写人作文[范文模版]

第一篇：写人作文[范文模版]

写人作文范文（精选5篇）

大家最不陌生的就是作文了吧，特别是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。那么大家知道优秀的写人作文是怎么写的吗？下面是小编收集整理的写人作文范文（精选5篇），欢迎大家分享。

书似人，人似书，书意难懂，生活亦难懂。人海中错综复杂犹如书海中的重峦叠嶂。漫长的人生旅途中我们总要解读形形色色的人，而他却使我久读不厌——一代枭雄曹操。

一声嘹亮的啼哭却没有引起太多人的注意，一代枭雄就这样出世了，谁又曾想到一个不被关注的婴孩将来竟能掌控百万雄师。也许童年的生活环境受到宦官们勾心斗角的熏染，曹操从小就养成了多疑的习惯。在名著《三国演义》中，曹操是一名大反派，所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄。可是读了《三国志》后我们却不得不要承认，他的多疑恰恰是那超强洞察力的表现，在与袁绍的战役中，他凭借着预判，避过了十万大军从背后的偷袭，完成了以少胜多的壮举，缔造了战争史上的奇迹。

另一方面，他的识人之术也是其他君王所羡慕的，麾下虎将齐聚，谋士如云，这一切都来自这种发掘人才的本领，待人才找到后，不惜一切代价纳为己有，此等作为并非英雄却是枭雄，而混战的年代缺的并不是英雄，而是这种能进能退，礼则宾至如归，横则蛮不讲理的枭雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客气气拜的谋士，许诸、徐晃等慕名而来的.猛将，也有司马懿、徐庶这样不择手段招纳的贤士。可见曹操夺取天下的壮志早已准备就绪。这种种传奇也是驱使我百读不厌的原因之一。

沙场驰骋，诗场洒脱。曹操就是这样一位有才的风流诗人。既有“老骥伏枥，志在千里”的壮志，又有“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的闲心雅致。在他的诗词中，没有对他人的讽刺，没有悲愤的感叹乱世不幸，有的是乐天派的乐观，有的是自己的努力，有的是那壮志的抒发。这令我深读千遍仍不厌倦的第二条原因则是他生逢乱世却没有像其他文人骚客一般对着白纸倒苦水，他毅然决然地披上盔甲为自己而战，为前途而战，直到愿望达成，挟天子而令诸侯，傲视群雄。

读你，我读出了“周公吐哺，天下归心”；读你，我读出了勇者近思，智者远虑；读你，我读出了“诗场洒脱战场勇”。孟德——多才风流潇洒的千古枭雄，读你千遍也不厌倦。

他，用我的话说，是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。

别的先不说，先让我说说他的样子吧！他的鼻子大大的，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼。我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。

终于，我报复的机会来到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定没有好事儿，就悄悄的跟着他。到了小卖部，我看见他买了一包辣条，就拍了他一下，这可把他吓出了一身冷汗，我就说：“哥们儿，被我逮住了吧！”他说：“有事儿吗？”我说：“我要报复了，你给我辣条吧！”说着，就伸出我的“爪子”去抢。他阴险的说：“好好，我给你！”没想到，他竟然只给了我一根。真是气死我也。我又默默的说：君子报仇——十年不晚！

过了几天，老师让我们为地震的人捐款，谁知，他竟然捐款了五十元钱，真是令我们大吃一惊，后来，我渐渐觉得他其实也挺好的，只是有一点儿抠门儿，但它是一个助人为乐的好学生，我暗暗下定了决心：一定要向他学习，学习他助人为乐的好精神，让我的红领巾更加光彩！

哦，我好像忘了告诉你他叫什么吧！你如果有兴趣的话，就可以来我们学校看一看，你一定会发现，他又在做好人好事儿了，不信，就来看看！

我有一个特有原则的妈妈，不信你自己看。

“妈妈，你给我买一个玩具吧！”我央求道。“为什么又要买玩具？你都多大了，还买玩具？”妈妈很不情愿的样子。“可我喜欢呀！每个人都有自己喜欢的东西，你不也一样吗？”我竭力辩解着。“你现在应该喜欢读书，喜欢学习，那玩具都是小孩子们玩儿的了，多幼稚！”妈妈提高了声调。“我现在就是小孩啊，我还没到十二岁呢？还是童年。”“正因为这个原因，你才要抓住这大好时光好好学习，而不是把心思都放在玩具上，不是吗？”妈妈说的不亦乐乎，我无言以对。

