第一篇：【推荐】去公园作文
【推荐】去公园作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的去公园作文，希望对大家有所帮助。
去公园作文1今天虽然是周末，但我还是早早地起了床，因为我答应妈妈今天要和她一起去公园散步锻炼。
哇！早晨的空气多么新鲜，微风吹在身上，使人感觉神清气爽。我突然发现我的影子好长啊，我往旁边一看，妈妈的影子比我的还长的要多。我想踩我手的影子，可是不管我怎么努力，就是踩不到。妈妈看着我笑了笑，说“你个傻孩子，影子是跟着你的人走的，你动他也动，你怎么可能踩到它呢？”我听了恍然大悟，原来是这样啊。
我和妈妈在公园里走着，阳光晒得我们暖暖的，好舒服。我又发现我和妈妈的影子变短了，矮墩墩的，圆鼓鼓的，多可爱呀。咦？这是怎么回事呢？我问了妈妈，妈妈解释给我听，影子的长短和太阳在空中的位置有关系，太阳越在下面，影子就越长；太阳越在中间，影子就越短。哇，好神奇啊！
我们回家了，一路上，我在想，要是我以后长得和今天早上的影子一样这么高，那该有多好啊！
去公园作文2今天晚上天气很热，我说：“老妈我们今天晚上去紫金公园玩吧。”老妈想了一会儿，爽快地答应了！
一路上我打打闹闹，一直说：“老妈，我们到了没有，到了没有。”老妈说：“没到，还没到，还早着呢！”我马上说：“老妈你能不能快一点。我都等不及了。”老妈连忙说你：“好！好！我开快一点。”只见我们马上就到了，我高兴地走下车，远看那四个金色的大字“紫金公园”我走进去，那里有空中飞人，碰碰车，火车，打枪……我先跑进碰碰车的地方，我马上坐了进去，体验撞车的感觉。然后开始了，我马上踩下油门，打转方向盘，马上冲了过去，我看见前面没路了，我马上向左转，马上转了过去。我开着碰碰车，觉得有人向我一碰，碰到我的右后侧，我马上转了个三百六十度！吓死我了！我马上开回去撞回去，哈哈，我胜利了。然后，我来到打枪的地方，老妈付了十元钱，马上开始打了，我几乎每发都中，然后我中了三十多个，我非常高兴，马上拿着礼物回家了。
只见时间过得很快，马上就到九点钟了，我就回家了。
去公园作文3今天下午，我和妈妈去丰庆公园。
一进大门，听见远处二胡的声音，有人在唱戏。妈妈告诉我，这是陕西的秦腔戏。我们走进一看，有两位爷爷在拉二胡，一位奶奶手握话筒在唱秦腔。我听了一会儿，可是我听不懂。和妈妈去长廊的另一处了，有一位爷爷在吹黑管。继续往前走，又有几位老人在唱秦腔，妈妈说这位奶奶比前面这位奶奶唱得好，我也觉得是。
我们来到小桥旁，看见水里面的鱼，我挥挥手，小鱼不理我。我发现旁边一位小妹妹拿着树枝要钓鱼，我告诉她你的树枝太短了，不如拿柳树的树枝来钓鱼。
我想到河对岸可是过不去，我们只好原路返回。我们沿着河边的路走，妈妈说要走在我的左边。我问为什么，妈妈说害怕我掉下去了。到了河对岸，这里的景色真不错，旁边是绿绿的山坡。我们在这儿休息了一会儿，我跟一个小朋友玩玩具，一直到该回家了，我们俩还舍不得走。
去公园作文4今天上午，我写完作业，爸爸就带我到公园里去玩。
现在是深秋时节，阵阵寒意使人们都换上了厚衣服。地上满是金黄的银杏叶，像谁给大地铺上了用金子做的地毯。
今天是周末，公园里的人特别多。几个老爷爷在打太极拳，一招一式，像行云流水一样熟练。几个年轻人带着耳机，边跑步边听音乐，身上已经汗流浃背了。
我们来到了儿童游乐区，这里已经变成欢乐的海洋。小朋友在这里追逐，打闹，玩的不亦乐乎。我最喜欢的是荡秋千和攀爬。在荡秋千的地方排队的时候，看到高年级的哥哥姐姐们荡得很高，脚都踢到旁边的树叶了。排了一会轮到我了，我坐上去，轻轻地荡起来，往前的时候我把双腿伸直，向后的时候把腿立刻收回来，这样才能荡得高。从秋千上下来，我赶快跑到攀爬的地方，一开始，我爬的很快，一会儿就爬到“半山腰”了，我有点坚持不住了，但是我想我一定让爸爸看见我在“山顶”的样子，于是我就又一步步地往上爬，终于爬到最高处。困难并不可怕，只要肯坚持就能成功。
今天玩得很开心，我还期待下一次再来公园玩。
去公园作文5今天，天气晴朗，阳光灿烂，我与爸爸妈妈去公园游玩。
因为天气非常好，公园里的游人非常多，刚进公园就遇到了我的同学，他们一边游玩一边找春天。与他们分手后，我一路小跑，跑到了小山坡上，从山上往下看，游人变得好像小蚂蚁一样。忽然，妈妈说：“快看，柳树发芽了。”我抬头一看，果然是，柳树发出了绿油油的嫩芽，原来春姑娘悄悄地来了。
我们来到了游戏乐园，在那里我们玩了许多游戏，有：空中飞碟、电子射击、划船……这几项游戏既好玩又能锻炼我的体力。比如：空中飞碟锻炼了腿部力量，射击锻炼了眼睛的观察力，划船锻炼了平衡力。
所有游戏中，最好玩的就是划船了。今天没风，湖面非常平静，像一面大镜子。湖中有许多的船只，小船驶过，湖面上荡起一阵涟漪。我握着船舵，用脚使劲的蹬着脚蹬，小船轻飘飘的掠过一个个桥洞。忽然，我发现湖面上有一抹金色的晚霞，那是夕阳的余晖倒映在水中，微风轻轻吹过，湖面波光粼粼。
玩了一下午，我们该回家了，我十分留恋公园的美景，舍不得离去。如果你有时间的话，也要去看一看、玩一玩哦！
去公园作文6今天，我和哥哥到公园玩。我看到卖票地方的人非常少，心想今天真好，人少玩起来可以舒畅一点。可是到了里面一看，热闹非凡。原来人们早已来到里面游玩。有的在划船，有的坐在草地上聊天，还有的在散步，打拳。
走了一会儿感到有点口渴了，我就对哥哥说了。哥哥就去帮助我买了两瓶可口可乐。我们就坐在草地上喝了起来。喝完，我说：“哥哥，我要溜冰。”哥哥问我：“你会溜吗？“我说：“不会可以学嘛。”我一再请求，她只好答应了。用三元钱买了一张票让我走了进去。
不一会儿，我穿好了溜冰鞋，刚想站起来开步，就“啪”地一声，我重重地摔倒了地上。哥哥看见了就赶快跑过来扶我。然后，她扶着我溜。哥哥扶着我时，我溜得比较顺利。可是，她一松手，我就又摔了一跤，而且摔了个四脚朝天。哥哥走过来扶起我说：“你不是一定要溜吗，现在成了摔跤比赛了。”我听了哥哥的话，一声不响。接着，我又去溜冰了。
我经过慢慢地练习，先蹲着，然后又慢慢地站起来练，越练越好。哥哥看我熟练的样子，也就不说了。
去公园作文78月10日，我们一大早就去了海洋公园。大陆送给香港的熊猫安安与佳佳就住在那里呢。
