困难议论文[全文5篇]

第一篇：困难议论文

困难议论文

现如今，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文可以推广经验，交流认识。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编精心整理的困难议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

困难议论文1

人生没有了困难，就犹如生活没有了彩虹一般。没有光彩，没有炫丽，困难这词听起来沉重无比，但是它又犹如一道高达的墙，一条难过的独木桥，只要一但翻越了它，这感觉是两种不同的滋味呀！

考试这词对于学生来说并不陌生。可是只要考试过的人，尤其是难的，谁没有做不出的题目，可是这就是一条漫长的路，只要你自己肯下这苦功夫，这难题并不困难。当你迈出这条路的第一步时，相信吧！这困难，已经消除了一半，你的信念，就好像老师一样不停地鼓舞着你，让你继续前进，把这困难抹平，从而解决了这其中的难题。解决之后，虽然你有一些累，或许感觉有一些伤脑筋，但是成功的喜悦，而是那些只懂得收获，而不懂得付出或舍取的人享受不到的。因为他们是一些“懒鬼”，是一些看见困难而就退缩，就说扛不住的人，所以即使给你再多，在丰富的喜悦事，也没有那克服困难的一瞬间开心。

考试是这样，难道生活不是这样吗？而且一些平凡的事情，更能表现出一些人不一般的精神能力。

校运会上的3000米，3000米事一个多少震撼人心的数据，或许对于马拉松的人，只是一会儿的工夫，可是我们还是学生，3000米多么遥远，可以说一眼看不到边际啊！可是那些跑的人呢？就是一些想克服困难的人，迈出了第一步的人，就能成功的迈出第二步，直到结束为止，他都会尽自己所有的力量去努力，去克服。

困难就犹如一道门槛，只要你能克服它，你就会有意想不到的收获。

困难议论文2

人生处处都有困难，无法避免。既然如此，我们就要拿起武器，和困难作斗争。面对困难，有两种态度，一种是消沉，一种是斗争。消沉对待，困难便会永远存在，永远把你压在下面抬不起头，积极对待，与它斗争，胜，会让我们感到喜悦；败，就再试一次，直到成功，这样，胜利的果实会更加香甜。

当我们失败时，多多少少会感到失望，但是只要重新站起来，就会发现，其实，失败一次，就会得到一次教训，就会积累更多经验，下一次，就不会再犯同样的错误。成功固然可喜，失败不也是一种享受么？

俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”敢于斗争，不屈服，会让困难在一次次进攻中瓦解、消失。

困难使人进步。人生处处是困难，处处是进步的阶梯。只要这样想，心情自然会开阔许多。我们也会更有勇气迎难而上。

记得小时候，我总是不敢面对困难，害怕失败，害怕被别人嘲笑。我总是在想：为什么世界上要有怎么多困难？我不敢面对它们，于是，困难便在我面前耀武扬威，像个胜利者。妈妈告诉我要学会斗争，我似懂非懂地点头。于是，我不再畏惧困难，向它发起了挑战·。经过了一次又一次的尝试，我发现，困难表面上很难，但只要你向它发起挑战，就会把它击退。而且，每一次战胜困难，我总会得到很多经验与认识，能看到自己的缺点。于是，我开始期盼困难，期盼我可以战胜困难，期盼我可以因为困难变得更加成熟。

就这样，成就了现在百折不挠的我。

我希望，人人都能有战胜困难的勇气和能一次次站起来的坚持。

让我们和困难作斗争，让自己看到自己更多的不足，让我们站得更高！

困难议论文3

“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”通过一堂剪纸课的体会，我对此有深深的感受。

上剪纸课时，老师讲完怎么做以后，同学们就开始兴致勃勃地剪了起来。我和严媛媛一起合作剪花。

前几步都还挺简单，可是越往后越难了。折到变成爱心的那一步时，我已经有点不耐烦了。

“哎呀，好难啊，我不想折了!”我实在是忍不住了，一把把手里的花往地上一摔，靠在椅子上休息。“不行啊。张姝珩，我们做事情不能被困难吓倒啊，要坚持不懈，持之以恒，不能半途而废。你也一起来折吧，光靠我一个人可不行，你快来帮忙。你不会的地方可以问我哦。”媛媛不但没有放弃，反而心平静气地给我讲道理。我听她说不会的地方可以问她，就同意继续折了。

我有好几个地方不会，都去问媛媛。媛媛放下手中的工作，一步一步地教我。看到这一幕，我简直要感动得哭了。

“哎呀，我实在不行了，这一次，我真的真的不想折了!”我把花放在地上，自己在座位上心不在焉，垂头丧气。“张姝珩，快来折吧。”“不行了，我不想折了。”“难道你想让我们的辛苦白费吗?”“……”“你难道不想把花做好吗?”“……”“难道我们一上午，找人东凑纸，西凑纸，就是为了现在放弃吗?”“……”“这么一点点小困难都坚持不了?”“……”“如果你放弃了，那么，我们一上午都是在干什么?为了消磨时间，无聊吗?”听了媛媛的一席话，像是一副清凉剂，使我浮想连篇：媛媛这么累了还在坚持做，而我呢，只会说丧气话。我觉得我真是太对不起媛媛了，我不会向困难低头的!我像是变了一个人，拿起刚才没有折完的花，继续折了起来。媛媛也拿起花，飞快地折了起来。

老天不负有心人，我们终于折出二十四片花瓣!

通过这一次折纸，我明白了一个深刻的道理：我们做任何事都要坚持不懈、持之以恒，决不能半途而废。在我们的生活中，常常会遇到一些困难与挫折，只要我们坚强面对，永不放弃，就一定可以成功。像这样的人有许多，比如说霍金，他因为搞科学研究而过度疲劳，得了一种病，既不能说话，也不能动，只有眼珠子可以转。可他并没有放弃自己的生活，而是用微笑和乐观，战胜了病魔;长袜子皮皮是一个跟我们年龄一样大的孩子，但他的人生却是艰苦的，而她却没有向困难低头，笑对人生，乐观的态度使她找回了自信，克服了困难;小小的蜘蛛，为了织出一张结实的网，努力过了七八次，最后终于获取了成功的果实;在大千世界中微不足道的小草，面对可怕的暴风骤雨，它临危不惧，坚强地挺立着，为着生活而奋斗。我作为一个小学生，怎么能被这么一个小小的困难而压倒呢?

困难并不可怕，只要你坚持不懈，只要你乐观面对，不想困难低头，什么困难都能被我们才到脚下!

困难议论文4

无足的海燕，涉水一生，从不落地，在艰苦的旅途中发现海上朝阳的趣味；隐居的陶潜，采菊东篱，悠然南山，在艰苦的山林中发现了清幽自然的趣味。任外物困扰，我心却不因艰苦而动摇，发现艰苦中的趣味，艰苦的生活也有了快乐。

又想起了那个行在深山巨谷中，走在隆冬烈风中的少年。宋濂，大雪深数尺，步履紊乱，四支僵劲艰苦求学。天大寒，砚冰坚，少年读书之苦他却从中发现求取知识的趣味，被浩瀚的知识海洋所吸引畅游其中；寻求硕师于百里外，或遇叱咄，成年叩问之难他却发现求学的趣味，吸引着他解除一个个心中困惑；同舍生皆披锦衣玉佩，光彩若神人，他却蕴袍敝衣处其间，不知口体之奉不若人。艰苦求学路，他又如何自得其乐呢？是因为发现了读书的趣味。每读到精彩处，不由得拍案叫绝；读到世态炎凉，不由得抚须长叹；读到肠断泪流处，心也随之沉了下来。正是有如此诱人的趣味，才能使他忘却世俗的艰辛，享受在快乐之中呀！

素有镭的母亲之称的居里夫人，她从小出身于富人之家，在青年时代的她迷上了物理化学，任家人劝阻，也要投身此艰苦之路上。她不喜欢大城市的纸醉金迷，苦忍小阁楼的凄风苦雨，任酸碱烧手，任浓烟呛鼻，苦心工作三十余载，终于在未知的世界里发现了镭。是什么使她乐在其中？在她提炼出镭的前夕，她曾说，我真希望它有美丽的颜色！果然，镭在常温下会发出蓝紫色的光，它是那样迷人，是呀，有放射性的镭在她眼中如此可爱。她是找到了科学中的乐趣呀！元素放射性这个十九世纪的科学谜题吸引她研究放射性元素，研究过程中一次突破和新发现，使她更加笃定。正是科学中发现了趣味，才能使她感受到艰苦之中的快乐！

正如伽利略屡遭迫害，亦不放弃；达尔文环球五年，出生入死；法拉第寄人篱下，忍辱求知。艰苦没有给这些伟人打击，因为他们找到了蕴含其间的乐趣，不觉其苦。

艰苦就像一片汪洋，人漂泊于其上，趣味则像捕捉到的鱼，给我们找到梦想彼岸的动力与希望。当然趣味不是空穴来风，不会凭空出现，正需要我有一颗善于发现善于寻找趣味的心，即是说，发现了趣味，艰苦的人生便充满了快乐。

