第一篇：实用的一件感动我的事作文600字汇总
实用的一件感动我的事作文600字汇总八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的一件感动我的事作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一件感动我的事作文600字 篇1正值酷暑，烈日炎炎。世界如同一个大蒸笼一样炙热，小草烤得枯黄，花朵也低下了平日高傲的头，失了色。走在马路上，人烟稀少。似乎只有我一人走，抬头望了望，又低下头，匆匆地走着。蝉，“吱吱”地叫着，在这烈日下，越显枯燥和烦闷。两只脚踩在地上，就跟上了烤炉，迫使你不自觉地加快抬脚的速度。虽然兴趣班距离家不远，但也让我感觉有一个世纪的漫长。汗水顺着额头流入眼睛，嘴巴干裂，嗓子里好像有无数根刺一般的疼痛，真希望自己有一对翅膀，能立刻飞到家中，享受空调。不禁想起了家里开空调的凉爽，坐在沙发上，看着电视节目《奔跑吧，兄弟》，喝着冰饮料，是多么惬意啊！
在等红绿灯时，忽然头顶“飘”来了一片“乌云”，原来有位老奶奶在给我撑伞。有了老奶奶的那一把遮阳伞，顿时凉快多了。阳光依旧那样强烈，似乎想要穿透遮阳伞，将伞下的人“烤熟”。然而这把伞就像一棵会移动、枝繁叶茂的“大树”，将我和奶奶笼罩在阴凉之下。不知怎的，刚才大汗淋漓的我脚轻快起来，喉咙也不像刚才那样干渴，似乎有一杯清凉甘甜的泉水缓缓流入体内，流入心灵。在老奶奶的遮阳伞下，如同在空调房般的凉爽。
我感激地看着老奶奶，她已经算是风烛残年了吧，满脸的皱纹，眼睛深深地凹陷下去，却好像散发着一种魔力；一头银发在阳光的照耀下发着光芒，似乎是金属打造而成的，风一吹便会发出银玲般悦耳的声音；嘴唇已不再红润，乌青里透着一点儿饱经苍桑的红色；手看上去刻满了岁月的痕迹，显得十分粗糙，皮肤苍白极了，暗紫色的筋明显的突起，皱纹将老奶奶的皮肤“分割”成一小块一小块；牙齿也掉了两三颗，像放久了的纸一般，微微泛着黄色；走路也不是那么的灵活，穿得衣服也比一般人多。
她关心地问：“小丫头，这么热的天，你一个人在外面干什么？”“我……我上兴趣班”“出门怎么不带伞啊？”“……”一路上，我跟老奶奶边聊边走着。不经意间看到老奶奶的伞总往我这边倾斜，我有些不好意思：“奶……奶奶，伞斜了。”我把伞扶正了，可不一会儿，伞又回来了。走着走着，就到小区门口了。我正要向老奶奶道谢时，她却转身离开了，走得不快，但我没有追。望着她的背影，我似乎想哭……
一件感动我的事作文600字 篇2老师的爱像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。
“丁零零”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。
今天正好是语文考试。屋外正刮着风，坐在教室里不免有些寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。阙老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。
开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现阙老师站在讲台前，把身上仅能保暖的一件毛线衣脱下来，接着又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我的跟前，亲切的对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣往我身上披。我说：“不，我不冷，您把毛线衣给我穿上，您自己会受寒的。”老师不管我怎么样推辞，硬是吧毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校里我就是你们的母亲。”
啊！多么亲切的话语啊。我穿着阙老师的毛线衣，感到格外的温暖，但也不时的埋怨自己：早上，我为什么起晚了呢？我真气自己，匆匆忙忙，竟然忘了穿毛衣..下课了，楼道里的寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家的路上冻坏了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，泪水模糊了我的眼睛，看着老师慈母般的脸庞，我激动得说不出话来。
