第一篇：【热】我的好朋友作文
【热】我的好朋友作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我的好朋友作文，欢迎大家分享。
我的好朋友作文1曲鑫菲，你转学了，我好想你，如今，我的身边没有了你，就像孩子失去了心爱的玩具。
曾经，我们在操场上挥汗如雨，带着我们的梦想一起飞奔；曾经，我们在考场上奋笔疾书，书写我们的辉煌；曾经，我们为了一件小事闹得人人皆知；曾经，为了一个很普通的笑话，我们笑得肆无忌惮……你渐渐长长的头发，如同我们之间浓浓的情谊，随时间愈渐愈长。一缕青丝，仿若一支藤蔓，盘曲、缠绕，仅仅将我们的心连接在一起。深深的羁绊。
那夕阳下拖得长长的影子，视你为我擦去眼角晶莹液体的铭刻；那余晖下紧紧相拥的倩影，是我给你鼓励的温暖风景；那从脸颊划过的斑斑点点的阳光，记载着我们欢笑的脸和耳畔的小秘密；那渗入头发中的混着花香的午后的阳光，是欢乐和时光荏苒的载体。与你若没有相遇，怎有相知；与你若没有相知，又怎有此刻的相思。
我的好朋友作文2我的好朋友他姓胡名叫建金，他比我小一岁，性格挺好的，他除了长得白一点帅一点没其他优点。
我们是在去年的暑假认识的，他从中国回来转到了我们L班。新的朋友，新的开始。刚开学的时候，他是我同桌，我当时有着很多想问他的问题，可就是不知该怎么开口，我想了一会儿还是没想到。他看到我紧张的样子，就开口说了一声：“做我的朋友吧！新同学。”我当时特别开心，是一种无法形容的开心。
过了几天，我又交到了其他值得我信任的朋友。每次下课的时候，我们都会在走廊里聊天。到了中午放学的时间，我和我的朋友们都会挤到三四个桌子上一起吃饭、聊天，可开心了。吃完饭，我们会到操场上和一些挺厉害的男生踢球，有时候也会陪一些挺厉害的女生玩。
过了这么长的时间了，我们吵过架、也打过架，可就是没恨过对方。所以他是值得我去珍惜的一个朋友，希望我们一辈子都是好兄弟。
我的好朋友作文3我有一个好朋友，他叫唐舒凯。他中等个儿，不胖不瘦，秀气的脸上长着一双细细的眼睛，一只小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴。别看他个子不高，体育成绩却是顶呱呱的哦！
他的羽毛球打得非常精彩，在“兴明液压杯”宁波市小学生羽毛球积分赛中夺得单打男子丙组第一名，团体男子丙组第一名。每次班级跳绳测试，毫无疑问，桂冠非他莫属。他跳双飞的时候，就像一只轻盈的燕子在跳绳中穿梭飞行。这不，在学校举行的跳绳比赛中，以30秒46个的成绩，获得三年级组双飞第一名。在每一届的校运会上，总能看到他矫健的身影。红色的塑胶跑道上洒下了他的汗水，又赢得了200米第一名的佳绩，为我们班级不知争了多少光，是我们全班同学的骄傲。他的脸上总挂着微笑，令人觉得亲切。下课时，他会和我玩斗脚、斗尺、抓人、一字开花……他从不耍赖，也不会欺负弱小，总会像大哥哥一样保护我。
我很喜欢他，也感谢他对我的帮助。祝愿他在新学期里天天快乐，再创佳绩！
我的好朋友作文4我有一个好朋友叫李泉。他个子矮矮的，身子瘦瘦的，脸黑黑的，有一双明亮的小眼睛，手和脚很灵活，还很聪明。
李泉和我一起读的幼儿园，他和我在幼儿园里一起吃饭，一起睡觉，一起玩游戏，有时候会打起来，不过一会儿我们就和好不打了。
有一次我和李泉去学骑自行车，我叫他先骑自行车，他骑着骑着，到了一个弯道，我叫他骑慢一点，他却不听我的劝告，突然，只听“啊”的一声惨叫，我就知道他骑到草坪里了。
还有一次，我和李泉去打篮球，我们打着打着，我突然想给他开一个玩笑，结果篮球丢到了水里面。他生气地跑回了家，我一个人找了一根棍子把篮球捞了上来，我抱着篮球到了他家门口，把篮球还给了他，他不好意思地说：“对不起。”我说：“没关系。”
你看，这就是我一个好玩、又有点小气的朋友李泉。
我的好朋友作文5记得三年级的时候，我自己一个人孤零零地呆在家里。妈妈说，她过一小时回来。“唉!电脑设了密码，电视也没什么好看的，现在只能看书了。“我翻出了一本书——《夏洛的网》”咦!夏洛，应该是一个人怎么会织网呢?”于是我带着好奇心翻开书本。经过前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落脚猪威尔伯要遭受遭受宰割的命运，是夏洛救了他。这是我有气了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威尔伯呢?于是我津津有味地读了起来。读到威尔伯逃跑时又逮带回来，我真替它“默哀”。读到威尔伯得救了是因为夏洛在网上织了——了不起、王牌猪、光彩照人。我真替威尔伯高兴找了个好朋友，我不该无视夏洛。当读到夏洛已走进尽头了我仿佛身临其境，泪水打湿了我的眼眶，我情不自禁地哭了起来。
