第一篇：童年趣事作文500字（通用）
童年趣事作文500字（通用13篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的童年趣事作文500字（通用13篇），希望能够帮助到大家。
童年趣事作文500字1童年，是一个滴答滴答的闹钟，往事常敲响心钟；童年，是一个五颜六色的泡泡，在明媚的阳光下绽放它的光彩；童年，还是一串糖葫芦，酸中有甜；童年，更像一个放在记忆角落盖满尘土的粉色糖盒——代表甜美、纯真和快乐。我便是如此。但更突出童年多趣的，是童年我们的做错的傻事。
正值盛夏，蝉热的“知了、知了”地叫个不停。路旁的大黄狗，嗤嗤的吐着粉红的扁舌头。路旁的柳树垂着头，绿色的头发被热情的太阳烤的瘫软。一丝风都不曾吹来。呼——热，真热。妈妈看我热成这样，便去了两根雪糕，我拿过一个，急急忙忙地打开包装，恨不得一口吞下去，刚送到嘴边，突然想起，上次吃了没洗的苹果，结果肚子疼的要死。从那以后，我再也不敢吃没洗的东西了。这雪糕……算了，为了保险，洗洗吧！我走到卫生间，打开水阀，仔仔细细的冲洗起来，奇怪，怎么越来越小了？算了算了，管他呢，这回干净了吧。我三口两口的吃掉雪糕，诶呀，怎么吃的这么快？不想了，费脑筋。我回去跟妈妈一说，她竟笑得直不起腰。怎么了嘛！不过妈妈笑得这么开心，我也跟着笑吧！于是我哈哈的笑了起来。妈妈看我也笑了，一愣，“你呀，这是个小鬼头！”“哈哈哈哈……”欢乐的笑声传出窗外，蝉不叫了，黄狗向这儿看来，柳树听见我们爽朗的笑声好像也有了精神……真好！
童年啊……真好！
童年趣事作文500字2童年是美好的，是人们最美丽的回忆。童年时多彩的，是自己小小世界的夜明珠。童年是有趣的。
记得那是一个春天，我不知道怎么回事，突然迷上了变魔术。整天看魔术表演，想看透其中的小秘密。
妈妈见我这么喜欢魔术就在图书馆，帮我买了几本扑克牌魔术书和一副扑克牌。我把它们当做宝贝，时不时就拿出来让妈妈给我读。可是，我发现每个小魔术的第一步都是洗牌。我疑惑不解，把几本书都看了一遍，第一步都还是洗牌。终于，我下定决心，要试试看。我拿着扑克牌，奔向了厨房。我拧开水龙头，把整副牌都放到了水槽里，看着水“哗哗”地往牌上冲，我脸上一副呆呆的表情。我害怕牌洗不干净，就把洗洁精倒进去半罐，不一会水槽就“咕咚咕咚”地冒泡泡了，我小心翼翼地拿出一张牌，可看到的都是字都看不清、黏黏糊糊的半张发黄纸，我吓了一大跳，坐在地上“哇哇”地哭了起来，喊着：“都是骗人的！都是骗人的！”妈妈跑了过来，说：“怎么了？哭什么？”我把事情从头到尾都告诉妈妈，最后还不忘抱怨一句：“妈妈，你买的什么破书啊！”妈妈听后哈哈大笑，我哭得更厉害！妈妈急忙说：“洗牌可不是拿水洗，是要把牌打乱顺序。”说着并把我扶了起来。我心里想着：“原来是这样，我真是有点傻呢！”
童年的我就是那样的无忧无虑，童年就是那样的美好，那样的有趣！
童年趣事作文500字3童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬，童年是一条银河，我选出了最亮的一颗……
有一些人的童年在依山伴水的老家，而有一些人的童年在科技发达的城市，但是我的童年是一半在老家，一半在城市的。
有一些事情会让你久久不能忘怀，我便不由地打开话匣子，滔滔不绝的说起来。
那时我在老家，成天的娱乐无非就是堆沙堡、捉小鱼、摘野果了。
但是，那一天我在奶奶家看爸爸妈妈给我寄来的漫画书，我把小板凳搬在门外，然后就津津有味地看了起来。突然我听到了“嗡―”的一声，一只黄色的虫子向我飞来，我先是一愣心想：来的真不是时候。它飞到我眼前，我仔细的看了看，它的尾巴上面有根针，下面是黄黄的，带着一些黑色的花纹。
开始我并不在意，我一边看着漫画书，一边开怀大笑，但是那是黄色的小虫子，在我耳边嗡嗡的响。我觉得不耐烦了，一开始用书扇它，妄想它可以飞开，但是它好像来劲了，仿佛在说：哼，我给你拼了！
我开始不理它，后来它渐渐好奇，飞到我眼前。我心想：嗯嗯，说的动作那么慢，还不如我的手快呢！于是把我的小手张开，“啪”的一声，蜜蜂被我打死了，当然，伴随着我的一阵哭声，奶奶闻声赶来……
虽然那时我才幼儿园，但这件事情一直存在在我的心里，直到永远……
童年趣事作文500字4在我的童年中，曾发生过许许多多有趣的事，什么放风筝啦，捉螃蟹啦，钓龙虾啦……其中我记忆最深的要数那次捅野蜂巢了。
在我八岁那年的一个傍晚，一些小伙伴约我出去玩。走到一户人家前，我们惊奇地发现后墙上有一个野蜂巢，约有碗口那么大，密密麻麻布满了蜂洞，看着真叫人害怕。一个小伙伴问我：“你敢不敢毁了它？”我想：我已经是一个小男子汉了，这有什么了不起。我便挺起胸，骄傲地说：“男子汉大丈夫，毁一个蜂巢有啥难的！”“真的？”小伙伴们半信半疑。我便学着大人的口气说：“大丈夫一言既出，驷马难追！”
