传话游戏[5篇]

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第一篇:传话游戏

传话游戏

传话游戏1

作文课上,朱老师组织我们做了个游戏,名叫传话游戏。朱老师的话音刚落,教室里就像炸开了锅。朱老师公布了游戏规则:每组选一个领头羊,我给他看一张纸条,然后给另外一个人传话。最后,错误率最多的为聋人组,最少的为顺风组。

老师先选好领头羊,给他们看了张纸条,同学们恨不得变成长颈鹿,看到纸上写着什么,然后说出来,得到顺风耳小组的称号。这时,领头羊回来了,游戏开始了!

我们组的领头羊把话传给陈琢,可是陈琢传给杨雨辰时就出现问题了。只见杨雨辰眉头紧锁,抓耳挠腮,仿佛想让老天助她一臂之力。这时,陈琢又和杨雨辰说了一次,杨雨辰就立刻眉开眼笑了。接下来的一切都很顺利。

最后,我们组得了顺风耳小组的称号。老师说:“失之毫厘,谬之千里。”从这句话中,我明白了一个大道理:前面一个小错误,到后来这个小错误就可能引起一个大错误。所以我们一定要认认真真地听,清清楚楚地传!

传话游戏2

“今天,我们来玩一个小游戏,叫传话游戏。”翁老师大步流星地走进教室,然后继续说道:“游戏规则是这样的,第一个同学面朝屏幕,其他同学向后转。第一个同学看屏幕上的字,背下来再传给第二个同学,以此类推,当传到最后一个同学的时候,最后一个同学要把自己所听到的话报出来。”

这个游戏我从来没玩过,所以我又兴奋又紧张。“同学们,听明白了吗?”翁老师问。“听明白了。”我们异口同声地回答。

游戏开始了!同学们站好位置,翁老师在PPT上展示了一句话。第一个同学把屏幕上的字看了一遍,嘴里嘟囔了一会,然后双手做成喇叭形,轻声细语地跟第二个同学说。当传到我的耳朵里的时候,我根本听不懂同学说什么,我心想:“完了,我根本听不懂前面那个同学在讲什么,该怎么办呀?”顾不了那么多了,我只好把听清楚的几个字传给了最后一个同学。最后的结果可想而知,当最后一个同学把听到的内容报出来的时候,全班立刻哄堂大笑,因为这句话已经被传得面目全非了。

这个游戏告诉我们,不要轻信别人的传言,只有自己看到的,才有可能是真的。

传话游戏3

周末到了,我和我的几位好朋友在小区里的一片草坪上玩传话游戏。游戏规则是:大家先分成两个小组,再选出一个人给每组第一个说词,然后每个人来表演这个词,但不能说话,传到最后一个人时,先给五秒的思考时间,再宣布自己的答案,哪组先说出正确答案,就胜出。

游戏开始了,大家选我来说词。我在两个组长耳边小声说了一个词,然后静静地等着看好戏。只见两个小组长手舞足蹈了一会儿,第二个人信心满满地点头。第一小组的第二个人给第三个人传话时,把两只手放在头顶,没想到第三个人不停地东张西望,根本没有看对方表演。轮到第三个人表演时,他却不知道该怎么办了,他只能凭借着自己的感觉,不停地做着跑步动作。当最后一个人正在思考时,第二小组已经说出了答案:钢笔。第一小组也很快给出了答案:跑步。我哈哈大笑,对他们说:“都不对,正确答案是麋鹿!”

游戏结束了,这次游戏使我明白了:无论做什么事情精力都必须高度集中,这是每个人都要具备的优良品质。

传话游戏4

今天,孔老师说:“今天我们玩一个游戏,名叫传话游戏,游戏是这样玩的,排头看一个句子,要记住这个句子,要依次传完,最后一个同学把你听到的写在白纸上。”

游戏开始了,陈朵把手做成了喇叭形,在苏亚洁的耳朵边轻轻的说了一个句子,接着苏亚洁伸长脖子和我说:“妈妈干嘛,妈妈妈妈妈。”我很奇怪心想这句子读不通。我在问了一次,可是她这是说妈妈干嘛,妈妈妈妈妈。我只好和下一个同学陈文娴说。她把肚子伸过来,我说是:“妈妈干嘛,妈妈妈妈妈。”她听不懂又问了我好几次,我不耐烦了,陈文娴只好和梁彬焕说,她一手捂着嘴巴和梁彬焕嘀咕,梁彬焕听了快速的写了下去,我们写好了。

