第一篇：谈话中礼仪最受欢迎十种谈话方式
谈话中的礼仪最受欢迎的十种谈话方式
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《谈话中的礼仪最受欢迎的十种谈话方式》的内容，具体内容：语言是双方信息沟通的桥梁,是双方思想感情交流的渠道，语言交流在人际交往中占据着最重要的位置。那么你们知道谈话的礼仪是怎样的吗？下面是我为大家整理的谈话中的礼仪，希望能够帮到大家哦!...语言是双方信息沟通的桥梁,是双方思想感情交流的渠道，语言交流在人际交往中占据着最重要的位置。那么你们知道谈话的礼仪是怎样的吗？下面是我为大家整理的谈话中的礼仪，希望能够帮到大家哦!
谈话中的礼仪
(1)谈话时态度要诚恳、自然、大方、言语要和气亲切，表达得体。
(2)要注意听取对方谈话。
(3)对长辈、师长、上级说话，要表示尊重，对下级、晚辈、学生则要注意平等待人和平易近人。
(4)交谈时可做手势但不可幅度过大，不可用手指指人，因为这种动作有轻蔑之意。
(5)同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一个人身上，要照顾到在场的每一个人，不要冷落了任何一个人。
(6)当碰到意见一致时，应保持冷静，或以豁达的胸怀包容异己，或回避话题，忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。
(7)在公众场合男女之间忌耳鬃厮磨，或与非亲属关系的异性长时间攀
谈、耳语。
(8)不可出言不逊、强词夺理，不可揭人短处，不可谈人隐私，不可背后议论人，更忌拨弄是非。不说荒离奇、耸人听闻的事，不搞小广播以充“消息灵通人士”。
(9)遇有攻击、污辱性言辞，一定要表态，但要掌握度。
(10)谈话者应保持一定距离。
最受欢迎的十种谈话方式
【一】赞美行为而非个人
举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：你真是了不起的厨师。他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。
【二】透过第三者表达赞美
如果对方是由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜。相反地，如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免加油添醋。
【三】客套话也要说得恰到好处
客气话是表示你的恭敬和感激，所以要适可而止。有人替你做了一点点小事，你只要说谢谢、对不起、这件事麻烦你了。至于才疏学浅，请阁下多多指教。这种缺乏感情的客套话，就可以免了。
【四】面对别人的称赞，说声谢谢就好
一般人被称赞时，多半会回答还好!或是以笑容带过。与其这样，不如坦率接受并直接跟对方说谢谢。有时候对方称赞我们的服饰或某样东西，如果你说：这只是便宜货!反而会让对方尴尬。
【五】有欣赏竞争对手的雅量
当你的对手或讨厌的人被称赞时，不要急着说：可是......，就算你不认同对方，表面上还是要说：是啊，他很努力。显示自己的雅量。
【六】批评也要看关系
忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。除非你和对方有一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。
【七】批评也可以很悦耳
比较容易让人接受的说法是：“关于你的......，我有些想法，或许你可以听听看。”
【八】时间点很重要
千万不要在星期一早上，几乎多数人都会星期一忧郁的症状。另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。
【九】注意场合不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。
【十】同时提出建议
提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你的批评更有说服力。
谈话中的礼仪的人还：
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第二篇：最受学生欢迎的十种老师
最受学生欢迎的十种老师
做老师的人，都希望成为一个受学生欢迎的好老师。我们关心的问题是：什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？如何成为一个受学生欢迎好老师？