“妈妈，我在网上看上了一辆山地车，才二百多，你给我买一辆吧！”我对妈妈撒娇道。“不行，路上车太多了，太危险了！”妈妈想都没多想就拒绝了。“就允许你在网上买这买那，就不允许我买吗？”“妈妈买的都是有用的东西，再说了，你有没有想过，你在外面骑自行车，妈妈在家得多担心呀！”“我小心一点不就行了嘛！”“反正就是不行，等以后长大了再说。”妈妈斩钉截铁地说。

“妈妈，我想买几本书看看可以吗？”我话还没说完，妈妈就赶紧笑着说：“好的好的，你到网上挑挑，只要是有益的，我就给你买。”“只要是与你学习有关的，我都支持。以后要多看书，这样才能增长知识，对你写作文也有帮助，多好啊，这样的钱妈妈愿意花。这是原则。”妈妈接着高兴地说着。

妈妈做事向来都是雷厉风行，只要是她认准的，我就没得选择。不过想想妈妈说的也对，我现在不能老想着玩儿了，该是好好学习的年纪了，该花的钱花，不该花的钱不花，不是吗？

那一刻我终于明白：妈妈的爱无条件但是有原则。以后，我也要像妈妈一样做一个有原则的人。

白发苍苍，满脸邹纹，弯弯的眉毛，一双慈祥、和谐的眼睛，盼望着家人回家，一张温暖的嘴巴，总是提醒你：“天冷了，多穿衣服，别感冒了。”她就是我最爱的奶奶。

每次星期天，我都会回老家去看望我的爷爷、奶奶，陪他们吃吃饭、聊聊天，到了该走的时候，心里总会有些不舍。一次，我对爸爸说：“爸爸，我们去把爷爷、奶奶接到我们家住一段时间吧！”爸爸说：“也好，他们年纪也大了，需要人照顾，那我们就把他们接来吧！”我高兴的一蹦三尺高。

去接爷爷奶奶的时候，奶奶“宁死不屈”，死活也不跟我们一起走，说不习惯住商品房。在我的努力劝说下，奶奶终于同意了。走在路上，我对妈妈说：“妈妈，咱们家还有毛毯吗？”谁知道，因为奶奶的耳朵有一点问题，听不清别人说话，她抢先一步说：“有啊，咱们家的鸡下了好多蛋呢，你想吃就回去拿。”这句话把我们全车人逗得哄堂大笑，原来，奶奶把“毛毯”听成“鸡蛋”了。

还有一次，我在家里把电视开着，在看乒乓球比赛，妈妈叫我下楼买点东西，错过了那场比赛。正好奶奶也在看，我回来时问奶奶：“奶奶，刚才的乒乓球比赛，谁赢了？”不料，奶奶把我说的“乒乓”听成有人在敲门的声音了，于是马上起身去开门，把我笑的前俯后仰。奶奶还疑惑地问我：“你笑什么啊？”我急忙说：“没事的，奶奶。”爸爸看见了，出于孝心，对奶奶说：“妈，我给您买个助听器吧。”奶奶从小生活艰苦，很节俭，说“别买，别买，买了也是浪费。”

爷爷奶奶在我们家住了几天，住不习惯，我还要上学，也没人陪他们聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。

以后放假了，要多回去陪陪爷爷奶奶，让他们不再感到孤单。爷爷，奶奶，祝你们长命百岁、福如东海。我爱你们！

每个人都是独一无二的，包括性格、长相。所以，请你记住，我是徐伍飞扬，独一无二的徐伍飞扬！

从一个人的爱好，就可以看出一个人的性格。我很喜欢听音乐，无论是古典、现代、摇滚、抒情，我都会去欣赏。常常在下午两点到三点二十之间，带一本书，拿一杯水，坐在阳台上，接受阳光的洗礼。