十点钟刚开门，我们就去了。一进门，就看见了海狮船长威威，它正张开手臂欢迎我们呢！
我们先坐上新建的海洋列车上了山，那里的太平洋海岸，住斑海豹与海象，我还听到了斑海豹的叫声呢。我们还特别感受了一次全世界第2长的户外电动扶梯的舒适。
在海洋剧场，我们还连看了两场海豚表演，因为第一场我们没坐到座位，站看的，所以我们就占了个好位置，等待下一场的表演。海豚们有的跳跃、有的跟人接吻、还有的在“仰泳”，逗得我们哈哈大笑，真过瘾！
进海洋馆排了好长的队，不过很值得，因为里面太有趣了！有许多我没见过的鱼类、水母、海龟。
下山的时候，我们是坐的缆车。在缆车上面，我们能看到大山、大海、还有轮船，还能把整个海洋公园尽收眼底！快到站时，我们还看到了一个巨大的热气球正缓缓上升，我也想去坐呢，不过，看到排得长长的队，就打消了这个念头。
海洋公园非常大，玩儿了一天，真是累，可我特别开心！有机会，我还想去呢。
去公园作文8今天早上一起来，就发现太阳很大，明晃晃的挂在天空中，我和妈妈吃完早饭大概八点钟，我们就出发去了新纪元公园。到了公园，天气还是很热，我看到有太阳照射的地方都没有人，大家都躲到树荫下面了，这样太阳公公就晒不
我们一路走过去，看见有人在拉二胡、拉手风琴、吹葫芦丝、吹笛子，唱歌，啊，公园里真热闹呀！我们小朋友就在那里荡秋千，大家都在排队等着，因为天气比较热，所以荡秋千的小朋友很少，很快就能轮到一次，今天可真幸运呀！对了，我今天还认识了一个好朋友，我不知道她的名字，但是我跟她玩的很好，她说她是高新小学的学生。我们很快乐的玩了好长时间，越来越热了，妈妈就叫我说：“回家了，宝贝！”，我跑过去对妈妈说：“好的，咱们回家”，妈妈对我说：“”给你的朋友说再见吧。“于是，我主动对好朋友说了一声：”再见“，我的好朋友也给我招了招手，今天玩得真愉快。
去公园作文9今天晚上天气很热，我说：“妈妈我们今天晚上去紫金公园玩吧。”妈妈想一会儿，爽快地答应！
一路上我打打闹闹，一直说：“妈妈，我们到没有，到没有。”妈妈说：“没到，还没到，还早着呢！”我马上说：“妈妈你能不能快一点。我都等不及。”妈妈连忙说你：“好！好！我开快一点。”只见我们马上就到，我高兴地走下车，远看那四个金色的大字“紫金公园”我走进去，那里有空中飞人，碰碰车，火车，打枪……我先跑进碰碰车的地方，我马上坐进去，体验撞车的感觉。然后开始，我马上踩下油门，打转方向盘，马上冲过去，我看见前面没路，我马上向左转，马上转过去。我开着碰碰车，觉得有人向我一碰，碰到我的右后侧，我马上转个三百六十度！吓死我！我马上开回去撞回去，哈哈，我胜利。然后，我来到打枪的地方，妈妈付十元钱，马上开始打，我几乎每发都中，然后我中三十多个，我非常高兴，马上拿着礼物回家。
只见时间过得很快，马上就到九点钟，我就回家。
去公园作文10龙源湖公园风景优美，是个美丽的地方。
初春3月，妈妈带我去那里踏青，远远地，我就看到了一座雄伟的'雕像。听妈妈说，这是夸父逐日，是我们焦作精神的象征。
走进北广场，一群洁白的鸽子在吃玉米。有位阿姨不时地往地上撒玉米，鸽子随着玉米的落点时而振翅飞翔，时而停下张望，时而埋头啄食，像一群调皮的孩子。
沿着小路往湖边走，道旁的小草已泛出青色，偶尔有朵不知名的小花会向我招手。来到湖边，一座高大的电视塔的影子倒影在湖面上，微风吹过，湖面上荡起一层层波纹，电视塔的影子好像一下子被人分隔成了若干段。湖的四周都是柳树，鲜嫩的枝芽显示出勃勃生机，柳条扭动着纤细的身姿，好像也在为春天的到来而欢呼。
龙源湖公园真美，我希望它能永远保持这分美丽！
去公园作文11记得我6岁时，有一天太阳高照，妈妈带我去西湖公园玩。
公园可美了。平静的湖面上犹如一面硕大的印镜。湖边，柳丝轻拂，五颜六色的鲜花盛开在道路两旁。那些鲜花吸引了许多美丽的蝴蝶，它们在花丛中盘旋飞舞。
人们三五成群，有的划船，有的溜冰……
我也迫不及待地跑到了“电动车天地”。这里的电动车可真多呀！有机器人、有直升飞机、还有坦克、大炮车……我爬进一架直升飞机，它的外表是红色的，门上有个铁链，窗户是透明的玻璃，机舱里有很多按钮。我左按按，右按按，可是都不动。这时，我想起还没有投硬币，赶忙叫妈妈把一元硬币投进去。妈妈刚把硬币投进去，直升飞机就动了，一会儿上升，一会儿下降，一会儿转圈，一会儿“砰砰啪啪”发子弹。我很开心，这时，妈妈说“笑一笑，我给你拍张照片，留作纪念。”我把头伸出舱外，高兴地笑了。
每当我打开相册，看见这张相片，总会回想起当时的美景，又愉快地笑了。
去公园作文12我家附近的小公园虽小但精致。一年四季都是那么美丽。我非常喜欢到公园里玩。
春天，春雨姑娘萨下了春天的信封；柳树抽出了嫩绿的枝条；桃花想害羞的小姑娘露出了粉红的笑脸。迎春花吹起了黄色的喇叭，好像在说”：春天来了，春天来了。“小朋友们在广场上方风筝。百花争奇斗艳，绘成一幅春意盎然之图。
夏天到了，绿树成荫，树木长得郁郁葱葱，在阳光照射下形成了一个个斑驳的亮点，知了在树上叫着：”夏天到了，热死我了：夏天到了，热死我了、“
秋风习习，枫叶红似火，落叶像一只只蝴蝶翩翩起舞，落到地上为大地披上了金黄色的大衣，桂花星星点点藏在树叶下面想害羞的小姑娘，散发着甜甜的香味。一丛一丛的菊花竞相开放，红似火、粉似霞、白似雪，五彩缤纷让人目不暇接。
寒冷的冬天来到了，其它树木变得光秃秃，只有松柏还是傲然挺立。梅花还在傲然怒放，悄悄地发出一股淡淡的清香。雪花纷纷扬扬的飘落，给大地穿上了一件白袍，孩子们冲出家门到广场上尽情玩耍，欢乐的笑声直冲云霄。
这就是我家附近的公园，精致且不缺美丽。
去公园作文13贵阳的黔灵公园是个鸟语花香、空气新鲜，有许多活泼可爱的猴子，又有许多好玩刺激的东西，还有许多各式各样的动物。
一走进黔灵公园里前到处都是树木花草一棵棵大树郁郁葱葱、生机勃勃，一朵朵花散发出香人的气味就像一个个少女正在翩翩起舞。还有许多的小鸟，有的在树上唱歌，有的在天空中自由自在的飞翔。里面还有许多的梨树，梨树上的一个个青绿色的小梨子丰仿佛在向我们招手。一群群猴子，有的在地上跟人嬉戏打闹，有的跑到人的面前抢吃的，有的干脆把手伸进人的口袋里摸花生吃，有的在树上跟别的猴子一起荡秋千。