网上一度流传“最受学生喜欢的十种老师”。我们将这篇文章所蕴涵的主题——“成为受学生欢迎的教师”——作为我们讨论“教师成长”的起点和终点。所谓“教师成长”，实际上是讨论教师通过哪些途径和方法“成为受学生欢迎的教师”：[1]
一是像父亲一样严而有度的老师。父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰派”。父亲暗示了教育中的纪律、规则、秩序、惩罚甚至严厉的惩罚。没有父亲的教育是不完整的教育，这句话的另一个说法是：没有纪律和惩罚的教育是不完整的教育。
在《放牛班的春天》这部教育电影中，校长是一个严而无度的人，学生憎恨并且逃跑；这所学校有一个外号叫“水池底部”，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯。音乐老师克莱门特来到这里后，他尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格。克莱门特最终把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。
法国电影《放牛班的春天》[2]
二是像母亲一样慈爱的老师。如果说父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰派”，那么，母亲则代表教育中的爱心派、“鸽派”。母亲暗示了教育中的慈爱、温柔、善良、安抚、劝说甚至苦口婆心。在《乡村女教师》这部分教育电影中，女教师的爱心不仅让她的学生开始喜欢学校，而且让部分村民由敌视学校转变为支持教育。瓦尔瓦拉只身来西伯利亚一个乡村当教师。开学那天，瓦连卡准备上课，可教室里一个学生也没有，空荡荡的。她有些失望，但试着对心目中的孩子们说：“孩子们，现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜„„”门外竟有几个孩子在听，后来学生越来越多，学校办起来了。一年年过去了，通过瓦尔瓦拉的努力，学校越办越好，部分学生也学有所成。然而，学校和她遭到了一些顽固势力的仇恨和报复。经历了数次战争的考验，学校逐渐壮大，瓦尔瓦拉也沉浸于桃李满门的幸福之中。这部电影的经典台词是：“孩子们，现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜„„”
前苏联电影：《乡村女教师》[3]
三是实习老师。实习教师代表教育中的新生力量，实习教师的别名是“新生代教育”。作为新生代教师，他给学校带来新的力量和新的消息。他没有年长的优势，却也因此免去了因袭与守旧的遗老风气，而甘愿与学生结伴为伍。实习教师是学校自由、平等、浪漫、新风气、新气象的使者。
在《麻辣教师》这部教育电影中，鬼塚英吉是一位代课教师。他受到学校的老师和学生排挤，经常差点便被开除。但是，他每次都能化险为夷，用他那独特的教学方法，或以暴易暴，或故意放任，成为一个有特殊魅力的教师。
日本电影：《麻辣教师》[4]
四是有宽容精神的老师。宽容并非教师的专业特征，宽容、接纳、谅解、同情等品质是人类最基本的“生活用品”。对教师来说，宽容意味着容忍学生的错
误并对学生的错误持守望和等待的心态。如果孩子生活在教师的挑剔中，他长大之后，就学会了指责和抱怨。
在《音乐之声》这部教育电影中，军人出身的爸爸以严厉的纪律把他的一群孩子训练成为当面服从背后搞破坏的捣乱者。女家庭教师以她的宽容精神和审美气质唤醒孩子们身上的智慧与天赋。
美国电影：《音乐之声》[5]
五是帅哥老师。“帅哥”从父亲形象中派生出来。这意味着教育不仅需要严厉和智慧，而且需要激情与欢乐。人的长相多半由遗传决定，但激情、欢乐等精神品格与遗传没有太多的关联。长相好的男人并不见得就有出息，但他所暗示的激情与欢乐感是儿童成长的点心。
在《十八岁的天空》这部教育电视剧中，古越天老师成为教育中的另类，也由此让他的课堂发生一些意外的改善。嘉英中学决定在应届高三开始小班教学，学校聘请了古越涛老师做班主任。古老师个性张扬，童心四溢，把一个事非多端的班级调整为阳光四射的团队，他用他的激情和欢乐感，让全班孩子们享受额外的阳光教育。
电影：《十八岁的天空》[6]
六是美女老师。美女从母亲形象中派生出来。他意味着教育除了苦口婆心式的劝说和看护之外，尚需要有浪漫、可观、美感与想象力的介入。受学生欢迎的美女教师并不以性感取胜，她以轻松、欢快、甜美的姿态唤醒学生。在《蒙娜丽莎的微笑》这部分教育电影中，那位美女老师让她的一群女学生因她到来而独立、自尊。
