我是一只猫优秀作文（五篇范例）

第一篇：我是一只猫优秀作文

我是一只猫优秀作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我是一只猫优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我是一只猫优秀作文1

我是一只可爱的小猫，当我出生时，绿色的大眼睛向着周围看了又看，对这个世界充满了好奇。

我有一身黑白相间的毛，绿色的大眼睛炯炯有神，黑色的小爪子喜欢抓着妈妈不放手，我承认自己胆子很小，但是后来我慢慢熟悉了这个世界后，可就不一样了。

有一天我在抓蝴蝶，一个黑色的袋子套住了我，接着一双手把我抱了起来，我听到妈妈一直在呼唤我，我心想：这里好可怕。

黑袋子拿开了之后，我发现自己在一个美丽的房间里，我的身边蹲着一个小男孩，他的名字叫俊俊。他轻轻地抱着我，用他的小手抚摸着我的毛，哇，这是一只小猫吗？多么漂亮的毛。我看见他用喜爱的眼神看着我，我也不再那么害怕了。后来，他一会儿跟我一起喵~喵地叫、学我走猫步，一会儿又给我倒牛奶。饥饿的我忍不住舔了一口牛奶，真香，不比妈妈的奶差。

就这样，我有了一个新家。

我爸爸是一个作家，妈妈是一个上班族，而我的小主人俊俊是一个小学生。每天爸爸见到我都说一声：你好。妈妈也一样，可俊俊回来就不一样了，他会亲昵地抱起我转一圈，然后才依依不舍地去写作业。每当他这样做，我都会用小爪子挠挠他，希望他能早些把作业写完，陪我玩游戏。

在这个家里，大家对我都很好。时间一长，爸爸发现俊俊总想着和我玩，每天做作业都是草草了事，所以考试成绩一直在下降。爸爸非常生气，趁着俊俊去上学，把我送出了这个美丽的家，我心里有说不出的伤心。

我在大街上流浪，我低着头，流下大颗的泪珠，这个时候我听见了妈妈的声音，它在一直呼唤着我：孩子你在哪？我用最快的速度跑过去抱住了它，我又过上了快乐的生活，但是我还是会时常想起俊俊。

我是一只猫优秀作文2

本来，我是一只寄居在我主人家的猫，一只不起眼的猫。我整日整夜地睡，吃着主人给的猫粮，也不捉老鼠。终于，我变成了一只肥猫。后来主人嫌我太邋遢，又不讨喜，完全违背了主人带我回来的初衷。于是，我就这样被赶出了家门，成了流浪猫。

说实话，我压根就没尽到一只猫的职责，主人待我也算厚道，看我不捉老鼠，还给我买了猫粮。被赶出家门，也是理所应当，谁让我好吃懒做呢？在流浪的这段过程中，我深刻感受到独立生活的艰辛，哈，我这也算自作自受了吧。不过，我没有放弃活下去，我跑到了一棵大树下，打算暂做休息，可是这里人太多，我睡意全无。更可恨的是，几个小孩竟拿起了石子扔我，我内心愤愤：怎么着，我睡个觉惹着你了，你为了寻开心就残害生命啊！……哎，也罢，我实在太困了，正打算挪个地方好好睡上一觉，谁知，一个女酒鬼竟特给面子地拿起棍子就给了我当头一棒，我晕了过去，真的是悲惨猫生啊~等我醒来时，已经是第二天早上了。正当我打算自寻生机时，一个漂亮的小姐姐把我抱回了家，我不知所措，幸福来得太突然！兴许是这段时间我又累又饿又困的缘故吧，我直接晕了过去。小姐姐抱我回家后，把我放进了一个很小的屋子，还好这段时间我瘦了下去，直接从一只肥猫变成了一只骨瘦如柴的“病”猫。这个小屋很舒适，大小也刚好（对于现在的我），我终于如愿以偿美滋滋地睡上一觉。都一天一夜过去了，我还睡着，小姐姐怕我饿着，这才叫我起来。她已经算得上是我的半个主人了，在这里我就叫她小主人吧。小主人把我带到一个叫浴室的地方，我又惊又喜又害怕，突然，我被扔进了温热的水里……我急了，主人这是想干嘛？……经过一番“折腾”，我终于从浴室逃了出来，原来刚刚这个叫做洗澡。回想起刚才的.画面，我仍然有些后怕：小主人先是把我弄湿，后又用手在我身上摸来摸去，还把一块叫什么肥皂的东西往我身上涂，后又帮我洗净，再用毛巾擦干我的毛发，还用一种能够吹风的东西往我头上、身上吹，吹得我头昏脑胀、昏天暗地。这会，我身上已经变得毛绒绒的舒适极了。想来，小主人对我真好，给我窝睡觉，亲自替我洗澡。以前的主人可从来没对我这么好过，以至我连洗澡是干嘛都不知道。不过我现在可是好运连连啊！竟荣升成为了宠物猫，小主人对我可是无微不至、照顾有佳啊，我能不能不要这么幸运……

正当我发疯地想这些的时候，看吧，主人已经往我整洁的窝前端来了特产猫粮。哇塞，这可是我的最爱啊~真的是爱死我的主人了，好的不要不要的。我内心狂喜着，再也等不及了，吃了个痛快。“嗝~”真的是好饱啊，我又钻进窝里，很快睡着了……（这可真是一只懒猫）