郑大我都得如痴如醉时，一小时已悄无生息地“溜”走了。妈妈回来了，我还沉浸在书里，感受着乐趣。“当当当”妈妈敲了敲门，持续了两分钟，妈妈见没人开门于是就打了电话，只是我才觉醒妈妈回来了。我像离弦的箭飞奔到门口开门。
书，让我感受带了酸甜苦辣，让我身临其境，从此我爱上了书。有书我是最快乐的。书，我的好朋友。
我的好朋友作文6她，有一双的眼睛，一张张能说会道的嘴，乌黑发亮的长发，长得眉清目秀。她就是我的好朋友，也是我敬佩的对象---薛梦然。
她仿佛一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实却是一个十分有热心的人。她走到哪里，哪里就会有关爱。
一次微机课上，同学们拿着书，准备去微机室上课。可我翻遍了书包，也找不到微机书，我急得就好像热锅上的蚂蚁---团团转。我心想：微机老师可是全校出了名的严厉，任何同学只要犯下一点点的错，就会被长时间的批评和教育，多丢人呢！
就在这时，一只细长的手向我伸来，手里拿着一把微机书。我抬头一看，是我的好朋友---薛梦然。她微笑着对我说“我们是好朋友嘛，我和组长说了，这节微机课咱们两个人一桌，一起看吧！”我顿时愣在这里，仿佛在无边无际的沙漠里突然找到了一股清泉，激动的一个字也说不出来。我们俩一起走进微机室，我主动向老师说明情况，承认错误这是我上的最快乐的一节课。下课了，我们的笑声传的很远很远。
她就是这样一位乐于助人的人，总在别人需要的时候伸出援助之手。能遇到这么一位好朋友，我真是幸运！
我的好朋友作文7“请请请朋友，你是我的好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友……”每当我唱起这首歌，就会想起的好朋友――李雨洋。
李雨洋是我的同班同学。她常常梳着一个小辫子，一双炯炯有神的大眼睛忽闪着，显得那么聪明；微微翘着的小鼻子下面长着一张红红的小嘴。她不喜欢穿裙子，经常穿着牛仔裤白色的帽衫，真是漂亮极了！她爱动脑筋善于思考，因此，她的学习成绩非常好，每次考试都能打满分，我真羡慕她。她还喜欢画画，一下课，我们就一起画画，她画的小白兔、大狮子就像真的一样！她不光爱学习，还乐于助人帮助同学呢！有一次，我不小心摔倒了，李雨洋马上热心地帮我捂上伤口。小心翼翼地把我扶到了校医室，令我非常感动！
这就是我的好朋友李雨洋，我非常喜欢她，我们总有说不完的话，我真希望我们能成为永远的好朋友！
我的好朋友作文8全班同学都是我的好朋友。刚上小学时，我还都不认识他们，后来跟他们一起玩，我发现他们都是有善心的好同学，我就喜欢这些新同学了，和他们成了好朋友。我最喜欢和女同学玩，因为能跟她们玩到一块去。而且我跟陈余慧、王瑞嘉关系最好。我跟陈余慧住在同一个小区，我们是一个班的，又住在一个小区，还都姓陈，所以，我没事的时候就到她家玩，在她家写作业、有时也在她家吃饭，妈妈有事没空管我的时候，就会把我带到陈余慧家，让她妈妈照应我。有时候陈余慧家里没人管她的时候，陈余慧也会到我家来玩，做作业和吃饭。所以，我们的关系最好。还有王瑞嘉，我经常跟她一起在操场上玩，玩得可开心了，我很愿意跟她聊天，因为能和她说到一块去。她们是我的好朋友，但我们也会吵架，有一次，我听到陈余慧说我的坏话，我很生气，心里想，以后再也不理她了，谁叫她这么坏的。第二天，我看到她的时候，好像心里的不开心一下都飞得无影无踪了，不由自主的就跑过去跟她玩去了，我们又和好了，我也不知道这是为什么，也许这就是因为我们是好朋友吧。
我的好朋友作文9我的好朋友叫邵心瑜，她是我奥数班的同学，她长着一对黑宝石般的大眼睛，一个笔挺的鼻子，一张樱桃般的小嘴，洁白光滑的皮肤，不高不矮的个子，十分讨人喜欢，她的那个机灵劲更是没话说的。
有一次，奥数老师讲了一道和例题完全不一样的题目，这可把我们难倒了，正在我努力思考题目时，我看到邵心瑜眉头紧锁，拿起水笔在草稿纸上写了又写，算了又算，终于她的眉头舒展了，在作业本上信心十足地写上了答案，走上去给老师批改，老师一看答案就高兴地夸奖道：“正确，完全正确！”这时，再看看邵心瑜，脸上一副如释重负的感觉。接着老师宣布课间休息，我连忙向邵心瑜请教，她耐心地给我讲解，不一会儿，她就讲完了。“原来如此！”我听后说道，不禁对她佩服不已。除此之外，邵心瑜还十分心灵手巧，那次我正在为劳技老师让我们做的香袋烦恼时，邵心瑜看见了就过来帮忙，三下五除二，没一会儿，一个漂亮的香囊就做好了，比我做得强上一百倍。