小伙伴们退后几步，瞪大了眼睛，准备看好戏。我拾起地上的一根木棍，对着蜂巢一通乱打。这时，一架架黄色的小战斗机向我进行铺天盖地的攻击，我一边用手护着脸，一边用木棍对着野蜂乱打，可我哪挡得住野蜂的强大攻势，眼看形式不妙，“三十六计走为上计”，我急忙把木棍丢掉，向附近的一条浅水河跑去。我一头扎进河里，全浸在水里，只留一个鼻子在外面呼吸。等到野蜂在我的头上绕了不知几圈才肯离去。在一旁看热闹的小伙伴把我拉起来，个个都捧腹大笑，原来我的脸和手被野蜂蛰得肿了起来，像馒头一般。
回到家，婆婆见了我的模样，吓坏了，急忙带我去看医生。唉，治了不知道好几天呢。
现在回想起来，总觉得好笑。至今，我都要离蜂巢远远的。
我的童年很有趣吧！
童年趣事作文500字5童年是一首幸福快乐的歌，童年是一幅绚丽多彩的画。每个人的童年都有许许多多有趣的事，就让我来给大家说一件我童年的趣事吧。
一天放学后，我和好朋友陈坤伟、陈柏宇在学校门口的亭子里等候家长。等待的时间有些无聊。陈柏宇说：“今天上午刚下过雨，老师说雨后植物上会有许多蜗牛，不如我们抓蜗牛吧。”我和陈坤纬连声说好。我们走到学校花基的灌木丛边，翻找树叶，寻找蜗牛，很快就找到了2只。我再用手抓住树枝大力一摇，几只可爱的小蜗牛掉下来，就这样我们找到了六七只蜗牛。
陈坤纬提议道：“不如我们来玩蜗牛赛跑的游戏吧。”我听了兴奋地说：“蜗牛赛跑游戏，好主意！怎么玩？”陈坤纬说：“每人挑选一只蜗牛作为选手，把蜗牛放在离自己50厘米远的地方，谁的蜗牛先到达主人的身边谁就胜利。”我们开始挑选参赛蜗牛了。陈坤伟和陈柏宇都选了一个大蜗牛，而我却选了一个不大不小的蜗牛。游戏开始了，陈坤伟的蜗牛遥遥领先，他有些洋洋得意，对我们说：“看，我的蜗牛多厉害！”但没过几分钟，不知为什么，陈坤伟的蜗牛突然缩进壳里，一动不动了。陈坤伟着急地对蜗牛说：“喂，蜗牛大哥，别睡觉呀，赶紧走呀！”可是蜗牛却依然一动不动。我们和陈伯宇哈哈大笑起来。我和陈伯宇的蜗牛渐渐地都超过了陈坤伟的蜗牛。最后，竟然是我的小蜗牛最先到达了终点，我开心极了。
到现在想起这件事我就想开怀大笑！这就是我的童年趣事，我的美好时光！
童年趣事作文500字6童年趣事就如天上的群星闪烁，在我们记忆的长河中留下许多引人发笑的趣事，它们装点着我们的生活，使原本单调的童年变得五彩缤纷。
每当我回想起童年趣事时，总是忍不住开怀大笑，深记着那阳光明媚的午后：
幼年的我因为爱吃白砂糖所以总是缠着外婆给我买，当时，我并不懂事儿，不知道白砂糖吃多了容易得蛀牙，外婆不肯我吃，我偏偏不听她的，就是想吃，总和外婆唱反调。
终于有一天，我的机会来了，原来，外婆出去买菜了，她临走时还叮嘱我，叫我一个人在家千万别想着偷吃白砂糖，可是，外婆一出门，我便又起了“贼”心。
瞧！我先走进厨房，一双小眼睛警惕地看着周围，确定外婆真的走后，我才开始自己的“秘密行动”，我爬上椅子，朝灶台上看了看，嘿！外婆可真“傻”，她连“白砂糖”都没藏起来，我想都没想，一把抓住“白砂糖”就往嘴里送，“啊呀！”我吃完“白砂糖”还没有0。01秒，就发出一声惨叫，这是什么“白砂糖”呀！怎么这么咸？太难吃了，我百思不得其解。
后来，我才得知，灶台上的“白砂糖”早已被外婆调包了，那是食盐。
说来也奇怪，从那以后，我再也不敢偷吃白砂糖了，就这样，我改掉了一个不好的习惯，生怕哪天再吃到“冒牌货”白砂糖。
现在回想起我的童年生活，时不时还会被童年的我给“逗”乐，当时我可真“傻”。
这就是我的童年趣事，你们有吗？不妨拿来晒一晒！
童年趣事作文500字7在我的童年的记忆里，有许许多有趣的事，不过最令我难忘怀的事还是有一件。
那天，放学回到家发现了一个包裹打开一看“哇”一件漂亮的棉袄映入眼帘我赶紧穿起来试服，衣服很漂亮，衣服上有一只小狗格外引人注目。这时妈妈回来了弟弟也从后面跟这过来，我高兴的告诉她们衣服很漂亮也很合身，这时我发现了弟弟手上拿着一个漂亮的新杯子。
我问弟弟：“这个杯子是从那里来的？”
妈妈却抢着说：“是他们学校发的。”
我问弟弟：“真的是学校发的吗？”
弟弟却有些不安的回答：“嗯，是学校发的。”
这时我就起了疑心，心想他们学校怎么可能发这东西？最多也就发几个糖果，而且今天又没有什么节目老师怎么会发东西呢？我想一定有内幕，到底是什么呢？第一步应该是线索，拿着那个杯子翻来覆去的看突然我看见上面画着一口黑黑的小狗和男孩，杯子上的小狗怎么和衣服上的小狗长的那么像呢？突然之间好像明白了什么。这个案子像织毛衣似的把我的发现织在一起就成了我的推理。我竟然情不自禁的大叫起来：“哦——！案子被找破了！太好了！吃晚饭的时候我把我的推理说了出来妈妈积弟弟只好诚认她们所犯下的“罪行”原来杯子是买衣服送的，弟弟喜欢妈妈怕我不给他，所以故意撒谎说是学校发的。
