第一篇：读《风筝遇上风》有感
读《风筝遇上风》有感
当品读完一部作品后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读《风筝遇上风》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有时，我们不是没有机遇，而是没有真正得把握好机遇。——题记
生活中的机会，就如风筝与风一样，只要把握住机遇就能闯出一片湛蓝的天空。忽然间想起了一篇文章《当风筝遇上风》。
这篇文章写了一个放风筝的小孩，第一次她错过了机会，第二次她把握住了机会，放飞了风筝。是啊，当风筝遇上风，不就如人遇上机遇吗？
许多人认为自己还未成功，眼巴巴的.看着别人一步步走上成功的阶梯，那是因为你没有把握好机会。大家应该都放过风筝吧？如果，没有看准时间，盲目地奔跑，那结果便可以看到。我们学习，如果没有把准时间，把握机会与方法，盲目地学习，那就是竹篮打水——一场空。人的一生，机遇会有许多许多，但每一个机遇往往会降临给有准备的人。
当我们为自己怀才不遇而烦恼时，我们就应该打开自己的知识仓库，看看仓库的资源是否已经枯竭，这时的我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为了自己“充电”，去储备各方面的“原料”。相信老天在适当的时机，给我们相应的回报，而那时我们获得的不仅仅是这些了。就如我在作文上比较突出，我便得抓住每一次练习作文的机会，比赛来临，就如风来了，我便得放开身心，去写这篇文章。
机会总是留给有准备的人的。有的人总是怨天尤人，怨自己为什么总碰不到好的机遇。其实这些人在怨天尤人时机遇已经与它失之交臂了。其实世上本没有好与坏的机遇，就看你有没有抓住机遇。
机会总是留给有准备的人，就像风筝遇上风一样，得把握时机，让风筝自由地飞，我们无论是学习，工作还是生活中，都应该记住：
当人遇到机遇，要学会把握机会！
第二篇：读《遇》有感
读《遇见心想事成的自己》有感
这本书不是一碗鲜美多味的心灵鸡汤，而是一壶绵软清淡的人生香茗。
《遇见心想事成的自己》书中通过一个神话故事，讲述了一场触动人心的追寻之旅。主人公阿南不辞辛苦，跋山涉水去遥远的神秘国寻找心想事成的秘密。一路上经历了一系列不可思议的事件，终于揭示出心想事成的真相：清除层层的内在阻碍后，心所向往的东西，会毫不费力地来到你我的生命中。
在这本书里传达了一股令人平静稳定的能量，读完全书有几点浅显的感悟：
追求——追求是什么？追求就是自己的人生目标，就是要明确自己想要什么？就是指明我们人生的方向，让梦想的高柯开成繁花，即使人生绘上了苦难的底色，梦想的光耀也不能被掩盖。
“却顾所来径，苍苍横翠微”，回首来时的路，我也曾经年少轻狂，傲视一切。为了追求更高的职位，放弃原本的工作和生活，奔赴新的城市。然而当一切尘埃落定，我才发现，为了心里的目标，我失去了更好的发展机会，更失去了陪伴父母的时间，失去了陪伴孩子成长的最好时光。
——题记
我们有时候只是一心想要追求自己的目标，常常为自己设定一个‘外在’目标，拼死拼活地想要达到，却忘记了与自己‘内在’真实的声音连接沟通。也许我们渴求的东西最终会到手，但是却有一定的代价要付出。就像阿南一样，公主的美好通过眼前的表象，成为他心里设计好的最完美的人选，等付出超过所能承受的代价的时候，才知道最初追求的目标实际上并不是适合自己的。
作者表述的观点是有形世界受无形世界控制的，也就是我们的思想控制着我们的行动。而思想是由什么控制的呢，当然是信念，所以要想改变结果就要先改变行动，而改变行动之前要改变情绪，改变情绪就要先改变思想，要改变思想就要改变信念，这是一个层层递进关系的整体，要想心想事成，就要首先有心想事成的信念，最重要的就是依照内心行事，看清内心真正想要的东西，然后去追求，一以贯之，直到心想事成。
放下——佛曰：一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静以自然。故，顺其自然，莫因求不得而放不下。
以往有些时候，我在做某件事前，总是反复思考各种可能，思前顾后，往往把所有最坏的可能都进行罗列，给自己留了很多条退路。我在前行的路上，很多事情放不下，自己给自己背上了沉重的包袱，让自己缓慢的前行，甚至停滞不前。
