第一篇：共同开发合同范本
共同开发合同范本
随着法治精神地不断发扬，人们愈发重视合同，合同的法律效力与日俱增，合同是企业发展中一个非常重要的因素。拟定合同的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的共同开发合同范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
共同开发合同1甲方：________________________ 法定代表人：__________________
乙方：________________________ 法定代表人：__________________
根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。
其中甲方投资_______________________________________
乙方投资_______________________________________
在总投资额中：甲方占_____%；乙方占_____%。
(注：所谓投资，不仅包括以货币、设备、场地进行的物质投资还可以包括以专利技术、非专利技术进行的技术投资，采取货币以外的形式进行投资的，应当折算成相应的金额，明确当事人在投资中所占的比例。)
1.甲方负责：________________________________
2.乙方负责：________________________________
1.任何一方不按照合同约定进行投资，造成研究开发工作停滞、延误或失败的，违约方应向另一方支付数额为项目总额____%的违约金。
2.任何一方不按照合同约定的分工参与研究开发工作或不按照合同约定与其他各方完成配合任务的，违约方应向另一支付数额为项目投资总额_________%的违约金。
在履行本合同中完成的研究开发成果的专利权归双方共有。
注1：当事人各方可以根据具体情况约定权利和义务：
(1)一方转让其共有专利权的，另一方或者其他各方可以优先受让其共有的专利申请权。
(2)合作开发各方中一方声明放弃其共有的专利申请权的，可由另一方单独申请，或者由其他各方共同申请。
(3)发明创造被授予专利权以后，放弃专利申请权的一方可以免费取得该项专利的普通实施许可，该许可不得撤销。
乙一方不同意申请专利的，另一方或者其他各方不得申请专利。
注2：合同开发所完成的非专利技术成果的使用权、转让权以及利益分配办法，由当事人在合同中约定。合同没有约定的，视当事人均有使用或转让的权利。除另有约定外，一方当事人使用和转让该成果所获得的收益，另一方或其余各方无权请求分享。
注3：在实践中，合作开发合同当事人以合同约定成果分享的情况主要有以下几种：
(1)约定研究开发成果的专利申请权不为各方共同，而归一方当事人所有。但享有专利申请权的一方当事人可按约定将由此取得的经济利益向其他当事人作适当补偿。
(2)约定向合同外第三人转让研究开发成果时，应经合作开发各方当事人协商一致，由此所取得的经济利益由各方分享。
(3)在特殊情况下，当事人各方还可以在合同中约定对技术成果权的分享份额以及各自享有的专利申请权。如对在技术开发的各主要阶段(实验室开发阶段、生产工艺开发阶段)产生的研究开发成果(或阶段性成果)约定各自独立享有的权利。
(4)约定由当事人一方享有对合作开发成果的独占使用权或转让权，但取得这一权利的当事人应向其他各方当事人支付约定的价金。
在履行本合作开发合同的过程中，因出现无法克服的技术困难，导致研究开发失败或部分失败的，其风险责任由当事人按如下比例合理分担：甲方负担____%；乙方负担____%。
本合同自双方当事人签字盖章之日起生效。
甲方法定代表人
(或授权代表)签名：______________
公章：____________________________
签字时间：______________________
签字地点：______________________
开户银行：________________________
户名：____________________________
账号：____________________________
甲方担保人(名称)：_____________
地址：____________________________
法定代表人
(或授权代表)签字：______________
公章：____________________________
签字时间：________________________
