写人的作文四百字左右(小编整理)

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第一篇:写人的作文四百字左右

写人的作文四百字左右

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的写人的作文四百字左右,希望能够帮助到大家。

写人的作文四百字左右1

提到妈妈我就毛骨悚然,不知所措。原因就是她太爱挑我的毛病,对我太严厉,因此我才会这样。小声告诉你,我还偷偷给她起了个外号叫“刺妈”。

以前的事咱们暂且不说,就拿昨天晚上的作业来说吧,昨天下午第三节是体育,我们又是跳高又是赛跑,累的我简直像一摊烂泥,做作业自然就慢待了,写的超级 不认真,人家“刺妈”下班进屋一看,二话不说,“嗤”得一下,忙了半天的作业,就这么轻而易举的进了垃圾桶,哎,咱是哑巴吃黄连有苦难言,没法子只好重写,谁让咱不认真,自作自受。坐端正忍气吞声又重新写了起来。

过了一会,人家又来检查了,站在一旁什么话也没说,咱这心里就发毛,竟把简单的字写错,“刺妈”立刻乌云密布,狮子咆哮般的吼道,怎么搞的,注意力这么不集中,这么简单的字怎么还写错,哎呀,妈妈呀,妈妈,你能不能温柔些,咱那简单的字就写不错了。

“刺妈”在学习上要求咱严格也罢,而在生活中也如此,家中来客人如果没礼貌,等客人走后那后果不堪设想。吃饭不坐好不让吃,吃着饭不准说话,真是光挑我的毛病,上学换鞋要是不把拖鞋摆放到鞋柜里,她会严肃的站到那里一声不吭,绝对不送你去上学,就这样还成天口口声声说对我好,我看她简直和我是一对天敌。

有时忍无可忍的时候,就和爸爸商量,能不能‘联合"一下,因为老爸也在她的管辖之内,你猜老爸嫣然一笑,说上一句,你就认命吧,这样蛮好的吗!

嗨!你还别说每次考试看到满意的成绩,再看看得的那一张张奖状和荣誉证书,心里还有一种感激之情,俗话说得好“严师出高徒”。

如果你现在问我,你喜欢温柔妈妈,还是喜欢严厉挑刺的妈妈,我也会嫣然一笑,毫不犹豫地用爸爸那句话来回答,这样蛮好的吗!

写人的作文四百字左右2

在每个人的心目中,都有了不起的人,我也不例外,在我心目中了不起的人那便是妈妈。

了我的妈妈有着一张瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛像黑宝石一般,一个小巧玲珑的鼻子巧妙地刻在脸上,还有一个樱桃小嘴,当然还不能没有一头乌黑油亮如同瀑布般的长发。

为什么说妈妈了不起呢?是因为妈妈很关心我,关爱我,母亲的特点数都数不清,特别是对我。我记得有一次:我没有带雨伞,下午放学时就下起了倾盆大雨,我怀着忐忑不安的心情在楼下等妈妈,雨越下越大,我心想:“妈妈不会来了吧。”就当我准备淋雨回家时,一个奇迹出现了,妈妈奇迹般地出现在校门口,我看见妈妈来了,撒腿就跑,跑到了雨伞下,我紧紧地抱着妈妈,妈妈也紧紧地抱着我,如同一只母鸡保护着小鸡一般,这让我想起了雨果的一句话:“慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?更让我想起了孟郊的《游子吟》让我忍不住念出来:“慈母手中线,游子手中线。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,抱得三春晖。这些名言,古诗让我热血沸腾,我暗暗下定了决心,一定要认真学习,长大以后好好孝顺父母。顿时我又想起了一篇文章《母亲的羽衣》每一位母亲原来都是一位仙女,仙女下凡以后渐渐迷恋了人间的一切,后来仙女有了自己的孩子,仙女不再飞上天空,有人说仙女的羽衣被她的丈夫锁了起来,但事实并不是这样,是仙女把自己的羽衣锁了起来,因为她有了自己的孩子,她不能不要自己的孩子,读到这我流泪了,一位母亲为自己的孩子做的又岂止这一些呢?母亲为自己做的事数都数不清啊!

啊!多好的母亲!多了不起的妈妈!

写人的作文四百字左右3

妈妈对孩子来说,大概最熟悉不过了,可我妈妈在我很小的时候就去世了。后来,家里来了新妈妈,我和她有一段说不出的距离,所以我从不去看她,偶尔与她眼神相对,我也会赶紧移开,尽管我知道她的目光一直在追寻着我。

那天下午,我的头发该洗了,每次都是爸爸帮我,可是爸爸不在家,可我不想脏兮兮的,只好自己去洗漱间接水。不幸的是水太烫,我只好一手捋着湿漉漉的头发,另一只手去寻水龙头。我的眼睛已经被水模糊了,水龙头在哪儿呢?

“来,我帮你,你扶着盆子。”我弯着腰低着头,顺从地去扶盆子。温热的水淌过我的头皮,玫瑰花香味的洗发水在空气中弥漫,一双温软的大手在我的头皮上打圈摩挲,一块香扑扑的毛巾为我拭去了眼睛附近的水渍,护住了我的双眼……真舒服!当我起身时,我看到镜子中的自己,头发被大毛巾包得严严实实,一点水都不往下流,比爸爸包得好多了。我有一种说不出的感觉,不由自主地转过身,为她捋了一下搭在脸庞的头发,那是我第一次注视她的眼睛。我突然想哭,想抱住她,可是她美麗的大眼睛却立刻望向别处,“来,吹头发。”吹风机嗡嗡地响着,那双温暖的大手抚摸着我的长头发,泪水肆意地流出来。吹风机响声停下来的那一刻,我紧紧地抱住了她,喊了一声“妈妈”。她也紧紧地抱着我,说:“傻孩子,有事你就找妈妈帮忙。”

从此,我经常梳着漂亮的发型,那种满头都是小辫子的发型让同学们非常羡慕,很多妈妈都来向我妈妈学习呢!我好骄傲啊!

