第一篇：感谢那个为我提灯的人作文800字（通用）
感谢那个为我提灯的人作文800字（通用10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的感谢那个为我提灯的人作文800字（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
感谢那个为我提灯的人作文1只要抬头，就可以望见一盏明灯；望见明灯，就令我觉得安心。
放学时，天已经暗下来了，夜色悄然潜入了大地，雨歇微凉，空气中凝滞了一丝冰冷的潮气——一切都同那天一样，总有一盏灯光，在不远不近的距离静静守候，为我而亮。
初冬的一天，下起了雨。放学时，已经是夜色沉沉，雨停了，空气中夹杂着潮湿与冰凉，仿佛再微弱的风，都能轻易揭起片片寒气。街上的路灯明晃晃的，汇聚到远方，闪烁成一片亮晶晶的光影。但是我却发起了愁：天这么黑，通向家的那条路却没有灯，地上的水洼一定积满了雨水，若是一不小心一脚踩进去，就太糟了。
没办法，走就走吧。然而很快，我发现这样的顾虑是没有必要的。因为我刚穿过街，走上这条路，对面就有所感应似的，晃地一下，照过来一道银白的灯光。这灯光大概是手电筒发出的，虽然不太明亮，但也足以让我看到地面的状况了，积水与地面在灯光照射下，显现出截然不同的样子。水洼中的水变得晶莹剔透，泛着波光，水中的几片落叶，就像误入水镜的鱼。
我的心中陡然升起了几分喜悦和温暖，这正是雪中送炭、解决燃眉之急啊。我感激着这一束灯光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。尽管我行走在寒夜中，有种别样的温暖却蔓延开来，全身热呼呼的。我想赶紧走过去，就加快了步伐。
我顺着灯光向前望去，看见一个人影正站在路的拐角，手中的手电筒发出白色的光芒。她正一手握着手电筒，一手放在衣袋里，头微微抬起，似乎在向这边望着。隔得太远，我看不清楚，却总觉得莫名熟悉。我继续向前走，灯光也顺着我的脚步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我终于看得分明。她侧着身体，头微偏，望的正是我走来的方向。我顿时心中触动，满心感激，又忍不住笑了。我早就应该想到，那个为我提灯的人，正是我的妈妈。
在冷风里，我沿着灯光跑过去，就像跑进母爱的温暖中。谢谢这个为我提灯的人，让我可以知道，不管以后会怎么样，只要抬头，就可以望见一盏明灯；望见明灯，就令我觉得安心。
感谢那个为我提灯的人作文2人生道路，难免会遇到失败、挫折。正是在这时，无助的我们却迷失了方向，但总有人会出来，像一位指路人，为你指明方向，让你离成功更进一步……
她，便是我的指路人。
一米六左右的个子，黄色搭肩的头发显得几分俏皮可爱。暂白的脸上，有一对深邃的眼，让人着迷……这就是我的语文老师——刘老师。
记得那一次，身为一名女生，竟然在语文课上画画，还画的不亦乐乎。语文老师看到了，什么也没说边收走了我的画。我就像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠从额头上滚落下来，急得不知所措，心里想着：这下可不妙了，老师肯定会惩罚我，这可怎么办！我把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样，忐忑不安的走向老师办公室。
见到老师，我低下了头，因为我不好意思看老师，但是老师竟出乎我意料。老师对我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一点一点的把头抬起来，说：“老师，对不起，我不应该犯这样的错误。”老师只是温柔说：“你能意识到自己的错误，这点很好，并且你要在行动上改正自己的错误，知道吗？你在老师心里是好孩子，老师相信你。”我看出老师眼里对我的期待和鼓励，这便成了我的动力。
我告诉自己，不能辜负老师对我的期待！我的心里对刘老师是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因为我做了让老师不开心的事情，感激是因为老师对我的宽容。
每当我遇到挫折打算放弃时，脑海里便情不自禁地浮出刘老师对我说的话和那饱含鼓励和期待的眼神。我便就像是一部没油的从加油站刚加满油量，有了前进的动力！
如果没有老师的提醒，我便会养成上课开小差的习惯，那么我相信，我的成绩必定会像做滑滑梯似的一路下滑。
在我迷失了方向时，是刘老师提醒了我，让我知道了哪条路才是通往成功的路，使我一步步迈向成功之路。
如果我是花朵，那么刘老师便是土壤，土壤给予花朵营养；如果我是小草，那么刘老师便是春雨，默默滋润着我；如果我是星星，那么刘老师便是夜空，星星在夜空中闪烁；如果我是天黑时海上的一艘船，那么刘老师便是灯塔，为我指明方向。
谢谢您，刘老师，那个为我提灯的人！
