我家的一张照片作文200字（五篇）

第一篇：我家的一张照片作文200字

我家的一张照片作文200字

导语：我有好多好多的照片，但我最喜欢的照片，还是那张最珍贵最富有感情的照片。下面由小编为您整理出的我家的一张照片作文200字内容，一起来看看吧。

我家的一张照片作文200字（一）

我和哥哥的照片，妈妈给我俩放大装在相框里，平时不注意，今天不知怎么相框分裂开，相片掉了出来，我拿起相片，仔细的看了一下，是我三岁时的照片，那是在翠华山玩的时候照的，当时是夏天，圆圆的脸儿红扑扑的像熟透的红苹果。摆了一个pos小手捏了个小兔举起来刚好挡着我的嘴巴。身穿蓝色短袖，看上去真好看。

哥哥则是9岁时候，特别瘦，笑容很灿烂的站在我的后面，手也摆了个pos，枪状放在胸前，真帅！我俩的后面是奇形怪状的假山，左边是清澈的湖水，景色真美啊！这张照片照的真好，我赶紧让妈妈买回新相框装订起来。

我家的一张照片作文200字（二）

咦！这张照片上的小朋友是谁呀？我在整理柜子时找到了它，照片上的小朋友穿着深蓝色的滑雪服，带着红色的帽子，两只手紧紧抓住两边的绳子。再看看他的脸，两只眼睛眯在一起，看起来既紧张又兴奋。听妈妈说，那是我两岁是在白鹿原滑雪是拍的。

隐约记得那时候，进入滑雪场的大门，就好像进入了一个冰雪的世界，我看见有人从上面滑下来，有的人绕S形的路线滑行，好不自由啊！最好玩的是，有人坐在轮胎上从高高的雪堆上滑下来，一开始我还不敢滑，后来在爸爸的鼓励下，终于滑了下来。就在我滑下的那一瞬间，我妈妈一按快门，这张照片就诞生了！

小朋友，你也有自己的旧照片的故事吗？你愿意个我一起分享吗？

我家的一张照片作文200字（三）

今天，我和妈妈翻看老照片，其中有一张照片吸引了我。这是一张我在幼儿园大班时升国旗的照片。

照片上的我是一个小旗手，身穿洁白制服、头戴白色帽子。和五个小朋友精神抖擞地站在操场上等待升国旗。我们每一个小朋友手拉着国旗的角和边，分别站在国旗两边，每个人的眼睛里都充满着自信的目光。我现在还依旧记得当时的我既激动、又紧张，手心里全是汗水，多么害怕自己走错了步伐。因为那是我第一次升国旗。

当我们迈着整齐的'步伐有节奏地、庄严地将国旗交到升旗手那里，看着国旗缓缓升起，心中充满了自豪。

这真是一张有意义的照片，他留存着我美好的童年记忆。

我家的一张照片作文200字（四）

今天，我翻开相册，看到了一张我四岁时在动物园里，看马戏时拍的照片，照片中的我表情很有趣！我撅着嘴巴、皱着眉头。你们想不想听照片中我的故事呢？

那是一个夏季的午后，我和爸爸妈妈去动物园看马戏表演，看完表演后，我很想和小马合影。但是我心里又非常害怕，因为我还没有骑过马，不敢骑上它，在爸爸妈妈不断的鼓励下，我小心翼翼的骑到了马背上，我双手紧紧地抓住缰绳，一动也不敢动。这时小马动了动身子，我吓得都快要哭了出来，心里“砰砰”直跳。我赶快叫妈妈抱我下来，爸爸眼疾手快地按下了照相机的快门，记录下了这张令人难忘的照片。

现在看着照片中我快要哭出来的样子。我忍不住哈哈大笑！那时候怎么会怕骑马呢？我现在不怕了。我长大了，也更勇敢了！

我家的一张照片作文200字（五）

翻开我家的照相簿，许多都是我和爸爸的照片，很少有妈妈的。今天我无意中看见了妈妈小时候的一张照片。

那是一张黑白照片，照片上的妈妈扎着一条小辫子，圆圆的脸上镶嵌着一双又黑又大大眼睛，撅起来的小嘴似乎感觉到妈妈不太高兴。她站在一条石板上显得非常小巧，更奇怪的是妈妈怀里的娃娃，不是抱着的，而是被妈妈掐着脖子。