写人的作文四百字左右4

我是一个爱运动的小男孩,平日里爱唱爱跳,特别喜欢玩,可是我有时候也会调皮不听话,每当我调皮的时候,妈妈看到很头疼,总会忍不住朝我发火,火冒三丈。

一天晚上,我做了一个梦,梦见自己变成了一只小企鹅,我一个人在外玩耍,忽然我看到路边有一个很大的水坑,我一下子兴奋起来,啪嗒啪嗒地踩着水玩了起来,越玩越起劲。水花溅满了我一身。忽然妈妈出现在我面前,只见她黑着脸,二话没说,一下把我拉回了家。妈妈生气地朝我大叫,吓得我全身散开飞跑了。我的脑袋嗖地一下飞到了浩瀚宇宙中。

我的肚子落在了一望无际大海里,肚子在海上飘啊飘,也不知道飘到了什么地方。我的翅膀则掉到了热带丛林中,正好掉到了丛林之王---老虎的身上。而我的嘴巴插到了高山上。

我的尾巴呢?它在街上就像一个迷,行人们都不知道它是什么东西。我跑啊跑,我想叫,但没有嘴,我想找,但没有眼睛,我想飞,但没有翅膀。我跑啊跑,到了傍晚,跑到了一个大沙漠,我实在累死了。这时,一个大影子罩住了我。

是我爱生气大叫的妈妈开着大船来了。她已经把那些丢掉的部位给找了回来,并把他们重新缝好连上了。可缝好后,我却全身很难受。这时,爱生气的妈妈对我说了声对不起!然后我们就开船回家了。可我很委屈,于是依偎在妈妈的怀里呜呜大哭了起来

妈妈听到了哭声,跑到房间里叫醒了我。问我怎么了,于是我把自己的梦告诉了她。妈妈听了后把我搂到了怀里。

写人的作文四百字左右5

我的妈妈常常不在家,因为她是个作家,要去体验生活。东北大森林、内meng(蒙)草原、西双bannd(版纳)……她都去过。我知道妈妈不是去玩,是去工作。妈妈说,她要走很多地方,知道很多事情,才能写好电影和小说。妈妈不论走到哪儿,心里总挂着我,从很远的地方写信给我。当时我不识字,都是姥 }t} ~给我听。信中讲许多有quC趣)儿时的事,所以,我总盼着她的信。妈妈每次回家,都给我带回一些礼物,我象过节一样高我经常得到的礼物是书和娃娃。我最喜欢的娃娃是妈妈从加拿大带来的生日的礼物。,名字叫巴比,可漂亮了,是妈妈送我7岁。

去年,要过春节了,妈热热闹闹过个年。没想到妈妈jie(接)到了天jTn津)的yao(邀)请,要妈妈到SOS孤村去过春节。我太失望、太难过了。妈妈临走的时候,我的眼泪都要流下来了。妈妈说:+guai(乖)女儿,你有姥姥、外公、jiujiu(舅舅)、阿姨带你玩。那些g。(孤)儿没有亲,我应该去看看他们,去写写他们的生活。”妈妈说着,眼圈儿也是红红的,象是要哭。我本想哭着、不让她走,听妈妈这么一说,不lai(赖)了,您放心走吧。姥姥常说,我是乖孩子,不拖妈妈的后腿。可是我一直在想,妈妈不是作家就好了,就可以象别的妈妈那样经常在家了。妈妈说,等我长大了能看J董她写的书,就会喜欢她这个作家妈妈了。其实呀,我现在就喜欢我妈妈、我爱我的妈妈!

写人的作文四百字左右6

我的妈妈虽个子不高,头发短短的,身材还有点胖,但她可不一般——她是一位“厨神”。

有一次,我刚回到家,满屋的牛奶香就扑鼻而来。唉,定是妈妈又在做“黑暗料理”了!上次还害得爸爸拉了一次又一次“臭臭”。

妈妈看到我进门,连忙起身拉住我的手:“来来来,快来尝尝妈妈刚做的小奶方。”我忙不迭连连摆手后退:“妈妈,今天老师布置的作业有点多,我要抓紧时间做作业。”妈妈轻轻松开我的手,失落地退了几步。看着妈妈落寞的神情,我有些于心不忍:“妈妈,我好像肚子是有点儿饿了,小奶方在哪儿?”妈妈的眼睛瞬间亮了起来,快步走进厨房,端出一个瓷碟:“来,快吃!我刚做的。”我轻轻捏起一小块小奶方——奶白色的,有一股牛奶与椰子的清香。我皱着眉,闭上眼,一副视死如归的样子,缓缓把小奶方放入口中。“嗯?”我猛地睁开眼睛,不可思议地盯着妈妈。这小奶方太好吃了!好吃得我无法用语言来描述——甜而不腻,含在嘴里像果冻,软软糯糯的。我一口气吃了十几块。这时,爸爸刚好下班回来,我连忙拿了一块,不由分说地塞进爸爸的嘴里。见爸爸一副不情不愿的样子,我捂着嘴笑了起来:“爸爸,很好吃的哦!”爸爸小心地转动了一下舌头,猛地咽了下去,连声问:“还有吗?”我点点头,他一溜烟奔向厨房。呵呵,爸爸去吃小奶方了。

我转身搂住妈妈:“妈妈,你做的甜点太好吃了,真是个厨神妈妈!”

写人的作文四百字左右7

个子高高的,有一张圆圆的脸,弯弯的眉毛,好似柳叶;又大又圆的大眼睛,深奥无比;尖尖的鼻子,表示着高傲;她经常微笑,笑时有两个装满了糖的小酒窝。她就是关心我的妈妈。

每当我玩的时候,都会看到许多孩子骑着自行车玩,我又眼馋了,一回家就不停地缠着妈妈问:“妈妈,什么时候教我学自行车啊?”本来每次妈妈都会不耐烦地回答我:“再过几天!再过几天!”可今天却有所不同:“明天我们到广场上去学吧!”我一听,兴奋地叫好。

第二天,妈妈带我来到了广场,妈妈先给我做示范:“骑自行车一定要双手扶把,手不能离开车把,准备骑车的时候,一定要一只脚踏在脚蹬子上,双手握把,开始骑的时候,先是踏在脚蹬子上的那只脚往前使劲蹬,另一只脚迅速放到脚蹬子上一起跟着蹬。”我认真地听,等妈妈说完了,心想:好简单啊!我一定学得很快!妈妈刚下车,我立刻就跳上了车子,刚骑一下,摔了一跤,摔得嘴唇出血了,妈妈立刻从包里拿出了一张纸巾,轻轻地把我嘴唇上的血迹擦掉,可是我却对自行车没了兴趣,但妈妈却温柔地对我说:“孩子,不要垂头丧气的。人要有毅力嘛!”听了妈妈的话,我再次骑上了自行车,开始,我很惊讶。我骑的很稳,可是,回头一看,竟然是妈妈在帮着我推,但妈妈一松手,我又摔倒在地。我不灰心,又骑上了自行车,这次可稳多了,骑了好长一段距离,终于,我成功了!“啊!我成功了!”那是发自内心的呐喊,那是成功的喜悦!

