二年级写景作文：风_400字（推荐5篇）

第一篇：二年级写景作文：风_400字

二年级写景作文：风_400字

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的二年级写景作文：风_400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级写景作文：风_400字1

有一句话是这么地：“没有规矩不成方圆，意思是做任何事都要有规矩，规则，做法，否则便无法成功或常常出错。这里地规矩便是家风，家训了。

在她们地祖国，每一个家庭，都有独特地家风，家训。当然她们家也不例外，她们家也有家风，家训。说到底，家风家训是什么呢？哦！家风是指家庭或家族世代相传地风尚，家训是指家长教诲子孙持家治学，立身处世地话。尊老爱幼，友好乡邻，是自己地家风，敬老是尊敬老人，爱幼是爱护比她们幼小地儿童。友好乡邻是对待邻居要友好，邻居之间要互相帮助，友好相处。好地家风，培育出国之栋梁，可以让她们少走弯路，家风是要从生活中地一点一个滴做起，慢慢培养，会成为习惯，到那时，家风就完全溶在你地生活中了。那么不好地家风，就只会让她们在生活中跌跌撞撞。

诚实守信，勤劳节俭，是自己家地家训，诚实守信是说出地话一定要做到，勤劳节俭是热爱劳动，节约，不浪费。从孔子对儿子地家训，到诸葛亮地家训几乎每个古代家庭都有家训。准确地说是，没有好地家风家训就没有那些历史名人，人们会没有规矩地做事。

二年级写景作文：风_400字2

秋天来临了，风儿阵阵地吹。它一会儿轻柔，一会儿凶猛，迈着欢快的步子来到我们身边。

听，秋风顽皮地吹着梧桐树妈妈的身子，它正要吹走那些舍不得离开梧桐树妈妈的梧桐子，它使劲儿在吹，就是吹不动，那些梧桐子抱着树枝，不肯下来，用一种害怕的眼神盯住秋风。这时，秋风对梧桐子说：“梧桐子弟弟，如果你不离开妈妈，将来就不会有更好的发展，就不会有自己的娃娃，到老，会后悔一辈子的！”梧桐子被秋风的话打动了，准备好了离开妈妈。梧桐树妈妈亲了亲梧桐子：“去吧，我的孩子们！”梧桐子放开了树枝，乘着秋风离开了妈妈。

不知过了多久，梧桐子终于长成了一棵高大的梧桐树，小鸟儿可以在树上做巢，人们可以到树下乘凉，小朋友还可以在树下玩耍。这棵梧桐树已经要当爸爸了，他快乐得不知道怎么形容。但是，他始终没有忘记当年的秋风哥哥，是他的劝告才使自己不再执迷不悟，是他让一颗小小的梧桐子变成现在的参天大树。所以，这棵梧桐树怎能忘了这份恩情呢？

今年，梧桐树托燕子找到秋风，让他来到树荫下做客。不一会儿，一阵秋风吹到了梧桐树身边，现在的秋风已经有了一脸看不见的络腮胡子。兄弟再见，他们快乐得合不拢嘴。

二年级写景作文：风_400字3

冬天，一只黄色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了，似乎人们一脚，就能让它永远闭上眼睛。这只蝴蝶被我发现了，不知为何，从见它第一眼起，我就觉得它好可爱。

我蹲了下来，凝视着它，突然，它薄纸般的翅膀动了两下，可惜又停住了，我决定助它一臂之力。

当我的手快碰到它时，它竟然颤动了两下，我的手缩了回去。它飞速扇动翅膀，竟然飞了起来。可能是冬风太没人情味了吧，小蝴蝶掉了下来。

这时，我觉得心好疼，有一股神奇的力量促使我向它跑过去。

蝴蝶趴在地上好久，抬起它的小脑袋，望着天，我用手指抚摩它冰冷的身躯，觉得自己很没本事——连一只小小的蝴蝶都保护不好。我用手捧起这个弱不禁风而又顽强的小生命，眼睛湿润了。

那小蝴蝶不肯放弃自己的梦想，甩甩头，拼命扇动翅膀，我想：小蝴蝶，加油!为了自己的梦想而奋斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶刚飞上去，又摔了下来。

它奄奄一息了，我走过去，泪水不由自主的滴了下来，一滴滴，都充满了爱：为什么，为什么不让小蝴蝶在冬风中起舞呢?为什么不让蝴蝶实现自己的梦想呢?上帝，小蝴蝶这么可怜，你为什么要捉弄它呢?

小蝴蝶也许有佛祖保佑，它飞了起来，这次成功了——它没有摔下来。它终于实现了自己的梦想——在冬风中起舞。

我站了起来，望着这只为梦想而奋斗的蝴蝶，直到它消失在天尽头。

二年级写景作文：风_400字4

风是无处不在的，到处都有风的影子。

风就像一把梳子。春天，风吹过树苗，“梳”了一下，树苗就长大了。夏天，风吹过了湖边，“梳”了一下，柳枝更绿了。秋天，风吹过了果园，“梳”了一下，果子全熟了。冬天，风吹过森林，“梳”了一下，带来了漫天飞舞的雪花，给森林披上厚厚的棉被。

风就像一位画家，风把春天画成了绿色，树木发芽，小草都变绿了，到处都是生机勃勃的景象。风把夏天画成了多姿多彩的世界，风把柳条吹到湖里，轻轻地给柳树姑娘梳理头发，让它变得更美丽；海边的人们穿着五颜六色的衣服，打着各式各样的花伞，把我们的城市装扮得五彩缤纷。风把秋天画成金色，果园里到处硕果累累，在田野里微风轻轻一吹，金黄色的麦子就笑弯了腰。风把冬天画成了雪白的颜色，在森林里，雪飘到大地上，挂在树枝上，到处白雪皑皑，美丽极了。

风有时还像一个淘气的小孩。别人把衣服挂在窗台上，风就用力一吹，把衣服吹到天上当风筝玩。晚上，风躲在一个角落里，看到一个人独自走在漆黑的路上，就会突然“呜呜”地叫起来，吓唬那些胆小鬼。

风也是善良的，它会帮助人们把晒着的衣服吹干。夏天，微风吹过，还会给我们带来阵阵凉爽，扫除炎热。风能够吹动风车，让风车发电，带给我们足够的电力。风还会吹动帆船，让帆船鼓起风帆驶得更快更远。

风无处不在。有时它也会给人们带来灾难，但是，只要人们爱护环境，利用好风，风就会成为我们的朋友，为我们做更多好事。

二年级写景作文：风_400字5

悄悄地我走了，正如你悄悄地来。

你听，那是什么声音？原来是你来了，是你穿过树林时，不仅唤醒了树木，你还用那顽皮的小手戏弄着树叶。发出的嬉戏声。

此时的你，是如此的温柔。

夏日，花儿都开的正艳。是谁让它们挑起了欢快的舞蹈呢？又是谁让宁静的水池被激起了涟漪呢？

不错，还是那充满激情的你，呼呼呼你哼着小曲，从人们身边穿过，你伶伶俐俐的在荷花盛开的水池中，表演着轻功水上漂，使那宁静的水池被激起一个个涟漪，形成涟漪时，水滴发出的嘀嘀嗒嗒声，格外的动听，给人以美感。

到了秋天，你又在跟大红枣开起了玩笑。呜呜呜大红枣一个不留神啪的一声，就掉在了地上。你又跑到枫叶的身边，呼呼呼枫叶一听，全都脸红了，但是谁也不知你对枫叶说了些什么呢！

到了冬天，你的到来，会使这个地方变得更冷，每年的这个时候，你都会变的很暴躁，你浑身上下，好像有使不完的劲儿，用力去吹。

呼把门窗撞开了，砰又把它们关上了。啪啪雪花带来了，雪花落在脑门上好冷啊！你要将这暴躁进行到底，不到春天，你是永远不会变的温柔的。

风儿，你的情绪十分不稳定，时而温柔，时而热情，时而顽皮还时而暴躁。

风儿，我喜欢你，但我更加喜欢听你的声音。

二年级写景作文：风_400字6

周日，刮起了一场很大很大的风。下午妈妈送我去学钢琴的路上，飞沙走石；枯叶、纸屑都被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇、上下翻飞。一阵阵凉意往身上扑来，不由得打了个寒颤。

当我们的电动车骑上三大桥时，我突然发现桥左右两边的风车在不停地转动，好新奇哦！我连忙问妈妈：“这有什么用呢？”妈妈回答说：“这是帮人们发电的，没有风时，它能用太阳能发电，像现在有风时，就靠风的力量推动风车转动来发电”。我恍然大悟。这时电动车上的遮雨棚，在风中左摇又晃，我害怕极了，连忙紧紧地抱住了妈妈。风还在不停的咆哮，公园里的柳枝在生气地摇摆着，仿佛在说：“风哥哥，你轻点，把我的腰都摇疼了”。涟水河的水碧绿碧绿的，泛起了层层波浪，像跳舞的绸缎，漂亮极了！