感谢那个为我提灯的人作文3人生漫漫，总有这样一个人，在我身边一路相伴；漫漫人生，总有这样一个人，抚慰温暖我的心。在黑暗中，仿佛有一盏灯，照在我疲惫的心房，指引我方向……
晚风轻拂，透着夜色吹进屋中，带着几丝凉意。月色朦胧，散着一圈淡银的光辉，似一卷轻柔的丝带飘荡在空中，飘荡到熟睡人们的美梦里。而我坐在杂乱的书桌前，苦思冥想着一道极难的数学题，思绪在脑海中徜徉，一筹莫展……
一声清脆的叩门声从远处飘来，妈妈拿着一杯牛奶缓步走进，柔声说：“累了就睡吧。”思路戛然而止，脑海中的数字无影无踪，不停滑动的沙沙声也为之一顿。低声嘟囔：“刚想到思路就被你打乱了。”妈妈的嘴唇微呡，眼帘微垂，滑过几丝失望与无奈，却没在说什么，放下杯子，转身离开。看着缓缓升腾的透明热气，思绪再次飘到百里外……
当钟表的指针滑过十一点，数字题在最后一个数字落下后收尾。我伸了伸懒腰，推开门走向客厅。
突然，脚下的步子一顿，不禁被眼前的景象惊呆了。只见妈妈斜躺在沙发上，眉头微蹙，眼睛紧闭，赫然一副疲惫的模样。胸前有规律的时起时伏，鼻翕间有轻柔的呼吸。月色洒进客厅，妈妈在月光下散落的一头青丝，依旧美丽动人。桌上的半杯咖啡早已凉透，沙发上随意倒放着一本闲书，身前的电视也闪烁着无声的光芒。周围的一切都是这样安静，我转身闭上电视，轻轻走出带上门，再也不愿惊扰这一世的安宁与恬静。
回到床上，眼前仿佛又闪过一个剪影、一个画面。母亲疲惫的睡颜深深地烙印在我的心中。一股暖流划在心间，不断升腾，眼前一片朦胧，无声落下。母亲一直陪伴我学习到深夜，而我之前却那样无礼，不理解母亲。心中有感动、有惭愧、有温暖、也有懊恼……五味杂陈混在心头。在这样深夜，在思索的疲惫后仿佛有一盏灯，照在我的心中，散着温暖的光芒，而那个提灯的人，默默地一路陪伴，无怨无悔。
清晨起床，望着窗外，依旧是一片湛蓝的天空，心中却多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太阳，倍感温暖。在人生的旅途中，有母亲的一路提灯，注定不再孤独。灯光默默地一路相伴，从未熄灭……
感谢那个为我提灯的人，是她伴我成长，指引我方向！
感谢那个为我提灯的人作文4从我上学那天开始，从幼儿园一向到如今的初一，总有一个人一向在后面为我撑腰，为我担心。这个人就是——爸爸。
小学时，我并不知你的良苦用心。只是一味的淘气，对你说的话也是左耳进，右耳出。可你却从不生气，我一向以为你是因为脾气好，然而在我长大后，懂事了，我才发现你的脾气根本不好。也是这时，我才明白爸爸你的良苦用心——当爸爸是小孩子的时候，我们这一家族过得并不好，导致爸爸小时候没读过多少书。所以爸爸期望我能够在将来找到一份好工作，开开心心地过日子。
四年级时，爸爸在听别人说到季延初级中学很重视奥数时，爸爸当机立断，立马让我去补奥数。补了半年，我问过爸爸你：“能不能不补”爸爸你很生气地说：“不补你就别读书了。”在那之后，我就再也没问过爸爸“能不能不补奥数”这个问题。于是我补了整整三年的奥数，虽然用去了许多时间，但我不敢否认这些补习对我有作用。毕竟它让我对奥数的认识有了很大的提高。
三四年级的时候，爸爸你便想让我住宿，但我一向哭着闹着不肯，于是这件事便不了了之。直到五年级，爸爸才再次提起这件事。这时的我已慢慢开始成熟了，便也答应了。之后我才明白爸爸之所以那么早就想让我住宿，是因为他担心我在进入初中后不适应住宿生活。我也才明白父亲的爱，原先早已体现出来。
父亲您为我花钱补习，为我担心害怕，然而我回报你的却仅有一点点。我经常让您失望，您却依然不放弃，只为了我的一个完美前程。您常说：“仅有你以后有出息了，才养得起我和你妈。”我明白这的确是他期望我有一个好的前程的原因。但这并不是最主要的，最主要的是：他对我的爱。
看着父亲一根一根的白发，我明白父亲已经慢慢老了，但父亲你却依然为我继续地努力，只是为了我的将来。
迈入初中，我早已不是以前的那个不懂事的小屁孩，我会用成熟、懂事来回报你，用我的成绩来感激你！
爸爸，多谢你这个为我提灯的人！
感谢那个为我提灯的人作文5若把人生比作一条路，那总有灯光为你照亮前路的崎岖；若将未来看作一团迷雾，那帮你拨开迷雾的手便是提灯人。每个人都有他的提灯人，在他的路上为他掌灯。
明亮的电灯突然显得有些灰黄，我就在电灯下、台灯旁写着作业，望着窗外星星点点的白色一盏一盏的消逝；四处都是灯，这刺眼的光明在暗夜下却又如襁褓中的婴儿，脆弱不堪，埋下头继续苦战，一道道难题，一声声困倦的哈欠交织成了对未来的渴望和于今的苦闷。
“儿子，去睡吧，别做了。”脑中的三角形一下被打碎了，我带着愤怒回应这干涩的声音：“别吵！”“可是我很困唉……“那你就先去睡！”我的声音中充满了不耐烦，未来仍是一片黑暗，前方却没有一盏明灯，只有星点的月光在叙说梦想……
“快睡吧，房间那边的声音逐渐焦急了，我心中一下子冒上一股无名火，带着火气，我将数学对我的折磨、困倦对我的嘲讽一股脑地扔了出去：“总在吵什么！你能帮我你能帮我做完题目吗！”母亲走了过来，看到我眼角的泛红，几乎以央求的语气说：“你先去洗个澡可以吗？作业待会再说……”我还是去了，下楼时眼角的余光瞥见了十二点的时针，又叹了一口气。
