第一篇：优秀教师入党自传例文
优秀教师入党自传范文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《优秀教师入党自传范文》的内容，具体内容：本人 xxx，女，汉族，学文化程度，1967 年 1 月出生于 xx市 xx 乡 xx 村个普通农民家庭。学、就读于 xx 村，当时 xx 镇学完成九年义务教育，由于家庭比较困难，被迫回家务农两年，于 1984 年 5...本人 xxx，女，汉族，学文化程度，1967 年 1 月出生于 xx 市 xx 乡 xx村个普通农民家庭。学、就读于 xx 村，当时 xx 镇学完成九年义务教育，由于家庭比较困难，被迫回家务农两年，于 1984 年 5 月凉山村担任妇女主任及其工作。由于本人教育事业热爱向往，次又次强烈求，于 85 年秋季被调往凉山学当教师，从此，干就二十年。这期间，曾有过几次调动，但始终没有离开过这个岗位。现任教于西塞心学，并担任学校教科处主任。
沐浴着党阳光，党教育成长起，爷爷村里入党较早老党员，当时村里队长，时候，直爷爷奶奶生活起，当还孩提时，爷爷就教育听党话，好好学习，天天向，做事踏实，爱党敬党，作党好儿女。还经常给讲党历史，抗日战争英雄党员故事，讲时候苦难童年，还教唱歌颂党歌。使懂得：今天幸福生活不易，无数先烈生命换。国共产党领人民****三座山，建立新国。使深深体“没有共产党就没有新国”道理。
九七四年凉山学读书，那里受规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教从立志刻苦学习，成德才兼备人，长国效力。：好好学习，各方面都不怕吃苦，自己，早日佩戴那革命鲜血换红领巾。牢记老师话，学习，认真刻苦，严格求自己;劳动，处处抢先，不怕脏，不怕累;思想，积极向，爱党敬党，做党好儿女;父母眼名好孩子，老师心名好学生，同学名好伙伴。通过自己，终于学二年级，光荣地加入国少年先锋队.当戴那鲜艳红领巾那刻，那么兴，那么自豪啊。1981 年，毕业回家务(公文有约您提供)农，思想情绪落，爷爷教育，干什么工作都国家作贡献，人民服务，当个好农民不容易。爷爷手手教，不半年时间，学农活基本技术，技术员指，掌握柑橘、桃子嫁接技术。1984 年，村支部缺名女干部，当时支部书记看诚实、好学，就安排村里担任妇女主任工作。此期间，认真学习党方针政策，积极向妇女们宣传计划生育好处，使她们懂得计划生育不光给自己家庭减轻担，党、国家做贡献。宣传教育，村妇女们思想觉悟，无超生现象。由于工作需，85 年秋，又被调往村学当名民办教师。1989年，学校送入冶教师进修学校脱产进修两年，那里，不但学文化知识，还系统地学习马克思主义哲学、政治经济学，国共产党历史，使党认识进入个更深层次。学习回几年工作，注重思想提自己。那时候，党认识还不够深刻，虽然身边党员无处不，但于自己参加党组织，认望不及事。
九七年九月，国共产党举行具有重历史意义第十五次全国代表。第十五次全国代表邓平理论确定全党全国指思想，提出党社主义期阶段基本纲领，制定经济，政治，文化发展基本目标基本政策，十五期间，虽身党人士，但作名人民教师，出于国家事关心，认真学习江十五讲话，深刻领有关精神，积极发表自己看法，使自己党有更加深刻认识，思想觉悟更进步提.九八年夏天国遭遇百年罕见洪水，们西塞不例，参加抗洪斗争，亲眼目睹党员先锋模范作，并且，通过各种新闻媒体，深深感受党伟。抗洪期间，广共产党员，抢最面，冲最险处，党坚强领，全国人民，最终战胜次又次险情.当时，至央，至百姓，每个人都自觉投入抗洪抢险斗争。江亲自视察荆州地区灾情，给军民鼓舞。抗洪，军民团结如人，党员干部更日日夜夜连续奋战，洪水造成损失降最限。那些没有受灾情地区，人们纷纷开展捐赠活动，车车物资，批批捐款运灾区，十三亿人联系起，从们再次看党领力量，再次感受祖国家庭温暖。
突如其“非典”使们面临场严峻考验。举国灾难经受考验，危难众志成城。党央，国务院这“非典”防治做严密部署细致安排，如加财政扶持力度，成立全国防治非典型行肺炎指挥部等等。各级政府度重视，充分调动人力物力当地设立专门救治非典医院，出现非典地区进行隔离，做好各个公共场所消毒清洁工作，以及积极宣传“非典”预防处理措施。面突如其非典疫情，面传染性强非典病毒，各条战线共产党员不畏艰险，冲锋，勇挑重担，顽强奋战。共产党员无私品格、坚强意志奉献精神，抗击非典斗争再次显示力量，赢得全社赞誉，极地鼓舞广群众抗击非典斗志。给心灵次最强烈震撼，使党认识又升个更层次，由热烈向往提个迫切地希望自己成她员。
