《削苹果》作文300字（含五篇）

第一篇：《削苹果》作文300字

《削苹果》作文300字8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的《削苹果》作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

《削苹果》作文300字 篇1

我喜欢吃苹果，但是却不会削苹果，平常都是用“刨”刨的，或者洗了带皮吃。今天，我把苹果洗了，准备用“刨”刨，结果“刨”坏了，于是我就拿起小刀，想像削铅笔一样来削苹果，妈妈看见了，过来教我如何削苹果。

妈妈先教我拿刀，我依样画葫芦，握好刀，准备削苹果，妈妈说：“要从头开始，慢慢削，右手的大拇指指放前面苹果皮和刀相交的地方，左手用大拇指和食指捏住苹果的两端，再转动苹果。”

我起先削起来很吃力，力没用下去，削不进；力太大了，我的大拇指差点光荣开花了；左手不转，皮一下子断了，左右手不协调。我费了好长的时间，削出了一根长十多厘米长的苹果皮，我就高兴极了。

“有点样子了，行!可跟手艺好的没法比。”妈妈说，“他们整个苹果削了就跟没削的一样，从头到尾都包着皮，而且皮都是没断的，要吃，一抖才把皮抖下来。”

我一听，咋舌了，看来，削苹果也是不简单的。

《削苹果》作文300字 篇2

“婷婷，快来啊，吃苹果喽！”妈妈在厨房大叫着。我闻声而来，懒洋洋地朝厨房走去，简直就是饭来张口衣来伸手的“公主”，嘻嘻，那都是因为我被爸妈给宠坏了！

在家中，我几乎从来都不干活，虽然我已近十二岁了，是个大孩子，那都是因为父母对我溺爱有加，我就成了家里名副其实的“公主”了。骑士，我也很想为父母干点家务活儿，为他们减轻一下他们肩上沉重的负担，可是我笨手笨脚的，都不知道该干些什么。今天，看到妈妈在哪里飞快地拿着刀具，削着苹果，我突然灵感出来了。我乐呵呵地抢过妈妈手中的刀具，按部就班地笑了起来。

当中，好几次都差点削到了自己纤弱的手指，但是我心中满怀欣喜，因为我终于可以为家里人做点事情啦。虽然我削的苹果，远远比不起妈妈削的光滑精致，可是勉强也有个样子了，可以吃了！爸爸妈妈看到我自己主动做事情，心里也欢喜的不得了，直夸我是个勤奋孝顺的好孩子！

我心里比吃了蜜糖还甜，没想到削苹果怎么有趣，下次我一定要多为父母分担一点！

《削苹果》作文300字 篇3

妈妈整天都在催我，女孩子家家的，都快升初中了，连个苹果都不会削，像什么话啊！我总是不耐烦的说一声“哦”。

有一天，爸爸买了一大箱苹果，我正想吃一个苹果，妈妈就来插嘴：“要吃苹果自己削，我今天很累。”我知道妈妈是说给我听的，她是想让我学习削苹果。我当时说了个气话：“哼，自己削就自己削！”我拿起了刀开始找位置。

我当时还没有削头就已经在削中间了，妈妈急着说：“不对不对，应该从头上削！”我听了妈妈的话，就从头上开始削。我削了一点点，皮就已经断了。我不停的削，一不小心手滑——我已经削到一半的苹果掉到了垃圾桶里（当时垃圾桶在苹果的下面）。我不要了，就重新拿一个开始削。

有了第一次的经验，第二次就更容易了。这次，我已经能削到很长的皮了。过了很久，我的苹果终于削完了！可是一看，水分都快没了，而且根本不是完整的，有很多果肉都被我削掉了。妈妈鼓励我说：“别担心，多削几次就会了。”我点了点头，然后习惯性的把苹果拿去洗了洗。开始美滋滋的吃了起来。

这告诉了我们，学习削苹果是有多么的重要啊！

《削苹果》作文300字 篇4

今天的班队课上，我们班进行了一场别开生面的比赛削苹果比赛。

“预备”，李老师喊了一声，“开始！”女生削苹果比赛开始了，只见陆梦霞同学拿着水果刀，正小心翼翼地把苹果的皮一圈一圈的削下来。她削得那样仔细，一会儿功夫，一个雪白的苹果就在她的手里诞生了。我看得发呆了，一时忘了自己也要削苹果。眼看同学们快要削好了，我这才记起自己也要削苹果。提起削苹果呀，我可是大姑娘坐轿―头一回。我拿着水果刀，开始削苹果。可是，我这该死的手就是不听使唤。我明明要把刀往苹果皮里钻，可它偏偏要往苹果肉里钻，害得我浪费了一大块苹果肉。就在这个时候，李老师说：“停！”我看了一下自己的杰作：乱七八糟的，像狗啃过的一样。