这件事至今想起来我都非常开心，生活中我们只有认真观察，仔细发现，总会给我们带来意想不到的收获。
童年趣事作文500字8“童年”是一个美妙的字眼，充满了快乐、充满了幸福、充满了趣事，在我的童年也有许多有趣的事情。
星期六，我早早的做完了作业下去小区外面的花园里玩，我在门口看到爷爷正拿着一包东西往泥土里面撒。我问爷爷：“爷爷你手里拿的是什么东西呀？”爷爷说：“我准备种一些菜，我手里拿的是种菜用的种子”。我刚说完爷爷便拿起一个水瓶给种子浇水。我心里想：“既然种上一颗小种子没几天就会长大许多，那我种一个鸡腿上去，过几天会不会长出一棵又肥又美味的鸡腿树呢？就在我做着鸡腿的美梦时，妈妈叫我回家吃晚饭。吃完了晚饭后，我洗完澡很早就睡觉了。其实我是在装睡，等大家都睡了，我便偷偷地跑进饭厅里，从冰箱里拿出一个大大的鸡腿儿，把它埋进了我家花园里面并浇上水。然后，我便回我的房间一边睡觉一边做着吃鸡腿的美梦。
第二天，我一起床就向花园里飞奔过去，我希望看到我的神奇种子发芽，长成一棵成年的鸡腿树。我跑到花园一看，竟然没有。虽然没有鸡腿树，但是我也得看一下种子怎么样了吧。我挖土一看，只剩下一个骨头，我站在地上哇哇大哭。无奈的我只能去问爷爷。爷爷听了后，哈哈大笑对我说：“鸡腿又不是种子，怎么能够长成树呢？”
虽然这是一件可笑的事情，但这也是我的童年趣事，一件让我随时想起就开怀大笑的趣事。
童年趣事作文500字9六岁那年，我得了几张奖状，奶奶为了奖励我，给我买了一大碗热气腾腾的豆腐花。
回到家，奶奶接到一通电话，说是叫奶奶去打牌，于是奶奶对我说：“你给豆腐花放点糖再吃，我去打牌了。”说完，奶奶拿上手机和包就去打牌了。
那时的我，哪里知道糖放在哪里，于是我就去厨房里找。只见厨房里有一个大盒子，里面又有三个小盒子，我想都没想，拿勺子往里面一铲，放进碗里，又铲了一勺，放进碗里，不一会儿，三勺就加完了。
我像奶奶一样，拿着勺子拌了起来，我铲了一勺，像往常一样大大地吃上了一口，原来甜甜的味道变了，变得咸咸的，难吃死了，我意识到了，我可能放错了。
我又把那一大盒拿过来，先尝了一下第一盒的，“我的天啊！难吃死了。”我又尝了一下第二盒的，“味道怪怪的，还发黄了。”又尝了一下第三盒的，“没错，就是这个味道，真甜！”
我找到了真正的糖，把全部的糖全放进了豆腐花里，尝了一口，得意地说：“对嘛！这才是豆腐花的味道。”
没过一会儿，豆腐花被我吃完了，我的眼睛看向了另外两盒。“第一盒味道变咸了，一定是过期了，第二盒都变色了，一定有人上了色，有毒，不能吃。”为了爸爸妈妈和我的健康，把那两盒里面的东西都倒掉了。
奶奶回来了，我得意的把事情的经过告诉了奶奶，本以为奶奶会大大地夸我，但是奶奶说：“那两盒里面，一盒里是盐，另一盒是味精，都没坏，你怎么能倒掉呢？”听完这句话，我的世界观崩塌了。
童年趣事作文500字10在我童年时，发生了许许多多的趣事。其中，有一件事情让我无法忘怀。
在我五六岁时，一个夜深人静的夜晚，我怎么睡也睡不着。我用手一次一次的摇着妈妈的手臂，我的力气太微不足道，摇了好久，妈妈终于从熟睡中醒来：“啊！宝贝！你发烧了，赶紧带你去医院。”
经过了一路的颠簸，终于到了医院。医生说我只是发高烧，吃点药，在挂几天点滴就好了。爸爸妈妈都爽快的答应了。妈妈让我先坐在座位上，等一位护士阿姨。
过了一会儿，真的来了一位护士阿姨，其实我觉得应该是护士姐姐。护士姐姐长的很漂亮，我天真的问护士姐姐：“姐姐，你是来给我糖吃的吗？”护士姐姐用甜美的声音回答我：“对不起，姐姐没有准备，不过，我相信，你肯定不怕打针，你是最勇敢的对吗？”我笑着说：“姐姐，我一定会是最勇敢的！”“是吗？那你闭上眼睛，一会儿就好了。”“嗯！”我点点头。
我闭上眼睛，笑眯眯的等待我成为最勇敢的人。那个熟悉的声音再次出现了：“好了！你已经成为最勇敢的了！”
“哦！耶！”我由于激动和兴奋站了起来，大喊着：“我最勇敢！”周围的人都不解的看着我，我也意识到我干了一件多么愚蠢的事！我慢慢的又坐了下来。
直到现在，我一想起这件事，就会忍不住大笑。现在，我已经不会再干这样的傻事了也就失去了童年的天真无邪。
童年趣事作文500字11童年是一段快乐的旅行，在这段旅途中，自己做的了千千万万的傻事，我也不例外，其中那件事深深的刻在我的脑海里，现在我回想起来，还总会傻笑起来！