那一组也写好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老师说你们都错了,答案是“妈妈赶马,马慢妈妈骂。”这时我们才恍然大悟。

这一个游戏让我明白了耳听为虚,眼见为实,又让我明白学会了倾听。

传话游戏5

今天上午,我在英语课上玩了一个好玩的游戏。

这个游戏的名字叫传话游戏。游戏是这样玩的:两边分成两队,一边选一个人上台,老师在英语书上找两个短语让一边传一个短语,给我们说那个短语的时候,其他人面朝后不许往前偷看,谁偷看他那一对就输了。然后听到短语的人做手势,一个一个传下去,哪组传的又快又对哪组胜。

游戏开始了,我走上台,看见老师指的短语是这个短语真是太好表演了!我马上走下台把这个手势传给了康谦姐姐,她又快速的传给下一个人,可是传到段方浩的时候,他竟然传错了,他把传成了全班同学都开怀大笑,我笑地捂着肚子蹲在了地上。对方组的人都幸灾乐祸地说:“错了,做错了。”想不到宋雪却很聪明,一下子就猜对了。虽然宋雪猜对了,但是对方组传地快,我们还是输了。

这次我们队输了,可是我玩的很开心,我还想在玩一次。

传话游戏6

今天课间老师带我们玩了一个游戏。—传话游戏,可有趣了。

游戏规则是:一要快、二要声音小、三要话讲清楚。然后我们同学分两队站好了,准备进行比赛。

老师,让我们两队的第一人到老师跟前。老师在纸上写了一句话,接着让我们原地转三圈后回到队伍前,把话传给第二位同学。当赵建阳把话传给我时我生怕听错了,就把脖子伸得像长颈鹿的脖子一样长,因为只要听错了一丁点后面的同学就会都听错了。该我把话传给后面的杨新月了,为了保证按照游戏的规则,三点完成,我把手放在嘴边围成一个喇叭型对准杨新月的耳朵轻声地把话传了一遍此时我的心咚咚的跳着,即紧张又兴奋,兴奋的是我勇敢地把话传了出去,紧张的是万一我传错了我们的队友就输了,于是我紧张地盯着杨新月把话传下去一直传到最后一个同学。两个队的最后一个同学到黑板上写出结果,我们队写的是,有人在冰箱里被炖了。另一个队写的是今天是什么天气。都错了,哈哈哈,同学们笑得前仰后合的,我更是笑得肚子也疼了,正确答案是昨天下了一场大雪,和我被冻成了冰棍了。

通过这个游戏我明白了一个道理:做事情要细心认真才有可能成功。

传话游戏7

今天,我们在学校玩了传话游戏。

游戏开始了,我迫不及待地想快点传到我这边,可是叶效通和蒯思羽正在争着谁做排头。老师说:“你们两个剪刀石头布决定吧!”最后蒯思羽胜出,如愿做了排头。

开始传话了,只见李老师趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地说了一句什么。蒯思羽笑眯眯地转过头,小声音地传给叶效通。叶效通听完笑得停不下来,我看着他头上都是汗,很担心他能不能把话传清楚。叶效通传给我的话让我不敢相信,我听到的竟然是:“胖子爱吃肥肉,肥肉爱吃胖子!”我只好把这话传给后面的杨坤,我传给杨坤的时候,我说了三四遍,差点都压不住声音要喊出来了!他才似懂非懂地点点头!害我着急的满头大汗。

终于到揭晓答案的时候,老师说的竟然是:“胖子爱吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原来,一开始就传错了!闹了个笑话!

原来传话游戏这么有趣好玩!

传话游戏8

今天晚上,我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏。

老师把我们分成六个小组,每个小组选出一个代表,到老师那里看纸条上的句子。20秒钟以后就回到小组里,用手围成喇叭形放在嘴边,对着下一位同学的耳朵轻轻地说,就这样,一个接着一个往下传,传到了最后的一个同学,就到黑板上把小组传的话写在黑板上。

接着,老师公布了标准答案:学习语文就是学习怎样说话和写话。我们组写的是“细心说话就是学习的一切,”第二组写的是“听到眼睛会写字,会写眼睛,”逗得我们哈哈大笑。

最有趣的是第三句,老师的标准答案是“我家的狗跟老猫差不多大,样子像狮子。”可是第四组写的是“我家的豹像和老猫一样大像狮子,”逗得我们哄堂大笑。

通过这个传话游戏,我懂得了用心记,仔细听,明白说,才能把事情办好。

传话游戏9

今天孙老师和我们玩了一个游戏叫“传话”,如果你想知道就听我讲讲吧。

游戏规则是每一组第一位同学悄悄地说一句话,第一位传给第二位,依次传递下去,最后一位同学把听到的话写在纸上,看哪一组传得又快又好。

首先,孙老师把我们同学分成两个组,让我们站好排,孙老师说一句话让我们依次传下去。第一次孙老师说的是:我是四你是十,说话舌头要伸直。我们传成了你是七我是十,说话要清楚。虽然我们传错了,但我们不认输。