签字地点：________________________
开户银行：________________________
账号：____________________________
乙方法定代表人
(或授权代表)签名：______________
公章：____________________________
签字时间：________________________
签字地点：________________________
开户银行：________________________
账号：____________________________
乙方担保人(名称)：_____________
地址：____________________________
法定代表人
(或授权代表)签名：______________
公章：____________________________
签字时间：________________________
签字地点：________________________
开户银行：________________________
账号：____________________________
共同开发合同2上述甲，乙双方经友好协商一致，达成以下协议。双方申明，双方都已理解并认可了本合同的所有内容，同意承担各自应承担的权力和义务，忠实地履行本合同。
第一条 合同项目
甲方为乙方开发_________软件（单机版／网络版）_________套。
第二条 软件价格，付款方法
1、软件价格：甲方向乙方开发的_________软件（单机版／网络版）定价为________元人民币／套。
2、付款方法：在本合同签定的_________天内，乙方必须向甲方交付软件定价的_________的定金，即_________元人民币。软件由甲方开发完毕，并由乙方检验通过后，乙方一次性向甲方付清剩余的_________软件开发款项，即_________元人民币。
第三条 软件开发时间
在本合同签定当日起，甲方开始软件的开发。开发时间为_________个月。即从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。经双方协商一致，可以延长或缩短该期限。
第四条 软件验收标准
乙方验收软件的.标准以双方合拟的合同附件功能说明书作为通过的根据。
第五条 售后服务条款及时间
甲方为乙方免费培训一定人数的软件使用人员。
甲方提供一年的免费软件系统维护服务。包括数据整理，备份等。该时间为软件由乙方验收通过之日开始的一年。免费服务期满后，另签服务协议。
甲方在软件验收通过之日起的两年期间，如对软件系统进行版本更新，将免费为乙方提供系统升级服务。期满后，甲方将对有需要的用户提供系统最新版本的升级服务，统一收取费用。
第六条 乙方运行软件的电脑硬件设备及操作系统由乙方自行解决。甲方不会替乙方的电脑平台提供升级或维护，并不会为乙方其它软件版权等事宜负任何责任。
第七条 乙方在软件使用过程中，如果要增加合同附件（功能设计书）之外的其它功能，则要另行支付甲方开发费用；如属软件本身质量问题，甲方免费为乙方修正。
第八条 甲方为乙方开发的软件只能使用在合同乙方单位范围内。
乙方对甲方所开发之软件产品应作妥善保管，尊重甲方所有的版权，不得对甲方销售之软件产品进行反向工程，反向编译，反汇编或出租。否则乙方愿意承担由此给甲方带来的一切损失，甲方保留追究乙方法律责任的权利。
第九条 其它
1、甲方只负责开发软件，乙方使用该软件做其他事务，后果由乙方承担。
2、除在不可抗力或双方协议的情况下，本合同书不能取消。
3、如双方在合同期内有任何争议，应友好协商解决。若协商不成，可提交深圳市经济仲裁机构促裁。
第十条 本合同一式两份，甲乙双方各持一份。
第十一条 本合同从合同签定日起生效。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
第二篇：共同开发房产合作意向协议书
共同开发房产合作意向协议书
甲方：甘肃银河商贸集团有限公司
法人代表：男、身份证号码：
委托人：电话号码：
乙方：甘肃华丰路桥工程有限公司
法人代表：男、身份证号码：
委托人：电话号码：
甲方征用的西峰区瑞信大厦南侧商住用地开发建设事宜，甲乙双方协商达成如下共同合作开发事宜，具体内容：
一、土地亩数：28.3亩
二、合作开发土地性质：商住用地
三、合作方式：
甲方：
1、甲方拍卖所得28.3亩商住用地，土地办证后折合人民币元亩，总价折合元，价格一次定死，中途不再调整；
