第一篇：写人的作文（共）
★写人的作文11篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的写人的作文，欢迎阅读与收藏。
写人的作文1父亲的相貌十分普通。个子也不算高，黝黑的皮肤，记载着父亲多年来所经过的风风雨雨。就是这样一个朴素的父亲，撑起了我们这个家。
为了让我们得的生活过得好一些，父亲决定出去打工来养家糊口，母亲在家里照顾我。
记得有一年春节回家，父亲给我和母亲说在外面的生活：为了多省些钱，他宁愿每天晚上买些馒头，再买一碟仅仅只有1元钱的咸菜，也不愿吃一碗热气腾腾的面条。听着父亲的话，我心酸了。
父亲在外期打工期间，每隔几天就会发短信回来。他经常用短信鼓励我说“在外的生活真的很苦，好好在家学习，这样才会有好的未来。”每次的短信内容都是这个意思，看到这，我不由自主地想起父亲的辛苦。想起自己拿着饭钱在学校里乱买零食吃，拿着父亲的血汗钱乱挥霍。我不禁有心酸了，不禁泪流满面。
上一学期，因数学课上需用计算器，于是父亲就给我买了个。表弟和我在同一级，因而他也有了一个。一次，我们在一起写作业的时候，不知谁弄坏他的。谁料他竟然赖上了我。他想要我的，我就是不给。
爸爸知道此事后说：“你先给他吧，毕竟他是个小孩子!”，我大声吵道“凭什么呀，我哪怕扔了，也不会给他。”话音没落。我就重重的把计算器摔倒地上，摔了个粉碎。
这下可惹怒父亲了，为了这事他忍不住的批评了我。“你比弟弟大，应该多一份宽容，爱护小弟弟，真不应该这样做呀。”他的教导，使我也诚恳的认识到了自己的不足。从中我也悟出了一个道理：做人要懂得忍让、宽容。
父亲就是这么一个勤劳吃苦，生活简朴，普普而又伟大的人。
写人的作文2在我小时候，我的家中养了一条大的土狗，小名叫豆豆。
我的家庭农村家庭，我小时候放假就会在农村生活。在农村家里每家每户的粮食很多，怕被别人偷去，所以许多家庭都会养狗，为的是看家护院。
我家这条狗是一条土狗，据说土狗看家本领更强，所以我的爸爸专门从亲戚朋友家里买了一条。当时别人看在亲戚的情份上不想要钱，但是我的爸爸还是固执的要付钱，因为爷爷他们这一辈人说：“狗这类动物不给钱是不吉祥的。”
豆豆这条狗在我们家里有了非常大的作用。豆豆的名声显赫，它总是不下坡，也不知道什么原因。而且它爱咬人，不过不是那种见人就咬，而是在未在我的家人照看的情况下，就会比较凶狠。所以一旦有人要来我们家，就会远远的叫我的家人出来照看一下。
还有一年过年时，这个农村的盗贼横行无忌，很多家庭都被偷了东西遭受损失，但神奇的是在我家后面的这一片地方，就没有一家人遭受损失，大家都自豪的说这是因为豆豆的存在。
我的有一个大奶奶，对豆豆很关心，因为我的奶奶很早去世，爷爷一个人生活，所以忘记喂狗，这是经常会出现的。大奶奶就会给豆豆喂吃的饭，她已经把它当作自己家的狗了！我的妈妈总是说，豆豆这一条狗在这个家比我们两兄弟重要多了！
虽然时间过去太久，但是我的家人有时看见别人养狗，就会提前它的威武过去！
写人的作文3未来的果园机器人每到秋天，果园的主人们都是又高兴，又发愁。高兴的是辛苦了一年，水果获得了丰收，发愁的是这个时候果园里的工作特别多，既要采摘，又要运输，还要在果园里巡逻，提防有人偷盗，简直忙不过来。
我想，我一定会制造一个果园机器人，不是解决了吗?但是，到处是果园，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。如果用电池，就得及时为它们充电。充电不及时，机器人就会“罢工”。想要在大片密密的果林里找到一个个“罢工”的机器人，可是一件不容易的事。
能不能让机器人自己给自己充电呢?只要他们“吃”树上掉下来的水果维持正常的活动。在机器的体内，安装了一种生物燃料电池，把吃下去的.水果做成电池，供给机器人使用。这些机器人被派到水果园里就再不用管它们了，它们靠捡掉到地上的水果“吃”，就能在整个收获季节里不停地工作。有了“自食其力”的机器人，果园的主人可轻松了。只要坐在办公室里指挥它们就可以了，比如，当机器人报告：地上的水果不够吃了，怎么办?主人就会告诉它：从树上摘几个果子吃吧!