妈妈小心翼翼的开着电动车，边开车边对我说：“宝贝，你要注意观察，风有许多种，你回忆一下，有哪些呢？”我想了想，回答：“有春风、秋风、微风，还有狂风”。

不一会儿，我们就到达了目的地，中间我观察到了许多美丽、且不一样的的风景，还有微妙的恐惧。

风好神奇啊！

二年级写景作文：风_400字7

夏日的风像大海中带来的，齁咸齁咸的。

那个时候还会傻里傻气地问妈妈，附近是不是有大海呀。好妈会笑我好傻呀。

怎么会有大海啊，又不是靠海的小城。但我还是会很执着，就一定认为家附近会有一片很蓝很蓝的海。

他们看不见，只有我自己可以看见，可以闻上到像大海一样的味道似的。夏日出去玩得时候，出去买雪糕的时候就会闻到这种清爽的味道。

有点像重生。

春日的风像奶奶捏我脸啊。又温柔又宠溺，又有一股柳树和春花的味道。

但是不会喜欢春天的风，因为会带来柳絮吹在脸上，会很痒很难受，有时候，还会吸到鼻子里。

所以讨厌春天的风。

秋日的风很萧瑟，其实就算感受不到秋日的风，光是听就会觉得萧瑟。可是如果回到老家的果园里感受秋风，就有一股淡淡的果子的香气。像一种品质优良的香水，一下子扑进鼻中，有点像暖水袋让人暖心。

冬日的风?

有点像无解的方程，像猫，像松枝上的冰。让人有点懊恼。

再见吧，风!

二年级写景作文：风_400字8

风无处不在，但是它却能创造出人类无法创造的美。

春天的风，像是一名音乐家，不信你听它与山雨一起合演，风是指挥家，雨是钢琴家，它们谱写了一首美妙的乐曲。听，嗖”沙”滴”此起彼伏，令人欢悦。风吹过山岭，枯败的草重新长出嫩芽，树木抽出嫩绿的枝叶，让山岭变回原来一片生机勃勃的样子。

夏天，风却跑得无影无踪了，我真想去找它，可是它看不见摸不着，如何才能找到它呢？我坐在草地上，等着风，不知不觉，风又偷偷跑了回来。这次，它不像刚才害羞的女孩，它用力地吹着，吹干了上的汗，这清凉让人忘记了刚才的炎热，酷暑的感觉。

秋天，风吹到田野里，吹过稻谷，稻谷弯下了腰，换上了一身金黄的衣服，变成皇家人员；吹过高粱，高粱的脸害羞地红了，风带着它们的香气，吹过了每一户人家，将丰收的喜悦传递给人们。

冬天，风变得疯狂起来，吹得人脸像被刀割一样，再也不是当年温柔的风姐姐了。它与大雪一见钟情，很快出双入对，给树穿上了白色西装，给大地盖上了一层厚被子。它东跑西跑，呼呼呼”地催促着万物冬眠。

一年四季，风都忙得马不停蹄，它吹啊吹，吹出了四季不同的风景。

二年级写景作文：风_400字9

一个寒风刺骨的早晨，我背着书包哆哆嗦嗦地往学校走去，一路上我把双手放进嘴边，呼了口热气，可还是像全身冻僵似的。突然，一阵热闹的吆喝传进了我早“结了白霜”的耳朵，“

夷，这么冷的天，是谁在那儿吆喝？”我心里不由得竖起一个大大的问号。我才抬起头，原来是一群建筑工人在那建筑房屋，他们搬石块的搬石块，涂水泥的涂水泥，个个生龙活虎，精神抖

擞。有的还把袖管，裤管翘得老高，有的把鞋也脱了，在冰凉的泥水里踏着。踩着，还有的竟把外衣脱了只剩下一件背心儿，瞧，那位叔叔像是有点儿冷，把那双粗壮的大手拢在嘴边，吹了

一口热气，又把双手相互摩擦，这才弯下腰，叉开腿，搬起一块大石头往前走。寒风吹在我的脸上，像刀割一样难受，我再也忍不住了，终于大叫了一声：“真冷呀！”我的话被旁边的叔叔

听见了。他笑着，意味深长地说：“小同学，天气越冷，越能锻炼我们的意志呀！”多么朴素的一句话，对，天是寒冷的，但勇敢者的心却是火热的。边走边想，我的心也热了起来，迈开大步向学校走去。

有如流星滑过，刹那般的美丽，轻轻地许下心愿。这一瞬间，改变了很多。风不知何时吹来，散落的黄叶缤纷乱舞，冬，却已到。

二年级写景作文：风_400字10

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今深深铭刻在中国人的心中。无规矩不成方圆，好的家训、家风，不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风。

家风，以德立家，以德治家，良好的家风对社会而言就是一种道德的力量。道德是天地的规律，本分是个人的规律。自古以来真正有勇气的人他的德行一定很高，源于他们自身相信“男儿当自强”，相信用自己的双手去劳动去创造，他们的成功就是从自己的道德开始的。道德就是用来调整人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范，也是一种精神财富，无形的东西。

家训，尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人，勤劳节俭、懂得持家，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，但能真正做到的人却少之又少。生活中，我的家训也有很多，如捡到钱包等贵重物品要上交，做完作业才有娱乐时间，自己的事自己做，当天的事情当天做，见到长辈要问候，每天读课外书等。正是有了这些家训、家风，我才有了今天的成绩，我也希望我的家风、家训能世世代代的传承下去，有朝一日实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

时间在递减，生命在轮回，青春在消失，道德在希望！希望我们都要做一个道德高尚的人！真心祝愿社会上的每一个人都拥有美好的人。

二年级写景作文：风_400字11

风，是个大家庭。有微风，大风，暖风，冷风，暴风，台风……不同的风，有不同的性格。

微风，是风家族的小不点。他是个两三岁的小孩子。他很稚嫩，不大会跑，只能小步小步地走。当他经过你身边时，你会觉得轻轻的，很舒服。

暖风是个小姑娘。她很温和，常常在春天出现。她轻抚万物，给大地换上新装。她的到来，使人们心里感到暖洋洋的，忘记了一冬天的寒冷。

冷风在不同的季节性格是不同的。他在夏天不经常出来，偶尔探出头来，也只是一闪而过。人们还没发觉，他早就消失得无影无踪了。而在冬天他的性子变得刚烈起来。用冰冷的手去摸人们的耳朵、鼻子、嘴巴，还使劲地往人们衣服里钻，或者索性把人们衣服扒掉。所以，冷风在冬天是人见人厌，大家都躲着他。把门窗关得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打着窗户。

台风是个大力士。他性子暴烈，经常在海上出现。他飞奔在海面上，掀起高达数百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸边，把停泊在海边重达几百吨的大轮船全都卷了起来。在他眼里看来，这不过是像捏死一只蚂蚁那样简单。他上岸了，像拔葱苗那样把一棵棵参天大树连根拔起，像推积木般把一幢幢摩天大厦夷为平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食着一辆辆汽车。速度是如此之快，而且一个也不落，全部咽了下去。他的喉咙里夹杂着金属撞击的声音。

这就是风家族四兄妹。有时让人爱，有时让人怕。

二年级写景作文：风_400字12

风，是那么神秘，风，是如此多变，有时温柔至极，又凶狠残暴。

当它小时，你什么都感觉不到，当它大时，连房子也会被他摧毁。

一阵风吹来，使人感到十分舒畅，那风中含着一清香，那是大自然的味道！

一阵风吹来，吹去了万紫千红的春天，带来了赤日炎炎的夏天。

当风吹过树梢，那“沙，沙，沙”的声音形成了一篇有声有色的音乐，那声音犹如天外妙音，可是也吹落了许多树叶，都说二月春风似剪刀，又何尝不是呢？

那些听留在风中的故事，也不得而知。

那大家来听我的故事吧！

“奶奶，为什么树叶会沙沙响。”“因为有风啊！”“风？那是什么啊？为什么我看不见它？风能吃吗？……”无数个疑问在我心里旋转，我疑惑地看着抱着我的奶奶，而奶奶一脸慈祥的看着我，并不回答。我伸手抓了抓，却什么也没抓到，而树叶还在沙沙作响。

随着童年一去不还，那是的我还是小孩子，什么都不懂。

长大后，懂了了风是什么了，可是奶奶却忘了。

那些回忆也不见了，只剩下满心的孤独。

今天的我，在风的吹拂下，静静凝听着，树叶演奏的乐曲，回忆着童年的时光。

我相信，只要坚持下去，明天会更好！

二年级写景作文：风_400字13

我喜欢雨华哗哗地“歌声”，喜欢小鸟喳喳地叫声，但我最喜欢风的声音。

春天的风是柔柔的，春风妹妹唤醒了小草·小花······还送给她们许多美丽的衣裙：给小草穿上了嫩绿的外套;给桃花穿上粉红的公主裙;给梨花披上了洁白的长纱，把春天打扮得更加绚丽多彩。

夏天的风是凉凉的，凉风弟弟送给人们娱乐的天地，它使小树更加青翠，更加枝繁叶茂;让夹竹桃开得更红更艳;让栀子花的清香飘得更远更广。

秋天的风是爽爽的。秋风姐姐可是个大名鼎鼎的魔法师，他送给了人们喜悦与丰收。变出了紫莹莹的葡萄;黄橙橙的鸭梨;红彤彤的'苹果······让人们沉侵在欢乐与喜悦之中。

冬天的风是冷冷的。冬风哥哥带来了一片晶莹洁白的雪花，给大地披上了银装，让人有丝丝凉意。可小朋友却十分兴奋，快活的打雪仗·堆雪人，多快乐啊!