接下来是男生削苹果。“预备，”李老师喊了一声，“开始！”比赛开始了，我看见靳力涛不会用刀，就干脆用“天然的刀”牙齿来啃。郭震削得十分细心，不一会儿，洁白的果肉便露了出来。张操削得也不错。比赛结束了，李老师评出了几个奖项：一等奖陆梦霞，二等奖郭震，三等奖张操。

通过这场比赛，我明白了一个道理：在家要多帮爸爸妈妈做一些家务，不能再做衣来伸手、饭来张口的小皇帝、小公主了。

《削苹果》作文300字 篇5

我常常因为把还没有吃完的苹果变成了淡淡的咖啡色后就扔掉了，觉得可惜。

一天，妈妈拿了一个苹果，削了皮让我吃，我当时没有吃完，咬了一口，放在了桌子上。几分钟后，我想把苹果吃完，发现雪白中的苹果掺杂着淡淡的咖啡色，因此我的脑海里有一个疑问，那就是苹果削皮后为什么会变色？为了搞清这一问题，我上网查了一下。

原来，发生变色反应主要是植物体内存在酚类化合物，酚类化合物易氧化成醌类化合物，即发生变色反应变成黄色，随着反应量的增加颜色逐渐加深，最后变成深褐色。

在组织没有损伤前，酚氧化酶存在于细胞器中，不能与酚类化合物接触，而空气中的氧更没有方法进入，因而不发生氧化变色反应。当细胞组织受损伤以后，酚氧化酶就被释放出来与酚类化合物接触，催化酚类化合物的氧化，再加上空气中氧的作用，就会发生变色反应。

以后，我要留心观察身边的事物，从它们身上吸取更多的知识。

《削苹果》作文300字 篇6

今天我和爸爸一起去家乐福超市买了一些苹果。以前，吃苹果总是爸爸削，但学校里老师教育我们要自理自立，所以我决定学削苹果！

我一做完作业，学着爸爸平时削苹果的样子，一手持刀，一手握着苹果，一点点地削了起来，没想到看着简单，做起来却那么难！当我费力地削完一圈时，苹果的肉已经被我削得坑坑洼洼。这时，爸爸笑着对我说：“照你这样削下去，只能吃苹果核子了。还是让我来教你削苹果的要领吧！”接着爸爸一边给我做起了示范，一边对我说：“要用刀的根部削，用力要均匀，重要的是削的`时候，苹果转，刀不转。”接着，我就按照爸爸说的也削了一个苹果，果然比前一个削得好多了！为了巩固刚刚领悟到的一点窍门，我趁热打铁，削了好几个苹果给爷爷、奶奶、姐姐吃。

这件事，让我明白了无论做什么都要坚持不懈，持之以恒，必有好处！

《削苹果》作文300字 篇7

今天，我们的班队活动课是“削苹果比赛”。

削苹果是上个星期老师早就布置给我们的作业，我在家里天天练，害的爸爸妈妈每天都在吃苹果。

今天，削苹果比赛就要开始了。我想；往日的辛苦就为了这四十分钟，我可要好好表现，大显身手啊!

比赛终于开始了，“预备，开始”随着老师的一声令下，我们齐刷刷地拿着小刀向苹果进攻。而我拿着小刀焦急地找下手点。突然，我想起了在训练中妈妈说的一句话；“刚开始削苹果的时候，一定要先从苹果顶部削起。”

于是，我找到苹果的顶部，按顺时针削过去。可是，刀却不听我的使唤，在跟我作对。本来我可以让苹果皮削下来更长，可是，那时刀可能正在发火，狠狠的一削，又破坏了我的好事。

