不会变的是坚持作文（全文5篇）

第一篇：不会变的是坚持作文

不会变的是坚持作文5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的不会变的是坚持作文，希望对大家有所帮助。

今天是寒假的最后一天，总结一下，这个寒假过得还算可以：

作业按时完成了，每天都定量地做一些运动，看看书，听听音乐，没事儿的时候出去散散步，每一天过的都挺充实的。

今年过年我有不少收获，不论是物质上的还是精神上的。不是说我收到了多少压岁钱，而是长辈们对我的期望。也许就像他们说的那样，我跟别的孩子有些不同，因为我跟大多数人的家庭背景不一样，虽然普通，但却有很多事值得回忆，也有很多事令人痛心。外婆的身体每况愈下，但仍不忘教育我要好好学习，听妈妈的话，注意身体。虽然只是短短的几句关怀，却让我力量大增。

抽空还去了趟盛桥，陪了我那小表妹两天，但是我走的时候，她却说舍不得我一个劲地哭，只有这一点让我觉得不太满意，毕竟是因为我她才哭的。

明天就要开始上课了，新的旅程又要开始了，高二下的学业水平测试。我得做好十足的准备，去迎接这一次的挑战，绝对不能辜负了妈妈对我的期望，也决不能违背了自己的初衷，更要然那些人看看，我是打不倒的！

“记住！到这里来你们是来吃苦，坚持的！”这个声音一直在我的脑海里久久挥之不去。

在三天的军训中，最令我永生难忘的就要数4月24日晚上的“军事6＋1”了。那天晚上，因为集合时有很多人讲话，结果教官一生气就叫我们做锻炼意志力的“军事6＋1”。

教练让我们把距离拉大，然后让我们把军用水壶用两只手放在头上，然后听教官的指令，做深蹲。

刚开始，我们做的深蹲虽然有些累，但坚持一会儿也做了100多下。到第200下时，我们同学很多都已经累得腿软了，可是那无情的教官却还是在吊我们的胃口，一下子从20跳到31，一下子又从20倒退到了18。只要我们没蹲下去，教官就继续重复刚才的数字。

过了一会儿，我听到了一些轻微的抽泣声，是一些女同学因为受不了苦而哭泣的。但在教官的鼓励下，她们依旧一边抹眼泪一边咬着牙硬着坚持继续做深蹲。当时很多同学都哭了，但没有一个人坐下来休息，每一个人都在坚持。

“加油！坚持就是胜利！”虽然我的头发散了，帽子也掉了，但我依旧还在做，还在坚持。

终于，400多个深蹲做完了。我们同学都累趴下了，但狠心的教练却让我们再做400个仰卧起坐。

“1······2······3······4······”我们女生有很多都还在坚持。汗水从脸上滑过，但我们没有退缩。因为我们知道自己是一名小军人，军人就是吃苦，坚持的。

这三天的军训生活虽然比我想象中的`要苦十倍，但我明白了军人就是要吃苦，坚持的。因为军人的使命就是保家卫国。军人就是不怕死的钢铁勇士。

以前我只知道去想却没有去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。

放假的时候，妈妈带我去了趟黄山，说是去体验什么叫坚持。我刚开始觉得老妈这样做是多此一举，就没太在意。

可是我到了黄山脚下时，我就有一种想要临阵脱逃的感觉。看着那高大挺拔的山，这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的，于是我也跟妈妈要求坐缆车上去，可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气，气呼呼的向上冲。等我爬到山顶时，看着山下的风景，我惊讶的张大了嘴巴。

妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“现在知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？”我疑惑的看着妈妈，想从他那得到答案。

妈妈笑了笑说：“每个人都只知道享受一时的欢快，而没想远久的利益。你看看你在自己走上来的时候，有没有看到很好看的美景啊！”我想了想，然后点了点头。

对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着眼前的美景，我突然想高歌一曲。

下山的时候我们是坐缆车的，我还是不明白母亲的泳衣。妈妈看了看我说：“来时和去时的感觉是不一样的。来时你不坚持，就看不见眼前的美景。

无数的艰难，无数的险阻，构成整个生命的画卷。无数的转折，无数的岔口教会我们坚定和执着，翻过这一峰却又见另一峰。生命的意义在于生活，生活的意义在于真心付出。生命，其实是一首无悔的阙歌。

以前我只想却没有去努力坚持，可是一件事改变了我的观点。

放假的时候，爸爸带我去了一趟梵净山，说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉得老爸这样做是多此一举，就没太在意。