第二次孙老师让我们传的是:昨晚太冷了,大眼睛要冻成冰棍了,我们刚要传就被孙轶偷听到了,所以这次又是我们输了。

第三次孙老师说的是:谁是喜羊羊谁就是西瓜,我们传啊传啊,因为我们组员字写得太慢了,又让他们赢了一回。

这个游戏让我明白了一个道理:做什么事都要团结,说话要清晰。

传话游戏10

今天是暑假班的'第一节课。一开始,徐老师给我们做了一个绕口令的小游戏,同学们都在饶有兴趣地说着。老师让我们要把这个绕口令说准确,说清楚。同学们都说得很好,我觉得这个绕口令非常有意思。

下面,激动人心的时刻到了,徐老师对我们说:“今天,我们要做一个传话游戏,要求有秩序,要轻轻地传,还不能偷听。”我们听了,心里非常激动,也很紧张,心想:我要听明白,讲清楚。

传话游戏就要开始了。老师把我们分成两组,又把马雨轩和X斌叫了出去,分别告诉他们第一句话。她首先传给了马忆昕,马忆昕又传给了下一个同学……就这样一直传到了我,我迫不及待地把耳朵伸到后面听。原来,这句话是“老师爱我我爱他”。接着,我把手捂成一个小喇叭的形状,伸到我同桌耳边,轻轻地告诉了她。她听了问我,对不对,我说:“对!”我非常喜欢这个传话游戏。

通过这个游戏,我知道了道听途说不可信,我们没有理由听信谣言。

传话游戏11

今天上课的时候,老师跟我们玩了个非常有趣的游戏:“传话”,游戏的规则是:老师说一句话,先给排头的第一个人说,然后让他传给挨着他的同学,依次传下去,最后一个人要把前面人说的话完整的说出来,要和老师说的话完全对上才算赢。

我们老师先是小声的给第一个说了一句话,然后他就开始给我们说。我感觉时间好慢,终于轮到我了,只听到前面的人说“小爸爸杀了包子的眼睛”,我第一个反应是:天哪,包子咋又眼睛,我和其他人都按顺序接上去。第一个人说:‘狮子王吃了爸爸救了熊大“,我们的人都笑死了。等到我说:小爸爸杀了包子的眼睛”的时候,全班人都笑的到桌子底了。结果全班谁也没说对。

虽然你没胜利,但我们还是获得了许多欢声笑语和感悟,老师说这是信息传递的问题,不过我们玩得很开心。

传话游戏12

今天,岳老师在上作文课的时候,组织我们玩一个传话游戏,我们组的人有高锐、薛瑶、刘凯、陈佳乐和我。

在开始游戏之前,月老师宣布了游戏规则:一、请每组的第一个同学看传话内容;二、每个同学只能传一遍,声音要小;三、最后一个同学汇报内容。

岳老师宣布完游戏规则之后,同学们七嘴八舌,有的交头接耳,还有的同学大声说我玩过这个游戏……

游戏开始了,教室里顿时鸦雀无声,岳老师请上来第一个同学,让他看传话的内容,我们组上去一个同学,这时我的心都提到了嗓子眼,生怕她记不住内容。一分钟后,岳老师把纸条内容收了起来,我问高锐:“你记下来了吗?”她点了点头,我想,我们组肯定会成功的。然而,事情不像我想象的那么好,当薛瑶把话传到我听不清的那只耳朵时,我心想:完了,完了,我们组肯定会因为我而失败的。当我把话传给刘凯时我说不清楚,他以为我要说:“我爱吃水煮鱼。”当最后一个人陈佳乐真的说出“我爱吃水煮鱼”的时候,岳老师宣布说:“你们组失败了。”内容是“水中映彩霞,水面游花鸭,霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。”

通过这个有趣的传话游戏,我明白了一个很重要的道理:无论做什么事情,我们应该团结合作,更要注意互相配合!

