以苔花为题的议论文1000字（共5篇）

第一篇：以苔花为题的议论文1000字

以苔花为题的议论文1000字

相信大家都跟作文打过交道吧，特别是在作文中有重要意义的议论文，议论文是一种用于表达作者见解和主张的文体。怎么样才能写出优秀的议论文呢？以下是小编整理的以苔花为题的议论文1000字，欢迎大家分享。

以苔花为题的议论文1

袁枚写过一首短诗这样写：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。是说苔花日光皆可不来，我自青春不怠；而即使只在阶前上青苔，我亦亭亭如盖。

这使我总想起红楼诗社里总要推举出诗作好坏，——宝玉落第亦不过笑笑，可黛玉却常会挂心上的。其实这么多年的诗文美学总是这样，人总喜欢谈论谁是“绝代才人”，谁是所谓牡丹。可殊不知，这世界上最庸俗不过是“牡丹之富贵者也”。而苔花却好，不依不凭，不亢不卑，自成一片，独树一方。

我以为诗文最该是苔花。

文人都自怜如苔花。如苔花不到白日却青春自开，旁人的吹捧和冷眼总不占去文人心底的不尽之意、不竭之情。诗以状物、诗以言志，说来说去不过是自己的事情：言不由衷地写着“云想衣裳花想容”的太白如何费力堆砌，也绝唱不出“五岳寻仙不辞远”的潇洒大气，酣畅淋漓，因为一句依托于人，一句却的确真心；薛涛为文人宴会写过那许多应酬之作亦不过如大浪淘沙，哪有一句真切的“谁言千里自今昔，离梦杳如关塞长”来得惊心动魄。王国维评价纳兰说“真切如此，北宋以来，一人而已”，这个“真切”如何解释？我以为便是抒己之真情，抛却旁人之言语。

文人都自负如苔花。如米小的苔花未曾在牡丹面前羞于绽开，文人亦如是。旧日文人把酒言欢相交甚笃，流觞曲水、诗词相和，皆不在意对方的名声身份，亦从未因珠玉在先便罢笔不写，因为他们知道对方皆不是世人以为的牡丹，而只是如自己一般的苔花些些——没准自己还是更好看的那片呢？所以他们似是愤愤“崔颢有诗在上头”，哪个又不是最后自己感叹着“天教分付与疏狂”、“大鹏一日同风起”？李清照连自悲命运都要先提一句：学诗漫有惊人句。果然人们说“自恃”都是“才高”，文人才最自负啊。

苔花可开在无人欣赏之处，可“真国色”的牡丹却不可能。甚至在苔花眼里，这世上从没有牡丹，不过是花，皆是烂漫开放而已。所以这千年来文人那自怜又自负的心性，唯是苔花无疑了。

但这其实也提醒着我们：文人做苔花这许多年，我们却一定要一个诗仙诗圣，一定要生拉硬扯着让谁做“小杜甫”，谁做“小李白”，一定要在诗文审美上评出一个“独占鳌头”的牡丹，是否太过俗气？

我想的确俗气。毕竟这世上审美本就各异，这许多年来不尽的诗评词评层出不穷：《人间词话》、《沧浪诗话》、《诗经原始》；一句“关关雎鸠”在方玉润眼里是求爱之美，在朱熹眼里就是后妃之德。诗意分歧既大，又何须提有人爱浪漫主义的旖旎，就有人爱现实主义的沉郁；有人赞宋词独绝天下，就有人言宋诗才集大成。故而不仅文人，这世上诗文本就没有鳌头牡丹，亦不过是各有所爱，独占一阶一台。

——若不愿欣赏便罢了，毕竟苔花也不开给你看。

古时如此，现在亦是。更何况在这个比从前更看重排序、艺术品多成为拍卖场上竞争标价的时代里，当天下文人都开始争名逐利争鳌头牡丹的时候，审美逐渐在商业场上如有乌云蔽日，更加使人担忧。而若要对此有所改变，抑或盼得在此浊景中独善其身，吾辈之人面对诗文艺术，自该保持一颗苔花的心，和是一颗看苔花的心。

毕竟，身为苔花者，则诗可以成，美可以知也。

以苔花为题的议论文2

牡丹国色天香，世人皆爱之；落梅纷纷如雪，世人皆伤之；芙蕖亭亭净植，世人皆咏之。阳光朗照之下，是一片花团锦簇，奇葩争芳，乱花渐欲迷人眼。而我偏想说那灰暗一隅中几乎渺不可寻的一小株——苔花。

看它在那阳光不及处坚强绽放——我们无法选择生长的地方，却可以选择生长的姿态。贤者屈子，自疏濯淖污泥之中，志洁行廉；名臣曾国藩，恪守修身十三条，纵出身平凡亦终成三不朽。形是神色枯槁、粗服乱头，魂却是铁骨铮铮、胸中浩然，只要内心足够坚强，再贫瘠的土壤也可作助力鲲鹏扶摇直上的那万里长风。

生活的信念不在外界的雨露阳光，而是内心向上的渴望。苔花纵如米粒般渺小，那份与牡丹比肩的巨大梦想，却成为了它生命中比太阳更为炽烈的光源。项羽以一介草莽之身直指帝王，“彼可取而代之也”，当世人皆笼罩在牡丹花瓣的'巨大阴影之下，人所不见处却有苔花拼命生长。那是欲学万人敌的鸿鹄之志，是揭竿而起的少年意气，因之无畏、因之信仰，纵无宫阙也霸王。如果只知依赖外界养分生活，便如温室之花，美的娇嫩易碎。唯有坚守心之所向，才能在阴晴冷暖之中，都只淡然一回望。

如果能如苔花一般，于自身找到生长的动力与勇气，生命便不会低微。正如曼德拉所言：“可以卑微如尘土，不可扭曲如虫。”世人鄙夷阿Q以虫豸自视摇尾乞怜，不齿石敬瑭奴颜婢膝自称“儿皇帝”，是因为他们自己已心甘情愿地将自己的平凡践踏成碎片；而少平少安的奋斗、夏瑜的奉献，却引得后人为他们写下史诗、立碑纪念，这正是以不屈的信念，于平凡中淬炼出的伟大。

苔花活出了自己，因而我想说，它是幸运的。世间之花固然有明艳不可方物者，而其美丽的全部意义，往往也不过作为其它事物的附庸。情人送玫瑰从不欣赏花开的怎样，只体味那一片灼灼中的情意热烈，于是玫瑰成了爱情的化身，但爱情不是玫瑰，它只有尽力开的娇艳讨喜，才算好花。你看那少女层层脂粉之下空洞的脸庞，你看那官僚强笑数年以至面似靴皮，那拼命绽放的模样，难免媚俗。唯有苔花，坚强绽放的目的是为了完成自己，而不是取悦他人。

人，生如夏花，都追求绚烂。但当如今，人们皆美的千篇一律时，坚守初心、坚强生长，才最为可贵。或许我们都应在心里种下一朵苔花，在春光旖旎中想起它的寂寞，在置身山巅时想起它的渺小，在生命极近圆满之时仍怀着那份奋力生长的坚强。任花中有牡丹称王，我只想说，苔花无冕自风流。

以苔花为题的议论文3

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”300多年前，清代才子袁枚作小诗《苔》，歌颂渺小的苔花在幽暗中也要昂首挺胸怒放。今天，我们也应看到，再平凡的人们，也能在所处环境之中绽放自己的芳华。

苔花如米小，可也要坚强地绽放，因为无论花的大小，都有绽放的自由。就像托马斯·杰佛逊所说的那样，人“生命权、自由权和追求幸福的权利”不可转让、放弃。只有追求绽放、敢于开花，敢于向世界展示自己最美好、善良的一面，人生的价值才能有最彻底的实现。从河北农村走向世界的农民画家，到自愿扎根大山深处的“耶鲁村官”，再到快手软件上直播自编歌曲的女孩，他们无论影响大与小，都忠于自己的梦想，追求自己的绽放。他们不一样的精彩，书写着属于他们自己的人生价值。

苔花恣意盛开，带给我们的不仅是美丽的花朵，更是那味道虽淡却深入人灵魂的香气。万千平凡人绽放的故事，不仅仅是他们个人的自我实现，更让我们被“苔花”般平凡而卓越的生命价值所鼓舞。他们所作所为，都是最平常、最普通之事，因而也最贴近我们的生活，能给我们心灵以最大的震撼。就像温州医生王珏，化名“兰小草”，坚持每年捐款2万元16年；藏民桑杰曲巴一家人，扎根西南边陲，一家三口半世纪守护近两千平方公里的国土。他们没有一掷千金的豪迈，也没有殉身为国的壮烈。他们有的，只是如苔花一般朴实、简单，力所能及的坚守、等候，静待花开。他们告诉着世人们，原来还有这样伸手可及的、能感动人心的善行善事，也为无数愿意像他们一样活出精彩、奉献自我的人点明了一条道路。

