一次失败的经历作文(范文大全)

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第一篇:一次失败的经历作文

一次失败的经历作文(10篇)

在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的一次失败的经历作文,欢迎大家分享。

一次失败的经历作文1

时间如梭似箭,转眼间,我已经走过了人生的13个春夏秋冬。在13年、8000多个不平凡的日子里,我经历过许许多多的事情,无论是成功、精彩的,还是失败悲伤地,我都能从它们之间得到一些耐人寻味的真理。当每一次的得到,我都成长了许多看,淡漠成功、重视失败,让成功成为你所努力的奖励,将失败化为你前进的动力,这样我相信成功离你“天涯若比邻”。

失败是什么?失败是成功之母!相信所有人都有过失败的经历,当你面对着失败、巨大的挫折,你又会有什么表现?下面然大家看看我,面对困难又会有什么正确的抉择呢?

那时的我还是一个对这个世界懵懵懂懂的小孩子,对这美丽的大千世界,还是有许多事情都无法理解吗,但那时的我有着一颗善良的心,正是因为如此,才酿造了一个长达只要一回想就会感到非常可笑的经历。那是一个仲夏之夜,天空中乌云密布,好像妈妈生气时的脸,随着一道闪电飞速的掠过天空,接踵而到的大雷预示着天空这个娃娃就将要哭泣,窗外的杨柳树正跳着激情的舞蹈,在鲜花小草的伴舞下,真是一道美丽的风景。“下雨天,蚂蚁会搬家”小时候的儿歌,而我还不了解,瓢泼大雨将至,果然蚂蚁们合力在搬家,而天真的我,看他们如此的小,可怜之心从心胸中生起,可又不知道把他们安放在什么地方,就找了一个不透气的瓶子不他们都装进去了,拿回家中。如此狂风暴雨的情景在那是很少见,我完全被那美丽的景象深深地迷住了,把他们这些可怜的生命抛到了九霄云外,而但我醒悟的时候,已经晚了,他们由于缺少氧气都死了,我伤心地坐在窗前想象,它们会对我多么仇恨。这一次的失败的经历至今都让我铭记于心。

人,谁不会失败,只有在失败中能找到自己的不足与错误的人,才能踩着失败这一坚实的磐石登上最高的胜利顶峰。面对着失败与挫折,只有昂起胸,抬起头,失败都不会阻断你前进的步伐!

一次失败的经历作文2

我记得有一首诗是这样写的:

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

这是唐代诗人李白写的《行路难》,李白的追求是长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

如果追求是一座花园,那么,在这座花园里,有很多美丽娇艳的花——幸福、美好,健康、理想……我走在花园里,只要低头,我就能闻到那芳香的味道。

每个人的追求都不同,所走的路也不同,不同的年龄,人的追求也是不同的,正所谓”三百六十行,行行出状元。“记得在我很小的时候,我爸就跟我说过他小学的理想是考初中,他初中的理想是考高中,他高中的理想是考大学。

一次,我在网校上发表文章,发了四篇,都没有成功,我不甘心,又发了一篇文章《收藏四季》,功夫不负有心人,我的这篇文章终于被发表了。爱迪生做电灯,失败了几千次,最终,他制出了最耐用的电灯。

以上几个事例,充分说明了失败乃成功之母。所以人们追求成功,就不要怕失败。追求成功要尽量避免失败,要用严谨的态度对待我们的追求,但没有失败就没有成功。

过去,我的成绩一直上不去,我一次次地寻找原因,但还是一次次失败,又一次次地寻找,终于发现了成绩不好是因为上课老开小差,没有合理利用自习课的时间,学过的知识没有及时巩固,造成了现在的这种局面。但我没有放弃,在课堂上尽量避免过去的坏毛病,虽然不是老师、家长所要求的理想成绩,在一次次的考试中总结失败的原因,我觉得这种方法已经有了很明显的效果。

同学们,让我们努力去追求自己想要的东西,记住失败是成功的母亲。失败乃是人生的冬天,成功是人生的春天。冬天——失败来了,春天——成功还会远吗?

一次失败的经历作文3

“嘿嘿嘿嘿,哈哈哈哈......”这恐怖的笑声出自小马同学之口,难道是她又有了什么阴谋?错!其实是她们班要举行一次有史以来最伟大的活动--口语竞赛!

为了能在这此口语竞赛中能大展风采,小马同学,也就是我,作了充足的准备......首先是稿子,平时自认为作文不错的我一气儿写了15篇(其实只需要一篇),然后镜挑细选,选出最“神圣”的稿子。再加以润色修改,一篇“惊天动地”的稿子就出世了!!