又是一个寒冷的冬天，雪花再次纷纷扬扬地飘落下来。天气突降10度，我得了重感冒，而且很严重，爸爸又不在家，妈妈就背着我去医院。天很冷，叫不到车，北风在我耳边呼呼作响，妈妈就吃力的背着我，慢慢地向医院走去······最后我的病终于好了，妈妈却消瘦了许多。

风的声音在我的眼中不是普普通通的，而是包含着妈妈对我真诚的爱。我怎能不喜欢它(风的声音)呢?

二年级写景作文：风_400字14

一大早，发现窗外的树不知不觉的枯黄了。记得上一次看它时，还是一个有朝气的小伙子，但随着时间不停的流失，它竟变成了上年纪的老伯、阿姨一样。

外面的风萧萧，让我不由得生出愁绪，想出去外面踏踏青，但鸟儿已不知飞到哪里，外头一点声音也没有，只剩下汽车呼呼的经过。记得去年的秋天我只是个爱玩的小孩，而现在随着时间流逝，我也渐渐变成熟了。我想去山上赏枫叶，只有它在这个时节不缺席，反而越来越美丽。

秋天让人感到孤独，也是让人想要找个朋友聊聊的季节。看着窗外，不时作作白日梦，心也跟着它的脚步四处去旅行。初秋时，其实一点也感觉不到季节的转换，只觉得天气开始转凉了。慢慢到了深秋，人们开始穿上存放已久的厚棉袄走在街头，享受秋风在脸上萧萧的吹着。这时外头的树，开始慢慢的枯萎了，而我们的双眼像是在捕捉着它的尾巴，把美好画面储存在脑海中。

秋天，俗称“秋老虎”，就是因为它像老虎一样个性多变，一会儿温暖，一会儿又毫不留情的吹起强烈的风，不过，这才是秋天所该有的个性。

老师评语：作者的文风，在淡雅之间并现着童稚的纯真，与成熟的想象力。虽然原文有些文句还不通顺，但继续锻炼，一定可以愈写愈好的。加油！

二年级写景作文：风_400字15

在经过台风的侵袭之后，翻开报纸、打开电视机，常会报导很多的灾害。我一出去都会看到很多的树木及竹子都被连根拔起，上学的路也被困住了，还有一些小动物都因此无家可归，真是可怜。

每次台风过后，我们大家所种的水蜜桃树都会有部分被吹倒了，使得我们最重要、赖以维生的资产——水蜜桃果实都损失了很多，让爸爸妈妈辛辛苦苦流的每一滴汗都白费了，又要想办法辛苦的赚钱，来采买我们开学所需要的文具用品。我觉得台风所带来的灾害，真是令人惨不忍睹，而且我们还要花很长的时间来修复我们的道路，我心里真希望台风能永远不要再来了。

经过台风无数次的侵袭所带来的灾害后，我深刻的体会到我们要多做环保、多种树、多爱护我们的大自然，如果我们一直破坏大自然，不断的开垦山林，就会引起严重的土石流，更会让大自然受到很大的影响，动物也会渐渐的变少，让我们的后代看不到现在各式各样的美景和稀有动物。

写台风过后的作文，台风的威力无穷，台风过后，往往是一片狼藉，台风对经济的损失和对身心的伤害需要时间来修复，台风过后你在做什么呢？

第二篇：风写景作文

风写景作文1

秋天来了。起风了。

风穿过田野，来到了我的身边。他绕过我的身体，将我环抱。在我的耳边轻声低语。

“好孩子，我送你到适合你的地方。这样，你就可以努力长大了。

我微微的睁开眼，看见太阳灿烂的对我笑。我在蓝天的怀抱里，我在风的怀抱里。”

就这样，在风的拥护下。我飘过少有人烟的山林，我飘过繁华热闹的都市，我飘过雄宏壮观的瀑布......，终于来到了一片田野。

风将我轻轻的放下，在我的额头上轻轻拂过，给予我最后的祝福。

大地接过我，将我紧紧地裹在她的怀里，用她的土壤给我加上一层厚厚的保护膜。带着来时旅途中的疲倦，于是在她的怀抱中沉沉的睡去。

春雨淅淅沥沥的落下，落在水中被土壤分散成细小的水滴，慢慢地渗入到土壤中去，路过我的身边，小心翼翼地拍打着我的肩，轻轻地唤我醒来。借着甘露，顺手给身体周围清洗了一下灰尘，使自己清爽起来.

在积攒了一冬的能量后，于是伸开双臂，使劲顶开保护膜，钻出了地面，承载这雨水的滋养。

夏日炎炎。太阳晒得我全身乏力，好像被蒸发了一样。

在我困难无助的时候，头顶上出现了一片浓荫，身旁的大树侧了侧身子，离我更近了些，让我在无遮拦的天空下有了庇荫。

又是秋天来了。大树已经奄奄一息，枯黄的树叶随风飘舞，犹如一个舞蹈家，翩翩起舞。我已经变得足够强壮。

我长大了。

我想起风带我四处游历，为我找安身之地；我想起大地为我撑保护伞，帮我度过严冬；我想起春雨唤我苏醒，引我冲破土壤......

我想起了成长历程，想起那些陪伴我度过劫难，帮助过我的那些伙伴，脸上洋溢着幸福的笑。

于是，用了用力，开出了灿烂的花。

看着自己美丽的自己，心中不禁萌发出一种莫名的激动，不知是什么原因，只是感慨，我长大了，在秋天长大的。

所以，我就是在秋天安家，在秋天成熟的快乐的天使。

风写景作文2

湛蓝的天空一如往常的忧伤。

那忧伤凝结成云，一朵一朵，一团一团，一丝一缕。

有一朵云，一朵洁白得连雪都自叹不如的云，它想去看海，看那幽蓝的海。

命运是捉弄人的，连云也躲不过。

于是，那朵想看海的云只能随着风往北飞，离它梦想中的大海越来越远。

然而，有一天它厌倦了，它找回了它的梦想，它想去看海，看那幽蓝的海，这个念头从来都没有向这样强烈过。

所以，它决定了，无论如何——它都要看到海。

伙伴们听后惊恐无比，这意味着它要跟风斗，云怎么可能斗得过风呢？如果风愿意，它可以把云吹成千万个碎片，并且风的脾气确实很大，大得惊人。

一团老了的云告诫到：“年轻人！不要做傻事，我被风刮碎过，你知道我过了多少年才又聚在一起吗？那天上一丝一缕的云全是我们云的灵魂，碎片啊！”

洁白的云听了，心中一惊，但慢慢的它平静下来了。

“我想去看海！这是我的梦想！”它一字一句的说道：“不管付出多大代价！”

它动身了，鼓起勇气对风说：“请你让我过去，我想去看海！”风笑了，笑得那样可怕：“乖云儿，你应该是顺着我让你走的方向走，不能做出格的事喔！哈哈！”

“既然这样，我就冲过去！”云也笑着。

“好啊！那我就送你一个空气炮！”风怒吼。

……

又过了很多年，仍旧是一个夏天，是从海上来的风，在那随风一路向北的云群里，一个稚嫩的声音叫到：“奶奶，我想去看海！这是我的梦想！听一缕很白的云说海是幽蓝色的，好美哦……”