记得五岁那年的一天，妈妈做着晚饭，爸爸边泡脚边看电视，而我却在房间里东跑西跑，却找不到令我感兴趣的`玩物。最终还是灰溜溜的进入到了厨房，刹那，我的目光立刻被厨房里的一堆白颗粒吸引起来，我好奇的问妈妈这是什么？妈妈回答说这是白糖，我又追问我的妈妈说可以吃吗？“可以，但是你现在还不可以吃，因为会坏牙的”。妈妈说。我用乞求的目光看着妈妈，妈妈答应了，说只能吃一小口哦，我小心翼翼的舌头舔了一下，哇塞，好好吃耶！好想再吃一口啊！可妈妈不让了！
过了一会儿，妈妈去了厕所，我心想：好机会来了！于是我便悄悄的进入到了厨房。咦？那个叫什么糖放在哪里了？怎么不见了，啊，原来在这里，怎么换了个位置？哎呀，不管了，于是我便用勺子挖了一勺，哇！我放声大哭，爸爸急得连鞋也没来得及穿，就急匆匆地跑到厨房来，一看！突然大笑起来，给我递了一杯水，让我漱漱嘴……原来我把盐当成了糖，呜呜，以后，再也不敢乱吃厨房里的东西了！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐，也正是那么多趣事、傻事组成了那七彩的欢乐的童年、令人留恋的童年，虽然这段金色时光正慢慢离我远去。
童年趣事作文500字12童年，就像一幅图画，记录着我们生活的点滴，童年，就像一串动听的音符，唱着我们的欢乐，童年，就像浩瀚的星空中一颗颗闪亮的星星。我从中摘下了一颗，看见的那件趣事。
那是5岁的事情了，我刚刚认得到洗发水和洗衣液。一天，妈妈要出去办事情，爸爸加班。我独自一人在家，偶然，看见了阳台那儿的一大堆衣，我心生一计：嘿！我帮帮妈妈洗洗衣吧！说干就干！我从卫生间里端来一个大盆子，放满水，对了！好像还有洗衣液！我看也不看，就把放在旁边的洗发水拿了走！到了阳台，我把衣浸泡，过了一会儿，我把洗发水抓了放进水里！仔细一闻，怎么有股牛奶的味道？管他的！应该是妈妈又买了种牛奶味的洗衣液吧！洗完后，我把衣晾了起来，看着洗干净的衣，我心里美滋滋的想：妈妈看见这些洗干净的衣，一定会夸我的！说不定还会带我去吃肯德基呢！真巧，妈妈回来了，“妈妈太配合我了！”我说着，妈妈进了门，看见晾着的衣，说：“珍，这些衣是你洗的吗？”“是啊！妈妈！”我得意洋洋的说着，妈妈走上前，摸了摸，小声的念着：“洗的挺干净的，不过，怎么会有种牛奶的味道呢？”突然，妈妈问我，“你用什么洗的？”“那个！”我指了指放在阳台的洗发水。“哈哈哈哈！”妈妈大笑起来，“笑什么？”“傻孩子，那是洗发水，不是洗衣液！”“啊？！”我张大了惊讶的嘴巴。
童年，难忘的童年，幼稚的童年，傻气的童年！
童年趣事作文500字13童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。
记得3岁那年冬天，下着鹅毛大雪，树木银装素裹，梅花绽放着，散发着缕缕清香。渐渐地，大雪停了，只有小雪花在空中跳着舞。奶奶带着东张西望的我走了出来，开始堆雪人。
我先拿着小铲子拼命地刨雪，雪块上下飞舞，终于形成了小雪堆。接着，我和奶奶小心翼翼地把小雪堆在院子里滚来滚去，这样，雪人的身体就做完了。通过了几次努力，就差给雪人做装饰了！胡萝卜做鼻子，弹珠做眼睛，弯曲的树枝做嘴巴，围巾套在雪人脖子上……不一会儿，雪人就做好啦！
拍完照后，奶奶去厨房烧菜了，外面玩耍的我突然想：雪在身上应该是冰冰凉凉的吧？我正热得很，让我也做个雪人吧！说干就干，我有提起小铲子，一点一点地把半个雪人挖开，然后走到了雪人的旁边，把铲掉的学小心翼翼地覆盖在身上，这样，我就变成了一个栩栩如生的“雪人”了。
奶奶煮好菜了，我动了一下，差点把奶奶吓着，奶奶赶紧拨开雪，把我拽了出来，我满身是雪的样子让她哭笑不得。
哦！童年如画，童年如歌，难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。
第二篇：童年趣事
童年趣事
童年是人生中最美好的时光，记得童年时我就如一只快乐的小鸟在广阔天空中自由自在的飞翔。
还是在四年前，在故乡四川的那次愉快的雪地“战斗”最使我难忘。
那是冬天的一个早上，我裹紧了棉衣走在上学的路上，寒冷刺骨的东北风顺着领口直往里钻，一会天空中就下起了鹅毛般的大雪，这是入冬以来的第一场雪，火红的江山转眼间披上了一件银白色的纱衣，大地像一个冰清玉洁的少女静卧在那里，美丽极了。一路上我欣赏着这迷人的雪景，不知不觉就来到了学校。这时数学老师兴致冲冲地走来对我们说：“走，我带你们去打雪仗，男生一队，女生一队。我呢？自然就是男队成员。”大家欢呼雀跃，兴奋地奔出教室。