如今，随着信息技术的飞速发展，网络平台的广泛应用，我们也应将平凡人的生活如同卷轴缓缓铺陈开，让如米小的苔花的生命价值为更多大众知晓，当众盛放，为社会的进步、国家的发展注入正能量。正如习主席在新年贺词里所言“广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的”。让普通人成为媒体关注的主体，让越来越多平凡的小事物、小人物、小平凡得到传播，让世人明白，万千苔花，自有芳华。这是对于个人实现自我价值的鼓励，更是对人民群众是创造历史主体的充分肯定。

苔花如米小，也学牡丹开。也许苔花永远也不能像牡丹花那般绚烂的盛开，但是，苔花自有那自由自在之美。而万千点苔花连成一片，那洁白的花海必将比牡丹更加壮丽、绚烂。正如平凡的人们各自默默绽放，用不一样的精彩，为实现“人民群众对美好生活的向往”的宏图，添上属于自己的一笔。

第二篇：以什么为断想为题议论文体

高中议论文作文题目大全 2013年1月5日

1.阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答，那人沉默不语。请理解材料，写一篇不少于800字的文章。

2.阅读下面的材料，根据要求作文。尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识和体验呢？在阅读上面材料基础上确定文章的立意，题目自拟，写成记叙文或议论文。

3.阅读下面的文字，根据要求作文。有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。读了这句话，你有何感想？请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平，在得知自己患了重病，家里又无钱医治后，竟悄悄留下“遗书”，希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃，留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”，“我知道自己生了白血病??我家住在农村，没有太多的钱来治病，爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好，请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说，她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后，立即在全国引发热议，各地网友纷纷留言表示捐款意向，希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5.阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是，现在这朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点，因为毒汁苦涩，与以前的味道有天壤之别。于是，蜜蜂愤愤不平，它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨，为什么味道变了？！终于有一天，不知什么原因，蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。此时，它发现，枯萎的玫瑰花周围，处处是鲜花。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

6江苏省镇江市2012届高三期中调研 阅读下列文字，根据要求作文。生活中，一些平凡的“小人物”却又不平凡，他们铸就了一个个大写的“人”，赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动，以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德，让我们看到了满目光明。可是，也有些“小人物”，让我们感受到的则是不幸、失落、怜悯，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。对此，你一定会有所感悟，有所思考。请以“小人物”为题写一篇不少于800字的文章。[要求]①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。7湖南雅礼中学2012届高三考试题 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）人

不能拽着自己的头发离开地球。这句话实在是耳熟能详了，就不知你有怎样的解读，或者从中获得怎样的启示，请结合你的个人体验或生活实际，写一篇800字以上的记叙文或议论文。角度自选，题目自拟。

8.广东中山一中第一学期高三年级第二次统测 阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。在很多人的眼里，“逼”字不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。关于“逼”，你有什么感受和认识？请以“逼”为题目，写一篇文章，立意自定，文体不限，不少于800字。9.湖北省八校2012届高三第一次联考 请以“心结”为题写一篇作文。要求：①立意自定；②文体自选：③字数不少于800字。

10.湖南师大附中2012届高三第四次月考 阅读《长得太偏，必须挖掉》的图画材料，写一篇不少于800字的议论文。（60分）要求：选准角度，拟好标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作、抄袭。

11.衡水中学2011-2012学高三年级第四次调研考试 永远面对阳光，阴影自然会抛在后面。————惠特曼 请准确理解名句内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭。12.广州市2012届高三年级调研测试 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“扫把姐”真名叫张秀芳，是北京京市一名普通的环卫工人。工作之余，乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后，“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之，“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。不曾想，“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人；“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

13.江苏省南京市四校2012届高三月考 cctv-2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你能从中获得怎样的感悟？ 请以“分享和分担”为题，联系自己的生活实际，写一篇不少于800字的议论文。要求：①立意自定；②角度自选。

14.襄阳市普通高中调研统一测试 阅读下面的文字，按要求作文。鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”对这句话你有何感触，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

15.湖南长郡中学2012届高三第四次月考 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）成都有位97岁的“地瓜爷爷”，每天卖瓜忙。其实，对于他来说，一天到底能卖多少地瓜并不重要，重要的是享受这个自食其力的劳动过程。著名歌手王菲在一首歌中唱道：“来自你感受，全让我享受其中的什么，它就给你什么样的生命状态。” 请以“享受 ”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求：①在横线上填写恰当的词句，把标题补充完整。②自定立意，要不套作，不得 抄袭。

16.成都市石室中学高2012级一诊模拟试题 阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格，他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子却都已经落地。要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。字数不少于800字。篇二：命题、话题、材料作文

命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系

2006年高考中，命题作文、材料作文和话题作文三种类型均出现在考卷中，特别是材料作文，在沉寂数年后，出现在全国i、ⅱ卷中，着实让师生感到意外，因为许多学生的训练功夫都下在了话题作文上，一旦接触了似曾相识的材料作文，难免有无处下手的。某省高考评卷现场，阅卷主任拿着几百份抽样作文惊讶不已，因为这其中关涉材料的文章寥寥可数，以至于不得不重新调整评分标准，以适应这“后话题时代”的到来。三者命题、材料、话题作文的区别与联系大致表现在以下几个方面：

· 全国格斗大赛开始

命题作文是从传统中走来的长者

中国自有科举考试便有了命题作文，从《赋得古原上草送别》一路走到解放后的《一年来我在努力地工作》虽则内容因时代不同而不同，可命题这种形式并没有本质的变化。上世纪90年代中期，命题作文这位从传统中走来的长者才结束了他一统天下的权威，材料作文和话题作文日益活跃，但话题作文依然扮演着重要角色，越来越具有时代性、地域性的特色。2004年北京的《包容》、2005年天津的《留给明天》、辽宁的《今年花胜去年红》、重庆的《自嘲》、北京的《说安》、2006年天津的《愿景》、辽宁的《肩膀》、上海的《我想握住你的手》、北京的《北京的符号》，都显示出命题作文这位鹤发童颜的长者的无限魅力，特别是今年北京的命题作文《北京的符号》更是一道不可多得的高考命题，赢得一片喝彩。

命题作文的题目是确定的，不可另起炉灶、改换题目，这是与材料作文、话题作文的最大区别。命题作文一般不提供材料，但也有例外，如2006年北京的《北京的符号》，就列举了故宫、四合院、天桥的杂耍、胡同的小贩的吆喝、琉璃厂的书画、老舍的作品、王府井的商业街、中关村科技园等．这与话题作文中的材料很相似，此中材料可以作为帮助理解题目的桥梁，也可以作为写作发挥的内容。命题作文对文体的限制性最强，这也是它同其它两类作文的差别所在。如2005年北京的《说安》、湖南的《淡意气》，题目具有明显的文体指向——议论文，其它文体就难以吻合题目要求。而2006年北京的命题作文《北京的符号》之所以倍受好评，原因也正是它在文体方面显示了相当大的自由度：作家梁晓声认为：过去的高考作文题目要么是感性的，叙事的；要么是理性的，议论的。《北京的符号》模糊了这两者的界限，是理性和感性的交融，有悟性的学生可以比较容易地找到落脚点，用自己擅长的方式表达。比如擅长感性写作的同学，他可以写北京的建筑物、时尚、民俗，甚至可以具体到庙会、抖空竹这样特别细小的地方。擅长理性写作的学生则可以写北京经济和文化的能动力、时代的脉搏；他甚至可以说，他说不出北京的符号在哪里，但足可以感觉到它无处不在。材料作文是富于思辨的成人

材料作文兴盛于上世纪90年代。因为它思辨性强，并且符合高中毕业生思维发展实际而备

材料作文不限制标题，命题灵活度比命题作文和话题作文大，提供的材料对作文主旨及内容的限制远大于话题作文和命题作文，如果是记叙文，必须根据材料提供的情境写人、记事，至于扩写、续写更足必须以材料为根本；如果足议沦文，必须从材料所包含的角度提炼观点，发表看法，材料提供的角度又远少于话题作文提供的角度。材料作文所附材料．必须辩证地全面、具体、历史地分析。材料作文必须紧扣材料，不能象话题作文那样确立话题后可以不顾及所附材料。

