小游戏喊号嗒嗒球[范文大全]

第一篇：小游戏喊号嗒嗒球

布置好嗒嗒球场地，开始一对一打嗒嗒球，之后，二人一组迚行对打，先打到 6 球为胜。接下来，每方出三人站在半场内，边击球边任意喊对方某一位的号，只有×号才能接球。听错接错均为失误。以后，还可每方 4 人、5 人或 6 人玩，方法同前。

这样玩，颇能体验合作，培养反应灵敏，并学会方便同伴，加强团结，去争取胜利。

第二篇：dadida 嗒滴嗒 企业文化

格林集团旗下的“嗒嘀嗒·dadida”品牌创建于1997年，“dadida·嗒嘀嗒”童装、童鞋和儿童系列用品，销售遍及北京、上海等300多个大中城市，在全国拥有超过2000个销售网点，产品以其设计新颖、做工精细获得了较高的美誉度。

品牌定位：会讲故事的童装

2010年，嗒嘀嗒全新推出新品牌定位——会讲故事的童装。即在嗒嘀嗒童装里头，会有孩子们喜欢、生动有趣、富有教育启迪意义的小故事。这样，消费者购买嗒嘀嗒童装的意义，就不仅仅局限在外表的打扮或者保暖上，更多的是通过衣服上的故事，配合家长一起教育孩子。

为了丰富这一品牌定位，嗒嘀嗒每一阶段都会推出多个生动有趣且具教育意义的主题故事，制作成故事书和动画片DV光盘，在终端派送给消费者，动画片视频更在网络上广为流传；故事主要元素及图案还被运用到产品设计开发中，为孩子们打造独特的故事装；此外，嗒嘀嗒还在终端开设故事文化区，让喜爱故事的小朋友都能站上舞台讲故事，而全国范围开展的“故事之星”电视大赛也充分挖掘小孩子的想象力。嗒嘀嗒正是通过以上各方面演绎了“会讲故事的童装”的深刻定义，也让孩子们真正感受“穿着故事、听着故事、看着故事、讲着故事”的无限快乐。

品牌源起

“嗒嘀嗒·dadida”品牌已深受小朋友们所熟悉和喜爱，可是很少人知道，这么朗朗上口和动听的名字完全源自于一次偶然。

1996年，格林集团赵建河董事长和他的智囊团想为集团的童装品牌取个富有童趣的名字，然而经过无数次讨论以后，仍然没有任何头绪。正当他在为品牌名字发愁的时候，5月的一天，他去广州参加“广交会”，清晨起床后，他习惯地打开广播收听儿童节目，当他听到中央少儿广播电台“小喇叭开始广播了，嗒嘀嗒——”时，突然灵光一现：“嗒嘀嗒·dadida”，这不是一个很好的名字吗？无论是对中国人还是外国人，都显得朗朗上口，好读好记。于是，“嗒嘀嗒·dadida”品牌就这样诞生了。

紧接着，以这首童谣为创作背景的“嗒嘀嗒·dadida”卡通小熊也呈现在小朋友的面前，它那吹着喇叭、憨态可掬的形象，深受小朋友们的喜爱，他不仅歌唱得好，舞也跳得棒，最拿手的是吹喇叭和讲故事，他讲的一个个富有哲理的小故事，不仅给小朋友带去了无比的欢乐，还给小朋友们带去智慧和启迪，陪伴着小朋友快乐、健康的成长！

品牌荣誉

作为国内知名童装品牌，长期以来，嗒嘀嗒始终专注于童装事业，秉持“做专做精”的精神，致力于为全球儿童构建高品质的童年生活方式，不但深受小朋友喜爱，更被业内人士所推崇。嗒嘀嗒先后荣获国家质检总局颁发的三个最高级别奖项即“中国名牌产品”、“出口产品免验”、“国家质量免检”，成为国内童装企业唯一获得三大奖项大满贯得主。同时蝉联“中国十大童装品牌”、“中国十大畅销品牌”，也使他成为行业唯一同时获得这些国家级荣誉的“五冠王”。