选定了“战场”，数学老师一声令下，男生们就抓起雪球首先向我们女生发起进攻，我们也不甘落后，抓起雪球猛烈还击。更有趣的是，有几个女生竟然悄悄的溜过去，把雪球放到数学老师的帽子里，他显得非常生气，就命令他的部下滚更多的雪球。瞬间，数百发雪球向我们这边飞来，砸的我们眼冒“金星”。这时，我不甘示弱，便呼吁我们的“娘子军”：“我们一定要众志成城，万众一心，为了‘娘子军’的荣誉，冲啊！”就在他们沾沾自喜庆祝胜利时，我们“娘子军”的数百个雪球如“炮弹”一般的向他们飞去，他们自以为坚固的城堡简直不堪一击，他们也被“炸”的四处乱窜，就连数学老师这位作战高手都中了十几个“炮弹”。他使劲的向我们摆手以示停战，向我们求饶。我们跳跃着，欢呼着，有些女生甚至还喊着：“Oh,my God.We are win!”欢呼声震耳欲聋。他们的城堡也被我们扫荡一空，可以说是全军覆没。
童年趣事犹如生活长河中卷起的一朵朵浪花，使我们的生活变的更加丰富多彩。我忘不了这次有趣的雪地“战斗”，是它让我明白了团结就是力量。
第三篇：童年趣事
童年趣事
童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.二年级的那个寒假是在姥姥家度过的。有一天黄昏，天下起了鹅毛大雪，雪纷纷扬扬下了一晚上。天亮了，雪停了，外面成了一个银装素裹的世界，多美的雪啊！我想，这么多的雪，正好可以和伙伴们打雪仗。于是我马上叫来伙伴们，去院子里打雪仗，我们分成两队，分别做自己的炮弹——雪球。
不一会儿，我们就做了许多雪球，我一声高喊：“打！”一个个雪球在空中飞舞，雪球打到哪里，哪里就会爆炸。我等着敌军一出现，就出其不意投弹打中了！我得意洋洋的站起来，一个雪球飞过来打中了我，我活像一个“圣诞老人”，逗得大家哈哈大笑！
打雪仗结束了，伙伴们有的像“圣诞老人”，有的像“雪人”，雪地里传来伙伴和我欢乐的笑声……
点评：小作者详细描写了和小伙伴们打雪仗的经过，取材来自于生活，更加真实自然。
指导老师：
第四篇：童年趣事
习作训练二：童年趣事习作要求：记童年的一件趣事，围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，叙述要真实、具体。习作指导：
1、怎样正确理解“趣事”的“趣”？ “童年趣事”要求学生围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心来写，叙述要真实、具体。怎样启发学生写出自己儿时的趣事，教师还得好好启发，打开学生的思路，真正在作文中写出童心、童情、童趣来。这里，打开思路的关键在一个“趣”字。“趣”是有各种各样的。如：意趣。在孩提时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种“意趣”。情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种“情趣”。乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在童年时总会有许多寻开心的“乐趣”。傻趣。孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
2、为自己的作文命题要注意什么？ “童年趣事”严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更好。老话说“题好一半文”，自拟的题目是不是文题相符，能不能对文章起“画龙点睛”的作用，有没有吸引人的力量，是十分重要的。自拟题目，首先要能反映文章的中心。题目应当是一扇“窗户”，从那里可以窥见文章的主题。当然“中心”并不完全等于“中心思想”，以作文所写的中心事件、中心物件、中心人物来命名，同样也反映了文章的中心。同时，自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。这也是很重要的，一个过于冗长、司空见惯的老题目，了无新意，就会体现不出作文的个性特色，也难以起“画龙点睛”的作用。一篇作文往往不只有一个题目好拟，在可以拟的众多题目中，就有了优劣好坏的区别。所以对所有拟出来的题目，再来一个比较挑选，做到好中选优。病文片断： 有一天，我看见爸爸喝醉了酒，身子东倒西歪的，就想到酒醉麻雀。第二天，天没大亮，我就把浸好的酒米放入几只大口瓶里，挂在树枝上。天亮了，一群麻雀叽叽喳喳从远处飞来，落在树上，开始啄米。吃够的飞开了，后来的又往里挤，真热闹。过了一会儿，酒力在麻雀身上发作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈哈大笑，冲出屋去，一下子就捉了18只麻雀。病文分析：读了这一片断，让人感到文中少了一个“趣”字，没有突出“趣”这一中心。究其原因，小作者在描写酒醉麻雀时的过程没有写具体，写生动。