过了半节课，我的苹果终于削完了，看着苹果上的坑坑洼洼，活像一个地球仪。

经过了这个比赛，让我更深的明白了一个道理，那就是：世上无难事，只怕有心人。

《削苹果》作文300字 篇8

现在，中午饭吃过，我正想吃苹果，可是爸爸、妈妈和客人去大酒店吃饭了，只剩下我一个人在家里吃饭。只能我自己动手了。于是，我毫不犹豫地挑选了一个大苹果，用自来水冲洗干净，便开始削苹果了!这可是我第一次削苹果!我左手托起苹果，右手捏起一把水果刀，将刀面侧过来，紧贴苹果皮，按在了苹果的顶部，小心翼翼地转动着水果刀。我转一下停一下，我的手有些发抖，心怦怦直跳，怕一不小心割到手。苹果皮削了一半，我的手酸酸的，感觉很累。我费了九牛二虎之力，终于把苹果皮全部削掉了。

啊，我手中的苹果凹凸不平，好像被老鼠啃过了一样，跟爸爸的技术比起来，差远了!不过，我觉得没关系，毕竟是自己第一次动手嘛!我把削好的苹果放进嘴，心里甜滋滋的，美极了!

第二篇：幼儿园保育员削苹果总结

保育员削苹果比赛总结

为了更好的提高我园保育员的实际操作技能，提高保育工作质量，更好的为幼儿服务。3月24日下午，xxxxxx幼儿园的行政、保健老师、保育员齐聚幼儿园食堂，开展了一场别开生面的削苹果比赛。

活动当天全园共有9名保育员参赛。要求保育员在3分钟内削完苹果；削好的苹果要表面光滑干净，不留果皮；削下的果皮力求薄而长；苹果两头的果柄和果蒂要求挖干净，并将苹果八等分。比赛前，保育员们充分了解了比赛规则和要求。比赛中，她们个个眼疾手快、动作熟练，边上还不时传来队友的鼓劲、加油声。其中速度最快的要数张英、张芹。她们3分钟熟练完成了苹果的削皮和八等分操作，果皮最长的是保育员张英。最后，评委们从大家的完成个数、外观、果皮、整体效果等几个方面进行了紧张而又认真地打分，分别评出了一二三等奖。

通过此次活动，不仅为每一位保育员提供了一个展示自我的舞台，同时也增强了我园保育员之间的交流，有助于更好地提高我园保育工作的质量。

第三篇：作教学之我见

习作教学之我见

习作，作为语文教学的重要组成部分，是语文教学的难点。不仅耗时多，而且收效低，学生对习作没有兴趣，缺乏情感，形式雷同，言之无物，词不达意，成了通病。给习作教学戴上神秘的面纱，雾里看花。我作为一名年轻的教师，也同样面临这个难题，看了好多习作例文，课例，听了许多名师讲座，我结合实际，汲取其他教师成功经验的基础上，我在教学中做了大胆的尝试。我认为:习作教学是有规律可循，那就是丰富学生的语言积累，让孩子走进生活，观察生活，勤练笔，找准积累与运用的结合点，来提高学生的习作水平．

一．让学生走进生活，观察生活

只有走进生活，观察生活才能为写好文章找到的素材。法国雕塑艺术家罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”就是说美是用眼睛观察到的．同样的道理，生活是实习作的源泉，离开了生活作文就犹如“无源之水，无本之木。”从生活中积累写作素材学生总觉得无话可写，一方面学生不会观察，不善于捕捉生活事例，另一方面，学生活动太少，因此，我们的习作教学就向生活开放，让学生从“生活”融入“生活”，走进家庭，走进社会，走进自然，让学生有目的的观察生活，提高对生活理解，即培养学生观察生活能力，又帮助学生积累丰富的写作素材。为了培养学生观察兴趣，丰富学生的课余生活，我曾买了几只小蝌蚪放在班级让学生喂养，观察。学生兴趣非常浓，下课就围满了人，我让学生认真观察他们，准备写作。几天后，早晨到校，学生发现“小蝌蚪”离家出走了。全班学生找遍教室的每个角落，可它太小，最后，在教室门后找到他的尸体，它被踩死了。学生都很难过。我抓住这个机会，让学生继续了小蝌蚪的**，学生迅速习作，情感真实．这样的习作无需讲解，水到渠成．