在温暖水流的抚摸下，我的心也沉静下来，想到之前那些冲动的话，我一下子十分懊悔；怀着歉意，我慢步走上了楼，母亲正坐在我的位置上背对着大门，我才发现他的脊梁竟已如此弯曲；她站起来，说：“睡吧。”的确晚了，我脱下外套准备睡觉，眼角的余光瞥到了我的卷子，上面是母亲的草稿！怀着疑惑我又看了一眼，上面全是一些粗浅的符号，字里行间都显出了深深的无力感。我的脑中一下子就闪出了母亲做题的画面……
在床上，母亲让我不要把头缩在被子里，随即关上门，走出了房间，我的眼泪在被子里打湿了枕头，母亲已不再是那个有问便能解的老师了，她的初中学历就已不再适用，已过时了。
我一直把人生看作一条路，母亲跟在身后为我提灯，我在灯光下越跑越快，母亲的脊梁却逐渐弯曲，在我回首时母亲已跟不上我。
回头，拾起母亲提不动的灯。
感谢那个为我提灯的人。
感谢那个为我提灯的人作文6那段时光，我身处黑暗，毫无方向，是你，为我提灯，引领我走向光明。
那年，我常常不想上课，心中总是想着打球。一天下午，心中竟蹦出逃课的念头。临近上课，我拉着一个同学，在他耳边低声道：“下午出去打篮球，走不走？”他有些迟疑地说：“这样不太好吧！”“你不去拉倒！”我甩开他，独自转身离去。
上课铃声打响了，我来到老师面前，以不舒服去医务室为借口，然后偷偷摸摸溜到操场，拿出篮球打了起来。秋风阵阵，秋高气爽，我感受到了以往从未有过的.自由。一想到同学们还闷在教室上课，心中竟洋洋得意。
大概过了20分钟，我正打得起劲，突然听到一句：“打得不错！”我听了不由得感到自豪。一转身刚准备回答，一看竟是班主任，我吓了一跳，但老师脸上却无半点怒气，甚至还有些许笑容。他走到我面前，体贴地为我擦擦汗，并叫我到球场旁和她聊聊天。我有些不解……老师已坐在球场边，我略带迟疑地坐了下来。
“这下舒服了吧！”他问我。“嗯……嗯！”我声音有些颤抖。“知道吗？你妈妈最近很关注你，总是问我你的表现，我每次都说你很好，有待提高。可你都做到了吗？”他温柔的看着我。“没，没有”。我更紧张了。“既然你做不到，那你知道为什么我没有反映你的真实情况吗？”我不敢出声了。“首先你成绩一直很好，尽管开学之后有些小叛逆，但老师们都相信你会改变，而且你妈妈很爱你，很有责任心，老师希望你回到以前，一如既往的好下去。该玩时玩，该学习时就认真学习，今年你就从小学毕业了，要认真对待今年好吗？老师相信你！”老师用温暖的手一边摸着我的头，一边说。是啊！老师、父母都很关心我，而我却变成了这样，我对得起他们的付出与信任吗？我惭愧地低下了头。我在心里暗下决心，我要改变，做回原来的我！“嗯！我会认真的”我语气坚定的回答老师，便和老师一起回到了教室。
从那以后，我认真学习，不敢放松。终于，在毕业考试的时候取得了优异的成绩。每次想到这件事，我都十分感激您。感谢您在黑暗中为我提灯，让我找到自我，我将一生铭记您的教诲！
感谢那个为我提灯的人作文7那是我们的初遇。第一节英语课，您在讲台的灯光下，健步如飞地走来，满面春风，嘴角还挂着一抹淡淡的微笑。您用流利的英语一番自我介绍后，便开始了英语的课程。
您颇爱提问，从课文的解读再到单词的拓展，那炯炯有神的双眼似乎总能顾及到每一个人，课堂的气氛总很活跃，大家都争相出头，想争出个“鹤立鸡群”来。
那时的我是羞怯的。总是在心中默念着答案，却从不出口。又是似流星雨一般密集的单词拓展，却把班里各个学霸问得哑口无言。班中一片死寂，只剩下翻书的沙沙声——大家都在脑中，书中寻着答案，目光炯炯，生怕漏了某个细节而错失良机，指尖在书页上摩擦，使得那页间有了些许折痕——那是紧张的印痕。可就在那一瞬，我的大脑似轰鸣的跑车，火力全开，一个个答案在那一瞬间浮现于我的眼眸之前，清晰而坚定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我无法跨越的山峰。您似是看懂了我内心的挣扎，缓缓地向我走来，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清风山海皆仆仆来赴。我看见了光，我缓缓地将右手举起，那食指间犹豫的抓痕至今仍清晰地记得。您笑了，严重的光更亮，更柔了，我说出了答案，全班欣羡的目光于那一刻似倾注的水一般集聚于我的身上，而我不再慌张，也笑了一下，平静地坐回了座位上。掌声雷动，那一瞬间，我的心中似是有一种情愫在生根，发芽……羞怯便从此与我无缘。
感谢您，给了我勇气。
又是一天，是朝气蓬勃的上午，您叫了班级所有有一席之地的班干部出门谈话，一群人浩浩荡荡地在门外站成一圈，围着您。您看着这一批可塑之材，目光柔得似水，却也亮得出奇。您环视着我们，交代着新的一年所需要承担的责任与将来的目标。您的话语抑扬顿挫且高昂，不失底气。像极了将军对士兵的训话。我被您目光中的坚定感染了，只是多么强大的力量啊！血液沸腾，似是有无穷的力量，对着前方未知的世界力大无穷地向前迈步。
