，突出纪实性。加强人文关怀，既是对于节目内容的定位，也是对于节目受众的考虑，同时还是党的十六届六中全会关于构建和谐社会的要求。强调纪实性，在于突出被节目的新闻性，即节目的内容要有时效性，通过纪录平民的生活，进而纪录社会的发展。

四、栏目要求

1、新闻性，主要是针对节目的选题，要注重新闻性因素在其中比重

2、特色和思想性，我们的节目不时简单的问答，也不是简单的采访对象讲述，更不是像CCTV的《DV讲述》一样简单呈现事实的新闻性节目，我们是针对平民的人物专访。同时我们也不是简单的“讲述老百姓自己的故事”，而是要以老百姓自己的故事去见证社会的发展，监督社会的变革，传递百姓的声音。

3、可视性：首先，栏目的选题应当与老百姓生活息息有关，为老百姓所普遍关注。其次，在节目创作中应当巧妙地融入人文关怀，善于从当事人的生活中挖掘出其中所蕴含和折射出的人文精神，以真实、真诚和真情感染观众。此外，还应综合运用各种报道手法和电视元素，不断更新美化栏目的外包装，在不忽视纪实性的前提下，增强节目的视觉美感和整体表现力。

五、栏目形态

1、主持人：男女主持都可以，强调其活力、亲和力、观察力。

2、表现形式：节目现场主持人和采访对象的一对一直接交流，以交谈的方式，主要是采访对象的自己讲述为主。

3、传播方式：按期播出，前期做好节目内容预告。同时通过开设节目博客等方式，注重节目后期与观众的互动交流。

六、栏目设置及相应选题

《小人物》每周一期，每期从一个平民的生活，关注一个社会热点话题，节目长度均为15分钟。

每期节目前期由记者选定采访对象，并进行前期采访。节目中由主持人对选定对象进行深入访问，配以音乐、相关新闻、纪实短片和解说词。还可以加之观众和嘉宾参与点评等。

七、栏目播出

首播：每六 20：05

重播：每日 22：0

5八、栏目风格及特点

1．栏目风格：平实不失严谨，鲜活不乏深度。重视人文关怀，突出新闻品位。

2．节目特点：

①热点：观众关心的时政新闻

②卖点：展现百姓的生活

③视点：提供了一个用眼睛去普通人的生活的窗口

九、栏目包装

1．片头一个，长度15″

2．节目预告宣传片一个，长度20″

3．片尾一个，长度15″

4．背景音乐

十、人员安排

制片人1名，主持人1名，记者1名，编导2名，摄像4名，后期技术制作人2名

注：

大家在“栏目设置及相应选题”这个版块，要写清楚自己所做选题的具体内容，包括谈话嘉宾介绍、具体谈话内容、现场观众互动等等。其他部分按照样本格式撰写，但是内容不可重复，要自己去构思与创意。

第三篇：谈话节目策划

一、栏目名称

《倾听》

二、节目宗旨

不同的人讲述不一样的故事，讲述自己特别的经历

三、本期节目的目的

通过一些数据和现象显示，现在的在校大学生自主创业的比例越来越高，已经形成了一个较强的群体。但是，学生终究是以学业为主，通过本期节目我们将讲述这样一个群体，同样是自主创业的学生，他们将讲述他们是如何走到一起，又如何处理自己学业和创业之间的矛盾问题，了解大学生的现状，并从中领悟一些东西。