果园机器人不但会摘下熟透的果子，整齐的装好箱，然后运到指定的地点，而且发现坏人，还会发出警报。
要实现这个梦想，一定要好好读书，实现这个梦想。
写人的作文4我有一个幸福快乐的五口之家。有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我，我们的性格都迥然不同是有好有坏，但始终是那么的和睦幸福。下面就由我来一一介绍一下我的家庭成员。
首先要介绍的是我家的“老大”就是我的爷爷，他的性格有点独断，再加上他年纪大，我们什么事都要听他的，所以算是我家名副其实的“老大”。爷爷虽然有些霸道，但还是很爱我的。爷爷又是一个老党员，人缘也不错，楼底下遛弯的爷爷奶奶都非常喜欢和他聊天。
接下来介绍一下我的奶奶，我奶奶是个慈祥善良的老人，脾气温和，而且非常的疼爱我，只要我晚吃一点，或少吃一点她都会担心得要命，她对我的爱已经接近溺爱的程度，当然我也非常爱她。
能形容我爸爸的就一个字，脾气也不是很好，但是他和别的爸爸不一样，他除要上班挣钱还要照顾爷爷奶奶，还要陪我，虽然爸爸钱挣得不多，但却是我们家最辛苦的一个，因为爸爸的辛苦，所以我也非常体谅他，尽量让他开心、省心。
能形容我妈妈的就一个字——好。妈妈长相一般，是个思想现代的女性，是个开明的好家长，她非常乐观，对生活有着积极向上的态度。她的职业是医生，她每天要辛苦的工作很累，但她还是抽出时间来陪我。我的任务就好好学习，为我的未来而努力。
怎么样，我的家人有意思吧？
写人的作文5我的同学王心雨，一双亮晶晶的眼睛，小小的酒窝，还带上脸上的笑容就组成了我的同学王心雨。她不但很漂亮，还乐于助人。
有一次，老师调座位把她调到了我旁边，要她管着我的学习。上课了我没坐端正她揪了一下我的耳朵，我当时很生气地说：“你给我记住！”下课了我们一窝蜂的向牛奶箱跑去，而在这时王心雨跑过来对我说：“严子奇，你等一下再去喝牛奶，你课堂笔记还没做完。”我气冲冲的对她说：“为什么听你的呀！”她还说：“你不听，好，我告诉老师去。”我拦着她说：“好好，我听你的，听你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，这下惨了，她又会告诉老师。
其实后来她没有告诉老师，但严肃地对我说：“你每天都要听我的。”我说：“好，好，大哥。”抄家庭作业时我不抄，假装不知道，回家后妈妈问我有没有作业，我说做了。第二天早上，后桌的唐纯彬对我说：“我忘记抄作业了。”我说我也是啊！我们俩商量了一下，我说就用瞒天过海这个法子吧。下课了，老师说：“收作业！”我们都说没带，老师问王心雨我做了作业没有，她很严肃的说：“没有！”我心想这次又惨了。
令人意想不到的是，开学时选班干部，我荣登副班长宝座，最后一票王心雨投给我了，我不相信，但这是事实。
她真是值得我学习。
写人的作文6几个洁白略带粉红的花瓣拥拥抱着一个金黄色的莲蓬，便构成了我最喜爱的荷花。
荷花的一生很奇特，还在是一颗小小的种子时，在水中漂浮了一段时间后便沉于淤泥之中。昏睡了一两年后，才长出了一朵娇艳漂亮的花儿。大家只看到了她短短几个月的惊艳，却忽略了她两年在于你底下的沉睡。
端详着那她那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。虽然有着娇艳的色彩，但并不张扬，反而觉得质朴、本色、纯洁；不需要多加修饰，却楚楚动人。那股香味虽不浓郁，但清新淡雅令人心旷神怡。再加上荷叶的陪衬，更显得晶莹如玉，别有一番风味。