美国电影：《蒙娜丽莎的微笑》[7]
七是风趣幽默的老师。风趣幽默不只是教育的需要，它是整个民族的精神长相，是市民生活的幸福指标。风趣幽默的人群成全一个有活力的社会，当风趣幽默匮乏时，教育机构就应该与经济部门一道，拯救这个郁郁寡欢的、沉闷的社会。没有经济基础的风趣幽默是无奈的“穷开心”，即使“穷开心”，也好过那种物质发达、经济增长而内心焦虑紧张的“强迫症”。
在《死亡诗社》这部教育电影中，风趣幽默的John Keating老师给学校带来的希望，也带来了恐慌。1959年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。John Keating 反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了„„岁月已经将绝大部分教师的激情冲垮或者抵消，但John Keating老师维持了激情和梦想，他让学生和教师看到教育的另一条道路，他让所有观众看到教育的希望。
美国电影：《春风化雨》[8]
八是有爱心的老师。没有爱心也可以发生教育，但那种教育多半会把儿童训练成为机器和工具。如果一个儿童在求学过程中从来没有遇到一位有爱心的老师，这个儿童长大之后，他的存在本身就是一种危险。人的身上既潜伏了残忍、狠毒、报复、破坏等恶的种子，也同样潜伏了宽容、理解、同情、关爱等善的元素。若缺乏爱的滋养，儿童身上所潜伏的恶的种子将无节制地疯长。
在《烛光里的微笑》这部教育电影中，中年女教师王双铃自告奋勇地接任学
校出名的乱班四
（二）班的班主任。她很快便以自己的慈祥与威严羸得了同学们的尊敬。
电影：《烛光里的微笑》[9]
九是以身作则，说到做到的老师。教育可以作成学问，但教育的学问多半是实践教育学或经验教育学。以身作则，说到做到，这是做人做事的日常经验。
《一个也不能少》这部教育电影并不刻意显示教师的专业智慧，但它让观众看到承诺与兑现的精神。水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。水泉小学每年都有学生辍学。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不失学到城里打工。魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱，决心把张慧科找回来，她打听到张慧科城里的住处，单身一人踏上了进城之路。
电影：《一个也不能少》[10]
十是真才实学的老师。学生虽然沦为“受教育者”，但他们也一直在选择甚至挑剔老师。优秀的教师以他的独立思想与自由人格获得教师的职业尊严。
在《大宅门》这部分教育电影中，有两位有真才实学的“老师”。一位是白景琦的母亲，另一位是白景琦的老师季宗布。他们让观众见识教育者的真才实学的力量。
电影：《大宅门》[11]
总体上看，受学生欢迎的老师一般显示出十个特点：严而有度；像妈妈；实习老师；有宽容心；帅哥且热爱学生；美女且温柔女；风趣幽默；充满爱心；以身作则，说到做到；有真才实学。
我们可以将这十个特点归入几个关键要素：
第一，有“专业素养”，比如有教育智慧，有真才实学；善于管理，严而有度，以身作则，说到做到。
第二，有“积极心态”，比如风趣幽默、像妈妈那样温柔、有爱心、有耐心、有宽容心；像实习老师那样有平等意识和新鲜知识；像帅哥、美女那样有良好的精神气质。
由此，《教师成长》这个专题，就从教师的“专业素养”和“积极心态”开始，进而讨论“如何成为受学生欢迎的老师”的基本途径：包括教师学习、教师行动研究和教师发表。
第三篇：最受学生欢迎的十种老师
最受学生欢迎的十种老师
做老师的人，都希望成为一个受学生欢迎的好老师。我们关心的问题是：什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？如何成为一个受学生欢迎好老师？
一是像父亲一样严而有度的老师。
这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。法国电影《放牛班的春天》 二是像母亲一样慈爱的老师。
这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。前苏联电影：《乡村女教师》 三是实习老师。