思辨性是材料作文最重要特征。2006年全国卷i作文题所用的材料是经过改编的拉封丹寓言，原来寓言中的鸟鸦是个愚蠢、盲目、缺乏自知之明的被讽刺对象，而作文材料中“孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它多可爱啊！”是命题者加的。这样就增加了，材料的辩证意味，审题难度增加，尽管题干中还要求“可以选择一个侧而、一个角度构思”，但还要在“全面理解材料”的框架下，在对寓言的全面而不是片面的理解下，才能做到恰如其分，才能体现客观辩证的态度，才符合命题暂对丰题思想的要求。材料作文对文体的要求同话题作文一样，是比较自由的，考生尽可发挥自己的写作特长，运用不同表现形式，甚至创造性地发挥：但如果足写c义论文，试卷所附材料足必用的，关键是运用得巧妙，富于概括性，突出重点，小可面而俱到，兼收并蓄，这同话题作文的材料有很大差别，材料作文的材料在于“用”，话题作文的材料在于“引”，话题作文的材料只起引出作文话题、提示话题内容的作用。

话题作文是跳街舞的青年

话题作文源于电说节目中的话题讨论，作为命题形式的话题作文及其际志是“三自方针”：自主立意，自拟题目，自选文体。因为它比其它命题形式更符合文章生成的规律，因而倍受师生的欢迎，近三年来，独领风骚，成为较为稳定的命题形式。它收放有度，便于发挥，如当今流行的青年街舞，传统与创新，流行与高雅，异彩纷呈。

话题作文的题目应是考生自拟的，话题不是题目，但对于议论性文章，题目包含话题，可以有效避免离题。话题字数少的，话题前可加“关于”、“说”，或在话题后加“断想”、“联想”、“沉思”等，如《关于问》、《走与停的断想》、《二的联想》、《雨燕减肥的沉思》。话题字数多的可以直接用作文章题目，如《雕琢心中的天使》、《帮一点空白》。话题作文的材料不同于材料作文的材料。“话题作文所用的材料仅仅是对话题的一个说明、一个解释，或者说是一个例子，目的是帮考生理解话题。”(张伟明语)所以，一般情况下，不宜拿材料到文章中去分析，话题才是话题作文的核心，要分析的恰恰应该是话题。材料不同于话题，材料的内容大于话题，分析材料容易离题，话题本身就是生成文章之树的种子，而材料是堆土，其中可能有无数颗可以长成文章之树的种子，过分分析材料，就可能选错种子，这就是过分留恋材料容易造成离题的原因。所以张伟明先生明确地说：“作者完全可以只根据话题要求而无需照顾材料的内容来作文。”

话题作文对文体要求较松，考生可以用不同文体，发挥各自的优势。由于话题由谈话而来，不同说话人对问题有不同看法，要让自己的看法成立，就少不了对话题的分析和综合，这样，话题作文本质上是趋于议论性或思辨性的，而关系型命题更要求作文的思辨性。当然，作文并小意味着只能如此，如果你习惯于编故事，就不妨写故事性文章，只是要注意主旨或写作对象要与话题相符；如果你习惯于写象征性文章，那么，象征意义或描写对象要与话题相符。但主旨意义和象征意义不能埋得太深，要让阅卷人能较快发现，一般在文章开头和结尾点题，其至可以明白地在文章前写上提示主旨的题记。

总之，命题作文、材料作文、话题作文既有联系又有区别，命题作文可以看作是对某个话题的具体限定，材料作文可以从材料中挖掘出多个话题。可以看出，话题作文仍显示着旺盛的生命力，不是“只领风骚二三年”而已。难怪有人面对今年的全国高考作文慨叹：“后话题作文”时代到来了。

命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系

2006年高考中，命题作文、材料作文和话题作文三种类型均出现在考卷中，特别是材料作文，在沉寂数年后，出现在全国i、ⅱ卷中，着实让师生感到意外，因为许多学生的训练功夫都下在了话题作文上，一旦接触了似曾相识的材料作文，难免有无处下手的。某省高考评卷现场，阅卷主任拿着几百份抽样作文惊讶不已，因为这其中关涉材料的文章寥寥可数，以至于不得不重新调整评分标准，以适应这“后话题时代”的到来。三者命题、材料、话题作文的区别与联系大致表现在以下几个方面：

命题作文是从传统中走来的长者

中国自有科举考试便有了命题作文，从《赋得古原上草送别》一路走到解放后的《一年来我在努力地工作》虽则内容因时代不同而不同，可命题这种形式并没有本质的变化。上世纪90年代中期，命题作文这位从传统中走来的长者才结束了他一统天下的权威，材料作文和话题作文日益活跃，但话题作文依然扮演着重要角色，越来越具有时代性、地域性的特

色。2004年北京 重庆的《包容》、2005年天津的《留给明天》、辽宁的《今年花胜去年红》、的《自嘲》、北京的《说安》、2006年天津的《愿景》、辽宁的《肩膀》、上海的《我想握住你的手》、北京的《北京的符号》，都显示出命题作文这位鹤发童颜的长者的无限魅力，特别是今年北京的命题作文《北京的符号》更是一道不可多得的高考命题，赢得一片喝彩。

命题作文的题目是确定的，不可另起炉灶、改换题目，这是与材料作文、话题作文的最大区别。命题作文一般不提供材料，但也有例外，如2006年北京的《北京的符号》，就列举了故宫、四合院、天桥的杂耍、胡同的小贩的吆喝、琉璃厂的书画、老舍的作品、王府井的商业街、中关村科技园等．这与话题作文中的材料很相似，此中材料可以作为帮助理解题目的桥梁，也可以作为写作发挥的内容。命题作文对文体的限制性最强，这也是它同其它两类作文的差别所在。如2005年北京的《说安》、湖南的《淡意气》，题目具有明显的文体指向——议论文，其它文体就难以吻合题目要求。而2006年北京的命题作文《北京的符号》之所以倍受好评，原因也正是它在文体方面显示了相当大的自由度：作家梁晓声认为：过去的高考作文题目要么是感性的，叙事的；要么是理性的，议论的。《北京的符号》模糊了这两者的界限，是理性和感性的交融，有悟性的学生可以比较容易地找到落脚点，用自己擅长的方式表达。比如擅长感性写作的同学，他可以写北京的建筑物、时尚、民俗，甚至可以具体到庙会、抖空竹这样特别细小的地方。擅长理性写作的学生则可以写北京经济和文化的能动力、时代的脉搏；他甚至可以说，他说不出北京的符号在哪里，但足可以感觉到它无处不在。

材料作文是富于思辨的成人

材料作文不限制标题，命题灵活度比命题作文和话题作文大，提供的材料对作文主旨及内容的限制远大于话题作文和命题作文，如果是记叙文，必须根据材料提供的情境写人、记事，至于扩写、续写更足必须以材料为根本；如果足议沦文，必须从材料所包含的角度提炼观点，发表看法，材料提供的角度又远少于话题作文提供的角度。材料作文所附材料．必须辩证地全面、具体、历史地分析。材料作文必须紧扣材料，不能象话题作文那样确立话题后可以不顾及所附材料。

思辨性是材料作文最重要特征。2006年全国卷i作文题所用的材料是经过改编的拉封丹寓言，原来寓言中的鸟鸦是个愚蠢、盲目、缺乏自知之明的被讽刺对象，而作文材料中“孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它多可爱啊！”是命题者加的。这样就增加了，材料的辩证意味，审题难度增加，尽管题干中还要求“可以选择一个侧而、一个角度构思”，但还要在“全面理解材料”的框架下，在对寓言的全面而不是片面的理解下，才能做到恰如其分，才能体现客观辩证的态度，才符合命题暂对丰题思想的要求。

材料作文对文体的要求同话题作文一样，是比较自由的，考生尽可发挥自己的写作特长，运用不同表现形式，甚至创造性地发挥：但如果足写c义论文，试卷所附材料足必用的，关键是运用得巧妙，富于概括性，突出重点，小可面而俱到，兼收并蓄，这同话题作文的材料有很大差别，材料作文的材料在于“用”，话题作文的材料在于“引”，话题作文的材料只起引出作文话题、提示话题内容的作用。

话题作文是跳街舞的青年

话题作文源于电说节目中的话题讨论，作为命题形式的话题作文及其际志是“三自方针”：自主立意，自拟题目，自选文体。因为它比其它命题形式更符合文章生成的规律，因而倍受师生的欢迎，近三年来，独领风骚，成为较为稳定的命题形式。它收放有度，便于发挥，如当今流行的青年街舞，传统与创新，流行与高雅，异彩纷呈。篇三：理想断想作文800字

理想断想作文800字

理想断想作文800字

宜昌市第十中学703班 杨鑫

“理想很丰满，现实很骨干”网上流行的一句笑话，却说出了很多人的心声。现实往往会把我们理想中的一切美好东西打破，然后轻而易举地告诉我们，在这个世界里，我们终究会输给现实。但是，古往今来，总是有许多人在为实现理想而奋斗。

列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就没有了色彩；没有了理想，生命之花就会凋零。可是，当我们翘首回望，我们世界里的那些所谓的理想，是否都实现了呢？