鉴于嗒嘀嗒品牌的强大影响力和产品开发、品质等方面的出色表现，格林集团已成为全国服装标委会的正式委员单位，中国服装协会童装专业委员会主任委员单位，从2006年起，嗒嘀嗒更是作为中国童装行业的代表应邀作为企业代表参与国家发改委和标准化委员会主持的《婴幼儿童装及服饰标准》、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》和《纺织制品断针类残留物检测方法》等国家标准的制定，成为国内童装行业的“明星代表”。

品牌诉求：有爱，就有未来

爱能够让身边的人感受到一种无形的温暖和力量。如果每个人都拥有一颗无私的爱心，那整个社会便会充满着和谐与幸福。

从小用爱教育孩子，唤醒他们爱的意识，激发他们爱的纯真，培养他们爱的品质，就能够让他们健康

成长。而当他们未来成为国家栋梁的时候，整个社会将变成美好的人间。小爱无限，大爱无边。爱，从小开始！未来，从小开始！我们坚信：有爱，就有未来！

品牌印象：充满爱心与童趣

勇敢、天真、淘气的嗒嘀嗒小熊相信爱是世界上最伟大的力量，他满怀着一颗热忱的心，用“想象力和创造力”编写许许多多的小故事，并经常讲给身边的小朋友们听。通过这些寓教于乐、轻松幽默的小故事，让小朋友们懂得大道理，在成长的道路上培养良好的道德品格。

产品定位：卓越品质·陪伴成长

“嗒嘀嗒·dadida”将自信、阳光和富有底蕴的文化哲理，融合到儿童成长的不同阶段，不断为小朋友传递着简雅、活泼、自然的生活方式和文化品位。“嗒嘀嗒·dadida”品牌与孩子们同行，以倾听每个家庭的时尚需求和生活理念为己任，将卓越的品质融入到简雅的艺术情调中，集时尚和潮流于一身，通过系列化的款式与各种趣味性的搭配组合，为孩子们书写多彩的童年故事，为0-15岁不同成长阶段的儿童提供“时尚、健康、舒适”的四季着装方案。

产品风格：温馨怡然·时尚简雅

温馨却不单调，怡然却不随便，时尚而不奢华，简雅但不简单——这就是每一件嗒嘀嗒童装为消费者带来的直接感受。流行与实用并行，时尚与健康并存的产品特色是我们一贯的追求。基于对国际流行趋势的准确把握和对儿童时尚心理的深入研究后，嗒嘀嗒将活泼、可爱、天真烂漫的儿童天性，与时尚、健康的元素融合于研发设计中，使穿着嗒嘀嗒产品的孩子们在举手投足之间，绽放出特有的自然大方、趣味盎然、明快动感的时尚气息。

社会价值：把爱带给孩子们

从与父母一起打扮孩子，到和父母一起教育孩子。嗒嘀嗒正透过寓教于乐的方式，把爱带给孩子们，和父母一道牵着孩子的手，传递爱和梦想，陪伴着每一个孩子，健康快乐地成长。

有爱相伴的孩子多么幸福，有爱相伴的世界更加美好。

品牌升级：：行业转型，嗒嘀嗒时代来临

一个好的品牌，一定要有自己鲜明的品牌个性和丰富的品牌文化内涵。面对国际童装大牌的挤压，国内童装品牌必须在品牌个性和产品创新上发力，从这一点上讲，“嗒嘀嗒——会讲故事的童装”的推出，不仅可以提升嗒嘀嗒·dadida品牌自身与国际童装大牌之间的市场竞争力，助推嗒嘀嗒品牌新一轮腾飞，而且对于国内童装民族品牌如何提升核心竞争力、全面突破发展瓶颈，具有“风向标”的导航意义！经过十多年的发展，格林集团走在了中国童装行业的前列，正向“中国童装第一品牌”稳步迈进。嗒嘀嗒品牌颠覆旧格局，超越新巅峰，指日可待。