比如：看到爸爸喝醉了酒想到“酒醉麻雀”，这一灵感的获得并没有激起读者的共鸣。最关键、最有趣的“酒醉麻雀”的过程，小作者也没有写具体、写生动。在这里，作者应把“酒醉麻雀”的方法或者说引诱麻雀的过程有所交代，最重要的小作者没有抓住小麻雀的动作、神态等把“酒醉小麻雀”的过程写出来。还有趣的那就是小麻雀被醉倒的样子，小作者也没写出来。这篇短文只能说把“酒醉麻雀”这一事件写出来了，但没有围绕“趣”这一中心写具体，写生动，也谈不上真实。范文举例：材料见教材《酒醉麻雀》片断（略）范文点评：本次习作训练的“参考片断”《酒醉麻雀》，较好地体现了一个“趣”字。第一，“趣在文题”。“喝酒”“酒醉”本来是人的事，怎么小麻雀也会喝酒，而且还喝醉了？这是怎么回事？作文题目本身就颇为有趣，能引起人们的阅读兴趣。第二，“趣在起因”，麻雀啄烂了柿子、真可恶，怎么办？小作者竟从看见爸爸“喝醉了酒，身子东倒西歪”的样子，突然想到了“酒醉麻雀”的妙计，这种联想是很有情趣的。第三，“趣在过程”。怎么请小麻雀喝酒呢？而且要让它喝醉。小作者便设计了烧酒浸米，再用几只大口瓶子装着，挂在树枝上的办法。果然，一群小麻雀“闻到了米的醇香”“争先恐后地”“三五只挤在一起抢着”，“拼命地啄米吃”。这个过程具体而生动，引人入胜，颇为有趣。第四，“趣在结果”。过了一会儿，酒力在麻雀身上发作，果然，麻雀了像“酒鬼”一样，东碰西撞，迷迷糊糊地落到了地上，竟一下子就捉了18只。这是多么有趣的捉麻雀的方法。紧紧扣住“趣”字，写出了“童年趣事”，这个“参考片断”确实很有参考价值。习作训练三：《我的好》习作要求：以《我的好》为题，用一件事反映一个人某一方面的好品质。要写好人物的语言和行动。习作指导： 通过一件事写人，是小学生记人作文的基本形式。写这类作文要注意以下几点：
1、要选择一个熟悉的人，选择一件最能表现这个人思想品质和性格特点的事。例如，习作例文《我喜欢“雷声”》，小作者能够对日常生活中的妈妈进行认真的观察，从天天都能听到的极平常的“雷声”中，写出了一个“严格教子”的好妈妈的形象。
2、通过一件事写人，应该注意把事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果写清楚，写具体，也就是说所选的事必须具有代表性和完整性。例如，我们学习过的课文《罗盛教》就是用这种方式写成的。它只写了志愿军战士罗盛教为抢救朝鲜儿童崔而英勇献身这一件事。由于这件事很有代表性，写得又很完整，所以全篇文章生动地表现了罗盛教烈士崇高的国际主义精神。
3、“要写好人物的语言、行动”，也就是要进行细节描写。细节是指事情
发展过程中的细小的情节，或者对人物外貌、行动的细致刻画。细节描写好比电影中的特写镜头。细节描写能使文章的中心更加鲜明，更加突出。如《少年闰土》中的第一自然段中写闰土外貌的细节描写，就能反映出他是一个勇敢、机灵的孩子。闰土装琼捉小麻雀的一段动作，也是细节描写，写出闰土捕鸟办法好，很能干。本次习作参考中有一句描写外婆挤牙膏的动作：“她两手捏住牙膏壳，咬着牙，眉头皱成„川‟字，从下面一点一点往上挤，像赶鸭子上树似的”，反映了奶奶是一个讲究节约的人。
4、这次作文的结构一般有哪几种形式？ 这次作文的结构一般有三种形式：①先具体叙述一件事，再概括，或者议论，点出人物的品质。②先概括（可以插入神态描写）叙述，再围绕概括段中心词具体写一件事。③先概括叙述，再以一件事具体记叙，最后再概括或议论，使文章首尾呼应，中心更突出。病文片断：我隔壁的王星光大哥哥处处关心别人。前天晚上下了一夜大雪，地上和屋顶都变白了。王星光骑自行车去上班，路上很滑，到交叉路口时，他正要穿马路，一位老人腿脚不便，被他的自行车碰了一下，摔倒在地。他赶紧下车，扶起老人，皱着浓眉关键地问：“老伯伯，你摔痛了没有？真对不起！”老伯伯拍拍身上的雪，摇摇头。王星光又说：“我陪你到医院检查一下吧。”老人又摆摆手，温和地说：“年轻人踏车子要当心点，小心闯祸！”王星光大哥伸了伸舌头，又说声：“对不起！”就急急忙忙踩着自行车去上班了。病文分析：从片断的第一句话：“我家隔壁的王星光大哥哥处处关心别人。”可以看出，小作者想通过事例反映“大哥哥处处关心别人”这一方面的思想品质。但从选材看，显然缺乏代表性。骑车撞倒人，问一声摔痛了没有，提出陪别人上医院检查一下，这是做人最起码的道德，谈不上“处处关心别人”。范文举例：《我喜欢“雷声”》 我喜欢“雷声”，不过这不是天上的雷声，而是我们家的“雷声”。以前，我对这个“雷声”很讨厌。每天早晨，我还在梦乡中，一声“炸雷”就把我惊醒了：“快起来！”洗脸的时候，又是一声：“耳朵后面！脖子！”中午吃完饭，我刚出去玩一会儿，“雷声”又追了过来：“别玩了，看书去！”