但,一个很重要的问题飘进了我的脑中:

尽管稿子很好,但如果从我那不伦不类的嗓子中出来,那岂不是一朵鲜花插在了牛粪上?于是我苦练嗓子,直到哑了为止(后来真得哑了,好后悔)。

现在只能做一件事——等!在我等的花都谢了的时候,总算是盼到了口语竞赛那天。

正当我要大展身手的时候,老师病了。于是,我做出了我这辈子最大的决定——祈祷:玉帝,王母娘娘,耶稣,主啊,保佑老师块好吧......不过还好由班长主持大局。

我是第六个出场的,快轮到我的时候,我的心由走到跑,由跑到奔,由奔到以美洲豹的速度狂奔,最后居然停了!

轮到我了,我本想脸上带着微笑,迈着自信的脚步,闪亮登场。可是,腿却有一点抖,脸上也不知道是什么表情。到了台上后,大脑一片空白,完全把那篇精彩的稿子给忘了。只好东拉西扯,生编硬造,草草结尾。嗓音也很有特点:哑了还带有哭腔还有点颤音。

回到座位后,我那颗一直在高空飞翔的心总算回到了地面。可想而知,我没拿到名次。

不过,我,即使输得在惨,也证明了自己!

……

一次失败的经历作文4

今天,我在书上看到一个有趣的实验,题目叫“会‘写字’的纸”。我看到这么“神奇”的题目,自然很是感兴趣,于是,我便决定:试着做做。

我按照说明,找出毛笔一支,羚羊清肺药丸壳一对(用来装香灰水,一个接香灰到水里,一个接着过滤的香灰水),香一根,火源一个,吸管一支,一个小木条,还有一小团面巾纸,就开始做实验了。

我先在一半药丸壳里接一点水,然后点香,为了节省时间,我一次点燃3厘米左右,可以一次收集到很多香灰,我足足点了有六分之五的香才觉得够了,我拿来吸管,里面塞着一小团面巾纸,把香灰水一股脑倒进了吸管,因为很少,所以没有溢出来,把吸管对着另一半药丸壳,只见澄清的香灰水从吸管里慢慢地滴了出来,流到那半个药丸壳里,我一见够了,便拿过毛笔和纸(就是普通的双线本的纸),蘸点香灰水,滗一下,就在上面写下了“生日快乐”四个字(按照说明),就把这张纸放到窗台,晾干。

两个小时后,我过来看了下这张纸,已经完全干了,我便拿过木条(就是火柴啦),用打火机点燃,贴到原来的香灰水笔迹上,可是居然没用,纸都烤糊了,我不相信,连续试了几次,就是不管用。后来五根火柴都点下去了,我有点不耐烦了,干脆就用打火机来烤,可是,烤了半天,仍不见说明中提到的火花,而且这一烤不要紧,纸还被点燃了,我不得不立刻把它拿到卫生间,加水扑灭,这才是扑灭了纸上的火焰……实验失败了!

我以前做过很多实验,基本上都是做了几次后就成功了,可这次为什么失败了呢?难道是香灰不够?我就不信了,下次多加些香灰再做一次!

一次失败的经历作文5

每个人的人生都不会永远一帆风顺,难免会有一些很难跨过去的沟。“胜者为王,败者为寇”这是自然的法则,也是世界的法则。我们只有努力奋斗,坚强拼搏,跨过这一道道的坎儿,才能获得成功。然而有时,我们不会次次胜利,会有几次失败,这些失败无时无刻不在提醒着你:谦虚、上进、努力。

在一个周末,我正悠闲地边听音乐边写作业。忽然,我看见时钟上飞走的指针,心里顿时一惊:“诶呀,还剩半个小时,还有一篇作文,两张大讲义,怎么办呀,来不及了!”原来,我向妈妈承诺:在周六十点钟前完成作业,可以玩半小时的电脑,而在一点钟后完成作业,则要罚做一张口算纸,在十点到一点之间完成作业,就什么奖励都没有。

看来,电脑是没希望了,我整顿整顿精神,羡慕地望了望旁边正玩得高兴的哥哥,开始奋笔疾书了。

一分神,看见了时钟上的指针,天哪!已经十点钟了。看来我早上八点起床,用一个小时洗脸、刷牙、吃早饭简直就是个不可饶恕的大错误啊!“”现在知道快了,当初怎么不知道?“我一边自责一边开始了我的自创”草书“。我恨不得咬自己一口!这时,妈妈来了,她看着我争分夺秒的囧样,不禁哈哈一笑。我急得眼泪都快出来了。一回头,看见了时钟上带笑脸的分针,它走得是那样的快,好像是特别改装了的,分针顶上的'那个笑脸,仿佛在嘲笑我。时间啊,你等等我!

时针毫不客气地向前跨了一大步。我的手都麻了!不一会儿,肚子开始了他的唱歌练习。我不得不去吃饭了。

吃饭后,十二点了,我还有一张讲义。讲义啊讲义,你怎么这么不近情理呢?我恨不得有三头六臂!

虽然,我非常努力,但是我竟然在一点七分完成了作业!那最后一道题困了我十分钟。我苦涩地接过口算纸,无奈地做了起来。

慢慢地,我想到世界上有那么多遇到大困难、大失败而转身奋斗的人,我那么小的失败,算什么,连蝼蚁的分量都没有,我怎么可以纠结在这样的失败当中呢?有点不应该啊!