传话游戏13

今天上午的第四节课,我们全班同学在班里玩了一个有趣的游戏——传话游戏。

游戏规则是这样的:轮到自己的时候,一定要靠近对方轻轻地说,只能让一个人听见,不能让第二个人听见;别人传话的时候,不能凑上去听,否则就犯规了。

游戏开始了,老师先出去在小黑板上写上了一行字,然后叫郑雨菲到外面去一会儿。不一会,郑雨菲进来了。她走近杨京杭,套着杨京杭的耳朵说了一句话,杨京杭微微一笑,点了点头,说迅速地把郑雨菲的话一五一十地告诉了琚鑫豪。就这样一传十,十传百,马上就要轮到我了。我心想:这到底是一句什么话呢?终于到我了,我的心“呯呯”直跳,听到薜婧轻轻对我说:“三个臭皮匠。”这句话太简单了,就是三个手指捏田螺——十拿九稳。我便把我听到的一字不差地告诉了王雨堇,可是到了一张驰那儿我就觉得不对劲了,我明明只有五个字,可是看他的口形,怎么变成了六个字了呢?

轮到最后一个人了,他说出来的竟是上课没有精神,老师把小黑板翻了过来,我一看,原来我自己都是错了呀!

我明白了:不能轻易相信别人的话,要自己去证实。

传话游戏14

今天下午老师为我们精心准备了一个游戏,这个游戏的名字叫做“传话”。老师还给我们讲了这个游戏的规则:首先老师先给第一排的每个同学发一张纸条,然后第一排的同学偷偷的看一眼上面的内容,再把上面的内容写在一张纸上,写完之后在跟后面的同学说,如果你说的声音太大了,让别的组的人听到了,那么你们这次就要排倒数第一了。所以一定要在别人的耳边悄悄的说。

传话游戏快要开始了,我们紧张的心都快要跳到嗓子眼上了,生怕把话传错,让我们各自所在的这一组的同学失望。游戏开始了,别的组的同学都在争分夺秒的传话,而我们这组却还在那不紧不慢的传着,真是急死我们后面的人了。好像到第六个人的时候,突然间卡住了,过了好长的时间,他们才传完。最终我们这组得到的是“星期天让我看老虎”这个奇怪的答案,可惜最后的答案是错的,还弄得全班同学哄堂大笑。最后我们全班没有一组是获胜的。

通过这个游戏我明白了一个道理:要相信事实,不要轻信传言!

传话游戏15

今天,我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏——道听途说,同学们个个兴致勃勃。

游戏开始了,老师走到第一位同学身边,俯下身子,双手握成喇叭状,紧贴着那位同学的耳朵,悄悄地说了句话,声音比蚊子声还低。我心急如焚,恨不得长出一对顺风耳,可以听到老师说的话。我伸长脖子,屏住呼吸,可啥也听不清。唉,老师到底说了什么呀?我默默地想。同学们一个接一个往下传,看着他们的样子,我坐立不安,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈祷着:“上帝保佑,千万别传错啊!”终于传到我了,呀!不好,我好像没听清楚!不管了,传吧,说不定还能蒙对呢!我立刻转过身去,把知道的一五一十告诉了后面的同学.......游戏结束了,每排最后一位同学公布了“答案”:“东边的牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门,同学们笑得前俯后仰。最后老师公布了正确答案,原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。看来,大家都传错了。

经过这次游戏,我明白了一个道理:一个人不能轻易相信别人传来的话,不能以讹传讹,否则会闹笑话的。

第二篇:传话游戏

今天,我们班举行了一场別开生面的比赛——传话游戏。它让我充分体会到了什么叫“眼见为实,耳听为虚“。

游戏是这样的。先由老师写一句话交给第一个同学,第一个同学背会句子后,依次向后传话,直到传给最后一个同学,由他写在黑板上。要求传话要快,声音不能太大,讲话要清楚。

比赛开始了,四个组的第一个同学上前去接过老师的纸条,站成一排,有的念念有词,有的面朝天花板默默地背,时间一到老师立即收了纸条。第一个人猛的冲向下一个把话传给他,然后第二个人传给第三个人,就这样一直往下传,很快就到了我。我只听见“到齐了,我们去上学”。我便传给了郑丽慧,结果写在黑板上的却是“上邪了,我们去上邪了“。我回头发现二组写的是“嘀嘀哩哩嘀嘀哩”,三组最后是贾行阳,他写的是“我不知道是什么?“四组写的是“不知道我什么都不知道!”这时候老师告诉正确答案,第一组是“倒骑着毛驴去上学”,第二组是“妈妈喂马,马踹妈妈,妈妈腿麻”,第三组是……