四、节目的整体思路

引入话题--嘉宾讲述—主持人阐述（重点是中间一个段落）

回首史努比在中国的发展，讲述这些大学生是如何创业，以及他们的初衷，经历和感悟，畅想一下自己未来的发展。

五、嘉宾 几位在校园内买正版史努比的学生代表（在中国这样的店只有两家），并且不是很喜欢交流，从开始创业前是属于比较内向甚至是自闭，现在变得开朗很多。

六、前期准备

1、拍摄 a、拍摄一些大学生创业的片段，做一个引子。

b、拍摄嘉宾的大学生活和创业生活

c、同学对请到这个嘉宾的一些看法和观点以及对他的祝福

2、剪辑 a、把拍摄一些大学生创业的片段资料剪辑加入音乐配音，再引入《史努比》的

动画片在开头使用。

b、嘉宾的大学生活和创业的生活进行剪辑，根据谈话内容进行播放。c、对嘉宾进行一定的了解，包括他的性格、兴趣等等，准备一些史努比的物品，让嘉宾现场进行情景再现，调动现场气氛，使嘉宾消除紧张感。

七、节目进程

1、〔开场语〕观众朋友大家好，欢迎收看这一期的《倾听》。细心的大学生可能会发现在大学校园中已经逐渐形成一个庞大而日益惹人注目的群

体。他们每天都会聚集到学院小广场销售自己的商品。

2、动画片片（通过背景材料，引出嘉宾）

3、嘉宾入席，请嘉宾入场

4、从嘉宾的兴趣、信仰入手展开谈话内容。

A、⑴回首：

①通过什么样的方式什么时候想要开始创业的？

②什么样的原因促使你要创业？

③你认为创业跟学业之间有冲突嘛？ ⑵经历：

① 你的性格很内向甚至让人觉得很自闭，不是很健谈，怎么你们的成员会推荐你做销售呢？

② 是什么样的经历是你不信任人或者是什么样的经历导致你现在的不自信不愿意与人交流？ ③ 你们除了在广场摆摊还有别的什么销售方式吗？

④ 是什么样的原因让你们想到卖史努比，一般卖布娃娃的可都是女孩，而你们这个团队里全部都是

男孩？

⑤ 你们家长同意你们自创创业吗？他们会给你们资金做这个吗？

⑥ 在你平时的销售中有没有遇到过很刁钻的买主？

⑦ 在你的团队中有没有遇到过意见不统一的时候，有的话你会扮演一个什么样的角色处理这些事情？

B、谈话过程中会穿插几个短片，同学和老师对创业前的表现和看法。创业后老师和同学对他的变化的了解，最后加入他们对本期节目嘉宾的祝福。

C、通过嘉宾谈话，插入现场现场销售环节，让人更直白的了解他们。D、大学生活很快会过去，畅想一下未来。

5、结束设计

以嘉宾向现场的观众派发礼品结束

八、节目时长 45分钟

九、可行性分析

由于谈话节目的卖点是谈话内容，从大学生创业的部分，可以让我们感觉到当代大学生思想的转变，由单一的两耳不闻窗外事到现在的自主创业，观念的改变，可以看出国家社会的进步，有积极的导向作用。

《事实探讨》访谈类节目策划案

1、本期节目主题：我为整容狂。

2、本期栏目背景和宗旨：随着社会的发展，经济的发展，社会竞争的加强，人们对美的要求越来越高，对于不满意自己外貌的人来说，整容是改变自己自我面貌的迅捷手段。本期节目就对整容带来的利与弊展开讨论。

3、观众定位 ：即将应聘的女性，有一定知识，文化修养的年轻人

4、播出时段

《事实探讨》栏目为天天播出栏目，为此赢得较高的收视率和固定的观众。

每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出，每档30分钟 每晚 9：50~~10：20（首播）次日中午1：00~~1：30（重播）

5、节目风格 ：节目尽量做的精致，尽量使其赋予美感，而不是仅仅单调的在镜头中出现几个人。应当做到镜头中节目多于人。

6、主持人风格 ：女主持人，平易近人。气质：幽默，活泼，却不轻浮；说话有内涵，却不严肃；言语富有创意，并且风趣。

7、嘉宾：中国著名整容手术专家：陈焕然（毕业于协和医科大学，获整形美容外科专业博士学位，专门从事人体面部五官的整体设计与整形美容手术）。人造美女：杨媛（在世界三大选美赛事之一的国际洲际小姐选美赛中，身高一米七八的杨媛凭借着娇好的面容和身姿，一路过关斩将，顺利闯过北京赛区的决赛。不了在决赛前夕，十九岁的她却因为进行过下颚、牙齿等十一处面部整容而被取消参赛资格。）