站起来,前进!

一次失败的经历作文6

放学后,我兴致勃勃地回家了。一进家门,我就迫不及待地说:今天老师布置了一个任务,让我们做完家庭作业后,搞一个实验,如果好的话就可以去学校参加科学小实验比赛。我正好有实验题材一直没有机会来制作,这回终于可以实现了。妈妈被我兴奋的样子感染了,赶紧讲:”慢——点!慢——点!我们周六就一起来做这个实验吧“。我开心得跳了起来:”太好了!“我收集好实验所需的材料,到计时地盼望着周六快点来到。

嗨!星期六终于来到了。我和爸爸妈妈一起到小区做实验了。实验的名字是:

我拿来了准备好的材料:一个木凳子、一个铁盘、三个纸筒、三个鸡蛋、一把扫帚等,首先我把铁盘放在凳子上,然后把三个纸筒放在铁盘上,再把鸡蛋分别放在三个纸筒上,接着,我拿着扫帚,往凳子那边自然地放开,结果没有像书里介绍的那样飞走,我并不灰心,我想会不会是”风力不够大“。于是,我找来一把大扫帚,快速地一放,结果铁盘还是没有飞,我很纳闷,于是问爸爸,爸爸说”再来一次“,我拿着扫帚速度更快的一放,结果,鸡蛋”啪“的一声被凳子的震动震碎了——我只好失望地将另外两个鸡蛋带回家。

一路上我很不解,我一直在思考”是鸡蛋不合适,还是铁盘太重——我怎么也想不明白,这时妈妈鼓励我说:“没关系!这次失败没有关系,我们好好找到原因后,再收集更好的材料再做,直到成功为止!,好吧?”

接下来的几天时间我不停的研究,终于找到答案,我想我一定会在比赛中展示我的风采。

一次失败的经历作文7

在马戏团里走钢丝的人和空中飞人,在上台表演之前,必然都有许多的失败,才会使他们设计出这样的表演吧!

记得有一次,我校举行了一次书法比赛,我信心满满的想:要举行书法比赛了,希望我能被选上。

在老师要宣布参加比赛的名单时,我的心“蹦蹦——”地跳个不停,紧极了。我的手心都冒出汗来了,终于,老师的嘴里吐出了我的名字时,开心得都快要飞上天了。

于是,我一回到家就找来纸和笔,把纸铺在桌上。“万事具备,只欠东风”啦。我提起笔想了想,随便写了一个“救命”,可这一写,我像一个什么都不懂的孩子,写得东倒西歪的。唉,我只能好去搬“救兵”——班长。我用恳求的目光望着班长,说:“请指点迷津吧!”说完,我还拜了一下。“平日不烧香,临时抱佛脚。真是,这次就帮你一回吧!”她打趣道。“一定要慢慢来才能写好……”她耐心地教导我。我暗暗的想:袁默真像一个小老师呀!我专心练习,写出来的字确实比先前好看多了。

书法比赛开始了,我手握着笔,有点发抖,手心都出汗了。就在这时,老师说慢慢写,别紧张。终于,写好了,看着自己写的字,我鼓舞自己:真棒!比在家里写的字好多了!别担心,你是最棒的。

过了五天,比赛结果出来了,我们班的班长的得了一等奖,我只有得了五等奖,我们班团体得了第三名。

我真不服自己没有取得更好的名次,我暗暗下决心:以后要好好练书法,争取在下一次比赛中为班级争光。

我想,贵在参与。我在心里告诉自己,从今天起,我要认真地去做每一件事情,认认真真地去做好每一件事情来!

一次失败的经历作文8

考试,一次失败的考试,一次彻底失败的考试,为什么会考的那么失败?是我们不够努力去耕耘吗?还是我们在阴雨绵绵和严寒酷暑之际让自己偷懒?是啊。我自己是都么地懒惰呀,瞧着头顶上似火的骄阳,便偷偷地躲在树荫下乘凉荡秋千,不知不觉睡着了,醒来一看,世界已成了粉妆玉砌,怎么感觉凉嗖嗖的呢?寒风呼啸着向我袭来,我赶忙躲到家里,将身体裹得严严实实得,动都不愿意动一根手指头。哎,我是那么的懒惰,一切的不好都是我们自己一手造成的,原本两条两条可以相交的平行线,现在可能实现了吗? 然而真的是我们不够努力?