动物园里，有许多的动物，里面有凶猛的狮子、有美丽的孔雀，有几只野猪，有许多的鸽子，还有漂亮会说话的鹦鹉。里面玩的东西可多了，有惊险刺激的过山车，有好玩的划船……非常好玩。
你们大家有空的话可以到此来玩一 玩，一定让你留连忘返的，去玩玩吧！
去公园作文14在一个风和日丽的下午，小丽约她的几个好朋友们一起去公园里游玩。
一走进公园，就看见一个绿油油的草坪，草坪上盛开着一丛鲜花，五颜六色的，散发着阵阵幽香。小丽和她的朋友们都屏住呼吸，迎着花香走进了公园。
小美和小亮目不转睛看着地上的蚂蚁，数来数去，就是数不清楚到底有多少只蚂蚁。小美在想，这些蚂蚁要去干什么呀?马不停蹄的跑来跑去的。小亮说：“它们应该是在搬家吧”？小美摆摆手说：“不对、不对它们是在搬食物呢。”
一只又大又漂亮的蝴蝶停在了一朵鲜艳的菊花上面，小明和小丽拿着捕捉网小心翼翼地准备去捉这只漂亮的蝴蝶，可蝴蝶特别的机灵，还没等到她们走到跟前，它就飞走了。它呼扇着大翅膀仿佛在对小明说：“想抓到我?可没那么容易。”
清澈的湖面上，有的在游泳，有的歪着脑袋拿着船桨高兴的唱着歌，嘿哟嘿哟，划呀划，调皮的小花扶着船沿，用光脚丫拍打着水花，真好玩！还有的坐在椅子上指着太阳说：“今天天气真好，阳光洒在身上真舒服！”
不知不觉天色渐渐暗了，她们依依不舍的离开了公园，真希望有时间再来玩！
去公园作文15今天，天气晴朗，阳光灿烂，我与爸爸妈妈去公园游玩。
因为天气很好，公园里的游人很多，刚进公园就遇到了我的同学，他们一边游玩一边找春天。与他们分手后，我一路小跑，跑到了小山坡上，从山上往下看，游人变得好像小蚂蚁一样。忽然，妈妈说：“快看，柳树发芽了。”我抬头一看，果然是，柳树发出了绿油油的嫩芽，原来春姑娘悄悄地来了。
我们来到了游戏乐园，在那里我们玩了许多游戏，有：空中飞碟、电子射击、划船……这几项游戏既好玩又能锻炼我的体力。比如：空中飞碟锻炼了腿部力量，射击锻炼了眼睛的观察力，划船锻炼了平衡力。
所有游戏中，最好玩的就是划船了。今天没有风，湖面非常平静，像一面大镜子。湖中有许多的船只，小船驶过，湖面上荡起一阵涟漪。我握船舵，用脚使劲的蹬脚蹬，小船轻飘飘的掠过一个个桥洞。忽然，我发现湖面上有一抹金色的晚霞，那是夕阳的余晖倒映在水中，微风轻轻吹过，湖面波光粼粼。
玩了一下午，我们该回家了，我十分留恋公园的美景，舍不得离去。如果你有时间的话，也要去看一看、玩一玩哦！
第二篇：去公园春游作文
【精选】去公园春游作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的去公园春游作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
去公园春游作文 篇1马上就要春游了，我建议大家去我家乡的一个景点——润扬森林公园去春游。
那儿是一个天然氧吧。润扬森林公园的里面，每一条路的旁边都栽满了高大的树木，就连各种鸟儿也愿意在树上搭巢建窝。公园的中央有一块大草坪，跑上去，往草地上面一躺，吹着清清的风，吸着新鲜的空气，看着蓝蓝的天，白白的云，听着动听的歌曲，真是美妙极了。
那儿是一个世外桃源。你看那蓝天上的白云，有的像小小的白兔，有的像巨大的苹果，有的像在找妈妈的小蝌蚪，真是奇妙！再低头看那小河，只见河水清澈见底，河水里有小鱼在嬉戏，水面上有蜻蜓在飞舞，它们一会儿从远处飞来，一会儿在水面上来一个空翻跟斗……
那儿诗情画意，是一个天然的儿童乐园。虽然那里没有游戏器材，但那里有开阔的游戏场所，那里会举行一年一度的放风筝比赛，还有汽艇比赛……。
那里春深似海，由于时间关系，就不多说了，大家还是自己去看看吧，感受一下润扬森林公园里现实的美吧。
去公园春游作文 篇2灵湖公园是个美丽的公园。
进了灵湖公园的大门，就来到灵湖公园里有名的音乐喷泉。音乐喷泉可美了，不仅会放出美妙、动听的音乐，喷出喷泉。而且音乐喷泉还会变化成许许多多的图案。有可爱的小白兔、有棵棵被雨水冲洗时的柳树、还有一束束五彩缤纷的野花……真是变化多端啊！
走过音乐喷泉就来到了荷花池。夏天的时候，荷花池开出了一朵朵荷花。有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的好几朵围成一个大圈，像是在做游戏呢！还有的两朵在一起说悄悄话呢……真是千姿百态呀！
欣赏完了荷花池后，就来到了广场上。在广场上人山人海，热闹非凡。还有许多阿姨在广场上跳舞呢……
啊，灵湖公园的景色实在是风景如画呀！
去公园春游作文 篇3春，是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，富含希望的季节。
在这如诗一般温暖的季节里，班主任颜老师为了让我们放松一下，便带我们去小岛公园玩耍，享受惬意的春光，体验春天的乐趣，品味初春的味道。
进 了公园，我们欣赏着春景。各种绚丽的花朵都竞相开放，姹紫嫣红，光彩夺目。曲曲折折的小路上，杏树、梨树、桃树---它们的花儿红的似火、白的如雪、粉的 若霞。微风过处，花瓣飘落下来，送来缕缕清香，沁人心脾。一夜春风，使散在草丛中的残花若繁星点点，遍地都是。也许是昨天晚上下过雨的缘故，上面仿佛还残 留着几滴露珠的树叶儿，显得是那样的'翠绿，挺有精神地扶着盛开的鲜花，就像老师孜孜不倦地为我们这些祖国的未来劳心费力而无怨无悔一样。绿叶啊!你看似平凡，却很伟大，触景生情，令人肃然起敬。
我们来到河塘边，平静的水仿佛从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得分外青翠。我们打着水漂、逗逗蝌蚪，接着又把它们放回去。走累了，便来到附近的一片空旷的草地上，坐下来聊着天儿、打着滚儿，颜老师给我们摄影留念，让这美好的瞬间永远定格。
接着，我们又在草地上玩儿了“红绿灯”和“老鹰捉小鸡”的游戏。我们跑着、跳着、互相追逐、打闹不停，颜老师也被我们感染了，跟着我们玩儿在了一起。原本静谧的公园此刻也溢满了我们的欢笑声。
就这样，时间在我们的欢声笑语中一分一秒地溜走了，我们又要回到学校，大家恋恋不舍地说：“再见，小岛公园!”