又是一个夏天。美人蕉披上大红袍子，穿上了黄色上衣，骄傲的扬起了头等着人们的啧啧称赞……可我，却只是贪婪地吮吸荷花的清香，欣赏着荷花出淤泥而不染的姿态。
我也记不清是哪一位诗人曾这样赞扬过荷花：
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿色，密叶罗丰烟。
秀色粉绝壮，馨香谁为传？
坐看飞霜满，调此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
我反复吟诵着这首小诗，觉得荷花也正像这首小诗。那小小的粉色花儿，不是将一片冰清玉洁的心奉献给了大家吗？
荷花，你漂亮，你纯洁，你温柔你坚强。
我愿意化作一朵小小的荷花，无私地将自己的一份芳香，一粉姿色，毫无保留的送给人类，以换取大家的欢笑，欣慰，满足。
呵，荷花。
写人的作文7友谊写于三生石，寂寞自己知。人生一回识忠孝，敢问对酒当歌能几何？东坡佛印船头坐，知音太不多。世间一场知节义，谁知桃园结义有几？？？——？解：上？的“ 友谊写于三生石 ”与下？的“ 东坡佛印船头坐”是？？被？？州？r与住在？]山的佛印的？啥屋W事。上阙的故事墒自？：三生石上旧精魂，身前身后事茫茫，赏月吟风莫要论；欲话因缘悬断肠；惭愧情人远相访，吴越山川寻已遍，此身虽异性长存。却回烟棹上瞿塘。下阙的故事：佛印和尚好吃，每逢苏东坡宴会请客，他总是不请自来。有一天晚上，苏东坡邀请黄庭坚去游西湖，船上备了许多酒菜。游船离岸，苏东坡笑著对黄庭坚说： 「佛印每次聚会都要赶到，今晚我们乘船到湖中去喝酒吟诗，玩个痛快，他无论如何也来不了啦。」谁知佛印和尚老早打听到苏东坡要与黄庭坚游湖，就预先在他俩没有上船的时候，躲在船舱板底下藏了起来。明月当空，凉风送爽，荷香满湖，游船慢慢地来到西湖三塔，苏东坡把著酒杯，拈著胡须，高兴地对黄庭坚说：「今天没有佛印，我们倒也清静，先来个行酒令，前两句要用即景，后两句要用「哉」字结尾。」黄庭坚说：「好吧！」苏东坡先说：浮云拨开，明月出来，天何言哉？天何言哉？黄庭坚望著满湖荷花，接著说道：莲萍拨开，游鱼出来，得其所哉！得其所哉！这时候，佛印在船舱板底下早已忍不住了，一听黄庭坚说罢，就把船舱板推开，爬了出来，说道：船板拨开，佛印出来，憋煞人哉！憋煞人哉！苏东坡和黄庭坚，看见船板底下突然爬出一个人来，吓了一大跳，仔细一 看，原来是佛印，又听他说出这样的四句诗，禁不住都哈哈大笑起来。
写人的作文8学校终于放月假了。下午我回到家中时，正好是别的学校放学的时候。我就想到我曾经的学校去看看曾经的同学。
我来到那条熟悉的小巷，小巷里几乎都是穿着一样的校服的学生，他们都向同一个方向走着。我是“逆向行驶”，因为这样可以看清见他们的脸，比较好寻找熟人。
不久，我就看见了一个关系不错的老同学，我走过去打个招呼。没想到，他居然没认出我，只是疑惑地看着我，好像在说：“我认识你吗?”难道是我的相貌改变了很多吗?不对啊，也就是一个学期没有见面而已，我的相貌不会改变太多的啊，相处了两年这么长时间了难道还会把我的脸给忘了?我真的很疑惑。
过了一会儿，我看见了两个和我挺熟的同学。我从他们俩身边经过是他们也没有认出我来。后来，又碰上了几个以前的哥们儿，结果还是一样，他们这些人还是没又认出我。难道真的是我的相貌改变太大了吗?可是在照了镜子之后发现我的相貌和半年前相比根本没有什么改变，还是那么猥琐，还是那么欠扁，可是，为什么他们都没认出我来啊?