8、节目流程：1）节目固定片头

第一部分：主持人开场白：人类对美的追求是社会进步的象征，有数据统计：中国美容业，每年有一千六百多亿元的收益，美容成为继买房、买车、旅游后的第四大消费热点。对于不满意自己外貌的人来说，整容是改变自我面貌的迅捷手段。但整容到底能带来什么利弊，是因人而异的。

嘉宾轮流陈述观点：陈焕然观点：每个人都有每个人的追求，整形外科医生看到一个女孩就是一个材料，不是每个人都是适合整容的材料，有的人适合整，也有的人不适合整。我经常会开玩笑说，有的材质不行，上帝来整也不会有效果的。。我虽然身为整形专家，但我不赞同所有爱美之人都来整容，因为整容所带来的结果有时会影响一个人的一生。

杨媛观点：在生活当中人是动感的，每个人都希望自己是最漂亮的，就说不管我以前有多丑，我身为模特，上到舞台我脸很宽，鼻子又很矮，看过自己的带子后从身材来说都是很好的，但唯有一张大脸，让我显得很胖，很难看，影响的所有整体。所以我选择整容，我觉得整容对我才是最好的选择。

环节一：主持人和嘉宾互动：主持人提问：对陈焕然教授：

1、您觉得整容带来的利弊是怎样的？

2、我们怎样具体来分析一张女孩的脸呢？一个女孩的缺陷在哪又怎么看呢？

3、是不是一个人整没整过容，即便整的再好，您一眼就能看出来？

对杨媛：

1、有很多人对你这样那样的评论，你在意吗？

2、你有后悔过自己整容吗？

3、你以前真的觉得自己不好看吗？

4、对于整容后你觉得结果带来的是利大于弊还是弊大于利？ 环节二：街头采访

第二部分：主持人串词

嘉宾和主持人一起现场讨论：杨媛：我以前心里经常会想，怎么老天这么不公平，给我一张这样的脸，又让我走上了模特行业。。。。主持人：（杨媛）你当时刚整完容看到镜子里的自己有什么感受？ 刚做完手术肿了多长时间？这个手术花开了多少钱？你对现在的自己满意吗？ 陈焕然：我还是建议大部分女性，如果没有什么特别的大的必要不要选择整容。

做什么手术都是有风险的，我在做手术上经常会遇到有些做坏的人来进行第二次手术的，如果手术失误，“整容”就变成了“毁容”。主持人：（陈焕然）我冒昧的问一个问题，您太太又被您动过刀吗？你怎么看到现在演艺圈整过容的明星呢？

第三部分：现场观众参与讨论和提问

第四部分：主持人结束语

第四篇：谈话节目策划案

谈话类节目策划案

一、栏目简介

（1）栏目名称：《一虎一席谈：内地小孩在港当街小便，该不该受到指责？》

（2）栏目宗旨：选取每周在社会、文化等各方面发生的重大事件，焦点或者热门话题，请来当事人、或各界学者、专家、名人担任嘉宾发表意见或精辟见解，开拓人们的思维，促使人们反思。

（3）栏目特点：

1.选题体现出时效性、贴近性和丰富性。

对处于转型期的中国社会来说，在社会的各个领域都发生了一系列变化，这些变化都给人们生活带来了诸多不确定性。《一虎一席谈》在这些变动中寻找最合适的选题，如《贪官该不该死？》、《收容制度该不该恢复？》、《香港高校能否挑战北大清华？》等，一般都是近期发生的重大事件、焦点或热门话题，背后折射着社会的变迁，具有非常丰富的话语空间，《一虎一席谈》为这些不同的声音建构了一个公共论坛。