第二篇：我是一只猫作文

我是一只猫作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我是一只猫作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我是一只猫作文 篇1

我家呢，有一只猫，它很馋，在我家生活了十年。

它一天只知道吃。

星期六的早上，它悄悄地从被窝里爬出来，然后来到我妈妈面前，喵喵直叫，然后拉着妈妈的衣服，把她拖到厨房里。妈妈不得不服从，跟着它到了厨房，本来妈妈还不知道是怎么一回事，可渐渐的妈妈明白了：原来小猫是饿了。妈妈立刻开始做饭。妈妈做饭的这些时候，小猫都跃跃欲试地想爬上桌子上来观看妈妈是怎么做饭的。

妈妈把饭做好了，满满一碗的饭。她把饭放在地上。说时迟那时快，小猫一下子扑上来，一碗饭，一下子得见着底了。

小猫蹲在旁边看电视，看着看着就忽然饿了，于是他自己蹦跳着来到厨房，打开冰箱，拿出需要的食材，然后放在旁边，再用刀，把蔬菜切成自己想要的形状，再准备一些配料，然后打开煤气灶，倒一些油，把菜倒进去翻炒，到些调料。这样，小猫就把自己的一道菜给做好了。它，把菜盛到一个碗里，几下就吃光了。

其实呢，这只小猫就是我。

我是一只猫作文 篇2

有一天，我躺在家里的`沙发上看电视，忽然家里养的那只猫向我扑来。我渐渐苏醒，发现自己躺在了猫笼里。我正设法起来。结果，打开笼子的时候，却发现自己的手变成了猫爪，我一下意识到自己变成了家里养的那只猫，我惊呆了！我打开笼子，东瞧瞧西瞧瞧，呆呆地望着窗外。

忽然间，我看到一群小黄猫在大街上窜来窜去。我一时兴起，心想整天待在家里多无聊，不如我也出去走一走。我高兴地跑出门外去，却忘了自己是一只猫。看到个头比我高的人类，我感到非常的无助和慌张。我先走过一家棉花糖店，店里的香味漫飘四溢，我就忍不住在角落多呆了一会儿，没想到由于太入神，居然被小朋友们发现了，他们用脚挡住我的路。我立刻做出反抗，尾巴不停地甩来甩去，结果让我最烦恼的是，我爪子上的棉花糖还粘到了尾巴上。于是我赶紧向前方逃窜，谁知调皮的孩子们依旧对我追赶。我就这样被他们一路追到了百货商场的一家服装店里。我一个机灵，终于躲开那群自私又讨厌的小孩子们了。我高高地翘起尾巴祝贺，却一不小心打翻了商场里的一杯橙汁，弄脏了好几件衣服。我吓得赶紧跑出去。

走在大街的小路上，不一会儿，肚子开始咕咕地叫。我好想吃东西啊！想着要是在家里，主人平时肯定会给我吃大鸡腿，红烧肉和咸鱼。可现在也只能在大街上寻找一些人们吃剩的菜叶子了，想着想着我难过地流下了眼泪。

突然我的耳边传来一阵熟悉的声音，“这不是我的宠物猫吗？”果然，我的主人像小仙女般出现在我的面前，我终于可以回家了，我开心地闭上眼睛。

再一睁开，原来我在沙发上做了一场梦。

我是一只猫作文 篇3

我是一只猫，主人给我取名叫贝贝。我最爱玩皮球啦。

刚刚来到主人家里，我还有一点儿不习惯。溜达了一圈之后，我无意中看到床底下有一只皮球，真是高兴极了，就把皮球踢了出来。我用一只脚把皮球托起，轻轻往上一踢，皮球就“飞”了上去。等皮球像小鸟一样落下来的时候，我却被它砸到了脑袋。小主人和他的爸爸妈妈都笑起来。我心想：哼，嘲笑我，看我不“小猫掀窗帘”，露一小手给你们瞧瞧。于是，我拿着球，轻轻往前一抛，就像投篮高手一样。球在地面上跳了几下，跳到了小主人眼前。可没想到，他却笑得更开心了，还伸出手，把我的球给拿走了。我就一扭头，回到床下去睡觉了。可睡了没一会儿，我的身边又滚过来一个东西，我睁开眼睛一看，原来还是那只皮球，我立刻抱着球在床下打起滚来。哈哈，这下主人再也抢不走它啦！

下午，我看见小主人在吃一盒饼干。于是，我抱住小主人的脚，可怜巴巴地看着他。过了一会儿，他拿出一块饼干，放在我的面前，我一下子扑过去，但没想到他去口把手往回一收，害得我扑了个空。我气坏了，扑上前用我的爪子在小主人的腿上抓来抓去，抓得小主人的裤子上都是我的猫爪印，可他却像没事人一样，继续坐在床头吃饼干。正当我准备放弃的时候，突然看见小主人床边的椅子。于是，我跳上椅子，再爬上床，对准饼干盒子来了一个“小猫扑食”。霎时间，饼干落了一地。我飞快地从床上跑下来，美美地享受我的“战利品”。