这就是我的妈妈,一个关心我的妈妈。她激励着我,鼓励我做好每一件事。

写人的作文四百字左右8

妈妈中等身材,红红的脸、弯弯的眉,眼睛总是笑眯眯的。

有一天放学后我和小伙伴在院子里踢球。妈妈回来了,问我:“伟伟,作业作业完了吗?”我随口说:“做完了!”“给我看看。”妈妈直到我身边,把我拉进房里。

面对打开的书包,我低着头,一只手不自觉地卷着自己的衣角,不敢看妈妈的脸。“是不是没做?”妈妈问。我点了头。“那就做好了才能吃!”我看了一眼妈妈,妈妈眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作业很多。吃晚饭的时候到了,我听到了往桌子上放碗筷的声音,闻到了妈妈拿手好菜糖醋排骨的`香味。我竖起耳朵,眼睛老盯着房门口。可是,妈妈一直也没喊我。我哭国,哭得很伤心。

一个星期天的下午,我又和小伙伴在院子里踢球。这时,妈妈从外面进来,球刚巧滚到妈妈脚下。“看球,伟伟!”妈妈突然这么喊。我抬起头来,看见妈妈已把球踢到我的身边。我忍不住捧起来,使劲儿一脚,球飞的很高很高。我问妈妈,今天为什么允许我踢球。妈妈说:“只要功课做好了,踢踢球有什么不好的?”这以后,我学习更自觉了。

不久以后,我着凉生病了,发高烧,妈妈把我送到医院,我迷迷糊糊地睡着了。等我醒过来,只见妈妈:眉毛弯弯的,眼睛发亮的,笑眯眯地看着我。我伸出双臂,紧紧地抱住妈妈。

我哭了,哭的很甜蜜,很幸福。

写人的作文四百字左右9

在我的心目中,最熟悉的人当然是妈妈了。我的妈妈中等的个子,有一头波浪一样的卷发,那双明亮的眼睛炯炯有神。

妈妈很关心我的学习,但妈妈最关心的还是我的身体健康。

记得有一次,我在深夜里喊肚子疼,妈妈马上到我的房间来给我揉肚子。妈妈揉了好一会儿我的肚子才不疼了。妈妈刚准备回自己的房间睡觉,我的肚子突然又疼了。这次疼的更厉害了,我疼得在床上滚来滚去,脸上还露出了痛苦得表情。妈妈连忙找了药给我吃,又继续给我揉肚子。妈妈又揉了好长时间,我的肚子才渐渐地不疼了。为了防止我的肚子再疼,妈妈决定在我的床上陪我。结果,我每隔几分钟肚子就疼一次,折腾得妈妈一夜没睡好。

到了第二天妈妈带我到医院去检查,医生说我是肠胃不好,给我开了药。后来,我又吐了几次,妈妈心疼得不得了,一会摸摸我的头是不发烧,一会儿又问我哪儿不舒服,担心的坐立不安。

中午的时候,妈妈怕我吃完东西再吐,所以按照医生的嘱咐,没让我吃饭,让我到床上睡一觉。等我醒来的时候果然感觉好多了。妈妈下班回来看到我好多了,心情也放松了,脸上也露出了笑容。

这就是我的妈妈。妈妈非常爱我,长大后,我要像妈妈关心我那样关心妈妈,并把这些爱永远记在心中。

写人的作文四百字左右10

亲爱的妈妈,您什么都好,可是您把分数看的太重了些。分,分,分,真的要变成我的命根了,又像一个圈,把我牢牢地困在里面。

记得上次,我数学考得不理想,只有八十来分。您一听这个消息,笑容马上消失了,取而代之的是严厉地责问:“你是怎么搞的?考试不认真,是不是?上五年级就这么点分,上了初中高中怎么办……”您昨天答应给我炸的虾皮和香酥鸡,变成了青菜汤和咸鸭蛋,原本热热闹闹,是我们全家最好交流机会的晚餐,可现在变得冷眼相对。可以用鲁迅小说中的一句话来概括:“掌柜的是一副冷面孔,伙计也没有好声气。”我们那时就是:“母亲是一副冷面孔,女儿也没有好声气。”

又一次,我考了一百分,就一下子从没好声气的女儿变成了天下最幸福的孩子。您一看到那显眼的鲜红的一百分,便喜笑颜开,亲热地说:“哟,我的小宝贝,这次考得真好!我去给你炖鸡汤……现在你可以休息一会儿,看会儿电视吧!”您的热情简直让我透不过气来,我连忙说:“谢谢妈妈,谢谢妈妈。”然后我便躺到沙发上,美滋滋地享受着您给我的嘉奖——看电视。在平时可碰都不能碰的哟。鸡汤炖好后,我们热热闹闹地围坐在桌前,像过新年一般。

唉!就因为这区区十几分的分数,却是两个截然不同的场面。分数固然重要,升学需要分数,工作需要分数,可它已压得我快喘不过气来了。妈妈,分数不能看得太重了。难道它比女儿的心灵还重吗?难道它比女儿的身心还重吗?我们需要理解,妈妈,您听见了吗?妈妈,您听到女儿心中的呐喊了吗?希望我们能抛弃分数,互相理解!