去公园春游作文 篇4阳春三月好风光，正是春天的好时节。春游!我可终于盼到你来了。
就在这个风和日丽的星期五，我们全校师生准备到狮子山去郊游。一路上我闻到了浓浓的绿在我眼前徘徊，大树上的鸟儿有节奏的“叽叽喳喳”地叫个不停，青蛙也在“呱呱呱”地叫两声，仿佛地球上的万物都容入了这个小音乐会上去了。听到这个音乐会的我，也亲不自禁地摇摆起来啦!
经过长时间的路程，同学们也经过自己的努力爬上了山顶。大家到了目的地都自己找自己的组员坐了下来，大家讲的讲笑话，吃的吃东西，就像一个大家庭在一起开开心心的。可我却陶醉在这美丽的景色当中，闻着大自然的气息。同学们在做游戏的时候，不知有多么开心。多么高兴。顿时，我感到人野了，山也野了，树也野了，万事万物都野了。不知不觉时间也快速的变快了，我们也只能依依不舍的离开这美丽的景色当中。
大自然是无穷无尽的，只有你去观察它，注意它，你就一定能感受到大自然的气息!
第三篇：去公园春游作文
【精选】去公园春游作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的去公园春游作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
去公园春游作文 篇1春姑娘带着助手春风，一起来到了人间，来到了果园，来到了我们身边。
春姑娘越过高山，跨过平原，趟过小溪，来到了美丽的公园。
她让春风一吹，把小草吹绿了。给大地铺上一层软软的大毯子。她让春风一吹，把柳梢给吹绿了，小鸟叽叽喳喳地在柳梢上唱歌。她让春风一吹，把小河吹醒了，河水上的冰像施了魔法似的，“啪啪”地全裂开了。她让春风一吹，把杏树的花苞吹鼓了，正等待着小布谷鸟的到来。她让春风一吹，小燕子也从南方赶来了，为这美丽的春天增添了几分生趣。
踏在被春雨浇灌的松软土地上，迎春花向我招手，柳树向我点头，油菜花向我微笑，就连小草弟弟也向我打招呼呢！远远的，我看见一片粉红色的园子，走进一看，原来是一片桃树。每棵桃树都像一幅国画。粉红色的桃花再配上那嫩芽，真是美不可言。走进桃园，仿佛置身于仙境一般。
再看看春天的天空吧。咦，怎么天空是五彩斑斓的？一看，原来是几个小孩子在放风筝，有蝴蝶的，有飞机的，还有青蛙的……把春天的天空“染”成了五彩缤纷的颜色。
春天的公园真是太美了，你是不是想来公园看看春姑娘的足迹呢？
去公园春游作文 篇2春天来了，万物苏醒了，春风吹绿了小草，吹红了杏花，五颜六色的花儿在微风中翩翩起舞，小鸟在枝头唱着动听的歌。有时天空中还下着细细的春雨，水中的小圆晕一圈一圈的荡漾起来。在这美丽的春天里，我建议同学们去青枫公园春游。因为每当春天来临，青枫公园里鸟语花香，烂漫无比，到处春意盎然，是个春游的好地方！
在青枫公园的大草坪上，人们可以野餐、玩耍……如果你来到那里，你会看到天空中的风筝数不胜数，老鹰、小鸟、蝴蝶……各种各样的风筝飘在空中，非常美丽。这里的每个人都玩得特别开心，小孩子忘掉了所有的烦恼，大人们感觉自己回到了童年，无忧无虑。每个人脸上的笑容都特别灿烂。
如果你来到青枫公园，别忘记去划船哦！在水中划船，是一件让人非常开心的事情。你可以看见河边那茂盛的柳树，柳叶在微风中随风飘荡让人心旷神怡。你还可以看见小桥、流水、瀑布，蔚为壮观。坐在船上，你可以轻轻闭上眼睛，用耳朵去听那流水声，放松一下身体，感觉自己置身于人间仙境一般。“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”歌声一直传到很远很远。
看到这些美不胜收的景象，想不想去自己感受一下青枫公园的'美？
去公园春游作文 篇3星期四的早上8时外面的阳光真刺眼。 老师带我和同学们去环球公园玩。一进门就看见一块广阔的草地。草地的四周的边围有一棵棵高大的松树像草原的哨兵一样。
草地上有一些好玩的东西，比如：太空城，荡秋千小学一年级作文春游10篇小学一年级作文春游10篇。 有一次我看到一个人推左边和右边都有坐位的秋千，我走了上去，上面的铁棒让我一站起来撞一下，撞的我晕头转向．老师又带我们去一个池塘，突然有人大叫：＂有蝌蚪！＂同学们蜂拥而上看蝌蚪．今天我们去了很多地方，虽然我们很累，但是我们很开心！
我们期盼下一次的春游！
第四篇：去公园教学反思
本次语言活动《我去过的地方》是让孩子们一起将自己快乐美好的旅行经历分享给小伙伴的同时，从中发展了语言表达能力与思维能力，也让孩子们了解到同伴的旅行经历，了解到祖国各个旅行景点的壮美，并产生对其向往。
为了活动的内容更加丰富生动，我活动前让小朋友进行一次调查。在表中紧密联系幼儿的实际生活，充分调动了幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息，与家长一起完成调查表。孩子们在活动中拿着自己的调查表讲述自己去过的地方是哪里，和谁一起去的，在那里看到了什么，吃了什么。从孩子们的表述中，根本不是孩子所调查的，因为在讲述中不会支支吾吾回答不了。
让我有所思考，我想到的是我设计的调查表是不是讲的不清楚，造成了孩子们没有跟上节拍。还有一个是孩子的爸爸妈妈没有时间陪他们一玩，所以无法记录,自己记录一下。对于这样的调查表，是没有什么意义的，只是完成了老师的任务。为此接下来我们要与家长好好交流一下，为了给孩子留下点经验，家长要积极配合我们！篇二：去游乐园的教学反思 《去游乐园》的教学反思
在本节课中，我通过游乐场这个情境，设计了富有情趣的数学活动，丰富学生的感性积累，让他们在活动中感到生活中处处有数学。在这样的背景下本节课学生们的学习积极性非常高。这让我深深的体会到，特别是对小学生来说，教学的关键在于诱导学生的学习兴趣，只要调动了学生的学习积极性，教学也就相当于成功了一半。整节课创设了“去游乐场”这一活动情境，同学们能在游乐场里边学边玩，边玩边解决生活中的问题。让学生们在具体的情境中学习两位数乘以一位数，孩子们都表现出相当高的热情，充分调动了学生的学习积极性和学习兴趣。
在课堂上，主要通过小组合作的方式来进行合作学习。每个小组成员都相互平等，可以自由发表各自的见解，学生的思维呈开放状态，他们各自表达自己的想法，倾听他人的见解从而探讨出问题的答案。小组合作有利于调动全体学生参与到学习过程中来，有利于培养学生团结协作的能力。同时给学生留有足够的完成学习活动的空间和时间，并对于班上部分学习有困难的学生给予特别的关照。最后再让学生到黑板上板演，通过与上节课上所学的内容进行比较，找出异同点，再引导学生总结算法。在这个过程中要强调：用竖式计算时，计算的顺序是先把同位数位对齐，从个位算起，个位上满几十就像十位进几。每个教学环节我都引导学生在轻松和谐的氛围中完成学习活动，体验学习数学的乐趣，从而完成本节课的教学目标，发展学生的学习能力与理解能力。篇三：《我喜欢》教学反思 《我喜欢》教学反思