困难议论文5

摘要：本文主要分析大学生基于跨境电子商务平台的几种创业模式。通过调研分析指出大学生的跨境电商创业模式所存在的问题，从而探析出解决对应问题的建议。本文的创新点在于，通过深入企业实际操作，对跨境电商的几种热门创业平台进行了综合比较分析，从而针对大学生的创业作出具体建议。

关键词：跨境电商；大学生创业；物流；支付

随着互联网的高速发展，我国电子商务总体保持一个迅猛发展的态势，越来越多的大学生借助“低成本，低门槛，回报快”的电子商务平台实现创业就业。当前，国内电子商务发展趋于平稳，传统的C2C网店经营模式也逐渐被B2C的零售模式所赶上并超过，一些具有相关优势的大学生开始涉猎跨境电子商务创业，探索出不同于传统电子商务创业的新模式。本文试图通过对跨境电商实体企业的调查，分析当前大学生跨境电子商务创业的几种模式，在坚持问题导向的基础上，研究提出助推大学生跨境电子商务创业的对策建议。

1、大学生跨境电子商务创业概述

跨境电子商务，是指分属不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品进而完成交易的一种国际商业活动。跨境电子商务作为对外贸易发展的新趋势，无形当中成为了中国电子商务的下一个风向目标。据中国电子商务研究中心发布的《20xx年度中国电子商务市场数据监测报告》，20xx年中国跨境电商交易规模为4.2万亿，同比增长33.3%。伴随着国家对跨境电子商务一系列政策的倾力支持，当前跨境电子商务的环境初具平稳发展，大学生的跨境电子商务创业也将如雨后春笋般的崛起，为当今时代下的大学生提供了创业商机。

1.1大学生跨境电子商务创业的优势

1.1.1语言基础优势

在跨境电子商务中，跨境交流的工具最普遍的是英语，在校的大学生或者毕业不久的大学生在这个方面有着天然的优势。从当前的跨境市场来看，多语言小语种人才优势凸显。大学生在语言方面能够实现流利表达，反应迅速等优势。

1.1.2专业知识优势

跨境电子商务的发展，人才的挖掘显得尤其的重要。而大学生在这个专业方面有着独到的优势。其一是由于大学生在校期间受到经济、外语文化、网络技术等综合知识的熏陶，其二是越来越多的高校在着力培养着一批能够理论与实践相结合的应用型人才，把人才教育和创业引导相结合，培养大学生成为跨境电子商务所要求的平台运营、客户管理等复合应用型人才，使得大学生在校期间就有了实践机会。这些都为以后大学生毕业在跨境电子商务的创业提供了重要的条件。

1.1.3时代环境优势

在”互联网+”的背景下，国家从20xx年开始推出一系列对跨境电商发展的政策支持。比较有标志性的是以下两个文件，分别是20xx年8月商务部、海关总署等八部门的《关于实施支持跨境电子商务零售出口有关政策的意见》。该《意见》为跨境电商指出了发展方向，提出解决在跨境电商中的海关、检验检疫、税务和收付汇等问题的具体措施，重点扶持B2C跨境电商模式。20xx年5月，国务院在《关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》中要求大力发展电子商务，加快培育经济新动力。在大学生创业的层面上，国家也相继出台一系列扶持大学生自主创业的政策。20xx年5月，教育部举办为期6个月的首届“互联网+”大学生创新创业大赛，旨在提高学生创新创业的'意识和能力。20xx年国家出台《大学生自主创业优惠政策》，明确自主创业的毕业生从毕业年度起可享受三年税收减免的优惠政策。各级政府在近几年来逐步加大大学生自主创业绿色通道的构建。这些无疑表明，大学生是当前时代环境下的“时代宠儿”。

1.1.4个性优势

创新和富有激情是大学生群体的个性优势。大学生本身的特点是教育水平较高，善于学习，思维活跃，敢于创新。另外，大学生还有一个家庭负担小的优势，在创业的问题上可以勇敢一拼，放手一搏。

1.2大学生跨境电子商务创业的基本模式分析

当前，跨境电子商务的运营模式主要分为三大类。分别是B2B模式、B2C模式和自建电子商务平台模式。B2B模式指的是出口企业与进口企业之间通过第三方跨境电子商务平台进行的信息发布或信息搜索完成交易的服务，经典的代表有阿里巴巴国际站和环球资源网。B2C模式指出口企业与境外最终消费者之间通过第三方跨境电子商务平台进行信息发布或信息搜索完成交易的服务，代表平台有亚马逊、速卖通、Wish和eBay、敦煌网等。自建电子商务平台模式指的是生产制造企业通过建立电子商务平台直接与国外市场消费者进行出口电子商务贸易，比如兰亭集势。由于资本、资源和经验的限制，目前大学生的创业基本上是借助于以上前两种模式下的平台来完成跨境出口创业的。兰亭集势作为公司自己的商城，自己整合供应链，不作为个人或者公司入驻的交易平台。下面，从表1和表2对大学生创业的主要跨境电子商务平台进行一个分析：

2、大学生跨境电子商务创业存在的困难与问题

2.1缺乏风险意识

跨境电子商务的新兴性，使得很多大学生在创业之初就顺利搭上了这个通往成功的高速“班车”。但是，由于在创业过程中却缺乏对电商产品的调研和分析，盲目进入市场，没有对市场进行调研，脱离市场的“大数据”背景，最终造成了经验不足而导致失败的案例还是存在的。

2.2融资问题

从以上大学生跨境电子商务创业模式分析中可以看出，当前的跨境电子商务创业都需要一定的成本费用。这些成本费对于在校的大学生或者刚刚毕业的大学生来说都是一个值得面对的问题。虽然一些跨境电子商务平台在创业者入门之初无需太多的入门费用，但是产品销售过程中从厂家的进货成本、平台产品推广、以及成交额时所需要支付的佣金，这些都是创业者要面对的一个基础资金的问题。

2.3支付问题

根据对创业公司的实地调研发现，目前跨境支付存在以下的诉求：安全、方便、碎片化。安全方面的问题，比如网络诈骗，在中国十分普遍，因而消费者对财产安全十分看重。目前相关的一些跨境电商平台已支持银联和国际支付宝，但从行业的数据来看，西联等国外支付工具仍然是各国消费者所青睐的。但是创业者往往对这些支付方式没有进行深入的了解，于是在收款的时候便出现了各种不明的被诈骗事件。另外，随着移动跨境电子商务的迅猛发展，移动端支付的安全也是消费者最关心的问题。

2.4物流问题

跨境购物的快递充满不确定性。众所周知，网上购物时糟糕的快递不仅杜绝了回头客，还为购物平台的品牌形象蒙上了阴影。而跨境电子商务的快递更加充满了不确定性，其一是跨境的运送时间无法预知；其二跨境运输可能需要购买者到海关办理清关支付等相应费用而导致发货慢。一般来说，跨境发货需要订单达到一定数量后成批发货，买家下单需等待1-5工作日商家才能将商品递交给运输公司，这就更加延长了货物运输的时间。据调查统计，通往日本或者北美的快件通常需要1-2周，而通往欧洲的快件需要2-3周方能到达对方手中，这无疑延长了消费者等待货物的时间。除此之外，跨境运费也较高。几乎所有的平台都要求买家来承担不菲的国际快递费，这就会增加商品的成本，从而使得卖家的竞争力下降。

2.5产品问题

产品的问题主要涉及的是产品的选择问题。大学生创业初期必须考虑到如何选择产品成为市场中畅销的产品，以及考虑所选择的产品不侵犯他人知识产权的问题。目前，各大创业者在创业初期不知道如何选择产品，都抱着对平台大趋势跟风的习惯，将没有自主产权的产品直接搬到平台上去销售。而当国外相关企业发起维权意识，提起诉讼的时候，卖家所面临的就是所销售的产品马上被平台责令下架，或者甚至是被封闭店铺的风险。

3、大学生跨境电子商务创业的建议

3.1提高在校大学生自我实践综合能力由于跨境电子商务对大学生的综合知识结构要求较高，所以在跨境电子商务创业前，最好能够经历跨境电子商务实操的实习演练，从而能够降低未来创业时候的风险。国际经济与贸易专业和外语专业学生充分利用电子商务的优势，结合福建省沿海城市跨境电子商务发展迅猛的优势，提升团队合作意识，组建创业团队，进行跨境电商创业实习，走进生产第一线。从跨境电子商务创业实践来看，构建创业团队的时候可以按照“电商七人组”的模式。“七人组”的角色分别是主管，产品经理，数据引流人员，跟单人员，网站美工人员，外语客服（小语种），QC质检人员。