可是到了山脚下时，我就有一种想临阵脱逃的感觉。看着那高大挺拔的梵净山，这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐着缆车上去的，于是我也和爸爸提要求坐缆车上去。可是爸爸却不同意，我以为爸爸是小气，于是气呼呼的往上冲。等到爬到山顶时，看着山下的风景，我惊讶的长大了嘴巴：

原来从山上看，山下的风景果然不一样。可能其中有我自身的因素。因为那是我自己坚持，努力爬上去的。从山下看风景，仅仅是从最下面的角度看，虽然也有一番风趣，但我只能见到万千美景的一隅；如今，站在山顶，我才真正懂得了“无限美景在险峰”的含义。

虽然爬上山时我很累，还在生爸爸的闷气，可是在后面我明白了，爸爸是要我学会坚持，通过自己的努力看到属于我自己的最美的风景。

自身体验的感受不会变，而你的想法会变，永远不会变的是坚持！笑到最后才是最好！

“水滴石穿，绳锯木断”这个道理想毕我们大家都懂得，然而为什么微不足道的水滴能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？这就是因为坚持。

林肯，一生中八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还有一次精神崩溃了，即使这样，他还是没有放弃人生，因为他坚持下来了，才成为美国历史上最伟大的总统之一。因为坚持他的人生也成功了。

明代初期文学家宋濂说过“故余虽愚，卒或有所闻。”即使一个人笨，但只要坚持付出努力，一定会学有所成，宋濂自幼家贫无从至书以观，就像藏书之家借书，抄完后就送回去。又为了请教老师问题，而跑到百里外持经叩问，就是这样日复一日，铸就他人生光辉的成功，让他成为了“开国文臣之首。”

在非洲的隔壁摊上，有一种叫依米的小花，它有四个花瓣，每瓣自成一种颜色。它独特不止于此，它的根只有一条，通常，它要花费五年来完成根的穿插，然后，一点点的积蓄养分，在第六年春天才开出花朵，仅仅两天，就会香消玉殒。它的坚持也是只人敬畏的。

这几个例子，他们虽然不是同一类型的，但他们都由一种不变的品质，那就是坚持。不会变得坚持将他们推向成功。

第二篇：白城市中考满分作文-不会变的是坚持

不会变的是坚持

“站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右，当真正面对时只有自己才会让自己发光。”妈妈的话我一直记在脑海中，一直到„„ 没有人会告诉你怎样去坚持去努力，你只有靠自己才行。

以前我只知道去想可没有去努力去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。

放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉的老妈这样做是多此一举，就没太在意。

可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉，看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的。于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气。气呼呼的一骨碌的向上冲，等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。

妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？！”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益，你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊！”我想了想然后点了点头。

对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着这眼前的美景突然想高歌一曲。我终于明白诗人的“会当凌绝顶，一览众山小。”是的感觉了。下山的时候我们是坐缆车的，我还是不明白妈妈的用意。妈妈看了我说：“来时和去时的感觉和风景是不一样的。来时你不坚持就看不见你眼前的美景。”对啊！没错什么事都要经过自己的努力和坚持。同时我也明白一个道理那就是：

“无数的艰难无数的险阻，构成整个生命的画卷。无数的转折无数的岔口教会我们坚定和执着；翻过这一峰却又见另一峰；生命的意义在于生活，生活的意义在于真心的付出。用真心面对每一天，用微笑面对每一次挫折。在坚持中学会努力；在坚持中学会依赖；在坚持中学会执着。生命其实是一首无悔的阙歌。”

第三篇：不会变的是亲情作文

不会变的是亲情

亲情是什么？亲情就仿佛一棵枝干粗壮，枝繁叶茂的大树，树叶紧紧的挤在一起，在风的吹动下，欢声笑语。这棵树是永远长青，永远茂密，纵然日落月升，溪水远流，这棵树依旧如此。

亲情又是变化着的。在家里，亲情是回家时摆放好的拖鞋，是午餐是不经意间推推的饭菜，是睡前一杯冒着氤氲的牛奶，是轻轻关上房门时的小心翼翼。家里的亲情啊，像一颗醇香的牛奶糖，淳朴浓厚，细细品味时，几乎都要落泪了。哦，亲情是感动。

和兄弟姐妹们在一起时，亲情是叽叽喳喳的吵闹，是偷偷塞到手里的一块巧克力，是细心编织好的花环，是一起吹起的肥皂水泡泡。在兄弟姐妹中环绕的亲情，怎么形容呢？它就像电影里的一句话：兄弟姐妹就像天上飘下来的雪花，化成水，结成冰，再也不会分开。亲情，是紧握着的手。