一天，小主人的爸爸说：“昨天我的拖鞋给老鼠啃了，家里的猫真是自养了。”我听了，很不服气：哼，看我不捉几只老鼠给你看看。到了晚上，我独自守在厨房里，过了很长时间，我都快要睡着了。忽然，一阵吱吱的声音传来。我趴在墙角一动不动，等那只灰头灰脑的老鼠从碗柜下走出来，就立刻；中上去，像扑向饼干盒一样地扑向它，像玩球一样地用爪子捉住它，把它丢向空中。这样玩了一会儿后，老鼠不再动弹了，我也觉得有些累，就把它放在小主人的鞋边，然后躺进窝里睡大觉了。天大亮时，主人的尖叫声把我从梦里吵醒，我伸了个懒腰，美好的一天又开始啦！

第三篇：我是一只猫作文

【精选】我是一只猫作文8篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我是一只猫作文8篇，欢迎阅读与收藏。

我是一只猫作文 篇1

楼下的草丛里有只大黄猫，我每天出门的时候都能看到它。

它很傲气，丝毫没有流浪猫的狼狈。有人靠近的时候，它不会掉头就跑，反而像阅兵似的，在你面前庄重而优雅地走着直线。我给它扔过一次面包，它甚至瞅都不瞅一眼，继续在它的地盘巡逻。

它的行为让我很没面子，甚至有点恼怒。我觉得它假惺惺的，自视清高。作为猫，竟然看不起高贵的人类，真是没有猫的基本素养。于是每次看到它，我们都要来一场眼神厮杀。可气的是，我依旧拼不过它。

它的眼睛像深潭，瞳孔像黑洞，感觉再多看一眼，就会被吸进去。每每我都被这种魔力逼得落荒而逃。这时，它就会在我身后“喵喵”叫着，像是鸣金收兵的战士，邀请别人来观看它的俘虏。几个回合以后，我变得奴性十足，开始千方百计地讨好它，乞求它能拿正眼瞧我一眼。渐渐地，我也分不清到底谁是人谁是猫了。

一个阳光灿烂的午后，我的身上奇痒无比，我怀疑是长了虱子。我想出去晒太阳，顺便让虱子们也晒晒太阳，这样它们大概就不会咬我了。到楼下，发现大黄猫不在，我竟然松了口气。我挺着胸脯，哼着小曲儿，走到花园中央，发现常坐的位置已经被占领了。没错，就是大黄猫。它傲慢地看着我，似是在表达被扰了清梦的不满。我想赶它走。但我不敢。

不远处，有个白色塑料袋一直欢快地蹦跶着，像是长着一双弹簧脚。我想去追它。风偏偏和我作对。我往左，它就带着塑料袋往右；我往右，它们就往左。我觉得自己像是被戏弄的玩偶，一点儿也不好玩。

这时大黄猫突然跳出来，一把按住了塑料袋，甩在我脚下，然后得意地走了。我气急败坏，把袋子撕了个粉碎。我就是讨厌它自以为是高高在上的姿态。

回去的路上，我看见大黄猫在对着天空流口水。我抬头看天，那里有朵很像鱼的云彩。我抑制不住地笑了。大黄猫发现是我，跳到旁边的月桂树上，逃走了。我似乎看到它的猫脸红了一下。

第二天，我在床单上发现了猫毛。我怀疑是大黄猫潜伏进来了。它一定是想伺机报复我。我反复检查了门窗，确定连苍蝇都飞不进来，才放心地入睡。

迷迷糊糊似睡非睡的时候，感觉眼前有两个移动的光点。我不由自主地下床追过去，然后发现自己和“光点”一起站在一楼的遮阳棚上。

我竟然是从五楼跳下来的。我什么时候变得这么轻盈。来不及多想，“光点”已跃上墙角的月桂树，我紧跟着它，穿過枝丫，爬到树顶。

眼前突然很耀眼。金碧辉煌的宫殿里，大黄猫坐在正中的王座上，像极了猫王。

这一切很是熟悉，我机械地往前走着。地上映着一个影子，漂亮的黄色茸毛，琥珀色的眼睛，整齐的胡子，长长的尾巴……

我是一只猫作文 篇2

是夜。

一条空旷的小巷里，有一条蜷缩在垃圾桶旁的猫，

它是一只野猫，至少现在是。脏灰的毛，还伴有一双神秘的蓝色瞳孔，在黑夜中散发着幽暗的光芒。

它也不知道它为什么会流落街头，变成了一只流浪的野猫，它好像也忘记了自己是谁，忘记了好多的事情。

它其实还不敢面对这个乌黑的世界，因为这夜色中透露的是无尽的未知和恐慌。

每天，它都在这个角落里，看人来人往，看世态炎凉。饿了，就在这垃圾桶里扒扒，然后再次蜷回角落。

这个世界，为何如此肮脏，这不是它想生活的地方，恐惧，恐惧，恐惧。

记忆中的色彩是明亮而快乐的，那，是多久以前了呢。

它有一个朋友，快乐而开朗，在它的身边就一直有阳光照耀的感觉，那么舒服，那么温暖。

就在那时，它想离开，于是它走向了世界。可是，这次勇敢而不顾一切的离开，让它也离开了这个世界。它很伤心，不知如何才好了。孤独，不安使它也离开了，于是它也来到了这个世界。却没想到，这个世界带给它的不仅有孤独不安，还会有恐惧，时时带给它窒息般的痛楚。它感到它也要随着朋友离去，在这个世界中。