李白一度高歌：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他一生不求功名利禄，以清高自许，以布衣之身而藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序，批判腐败的政治现象。可是到最后，还是没有实现他那“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”的理想。曹操低调地说：“孤本愚陋，始举孝廉。后值天下大乱，筑精舍于谯东五十里，欲春夏读书，秋冬射猎，以待天下清平方出仕耳。不意朝廷征孤为典军校尉，遂更其意，专欲为国家讨贼立功，图死后得题墓道曰：‘汉故征西将军曹侯之墓’，平生愿足矣。”从文字表面上看，曹操的理想好像不高，已经实现；从灵魂深处上看，曹操的理想却是渴望统一中国建功立业。对照三国历史，我们知道他的理想并未全部实现。

有一部小说的主人公海子的理想生活也不过是“面朝大海，春暖花开。”但他寻寻觅觅理想一生，最后还是被当作疯子孤孤单单离去，带着他的所有理想进入坟墓。

尽管如此，古今中外，人们还是没有停下追求理想的脚步。因为生活的理想，就是为了理想的生活。

当然，理想有大有小，有远有近，有难有易，有高尚和低俗之分，有伟大和平凡之别。比如有的人希望获得一份满意的分数，寻找一份稳定的工作，组建一个温暖的家庭等，这是凡人的理想。有的人希望打破一个旧的世界，渴望建立一个新的社会，这是伟人的理想。如毛泽东领导共产党人经过几十年艰苦卓绝的斗争终于建立了一个新中国。

那么，怎样才能实现理想呢？我们除了仰望天空，还要脚踏实地。无论前方是荆棘，还是坎坷，我们只能行动，冲破阻力，勇敢地去接受生活或者命运的挑战。要像贝多芬一样扼住命运的咽喉，要相信，命运往往掌握在我们自己手中。

第三篇：以花里的母亲为题的作文范文

以花里的母亲为题的作文

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”我轻轻吟诵着这首诗，幸福感顿时灌满了心头。

母亲对玫瑰的喜爱甚于其他的花卉。我时常会见她一个人站在小院里为自己的爱花浇水、除草。她不时弯下腰，神情专注，像对待自己的恋人或者孩子，无微不至又小心翼翼。

那时母亲若是看到我，便会唤我的小名，直招呼我过去。然后她会把我揉进怀里，吻我的小脸。细长而发卷的发丝在清风中起伏，时而会轻柔地飘到脸上，遮挡了视线，在看不分明的世界里，我一直觉得母亲的爱如玫瑰一般香。

“涵，妈妈很爱你的，你要听妈妈的话哦！”

温润的嘴角上扬到好看的弧度，珍藏在小耳朵里的话语，总也不会被岁月偷走。玫瑰欲开欲拢，花里包裹着爱的深情，闻在心海里，会想起母亲的身影和春夏曼妙的景致。

我枕在母亲的肩上，花香中弥漫着爱的呢喃。轻轻说一声：“嗯。”却打不破这美好的寂静。母亲转过头来，微笑着看着我。我也仔细地端详着她。可是我愕然发现，母亲本乌黑亮丽的头上不知何时添了几根银丝，细细的皱纹爬上了母亲年轻的脸。母亲何时长出的白发？何时长出的皱纹？我惊奇，我诧异。是她一夜长出，还是我忘了，忘了关心她，忘了曾经的誓言？

母亲日夜操劳，却从不抱怨。早晨，她不忘提醒让我喝一杯白开水；夜晚，她每次都会端来一杯牛奶，劝我别着急，写作业应认真对待。而我，我竟然没道过一声谢。我不禁想起了孟郊的《游子吟》。

我眼眶有些红，但我还是转过身去，揉揉眼睛，然后也微笑着，看着花里的母亲。

“妈，谢谢！”

“傻丫头，说这些干什么？”

[以花里的母亲为题的作文]

第四篇：以“危机”为题

以“危机”为题导写

［构思导引］

由材料看，“危机”就是“危险”加上“机会”，危险与机遇总是如影随形，就看我们善不善于发现并捕捉机会，能不能做到愈挫愈勇。

审题和构思应该注意以下几点：

1.分析什么是危机

所谓“危机”，指真的危及到了生存或事业的发展、历史的进程、国家民族的存亡等。选材时不能写小坎坷、小逆境、小失利等

2.分析为什么“危机”中包含着“转机”

突如其来的危机打破了人们已经习惯的生活方式，或约定俗成的旧体制、规律、观念等，使安于常规的人们受到冲击、刺激，从而唤起他们的巨大潜能，使他们积极探索、创新，开拓出崭新的局面，收到意想不到的成功，完成从“危机”到“转机”的转变；使他们自身得到了发展和提高，也促进团体的发展、事业的成功，甚至人类社会的进步。

3.当危机来临时，如何才能把“危机”化为“转机”

首先，抛开畏惧心理，不沉沦,不堕落，鼓起战胜困难的勇气。

其次，冷静面对，认真思考：危机的根源是什么，有利因素是什么，如何尽力去补救。有了分析、思考，还要有积极、主动的态度，有昂扬的斗志，不悲观。

再次，必须具有自我突破的精神和创新精神，不墨守成规、固步自封。

同时，不能做思想的巨人，行动的矮子。要积极行动起来，从现在做起，主动出击，打破现有环境和条件的局限，开拓进取。

如此行文，就可以做到层层深入，条分缕析。

在人生的道路上，难免会遇到困难与挫折，甚至是毁灭性的打击。能够拯救我们的，只有自己。别人可以为你加油、助威，但是假如你丧失了斗志，那么必输无疑。［素材积累］

1.当耶路撒冷的教会惨遭迫害，有人看到的是危机，怕初生的教会从此覆亡。而有的人却视为转机，那些四散的门徒有机会把福音带到撒玛利亚、安提阿、居比路等地。2一头驴子不小心掉进枯井，农夫绞尽脑汁想办法，但几小时过去，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后农夫决定放弃，他请些人往井里填土，想把驴子埋了，以免它还要遭受一段时间的痛苦。人们七手八脚地往井里填土。驴子明白自己的处境后，开始很恐惧，过了一会儿便安静下来。农夫好奇地探头往井里看，他大吃一惊：当填进井里的土落在驴子背上的时候，驴子马上将土抖落，然后站到土上面。就这样，驴子终于上升到井口，欢快地跑出来。3.著名漫画家郑辛遥有一幅耐人寻味的漫画，题目是：“若能把绊脚石变成垫脚石，你就是生活的强者。”4.《圣经》中说：你若不压橄榄成渣，它就不能成油；你若不投葡萄入榨，它就不能变成酒。5.加入WTO后，我国的汽车市场遭到世界市场的巨大冲击，一批批外国车进入中国市场，人们的注意力更多地投向一款款外型现代美观、内部舒适的外国车上，中国的“五菱”“松花江”等曾经“风靡全国”的汽车制造者面对这世界冲击带来的危机，放弃发展了吗？没有！他们开始进行革新，大力提高技术水平，采用高科技来发展自己，积极投身于世界市场的竞争之中。“中国车”开始有了新的气象，“奇瑞”轿车开了天窗，“五菱” 汽车也改变了外形，更加美观大方，许多车都装上了先进的防滑系统„„6.十九世纪英国作家狄更斯在《双城记》中曾说过：“这是一个光明的时代，也是一个黑暗的时代；这是一个充满希望的时代，也是一个令人绝望的时代。”7.中国有古诗云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”8.西方也有一句谚语：“当上帝关上一扇门时，就会打开另一扇门。”9.没有人愿意遭遇危机，但是，危机常常不期而至。危机中包含着“危险”，也包含着“机遇”，只是我们习惯性地只看到“危险”，而看不到“机遇”。

10.如2001年的美国的“9.11”事件，2003年的SARS（“非典型性肺炎”），2004年的印度洋海啸，2005年美国几个州遭遇的飓风，2007年的高致病性禽流感,2008年美国的金融危机，我国“三鹿奶粉事件”引起的食品安全危机等等。人类社会生活中的其他危机更是多如牛毛，经济危机、失业危机、环境危机，再到我们身旁的工作危机、学习危机、家庭危机、感情危机、思想信仰危机等。【作文示例】

危机

“狼来了！”听到这个，危机感立即涌上大脑，倘若你一味逃跑，一路退缩，便正中“狼”意。不妨沉着冷静，勇敢面对，要知道，再大的恐惧也不过是“纸老虎”。

自然界中有许多动物教会我们怎样应对危机。

猫鼬家族总是集体生活，当它们外出觅食，总会有一只定定地站着，当遇上天敌，这一只猫鼬便会跳着逃跑，这样一来，整个家族都会警觉，然后有秩序的撤退，危机便解除了。

猫鼬启示我们：沉着冷静，才能应对危机。

动物懂得如此道理，人类又何尝不知？汶川地震造成了巨大伤亡，尤其是学校师生，然而有一所学校——桑枣中学的全体师生都安全撤离，毫发无损，如此奇迹怎样创造？是因为该校师生能以一种冷静、沉着的心态对待猝然降临的生存危机。倘若他们皆惊惶失措，四散奔逃，又怎能有序、快速地撤离，逃脱“狼”的魔爪？桑枣中学的师生们用行动告诉我们，应对突如其来的危机最佳的心态便是：沉着。