风写景作文3

风好像是一位顽皮的小孩，每个季节都会给我们带来不一样的感觉。

才下过第一阵蒙蒙的春雨。春姑娘赶紧跑来报到。绿树长出了它那又新又绿的枝芽，绿草也从泥土里伸了伸懒腰，探出小脑袋来。好像也迫不及待得想一睹春天的景色。随后，春风也赶忙跑来报道。春天的风是那么的温柔，好像一把剪刀，替柳树剪出了嫩绿色的新芽，还吹红了朵朵桃花，让桃树在春天里光彩出众，还让小溪演奏起叮叮咚咚的乐曲，那歌声好听极了。

到了夏天，宁静的夜晚，天空中繁星点点，在树枝上还可以听到蝉和知了在歌唱，好像它们也感觉到了夏天的闷热。这是，风从河面上迎面向我们吹来，让我们感受到一丝凉爽，好像有一双温柔的手将我们心中的烦恼全部送走，使我们精神十足。

秋天来临，树木掉落了它那橘黄的头发，安静得等待冬天的到来。这是，田里的稻子熟了。稻田成了一片金色的海洋，农民伯伯们都沉静在丰收的喜悦中。秋风吹来阵阵果香。这时的风好像是一位勤劳的收获着，正在收获它那硕大累累的果实，供我们一饱口福。

隆冬到来，大地上刮起了寒冷的北风，让我们感觉像是有一把小刀刮在脸上，感到刺痛无比。还让我们感到冰冷刺骨，必须穿上厚厚的棉衣来抵御严寒。除了我们，北风还把动物们赶回家去冬眠，好像还在对它们讲；“早点休息吧！寒冷的冬天过后就是春天，大地上将会有一派新气象。”紧接着，下了一场鹅毛大雪，让大地披上了一件洁白的婚纱，放眼望去白茫茫的一片，漂亮极了！

一年四季的风性格大不相同，它让大地永远年轻漂亮！

风写景作文4

大自然有许多奇妙的天气，有雨露、霜冻、雪花……但是我最喜欢的还是四季的风。

盼望，春天来风，东风缓缓地吹来。春风像一位画师，它有一个神奇的调色盘。春风给山坡穿上了一件绿衣裳，给草地铺上了一层绿地毯。春风吹醒了小蛇，小蛇从洞里爬出来，抬头望着天空，观赏着大自然美丽的景色。春风也吹出了小蝌蚪，他们在池塘里快乐地嬉戏，春风把小松鼠也吹出来了，他们在树上上蹿下跳，寻找着松果。春风也把花园里的花儿们吹的一个个在争奇斗艳呢！瞧！桃花露出了红色的笑脸，梨花也毫不示弱，都在争先恐后地绽出雪白的脸庞。

夏天的风是炎热的，夏风火辣辣地吹在脸上，犹如一根火鞭烤在脸上。打开教室门，一股股热浪不断地涌来。夏风吹过树林，叶子“哗啦啦”地作响，演奏着一首首欢快的乐曲，但是只要风一过，叶子顿时耷拉着脸。

风给秋天也带来了许多乐趣。枫树、槭树全都变成了红色，从远处看，仿佛一团团火焰在燃烧。校园里，银杏树的叶子黄了。一阵风拂过，银杏树叶在风中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。梧桐树叶也穿上了黄衣服。秋风吹过，一树的叶子都被他吹到了地上。活动课时，一群小朋友在这里玩耍，他们不时在地上打几个滚。有的甚至还躺在梧桐树叶堆中，有一些很爱美的小女孩，就在树下互相拍照。

就在一夜之间，冬天呼啸着来临了，冬风从北方吹来，吹来了鹅毛大雪。大地上顿时银装素裹，屋顶上出现了一堆又一堆的积雪，汽车上也堆着雪，寒冷的冬风吹在脸上，像一把锋利的刀割在脸上。小朋友们觉得冷极了，一个个都把自己包裹的像一个胖娃娃。

春之风让我沉醉，夏之风让我依念，秋之风让我惊艳，冬之风让我望而生畏。

风写景作文5

风吹，心飞扬，禁锢雀鸟，自由了思想；

思想，随风飘，迁徙候雁，移向零世界；

世界，徒渺茫，涅盘凤凰燃尽穷压迫；

风起，带着一总语言，在诉说着自由的故事．瞬间刮起一片落叶，漂浮、回旋、舞动、落地……尘埃的大地吸引着一切，世间万物似乎逃不脱、飞不走。风是自然万物，在这世间它是自由的，只是那带起的叶片飞起又落下。

她随风飘向远方，只留下浑浊的身体。模糊间闻到风的味道，有飘舞中杂碎的花香味、有飞翔中云彩的甜味、有跋涉中灰尘的苦味、有阻碍中停滞的酸味。喜欢那香甜到也感悟酸苦。杂交的味道中有种莫名的味道，不知其名却似曾相识，让人流泪却心情豁然。风飘的味道，让人贪婪的呼吸感受。终于明白，有种味道叫感动。

初夜的风已被记忆黑白，那些往昔已经不覆存在，只有眼泪还保留原有的晶莹．如今她乘着风飘过彩虹，风便被染成七色：赤的记忆、橙的太阳、黄的悲哀、绿的梦想、蓝的自由、靛的奇幻、紫的忧愁．仰望天空，能清晰的看见风划过的轨迹带着七色的虹，那颜色的轮廓在空中便永久的深刻．从此无论是以往浅蓝的天还是漆黑的夜，天空的色彩不再单调，只是因为曾经的风深沉的盘旋而过。

挥撒过、收获过．昨里的风依然不停息地轻抚灼痛的人，是轻夜的梦呓．微风拂过水面，微波是晴朗的音符，倒影在无声地歌唱．微风划过树梢，秋去的叶子在作最后的欢歌，地上的落叶也随风飘舞．只是根植大地的人，只能默默地感受风吹，只能静静地看着叶飘，只能沉默地听着歌唱。

风写景作文6

“冬天到了，春天还会远吗？”，是啊雪莱说的没错温暖的春天确实快要到了。一想到春天的到来我就有些兴奋，我喜欢春天，因为春天是一年的开始，给大地增添了生命的颜色—绿色。但我却更喜欢春天的风，春风。可以试想：在一个阳光明媚的早晨，和煦的春风吹拂过来心里有说不出来的感觉。看看生机勃勃的大地，再仰望天空看看在蓝天中飘浮的白云心灵就犹如洗涤过一般。我欣赏春风，我也羡慕春风。我羡慕春风的来去自如。我更欣赏春风的美，虽然我们看不见春风，但他随手一摆带起的树叶满天飞扬却给了人们美的享受。停止幻想看看现在，一阵刺骨的寒风吹来，心里不由地产生了一丝凉意，但我也欣赏寒风，虽然寒风使我们不由地穿上了棉衣棉裤，但他却使我们领略了冬天的美，一阵寒风吹来，雪花满天飞扬，心里不觉的赞叹道“真美啊！”

春天在不知不觉的过去，夏天也在悄悄来临，提到夏天大家都不由地想到了短裙、雪糕、荷花，但大家却忽视了大家熟悉却又有很少人记起的暖风。尽管夏天吹来的风是暖风起不到大作用，但我还是欣赏它。夏天，池塘里的小鱼欢快的游着，荷花静悄悄的开着，一阵风吹来打破了这种寂静，在池塘中漾起了波纹，荷花也摆动着身躯，“好美啊！”心里又不由地起了一声赞叹。时间过的真快，转眼间，橘黄的落叶就洒满人间，那时人们就知道秋天来了。秋天给人的第一印象就是落叶，落叶铺在大道上像金黄的地毯，秋风吹来落叶满天飞扬，给人留下的就是凉爽。所以，我也欣赏秋风。

随之到来的便又是冬天了，再到春天、夏天、秋天，就这样年复一年，日复一日，我们的年龄改变了，身高改变了，但不变的却是风。春天依旧是和煦的春风，夏天依然是温暖的暖风，秋天仍旧是凉爽的秋风，冬天仍然是刺骨的寒风。风在无形中创造着它的美。

我欣赏你—美丽的风。

风写景作文7

栅栏外是春天，栅栏内也是春天；小河里流淌的是春天，河畔旁粉的黄的绿的也是春天；地上蹿的'冒的发芽的是春天，天上飞的吵的飘荡的也都是春天。“啊，春天来了，百花开放，小伙们歌唱，姑娘们跳舞，天气温和，好鸟都唱了起来：Cuckco,jug-jug,pee-wee,to-witta-woo!。嗨哟，蓝天白水天一方哎，村舍如画麦穗香噢……

淡蓝淡蓝的天空无一丝云彩，想必白云是想给阳光一次尽情泼洒自己的机会吧。池边的流水仍旧碧绿，芬芳的小花依然如约开放，好表现的虫儿同时开始了节律的鸣叫，花丛中的成双成对的粉蝶又开始了一场惊天地泣鬼神的热恋：