2.节目的形式显现谈话的魅力。

《一虎一席谈》采用辩论的形式进行，它的选题都是一些社会上的新现象和新观点，话题本身的丰富性就决定各方必是各执一词，“公说公有理，婆说婆有理”。

其次，辩论设置好了对峙，话语必然要交锋，不会出现谦谦君子一团和气的局面；在这个过程中，嘉宾被激发出无穷的潜力，从而出现了热烈的谈话氛围。

3.节奏的合理设置。

《一虎一席谈》不仅请来重量级嘉宾，还请来当事人以及相关人员；先是嘉宾出现亮出自己的观点，展开对峙，在这个过程，夹杂着观众展开激烈争辩，使得节目到了一个小高潮；而后请相关人员或当事人出场发表观点，这对前面嘉宾和观众的观点是一个修正的过程，于是新一轮的辩论又开始展开。栏目用了不同的段落，每一个段落结束之前，都留下足够分量的悬念，环环紧扣，高潮迭起。

4.观众的充分参与。

《一虎一席谈》的观众都是与本期辩论的话题有相关性的观众，他们有自己的思考和表达，甚至可以和嘉宾实现良性互动和有效交流。

5.重量级嘉宾的选择。

《一虎一席谈》的嘉宾本身都是些热点人物。

二、导演阐述

(1）主题阐述：通过对内地小孩在港当街小便，该不该受到指责的讨论，向受众展示香港与内地两种不同的地域文化，引导人们对其的重视，同时妥善处理此类问题。

(2）嘉宾介绍：

1.小孩的母亲：是事件的直接参与者。她有权利站出来还原事件的真相，对之前自己的行为做出解释或者表达自己的看法。她认为小孩当街小便是不该受到指责的，因为那天卫生间排队的人太多了，小孩实在憋不住了，并且她只是让孩子尿在摊开了的纸尿片上。

2.法学专家：作为一名法学专业人士，对于该事件的思考以及看法必然会从

专业的角度，带着法律的色彩。就此事件而言，它对法律的触及主要表现在以下两个方面：

a.根据香港法例，任何正在照顾或者看管12岁以下儿童的人，不得在没有合理缘由的情况下准许儿童在街道、公共地方或公众看得见的地方大小便.b.拍摄行为涉及了儿童。

由于人们所持观点的不同，他们就会站在不同的立场上去争辩，例如此案中如果持a种观点，那么肯定认为小孩当街小便是该受到指责的，而持b观点的人就会认为儿童是不该受到指责的。在英国，孕妇有权利在任何地方借用厕所，或者是在公共场所小便，且警察有义务为孕妇做“掩护”，面对这种生理需求，难道也应当按照一般成年人那样约束他们吗?更何况一个不能像我们一样憋住尿的四岁孩子。于是他们会认为如果一定要有人为此事买单的话，那只能说是香港法律不健全。一时间真是“见仁见智”，但是在此规定我们请的法学专家所持观点是“应该受到批评”。

3.社会学家：该事件还涉及了公共空间以及公共生活的问题。小孩当街小便该不该上纲上线的拿出来批评？如果是香港小孩，反响会不会如此激烈？是不是香港人与生俱来的优越感在作祟？这些问题都要由社会学家来解答。本社会学家的观点是“不该受到批评”。

三、节目结构

（1）开场白设计

“全球的华人：你好！欢迎收看今天的《一虎一席谈》。今天，社会信息流通无远弗届，近有本地新闻远及国际大事，无不迅速敏捷地进入人们的视野，带来思想的激越奔驰。这当中有不少事件备受争议，引起社会的普遍关注和讨论，“内地小孩在港当街小便，该不该受到指责？”就是其中的一件。