然而面对危机只有沉着似乎还不够，还得有直面危机、绝不退缩的勇气。

有句名言道：危机总会有的，人生就是进击。因此，只有胸怀勇气去进击，才能不被危机打倒。

谈起面临危机的勇气，我不由地想起了哈利·波特和他的伙伴们，他们面对地魔和他的爪牙，面对未知的恐惧和无处不在的危机，总是以永不退缩、敢于面对的勇气与之战斗。懦弱的人倒下了，他们赢得了胜利，这是勇气的胜利。又如探险家辛巴达，七次探险，每次都遇到难料的艰险，历经生死，而他始终没有退缩，没有放弃，当危机来临，便勇敢地击退它。于是，凯旋的他成了最有名气最富有的英雄。

这些听来也许觉得荒诞不经，但足以启示我们，当危机降临，勇于面对，敢于出击，就定能战胜危机！

拥有沉着、勇敢，面对危机，便会游刃有余，当经济危机席卷全球，许多人遭到巨大冲击，但我们也看到了一些积极调整、迎难而上的企业家，从他们沉着而勇敢的眼神中我读到：危机来临，谁说只有危险，没有机遇！

危机

一场危机是一场灾难，同时也潜藏着机遇。结果怎样，全看人们如何面对它。（开门见山，提出观点）

面对危机，沉着应对，冷静分析，并且处理果断，意志坚定，危机就会变为转机。反之，或灰心丧气、意志消沉，逃避退缩，或没有危机感，自恃强大，骄傲轻敌，则会坐失良机。（正反对照，分析透辟，如何才能化“危机”为“转机”，一目了然。）楚汉相争之初，刘邦的势力和项羽集团相差悬殊，面对“力拔山兮气盖世”的楚霸王，面对兵力几倍于自己的楚军，刘邦可谓危机四伏，尤其是杀气腾腾的“鸿门宴”，更可谓鬼门关。但刘邦从容不迫，冷静应对，谋臣运筹帷幄，巧妙定计，武士临危受命，誓死护主，在不利的条件下，一步步变被动为主动。而项羽却刚愎自用，内部又矛盾重重，谋臣不能施其谋，武士不能效其力，一次次坐失良机，反而变主动为被动。“宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王”，说的就是这个道理啊！（读书有心，化用无痕。在“鸿门宴”这个典型事例中，刘邦是化危机为转机，项羽坐失良机，把二人放在一起，正反对照，危机与转机的关系就更显而易见了。）

中国首富李嘉成的信誉有口皆碑。当初李嘉成担任长江实业有限公司总经理时，以生产塑胶制品的长江塑胶厂正面临倒闭的危机，作为公司的领头人，李嘉成必须担负起“力挽狂澜”的重任，“扶大厦于将倾”。

面临倒闭，李嘉成不认为它仅仅是危机，相反，他认为这是实行企业改革、探索新产品、开拓新市场、从而获得新生的有利时机。于是，面对危机，他不慌乱，不放弃，积极想办法，走访英国、荷兰等国家，吸收新的管理模式，引进了许多新工艺，并且开发研制出了备受世人青睐的塑胶花。长江实业公司获得了转机，并且东山再起，迅速发展起来。（危机为什么能成为转机，过程分析得很透彻。）

如果没有那场濒临倒闭的危机，也许长江实业公司还会安于现状，也许还只是一个平庸的塑胶厂。危机激发了人的巨大潜能，催生了希望，带来了转机。（两个“也许”连用，语言很准确。）危机是一把双刃剑，它能刺伤你，也能成就你，关键看你的态度和行动。如果你被眼前的危难吓倒，一蹶不振，畏惧不前，那你将永远也走不出危机的阴影。（重申观点。）

危机

危机不期而至，我们习惯上只看到危机，看不到转机。

其实，换一个角度看问题，危机就是转机。

司马迁为被迫降敌的李陵辩护，武帝震怒，将他打入大牢，并施以宫刑。这无疑是危机降临，但同时也给他带来了生命的转折，他明白了：刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。于是，他不再幻想，不再抱怨，为了“草创未就”的《史记》，全身心投入到“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业之中。至此，他完成了从御用文人到独立人格的转变。可以说是危机带来了他生命的转机。（司马迁的例子，同学们用得很多。如何运用呢？应该抓住关键，为“我”所用，为观点服务。）

如果没有这场危机，司马迁也许还只是一个小小的太史令，依然是皇帝的喉舌，唯皇命是听，能否写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古大书，就难说啦。也许历史根本就记不住这个小人物的名字。可以说，是危难擦亮了他的眼睛，磨炼了他的意志，清醒了他的头脑，让他迸发出强大的生命潜能，从而从危机走向转机，走向辉煌。（通过推想，进一步阐明正确对待“危机”的重要意义。）

苏东坡，豪气冲天，无人不知，无人不晓，也许正是他的豪气给他带来了危机，使他从仕途的高峰跌落到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的迁客，但黄州，这个在众人眼中的荒凉小镇，也给苏轼带来人生的转折。

在黄州，他感到难言的孤独，正是这孤独，使他彻底洗去人生的浮华。他勇敢面对，开始寻找人世间的大美──山水，开始寻找人世间的大哲──先贤。所有这一切危机苦难，反而使他彻底脱胎换骨，使他真正走向成熟。于是，千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》诞生了。（“被贬”对一个高官来说是政治生命的危机，但苏轼勇敢面对，不沉沦堕落，而是开辟了一条新的人生道路，所以说，恰恰是“危 机”成就了一代文杰。危机只有在人积极有为的情况下才能变成转机。)没有危机，谁能说得清这个世上是不是只多了一个政客，而少了一个文杰呢？

古今同理，2003年春天，一场前所未有的危机降临到中国人民头上──非典。人们众志成城、团结一致，尤其是广大医务工作者不畏难，不退缩，没有被危机吓倒，而是以伟大的自我牺牲精神战斗在抗击“非典”的第一线。经过一春的奋战，终于，转机出现了，“非典”被我们扼住了喉咙，各种科学的应急机制应运而生。这场危机成了我们进一步研究探索生存奥秘的一个新起点，新契机。

因此“危机”给你带来的是“危难”还是机遇，全看你如何面对了。

危机

古人云：“生于忧患，死于安乐”，说的就是 “居安思危，未雨绸缪”，的忧患意识。《左传·襄公》中曰：“居安思危，思则有备，有备无患。“”居安思危”这句成语包含着丰富的哲理，成为中国几千年来从政者的警句和座右铭。

一个国家如果没有危机意识，这个国家迟早会出问题。

话说唐朝有位才华出众的宰相魏征，他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献。魏征政治管理的核心是“居安思危，善始克终”。他常常以隋朝灭亡作为教训，规劝唐太宗要“居安思危，善始克终”。他认为自古失国之主、亡国之君，皆为居安忘危，处治忘乱，所以不能长久。国家如此，企业何况不是这样呢。

早在1984年，海尔集团总裁张瑞敏，当着全体员工的面，将76台带有轻微质量问题的电冰箱当众砸毁，使员工产生了一种危机感与责任感，由此创造出了一套独具特色的海尔式产品质量和服务，譬如“用户永远是对的”，“海尔”卖的不是产品，而是信誉，“真诚到永远”等等。近日又喜获海尔的生存理念：“永远战战兢兢，永远如履薄冰”，更给人一种强烈的忧患意识和危机意识。这是海尔集团打开成功之门的钥匙。

市场竞争不相信眼泪，也不怜悯和可怜弱者，市场竞争的游戏规则是优胜劣汰，强者为“王”，弱者为“寇”。所以，海尔集团在自我发展和与国外品牌的激烈竞争中，一直不赞成“以市场换技术”的做法。因为国外企业进军中国的最终目的就是要占领与瓦解你的市场，我们虽然拿到了一些先进技术，但国外并没有把一流的技术真正交给我们，而我们失去的却是许多不该失去的市场。“人无远虑，必有近忧”，海尔集团正是在这种危机意识的指导下，按照自己的轨迹，一步一步地走向辉煌。

企业要发展就一定要有“居安思危，未雨绸缪”的忧患意识，“人无完人，金无足赤”，企业是这样，那么，作为个人呢？个人如果没有危机意识……。

有一句话说得非常的好，如果一个人连危机意识都没有了，危机便像决堤的黄河水一样席卷而来。在我们现在的处境和环境中，也许倾其一辈子的求索，也不可能和不会有能够达到别人辉煌的地步了。可是，这并不意味着，我们就没有了危机的东西，或是危机已经远离了我们。