感谢您，给了我动力。
您在我成功时，给我欣慰的微笑；在我落魄时，给我坚定的目光；在我犹豫时，给我一路光明……您似一个提灯的人，在夜晚的绚烂烟霞中，予我一盏花灯，与我共赏美景；也似重伤之后的夜晚中，不远万里将我寻到，用灯光，照亮我对未来的憧憬。
感谢您，我的提灯人……
感谢那个为我提灯的人作文8没有谁的人生会一直完美，但总有人在前方用自己的双手为你点亮星星点点的灯光，他可能比不上灯塔的光辉，也可能没有夜明珠那般瑰丽，但他会是你一生中最有用的一道光。
在升上初中后，时间如同白驹过隙，上一秒还在军训的我们，到了下一秒已经在为不久到来的中考而感到紧张、焦虑，恨不得把身心都扑在学习和课本中。
爱迪生经过了1000多次的失败才实验成功，可我们呢，我们做不到四五次的失败就足以突破我们的心理防线，对爱迪生来说失败乃成功之母，而对我们来说失败不能重来。
考试就像蓝天白云，晴空万里，忽然又暴风骤雨。这不，一个晴天霹雳猛地砸到我的身上，猝不及防，让我没有丝毫的准备，崩溃可能就在一念之间，最后一道心理防线“哗”的一下被冲倒，失败的成绩单让我整天都充满了蓝色阴郁。
就在这个紧张的期间，属于我的那道光势如破竹的向我奔来。我的父亲，一个心思并不细腻的男人，选择用他的方式来安慰我。
看出我郁闷心情的老爸提出教我骑自行车的想法，以缓解我的心情，作为一个自诩“咸鱼”、什么也不想轻易尝试的人，当然是选择拒绝。可这一句“你都快15岁的人了，连自行车都不会骑，人家二年级的小弟弟都不用辅助轮了，你这样好意思吗？”把我怼得是哑口无言。
行吧，那就开始练吧，老爸告诉我骑车最重要的就是平衡感，一定要保持平衡，如果脱离了平衡就一定要迅速找回来。
可是练了十几次的我不是直接摔倒在地上，就是骑不过三步，“咸鱼”心态的我刚想放弃，就被老爸一句语重心长的话给打败了，“你要知道，骑车要一步一步来，心急吃不了热豆腐。每一大步都是有一、二、三这样的小步来的。学习也是这样，一、二、三，慢慢来，掉出去了就努力走回去、爬回去，相信你自己，一步步来，会做到的。”这些字一个个从老爸口中说出，也让我安静下来，思考之后我的道路。
因为我的父亲，我得以明白，所有的苦难与背负尽头，是通往成功的最后一道阶梯。感谢那个为我的人生点亮了一盏灯的人——我最重要的那道光！
感谢那个为我提灯的人作文9儿时在乡下与顽童们耳濡目染了身野蛮本事，回城后那般浮躁的心性却是与父母寄予的名媛思想大相径庭——兜兜转转，便寻了名礼仪老师。殊未曾想，他用德行提灯为我照亮的路，使我至今铭心感激。
先生白净儒雅，却无孔乙己般的迂腐气，倒使人易于亲近。先生爱饮茶，我犹记那池锦鲤旁的红泥茶座，初来时满心不甘地坐于炉前，捧茶如牛饮，还要挨着时辰。
“这是菊茶，”他沉稳地开口，“晋陶渊明独爱菊，他放弃仕途归隐田园，生活清苦，但摆脱了功名世俗，又何不怡然？”
我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盘膝于蒲团上看他熟稔地泡茶，他的手法轻灵而神情肃穆，宽袖在举止间微动，如琴师在临风弹奏。
“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻岭，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地点头。当时年少浅薄，现今为利禄功名愤懑时，每捧清茶啜饮，便想起先生“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀，如清风拂去内心尘埃，归于宁静。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽双眼，而教诲却似灯火，在名利的阴暗面内璀璨如星河，逢利令智昏时便徒增清明。
犹记先生带我出街，于盛夏穿梭于市集，见中年妇女们围着老农争执。我私想这般吵嚷是可鄙的，正欲避远，先生却兀自蹲下身挑拣。
“两块，不还价！”老农余怒未消，脸胀红得煞人。先生颔首，未待称量便付了钱：“天热，东街树多，人也不少，生意好做些。”老农缓和了表情：“收成差，回本不错喽，少见您这种通情达理的主顾了。”先生报之微笑，老农黑瘦沧桑的面庞也流露出暂掩愁苦的笑意。
“勿以善小而不为，你所给予的善意，比钱财更重要。”这番话我确是仍记得，逢地摊买物价钱合理，便不还价，并不忘报以微笑，留下萍水相逢的善意。言犹在耳，却似明灯般驱散人性的凉薄，指引我成为待人体恤、有礼的磊落君子。
天下无不散之宴，但他临行前赠予的毛笔字却被我珍而重之——“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非。”遒劲有力的笔锋下，映出他对我的期望。
君子之行无不德厚流光，若我遇名利处之泰然，若我待贫苦人民有一丝一毫的同情心，若我能不浮躁，不骄横，我都要感谢那个为我提灯的人——我的礼仪先生。