我喜欢安静，也喜欢喧嚣。每当天空闭上了眼晴，小鸟回到了巢穴，月亮和星星开始上班的时候，那种寂静、静谧，会让我感到不安，感到焦躁，必须有点儿声音，才能让我安心。但如果我在看书时，旁边有人在吵闹，我就会很不开心。

看书能提高一个人的修养与内涵。我就很喜欢看书，书柜上摆满了我喜欢的书，像是《繁星·春水》《雾都孤儿》《老人与海》等。每当我看到了一段令我感动的语句，就会用笔把它摘录下来，写在好词好句本上，闲暇时，拿出来看看。还会把心中所想、所感给画下来。是的，我还喜欢绘画，喜欢写作。

我的这些“喜欢”，不仅给我带来了快乐，还给我带来了成就。绘画作品曾获得过全国中小学生绘画大赛一等奖，多篇文章在报纸上发表，获得了年度“十佳小记者”提名奖。写到这里，我相信你差不多已经猜出来了，我是一个内敛、安静、偶尔会撒撒娇、不擅长与人打交道的女生。

在《我就是我》这首歌里，有一句歌词是这样的“我就是我，是颜色不一样的烟火”。的确，如果把孩子比作烟火，你不去点燃它、教育他，你永远不会知道，它究竟会绽放出怎样美丽的色彩。

第二篇：写人作文

写人作文：保安

写人作文：保安

2009-05-05 15:17 来源：巨人作文 作者：周钰昊 [打印] [评论] 矮矮胖胖，军大帽永远的扣在他的脑袋上。两条淡淡的眉毛将他正直的目光与他鼓鼓的额头一分为二。消瘦的鼻子两旁泛着两团高原红。在他面前，小区里的男孩子们都敢摇着“尾巴”走。他坚守岗位，认真工作的身影却永远烙印在我的心灵中„„

就在这个寒假的下雪天，窗外絮絮飘下的雪花勾起我贪玩的心。我尽量的约上全小区的男孩儿下去玩。

草地上，雪花极为皎洁，没有一丝污屑。很快，我便“发如雪”了。我们不约而同地跃到草地上，打起雪仗。

伴着雪花的纷飞，“二胖”印入我们的眼帘。一身硕大的军大衣快拖到了地；军大帽压得很深，难以看到他的眼睛。我们知道他要大发雷霆，所以我们要涮涮他。“你们几个小孩干甚呢？”，“二胖”用商量的口气对我们说。“我们在踩草坪。你想干什么？”毛毛（我的同学）用山大王的口气与他对话。“二胖”彻底的被激 怒，将帽子往上托了托，将他严厉的目光在我们的瞳孔印下。他一咬牙，使劲地朝我们一跺脚，举起手，用食指指着毛毛：“小孩，快下来！下来后，看我不把你的 屁股打成八瓣！干甚呢？！”“告诉你，老子是业主。你敢！”毛毛真怒了。看到这一幕，我真想劝劝他别说了。可我知道他的脾气。

纷飞飘落的雪花落在“二胖”的军帽上，他却迟迟没有 迈 出第一步向我们“进军”。他和我们相持在那儿。后来他的所作所为，我已经忘得差不多了。而他的精神却一直在我脑海中涤荡。

“二胖”，一个极为平常的保安。他尽着他的所能，努力维护着小区的治安。他用他温暖的，亲切的心感化着我们所有人。望着他的身影，慢慢的消失在迷茫的雪中。我不禁敬佩他那颗坚守岗位的心。

指导老师：林承霞

2009-05-05 15:17 来源：巨人作文 作者：周钰昊 [打印] [评论]

矮矮胖胖，军大帽永远的扣在他的脑袋上。两条淡淡的眉毛将他正直的目光与他鼓鼓的额头一分为二。消瘦的鼻子两旁泛着两团高原红。在他面前，小区里的男孩子们都敢摇着“尾巴”走。他坚守岗位，认真工作的身影却永远烙印在我的心灵中„„