《我喜欢》是一篇优美的抒情散文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由。表达了热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。
散文句式工整、语言精美，情感贯通全文，给人以结构美；散文语言优美动听，读起来像诗歌一样朗朗上口，抑扬顿挫，给人音乐的美感。散文的内容由广袤的自然界写到繁杂的社会生活。行文所到之处，仿佛是在用一支支彩色的画笔，为我们描绘一幅幅画面。而这些画面组合在一起，又在我们面前展开了一卷色前绚丽、生动形象的人生画卷，构成了画面美。因此阅读时，要引导学生深刻体会。
本文篇幅不长、语句优美，要给学生充足的时间去读书。引导学生在读中感悟、读中理解。可以指导学生用多种方法来读书。比如：品读—— 一边读,一边将文中的好词佳句画下来,仔细品味,小组交流;评读——边读边评议重点词句,或者段落的意思,从中体会;选读——-将自己喜欢的内容找出来,通过朗读,体会其含义;背读——将需要积累的内容背下来.除此之外,还可以引导学生通过小组讨论、质疑问难等方法学习课文。
《我喜欢》教学反思 我一直很喜欢张晓风的散文。《我喜欢》是一篇优美的抒情散文。本篇文章的作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由，表达了作者热爱
大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。文章在语言结构上两个特点：
一、音乐美。文章语句优美动听，读起来琅琅上口，抑扬顿挫，使人很容易进入语境中感受作者所要表达的内心情感。
二、结构美。文章结构整齐每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段，句式工整、语言精美，情感贯通全文。以前在教学《我喜欢》时总是与学生一同纠结在文字的韵味上。岂知真正的韵味哪里是可以言传的呢？所以我在这次教学中针对本文这两个特点，我教学中也从两方面入手。
一、“以读代讲”在读中学，学中悟，悟中思。以“读”这个主线贯穿整个教学过程，引导学生在读中学，学中悟，悟中思，读出文章包含的韵味，体会作者热爱大自然、热爱美好生活的独特感受，品味文章语言的优美，体会作者遣词造句的深厚功底，领略大自然的美好景象、生活的多姿多彩。体现新课标精神“让学生在读中感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶的理念”。通过读让学生去去 “以读代讲”打破了以往“教师问、学生答”的陈旧教学模式，体现了新课程的教学理念，通过多种读，让学生领略祖国语言文字的优美。极大地激起了学生学习的热情，达到生与文本的共鸣，生与师的共鸣，生与生与的共鸣。
二、仿写延伸，激发习作兴趣。学生读中悟情，充分对文字进行个性的批注、交流。入情后，此时学生已“登山则情满于山，观海则情溢于海”，心中一定也会有不吐不快之欲望，于是我进一步引导学生，发挥自己独特的想象，仿写课文，用语言文字来抒发自己对大自
然和生活的热爱，说一说自己喜欢什么，学习课文的表达方式，以“我喜欢”开头来抒发自己的独特的体验。从而在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发学生想象力和创造潜能。激发学生灵感，放飞学生想象，发散学生思维，进一步陶冶学生的情操，激发学生习作兴趣。在课堂设计中我以“我喜欢”为课文的主线，注重培养学生的阅读能力，引导学生选择自己最适合自己的读法。在课堂中反复让学生朗读，去触摸作者的情感，揣摩自己的心思。在我们现实生活中相信有很多的“我喜欢”也深深地印在了同学们的心里，让大家发挥自己独特的想象仿写课文写出对大自然和生活的热爱。有的同学语言优美，写出了对大自然的喜爱，有的同学语言真诚，写出了对朋友的信任和尊重。现摘抄几个同学的片段：
李萌：我喜欢用画笔作画，一条条弯曲的线条展现在眼前。喜欢让艺术萦绕着我，让自己陶醉在美的世界。
尹若彤：我喜欢看蝴蝶飞舞，一片片轻盈的翅膀上上下下，在阳光下翩翩起舞。时而盘旋在月季的上空，时而与同伴一起玩耍??它们是那么的幸福！
李智珺：我喜欢去公园，那里鸟语花香，处处充满着生机，充满着活力。
程兰兰：我喜欢和朋友相处，喜欢和他们一起玩耍，一起做我们喜欢的事情。因为我懂得：友谊是人世间最珍贵的财富。??? 通过这节课，我也明白只有把作者的情感与学生的融合起来，与
同学们现实的生活紧密地结合起来，这样的文章学起来才有意义，这样的课堂也才是最真实的。篇四：去游乐场教学反思
《去游乐场》教学反思
《去游乐场》是北师大版小学数学三年级上册第四单元的一个教学环节，实际上是一位数乘多位数的进位乘法的教学，按照以往的做法，教师把这节教学当作展示自己的舞台，教师总是竭尽所能地帮助学生铺路搭桥，逐字逐句地分析过程，认真细致地归纳方法。但是，这样包办代替的最终结果却是以牺牲学生独特的个性、自主探索的能力换来的。对于学生来说，他们通过自我调控、感悟方法、比较分析、内化吸收，最终所获得的比教师教给的方法和机械的模仿要有意义得多。
整节课我以故事为线索，创设了“去游乐场”这一活动情境，同学们能在游乐场里边学边玩，边玩边解决生活中的问题。让学生在具体地情境中学习两位数乘一位数，孩子们都表现出相当高的热情，充分调动了学生的学习积极性和学习兴趣。
有了初步的感知，下一步就需要孩子们亲自去经历知识发生、发展的过程，从中体验到探索的乐趣，感受到成功的喜悦。于是，我精心设计了合作探究这一环节，让学生在动手操作，合作学习中进一步体会加减法的含义，通过让学生合作，既培养了他们动手的能力，也培养了他们的小组合作意识，同时，让学生通过口头表达的方式，将原本零乱的、具体的感性信息进行整理，有利于学生建立准确的、清晰的表象，为后面正确计算打下坚实的基础。由于每个孩子的知识基础和个性差异不同，因此为了能让不同类型、不同层次的学生拥有同等学习和表现的机会，我在合作探究这一环节，先安排的是同桌合作学习，再小组合作，给学生留有足够完成学习活动的时间和空间，并对于班上部分学习有困难的学生给予特别的关照，让每个学生都能有效地参与到我们的学习中来。新课程改革中也对我们教师提出了挑战，要求我们不再作为知识的权威，而是充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。我的每个教学环节基本上都安排成游戏式的活动，目的就是为了让学生们能在一个轻松、和谐的氛围中学习数学，体验学习数学的乐趣，从而充分发挥学生的潜能，发展学生的创新意识和实践能力。篇五：中班教学活动反思