走在回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着老师的多少爱！
一件感动我的事作文600字 篇3我喜欢什么，热爱什么？很早之前想过这个问题，可我当时竟一下找不出答案，这让我感到恐惧，这感觉就像在一大片荒地上，有一座房子，可里面什么都没有，又大又空，很可怕。
于是我决定好好想想我到底喜欢什么，或是人，或事物，什么东西都可以，只要我喜欢。
我想了想，最先想到的是爸爸妈妈，我喜欢他们，不对，我爱他们。他们把我带到这个美丽、有趣的世界，他们那么爱我，给我所有他们能够做到的一切，他们那么善良，一点一滴的不漏痕迹的教给我为人处世的道理。
还有，我喜欢小学校园不远处一户人家养的狗。因为它看见谁都“汪汪汪”的乱叫，很凶的样子，可唯独不咬我，它从不朝我叫，有时心情好的时候还会用两条腿站立起来给我表演杂技或是朝我摇摇尾巴，特别可爱。
我还喜欢我很小的时候，一个为我打针的阿姨，她不像其他护士阿姨那样，看见爱哭的孩子就会显得不耐烦，她会微笑着安慰我，告诉我她会轻轻地，然后我感觉果真就没那么痛了，而且当时我那么胖，她竟然一次就扎成功了，我觉得她超级厉害，特别崇拜她。
对了，我也喜欢现在的自己，这个正视自己，敢于改变自己，勇敢的姑娘。我最了解她，她并不完美，会无理取闹，会口不择言，神经兮兮的，不够成熟稳重，有起床气，还婆婆妈妈，可是她生动、真实，她很善良，她爱家人，爱朋友，爱老师，爱同学，能公平、公正的对待每一个人，能真诚的、热心的帮助别人，就算看到这个世界的不完美和不如意，她依旧可以努力、生机勃勃的生活。
原来我有很多喜欢的东西，或者说有那么多的东西值得我喜欢。我喜欢带个我惊喜‘唱到我心里的音乐；我喜欢来自星星的都敏俊；我喜欢陪在我身边的一个个朋友；我喜欢上语文课，听语文老师讲课轻松、自在，像朋友；我喜欢看数学老师在课堂上笑嘻嘻的模样；我喜欢绷着脸的班主任脸上突然出现的笑容；我喜欢他用我们现在还理解不了的方式关心、教育、爱着我们；我喜欢翻看以前的日记，看见自己的变化；我喜欢心有灵犀；我喜欢星星、月亮、阳光……
这么想来，我喜欢的东西真的好多好多，是啊，我喜欢一切温暖我，感动我的点点滴滴的细枝末节。
一件感动我的事作文600字 篇4每个人的心中一定都有很多难忘而感动的事，在我心中让我历历在目、感动不已的却是浓厚的母爱！
记得不久前的一个下午，同学约我出去溜冰，我匆匆忙忙地换上了溜冰鞋下楼去广场玩了一会儿，觉得广场没什么好玩的`，就和同学离开了广场到我们院院去滑下坡，不料，我一不小心摔在了地上，这时，我感觉股骨颈很痛，我轻轻地摸了一下，看见伤痛的地方并没有流血现象，可我无论怎么挣扎，怎么用力都无法站起来，当时，我心中暗暗地想：“这次应该摔得不轻，怎么办呢？”就在这时，妈妈赶来了，见我不能动，就立刻叫了一辆车把我送进医院照片，医生说我是股骨颈骨折了，妈妈又把我送进了骨科医院，在那里还没待十分钟，妈妈看这家医院的设备不是很好，又把我转进了三峡中心医院。
一路上，妈妈对我问长问短，把我的手紧紧握住，以示给我力量。还安慰我：“不用怕，妈妈陪着你，遇到事情要坚强的面对一切。”虽然妈妈嘴上这么说，但是我从心底知道，她一定比我还着急。
到了医院，我被推进了手术室，护士用麻醉剂推进输液袋里我便熟睡了，什么也不知道。当我迷迷糊糊地醒来时，不知不觉地醒来时，手术已经做完了，而我却一点也没感觉到疼。过了一会儿，我被推出手术室，妈妈迫不及待地跑来问我：“女儿，很痛吧！一定要坚持，过了这几天就会好的。”顿时，我又睡着了······
晚上，我感到伤口有一些疼痛，于是，妈妈赶快来给我摸伤口下面，以减轻疼痛感。没过一会儿，我就感觉不痛了，妈妈又问我饿不饿？渴不渴？想吃点什么？妈妈知道我一直以来喜欢吃炸德鸡，就飞快跑出去给我买了炸德鸡，不一会儿，那热腾腾的炸德鸡和香甜可口的珍珠奶茶就递在了我的手中，吃到嘴里感到热乎乎的，而我的心就更温暖！