又是一次家庭聚会，说说笑笑间是难得的惬意，奶奶含笑的眼神注视着子孙们，流露出疼爱与慈祥。弟弟和妹妹在外面呼唤着小猫，哥哥和姐姐则低声的谈论着天气与花草。一切都是那么安详亲切温暖。玉簪花香使我眯上眼睛，亲情不正像悄然开放的花朵那样迷人，那样芬芳吗？亲情，是健康快乐的一家人。

很多人都说，亲情的血浓于水。可是水终究会被蒸发，会消失得无影无踪。只有亲情是永远环环相扣的，不离不弃。正是那份感动，那双紧握着的手，那健康快乐的一家人，滋生出天地间最壮大的一棵树——一棵能包容万千，始终微笑着的不老松！这棵树，伫立在天地间，总是以挺拔的身姿微笑着去迎接太阳。

“花开了，又谢了；叶绿了，又枯了；鸟来了，又走了。只有亲情不会谢，不会枯，不会走。”在外的游子啊，无论走多远，都不要忘记，天地间有比金钱更宝贵的事物，那就是不会消逝的亲情。

第四篇：《不会变的是……》作文指导

《不会变的是„„》作文讲评

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠„„变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚„„变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是

”为题目，写一篇文章。

[提示与要求]

(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。

(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

一、试题特点

这道半命题作文有很大的灵活性，为考生多向取材提供了自由广阔的空间，大大降低了考生审题和选材的难度。有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体，利于考生选择自己擅长的文体进行写作，更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白，涵盖的范围广泛，文题也让考生没有陌生感，容易理解，写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。

二、写作指导

但是，要想获得高分必须在“新颖独特”上下工夫，如何避免同类选材，做到“新颖独特”呢?

1．补题彰显细节

根据提示语和要求，写作的范围十分广泛，这决定了补题的内容广泛、自由灵活。补题的内容可涉及自然、社会、人生的方方面面，如“风景”“友谊”“亲情”“感动”“快乐”“真诚”“信念”“毅力”“文明”“梦想”“追求”，这些都是考生一般在补题时的首选内容。我们还可以把思维的触角延伸到提示语中提到的事物的反面，如不会变的是“雨珠”“感受”“虚伪”。但最好是把思维的触角延伸到更细致的地方，也就是把选材取向定位于和我们生活紧密相连的细节中。如，不会变的“风景”“友谊”“亲情”具体体现在哪里呢?往往是生活中的细节所在。如亲情常常体现在：妈妈冒雨送伞，生病时的轻声问候，掌心的抚摸，轻轻的脚步声，常含的微笑或者不厌其烦的唠叨。我们不妨就这些细节来作为补题的对象。如“不会变的是伞韵”“不会变的是妈妈掌心的温度” “不会变的是妈妈的唠叨”“不会变的是爸爸直挺的驼背”。通过生活中的细节来补题，会令人耳目一新。

2．匠心运在厚实

记叙要细化过程。着眼于生活的细节，不能泛泛而写，只有注重过程的细化，才能使记叙的内容有厚

度。如写爸爸不会变的口头禅，就要把这个口头禅在生活中体现的生活味、亲情味描写刻画出来。正是这一口头禅让全家生活充满情趣，显示了生活的真实和亲情的永恒持久。写散文或小说也要如此。抒情紧扣个人经历，在个人经历的基础上，紧扣触点来抒情，即就令人经历中感受最深的某一点来抒情，这样的情才真，才能打动人。如你有过妈妈手心的无数次的抚摸，但真正打动你的是你生病时，或落榜时，或失落时，或离别时的抚摸。这就要你把触点通过细腻的心理描写体现出来。

3．笔法落在思辨

要有比较的思维，行文要蕴涵思辨。如不变的是什么?为什不变?要通过行文交代清楚。写作本题，可以通篇集中写不会变的是什么，也可以写会变的是什么，最后定位于不会变的是什么。无论哪一种写法，最好都把文章提升到哲理思辨的高度，文章的立意是否深刻就在于此。如：透过书香，我看到了中华文字的千姿百态，变化的是文字的形式、容颜，因为对中华文化的挚爱，我深感不变的是她散发的淡雅的阵阵体香。这样的立意就很有思辨性和新意。

三、优秀作文

不会变的是文字的香味

我不喜欢香水那刺鼻的味道，但，有一种香味，到现在，却仍是我唯一的最爱。我也相信，这种香味会伴我一生。

淡淡的清雅的香气，脱俗的芬芳，我喜欢的便是这种香味。制造它原料的学名叫“文章”。对我来说，它便是我一部分感情化身。

文章，是一个很奇妙的东西。纯洁无瑕，味道像平淡无奇的白开水，虽平淡却对人的健康很有益处，它，是说明文；鲜香的味道，是用调味料煮成的鲜美汤汁，令人回味，它，是记叙文；可口清新的，是在里面加了水果的奶昔，让人觉得韵味无穷，它，是散文„„因为奇妙的原料，它显得容易又复杂，简单而令人捉摸不透；因为奇妙的香味，图书馆书架上的书才那么吸引人；因为它所有的奇妙，才让我对它不变真情，一直深深地喜爱„„