你瞧,一个个幸勤劳作的背影在严寒酷暑中轮回,瞧他们在热得汗流浃背和冷得瑟缩着身子中穿梭,却不愿推开一步,不管多热多冷,我们都无谓地耕耘着。他们是何等的努力呀?!然而辛苦的付出,换来的却是什么?一次失败的考试。这真的是我们的错吗?是的。这也是我们的错,我们错了,不是错在我们不够勤奋,而是我们只会一昧地埋头耕耘,死干,不懂得去寻找更有效率的灵巧的方法,学习不是死学习,而是要有效地学习,如果我们只是一昧地苦干,收获当然不大,本来可以相交的两条平行线,又让我们自己给放走了,不是给我们的懒惰放走,而是给我们苦干的勤奋放走。

学习重在勤奋,但要有限地学习,光有勤奋还是不够的,还要有有效的学习方法,如果我们懒惰,死干,那我们不是一直在原点徘徊吗?付出的努力都像水蒸气般烟消云散了,不是吗?两条平行线延伸在宇宙的尽头,会有一个交错点吗?不知道。因为这需要我们自己去创造,创造一个属于自己的奇迹。

一次失败的经历作文9

不同的人有不同的美丽,不同的视觉可以看出不同的美丽。有人说:“小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽”;也有人说:“平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽”;也有人说:“挫折也美丽,苦难也美丽”。而我说:“失败最美丽”。

记得那是上小学五年级的期末考试,爸爸对我的说:“如果你期末能考第一名,暑假我就带你去香港迪士尼玩”。“耶!”我高兴地跳了起来,豪迈地对爸爸说:“爸爸,你就放心吧!我一定会加倍努力,争取考个第一名”!于是,我便发愤图强,紧紧地抓住每一分钟,努力的复习着。

到了考试那天,我打起了十二分的精神,在考试中超常发挥。试卷填完以后,我认真仔细地检查着,信心满满地交了试卷。

第二天,试卷发下来了,班主任高兴地在讲台上宣布:“这一次期末考试,大家考的非常好,特别是小云同学,考了全级第一名,请大家为她鼓掌”!我听了,想三伏天吃了西瓜一样,都快跳到天上去了。就在这时,我发现了我写了一个错别字。我便想:如果我不去拿给老师改的话,我就成了一个不诚实的学生;如果去改的话,我之前的努力不是白费了吗?不就得不到第一名了吗?我的旅游计划部就白费了吗?终于,我艰难地做了一个选择:不改。可是下课之后,面对同学们的一句句称赞,我脸红了,心虚了,心里像一块沉重的石头压在上面,逃似的跑出了教室。来到办公室,我红着脸,低着头小声地对老师说:“老师,你把试卷改错了”。老师听了,先是很惊讶,后来又笑眯眯地对我说:“你真是个诚实的好孩子啊”!我听了,心里那块沉重的石头终于放下了。回到家,我把事情一五一十地告诉了爸爸。爸爸听了不但没有取消旅游计划,还直夸我是个讲诚信的好孩子。

这一次失败的经历,虽然我没有赢得第一名,但它使我悟出了一个道理:做人最重要的就是讲诚信!

一次失败的经历作文10

自古以来,比赛、竞赛都是一件常见的事情。然而在这些大大小小的比赛中。人们只是关兴获得名次的选手,尤其是第一名。各种媒体也对他们大肆宣传报道,仿佛他们拯救了世界,把他们夸得十分美丽。

但是在我看来,那些在比赛中失败的人们跟成功者一样也美丽。他们虽然没有获得最后的成功但是他们在比赛中所表现出来的——坚持不懈、奋起直追的精神似乎比收获成功更加美丽。有位名人曾今说过:失败是成功之母,事实果然如此。

著名科学家爱因斯坦小时候许多考试科目他都考不及格,后来学校忍无可忍让他立即退学。然而他并没有被这样的失败打到,反而变得更加刻苦努力,终于长大后成为了一名举世瞩目的优秀科技工作者。著名科技工作者、曾经获得过诺贝尔奖的居里夫人为了发现新的化学元素,经历过一次又一次的失败,失败并没有打垮她的意志,最终使她发现了发现了新的化学元素——镭,从而闻名世界获得最后的成功。

无数的示例都说明,大多数名人都是在经过失败的洗礼后获得成功的。失败是前进中最大的动力,失败应该给人们带来的是信心与动力而不是懊悔。所以只要人们适当把持失败,失败同样美丽,与成功一样光彩夺目。

所以,请人们记住失败也美丽。失败者再翻过一道又一道大山般的坎坷之后,最终会收获信念凝成的大海——成功。失败的人们,当你们失败之后,请你们坚信失败同样美丽,学会坚持不懈、奋起直追,收获更加绚烂的美丽。其他的人们,你们也一定要记住——失败也很美丽。多给他们一些鼓励、给他们一些信心、使他们最后能收获成功。

记住,失败也很丽!