（2）谈话过程主要层次设计

1.介绍事件

近日，一段内地幼童在香港街头小便，引来一香港男子不满，举机拍摄，遭拍后父母与港人发生冲突的视频在网上引起热议。视频先后出了两段，最先被曝出的视频截止至父母被港人指责当街小便不道德后孩子父母动手打人；而后，另一段更加完整的视频出现了，该视频描述了孩子父母曾向在场人极力解释，卫生间排队过长，孩子憋不住，小孩小便的时候母亲也专门用纸尿片接着等问题。

2.主持人引出嘉宾

a.小孩母亲：作为母亲，你无疑是勇敢的也是自私的，在视频中我们看到你用儿童车去轧那名男子，可以解释一下当时是怎么想的吗？你知道这种行为在香港是触犯法律的吗？

b.法学专家：在“是非”问题面前我们需要这样一架天平来为我们精确的测量，X教授，请你就该事件阐述自己的想法。

c.社会学家：在当今社会中有这样一群人，他们用自己独特且敏锐的眼睛观察着周围的一切，那么对于此件事情，他们又有何看法呢？下面有请社会学家xx说一下。

3.嘉宾辩论

主要观点陈列：

孩子母亲：a.当时的客观情况。

b.拍摄者拍到了小孩，这损害了孩子的利益，将会对孩子的一身造成不良影

响。

c.请大家“幼吾幼以及人之幼”，以一颗母亲的心来看待这件事情。

法学专家：a.这种行为已经触犯了香港的条例。

b.到一个新的地方，我们要遵守当地的秩序，否则自己不自觉的陋习将对他人造成影响。

c.这种陋习大陆人普遍具有，今天的做法只是杀一儆百。

社会学家：a.即便是香港人自己也会有很多陋习，在生活中我们遇见了，可能会绕道而行，那为什么我们对于大陆人就有着截然不同的态度呢？

b.作为香港人，我们这样的做法一定就是对的吗？那我们指责别人触犯香港法律的同时有没有想过自己的做法也损害了别人的利益。

c.我曾经在日本迪斯尼乐园看到一个孩子尿急，洗手间排满了人，面对这种情况，他的妈妈急得团团转，这时走过一路人甲，贡献了手中的遮阳伞，路人乙贡献尿不湿，于是顺利解决了问题。和别人相比，香港人是不是自身的修养也有待提高？

（3）主持人的主要串联词设计

本着表面上是挑动大家，其实里面强调的是和，就是起承转合的原则来策划主持人的主要串联词。

1.开场白。

2.引出嘉宾：a.小孩母亲：作为母亲，你无疑是勇敢的也是自私的，在视频中我们看到你用儿童车去轧那名男子，可以解释一下当时是怎么想的吗？你知道这种行为在香港是触犯法律的吗？

Tiger：对于你的心情我是非常理解的，但是秉公而言，就这件事情来说，你的做法就是对的吗？

b.法学专家：在“是非”问题面前我们需要这样一架天平来为我们精确的测量，X教授，请你就该事件阐述自己的想法。

Tiger:这些是我们用法律来衡量的，那么在社会上他们是被认同吗？他们又有何看法呢？下面有请社会学家xx说一下。

3.法不容情，法学专家和社会学家展开辩论。

（4）结语设计

在任何一个国家或者不同地区之间都存在着文化以及行为方式上的差异，“外地人”应当尊重当地的风俗文化，然而当地人也不能太过于苛求或者强硬指责，有的时候，在绝对的错与对之间，还有一条路叫善意。

四、其他

录像资料

1.该事件的原视频。

2.其他国家针对该事件的有益立法。

第五篇：电视谈话节目形态嘉宾元素与主持人元素浅析

二位一体 风生水起——

电视谈话节目形态嘉宾元素与主持人元素浅析

孙宝国

2010年06月08日16:54

文章来源：《北方传媒研究》

电视谈话节目形态是指以主持人与嘉宾的交流对话为基本传播内容的电视节目形态。具体而言，所谓电视谈话节目形态，是指以现代电子技术为传播手段，以图像、声音、文字等为传播符号，围绕某些具有新闻性或娱乐性的人物或话题进行的单篇谈话式电视节目形态。