文字的香味，不断地给予我诱惑，它是我内心潮流的前锋。有时，想创造新奇的味道，也是件难事儿，因为，它需要不同而拥有很高价值的原料。踏尽千山万水，总是会许下愿望，充满希望，我一定能找到我最渴望的东西。可事实上，一路是艰辛的。

那是我第一次参加大型作文比赛，我分外珍惜。为了晋级，不惜让手表上的分针向前多走了几步；为了使香味特别，不惜让汗水浸湿了衣裳；为了，为了，为了„„文章开头我也想了三十分钟；为了使文章有质量，我搜索新款素材，深刻主题，让优美的文字从笔尖汩汩而出。

找不到原料也是一件麻烦事儿。

每个星期天，都会有一篇周记。这原本是我将文章的香味变得更好、散发得更远，让许多人闻之陶醉的好机会，可临到写的时候，总会有一阵莫名其妙的恐慌纠结在我的心头——总是找不到素材。每次到了

最后期限，我就东拼西凑，作文也只剩下“假、大、空”三字，那是我很不喜欢的味道，对此，我却无可奈何。周记带给我的是一种冷冷的遗憾，但它让我警醒，日常生活中不注重体验生活，搜集原材料，就会“无米下锅”，甚至煮出腐烂的食品，让人闻之避而远遁。

无论时间怎样推移，我心中不变的，是一缕缕的清香，文字的清香，它永远在我的心头，萦绕着„„ 评析：从内容上看，考生字里行间流露出自己对文学的热爱，对写作的热衷。全文紧扣“文字的香味”来写自己的感受和体验，选材和立意较一般考生新颖。从结构上看，先总写对文字香味的喜爱，次写各种文体香味对自己的诱惑，再写了文字创作的艰辛，并联系自己的写作实践(如作文大赛、周记)来表达对文字香味的追求与挚爱。最后以心中永不变的是文字的清香作结，自然地回答了为什么不会变的是文字的体香，充满了思辨色彩。从语言上来看，手法灵活，运用了比兴和比喻的手法。第三自然段通过优美的笔调，形象生动地写出了各种文体的特点，有色有味，让人回味无穷，流露出作者对文学的喜爱。文章也通过两件事的描写，写出了“我”对写文章的“情结”，使文章真实、充实，也回扣了主旨。

不会变的是母亲掌心的温度

从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸着我的脸。成长道路上，最熟悉的是母亲手心的温度。不管是风雪交加的冬日夜晚，还是烈日炎炎的夏日中午，还是„„母亲手心的温度，永恒不变。一个人在家，感到一种冷清的寂寞时，我总喜欢回忆母亲手心的温度。

那也是一个冬天，寒冷的风肆虐地撕咬着大地，连在大雪中巍然屹立的青松此时也冻得直不起腰；花坛里仅剩下的几朵月季也冷得蜷缩成一团；敢与雪媲美的腊梅也冻得直哆嗦„„我那冻得通红的手不得不为期末考试做着最后的冲刺。一阵冷风萦绕在我的周围，无形而有形，让我摆脱不得。

门，轻轻地被打开。轻轻的脚步声离我越来越近，一双热乎乎的手心疼地抚摸着我冻僵的手。我转过头，妈妈柔情的目光流进了我的心里。妈妈的手心温柔地抚摸着我的脸，我凉凉的脸感受到了母亲手心里的温度。一股暖流浸入了我的每一条血咏。此刻，我能听到妈妈的心跳声以及对母爱的一种真情阐释。我拉过妈妈这双为家里付出的手，这双温暖的手，每到冬天，冻疮就爬到这双手背上。我心疼地摸过一个一个冻疮，心头辣辣的。但是，只要我握着母亲的手，来自母亲手心的一股暖流就暖进了我的手心。我的心被触动了，心头很热。放下妈妈的手，我的头一直低着，镜片后眼睛一直噙着一汪泪，就是不敢流下。我一直强忍着，直至我听见妈妈的脚步声离我越来越远，我才慢慢抬起头，放开心情，泪流下，滴到我的书上，化开„„