妈妈对我那无微不至的爱使我终生难忘，我以后一定要好好学习，以报答她对我的爱！我想，这件令我感动的事，我会深深地印在脑海里！
一件感动我的事作文600字 篇5查出左眼弱视后，爸爸责怪我一次次撒谎，妈妈伤心流泪，只剩下我孤军奋战。在学校，同学们的质疑和怜悯并没有减轻我的痛苦，反而更令我焦躁不安。由于遮挡了视力正常的右眼，我看不清课本上的字，分不清同学们的脸班里戴眼镜的同学也有，可将一只眼睛遮挡起来的，却只有我一个。
眼保健操时，宋易成悄悄戴上了我的眼镜。“呀，这么模糊！你的眼镜配错了！一定错了！你赶紧去找医生，赶紧去！”他惶恐不安地盯着我，“你甭不信，他们的眼镜我都试过，看东西挺清晰的！”我暗笑他无知，我戴的是治疗弱视的眼镜，他怎能戴啊。
信息课时，我独自留在教室里发呆，电脑上的小字令我望而却步。“我知道你看不清，但你可以听听，电脑上很多东西挺好玩的”宋易成低声说着，生怕我不乐意。征得我同意后，他拉我来到了微机室。真没想到，第一次上信息课，即使看不清电脑屏幕，但凭着模糊的感觉和坚持不懈的练习，我竟完成了本课的学习任务。
下课后，宋易成追上了我，气喘吁吁地说：“蒋双双，我知道你的眼睛怎么回事了，是‘弱视’！我在网上查了，你可以买治疗仪，一定好得更快些，真的！”他两眼忽闪忽闪的，异常激动。宋易成是整个年级最出色的学生之一，备受老师和同学们的喜爱。想到他一直惦记着我一个“差生”的眼睛，顿时觉得心头一暖，眼泪夺眶而出。也就在那天，我竟看清楚了《练习册》上的字，并工整记下了笔记。宋易成在第一时间大声宣布了这个消息：“大家快来看”同学们纷纷围拢过来，分享我的喜悦。我分明感觉到宋易成比我还高兴。
之后，宋易成不时关心我的眼睛，十次、二十次、三十次这如春风般和煦，如阳光般温暖。现在，0.8的视力足够让我在人群中分辨出哪个是宋易成。一次次分班、调班，宋易成与我渐渐疏远，迎头碰面也很少搭话，但我永远感激他那一声声的问候。这问候，监督着我配合医生治疗，温润着我的眼睛，抚慰着我的心灵。
在问候声中，我那模糊的眼睛渐渐清晰、明亮。
一件感动我的事作文600字 篇6在我们身边，无时无刻不存在着感动。它们像细细的盐，亮晶晶的糖，是生活中必不可少的。可以说，我每天都生活在感动中……在四年级数学期中试卷中我考了77分。老师说到我考了77分。我怔住了！我想我不可能考到这样差的分数，晶莹的泪珠顿时从我的眼眶中流到了面颊。我不可以就为了难过而哭，我要振作起来，勇敢面对，哭是不能把失去的分数夺回了的。我要证明，一次的失败不代表永远的失败，只有再接再厉才可以考出优异的成绩。我相信从哪儿跌倒的就从哪里爬起来。因为爱因斯坦也是从多次失败中，获得许多成功。但我为爸爸妈妈爷爷奶奶的怒火而感到害怕！我把分数告诉他们时，我从他们的眼神中知道他们非常的失望，我哭了！我的眼泪流满了双颊，我想抑制自己的眼泪，但我的眼泪还是流了下来。爸爸妈妈看见了，并不是打我，而是安慰我。“没关系的，下次考好就行了。你要认真的反思你为什么做错，不光是订正还要懂，知道了吗？”妈妈安详地说。“说的不错！”爸爸继续说，“你一定不要伤心，失败是成功之母嘛！”奶奶祥和地安慰我：“下次要考好呀！”我听了，心里暖烘烘的。我真的对不起父母和爷爷奶奶。
我考的不好！他们应该骂我，但他们没有，而是安慰我！第二天，妈妈就给我买了许多好吃的！啊！亲情是温暖！亲情是快乐！我爱家人，是他们让我有了希望！让我感到无比的快乐！也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适；在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来；在我们奋进时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪。这就是亲情。从这种声音中，我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已，这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中，我们知道了一种责任，为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨，我们要有鹰的斗志，水的生机和活力！
亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！这种亲情，让我们魂牵梦萦；这种亲情，让我们感动得无地从容。拥有了亲情，就拥有了奋斗的动力，拥有了亲情，让我们保持了永远向上了心，拥有了亲情，让我们永远地快乐，永远快乐的追逐着生命中火红的太阳！
一件感动我的事作文600字 篇7那是一个雪天。雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，姿态从容，给人以恬静之感。雪给大地披上了银装，如宏丽的水晶世界，景象万千，又引起人们无限美好的遐想。啊！雪，给人们带来了欢乐与幸福。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”，此情此景，怎不令人浮想联翩？
自从昨天下了大雪，路上的行人屈指可数。今天的道路上到处是白色的冰块，天空中还时不时的飘着几片雪花。满条街道就像盖了一层棉被，一片白茫茫的景象。
我们居住的小区也堆积着一层又一层的薄冰厚雪。院子里根本就没有几个人，老人们在家里休息，年轻人忙碌的工作，只有几个孩子在楼下疯狂的玩耍，热情的拥抱冬雪。这不！我就在这里堆雪人呢！
突然，我发现了一个恍恍惚惚的身影缓缓地走了过来，她手里拿着一把大铲子，正在一块又一块的铲冰。我意料之中的笑了笑，一定是环卫工人在清理积雪。可是等她走近，我再看，原来是一位老奶奶。我赶忙上前对她说：“老奶奶，天这么冷，再说还下着雪，路上结了冰很滑！您别铲雪了，安全第一呀！”老奶奶慈祥的眼神看着我，笑着说：“不不不！大家的安全是第一位的，我要是不铲雪，大家就会滑倒的！”
老奶奶的举动博得了我的好奇，便和她闲聊起来，从她口中得知：奶奶今年67岁，一辈子以勤为荣，她还有一句名言呢：不怕累，不辛苦！就当锻炼身体了！她可真是一位积极乐观的人啊！我被她深深的感动了，于是拿起一把扫帚，和老奶奶有说有笑的一同铲雪了。我们的欢笑声为冰天雪地的寒冷带来了一丝暖意。
这件事发生后，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开“来形容我的变化，从老奶奶的身上我懂得了应该怎样做人：我们要竭尽所能的为大家奉献自己的一切，让大家感到温暖。
一件感动我的事作文600字 篇8油灯那跳动的火光闪烁着点点真情，灯下是沉默的父爱，如山的父爱。
读《灯下》这篇课文，我深有感触。仅有的一盏灯被“我”占着，：父亲在阴暗的角落里擦犁铧，而“我”却在看与学习无关的闲书。整篇文章甚至连一个“爱”字也没有，却用朴素的语言，和“父亲”那关切的话语，为我们勾勒了灯下的伟大父爱。“父亲”大字不识几个，希望自己的孩子能够好好学习，可“我”却在看闲书，“父亲”可能根本没看透什么，可他却用沉默的爱让“我”重新端起课本。
如果说明母爱是伟大的，那么父爱则是深沉的，读了《灯下》，使我联想到了自己的爸爸，想到了他给我的那深沉的父爱。
记得有一天，爸爸骑着摩托车来接我回家，半路上下起了小雨。雨虽然不大，可是风很猛，冻得我发抖。这时，奔驰的摩托车停了下来，爸爸下了车，二话没说，把他的外套脱下来披到我身上。我穿上爸爸的衣服，顿时暖和多了。摩托车继续行驶着，冷风刮过来，爸爸身子一颤，我才发现，他只穿了一件衬衫，凉风冲进了他的衣袖。霎时间，爸爸那温暖的爱一下子涌进了我的身体，涌向我的心田。我僵在那里，什么没做，什么表示也没有，一股辛辣的泪水涌出我的眼眶。
让我为之震撼的，是那沉默的父爱，我知道无论做什么表示，说什么，都无法与这伟大的父爱相提并论，我只能选则沉默。十几年来，我并为对爸爸有过什么表示，就像文中的“我”也是以沉默面对“父亲”.人们常说“母爱如海，父爱如山”大海是温柔的，是喧闹的，而山是沉默的，是深沉的。
跳动的火花闪烁着点点父爱，灯光照亮了父亲的心灵-----一棵甘于爱得深沉的心。
此时，我的心底隐隐有种东西在跳动……
第二篇：一件最让我感动的事
一件最让我感动的事
