第一篇：科研促发展,,“微视”聚能量——班主任课题研讨新闻稿
科研促发展
“微视”聚能量 ——记班主任课题研讨活动
月 15 日下午，班主任工作室成员开展了“微视频 巨能量”德育课题的研讨活动。
本次研讨活动由周校长主持，经过交流讨论，确定了“微视频”的主题分类和视频类型，并进行了准备工作的分工。工作室成员在下一阶段还将同时进行“微活动”和“微课堂”的课题研究，希望把“微视频”、“微活动”、“微课堂”作为“微德育”的子课题，打造本校新的德育品牌。
本次研讨活动不仅推动了“微视频 巨能量”德育课题的顺利推展，也促进了班主任工作室成员的专业化发展，让经验型班主任转变为研究型班主任。
第二篇：为正能量“加油”——参加泉州市体育学科研训暨课题结题研讨活动感悟
为正能量“加油”——参加泉州市体育学科研训暨课
题结题研讨活动感悟
金秋十一月，是收获的季节。我怀揣领导的信任与对学习的渴望，踏上开往泉港的旅程。此行的目的是参加泉州市体育学科研训暨课题结题研讨活动。在这短短的培训时间里，我牢记每一次收获，感悟每一次成长，体验每一次飞跃。
我先后聆听了几位专家的讲座及几位老师执教的课堂教学活动，用心去领悟他们观点与策略，吸取精华，用心探究。培训期间，始终热情高涨，积极学习，带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华。专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
此次活动中，令我最为难忘的、感触最深的当属11月14日下午李瑞芳老师与曾福建老师所作的两场别开生面的讲座。李瑞芳老师针对充分挖掘阳光体育运动的特色点亮校园这一特点，对大家进行生动而又具体的阐述；而曾福建老师则就校本化大课间活动的开发与实践研究成果进行了总结与推广反思。虽然短短的一个半小时，但对于我来说，却犹如经历了一场思绪的洗礼。以往在开展大课间活动时的困惑与不解，仿佛找到了出口，杂乱无章的思绪仿佛一下子开朗许多。我想，我为我以往的“无从下手”找到了解决的关键。
反省自己，作为一名专职的体育教师，学校给予了我优质的教学环境、丰厚的教学资源，还有一群成天围着我转的孩子们，他们正等待着我与他们共享阳光体育运动的快乐与激情。在今后的日子里，我将不断更新理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索并存，争取作一位探究型的教师，这样才能给予学生更为健康、向上的正能量！
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