我问妈妈：“你为什么不高兴呀？”妈妈说：“我小时候胆子很小，石板老是晃动，人站不稳。我低下头不想拍了，拍照片的人说：‘看，房顶上有一只小鸟。’我一抬头就拍下来了。”

啊，小时候的妈妈真可爱！

我家的一张照片作文200字（六）

我在收拾我那乱七八糟的房间时，无意间找到了这张旧照片，它的画面引起了我的一段回忆。

照片上天气晴朗，万里无云，在一片盛开的牡丹花前，姐姐搂着我，我的怀里抱着一个喜洋洋的大气球，我和姐姐脸上都挂着灿烂的笑容。

这张照片是我五岁时爸爸给我拍的，那时我们全家去牡丹园玩，看着满园盛开的牡丹花，我手里拿着喜洋洋大气球和姐姐兴奋的奔跑着，一不小心，气球从我的手里飞了出去，我赶紧抓，可惜，已经晚了，看着越飞越高的气球，我伤心的哭了。想到这，我还为当时哭鼻子而脸红呢！

一张旧照片，一段美好的回忆。

我家的一张照片作文200字（七）

在我的影集里有一张东东哥哥摔跤的照片，动作滑稽。每当我看见这张照片，都会想起那次难忘的活动。

去年春节，我们全家去新疆看望奶奶。有一天中午阳光明媚，我们决定去爬雪山。到了山脚下，只见将军山被白雪覆盖着，在阳光的照耀下银光闪闪，山顶笼罩在薄薄的雾气中。在爬山的路上，我们摆出各种各样的姿势照了许多照片。当路过一个山坡，非常陡峭，我们就坐在雪上滑，开始我有点怕，爸爸带我滑了一次，我胆子大了起来，自己又滑了几次，速度相当快，激起的雪花迎面扑来，非常刺激。东东哥哥滑到坡底的时候，由于没有掌握好平衡，摔了一个“狗啃泥”，大家哈哈大笑，正好被妈妈拍到这个瞬间，使它成为我们欢乐的记忆。

我非常怀念这次活动，这张珍贵的照片帮我留存了美好记忆。

我家的一张照片作文200字（八）

三岁的时候，爸爸妈妈曾带我去深圳玩。当时的许多记忆都已经模糊了，但是，我们在华侨城山上喂鸽子的情景却历历在目，因为我的影集里存放着这样的一张照片。

照片里，妈妈抱着我蹲在地上，她的手里拿着一小袋玉米粒，我正把一颗颗玉米粒洒向地面。许多白色的鸽子在我们周围，有的在啄食地上玉米粒，有的在仰头吞咽，有的在四下张望，有的正扇着翅膀从远处飞来，准备抢上几颗，还有的被其它鸽子挤在外面着急的团团转……三岁的我咧着小嘴笑着，专注地看着鸽子们抢食吃。听妈妈说，我那时嘴里还在不停地说着：“不要抢，不要抢，大家都能吃到。”

那时的我很喜欢亲近小动物，现在我依然喜欢它们，因为动物是人类的朋友，我们应该多给它们一些关心和爱护。

我家的一张照片作文200字（九）

我在看我的相册里的相片时，有一张照片让我的目光驻足，这张照片是我20xx年幼儿园毕业时照的相片，我给大家讲讲这张相片的故事吧！

那一年，我幼儿园毕业了。我们幼儿园给所有毕业的学生每人照了一张毕业照。照片上的我身穿深红色的博士衣，头戴红色与黑色相间的博士帽，手举着我的毕业证书。从照片上我的眼睛的神态中，能看出我对即将到来的小学生活充满新奇和期待，又对幼儿园有着依依不舍的心情。我不舍的是幼儿园的老师、同学，好奇的是未来的小学生活是怎样的。

现在，我再看到毕业照时，总会想起幼儿园的老师、同学，也会想起幼儿园时那些快乐的日子。

第二篇：我家的一张照片作文作文

我家的一张照片作文作文

我家的一张照片作文（1）我家有许多照片，这些照片有的记录了我的快乐童年，有的留下了我们一家的幸福时光，也有的藏着难忘的故事......那天我过生日,我们一家到酒店去庆祝。很快，我们吃完了饭，也吃了水果还敬了酒。重头戏这才要开始了，于是舅妈告诉我“要小心，不要被别人用奶油抹到了！” 我们吹了蜡烛，也吃了蛋糕。想不到，我正在专心致志地“对付”蛋糕的时候，我的好朋友盛了一大碟奶油趁我不备向我的脸和衣服“进攻”！其他人也仿照她来“进攻”我，搞得我浑身上下都是奶油，成了一个不折不扣的大花猫！妈妈可能觉得很好玩，就用照相机把这个可爱的瞬间给拍了下来。