2、甲方负责将土地四邻界址、产权、地面附属物等一并处理完结，且应持有合法有效的土地证件；
3、提供房屋开发资质手续，以“”名称开发该小区；
4、负责提供开工之前的“三通一平”及楼房竣工之后的上水、排水、供电、供暖的源头，费用由乙方承担；
5、甲方完成上述时间截止：年月日；
6、之上除约定外，费用均由甲方出资，协助乙方办理准建事宜。
乙方：
1、甲方持有土地合法证件之后，乙方负责以此办理准建手续，且承担准建全部费用；
2、乙方准建证办通之后，全面负责该小区的规划、布局（甲方认可）、设计、施工、监督运行、销售等工作；
3、保证工程质量及进度，办理房产证，提供合法有效的资料；
4、乙方与甲方随时沟通，商议决定重大事宜。
四、合作步骤：
甲方将合法有效的土地证件交予乙方之后，土地价格元从接交之日起万元月息元计息；
偿还甲方土地本息办法：①、乙方用现金归还；②、用市场价抵顶所建的楼房归还。
五、本协议达成之后，乙方十日内向甲方付保证金叁佰万元整。如乙方违约，此信誉保证金将作为给甲方的赔偿金。
甲方：（盖章）乙方：（盖章）
法人代表：（签字）法人代表：（签字）
委托代理人：（签字）委托代理人：（签字）年月日年月日
第三篇：师生共同开发班级课程
杨善初中 肖学红
师生共同开发班级课程
临朐县杨善初中注重加强班级文化建设，各班由班主任牵头，联合各任课教师和班委会成员，充分挖掘班级课程资源，师生共同开发班级课程，走出了一条班级课程文化建设的新路子，使学生不出教室就能选修自己喜欢的课程。
目前，该校已自主开发了八个系列30多种班级课程。一是班级学生素养拓展课程（如《中学生礼仪教育》、《公民养成教育》、《习惯养成教育》、《中学生励志教育》、《名人名言》等）。二是学科拓展类课程（《经典诗文诵读》、《传统文化教育读本》、《数学史与数学文化》、《小初衔接引桥课程》、《地图与生活》、《生物与现代农业技术》、《时政要闻播报》）。三是学生个性化培养课程（根据班级每个学生特长爱好专门定制培训课程，如剪纸、摄影、电脑绘画、戏曲等，并建立学生成长跟踪档案）。四是学生社团实践活动课程（如学校班级雏鹰文学社、书画社团、民乐社团、班级女子足球队、学生科技社团等都有自己的训练课程）。五是学习方法指导课程（如各学科CES目标导引高效学习法）。六是体育卫生与健康课程（《教室课间操》、《中国公民健康素养66条》、《心理健康读本》等）。七是班级文化与管理课程（如班徽、班花、班级宣言、班级标语、班级口号、班级精神、班级事务自主管理条例、班级生活公约等）。八是家长课程（《亲子共成长》、《家教圣经》等）。
该校在教导处设立课程开发指导中心，具体组织和指导班级课程的开发、实施和评价。他们充分利用晨会、主题班会、班团队活动等时间，本着“谁开发谁实施”的原则，认真组织班级课程实施和评价。并把班级课程的开发、实施情况列入教师的课时工作量和班级考核量化项目，考核结果作为年终评选优秀班集体和十佳班主任的依据。
班级课程的开发和实施，既调动了学生参与管理班级事务和班级活动的主动性和积极性，又使学生综合能力和人文素质得到了提升，提高了班集体的凝聚力和精气神，可谓一举多得。该项目在全国学校文化建设高峰论坛暨全国首届班主任管理艺术与班级文化建设培训会上经验交流推介，并被评为全国教科研成果一等奖。
第四篇：典型案例 校企合作共同开发优质课程
校企合作共创优质课程 联合培养共育优质员工
1、实施背景
道路与桥梁工程技术专业，现在主要的课程及人才培养方案都是借鉴高职和技校的同类校的标准，并没有独创的经验。教材的选用也是根据已经出版的通用教材，随着国家标准的修订，很多专业书籍已经出现了滞后，满足不了现在行业发展的需要，所以进行课程的教学改革，重新编排课程内容，改变原有的教学模式已经成为势在必行的事情。
由于原有的教学模式没有改变，许多毕业的学生的本身的基本素质和技能并不能满足企业的用人标准，造成很多学生只能从事比较基层的工作岗位，而企业方的关键技能岗位却由于没有相应人才担当成为企业发展壮大的一个短板。因此如何校企联合共同培养优质员工也成为下一步必须解决的问题。
2、主要目标
通过深入企业一线调研，将企业中的不同岗位工作内容进行汇总，深入分析这些具体的工作内容分类整理，抽离其中的知识要点，以具体的工作任务为引领，深化教学模式改革，邀请企业专家共同制定课程标准、共同撰写人才培养方案、共同编写教材。最终编写出一批具有与企业生产实践相结合一批优质教材。