“格林”一词由“Green”音译而来，汉语译为绿色，暗喻公司充满生机、活力无限。格林童话在世界上众所周知，公司以“格林”为名，正合公司的主打产品——童装，也暗示公司在童装领域的成就如同格林童话般令人津津乐道。

福建格林集团创建于1992年，是专业的儿童消费品提供商，主要从事儿童用品的设计研发、渠道建设、品牌推广及产品销售，包括青少年及婴幼童服装、佩饰、鞋帽等系列。本集团位于美丽的泉州东海滨城，毗邻大海，环境优美，交通便利，并拥有20万㎡花园式厂房和5000多名员工，年销售额超过10亿元，产品远销欧美、日本、中东、南美等30多个国家和地区。

格林集团至今已获得过国家质检总局颁发的三个最高级别奖项（即中国名牌产品、出口产品免验、国家质量免检），成为国内童装企业唯一获得三大奖项大满贯得主，同时连续两届蝉联“中国十大童装品牌”，并作为企业界的唯一代表参与国家发改委主持的《婴幼儿童装及服饰》标准的制定。

格林集团秉承“诚信、进取、奉献、友爱”的企业精神，坚持“以人为本，以客为尊，以质为先、以和为贵”的经营方针。公司通过了ISO14001国际环境管理体系认证与ISO9001：2008版质量管理体系认证和瑞士Oeko-Tex100生态纺织品认证。今后，集团将继续在社会各界的关心支持下，通过全体员工的不懈努力，以质量求市场，以服务求发展，扩大规模，创建品牌，向集研发、生产、销售及品牌推广，童服装、童鞋及儿童系列用品一体化的国际集团公司目标稳步迈进，同时也希望广大客商加盟合作，共铸你我辉煌！

“格林”一词由“GREEN”音译而来，汉语译为绿色，暗喻公司充满生机、活力无限。格林童话在世界上众所周知，公司以“格林”为名，正合公司的主打产品——童装，也暗示公司在童装领域的成就如同格林童话般令人津津乐道。

福建格林集团创建于1992年，是专业的儿童消费品提供商，主要从事儿童用品的设计研发、渠道建设、品牌推广及产品销售，包括青少年及婴幼童服装、佩饰、鞋帽等系列。集团位于美丽的泉州东海滨城，毗邻大海，环境优美，交通便利，现已拥有东海滨城格林工业园、宝盖工业区格林工业大厦、惠南高新科技园区格林工业园和三明大田格林工业园共17万㎡花园式厂房的生产基地，堪称“全国第一规模童装企业生产基地”。集团共有2000多名员工，年销售额超过10亿元，产品远销欧美、日本、中东、南美等30多个国家和地区。

格林集团秉承“诚信、进取、奉献、友爱”的企业精神，坚持“以人为本，以客为尊，以质为先、以和为贵”的经营方针。公司通过了ISO14001国际环境管理体系认证与ISO9001；2008版质量管理体系认证和瑞士Oeko-Tex100生态纺织品认证。今后，集团将继续在社会各界的关心支持下，通过全体员工的不懈努力，以质量求市场，以服务求发展，扩大规模，创建品牌，向集研发、生产、销售及品牌推广，童装、童鞋及儿童系列用品一体化的国际集团公司目标稳步迈进，同时也希望广大客商加盟合作，共铸你我辉煌！

企业精神：诚信、进取、奉献、友爱

诚信：诚实、守信，是企业、员工的基本准则和道德底线。

进取：制定目标、合理规划、勇于创新、开拓进取。

奉献：积极投入，乐于奉献，爱岗敬业。

友爱：对公司、对团队、对同事、对他们做到团结互助，互帮互爱。

经营理念：以人为本、以客为尊，以质为先、以和为贵

以人为本：实行人性化管理与经营，关心爱护员工，产品研制遵循人性化标准。以客为尊：尊重客户，想客户之所想，急客户之所急，构建与客户间的共赢关系。以质为先：建立高品质的产品质量标准，对消费者负责，使之具有国际竞争力。以和为贵：企业与员工和谐相处，员工之间团结友爱，销售终端与消费者友好相处。