这种老师处于实习阶段，把所学的教育理论刚刚用于实践，没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐姐，所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束，不敢指责或体罚学生，同时又不对学生将来升学负责，代课少，与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生欢迎，离去后学生念念不忘，保持通信来往。日本电影：《麻辣教师》 四是有宽容心的老师。
这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。美国电影：《音乐之声》 五是热爱学生的帅哥老师。
对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。电影：《十八岁的天空》
六是温柔的美女老师。
欣赏年轻女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心，知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她母老虎。美国电影：《蒙娜丽莎的微笑》 七是风趣幽默的老师。
这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。美国电影：《春风化雨》 八是充满爱心的老师。
有位老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家庭温暖的学生。经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭，将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。电影：《烛光里的微笑》 九是以身作则，说到做到的老师。
这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。计划性很强，阶段性很强，大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。电影：《一个也不能少》 十是真才实学的老师。
这种老师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。电视剧《大宅门》
总体上看，受学生欢迎的老师一般显示出十个特点：严而有度；像妈妈；实习老师；有宽容心；帅哥且热爱学生；美女且温柔女；风趣幽默；充满爱心；以身作则，说到做到；有真才实学。
我们可以将这十个特点归入两个关键要素：
第一，有“专业素养”，比如有教育智慧，有真才实学；善于管理，严而有度，以身作则，说到做到。
第二，有“积极心态”，比如风趣幽默、像妈妈那样温柔、有爱心、有耐心、有宽容心；像实习老师那样有平等意识和新鲜知识；像帅哥、美女那样有良好的精神气质。
第四篇：十种最受前辈欢迎的职场新人
十种最受前辈欢迎的职场新人 导语:十月即将来临,又将有一批大学毕业生进入职场,开始全新的职场生活.那么,初入 职场的新人应该具备哪些优秀的特质会得到领导的重视呢?小编特别选择的十个最应该拥 有的突出品格,希望能给初入职场的大学生们一些帮助.● 排名第 1 诚信 企业方面普遍认为,诚信是一名新人走进职场最被注重的品质.比如有一家知名企业在 300 多封简历当中, 最终挑选了我们学校的两名学生.他们说相 中这两名学生的理由是,简历中体现的材料没有做假,是实事求是描述自己的能力.面试时 的表现也非常诚恳,有一说一,不懂的问题也不会逞强.有很多面试者把自己的能力写得天 花乱坠,结果被具体询问时,这个不会那个不会,简直浪费双方的时间.企业方面说,诚信的品质比实际技术更加重要,因为学校里学的专业知识毕竟不完整, 也在一定程度上缺乏实用性,一般都要到企业中经过实战操作,才会真正熟悉专业技术.这 样一来,一个新人最基本的人品和素质就成了企业最关注的东西.如果新人秉性诚实守信, 那么以后的道路基本不会走歪;但是若新人原本就有点滑头耍小聪明, 怎么正确引导都可能 偏离轨道.我们现在做毕业生就业指导,提倡得最多的两个字就是“诚信”,要知道,做到这 两个字有时候并不简单,可能会面对诱惑和考验.但不管怎么说,进入职场时,坚守这两个 字是必须的.●排名第 2 沟通 排名第 某事业单位古女士 我们单位希望招聘来的新人性格较为开朗,不能太死气沉沉.能更快地融入团队,而不 是被动地等待着被别人接受.我个人就很喜欢那种善于交流和沟通的新人, 刚进入新环境, 就能主动友善地接近身边 同事,在该发言的时候发言,在该表示关心的时候真诚地关心他人.其实,如果看到这样态 度积极的新人,周围其他同事也会很乐意去接受这种善意的亲近,并作出相应的反馈.