如果说生活是一杯白开水，那么感动就是一勺勺蜂蜜，可让生活变得如此甜蜜；如果说生活是一辆前行的汽车，那么感动就是一桶桶汽油，可让生活充满无限活力。生活中的点点滴滴，深深印在回忆的画面上，都有值得我们感动的地方。为了知道什么是感动，让我们走进岁月的长廊里，翻阅生命阅历，重温那感人的瞬间„„
那是个星期六上午我和妈妈去中心广场玩，正当我玩得高兴时，一阵歌声传入我的耳朵，忽然看见一群人围着两个人，我挤进去一看，惊呆了。有个人没有双脚，坐在一个带着滑轮的木板上，却唱着婉转的歌声；另一个人没了双臂，却用嘴叼着毛笔来写字，不一会就写得满头大汗了，却写得字迹工整。
这时候，人们不约而同地掏出了钱放在他们面前的盒子里。他们俩看见了，急忙对人们说：“谢谢你们，好人一生平安！”接着写字的那个人写下了“好人一生平安！”的大字。唱歌的人，也唱起了好人一生平安的歌。我对妈妈说：“把这两个星期的零花钱给我吧！”我拿着零花钱也放到那个盒子里。
这件事让我十分感动因为他让我见证了人间的温暖。在人世间，最可贵的就是那一颗善良的心，造就出那一幕幕感人的故事。让我们也奉献出自己的爱心，做一个值得别人感动、骄傲的人吧！
第三篇：一件让我感动的事
一件让我感动的事
习作要求：选一件令你感动的事写下来，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，题目自己定写完以后，要认真改一改。
教学目标：1．学会把一件事写具体，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。2．学会在生活中寻找感人的材料，逐步培养留心观察生活的习惯。3．能恰当地运用一些写作手法，增强文章的可读性。教学重点：学会把事情的经过写具体
教学难点：如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把感受最深的部分写具体。教学过程：
1、引领感动 说到“感动”，我回忆起了很多事我想起了看过的一部电影，讲一个穷苦的孩子为了完成学业，每天背着患病的父亲去上学。我还想起了那年考试失败后，老师给我的温暖拥抱和鼓励的话语还有很多很多，家人的关爱、朋友的鼓励，甚至是陌生人的帮助都会让我们感动。其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。你在电视上、报纸上、网上看到的，书本里面学到的，以及我们耳朵听到的、自己经历的，到处都是。同学们，请打开你记忆的闸门，翻阅自己的心灵，回忆一下那些让你感动的事（补充板书：感动的事）
2、寻找感动：交流感动的事，用非常简短的话概括地说一说 学生简要地写自己感动的两三件事（时间：1分钟）
3、筛选感动：从写下的事情中选出最让自己感动的、感触最深的那件事。
学生交流，小结：看来同学们都做好了选择今天这节课，咱们就来写这“一件让我感动的事”
三、读写结合，学写感动
1、过渡：要想让你写的事也去感动别人，咱们还得讲究一些方法，咱们来看看作者都是怎么把事情写得如此让人感动的
2、学习课文手法
①选材要感人以《再见了，亲人》中小金花的故事为例学习选材 ②叙事要具体，在比较中引导学生写具体
③感情要真实：从没有豪言壮语，一切都发自内心，引导学生体会感动源于真实的感情
3、小结：从课文中学方法，这也是学作文的一种途径凭借课文的一个个例子，举一反三，你的作文能力甚至阅读能力都会越来越强你还可以在课外多读好书，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”
四、出示要求，记录感动
1、出示习作提示
习作提示：选一件令你感动的事写下来，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，题目自己定。写完以后，要认真改一改。
2、老师友情提示
确定习作题材后，不要慌着写作文，应该先在脑子里想好怎么谋篇布局，打好腹稿或者列个提纲。想清楚之后，一气呵成，工工整整地写在作文本上，别忘了写好以后，把自己的文章多念几遍，修改修改。最后，期待着你的作品，期待着你与我们分享的那份感动
一件让我感动的事
我的抽屉里，珍藏着一个蓝色的手包，虽然它的颜色已经很陈旧，但对于我来说，它更像是一块未经琢磨的碧玉，朴实而厚重，那淡淡而温润的光泽，也时时沐浴着我的心。