二．多积累，是写作的前提

阅读是写作的前提和基础，大量阅读一些优秀的书籍，一方面可以借鉴一些优秀文章的语言技巧。教学时，教师可以充分利用教材，培养学生的阅读能力，做到读赏结合，读写结合。这就要求教师要引导学生阅读一些优秀的课外书籍。如童话故事，神话故事，寓言故事，民间故事等。随着阅读量的增多，接触到大量优美的语句，能够让学生有词可用，有话可说，把自己的所见所闻所感真实的表达出来.读书破万卷，下笔如有神，不积小流，无以成江海，胸藏万江凭吞吐，笔有千龛张，都说明积累语言的重要性，学生习作也是如此，只有积累大量的词汇，大量的句式，又美句段等，才有话可写．有情可舒，有意可表．因此，平时我就注重培养学生的读书习惯，鼓励学生读好文章，读好书读整本书，并要求学生不动笔墨不读书．班级设立图书角，晨读，午读，还有阅读课，学生有足够的读书时间．为了丰富学生读书生活，我经常开展以下几种活动：

1．设立信息角。具体做法是：在黑板的一角，每天由一个四人组负责，对各组交流后递交上来的信息进行筛选，辨别信息的真伪，从中选取有关最实的信息抄在信息角，并注明作者出处，以激发学生积累的热情。

2．举办名句欣赏活动。具体做法:先小组交流，指定一人做好记录，然后由该同学代表小组向全班同学汇报，以准确，数量来评定优胜，举办＂举办名句欣赏活动是读书活动巩固，名句恰当的应用，能为语言增添兴趣，还可以运用真理名言的效果来增加文章的说服力和感染力，这也是举办名句欣赏的出发点和落脚点。

3.开展课首三分钟活动。利用课首三分钟，组织学生进行小组信息发布会。让学生自由谈论新闻，让学生交流一下自己搜集的新素材。鼓励学生说“校园的事，家庭的事，身边的事，自己的事，这样做，既有利于学生信息的交流，又增加学生学习的积极性促进学生习作水平。

4.开展佳作欣赏。主要针对学生日记中涌现出来优秀习作，开展一系列活动。具体做法是:每周从日记中，挑选优秀习作，让写的好的学生以小作家的身份走上讲台，读自己习

作精彩片段，并交流读后感受，然后张贴校报栏．最后将优秀作文编辑成册供学生相互学习，共同提高．

三．勤练笔是写好作文的保证

自由作文，给学生一个广阔的空间和更大的自主权，日记，小作文，随文练笔是最好的练笔方式，我安排学生每天写日记，每周一篇作文，题目自拟，感情真实，内容具体，题材不受限制，师生共同遵守三条，天天练，不缺篇，天天改，不拖延，天天读，不间断，由于日记的内容广，可以写听到的，看到的，想到的，学生选材自由，凡是日常生活中发生的，他们觉得有意思的就记下来。一两句行，一小段也行，几百字也可以。在训练中可以“由扶到放”，逐步过渡到学生自主作文。只要持之以恒，学生就会逐步养成勤于动笔的习惯。

四、注重作文的评价。

教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激发学生敢于作文，乐于作文。因此对学生的文章评价时始终本着多鼓励，多表扬，少批评的原则。尊重学生的个人见解。对学生的文章应根据学生的不同水平提出不同的要求，给予不同的评语。对基础好的学生要有较高的要求，基础差的哪怕是用了一个好词，一个佳句也应该及时表扬。这样，能让后进生得到鼓励，看到希望，增强他们作文的自信心。

充分肯定，拿起表扬的武器小学生的自尊心很强，上进心强，非凡需要老师的肯定和表扬。由于学生喜欢了作文，作文能力提高的也很快，我就鼓励他们经常写日记，写读后感、观后感。我认为练习学生这方面的能力是促进写作能力的提高。不要求格式，不规定字数，只要求学生写“亲眼看到的、亲身经历的，亲耳听到的真实的记录下来。学生的每一篇日记我都认真阅读，有时我的评语比学生的日记内容还多。记得有一位同学他在日记中写到：“„„老师我错了，我今后再也不打乒乓球了，您看我的表现吧！我要和我心爱的球拍彻底的决裂„„”“。原来是这样的，在前一天的下午第一节语文课，铃声已经打了近五分钟了，他和另外一名同学还没来，我很着急，不时的在看表，这时有一位同学忍不住了，告诉我他