写人的作文四百字左右11

我的妈妈工作十分辛苦,从手机店下班了,又要去茶店。尽管两个手机店雇佣了员工,妈妈还是忙不过来,每天都得很晚才回家。

今天,大约是晚上十二点,我被哗哗冲水声吵醒了。我吃力地真开眼睛,从床上爬下来,穿好鞋子,想去卫生间看看到底是谁。我想:“这会是谁呢?爸爸、奶奶在家了,平时是有爷爷、妈妈因为要照顾手机店会晚些时候回家,但这次太晚了,看看是不是妈妈?”我迷迷糊糊地走到卫生间,听见呼噜噜的吐水声,便知道是妈妈。妈妈平时漱口都会发出这样的响声。我推开一点虚掩的门,只见妈妈正在吃力地拿起热水瓶,往脸盆里倒热水,嘴巴里还不时打着哈欠。妈妈是太疲劳了!突然,“砰”一声响,妈妈手中的脸盆很沉地重重落在水槽里。妈妈累得手都没劲了!我很想走过去帮妈妈,但是我又一想:妈妈看见我这么晚还没睡,会很担心的。为了不再为我再操心,我静静地看着妈妈。这时,妈妈取下毛巾浸在水里,拧起擦洗脸面。过后,我回房休息去了。

第二天早上,我对妈妈说:“妈妈,你以后别那么晚回家了,注意自己的身体。”妈妈说:“没事,我还年轻,这点事算什么?”由于,妈妈每天很晚回来,我清楚地看见她化妆后都掩盖不了的黑眼圈了。

我可真希望妈妈多一点休息的时间,少点累。我爱勤劳的妈妈。

写人的作文四百字左右12

妈妈,这两个字看似很简单,实际上是两个很伟大的字。虽称妈妈,但有时食称严父。她不喜欢我与坏孩子交朋友,只让我生长在她的安排下。在小学时候,她事事都要替我做主。直到现在,还是老样子。有一次双休日,天气凉爽,我在隔壁阿姨家玩。刚好,姑姑看见我,二话不说直接让我回家看书,我不假思索的讲:“我才不看呢,整天就知道让我看书看书的。”谁知,母亲那严厉的眼光投了过来,我只好乖乖的往家走。在院子里,她那狮子般的吼声令我不敢移动,她走了过来,那能震天动地地声音朝我吼着:“你不是不看,还进来干嘛!”听完这句话,我觉得我全身的骨头都要被吓软了。这样大的声音,还是头一次见。

虽然她特别的严格,但有时候也是相当好的。母亲每天起早贪黑的为我付出,特别辛苦。每当我每次的家庭作业很多的时候,母亲也累了一天,但她还是为我着想,与我一起努力,一起进步。每次别人给她的好东西,她总是舍不得用,舍不得吃,都给我留着。说我吃了就会长高,就会张漂亮。母亲,是我人生中最重要的人,她是我的一切,她对我的严厉都是为了我以后可以过得好。

她,每天脸上都会多一道皱纹,她,慢慢的老了,慢慢的没有更多的精力来帮助我,来教育我。母亲,是世界上最伟大的称号,小的时候我们嘴里都会嘟噜着:“世上只有妈妈好,没妈的孩子……”每位母亲都是伟大的,要好好珍惜与她在一起的每分每秒。这就是我的母亲,严厉而伟大,平凡而朴素。

写人的作文四百字左右13

我的妈妈特别善变。

平时,当我有一点点进步或是取得好成绩时,妈妈表扬、鼓励的话就及时到我耳边“报到”,犹如温暖的春风,让我这颗小树苗不仅增加了自信,还让我全身都充满了成长的力量。

“快起床,上学快迟到了!别磨蹭了,快点写作业!不是刚学过《与时间赛跑》这篇课文吗?学了知识不运用,如同耕地不播种。妈妈的唠叨犹如夏天的熏风,听后令人很烦躁。

记得刚上三年级不久,语文老师在班里进行了第一单元测试。由于我写字速度慢,导致作文没写完,我伤心极了。放学后看到来接我的妈妈时,我的眼泪情不自禁地流了下来。回到家里,妈妈那一句句安慰的话,仿佛秋风般让我感到神清气爽,坏心情一扫而光。

去年暑假,我在云南体育馆学游泳。本来炎热的天气突然间气温骤降,游完泳出来,我冻得直打哆嗦。别的家长带着孩子骑车回家,而妈妈却让我跑步回酒店。我跑啊跑啊,实在跑不动了,准备停下来休息。这时,妈妈的话就像凛冽的寒风,立刻在耳边刮了起来:“坚持到底就是胜利!坚韧的性格应该经过艰苦的锻炼!再说这次跑步对你身体有好处。”我只好继续跑。到了酒店,妈妈给我洗了个热水澡,然后把我塞进被窝休息。第二天,其他骑车回家的小朋友都发了高烧,而我却安然无恙。

我终于明白了,我这颗小树苗就是在妈妈吹来的“四季风”中健康快乐地成长着。“四季风”中饱含了妈妈对我多姿多彩的爱。每天我在这四季分明的风中健康的成长,我感到十分快乐!

妈妈,我绝不辜负你的殷切希望,我一定要努力学习,将来成为栋梁之才,来报答你的养育之恩。

写人的作文四百字左右14

军训,不仅仅只有教官的严厉,还有老师的关爱。

我依稀记得在一个炎热的下午,我们在营房里不好好午休却在聊天。突然,我听见门外传来一阵脚步声,我神情有些慌乱的小声地叫了起来:“老师来啦,大家快睡!”同学们一下子紧张起来,营房里顿时安静下来。

果然不出我所料,门“吱”的一声开了,我偷偷的瞄了一眼,发现进来的人不是别人正是我们班主任----赵老师!赵老师蹑手蹑脚的进入了我们军训营房的宿舍,然后把门关上。而我们听到动静也假装被吵醒爬起来焦急地问:“有什么事啊,赵老师?”赵老师马上说:“嘘—轻点儿,别大喊大叫的,是好事,我带了一点儿小零食给你们吃”,“给······给我们?”我问了一句。“是啊,你们不要那就算了。”赵老师摆出一副要走的样子。