第二篇:我的一次失败的家长会经历

我的一次失败的家长会经历

上秦镇李家湾小学连栋

今天学校决定召开全校家长会,我准备了召开家长会的各种材料,(我觉得的自己材料准备已经很充分),就这样我很自信的盼望着家长们的准时到来。

按我以往班主任工作经验和召开家长会的惯例,我先一一对到来的家长进行了介绍,看到家长们的眼神,我心里有喜也有忧。(这种心理当时我自己也说不出来是什么原因)。就这样我开始了家长会的第二项议程,开始对学生的情况向家长进行了汇报。开始很顺利,我自己也感到很轻松,而后发生了的事情却让我自己也没有想到,我讲到一个学生的学习时,由于自己的一句话而导致了事情的发生了。‚你的孩子是怎么会事,有人养没人教……‛。‚你是老师怎么这样说话啊……‛。教室里乱成一团,家长们说着说那,场面我更本无法控制,我也不知道此时的我能说些什么,该说些什么,时间在这样的场面中一分分的过去。就在此时一位我班里班长的家长说了,‚你们都别说了,老师这样都是为了你的孩子,怎么你们这样就……‛。教室里一时间并没有安静下来,只是又在这种的‚气氛‛中继续着,我更本不知道该怎么办。又是这位家长,她说了一句话,使在场的家长们安静下来,‚吵什么啊,自己的孩子自己不知道啊‛。一下子,教室里没有了吵嚷声,我看着各位家长灵机一动,我说‚好了各位家长……‛。家长们都把目光投向了我,只有刚才的那位家长还在哭,我看着只有想解释的想法,还不等我说几句她就离开了教室,一切也就这样结束了,后面的事我也不知道向来的家长说了些什么。

这件事我至今记忆犹新,更本无法忘记,我想这样的工作方法,使是值得我反思的,一个班的各项工作的开展需要进行很详细的安排,我一时的失误而造成的后果是学生对老师的没兴趣,家长对我的工作的不支持,由此而来我的班主任工作也就没能取得好的成效,我通过这么多年的班主任工作经验,我想对家长们说:‚家长朋友,请记住这样一句话:‘你可以不是天才,但你可以成为天

才的父母。’ 让我们家校合作,共创孩子美好人生,愿我们的孩子都能成‚龙‛、成‚凤‛。

第三篇:最失败的一次教学经历

最失败的一次教学经历

刚上班时,我在一所村里的小学。

刚到学校,正好有一位同事请了病假,校长就让我接她的班,上二年级语文。在我接下这个班的第二天,校长和我说,明天有领导要来听课,让我准备讲一节课。我心里特别紧张,自己一丁点经验都没有,却要在那么多经验丰富的同事和领导面前讲课,我心里一点底都没有。

为了这堂公开课能够上的完美一些,我首先让学生足够的重视起来,上课之前,我一遍又一遍的对学生进行思想教育:“你们是老师心目中最听话的孩子,你们这节课必须得好好表现。”

“这节课如果你们表现的不好,不认真的话,校长一定会好好训你们一顿。”

为了避免教学中的冷场,我又在课前告诉了孩子们,我将要提出的问题,并且告诉了他们应该怎么回答。

上课铃响了,我站在讲台上,看到的是原本活泼的孩子们,现在一个比一个严肃,教室里显得特别沉闷,我心里暗自嘀咕,孩子们怎么会这么紧张?为了缓解孩子们的紧张,我说:“孩子们,是不是有点紧张啊?老师希望看到你们的笑脸。来,笑一个。”于是,孩子们都挤出一丝笑,可是笑得特别僵。我知道,孩子们太紧张了,根本没有放松下来。

开始上课了。我极力的引导学生,可气氛不太好,孩子们都不敢说话了,课上到一半的时候,才慢慢的放松下来,和我的互动还算不错。可是在我提问的时候,一个孩子站起来回答,她用自己的方式回答,其实说得很好,可这时,又一个孩子站起来说,老师教的不是这样说!我突然间懵了,真是太糟糕了。我没有预料到会出现这种状况。我站在讲台上,脸憋的通红。一堂课总算结束了,虽然也有赢得同事和领导认同的地方,但我仍然觉得很失败。

今天,我从教已经十年,回顾那一次经历,很有反思的余地,公开课也是真实的课堂,我不应该把公开课当成是表演的课堂,每个环节都应该是真实的,冷场就说明孩子们还是不懂,我可以慢慢的引导啊,怎么能提前把答案告诉他们。课前我也不该给学生太大的压力,学习是孩子的权利,公开课也是他们学习的一个课堂,我不该把自己的压力转给学生,造成他们在课堂上的害怕情绪。在教师和学生的互动上就显得不自然了。这也影响了我的发挥。其实,只要你用一颗真正热爱教学,热爱学生的心,你的课堂一定会成功。

能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。

知识目标:学会本课10个生字,两条绿线内的3个生字只识不写,理解生字组成的词语。

情感目标:理解课文内容,感受树叶的美,体会文章的思想感情,懂得要找正自己的位子,为集体服务的道理。

教学重点:

有感情地朗读好课文。

教学难点:理解课文所蕴含的道理。(“做一片美的叶子”的含义)

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入,提问引思

1.同学们,植物的叶子你们看得一定不少,知道叶子有什么作用吗?

2.今天我们要学习的一篇课文,题目就是:做一片美的叶子。(板书)

3.问:这题目里最重要的词是什么?