俩在乒乓球室打球呢？我让这名学生把他俩找了回来。一进教室他俩都低下了头，说没有听到上课的铃声，忘记了时间。我没有说什么，只是用严厉目光看了他俩。让他们回去想想，把想法写在日记当中。我的评语是：“你真的想和心爱的乒乓球决裂吗？那就是说想和老师决裂了，不想交我这个朋友了，我对你感到失望，假如你能正确处理好打球与学习的关系，那不是更好吗？我还等着你练好球与你较量一番呢？看来是没机会了„„“。从此我和这位学生成了无话不谈的笔友。他的写作能力在快速的提高。他的文章经常在同学中传阅，他的文章还多次获奖。由此我拿起表扬的武器。让每个同学都能受到奖励与表扬。我是这样做的：一次作文后，评出最佳真实奖、最佳语言组织奖、最佳进步奖，以及最佳美术字奖等。只要看到学生有一点点进步就要给予鼓励，不吝啬使用赞赏的话语和关爱的动作。做到深切地了解学生，能敏锐地发现学生的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励他们。不知不觉中，学生的语言由羞涩拘谨变得活泼大方，学生的精神得到了彻底的解放，就连语言表达有障碍的学生也从老师赞赏的语言中体验到了成功的乐趣。因为我知道“人的深层需要都有渴望别人赏识的愿望”。小学生更如此。叶圣陶先生指出：作文的自然顺序应该是我熟悉事物中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就诞生了。“这说明创作的冲动来源于对生活的热情。假如下笔前没有对事物的熟悉，没有心灵的体验，没有感情的波澜，就不可能写出好作文来。因此只要做教师的我们能抓住时机，适当点拨，会发现每个孩子都是小作家.总之，作文源于生活。作文教学要让学生亲身走进生活、感受生活，只有让学生口中有言、腹中有书，他们才会突破“人云亦云”，写出别具一格的文章。

第四篇：月工作计划书

篇一：部门月工作计划表范文 公司部月份工作计划表

备注：

1、重点工作、日常工作为月初必填项，临时工作为月末填写项目，要求具体真实。

2、工作内容、实施方案、计划时间为月初必填项，完成情况及原因分析为工作完成后填写项。

3、月初填写后，要留两份备查，一份本部门留档，一份交上级主管备案。篇二：月工作计划范文

一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现将个人工作总结报告如下：

走过2011，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，11年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，（包括工作上的适应与心态上的调整）压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。在办各位领导的支持下，在所各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。现简要回顾总结如下：

一、一年来的工作表现

（一）强化形象，提高自身素质。为做好督查工作，我所坚持严格要求，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。综合部门的工作最大地规律就是“无规律”，因此，我们正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼业务讲提高。经过半年的学习和锻炼，我们在工作上取得一定的进步，利用办公室学习资料传阅或为各部门校稿的同时，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自身在文字材料上有所提高。

（二）严于律已，做好个人工作计划，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。

（三）强化职能，做好服务工作。工作中，我们注重把握根本，努力提高服务水平。所里人手少，工作量大，这就需要我们全体人员团结协作。在这一年里，不管遇到上的困难，我们都积极配合做好工作，同事们的心都能往一处想，劲都往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。

二、工作中的不足与今后的努力方向

一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

（二）发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

（三）当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。篇三：月工作计划书范文 两篇 月工作计划书范文 两篇 月工作计划书范文(一)

一、工作思想篇

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，高职学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，我系心协各成员坚持以服务他人，自我服务的工作原则，本着完善机制，提高效率，加强实效性的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣传和普及心理健康知识，促进学生健康成长。今年将制定《系心理健康教育工作要求与评估体系》，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣传与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。

二、团队建设篇

1、系心协例会

系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。另外心协会员定期交流，加强会员工作积极性。

2、心理委员、干事、会员培训

心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到服务他人，自我服务的目的。(此由本系心理指导老师薛丹负责)

3、讲座

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度

5、与他系心协会员开展交流会

此次活动由制药系、建工系心协会长共同策划一次户外团体交流，参与对象是两个系心协的干事及会员。通过这次活动，让广大同学对心理知识得到更深层次的了解，体验集体的荣誉感。(六月份，由心协会长负责)

6、心协工作总结交流

学期末召开心协工作总结大会，对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结;并对在本学期表现突出的同学进行表彰。

三、宣传篇

1、结合每次活动做好海报制作工作(文秘部负责)

2、系报、心理园地建设

本学期心理协会面向全系同学，一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在知行楼下的心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法，并普及心理健康知识。