近几年，学校党组织卢书记余校长等确领，呈健康发展态势，每年都有新同志参加这个组织，老党员们始终没有忘记党优良传统，艰苦朴素，勤俭节约，处处体现出先锋带头作，关键时刻，身先士卒，始终保持党员先进性。去年秋季开学，学校领有几名孩子没报名，通过解，有孩子因家庭困难原因失学，于，学校党支部组织，党员们每人百元，纷纷捐款，钱送失学孩子手，另，还给家庭比较困难孩子购置学习品，保证们西塞地区孩子入学率，没有个孩子因交不起学费而失学。这切，看眼里，记心。加入
党组织愿望更加强烈，于，2005 年，郑重地向组织递交第二次入党申书。接受组织严峻考验，工作，学习，生活处处 以更标准求自己，学习勤奋刻苦，生活踏踏实实.功夫不有心人，近几年，由于组织重视培养，加个人不懈，学校教学教研工作得所未有成绩，个人自身素质有提，通过脱产进修，函授学习等形式，由当文化程度已经进深今天学教育专文化程度，曾次被评区级、校级先进个人，优秀教师、师德标兵，各级论文，教学竞赛均得好成绩。
2007 年春，通过村民致推荐，被推选 XX 区第二届人民代表代表，代表西塞人民参政议政，共绘西塞发展宏伟蓝图.此同时，思想更加积极进，积极向党组织靠拢。通过去年党校学习，马列主义、毛泽东思想，党章程，党史认识逐渐清晰：她个以马克思列宁主义、毛泽东思想邓平理论作自己行动指南政党，领人民通往人类最美好社--共产主义政党。同时知道，党认识仍较肤浅，需不断学习锻炼提自己。党组织考验，帮助教育，党有较系统全面认识。通过学习，懂得邓平理论当代国马克思主义，马克思主义国发展新阶段，们党指思想。懂得国处于社主义级阶段，国际还比较落，但落决不社主义，更不共产主义，必须力发展生产力。懂得们政治路线以社主义现代化建设重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风廉政建设，坚持党领社主义道路。通过学习，党性质、指思想、纲领、路线都有较深刻解;们党：工人阶级先锋队，具有铁纪律政党，宗旨全心全意人民服务，这样政党，途定光明。只有国共产党，才能救国，才能发展国，才能振兴华。党事业全人类最伟事业，求有最优秀人才加入并投身社主义建设。因此，党途更加充满信心，更加坚定加人国共产党信念奋斗
终身决心。继续学习，以党员标准严格求自己，改自己办事不够果断，工作欠缺，同事深入解不够缺点;自觉接受党组织教育考察，不断提思想觉悟，进步端入党动机，使自己早日成名光荣共产党员。
第二篇：优秀教师入党自传
优秀教师入党自传范文
姓名:xx,性别:女;民族:汉族;文化程度:中专;籍贯:黑龙江省x县;家庭出身:干部,xx年x月x日出生于黑龙江省x县。现工作于xx医院。医政科科长。
一、本人简历
1971年3月-1975年6月年在xxx第四小学读书。
1975年7月-1982年7月在xxx第二中学读书。
1979年5月加入共青团组织。
1982年8月-1984年10月在林业技工校人造板专业学习。
1984年10月我在xxx参加工作。
1984年12月-1986年12月在卫生学校学习。毕业后从事医疗工作。
1989年1月-1995年4月从事妇产科医疗工作。期间完成了黑龙江省卫生学校中等护理专业自学成才毕业考试。
1995年5月调到xxx医院妇产科从事医疗工作。
XX年8月从事医政工作。任医政科科长,XX年递交了入党申请书。
二、家庭及家庭成员情况:
1985年10月建立了自己的家庭,婚后有着和谐美满的三口之家生活。
丈夫:xx,汉族,1962年出生,复员军人,文化程度:大专,中国xxxxxx党员,现任xxx。
子:xx,汉族,1987年出生,现就读于xx中学高三,中国xxxxxxxx青年团团员。
三、成长经历
我出生在一个领导干部的家庭,从小得到了来自社会和家庭的良好教育,在党的关怀教育下健康成长,生在新中国,长在红旗下。
“文革”期间我还年幼,从小父母的言传身教给我留下了不可磨灭的印记,那就是:没有xxxxxx,就没有新中国。
1971年至1975年,我在第四小学校完成了小学学习任务。从小,父母就言传身教,教导我好好学习,天天向上,做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长,我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识,让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队,代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小,对党的认识也还很朦胧,只觉得党员是个光荣的称号,党是进步的人所组成的,要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍,发挥自己的一份作用。