那定格幸福的画面永远记在我的脑海中！

我家的一张照片作文（2）我家的一张照片

南京力学小学三（2）班 奚悦

放学回家后，我翻出我的相册，仔细地品味着。突然，一张海边的照片吸引了我，让我不禁想起了那天欢乐的情景……

那年的暑假里，爸爸妈妈带我到连云港的苏马湾海边浴场玩耍。当我们来到美丽的海边时，正巧赶上海水退潮，我奔跑着跳进海水里。呀！海水冰凉冰凉的，这是我第一次感受到海水，真是舒服极了。哟！一个浪头向我扑来，犹如一头饥饿的狮子，可我只是一跳，躲过了浪花，再用手一拍，浪头就被我拍没了。看着“大狮子”被我打败了，我心里甭提多开心了！

过了一会儿，海水远去了，沙滩上露出了许多千奇百怪的贝壳。看看这一个，像一只雪白的小兔子，看看那一个，像一只机灵的小猴。我大喊：“快来捡贝壳呀！”许多人都被吸引了过来。我连忙东拾一个，西拾一个，不一会儿，就拾了满满一桶贝壳。

日暮了，喧闹的海滩渐渐恢复了平静。我拿出照相机，拍下了这一瞬间。

直到现在，我还珍藏着这张照片。

我家的一张照片作文（3）我家的一张照片 南京力学小学三（2）班 奚悦

放学回家后，我翻出我的相册，仔细地品味着。突然，一张海边的照片吸引了我，让我不禁想起了那天欢乐的情景……

那年的暑假里，爸爸妈妈带我到连云港的苏马湾海边浴场玩耍。我们来到海边时，正巧开始退潮，我奔跑着跳进海水里。呀！海水冰凉冰凉的，这是我第一次感受到海水，真是舒服极了。哟！一个浪头向我扑来，犹如一头饥饿的狮子，可我只是一跳，躲过了浪花，再用手一拍，浪头就被我拍没了。看着“大狮子”被我打败了，我心里还喜滋滋的呢。过了一会儿，海水远去了，露出了许多千奇百怪的贝壳。看看这一个，像一只雪白的小兔子，看看那一个，像一只机灵的小猴。我大喊：“快来捡贝壳呀！”许多人都跑来了。我东拾一个，西拾一个，不一会儿，就拾了满满一桶。日暮了，海滩渐渐恢复了平静。我拿出照相机，拍下了这一瞬间。

直到现在，我还是很爱护这张照片。

我家的一张照片作文（4）

这是我在XX年（那时我才5岁哟）拍的，这张照片是我在南京中山陵周总理塑像前面拍的。

当年，我和爸爸妈妈吗来到中山陵，我问爸爸：“我背后的那位老爷爷是谁啊？”爸爸说：“这位老爷爷很伟大，他就是周总理！”爸爸又给我讲了很多周总理的故事，我才知道，他对做出了很大的贡献！

我想在他面前照个像，于是，我抬头挺胸，手上拿着机关枪，像军人一样威风凛凛地站在那里，保卫着我们敬爱的周总理！爸爸拿起相机，留下了这张珍贵的照片！

第三篇：一张照片作文

重庆市秀山县中和镇中心校四年级 李怡然 从小到大，爸爸妈妈给我照了许多照片，并且组成了一本相册，翻开一看，我就看见一个光着身子的小陔在河里游泳的照片，那光着身子游泳的小孩就是我。记得那是一个假期，爸爸的同事李叔叔带去去洪安镇玩，每天吃过晚饭，就可以去洪安河里游泳。记得那天，我和李叔叔、莎莎姐去游泳，来到河边，在河边游泳的人可真多啊！有的在蛙泳，有的在蝶泳，还有的在潜水。我脱下衣服，把救生圈放入水中，然后跳入救生圈里，叔叔也跳下水，潜入水中，来到我身边对我说：“要小心一点，水很深的”。我说我会的。我是第一次游泳，在水里开心得不得了。游了一会，我突然听见一种声音，原来是船的声音，河面上不时有小船驶过，不远处的渡船每天来来往往送客人过河，又送客人回家，真辛苦哟。我在河里看见了一群鸭子，它们也赶来凑热闹，在清清的河里划行，好象在和游泳的人比赛呢。洪安河里的鱼很多，有的吐着泡泡，好象在向我们问好。正当我玩的开心的时候，李叔叔在不远处给我拍下了这张照片。七年过去了，在洪安的事也记得不是很清楚了，但翻开相册，看到这张照片，就让我回想起在洪安河第一次游泳的情景，想起那愉快的一天。