潺潺涓涓，叮叮淙淙的流水细吟着轻快的旋律，湖水那憋了整整一个寒冬的冰面全化成了给春姑娘的缠绵细语。哦，各式各样的小花都已按时按地参加了一场关于“如何装潢春天”的研讨会，什么桃花呀菜花呀梨花呀，还有那簇簇镶在田间小道旁的无名的小蓝花呀全都各就各位，真可谓“群贤毕至”了。惊蛰带来春雷为虫宝宝们闹起了闹钟，听，每个都按时起床，按时洗漱，你看那对夫妻都已经在花蕊间散步了，大概他们吃过早茶了吧，哦！多么自在，多么潇洒，多么闲适，多么轻松呀……

我一路荡到幽深碧绿的草地，躺下。刚钻出地壳还略带着羞涩的青草搔得我耳根痒痒的。放开一天的功课，看新燕啄来新泥，听鸟啼在花影间，嗅红杏闹在枝头，还有——还有那一片碧绿的芳草地，于是我低吟：天北天南绕路边，托根无处不延绵……

闭上眼，在毛茸茸的草地上困上一觉，做一个美妙的梦。梦见我要在这美丽的季节里造一个自由、愉快的草原：造一个草原/要一株苜蓿加一只蜜蜂/一株苜蓿，一只蜂/再加一个梦/要是蜜蜂少/光靠梦也成。

接着，我又梦见在春光里我幻化成一株苜蓿，时而又成了一只蜂，时而又化成了空气。

风写景作文8

风。这位大自然无私的使者，总在考验着我们，作为万物之灵的人类，同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。

春风是那么的柔和温暖，她给万物都带来了生机。就像诗人所说“吹面不寒杨柳风”，杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；人们也都沐浴在春风中，放放风筝，散散步，感受春的气息，聆听春的脚步。

夏日的风就和春风截然不同。他时而给人们带来丝丝凉意，时而卷来层层热浪，时而又吹起如魔鬼般的暴风，就像个阴晴不定的小孩子。他高兴时就帮人们吹去夏天的烦躁和不安，生气时就会拼命把闷热的风吹进家门，甚至呼唤他的朋友--暴雨和他一起恶作剧，真是一个让人又爱又恨的孩子。

秋风是一位画家她有一盒彩色的颜料，她把红色给了石榴，帮石榴宝宝穿上了红衣，石榴笑得咧开嘴，忙说：“谢谢！谢谢！”她画呀画，不小心把颜料盒打翻了。她手忙脚乱，各种黄色的颜料“不听话”地跑出来。小草被染成淡黄色，橙子被染成橘黄色。给枫叶涂上浅红嫩黄各种各样的色彩，绘出了一幅五彩缤纷的山水画。她让许多大树脱去了绿色的衣装，换上了金色的秋装。也让小草冻的面黄肌瘦，只得重回大地母亲的怀抱中。

冬风不似春风的柔和，不像夏天的喜怒无常，也没有秋风的多彩。在寒冷的天气中，它像和我们捉迷藏，尽管人们把自己穿得像个大木头人，但一阵狂风吹来，寒风迅速地钻入人们的身体里。此时，你感到浑身凉丝丝的，不停地用手互相地搓，不停地跑，冬风就像和你赛跑，你跑得快时，它“呜呜”地穷追不舍。他配合这雪姐姐的舞蹈帮世界打扮起来，一派银装素裹的样子。

许多诗人都喜欢写有关风的诗作。不是因为他多么显眼，多么伟大；而是因为他不是特别起眼，但是却在无形中带给人们许多感受。我们也应该学习风，默默的奉献和付出。我爱你，风。

风写景作文9

你是谁？你到底是谁？带给人们凉爽的同时，又叫人寒冷！

也许，我会想到的就这大自然的风吧！有时我们很需要你，但有时，我们会皱着眉头手“真烦人”

当大地枯沉着自己那身躯时，是你！给他以温柔的抚摸——让他昏昏沉沉地醒了过来，开始让他充满活力和气息，一起营造一个温馨而又和睦的大自然，这时花儿、草儿、树们都要感谢你，给他一次重生的机会，但你！又亲自断送了他们，秋风瑟瑟，吹黄了他们那枝叶，哗哗哗哗，最后扫过的地方只有一丝幽静和悲凉，你就这样周而复始的工作着，快乐着也伤心着。

伸出手想触摸时，你并没有同意，只是一笑而过，而人“可远观不可亵玩焉！”我们能够感受得到！但是你却如此得虚无缥缈，让人却而止步！望尘莫及！忽然想起追求你，蓦然回首，却早已放弃了追逐的权利，但我总是看到你的影子在我的脑海中回荡！那是谁？究竟是谁？

也许，我总能看见你妈身影缠绕在我的指间，记得那次生病的时候，你总是在我身边转！给我端茶送水，给我送菜送饭！但在我骄傲自大，自以为是的时候，你总是给我那严厉的刺激。——也许，你就是我的母亲！

母亲和风到底有什么联系？也许母亲是暖风，给我们温暖，也许母亲有时热风，给我们警告！但风又是什么？也许是母亲的影子！又也许是······

而我们，也就像是被动的大地，等待着风的抚摸和埋葬！但重新开始的，又是一番别样的风采！

风！母亲！我！这三个词紧密的联系在了一起！谁也离不开谁！谁都需要谁！它们形成了强而又立的大三角，不可分散，而又不可泯灭！

风写景作文10

我喜欢风，虽然它并不那么温婉，那么柔和，但它却总是十分有生命力，透出一种野性之美。

春天，当娇嫩黄青的树叶开始萌芽，当冻着的小溪开始流动，空气中似乎还飘着一点冬天的气息，但只要带着雨丝的春风一吹过，这种昏黄就会消失，万物都会散发出一种春天特有的气息。函菡的口张开了一点儿，翠绿的草宛如绿色的波浪，一层一层的，这时的春天如同以为新生的婴儿，笑着，跑着，把整个世界都轻柔地放在它的摇篮里，用温暖柔和的风，哄着人们入睡。夏天，这时，风已经长大了，他像一位健壮的青年，向整个世界，发泄他用不完的活力。夏天的风，是热烈而粗犷的，耀眼的阳光和闷热的夏风，让人们都呆在屋里不出来。可树木和花朵们好像很喜欢这样的环境。它们都生长着，怒放着，与夏雨和蛙声一起，演奏着一曲属于夏天的交响曲。

当秋天来临，各种果实开始飘散出香味，风，也变得成熟了。她沉静又温柔，还偷着一种凄冷之美。无论是在白天或夜晚遇见她，你总能放松下来，让微微有些凉快的秋风给予你生命和灵魂的洗礼。秋风，吹起地上的黄叶，让它们飘落在田野中，为下一年的农民的粮食埋下肥料。

冬天，这时的风已经太老了，对存活于这个世界，好像已经没有了任何留恋。他张狂地怒吼着，像在质问这个世界。人们都有些害怕他，躲在屋子里，悄悄地向外张望着，盼望着雨天的脚步。

冬天的风并未消散，但它并未死亡。它只是换了一个身份，准备在下一年的春天出现呢。我望向窗口，盼望着，盼望着能在明年，见到新生的风。

啊，再见了，总是那么有生命力的风！

风写景作文11

炎热的夏天来势汹汹。太阳犹如一个大火炉似的，烧烤着大地的万物。

道路两旁茂密的大树，被太阳晒得耷拉着脑袋，无精打采。叶子卷了起来，树上的知了被烤地“知知”叫个不停。小狗热得直吐舌头，趴在树阴下，眯着眼睛，打盹儿。孩子们玩得豆大汗珠滚下来，急忙溜回家。路上的车辆川流不息，排除的尾气到处弥漫，增加了热度。路上的行人个个都全副武装，做好了防晒措施，只露两个圆溜溜的眼睛。

我多么渴望下一场大雨或者吹了一阵凉风，把这燥热的天气都带走啊！傍晚，我趴在阳台上，我看见窗外的树木左右摆动，我急忙打开窗子，一阵凉风袭来，，啊！真凉爽啊！刮风了，太好了，我拉着丫丫多多和爸爸妈 妈，跑到“空中花园”，我们兴奋地一边跑一边喊：“起风啦！起风啦！”我最喜欢玩秋千了，因为它有一种飞的感觉。我们做在上面，爸爸妈 妈用力推我们，。我们瞬间摇晃起来。风从我的脸颊身上吹过，顿时，凉爽穿透我的全身，舒服极了!我的花裙子随风舞动，像个会飞的小仙女。我闭上眼睛，享受这难得的时刻真惬意！