4.学生根据课题提问。

5.就让我们学习课文来弄懂这两个问题。

二、初读课文

1生自读课文,(揭示要求:

(1)反复朗读课文,标出自然段的序号。

(2)画出不理解的词语,查字典、联系上下文或生活实际尝试理解。

(3)按照“远望——近观——联想”把课文分为三个部分。)

2和小组的同学合作,轮读课文,解决问题。

3检查初读效果

(1)出示生字卡片,检查生字读音。指读,领读,开火车读,齐读。

注意正音

(2)出示词语卡片,轮读,理解部分词语意思。(注意理解词语的方法)

(3)指名分段朗读课文,读自己最喜欢的那一段。

三、感知全文

1、分自然段读课文,说说分为几个部分?

2、问:读了课文,你知道了什么?

四、学习生字

1.出示生字指名读。

2.小组内交流学习生字。

3.指名说说这几个字怎么记,在田字格里怎样摆好看。

4.学生描红练习。

五、作业

1.用钢笔描红;

2.比较下面各组字,并组成词语。

异()汁()间()各()

导()计()问()备()

3.朗读课文。

第二课时

一、复习检查:

课文分为怎样的三部分?各部分写了什么主要内容?板书

二、精读课文

(一)学习第一、二部分

1、欣赏FALSH画面,说说你看到了怎样的叶子?心里有什么感觉?

2、轻声读读第一、二部分,想想文中哪些句子写出了树、叶的美?用铅笔划一划。

3、指名读读划到的句子,说说你读时脑海里出现了怎样的情形?

(1)指导朗读好重点句:“像一朵绿色的云,从大地上升起。”

显示FALSH画面,学词“根深叶茂、枝繁叶茂”,并有感情地读好句子。

(2)、指导朗读好第4节(抓重点词理解“形态各异”,显示FALSH画面,说说叶子的姿态有何不同?给你什么感觉?)

(3)指导朗读好第5节(说说叶子的作用,知道奉献是一种美)

(4)配音范读第6节,让学生谈感觉、谈画面,并观赏美的画面,体会散文诗的意境,读出诗的韵味。

指导朗读,读出美的意境。

(5)再读课文,深入体会树和树叶的关系。

(6)假如你是大树上的一片叶子,你想对大树说些什么?

(7)从课文中的“大树”和“叶子”,你想到了什么?

(二)学习第三部分

1.出示第9节,联系生活实际理解这段话。

(学生漫谈:假如三(1)班的每位同学是一片叶子,就是大树;假如万红的每位同学„„)

2.小结

A、这是作者的联想。人跟社会的关系就像叶子跟大树一样。

B、“大树站在太阳和土地之间”大树不能凭空生长,上靠阳光照耀,下靠土地滋养,才能茁壮成长。

C、“为了我们的大树,做一片美的叶子吧!”社会是一棵大树,我们每个人都做品质善良、工作勤奋的人,社会就会发展、进步。社会发展进步了,我们每个人的生活也就会越来越幸福!

3、填空练习

为了我们的大树,做一片美的叶子吧!

为了-------,做一个-----的---吧!

三、作业

1、朗读课文

2、完成练习

板书设计: 做一片美的叶子

远望一棵大树(社会)

近看每片叶子(每个人)

(为了我们的大树,做一片美的叶子吧!)

一、增加有关“识字、写字”的两个字表。

整个义务教育阶段“累计认识常用汉字3500个左右,”“2500个左右会写”这个要求不变,但“会写”的字在各学段的数字有变化。概括地讲,第一、二学段,要求“会写”的字数量减少,第一学段减少200个,第二学段减少400个,第三学段则增加400个。

二、调整识字量。

《识字、写字教学基本字表》所列出的300个基本字,这300字的确定,是请专家对儿童认字写字做了专门的字频研究,从儿童语文生活角度提出的。

三、对识字教学的认识有变化

长期以来,人们总认为“识字是低年段的教学任务”,第二学段的阅读教学就拼命向第三学段靠,无形中就削弱了识字教学。其结果之一,就是出现大量的错别字。而到了第三学段,多数老师更是不把识字教学放在眼中。要么一带而过,要么一味让学生自学,更缺乏及时的检查与巩固。这对于完成小学阶段的识字任务是很不利的,对于培养学生自主识字能力也是很不利的。我们要清醒地认识到识字“是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”第三学段不但还有识字教学的任务,而且这比过去更重了(会写的增加400个,达到900个)。要自觉地把识字教学纳入整个教学的范畴,尤其要重视抓好这900个要求“会写”的字的教学。