中班教学活动反思
中班教学活动反思一：中班科学活动教学反思
中班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣，他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢?在“好玩的水”这个主题中，我们设计了关于水几个活动，试图通过幼儿自己的动手尝试和操作，培养他们探索的兴趣，体验科学活动的带来的乐趣。在本学期的科学教学活动中，“来玩泡泡水” 这个活动贴近孩子的生活，是孩子们最感兴趣的。
活动前，我给孩子们演示吹泡泡，他们惊奇着、欢呼着。当看到泡泡从吸管口里一个一个吹出来的时候他们显得特别的兴奋。在活动前我们考虑到中班的孩子年龄较小，控制的能力有限，有些孩子在吹泡泡的过程中可能会将泡泡水吸到嘴巴里，所以为了防止意外的发生，但又能保证让他们体验自己吹泡泡的乐趣，于是我们决定在吸管的一头做上了标记，让幼儿把有标记的一头插到泡泡液中。并且先指导孩子们用吸管轻轻吹气。果然这一准备非常的有必要，后来在活动中孩子们没有一个吸到泡泡水的。
看着孩子们跃跃欲试的样子，我让他们发挥聪明才智猜一猜“泡泡水是怎么来的”。“买来的，我见过！”几乎是异口同声。“今天我们不用买，能不能自己做呢？”听了我说的话，大家都瞪大了眼睛。我一一将活动材料介绍给孩子们，现场展示制作泡泡水，然后让幼儿分组用事先准备的洗涤用品自己调制泡泡水，并尝试着吹泡泡，孩子们吹着自己调制的泡泡水非常开心，同时我还准备了大吸管和小吸管，一些用废旧的电线丝做成不同形状的吹泡泡工具，示范用它们来吹泡泡，让幼儿观察得出这样的结论：大吸管吹出的泡泡大，小吸管吹出的泡泡小；吹泡泡的工具虽然形状不同，但吹出的泡泡都是圆形的。这一环节的设计充分体现幼儿的自主性，让幼儿在自主探索操作中获得经验。
活动最后，我让孩子们带上自己的泡泡水来到操场上玩吹泡泡，启发幼儿观察吹出的泡泡在阳光下是什么样子的。在吹泡泡的过程中，我发现孩子们吹出来的泡泡立即就破了，这样不利于他们观察泡泡里的美丽世界。于是，我就增加了一个环节，让幼儿讨论“怎 样留住吹出来的泡泡”，这下，孩子们可兴奋了，都用自己的办法去试，有的用手挥，有的用嘴吹，还有的索性站在高高的台阶上吹??孩子们的探索兴趣再次达到高潮。果然，经过他们的一番努力，泡泡真的飞上天去了，孩子们看得可开心了。
你乐，我乐，泡泡乐！在本次科学活动中，不仅激发了孩子们探索的兴趣和欲望，而且也使孩子们体验到了成功的喜悦！
在玩泡泡水的活动中，孩子们自己动手探索尝试、观察、比较，激发起强烈的好奇心，而在活动过程中我注重了孩子的相互交流，把问题留给孩子自己解决。以往我们总是认为，中班的孩子因为年龄小，经验少，语言表达能力差，所以开展探究活动会比较困难。但这样的活动让我们看到，只要我们选取孩子感兴趣的对象，又遵循他们探究事物的特点，同样能在中班很好地开展科学探究活动。>中班教学活动反思二：中班健康集体活动教学反思：看谁做得好-幼儿园中班健康教案>>（1107字）
【活动设计背景】 引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师，同伴等共同生活的乐趣，帮助幼儿们正确熟悉自己和他人，增强与他人合作的意义，学习初步的人际交往技能。由于中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作调和性和灵活性都还需要加强锻炼。因难堪免有个别幼儿在平时的集体活动中分歧群，性情比较孤僻。为了锻炼幼儿的灵活性和调和性，引导离群幼儿参与到活动中来固设计了此次活动。
【活动目标】 1.通过活动，锻炼幼儿手眼的调和能力，锻炼幼儿动作的灵活性和正确性。2，幼儿从活动中得到的快乐感。
【教学重点、难点】
重点：通过活动，锻炼幼儿手眼的调和能力，锻炼幼儿动作的灵活性和正确性。
难点：幼儿对此活动的积极性和手眼的调和能力和动作的灵活性和正确性。
【活动预备】
盒一个，圆棒三根：小桌一个，桌子上放着装有若干小球的杯子一个，纸盒一个，筷子一双：一根长绳悬挂着小动物，在活动场地的墙上或树上设一个篮筐。
活动进程 1.组织小朋友成四路纵队集合，进行队形队列，基本动作练习。2．游戏《连闯四关》（1）交代游戏名称和玩法。
教师：(转载于:去公园教学反思)今天，我们一起玩《连闯四关》的游戏，看谁做得好。从第一排的排头开始，按顺序进行。
当教师公布游戏开始时，第一位小朋友走到木棒前，用脚踩住木棒，然后用力一推，将木棒推动盒子内，三根木棒推完后来到小桌前，拿起筷子夹弹子，夹完后来到绳索下面，跳起取物，再来到篮筐下，拿球进行投篮，动作完成后立即回到队列后面排队站好。
（2）游戏规则：小朋友在每关里面，只做三次动作，不管做得好坏，都往下进行。
（3）教师进行示范
（4）让小朋友进行游戏1-3次。3结束游戏活动。
【教学反思】 1，引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师，同伴等共同生活的乐趣，帮助幼儿们正确熟悉自己和他人，增强与他人合作的意义，学习初步的人际交往技能，对中班的幼儿来讲是需要的。通过这次活动，来到达锻炼幼儿手眼的调和能力，锻炼幼儿动作的灵活性和正确性，同时让幼儿从活动中得到的快乐感的意义。2，对活动进程的反思（1）对幼儿发展的反思。通过此次活动我发现平时很多不怎样合群的幼儿他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思乃至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育平时工作主力军。这次活动进程中我发现有的学生反应能力还是有待提升。（2）对教师专业发展的反思。对中班幼儿来讲锻炼他们手眼的调和能力，锻炼动作的灵活性和正确性是非常关键的。要想做好这点，作为老师的我，对每个幼儿本身的性情特点都必须了解，对他们的经验水平，和生活习惯特点都需要有一定的把握。这样我们 的教育核心价值和发展目标，才能更大限度的发展！>中班教学活动反思三：中班美术教学活动反思 >>（780字）我们班级每周都有两节美术课，这样孩子们可以借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达对外部世界的认识和感受。在教学活动中，我严格按照幼儿园中班教学大纲，安排不同的教学内容。