我们可以不再去追求那些功名利禄，我们可以什么事情都不敢兴趣，或者说只想过简单的生活而没有太多的欲望，等等……这很好，但是这并不等于危机已经不与你通行。危机实际上就在时刻左右着你。因为，当你失去了事业上的追求后，还有不少生活上的烦恼在等待着你，在破坏你的好心绪，会使你的心情或沮丧或沉寂或消沉，你甚至不能说危机的洪水来了，很好。因为所有的人，都是为了摆脱某种危机才来与危机抗衡，或是要把危机的危害消灭在萌芽状态，或是不让危机爆发的。面对危机人们可以有不同的处置方式，面对危机人们的心灵可以得到最大的放大效应，面对危机会让人的本能最大限度的暴露出来。危机提供了让人们的思想和灵魂暴光的机会。危机感，很强的危机感在时刻左右你的时候不一定是坏事，可是危机感太强也许并不是好事。危机的存在是客观的，而我们超越危机的唯一的可能似乎并不是必须迎 面走去，我们也能找到较好的方式，但是，我们却不能对危机的存在视而不见。

我们无法剔除危机不在我们的生活中，我们甚至都不能不接触这个字眼，可是我们能够挽救危机，就象我们必须有一种危机感，知道自己命运其实就是掌握在自己的手中，其实我们每个人都是一样的，我惧怕的，你同样也会惧怕；我所有的恐怖给你时，你甚至会更加的恐惧。但是，人和动物的不同之处不就是我们是自己命运的主人，而不是危机的旁观者。有了危机的意识，我们至少有了思想的准备，就象我们在得知自己的生命的时限时，我们还能做许多的事情，而这样来看这危机就不会是多么的可怕。同样对于一个民族来讲，我们能够意识到我们在这个世界上我们自己应面对什么样的危机，其实并不是坏事。危机就在一触即发之际，但也能化解。就象当年多喝了点酒的苏共领袖赫鲁晓夫一样，就在那个晚上一场核危机，已经使得白宫紧张了一宿，而所谓的化解仅仅是因为决策者多喝了点酒。于是在天亮的时候，世界依旧是归于安宁。

未来是不可预测的，而人也不是天天走好运的，就是因为这样，我们才要有危机意识，也许就是这些存在的危机意识，使我们清醒，也使得我们创造出来了连我们自己都不敢相信的奇迹。我们是自然界里最伟大的奇迹……

让我们来看一个伊索寓言里有一则故事 ：有一只野猪对着树干磨它的獠牙，一只狐狸见了，问它为什么不躺下来休息享乐，而且现在没看到猎人！野猪回答说：等到猎人和猎狗出现时再来磨牙就来不及啦！

这只野猪，受制于人类的野猪也具有超前的“危机意识”！

那么，我们个人应如何把危机意识落实在日常生活中而成为一种习惯呢？

这可分成二方面来谈。

首先，应落实在心理上，也就是心理要随时有接受、应付突发状况的准备，这是心理建设。

其次是生活中、工作上和人际关系方面要有以下的认识和准备：

——人有旦夕祸福，如果有意外的变化，我的日子将怎么过？要如何解决困难？

——世上没有“永久”的事，万一失业了，怎么办？

——人心会变，万一最信赖的人，包括朋友、伙伴变心了，怎么办？

——万一健康有了问题，怎么办？

其实你要想的“万一”并不只我说的这几样，所有事你都要有“万一……怎么办”的危机意识，并未雨绸缪，预先准备。尤其关乎前程与一家人生活的事业，更应该有危险意识，随时把“万一”摆在心里。人最怕的就是过安逸的日子。

不知你现在的状况如何，是忧患？还是安乐？古人云：“生于忧患，死于安乐。切记切记，忧患不足畏，最担心的是安乐呀！

第五篇：苔花的作文

苔花的作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的苔花的作文，欢迎大家分享。

苔花的作文1

趁着课间休息的时间，回想着自己从小到大的事情，一桩桩一件件如放电影般在我脑海里回荡，偶然间被窗外吹进来的风吸引了，随着它把目光头像了窗外，这时发现了一个我从未注意过的生物-苔，这么小的生物一身素色关注它的人也不多，它却在绽放自己美丽的花朵。

一个漫天飞雪的夜晚，寒风呼啸，一栋栋楼房的窗户都暗了下来，伴着一阵啼哭声，渺小的我出生了。

我一直觉得自己是个愚笨的人，妈妈曾经跟我说，幼儿园的时候，老师给我们布置了一项作业，让我们认四个字，这个看似简单的作业，爸爸教了我一晚上，我也没有学会。我和这小苔花是一样平凡。

到了小学我依然平庸，资质平平的我只能在河的中游走来走去在，在一堆雍容富贵的牡丹中生活在最底层，阴暗、潮湿不见天日的地方。想要努力向上时却只看到比自己美丽的牡丹，顿时感到自己好渺小，好渺小。自卑也慢慢浸到自己的土壤里。

小学毕业时，果然在层层选拔中细小的苔花会从筛子的空隙中筛下来，落到专属于它的地方——沙河市第五中学。在这片专属于苔花的地方，我得到了丰富的养料，有负责的老师无微不至的照料我，让我吸收阳光、雨露、茁壮成长。在这里自卑的外衣被一层层剥开，我开始绽放自己，努力证明自己的存在，开始自信起来。像小小的苔花开始绽放自己，不畏惧与牡丹势必高。

当我战胜了自己，也像他们一样拼了命的学习时，我的花开始绽放了，它虽然在别人眼中是微不足道的，但在我心中它与牡丹没有区别。我觉得苔花虽如米小，但其精神可贵，正如袁枚诗中所说‘也学牡丹开。’

苔花是一种精神，它的精神是一种不服输的精神，它们虽然没有被造物主赋予美丽的外衣，但是却并不甘心输于牡丹，无所畏惧展示自己。

我也是苔花，我也要学苔花奋力开。

苔花的作文2

生活、学习，日复一日重复着，可是学习也罢，却从来没有得到过辉煌的成就，心酸，我多么想成为一朵争春耀眼的牡丹，在风中努力绽放！

小区的车库旁，有一块不易被太阳晒到的墙角，渐渐地，时间长了，竟冒出了一小块绿油油的苔藓，使灰暗的墙上冒出一丝生机。

起初我对它是多么不在意，甚至对它渐渐忘却，却不知，多少个日日夜夜，它仍在努力，面对狂风、烈日，它毫不在意，只在墙脚下，默默蓄着力。

直到有一天放学，我看见它的颜色变得有些枯黄，原先嫩绿的叶子全变得黯然无色。我不禁想起它曾经努力绽放的日子；可如今，我喃喃道：“这是一侏多么令人惋惜的苔藓啊！”

又是一个阳光灿烂的日子，可我那布满“红伤”的卷子似乎仍在眼前。顿时，小学时候的荣耀感便灰飞烟灭，伤心，哭泣一股脑地涌上眼睛，化成无数晶莹的泪珠滴落在地。

不知不觉，我便走到车库前，不禁想到我仿佛就像那枯萎的苔藓一样，被命运给压在了地上。

当我那泪水矇眬的眼睛看到苔藓时，却震惊了。才几日不见的苔藓像是脱胎换骨了似的，在风中长着烂漫，那绿油油的叶子里鼓着浆汁，向人们展现着自己的生机勃勃。

最神奇的是，那苔藓上竟绽放出几朵洁白的苔花来，我细细端详起那花来，那花瓣成透明色，像米一样渺小，但它们却独自临风绽放。

这时，我想起清代袁枚写的一首诗。“苔花如米小，才学牡丹开”不正是写的这朵花吗？

不禁，我对这朵如米小的花产生了敬佩之情，面对曾经的失败，它并没有因此而退缩，而是迎难而上，取得更好的成就。

是啊，我们学习上不就应该有这样的品质吗？面对困难，不退缩努力做好自己，才能绽放成功的花朵。

不禁，我仿佛明白了什么，大步向家走去，我将失败的痛楚抛弃，却将苔花的精神藏在心中。

墙角下，绿油油的苔藓默默生长着，那洁白如玉的苔花，也如牡丹一样的在风中绽放

苔花的作文3

苔花如米小，也学牡丹开。题记

骄阳似火，夏日炎炎。

新开学，马上就要迎来了新学期的演讲比赛，老师组织同学们每人写一篇作文，再从班级选一篇最好的，去演讲。

而我就是那个幸运儿，我并不想去，这种演讲比赛，我一次也没参加过，就连在团体舞的舞台上跳舞，我也紧张地流汗，更别说独自一人上去演讲，台下还那么多的观众了。

老师说：自己写的文章，当然要自己去讲才行。我只好捧着一张带着怒火的纸，无力地背着。但怎么样也都背不熟，回家无奈地躺在沙发上，直勾勾地盯着那一盆似乎永不开花的苔花。