1975年至1982年我在第二中学校完成了中学的学业。我团结同学,刻苦学习,在老师家长们的鼓励和帮助下,我加入了共青团。随着年纪的增长,知识的丰富,我的思想的逐渐成熟。我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列,成为她中间的一员。
1982年至1984年我考入xx技工学校完成了人造板专业的学习。
在参加工作后,我又有了新的工作和奋斗目标。对党的认识逐渐加深了解。于是我对党组织更加向往,并向党组织郑重地递交了入党申请书。党组织考验我,帮助教育我,并送我参加党校的培训班学习,另外我还在业余时间学习党的基本知识和党的路线方针政策,对党有了较系统全面的认识。
1984年10月我在xxxx参加工作。在xx厂工作期间,我努力工作,勇于实践,工作认真负责。
第三篇：优秀教师入党自传（一）
优秀教师入党自传范文（一）
敬爱的党组织：
我于__出生在一个普通家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的.从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我.__年至__年，我在__市庆远镇第一小学校完成了小学学习任务.__年开始了我的学习生涯.临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它.我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现.在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人.党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们.我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益.这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象.但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用.__年至__年我在__市第一中学完成了初中的学业.我团结同学，刻苦学习.在我上初中时候，我在心里告诉自己一定要加倍努力，做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身.__年至__年我在__市第一中学完成了高中学业.在校期间我的学习成绩优异，在学习以外积极参加学校各类文体活动.多次代表学校参加各项重大的活动，得到校领导的重视和认可.正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观.随着年纪的增长，知识的丰富，我的思想的逐渐成熟.我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为她中间的一员.__年至__年我在中南民族大学完成了我的本科学业，拿到了工学学士学位.在大学这座大熔炉里我懂得了许多的东西，并且有了新的任务和奋斗目标.坚定了全心全意为人民服务的己任.在大学期间我对党的认识也逐渐加深了了解.另外我还在业余时间学习党的基本知识和党的路线方针政策，对党有了较系统全面的认识.__年我被分配到__学校工作，工作至今.通过学习《中国共产党党章》、《共产主义宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，以及身边共产党员的模范带头作用，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离.此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书.同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己.