读书伴我行作文[优秀范文5篇]

第一篇：读书伴我行作文

读书伴我行作文（精选10篇）

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的读书伴我行作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书伴我行作文1

最近，学校举办了每月读一本书的活动，通过读书来开发智力，启迪心灵，无疑是一种有益的方式，我们的读书劲头很大，从中学到了不少知识。

小时侯，爸爸经常对我说：“你要多看书，长大才有本领”。书，在我幼小的心灵中被蒙上了一层神秘的色彩。我就从《娃娃画报》、《小朋友》等书刊读起，那一本本图文并茂的小册子，把我带进了一个个奇妙的世界，我开始爱上了读书。渐渐的，我的读书兴趣越来越浓，读书的范围也越来越广，有科学书、文学书、历史人物传记等，个个让我爱不释手，陶醉其中。读了《三国演义》后，我仿佛就是那神机秒算的诸葛亮，在空荡荡的城楼上悠闲的弹琴；读了《英雄人物传记》，我对那些宁死不屈、英勇奋战的勇士感到无限敬佩；读了《哈佛家训》那一篇篇短小精悍，却意味深长的故事，让我懂得了许多做人的人生哲理，使我更加痛恨假丑恶，弘扬真善美；读了《爱的教育》，我会更加珍惜师生之情，朋友之谊，知道了要一份爱心关心人，要一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更给自己增加了一份快乐。

兴趣是最好的老师，喜欢上读书以后，我平常最喜欢去的地方是书店，每买到一本新书，我都会快乐好几天。书，给了我方方面面的启示；书，让我获得了各种各样的知识，提高了我的写作水平，书，带给了我许多快乐，也使我健康成长。

“书是人类进步的阶梯。”愿书伴随我左右，我将沿着这个阶梯，一步一个脚印，不断向上攀登，再攀登！

读书伴我行作文2

读书，对我来说是一种特殊的享受。它似乎让你进入到另外一个境界里。在那里，就像在书海中畅游。《三国演义》会让你体会到古代英雄人物重情重义；《史记》记录着中国的历史和从古到今的著名人物；《十万个为什么》会让你了解大自然之中的奥秘……“书籍——是人类进步的阶梯”，正是这样，多读书，读好书，读书这一个习惯会让你终身受益！

古人云：读万卷书，行万里路。在童年中，读书占据了我大部分的时间，现在我上五年级，功课不怎么紧张，所以我有很多时间来读书。

有一天，临沂的大姨来我家做客，我高兴的一蹦三尺高，这回，大姨给我带来了一本“古典文化”——《史记》。我十分高兴，便趁着大姨和妈妈聊天这个空，偷偷溜进我的小房间，打开书，求知若渴地读起来。《史记》的作者是司马迁，其中分别描写了本纪、书、世家、列传方面的许多故事。本纪描写的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故，一个个故事像钩子一样，深深的吸引着我，看完了周武王的故事，又想看看他后代的故事，直到妈妈喊我吃饭，我才极不情愿地放下书，走出去。开始吃饭了，我的心仍然在书中。

周武王姬发即位以后，得到了百姓的拥护。武王11年，他进行了讨伐纣王的战争，便是历史上著名的“牧野之战”。我越看越兴奋，正如我老妈所说：“把眼睛放在书里，拔不出来了。”

书，是一个你最真诚的伙伴，是一个永远啃不完的苹果，是一个什么都知道的老者……读书，将永远陪伴我一生！

读书伴我行作文3

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，我们要多读书，不然书到用时方恨少。

记得小时候，妈妈经常不让我看电视，让我看一些书籍。那时的我，感觉书籍就像白开水一样平淡，没有任何滋味，所以我总是静不下心来品味它。在我看来，书里既没有一幅幅精彩的图片，也没有幽默滑稽的动作，有得也只是看着就令人头痛的文字。妈妈看着我这心不在焉的样子，总是对我说：“古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只要你仔细品味，就会找到你想要的！”我听了，小声嘀咕：“什么黄金屋，颜如玉，我才不要哩！要看你自己看！”妈妈听了，无奈地摇了摇头。