我们几个小伙伴比谁荡得更高。我觉得我都快飞到天上去了，仿佛我变成了一只无忧无虑的、快乐的小鸟，翱翔在这广阔无边的、蔚蓝的天空中，白云和风儿，都是我最好、最亲密的朋友。没有高温天气的困扰，只有凉爽的风儿。

我们唱啊！跳啊！树伯伯也开心地摇晃着身体，和我们一起开心地玩耍。

这夏夜的风，凉爽的风，是我最亲密的朋友，希望风能每天晚上都来陪伴我们，因为有了风，让我们忘记了白天的炎热，迎来美好的傍晚，给我们带来了快乐！我爱你，夏夜的风！

风写景作文12

春天的风，很柔和。春风一吹，唤醒了沉睡的小草。娇嫩的花朵。高大的树木。小草伸出脑袋，望着这个新的春天，它情不自禁的跳起舞来，好象在庆祝春天到来。花朵展开了笑脸，微微的笑了，笑的多么的灿烂呀。树木披上了春姑娘送它的绿色大衣。

夏天的风，人们都把它叫做熏风。在这个炎热的季节里，植物们生长得很旺盛——看，学校里的紫荆树非常茂密，碧绿的树叶从中点缀着粉红色的花。还有许多不知名小草在草地上生长着，非常茂盛。我们一群孩子在烈日下玩耍，当我们玩得一身汗的时候，想吹吹风，凉快些，但谁知这风也被太阳公公给感染，没有一丝凉快的感觉，不不然怎么叫熏风呢。夏天的风真热。

秋天的风，很凉爽，给人一种很舒服的感觉。秋风一吹，吹黄了稻谷，吹红了枫叶。还把果实给吹成熟了：红通通的苹果，胖乎乎的雪梨等等，让人垂涎三尺。怪不得人家说秋天是丰收的，是金黄的。秋天像个不听话的孩子，到处乱穿，弄得树叶纷纷从树上旋转着落下来，落在了大树妈妈的怀抱里，等待着来年的春天成为大树妈妈的肥料。秋风真活泼。然怎么叫熏风呢。夏天的风真热。春风装点了一个绿色的世界。春风真可爱。

冬天的风，很刺骨。在寒冷的冬天里，北风一直不停的呼呼的吹，树叶沙沙的响起来，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我们一群孩子不敢再像以前一样放肆的出去玩耍了，因为外面北风在使劲的吹，钻到我们的身子骨里。冬天的风真顽皮。风，真是变化多端呀！

四年级:尹鹏凯

风写景作文13

风顾名思义，春天的风，叫和风。夏天的风，叫熏风，秋天的风，叫金风。冬天的风，叫寒风。风，既有好处，也有坏处。

春天，农民伯伯刚想种子种在地上，大地还没有苏醒，风将雨水从天上带下，浇灌大地浇灌种子，使种子更快的发芽长大，使大地更快的苏醒，那是，吹来的风是和风，走在林间小路，和风扑打着你的脸上，身上，腿上，肩膀上，和风，就是柔和的风，吹在身上是那么的柔软，将身体的每一个细胞舒展起来，使我们充满活力。

夏天，太阳高高地挂在天空上，散发出炽热的光芒，那时候，大地被烈日炙烤，花儿欲坠，小草更是低下了头。且不说中午在路上有没有人，在傍晚，也没有人约你在路上散步，傍晚时，依旧炎热，时不时吹来一股风，风中带着是炎热的味道，又有些温暖，可是在傍晚，风都带着一丝凉意，房屋上，看着星星，观赏月亮，时不时吹来一股风，这不仅是生活，更是一种享受。

秋天是丰收的季节，风却有另一番味道，风来了，带着收获的喜悦，吹在人身上凉飕飕的，跟夏天截然不同，这是告别的夏天的秋风，吹来秋风，人们便开始，收农作物，收果实，风，因为人们喜悦，自己也喜悦起来，吹在人们身上，给的人们力量，又带着振奋人心。

冬天的风，那么的寒冷，且不说下雪时的风，就当是早晨，出来，那风吹在人们的身上，带来了丝丝寒意，寒风刺骨，人们出来吹这样寒风，就又躲在被窝里，晚上寒风呼啸，吹着我们的每一根弦，每一根神经，东风，不仅寒冷，又带给我们对明天的向往，对春天美好憧憬的向往。

这就是风。

风写景作文14

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花是夏天中最常见的“美人娇”，夏天看荷花，永远不错过。伙伴们，让我们去曲院风荷之景瞧瞧！

走进曲院风荷，左脚刚踏进，右脚还没有跨过来，我的眼却早已被那无边无际的“荷花世界”征服呆了！荷花一连串地接着，有高有低，有的在空隙中露出一点儿小脚，有的直直的挺在荷端的高处，活像荷叶中的大王。那密密麻麻的荷叶，组成了一大片迷人的碧色。我向前走着。当然，最为亮点的焦点是属于荷叶中点缀的那朵朵五颜六色千姿百态的荷花了！

快快看！这朵荷花运用散发出的内涵淡雅，迎得了游人们的一番好赞。它粉里透白，白里透红，就如一朵穿着粉色蕾丝裙的小公主！那朵运用超凡优雅的舞姿，引来了游人们观赏的议论。它拥有桃红般醉人的色调，花瓣柔软的摆动，就像一位少女在轻快优雅地跳华尔兹朵朵桃花拥有这自己不同的魅力，它们在荷叶包围的中央，显得格外出众迷人。哈！快瞧离我最近的那朵，它真害羞，偷偷躲藏在荷叶妈妈遮挡的胸怀下，要不是它美丽的颜色，我可真找不着它哩！它最可爱得像一位腼腆的姑娘哦！

我小跑着，再次寻找美丽的“荷花小姐”，我相信前方前方会有更艳丽！不错！你看！两朵乳白色的荷花不知不觉已冒了出来。一朵全开了，在风中翩翩起舞，花瓣都脱落的，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔似乎是一张张小嘴巴，正张开喉咙大喊道：“我成熟了，快来摘啊！另一朵只是一个清白泛黄的花苞，娇羞欲语，含苞欲放。这些荷花纯洁无暇，清爽迷人……

我轻轻坐在荷边的凉亭上，欣赏着荷花们的容花月貌，陶醉在一系列美景中。这时的我，用心清晰地感受到荷花们在欢唱舞姿着一曲优美的旋律……

第三篇：二年级写景作文

二年级写景作文1

一棵高大的树，长着细长碧绿的头发，不用说大家可能都知道，这就是带着黄色的嫩叶的柳丝，春风吹佛着千万条柳条，特别是柳树上的柳丝好像一个小姑娘的小辨子一样随风飘扬，柳丝上的小嫩叶翩翩起舞，为大地铺上了一层层绿色的大地毯。小花为新鲜的空气增添了淡淡的香气，小燕子从南方飞来为春光增添了许多生机。

啊！美丽的柳树，可爱的小花，机灵活泼的小燕子和青青的小草，春天真是太美了，我喜爱春天，更爱春天的柳树！

二年级写景作文2

春天来啦！春天来啦！天气真温暖啊！小燕子从温暖的南方飞回来了，她正在捉虫子呢！

太阳出来了，几个孩子兴高采烈地冲出家门，奔向草地去放风筝。风筝有的是蝴蝶形的，有的是老鹰形的，有的是蜜蜂形的……蝴蝶形的风筝飞在天空，就像真的蝴蝶在空中飞来飞去，停下来又好像真的蝴蝶在采很香的蜜。

连小猫也出来找春天了！瞧！一只小猫正在追蝴蝶，它一边扑上去，一边好像还在喊着：“蝴蝶！蝴蝶！你别跑呀！我要抓住你！”

春天真有意思！

二年级写景作文3

我最喜欢听春雨了。

春天，每当淅淅沥沥的雨声在窗外响起，我便会走到窗前，聆听起雨来，“嗒嗒嗒........”雨娃娃在使劲地敲打玻璃呢!我想起了我幼儿园教过的童谣：“嘀嗒嘀嗒，下雨了，我要开花，我要发芽........”

“沙沙沙，沙沙沙......”春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿、柳芽儿、牵牛花......春天是植物萌芽生长的季节。

春雨滋润着大地万物，春雨给大地带来了蓬勃生机。

我喜欢春雨，我更喜欢听春雨!