幽蓝的双眸渐渐失去神采，身体也越来越虚弱了，只会蜷缩蜷缩，寻找自己的温暖。

朋友，它就要来了。

冰冷中它感到了一丝温暖，像冰里的缝隙那样瞬间碎裂，直击灵魂。

它努力睁开疲惫的双眼，呆滞的眸子缓慢的转动。

转头，侧身，看见一只看起来也是流浪的猫，脏脏的，和它一样，温暖就来自它那轻轻拂着它身体的手，轻柔而温热。

那只猫叫逐，追逐的逐，这也是它的介绍，追逐自由的逐。

逐，一只突然闯入它的世界的猫，它带给它的不仅是食物，还有久违的快乐与安全，这让它重新注入了活力，让它又感到幸福的味道。甜甜的，轻轻的。

每天，它都会跟随逐到处走走，逐也会告诉它这个世界存在的美好。那种幸福，悠然。

它渐渐开朗，渐渐的不再胆怯，每天每天都很开心。

阳光照耀大地，也照耀了它的心。

然。

这时，它渐渐发现逐不再时时在它身边了，它就只能自己独自漫步，独自享受阳光。它感到那种悲凉的孤单又伴随在它的身边。

它想逐了。它在奔跑，狂乱的，无措的找寻着逐。在街道，小巷，到处到处的寻找，却还是什么都找不到。痛苦，思念，绝望缠绕着它，它只想不哭泣。

好像累了，它拖着步子走回那个巷子，还是那个角落，回忆那时的美好，沉沉睡去。

梦开始了，梦中有一只猫，好像是它离开的朋友，而那面容就是逐啊，还是那么快乐，会带着它在阳光下嬉戏，一切还是那最初的样子，美好而单纯的样子。

我是一只猫作文 篇3

每当我望着全身脏兮兮的猫躺在沙子里晒太阳，还不时用爪子抓伤别人，我就不禁想入非非。

如果我是一只猫，我首先要修剪那又长又尖的指甲，然后洗个澡，把身上的脏东西冲洗干净，我还要在自己尾巴上扎个蝴蝶结。你可别笑我，有个故事叫穿靴子的猫，别的猫能穿靴子，我为什么不能扎蝴蝶结。

如果我是一只猫，我想我会有点近视，因为我爱看电视。不过猫戴眼镜也不难看，戴眼镜是有知识的表现嘛。你不用担心我因近视而捉不到老鼠，我才不会像那些笨猫，只会在洞口傻等。我可以在面粉堆里装死，等那些好奇心强烈的老鼠一走到我身边，我就一口把它吞下肚。

如果我是一只猫，我会纠正猫怕狗的不公平说法。猫机灵，又会爬树，跑起来快如一阵风，身体收缩时如弯弓，舒展时如新月，多潇洒。

狗呢，不就比猫嗓门大吗，我会找一只狗，跟它决斗，杀它个天昏地暗。要是我真能变成这样的一只猫，该有多好玩啊。

我是一只猫作文 篇4

我原本是一个非常可爱、天真、但很懒散的小女孩，一天，我在睡觉时，发现一个仙女姐姐正在收集百花的露水，“这真是一个好机会啊”，我想着，于是我走向门外。

“姐姐，你可不可以帮我一个忙”，我用娇滴滴的语气对那个有着丹凤眼的仙女姐姐说道。

“嗯，这样吧，你的忙我可以帮，但你不能告诉别人我的存在，这是一个秘密”，仙女姐姐一边说一边眨着那双明亮、似乎有千万颗星星陨落其中的好看的眼睛。

“好，我答应你，我也希望自己能变成一只猫”

“猫？做人不好吗！猫类很简单做，这个忙我可以帮你，只是，我不明白为什么，你可以告诉我吗？”仙女疑惑地望着我。

“做人一点也不好，我每天都有写不完的作业，每天都要听妈妈那无止境的唠叨……真是烦死了，但做猫就不同了，猫每天可以在草地上打滚、捉蛐蛐、和蝴蝶一起捉迷藏……，总之，做猫很幸福、无忧无虑！”我双手抱在胸前，沉浸在那完美的意境之中，一字一顿地幻想着……

“可是……”

“姐姐，你说过要答应我的，不可以反悔呀，这是我唯一的梦想，你就答应我吧！”我打断姐姐的话，有点不高兴，我嘟着嘴，生怕仙女姐姐反悔。

“那好吧！但是你不要反悔，猫也有它们的烦恼的，它们……”

“那就开始吧”！一脸兴奋的我不顾姐姐的`劝导。

仙女姐姐摇摇头，甩手一挥，我便晕了过去，直到有一天，我睁开眼睛一看，耳边的草和花比我还高，不知名的小虫子在我的脚下，不，那是爪子在跳来跳去，蝴蝶悠闲地停在花瓣上，与同伴闲聊着，耶，我终于变成猫了！万岁！，我心想着，话却一出口，就变成了“猫猫……”

我是一只猫作文 篇5

“喵……喵，我有主人啦！我有主人啦！”在完美宠物世界，我被一个十七八岁的大姑娘选中了。她之所以选上我，是因为我很漂亮，背上的毛是金黄色的，腹部的毛是白色的，脚掌也白白的。