可是不知从什么时候起，我竟然爱上了读书。只要一有时间，就会往书店里跑。细细品味那些优美的段落，仿佛眼前呈现了一幅幅精彩动人的画面。

每当我心情不好的时候，我总会打开书，欣赏着主人公的喜怒哀乐，不禁感觉每个人都会遭遇这些生活中的挫折，但我们要乐观面对。这时候，我的所有不愉快都统统一扫而空。

每当我考试失利时，灰心丧气时，书籍总会给我心灵上的慰藉，似乎在告诉我：“没关系，这次考不好，下次再努力就行了！”我若有所思，决定刻苦学习。

读书教会了我许多，它教会了我要做一个有道德，有素质，有信念，要坚强的人。它还教会我在困难面前永不低头。

我的生活因读书而丰富多彩，读书伴我行！

读书伴我行作文4

在成长的道路上，处处弥漫着书香，在书香的熏陶下我快乐的成长。

最开始接触书籍，是在我4岁时，那时的我还在读中班。老师把书发下来时，我便把它当宝贝似的，小心翼翼地放进书包。生怕被弄脏了、或弄坏了。要知道，我经常看见大哥哥、大姐姐拿着几本厚厚的书，我早就想有一本了。只不过老师发的书不一样，只有十七八页，没有哥哥姐姐的书那么厚。上面写着拼音，如a、o、q之类的。

小学一年级时，老师发的书厚得多，而且没那么多图案了，反而汉字多了一些。从那时起，爸爸开始给我买一些带图的故事书，我很高兴，用力地拼着每一个字，虽然有一些故事已经听得可以背下来了，但我能自己读了，感觉很兴奋。

随着年龄的增长，那些故事书以不能满足于我。三年级时，我便往新华书店里跑，那时我特别喜欢那个地方，我经常从新华书店开门，看到中午，下午又来看，看到关门。我从《公主故事》看到《一千零一夜》；从《笑猫日记》看到《非常系列》；从《三国演义》看到《穷人》。总之，我把书店称之为“天堂”，这样的想法一直持续到四年级下册。

现在的我5年级。我往往不想去书店了，我喜欢去买书，买来的一本书往往要一个月才读得完。我不像以前——一下午就读完一本书。我现在专门准备了一个本子，来写读书笔记，我会把好词好句摘抄下来，把自己的感想写下来。

成长，有书伴我！此乐何极！

读书伴我行作文5

书，是人类的精神食粮，是人们进步的阶梯，是那些伟大作者的思想精髓，大家离不开书。生活处处是书，是书给了我们启示，是书给了我们知识，是书给了我们营养。

我是个爱看书的孩子，哪里有书，哪里就有我的身影，书是我生活中必不可少的一部分，同时书，也带给我很多很多的知识。

记得有一次，奶奶买了很多土豆，结果土豆吃不完，放久了，就发了芽，奶奶不知道这还能不能吃，就走过来问我，恰好我在看《十万个为什么》，上面刚好有《土豆发芽后能不能吃？》这个问题，于是我就打开书看了起来，不看不知道，一看吓一跳，原来发芽的土豆是有毒的，不能吃。我连忙对奶奶说：“奶奶，这土豆不能吃了，吃了会中毒的。”奶奶听了这话，笑了，说：“我家的小书迷可真厉害啊！会学以致用了，以后奶奶可就放心了。”哈哈！原来奶奶是在考我呢！

这个暑假，我看完了整套金庸的作品，武侠小说中的人物一个个爱憎分明，行侠仗义，看得我豪气万丈，热血沸腾，巴不得自己也能成为一代大侠。这几天在看《总攻天津卫》，元帅大将们个个枪林弹雨中走来，运筹帷幄中，令人萌生无尽的敬意……

暑假即将过去，我也不会再有这么多的时间来看课外书了，但是只要有时间，我一定会多看书，多读书，有读书伴我行，我的生活一定会更精彩，更美妙。

读书伴我行作文6

沐浴在书香世界里，享受读书带来的快乐，我，是一位六年级的学生，与书相伴了十二年，在这十二年里，书，既是我的老师，又是我形影不离的朋友。

今天，我拿起一本《青鸟》读了起来：在一个圣诞节的前夕，棣棣和咪棣家里来了一位仙女，让光带着孩子们去寻找青鸟，水、火、狗、猫都变成了人的形状，棣棣和咪棣在回忆过了看到了爷爷奶奶，在未来世界里看到了青孩子。猫十分狡诈，为了自己生存，不惜一切代价，与狗的忠诚形成一个鲜明的对比，两个孩子历经重重困难，最后在家里找到了青鸟，送给了邻居女孩，女孩的病也立刻好了。