老师最后评奖,第一组也就是我这组因为最相似而夺得“史上最好传话“称号,四组得到了”史上最烂传话“称号。

这个游戏让我明白了一个道理:眼晴见到的才是真实的,耳杂听到的可能是虚假的。古话说:“失之毫厘,谬以千里”。

第三篇:语言游戏:传话游戏

语言游戏:传话游戏(自我成长)

活动目标

1、能专心听,较准确地传话。

2、遵守游戏规则,体验游戏的乐趣。

3、培养倾听能力。活动准备

经验准备:活动前让幼儿三三两两地相互说悄悄话,或自由地与教师说一句好听的悄悄话。

环境创设:将幼儿的座位排成四列纵队或横队。活动指导

一、以说悄悄话的形式,引出游戏的名称。

引导语:老师要和一个小朋友说悄悄话,请你们也和你的好朋友说一句悄悄话,然后让好朋友把这些好听的悄悄话传给其他的小朋友听。下面,我们一起来玩这个有趣的游戏——“传话游戏”。

二、示范讲解游戏的玩法和规则。

玩法:幼儿分成四个小组,教师分别跟每组的第一个幼儿说一句好听的悄悄话,如:“你可爱又聪明!”“大家都喜欢你!”“你画的图真美!”“你真有礼貌啊!”然后,该幼儿将悄悄话轻声地传给下一个幼儿,一个传一个,直到传给最后一个幼儿。教师再请各组最后一个幼儿将悄悄话告诉大家,让每组的第一个幼儿来判断,他们组传的悄悄话准确不准确。

规则:①注意听清楚悄悄话,传话时要轻声传,不能让别人听到。②每组的最后一个幼儿要得到教师的允许后才能将悄悄话大声地告诉大家。

三、引导幼儿玩游戏,遵守游戏规则。

笫一遍:教师分别将悄悄话告诉每组的第一个幼儿,每组依次传话,直到最后一个请他说出悄悄话,让第一个幼儿来判断传的悄悄话准确不准确。

第二遍:请每组的第一个幼儿自己想好一句好听的悄悄话进行传话游戏。

第三遍:改变传话的顺序,从每组的最后一个幼儿开始,由他想好一句好听的悄悄话进行传话游戏。

四、组织幼儿交流游戏的乐趣,总结游戏的经验。

引导语:哪一组传的悄悄话最准确?哪一组传的悄悄话不准确?为什么会出现这些情况?

五、改变玩法,增加游戏的难度。

改变游戏玩法:①由传一句悄悄话增加为传两句悄悄话,比比哪一组传得最准确;②幼儿由四组变为三组或二组,增加每组传话的人数,比比哪一组传得最准确。

引导幼儿自由组队,自编悄悄话进行游戏。活动延伸

家园共育:请幼儿对家人说一句好听的悄悄话,全家人一起玩传话游戏。

第四篇:记一次传话游戏

记一次传话游戏 教案

教学目标:

1、能够仔细观察游戏者的神态动作表现,并用通顺的比较形象的话语表达出来。

2、把游戏的情况比较具体的写成习作。

3、通过传话的游戏明白“眼见为真,耳听为虚”的道理。

学习过程

一、激趣引入。

师:今天,我们要做一个游戏,名字叫“传话”(板书:传话),一听说做游戏,你们一定很高兴,说说心理感受

(生说自己的感受)

二、介绍游戏规则

游戏规则是这样的:老师随意点同学的学号,点到学号的同学走上讲台,排成一行。我把几句话悄悄地说给第一位同学听,第一位同学把听到的话语轻轻地传给第二位同学,绝对不能让第三者听到,依此类推。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。”(学生复述游戏规则)

二、仔细观察认真表述游戏过程1、12位同学走上讲台排成一行。

板书:台上

台下

2、老师贴着第一位同学的耳朵说悄悄话,提示其他的同学仔细观察,说一说自己看到什么?

(如:吉老师身子和同学*得很近,用两只手做成喇叭形状,放在同学的耳朵跟前,轻轻地不知说了些什么…….)

3、继续传话和观察,一直传至最后一位同学,老师及时捕捉传递过程中最典型的几个同学的情况,以引导大家后面的习作的内容

3、请座位上的同学讲一讲自己观察到最有意思的某个同学传话的情景。

(如:青青同学的个子太矮了,她踮起脚,*在桐桐的身旁,桐桐真好玩,赶紧蹲下来,几乎要坐到地上了。青青贴着桐桐的耳朵不知说了什么,桐桐大概没有听清,一脸茫然,嘴里还嘀咕着,能不能再说一遍啊!老师微笑着:“就这一次,下不为例啊!”