感谢那个为我提灯的人作文10在我迷茫的时候，在我面对未来不知所措时，当我因为漫无目的而失望时；是您，为我点亮了一盏灯；是您，为我拨开了迷雾；是您，让我重拾自信。
在我早些的记忆中，我是一个非常喜欢英语的人，至于为什么，那就要从小学四年级开始说起了。在一二年级时没有英语，从三年级开始有了英语这么个科目，而课代表什么的，自然由班里的学霸来担任了，那时我在班级里也没有那么被老师给提拔过，只不过是个成员罢了，直到那一天——
四年级的第一堂英语课，老师换了，曾经的那个英语课代表也转学了，老师让我们读课文，读着读着，老师突然来到我身边，叫其他同学停止朗读，让我一个人读，我就提高了声音开始读，读了一会儿老师示意我暂停，老师问我：“你叫什么名字？”我以为自己哪里出了差错，愈发紧张了。小声地回答着。没想到老师竟对全班同学郑重宣布：“从今天起，她就是我们班的英语课代表。”当时听到这几个字，我也是懵的，只是点了点头，看了看同学的表情，然后得意地坐了下来，正是这一句话，让我的人生发生了转变。
我开始极其认真地对待英语这门科目；每次作业都要第一个完成，而且一定要被老师拿去讲评才满足，后来年级高了，难度也大了，也知道了“竞争”是什么，便开始和一些瞧不起我的男生比赛，看谁成绩高，但是，我总是赢。就这么度过了五年级，我仍旧在课代表的宝座上待着，但，这位子终究会被人抢去，果然，一个又一个的人来找英语老师，争着抢着要当英语课代表，他们可能是真的喜欢英语吧，也可能是看上了英语课代表的特权吧。
记得有一个中午，我还是像往常一样在英语办公室改作业，突然，我们班几个和我作对的男生便冲了进来，用各种言语吹嘘他们的优点，我回头偷看了一眼老师，看她点了点头，我心立马凉了一截，谁知，老师叫了下我，问我，“你想让他们成为你的帮手吗？”我不知道该怎么说，就说了说他们的优缺点，老师便让我转过去继续改作业，过了一会，他们走了，我便问老师：“他们是不是想当课代表啊？”老师点了点头，给了我一根棒棒糖和她充满信任的微笑，就因为这小小的举动，让我对这份“工作”更加认真负责了。
直到现在，我都还深爱着这门学科，谢谢您，我的英语老师。
第二篇：感谢那个为我提灯的人
感谢那个为我提灯的人
一束灯光，在归路尽头明灭，寂静了漫天簌簌白雪，温暖了满心郁郁亲情。
感谢那个为我提灯的人，在无尽的黑暗中始终留一盏灯火，慰我游子心，伴我长夜明。
那时我不过五岁，离开了我的童年，我的故乡，和伴我成长的爷爷。他带我走过那条通向村口的小路，将手中一盏灯挂在路口的篱笆上。爸爸妈妈拉起我的手，走向城市，我最后一次回头，故乡在我的身后，凝成了一幅剪影。
一片无尽的黑暗，一条长长的小路，和一盏昏黄的灯火。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
这一别，便是十年。
依然是一个夜晚，漫天白雪，隐藏了所有心迹。坐在飞驰的车上，望着窗外一片迷朦，惶惑与不安涌上心头。近乡情更怯，不敢问来人。便是如此罢。这阔别十年的故乡，我是否已是来自远方的客人？
车停了，我下了车，在路前停驻了脚步。
依然是一个篱笆，挂着一盏小小的灯，虽熹微却坚定，在那一刻，我竟心如止水。这一盏故乡的灯火，这一盏爷爷的灯火，为我而明。
我提着灯盏，独自穿过黑暗，就像很多次我穿过迷惘，走向路的尽头，走向我的未来。手中的一盏灯火，在黑暗中闪着点点金色的光芒，温暖的光辉在黑暗与白雪中渲染。那些我曾以为已经忘却的往事，在明灭的火焰中轻舞着，萦绕着。
你带我去村外的小学看别人上课，回来时我叽叽喳喳说了一路，你笑着听着，就是在这条路上吧？我缠着你问东问西，你一一告诉我那些花儿草儿的名字，就是在这条路上吧？我在田野里玩累了，你抱着我一路走回家，夕阳撒在你的脚下，就是在这条路上吧？你采下苇叶做一只蚱蜢，我笑了好久，就是在这条路上吧……我眼中最初的世界，最初的知识都来自于你。轻轻提一盏灯火，用你的爱点亮了我的世界。
不如归去，不如归去。
在那条小路的尽头，我走上台阶。门轻轻虚掩着，橙黄的光线透出来，是家的温暖，我推开门走进去，浓得化不开的光芒拥抱了我。
“来啦！”你在灯光中笑着，摆着桌上的碗筷，随意而自然，仿佛我并没有离开很久，只是在村里散散步，然后回家，吃饭。
“嗯，回来了。”回来了。我轻声应着，却忽然哽咽了，我转过头看向屋外。
一片无尽的灰暗，一条长长的小路。
一盏昏黄的灯火，一室橙黄的光芒，一个久违的故乡，一位等待的老人。
你为我提一盏灯，在这灯火中，我一点一点长大，走向更远的世界。也在这灯火中你一点一点老去，守候在故乡。手中提着一盏灯火，在无尽的黑暗中，亮起家的方向。
此心安处，便是吾乡。
我行过许多地方的桥，看过许多次天空的云，见过不同的风景，却只眷恋过一盏灯光熹微。
只因，是你，提着那一盏灯，我的过去、现在、未来，都在这一盏灯的守望中，独自前行，无所畏惧。