3.2政府完善推动大学生跨境电子商务创业的政策支持

从当前来看，虽然各种关于跨境电子商务的政策在不断地完善，但是在大学生跨境电子商务方面的创业并没有实施针对性的政策。政府在加强这个政策扶持的时候，可以积极改变大学生在运作电子商务平台进行创业的商业资本瓶颈。积极探索并解决大学生在跨境电子商务创业过程所需要的融资问题，促进跨境电子商务创业和大学生创业基金对接，建立相应的融资“绿色通道”。

3.3建议促进第三方支付平台对接国际支付公司

从前文的分析中可以看出，当前国际支付存在一定的安全隐患，作为创业者最为担心的是这笔已经发出去的货对应的货款没有收回来，另外在提现的时候也需要支付对应的手续费。建议促进第三方支付平台结合跨境客户的需求，与国外知名支付企业（比如Paypal,Mastercard等）进行对接合作，从而形成自己的支付形式。这就能够一定程度上避免安全隐患。与此同时，创业者在提现时候也能够更加快捷、便利。

3.4建议考虑借助大型企业进行资源整合，优化配送时间

在跨境电子商务物流中，物流服务主要分为三个环节，国际物流、仓储服务和配送上门。创业之际可以考虑借助大型企业，可以是大型生产企业，或者是第三方融资信贷担保企业，亦或者是大型物流企业(如中国邮政，UPS，DHL等)的融资来进行资源整合。通过这种资源整合有针对性地在海外试点建立自己的仓储基地，更加有效的提高订单处理效率，快速将自己的产品送达消费者手中，为跨境消费者更优质、更便捷的服务。

3.5用大数据分析来定位产品，提高知识产权保护意识

当今时代是信息时代同时也是大数据时代，数据对市场的定位有很大的指导作用。大学生创业者在创业之际，要把握各大平台的发展趋势，利用后台的数据进行市场定位确定投放产品的种类。另外，每个创业者必须考虑到上架产品的知识产权保护，国际市场对产权的维护是个大趋势。山寨产品或者仿制品出现在国际市场上，不仅产品很难被消费者认可，同时也会给跨境电商平台带来负面影响。提升知识产权保护意识，建立自主品牌，申请相应国际市场的专利保护，让产品真正的走出去。

作者:叶秀琪 单位:仰恩大学经济学院

参考文献：

[1]俞盛楠.中国小额跨境电子商务模式比较分析.[J].经济研究导刊，20xx,(04):246-250

[2]20xx-2013中国跨境电子商务市场研究报告[R].艾瑞咨询，20xx

[3]徐艳.跨境电子商务模式研究[J].中国市场，20xx,(04):144-146

[4]庞东升.大学生跨境零售电子商务创业研究.人才[J],20xx,(04):91-92）

[5]黄骞.大学生电子商务创业实践研究.[J]20xx(04):21-22

[6]李明.我国近五年大学生创业政策回顾与展望[J].理论观察，20xx,(11):120-121

[7]鄂立彬，黄永稳.国际贸易新方式：跨境电子商务的最新研究.[J]东北财经大学学报,20xx(02):22-31

困难议论文6

有时候，你偶尔会想到，我的一些什么愿望能不能实现，你也许会因为惧怕而放弃你努力了那么长时间的愿望，倒在自己编造的困难中。每个人在自己长长的人生之路上，总会有令你磕碰的绊脚石。虽然害怕它是很正常的，但你有没有去用办法去解决呢?很多人坦然地说：“我想死也想不到。”

怎么可能呢，每个人都不笨啊，只要用心去想，不去想困难就行了。可是你们的心里总是“困难的可怕”，都对着自己说放弃算了，也有些人认为这是个明理的选择，可你有没有想过，你曾经为这个梦想付出了多少，难道为这个困难倒下，永不起来吗?

我们要坚强，要把困难往好处想，也许你解决了它，成功就在背后呢? 困难，其实在人上道路上困难并不多，只是看起来有点困难，只要不往坏处想就行了。其实每个人都希望自己这一辈子幸福美满，其实这并不困难，只要你不断地争取能够争取到的，就一生无憾了。

困难议论文7

1教育财政支出的校际间不均衡

我国高等教育财政支持的校际结构中存在着较严重的资源分配不均，而我国高等教育当前主要是公办教育，这与西方国家私立教育规模较大质量较高的情况具有很大的不同，在这种公办高等教育中存在着严重的教育资源分配不均，一方面是由我国高校建立的历史原因造成的，另一方与我国当前经济发展水平不高，有限的财力无力支持各高校同步快速发展的现实情况，国家采用的精英教育政策和重点发展全面推动政策都有着密切的关系。虽然随着我国高等教育大众化的推进，国家经济实力的增加以及推动高校平稳发展均衡发展意愿的不断增强，我国高等教育校际之间的这种差异在逐步的好转，但是我们应该看到这种推进由于各方面的原因还是比较缓慢的。这种校际之间的教育不公平产生了众多的社会问题：一是造成当前这种择校热问题。由于高等优质教育资源的分布不均衡，而这种优质资源最终表现在就业去向的差异上，正是因为这种最终收益性的差异性使公众对于这种优质资源的争夺显得愈加激烈，而在这种激烈的竞争中，更加使得一些在经济状况好的家庭和占有社会资源较多的家庭的学生更容易占有这种优质教育资源，一方面这种资源的争夺中使得经济条件较差的家庭在资源竞争中处于劣势，更加不利于贫困家庭生源接受优质高等教育，进一步推动了贫困生教育问题的恶化，对社会公平正义产生严重的损害。另一方面这种不良的竞争中，也使得高校择校费等的收取滋生起来，影响了正常的社会秩序。二是有损公共财政职能的实现。我国高等教育中主要是公立高等教育，其资金来源主要是国家公共财政资金投入，具有较明显的公共产品特性所以这种产品的大众接受上更应该表现出公平公正，而当前这种公共高等教育中优质教育资源由于校际之间的分布不均，使得经济困难学生在接受上更是处于劣势，不利于公共财政职能的公平实现。正是由于这种校际结构主要表现在，即使是同一地区不同的高校之间政府的财政投入也有很大的差异，其结果是造成了高校之间资源分布的不均衡，影响了高校的整体质量，不利于贫困生接受高等教育、实现教育公平、推动社会人才流动性的形成。

2关于加强财政在帮扶家庭经济困难学生作用的政策建议

2.1确立政府为帮扶家庭经济困难学生责任主体

当前我国对于家庭经济困难学生教育问题，虽然是以教育部门和财政部门为主体，引导社会来参与解决的，但是在整个教育帮扶体系中，各个部门的职责划分并不是很明确，没有形成明确的责任主体。当前主要帮扶主体包括学校，社会企事业团体、个人，也有政府，政府作为帮扶提供的主体地位没有明确的界定，部门之间的职能界定不清，难以形成合力。因此，各地区之间的差异和各校之间的差异就比较的明显，不利于形成稳定应对机制来解决家庭经济困难学生教育问题。家庭经济困难学生帮扶制度的建立很重要的一点就是确立主体帮扶的地位，而当前情况下政府特别是教育部门和财政部门的主体引导和扶助职责是不容推脱的，只有确立了以教育部门和财政部门为主导的，动员学校和社会共同参与，形成一个较稳定的全局化的教育帮扶制度，才能使的这一问题能够有效的得以解决，而且明确其责任也可以建立一种可以问责的机制，以保证这个问题的有效解决。

2.2完善家庭经济困难学生认定机制

我国当前的家庭经济困难学生认定中认定的标准主要是一些定性的指标，即使有定量的指标，但是由于针对性不强，而且认定过程中人为的因素较多，地区之间的差异情况并没有得到很好的反映，容易造成认定的不准确，没有形成财政资金和各种扶助资金和政策的有效贯彻实施。所以完善我国当前的家庭经济困难学生认定工作应该从以下及各个方面做起：第一，以采用所要接受的教育支出占其家庭收入的情况来确定所要帮扶的对象，这种收入主要是当前这种城市中家庭年取得的可支配收入情况，以及农村中家庭年取得的纯收入，同时也要考虑到家庭的积蓄等情况，划定权重以此来确定所要接受的教育支出占这种家庭收入的比例，通过此来界定是否符合扶助的标准。这样做一方面可以反映出现在的收入改善情况，因为随着我国经济水平的不断提高，人民的收入水平是不断调高的，而这种收入水平的提高为家庭未来财富增加的重要保障，以此来确定家庭经济状况可以更动态的准确的反映家庭的经济状况，以及教育支出对家庭经济状况的影响程度和变动情况，以此变动的调整教育扶助等级实现财政资金的更有效的利用。另一方面这种收入和支出的比例方式可以根据各地和各种学校的实际教育收费情况和家庭所在区域的实际消费收入水平，来客观的反映出各种教育支出对各种家庭的实际影响情况，减少问题一刀切、眉毛胡子一把抓的问题。这样既能够反映出各个学校的收费情况，各个学校教育期间的生活费用情况等实际情况，还有利于各个学校之间的参照对比不断改善提高，以吸引更多的优秀学生到本校来接受教育，政府也可以有针对的进行帮助，以推动这些学校的发展，间接的推动家庭经济困难学生接受教育。第二，建立学生信息档案以加强扶助资金的监管。家庭经济困难学生教育扶助在认定上主要采用调查和测评等方式来实现其真实性，在近年来实际操作过程中，相关部门已经积累了丰富的经验。随着我国信用体系的建立和不断完善，其应用领域越来越广，而在家庭经济困难学生认定领域和以后的扶助监督管理方面都大有可为，所以我国可以利用财政资金加强信用档案建设，以建立起一套完整的信用体系，一方面在贫困生认定方面可以准确的了解到贫困生的真实情况，使得经济困难的贫困生能够有效的得到帮助，真正实现有困难的学生都能得到帮助，以改变过去那种主要靠贫困生自己来申报，而造成一些贫困生心里负担不愿意透露其真实的经济情况形成了一些“隐形贫困”；另一方面可以通过这样的信息档案体系的建立以及时了解这些贫困学生的扶助资金的使用情况等，以做好相应的测评，根据这些学生的实际生活情况，做出相应的调整。