到了晚上，我刚把椅子搬到电视机前边，耳边又一个“响雷”：“别看了，一会洗脸睡觉！星期天再看！”那时候，我一听到这个“雷声”就讨厌。可后来我对这“雷声”有了新的认识。记得那是上二年级的时候，我家的邻居李奶奶养了一缸金鱼。那些金鱼真可爱，有红的、白的、黑的、花的……一条条鱼就像舞台上的演员，穿着鲜艳的裙子，在台上舞来舞去。我每天都去看，总也看不够。我想，要是我有条金鱼，多好啊！有一次，我刚写完作业，又去看金鱼，看着看着，趁李奶奶没注意，顺手就捞了一条。我怕别人看见，就急急忙忙地把鱼装进裤兜里。小鱼在裤兜里乱蹦，我的心跳得比小金鱼还厉害：把鱼拿回家，妈妈、爸爸看见了怎么办？要是再送回去，李奶奶看了公怎么说？想了想，还是把它扔到后院的臭水沟里吧。刚走到拐弯处，妈妈来叫我抬东西。妈妈走过来看见我捂着兜，兜都湿了，还一动一动的，立刻奇怪地瞪起眼睛。我还没说话，妈妈伸手就掏我的兜，那条小金鱼不知怎么的就一下子跳了出来。妈妈问我：“鱼是怎样跑到你的兜里去的？”我说：“不知道。”妈妈的脸忽地布满了乌云：“撒谎！”我小声说：“是从李奶奶家拿的！”突然，我听到一阵从来没这么响的“雷声”：“不经人家允许拿人家的东西，是偷！”偷？我成了小偷？要被警察叔叔抓进派出所？……我吓哭了。这时“雷声”小了些：“人家的东西再好也不能拿。走，我跟你一起一李奶奶家去，只要承认错误，从此改正，就是好孩子。”妈妈领着我来到李奶奶家，我认了错，李奶奶不但没骂我，还把那条小金鱼送给了我。那一次，妈妈的“雷声”教育了我。我对妈妈的“雷声”有了新的认识。范文点评： 这篇习作写出了一个令人尊敬的严母形象，很吸引人。母亲的“严”是通过一个个“雷声”（妈妈的话）从早到晚伴随着小作者的日常生活，“从来没有这样响的„雷声‟”在上作者犯错误时又及时地响了起来。这“雷声”写得很有特色，写出了妈妈的豪爽性格，写出了一个“严格教子”的好妈妈形象。这篇习作有三点值得肯定： 一是抓住了人物的特点来写。妈妈的性格豪爽，妈妈说话声音大，妈妈的嘴“厉害”，妈妈管孩子很严。小作者不不仅抓住了妈妈的这些特点，而且还进行了形象化的描写，因此给人留下了很深的印象。二是突出了对人物的语言描写。人物描写可以从多方面入手，而小作者集中笔墨突出了人物的“语言”，通过人物语言的描写，写出人物的思想和个性。最后一点是，小作者热爱生活，热爱自己的妈妈，能够对日常生活中的妈妈进行认真的观察，所以能从天天都听到的、极平常的“雷声”中，挖掘出了深刻的中心思想，表达出“雷声”的实际意义。习作训练四：写一处景物习作要求：写自己熟悉的一处景物，写出景物的特点。注意文章的过渡要自然。习作指导：
1、写景的作文要注意什么？ 本次习作训练是“写一处景物”，指的是对自然景致的描写。自然景物虽然是一种客观存在，但是通过作者的主观思想反映出来，便带上了作者的情感色彩。所以，写景的作文一定要注意“情”
与“景”的结合，也就是要以情观景，借景抒情。景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。写景还要学生注意不要滥形容、乱比喻，不要堆砌词语。实际情况是很重要的。一说起写景物，学生就想到写得美；怎样才算写得美，有些学生往往认为多形容、多描写，才能写得美。其实过多的形容和不恰当的描写，不但无助于表现景物的美，读了反而公叫人倒胃口。
2、怎样写出景物的特点？ 写景物要抓住特点写，说起来容易，学生写起来就不那么方便了，教师必须加强指导。第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。有的写景作文是点明时序的，如《春游》、《校园的早晨》，就更应当写出时序的特点。第二要抓场所的特点。写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》、《农贸市场一角》，就要把“校园”、“街头”、“农贸市场”等这些场所的特点写出来。第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。