感谢那个为我提灯的人。感谢你送我一盏守望的灯。慰我游子心，伴我长夜明。
第三篇：感谢那个为我提灯的人
感谢那个为我提灯的人
一直来不及的感谢，但愿你不会介意。
——题记
我想用“数学逆袭”来形容初中那时的自己。在遇到你之前，成绩极差，长相平平，无任何优点，爱抄作业，背地里爱骂老师„„
我曾将你布置的作业撕个粉碎从三楼扔下;我曾背地里大声骂过觉得那些词语只适合你的脏话;我甚至曾经觉得你忒讨厌我……那个时候，那个年龄，并不适合叛逆，但我唯对你产生介谛。
三月的春风恰到好处，四月的阳光略显柔情。这恰到好处的季节成了我人生的转折点。你突然当着全班同学的面夸奖了我，当时我认为只有三好学生才配拥有的词语竟全都用在了我的身上。原因是我的课时作业正确率百分之八十五，我低着头不敢看你，因为你或许不知道此刻压在我手下的参考答案多么刺眼。但我还是那么高兴。心灵鸡汤哪有那么神奇，几句话就能改变一个人?但我最终还是变了，因为我的世界从此亮着一盏灯。
此后，半夜寝室的墙上多了一个认真的影子，厕所里多了一个背单词的声音，课堂上少了一个睡觉的身影……夕阳透过老旧的木门洒在我本子的左下角，那里是你写着的“加油”。
或许是因为拼命，或许是上天眷恋，我的成绩很快上去了。所幸，你肯帮我，还好我愿努力。
时间从岸上出发，拖着陈旧的板船，一晃初三竟至。学习进入了白热化，我说不上有压力，就是突然名次后退了。父母担心，打电话给你，你帮我说了好多好话给他们，听到父母久违的声音，看到站在旁边的你那般焦急的眼神，我哭了。你帮我擦眼泪，说了很多安慰的话，但我印象最深的是“人生路上的每一次低头都是对自己的肯定”。我想说好多好多的话，但最后只是羞怯的说了声让你听着生硬的“谢谢”。
曾幻想用如何惊艳的词语，如何美丽的措辞，如何高雅的句子来形容那么伟大、那么漂亮、对我那么重要的你，但当我真的用笔写下时，平静得只剩下真挚的感动。
我不善表达，我把对你的感谢写成文字，以文代水，以水代茶，以茶代酒，感谢你——周老师，谢谢您成为我生命中那个为我提灯的人，让我从此不孤单，我最爱的周老师——干!
得分点透视：考生选取数学老师作为写作对象，周老师的“夸奖”“加油”“安慰”，我的数学成绩前后形成鲜明对比，无一不体现出老师作为“那个为我提灯的人”的重要作用，结尾两段更是溢满了感激之情。全文选用第二人称进行叙述，便于直接书法自己的情感，也给人以真实感。同时，文章感情真挚、语言质朴、不事雕琢，读来令人感动。
第四篇：感谢那个为我提灯的人作文500
感谢那个为我提灯的人作文500
导语：下面是小编整理了XX年中考优秀作文的范文，欢迎参考阅读。
(1)在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。感谢那个为我提灯的人作文500(篇一)老师，多么神圣的字眼。您，是辛勤的园丁，一心想着怎样培育出美丽的花朶;您，是到死丝方尽的春蚕，把青春奉献给我们，教育我们如何成为国家栋梁;您，是蜡烛，燃烧着自己却给我们照亮了美好的前程......夜，终于降临，月亮缓缓升起，照亮了昏暗的大地。每当我走过您的窗前，您的那盏台灯总是发出微弱的光芒，可它总能带给你无限的光芒。可你却察觉不到——您疼爱的学生已经站在您的后面。我只好在那默默地望着你......皎洁的月亮显得愈来愈光亮，而那盏台灯却闪烁着无限的光芒。当我踏进文学的大门时，脑袋里就像一张“白纸”。在您的课堂里，总是看不见我的小手，不是我不会回答，而是我害怕，没有勇气。您那看鼓励别人的目光，让我充满了信心，您叫我回答问题，我挺直腰身，胸有成竹地回答问题。当您那眼睛里闪烁着灯一样明亮的光芒，同学们投来敬佩的目光时，一股信心的力量在我身上潜滋暗长着......如果知识是山峰，那么，老师就是引路的路标;如果知识是海洋，那么，老师就是领航的灯塔......老师，您不是歌唱家，却时时吸引着我们的耳朵;老师，您不是演员，可您的一举一动却吸引着我们的目光。您是新生的处子，来自大地的深处，如果铅字的谷粒是世上唯一的黄金，那么四季劳作的老师，便是大地上提灯的天使。
老师，对于世人来说，您是一部永恒的词典，一部部的教案把黎明推向高处，那大地上的灯，正把大地照遍......老师，也许你不能流芳百世，但是您的学生会永远记住您。感谢那个为我提灯的人作文500(篇二)匆匆那年，回眸深处，梦短春深。
忆初见，相视，笑魇如花。我们相遇在香樟树开花的季节。寝室里，我们带着青涩的笑容互相嬉闹，拍拍打打，亲密无间。教官走过，半秒钟内我们迅速躲进被窝，屏住呼吸，只有那孤零零的垃圾桶还在原地打转，我知道那时我们心里都在偷笑。从此，彼此生命有了交集，感谢那个为我提灯的人。
风，吹过如花般的碎落年华，而我们的笑容摇摇晃晃，成了时光中最美的点缀。
那些年，风吹过藻绿的树叶，我们曾笑得无邪。