读了这本书，让我懂得，明白自己想要什么以后，就要冲破人生的桎梏，抛弃抱残守缺的思想，树立新的目标，坚定新的信 2 念。因为当我们想成功或者要成功的时候，我们已经踏在了成功的路上，在这条路上，我们有些思想必须清空，该放下时就放下，带着新的思想、新的信念，努力前行。
我们有时候刻意去找的东西，往往是找不到的，学会接受现实，放下压力，调整好心态；放下烦恼，获得快乐；放下懒惰，奋斗改变命运；放下消极，绝望向左，希望向右；放下抱怨，与其抱怨，不如努力；放下犹豫，立即行动，成功无限；放下狭隘，心宽天地宽。
感恩——所有人类的正面情绪当中，感恩是振动频率最强，最有利也最有力的。感恩的时候，你就是在跟宇宙说：“再来一点，再来一点！”所以无论你感恩的是什么，那个东西都会更多地出现在你的生命当中。
曾经偶尔会在我心里感到怨愤，凭什么某某人可以平步青云，我这么努力却没有机会。当心思放在嫉妒、怨愤上，负面情绪就一直影响着自己，在工作上虽然努力，但没有快乐而言；生活中总是以心情不好为借口，忽视了家庭。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。苦难是一种财富，是我们成功的奠基石。我们要把苦难当成一种砥砺。怀着一颗感恩的心去面对苦难，感谢它给了我们这样的机会磨砺，变成更加优秀的自己。
读完《遇见心想事成的自己》，我感觉自己的心灵受到了一次洗礼。它像一杯浅浅淡淡的茗茶，在我跌宕浮沉的人生中，感 3 悟一缕沁人心脾的清香；它像一副专属绘制的地图，在我前行的道路上，为我指明了方向。
路漫漫其修远兮，在人生的路上，我还有很长一段路要走，新的形势、新的挑战、新的机遇，需我要设定新的目标，遵从本心、学会放下，最重要的是在前行的过程中要保持喜悦的心情，坚定成功的信念，彰显深入“耕心”后才能“收获”的力量，最终达到“心想事成”。
丁恺
第三篇：读风筝有感
今天我读了一篇文章，这是鲁迅写的，名叫风筝。鲁迅的原名叫周树人，他写文章很有特点，比如他的文章要么就是说理，要么就是批判或辩论，以前日本人看了他的文章，就咬牙切齿。
冬天来了，小孩子们都喜欢乘着风势去放风筝，但是鲁迅从小就不喜欢放风筝，不但不爱，而且很嫌恶。有一天鲁迅看到他的小兄弟在做风筝，他看了，觉得放风筝是一个没出息小孩玩的玩艺就把他辛辛苦苦做的风筝给毁了。等到了鲁迅中年的时候，看到了这样的一本书，书本的第一句话写的是：玩具是小孩的天使。他在才明白小兄弟放风筝是对的。过了很久，他和小兄弟又一次见面，就和小兄弟说起了小时候的往事，他说起了小时候放风筝的事情，但是小兄弟对这件事情淡忘了，跟不用说宽恕了，他的心一直很沉重。鲁迅不许小兄弟放风筝，不在摆弄这没出息的孩子玩的玩艺，这种行为很粗暴。后来鲁迅看了一本书后，突然醒悟了过来。
在这篇故事中，作者回忆以前自己以前毁坏小兄弟的风筝一事，又想向小兄弟原谅自己以前的过错，鲁迅对小兄弟否认“虐杀”，但是小兄弟无怨无悔，所以说玩具是儿童的天使，我们要加一起保护它。
鲁迅对小兄弟忘记以前的往事，他一直觉得自己管小兄弟是对的，表示深深的自责和忏悔。也告诉后人：游戏是儿童的天使，应当加以保护。
今天我读了一篇文章，这是鲁迅写的，名叫风筝。鲁迅的原名叫周树人，他写文章很有特点，比如他的文章要么就是说理，要么就是批判或辩论，以前日本人看了他的文章，就咬牙切齿。
冬天来了，小孩子们都喜欢乘着风势去放风筝，但是鲁迅从小就不喜欢放风筝，不但不爱，而且很嫌恶。有一天鲁迅看到他的小兄弟在做风筝，他看了，觉得放风筝是一个没出息小孩玩的玩艺就把他辛辛苦苦做的风筝给毁了。等到了鲁迅中年的时候，看到了这样的一本书，书本的第一句话写的是：玩具是小孩的天使。他在才明白小兄弟放风筝是对的。过了很久，他和小兄弟又一次见面，就和小兄弟说起了小时候的往事，他说起了小时候放风筝的事情，但是小兄弟对这件事情淡忘了，跟不用说宽恕了，他的心一直很沉重。
鲁迅不许小兄弟放风筝，不在摆弄这没出息的孩子玩的玩艺，这种行为很粗暴。后来鲁迅看了一本书后，突然醒悟了过来。