3、及时更新心协网站内容

四、心理健康教育活动篇

1、心理电影展播 每周五面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。

2、每月烛光夜话—心理聊吧

这类交流由心协指导，每月选一个主题，如：你适应了吗?原来可以如此可爱走进你我，心灵相约等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。

3、第二届心理健康知识竞赛

为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落。本学期心协将以感恩·健心·成长为主题举办第二届心理健康知识竞赛。(四月份，心协负责)

4、配合院心协开展心理健康月活动 每年的5月25日是大学生心理健康日，为更好的使我校广大同学心理得到健康发展，构建和谐校园，我们制药系心协将积极配合院心协在5月开展主题为知心你我，快乐成长的心理健康教育月系列活动。

5、男生心理文化周

有的男生情绪波动强烈经不起任何挫折，有的兴趣爱好低下，沉湎于网络游戏;有的行为动机模糊，缺乏高尚的理想等等。这些心理弱点在目前许多大学生身上暴露得十分明显，成为他们学习、生活的严重障碍。以至许多男孩子在各方面活动中的表现远远落在女同学后面。这一切值得引起我们心协的重视。为关注男生心理健康，制作《男孩·男人成长手册》，开设心理健康讲座。

6、心协活动展

其内容是对心协近两年来主要活动的精彩回顾，目的是让广大的师生进一步了解心协。(6月份由文秘部、实践部负责)

五、档案管理篇

1、学生心理状态晴雨表

由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表，反映本班同学的心理状态，按时交到心协，若发现问题，要尽快解决问题。

2、心灵之约信箱

在教学楼大厅安装心灵之约信箱，同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来，投进我们的信箱。我们会将收集的信件交予指导老师，老师会及时地为同学们进行解答。

3、活动资料收集

心协举办的活动或参与的活动，文秘部及时收集该活动的资料、照片进行整理，便于以后的查找。针对有特色的活动系心协会采取特别的方法进行整理。月工作计划书范文(二)

一、上班之前的准备工作

1、每天要按时起床，醒来之后要迅速起来。告诉自己，新一天的工作就要开始了，要充满活力，可以适当的运动一下。

2、整理好仪容，检查一下是否带齐了销售的必备用品，如名片、笔、笔记本、产品资料等。

3、上班途中，能够热情的和认识的人打招呼，如果可能的话，可以看一下当天的报纸或者近期的新闻等。

4、尽量提前10——20分钟到公司，主动参加公司上班前的扫除活动。

5、简单的说，上班之前要有一个积极的心态，要有一个快乐的心情!

二、到公司签到之后

向主管或有关负责人简单汇报自己的工作计划，明确当天的销售目标和重点，并详细拟订拜访路线，及补救措施，计划越详细越好。出门之前，先和预定的拜访对象电话联络、确认，并检查所带的销售工具是否齐全：