她把我带回了家，我跑上跑下可喜欢这个家了，卧室、客厅、书房、餐厅、阳台都布置的十分美观，但我最喜欢的是主人的真皮沙发，软软的，躺在上面非常舒服。

第一天的晚餐很丰富，有香喷喷的鱼，还有红薯、米饭。吃完晚餐，主人把我带到了洗浴室，我“喵……喵……喵”地叫，脑袋一直缩着，极不情愿。唉！既然来了，就顺着主人的意思洗个大澡呗，洗掉身上的灰尘和细菌，免得细菌让主人受到伤害。主人把我放进浴缸里，抹上沐浴露左搓搓，右搓搓，把我洗得干干净净的，然后用电吹风吹干，随后把我放到床上，与主人一起听着《小苹果》进入梦乡。

第二天，我早早地起了床，可我的主人却睡得正香，鼾声均匀而平静。我用我稚嫩的爪子摇摇主人，可是怎么也摇不醒，看情况只能使出杀手锏——尿尿。我整个身子一怂，尾巴一翘，尿尿就撒到主人的脸上，主人醒了，感觉到脸上有股尿味，顿时火冒三丈，罚我一天不准吃饭，我只好伤心地离开了家，自己去找食物，可是找了几个小时也没找到一条鱼，更没捉到一只老鼠。我饿极了，便往回走，到家门口，门开着，主人正在吃爆米花，看电视，我便跑到主人身边，想求得主人的原谅。

用什么办法好呢？我灵机一动，想出两招。第一招——卖萌，我用头蹭主人的腿，围着她转圈，可主人却不理不睬，唉！第一招失败了。于是便实施第二招——撒娇，我蹦到主人的怀里“喵……喵”叫，主人看了我一眼，那眼神估计是原谅我了，便起身给我弄吃的去了。耶！计划成功。

我吃着美味可口的鱼，十分内疚，觉得对不起主人，她是喜欢我才选中我的，我却这么对她，真不应该！我决定好好听主人的话，让她天天都快乐！主人问我：“你是公猫吗？”我说：“见过这么美，这么萌，这么肥的公猫吗？”可是主人却不懂我的语言，我背对着她尾巴一翘，唉！主人却不知道怎样辨别公母。主人！你什么时候长大呀！

我和主人开开心心地过着每一天，一起做游戏，一起遛弯，一起逛街，我觉得我是世界上最幸福的猫。

我是一只猫作文 篇6

假如我是一只猫，生活会是怎样的呢？

假如我是一只猫，我会漫步到湖边钓鱼。拿起鱼竿，在鱼线上挂好鱼饵，然后把鱼线垂在湖里。微风吹来，湖面波光粼粼。鱼来了，猛地一拉，鱼儿上钩了，那鳞片泛着收获地光芒。哈！那么好玩，多么开心！

假如我是一只猫，我会跑去公园里玩耍。公园里的景色真美，垂柳低拂，蝴蝶在花丛间飞舞。我伸出洁白如玉的爪子，围着五彩缤纷的蝴蝶们，扑过去，扑过来。哈！多么好玩，多么开心！

假如我是一只猫，我会好好锻炼自己抓老鼠的技能。先悄咪咪地走到老鼠洞前，用我那长长的胡须测量洞口的大小，然后“嗖”一下钻进去，这里的老鼠，那里的老鼠，被我吓的四处逃窜。把抓到的老鼠与朋友们分享。哈！多么好玩，多么开心！

假如我是一只猫，生活是多么快乐、多么有趣、多么好玩啊！

我是一只猫作文 篇7

有一天，我躺在家里的沙发上看电视，忽然家里养的那只猫向我扑来。我渐渐苏醒，发现自己躺在了猫笼里。我正设法起来。结果，打开笼子的时候，却发现自己的手变成了猫爪，我一下意识到自己变成了家里养的那只猫，我惊呆了！我打开笼子，东瞧瞧西瞧瞧，呆呆地望着窗外。

忽然间，我看到一群小黄猫在大街上窜来窜去。我一时兴起，心想整天待在家里多无聊，不如我也出去走一走。我高兴地跑出门外去，却忘了自己是一只猫。看到个头比我高的人类，我感到非常的无助和慌张。我先走过一家棉花糖店，店里的香味漫飘四溢，我就忍不住在角落多呆了一会儿，没想到由于太入神，居然被小朋友们发现了，他们用脚挡住我的路。我立刻做出反抗，尾巴不停地甩来甩去，结果让我最烦恼的是，我爪子上的棉花糖还粘到了尾巴上。于是我赶紧向前方逃窜，谁知调皮的孩子们依旧对我追赶。我就这样被他们一路追到了百货商场的一家服装店里。我一个机灵，终于躲开那群自私又讨厌的小孩子们了。我高高地翘起尾巴祝贺，却一不小心打翻了商场里的一杯橙汁，弄脏了好几件衣服。我吓得赶紧跑出去。

走在大街的小路上，不一会儿，肚子开始咕咕地叫。我好想吃东西啊！想着要是在家里，主人平时肯定会给我吃大鸡腿，红烧肉和咸鱼。可现在也只能在大街上寻找一些人们吃剩的菜叶子了，想着想着我难过地流下了眼泪。