我走到了学校的门口那里，正好看见一个很熟很熟的熟人出来了。他是我的小学同学兼初中同学兼死党，一直在一个班从认识到现在都快6年了。我想，他应该会认出我来的。然而结果却令我大失所望：他虽然瞟了我一眼，但是却没有认出我!我望这他的背影，不知所措。心
我倚着墙站着，对刚才的事感到疑惑，他们怎么都忘了我了，我们以前是朝夕相处的好同学好兄弟，分离了半年，就马上忘了我这个人，难道现在的友情就那么不牢固?难道现在的人都是那么善忘?这些问题的答案我都不知道，曾经的好朋友现在却成了陌生人，感觉真的不爽。
写人的作文9我的家人有很多，但是我想说说我的爸爸、妈妈和奶奶。他们中的每一个人都有自己的特点，下面就让我给你们讲讲吧。
我的爸爸是一个幽默的人，这可不是假的，他经常把我逗得哈哈大笑。不信？往下看。有一次，我有一道题不会，就跑去问爸爸。爸爸看看这道题，思考很长时间也没有想出来，最后还是我想出来的。我写上答案之后，嬉皮笑脸地对爸爸说：“这正是‘长江后浪推前浪’啊。”本来我还想接着说“前浪死在沙滩上”来嘲笑爸爸的，可谁知爸爸接话说：“前浪把后浪推回。”把我笑得肚子都痛。我的爸爸还是一个负责任的爸爸。这次考试，我的语文分数得86。5分，数学分数得90分，还得两张奖状。爸爸回来后，我把这个消息告诉爸爸，爸爸听之后，也很高兴。说：“好，考得不错。但是以后还得努力，争取考出更好的成绩。”看，我的爸爸是个负责任的爸爸吧？
我的妈妈是一个性子急的人。每天早上，我还在睡觉的时候，妈妈就来到我的房间里，大声地对我说：“起床，起床。快点，快点，要晚。”你们肯定以为是我上学快晚吧？其实是我的妈妈上班快晚。我慢吞吞地穿衣服，慢吞吞地梳头，慢吞吞地吃饭。经常是我的妈妈都下楼推车去，我还在吃饭。你可以看出来吧？我的妈妈就是一个性子急的人。
我的奶奶是一个爱唠叨的人。只要我弟弟睡着，我还在她身边，她就该唠叨我说什么本事是自己的呀，我的田田姐姐考全校第几名呀，所谓应有尽有，我的耳朵都快听出毛病来。
这就是我的爸爸、妈妈和奶奶，我永远爱他们。
写人的作文10平凡朴素，因为你没有见过他的高大背影；天真单纯，因为你没有看到他的坚持努力。大漠、烽烟、马兰，见证着他顽强的意志；高山流水，为他们歌唱。他们便是解放军战士。
我的大哥是一名军人，常年在外，很少归家，他几乎把他半辈子的时间花在了那一望无际，毫无生机的凄凉边疆。也只有几次丰收的时候我才见过他，我对他离开家乡，去从军的做法很是不解。哥哥一回家总是给我讲那辽阔的边疆，哥哥喜欢看每日初生的太阳，那太阳就如同一把火给他带来了温暖，带来了希望。寒风是凛冽的，但哥哥德意志是坚定地。他不怕这几缕清风，因为他是训练有素的战士！哥哥说，他训练时也有叫苦叫累过，但一想起可爱的家人温暖的笑，便又振奋起来。每当他倒下时，他总会顽强的站起来，因为他不甘落后于他人，他一次一次的努力着，一次一次的完成着可怕的训练，只是因为他想：保家卫国！哥哥说，边疆是美丽的，一眼望去，无边无际。边疆是可爱的，因为它见证了他们一次次的努力。边疆是神圣的，因为那是祖国的土地。人生时不多，哥哥将他的一生时光献给了国家。多少边防战士也如他一样，离开小家为大家！他们镇守边疆，风餐露宿。他们不可怕困难，意志坚定。他们便是解放军战士，一个伟大的群体！
他们在边疆站着，直直的挺立着。他们向远望着，望着每日初生的太阳。他们深深地扎根于祖国的大地，不论狂风暴雨，不论飞石流沙，他们意志坚定，坚守岗位，在边疆，绽放出一朵朵顽强的生命之花。
写人的作文11古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是由于竹的万般风情给人以艺术的美感，而是由于竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。
竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹，拥有永不消失的春天。
第二篇：写人作文
小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
1、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
（二）通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
（1）要突出主要人物及其主要特点。
（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
（一）列人物表似的介绍。
（二）有代表性的介绍。
（三）以一件事为线索写几个人。
（四）通过几件事写几个人。
表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
把人物“画”像
作文写人，就是给自己或给别人“画像”。“画”要画得像，这是 最基本的要求。
作文画像不同于美术画像，美术课上给人画像，用的是线条、块面 和色彩。作文课上“画”像，用的是语言文字，也就是通过你的叙述和 描写，让读者了解你，或了解你介绍给大家的人。要“画”得像，首先当然是“形”似，也就是要把人物的外貌特征 用语言文字反映出来，让人一看就知道，你写的的确就是他（她），真 像。
但“形”似还不够，还要“神”似，也就是除了把人物外貌特征写
好外，还要把人物的性格、品质、情趣、习惯等内在的东西也反映出来。
要学会把人物“画”像，第一步可以先给自己画像，自己对自己最 熟悉、最了解，从外表到内在，把自己“画”像了，那么“画”别人也 就有了基础。
第二步，我们可以观察和熟悉我们周围的人了：家里的长辈、亲人； 学校的老师、同学；四方的邻居、朋友„„他（她）们就在我们身边，我们容易认识，容易了解，也就容易把他（她）们“画”像了。
自画像
上海
孙雨伟
我姓孙，名雨伟，男，１１ 岁，属牛，爱好文学。