这样 双方都能更快地彼此熟悉和了解,不仅有利于新人,也有利于工作开展.当然,这并不意味着新人可以很张狂,在主动融入团队的过程中要把握好度.我见过表现很得当的新人,他们真的很讨人喜欢.刚来的时候嘴巴很甜,见着谁都尊敬 地唤老师,但绝不是虚情假意,也更不会两面派.有什么工作也都积极肯干,并虚心地向其 他前辈请教,即使做错了事情也敢于认错.他们还善于独立思考,善于积极提问,当然并不 是刻意表现自己.我最不喜欢的就是那些性格过于内向, 沉默寡言又很怯问的新人, 都不知道怎么让他们 开窍,怎么引导他们.总之,从单位的角度,肯定欢迎勇于主动交流和沟通的新人.●排名第 3 合作 排名第 Jacky 广告公司策划 我进现在这个公司一年了,当初和我一起进来的
另外一个男孩子,早在年初就跳槽了.那是因为他一直有一种自信满满的感觉.一次开会讨论广告方案, 他居然因为项目组员和自己的意见不一致而争论起来, 弄得在 场人都很尴尬.我看在眼里,学在心里.在之后的工作中,遇与大家意见不一致的时候,我 总是尽量避免跟人正面冲突,同事心里也明白,意见相左没关系,伤了和气是大事.双方能 识大体,明白大家都是为了工作,心平气和地探讨问题,互作让步,直至达成共识,是一种 最完美的状态.其实, 同事之间的情谊也是在工作中培养起来的, 团队精神也是通过一次次磨合, 理解, 迁就锻炼出来的.作为新人,有合作的意识应该较受企业欢迎.●排名第 4 谦虚 排名第
广告设计小姚 作为新手, 处在一个新环境中, 不管你多有能耐, 有多大的抱负, 也要本着学习的态度, “多干活儿少说话”不失为一个好办法.切忌自作主张.初生牛犊不怕虎, 刚刚参加工作的新人总是迫不及待地把自己的创新想法说出来, 希望 得到大家的认可.而实际上,能人能在做大事上,而不在大话上,工作业绩才是最好的竞争 武器.为了让自己的人生阶梯走得更高,良好的社交圈也是必须的.办公室的团体里,个人色 彩过度浓厚,会使人产生排斥情绪,还是谦虚诚恳一点比较好.●排名第 5 务实 排名第 文员小张 当初跟小 A 一起进入同一家公司工作是很巧的一件事.小 A 长得很漂亮,在学校时曾 担任过学生会干部,能说会道,很有主见的一个人.说实话,与她竞争我是有点自卑的.进入公司第一天,小 A 就成了所有人注目的焦点.每天看她与同事们聊得很投机,熟 络的样子,我都会有种被隔离,被忽视的感觉.但是我的心态比较好,我份内的事我一定会 尽力做好,别人的事我大多不太干涉,工作上遇到不懂的事情,我会虚心请教同事,中午吃 饭时与同事聊聊天,渐渐大家都熟悉起来.学会融入大的团体很重要,我虽然不及小 A 那 么活络,适应性强.但同事们也都感觉到了,我的不善言辞背后的真诚.而且与小 A 相比, 他们似乎更认可我,有什么事都拜托我,一些比较重要的工作也都交给我接手.现在回头看看真的觉得,做人要低姿态一点,这是自我保护的好方法,急于求成反而会 引起他人的反感.●排名第 6 勤快 排名第 外企部门主管刘小姐 一次,我们部门来了两个新人,其中一个名校毕业的新人透着一股聪明劲,夸夸其谈, 开始比较吸引我的注意力,我就有意给他锻炼一下,结果一段时间下来,发现此人不踏实, 口才很好,但一碰到烦琐的事就往后躲,最大的毛病是懒,能写五十个字决不写五十一个.几次后就被“淘汰”了.而另外一个非名校毕业的新人,看起来笨笨的,后来发现他很勤奋, 很快适应了环境,结果在
我们那里发展得最好.所以,在我看来,作为一个职场新人,勤快 点总没有错,最忌讳的是眼高手低又懒惰.●排名第 7 注重细节 排名第 保险公司职员小李 刚毕业的大学生穿着往往比较休闲:牛仔,T 恤……但穿着太随意给人感觉慵懒松散, 上司或者同事们可能会认为你工作也不会太认真.上班经常迟到早退,动不动就请假,工作 时间聊天上网,这些往往是纪律严明的用人单位最不能容忍的.总之,是“菜鸟”一定要尽量 严格要求自己,早到晚走,决不轻易为自己的私事请假离岗,多注意察言观色,尽量使自己 少犯错误,少出纰漏.●排名第 8 有责任心 排名第 市场营销主管林先生 很多新人会对办公室的琐事不屑一顾, 认为我堂堂一个名校本科生, 就是过来做大事的 么.企业看中的是一个员工的职业素质.对于一些别人都推脱不干的事,新人如何能主动要 求接过来做,比较容易融入同事圈中,得到领导或者同事的赏识.做每一件事情, 都是向上司或同事展示自己学识或能力的机会;尽管单位开始不会对新 人委以重任,往往让他们做一些比较琐碎的杂事,小事.但只有做好每一件事,才能取得上 司和同事们的好感与信任.你是讨人厌还是万人迷? 你是讨人厌还是万人迷?