忆比赛，相望，斗志昂扬。香樟树在窗外安静的晃动着一树的温柔，遮得住的是一片炎热，遮不住的是一阵笑声。红色塑胶跑道上，我们使劲挥动双手，即使双脚像灌了铅一样重，仍然咬紧牙关奋勇向前。我们携手共进，明亮的眸间流露出团结的目光，互相鼓励着踏起整齐的步伐。半空中回荡着一声声的口号。我们尽情挥洒着青春的汗水，只为赢得那一刻的胜利，只为留住那时的美好。香樟树不动声色的注视着我们。时光，从树叶间飘飘扬扬的洒落，让一地的剪影变得斑驳，而我们的笑容兜兜转转，成了时光中最美的音谱。那些年，风拂去脸颊的汗水，我们曾携手走过风雨。
忆毕业，相拥，泪湿眼眶。窗外的香樟树依然微微晃动着一树的温柔，仿佛这三年一直停滞在美好的时光里，但时间却是真的从我们的身边静静流淌而过了，如今它无情的给我们下达最后的通牒。最后一节班会课上，同学们编排了一个小品，许是希望我们的离别也是喜剧吧!他走进门，想和大家打招呼，却不料摔了一跤，脸上还夸张的表现着惊慌。“怕心思流落人情长，总说笑语化彷徨。”这本不是好笑的情节，可我们却笑得像个孩子，无忧无虑。
朝阳的光芒照在鳞次栉比的教学楼上，勾勒着金色的边框。暖风吹皱了艳阳，荡漾在我们的脸庞，照得透亮。
那些年，风穿越无尽的荒野，来不及说再见，只有我们的笑容深深的刻在时光中。
我们的头发长了短了，衣服新了旧了，我们在大地上哭了笑了，那个高大的香樟树依旧站在那里，诉说着他的花语。
岁月静好，唯有我们一起度过的时光里，风景独好。
感谢那个为我提灯的人作文500(篇三)记得那是一个秋季。从窗子缝挤进来的风有些许的冷，吹在身上已是透心的凉。难怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”
我趴在书桌前奋笔疾书，困难的数学题让我头痛欲裂。我很想把这些作业撕个粉碎，可我不能，撕了，怎么对老师交代?我一边在草稿纸上拼命地，一遍一遍地算着，一个方法又一个方法地试着，一边用手死命地揉着太阳穴。对着这些“天书”我真是欲哭无泪啊!郁闷、烦躁、痛苦的感觉像爬山虎的卷须缠绕在我心头。
隐约中，身后的门被轻轻推开了，随即又被轻轻关上了。我知道，那是妈妈。她总在我身后默默地关注着我。作业虽多，虽然，心情虽烦，虽闷，但是，一想到有妈妈在身边陪伴的感觉，我总会没由来地感到踏实与心安。
等妈妈再进我房门时，她的手上已多了杯热气腾腾的热可可和清凉油。可可的香气肆意地飘散在空气中，似乎有意要对抗着秋日的带来的残忍。
妈妈轻轻地把东西放在我面前。她没有说什么，只是把手轻轻地放在我肩头，轻轻地拍了拍。母女俩长久的默契让我一下子明白，那是妈妈——不善言辞的妈妈妈给予我的鼓励，打气。我抬起头，对着妈妈露出灿烂的笑，尽管这笑容里满是疲惫。我一直庆幸，一直感激，有这么一位理解我，关爱我，却从不唠叨的妈妈。
妈妈随即把桌前的窗子关紧，又打开了取暖机。冷冰冰的房间一下子温暖了许多。心在这一刻，仿佛不再那么浮躁。我低下头继续埋头苦干。因为我知道，一双关怀的眼睛永远在背后凝视着我，给予我力量，给予我信心，给予无穷无尽的爱。温暖像河水一样在全身上下流淌，一直流到了心里。
这一刻，我的心里充满了无限的感激。感谢妈妈，感谢她为我提灯，照亮我的前进的路，陪我走过的每一个日子。感谢那个为我提灯的人作文500(篇四)我离家出走了!因为爸妈不让我参加夏令营。
看，谁说发烧感冒就不能出门?我不知疲倦地从家走到站前，再走到得胜街道，再到老边街道……豪情和得意被沉重的脚步一点点碾碎，疲惫与饥渴一丝丝袭来。摸摸滚烫的额头，舔舔干裂的嘴唇，我感觉自己快撑不住了，便找个石凳躺了下来。朦胧中，我想起家，想起了妈妈。回去吗?出来还不到四小时呢，我犹豫着。我原来预想的他们发疯地找、苦苦地哀求，然后答应我的要求……都没有出现。“孩子，怎么不回家，睡在这里弄得口眼歪斜怎么办?”一个陌生的声音让我下意识地眨眨眼咧咧嘴，还好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎么不回家?父母在做什么?他们在到处找我吗?对，现在不能回去，现在还不是回家的时候。于是起身又开始了漫无目的地游走。眼看着临街的店铺纷纷打烊了，街上的人流也渐渐稀少，路灯下的我显得更加孤单。此时肚子里开始翻江倒海，两条腿也像灌了铅一般。看来再不回家我就要走不动了。我开始向家的方向走去，边走边想象家里的情形：妈妈一定急得坐立不安，爸爸一定气得用假寐等我回家，然后是一顿急风暴雨般的怒吼……
我远远地向家的方向望去。夜幕中整幢楼如一个沉默的巨人，沉着黑漆漆的脸。只有一个窗口，亮着橘红色的灯，散发着温馨。我的心立刻狂跳起来，那是我的灯呀!当万籁俱寂之时，当一个不听话的儿子惹父母生气时，爸妈还在为他点着这盏灯。想到这儿我不禁潸然泪下，我扑向了那盏灯，扑向了家……
记得一则公益广告。夜色中，一个女孩蹬着脚踏车回家，路过一个水果摊，老爷爷拉着电灯为女孩照亮，嘴里说着“回家喽，都回家喽”。女孩为这意外的灯光感动，回应道：“谢谢您!”我不禁想到，路人偶尔送来的一束灯光就让人如此感动，而我们的父母却是我们一路上的提灯人，每一刻都给我们温暖和光明!