读着读着，我想起了梅特林克曾说过的一句话：我们每个人都在寻找自己的幸福，其实幸福并不难得到，如果我们经常怀着无私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之间。其实我们身边就有幸福，甚至在太阳底下工作也是一种幸福，帮助别人，更是一种幸福。幸福，宛如一只可爱的小鸟，引领我寻找幸福的方向。

翻过最后一面，我知道了这样的读书方法才是正确的：首先要理解故事主要内容，知道中心思想，然后了解作者为什么要写这个故事，圈出好词好句，并摘抄下来，再把故事编下去，找出不懂的句子，最后，把找出的问题解决……

我们就应该这样读书，品书，这样细细的理解每个句子、词语，找出生词，知道中心思想……这样读书，才能有进步，有收获。

我喜欢我的书，我喜欢我的这碗心灵鸡汤！

读书伴我行作文7

我是一个名副其实的书虫，走到哪都有一本让我“啃”。姐姐常常说我房间里都是书，就连枕头底下也有三四本书，课我一点也不介意，书的香味是多让人舒服啊！

什么书我都“啃”，从漫画到古典名著，从小说到百科知识丛书，没有了它们，我这只书虫可怎么活下去啊！

我很喜欢读司马迁的《史记》，文中为治水而三过家门而不入的大禹，西楚霸王项羽，伟大诗人屈原，这些人物深深烙印在我的记忆中。但最让我印象深刻的是《西门豹》这个故事。讲的是西门豹管辖的地区，有一个“为河神娶亲”的习俗，每年要“献”一位姑娘，不然“河神”就会让大家大难临头。西门豹为了打破这个习俗，就在那天以“姑娘不漂亮让巫婆下去报告河神”为理由，把巫婆和那些传播谣言的人一起推入河中。

西门豹真聪明，他已其人之道还治其人之身，救了这座城里的姑娘。

书是好东西，它给我们带来了知识和快乐，我们可不能“扔掉”它们啊！

只要我一坐在书桌前，那书里面的鲜灵活现的人物、一幕幕的情节就像电影一样浮现在我的脑海里。于是我便会控制不住，随手拿起一本书，认真、仔细地阅读下去。讽刺、幽默、搞笑的内容把我一步步引入下去，深入到书的海洋中，故事的情节总是让我忘了时间，忘了睡觉，忘了明天还要上学。

书呀书，你怎么那么可爱呢？让我不得不粘着你。我伴读书行，读书伴我行！

读书伴我行作文8

记得上幼儿园时，别的小朋友玩的时候，我却已经悄悄地爱上了看漫画书，看到高兴时会笑得合不拢嘴。日子一长，漫画书已经不能满足我的读书欲望了。我吵着要爸爸带我去书店买书。到了书店，看到了一本本花花绿绿的书，高兴地手舞足蹈，东看看西瞧瞧，一眼看中一本儿童版的《西游记》，我看得如醉如痴，完全沉浸在书中。“陈楠，该回家了。”爸爸大声地说。直到爸爸来拍我肩膀时我才还过神来。“爸爸我要买这本书。”就这样这本儿童版的《西游记》一直伴我到幼儿园毕业。

到了上小学时我更加喜欢看书了，一天到晚都捧着书，简直就是爱不释手。《一千零一夜》、《安徒生童话》……都逃不过我的眼睛。我还把书里的故事讲给同学们听。大家都叫我“故事大王”呢！

随着年级的升高，我已经学会看历史书了，如：《中国下五千年》、《四大名著》、《史记》……我都已经了如指掌。由于比较喜欢看课外书的缘故，所以我写的作文经常受到老师的表扬。读书给我带来了快乐。在以后漫长的岁月里，快乐读书将永远伴着我成长。

读书伴我行作文9

在我的床头上有一本《故事大全》，这本书里有1000个故事，近7厘米厚，还是彩色注音版的。它陪伴了我十年，十年啊，共三千六百五十个日日夜夜，可以说他就是我形影不离的朋友。

这个朋友是在我四岁生日时，妈妈送给我的，也是她教会我拼音的，我也隐约记得在我会说话后，妈妈每天都抱着故事书做到我的床上，给我讲睡前好故事。至今为止，我终于听完了，也看完了《故事大全》。