●排名第 9 谨慎言行 排名第 政府行政部门职员于先生 在我们这种年代悠久的老单位里, 人和人之间的关系错综复杂, 有的是多年的老同事或 老同学,甚至亲家关系,他们之间既有利益冲突,也有长期的感情依恋,真真假假,新人初 到最好不要贸然介入矛盾当中.有时你听见一个老员工在对另一个骂骂咧咧, 其实他们私下 可能私交非常好,新人贸然伸张正义,轻者可能被当作“人来疯”,重者就是张狂了.要知道,老员工有牢骚可以发,新人就不可以,因为老员工对部门有贡献,而且老员工 在部门很多年,是家里人,说些过激的话没什么,一旦到了外面他们还是很团结的.新人刚 来,什么都没做,就不应该说三到四.●排名第 10 大智若愚 排名第 信息技术项目负责人 Peter 那是我刚刚进入这家公司的时候, 一次次同事让我帮她打印报表, 我想这正是个学习的 好机会, 于是仔细研究起来.不料, 我发现其中有一个重要数据算错了, 不由大喊道: “Jessica, 快过来,你犯了个大错!”原以为给她指出错误,她会对我感激不尽,没想到她板着脸恶狠 狠地从我手里夺走了报表.后来我也从一个新人慢慢地变成了带领新人的前辈, 也切身体会 到了作为一个新人该忌讳的一些事务.当新人威胁到前辈地位,或让前辈“颜面无存”时,前辈们自然会表现出一副凶相.新人 发现同事在某个工作环节出错了, 可以在私底下告诉他而不是大嚷大叫, 恨不得让所有人都 知道,这样既给足了
第五篇：十种最受前辈欢迎的职场新人
十种最受前辈欢迎的职场新人
导语:十月即将来临,又将有一批大学毕业生进入职场,开始全新的职场生活.那么, 初入职场的新人应该具备哪些优秀的特质会得到领导的重视呢?小编特别选择的十个最应 该拥有的突出品格,希望能给初入职场的大学生们一些帮助.排名第 1 诚信 企业方面普遍认为,诚信是一名新人走进职场最被注重的品质.比如有一家知名企业在 300 多封简历当中, 最终挑选了我们学校的两名学生.他们说相 中这两名学生的理由是,简历中体现的材料没有做假,是实事求是描述自己的能力.面试时 的表现也非常诚恳,有一说一,不懂的问题也不会逞强.有很多面试者把自己的能力写得天 花乱坠,结果被具体询问时,这个不会那个不会,简直浪费双方的时间.企业方面说,诚信的品质比实际技术更加重要,因为学校里学的专业知识毕竟不完整, 也在一定程度上缺乏实用性,一般都要到企业中经过实战操作,才会真正熟悉专业技术.这 样一来,一个新人最基本的人品和素质就成了企业最关注的东西.如果新人秉性诚实守信, 那么以后的道路基本不会走歪;但是若新人原本就有点滑头耍小聪明, 怎么正确引导都可能 偏离轨道.我们现在做毕业生就业指导,提倡得最多的两个字就是“诚信”,要知道,做到这 两个字有时候并不简单,可能会面对诱惑和考验.但不管怎么说,进入职场时,坚守这两个 字是必须的.排名第 2 沟通 某事业单位古女士:我们单位希望招聘来的新人性格较为开朗,不能太死气沉沉.能更 快地融入团队,而不是被动地等待着被别人接受.我个人就很喜欢那种善于交流和沟通的新人, 刚进入新环境, 就能主动友善地接近身边 同事,在该发言的时候发言,在该表示关心的时候真诚地关心他人.