那是一个星期天，我和姐姐去学完书法后，便一起乘坐公交车回家，在车上，找了一个靠窗的位置坐下，看着窗外慢慢往后移动着的风景，心里很是惬意，多么美好的周末。在这样轻松的心情里，不知不觉中，就到了我们下车的站了，下车的人很多，我随着拥挤而缓慢下车的人群下了车。看着公交车又缓缓驶向下一站。便和姐姐一拖一沓的往家走。这时，姐
姐忽然用疑惑的眼神望着我说：“弟弟，你的那个蓝色手包呢？”我急忙看了看手里，两手空空，哪里还有那包啊。情急之下不禁大叫：“我的包呢？我的包呢？”那里面可是装着我的学习工具和一些零钱啊！姐姐想了想说：“你不会是丢在车上了吧？”我也从着急中回过神来，无奈的点了点头。但车已经开走了好一会啊，我和姐姐喃喃道：“这可怎么办呀，这可怎么办呀„„”
这时，一辆出租车停在我们旁边下客，可能是出租车叔叔看到我们两个小孩正焦急的搓着手小声说着话，感到奇怪吧。他走了过来和蔼的问道：“小朋友，怎么了？”我看了看这叔叔，无助的说：“我的手包落在207公交车上了。”叔叔沉默了一会，说：“上车吧，我们去追那辆公交车，或许还能找得回来的。”于是，我与姐姐跟着叔叔上了出租车，往207下一站的方向驶了过去。这时我心里只有一个想法：快点，再快点„„。叔叔仿佛明白我的心意，或者也很着急，他加快了速度，风驰电掣的向前飞驰，两旁的景物和行人，一晃而过。我的心里，对包的惦记就像一块石头，沉沉的压着我，再也没心思去欣赏两旁的景物，也没心思和姐姐说话了。时间，就在这样的压迫感中，流逝着。
又转过一个路口时，那辆公交车，是的，就是那辆公交车，终于出现在了我们前面，指示灯正闪烁着缓缓的靠进站里。这时，一直压在我心中的石头，也终于放了下来。当叔叔把车停在公交车前面后，我就急忙拉开车门，飞似的冲上了公交车。一眼就看到了靠窗位置上的蓝色手包，它正孤独的躺在那里，似乎在等着主人认领呢。我心里忽然有种久别重逢或者又是失而复得的喜悦和激动，三步并着两步的过去，一把将它紧紧的抓在手里。然而，这时售票员很是疑惑的看着我，我于是慌忙解释说：“这是我上站丢下的，前面那辆出租车，就是刚带我过来拿包的。”售票员并没说什么，她只是看了看停在公交车前面的出租车，便微笑着点了点头。
我拿着手包，上了出租车，呐呐的对叔叔说：“叔叔，我，我和姐姐，一共只有十元钱，不知够不够你的车费？”叔叔听我这一说，好像很惊讶，愣了半晌，才忽然呵呵一笑：“呵呵，我并没想过要收你的钱啊，对了，你家住哪里，我送你回去吧。”于是，我很不好意思的还是说出了住处。
叔叔把我和姐姐送到了家的楼下，仿佛知道我们想说些感谢之类的话吧，竟抢在前头对我们说：“快回家吧，说不定你爸爸妈妈正着急呢。以后，东西可别乱丢了啊，呵呵。”我们点了点头，下了车，看着叔叔的车，不一会就溶入了车流之中，再也分辨不出来了，他竟然是这样的平凡，心里忽然有一丝的怅然。
一年过去了，我又有了一个新的手包，但那个蓝色的手包退役后，就被我珍藏在了抽屉里，一直舍不得扔掉，因为，它里面，还珍藏着叔叔那温暖而善良的心。
一件感动我的事
（范文）
在我的生活中，有许多事情让我感动，可令我到今还记忆犹新的，就是那感人的一幕。记得那一次，我们刚上完体育课，就往教室飞奔回去，之后立刻拿出自己心爱的水瓶。咕噜咕噜地喝了几口水。我往窗外一看，发现小明当时走得很慢。他回到来教室，我过去看了看他，他一副生病的样子，神情很差。我问：“小明，你没事吧，要不要告诉老师听？”小明装着非常精神的样子，跳了几下，说：“我没事。”说完，铃声就响了，我也没问那么。这节课是阅读课，大家都拿出自己想看的书，就在这一刻，小明吐了。那气味真是难闻得不得了，狠不得马上冲出教室。老师问“有谁愿意去操场拿些沙子回来。”话音刚落，小东和小红二话不说就举起了两只手，异口同声地说：“我去取沙子。”一人拿着一个畚箕，冲出教室。不一会儿，他们就回来了。下课以后，在小明附近的同学都绕道走，但只有他们不怕脏，不怕辛苦把脏物扫掉，还反复用地拖拖干净地面，让同学有一个干净的学习环境。
多么令人感动的一幕啊！虽然事已经过去了，但每当回 想起来都回令我记忆由新。令我感动。
第四篇：一件让我感动的事
一件让我感动的事
在我的记忆里，有许多让我感动的事，但使我不能忘记的是在一个阴雨天里妈妈为我送伞的事。