按照主持人、嘉宾这两个谈话者元素的具体结构方式，电视谈话节目形态大致可细分为如下两个亚形态：一是群言式电视谈话节目形态，是指有多位嘉宾甚至多位由主持人构成的电视谈话节目；二是对话式电视谈话节目形态，是指只有一位主持人与一位嘉宾面对面交流的电视谈话节目。

按照嘉宾与主持人这两个谈话者元素的具体叙事方式，电视谈话节目形态可细分为三种亚形态：一是聊天式电视谈话节目形态，即主持人根据话题的需要，邀请具有不同社会身份和职业特点的嘉宾到演播现场交流；二是访问式电视谈话节目形态，是主持人与嘉宾之间的交流，嘉宾人数不多，常常只有一位，往往是某个领域的专家、权威或事件当事人；三是论辩式电视谈话节目形态，谈话各方的观点往往有重大分歧，在现场展开话语交锋，主持人以客观公允的态度引导讨论各方充分陈述。

而无论采用哪种分类方法，电视谈话节目形态都由嘉宾与主持人二位一体的谈话者元素构成。本文拟就嘉宾与主持人这两个谈话者元素试加分析。

一、嘉宾元素

在中国内地，对于多数观众来说，较早在实际操作中运用嘉宾称谓的节目是中央电视台的《综艺大观》和《正大综艺》栏目。而作为一种特殊的电视现象被确认，应该是20世纪90年代随着《东方时空》等节目的兴起而出现的一种时尚现象。特别是在稍后兴起的《实话实说》、《面对面》、《对话》等层出不穷的电视谈话节目形态中，嘉宾更成了不可或缺的基本元素之一。

从传受双方的关系来说，在电视谈话节目录制现场人际传播的情境中，嘉宾既是传者，又是受者；而针对场外观众，嘉宾与主持人一样是传者。如果说，主持人的作用主要是交代和引导话题，那么话题的展开、深入和升华，则主要是由嘉宾完成的。在影视剧创作中，“选择好演员就等于成功了一半”，嘉宾在电视谈话节目中的作用，与一部影视剧作品的主要演员相当，是吸引观众眼球的焦点人物。嘉宾的表现如何直接关系到电视谈话节目的成败。电视谈话节目的嘉宾可以是明星，也可以是普通百姓。

（一）嘉宾的分类方法

随着电视谈话节目的方兴未艾，嘉宾也日益呈现出类型化的趋势，大致可以划分为如下三种：

1．主角型嘉宾

在拥有这种类型嘉宾的电视谈话节目中，嘉宾才是节目的灵魂和主导，主持人只是起到承上启下的作用。这种类型的嘉宾在欧美国家的电视谈话节目中比较常见。在美国，电视谈话节目对公共空间的划分非常清晰，有专门针对不同人群制作的电视谈话节目。以专门针对女性观众的电视谈话节目为例，可能是这个频道里一群家庭主妇正在闲聊各种家庭问题，这样的聊天没有主持人的介入，完全是开放式的。另一档节目是关于职业探讨的，主持人的任务仅仅是介绍嘉宾的身份，在嘉宾无法控制节目时间时出面干预，完全不用参与讨论。要想办好以主角型嘉宾为特色的电视谈话节目，其前提是一个独立、富有特色的谈话者群体的构建，而这个谈话者群体里的嘉宾必须具备较强的逻辑思维能力和语言表达能力。

2．配角型嘉宾

中国内地大多数电视谈话节目的嘉宾都属于这种类型。电视谈话节目的演播环境和交流性特点营造出意见产生的舆论场，主持人是场上的核心人物，是意见领袖，嘉宾要做的就是积极配合主持人的节奏和提问。