光阴似箭，马上就要迎来演讲比赛，在比赛前一天，我独自走在夕阳照耀下，平淡无味，已开始惧怕。而那盆苔花，却不一样，它开了，开得是那么灿烂，那么一丁点的花，怎么可能会开，开得那么灿烂呢？妈妈知道我开始着急了。

就与我说：它虽然很不起眼，但开花后，一定也会如同我所喜爱的牡丹花一样明艳美丽，只有通过自己的努力，才能获得像苔花一样的荣耀。

此时的我，已经站在了山顶，望着下面的人群，掌心里的汗水如一颗又一颗的大豆，不停地向下流动，我的眉毛紧紧地绷着，心里不是滋味，五味杂陈。

当我讲到一半时，我突然忘记了我的台词。一个人傻地站在台上，仿佛只剩下我，没有了汽车的喧嚣，没有了人群的纷杂，我真的很无助，我很想下台，但不知又有什么样的力量的牵引着我，不让我下台，也许是那如米粒大小的苔花？

我，也不知道。

我费尽最大力量努力地思考着昨晚背的台词，而那热烈的苔花，也飘浮在我的眼前，好似在对我说：我相信你能行，加油，冲！

我没有辜负它的期望，我想出来了，我变得更加自信，说得更加流畅了，也以一等奖的好成绩，赢得比赛。

因你，我做到了。

我热爱，那如米小的苔花！

苔花的作文4

生如夏花之绚烂，死如秋夜之静美。

——题记

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这并不是一首很出名的诗，但却是我一直喜欢的一首诗。每当我遇到困难与挫折时总会想起这首诗，而在今天，我看到了这首诗的“主人公”——苔花。

“多么不起眼的苔花！”第一次见到它，我就不由得感叹。今天我陪朋友一起写生，如果不是我打算坐在石头上，或许我还不会看到它们吧。很多朵苔花爬满石头，正努力盛开着，它们正对着我笑！可是我的内心并没有多么大的触动，只是疑惑：牡丹、桃花、樱花等虽然花期一过就会谢去，但它们在盛开的时候绚丽多彩，争奇斗艳，引来无数的文人骚客为之折腰，留下千古不灭的诗句。可是苔花为什么要开花呢？它们拼命的盛开也是那么的默默无闻，没有赞美、没有欣赏，甚至于可能这一生都不会被人瞄上一眼。可是它们为什么还是要开花呢？

它们没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的亭亭玉立，没有茉莉那迷人的香气……。它们很卑微，但仍是拼了命地展现自己的风华，花期一过，它们就将沉睡在阴暗潮湿的石头底下，或许只有它们自己才知道自己曾经在这世界上存在过、努力过。这让我想到了印度诗人泰戈尔的诗句：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这其实是苔花的真实写照，只是被常人忽略。

这一天，我默默地注视石头上那倔强的苔花，我听见了它们心中的呐喊，我没敢打扰它们，我对它们充满敬意，内心受到莫大的触动！对啊，或许我们不能选择自己的出生、父母和外貌，我们只是茫茫人海中不起眼的一员，可是我们可以拼搏啊，不停的倔强成长，就像苔花一样，没有肥沃的土地，石头上也能绽放自己的芳华！

我喜欢苔花，喜欢它们的毫不起眼，它们的默默无闻，更喜欢的是它们的卑微而不放弃，渺小而更加努力，挣扎过，拼搏过，照样活出自己的精彩，这样才不枉此生！

苔花的作文5

如果说菊是花中的隐逸者；牡丹是花中富贵者；莲是花中君子者；那么苔花便是花中潇洒的独行者。苔，它潇洒，不为俗世所扰。因为它早已跟土地做好了约定，只要哪里有水，哪里就有它。

无论那片土地肥沃或是贫瘠，寒冷或是温暖，它从不嫌弃，走到哪里是哪里！享受着“因边竹院逢僧话，偷得浮云半日闲”的潇洒生活；享受着“杏花疏影里，吹笛到天明”的潇洒人生；享受着“行到水穷处，坐看云起时的潇洒境界。

如果说菊像苔一样潇洒，又何须像陶渊明那样田园归隐；如果莲像苔一样潇洒，又何须在淤泥里苦苦挣扎；如果牡丹像苔一样潇洒，又何须在百花中争奇斗艳；到不如学一学潇洒的苔，无所执念，悠然生活，不为名累，不为衣食而愁，不为俗世而扰，只求我心安然，悠然自在。这种情怀，虽为世人不解，亦乐在其中。

苔花是花中的独行者，有诗这样写它：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花长得小小的，嫩嫩的，白白的；亭亭于众绿之间，花色雅而不俗，丽而不娇；仔细地闻一闻，香味淡而不浓，清而不俗，与清风流水应和着，让人神清气爽。

我刚开始看见苔不由得好奇，这里土地贫瘠，除了矮小杂乱的野草外，只有淙淙的流水，啾啾的鸟鸣与之相伴。他生于斯长于斯，不感到寂寞吗？不因为被埋没而失落吗？答案是没有的，苔花早以看惯了世间的纷扰，争论不休，早已厌倦了世间百花争艳，万紫千红；它更喜欢依着山，傍着水，又或是在青石上，小巷中，古庙下，看慣世事，宠辱不惊。

苔花虽小，不似秋菊那般一簇开满枝头，他的花也不如郁金香那般馥郁，淡淡的花香宛若游丝；他花色淡雅，不似牡丹那般大红大紫，但他却质朴文静，淡雅高洁。苔花不以无人赏识而不芳，不以清寒相逼而不开，不与百花争艳，不求艳丽多彩，这就是苔花。

苔和苔花，与那些成天浓妆艳抹，招蜂引蝶的花比，使我懂得了世事的奢华给人性太多的诱惑，朝夕幻变的繁杂俗事也给了人生太多的茫然与迷惑，所以要像苔一样擦亮自己的眼睛，让自己在明辨是非中远离丑恶与污浊，给自己寻找一方神圣的净土。

菊之爱，当今多有闻，莲之爱，今亦多有闻，牡丹之爱，宜乎众矣，而苔之爱，同予者何人？少之又少。

苔花的作文6

“苔花如米小，也学牡丹开”，第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动。是呀，苔藓开花时，尽管如同米粒那样大小，但它没有自卑，没有沮丧，没有怨恨，更没有低头，照样学着牡丹的' 样子昂然怒放，静静地绽放着自己的美丽，燃烧着属于自己的快乐，实现着人生的价值。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对了这首袁枚的《苔》还是我们苔花文学社之所以这样命名的原因呢。

我叫罗敏，是苔花文学社的社长。记得第一次认识苔花文学社是在四年级，那次我去参加文学社，去的人可多了，个个都是高手。由于作文水平不高，没能入选。我特别羡慕苔花文学社的社员，觉得他们都好幸福。所以我严格要求自己，多看课外书，常常练笔，希望来年能成为文学社的一员。

五年级了，老师又一次推荐我去参加文学社，凭着优秀的成绩和刻苦的努力，我如愿以偿的成为文学社的一员。

在文学社里，我学到了许多，尝试了许多我以前从未试过的写作方法：仿写、先扬后抑、采访稿、分列小标题……我就像一匹狼，一匹贪婪的狼，如饥似渴的吸允着，渴求得到更多，更多，更多。

参加文学社不到一年，我的作文水平就直线上升大丰收：成功在《武进日报》上发表了4篇作文，还在“第十四届中小学生华人作文大赛”中荣获了二等奖，这是我最大的荣誉了，我骄傲，我自豪！同时我也要感谢文学社，给了我这个机会；感谢文学社，能让我和其他作文高手一起学习、研究；感谢文学社，让我在快乐中进步。

苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。但是它仍然那么执著的开放，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。我就像那小小的苔花，我要感谢文学社，让我绽放风采！

苔花的作文7

苔花如米小，也学牡丹开。

题记

山风微微，满坡的桔梗随风荡漾，飘到深红的瓦块上，又驻足在琅琅书声的窗前，凝望一个个认真的脸庞。

平和村有一所学校，那里环境简陋，泥做的地板，砖砌的墙，破败不堪的门窗让人感觉不到学习的氛围。每一年，都会从城里下来几个教师，到这儿的教师，无一不抱怨自己命苦，才会来到这种地方教书。

那一年春天，老刘来的时候桃花已落满了山坡，他拖着一个大大的行李箱，走路时踉踉跄跄，时不时扶一下鼻骨上的金丝眼镜，宽大的身躯，和蔼的笑容是他留给村里人的第一印象。“老刘性格好，人也好，孩子们都喜欢他。”不到一个星期，老刘的名声就在村里炸开了。

