第一篇：开学第一课四年级作文范文350字
父母教会我们中华文化的传统美德：孝·爱·礼·强。每一个都有深深的含义。
“孝”是中华文化的核心和基础，也是落实在生活中点点滴滴的付出。父母以言传身教告诉我们，不论是每天放学回家亲热地叫一声“爸爸妈妈”，还是多和父母沟通，关注父母的身体健康，花时间陪父母……都能表达“孝”，“孝”不只是一个字，而是对父母的关心照顾。“孝”从当下做起，从点滴小事做起。
“爱”是世间最美好的字眼，爱是温馨的，也是博爱的。我们不但要爱自己，还要爱他人，爱生活，爱生命。我们在爱中成长，爱让我们学会感恩和付出，也让我们收获幸福，与快乐携手。
“礼”是立身之本，家风教育中“礼”是尊敬长辈，关爱他人；校园里，“礼”是团结同学，尊敬老师，遵守纪律；生活中，“礼”渗透在举止文明的每个细节里。文明礼貌是一点一滴，一言一行。“强”是自强不息，是自信。少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。只要我们的内心强大起来，未来成为国家的栋梁，我们的祖国也会变得更加美丽，富强！
第二篇：四年级开学第一课
开学第一课 四年级
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
4、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。同时为自己制定新学期目标。教学过程：
一、做好孩子，让家长放心。
（一）、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意 ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序。
3、课间活动应当注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（二）、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
（三）、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外。
③注意公共场所礼仪，不大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
（四）、校园安全的注意事项：
1、正确对待老师的批评，甚至误解。敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、正确处理你与同学发生矛盾。自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、加强教室安全。要注意教室的安全。不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、不能提前到校。校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己； 想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警
“120”----急救 “122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
二、班主任结语：
让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!
第三篇：四年级开学第一课作文300字
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级开学第一课作文
300字
第三节课时让我感受最深的一节课。这节课的主题是传递美。主要介绍了一个人伟大的吴斌叔叔。他只是一个普通的，一转眼就可以消失在人群里的人。他只是一个大客司机，在高速公路上行驶的时候，有一个刹车片穿过了车窗砸中了他的腹部，他忍着痛把车停在了高速公路，还告诉车里的人不要乱走，他这一举动让他永远也见不到他的女儿和妻子了，但他救了24个人的命，他让一座城为之动容，他是何等的伟大！于丹老师举的例子让我们了解到，我们要学会做沸水里的茶叶，不但滋润了自己，而且还让无色无味的水变成了一锅香茶，让我们共同把这美传递下去。
这次的开学第一课让我学到了很多东西。美不能只看表面，要看心灵。我喜欢这次的开学第一课，让我们一起探索美，创造美，传递美吧！
第四篇：四年级开学第一课观后感
父母教会我坚强
倴城镇张士坎小学四年级王丽颖
2014年开学第一课，主题为“父母教会我”，其中有一讲，讲的是“强”，就是坚强，我们只有坚强的去做每一件事，才能活得精彩。
有一本书，让我爱不释手，百看不厌;有一本书，让我掩卷沉思，回味无穷;有一本书，让我学会勇敢，学会坚强。它，就是英国小说家迪福的《鲁宾逊漂流记》。
鲁宾逊是一个直面困难、义无反顾的人。当他遇上风暴，只身流落到荒岛的时候，坚强的他并没有怨天尤人、听天由命、任其宰割，而是不屈不挠，咬紧牙关，坚定前行。这是为什么呢?因为他选择了坚强，只有选择了坚强，才会知难而进，超越自我，抛弃脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨练，一步步走向成功。
鲁宾逊曾说过这样一句话：我的脾气是要决心做一件事，不成功绝不放手。靠着这股韧劲，他坚强的活下来。面对荒岛，鲁宾逊盖起了房屋，种起了粮食，养起了动物，只有坚强，才有可能发生奇迹。凭着他惊人的毅力，在岛上顽强的生活了二十八年，终于靠着本身的勇敢和智慧逃离了荒岛。
二十八年啊!多么漫长的一段时间，多么惊人的一个数字，可是鲁宾逊顽强的坚持了下来。我不禁反思本身，如果我流落到荒岛，我能坚持多久?我有这么顽强的毅力吗?本身在困难面前又是否坚强呢?想到这，我惭愧极了。记得有一次，我和爸爸兴高采烈的去游乐园玩，看见一座座惊险刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直发抖，害怕极
了，急忙说：“爸爸，我不想玩了，我想回家。”而爸爸却说：“不要怕，要敢于挑战本身!”可是，我一坐上去，牙齿就不停的发抖。我紧闭双眼，双手紧握扶手，脑子一片空白。当游戏结束时，我已是泪流满面，浑身哆嗦。爸爸只好带我回家去。当我读了《鲁宾逊漂流记》之后，我知道了，人生并非一帆风顺，生活的苦难，命运的不幸，前途的坎坷，将应运而生，随时相伴，连玩个游戏都害怕，又怎么能去面对生活中的挫折呢?我也暗自下了决心，下一次再去熊猫乐园，一定要勇敢的战胜自我，战胜胆怯，像鲁宾逊那样，做一个勇敢的男子汉。
我们只要坚强的去做每一件事，才能让本身活得更精彩。
第五篇：四年级开学第一课教案
开学第一课教案 四年级 周玉萍
活动目的：
为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。活动过程： 一、导入谈话：
寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。
二、学习规范
重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
（一）常规教育
1．重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2．作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）3．集体活动：五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。（1）周一至周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在班内公布。
（2）不允许带零食进教室。
（3）上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4．课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。5．上课听讲：坐姿端正、积极思考、不影响他人学习。6．下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆，做有意义的课间活动。
7.放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
（二）安全教育
1.有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。2.上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。3.不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
4.遵守交通规则，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。
5.不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。6.注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。(三)卫生习惯： 1．教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2．每个学生要注意个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。3.宿舍卫生要及时打扫。
4．抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
三、总结 提出奋斗目标。
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