突然我的耳边传来一阵熟悉的声音，“这不是我的宠物猫吗？”果然，我的主人像小仙女般出现在我的面前，我终于可以回家了，我开心地闭上眼睛。

再一睁开，原来我在沙发上做了一场梦。

我是一只猫作文 篇8

躺在软软的沙发上，舔着自己的爪子，你们会想着是谁呀？让我来告诉你，这是猫。那这是谁的猫？主人的猫。行了，不让你们想了，这只猫就是我，我就是小咪。

我是一只黑白相间的小猫，我的嘴边有一块八字状的黑毛，使我看起来很成熟，很特别吧！我最喜欢的食物是：老鼠、鱼、鸡、鸡蛋……我最喜欢玩：毛线球、绳子……对了，我还喜欢和邻居家的小猫一起玩，它叫小米。我最喜欢做的事是：在家睡大觉、捉老鼠、和小米一起出去玩……

有一次我出门，去挠邻居家的门，找小米。有人开门了，说：“哦，是小咪啊！小米，小米，出来。”小米出来了，我俩一起走出屋门。走了一会，我们觉的肚子有点饿，就跑到一个人家里去偷吃东西，哇，这么多好吃的有：鸡、鱼、火腿肠……我们上了桌子就大吃一通，但是，在我们吃的正香时，一个凶狠的目光就落在了我俩的身上，我俩抬头一看，原来是这家主人啊！我俩赶紧逃跑，才没让那家主人打到。我俩都才吃了个半饱，就跑了。现在已是晚上，我俩闻到了浓浓的老鼠的味道，我俩的口水已落到了地上，就顺着老鼠味前进，到了一个死胡同，就看到了那些想找死的老鼠，老鼠们看到我俩撒腿就跑，毕竟猫是老鼠的天敌啊!我俩阴险的笑着，开始杀敌，老鼠们有大半部分被我俩吃了，因为我们已经在那位凶狠的主人家吃了个半饱。

天快亮了，我俩都有点累了，就各自回各自的家。我终于又可以躺在软软的沙发上睡觉了。“喵呜~~"好啦我们下回再聊吧！拜拜！

第四篇：我是一只猫作文

【精选】我是一只猫作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我是一只猫作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我是一只猫作文 篇1

我是一只猫，我不会像狗狗那样去讨好人类。我是一只猫，我没有什么未来，因为我是一只喵。所以我更不可能拥有人类那样的生活。

每天，我能做的只有睡觉，在梦中寻找我要的那种生活。在醒来后，能容纳我的，只有夜晚。只有这时，我才能抓一只小小的老鼠来充饥。在这时，我总会想，我一定要找到一个好主人。这样就不用这样辛苦的生活了，唉，今天又没有抓到老鼠，只好饿一晚了。饥饿的我，匆匆地找了一块还算干净的地方睡下了。

刺眼的阳光惊醒了我，咦?我这是在哪?一个胖胖的小男孩向我走来。他的小嘴里还叫着“妈妈，猫猫醒来了，它可真懒。”……

小孩的妈妈也赶了过来，“真的也，它醒了。”……我瞬间明白过来。原来我被他们收养了。太好了，我想。我终于可以开始新的生活了。

可是，好景不长。有一天，小孩突然生了一场大病，死了。—于是他的妈妈开始伤心，甚至怨恨，说是我夺去了他的生命。他的妈妈开始发疯似的打我，我不敢逃避，直到再也承受不了，我逃掉了，我决定重新过回那流浪的生活……

无言……

我，从此我是一只孤独的猫……

我是一只猫作文 篇2

我是一只猫，一只慵懒的猫。但是在上初中以前，我一直以为自己是一直勤劳的蜜蜂，至少也要是一只诚实的小狗。而真正上到初中以后，猫的本性逐渐显露出来。原来我是一只慵懒而狡猾的猫！

小学的时候，我总是认认真真地听课，一丝不苟地做好每一点笔记。空白的纸页上写得满满的都是算术题。整天背着书包等待着上学和放学。天空单纯而美好。快快乐乐的地过着一天又一天。那时的日子很充实，也有些忙碌，所以我觉得自己像一只勤劳的蜜蜂，整天围着学习团团转。

上了初中以后，沉重的学习任务压得我喘不过气来。试卷，报纸，练习册，一张张，一本本，排山倒海地涌来。我被淹没在作业的海洋里。本想努力维持小学勤劳乖巧的小蜜蜂形象，但在作业的压迫下，我选择了屈从。于是，我惊奇地发现，自己变成了一只猫！一只慵懒的猫！在主人的面前东跑西奔地抓老鼠，一丝不苟的尽自己的职责。而在主人的眼皮后却惬意地缩在壁炉边打盹或是懒洋洋地在午后温暖的阳光下小憩。众人面前的我还是听话而乖巧的，没有人发现我渐渐变成了一只猫。我很得意，我可以狡猾得像一只狐狸，而在得意之余却也有丝丝的失落。