开学初期，我安排了一节人物画，幼儿园里的好朋友，在示范的过程中孩子们听的很认真，但在孩子们绘画的过程中，却不是按老师要求去画，孩子们都想快些把自己的好朋友画出来，结果画面构思不成比例，有的孩子把脑袋画的很大，有的孩子画的很小，有的四肢画的不完整等，还有的孩子不敢动笔，等待老师的帮助。但我让孩子们交流时，孩子们却能美滋滋的讲出自己画的好朋友，我仔细看孩子们的作品，能按照老师要求去做或是得到老师帮助的孩子，他的作品没有自己的想象，而是一味的模仿。但画面干净，符合老师要求。敢自己动笔画的孩子多半加了自己的愿意，有了自己的想法，但作品看上去散乱。这两种类型的孩子在美术活动中是常见的现象，那么在教学活动中应怎样引导呢？ 我从美术活动的组织与方法中，深深地领会到示范法与观察法以及谈话法应有机结合。观察法是学习绘画的重要方法，在教材确定后，课前或课堂上有的目的的观察引导幼儿注意物体大小、形状、颜色等特点，使绘画内容看得见，听的倒，摸的着，感受深的东西幼儿就“有物可画”谈话法在绘画中也起着重要作用。将幼儿绘画构思先表达出来，将绘画情景描述出来，不仅提高幼儿思维想象力和语言表达能力，提高幼儿绘画兴趣，而且还能使孩子之间互相学习，从而使幼儿“有物可画”示范法可以帮助幼儿掌握绘画技巧提高短期绘画水平，对绘画能力差的幼儿还应及时指导和个别示范，激发幼儿对绘画的热情。最后讲评是不可缺少的环节。平时教师要尊重每名幼儿的作品，特别是对胆小和能力差的幼儿多给予鼓励，这样可以帮助他们增强信心。因此，在美术活动中，我们把以上方法结合起来，因人施教，这样才能帮助弱者，又不限制强者，保证不同水平的幼儿“有胆敢画”。
第五篇：去公园玩日记
去公园玩日记
去公园玩日记1
有一天晚上，我表姐来到我家，于是，在晚饭过后，我就和表姐、还有两个小表姐一起去中山公园。到中山公园门口，虽然已经八点半多了，但公园里还是热闹非凡，公园里的开心声、欢叫声都在公园里叫出来的。
我和表姐，还有两个小表姐去玩青蛙跳，我觉得玩到中间的时候非常的刺激，玩完之后，我还想在玩几次。然后，我们又去玩金龙滑车，玩完金龙滑车之后，我们去鬼屋里面，我从，来都没去鬼屋玩过，这下，我想去鬼屋看看有多恐怖，原来里面很恐怖，走在中间的时候地板突然震了一下，我就不小心摔了一个跟头，我怕的'马上站了起来，拼命的往前跑，我跑到最后，终于找到了出口，出来的时候，我想：“我再也不去鬼屋玩了，我以为鬼屋不是很恐怖，想不到鬼屋里面的怪又多又恐怖，我永远不会再玩了。”
中山公园里面的东西真刺激，公园里的小朋友玩得又开心又热闹。
去公园玩日记2
今早，吃完早饭我们就坐116路车到了沙坪坝附近，想去沙坪公园玩。
路上，因为重庆高温很热，妹妹就非要和我坐，我又和外婆坐在一起very的热。无奈之下，我就跑到了大姨那，妹妹就一直和外婆坐在一起过了很久，妹妹就到大姨那我就到外婆那坐。大约坐了1小时的`车我们就到了沙坪坝附近，那时正好是中午。
妹妹幼儿园的同学就请客吃饭，他叫徐元昊认得很多的字不像我家妹妹就两个字“贪玩”，元昊都在学乘法了，妹妹就连8减5都要掰指头算。
中午我们就吃好吃的咖喱饭，就去了沙坪公园，走了一会儿就到了游乐区，我们去坐了太空飞车、小火车和旋转木马，可好玩了。
去公园玩日记3
今天我和妈妈去大公园玩。
我们遇见了我妈妈的同事和她们的孩子。她们在玩碰碰车，玩的`特别得高兴，踩着油门一下，一下子就撞车了，我看她们玩得非常高兴，我迫不及待的就想和她们一起玩。
妈妈给我了钱袋，自己去买票，接着就排队，下一轮就轮到我们了，我好高兴！我和妈妈开着一辆蓝色的车，妈妈乘在后面，我负责开碰碰车。我横冲直撞，就撞到别人的车，我妈妈都被我撞晕了呢！
然后我们又玩了套圈，我第一回套中了一个，第二回没中。
最后我们就回家了。
今天我玩得很开心！
去公园玩日记4
8月14日 星期天 雨转晴
今天，爸爸说带我去公园玩，我和爸爸一起来到了公园，看见了公园里一片翠绿，在那里玩的人几乎都是小孩子，老年人有很少几个。我来到了太空漫步的前面，玩了二十几分钟，就不玩了。我又来到双杠这里，把双脚翘在上去，再把双手放下来，这个样子叫：倒挂金钩。以前我玩这个，不小心把头摔去了，我就没玩了。但是我情不自禁地去玩了，我就会玩倒挂金钩了。我挂了半分钟左右，就坐在了双杠上面，欣赏这里的风景。我坐了几分钟，就跑去做仰卧起坐的`地方，我做起了仰卧起坐。我只做了三个，背就被下面的东西弄的疼死了。最后，我就和爸爸一起回家杀鸡去。我们回到家，就把那只小鸡拿出来，叫别人杀。只见那个人拿着一把剪刀，插进那只鸡的喉咙里，过了一会儿，爸爸就把那只鸡放在了烧好了的水里，接着，爸爸就把鸡身上的毛拔光，洗了一下，就把这只鸡拿去炖了。
今天，我吃到了鸡肉，我真开心。
去公园玩日记5
公园的春天，虽然没有夏天那样热闹非凡，秋天那样秋高气爽，冬天那样活泼快乐，但是我偏爱中山公园那生机勃勃的春天。
春天，中山公园的树都抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在歌颂中山公园美丽的春色。小草弟弟从地下钻出来，伸了伸懒腰，为大地穿上了绿色的新衣。草地上盛开着各种各样的野花，红的.、黄的、蓝的、紫的，多像一个美丽的大花坛啊！湖面上，一只只船儿在湖中悠闲在转来转去。看，那里有一只高傲的“白鹅”，这儿有一艘威武的“军舰”，为静静的湖面增添了许多活力。湖边的柳树迎着春风跳起舞来，那优美的舞姿吸引了人们到湖边嬉戏。抬头望，偶尔还能看见天空上的一排排大雁排成“人”字，边飞边鸣，好像在说：“冬眠的动物们，快快起床啦！”说完就往远处飞走了。
啊！公园的春天真美啊！我爱公园这美丽的春色！
去公园玩日记6
一进公园，那里人山人海，人最多地方是儿童游乐场。我和弟弟先去滑滑梯，大家先排好队，不推也不挤，你先我后，好像爬高山。爬了一级又一级，下来的.时候，像坐飞机，我滑的很高兴。玩了滑滑梯，我就去看别人钓鱼，池塘里有许多条小鱼游来游去，快活极了。于是一个小朋友的哥哥用诱耳钓了一条鱼，十分钟，他们钓了4条鱼。我再去看水路战车，只见一个小朋友拿起水枪喷动物，那个动物就发出它的叫声，太有意思了。接下我还去看太空飞车，碰碰车……
中午了，我恋恋不舍地离开了公园回家了。
去公园玩日记7
暑假里，我妈妈公司组织一部分工作人员的小孩去海洋世界玩，我也报名参加了。