3．和谐型嘉宾

和谐型嘉宾与主持人在节目中的作用是均等的。主持人不能凌驾于嘉宾之上，嘉宾也不能以自身的专业背景去质疑主持人，故意为难主持人。这种类型的嘉宾在中国内地电视谈话节目中并不多见。和谐型嘉宾强调的是嘉宾与主持人之间的一种互补关系，对嘉宾的身份、专业素养以及生活背景都有较高要求，它体现了嘉宾与主持人互相成就对方的一种理念。

（二）嘉宾的选择标准

作为主要谈话者元素，嘉宾发挥得如何直接影响到电视谈话节目的品质。因此，在选择时需要考虑以下一些问题：

一是嘉宾是否有谈资，即对某一具体话题是否占有足够的资料，并对该话题具有个性化或权威性的发言权。

二是嘉宾是否有谈品，即在节目中能否顾及主持人和其他谈话对象，而不是一味地表现个人，搞话语霸权。

三是嘉宾是否有谈技，即是否具有一定的口才和辩才，包括说得是否有逻辑、有道理，语言表达是否简练、清晰，甚至具有幽默感。

此外，如果不只一位嘉宾，那么，根据节目收视特点的需要，选择的嘉宾不能都是持有相同或相近观点的人，必须能够代表几种不同观点。这样在谈话过程中才可能对话题从多侧面、多角度进行深入分析。

对于一档电视谈话节目而言，嘉宾的选择标准在很大程度上决定了节目形象，也是制约节目发展的重要因素。在创办电视谈话节目时，需要仔细考虑，如何从自身内容定位出发，确定自己的嘉宾选择标准。随着节目逐渐发展，嘉宾资源逐渐消耗，节目就有调整内容定位的需要。

二、主持人元素

节目主持人是在电子传媒中，以个体行为出现，代表着传媒群体观念，用有声语言、形态能动地操作与把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。[1]对于电视谈话节目而言，主持人是嘉宾元素之外的另一个不可或缺的元素，“主持人若不得力，节目的档次、品位就会被拖下来；反过来，主持人得力，就有助于提高节目的档次和品位”[2]。主持人恰如节目的商标，主持人的风格往往代表着一档电视谈话节目的独特品格。

（一）主持人的角色定位

在大多数电视谈话节目中，主持人主要承担着四种角色：首先是提问者，要通过提问打开嘉宾和现场观众的话匣子，使谈话有目的、有计划地顺利进行；其次是谈话者，要在做好采访提问的情况下，积极参与话题的讨论；第三是组织者，要主导节目和引导话题，创造良好的沟通氛围；第四是传播者，要起到作为节目乃至媒体品牌形象代言人的作用。在具体实践中电视谈话节目主持人的四种角色是四位一体的。四种角色如何才能充分地协调和使用好，而且不露痕迹，平稳流畅地转换，对电视谈话节目主持人来说是十分重要的。

当然，在不同亚形态的电视谈话节目中，主持人的角色略有差异。

譬如，在群言式电视谈话节目形态中，主持人主要是一个穿针引线者、话场控制者和气氛调节者；而在对话式电视谈话节目形态中，主持人更像是一个调查者、挖掘者和印证者。

再譬如，当面对配角型嘉宾时，电视谈话节目主持人必须具备更强的话场控制的能力：首先，主持人要事先与嘉宾进行沟通，向嘉宾说明自己的意图，并在节目中通过提问的方式，引导嘉宾参与发表不同意见，最终达到预期的节目效果；其次，主持人要尊重嘉宾，友善地