初中了，因为家在城乡，所以学校离家很远，妈妈让我住宿。第一天住进学校，这感觉可真自在啊！没有家里那个爱唠叨的妈妈，也没有家里的那些破规矩，心里别提有多高兴了。

洗好脸，刷好牙，与学聊好天。知不觉，熄灯铃就响了，我爬到自己的床上，盖好了被子。床一直在吱嘎吱嘎的叫着，原来是我睡不着觉啊。我躺在床上，看了看手表，望着微弱的月光，回想起那本书——《故事大全》中令我最深刻的一篇故事就是《小兔与狼》。它讲述了一只小兔出门吃草，遇见了一只狼，没想到一开始要吃兔子的狼被兔子逮到了，全是靠兔子的聪明伶俐。我从中也学会了要好好保护自己，利用自己的.头脑来保护自己。这样的故事还有很多，我慢慢回忆着，渐渐地也睡着了。那天，我不知道我何时睡着，只记得已经很晚很晚……

就这样一个星期我都没有好好休息过。周五回家前，我在我的书包上留了一张纸条“千万别忘记那位好朋友”我提醒自己。

然而每周一回到学校，周五再回家，我的书包里都会有一本书《故事大全》，我也离不开它了。每个人都会有一个知心朋友，可能是朋友，也可能是父母。我的知心朋友是那本放在我床头的《故事大全》，里面不只是几篇简简单单的故事，还包括了母亲对我的爱，我对读书的热爱。

书真是一个好朋友！

读书伴我行作文10

高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。是啊，书籍如同一把钥匙，帮助我启迪心灵的智慧；书籍如同一座路标，引领我找到葱郁的绿洲；书籍如同一盏明灯，照亮我渴求知识的方向。我一打开书，书的香气直沁心脾，那是我童年的味道，也将是我人生的味道。

自从牙牙学语、蹒跚学步开始，我便与书结下了不解之缘，我们接着结成了相知相伴的朋友，直至成为了形影不离的伴侣。我每次想到读书的经历，就禁不住涌起愉悦之情，像蜂蝶飞过花丛，似泉水流经山谷。打开记忆的心扉，这段经历恰似一幅流光溢彩的画卷，也似一阕跳动着欢快音符的乐章，让我眷恋不已。

那时，我常怀着一颗天真好奇的心如饥似渴般地读着一本本书。它带来一个个精彩动人的故事常常让我如痴如醉，流连忘返，我看完这一本还想看下一本，有时竟然忘记了吃饭和睡觉。虽说那时的读书不过是囫囵吞枣不求甚解罢了，但却让我养成了经常阅读的好习惯。随之，我便更加离不开书了，它带我进入了一个个全新的奇幻世界。我常常陶醉于中华诗词中，仿佛在与李白、苏轼对酒当歌、探讨诗词；沉浸于《福尔摩斯探案集》中，仿佛和福尔摩斯一起探案、揭开事实真相的面纱；着迷于《三国演义》中，仿佛与诸葛亮一起商议政治军事、天文地理；一会儿，我又仿佛乘上火车和轮船，去见证凡尔纳笔下八十天环游地球的奇迹……博览群书，真真使我增长了见识、陶冶了情操、拓宽了视野。

渐渐地，随着年龄的增长，我又迷恋上了我国四大古典名著，在理解上也更加深刻些了。一个个扣人心弦的情节让我废寝忘食，同时也悬着一颗心，一有点空闲时间就急不可待地读起来，甚至临睡觉前，还恋恋不舍地看上几眼。读《西游记》时，我为孙悟空的七十二般变化而叹为观止，为猪八戒闹出的笑话而捧腹大笑；读《水浒传》时，我为武松景阳冈打虎而拍案叫绝，为吴用的才智过人而惭凫企鹤；读《三国演义》时我为诸葛亮的鞠躬尽瘁死而后已而默默伤感，为蜀汉最后天命已尽而不甘心；读《红楼梦》时，我为林黛玉、贾宝玉的悲惨爱情故事而惋惜，为王熙凤的聪明能干而赞叹不已。就这样，读书成为了我生活不可或缺的一部分。

读书不仅能给我带来欢乐，也使我受益。“读书破万卷，下笔如有神”，随着阅读量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬着笔头无处下手，而是信手拈来停不下来，这都是读书带给我的益处。现在，我上了初中，初次体会到中学生活的忙碌，但我却从来没有忘记读书，平日里可以忙里偷闲看上几眼，假期里则选择一些文学著作仔细品读赏析，读书的快乐时时相伴于我。