4、选择几个传话者说一说当时自己是怎么传的,心里又是怎样想的?

(如:明明感觉到老师传话的句子很长,怎么到了他嘴里便缩短这么多了,其他的内容被他吞掉了不成。怎么办呢?又不能让他再说一遍,否则就破坏游戏规则了。我朝天花板看了一眼,不管三七二十一了,根据我的理解随意编一句得了,反正了错不了哪去,一丝差不多就可以了。)

(学生选择看到了或者自己亲历的一个内容写一段话)

5、最后一位同学宣布答案,并与老师的答案对照。

三、揭示游戏的意义

师:笑过之后,你们会想到什么呢?

(学生畅谈自己游戏后的感受,老师根据学生的发谈情况进行适当的补充。如:眼见为实,耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言,因为传话者可能会加入自己的感受,传出的内容会跟实际有差距,甚至天囊之别。)

四、学生构思如何组织材料

附学生作文

最后一句“变了味儿”

喂,朋友!你来看看我们班的教室吧!你看了绝对脑子里有一个大问号:你看了这节语文课的黑板上写着“传话”二字,还可能以为是一篇课文的题目,但是你看到我们班同学一会儿笑得前仰后合,一会儿又把脖子伸得老长,似乎想偷听什么,一定疑惑不解。别急,现在我就讲给你听!

上课后,吉老师笑盈盈的走上讲台,用粉笔在黑板上写上两个大字:传话。同学们兴奋不已,有的说:“yeah!”有的说:“太棒了!”还有的说。。。

老师笑着说出规则:“首先,请一些同学到讲台前,我把要传的话小声传给第一名同学,第一名同学传给第二名同学,依此类推,一直传到最后一名同学,最后一名同学再把所听到的话大声告诉大家。但是在传话过程中,不能把传话内容告诉台下同学,传话声音也要小,不能让第三者听到呦!”

老师选中了我来参加游戏,游戏开始了!台下同学的眼睛一动不动地、紧紧地盯着老师和韩致颢。吉老师把韩致颢拉到一旁,搂着他,贴着他的耳朵说了些什么,同学们一个个竖起耳朵,睁大了眼睛,后面的同学都站了起来,可惜他们都没听到!韩致颢笑着点了点头,转向我,贴着我的耳朵说了要传的话,我的顺风耳不起作用了,跟着风跑了。好些内容根本就没有听清,只好自认倒霉。我心慌了,于是干脆就把没听到的两句删去,再把所听到的大概意思胡乱的组织了一下语言传给郑卓涵。郑卓涵好像听的很认真,一脸严肃,不知有没有传错。传到张庆这儿时,他好象把听到了话吞进去了一大半,只传了大约一秒钟就没有内容了,终于到最后一个同学了,只见他愁眉苦脸,又开始对前一个同学赵薇格格小声地议论着、争执着。最后他满脸委屈地讲传到他那里的话大声地宣布:“奶奶给我们故事,小羊喜欢咪-啦-咪,小狼喜欢啦-咪-啦。”。话音刚落,同学们笑得声音大得快把天花板震破了!我也笑得快趴在前面的课桌上了!

你们知道吉老师告诉第一位同学的原话是什么吗?你听了一定会笑破肚皮。“外婆给我讲了一个《狼和羊》的故事,她一会儿学狼„嗷嗷嗷‟,一会儿学羊„咩咩咩‟,夸张的表情都得我哈哈大笑。”

啊,同学的传话最后一句完全“变了味儿”

老师发话了:“你们知道这个游戏的意义吗?”同学们异口同声地说:“要认真倾听!” “哈哈,你们只说对了20%,游戏意义的主角是懂得:眼见为实,耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言,因为传话者可能会加入自己的感受,传出的内容会跟实际有差距,甚至天囊之别啊。”

传话游戏

哦,这就是吉老师葫芦里装的药,当然,葫芦里还装着让我们写作文的材料。昨天,陈老师带我们玩了个十分有趣的传话游戏。听到这个名字,我的脑袋一下子冒出一个又一个的问号,这个传话游戏不是我幼儿园到一二年级才玩吗?怎么我们都六年级了,还玩这种“幼稚”的游戏呢?