第四篇：我家的一张照片教学设计

《我家的一张照片》教学设计

教材说明

本课教学内容是苏教版小学语文第六册第七单元的“口语交际”，学习要求是：你家有许多照片吧。这些照片有的记录了你欢乐的童年，有的留下了你们一家幸福的时光，也有的藏着一个难忘的故事„„把你家的影集带来。相互交流，再选出一张你最喜欢的照片，给大家介绍一下。教学设想

小学语文课标强调教师在课堂教学中要努力使学生养成“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据口语交际的课型特点，在课堂教学中突显生活性、示范性、互动性、实践性四个特性。本课题教学目标：

1、训练学生的口头语言表达能力和思维发展。

2、丰富语言积累的方法，激发学生学习语文的兴趣。本教学目标：

1、具体生动地介绍“我家的一张照片”，介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美。

2、评价别人的发言，态度诚恳，实事求是。教学重难点

学生在交流的过程中能按一定的顺序述说相片的来历、画面中人物的动作、神情，照片背后的故事要说清楚。教学准备

1、制作多媒体课件；

2、学生准备自己最喜欢的一本影集。教学时间 一课时 教学过程

一、激趣导入

1．同学们，在你们从小到大的成长过程中，家人一定拍下了许多难忘的照片。这些照片，有的记录了你欢乐的童年，有的留下了你们一家幸福的时光，也有的还藏着一个难忘的故事。课前，老师从几个同学的影集里选了一些照片，让我们一起来欣赏一下。如果照片上的同学你能一下子认出来，我们就一起叫出他的名字。

2．看了刚才的一些照片，谁来说说你看到的镜头?

二、示范引路

1．是啊，看着这些在成长的岁月里你们留下的难忘的镜头，我觉得你们更加可爱了。老师也忍不住想要拿出自己的相册，和同学们分享一下，你们愿意吗？请边看边注意听老师是怎样向你们介绍这些照片的。（播放照片，教师示范介绍）

2．谁能说说，刚才老师是怎样介绍的？(板书：先概括后具体)先概括说相册中所有的照片，再具体说其中自己最喜欢的一张。这节课，我们就要用这种方法来说一说“我家的一张照片”。（揭题）

三、明确要求，介绍所有照片

1．(大屏幕出示书上学习要求)让学生明确要求。

2．在我们先概括后具体地介绍我们带来的照片时，还要注意什么呢?(板书：态度大方

声音响亮)3 现在，就请同学们准备一下（出示）要求：

1、首先请大家认真读读以下词语，选取其中的两三个词语，然后用“有„„有„„还有„„其中，我最喜欢的是„„”句式说一句话。先请大家自由说说，最后让自告奋勇的同学说一说。

（日常生活中，人与人之间的交际，一般是靠言语交流来实现的。在教学中，教师既关注讲的学生的表现，还关注听的学生的表现，让倾听、表达、应对形成一个整体，有效的训练了学生的口头语言表达能力，激发了学生思维的发展。构建和谐有效的交流互动氛围，通过倾听与评价使表达更具体更生动。）

四、优化说法，详细介绍一张照片

1．今天这节课，我们除了要向别人概括介绍你带来的照片，还要在这许多照片中。选出一张你最喜欢的照片，向别的同学具体介绍。那么我们在向别人介绍这张你最喜欢的照片时又该说些什么呢? 2．想一想刚刚老师介绍的时候都说了哪些？

3．小结：同学们在介绍时，为了让听的人都明白，就要将照片上的人物、时间、地点，以及照片背后的故事讲具体，语句还要通顺。(板书：时间、地点、人物、故事„„)

4．现在就请同学们按照这样的要求自己再练一练。

捧起我们的照片，闭上眼睛，回忆那个拍摄的瞬间，也许它给你留下了深刻的印象，也许那时候的你还很小很小已经记得没那么清楚了，也许那段精彩的故事还是爸爸妈妈讲给你听的。