我这个名字为什么用个“雨”字？因为我是 ４ 月 ２０ 日生，４ 月 ２０ 日是谷雨，所以妈妈给我起了这么一个有纪念意义的名字。
说了名字，再讲讲性格和脾气吧！我的性格很开朗，上课能积极举 手发言，敢于同陌生人结识、交谈。有时脾气挺倔强，有一次，我晚回 家，妈妈说了我几句，我就和妈妈顶嘴，结果被打了一顿。事后想想真 是的，何必自讨苦吃呢？
我的爱好可多了：画画、集邮、做小制作、看书等。我小时候最怕 画画了，后来我看见小朋友画画，画得很好，我决定每天画一张，一年 后我的画画水平提高了，还在幼儿园里得了第一名。现在我在班里任墙 报委员专画报头。说起集邮，是受同学的影响，才迷上邮票的。看书是 我的一大嗜好，有时捧着一本书看个没完没了，连吃饭也忘了，每当看 书入迷时，我总有身临其境的感觉。
我有个坏习惯：爱吃零食，在冰箱里总有我的零食：话梅、陈皮、巧克力、糖。一天能吃十几粒巧克力，这不太像个男孩子吧！零食吃得 多了，主食便减少了，人瘦得像竹竿，蛀牙也多。挑食也是我的坏习惯，饭桌上，一碗青菜，我一筷也不碰，妈妈逼我吃，我才勉强动动筷。她 总说：“吃青菜又不是吃毒药。”其实，这都是爸爸妈妈宠出来的。我 正在努力改掉这些坏习惯。
朋友，你说我这人怎么样？
【简评】
这篇文章定名为《自画像》，但小作者并没有刻意地去描摹自己的
外貌，而是把重点放在对自己姓名、性格、爱好、习惯等作了一个全面 的介绍，目的是让读者了解自己。也许是小作者认为一个人的外貌并不 十分重要，重要的是那些内在的东西。于是小作者有好的说好的，有缺 点不回避，如此这般地一一道来，倒也把自己画“像”了。
小作者最后一个问句，把自己亮出来，由大家来评价，很有意思。请你在读完全文后，也实话实说，给小作者一个恰如其分的评价吧！
第三篇：写人作文
Our monitor
Our monitor Wentao is not tall or handsome, but he is very popular at school.He has a good personality at school.1、His stories and jokes make all of us laugh, especially when we are in low spirits.Yet when someone tries to make fun of him, he never gets angry.2、As a monitor, Wentao, is friendly to every classmate.No matter who asks him for help, he is always warm-hearted and generous.3、He is also a reliable person.Both teachers and students trust him.Every day he is the last one to leave the classroom, making sure that all the windows are locked and the lights are off.Such is our monitor, Wentao.We all like him.写人常用的结尾
1、他不仅是我们的老师也是我们的朋
友，我们尊重他，爱戴他。
2、他是我们学习的好榜样。
3、有他这样的朋友我感到很骄傲。
4、这就是我的父亲：勤劳、善良。我爱我的父亲。
5、他是一个值得我们学习的人。
1.He is not only our teacher but also our friend.We all respect and love him.2.He has set a very good example for us all to follow.3.I feel proud to have such a friend.4.My father is such a person: kind-hearted and hard-working.I love my father.5、He is a worthy person for us to learn from.Good Samples:Ms Xu, a 30-year-old beautiful lady with big eyes and long hair, is our loved Chinese teacher.Ms Liu is my chemistry teacher.She is encourages us to raise questions in her class.Her lessons are so lively that all of us like to study chemistry.She is very strict with us, but we all respect and love her.Linda is regarded as one of the best students in our class.She’s always ready to help others.She is not only good at her studies, but also she sings well.She sets a good example to us all.4.As a League secretary, she’s highly spoken of the students and teachers and regarded as an outstanding student with great ability.5.She’s dearly loved and respected by the students for her wonderful work.6.With great efforts she made much progress in English study.7.Tom is modest and always ready to help