带着这个问号,我们跟着老师准备进入游戏。老师的要求非常简单,只要将老师的话准确无误地传给另一个人就大功告成了。这种看似简单的游戏,其实真正要做好是很困难的。

开始,老师先点了班上几个比较优秀的学生和一个公证员进行实验,老师悄悄将话传给了公证员,并叫他写下来,公证员再将话传给下一个人,就这样一个传一个„„你肯定会想:这么简单的游戏给我们六年级的人玩,肯定是小菜一碟了,可是结果却会让你大吃一惊。

原话是:“请告诉方校长,明天进修校的老师要到鼓二小六年二班听语文课。”可是当传到最后一个人的时候,整个句子就走样了,变成了:“陈老师明天要到进修校上课。”天哪,这么简单的一句话居然也会传错?真是有点不可思议!

接下来,陈老师抽中我们这组,我本以为刚才的第一次游戏是因为他们太紧张造成的,可是没想到,到我们这儿传的还是乱七八糟,两句话就漏了一句,真是太惨了!这让我对老师组织的这次游戏有点重视了,也让我对我们听的能力产生了怀疑。

这句话还不算什么,下一句才会让你更加捧腹大笑。男女分组,传的句子一摸一样,可是错的是各有不同啊。当我们传完公证员宣布答案时,那才叫人想要放声大笑啊,原句是:“请你告诉班长通知全班同学今天下午3点到会议室排节目。”听听男生的吧:“请你通知班长,今天下午3点到操场上集合。”再来听听我们女生的吧:“请你通知班长,今天下午3点到南营排练节目。”

后面的笑话还有很多很多,我就不一一列举了。

通过这次游戏,我们的成绩有理想的,当然更多的是不理想的。我明白了老师为什么要让我们做这个游戏,其实“听”是生活中一项重要活动,在现实生活

中,我们往往会遇到有人托我们将话传给另一个人,如果传的意思对了,就会使人获益,如果传的意思错了,有可能就会误了大事。

很可喜的是我一次也没有传错,主要的原因应该是我摆正了心态吧。我认为只要不紧张,完全理解了句子的意思,就能够准确无误地传给下一个人。我想这应该就是我会成功的原因吧!

这次游戏让我们发现了自己听力的缺陷,使我们注意到今后要加强听和传的训练。

第五篇:传话游戏经典句子

如果背叛是一种勇气,那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以,又或许只是一时冲动,而后者考验的却是宽容的程度,绝非冲动那么简单,需要的唯有时间。

不要轻易借钱给别人,借钱的人往往是老大,你都不知道自己算老几。

做工作的有心人,老板的贴心人,同事的关心人。

要学会打扮自己,愉悦自己,只有珍惜自己的人才能得到别人的珍惜。

如果有一天我们在路上重逢,而我告诉你:“我现在很幸福。”我一定是伪装的如果只能够跟你重逢,而不是共同生活,那怎么会幸福呢?告诉你我很幸福,只是不想让你知道我其实很伤心。

为自己活着没什么错,自私一点没什么坏处。

当你的错误显露时,可不要发脾气,别以为任性或吵闹,可以隐藏或克服你的缺点。

俗话说:身体是革命的本钱,到了哪一代这都是名言。

当日子成为照片当照片成为回忆,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。

含泪播种的人一定能含笑收获。

现实一点,爱情在现实面前总是那么苍白,别以为灰姑娘的事情会在你身上发生,那是可遇而不可求的。

人最大的困难是认识自己,最容易的也是认识自己。很多时候,我们认不清自己,只因为我们把自己放在了一个错误的位置,给了自己一个错觉。所以,不怕前路坎坷,只怕从一开始就走错了方向。

少看A片,那应该是小时候的回忆。

漂亮女人也许是魔鬼,丑陋女人的却可能是天使,上天总是公平的,不要以貌取人。

当你眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程,心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰……

能够把自己压得低低的,那才是真正的尊贵。

不爱的爱情,永远不会变坏。所以,我们调情,我们暧昧,却永远不要相爱。

会玩的人才会工作,但是我们长大了,应该玩的更科学一点,压马路就算了。

踮起脚尖,我们就能离幸福更近一点吗?