第五篇：感谢那个为我提灯的人作文写老师
感谢那个为我提灯的人作文写老师
感谢那个为我提灯的人作文写老师
屈原曾写下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这一千古名句。是的，我们总是要去追求真理来填补人生这本书的空白，但当月亮被乌云遮住，周围黑暗无光时，总有那个人，照亮我前行……
还记得一年级的时候，懵懵懂懂地被妈妈带去寄宿，那时候依赖心太强，哭闹是免不了的，这也影响了我的学习。老师了解了原因后，在课后把我拉到她身边，温柔地抚摸着我的头，问:“为什么不喜欢寄宿呢?”我没有回答，低着头，其实老师的内心已有了答案，她接着说：“居里夫人曾说过，‘路要靠自己去走，才能越走越宽。’即使前行的路上有很多障碍，你也要尝试着去克服，因为不会有一个人，永远都会帮你搬走前行路上的石头。”我似懂非懂地点了点头，虽然不能完全理解这段话的含义，但我知道，老师是想让我能够独立。而因为老师的那番话，我也就渐渐适应了寄宿生活，并越来越懂得那句话的含义。是老师，引领我走向正确的路……
还记得五年级的一次读书交流会上，轮到我时，我却迟迟不敢到讲台上去。老师示意先让下一位同学上去，自己却走到了我的座位旁，轻声问：“怎么了?”我用细小的声音答道：“老师，我可以不上去交流吗?”老师并没有抚摸我的头，因为她知道我长大了。她语重心长地对我说：“孩子，没有什么困难是克服不了的，你要记住，通向完美成功的路上，从来不是一帆风顺，你要做的，是不畏惧，也不胆怯。”老师仿佛是看透了我的心，字字句句，都在我的心中荡起了涟漪。是老师，给予了我前进的力量……
曾经，我因心性浮躁而成绩下降，是老师将我拉回正确的轨道;曾经，我还无法适应学校的生活，是老师将我推向了独立;曾经我还不懂什么是团结，是老师用一个游戏让我明白要和同伴携手共进。
感谢那个为我提灯的人老师，是她在茫茫大海中用光亮指引我前进，温暖我的内心，让我有勇气去面对大海的波涛汹涌，把船开到终点，迎接曙光……
我不会畏惧黑暗，因为我知道，总有那个人，照亮我前行……
感谢那个为我提灯的人作文写老师
手持明灯，行走夜路，在那万般黑暗之中带着丝丝的光明，引着平坦的道路，变得只有那斑白的鬓发，不变的就是那执着的职业操守。在殊途末路上摸爬打滚是难以不碰壁的，在黑夜中走路是难以不摔跤的。但有那么几位提灯人默默为我们照亮前行的道路。
中学的那位老师我是不得不说一说的，寸字平头，胀鼓的啤酒肚。他是热情四射，这词我是没有用错的。上他的课，你是不可能睡着的。他的声音高低起伏，课上幽默的语言和蹩脚的英语，那是容不得我们忘记的。在我的印象里老师是未曾发过火的。
但是该认真的时候，老师就会很负责任。初中的语文古文很多，而且大部分都要求背诵。所以他要求我们同学都要会背，个别不是很熟练的同学背熟后去找他背。从此以后，他就放弃了自己大部分的空闲时间，坐在教室里，个别不是很熟练的同学就每天去找他背书，问问题。在他的促动下，我们的语文成绩开始上升，我们每个人的语文成绩都不错，差不多都能考得上A。我们的成绩，与他的努力，与他放弃自己空闲时间给我们背书是分不开的。
这就是我们努力的语文老师，他每天都很努力地想把我们教好，每天在教室里督促着我们上进学习，成为祖国最骄傲的花朵，我们的语文成绩因为他的努力而上升，我们都很感谢他，他让我们感受到了老师的责任心。
提灯者终会老去，他们的时光沉淀着我们的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提灯者来回地走着，他不私用他生命的烛火为前行的我们照亮崎岖的道路。我生命中的提灯者，我永不忘记他们高大的背影。
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