企业发展目标：通过全体格林人的不懈努力，以质量求市场，以服务求发展，扩大规模，创建名牌，成为具有国际独立品牌，拥有研发、生产和销售中心的童装及儿童系列用品相关

多元化的集团公司

一、加盟条件

1、良好的商业信誉及道德；

2、相应的经营运作资金；

3、对童装品牌市场有所认识，懂得品牌形象维护与宣传。

4、具备一定的活动能力，并能全身心投入经营；

5、具有营业执照等法律规定的资料；

6、专卖店应为位于繁华商业街，商场的业绩在当地应为A、B级；

7、商铺面积要求—专卖店单一品类经营面积不低于50平方米，专柜/店中店不低于45平方米；

8、服从嗒嘀嗒dadida品牌所实行的“八大统一”的经营管理政策。

二、加盟经营支持

1、协助加盟商选址，提供有效的市场分析供加盟商参考；

2、提供相应的商标、商号、商品和知识产权，准确指导开业及开业前后的运营；

3、提供运营培训、导购员培训，并免费提供长期咨询服务；

4、及时向加盟商提供最新的产品信息及市场信息；

5、公司定期举行订货会，以满足当地的市场需求；

6、在全国统一提供广告和各类促销活动支持，提供促销礼品只收取成本费；

7、开业首次按进货额比例免费提供P0P、广告画册等相关终端广告支持；

8、公司推出相应的优惠政策以为加盟商提供更广阔的利润空间等；

三、加盟管理

公司严格实行“八大统一”的经营管理政策，为终端及加盟商提供更良好的经营环境

统一价格：在全国实行统一零售价；

统一形象：执行统一的SI系统，公司提供店铺设计方案，并派专员监督设计方案的实施，保证全国店铺形象统一；

统一商号：店面商号统一使用嗒嘀嗒DADIDA及其标志；

统一宣传：在全国实行统一的广告宣传，所有广告宣传须经公司同意；

统一管理：利用公司的信息管理系统，为加盟商提供必要的信息及相关的数据分析与销售建议，实行全国统一的信息与营销管理；

统一指导：实行统一的终端服务指导，完善客户终端服务，实行增值服务体系以提高售前、售中、和售后服务质量；

统一模式：实行统一的特许加盟模式，严格执行统一的服务和管理模式；

统一供货：公司根据上市计划及经销商的订货情况，实行统一的供货安排。

四、加盟流程

通过多种途径了解招商信息

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电话咨询 or 网络了解 or 拓展人员市场开拓

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填加盟申请表

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传店铺信息

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店面评估

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加盟签约

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缴纳保证金

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店面设计施工 and 人员招聘培训 and 广告宣传

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卖场验收

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开业活动策划

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嗒嘀嗒·dadida开业大吉

第三篇：音乐：鞋子也会嗒嗒响

音乐活动：鞋子也会嗒嗒响（歌唱）活动目标

1、感受歌曲欢快的旋律，能理解歌词并用自然的声音演唱歌曲。

2、学习用简单的日本舞动作来表现歌曲内容，体验与老师同伴共同演唱的愉悦。活动准备

木屐图片或实物、音乐《鞋子也会嗒嗒响》、播放器 活动过程

一、出示木屐图片，谈话引起幼儿回忆，带领幼儿进入歌曲情景。

1、引导语:小朋友，你们见过木屐鞋吗？穿着木屐鞋走路会有什么声音？有一首歌叫《鞋子也会嗒嗒响》，讲的是日本小朋友穿着木屐去郊游的情景，我们一起来听听，歌词里讲了什么。