二年级写景作文4

一天，我和爸爸去郊外游玩。

一到这里，我就被五颜六色的小花吸引了，花丛中有几只蜜蜂在唱歌，有几只蝴蝶在跳舞，绿油油的草被风一吹，晃来晃去，像是在对我们说你好。清清的小河里有几只小鱼在做游戏。蓝湛湛的天空像一望无际的大海，天空中飘荡着雪白的云，它们有时像只绵羊，有时像几只可爱的小白兔……白云下面还有几只小鸟在飞。

爸爸说：“我带了照相机，我们把这拍下来吧。”我不住地点头同意。

我觉得这儿美得我都想在这盖个房子住了。

老师点评：小作者把郊外的美景写得形象生动，仿佛把一幅风景画呈现在读者眼前。

二年级写景作文5

一个秋天的中午，一阵轻风吹过，落叶纷纷从树枝上摇摇晃晃地落下来，好像一只只飞舞的蝴蝶。

小蚂蚁见了都高兴地跑了过来玩耍。有的把落叶推进小溪里，坐在上面，当作小船。有的把落叶轻轻地披在身上，当作一件美丽的披风。有的找来了许多片巨大的落叶，做了一个舒适的新家。还有的拿了一片落叶，顶在头上，当作一把可爱的遮阳伞。

秋天真是一个有趣又美丽的季节！

二年级写景作文6

喔！今天屋外下大雪了，雪花好漂亮！我心里像吃了蜜似的。

清晨，我走在路上，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲。我伸出双手，接住几片洁白的小雪花，欣赏着它们；雪花像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。

我喜欢雪！

二年级写景作文7

秋天来了，秋天来了，山野里面可热闹呢。

高粱地里的高粱像一片片红地毯，稻海被风一吹就翻起了一轮一轮的波浪呢。

果园里的苹果树上的苹果像一个个小灯笼，正急着让小朋友们来摘呢。

梨子树上的梨子像一个一个的小铃铛，正在摇头晃脑地说：农民伯伯、农民伯伯，快点来摘我们。

葡萄架上的葡萄真像一群紫色的小精灵，正在一起说着悄悄话呢。

天上的大雁好像在一起说：农民伯伯，秋天真美呀！

二年级写景作文8

冬婆婆悄悄地走了，春姑娘轻轻地来到我们身边。她带着阳光、花朵和雨水来到了人间！

广阔无垠的大地上一下开始活跃起来，热闹起来。

她吹吹气，小草绿了；摇摇花，花儿开了；碰碰树，树就长出了嫩芽……

看！小蜜蜂已经在花丛中忙碌起来了它们在忙着采花蜜。蝴蝶也很忙，它们在花园里采花粉。

春天到了，人们脱下厚厚的棉衣，换上漂亮的春装，真好看！

二年级写景作文9

一阵风儿吹到我身上，我觉得很凉爽，我知道秋天到了。瞧，枫叶像喝醉了酒一样，通红通红的。银杏树的叶子像金黄的小扇子。

大树的叶子也变黄了一片片，叶子从树上飘落下来，有的像飞舞的黄蝴蝶，有的像调皮捣蛋的小孩子在空中你追我赶，还有的在空中打着旋儿。

一群大雁往南飞，小燕子不知道什么时候已经飞走了，小青蛙也钻进了洞里。

菊花开了，白的如雪，红的似火。桂花发出了浓浓的香味儿。

秋天真美丽呀！

二年级写景作文10

早晨起床后，打开窗户，天空中飘着雪花，地上铺着厚厚的棉花糖，树木披着美丽的银装，车上白了、房子白了、滑滑梯上白了，到处一片洁白，美丽极了！

雪地上，小朋友们，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球，小区里回荡着小朋友们的欢声笑语。虽然天还下着雪，外面仍然一片热闹。

你看，冬天的世界很迷人吧！

二年级写景作文11

清晨，我还在梦中，忽然听见妈妈说：“下雪啦，下雪啦！”我马上穿上衣服鞋子来到门外一看，只见膨膨松松的大雪从天而降，像一只只美丽的蝴蝶跳着舞从天上飘落下来。地上，屋子上就像铺了一层白霜。

这时我拉着妈妈一起堆雪人，我们堆呀堆呀，终于把雪人堆好了。雪人的帽子是用桶做的，雪人的鼻子是用萝卜做的，雪人的手是用树枝做的，雪人的扭扣是用樱桃做的，可美丽了。接着我又抓了一个雪球扔向妈妈，妈妈也回击了，我们玩得非常开心。

虽然我的手冻得红红的，但是我也非常开心。

二年级写景作文12

夏天来了，起伏的小山披上了绿装，大树比以前更绿了。小草弟弟在微风中得意地摇着头，荷花姐姐露出了粉红色的笑脸。

池塘里像开起了音乐会——小水珠和小青蛙是演员，小鱼和小蜻蜓是观众。小水珠在舞台中跳起欢乐的'舞蹈，小青蛙在舞台上呱呱地唱着歌，小鱼儿把一片片荷叶当成了她的遮阳伞，在下面高兴地游来游去！小蜻蜓拿着照像机把这欢乐的场面拍了下来。

岸边有几个小朋友，高兴地说：夏天比春天还要美，我们爱夏天！

二年级写景作文13

湾仔小学——是我的学校。人人都说我们的学校是“天然氧吧！”

进了湾仔小学的大门，走在小道上。你会觉得很宁静。只有朗朗的书声。走到大厅门口。映入眼帘的是：白色的柱子、干净的地面、花草树木和一块大石头上面写着“心怡园”

走进教学楼，站在高处往下眺望。心怡园里的东西大半收进眼底。地砖洁白如新，拼成两条大鱼，还在吐泡泡；鱼旁边有座小桥，桥下有个水池，不过没有水。花在鱼旁边绚丽开放、小草在茁壮成长......

观赏完心怡园，到操场了，操场有跑道，里面是小草。在右边有椅子坐，左边是篮球场。

湾仔小学的景物说也说不尽，有机会你去细细游赏。

二年级写景作文14

我们的校园非常美，我喜欢我的校园。

一进大门，对面是教学楼，同学们都在那里学习知识，写作业，有时还会听到朗朗的读书声。校园的左边是小公园，下课的时候同学们经常去那闻花草的芬芳。校园的右边是操场，课间同学们去那里戏耍，午休的时候，我们去那里玩耍，每周一都会在那升起鲜红的国旗。学校的中心是图书馆，课间同学们都去那里读一些对自己有帮助的好书，有时，别的学校还会把书捐赠给我们学校，有的同学还把自己家里的好书拿到学校来和同学分享受……大家很爱护这些书，所以有的同学把家里的书皮拿来给这些书包上皮。

这所学校能带给我欢乐和知识，它还会伴我成长。我非常喜欢这所小学。

二年级写景作文15

我是一条脏兮兮的小河。我原来是一条清澈见底的小河，河里有许多快活的鱼儿游来游去，每天人们都会来散步，小朋友也会来玩耍，发出的是开心的笑声。可是现在，小鱼、小虾都像逃难似的离开了我，我变得很孤单。我的身上堆积满了许许多多的垃圾，有塑料袋矿泉水瓶、包装纸等。人们经过这里，都不约而同地说：“太臭了，太臭了！”原本的笑声变成了埋怨声。

大家难道不知道，一条小河也是有生命的吗？你们乱砍树，山上裸露的土地会不断扩大，沙石从山上滚落下来，打在我身上，啪啪啪！痛极了！如果你们在破坏环境的话，必将会收到大自然的惩罚。别让世界上最后一滴水成为我们的眼泪！！

第四篇：二年级写景作文

二年级写景作文

二年级写景作文1

今天，我和妈妈去郊游，在路上我看见了湛蓝的天空上飞来了一群聪明的小鸟。

看着那高大又粗壮的大树和那些短小的小芦苇，那清澈见底的小河里有几条机灵的.小鱼，它们有的在跳舞，有的在吐泡泡呢。那宽广的大草地上有那可爱的小兔在和几只大绵羊吃着那香喷喷的草。

还有那高大的山多美丽呀，有高有低，像一棵棵大树，那五彩缤纷的小花散发出香味，把蝴蝶和蜜蜂都吸引过来了，它们开开心心地吮吸着那美味的花蜜，看它们多可爱呀。

啊，春天的景色多么美丽呀！

二年级写景作文2

我们最期盼的秋游终于到来了!同学们欢呼雀跃，可高兴了!我们兴致勃勃地乘车来到了崇武古城，来到了我们梦寐以求的崇武海边，只见蔚蓝的大海一望无际，乌黑的奇岩怪石屹立在波涛汹涌的海边，像一个个士兵坚守着大海;金黄的.沙滩上有许许多多的小贝壳，在阳光的照耀下闪闪发亮;银白的浪花宛如一匹匹健壮的白马，向美丽的沙滩冲去。蓝色的大海、白色的浪花、黑色的岩石、金色的沙滩，构成了一幅十分漂亮的风景画。