就在这个寒假的下雪天，窗外絮絮飘下的雪花勾起我贪玩的心。我尽量的约上全小区的男孩儿下去玩。

草地上，雪花极为皎洁，没有一丝污屑。很快，我便“发如雪”了。我们不约而同地跃到草地上，打起雪仗。

伴着雪花的纷飞，“二胖”印入我们的眼帘。一身硕大的军大衣快拖到了地；军大帽压得很深，难以看到他的眼睛。我们知道他要大发雷霆，所以我们要涮涮他。

“你们几个小孩干甚呢？”，“二胖”用商量的口气对我们说。“我们在踩草坪。你想干什么？”毛毛（我的同学）用山大王的口气与他对话。“二胖”彻底的被激 怒，将帽子往上托了托，将他严厉的目光在我们的瞳孔印下。他一咬牙，使劲地朝我们一跺脚，举起手，用食指指着毛毛：“小孩，快下来！下来后，看我不把你的 屁股打成八瓣！干甚呢？！”“告诉你，老子是业主。你敢！”毛毛真怒了。看到这一幕，我真想劝劝他别说了。可我知道他的脾气。

纷飞飘落的雪花落在“二胖”的军帽上，他却迟迟没有迈出第一步向我们“进军”。他和我们相持在那儿。后来他的所作所为，我已经忘得差不多了。而他的精神却一直在我脑海中涤荡。

“二胖”，一个极为平常的保安。他尽着他的所能，努力维护着小区的治安。他用他温暖的，亲切的心感化着我们所有人。望着他的身影，慢慢的消失在迷茫的雪中。我不禁敬佩他那颗坚守岗位的心。

指导老师：林承霞

第三篇：写人作文

我的同桌作文

一双水灵灵的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的樱桃小嘴，一笑起来脸颊中间就露出两个小酒窝，虽然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同学。

她的成绩好，这时众所周知的，而且她是一名学习委员，可能你会问：她负责任吗？这点是肯定的啦，身为学习委员，就应该负起检查背书、默写、预习的责任，她工作是一丝不苟的，每次工作时，她向来是一个都不放过，公私分明，可能心里在默念一句话：学习非常重要，但是集体的事情更重要。她不仅学习好，而且乐于助人。有一次，一个同学遇到了难题，向她请教，她就像一位小老师，仔细地给那个同学讲题，直到他明白为止。

她又像一个小迷糊，问题无处不在。一次，我在教室里做着作业，她偷偷溜了过来：“琳熙，这是什么意思？”我被吓了一跳，一看是她，心里才平静下来，接着给她讲起来，“可是，我还是不明白。”唉，这个小迷糊。不过，她的迷糊，给她带来了误解。一天，老师正滔滔不绝地讲着作业，她觉得有一题很奇怪，于是便转过头去问，老师误以为她在说话，便说：“唐璐，不要多话。”她连忙转回了头，被误解的感觉很委屈吧。

你们猜出她是谁了吗？不错，她就是大名鼎鼎的——唐璐。

好词、好：

虎头虎脑

眉清目秀

面红耳赤 白净柔嫩

满头银发

目光炯炯

双目如潭

火眼金睛

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧

英姿飒爽

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开

洋洋得意

和颜悦色 悠然自得 容光焕发

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡

心悦诚服

心事重重

忧心忡忡

心如刀绞

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱

心急如焚

1、在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

2、端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。

3、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。环保倡议书 亲爱的同学们：

你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：

1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。

2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！

第四篇：写人作文

我的自画像_这就是我

短短的黑黑的头发，一张棱角分明的嘴巴，一双亮晶晶的大眼睛，忽闪忽闪地眨个不停，这就是我，可爱又调皮。

妈妈说，我的脸是一张“阴晴表”，喜怒衰乐，一览无余。当我遇见高兴的事，比如：老师表扬了，爸爸给我买好玩具了等等，脸颊一定春风拂面，笑容分外灿烂；如果脸上阴云密布，那一定是被批评或者是跟同学闹矛盾了。

奶奶说，我的嘴巴是一张“狮子嘴”。麻辣条、薯片、可乐来者一概不拒，通吃。正常的饭菜却是推三阻四。

爷爷说，我的手是一个“闲事多”。写作业时，摸摸这儿，动动那儿，还不停的问东问西，就是不认真写作业。

爸爸说，我是一个“热心肠”。当有人需要帮助时，我会热情的向他们伸出援助之手，只要我能做到的，竭尽全力，从不推辞。有一次，我正着急去上补习班，有一个小朋友迷路了，找不见妈妈，急得哇哇大哭，虽然我时间紧急，但我还是带着他，费了好大的劲儿，帮他找到了妈妈。