聘请企业专家进课堂，改变以往的课堂讲述方式，形成任务驱动，学生积极参与，做学教一体的模式，切实让学生掌握真正的企业所需要的技能。邀请企业人力资源部门负责人进行入职员工培训，通过多种形式活动考核学生综合素质，择优入职。形成学校企业一体，共同培育企业需要的优质员工的办学新模式。
3、工作过程
（1）企业调研教学改革过程
专业教师深入企业一线参与具体生产实践，老师们将在生产中发现的问题，生产中采用的新技术和新工艺，带到了课堂上，对那些陈旧落后的不适合实际生产的教学内容进行了调整，对教学方法和教学手段的改革有了极大的促进。同时由于教师积极参与企业的管理和技术改革活动，从而掌握了丰富的生产第一线的情况，充分的了解了行业的现状、发展的趋势、企业的用人情况，知道了企业需要什么样的人才、学生到企业从事什么样的岗位、每个岗位相对应的工作任务是什么，这就解决了在教学中教什么、如何去教的问题，从而把教学改革变成了全体教师共同支持的课题，把在生产第一线学到的、想到的、了解到的都拿到课堂上，改变了传统的教学模式，促进了教学改革良好快速的发展。
（2）实训室改扩建过程
采购相应的施工机械、实验仪器、新增3个理实一体化教室，改善实训室环境，新增测量实训室、绘图室、造价实训室，为专业课的开展提供有效保障。
（3）教师团队建设过程
邀请行业企业专家引领专业教学团队建设，学校高薪聘请宁阳公路局总工赵胜军高级工程师担任公路系主任，带领专业教师全面规划实施道路与桥梁施工专业的发展。聘请公路局监理处李冠文主任担任实训指导专家，聘请山东交通学院董基福教授为我校特聘专家指导人才培养方案、课程标准制定、教材编写等工作。聘请山东交通学院材料学院副院长张爱勤教授为我校专业教师进行师资培训等。
另外还专门聘请企业专家以企业员工内训的形式为学生授课，例如聘请校企合作单位的李光华总经理、卓秋林副总经理、高建军副总经理、商淑杰副总工、马建主任等多位专家专业讲述检测方向课程，如《公路材料》、《路基路面现场检测技术》、《桥梁检测技术》等多门专业核心课程，由于都是企业专家自己工作中的案例，讲起来更能贴合企业实际需要，更能引起学生的学习兴趣。这种以“师带徒”的授课形式，保证学生的技能培养，也改变了原来的课程教学方式。
为了增加教师的技能培养，鼓励专业教师参加相关的业务能力培训，开阔教师眼界。根据两年的示范校建设现在每个专业教师都考取了相应的行业资格证书，现有一级建造师1人，二级建造师5人，检测工程师1人，检测员7人。
（4）教材编写过程
根据调研报告、人才培养方案的要求，公路系专门召开多次专家指导委员会，邀请高校教师、行业企业专家共同制定课程标准、具体教材内容编写安排，为搜集素材教师们深入企业一线，获得大量施工图纸、照片，拍摄大量音视频资料，为了使有些教材真正实现全程模拟的项目化编写，学校专门开辟场地进行一段路桥的施工作业，一方面促进教学改革，另一方面也积累素材，为教材的编写真正实现项目落地。另外的检测类课程，全部由企业专家和专业教师共同编写，以企业提供教材为主，以教材为载体真正实现企业与学校、培训与上课的全面一致。
（5）企业考核评价过程
邀请企业人力资源部门来对学生进行入职培训，改革原有的考核评价体系，使企业学生双向了解，提前入职，提高了学生的积极性。
4、条件保障
首先物质条件保障，需要重新扩增实训场地的规模，实训仪器在种类和数量上进一步增加，保障实训项目能够满足课程和学生数量的需要。根据示范校的建设任务书，重新规划了原有的实训教室，按照交通部综合乙级公路试验检测中心的标准筹建新的试验检测中心。其次还要有相应的人才引进机制，保障能工巧匠进校园。学校出台了一系列的文件支持专业技术人员进校园给予在工资津贴上优于企业的待遇。
5、实际成果、成效及推广情况
（1）教学改革方面：全部专业课都是实行项目引领式教学模式，例如：为了上好《公路施工技术》、《桥梁施工技术》这两门专业课，学校专门开辟一片场地，购置相应施工机械、材料全程模拟一段道路、一座小桥施工的全过程。教师也是施工现场的技术负责人，学生也是技术员。通过全程模拟实现了真正的项目化教学，也真正使学生在做中学到了知识和技能。同时通过路桥建设为载体，穿插进行《材料试验》、《工程测量技术》、《桥梁构造与识图》、《路基路面现场检测技术》、《桥梁检测技术》、《施工组织与概预算》等多门核心课程的项目化教学，将课堂搬进施工现场，学生边做边学，取得很好的教学效果。学生的学习兴趣也得到了很大的提高。
（2）教材编写方面：按照任务引领项目化的编写模式，现已出版九门专业课程，全部应用与专业课教学过程中。