水泥砌的升旗台上，五星红旗迎着风飘扬，穿过潮湿的走廊，班级里，老刘捧着课本，声情并茂地朗诵诗歌，台下一双双充满求知欲的大眼睛目不转睛地望着，顷刻，稚幼的童声齐读“《苔》，清，袁枚，白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”“这首诗要告诉我们什么呢？有哪位同学知道？”

“即使我们每个人都像苔花一样渺小，却也可以像牡丹一样绽放属于自己的美丽，也可以为祖国献一份自己的力量。”小女孩的回答声被下课铃掩盖，逐渐消失了，我的心却久久不能平息，像一颗石子坠入湖心，没有声音，却泛起阵阵涟漪。

再次见到老刘时，他被一群孩子包围着，他与孩子们一样，乐呵呵地笑着，闹着，就像圣诞老人一样。可圣延老人总会离开，“老师，你什么时候走啊？”突如其来的问题打破了欢声笑语，孩子们都低下了头，不知所措地扯紧衣角，我知道，他们都很期待，期盼他能留下来。

老刘收起了上扬的嘴角，沉思了一会儿，像一个世纪那么长，许久，他缓缓开口道：“不走了，不回去了，留下来陪你们长大。”

后来，接老刘的车子扑了个空，老刘意志坚定，他们也没办法。有人问老刘：“城里条件多好啊，干嘛不回去呢？老刘笑了笑，不以为然地摇了摇头：“城里，山区，都是教书，无论到哪儿，都可以为祖国哺育未来的脊梁。”

“刘老师说，苔花如米小，也学牡丹开，我以后也要成为像刘老师一样的人。”窗台边添增了一抹绿意，那是苔。

苔花的作文8

苔花，是一种并不引人注目的小生物。它生长在日光难以到达之处，如米粒般渺小，却仍顽强地生长着，坚强地像花中之王——牡丹那样盛开。

有时，人生的境遇和苔花相比，是何其的相似啊！难道地位低微，天赋平平，我们就该自甘堕落吗？不，我们永远不应如此。即使无法成为万众瞩目的花中之王，我们也要让自己的人生如苔花般，一样地怒放。

纵观历史长河，能够青史留名、成为万众瞩目的伟人的，总是少数人。人与人之间本来便存在着天赋、秉性上的差异，背景、机遇等先天条件更非我们所能左右。苔花生来便是苔花，无论何等的奇迹发生，也无法成为牡丹。这是个残酷的事实。上帝已然将所有的筹码和纸牌发到了我们手里，对此，我们别无选择。

对于这一事实，每个人的态度也是不同的。有的人自比蜉蝣于天地，沧海之一粟，感到自己永远无法和孟德周郎相提并论，感到自己永无出头之日，感到消极与绝望。无奈，只得举杯一饮而尽，抱明月而长终。而有的人偏偏不相信命运，认为王侯将相本无种，秦皇汉武之辈，吾可取而代之！于是揭竿而起，赌上身家性命，与时代、与命运展开了抗争。任凭烽火连天、狼烟四起，白骨遍野，生灵倒悬。不达目的，绝不善罢甘休。

然而，在我看来，此两者皆不足取。我们生如苔花，既不必自甘堕落、怨天尤人，也不必背水一战，鱼死网破。我们只需接受已然到来的命运，尽力而为，无悔便可。像苏子之客这样自伤身世，便能感到宽慰，求得解脱吗？不能。像陈胜吴广这样奋力抗争，便能逆流而上，跃出龙门吗？未必。前者陷入了无尽的失落，后者点燃了无尽的纷争，皆未得善终。而真正的赢家，是那些豁达而又积极的人们。王安石虽未见奇伟瑰怪之观，可他尽其志而无悔，孰能讥之？苏东坡一生坎坷多磨，晚年被贬儋州，远离了政治的中心，远离了众人的目光，可他一样励精图治，积极办学，为当地的教育发展做出了不可磨灭的贡献，同样实现了人生的绽放。此二者的人生态度，于困境之中无自怨自艾，于欲望面前无孤注一掷。如苔花般静处一隅，安于平凡，却从未放弃，坚信着自己终将怒放。

生而为苔花，我们不能成为牡丹，也不应盼望成为牡丹。我们只需做最好的自己，尽吾志而无悔，成为在石缝间独自怒放的最美的苔花。

苔花的作文9

大家知道苔花吗？苔花很小很小，它们像米一样，不引人注目，很少有人会发现它们，它们是米白色的，开的俊俏，但没人注意。有一首诗描写苔花：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我在一个阴暗的角落里看到了苔花，这让我想到了我曾经去内蒙古大草原看到的情景。

二年级暑假，我与妈妈去到了内蒙古大草原，那里风景如画，放眼望去看到的是一片绿色，这片绿似乎是一个绿色的天梯，一直延伸到天上，人似乎顺着它能走到天上去。近处一个小丘连着一个小丘，有大有小。远处牧羊人在放羊，成百上千只羊一起移动着，像一朵巨大的白色的浪花。虽说景美，但这里十分落后，孩子们没法上学，我在草原上没有看到一所学校，在这里要想上学，可能要走很远。我以为孩子们很不开心，她们不会说普通话，有的会说但不流利，直到见到他们，我才意识到我的错误。他们会的技能比我们城里孩子多的多，他们会骑马，会放羊，会照顾弟弟妹妹，会做饭，会捉鱼。目光短浅的我没想过他们居然有梦想，我还问了他们：“你们的梦想是什么？"

“读一个好的学校，出去挣钱。”

“把草原变的更好，把边疆建设好。”

“挣钱，环游世界。”他们七嘴八舌的喊着。

我惊呆了，一些从未读过书的孩子，竟然能说出这样伟大的梦想。

是的，他们没受过正规的课堂教育，也没有读过多少书，没错，他们不懂得外面的世界多美好，他们不识字，但他们有伟大的梦想。而这些我们看不见，他们却体现在了生活中，他们写的不好看，但写出了自己的心声；他们画的不好看，但画出了自己的梦想。对啊！他们没有那么优秀的教育，甚至没受到过教育，但他们却与命运做抗争，不向命运低头。虽然他们的梦想在我们看来很容易，但在他们看来却十分困难。我很赞赏他们，因为他们没有好的生活，却要用自己的双手创建美好的生活，草原的孩子们正如“苔花如米小，也学牡丹开”，他们可能只是十三亿人中一个小小的部分，但他们也在把握着自己的人生，闪烁着属于他们自己的光芒，发掘出自己人生最大的价值。

苔花的作文10

扳着指头数着天，疫情什么时间过去？什么时间开学？什么时候可以自由呀？因为隔离的日子太久了，我用力的去寻觅春天。

站在窗前看到河边的柳树已经披上了碧绿，多想伸手去抚摸一下；看着翠绿的松树在风中摇曳，多想去外面感受春风的美好；看着小草在阳光的照耀下茁壮成长，多想在草坪上奔跑；我在窗边憧憬着外面的美景，转眼间看见窗户旁边的地板缝隙里长出的苔花，我高兴的对自己说：“对，是苔花。”绿绿的，嫩嫩的，多么的不起眼，但现在在我眼里是那么有生命力。

记得刚上小学二年级时，数学老师狠狠的批评我说：“你怎么对数学一窍不通，字体这么差。”老师的话深深刺痛我的心。“叮铃铃”放学的铃声响了，我排着队走出校门，面对迎接我的爸爸，我不说一句话，在爸爸的再三追问下，我哭着把老师的话告诉爸爸：“我笨，我不会，我不学了。”爸爸没有批评我，把我带到一家小吃店，问我：“想吃什么？”也不记得吃的是什么，合不合口味，但悲伤在不安中度过，我就像这小苔花是一样平凡。资质平平的我只能做雍容华贵牡丹的绿叶，想要努力向上时却只看到比自己美丽的牡丹，顿时感到自己好渺小，好渺小。

等到小学毕业时，我得到了丰富的养料，有负责的老师无微不至的照顾我，让我吸收阳光、雨露、茁壮成长。在这里自卑的外衣被一层层剥开，我开始绽放自己，努力证明自己的存在，开始自信起来。像小小的苔花开始绽放自己，与牡丹势必高。

当我战胜了自己，也像他们一样拼了命的学习时，我的花开始绽放了，它虽然在别人眼中是微不足道的，但在我心中它与牡丹没有区别。正如袁枚诗中所说“苔花如米小，也学牡丹开。”

苔花是一种精神，它的精神是一种不服输的精神，它们虽然没有被赋予美丽的外衣，但是却并不甘心输于牡丹，无所畏惧展示自己。

我也是苔花，我也要学苔花奋力开放。