3、在写景的作文中怎样处理好“景”与“情”的关系？ 写景物的作文，关键在于处理好“景”与“情”的关系。在这方面，本次作文训练也要引导学生进一步理解。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，要达到水乳交融、不可分离的境界。首先要以情观景。作者观察景物，总是带着一定的感情的，就拿本次习作训练的“参考片断”《我家的小院》来说吧，作者正是怀着深厚的热爱之情看自家小院的。因为这小院里的一草一木，不但与作者天天作伴，而且可能是作者亲手栽，常常精心照料的，这怎么公不使作者带着一种特殊的深情来看待小院的景色呢？ 同时要做到“景中抒情”。正困为作者是带着强烈的感情观景的，所以在表达对景物的感受时，同时也传达了作者的深厚情感。如《我家的小院》里的那满架的葡萄、那艳丽的柳叶桃花，那含苞欲放的月季，每景每物都传达出作者的挚爱和喜悦之情。作者爱小院、爱家乡的情感便强烈地表达出来。病文片断： 我气喘吁吁地赶到学校，一进校门，校园里静悄悄的，连一个人影也没有，只有花坛上盛开的鲜花在张着笑脸，美丽的蝴蝶舒展着翅膀，在一旁自由自在地飞舞。…… 病文分析： 这是一位同学写一次上学迟到的情景。小朋友想想，他当时气喘吁吁地赶路，心情显然是焦急的，行动也是匆忙的，气氛也应该是紧张的，这时写鲜花的笑脸，蝴蝶的飞舞与当时的心情很不相称，所以作文里写景物，一定要联系自己的思想感情，如果“情”、“景”分离，互相矛盾，就会让人感到虚假。范文举例：《太阳下山了》为了看日落时的景象，放学后，我让爸爸妈妈带我来到了景山最高的一个亭子，观赏日落。这时，太阳已经西斜到天边，收敛起刺眼的光芒，只是在自己的周围留下了一圈金灿灿柔和的光晕。那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在也渐渐加重了色彩，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深。描画在天际的峰峦，山色青翠，在夕阳的映照下，涂上了一层闪闪的金色，显得格外的壮丽。我情不自禁地跳了起来，大声说：“太美了！太美了！”爸爸告诉我：“这就是要日落了。”我们便目不转睛地望着西方。果然，过了一会儿，太阳涨红了圆圆的脸颊，向天空、向峰峦、向大地喷出红艳艳的光芒。那晚霞不断扩大着它的范围，转眼间笼罩了一切，像铺展了一幅瑰丽的织锦。再看那太阳在显露了自己的美丽容颜以后，正得意地走向了西山的背后，只把冲天的红光留在了远处的天空和峰顶。然后它快活地一跳，消失在山后了。随着，暮色逐渐地扩散过来，于是山峦的轮廓模糊了，消失了。我们仍然凝视着天际，彼此没有说话，过了好长时间，我才轻轻地吐了一口气，兴奋地说：“美呀美――” 范文点评：《太阳下山了》，作者在绘景之时，就抓住景物特征，强烈表露出一种陶醉于祖国美丽河山的情感。你看：太阳在“自己的周围留下了一圈金灿灿柔和的光晕”；峰峦“山色青翠，在夕阳的映照下，涂上了一层闪闪的金色，显得格外的壮丽”；晚霞“不断扩大着它的范围，转眼间笼罩了一切，像铺展开了一幅瑰丽的织锦”。这些描写，不都是抓住了“太阳”、“峰峦”、“晚霞”的特征，融进了作者“美呀美”的情感吗
第五篇：童年趣事
照片·童年·垂钓
照片，就像一个大笔记本，记录了我生活中的点点滴滴，这其中当然么包括我的童年。翻开这个大笔记本，我看到了好多好多，可一次经历却深深吸引住了我——垂钓。
记得那是我6岁那年，一个周末，爸爸带我去了郊区的鱼池。我欣喜若狂，做好准备工作抛下了鱼竿。生性好动的我拿着鱼竿东走走，西逛逛，玩的不亦乐乎！爸爸奉劝我不要乱动，我全然将其抛之脑后。突然，我的鱼钩钩到了东西，我高兴地大喊：‚我钓到鱼了！‛还想爸爸投去嘲笑的目光，仿佛再说：‚我比你厉害！哈哈！‛自豪的我拉上鱼钩，顿时就傻了眼：这哪里是鱼啊！只是一丛水草。爸爸哈哈大笑起来，我的脸由于困窘与羞愧一下变得通红，便听取了爸爸的建议，认真钓起了鱼。
我目不转睛地盯着鱼浮，希望能一雪前耻，心里充满了急切。一分钟，一如既往；两分钟，一如既往；三分钟，鱼浮……突然，鱼浮的下沉打破了打破了这种寂静，我迫不及待地快速掣起鱼竿，却发现透过水面，隐隐约约可以看到水中有一个黑影一甩尾巴，溜之大吉了。我猛然醒悟，后悔不已，知道自己太过于心急，上了鱼儿的当，原来它只是在试探我。
不一会儿，爸爸已经接连钓上了六条鱼，而我的鱼桶里却是外甥打灯笼——照旧空空如也。时间快到了，我把所有希望都寄托在最后一竿上，总不能一无所获吧！我抛下鱼钩，很快就出现了刚才的情况，我不断告诉自己自己：等等，再等等！鱼浮不断晃动，可我就是不提
竿。突然，‚砰‛地一声，鱼浮猛地扎入水中，我见时间已到，便收竿，随着被压弯腰的鱼竿，一条漂亮的鲤鱼跃出水面，不停地挣扎，我万分高兴，大喊：‚我钓到大鱼了！我是‘钓鱼之神’了！‛爸爸赶紧给我拍照留念，我无比高兴，看看太阳，它好像在为我鼓掌；瞧瞧草木，它们好像在为我欢呼。一起都活了！一切都是快乐的！我陶然了，我沉醉了，我小小的心无比地快乐！
.童年的生活是那样美好，童年的垂钓是那样愉快！我向往我的童年，我爱我的童年！
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