others.She is very strict with herself in her work and daily life.She sets us all a fine example.8.Mr Li, one of my teacher aged 34, is a lovely man who impresses me most.Compared with other teachers, Mr Li pays more attention to his way of teaching, trying various ways to make his classes lively and interesting.In his opinion, we should not only know “what”, but also understand “why”, so instead of giving us answers immediately, he encourages us to think by ourselves whenever he puts forward questions.With his help, we’ve learned how to analyze and settle problem.He is such a learned person that we all admire him very much.9.First of all, she had a high goal—going to Beijing University and was full of confidence.She usually had a detailed plan for her study and knew what she should do every day.The most important is that she had a good habit of study and never stayed
too late into night or left today’s work for tomorrow.She not only studies hard but also was ready to help others.Both teachers and hr classmates liked her very much.I also learned a lot from her, which helped me much, especially with my study….Hello, everyone!First, I’d love to express my pleasure of joining this camp.I’m a fifteen-year-old girl named Jenny.For my personality, I’m helpful and easygoing, which means I always help anyone in need.Thus, if you need help, I’m quite willing to do you a favor.As for my hobbies, I’m keen on telling jokes.I’m able to fill your life with laughter, and you will bound to be impressed by me sense of humor.Besides, I’m fond of playing ball games.So why not consider playing ball games with me? I’m sure we’ll have a good time.What’s more, I’m eager to study in a
famous university when I grow up.So this trip will be a good experience for me.All in all, I hope we can enjoy ourselves together.Thanks for listening!
From Sun Xinhui
第四篇：写人作文
写人作文：保安
写人作文：保安
2009-05-05 15:17 来源：巨人作文 作者：周钰昊 [打印] [评论] 矮矮胖胖，军大帽永远的扣在他的脑袋上。两条淡淡的眉毛将他正直的目光与他鼓鼓的额头一分为二。消瘦的鼻子两旁泛着两团高原红。在他面前，小区里的男孩子们都敢摇着“尾巴”走。他坚守岗位，认真工作的身影却永远烙印在我的心灵中„„
就在这个寒假的下雪天，窗外絮絮飘下的雪花勾起我贪玩的心。我尽量的约上全小区的男孩儿下去玩。
草地上，雪花极为皎洁，没有一丝污屑。很快，我便“发如雪”了。我们不约而同地跃到草地上，打起雪仗。
伴着雪花的纷飞，“二胖”印入我们的眼帘。一身硕大的军大衣快拖到了地；军大帽压得很深，难以看到他的眼睛。我们知道他要大发雷霆，所以我们要涮涮他。“你们几个小孩干甚呢？”，“二胖”用商量的口气对我们说。“我们在踩草坪。你想干什么？”毛毛（我的同学）用山大王的口气与他对话。“二胖”彻底的被激 怒，将帽子往上托了托，将他严厉的目光在我们的瞳孔印下。他一咬牙，使劲地朝我们一跺脚，举起手，用食指指着毛毛：“小孩，快下来！下来后，看我不把你的 屁股打成八瓣！干甚呢？！”“告诉你，老子是业主。你敢！”毛毛真怒了。看到这一幕，我真想劝劝他别说了。可我知道他的脾气。