你说，她是不是心灵手巧呢！这就是我的好朋友，邵心瑜。
我的好朋友作文10一天，阳光明媚，小猫、小兔一起来找大树哥哥玩。小猫高兴地说：“大树哥哥，我们一起来玩踢足球吧！”
大树哥哥乐得直点头说：“好主意！”小猫把从家里带来的足球，传给小兔，小兔再踢给大树哥哥，大树哥哥借着风力再传给小猫。他们玩得正高兴时，足球卡在树枝上了，大树哥哥拼命地摇动身体，可是怎么摇也摇不下来。最后，小猫爬上树，费了九牛二虎之力才把球拍下来。小猫说：“不能再玩球了，要是再踢上去就麻烦了。”小兔抓抓脑袋，说：“小猫，我们来捉迷藏吧！大树哥哥来当裁判，看谁厉害？”他们纷纷表示同意。
游戏开始了，小兔一会儿躲到大树哥哥后面，一会儿躲到草丛里，一会儿又躲到小房子后面，弄得小猫团团转，比抓老鼠累一百倍！第二回轮到小兔抓了，小猫东跑跑西藏藏，小兔东抓不到西抓不着。小兔静下心来想了个好办法，它躲在大树后面等待小猫出现，果然不一会儿就抓到了小猫。最后大树哥哥宣布小兔为捉迷藏高手，因为它不仅躲得好，抓得快，还很有智慧。
今天，他们玩得真开心，连太阳也看得入了迷。
我的好朋友作文11我有一个好朋友，她叫小童，我和她如同亲姐妹，相处得十分和睦。
小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
她喜欢画画，特别是动物画。走进她的卧室，一幅幅精美的画面映入你的眼帘，展翅高飞的雄鹰、淘气的猴子、可爱的熊猫、美丽的'孔雀……仿佛到了动物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就连她自己也说：“画动物是我的强项呦！”今年元旦，她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡，贺卡上写着：“愿快乐、健康与你永伴！”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。我是属猪的，她是属鼠的……
小童的学习成绩特别好，尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来，默写单词几乎每次都能拿满分。２００４年她参加了《剑桥少儿英语》的二级考试，得了十三个盾牌，她是我们班唯一一个获得优秀学员的学生。我经常向她请教，她也会耐心地为我讲解，在她的帮助下，我的英语也有了很大的进步。
小童是我学习的榜样，我为有这样的朋友感到高兴。
我的好朋友作文12他有一双椭圆的眼睛，眉毛又黑又亮，脸蛋又白又嫩，看起来特别清秀。对，他就是我的好朋友梁恩恺。
别看他个子不高，体育可是顶呱呱的！他从小就练习跆拳道，每周五还要去龙山体育馆练习打球。他跳双飞特别厉害，我们班没有一个同学能超过他！
有一次，我们班进行一分钟跳绳测试，有几位同学一个也跳不过去，他们憋红了脸，脚跳得很高，可绳子还是缠住了他们的脚。我也鼓足了劲，跳了几十个，累得上气不接下气，之后只好一个一个断断续续地跳了。在梁恩恺的手里，绳子别提有多听话了，只见他跳得不高不低，脚上像装了弹簧似的，跳起来身轻如燕。最后，他跳出了我们班的最高记录，61个。
这就是我的好朋友，一位爱运动的小男孩。现在我也在不断练习，争取早日追上我的好朋友。
我的好朋友作文13我有很多好朋友，其中有一个朋友很特别。我们形影不离，一起吃饭，一起上学，一起看书，一起游戏。他就是我的爷爷，一个我喜欢他，他也喜欢我的大朋友。
我的爷爷爱学习，喜欢看书，每天送我上下学的路上就会给我讲书里看到的、对我有用的知识。有的我听的懂，有的我听不懂。不管听不听的懂爷爷还是要说，因为他认为对我有好处。爷爷是我的故事书，他把看来的、听来的、有意义的故事写下来，叫我好好看，看了讲给其他人听。爷爷是我的体育教练，没事的时候教我练下冲拳运动，锻炼身体。爷爷是我的厨师，每天变着花样给我做各种好吃的，有时候我也可以点菜，让我吃的胖胖的。爷爷是我的棋友，每周上完围棋课，爷爷都陪我下几盘，巩固下棋技巧。爷爷是我的美术老师，教我画小鸟，画竹子。爷爷是我的好伙伴，和我猜谜语，做游戏。
我的爷爷像一本百科全书，无所不能。我喜欢我的爷爷。