二、欣赏歌曲《鞋子也会嗒嗒响》，理解歌曲内容。

1、播放音乐，让幼儿安静欣赏，感受歌曲欢快的旋律。

2、引导幼儿回忆歌词，说说歌词里都有什么。

3、师幼共同用欢快的声音朗诵歌词

三、学习演唱歌曲，引导幼儿用简单的动作进行表演。

1、请幼儿说说这首歌欢快的旋律要用什么声音演唱。师幼共同尝试用同样欢快的声音演唱歌曲，重点知道幼儿随音乐的旋律唱清楚歌词。

2、引导幼儿根据歌词中走路、采花、鸟飞、兔跳等内容，迁移生活经验创编简单的动作进行表演，教师注意提醒幼儿合拍。

3、向幼儿介绍1—2个日本舞蹈的基本动作，如第7节“鞋子也会嗒嗒响”的动作，感受日本舞蹈的风格和动作特点。

4、是有完整地将动作连起来边唱边表演，提醒幼儿运用合适的表情、动作表现歌曲的欢快情绪，共同体验参与和表演的乐趣。

第四篇：音乐：鞋子也会嗒嗒响

大班音乐活动：鞋子也会嗒嗒响（韵律）

【活动目标】

1.感受歌曲欢快的旋律,能理解歌词并用自然的声音演唱歌曲。2.学习用简单的日本舞动作来表现歌曲内容,体验与教师、同伴共同表演唱的乐趣。【活动准备】

（一）经验准备:幼儿已了解日本木屐,知道穿木展走路会发出“嗒嗒”的声音。

（二）材料投放:木屐实物或图片,音乐《鞋子也会嗒嗒响》。【活动过程】

一、出示木屐,谈话引入,带领幼儿进入歌曲情境。

（一）引导语:小朋友们,你们见过木屐吗?穿着木屐走路会发出什么声音呢?有一首歌曲叫《鞋子也会嗒嗒响》,讲的是日本的小朋友穿着木展去郊游的情景,我们一起来听听歌曲里讲了什么。

二、欣赏歌曲《鞋子也会嗒嗒响》,理解歌曲的内容。

（一）播放音乐,让幼儿安静欣赏,感受歌曲欢快的旋律。

（二）引导幼儿回忆歌词,说说歌词里说了什么。

（三）师幼共同用欢快的声音朗诵歌词。

三、学习表演唱。

（一）请幼儿说说这首歌欢快的旋律要用什么声音演唱,师幼共同尝试用同样欢快的声音演唱歌曲,重点指导幼儿随音乐的旋律唱清楚歌词。

（二）引导幼儿根据歌词中走路、采花、鸟飞、兔跳等内容,迁移生活经验创编简单的动作。进行表演;注意提醒幼儿动作合拍。

（三）向幼儿介绍1～2个日本舞蹈的基本动作,如第②③节“鞋子也会搭搭响”的动作感受日本舞的风格和动作特点。

（四）师幼完整地将动作连起来边唱边表演,提醒幼儿运用合适的表情、动作表现歌曲的欢快情绪,共同体验参与歌唱和表演的乐趣。(动作建议如下)1.第一段歌词

①小节:左脚向前伸,脚跟着地,右手指左脚尖两下。②小节:互相手拉手,上下摆动两下。③小节:向右走三步,左脚跟在右前方着地。④小节：动作与③小节方向相反。

⑤～⑥小结：手做鸟飞动作两次,脚做小碎步。

⑦小节:第一拍左脚向前伸,即跟点地,右手指脚尖,第三拍脚收回,双手放体侧。

⑧小节:右脚踏地三下。

⑨小节:第一拍拍一下手,左手空握拳放在脸的左侧,右手空举放在身体的右前侧。第三拍手掌向前伸出,左手手心对着脸,右手手心向前。第一拍右向右侧走步,第三拍左脚向右脚靠拢并踏一步。⑩小节:动作与⑨小节相反。