这就是那个多重角色的我，你愿意和我交朋友吗？

我真是个“迷”_这就是我

我，是一个平凡的人。因为我有很多的兴趣爱好，所要爸爸妈妈说我一直都是一个“迷”。妈妈说我是一个“动漫迷”。一到暑假、寒假，我就会一个人把客厅里的电视给承包了。为了看电视，我曾经和爸爸闹僵过，和妈妈翻联过，可是去怎么也甩不掉这个动漫瘾。

爸爸说我是一个“集卡迷”。因为我真的太喜欢收集那些卡片了，我恨不得全世界的卡片都属于我。爸爸反对我集卡，他说这些卡片根本没意义，我总当着他的面说我一定会改的，可是事后一碰上了好卡，我就再也控制不住我自己，因为这些卡对于我来说真的太有魔力了！

表姐说我是一个“书迷”。因为我每一次逛书店，一见到刚出版的新书，我就会想方设法、节衣缩食地去买，为了买到新书我一个月没有去买零食、买新衣服；一看见同学那有好书看，我就会低声下气，厚着脸皮去向他们借。你要是走进了我的房间，你会发现桌上、床头柜上都是书，还有我的书橱里的那些书，全部都是我小心翼翼珍藏的宝贝。

表哥说我是一个“玩迷”。你们别看我一本正经的，其实啊我玩起来也是不要命的！我的双休日总是安排得满满的、丰富多彩的。球啊、画啊、琴啊还有游戏啊等等，我无所不爱，无所不迷！

我可真是一个“迷”啊！

“胆小”的妈妈_我的妈妈

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当想起这首熟悉的歌，我的脑海里总能浮现出妈妈对我精心的照顾。我的妈妈常常把“我怕……”挂在嘴边，这“我怕……”里藏着浓浓的母爱。

过年了，妈妈做了很多我最爱吃的菜，吃饭的时候，妈妈不断把好菜夹到我碗里，把好菜往我面前推。我问妈妈为什么自己不吃，妈妈回答说：“我怕吃多了发胖！”

就在当天晚上，我们一家三口出去买衣服。在商店里，妈妈一会儿跑到童装处，一会儿跑到男装处，不断把适合我的衣服和适合爸爸的衣服买下来，可就是不买自己的，我问妈妈为什么不买自己的，“我怕衣服太多穿不过来！”妈妈随口回答了一下，便又跑去给我买衣服了。

还有一次，那是在飞机上，炎炎的夏日，我们母女俩都口干舌燥，我背包里的水已经全被我喝完了。妈妈拿出自己背包里仅有的，自己一直没有舍得喝的一瓶矿泉水，打开瓶盖，把水递到我的手中，让我喝。我问妈妈为什么不留给自己喝，她支吾了半天说：“嗯……我……我怕喝多了水要上厕所不方便。”

我知道，哪些我怕都是妈妈找出来的理由，这些理由里藏着浓浓的母爱。可为什么妈妈要找那么多的理由呢？那是因为我的妈妈是一位关爱自己女儿的好妈妈！

我的变色龙妈妈

我有一个会变的妈妈，她有时凶，有时温柔大方。

我的妈妈中等身材，白白的皮肤，有着一头像麻花一样的金色长卷发。她瓜子脸，长着一双忽闪忽闪会说话的大眼睛。也许是天生丽质的原因，妈妈爱臭美……总之就是一天变化无常。