那天，天阴沉沉的，我们放学后下起了暴雨。我冒着大雨往家跑，边跑边想：妈妈怎么不来接我呀？！等我到了家，衣服、裤子都湿透了，成了一只落汤鸡。这时，妈妈回来了，手里拿着两把伞，惊讶地问：儿子，你已经回来了？我看着妈妈身上的雨水，似乎明白了一切。
原来，妈妈一见天空下着雨，想到我可能还没有回家，就冒着大雨跑到车站，回到家赶紧拿上伞，踏着雨水，向学校跑去。路上，还不时地四处张望，希望能快点找着我。而我这时已经跑到家了，妈妈却一直在校门口等我。知道吗，那时天气有多冷，妈妈穿着单薄的衣服站在雨里，见没有我的身影，才往家走。
知道这一切后，我感动极了。妈妈，你心里只想着我，却没有您自己。
第五篇：一件感动的事
作文教学设计——令我感动的一件事
注意把事情的过程写清，关键的地方可以写详细些，能抓住人物的语言、动作表情等细节，写出人物的心情。
教学过程：
一、导语：
1、在我们身边经常发生一些让我们感动的事，这些事不管是微不足道的小事，还是大事都反映了人心的美和善，今天学写一篇作文：令我感动的一件事。齐读题目
2、明确题意：看了题目，你知道了什么？（这是一篇写事的文章，写事情就要写清事情的过程；写一件让自己感动的事）
三、说说发生在身边让自己感动的事。（概括的说）可以是发生在学校的事，同学帮助了你，老师关心你，你很感动；也可以是一个亲情故事，妈妈在百忙中给你过生日，你有病了，妈妈送你看病，你很感动：也可以是放学回家的路上你看到的感人现象等
1、先在小组内说。
2、指名交流
四、出示作文提示
1、明确要求：通过读提示你知道了什么？（学生谈）
（1）引导学生写自己亲身经历的一件真实的事，这件事可以是大事，也可以是微不足道的小，这些事能表现出人心的美和善。
（2）写时注意把事情的过程写清，关键的地方可以写详细些，能抓住人物的语言、动作表情等细节，写出人物的心情。
2、刚才交流中，你们只说了主要内容，并没有把文章说具体，如何说具体呢？请看范文。
五、出示课件：范文《令我感动的一件事》
令我感动的一件事
世界上有许多感人的事，人人都经历过，有一件事，我难以忘怀！
记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……
世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀！我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢？我的眼眶湿润了……
1、这篇作文讲了谁给谁让座？为什么让座？
2、你为什么感动？
3、作者是通过抓住哪些方面把文章写具体写生动的？（学生讨论交流）
五、把让自己感动的事整个说一遍，同时出示课件：（几种开头和结尾）供学生参考
A、开头：
（1）、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
（2）、人的一生中会发生许许多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。
（3）、妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至今记忆犹新。
（4）、一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘......在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回家的路上......B、结尾：
（1）、这些已成为美好的过去，永远留在了我心中。这是我过的最开心而又最让我感动的一次生日。
（2）、事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
（3）、这件事情虽然已经过去很久了，但是我却记忆犹新。
1、在四人小组交流（可以参考出事的开头和结尾）
2、指名交流，其他学生点评。重点是内容是否具体。
七、学生写作文，师巡视指导。
八、小结：生活中让我们感动的事无处不在，只要我们用眼睛仔细观察，用心去体会，就会发现许多看似微不足道的事，却反应了人性的美和善，让我们用我们的慧眼去发现身边感人的事吧。