其实,如果看到这样态 度积极的新人,周围其他同事也会很乐意去接受这种善意的亲近,并作出相应的反馈.这样 双方都能更快地彼此熟悉和了解,不仅有利于新人,也有利于工作开展.当然,这并不意味着新人可以很张狂,在主动融入团队的过程中要把握好度.我见过表现很得当的新人,他们真的很讨人喜欢.刚来的时候嘴巴很甜,见着谁都尊敬 地唤老师,但绝不是虚情假意,也更不会两面派.有什么工作也都积极肯干,并虚心地向其 他前辈请教,即使做错了事情也敢于认错.他们还善于独立思考,善于积极提问,当然并不 是刻意表现自己.我最不喜欢的就是那些性格过于内向, 沉默寡言又很怯问的新人, 都不知道怎么让他们 开窍,怎么引导他们.总之,从单位的角度,肯定欢迎勇于主动交流和沟通的新人.排名第 3 合作 Jacky 广告公司策划: 我进现在这个公司一年了, 当初和我一起进来的另外一个男孩子, 早在
年初就跳槽了.那是因为他一直有一种自信满满的感觉.一次开会讨论广告方案, 他居然因为项目组员和自己的意见不一致而争论起来, 弄得在 场人都很尴尬.我看在眼里,学在心里.在之后的工作中,遇与大家意见不一致的时候,我 总是尽量避免跟人正面冲突,同事心里也明白,意见相左没关系,伤了和气是大事.双方能 识大体,明白大家都是为了工作,心平气和地探讨问题,互作让步,直至达成共识,是一种 最完美的状态.其实, 同事之间的情谊也是在工作中培养起来的, 团队精神也是通过一次次磨合, 理解, 迁就锻炼出来的.作为新人,有合作的意识应该较受企业欢迎.排名第 4 谦虚 广告设计小姚:作为新手,处在一个新环境中,不管你多有能耐,有多大的抱负,也要
本着学习的态度,“多干活儿少说话”不失为一个好办法.切忌自作主张.初生牛犊不怕虎, 刚刚参加工作的新人总是迫不及待地把自己的创新想法说出来, 希望 得到大家的认可.而实际上,能人能在做大事上,而不在大话上,工作业绩才是最好的竞争 武器.为了让自己的人生阶梯走得更高,良好的社交圈也是必须的.办公室的团体里,个人色 彩过度浓厚,会使人产生排斥情绪,还是谦虚诚恳一点比较好.排名第 5 务实 文员小张:当初跟小 A 一起进入同一家公司工作是很巧的一件事.小 A 长得很漂亮, 在学校时曾担任过学生会干部,能说会道,很有主见的一个人.说实话,与她竞争我是有点 自卑的.进入公司第一天,小 A 就成了所有人注目的焦点.每天看她与同事们聊得很投机,熟 络的样子,我都会有种被隔离,被忽视的感觉.但是我的心态比较好,我份内的事我一定会 尽力做好,别人的事我大多不太干涉,工作上遇到不懂的事情,我会虚心请教同事,中午吃 饭时与同事聊聊天,渐渐大家都熟悉起来.学会融入大的团体很重要,我虽然不及小 A 那 么活络,适应性强.但同事们也都感觉到了,我的不善言辞背后的真诚.而且与小 A 相比, 他们似乎更认可我,有什么事都拜托我,一些比较重要的工作也都交给我接手.现在回头看看真的觉得,做人要低姿态一点,这是自我保护的好方法,急于求成反而会 引起他人的反感.排名第 6 勤快 外企部门主管刘小姐:一次,我们部门来了两个新人,其中一个名校毕业的新人透着一 股聪明劲,夸夸其谈,开始比较吸引我的注意力,我就有意给他锻炼一下,结果一段时间下 来,发现此人不踏实,口才很好,但一碰到烦琐的事就往后躲,最大的毛病是懒,能写五十 个字决不写五十一个.几次后就被“淘汰”了.而另外一个非名校毕业的新人, 看起来笨笨的, 后来发现他很勤奋,很快适应了环境,结果在我们那里发展得最好.所以,在我看来,作为 一个职场