我也不知道是为什么。

但当我发现我变成一只猫以后，就再也变不回去了。

我是一只猫，一只慵懒而狡猾的猫。我不知道以后自己又会是什么，但至少现在，我是一只猫。

我是一只猫作文 篇3

我是一只居住在森林中的猫，全身雪白，还有一双浅蓝色的眼睛。

当太阳透过树叶，将金辉撒向我的脸庞时，我就会在野花散发的芳香中醒来。美好的一天，从我慢悠悠地来到小河边，轻伏下来，喝着清凉的河水开始了。今天，亦是如此，只不过，我的朋友小鹿，约我到森林中的一块草地去玩耍。

于是，我们迈着轻快的`步伐，向目的地走去。沿途的风景甚美——莺飞草长、花儿怒放、蝶儿纷飞。

可是，今天的美好，却被破坏了——正当我与小鹿追赶蝴蝶的时候，从森林中传来一声吼叫，那声音越来越近，如同闪电般的恐怖。只见一只凶猛的老虎朝我们扑来，我们看见了，立刻奔跑起来。可是，我们的速度没有老虎快，眼看就要被吃掉了。小鹿突然把我撞到树丛中，并对我大声说：“快跑，小猫，我可以拖住它一会儿，你先跑。”我刚躲进灌木丛，就看见小鹿被老虎吃了！吓得我浑身发抖，一不小心就踩到了树枝发出了声音，老虎听到立马朝我这边扑来。我想起了我可以爬树，就立马爬到了树上。

老虎见我到了树上，只能眼睁睁的看着，于是我利用敏捷的身体跳到了另一棵树上。就这样，我成功逃脱了虎口。

当我筋疲力尽地来到一个山洞口，刚想进去休息一下时，却听到山洞里传来一声吼叫，是熊！这只熊看见我就来攻击我，以为我是来偷它的食物的。由于我现在筋疲力尽，躲避不及，一下子就被黑熊扑倒在地，雪白的身体被弄得遍体鳞伤。我用尽最后一丝力气躲到了悬崖边，心想：总算能活下来了。不料，我还没喘匀气，天空突然传来一声长啸——一只雄鹰俯冲下来，叼住我越飞越高！我心想：完了，难道我的生命就要这样结束了吗？不行，逃避不是办法，我一定要想办法自救。我决定不逃了，我要反击！我开始用嘴咬雄鹰，用锋利的爪子抓雄鹰，终于我抓疼了雄鹰，被扔了下来。

幸运的是，我掉到了一片草地上，附近的鸟儿见我狼狈不堪，就找了些水给我喝，还给我找来草药疗伤。我不禁感叹：今天真是大难不死的一天呀！

虎口逃险、熊掌逃生、鹰嘴自救，这不平凡的一天，告诉我――坚持就是武器，勇敢就是盾牌，唯有自己不放弃，勇敢地去追求自己想要的，就一定能成功。

我是一只猫作文 篇4

假如我是一只猫，生活会是怎样的呢？

假如我是一只猫，我会漫步到湖边钓鱼。拿起鱼竿，在鱼线上挂好鱼饵，然后把鱼线垂在湖里。微风吹来，湖面波光粼粼。鱼来了，猛地一拉，鱼儿上钩了，那鳞片泛着收获地光芒。哈！那么好玩，多么开心！

假如我是一只猫，我会跑去公园里玩耍。公园里的景色真美，垂柳低拂，蝴蝶在花丛间飞舞。我伸出洁白如玉的爪子，围着五彩缤纷的蝴蝶们，扑过去，扑过来。哈！多么好玩，多么开心！

假如我是一只猫，我会好好锻炼自己抓老鼠的技能。先悄咪咪地走到老鼠洞前，用我那长长的胡须测量洞口的大小，然后“嗖”一下钻进去，这里的老鼠，那里的老鼠，被我吓的四处逃窜。把抓到的老鼠与朋友们分享。哈！多么好玩，多么开心！

假如我是一只猫，生活是多么快乐、多么有趣、多么好玩啊！

第五篇：我是一只猫说课稿

《我是一只猫》说课稿

各位领导、老师们：

大家好！今天我说课的题目为《我是一只猫》，我对本课内容进行了以下几点分析：

一、教材分析

本堂课教材是我以“培智学校义务教育课程标准”为依据，结合课标的三大领域，既：智能发展领域、社会适应领域、生活实践领域。根据中央一台播出的一部动画片《快乐星猫》的主题曲，而改编的一节培智初中一年级的唱游与律动课。《快乐星猫》是一首生动有趣，活泼动听的2／4拍歌曲。歌曲有三段歌词，每段歌词都简练通俗，生动刻画了一只快乐的小猫的形象。这堂唱游与律动课的设计分为欣赏、演唱、动作创编、律动、游戏等几个部分。通过教师在这堂课的指导使学生学会用身体来表现出猫的形象。

二、学情分析

这节课的教学对象为培智初一年级学生，现将学生情况做以下几点分析。智力水平分析：初一年级学生智力水平相对往年的初一年级学生来说要高一些，整个班级学生的语言表达能力较好，思维比较活跃，表现力强，对唱游与律动课兴趣较高。