与嘉宾沟通，有意识地将嘉宾的思想引入正确的舆论场；第三，主持人不仅要调动起嘉宾谈话的积极性，还要按节目的要求引导谈话的方向。

（二）主持人的能力要求

一般而言，有影响的电视谈话节目主持人大都是电视媒体中有内涵、有口才、有人缘、有特点的名牌主持人。

所谓内涵，主要是就综合素养而言的。电视谈话节目主持人要做到“在精炼中适度冗余，精炼语需要冗余语稀释”、“冗余语应该形散而神不散”[3]。临场应变、善于交流都成为其必备的素质，尤其是新闻时政类电视谈话节目主持人，还要有较高的政治理论修养，要有较深厚的文化底蕴，要有自己的个性气质。此外，新闻时政类电视谈话节目主持人还要注意以下几点：要客观，控制个人情绪，避免狭隘社会观念对情绪的影响，避免日常生活中特殊经历对情绪的影响，避免节目进行时突发事件对情绪的影响；要恰当，把握访谈分寸，保持一个既活泼又真诚、既亲近又礼貌的访谈分寸，这不仅关系到访谈对象的心情，更涉及到谈话内容的公正；要严谨，保证用词准确，由于话题的敏感性，主持人一旦发生口误，很有可能造成无法挽回的不良后果，至少被观众视为缺乏基本的常识和起码的素养。

所谓口才，主要是就语言功力而言的。从语用学角度分析电视谈话节目主持人的话语功力，要求主持人做到以下三点：一是知道“我是谁”，明确自己在节目中的地位和作用；二是知道“跟谁说”，确保其话语与节目的基本定位及价值取向保持一致；三是知道“如何说”，要学会运用话语的层次性、冲突性、合适性及文化性，从而恰到好处地遣词造句，恰如其分地引导嘉宾畅所欲言。另外，还要求主持人把握话语的“时空”，明确主持人在“何时”、“何地”说，达到主持人话语与节目语境相互得体、自然和谐。

所谓人缘，主要是就互动能力而言的。在电视谈话节目主持人众多能力中，主持人与嘉宾的互动能力是其中最关键、最重要的一种。可以说，与嘉宾互动是电视谈话节目主持人必然具备的一种意识和能力，否则节目将会失去生命力和吸引力。主持人与嘉宾的互动可分为内容互动、心理互动、情感互动等三种：要通过内容互动为观众提供有用的信息；要通过心理互动实现传受者之间心理上的动态平衡；要通过情感互动使传受者之间产生情感上的共鸣与升华。

所谓特点，主要是就个性化而言的。电视谈话节目是真正的主持人节目，其成败在很大程度上取决于主持人的个性化。另外，需要注意的是个性的追求不是单一的、而是综合的，是一种多元化的个性，而这种多元化是多方面的组合。一个优秀的电视谈话节目主持人在节目中展现个性化的同时，还要能积极参与到节目的选题、拍摄、剪辑等程序中。

结语

在电视谈话节目形态中，嘉宾和主持人是两个最基本的谈话者元素。邀请的嘉宾是否有谈资、有谈品、有谈技，主持人是否有内涵、有口才、有人缘、有特点，嘉宾与主持人的配合得是否默契，往往决定着当期节目的成败乃至节目品牌的影响力。电视谈话节目创作团队要以主持人为核心，围绕节目定位，遴选出最适宜的嘉宾，进而充分发挥创作团队特别是主持人的主观能动性，采用内容互动、心理互动、情感互动等多种方式，充分调动嘉宾情绪，灵活掌控谈话现场，使嘉宾与主持人的谈话两位一体、风生水起，最终实现节目的创作旨趣，彰显节目的品牌效应。

嘉宾因素 大部分电台谈话节目，嘉宾是灵魂，是重要的资源。听众喜爱谈话节目的一个主要原因就是参与谈话的都是出类拔萃者。到场的嘉宾决定节目的成败。从受众心理学的角度看，这是一种趋同的心理定势在起作用。节目创办初期，可以聚拢各类社会精英，节目自然拥有了很庞大的受众群体。但是，这也成为一种负担，明星虽多，犹有尽时。越往后，嘉宾的分量越轻，节目的档次、品位自然也将会有所下降。