在这篇故事中，作者回忆以前自己以前毁坏小兄弟的风筝一事，又想向小兄弟原谅自己以前的过错，鲁迅对小兄弟否认“虐杀”，但是小兄弟无怨无悔，所以说玩具是儿童的天使，我们要加一起保护它。
鲁迅对小兄弟忘记以前的往事，他一直觉得自己管小兄弟是对的，表示深深的自责和忏悔。也告诉后人：游戏是儿童的天使，应当加以保护。
第四篇：风筝读鲁迅风筝有感
风筝
风筝，会勾起多少人儿时的回忆啊！鲁迅先生与风筝也有一段故事。饱含愧疚，但在亲情面前却真挚无比，动人无比，感人无比。
小的时候，我多渴望有只风筝。内蒙古的春风多深啊！好像专门为这里的孩子送来的礼物。一只又一只的风筝起飞了，欢乐了多少孩子的童年，又忧愁了多少孩子的记忆。内心渴望得到一只属于自己的风筝的想法更加强烈了。
每天下午一放学，我就拉着妹妹的手，一起奔到有玉米秸秆的地头上，看他们放风筝。太阳的光是那么的长，黄昏是那么的柔和，头顶上簌簌的干瘪的玉米叶不停歇的随风唱着歌，我和妹妹紧紧的靠在一起，把整个身子都窝在玉米垛里，一直抬头望着填空中的风筝，讨论着他的样式，他们的名字，在打赌哪个会飞得最高。最高兴的就是，有哪个小伙伴独个儿来放风筝啦，看到我们在旁边，就会让我们帮他把风筝高高的扬起，那一刻仿佛是自己的风筝飞起来了。好像自己手中扬起的是天安门的五星红旗一样，双眼直勾勾的盯着他，内心暗暗的期待这个风筝会是这些当中的第一名。妹妹小我九岁，她也不过三岁而已，但是看着她黑黑的瞳孔也随着风筝而动的时候，我就知道，她也特别想有一只风筝。
于是我和妹妹就会一起来央求妈妈，给我们买一只风筝。在提这件事情之前，我和妹妹总是很乖，常常会主动做些家务，也不看电视，提前写完作业。就等妈妈心情好的时候提出来，机会就会大很多，我们会好好的挑个时间，耐心的央求妈妈买一只风筝。结果就是被一句“这是男孩子完的东西”全部否决。一切的努力都付诸东流。或许是我把头低的太低吧！妹妹也跟着忧郁起来，单纯的大瞳孔蒙上了一层薄雾。
记不清自己到底有没有因为没有买到属于我们自己的风筝掉过眼泪了。总之在我的记忆里，我们到后来还是有一只几乎一米长的黄色蜻蜓风筝的。
或许我永远也忘不掉的就是，在回家的路上，那条被我踩平了的玉米地的路，我抬头发现一只被挂在电线上的大风筝，飞也似的跑回了家，没头没脑的就拽着爸爸往出跑。“风筝”“风筝”。我知道当时我一定特别害怕在我们到之前有人发现了他。我高兴的跳着，跑动跑西的找长的木棍，眼巴巴的盯着他。直到捧在怀里。第一时间喊了妹妹，尽管时间已近过了黄昏，我们还是没有听妈妈的话等到明天就放了风筝。
如果那天的余晖还可以再次洒在我和妹妹的身上，我愿意我们彼此挨着的影子可以一直拉长，直到我们生命的尽头，记忆的终点。
第五篇：读《穿越时空遇见你》有感
读《穿越时空遇见你》有感
烈士山小学
六年四班
崔雨桐
读《穿越时空遇见你》有感前几天，妈妈给我买了一本书，书名叫《穿越时空遇见你》，这套书是我每次出版都买的，所以，我就津津有味地读着我最喜爱的书了。直到今天，我才读完这本书。
书中讲的是“书呆子”张天飞翔和八卦、自恋的表妹欧阳小鸟在图书馆的一次偶然中找到了没有被人读过的新书——《谁来驯服不听话的书》。书中讲的是从来没有听说过的人物——图书驯服师，驯服那些“玩性大发”、“野性难改”、“邪性爆发 ”的书。喜欢泡在图书馆的小天和不太爱读书的小鸟被这本书深深地迷住了，他们开始穿越时空来寻找那位作家——叶西奇。有一次，小鸟斜眼无意中在书中的某一页上看到了一串地址，原来是一个邮箱！小天和小鸟开始上网给叶西奇发邮件，可叶西奇是一个失败的作家，她写的许多书都被退稿了，于是做起了果酱。一次上网看邮箱中有没有人订购果酱，突然看到了小天、小鸟给她发的邮件，通过发送邮件的方式，小鸟见到了叶西奇，同时也发现世界上真的有图书驯服师，也找到了身边的图书驯服师朗诗。而且朗诗与叶西奇写的书中的图书驯服师外貌差不多，发现朗诗和叶西奇竟然存在着
某种关系。最后，当朗诗的身份被揭晓时，他也消失在了荷花池，叶西奇流泪不止„„
„„
读了这个奇异的故事后，他让我们认识了前所未闻的神奇人物——图书驯服师，让它的魔力席卷了我们的头脑和心灵！
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