我们坐着大巴车来到了海洋世界，买好票和其他小朋友一起进去了。里面有大小不一鱼类，有长长的海底隧道，导游细心地介绍着每一种海底生物。我走到水母缸前，看见许多水母在向我招手，它们五颜六色的，头顶上有许多漂亮的花纹，还有长长的胡须。它们有的像蘑菇，有的像小花伞，有的像五彩灯罩，可好看了。我们还观看了“美人鱼”表演。“美人鱼”和“蜘蛛侠”穿着漂亮的衣服，在水底游来游去，动作很优美。最后我们观看了海豚表演。海豚身体胖呼呼的'，游泳的速度却非常快，它从水里一跃，能碰到天花板上吊着的球，它还能转好多个呼拉圈……你说海豚厉不厉害？
参观完了海洋世界，我和小朋友们恋恋不舍地离开了那些可爱的小动物。
去公园玩日记8
今天下午，妈妈带我去三角公园玩。
到了三角公园，我们先玩了一会儿健身器材，紧接着我来到河边，看到河水都结冰了，硬梆梆的，像一堵透明的墙。忽然，我看到一个大哥哥把脚伸到了冰上，大概是想滑冰吧。好危险啊，希望大家不要学他。
妈妈还带我去爬山，站在山顶上，看到山下的人和树变得小小的，有种“一览众山小”的感觉。
在山脚下，妈妈还教我认识了棉花和黄豆，它们都已经干枯了，没有一片绿叶，在寒风中瑟瑟发抖。我还发现了一个小小的棉桃，轻轻掰开，里面是白云一样的棉花，轻轻的.软软的，像妈妈的微笑。
这次出去我不仅学到了许多知识，玩得也很开心呢！
去公园玩日记9
今天阳光明媚，我和妈妈来的热闹的人民公园。
到了人民公园。我看到商板在卖各种各样的小吃和玩具，而我对那些东西一点也不感兴趣。我看了一眼就飞快地奔向游乐场。
游乐场有很多好玩的东西，我和妈妈坐了摩天轮。摩天轮慢慢的升高了，我觉得自己飞了起来。我往远处看，焦作实在实在是太美了；近出，绿树成荫，还有许多高楼大厦；我有玩下面看，下面 简直是欢乐海洋，人山人海，美丽极了……
遗憾的.是，由于公园人太多 ，我和妈妈只做了摩天轮。不过，我们玩的很开心！
去公园玩日记10
今天下午，姥爷来我们家，对我们说：“我们今天去西滑封公园玩吧？”我们兴奋的回答，说：“好！”
到了公园，我们首先看到了一行喷泉，我和姐姐一起从那一行喷泉之间冲了过去，到了尽头，我和姐姐身上都有水，连头发上都有几颗小小的“珍珠”。
然后在往右拐走，那条路到尽头的.时候，是上山的路，山路两旁都是几簇小小的迎春花，好看极了！山上还有两个凉亭，我们每走一段路，就在凉亭上休息，休息的时候，都能看见远处那美丽的景色。
下完山以后，直走，就有一段用鹅卵石铺的路，经过这段路之后，就又开始爬山了，我爬山的时候，手脚并用，像小猴子一样。爬完山之后，我们又到了十二生肖那个地方，我们们每个生肖都合了影，非常的开心！
去公园玩日记11
听说海洋公园里建起一座海洋世界，前不久才向游客开放。我们一家游览了海洋公园。
走进大门，仿佛走进了一片绿色的世界，到处都是绿色植物。长长的海藻，翠绿的珊瑚，还有很多叫不出名字的树木，加上流水山泉，使人感到凉爽无比。走到一棵树前，抬头一看，一条巨蟒昴着头缠绕在上面，我吓的往后跑。爸爸拉住了我说：“仔细看，这是人工做的！”啊，像真的一样，人们的手真巧！
我们沿着鹅卵石铺成的路往前走，走到了水族动物馆。一个奇异的世界展现在我眼前。美丽的珊瑚，有的像鹿角，有的`像盛开的大菊花，有的像小山，真是千姿百态。那海星顶着大房子，吃力地爬着；海葵张开触手，正在捕食物；章鱼的样子怪怪的，八只长长的脚向四面伸开，在海底横行霸道。还有各种各样的鱼成群结队地在海藻中追逐嬉戏。
看完海底生物，我还观看了可爱的海狮、海豹的表演，一项项都是那么精彩有趣。
海底世界真奇妙！
去公园玩日记12
走进公园，哇，有那么多的人和孩子在游乐园玩。
成年人穿着奇怪的.化妆品和长袍，表演高烧和秧歌。榨汁机和吹糖机包围了许多游客。我妈妈说这是我们传统的中国文化。我们一边走，一边来到动物园门口。我问妈妈，“有蛇、鹿和熊猫吗？大象？”“不，不，动物都睡着了。”母亲笑着说。我们先去了猴屋，“多可爱的松鼠猴！”
我高兴地哭了，像风一样跑着。我跑步的时候来到了猴山。有一股刺鼻的气味。
我捂住鼻子，跑到熊屋。我父母气喘吁吁地在我身后冲我大喊大叫。“嘿，熊二，爸爸，熊大在哪里？”附近的人笑了。
我父母紧紧地握着我的手，以防我发疯。
去公园玩日记13
今天我和爸爸妈妈去人民公园的赛车场里玩。爸爸说：“你开吧。”我说：“我行吗？”爸爸说：“我相信你。”刚开始的时候我还特紧张。爸爸说：“拐弯的时候要减速，而且拐完了还要再把方向盘往左或往右边回一下。”我说：“知道啦。”第一圈的时候我开得歪歪扭扭的，还撞了几下。第二圈比第一圈还好一点，都是有惊无险。第三圈因为有了第一圈第二圈的经验，开得连爸爸都竖起了大拇指。
开完了，我问爸爸：“你不是没开过车吗？那你怎么会当我的`教练啊？”爸爸说：“谁说我没开过车的？我曾经开过我们办公室的车。”我说：“那你以前还说你没开过车。”爸爸说：“我这么说过吗？”我说：“晕，看来爸爸说得对啊！人老记性差啊！爸爸就是一个例子。”
去公园玩日记14
今天，我和爸爸有弟弟一起去东湖公园玩儿。
一早，我们就开车去东湖公园，东湖公园始建于1961年，1966年正式向社会开放，属市一级城市公园。在二十世纪八十年代就成为有名的.深圳市“五湖四海”风景区之一。我们一进园，就奔向了“趣园游乐场”，在那里，我们玩儿了碰碰车、小过山车、脚踏车等等等等，玩儿完以后，我们又去玩儿了“旱地雪橇”，我管它叫“滑草”，因为它是从山上沿着轨道滑下来的。玩儿完“滑草”，我们就回家了。
东湖公园太好玩儿了。
去东湖公园玩 今天，我和爸爸有弟弟一起去东湖公园玩儿。 一早，我们就开车去东湖公园，东湖公园始建于1961年，1966年正式向社会开放，属市一级城市公园。在二十世纪八十年代就成为有名的深圳市五湖四海风景区之一。我们一进园，就奔向了去东湖公园玩
去公园玩日记15
今天我和妈妈一起来到人民公园到公园里来玩人可真多，老人们在林间小道上悠闲地散步，唱歌。有些老人还在舞场上跳舞。随着路标我们来到游乐场。游乐场里有猎人狩猎、碰碰车、电池车、孙悟 空漂流、儿童综合区。那高高的摩天轮在缓缓上升。我们飞似的.跑去坐摩天轮，随着巨大轮子慢慢旋转，我们慢慢向上升，我们怀着好奇的心情向地面望去，居高临下，一切物体都慢慢缩小，过山车变 成了玩具火车，长廊变成了一条龙，人变成蚁群，正在地上移动着。远处那一座座高楼大厦鳞次栉比，一排连着一排，仿佛是一片森林。转眼间要离开人民公园真是美丽极了，我真想多待一会儿，再多 看一眼如果有时间，我会再来游览人民公园。
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