夸奖我们,赞叹我们的,这都不是名师。会讲我们,指示我们的,这才是善知识,有了他们我们才会进步。

现如今奉承领导已经不叫拍马屁了,如果你跟领导都没个笑脸,那你就会成为倒霉蛋。

尽管我们越来越现实,但是请不要忘记我们最初的梦想。

啃老是无奈的,你需要改变,父母给你时间,但不能等你一辈子,一定要进取。

对人恭敬,就是在庄严你自己。

寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人……

多少次又多少次,回忆把生活划成一个圈,而我们在原地转了无数次,无法解脱。总是希望回到最初相识的地点,如果能够再一次选择的话,以为可以爱得更单纯。

我们在错误的时间相遇,在正确的时间却又分开……

为了赞美而去修行,有如被践踏的香花美草。

别人讲我们不好,不用生气难过。说我们好也不用高兴,这不好中有好,好中有坏,就看你会不会用?

坚决不做小三,小三时髦,但通常下场悲惨。

做婚姻的忠实使者,时刻准备步入婚姻殿堂,好好准备做一个好丈夫好妻子好母亲。

能戒烟戒酒就开始戒吧,一切还不晚。

走自己的路,让能说得人说去吧,你只要做就行了。

当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

不要常常觉得自己很不幸,世界上比我们痛苦的人还要多。

试着学会说“不”,有时候人善被人欺,马善被人骑,帮人不一定讨好。

有时间就去做皮肤护理,男人女人都一样,奔过三十就来不及了。

人之所以能,是相信能。

拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。

学会在菜市场讨价还价,不要以为后还应该很潇洒。

生命无法用来证明爱情,就像我们无法证明自己可以不再相信爱情。在这个城市里,诚如劳力士是物质的奢侈品,爱情则是精神上的奢侈品。可是生命脆弱无比,根本没办法承受那么多的奢侈。

沈默是毁谤最好的答覆。

失恋平常心,你要是还大哭大闹,酗酒闹事,那真得很可悲。

世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

来是偶然的,走是必然的。所以你必须,随缘不变,不变随缘。

每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。

任何的限制,都是从自己的内心开始的。

寻找自己的同类人,人以群分,特别是对待婚姻要慎重,宁可拆十座庙,不分一个家。

每周最好有个聚会,甭管跟家人的还是朋友同事的,交流中总会有收获。

多看娱乐可以让自己思维更活跃,注意要跟上潮流。

你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。

不要做爱情弱智,关注自己的幸福不等于将就别人,与有希望与你共命运的人在一起才理智。

别跟父母犟嘴,你已经长大了。

有车有房是稳定的基础,是腾达的契机,抓住了继续加速的前行。

最浪漫的三个字不是“我爱你”,而是“在一起”。

每天:点前睡觉,每天:点前起床,熬夜是自毁青春最大的表现。

赚别人的钱,越多越好,贫穷才是命运的最大的敌人。

父母更年期陪他一起度过,且宽容的看待一切,你也会有这么一天。

如果你自己明明对,别人硬说你不对,你也要向人忏悔,修行就是修这些。你什么事都能忍下来,才会进步。就是明明是你对,你也要向他人求忏悔,那就是修行了。

别跟后比非主流,你已经比不过了。

爱情要掌握火候,过分将就不是爱情,那是犯贱,犯傻,犯糊涂。

工作上有烦恼时很正常的,动不动就带回家是不理智的,不负责任的,哪里出了问题在哪里解决。

广结众缘,就是不要去伤害任何一个人。

你不知道我在想你,是因为你不爱我,我明明知道你不想我,却还爱你,是因为我太傻。也许有时候,逃避不是因为害怕去面对什么,而是在等待什么。

给装X的人一棒子至少证明你正常,至少他不敢再找你牛,耽误你宝贵的时间。

听人家说话要有耐心,再不愿意听也不要随意打断人家的诉说,也许你能从别人的诉说中获得教训。

不要因为众生的愚疑,而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知,而痛苦了你自己。

仇恨永远不能化解仇恨,只有慈悲才能化解仇恨,这是永恒的至理。

无论如何都要学会给自己制定计划表,年你自己选。

读不读书跟能力有一定关系,但是不是绝对,没上过学的人却不一定是文盲,社会是疯狂的。

别人永远对,我永远错,这样子比较没烦恼。

不和没素养的人交往,免得受其影响,要知道近墨者黑,但是也坚决不做恶人,三缄其口,三思而后行。

愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。

吃亏的总是自己,记住,吃亏才是福气。

你认命比抱怨还要好,对于不可改变的事实,你除了认命以外,没有更好的办法了。

最大限度的学习赚钱的本领,钱是一个人活着的根本,是做人的尊严,没有钱是万万不能的。

这世上最累的事情,莫过于眼睁睁看着自己的心碎了,还得自己动手把它粘起来

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