我的好朋友作文14林林是我的好朋友，他今年和我同班，我们经常一起上学，他有着一张大大的脸，有一个好高的个子，他留着的是短发。看起来非常好看。但是他的皮肤比较黑，而且身上总是散发出一臭臭的味道，我觉得非常不好闻。也许是因为他不爱洗澡吧。但是我依然当然是好朋友。我经常到他的家里去做客，我们也经常在一起写作业，不过都是他在教我。他是我们班的班长，也是我们班的学习委员。所以他的成绩非常的好。而我的成绩就不太好了，所以我经常和他一起写作业。林林是一个细心的人，而我就比较粗心了，所以每一次林林都能考得比我好，他就是这样一个又聪明又帅气的男孩子，我非常的喜欢和他一起玩。当然我们也经常在一起打篮球。林林篮球打得也是非常的好。但是我打篮球会更厉害一点。因为毕竟我打得比林林久，而且林林也没我强壮，所以自然是不如我了。也许我就是四肢发达头脑简单的人吧，哈哈哈。希望能和林林一直做朋友，能够一起写作业，这样我的学习成绩就会得到提高了，而且我还能经常在篮球场上打败林林。
我的好朋友作文15从记事起，到现在我已经交了好多朋友，但是这个朋友我最熟悉。
在我四年级的时候我交了个朋友。她高高的个子、水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、圆圆的脸红里透着白，像一个大苹果一样。她有好多优点值得我学习。
她帮助他人，为别人着想。说起她帮助他人，有很多。
有一次，我有一道题不会做，我左思右想，想来想去，也还是没有答案，急得脸通红。她过来问我，怎么了？我说：“这道题我不会做。”她就给我讲：“这道题我们以前试卷上不就出过吗？”我点了点头。她就举出简单的例子，给我讲得一清二楚。
还有一次，老师让一节课写两次大作业。可是我的作业本不够了，他就主动借我。我从心底里感谢她，及时雨。
她是我们班的班长，郭红丹，她学习很好，她还练书法呢。写的字都很好看，她每次考试大多数全班名列前茅。
她是我最好的朋友，她既能帮助我学习，还能陪伴我成长。
我们一起玩耍，一起上下学……真是形影不离呢。但愿我们的友谊天长地久。
第二篇：作文我的好朋友
好朋友，手拉手
每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。
我的好朋友是张悦璇。她是一个大方、幽默、乐于助人、漂亮的小女孩儿。张悦璇用五颜六色的头花扎了一个麻花辫，就像无数朵鲜花开满头，一双水汪汪的大眼睛像宝石一样亮，在小巧玲珑的鼻子和樱桃小嘴的映衬下，显得更加光彩照人。
张悦璇很大方。有一次，我去她家玩。她正在玩轮滑，左一滑，右一滑，显得轻松飘逸。我一看就觉得很好玩。于是她毫不犹豫地送了我一双轮滑鞋。我感激地说：“太谢谢你了！”张悦璇说：“不客气，我来教你滑吧。”于是，张悦璇就一步一步的教我学轮滑。一开始，我总是忘了弯腿。她没有说你自己练或你真笨这样的活，而是和颜悦色地对我说：“别着急，注意弯腿，背手。”然后又给我做示范。最后，我终于在她的指导下学会了轮滑的基本动作。这时，我觉得她仿佛就像善良的仙女，心灵美的就像她头上的鲜花。
她就是我的小伙伴，一个大方，乐于助人的小姑娘。我们的友谊也会像花儿一样绽放。
第三篇：作文_我的好朋友
我的好朋友
我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好„舍命陪君子‟了！”唉！贝贝实在是太懂事了！
我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
《我的好朋友》作文评改教案
[评改目的]
1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。
4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。
［评改重点］
通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
［组织形式］
以赏识为主，激发学生的写作热情。
［评改过程］
一、引入，明确评改标准
每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）
把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）
找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。
找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。
二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导
每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：