2.3合理增长财政在高等教育尤其是帮扶家庭经济困难学生的投入水平

我国高等教育的发展趋势表现出一种比较矛盾的现象，一方面是高等学校中经济条件较差的学生的数量有所增加，这与我国当前高等教育由精英化向大大众化发展的趋势有着密切的联系，但是另一方面表现出能够接受优质高等教育的贫困生占在校生的比例出现出一种下降的趋势，这说明贫困人群在接受高等教育方面表现出的劣势越来越明显，而这种现象说明我国的贫富差异问题不仅是当前一个重要的社会现象，而且随着这种教育方面差异的进一步恶化，我国这种贫困差异问题在未来的解决也将会更加的困难，因为教育上的贫困势必反映在经济收入水平上，这在当前这种知识经济时代这种表现将会更加的明显。因此，加大对高等教育的投入力度，引导社会资金发展我国的高等教育，因为我国高等教育的发展趋势表现出在未来的一段时间内将会有较多的需求的趋势，只有适应这种情况增加我国的财政资金的投入才能缓解和满足人群对高等教育的接受，贫困生在接受教育方面才能够顺利实现。但是高等教育有其自身的特殊性，作为一种教育但是并不是完全的公共产品，所以在财政投入上要在加大财政投入的同时更要注意引导相应的社会资金来完善教育投入，以此来适应我国当前经济发展水平，不断提高教育支出在GDP中的比重，提高帮扶家庭经济困难学生支出在高等教育支出的比重，在实现高等教育的稳健发展，为贫困生接受高等教育创造条件。

2.4调整财政在高等教育支出的支出结构

当前，一方面我国教育投入应借鉴国外的经验，推动教育资源在地区之间的分布公平和优质公共教育资源在各校之间的分配，另一方面推进各地生源在接受高等教育时能够较公平的享受到优质的教育资源。对于教育资源在各地区和高校之间的分布不均衡情况，可以通过改善教育资金分配模式，发挥财政预算的结构化功能来解决这一问题。中央财政应在推进地区和校际之间的教育资源的合理分布过程中发挥主要作用，改变当前“基数加发展”财政资金分配模式，因为这种模式的一个明显的弱点就是教育资金的分配上产生明显的马太效应，使得资金使用量较大的地区和学校在以后能够得到更多的教育资金，而这样直接导致了教育资源在各个学校之间分配的不均衡。资金分配方式的改革，着力点在于引入高校的绩效评估，这种绩效的评估既有高校直接创造的财富等，更应该考虑到高校在吸纳贫困生推动社会效益方面的作用的评估，以此来调整和并把其作为高校教育资金投入的重要评价因素，以促进教育资源在地区和校际之间的合理分配。同时加强教育财政的转移支付能力，通过地区之间的合作互助，促进教育资源在地区之间的流动和分配，改善当前这种教育差异不断扩大的局面。

2.5通过财政政策引导社会资金参与家庭经济困难学生帮扶工作

近年来我国财政收入持续稳定增长，为帮扶家庭经济困难学生工作提供重要资金来源，但不可否认我国仍是一个发展中国家，人口众多且地区之间经济发展水平不均衡，仅依靠财政资金，力量相对薄弱，因此，在现有条件下，应通过财政政策积极引导社会资金广泛参与家庭经济困难学生帮扶工作，充分发挥社会各界力量。首先，将家庭经济困难学生教育问题纳入地方政府政绩考核，推动家庭经济困难学生帮扶工作的发展。困大学生问题的解决需要通过财政的引导和教育部门的改革推进，更需要社会力量的广泛参与和合作，地方政府作为地方事务管理的代表，对推动地区经济发展，改善人民生活水平和促进公平有着义不容辞的责任，所以通过将家庭经济困难学生教育问题的解决程度，作为政府官员政绩考核的一个方面，将有力的推动家庭经济困难学生教育问题的解决，因为这一问题具有一定的公共性特征，所以政府应该担当起责任，而且地方政府对地方经济情况更为了解，对于贫困生认定和信息档案等的建立有着更为便利的条件，所以地方政府在解决这一问题上也具有可行性。但是在将家庭经济困难学生教育问题的解决情况纳入政府官员政绩考核时，中央部门应该结合实际情况做好区域之间的均衡引导工作，避免出现过大的差距。其次，引导社会其他资金捐助助学。从国外的一些经验来看，社会慈善教育基金和捐助，企业与学校共同办学等都是高等教育发展的重要保证，也是解决高等学校教育资金的一种重要方式，而且这种学校与社会的有效结合更为学生实习和就业创造了良好的条件。随着我国经济的发展，我国的富裕人群正在迅速的增加，目前中国的亿万富翁人数已经成为世界上仅次于美国的国家，这说明我国慈善捐助基础已逐渐确立，因此通过国家在税收减免与抵扣制度，能够推进社会慈善捐助事业的发展，鼓励企业和个人对家庭经济困难学生捐资助学。

困难议论文8

勇气，是在急流中依然不动的磐石，是在疾风中岿然不动的松，是在风雪中傲然挺立的梅。对于我们，直面困难就仿佛是逆境中的一盏灯，照亮通向成功的路。

居里夫人在坚持不懈后终获成就。作为一个女化学家，她无时无刻不在忍受着来自四面八方的嘲笑与压力。在一次又一次的失败后，她仍是在实验室中搅拌着大锅，默默坚持着进行研究，盯着冷嘲与热讽。终于，在用尽了成吨的沥青矿渣后，她终于提取出了0。1克镭。获得了诺贝尔奖。在困难的海洋中，居里夫人用坚持的决心与恒心直面它，挑战它，这是怎样一种信念与精神啊！若没有了这些，世界上可能就将消失一种元素；但它直面了困难，她做到了，也因此被后人以她之名命名新元素，永垂史册。

在轮椅上，霍金三根手指开拓了宇宙学的新天空。虽然他近乎全身瘫痪，身躺轮椅；虽然他只有三根手指可动，无法说话，无法行动；虽然他的形象曾被无数人嘲笑；但他用内心的不屈与决心直面了困难，从特制的键盘到用以说话的语音合成器；从坚定的决心到他不放弃的坚毅，他击败了困难，也取得了成就；从无人知晓到举世闻名，《时间简史》不仅让他声名远扬，也在宇宙学开拓了一片崭新的天地，在物理学留下了不可磨灭的一笔，可以说，是直面困难的坚定不移，让他取得了如此成就。

直面困难，如风雨中一缕阳光，如深渊中一道台阶，又如黑暗中一盏灯火，让千千万万的人在逆境中取得成功：爱迪生屡败屡战，千次实验后发现了合适的灯丝；贝多芬纵然失聪仍创作数部交响曲，《命运》、《欢乐颂》仍在今天回响；司马迁虽受腐性，内心的决心仍使他完成《史记》，赢得尊严与英名；鲁迅弃医从文道阻重重，他仍以笔为剑杀出文学界一片新天地……纵观中外，多少人在困难面前直面它，坚定不移，取得了成就；又有多少人在困难面前退缩，一蹶不振。因此，只有直面困难才能成功。

“困难是成功的垫脚石”这话一点不假，正如风雨过后见彩虹，只有直面了它，困难才能为你所用，将你的人生提升到一个新的高度。

困难议论文9

【论文摘要】当今独生子女社会现实背景下，在幼儿园实施混龄教育对幼儿及教师都有着重要的意义。然而，混龄教育模式也使幼儿教师面临着前所未有的困难和挑战，主要有来自家长的压力、缺少一套完善的课程体系、环境和材料要求对教师要求高等。教师不断提升自己的理论与实践水平，幼儿教育管理者为幼儿教师提供心理和技能的支持等将有利于帮助教师克服所面临的困难，推动混龄教育的推广与开展。