《记一件令人感动的事》作文教学设计
二、深入探究，拓展思路
1．同学们，我们的生活是五彩缤纷的，随着时间的流逝，大家一定经历了很多事情，留下了难忘的印象，今天老师也为大家准备了一件生活中的平凡小事。
2．看例文：（课件展示）《妈妈的爱》这位同学经历了一件什么事？他的感受是什么？
3．同学们，刚才我们在这篇文章中体会到了作者巧妙的运用了在叙事中抒情的方法，让读者深受感动，这就是我们这次习作中需要尝试的地方。
（1）板书：在叙事中抒情
（2）阳光使鲜花开放，雨露使禾苗茁壮，真情使人心灵激荡。
写事时，恰到好处地表达真情实感，能够增加文章的感染力，使读者产生共鸣。写作文“真”是根本。板书：真
三、审清题意，明确要求
1．看了这个题目，你想告诉同学什么？
（①从题目看，这是一篇记事的文章；②题目中的“感动”，应把自己的感受最深的部分写详细、写生动）2．习作要求告诉我们可以选择哪些事来写？ 生活中所发生的令人感动的事，包括难忘的的事。
3．引导小结，明确范围：生活中有些让人感动的人和事，往往都是作文的材料，能反映一个人的精神面貌，只要我们仔细观察，认真思考，就能感受到。
四、指导选材、交流心得 1．提示问题，打开思路
①谁做过哪些好事？怎样做的？为什么做？为什么让你感动？ ②你经历过什么难忘的事，让你倍受感动？
③家里发生什么事使你高兴？其中让你感动的地方是什么？ ④你做错过什么事情？受到老
师教育并从错事中记住教训？ ⑤有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动？ „„
2．指名学生回答
指名学生列举日常生活中值得回忆，印象深刻的事，从不同角度鼓励学生举例子，激发学生作文的兴趣，丰富学生写作内容。（课件展示感动的图片）
五、写下回忆，交流评价
1、请大家把自己身边最感动的事用笔记录下来，把最感动你的那个画面写具体。
我们知道一篇文章由几段话组成的，一段话又是由好多句子组成的，把每句话的意思写具体了，文章不就具体了吗？（让学生明白，可以通过人物的语言、动作、神情、心理活动的细致描写把句子写具体。）板书：写法：抓住人物的动作、语言、神态、心理活动 2.（课件展示）开头，结尾的佳句，供学生参考。
3、交流作品，师生共同评价。
好的作文是修改出来的──“三分文章七分改”，要“不断修改，反复推敲”，还要“多读、多思、多改”。
六、总结提升，感悟生活
如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们把它们交换，那我们手中还有一个苹果。如果你有一份感动，我有一份感动，我们把感动交换，我们就会有两份感动。继续交换的话，我们会获得许多的感动。同学们，在生活中，我们要细心观察，愿大家都能在感动中成长，在成长中感动。
七、板书设计：
记一件令人感动的事
感动——真
写法：抓住人物的动作、语言、神态、心理活动 让我感动的事
记得有一年的秋天，我放了学，走在回家的路上。
天空是灰色的，空气是冰冷的，天上还在不断地飘着落叶，这一切多显得那么凄凉。
在一个十字路口的地方，我忽然看见一个老婆婆，她穿着破破烂烂的薄袄，坐在一个冰冷的角落里。她那又脏又乱的头发上带着土和树叶。她还时不时的抬起头，用忧伤的眼神看着路过的每一个人，向路人乞讨。
这时一个西装革履的人走了过来，看起来非常有钱。
老婆婆跪在了地上，用脏兮兮的手抓住了他的脚，向他乞讨，我本以为这个男人会一脚把老婆婆踢开，没想到，他却把老婆婆掺了起来，给了她50元钱，并且还给她买了烧饼和水。然后又匆匆地走了„„
我被感动了。老婆婆手里捧着热气腾腾的烧饼，她望着好心人远去的身影，一颗晶莹的泪珠滚落在冰冷的地上。
我看呆了，不知不觉，我的眼睛也湿润了。
我想：这个世界上所有的人如果都能像那位好心人一样的话那就好了，世界就没有流浪的人了。到那时，世界上的每一个角落里都充满着阳光、充满着爱。这位好心人的做法值得我们去学习，值得我们敬佩，我一定要向他学习，为了让世界充满爱，献出自己的一份力量，不管这力量是多么渺小。
经历了这件事，使我思绪万千，心里久久不能平静。
擦干了眼泪，我快步走回家去„„
点击咨询 