党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的.我懂得了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想.中国正处于社会主义初级阶段，现在还比较落后，但是落后的决不是社会主义.我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革开放.坚持党的领导和社会主义道路.因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃.随着自己思想的逐渐成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成为一名共产党员.为党、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业.回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮助的结果.作为一名教育工作者，我要肩负起时代赋予我们的历史使命，一方面要树立正确的世界观，人生观，价值观，积极为人民群众服务，为社会建设服务.另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，不断提高为人民服务的本领和水平，努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的接班人.此致
敬礼！
自传人：___
____年__月__日
第四篇：优秀教师自传
优秀教师自传范文
“做一名好老师”是我追求的目标。但是对于初登讲台的我，一切都要从头学起。还记得，第一次登讲台时，虽然事先我做了充分的准备，但望着台下一双双明亮的眼睛，心里还是很紧张，以至于事先准备的一些东西没有讲出来。在接下来的日子里，通过和孩子们的不断接触，我渐渐喜欢上了他们，在他们面前变得很自如，我渐渐进入了老师这个角色，他们也逐渐的接受了我这个新老师。
但是对于如何成功的演好老师这个角色，如何成功的教育好学生，在我的头脑里还是一片空白。有时我精心备课，但发现学生却并不买我的帐，我在上面“津津乐道”的讲，他们在下面“孜孜不倦”的说，为了能更好的驾驭课堂，我试过很多方法，比如：盲目的模仿其他有经验的教师。在日常的工作中，发现身边的某位老师做的很好，他的课堂纪律很好，当有学生违反课堂纪律时，几句话就能让学生安静下来，于是我就照抄照搬人家的话，但我发现同样的话我说出来就没有威慑力，效果并不好。一段时间的模仿下来，发现根本没有解决问题，我这不是真正的向老教师学习，而是照抄照搬人家的东西，于是我就在思索：怎样才能成为一名学生喜欢的老师？我怎样才能成功的抓住学生？怎样才能教好学生？经过一段时间的探索，我终于找到了答案。
这一答案是我看了教育专家的著作后得到的启发。书上说，老师可以分为三种类型：强势型，弱势型，混合性。强势型老师，思维反应比较敏捷，口才较好，课堂出现突发事件时，可以几句话就把学生说安静下来，这种老师在学生眼里可以达到不怒而威的境界；弱势型老师，口才不是特别好，如果课堂上发生突发事件，不能够把学生说的心服口服，那么这种老师应避免在课堂上和学生发生正面冲突，应在课下找学生谈；混合型教师，在课堂上可以得心应手，能够很好的驾驭课堂。我想我就是属于弱势型教师，明白了这一点，对于我在以后的教学中，有很大影响，我懂得了如何更好的驾驭课堂。由此，我也看到了读书对一名老师的重要性。其实，又很多先进的教育理论可以指导我们的教学，如果只一味关注教学实践而无视理论指导，往往是事倍功半，如盲人摸象，也容易使我们在教学中产生厌倦情绪。再者，有些时候，我们经过很长时间总结出来的经验，自己觉得很独特，很有价值，但到理论书上一看，人家有可能在几十年甚至上百年前就总结出来了，如果我们每天读点书，说不定可以节省几年的摸索时间，所以说，了解教育理论不是浪费时间，而是节省几倍甚至几十倍的时间，这样，我们就会有时间做一些对教学更有意义的事。尤其我们生活在这样一个时代：一个新技术、新知识层出不穷的时代；一个教育教学改革风起云涌的时代；一个不学习、不进步就要被淘汰的时代！读
书是我们永恒的选择！时代在发展，社会在进步，在信息高度发达的当今社会，我们不知道的，学生可能已经知道，我们不懂的学生可能已经懂得，如果把昨天的教育理念、教育方式、教学方法复制到今天，甚至粘贴到明天，试想一下，学生还会相信我们老师吗？还会喜欢我们吗？