【论文关键词】混龄教育 混龄班级 幼儿教师

混龄教育是将年龄在3到6周岁的学前儿童编排在一个相对大的环境里共同学习、生活、游戏的一种教育组织形式。[1]西方国家普遍实行混龄教育。在幼儿园实行混龄教育符合当前学前教育改革的理念，不仅能为儿童创设自然的教育生态环境，促进儿童认知能力与社会性品质的发展，而且又有助于教师的专业成长，在我国有其存在的合理性与实施的可能性。[2]然而在现实中，混龄教育在并没有像其他理论一样大规模地实践。实施新型教育的关键环节在于广大教师。[3]教师在带混龄班级的过程中究竟遇到了什么样的困惑和困难？又该采取一些什么样的措施和策略来面对混龄模式给教师提出的要求呢？笔者根据自己的了解和体会，结合查阅相关文献，就混龄教育下教师面临的困难进行分析探讨。

一、混龄教育背景下幼儿教师面临的困难

（一）来自家长的压力

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴…应争取家长的理解、支持和主动参与…”。[4]幼儿教师来说，家长的支持与肯定，不仅关系到其工作的顺利开展，而且有利于提升教师的自信心与成就感。在采用混龄编班的教育模式下，来自家长的压力是幼儿教师不得不面对的主要问题。

许多幼儿家长这一有别于我国传统班级形式的新形式难以认同。许多低龄幼儿家长担心：小孩子思维不如大孩子活跃，老师提问年长幼儿先回答是否会约束年幼幼儿的创造性；小孩子模仿大孩子，是否会对其思维发展带来局限性；小孩子是否会受大孩子的欺负等等。大班幼儿的家长也有种种顾虑：教师上课的教学内容是否会迁就低龄幼儿，而让大孩子在原来基础上没有更大的收获和进步；大孩子由于能力等方面原因，是否会过分自信；大孩子是否会不适应小学的学习等。

（二）教学中缺少一套独立的课程

由于混龄班创设时间短，没有可以参考的现成的课程。因此，混龄班级教师在课程及其安排方面感到压力巨大。已有的研究表明，很多研究者对混龄课程持“回避”态度，要么撇开不谈，要么点到为止，笼统简要的谈几句。有关我国混龄教育实践的素材微乎其微,很多教师想要开展混龄教育,也很难找到相关的案例和指导材料。[5]即使是在国外，混龄班级课程的问题也是一个难以解决的问题。

我国已有不少的幼儿园根据自身的实际情况，理论结合实践进行混龄班级课程的摸索。教师在课程中挖掘生成课程，采用主题活动、区域活动、分科教学等灵活多样的形式进行实践探索。然而，什么样的课程适合混龄班级，怎样安排课程，使其可以兼顾到不同年龄段幼儿的年龄特点和能力差异，使不同年龄层次的孩子以及同一年龄段不同发展水平的孩子的需要得到满足；仍是混龄班级教师面临的一个重要的问题。

（三）在材料的提供以及环境的创设方面感到棘手

混龄班级幼儿的学习方式有别于同龄班级幼儿。混龄教育以皮亚杰的认知冲突理论、维果斯基的最近发展区理论、班杜拉的社会学习理论等为基础，认为幼儿是学习的主体，强调社会互动，包括幼儿与幼儿、尤其是异龄幼儿之间、幼儿与教师之间、幼儿与环境之间的互动对幼儿学习的重要意义。混龄班级的环境与材料的提供就是为了最大程度地促进互动的发生，在互动中实现教育目标。混龄班级幼儿学习的效果很大程度上依赖于教师提供的材料的数量和质量。

混龄班级教师面对的是发展水平不同的有一定年龄跨度的、能力各异的孩子，教师缺少一个统一的教育目标来提供丰富的材料，这对教师把握多元目标能力、观察和指导能力以及对个体差异的了解等方面都提出了更高的要求。如何为幼儿提供有层次区分以及相关延展性操作材料，如何在为孩子营造一个准备性的环境，通过环境去组织、提升不同年龄者幼儿之间的愉悦关系，发挥环境的潜在功能，很多教师仍感觉到困难重重。

二、对混龄班级幼儿教师所面临困难的一些建议

（一）教师要坚定专业意识，积极与家长沟通

面对家长的质疑与干涉，首先，教师要以尊重、真诚的态度认真听取家长的意见，以积极的姿态同家长沟通交流。例如在幼儿入园前，教师应向家长详细了解幼儿的情况，并向家长介绍混龄编班的益处，征求家长的意见，解答家长的一些困惑和难题。通过建立班级QQ群、家长开放日、宣传混龄教育相关理念、邀请家长参与混龄活动等多种方式和渠道，加强与幼儿家长的有效沟通，获得家长的理解，争取家长的支持和配合。另一方面，面对家长的一些不合理的要求和干涉，教师应坚持自己的正确立场，捍卫幼儿的权利，明确自己的教育理念和目标，而不能被动地受家长以及社会上的一些错误观点的影响，或出于其他一些利益的诱惑而迷失了教育的方向。（二）幼儿教师要不断提升理论素养与实践智慧

无疑，混龄教育对幼儿教师提出了更高的要求。比如教师的观察、指导能力、材料的提供以及环境的设置能力等等。作为教师，要努力学习混龄相关的理论知识，如了解混龄班级幼儿学习的方式，混龄班级管理经验、相关的课程等，如瑞吉欧的项目课程。另一方面，在实践中积累经验，倾听幼儿，观察记录混龄班级幼儿的互动形态，增强敏感度。不仅要细心观察孩子的行为，还要即时判断和分析行为的发展意义，适时的介入，采取有效的应答和指导策略。[6]了解每个幼儿的发展状况，提供有层次区分的丰富的材料，以材料为中介，刺激幼儿彼此之间相互学习。另外，为幼儿创设一个有弹性的环境。“环境有能力去组织、提升不同年龄者之间的愉悦关系，创造出美好的环境，让选择和活动更臻完善，而且环境的潜能可以激发社会、情感和认知方面的种种学习…”。[7]教师应将一个弹性化的环境作为自己的自觉行为及能力体现。

（三）幼儿园管理者应为教师提供相应的支持和帮助

从一个同龄带班老师向混龄班级教师的过渡，从一名新的混龄班教师到成长为一名有丰富经验的混龄班教师，离不开幼儿园管理者的支持与帮助。首先，幼儿园的管理者应为幼儿教师提供心理上的支持。积极鼓励教师进行混龄带班的尝试，同时给予及时的反馈和肯定。营造一种互相支持的宽松和谐的文化氛围，鼓励教师之间加强合作、沟通和交流，并提供相应沟通机制及交流平台，让教师感受到支持的力量及团队感。考虑幼儿教师的时间和精力的分配给幼儿教师一定的自由，允许教师在“试误”中探索、摸索。其次，要为幼儿教师提供技能上的支持。在幼儿教师接手混龄班级之前，给教师一定的时间保障学习相关的理论以及实践技能。互相观摩，交流反思，征求专家等各方的意见和建议，对相关的策略及技能进行深入的讨论分析；另外，为教师提供尽可能多的机会外出学习先进的混龄班级教育及管理经验，如瑞吉欧混龄团体的实施等，通过邀请专家及研究工作者进行师资培训、在职训练等方式，为幼儿教师提供技能上的支持。

（四）研究者应加强混龄教育的理论与实证研究

从已有的对混龄教育的研究来看，大部分研究为幼教一线工作者的经验介绍或总结；实验（实证）研究较少（王滨，20xx）。混龄教育的发展实施需要研究者在进行理论研究的同时，加强混龄班级的实证研究。从而为混龄班级教师提供相应的支持。

混龄班级的课程问题一直都是困扰教师的一个难题。正是由于其难度之大，因此，很多研究者对其也是望而却步。很多幼儿园采取了一些过渡措施，如从部分混龄编班逐步到完全混龄编班，混龄生活，分龄教学等。[8]正是混龄课程，尤其是混龄教学的难度之大如此，就越需要研究者去面对这个问题，深入到幼儿园中，配合幼儿教师，帮助教师制定合理的课程目标，选择合适的课程内容，设计混龄教育活动方案，有效组织教学活动等，并指导教师重视搜集一些优秀的教学案例，大胆尝试。通过不断地修正研究方案，持续进行相关研究试验，探索一套适合混龄班级的课程。从而为混龄班级教师提高有力的支持，推进混龄教育的发展。

参考文献：

[1]蒙台梭利.蒙台梭利教育法[M].北京:人民教育出版社.1990:81.[2][6]华爱华.幼儿园混龄教育与学前教育改革[J].学前教育研究,20xx,(2).[3][4]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社.20xx：152,37.[5]钱秀华.在我国幼儿园实践混龄教育的困难与建议[J].学前教育研究,20xx,(2).[7]卡洛琳·爱德华兹,莱拉·甘第尼,乔治·福尔曼编著,罗雅芬,连英式,金乃琪翻译.儿童的一百种语言[M].南京:南京师范大学出版社.20xx:173.[8]黄俏乐.混龄教育对我国幼儿教育的意义[J].华章,20xx,(4).