时常—个人在家，感到冷清的寂寞时，我不知不觉地就会回忆母亲手心的温度。想着想着就睡了，半睡半醒时，我常常感觉妈妈回来了，用手摸过我的脸，一直，手心的温度没有变。

品味妈妈手心的温度，我总觉得她就像是一杯茶。寒夜里，饮她的温馨；寂寞中，品她的清醇；孤独时，悟她的淡泊。一生一世，饮的都是她点点滴滴的关爱，丝丝缕缕的柔情„„

这么多年了，有过无数次风雪交加，有过无数次烈日炎炎，有过无数次大雨倾盆，有过无数次阳光明媚，但是，抚摸我脸的那双手不变，她手心的温度不变，因为，她对我的那份母爱不会变!评析：从内容上看，考生选取的是从小到大最能感受母爱的一个细节：体味母亲抚摸时掌心的温度。这一温度伴着考生冲破学习上的严冬，度过清冷寂寞的时光和寒夜，走过风雨交加和烈日炎炎。掌心永恒的温暖让亲情和母爱升华。从结构上看，先总写从摇篮到长大过程中母亲掌心温度的永恒不变，然后回忆生活中感受母亲掌心温度的一些细节，最后水到渠成地抒发对母爱的赞颂，感情真挚。从语言上看，运用景物描写，细节描写比较恰当，情景交融，感情细腻。还用了对比、比喻、拟人等修辞手法，增添了文章的文采。

特色：角度小巧

刻画细致

情景交融

不会变的是向往天空

周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。

公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。

正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。

风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！

记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！

仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。

候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为

翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！

因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！

不会变的是坚持

“站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右，当真正面对时只有自己才会让自己发光。”妈妈的话我一直记在脑海中，一直到„„

没有人会告诉你怎样去坚持去努力，你只有靠自己才行。

以前我只知道去想可没有去努力去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。

放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉的老妈这样做是多此一举，就没太在意。

可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉，看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的。于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气。气呼呼的一骨碌的向上冲，等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。

妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？！”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。

妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益，你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊！”我想了想然后点了点头。

对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着这眼前的美景突然想高歌一曲。我终于明白诗人的“会当凌绝顶，一览众山小。”是的感觉了。

下山的时候我们是坐缆车的，我还是不明白妈妈的用意。妈妈看了我说：“来时和去时的感觉和风景是不一样的。来时你不坚持就看不见你眼前的美景。”对啊！没错什么事都要经过自己的努力和坚持。同时我也明白一个道理那就是：

“无数的艰难无数的险阻，构成整个生命的画卷。无数的转折无数的岔口教会我们坚定和执着；翻过这一峰却又见另一峰；生命的意义在于生活，生活的意义在于真心的付出。用真心面对每一天，用微笑面对每一次挫折。在坚持中学会努力；在坚持中学会依赖；在坚持中学会执着。生命其实是一首无悔的阙歌。”

第五篇：不会变的是亲情

不会变的是亲情

秋风又起，落叶纷飞。随手拾下一枚名叫“亲情”的叶子，夹进名为“成长”的书本中，成为永恒的书签。

被最亲密的朋友背叛，这大概是最伤人，也是人人都有的经历吧？面对这一变故，我哑口无言。曾认为不会改变的友情，有了一个缺口。那夜，只有几颗星星愿陪着我回到家中。放下沉重的书包，我无力地靠在沙发上。“女儿，今天在学校还好吧？”妈妈问道。“不好。”我答。“为什么？”妈妈追问。“不好就不好，有什么为什么可解释的！”我突然冲妈妈发起了脾气，就像一个心中充满愤怒的人，终于找到了一个可以发泄的地方一般。妈妈也生气了：“你干嘛啊！一回家就摆脸色。不开心你就出去，别回家了！”她刚说完，我便真的摔门而出，朝着我也不知道的某个方向开始狂奔。

绝望了，世界像塌了一般，也没有一颗星星愿陪我奔跑，陪我哭泣。寂寞的夜空下，只有我一人徘徊。

在我终于感到饥饿和寒冷的时候，我迈着愧疚和犹豫的步子回到家楼下，望着高楼上那仍有着光明的人家，我不知道他们是否在等我，是否在担心我，被我伤害的亲情是否发生了改变„„就在我呆立的时候，一道身影从黑暗中冲出来紧紧地抱住了我。我明白，那熟悉的味道，是谁。“女儿啊，你可算回来了！担心死我们了。你去哪里了？知不知道我和你爸都要去报警了啊„„回来就好，回来就好„„”

原来，亲情永不会改变。无论它被伤得有多深，无论它被遗忘了有多久，只要有爱，它一直都在。就如那成为书签的叶子，就如那深夜中明亮的灯光。指导老师：杨敬东

初三:赖昕