学习能力分析：初一年级学生基本属于中度智障，对于中度智障的学生而言，记忆、联想、理解能力是他们最弱的一个环节，如果我们按健全学生的认知发展模式来进行教学是不切实际的，且教学效果未必理想，其实年龄介乎六岁至十六岁之中度智障学生，以其智商计算他们的认知能力大概是环绕在二岁至十岁间的正常儿童，初一年级的学生正好属于这个范围，课标中感知能力这项中有一点是能肢体协调地完成活动，本堂课的律动教学是智障学生学习障碍较小的项目范畴，而且可以完成课标中的要求；接受律动教学的学生不一定要有基本的智识基础就可以很好的学习本课。

知识基础分析：本堂课的选材为一部动画片的主题曲，这首主题曲学生们很熟悉，这样学生们就不用再浪费时间去学习歌曲，利用动画片就能为学习本堂课打下很扎实的知识基础。

三、教学目标

我的教学设计中本堂课的教学目标是：通过本堂课学习使学生们能边唱边表演出猫的基本体态和动作，并提高学生们的表演兴趣，培养学生把唱游与律动相结合。根据培智学校课标的三大领域中的智能发展领域，本堂课要涉及到的教学目标为：

1、能维持坐姿平衡，并完成上肢活动；

2、能肢体协调地完成活动；

3、能运用听觉做出正确的反应。在生活实践领域里本堂课涉及的教学目标为：

1、能遵守游戏规则；

2、能参与团体游戏；

3、能在游戏中体验快乐。巧妙的运用课标中的教学目标，就能很好的完成教学设计中的本堂课的教学目标。

四、教学重难点

教学重点：学会欣赏，了解猫的特点，通过律动表现猫的体态 教学难点：知道什么是2／4拍，以及2／4拍的特点（2/4拍的特点是节奏强弱交替，快速时多表现欢快的场面）。

五、教具、媒体

我在本堂课上选用的教具和是猫头饰、教学课件、电子琴，猫头饰的运用是为了更好的让学生角色转变，能很快的把自己想象成一只猫，让学生表演的更完美。在媒体上我制作了教学课件，这样可以使我的教学更直观，学生学习起来也很方便；电子琴是为了配合学生们学习歌曲和游戏环节的伴奏，这样能带动学生们的学习积极性，不会显得枯燥乏味。

六、教法、学法

1、实物教学法：猫头饰实物作为唱游道具，让学生犹如一只可爱的小猫，增加教学趣味性。

2、多媒体教学法：视频色彩鲜明、生动直观，丰富学生的感性认识，促进学生从具体形象思维向抽象逻辑思维的转化。PPT的运用让学生更直观更快的接受到新知识。

3、游戏教学法：由于智障儿童的思维长期处在直观形象阶段，为了使他们能够对抽象的歌词语词替换和节奏能更加容易地理解，采用游戏教学法不但让课堂气氛活跃，也发挥了学生的主动性、积极性和参与性，变被动学习为主动学习。

4、感知与体验相结合：在教学中让学生先感受再亲身体验。在认识打击乐时，先让学生听辨乐器声音，在学习演奏乐器。这样更能激发学生的求知欲望，达到教学目的。

5、比较法：在相对抽象的音乐教学中运用比较法进行教学,不但有利于教师讲课,而且便于学生接受，可以帮助学生更好地感知音乐、理解音乐、表现音乐。在教授三拍子时本人有效的运用了比较法。

6、集体教学与分组辅导相结合的组织形式：集体教学能让学生愉快的演唱《快乐星猫》，感受歌曲的音乐节奏。分组辅导的方法，按照学生的不同层次进行分组，并进行唱游律动的个别辅导。

7、因材施教法：在教学过程中照顾学生的个别差异，提出不同的要求，给予不同的指导，使每个学生都得到最佳发展。

七、教学过程 本堂课的教学过程共分为三个环节，分别为：

一、情境导入；

二、师生互动；

三、游戏部分

（一）、导入

导入部分分为图片导入和视频导入，图片导入时出示一组图片，让学生们回答这组图片里都出现了哪些猫，它们的名字都叫什么？视频导入请学生们欣赏视频并回答以下问题：同学们知道视频中出现的猫叫什么名字吗？当同学们能通过图片和视频发现本堂课的教学内容是他们所熟悉的东西，这样在这堂课的开始就很好的带动了学生们的积极性。

（二）、师生互动

1、分别请学生们出来表演一只猫，这个环节能很好体现学生们模仿和想象能力，根据学生们模仿出来的各种各样的猫来总结出猫的特点

2、播放视频，让学生们观察视频里的猫有什么特点，和我们刚才模仿过的猫有什么不同之处，这个环节体现学生们的观察能力

3、把学生们分组，每组学生自己创编一组猫的律动动作，看哪个小组表演的好，这个环节体现学生们的想象力

4、老师表演，学生学习，播放音乐老师分别给学生们做示范，表演出自信、自豪、骄傲、快乐的猫，让学生们跟着老师一起做律动动作。

（三）、游戏

学生们根据老师所弹奏的乐曲来表演一下各种性格的猫，看谁表演的形象，这个环节体现学生们的参与能力与应变能力，并在一个小游戏中找到学习的乐趣。

总结：课前的教学设计只是我精心的预设，在具体的教学实践过程中，一定会有很多不足之处。根据学生的课堂表现，我将会随时调整教学行为，让它更适合学生的需要，促进学生的发展。最后我用一句话来结束我的说课，没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考和实践。