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。对于现在的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，除了向书本学习，有经验的老师也是我们学习的对象，我们应该虚心向他们请教，多听其他老师的课，借鉴他们在教学中的宝贵经验，在实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上以学生为主体，组织好教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习政治的兴趣，并走出传统教学的模
式，形成教学互动.讲练结合。
古语说的好：“亲其师，信其道”，学生和老师之间不但要有知识的互动，还要有情感的交流，老师要培养对教育事业的热爱，对学生的爱。教师要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。要教育好学生，教师必须做出表率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、能接受自己、喜欢自己。我这个新老师时刻注意着自己的形象，同时非常重视对学生的品行培养，因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。我希望学生从学校走出去之后，即使不能成为一名优秀的人才，也会是一个品德高尚，对社会有益的人。
当然，要想成为一名优秀的人民教师，我还有很长的路要走，在今后的工作中，我将努力学习，不断提高，努力工作，不负教师这个光荣称号。
第五篇：优秀教师自传
做一名优秀的人民教师
-----教师自传
人生三大幸事，“仰不愧于天，俯不怍于地，得天下英才而教之”，我觉得能当一名教师，是人生之大幸。
我的名字叫XXX，男，汉族，共青团员，XXX年出生于河北省的一个普通农村家庭，一家五口人。父母是朴实地道的农民，但他们极其重视教育，从小就对我们兄弟的学习要求严格。
一、我的性格----含蓄而不懦弱，乐观而不张扬。
我的成长从懵懂到清醒，从七里香盛行的年代直到上了高中，我特别喜欢读书。喜欢理科的逻辑思维，也喜欢文科的亦静亦动。我钟爱诗的抑扬顿挫，也倾情于鲁迅的犀利幽默。在这些散发着笔墨清香的文字里，我的情操得以陶冶，性情得以愉悦，心灵也变得丰富了，逐渐形成了我现在的性格，含蓄而不懦弱，乐观而不张扬。
二、活动实践----经历而不经过，勇敢而不蹉跎。
这些年，我参加过很多活动：大学时，参加过与其他学院篮球、羽毛球、乒乓球联合友谊比赛，励志演讲比赛，辩论赛，希望杯电子创新大赛等等。也做过很多兼职，做过销售，摆过地摊，干过家教，发过传单，抄过海报等。毕业工作了，参加过学校组织的教师板书大赛，班主任技能大赛，讲课比赛等等。
这是一种经历，更是一种财富，不仅丰富了我的人生阅历，也提高了我的语言表达能力、交际能力和随机应变能力。
三、独立自主----独立而不违众，自由而不自是。我认为独立意味着自由，只有自由才能实现自己的人生价值。只有思想独立、行为独立和经济独立才能达到真正的自由，在三十岁之前，这是我的目标。
四、不断学习----学习而不颓废，努力而不中止。
我认为学习是无止境的，只有与时俱进，才能有可能不落伍。同时我也认为学习无处不在，正所谓“世事洞察皆学问，人情练达即文章”。在专习方面，我一向很自豪，几乎我每学期都会拿到奖学金。我骨子里生着一股倔强，我一定要永远前进，永不后退，永不后悔。
五、肩负责任----负责而不敷衍，付出而不索取。
从幼稚到成熟，一步步走来，我也已经从一个幼稚的孩子成长为一个成熟的青年。回望走过的路，是为了看清未来的路，我的目标很明确，我要成为一名人民教师。
教师是一个光荣的职业，当一名教师就好比在此刻创造生命，当教师看到他所孕育的泥人开始呼吸，没有什么能比那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动了。我要用我的专业技能知识去培养下一批有志青少年，帮助他们成长，帮助他们学会学习和运用知识。著名教育家陶行知说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”我会朝着这个目标不懈努力，奋斗不息。
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