我喜欢美丽的崇武古城，虽然已经回到了学校，但那美景仍然浮现在我的脑海里。

二年级写景作文3

我们小区里有许多柳树，一连几天，我都在观察柳树的变化。

三月初，柳树发出了嫩绿的小芽。一阵风吹来，树枝随风飘荡。一个个小芽就像无数的'孩子，他们坐在秋千一样的枝条上欢笑，向人们汇报着春天的信息。

过了一个星期，小芽芽慢慢长成了叶子。这些叶子很小，大约有大拇指甲那么大。这些叶子颜色深了一点，让你几乎察觉不到。

现在，叶子长大了。它们在春风中摇摆着，好像在得意地说：看我长得多结实，就你那小样儿，根本没法比！

我喜欢柳树，更喜欢它随风飘荡的样子。

二年级写景作文4

到了寒冷的冬天，冬娃娃可调皮了，拿起白色的.颜料，往西湖抢一泼，一层层厚厚的被子，就遮盖住了西湖的美。虽然西湖被覆盖了，但总是一处景物让你欣喜，就是西湖边的梅花林，你看，褐色的枝干间点缀着朵朵红梅，飘散着缕缕幽香，这让我想起了那首诗歌：墙角树枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

二年级写景作文5

严冬的雪更有一番情趣，你看那大片大片的雪花在浅灰色的天空中慢慢飘下，像满天的白蝴蝶在迎风起舞。

鹅毛般的雪花在空中飞舞，像玉一样洁;像银一样白;香烟一样青;像棉花一样柔;充满了诗情画意。

我伸出手，刚想接住几片雪花，欣赏它们的风姿没想到他们刚到我的`手中就变成了一颗颗晶莹透亮的水珠 ，其余的雪花都往我的脖子里钻，我感到一阵冰凉还打了个冷站。

这美丽的雪花是洁白的，高尚的，美丽的，我赞美这美丽的雪景。

二年级写景作文6

嗬！快看啊，太阳落山了。我情不自禁地喊了起来，那颜色虽不像日出那样绚丽多彩，但我就是喜欢她。

暑假，我回老家，一有空就在阳台上欣赏日落。探着头、斜着身子，仔细地看着太阳落山的景色，这会儿，我又在阳台上等待着那美丽的时刻。

夕阳快接近山头了，整个村庄就像染了色一样通红通红的，晚风徐徐送来了白花的清香。瞧！夕阳照在村边的山顶上了，一片光彩金黄金黄的，山下坐着一位老爷爷，他吸着香烟，红光满面，手摸着金胡须笑呵呵的。

太阳只剩下一半脸了，西边的天际一片红色，那红色慢慢淡去，依依不舍地抚摸着大地，好像很不情愿地挪步后退似的`。这时候的云层也不只是一种颜色，就像爱打扮爱漂亮的小姑娘呢。

二年级写景作文7

一阵风儿吹到我身上，我觉得很凉爽，我知道秋天到了。瞧，枫叶像喝醉了酒一样，通红通红的。银杏树的叶子像金黄的小扇子。

大树的叶子也变黄了一片片，叶子从树上飘落下来，有的'像飞舞的黄蝴蝶，有的像调皮捣蛋的小孩子在空中你追我赶，还有的在空中打着旋儿。

一群大雁往南飞，小燕子不知道什么时候已经飞走了，小青蛙也钻进了洞里。

菊花开了，白的如雪，红的似火。桂花发出了浓浓的香味儿。

秋天真美丽呀！

二年级写景作文8

哈哈你们知道我家乡的一年四季吗？我猜你们不知道吧。

春天，田野上长出了小草，小朋友们在田野上奔跑正在找春天。花草树木都开了一朵朵艳丽的小白花。

夏天，树上已经长满了叶子，把森林封得严严实实的。小鸟在空中飞来飞去，太阳好像在生气，人们好像进入了炎热的锅子里全身出汗。

秋天，是劳动的人们收获季节，果园里果子成熟了，田野里稻子成熟了。

冬天，雪白的雪花飘落下来，像一位位仙女来到了人间。

春，夏，秋，冬，给我们带来了春天的美丽，夏天的.炎热，秋天的收获，冬天的寒冷。

二年级写景作文9

梅溪湖的喷泉很美。你听，音乐轻声地响起，喷泉时变幻着自己的舞姿。突然音乐停止，喷泉像火山爆发似的，直冲云霄有伞，又狠狠地从天空砸在地面，散落在水中，溅起朵朵水花。特别是到了晚上，在灯光的映衬下，喷出的是五彩缤纷的水花，一会儿喷出粉红色的'水花，一会儿又是红色的水珠，有时候还会喷出绿色的水花，五颜六色的水珠，随着音乐高低不幻着，特别美丽！

二年级写景作文10

喔！今天屋外下大雪了，雪花好漂亮！我心里像吃了蜜似的。

清晨，我走在路上，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲。我伸出双手，接住几片洁白的`小雪花，欣赏着它们；雪花像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。

我喜欢雪！

二年级写景作文11

西湖的湖水可美了。走进公园映入眼帘的就是蓝宝石般的湖水，瓦蓝瓦蓝，像是被画家染上去的。水中倒映着隐隐约约的高楼大厦，一旁的柳树像小姑娘似的挥舞着长长的'辫子，轻轻地拨弄着湖面，一层层的波纹漾开来，给平静的湖水增添了一道靓丽的风景线。

二年级写景作文12

金沙滩坐落于青岛黄岛开发区内，是国内沙子最细、面积、风景最好看的的海水浴场之一，被叫做亚洲一滩。

站在沙滩上，沙滩非常大，人不少。大家快乐的玩儿。瓦蓝的天和洁白的海鸥。碧绿的海水望不到边，海天一色、相互映衬。细腻的'沙子在阳光的照射下，反射出金黄色的光芒。大家躺在柔软的沙子上，享受美妙的日光浴。

站在海水里，海清可见底，海底有很多颜色不1、千奇百怪的贝壳。海水拍打着脚边的细沙，小鱼在脚边游来游去。有风时，海浪一个个的冲向金黄色的沙滩，就像大海在演奏一首首动听的钢琴曲，使人陶醉在其中。

金沙滩的美是没办法形容的，像一幅漂亮的风景画，这真是人间的仙境啊！

二年级写景作文13

春悄悄地来到，小草探出脑袋，小树长出新的嫩芽，地上的`野花盛开，鸟儿在天上自由自在地飞翔。今天天气格外好，我和小红来公园写生，我们要把春天画下来。我们仔细观察周围的环境，然后拿起画笔一丝不苟地在纸上画。我要用红色笔画下温暖的太阳，用粉色，紫色和*画出地上的野花。小红说：“我要用蓝笔画蓝天，白笔画白云，绿笔画大树。”

看啊！我们把美丽的春天画在了纸上。

二年级写景作文14

我们教室门前有一棵高大挺拔的柳树，我非常喜欢这棵柳树。

当春姑娘一路欢歌地来电我们的校园时，在我们学校沉睡了一个冬天的`柳树姑娘睡醒了。她伸个懒腰，打个哈欠，柳树姑娘又重新恢复了顽强的生命力。千千万万个枝条又重新变绿变软，又抽出了新芽，不知不觉地长大了。绿油油的柳叶像眉毛，在金色的阳光照射下成长，显得绿色发亮。一阵风一吹，千千万万个枝条随风飘扬，站在地上不用踮起脚尖就能抚摸到光光、滑滑的柳条。看着这枝繁叶茂的柳树，让我情不自禁地想起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

这棵柳树让我们学校有了绿色、生机、活力，我深爱着春天的这棵柳树。

二年级写景作文15

夏天到了，小明和爸爸去海边玩。

蓝蓝的天上有朵朵洁白的云，几只海鸥在天上自由地飞翔，蓝天下有广阔的大海，海边上的.沙子细细软软的。海上有大大的轮船，还发出“嘀嘀”的汽笛声。海风吹来时，海浪发出“哗哗”的响声，浪花你追我赶地跑上海岸。

小明和爸爸一起捡贝壳，开心极了。小明说：“我们来一场写字比赛吧。”爸爸说：“好的。”小明在沙滩上写了一个“大”字，爸爸写了一个“小”字，小明又和爸爸又一起捡贝壳，踏浪。今天他们玩的真开心啊！

第五篇：写景作文400字

写景作文400字

秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着„„发出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来„„

或许，树叶飘落就像一首悲伤的诗，但是，这又何尝不是一种美呢？雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”我说：“黄叶落了，绿叶就要醒了！”它的死亡孕育着生命的萌芽。，这不是死亡，这是无私的奉献。

看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。

深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶，留下一点点一点点的斑斑驳驳，月光亲吻的痕迹„„

风依然狠命的吹着，丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶，伴着凉如水白光在风中摇曳，悄无声息的舞蹈，悄无声息的飘零，留下的只是那支离破碎的回忆„„

广东茂名电白县实验小学四年级:1738343260