困难议论文10

读完《童年》后，我思绪万千，高尔基三岁丧父，随母亲住到外婆家。外婆的呵护关爱，细心照料使他觉得她是世界上最亲的人，外公对家人和工人冷酷无情。贪婪自私的两个舅舅为了争夺财产大打出手，总之高尔基生活在那个如地狱一般的家里简直就是一种“折磨”。

高尔基在他童年的时候，克服了种种地坎坷与不幸，试问在当时的那种社会环境下，有谁能够像高尔基一样战胜困难，走向成功?那么他成功的关键是什么呢?那就是：不向命运低头，敢于面对现实的那种信念。他小时候的生活十分贫苦，平时还要靠捡垃圾来贴补家用。但是，至少在那时还有一群好朋友和他一起并肩作战，但是最糟糕的是就连他最好的朋友小茨冈都被人害死了，可是他还是挺过来了。他战胜了许许多多的困难成为了一名优秀的作家。可是在如今经济发达的情况下，有许许多多的人不懂得如何去“生存”。

在现实生活中，有些人他们一遇到困难就放弃，一点点的苦也不能吃，有许许多多的富二代，他们就知道浪费家里的钱，整天过着无所事事的生活，一遇到事情就说“我爸是市长、我爸是局长、我爸是高官……”这种人根本不懂得什么是苦，又如何吃苦。其实，在现在的社会中，可还是不乏有吃苦的人的，失去双臂的大男孩刘伟从小因为一场车祸失去了双臂，但是他并没有屈服，他虽然没了手。可是，他的日常生活和正常人一样，而且他还学会了用脚弹钢琴，并且和正常人弹的一样娴熟，给周围的人们带来了无尽的快乐和幸福。他和高尔基一样没有轻易放弃生活的信念。

在生活中还有许许多多这样的例子，桑兰本来是一名非常优秀的体操运动员，可是一次比赛中她因为一次意外，导致上半身以下全部失去了知觉，但是她并没有退缩，她还是靠自己的努力使自己跟正常人一样的活着，她还经常帮助需要它帮助的人，她积极投身于慈善事业，是一个不屈服命运的典型例子。

我认为，现在我们的生活很好，我们不应该遇到一点点挫折就轻言放弃，高尔基就是凭借着一种不服输的干劲才取得了辉煌的成就。我们应该要学习高尔基那种不向命运低头的精神，学习刘伟和桑兰克服困难的勇气，遇到困难和坎坷时，我们不能退缩，而是要鼓足勇气迎面克服与战胜，不向命运低头!

第二篇：困难不难议论文

困难不难

只要我们敢于面对困难，敢于挑战困难，就能够战胜困难，其实困难并不难。（开篇点题）

人生是一条我们所陌生的路，或许途中诱惑满目，或许路上险阻无数，困难重重，但我相信人生多彩斑斓，相信困难不难。（阐释论点）

古今中外，凡成大事者无不是战胜了常人难以想象的困难而成就一番大事业的！(过渡，引出下文）

唐代名僧鉴真立志要远渡重洋到日本去宣扬佛法，传播华夏优秀文化。最终他在双目失明的情况下，几经波折，终于漂洋过海抵达日本。他宣扬了华夏博大精深的文化，展现了华夏文明的魅力（段首应该把分论点写上，分论点之一：克服困难要有坚强的意志，但是只是一个论据，而没有论证）

世界伟大的发明家爱迪生，自幼父母双亡，在一节火车上打工，生活的贫困并没有让他向梦想挥别，反而更激起他创造的欲望，他不畏艰辛的研究，发明创造，1000次的失败不能说明什么，只能意味着1001次的成功，正是这种敢于面对困难挑战困难的精神成就了他发明大王的美誉，让他停留在受人尊敬的青史里，香飘万年。（就论据论事理，若再深一个层次论证说明只要坚持，困难就不难，面对困难，要有一种百折不挠的精神。则更好！可是本段论据与前一段论据性质重复）贝多芬说过，“当命运向你示威时，你一定要扼住命运的咽喉。”（引用名人名言属于道理论证）我国伟大的航天事业奠基人钱学森，五年归国路，十年两弹成，为我国导弹事业立下了汗马功劳，使我国成为最短时间研制成功原子弹的国家。可谁又在意过深夜灯火下那单薄的老人在埋头备案，谁又去想象过他经历了何其多的困难。（就事论事）当我们看到别人鲜花锦簇，名利双收的时候，不要忘记别人付出的艰辛，流过的汗水，因为斑斓人生的背后必定有不怕困难、敢于挑战困难、认为困难不难的信念。（在原事例的基础上又加以论证较好）（分论点三：战胜困难要付出艰辛的努力）每个人都渴望成功后的甘甜，胜利后的喜悦，可尼采说过“不经历地狱的磨练，怎会有创造天堂的力量，只有流血的手指才能弹出世间的绝唱。”（引用名人名言，增强文章的说服力）只有经历困难，人生的大船才能飞扬起航。

人生是一条我们陌生的路途，前面也许是比来路更加困难的去处。为了我们的人生路途辉煌灿

烂，让我们不再徘徊，敢于面对困难，敢于战胜困难，坚信困难不难，去创造美好明天吧！

评论：文章文采飞扬，观点明确，论据翔实，整体结构完整，段内结构合理。虽有小疵，但瑕不掩瑜，相信以后通过该同学的努力，文章将会锦上

试一试也许就能行

人们总是畏惧那些看似庞大的“山头”，却从未想过它是那么的不堪一击，稍稍努力便能晃动，这就充分地说明，一切皆有可能，大胆尝试，往往能成功。正所谓试一试也许就能行。（提出论点）

著名主持人杨澜曾说过这样一句话：“宁可在尝试中失败，也不在保守中成功。”（道理论证）我们往往对那些艰难的任务，难做的事情畏缩，所以我们总是停留在原处。

美国南北战争结束了。一位叫马维尔的记者去采访林肯，他问道：“上两届总统都曾想过废除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生他们是不是想把这一伟业留下来，给您去成就英名？ ”林肯回答道：“可能有这个意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。” 看来幼年的经历在林肯心中打下了永久的烙印，（照应话题）他深谙“试一试也许就能行”的道理，鼓起勇气尝试了，奋斗了，也就获得了成功。（引用事实加以论证）看来，很多时候，敢不敢尝试，是区分伟人与常人的试金石。（在前面议论的基础上有更深一层议论，好！）

尝试需要我们的勇气与信心。（分论点二）走前人没走过的路，做常人不做的事情，不随波逐流，不盲从跟风，这需要很大的自信与勇气。假象容易欺骗我们，阻碍我们去发现，去创造。母亲如果听信了父亲的话，那么也许“山头”永远就是不可战胜的“山头”。德国化学家维勒对墨西哥出产的一种铁矿石进行研究，断定这种铁矿中还有一种未被人发现的新元素，可惜的是，他想到这么多年未被人发现，想必十分困难，也就未深究下去，最后却被另一个化学家简单的解决了。（反面举出论据加以论证）可见，缺乏尝试的勇气，是阻碍我们创新、进步的最大顽石，所以，我们要勇于尝试，因为，“试了不一定赢，不试，一定输！” 不敢尝试的人生是可悲的。（分论点三）正如美国的查尔斯所说：不断前进，那么你在某件事上栽跟头可能是预料之中的事；但是，我从来没有听说过，任何坐着不动的人会被绊倒。伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。（引用名人名言，进行道理论证）

鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”抛弃那些复杂的观念，大胆的，无所畏惧的去尝试，你也许就会成功。（引用名人名言继续重申自己的观点）

因为，试一试也许就能行。（结尾扣题）文章结构：

标题：试一试也许就能行

中心论点：做任何事，如果你连尝试都不敢，那你永远也不会成功。分论点一：敢不敢尝试，是区分伟人与常人的试金石，（用杨澜的话作为道理论证，用林肯的事作为事实论证）分论点二：尝试需要勇气与信心

（用了德国化学家威勒进行反面论证，增强了文章的说服力。）分论点三：不敢尝试的人生是可悲的。（用了查尔斯的名言和鲁迅的名言进行论证）

结尾：因为，试一试也许就能行。（紧扣题目）

第三篇：面对困难议论文

面对困难议论文

面对困难议论文1

有位老人在草地上发现一个蛹，就带回家，蛹壳上出现了裂缝，蝴蝶挣扎了许久，身体似乎被卡住了，一直出不来。老人于是把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出，可是，这只蝴蝶身体臃肿，翅膀平扁，根本飞不起来，不久便死去了。