纷飞飘落的雪花落在“二胖”的军帽上，他却迟迟没有 迈 出第一步向我们“进军”。他和我们相持在那儿。后来他的所作所为，我已经忘得差不多了。而他的精神却一直在我脑海中涤荡。
“二胖”，一个极为平常的保安。他尽着他的所能，努力维护着小区的治安。他用他温暖的，亲切的心感化着我们所有人。望着他的身影，慢慢的消失在迷茫的雪中。我不禁敬佩他那颗坚守岗位的心。
指导老师：林承霞
2009-05-05 15:17 来源：巨人作文 作者：周钰昊 [打印] [评论]
矮矮胖胖，军大帽永远的扣在他的脑袋上。两条淡淡的眉毛将他正直的目光与他鼓鼓的额头一分为二。消瘦的鼻子两旁泛着两团高原红。在他面前，小区里的男孩子们都敢摇着“尾巴”走。他坚守岗位，认真工作的身影却永远烙印在我的心灵中„„
就在这个寒假的下雪天，窗外絮絮飘下的雪花勾起我贪玩的心。我尽量的约上全小区的男孩儿下去玩。
草地上，雪花极为皎洁，没有一丝污屑。很快，我便“发如雪”了。我们不约而同地跃到草地上，打起雪仗。
伴着雪花的纷飞，“二胖”印入我们的眼帘。一身硕大的军大衣快拖到了地；军大帽压得很深，难以看到他的眼睛。我们知道他要大发雷霆，所以我们要涮涮他。
“你们几个小孩干甚呢？”，“二胖”用商量的口气对我们说。“我们在踩草坪。你想干什么？”毛毛（我的同学）用山大王的口气与他对话。“二胖”彻底的被激 怒，将帽子往上托了托，将他严厉的目光在我们的瞳孔印下。他一咬牙，使劲地朝我们一跺脚，举起手，用食指指着毛毛：“小孩，快下来！下来后，看我不把你的 屁股打成八瓣！干甚呢？！”“告诉你，老子是业主。你敢！”毛毛真怒了。看到这一幕，我真想劝劝他别说了。可我知道他的脾气。
纷飞飘落的雪花落在“二胖”的军帽上，他却迟迟没有迈出第一步向我们“进军”。他和我们相持在那儿。后来他的所作所为，我已经忘得差不多了。而他的精神却一直在我脑海中涤荡。
“二胖”，一个极为平常的保安。他尽着他的所能，努力维护着小区的治安。他用他温暖的，亲切的心感化着我们所有人。望着他的身影，慢慢的消失在迷茫的雪中。我不禁敬佩他那颗坚守岗位的心。
指导老师：林承霞
第五篇：写人作文
我的同桌作文
一双水灵灵的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的樱桃小嘴，一笑起来脸颊中间就露出两个小酒窝，虽然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同学。
她的成绩好，这时众所周知的，而且她是一名学习委员，可能你会问：她负责任吗？这点是肯定的啦，身为学习委员，就应该负起检查背书、默写、预习的责任，她工作是一丝不苟的，每次工作时，她向来是一个都不放过，公私分明，可能心里在默念一句话：学习非常重要，但是集体的事情更重要。她不仅学习好，而且乐于助人。有一次，一个同学遇到了难题，向她请教，她就像一位小老师，仔细地给那个同学讲题，直到他明白为止。
她又像一个小迷糊，问题无处不在。一次，我在教室里做着作业，她偷偷溜了过来：“琳熙，这是什么意思？”我被吓了一跳，一看是她，心里才平静下来，接着给她讲起来，“可是，我还是不明白。”唉，这个小迷糊。不过，她的迷糊，给她带来了误解。一天，老师正滔滔不绝地讲着作业，她觉得有一题很奇怪，于是便转过头去问，老师误以为她在说话，便说：“唐璐，不要多话。”她连忙转回了头，被误解的感觉很委屈吧。
你们猜出她是谁了吗？不错，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
好词、好：
虎头虎脑
眉清目秀
面红耳赤 白净柔嫩
满头银发
目光炯炯
双目如潭
火眼金睛
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧
英姿飒爽
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开
洋洋得意
和颜悦色 悠然自得 容光焕发
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡
心悦诚服
心事重重
忧心忡忡
心如刀绞
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱
心急如焚
1、在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
2、端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
3、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。环保倡议书 亲爱的同学们：
你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。
2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；有损坏的龙头主动找管理人员更换。
3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。
5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。
6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。
7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！
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