读书将使我终身受益。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书却不可以一日不读。每天读书已经成为了我的生活习惯，我习惯于书的味道、书的香气。书香愈久弥香，它浸润我的生命，将一直伴我在人生道路上前行。

第二篇：三年级读书伴我行作文

读书伴我行

——我要竞选读书小明星

临泾乡什字明德小学指导教师：白正文三年级：贾士豪大家好！我是贾士豪，年9岁了，是明德学三年级的学生，是一个充满爱心和好奇心的小男孩，我的爱好广泛，喜欢画画、唱歌等，讲故事是我的长项，经常逗得大家哈哈大笑。能讲出故事都源于我喜欢看书，书就是我最好的朋友，因为他陪伴我的时间最多，我经常因为看书而忘记了妈妈一遍遍地喊我吃饭，每本好的书都让我爱不释手，我觉得书这个朋友能够让我汲取营养，找出自己的不足，让我不断地进步！

至今为止我读过许多书籍，有《三字经》、《弟子规》、《论语》、《苦儿流浪记》、《木偶奇遇记》、《长袜子皮皮》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒》、《狐狸列那》、《有老鼠牌铅笔吗》、《笨狼的故事》、《男生贾里》、《幽默三国》、《德国兔子中国草》、《宝葫芦的秘密》、《夏洛的网》、《中华上下五千年》、《史记》、《中国通史》、《追踪小绿人》等等。从这些书中我明白了历史、懂得生活、学会感恩、懂得如何与人相处„。真是受益匪浅。

我们家的书柜里装满了各种各样的图书，可是它们也满足不了我求知的欲望，书店、图书馆、阅览室都留下了我的足迹。我还经常给同学推荐我看过的好书，并把我的书借给同学和班级读书角或学校进行图书漂流活动使用。

我是东方卫报光荣的小，已经在报纸上先后发表了《叶子飘飘-

记一次有趣的星期六》、《春游雨花台》、《春游玄武湖》、《江苏美》、《沙漠植树》、《喂鸽子》、《舞龙》等多篇作品，并且成为“首席小”、“封面小”以及代表小发布《新学期新愿望》等荣誉。在学校里多次被评为读书星，《我的期中考试》、《心里小故事》分别获得江苏省心理协会颁发的二等奖、三等奖；在小学生考试吧上发表了《七色彩虹光》的作品；在无忧教育网上发表了《未来之歌》、《我最喜爱的老师》；在作文大全网上发表了《我是好汉了之爬长城》；在中国教育人博客中发表了31篇作品；在赏能教育网上发表了30篇作品，并创作了第一篇长篇小说《小金鱼旅行记》，成为了“赏能小作家”。

所以这次我要竞选读书小明星！如果能够成为读书小明星后将带动的同学都来读书，读好书，做个有用的人！

第三篇：读书伴我行作文5

读书伴我行

书籍是人类进步的阶梯。是书给了我源源不断的精神营养，是书让我从一个不懂事的孩子，逐渐成熟起来。在我看来，一年四季都是好时节，只要有书的相伴。

读书时精神的放牧和漫游。如同牧羊人在无边的草原上放牧他的羊群，时而望望碧蓝天空中朵朵白云，时而抚弄身边的野草小花，在风烟俱净中自有一番体验，又如同海边的老人，有时看看海天外的云鸥，有时在沙浪间寻寻觅觅，在灿烂的日光下自有一种乐趣。读书所需要的正是这种与生活相伴的乐趣，它令人深入其境。读书的乐趣与我们相伴而行。如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的岁月;如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。

读书，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读的书中相互融合又相互分离。

珍惜读书，读书便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜读书，读书便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜读书，读书便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜读书，读书便像一杯茶，茶香满门情悠悠。

读书就是阅读人生，阅读生活，阅读快乐；读书就是关

照生命、爱怜自然，倾听音乐；读书就是走近名人，心灵对话，斟酒小酌；读书就是走近历史，期盼幸福，收藏阳光。

读书是一种幸福-------自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花，情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱、陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给我一颗澄澈之心，平静之心，充沛之心，向上之心。

读书，使我如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城；使我如燕，翔过绿色的家园，领略西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。