1、是否选择典型事例写出人物的特点
2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）
根据学生的评，师适时小结：
1、外貌描写，要形神兼备
外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。
2、动作描写，如见其人
动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。
老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在„..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。
3、语言，如闻其声
人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。
4、神态描写
要抓住细微变化，反映人物的思想感情。
佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听„„..四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟
三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流
四、完善自己的习作，精益求精
（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。
（2）修改自己的习作。
（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。
五、名家心得，总结激励，提出要求
纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。
第四篇：作文(我的好朋友)
我的好朋友
人人都有好朋友,我也不例外。我有许多好朋友，但最要好的就是杨斯雯了。
杨斯雯看上去胖乎乎的，有一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸蛋，红红的嘴唇，长长的辫子可爱极了！
杨斯雯做事特别认真，每次期末考试，她总是能考到班里的前三名。她特别能吃苦，还写的一手好字。她们班的同学都很佩服她。记得在今年暑假的时候，我们一起到市图书馆做志愿者，每天要连续干两个小时的工作，有一天,我干着干着，觉得有些累了，就和杨斯雯商量：“我们休息一会儿吧？”杨斯雯却说：“不，我不累，你休息吧！”她这种不怕累的精神,使我受到了鼓舞,也不觉得有多累了,继续整理起书籍来„„不知不觉时间就到了。
尽管这只是一件小事，却使我明白了，做任何事都要有认真的态度，只要努力了，就会有收获。学习也是这样，上课认真听讲、作业细心去作、字也用心去写，一学期下来，就一定会得到好成绩。《论语》中说：“三人行，必有我师焉”，我的朋友有许多方面比我强，我要努力向他们看齐！
师大附小三年级（2）班王茜璇
第五篇：我的好朋友作文
我的好朋友
我的好朋友有很多，她们都有自己独一无二的特点，而我最喜欢的朋友，是一个爱管闲事的人，但她又是个活泼可爱的女孩，她的名字叫——刘丛。
她有着一头黑黝黝的短发，这头发更让我感受到她的活泼可爱；她有一双小小的眼睛，这之中含着多么多的童趣，让我感到快乐；她还有一 只樱桃般的嘴巴，能说会道；她还爱搞恶作剧，结果却把自己搞哭了。
记得有一次，我们学校要举行“特色班级”的评选，我，刘丛和周怿霖在体育课的时候，在教室里把教室再装饰得更漂亮点，布置些小细节。当我们把粘在墙壁上的纸画上一些蝴蝶，画好时，在教室里转悠着，不知道该做什么，周怿霖说：“该做的我们都做了，我们下去吧！”“好吧，那我们走吧。”我回答道。不知为什么，刘丛走到刘昱显的位置上，拿起放在桌子上的眼镜，准血备带下去，我马上叫住刘丛问个究竟：“刘丛干嘛呀？”“不知道，我想带下去。”刘丛慌慌张张地回答道。“这哪是理由呀。”周怿霖走过来说：“别带下去，那会惹麻烦的。”可是刘丛不听。到了操场，刘丛把眼镜放在观众席上。那天太阳十分，烤得我们不停喊“热”。教师就把我们转移到阴凉的地方。下课了，刘丛再到观众席上去拿眼镜，可眼镜不见了，结果她急得大哭起来。
我的好朋友刘丛，她就是这么一个顽皮的爱哭鼻子的马大哈。
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