“哎,赵老师,你带了什么呀?”周敏想留住赵老师。“肯德基里买的东西呀!”赵老师说道。“哇---我要我要赵老师!”“给我一点吧,赵老师?”“给我点嘛!”同学们此起彼伏的开始问赵老师“讨”东西吃,一“讨”到就津津有味的吃了起来。“没想到赵老师平时很凶,可现在却······”我心里想到。“待会儿你们要好好训练哦!”赵老师对我们说。“好的!”“没问题!”“OK,保证完成任务!”同学们边吃边回答。“嘘,轻点,别被教官发现了······”赵老师轻轻地说。

经过了这次经历,我总算真正明白了“老师像妈妈”这句话的含意了。

写人的作文四百字左右15

“世上只有妈妈好······”每当我唱起这首歌的时候我就想起了我那亲爱的妈妈。

每天清早当我还在甜美的梦乡中的时候,妈妈却早已起床,她小心得穿好了鞋子,帮我盖好被子,轻轻地走出去把门关好,她很快的洗好了脸,刷好了牙,走到厨房把刚煮好的鸡蛋从锅里拿出来,在墙上敲了敲,熟练的把鸡蛋上的壳剥了下来,然后叫我起来,吃着妈妈给我煮的香喷喷的鸡蛋,妈妈把我送到学校,可是我在美术课上忘带水彩笔,就在我最慌张的那一刻,妈妈奇迹般的出现在我面前,把水彩笔递给了我,说:“宝贝!以后别丢三落四喽!快去上课吧。”我觉得妈妈就像一位我的知音,一场及时雨······妈妈真好!

放学回家时我才知道,妈妈是冒着雨水来给我送水彩笔的,我悄悄的把我美术课上画的画放到了餐桌上,妈妈下班后看见了这幅画和我留下的纸条,在一旁偷看的我看见了妈妈的脸上露出了迷人、幸福的微笑,我也开心的笑了······

我相信母爱是伟大,是值得全世界的人去尊敬它的,我们每一个人(包括大人和老人)一定都感受到过母爱,有些母爱是伟大,而有些母爱是默默无闻的,我认为我妈妈的爱是伟大的,我爱我的妈妈,妈妈也当然爱我,我想对所有的妈妈说一声:“妈妈,谢谢你!”

第二篇:写人作文

写人作文:保安

写人作文:保安

2009-05-05 15:17 来源:巨人作文 作者:周钰昊 [打印] [评论] 矮矮胖胖,军大帽永远的扣在他的脑袋上。两条淡淡的眉毛将他正直的目光与他鼓鼓的额头一分为二。消瘦的鼻子两旁泛着两团高原红。在他面前,小区里的男孩子们都敢摇着“尾巴”走。他坚守岗位,认真工作的身影却永远烙印在我的心灵中„„

就在这个寒假的下雪天,窗外絮絮飘下的雪花勾起我贪玩的心。我尽量的约上全小区的男孩儿下去玩。

草地上,雪花极为皎洁,没有一丝污屑。很快,我便“发如雪”了。我们不约而同地跃到草地上,打起雪仗。

伴着雪花的纷飞,“二胖”印入我们的眼帘。一身硕大的军大衣快拖到了地;军大帽压得很深,难以看到他的眼睛。我们知道他要大发雷霆,所以我们要涮涮他。“你们几个小孩干甚呢?”,“二胖”用商量的口气对我们说。“我们在踩草坪。你想干什么?”毛毛(我的同学)用山大王的口气与他对话。“二胖”彻底的被激 怒,将帽子往上托了托,将他严厉的目光在我们的瞳孔印下。他一咬牙,使劲地朝我们一跺脚,举起手,用食指指着毛毛:“小孩,快下来!下来后,看我不把你的 屁股打成八瓣!干甚呢?!”“告诉你,老子是业主。你敢!”毛毛真怒了。看到这一幕,我真想劝劝他别说了。可我知道他的脾气。

纷飞飘落的雪花落在“二胖”的军帽上,他却迟迟没有 迈 出第一步向我们“进军”。他和我们相持在那儿。后来他的所作所为,我已经忘得差不多了。而他的精神却一直在我脑海中涤荡。

“二胖”,一个极为平常的保安。他尽着他的所能,努力维护着小区的治安。他用他温暖的,亲切的心感化着我们所有人。望着他的身影,慢慢的消失在迷茫的雪中。我不禁敬佩他那颗坚守岗位的心。

指导老师:林承霞

2009-05-05 15:17 来源:巨人作文 作者:周钰昊 [打印] [评论]

矮矮胖胖,军大帽永远的扣在他的脑袋上。两条淡淡的眉毛将他正直的目光与他鼓鼓的额头一分为二。消瘦的鼻子两旁泛着两团高原红。在他面前,小区里的男孩子们都敢摇着“尾巴”走。他坚守岗位,认真工作的身影却永远烙印在我的心灵中„„

就在这个寒假的下雪天,窗外絮絮飘下的雪花勾起我贪玩的心。我尽量的约上全小区的男孩儿下去玩。

草地上,雪花极为皎洁,没有一丝污屑。很快,我便“发如雪”了。我们不约而同地跃到草地上,打起雪仗。

伴着雪花的纷飞,“二胖”印入我们的眼帘。一身硕大的军大衣快拖到了地;军大帽压得很深,难以看到他的眼睛。我们知道他要大发雷霆,所以我们要涮涮他。

“你们几个小孩干甚呢?”,“二胖”用商量的口气对我们说。“我们在踩草坪。你想干什么?”毛毛(我的同学)用山大王的口气与他对话。“二胖”彻底的被激 怒,将帽子往上托了托,将他严厉的目光在我们的瞳孔印下。他一咬牙,使劲地朝我们一跺脚,举起手,用食指指着毛毛:“小孩,快下来!下来后,看我不把你的 屁股打成八瓣!干甚呢?!”“告诉你,老子是业主。你敢!”毛毛真怒了。看到这一幕,我真想劝劝他别说了。可我知道他的脾气。