(学生自己准备)想起来了吗？谁来讲讲自己照片的故事。指导生评价。

再选取一张印象深刻的照片，要有动作和表情的。能告诉我们你这张照片是什么时候，什么地方，照片背后的故事，能告诉我们你的这个动作是怎么摆的吗？能描述一下你当时的表情吗？谁咔嚓一声就拍下了这张珍贵的照片。（小结：如果我们在介绍时还能描述人物当时的表情和动作，内容就会更加的具体生动了）

能告诉老师你为什么喜欢这张照片吗？你呢？（小结：最后我们还可以说说喜欢的原因，这样就更加的有头有尾了。）

5．现在请同桌之间相互交流，一人先说。说的时候打开影集，指着照片，讲清楚照片上的内容和来历，要注意讲述时语气、语速和语调的变化，让人乐于听你讲。另一个人认真倾听，听完以后，要给你的同桌一个评价，注意发现同桌的优点，并能真诚地提出自己的建议。(学生同桌相互交流.)老师指名学生上台交流，根据学生的发言给予相应的指导。听了大家的介绍，我们好象又回到了过去的日子里，一起分享了你们的快乐，欢笑和童趣。下面老师要加大难度了，敢不敢挑战？声音非常响亮，自信是成功的一半。请听要求：谁能把我们刚才说的内容连起来说一说，说清照片的时间、地点、人物、背后的故事、人物的表情、动作、还有喜欢的原因，说的时候还要做到声音响亮、内容具体生动、态度还要大大方方.好多的要求，怕不怕，还要站在讲台上给全班的同学来介绍。

（只要处处留心，处处有学问，处处可以学到知识。读书、看报、和别人讲话交流也是一种积累。口语交际是一种技能，技能是靠训练获得的。在学生“自己练一练、同桌互相交流的基础上再指名讲述和评议，训练的量可谓不小。这样的训练丰富了语言积累的方法，有利于激发学生学习语文的兴趣。）

三、归纳总结，拓展延伸 1．总结延伸

今天，我们学会了向别人介绍照片，知道介绍时首先要做到说清楚照片的内容、来历，表达自己的真情实感；其次要注意声音响亮。把话说通顺，说具体，这样你的介绍才会吸引人。2．作业

把自己交流的照片内容写下来，并配上这张照片，布置一期以“我们的美好童年”为主题的照片展览。

同学们今天的表现都很棒，发言积极，声音也很响亮，老师也想留下这个精彩难忘的瞬间，所以我也带来了照相机，我数一、二、三！你们就摆一个你们最喜欢的姿势好不好？准备好了，一、二、三！

板书设计

我家的一张照片

先概括

后具体

态度大方

声音响亮

时间 地点 人物 故事......

第五篇：珍藏一张照片作文

一张珍贵的照片/r/n

瞧，这是一张以漂亮的金色大门为背景的全家福。照片上端坐着爸爸和妈妈，我依偎在爸爸妈妈中间。那时的我胖嘟嘟的，穿着个红肚兜，挺可爱。圆圆的脸，大脑门，头顶稀稀拉拉地长着几根头发。两眉之间点着个小红点，很是醒目。眼睛睁得圆溜溜的，注视着一个方向，不知道在看什么稀罕东西。两只小手正捧着一根大香蕉啃得起劲呢!嘿!告诉你一个秘密，那是根假香蕉。你一定该说我嘴馋了吧?妈妈在我的左边，留着短发，不过看起来挺精神。眉毛细细的，弯弯的，眼睛不大，但满含着对我的爱。嘴唇涂着淡淡的口红，很好看。爸爸在我右边，笑盈盈的，大概是和我一起照相高兴的吧!从这张照片，一眼就能看出我们是快乐、幸福的一家。/r/n

我爱我的家，我爱爸爸和妈妈!/r/n

难忘的一张照片/r/n

每当我打开相册时，总是第一眼看到这张照片:一个胖胖的小男孩，在上山的阶梯上手脚并用的向上爬着，他的妈妈在后面推着他。你们猜猜那个小男孩是谁?那就是我。/r/n

那是十月份的一天，秋高气爽，我们全家决定去石人山游玩。到了石人山的山脚下，爸爸说山上的风景好，于是我们便开始登山。/r/n

难忘的一张照片/r/n

我的柜子里有许多照片，可我唯独喜爱一张照片。/r/n

这张照片是这样来的，以前暑假的时候，我和舅舅他们一起到贵阳去玩儿。第二天早上的9:00时候，我们坐着车兴致勃勃来到了黄果树。/r/n

我们先去游玩了天星桥，便来到了黄果树瀑布的门口，刚进去就从远处传来了一阵震耳欲聋的隆隆的响声，好像闷雷滚动。走近一些，又看到不少的水雾扑在我脸上，非常凉爽。再走近一些，一条巨大的白帘映入眼帘，那便是黄果树瀑布了。只见无数的水珠飞溅而下。在阳光的照耀下，这些水珠就像一串一串的闪着耀眼光芒的彩色珍珠一样美丽极了。看着看着，我忽然想起了大诗人李白曾写的一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。/r/n