一年四季，都是读书的好时候，书让我明白事理，让我热爱生活，一生一世与书相伴，足矣！

第四篇：读书伴我行

读书伴我行

李新民

刚毕业那年，天真的认为中学的知识简单至极，很容易教。但来到讲桌前才发现“教”与“学”真的很不一样。新课改不熟悉，原来自己的老师怎样教的也忘得差不多了。第一节课就在那么多不规范、不准确、不知所措中度过。为了尽快度过入门期，每学期学校会安排外出听课的机会，每次我都毫不犹豫——去听去，为的是见多识广；每学期学校要求我们新教师去听老教师的课，每回我都不错过——去听去，为的是继承发扬。但我深知要想尽快的褪去青涩只靠这些是远远不够的，那就是广泛地阅读。

每个假期我都会通过各种途径找到对教学有帮助的书，《教师的语言艺术》、《经典教学案例》、《教学的激情与智慧》、《走进钱守旺》„„进入了我的生活，并给我很大的帮助。通过阅读渐渐的我开始明白课程改革后的课堂应该怎样上，教师对课堂的地位与作用。

每学期我订阅了杂志。相信大家与我的感觉是一样的，一本很棒的杂志。每月初它都会如约在我的桌子上出现，工作再忙也要抽时间阅读。里面不仅有许多优秀的教学设计和实录，还有许多一线教师对一些问题的独到的见解。有时他们讨论的问题正好我也遇到过，我就会字字研读。无疑他们的见解无论在考虑的深度与广度上都要深刻的多。还有就是从中能欣赏到一些优美的文章。说实话每次最期待的不是里面的教学设计什么的而是《卷首语》与《教师博客》。有时真是由衷的佩服写出这么好的文章的老师，让人如沐春风。由此联想到在他们的课堂上老师的语言也一定是充满艺术性的吧！像我们这样的老师天天被单调的生活包围着，有时徜也徉一下文学的殿堂也能令人心旷神怡。小时候没有条件去读书，工作了是没有精力去读。生活中充满了太多的浮躁，难得能塌下心来读几本好书。古人说:开卷有益。一本好书，爱上了，读透了，就比千万句的说教还要有用。常翻常看，每一次回味都会尝出不同的味道，久而久之，心变得细腻，望见天边蓬松洁白的云，看见路边新长出的草的芽，发现一只蓝色的鸟飞过树梢，也感到很感动。是读书让我发现生活中的美好，也是读书让我在美好中享受生活。

在书中，我明白了“滴水能把石穿透”的坚韧意志；在书中，我读懂了“但

愿人长久，千里共婵娟”的思想情怀；在书中，我体会到了“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的人间的离愁怨苦；在书中，我领悟到了“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的情爱迷蒙......高尔基曾说过：“书，是人类进步的阶梯”书，是我们寂寞时的朋友，迷茫时的老师。在书中，我如饥如饿地汲取着知识的甘泉，来滋润心田；在书中，我苦苦的寻找着人生的指明灯，来照亮未来；在书中，我与古仁人谈天说地，来启迪人生。

读书伴我行

九年级一班王琨龙

“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”高尔基说的一点也不错，读书，能让我们积累知识，陶冶情操，我们要多读书，读好书，让书成为我们的朋友。

最让我感兴趣的书当属《易中天品三国》这本书了，我跟着易中天教授一起经历了官渡之战、赤壁之战、夷陵之战等战役，感受了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”的气势，仿佛看到了战马嘶嘶、金鼓齐鸣的悲壮场面，刘备、诸葛亮、曹操、孙权等人的性格、形象栩栩如生的出现在我的面前，他们的点点滴滴，让我紧张、感叹、兴奋„„在老师的建议下，我还阅读了一些中外名著文学作品，比如《西游记》、《三国演义》《福尔摩斯探案》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》等等。

书籍就像一棵参天大树，永远也不会倒下。同学们，让我们来读书，让我们来分享快乐吧！读书让我的作文生动有趣，有时爸爸妈妈也会夸奖我。读书让我积累了不少好词好句，“雨哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚的打在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼的刮着，多么残酷而又无情。”“世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有人流连精巧的亭台阁楼，却很少人会注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。”

同学们，读书吧！难过的时候读一读书，会让你高兴。无事可干的时候读一读书，会让你觉得有趣。来吧，我们一起读书！

第五篇：读书伴我行

读书伴我成长

读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。

读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。

读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。

读书，教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。

读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。

高二、五班 吴白露