纷飞飘落的雪花落在“二胖”的军帽上,他却迟迟没有迈出第一步向我们“进军”。他和我们相持在那儿。后来他的所作所为,我已经忘得差不多了。而他的精神却一直在我脑海中涤荡。

“二胖”,一个极为平常的保安。他尽着他的所能,努力维护着小区的治安。他用他温暖的,亲切的心感化着我们所有人。望着他的身影,慢慢的消失在迷茫的雪中。我不禁敬佩他那颗坚守岗位的心。

指导老师:林承霞

第三篇:写人作文

我的同桌作文

一双水灵灵的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张红通通的樱桃小嘴,一笑起来脸颊中间就露出两个小酒窝,虽然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的同学。

她的成绩好,这时众所周知的,而且她是一名学习委员,可能你会问:她负责任吗?这点是肯定的啦,身为学习委员,就应该负起检查背书、默写、预习的责任,她工作是一丝不苟的,每次工作时,她向来是一个都不放过,公私分明,可能心里在默念一句话:学习非常重要,但是集体的事情更重要。她不仅学习好,而且乐于助人。有一次,一个同学遇到了难题,向她请教,她就像一位小老师,仔细地给那个同学讲题,直到他明白为止。

她又像一个小迷糊,问题无处不在。一次,我在教室里做着作业,她偷偷溜了过来:“琳熙,这是什么意思?”我被吓了一跳,一看是她,心里才平静下来,接着给她讲起来,“可是,我还是不明白。”唉,这个小迷糊。不过,她的迷糊,给她带来了误解。一天,老师正滔滔不绝地讲着作业,她觉得有一题很奇怪,于是便转过头去问,老师误以为她在说话,便说:“唐璐,不要多话。”她连忙转回了头,被误解的感觉很委屈吧。

你们猜出她是谁了吗?不错,她就是大名鼎鼎的——唐璐。

好词、好:

虎头虎脑

眉清目秀

面红耳赤 白净柔嫩

满头银发

目光炯炯

双目如潭

火眼金睛

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧

英姿飒爽

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开

洋洋得意

和颜悦色 悠然自得 容光焕发

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡

心悦诚服

心事重重

忧心忡忡

心如刀绞

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱

心急如焚

1、在他高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴唇翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

2、端庄秀气的鼻子下面,一张小嘴色泽红润,像樱桃似的。

3、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。环保倡议书 亲爱的同学们:

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:

1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中,每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处,上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的数量来定)。

2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。

6、养成好习惯:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境:看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

第四篇:写人作文

我的自画像_这就是我

短短的黑黑的头发,一张棱角分明的嘴巴,一双亮晶晶的大眼睛,忽闪忽闪地眨个不停,这就是我,可爱又调皮。

妈妈说,我的脸是一张“阴晴表”,喜怒衰乐,一览无余。当我遇见高兴的事,比如:老师表扬了,爸爸给我买好玩具了等等,脸颊一定春风拂面,笑容分外灿烂;如果脸上阴云密布,那一定是被批评或者是跟同学闹矛盾了。

奶奶说,我的嘴巴是一张“狮子嘴”。麻辣条、薯片、可乐来者一概不拒,通吃。正常的饭菜却是推三阻四。

爷爷说,我的手是一个“闲事多”。写作业时,摸摸这儿,动动那儿,还不停的问东问西,就是不认真写作业。

爸爸说,我是一个“热心肠”。当有人需要帮助时,我会热情的向他们伸出援助之手,只要我能做到的,竭尽全力,从不推辞。有一次,我正着急去上补习班,有一个小朋友迷路了,找不见妈妈,急得哇哇大哭,虽然我时间紧急,但我还是带着他,费了好大的劲儿,帮他找到了妈妈。

这就是那个多重角色的我,你愿意和我交朋友吗?

我真是个“迷”_这就是我

我,是一个平凡的人。因为我有很多的兴趣爱好,所要爸爸妈妈说我一直都是一个“迷”。妈妈说我是一个“动漫迷”。一到暑假、寒假,我就会一个人把客厅里的电视给承包了。为了看电视,我曾经和爸爸闹僵过,和妈妈翻联过,可是去怎么也甩不掉这个动漫瘾。

爸爸说我是一个“集卡迷”。因为我真的太喜欢收集那些卡片了,我恨不得全世界的卡片都属于我。爸爸反对我集卡,他说这些卡片根本没意义,我总当着他的面说我一定会改的,可是事后一碰上了好卡,我就再也控制不住我自己,因为这些卡对于我来说真的太有魔力了!

表姐说我是一个“书迷”。因为我每一次逛书店,一见到刚出版的新书,我就会想方设法、节衣缩食地去买,为了买到新书我一个月没有去买零食、买新衣服;一看见同学那有好书看,我就会低声下气,厚着脸皮去向他们借。你要是走进了我的房间,你会发现桌上、床头柜上都是书,还有我的书橱里的那些书,全部都是我小心翼翼珍藏的宝贝。

表哥说我是一个“玩迷”。你们别看我一本正经的,其实啊我玩起来也是不要命的!我的双休日总是安排得满满的、丰富多彩的。球啊、画啊、琴啊还有游戏啊等等,我无所不爱,无所不迷!

我可真是一个“迷”啊!

“胆小”的妈妈_我的妈妈

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”每当想起这首熟悉的歌,我的脑海里总能浮现出妈妈对我精心的照顾。我的妈妈常常把“我怕……”挂在嘴边,这“我怕……”里藏着浓浓的母爱。

过年了,妈妈做了很多我最爱吃的菜,吃饭的时候,妈妈不断把好菜夹到我碗里,把好菜往我面前推。我问妈妈为什么自己不吃,妈妈回答说:“我怕吃多了发胖!”