四、高度重视写字教学

在课标(实验稿)里,仅是第一学段有提出“写字姿势正确,有良好的书写习惯”的目标,而新课标里每一学段都有这一条。对三到九年级的学生提出了毛笔书法的要求。其中规定,三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字,还要用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能用毛笔书写楷书,而七到九年级的学生,能够临摹名家书法,体会书法的审美价值。在强化书写教学方面,首先,老师要自觉作学生的楷模,在板书、批改作业等环节,都要注意把字写好。其次,要确保写字教学的时间。在低年级,凡要求“会写”的生字都应该在课内安排时间认真指导书写。就是到了高年级,一些难写字、易写错的字还要花一些课内时间指导书写。第三,要认真研究如何在课堂教学中落实“每天10分钟的随堂练习”。要注意纠正学生不正确的“写字姿势”,逐步让学生做到写字姿势正确,并养成良好的书写习惯。

五、在评价方面提出了更具体的要求

与课标(实验稿)相比,新课标在识字、写字教学的评价方面,所提出的要求更为具体、详尽,尤其是对不同学段提出了不同的意见。比如“第一、第二学段应多关注学生主动识字的兴趣,第三、第四学段要重视考察学生独立识字的能力。”对考察要求“会写”的字的掌握情况,提出新的要求:要求在重视书写的正确、端正、整洁的基础上,“逐步要求书写流利”。还提出“第一学段要关注学生写好基本笔画、基本结构和基本字,第二、第三学段还要关注学生的毛笔书写,第四学段还要关注学生基本行楷字的书写和名家书法作品的临摹。”强调“义务教育的各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯,引导学生提高书写质量。”

第四篇:一次失败的经历作文

一次失败的经历作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的一次失败的经历作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一次失败的经历作文1

我尝了一口刚出炉的蛋糕,虽然味道还不错,但却不松软。是什么导致了这样的结果呢?

事情是这样的,我做蛋糕时,心不在焉,非常急躁。在我打第六个鸡蛋的时候,想着爸爸踢球的事,和妈妈聊着天,聊着聊着,一不留神,把蛋黄弄破了,一部分蛋黄掉进了蛋清中,我和妈妈好不容易才用勺子吧蛋黄舀了出来。打第七个鸡蛋时,我眉头紧皱,手十分慌乱,心里很急躁,一下子把蛋黄倒进了蛋清中。妈妈走过来,把蛋黄舀了出来,说:“你要静下心来,认真地把鸡蛋打好才是啊!”

“我明白了!”

说罢,我静下心来,打好了第八、九个鸡蛋,而且很完美!毕竟还是有一些蛋黄在蛋清中,因此影响了蛋白,也使得蛋糕不松软。但我收获了一些经验、道理:做事一定要专注、有耐心。然而,做事情最宝贵的不仅是成功的喜悦,还有一点点积累起来的经验。它比成功更重要、更有价值!

一次失败的经历作文2

成功是水,一滴风都能吹散的水,但它懂得坚持与努力,终于日复一日,滴水石穿,兑现了当时的诺言。

在本周六,我参加了平行线“我与书的故事”演讲比赛。轮到我演讲时,别看我外表神态自若,可是我内心却如同孙悟空大闹天宫一般“翻腾”。以至于我把第二自然段和第三自然段的台词颠倒了顺序,至于最后一个自然段嘛!早已被我忘到了九霄云外。

第二天,我的心“砰砰”直跳,我一查到成绩,发现------我!没!有!晋!级!(其实这个结果早在我意料之中)我像泄了气的皮球似的,耷拉着脑袋回到家。

到家后,我总结了这次失败的原因------我只是临阵磨刀,没有经过长久的训练。所以以后无论做什么事情都要提前努力,提前准备!争取取得成功!

把成功当作一个目标,让明灯为你指路;把成功当作你的一位朋友,让他们为你欢呼;把成功当做一种习惯,让世界为你喝彩。

一次失败的经历作文3

这个星期六的素描课老师让我们画球体,但是我画球体失败了。

事情是这样的`,这周六下午我到了素描教室后,我让妈妈把画纸钉在画板上,然后在素描教室里等燕老师来上课。燕老师来了,她教我画圆球体,先给我打好球体的型,再告诉我步骤,就叫我自己开始画画了。我先把正方形画好,再在正方形里面画了一个十字,然后在正方形里面画一个叉,再把叉与正方形相交的四个点画上明显的记号,然后把这些记号连接形成一个有角的“圆”,再把有角的“圆”的角画成弯弯的弧线,再把正方十字形擦掉,画上投影,一个球体就完成了。但是我为了能早点去王易达家参加包饺子聚会,心里比较着急,就随便的画了画,然后提早回来了,结果画的一团糟,被妈妈批评了一顿,我也感觉到自己的错误了。

这件事让我懂得了不管做什么事,都要认真做,而不要被另外的事打扰,只有这样才能把事情做好。

一次失败的经历作文4

人生中既有成功的喜悦,也有失败的痛苦。每个人都不例外,我有一次失败的的经历,希望大家可以分担我的痛苦。

读一年级的时候,学校进行了一次艺术比赛,老师帮我报了名。那时,我年纪还小,背不了多少台词。每当集体练习时,一紧张,就把刚背下来的话给忘了,老师又得叫我们重来。这样每天放学总比其他人慢很多。我曾经也想过放弃,可一想到老师对我们的期望,又咬牙坚持。