11～○12小节:同动作与⑨～⑩相反。○13小节：第一拍拍一下手,身体转向右侧,第三拍双手从下向上托掌,○

脚做垫步两次。

15小节:动作与○13小节相反。○15～○16小节：动作同⑦～⑧小节。○2.第二段歌词：

①小节:下蹲右手做采花动作。

②小节:起立,眼睛看花,右手将花高举,左手放体侧起蹱两下。③～④小节:第一拍左手空握拳放在脸的左侧,右手空握拳放在身体的右前同时向前侧伸出;右脚前伸,脚跟点地;第三拍右脚收回,左脚向前伸出,脚跟点地;手的动作与第一拍相反。⑤小节:两手放头上做小兔耳朵状。⑥小节:学小兔原地跳两下。

⑦~⒃小节:同第一段⑦一○16小节的动作。【活动延伸】

游戏活动:引导幼儿在表演区继续创编动作进行表演。

生活活动:收集木屐,让幼儿自主地体验穿上木屐走路的感觉,倾听穿木屐走路时发出的“嗒嗒”声,进一步理解歌词,感受节奏。

第五篇：大班音乐《鞋子也会嗒嗒响》

大班音乐活动 《鞋子也会嗒嗒响》

一、活动目标：

1.理解歌词内容，感受歌曲活泼愉快的音乐情绪。2.初步获得有关附点、休止符的感性经验。3.尝试用有弹性、轻快的声音歌唱。

二、活动准备：

1.《鞋子也会嗒嗒响》MP3 2.歌曲图谱。

三、活动过程：

1.感知音乐，感知音乐旋律。

播放背景音乐《鞋子也会嗒嗒响》，教师带领幼儿拍手、踏步进入活动室，就坐。师：小朋友们春天到了，天气可真晴朗呀，今天钱老师带着你们去郊游吧，我们一个跟着一个排好队出发喽！哇！去郊游真开心，我们踏踏步、拍拍手，闻闻花香、听听鸟叫声，走到草地坐一坐吧！

2.理解歌词，初步学唱歌曲。（1）感受歌曲或活泼愉快的情绪。

师：今天钱老师带着大家来郊游，大家心情怎样啊？ 幼：很开心！

师：那么在郊游的时候我们都会做些什么？ 幼儿：玩游戏、闻花香、欣赏美丽的风景….教师小结：郊游真是件高兴的事情，除了可以和好朋友玩自己喜欢的游戏还可以看到美丽的风景。

（2）完整欣赏歌曲。

师：老师今天带来了一首歌，歌曲的名字叫《鞋子也会哒哒响》我们来听听歌曲里是怎样在郊游的？

教师边弹琴边唱歌一遍。

提问：你在歌曲里听到了什么？这首歌里最难唱的是什么地方？ 根据幼儿回答简单肯定，教师可以唱出孩子回答的这句歌词。

教师在唱歌曲时把附点、休止符这一句着重突出唱，引导幼儿发现这一难点。一起学一学。（2）结合图谱分句学唱歌曲。出示图谱，教师再次清唱歌曲。

提问：你们是从哪里听出来他们也是在春游的？

幼：他们采了花，拿在手里（采朵花，手里拿，花儿美来花儿香）提问：大家听出歌里的小朋友在干什么？ 幼：他们好像在学小鸟高声唱、学小兔蹦蹦跳… 师：我们也一起来学一学，唱一唱。分句学唱。（3）引导幼儿看图谱完整学唱。3.不同形式完整学唱，巩固歌曲。

（1）引导幼儿跟着钢琴完整学唱歌曲一遍。（可以邀请一名幼儿当小老师）（2）分组学唱

师：现在老师要考考你们，你们能不能来挑战三个唱法，一女孩唱一遍，男孩唱一遍。二学动作唱一遍，三撤掉图片唱一遍。大家愿意接受挑战吗？ 幼儿不同形式学唱歌曲。

4.结束活动。播放歌曲MP３，让孩子们在愉快的音乐声中边唱边跳出活动室。师：小朋友们真棒，把这首郊游的歌都学会了，赶紧跟着钱老师一起到户外去郊游吧！