（3）学生综合评价方面：引入企业评价体系，平常由教师根据学生平时表现综合考核。最后一个学期由有用人需求的企业人力资源部门来给学生上课，人力资源部门负责人不仅要对学生进行全部一轮的岗前培训，同时也根据学生的培训表现，结合以前的教师的综合评定，总体考核学生，培训结束后，择优录取学生。这样考核与招聘相结合，课堂与培训相结合，学生的表现直接决定将来的就业，很好约束了学生的不良行为，让学生不走出校门就具有专业的人员素质。
6、体会与思考
在进行教学改革、教材编写、学生考核各个方面进行改革，近两年来取得很大的成效，改变了以前只是师生之间只是在课堂、书本之间的单项交流，拓宽教学内容、丰富教学环境、引入企业参与评价机制，多方面加入，有效引导学生在校内成为成功的职业技术人才。但是在实行过程中也存在以下问题：
（1）在项目实施过程中增加了教师管理的难度。特别是在路桥施工过程中，由于有机械、材料，很工工序需要教师指挥学生亲自去做，教师不仅要教好学生还要管好学生这在无形中增加了教师的压力。如果很多项目穿插进行，出现了教师只关注部分学生的、忽略了其余自控能力较差的学生。
（2）专业教师不仅要完成教学任务，还需要完成教材编写，通过相关行业资格考试，假期要去企业一线参与生产实践。增加了很多教师的工作量。下一步综合分工，合理安排教学、实践时间，逐步提高教师教学水平、专业水平。
（3）引入企业评价需要正确引导，企业方面为学生培训其实也是面试，但是很多学生自制力不强，往往不能坚持下来，最后企业只是择优录取，有很多学生达不到他们的标准。如何正确引导学生更积极参与，这是下一步需要改进的地方。
第五篇：共同开发建筑市场合作协议书-shanghai20120517（范文模版）
合作协议书
甲方： XXXXXXX投资管理有限责任公司 乙方： XXXXXX建筑工程有限责任公司
双方经友好磋商，就共同开发建筑市场一事达成以下协议：
一、乙方拥有建筑总包特级资质，甲方协助乙方进行建筑工程招投标，完善中标前、中、后的各项工作，对此乙方无异议，愿提供招投标所需的文件和资料。
二、关于利益分配
1、仅提供资质不参与工程建设(原则上不采用)：其数额在100亿元人民币以内的，甲方向乙方支付工程总额的5%（不含税金及相关规费,同时乙方要求由与其资质、施工能力对等的建筑企业实施工程建设，乙方参与并负责对该企业资质进行评审，乙方参与并负责项目管理,乙方因项目所产生的费用具体再另行协商）；超出100亿的部分，按3%(不含税金及相关规费)的计算方式向乙方支付。
2、由甲方努力而中标的建筑工程乙方有能力履行总包义务的，原则上都由乙方施工。乙方同意按工程总造价的4%向甲方支付。
三、由甲方协助乙方办理乙方资质进京、或办理进入外省市的相关手续，其费用5:5分摊。乙方同意在北京建立分支机构或驻京联络处，以便及时处理招投标中的具体事宜。应甲方要求如需派专业工程技术人员协助时，乙方愿根据实际情况积极配合。
四、本协议签署后，乙方即将资质证书、营业执照、税务登记证等正副本复印件及认证资料、业绩证明等文件一应俱全的提供给甲方，以上证书原件根据项目的需求，乙方保证及时派人提供给甲方，以便甲方能够在开展工作时顺利通过资格审查。甲方所进行的全部投招标工作均以电子版方式告知乙方。同时甲方提供相关公司资料文件一套给乙方。
五、甲方拥有消防和安装工程一级资质，可以承接玻璃幕墙、消防、通风、中央空调、装饰工程。对于甲方努力下中标的建筑工程，乙方同意甲方拥有排他性的优先权。凡是甲方施工范围内的工程，应按上述比例退出提取拥金机制。甲方建筑工程所需的原材料，在同质、同价的前提下，乙方承诺使用甲方提供的材料和设备。
六、支付佣金原则上一旦工程中标按照工程款进度同比例支付(具体情况可双方共同协商决定),或者根据实际情况双方进行一事一议的方式友好协商，区别不同情况进行妥善处理。
七、双方的合作是诚挚友好的，权利和义务是对等的。在实施过程中双方均自愿履行其义务，不做伤害对方的任何事情。双方须建立定期会晤机制，由北京,上海,江西宜春或工程所在地轮流承担。未尽事宜可友好协商，另立补充协议。
八、甲方如需工程备案，拆分，只要不涉及乙方利益分配，乙方不持反对态度。双方均应按建筑主管部门的有关规定正当开展工作，提供足可使对方履行工作职务的文件和资料。双方均应指定专人负责合作事宜。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份。双方盖章签字即视为合作开始。
甲方：XXXXXX投资管理有限责任公司
法定代表人或委托人签署：
乙方：XXXXXX建筑工程有限责任公司
法定代表人或委托人签署：
2012年月日于XXX
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