我给大家介绍一下，妈妈究竟是怎么变的？我的妈妈非常关心和爱我，特别注重我的学习。每天吃完晚饭，她经常帮我检查作业，全做对时她高兴的心里乐开花，做错题时满脸的愤怒想头咆哮的狮子对我又吼又叫，吓得我像只做错事的猫儿，大气不敢喘一下。记得有一次，我考的分数特别糟糕，妈妈一把抓过试卷，狠狠地把试卷扔在一旁，可怜我的试卷像一片枯叶从空中飘落下来，孤零零的躺在地板上。这样妈妈还是不解气又对我恶言怒骂，半个小时的发泄时间过去了，她又恢复了以往的平静。但有时妈妈也很善解人意的，比如我考了好成绩时，她总是提前到校门口接我，牵着我的小手过马路。晚上，她总是做很多我喜欢吃的菜。吃完晚饭，她又笑咪咪地和我谈心，教我一些做人的道理，还向我检讨对我的大吼大叫，说些什么她现在对我做的都是为我好，让我将来在社会上站稳脚，接着把我搂在她怀里，只有这时的我才能感受到母爱的伟大。我多想妈妈天天这样温柔善良呢。

这就是我既美丽又善良，而又温柔，多变的妈妈。

王老师_我的老师

我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。

记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。

令我难忘的一个人_我的朋友

大家都说：章晓峰是个很可恶很抠门的人。

记得有一次，他和我玩气球。我们一人一个，玩的很开心。突然，“红的”一声，他的气球破了，我被吓蒙了，没等我反应过来，他就一把抢过我的气球，莫名其妙的指着我的鼻子骂：“都是你，你这个害人精，把我的气球弄破了，你的就归我啦！”我个子比他矮，力气小，面子薄，只好忍气吞声，心里很不服气：“这个人真是可恶！以后再也不跟他玩了。”

还有一次，我正在家津津有味的看着电视。“叮咚叮咚”一阵清脆的门铃声突然响起，我急忙跑过去，打开门一看是张晓峰。他毫不客气的推开门进来，见我在看电视，一屁股就坐在沙发上看电视。我心想：这个人脸皮还真厚！谁答应让他进来看电视啦？嘿！他不但看电视还把我摆在桌子上的零食拿着，狼吞虎咽的吃着，时不时还被电视逗得哈哈大笑，好像这是他的家！

隔了几天，我到他家去串门儿。他妈妈给我开的门，而他一见是我，连忙把电视关了，零食抱回了房间里。我心里暗暗骂道：“抠门成什么样了？”眼看快到午饭时间，他妈妈叫我在他家里吃了，谁知他嬉皮笑脸的说：“在家多无聊，走，我们出去玩一会，玩一会。”连拉带拽的把我拉走了！

你瞧！这样的人，我还值得和他做朋友吗？

严厉的爸爸_我的爸爸

我有个严厉的爸爸，他黑黑的圆脸，又黑又浓的眉毛下，一双大大的眼睛炯炯有神，总是拉着个脸。

今天，上个星期的数学考试卷发下来了，我考了98分，是全班第一名，真是太高兴了。在回家的路上，我哼着小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定会表扬我，给我一些奖励的！

回到家，我发现爸爸今天也很高兴，把手背在后面，闭着眼睛，摇着头，在房间里转悠。原来，今天姑姑要从北京回来了。

我高兴地从书包里掏出卷子，举得高高的，在空中摇晃着，大步跑到爸爸跟前，自豪地说：“我考了全班第一名，不错吧？”说着，我把卷子递给了爸爸。只见爸爸瞪大眼睛，在卷子上扫视着。突然，爸爸发现我做漏了题，马上：“晴”转“阴”了，脸上布满了“乌云”，眉头皱得紧紧的，眼睛里放射出像利剑一样的光。爸爸用手指着我，厉声问道：“怎么回漏题呢？要不然就是100分了嘛！”我低着头，不敢吭声，泪水在眼眶里打转。我浑身绷得很紧，脑子里一片空白，感觉一场暴风雨就要来临。

我吞吞吐吐地说：“我……是因为……”。爸爸的脸色更加难看，眉毛竖成了倒八字形，好像两只锋利的剑插在脸上似的。我的心里像揣了只兔子似的砰砰直跳，心好像要从嘴里跳出来似的。“不要说了，你真是太不应该了！真粗心，你就不能细心一点吗？啊？”爸爸接着说：“如果你再这样下去的话，将来会吃大亏的！”爸爸要求我今后再也不要犯这样的错误。