原来是蝴蝶失去了成长的必然过程。蝴蝶的成长须在蛹中经过痛苦的挣扎，直到双翅强壮了，才会破蛹而出。看到这个故事后，我觉得人的成长过程也是如此。

孩子要想学会走路，可能会摔跤，我们不能因为害怕孩子跌倒就不让孩子学走路。跌倒了爬起来，可以让孩子变得很坚强。我记得我小时候学骑自行车，那时候都是大自行车，就是有大梁的自行车，为了学会可以向小伙伴们炫耀，摔倒了爬起来，接着骑，当时也没有人扶着，都摔了好多次，但最后终于学会了，学会以后真的很兴奋。高三的.学生学习很辛苦，每天都学习到深夜，早上又很早起来学习，有人把高三生活比喻为地狱，高考的六月为黑色六月，但他们还是要经历高三和高考的，他们都顽强的拼搏着，因为他们要实现上大学的梦想。实现更大的理想。

有时我们在生活中也会遇到一些困难，挫折，人生的不如意，但我们该怎样面对是很关键的。即使有时工作遇到挫折了，也要不气馁，积极制定目标，勤奋工作，争取下次取得更好的工作业绩，给自己争取荣誉。希望我们遇到困难都能积极面对，不能退却。只有经历风雨，才能见得美丽的彩虹。

面对困难议论文2

人生之路，有平平坦坦，也有坎坎坷坷。人生难免会遇到挫折，悲观的人说：“挫折是人生之路上的绊脚石。”而乐观的人却说：“磨难是生命的动态。”谁是谁非，这根本没有结果。可是，相比之下，第二种想法更令人容易陷入深思，得到的将是宝贵的`想法。

一个人的思想观念决定着这个人的一生。生命是一种过程，我们靠自己来主宰命运，不要以为自己的命运如同轨道一样，永远也无法转变，命运，是可以改变的。“磨难是生命的动态。”它让一个人变得更有积极性，主动性，意志更加坚强。如果没有困难，人生就如同一湖死水，没有冲击，哪能看见美丽的浪花？

失败后，出现的不一定是阴天，雨过之后总会天晴，到时候，得到的将会是你意想不到的。经过“非典”的洗礼，全国人民变得更加团结，更加文明，更加坚强了。这不正是人们所期待的吗？想一想，“非典”到来之时，全国上下人心惶惶，可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑战，他们的“请战书”，就算是铁石心肠的人看了也会受感动。全国众志成城，“非典”总算服输了，胜利的喜讯传来，举国上下都喜气洋洋。在困难的压迫下，我们要坚持不懈，不要轻易放弃，更不要向它低头。我们的汗水换来的将是硕果累累。

面对困难一定要勇敢，永不言弃，相信有一天困难会向你屈服。

面对困难议论文3

成功离不开重重困难，例如比武招亲，不过五关斩六将，如何抱得美人归;，就像笼子里的困如果不努力挣脱束缚，又怎么能重获自由?

曾经有一个年轻人人找两位着名人士问问题，其中一人是登山专家，另一人则是资历丰富船长。他首先问登山专家：“在爬山时，如果遇上暴雨，该怎么办?”专家回答道：“应该往山顶上走。”年轻人很诧异：“山顶上的风雨不是更大吗?”专家解答道：“山上的风雨固然大，可不会危及生命，一旦下山，就极有可能被泥石流掩埋，所以一旦爬山遇上暴雨，必须迎着风雨向上攀登，为的是你的将来，你的生命。”年轻人若有所思的点点头。

年轻人又去拜访船长，他问道：“船长先生，如果你遇上一场大风暴，您会怎么做?”船长回答说“我会以最高速度向风暴驶去。”年轻人不解，船长反问他：“如果是你，你会怎么做?”年轻人脱口而出：“当然是掉头返航啦!”船长摇摇头，说：“不行的，风暴迟早会迎上来。”年轻人再次猜测：“不然调转船头九十度避开风暴，怎么样?”船长微笑着解答道：“如果这样的话，不但避不开风暴，还会使船受损面积最大，是相当危险的!”

船长的一番话使，年轻人陷入沉思……

突然，他开心的大叫起来：“我终于明白了!面对困难，跑也没用，躲也没用，因为它迟早会抓住你。唯一的方法就是——勇往直前!”船长看着这个快乐的人也开怀大笑起来，为这个明白真理的人感到由衷的高兴。

是啊，在人生路上，困难像一位严厉的老师，注意着你的言行你的一举一动，并设下一道道路障，让你苦不堪言。但它毕竟是个老师，尽管方法让你反感，你还是能在从中学会许许多多，从跌倒中重新爬起。尽管人生充满泥泞，但有困难者为好帮手，你就能在疼痛中奋进，并最终获得成功。尽管奖品诱人，但还是有人退却，因为他们害怕伤痛，希望凡事都一帆风顺，但这样就像无疼痛感的婴儿，他们大都活不到成年。因此，人生不可能没有困难，而我们所能做的，就是迎难而上。

人生充满困难，你无法躲开他，为什么不尝试着面对困难?说不定，困难之后，是一片彩色的天空!

俗说：“吃尽苦中，方为人上人!世上无难事，只要肯攀登”!一个人要想登上成功之巅，除了不懈努力之外，还有要有坚韧不拔的意志和递进的信心!

人生如一艘航船，在无边无际的大海中航行，随时都有危险的丛生，暗礁的阻挠，风浪的袭击，虽然风险是多方面的，但最大的风险就是来自于你自己---在狂风肆虐的海域上，你需要坚定的信念和冷静的心态，从容的面对艰险，全力战胜阻挠，勇敢的挑战未来……

人生之路生来就是不平坦的，是泥泞也是崎岖的;是坎坷的也是荆棘密布的。在这条路上你是一个急匆赶路者，一路并没有太如意的歌，前行的路固然是平坦而又弯曲的，你也不知道往前的光景是什么样的，你是否能想到困难而直面一对呢?或者你不知道所措，或者你啧啧发愣……这时你不必沮丧，后退时懊悔的根源，满目愁容则是悲伤的序曲，你失神的.目光别在盯着生活的苦楚，那样你会被困难吓倒，拭去泪水的洗蚀，把所有的不快埋藏在心底并化作最强劲的动力，去开拓!

旅途是这般的莫测，鲜花劲草并不是为弱者送上的，诗情画意也不是为不劳而获陶醉的!

曾有多少人千回百转换取了一生的辉煌，也有多少次的困难在坚强的毅力下覆灭。难道你的诺言就此化为泡影，难道你远大的目标就此终结;难道你能走过春的绿野，夏的浪漫，就走不出秋的萧瑟，冬的酷寒?难道你能写出童年的好奇，少年的梦想，就划不出青春光线闪亮的奇迹?

扬起你金色的风帆，沿着岁月的长河，冲破险滩，渡过暗礁，一如既往……

目标是生命的明灯，一旦树立，我们就要不懈的去追求去探索，哪怕终点是个零，那也算不枉过之!

目标是舟，坚强是桨，理想是帆，让勇往直前的号角启动我们年轻的心;让岁月的罗盘针指向青春的坐标，去迎接一个崭新的未来……

面对困难议论文4

人生之路，本身就布满荆棘和坎坷，充满困难与挫折；要取得胜利，到达胜利的巅峰，最重要的就在于：要踢开这些前进的绊脚石——困难。

挫折出现在每个人的学习、工作之中。学生把一道道难题视为困难；工作者将一次次技术攻关视为困难……凡此种种困难，个个阻碍横在我们面前，要想成功就必须从这里冲过去。人生有两条路：一条是充满荆棘，另一条是一马平川。如果你选择了穿过荆棘，翻越崇山峻岭，趟过急流深潭，前面肯定是一片美丽的.景象：鲜花、掌声、金钱、权利，样样俱全；成就你一生的梦想，那种快乐定是一种难言慰藉。而你如果选择了跑过平坦的大道，那前面定将是一望无际的戈壁，等待你的将是生不如死的日子；因为，这个世界上不可能有无边无际的康庄大道。

困难如弹簧，你强它就弱，你弱它就强；我们每一个人都应该具备一种不服输的精神，让困难摔倒的你的脚下。就象伟人贝多芬一样，扼住命运的喉舌，将困难踩在脚下。

困难不过是一块烂石头，对于弱者来说，它是一块绊脚石，让你停止不前。而对于强者来说，踏过它，它就成了一块垫脚石，让你站得更高，触摸到你想要的成功和喜悦。

这时，远处传来一首我们熟悉的歌声：“微笑面对困难，成真就不会太遥远，鼓起勇气，努力向前，奇迹一定会出现。”

困难是纸老虎，打败它的就是真正的武松。

面对困难议论文5

“嘉年，快，去做奥数题，不然明天去学奥数你可就不能“交差”了!”妈妈对我开着玩笑，“是，妈妈，我这就去做!”我笑着对妈妈说，“我一定把难题全部攻克!”