新人,勤快点总没有错,最忌讳的是眼高手低又懒惰.排名第 7 注重细节 保险公司职员小李:刚毕业的大学生穿着往往比较休闲:牛仔,T 恤……但穿着太随意 给人感觉慵懒松散,上司或者同事们可能会认为你工作也不会太认真.上班经常迟到早退, 动不动就请假,工作时间聊天上网,这些往往是纪律严明的用人单位最不能容忍的.总之, 是“菜鸟”一定要尽量严格要求自己,早到晚走,决不轻易为自己的私事请假离岗,多注意察 言观色,尽量使自己少犯错误,少出纰漏.排名第 8 有责任心 市场营销主管林先生: 很多新人会对办公室的琐事不屑一顾, 认为我堂堂一个名校本科 生,就是过来做大事的么.企业看中的是一个员工的职业素质.对于一些别人都推脱不干的 事,新人如何能主动要求接过来做,比较容易融入同事圈中,得到领导或者同事的赏识.做每一件事情, 都是向上司或同事展示自己学识或能力的机会;尽管单位开始不会对新 人委以重任,往往让他们做一些比较琐碎的杂事,小事.但只有做好每一件事,才能取得上 司和同事们的好感与信任.你是讨人厌还是万人迷? 排名第 9 谨慎言行 政府行政部门职员于先生: 在我们这种年代悠久的老单位里, 人和人之间的关系错综复 杂,有的是多年的老同事或老同学,甚至亲家关系,他们之间既有利益冲突,也有长期的感 情依恋,真真假假,新人初到最好不要贸然介入矛盾当中.有时你听见一个老员工在对另一 个骂骂咧咧, 其实他们私下可能私交非常好, 新人贸然伸张正义, 轻者可能被当作“人来疯”, 重者就是张狂了.
要知道,老员工有牢骚可以发,新人就不可以,因为老员工对部门有贡献,而且老员工 在部门很多年,是家里人,说些过激的话没什么,一旦到了外面他们还是很团结的.新人刚 来,什么都没做,就不应该说三到四.排名第 10 大智若愚 信息技术项目负责人 Peter:那是我刚刚进入这家公司的时候,一次次同事让我帮她打 印报表,我想这正是个学习的好机会,于是仔细研究起来.不料,我发现其中有一个重要数 据算错了,不由大喊道:“Jessica,快过来,你犯了个大错!”原以为给她指出错误,她会对我 感激不尽, 没想到她板着脸恶狠狠地从我手里夺走了报表.后来我也从一个新人慢慢地变成 了带领新人的前辈,也切身体会到了作为一个新人该忌讳的一些事务.当新人威胁到前辈地位,或让前辈“颜面无存”时,前辈们自然会表现出一副凶相.新人 发现同事在某个工作环节出错了, 可以在私底下告诉他而不是大嚷大叫, 恨不得让所有人都 知道,这样既给足了同事面子,也能赢得同事的好感.在我看来,在职场里大智若愚是保护 自己的最佳法宝,新人即使能力很强也不要锋芒毕露,尤
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