到了比赛那一天,先上台表演的同学表现得非常好,我开始紧张起来:怎么办?他们表演得那么好,我行不行呢?我心里很紧张,也很害怕,唉……不管了,输了就输了,重在参与。表演开始了,我的脚紧张得直抖。前一段表演得挺顺利,糟糕的是,表演完后要向观众行礼鞠躬,那些粗心的男孩一早就下台去了。后来,我们没有拿到奖,我别提多伤心了。

唉,“失败乃成功之母”,这次不行,下次努力吧。

一次失败的经历作文5

期末考试是一个几乎令所有学生闻风丧胆的“龙卷风”,哪怕有一点疏忽也会造成重大损失,更不用说我在考试中犯了可怕的错误,在那次可怕的“龙卷风”中,我只考了89.5分,堪称“书航最低纪录”。

当我刚看成绩时,全身仿佛不受控制,定在那里跟一个木头人一般,完全傻眼了,真心希望这是幻觉。只可惜事实就是无法改变的,真是“不忍直视”啊!

惊讶了片刻,我开始在记忆的相册中寻找考试的题目,看看自己的中招的“陷阱”在哪里,再分析失误原因。

“噢!我知道了,肯定是那题要写字母,我写成数字了!粗心的老病又犯了,真是早不到,晚不到,偏偏这个时候到啊!”我恍然大悟。“下次我一定要把粗心这个害虫赶出我的身体!”我在心里暗下决心,我要努力!

有句古话说的好“失败是成功之母”,这次的失败,是为了迎来下一次更好的成功!虽然失败的滋味不好受,但是它却是一个无价之宝,因为它给了我谁也给不了的教训和经验!

一次失败的经历作文6

星期三晚上,我打的鸡蛋破了,技术太差了,结果浪费了一个鸡蛋。

那天晚上,我来到厨房,见妈妈打了一个鸡蛋,我也想打。于是,我拿出一个鸡蛋,也开始打。我先轻轻地打了一个小缝儿,然后用力一翻,结果鸡蛋破了,只有一些蛋清流到盘子里,其它的散到一边。

我说:“我的打蛋技术怎么比寒假打的差呢?真是一落千丈!”妈妈就可惜地回答:“要知道,打蛋要轻,而你却用力。一旦用力,鸡蛋不但会打不成。而且会浪费。”我一听,想:“哎,我以后注意一下。不要因为打蛋熟练了一段时间就行了。我要知难而进,把以前的本领练好,它才不会生疏。

在生活中也有很多这样的问题。有时候,只要“罢*“几天,本领会变差。所以,我做什么事都可以保持又快又好,熟能生巧。

从打鸡蛋这件事中,我明白了:做什么事要熟能巧,这样隔很多天再做一次也完成得非常好!

第五篇:失败的经历作文

失败的经历作文

新的学期又开始了,同学们怀揣着新学年的梦想,背着书包返回母校学习。我特别的兴奋,因为我们的新田径运动场就要落成了,作为班级的运动健将,我将有机会在崭新的运动场一展身手,为班级增光添彩。

运动会的那一天,阳光特别明媚。我穿着整洁的校服,踏着轻松的脚步,兴趣勃勃地来到学校。然而就在走进校门的那一刻起我的心好像被什么拎了起来,只觉得自己的心跳得越来越快。到了教室,我急匆匆地拿了一把椅子,飞速地向操场跑去。按照日程,我的项目在下午,老师看见我,就说:“吕坚镔,你要加油啊!”同学见了我就说:“吕坚镔,我们为你加油!”我听了,无比激动,恨不得现在就是下午了。

终于到了下午,我要开始跑了,那时的气氛多么激烈啊!还刚开始检录呢,同学们有的在我耳边呐喊,有的在我身边摩拳擦掌,仿佛参加比赛的是他们似的。我进了跑道,有点儿垂头丧气,因为我在第五道,离发令处很远,总觉得形势于我不利。“各就各位,预备——”裁判准备鸣枪了,容不得我再多想了,我马上蹲了下去。“砰!”随着一声巨响,我立刻起身向前,奋力摆动双臂,向前挺进。跑道旁边的同学一个劲地为我加油。可是,一匹又一匹的骏马从我身边掠过,我离前面的运动员越来越远,脚步也渐渐变得沉重起来,我知道自己离心中那个目标越来越远了。殷红的跑道在我的眼前变得越来越刺眼,明亮的天空一下子变得灰暗了。结果我得了最后一名。

就在我心灰意冷跑到终点的时候,一双双热情的手向我伸来,搀的搀,扶的扶。暖意在我冰冷的心底升腾起来。是啊,比赛场上总有胜负,无论你胜也好,败也好,一次比赛的结束就是新一轮比赛的开始,要做到胜不骄,败不馁很难,但这是迈向下一个胜利的唯一通道,这就是那次失败的经历给我的启示。

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