接着我们又往前走，不一会儿，我们又来到了瀑布左侧，我惊奇地发现这儿有一个漆黑的洞。哦!原来这儿就是西游记的拍摄现场——水帘洞。于是我们就走了进去。走了一会儿，我就出来了，我看到旁边立着一块碑，碑上刻着三个凹进去的字——水帘洞，后来我决定在这儿照一张相。只见舅舅的照相机“咔嚓”一响，给我和水帘洞留下了一个永久的纪念。/r/n

我喜欢这张相，因为我看到它，我的脑子里就会清楚浮现出去黄果树瀑布的美景。/r/n

我最喜欢的照片/r/n

在我的相册里有很多照片，其中有一张我最喜欢的照片，那是我跟弟弟逗乐时的合影。每当我拿起这张照片，总是爱不释手。/r/n

那是一个风和日丽的上午，我和弟弟在家门口的草地上玩老鹰抓小鸡的游戏。我们商量好，谁要是被抓到，谁就得唱歌或者跳舞。经过我们的一阵互相追逐，弟弟终于被我抓到了。可是他既不唱歌，也不跳舞，还想逃跑。我没有办法，治不了他，只好揪着他的耳朵。这时候弟弟就象一只顽皮的小猴子在我手下左蹦右跳，还不停地“咯咯咯”直笑，把我笑得眼睛都眯成一条缝了。爸爸不知什么时候站在了我们身边，抓住了时机，“咔嚓”一声，拍下了我们快乐开心的一刻。/r/n

每当我看见这张照片时，都会想起我跟弟弟这段快乐的往事。/r/n

一张珍贵的照片/r/n

今年放暑假的时候，爸爸、妈妈带我去首都北京游玩。我们参观了许多名胜古迹，照了许多照片，留下了珍贵的回忆。其中我最喜欢的一张照片是在天安门城楼下，我们一家人的合影。/r/n

每当我看见这张照片，就让我回想起去参观天安门广场的情景。记得那天天空虽然下着小雨，但我的心情既快乐又激动。我们终于来到了盼望已久的天安门广场。天安门广场可真大呀!广场上人头攒动，广场中间鲜艳的五星红旗高高飘扬。我们来到天安门城楼下面，看见天安门城楼红墙金瓦，城楼上面的中央挂着一块金光灿烂的国徽，国徽下面挂着一幅巨大的毛主席的照片，照片两边分别写着：中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁。城楼下面还有两只威武的狮子。整个天安门城楼气势雄伟，给人一种庄严的感觉。我和爸爸、妈妈站在天安门城楼下留下了我们珍贵的一刻。/r/n

北京天安门象征着我们伟大的祖国。我爱北京天安门，我爱我的祖国。/r/n

【相关文章】我珍藏的一张照片/r/n

在我的影集里，有一张我拿着苹果喂大象的照片。一看到它，去年的情景就清晰地浮现在我的眼前。/r/n

那是我上二年级时候的事情。那天妈妈带我和表弟来到动物园去玩。我看到里面有很多小朋友在给大象喂苹果吃，于是，我缠着妈妈，也要去喂大象不可。妈妈见我很喜欢大象，就答应了。我手拿一个苹果我走进象区，象区里有好几头大象，都伸长了自己的鼻子，吃着小朋友手中的食物，我见状，也赶紧把手中的苹果高高举起来，可能是我个子太小，大象都没看见，它们都不理我，我不泄气，壮着胆子跑到一头大象跟前，踮起脚尖，一手高高举起苹果，果然，大象看见了它望望我，好像在对我说：“谢谢!”。向我伸过来了长鼻子，我看着大象高兴地笑了，没想到，一道“闪电”从侧面而来。原来，妈妈把我喂象时那高兴的情景给“咔嚓”了下来。”/r/n

这张照片很有纪念意义，我永生难忘，我要把这难忘的镜头永远珍藏在自己的影集里。