就在当天晚上,我们一家三口出去买衣服。在商店里,妈妈一会儿跑到童装处,一会儿跑到男装处,不断把适合我的衣服和适合爸爸的衣服买下来,可就是不买自己的,我问妈妈为什么不买自己的,“我怕衣服太多穿不过来!”妈妈随口回答了一下,便又跑去给我买衣服了。

还有一次,那是在飞机上,炎炎的夏日,我们母女俩都口干舌燥,我背包里的水已经全被我喝完了。妈妈拿出自己背包里仅有的,自己一直没有舍得喝的一瓶矿泉水,打开瓶盖,把水递到我的手中,让我喝。我问妈妈为什么不留给自己喝,她支吾了半天说:“嗯……我……我怕喝多了水要上厕所不方便。”

我知道,哪些我怕都是妈妈找出来的理由,这些理由里藏着浓浓的母爱。可为什么妈妈要找那么多的理由呢?那是因为我的妈妈是一位关爱自己女儿的好妈妈!

我的变色龙妈妈

我有一个会变的妈妈,她有时凶,有时温柔大方。

我的妈妈中等身材,白白的皮肤,有着一头像麻花一样的金色长卷发。她瓜子脸,长着一双忽闪忽闪会说话的大眼睛。也许是天生丽质的原因,妈妈爱臭美……总之就是一天变化无常。

我给大家介绍一下,妈妈究竟是怎么变的?我的妈妈非常关心和爱我,特别注重我的学习。每天吃完晚饭,她经常帮我检查作业,全做对时她高兴的心里乐开花,做错题时满脸的愤怒想头咆哮的狮子对我又吼又叫,吓得我像只做错事的猫儿,大气不敢喘一下。记得有一次,我考的分数特别糟糕,妈妈一把抓过试卷,狠狠地把试卷扔在一旁,可怜我的试卷像一片枯叶从空中飘落下来,孤零零的躺在地板上。这样妈妈还是不解气又对我恶言怒骂,半个小时的发泄时间过去了,她又恢复了以往的平静。但有时妈妈也很善解人意的,比如我考了好成绩时,她总是提前到校门口接我,牵着我的小手过马路。晚上,她总是做很多我喜欢吃的菜。吃完晚饭,她又笑咪咪地和我谈心,教我一些做人的道理,还向我检讨对我的大吼大叫,说些什么她现在对我做的都是为我好,让我将来在社会上站稳脚,接着把我搂在她怀里,只有这时的我才能感受到母爱的伟大。我多想妈妈天天这样温柔善良呢。

这就是我既美丽又善良,而又温柔,多变的妈妈。

王老师_我的老师

我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。

记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。

令我难忘的一个人_我的朋友

大家都说:章晓峰是个很可恶很抠门的人。

记得有一次,他和我玩气球。我们一人一个,玩的很开心。突然,“红的”一声,他的气球破了,我被吓蒙了,没等我反应过来,他就一把抢过我的气球,莫名其妙的指着我的鼻子骂:“都是你,你这个害人精,把我的气球弄破了,你的就归我啦!”我个子比他矮,力气小,面子薄,只好忍气吞声,心里很不服气:“这个人真是可恶!以后再也不跟他玩了。”

还有一次,我正在家津津有味的看着电视。“叮咚叮咚”一阵清脆的门铃声突然响起,我急忙跑过去,打开门一看是张晓峰。他毫不客气的推开门进来,见我在看电视,一屁股就坐在沙发上看电视。我心想:这个人脸皮还真厚!谁答应让他进来看电视啦?嘿!他不但看电视还把我摆在桌子上的零食拿着,狼吞虎咽的吃着,时不时还被电视逗得哈哈大笑,好像这是他的家!

隔了几天,我到他家去串门儿。他妈妈给我开的门,而他一见是我,连忙把电视关了,零食抱回了房间里。我心里暗暗骂道:“抠门成什么样了?”眼看快到午饭时间,他妈妈叫我在他家里吃了,谁知他嬉皮笑脸的说:“在家多无聊,走,我们出去玩一会,玩一会。”连拉带拽的把我拉走了!

你瞧!这样的人,我还值得和他做朋友吗?

严厉的爸爸_我的爸爸

我有个严厉的爸爸,他黑黑的圆脸,又黑又浓的眉毛下,一双大大的眼睛炯炯有神,总是拉着个脸。

今天,上个星期的数学考试卷发下来了,我考了98分,是全班第一名,真是太高兴了。在回家的路上,我哼着小曲,又蹦又跳,心想:爸爸一定会表扬我,给我一些奖励的!

回到家,我发现爸爸今天也很高兴,把手背在后面,闭着眼睛,摇着头,在房间里转悠。原来,今天姑姑要从北京回来了。

我高兴地从书包里掏出卷子,举得高高的,在空中摇晃着,大步跑到爸爸跟前,自豪地说:“我考了全班第一名,不错吧?”说着,我把卷子递给了爸爸。只见爸爸瞪大眼睛,在卷子上扫视着。突然,爸爸发现我做漏了题,马上:“晴”转“阴”了,脸上布满了“乌云”,眉头皱得紧紧的,眼睛里放射出像利剑一样的光。爸爸用手指着我,厉声问道:“怎么回漏题呢?要不然就是100分了嘛!”我低着头,不敢吭声,泪水在眼眶里打转。我浑身绷得很紧,脑子里一片空白,感觉一场暴风雨就要来临。

我吞吞吐吐地说:“我……是因为……”。爸爸的脸色更加难看,眉毛竖成了倒八字形,好像两只锋利的剑插在脸上似的。我的心里像揣了只兔子似的砰砰直跳,心好像要从嘴里跳出来似的。“不要说了,你真是太不应该了!真粗心,你就不能细心一点吗?啊?”爸爸接着说:“如果你再这样下去的话,将来会吃大亏的!”爸爸要求我今后再也不要犯这样的错误。

我很惭愧,脸一下子红了。我感觉爸爸说得对,今后我一定不会再粗心了。我想:爸爸对我严厉,其实是对我好,我不应该找理由。

第五篇:写人作文

写人作文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,可以从以下几方面入手:

一、写好人物的形象。

人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。这一点最忌讳的就是千人一面。

人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。

例如:

1、李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

2、这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着。

3、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

4、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。5 老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。

仿写:

这小伙子整个脊背又黑又亮,闪闪发光,好像涂上一层油。仿写:

老人的那个驼背向上拱起,就像一座小山一样。仿写:

他原来有些弯曲的背,现在越驼越厉害,如同背着一口锅。仿写:

那少女腰细得像葫芦,仿佛一碰就折。仿写:

6、牙齿:她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。仿写: 她露出一口排列整齐的牙齿,好像珍珠一般。仿写: 他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。仿写: 孩子噗哧一声笑了,露出了两排碎玉似的洁白牙齿。仿写:

7、耳朵:他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。

他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。

8、这少女眉清目秀,小长长脸,尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。仿写:

9、这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。

这小女孩长着金黄色的头发,像玉米穗一样。她的头发梳得很整齐,像一顶光亮的大帽子。

小丫头脑后那两绺随便扎起的头发,像公鸡尾巴一样,走起路来,一跳一跳的。一丛稀疏而干枯的头发,像小鸭的绒毛点缀在头顶上。

她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。

10、他的肚子膨胀得像一个气打得过足的大气球。

那个人体胖肢短,肚子圆鼓鼓的,像一只青蛙。

他浑身都是圆圆的,特别是肚子像酒桶一般凸起来,人没到,肚子先到了。那肥腆的肚皮紧绷绷地鼓起来,像是用气筒打起来的。

他的圆滚滚的大肚子高高隆起,像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

11、朦胧中,我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊!爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看,只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠,汗衫与湿透了,几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去,把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸,他不在意地擦了一下,又埋头工作起来。当我重新上床时,只听时钟“当当当……”地敲了12下。

12、他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

总结(1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

(2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

(3)描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

4)窃喜,心惊肉跳,忐忑不安,沾沾自喜,还有就是:郁闷 〔高兴〕 快活 开心 快乐 欢乐 喜悦 快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜 欣喜 喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐陶陶 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 称心如意心满意足 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞乐不可支 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 满面春风 自得其乐

〔悲哀〕 悲伤 悲惨 悲戚 悲痛 悲切 悲叹 悲观 悲悯 哀叹 哀愁 哀怨 哀痛 哀思 哀鸣 怅然 凄切 痛苦 痛切 伤心 伤感 心如刀割 痛不欲生 痛心疾首 悲痛欲绝 欲哭无泪 乐极生悲 慷慨悲歌

〔忧愁〕 忧虑 忧伤 郁闷 愁苦 焦虑 顾虑重重 满腹疑虑 坐立不安 惴惴不安忧心忡忡 心事重重 心烦意乱 心乱如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎五脏俱焚 愁眉不展 愁眉苦脸 满面愁容 双眉紧蹙

〔愤恨〕 愤然 愤懑 愤慨 愤恨 憎恶 怨恨 痛恨 仇恨 愤愤不平疾恶如仇 深恶痛绝 令人发指 义愤填膺 切齿痛恨 深仇大恨 抱恨终身

〔发怒〕 恼怒 激怒 怒火中烧 恼羞成怒 火冒三丈 怒发冲冠 怒气冲天 拂袖而去 勃然大怒 大发雷霆 暴跳如雷 怒不可遏 怒形于色 面有愠色 满面怒容 怒目圆睁

〔惊恐〕 惊慌 惊骇 惊吓 害怕 惧怕 畏惧 恐慌 恐怖 心惊胆战 胆小怕事 畏首畏尾 提心吊胆 做贼心虚 心有余悸 惊慌失措 张皇失措 如坐针毡惊魂未定 惊恐未定 惊恐万状 战战兢兢 面如土色 失魂落魄 心惊肉跳胆颤心惊 不寒而栗 心胆俱裂 魂不附体

人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”、“如何做”,通过细节展示人物性格侧面。例如:1他仿佛真的被吓住了,嘴巴张得好大,眉头也皱起来,并且还不住地咂嘴,然后就急匆匆地走了。

2、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴,生硬地扭动几下,仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

3、我睁大着双眼,脑袋瓜像个拨浪鼓,来回地转,真恨不得把这一切都印在脑子里,刻在心上。

他正在掩卷沉思,仿佛遇到了什么难题在思考,就连我的喊声都没听见。

4呀,小红遇到了难题。她一手托着下巴,一手搔着头发,紧皱眉头,两颊涨得通红。

5、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着,引得大家都转头向她俩行“注目礼”。

6、望着那占了讲台一半的拖把,乔老师一直板着的面孔再也控制不住了,一低头“噗’她笑出了声。

7、奶奶的牙不好,吃东西时,她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

8、姥爷喘着气,圆圆的脸涨得更红了,晶莹的汗珠挂在两颊,挂在鼻尖,慢慢地往下流。

9、只见他大口大口地吮着,嚼着,不断发出“吱吱”的声音,两腮鼓得像含着两个乒乓球。10当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时,先像遭雷击似的呆住了,然后像孩子一样哭了起来,他说什么也不相信:“小淘气”能挣断锁链。

11、一看爸爸,他气得眼睛鼓得大大的,好像一团怒火就要喷发出来似的。

心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动好了,人物的形象就突出、鲜明了。

例如:1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开,悲痛从伤口流出,撒落一地忧伤。.他心里好像有种说不出的滋味,好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾,他受不了,想把这种苦吐掉,但是这东西刚倒嘴边,又硬生生地咽了回去,空留他一口苦涩。

3.他忽而死死盯着那水果搅拌机,好象他自己的心在那儿搅拌、流血,再把那破碎的心植回胸膛,却也只剩一滩死水。

4.他不觉得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜,却觉得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也应该有些泥滋味吧!

5、平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。

6、英语测验得了100分,小明抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。

大家心说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。

7、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。

8、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。

9小云整天愁眉苦脸的,友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的伤痕。

10.爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,她独自在楼上,她该怎么办呢,她悲伤地哭泣着。

11.她心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。

12晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊,内心如喝五味醋。

13.我的外公六十多岁了,两

斑白,头顶中间光秃秃的,像个小球场,周围是稀稀的几根头发,脸庞圆圆的,整天笑眯眯的,肚子挺得高高的,像个弥佛。他整天离不开一只小茶壶,走路的时候捧着,看报的时候摸着,就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边,好像怕人偷走似的。

二、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。我们常说:细节决定成败。在写人的文章中,这一点仍然至为关键。当然,能抓住细节的前提就是细致的观察。

三、每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

四、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

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