1、产品的目录，定货单、送货单

2、和客户洽谈的相关资料：如名片、客户资料、客户记录、价格表、电话本、记录本、计算器、商品说明书、样品、产品照片、产品的广告以及其它宣传资料等。

三、拜访前的准备事项

1、了解被拜访对象的姓名、年龄、住址、电话、经历、兴趣、性格、家庭情况、社会关系、最近的业务情况等。

2、要随时掌握竞争对手的销售情况及一般客户对他们的评价，了解同行及相关产品的最新变动及产品信息。

3、做好严密的拜访计划，并配合客户的时间去拜访，设法发现有决定权的购买者，并想办法去接近他。

4、准备好交谈的话题，要做好心理准备，对于对方的询问和杀价要有对策，做到心中有数。

4、见到客户之后

1、有礼貌，清楚的做好自我介绍，态度要温和、不卑不亢。

2、要认真听取对方的讲话，并表示关心，询问对方时，口气要平稳。

3、要懂得抓住客户的心，首先自己要做到以下几点： ①要有信心

②态度要真诚，争取对方的好感 ③在谈话中，要面带微笑，表情愉快

④用语要简洁，不罗嗦，问话清楚，能够针对问题 ⑤注意对方的优点，适当的给予赞美 ⑥在商谈的过程中，不可与客户激烈争论 ⑦诱导客户能够回答肯定的话语

⑧能够为对方着想，分析带给他的利益最大化

四、与客户商谈必须按部就班

①见到客户，首先是问候，敬烟，接着聊天，赠送礼品 ②进一步接近客户，激发对产品的兴趣 ③告诉客户产品能带给他的利益

④提出成交，促使客户订购或当即送货 ⑤收货款

⑥一笔业务做成后，不要急于离去，要和客户继续交谈，以期建立一种长期的合作关系，并告诉他，随时能够为他提供服务。

五、下班后，检查每天的工作，总结得失

1、详细填写每天的业务日报表

2、检查是否按计划开展业务，是否按计划完成任务

3、写出每天的营销日记，总结工作方法，对客户提出的抱怨要及时处理，并做好备忘录，及时汇报给上级主管。

4、营销日记的内容包括： ①工作情况描述

②对工作得失的总结、意见及建议 ③改进的方法

④客户的意见及建议 ⑤如何处理

⑥工作感悟及感受

六、列出第二天的工作计划

1)对于需要紧急处理或特别重要的事情，列入第二天优先办理的事项中。2)确定工作重点，拟订初步拜访路线，排除不重要的事情。3)需要预先约定时间的客户，约好见面时间

第五篇：大自然作文锦集

【精选】大自然作文锦集八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的大自然作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大自然作文 篇1

夏天的一个傍晚，天气非常闷热，不一会就下起了倾盆大雨，轰隆隆一声巨响在耳边突然响起，吓得我猛地打了个哆嗦，窗外一道耀眼的闪光伴随着巨响劈向大地，我吃惊地

望着窗外，爸爸走到窗户边问我：“知道这是什么吗？”我摇摇头。

“这是雷电。”爸爸说：“雷电是自然界里的一种放电现象，夏季在闷热潮湿的时候，由于太阳的照射，离近地面的空气温度会升高，密度降低，产生上升运动，在上升过程中空气中的水汽不断冷却形成小水滴，小水滴不断汇聚形成了云团，高空中会有很多这样的云团在不断运动，相互碰撞，相互摩擦，从而产生了大量的正负电荷，正负电荷分别聚集在云团的两端，形成了电场，当这些正负电荷聚集到一定的程度时，就会发生很猛烈的放电现象，在放电过程中，会产生很强的电流将空气击穿，形成一个放电的通道，同时会发出强烈的闪光这就是闪电，而在放电的同时还会产生振动发出巨大的声音这就是雷声。”

我终于明白了这隆隆的声音和闪光的原因了。

窗外的雨还在下着，不时有雷声轰鸣，闪电划过，大自然真是太神奇了。

大自然作文 篇2

我觉得大自然是一个童话的世界。春天，万物复苏，小河“哗啦啦”的，好像在唱歌，又好像在说话。走在路上，小花向我点头，好像在说：“不错嘛，几天没见又长了好高，看来我是赶不上你了！”布谷鸟飞来了，似乎在对我说：“布谷布谷，近来心情怎样？”“很好，学习有进步，我能听你唱首歌吗?”我喃喃的对它说。“布谷布谷，那可不行，我要通知农民伯伯种地，回头再唱给你听。”说完便飞走了。夏天，知了在枝头叫：“知了知了，热得受不了，知了知了。”我拿着冰棒问：“你想咬一口吗？”知了看了一眼就飞走了，看来是只认生的知了。路边的小草叶子都快晒蔫了，我拿着水壶为小树“解渴”，小树仿佛在说：“热心的小姑娘，谢谢你啊！”秋天来临，不要以为秋天是伤感的，看到果园里的水果，想伤感都伤感不出来。枝头的苹果正朝你招手呢！去摘一个吧，品味那甜甜的清香的味道。冬天，雪精灵要下凡了，他们跳着舞来到人间，树梢、马路、屋顶，处处都是雪白的。大自然的一年四季，都像童话一样美，甚至比童话更美。

大自然作文 篇3

大自然有美丽景色，有小鸟，有许多的大树，清清的河水，河水清的像一面镜子，蓝天上飘着几朵白云，小鸟叽叽喳喳的叫着，大树长着茂盛的枝叶遮满了蓝蓝的天空。那里柳绿花红，莺歌燕舞，小朋友们在大自然里玩耍，加上人们的欢歌笑语，勾画出美丽的大自然，这真是一个幸福的世界。

大自然作文 篇4

大自然，是我们人类的家，可是有些人却要破坏这个多姿多彩的家。

原来清澈的小溪，变成了浑浊的河水；原来可爱的小鱼，变成了餐桌上的一碟碟菜；原来为我们阻挡风沙的森林，变成了大家手中的一次性筷子……。原来一个和睦的地球村，统统乱了套。