我很惭愧，脸一下子红了。我感觉爸爸说得对，今后我一定不会再粗心了。我想：爸爸对我严厉，其实是对我好，我不应该找理由。

第五篇：写人作文

写人作文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，可以从以下几方面入手：

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。这一点最忌讳的就是千人一面。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

例如：

1、李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

2、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

3、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

4、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。5 老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。

仿写：

这小伙子整个脊背又黑又亮，闪闪发光，好像涂上一层油。仿写：

老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样。仿写：

他原来有些弯曲的背，现在越驼越厉害，如同背着一口锅。仿写：

那少女腰细得像葫芦，仿佛一碰就折。仿写：

6、牙齿：她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。仿写： 她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。仿写： 他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。仿写： 孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。仿写：

7、耳朵：他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。

他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。

8、这少女眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。仿写：

9、这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。

这小女孩长着金黄色的头发，像玉米穗一样。她的头发梳得很整齐，像一顶光亮的大帽子。

小丫头脑后那两绺随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的。一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上。

她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。

10、他的肚子膨胀得像一个气打得过足的大气球。

那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙。

他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。那肥腆的肚皮紧绷绷地鼓起来，像是用气筒打起来的。

他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

11、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。

12、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。

总结（1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

4）窃喜，心惊肉跳，忐忑不安，沾沾自喜，还有就是：郁闷 〔高兴〕 快活 开心 快乐 欢乐 喜悦 快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜 欣喜 喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐陶陶 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 称心如意心满意足 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞乐不可支 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 满面春风 自得其乐

〔悲哀〕 悲伤 悲惨 悲戚 悲痛 悲切 悲叹 悲观 悲悯 哀叹 哀愁 哀怨 哀痛 哀思 哀鸣 怅然 凄切 痛苦 痛切 伤心 伤感 心如刀割 痛不欲生 痛心疾首 悲痛欲绝 欲哭无泪 乐极生悲 慷慨悲歌

〔忧愁〕 忧虑 忧伤 郁闷 愁苦 焦虑 顾虑重重 满腹疑虑 坐立不安 惴惴不安忧心忡忡 心事重重 心烦意乱 心乱如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎五脏俱焚 愁眉不展 愁眉苦脸 满面愁容 双眉紧蹙

〔愤恨〕 愤然 愤懑 愤慨 愤恨 憎恶 怨恨 痛恨 仇恨 愤愤不平疾恶如仇 深恶痛绝 令人发指 义愤填膺 切齿痛恨 深仇大恨 抱恨终身

〔发怒〕 恼怒 激怒 怒火中烧 恼羞成怒 火冒三丈 怒发冲冠 怒气冲天 拂袖而去 勃然大怒 大发雷霆 暴跳如雷 怒不可遏 怒形于色 面有愠色 满面怒容 怒目圆睁

〔惊恐〕 惊慌 惊骇 惊吓 害怕 惧怕 畏惧 恐慌 恐怖 心惊胆战 胆小怕事 畏首畏尾 提心吊胆 做贼心虚 心有余悸 惊慌失措 张皇失措 如坐针毡惊魂未定 惊恐未定 惊恐万状 战战兢兢 面如土色 失魂落魄 心惊肉跳胆颤心惊 不寒而栗 心胆俱裂 魂不附体

人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”、“如何做”，通过细节展示人物性格侧面。例如：1他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

2、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

3、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。

他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。

4呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。

5、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。

6、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。

7、奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

8、姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。

9、只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。10当曾祖父出院后听说“小淘气”飞走时，先像遭雷击似的呆住了，然后像孩子一样哭了起来，他说什么也不相信：“小淘气”能挣断锁链。

11、一看爸爸，他气得眼睛鼓得大大的，好像一团怒火就要喷发出来似的。

心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动好了，人物的形象就突出、鲜明了。

例如：1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。.他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

3.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一滩死水。

4.他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！

5、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

6、英语测验得了100分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

7、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

8、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

9小云整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。

10.爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，她独自在楼上，她该怎么办呢，她悲伤地哭泣着。

11.她心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

12晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊,内心如喝五味醋。

13.我的外公六十多岁了，两

斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。

二、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。我们常说：细节决定成败。在写人的文章中，这一点仍然至为关键。当然，能抓住细节的前提就是细致的观察。

三、每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

四、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。