由于大家不爱护环境，乱扔白色塑料袋，工厂不断排放的污水；汽车释放的尾气，导致全球变暖；冰川融化、沙漠面积不断扩大、飓风、海啸、暴雨、洪水等自然灾害增加，给大家和地球生态带来了严重损失和忧虑。听说在一个村落里有一只母鹿生了一窝小鹿，然后母鹿就晕了，大家把母鹿送到兽医那儿后，诊断发现母鹿呼吸道卡着一个塑料袋，乡亲们听了非常恼火。于是他们每天都有人到山下去给游客们讲乱扔垃圾，会害死像鹿妈妈这样的好多动物，破环生态和自然环境。

为了让我们的家园变的更加美好，请大家要爱护身边环境，让我们携起手来保护这个赖以生存的地球吧！

大自然作文 篇5

走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然还会羞涩呢！含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。而含羞草就正如小姑娘一样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起来，叶片变得很细很细，整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们就会按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光和清新空气。

有的植物有很高的生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。

有的植物就更厉害了，它们如同动物一样会使用武器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物，猪笼草长得像一个瓶子，瓶子是没有盖子的，瓶口处被撒满了蜜，让这些蜜去吸引昆虫，每当虫子飞进瓶口吃蜜时都会被滑进瓶子里面，片刻，昆虫就会被化成营养，成为猪笼草的盘中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走进大自然才可以认识奇妙的植物世界。

大自然作文 篇6

我喜欢大自然中的一切一切。我喜欢森林，一缕缕金色的阳光透过叶缝洒在绿油油草地上，一只只小鸟儿飞上了枝头快乐地歌唱，小松鼠在树与树间蹦跳，马鹿和小兔追逐着“捉迷藏”。看，小溪边，小马在汲着水，小鲤鱼从水里跳起来，水中立刻浮起了一圈圈圆圆的波浪。这种生活多么和谐美好啊，真希望它们永远这样。

我喜欢大海，她是生命的摇篮。有时，海面上风平浪静，深蓝色的海面倒映着碧蓝的天空，偶尔，一艘小帆船从海上慢慢飘过，小水手在船上放声高歌。有时，海上也会风雨交加，无数生命在海啸中丧生，黑色的天空下，一只只轮船在阴惨惨的大风中被卷进了可怕的漩涡。清晨，一轮红日从海面上徐徐升起，夜晚，无数星星在这黑色的幕布上顽皮地眨着小眼睛。海——这生命的摇篮里有着无数的奥秘等待人们来探索和发现。

我喜欢坐在山坡上看日出。太阳顽皮地从山后露出了半张脸，然后越升越高，然后“咚”地一声跳出了山头，射出了万丈金光，花儿开了，向它点点头，小草发芽了，向它玩玩腰，多么美好的一天呀！

我喜欢在夜晚，躺在郊外的草地上看星星，那些亮闪闪的小东西在漆黑的夜空中闪闪发亮。过了一会，月亮出来了，洁白明净的月光洒在草地上，照亮那条窄窄的青石板小路，宁静而又安详。

我喜欢大自然的一切，它是多么的神奇呀！

大自然作文 篇7

大自然神奇吗？神奇！它创造了很多人们没有想到的东西。你不相信，好！我问你：“飞机是怎么发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

我发现了认识大自然。人类制造出这么多质量好又实用的工具都是从大自然这里得到的.启示。例如，章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩；章鱼的颜色是红色的，一遇到敌人就会变色，它的形状很特别，一个大大的头，长长的腕足上有2400多个吸盘。人们从章鱼这里得到了启示，发明了吸盘式挂钩。人们通过章鱼吐墨可以逃走的现象发明了烟雾弹。可见，生物真是人类的好老师啊！

人们通过对大自然中生物的观察和认识，从中得到一个有一个的启示，并把这些运用到生活当中。

从这里我明白了，大自然对我们非常有帮助，即使一只小小的蚂蚁也有很大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！

我以后一定要多观察生物，向大自然学习，这里面的学问可大哩！

大自然作文 篇8

大自然变化无穷，人们幸福美满的生活是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。

树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。

泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，会令人心旷神怡。植物有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。

你听，小鸟正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。

走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。

了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。