被日光灯照得明晃晃的房间里，只听见几声“沙沙……”声，原来是我正在做奥数题呢!我时不时皱皱眉头，时不时发出几声”简单”的声音。突然，披着洁白“纱衣”的`房间里，“沙沙”声停止了，只听见几声抱怨声。我做在椅子上，眉头紧锁着，脑袋靠在手上，目不转睛地盯着题目，脑子飞快地转动着。

“咔!”门开了，妈妈进来了，她笑着说：“嘉年，你怎么不做题目了?是不是遇到难题了?”我微微地点了点头，眼睛仍然紧紧看着题目。“没关系，当你面对困难的时候，一定要多动动脑，想想办法。就像你现在遇到了难题，就要多列列草稿。”妈妈和蔼的对我说。对，面对困难的时候，一定要多动脑思考，我默默地想着。我连忙拿起笔，列起了草稿，我把老师在课堂上讲的方法都搬了出来，使出浑身解数与难题做着斗争，我时而低着头，静静思考，时而又拿起笔，列着草稿，时而又目不转睛地盯着题目看。果然，功夫不负有心人，过了半个多小时，我终于解开了题目。

“耶!”我终于解开了题目!耶!”我激动得就像哥伦布发现新大陆一样，手舞足蹈，妈妈也在一旁笑着和我一起庆祝解开难题后的快乐!

“当你面对困难的时候，就要多动脑思考!”这一句话一直伴随着我成长，在我耳边回荡。当我遇到难题时，听了妈妈的这一句良言，让我解开了难题，这一句话让我受益终生。是啊!面对困难的时候……

面对困难议论文6

我们在沙滩上行走，常常会留下许多美丽的脚印，然后回头看看自己的脚印，觉得特别有成就感！现实生活经常教育我们要勇往直前，不要回头看，要不断往前看！人的一生有欢乐也有痛苦，这就是我们成长的足迹，我们看不到人生的尽头，也想象不出结果会是怎么样，我们在探索中前进。

人生是一个美丽的大舞台，我们在这个舞台中扮演着不同的角色。古往今来，有很多人喜欢追求生活的完美。但是现实往往不那么完美，不知有多少人历尽千辛万苦也未能达到生活的顶峰。然而确有人能“谈笑间，墙橹灰飞烟灭”。

是否拥有积极的心态是评价一个人修养境界高低的标准之一，保持积极的心态需要有一颗平常心，正确面对工作生活中的困难与挫折，克服不切实际的想法，养成博大宽广的胸怀。

不能正确面对困难与挫折是乐观不起来的。人生有时就像航行在大海上的船舶一样，只有经受住海浪的'颠簸，才能到达理想的彼岸。对待困难与挫折的态度，取决于人的心理成熟状态和对生活的不懈追求与热爱。人的一生中既有顺境，也有逆境，关键在于以怎样的心理状态去感受、去面对当时所处的境界。顺境常使人快乐，逆境常使人坚强，人生的顺境与逆境仅仅是相对的，没有绝对的顺境或逆境。一些成功人士在介绍自己的成功经验时，其实在讲自己战胜挫折和困难的过程。能否保持积极的心态，需要有一种精神状态，那就是把逆境看成是磨炼意志的过程，把失败当成是经验的积累与总结，有勇于面对一切困难与挫折的信心。而不因为取得一点成绩就沾沾自喜，也不会因为遇到一点困难挫折就悲悲戚戚，心绪一落千丈。

每一个人生的挫折与磨难都有它存在的实际意义，当挫折与磨难从四面八方袭来时，有可能发生巨大的变化；可能会出现生与死的较量；可能是努力工作后没有什么好结果；可能是辛辛苦苦做生意，却落得个血本无归的下场。记得有人说过这样一些话：“你不是得到圆满的姻缘，就是学到怎样更靠近幸福；你不是得不到胜利，就是学到如何避免失败，你不是得到最终自己想要的结果，就是学到……世事总不会不尽人意。

当问题出现时，我们首先应该有面对它的勇气与毅力，这样，我们才能支撑下去。挫折与磨难能够增强我们的意志力，顺便教会我们疗伤、敷药，让我们在短时间内找到伤口，而不是忽视伤处。不曾经历过挫折与磨难的人生，根本就不算是完整的人生，挫折与磨难是人生的原色。面对挫折与磨难我们要善于调整自己的心态，把它看成是有益于人生的一种磨砺，乐观面对。就像大诗人纪伯伦所说的那样：“当你背对太阳时，你只会看到自己的阴影。”

面对困难议论文7

再一次翻开《鲁滨逊漂流记》，再一次品味起那一段段熟悉的文字，鲁滨逊的乐观再一次震撼了我。

这本书主要讲了一个名叫鲁滨逊的英国人十分热爱航海。在一次海难中，他不幸漂流到了一个荒岛上。但凭借着自己的毅力与智慧，他在岛上生活了二十多年后终于回到了英国。

乐观，是我对鲁滨逊的第一印象。他漂流到荒岛上时，没有因为与社会隔绝而伤心、失望，相反，他将自己与已经丧生的同伴相比较，认为自己能活下来十分幸运。面对没有食物的困境，他也没有坐以待毙，而是通过自己的智慧和勤劳，改善了生活。

纵观历史，那一个成功人物没有乐观的`性格?汉代的史学家司马迁，在受了宫刑的凌辱后没有自暴自弃，而是更加发愤图强，写出了《史记》这一本著作，被后人津津乐道。被誉为“诗圣”的李白，在自己最年富力强的岁月里却被小人陷害，满腹经纶却无处可施。他绝望了吗?并没有!反而，他四处游历，写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古绝唱……前事不忘，后事之师。从司马迁到李白，再到鲁滨逊，他们都在提醒我们：要微笑面对挫折，只有乐观，才能成功!前事不忘，后事之师。从司马迁到李白，再到鲁滨逊，他们都在提醒我们：要微笑面对挫折，只有乐观，才能成功!

面对困难议论文8

“阳光总在风雨后，乌云下有晴空，珍惜所有的感动，每一分希望在你手中。”每一个人的生活都会遇到不同的挫折，关键是我们要有信心吧失败变成成功的垫脚石，一步步的挽向成功。

“成功是失败之母”这句话在许多文章都被广泛运用过，失败和成功是需要一事物才能联系起来的，那就是微笑，微笑既是我们日常生活中的一部分，也是保持良好心态和树立信心的基本要素。一旦失去了微笑，整个人都会变得悲观消极，做事缺乏信心。

自古以来有不少为人师微笑着面对失败的。近代科学家爱迪生对世界作出了巨大的贡献，但他的一生并不是一帆风顺，他为了发明电灯炮，尝试了上千次的试验。是什么在背后支撑着他呢？那就是良好的心态和坚定的决心。困难总不会一直的持续下去，只要你有毅力，那也没什么需要担心的了。

怎样才能保持良好的心态呢？这是一个值得我们深讨的问题。首先做人一定要乐观，都是半杯水，乐观的人会说：“太好的，还有半杯水！”而悲观的人会说：“哎，只剩半杯水了。”都是同样的一件事，悲观和乐观的.人的态度却截然不同。其实，只要换个角度看问题，或许会给你新的希望和突破。

“一个巴掌拍不响”，如果你悲伤的话，找朋友述说，就会变成半份悲伤，每当你遇到挫折不能独力解决时，不妨试试找朋友帮忙，朋友也是一个让你走向成功的催化剂。因为当你们走在一起，可以互吐心事，互相开解，那么你就可以面对困难树立正确的理念和坚定的信念。

面对困难议论文9

人生不可能不去面对困难，或是困难吞没懦夫，或是强者征服困难。故而有“困难像弹簧，你弱它就强”的说法。我们每走一步都会遇到困难，感受到困难的威胁和敲诈。虽然，无论自然还是社会，都不会以我们个人的意志发展，我们的使命便是改造自然，改造社会。然而，在这种艰难的改造中，我们自己也自觉或不自觉地受到自然和社会的改造，作为个人是如此，作为一个国家同样也是如此。积累与消费、发展与停滞、增加投资与资金短缺……这许许多多的矛盾，构成了困扰我们社会发展的困难。

如今，生活在这个国度里的每一个人都感受到了各种困难的压力，进而有人觉得活着太累、太难了。难吗？是难。累吗？也确实累。可是，哀叹太难太累并不能解决问题，越是难，越是累，越是需要我们冷静地考虑如何摆脱困境。我们处在一个错综复杂的困难包围之中，构成这些困难的原因也各不相同，有客观的，也有主观的。如人们常说的客观规律，外界干扰，这些原因常常带有不可抗拒性，因而是避免不了的。

从我们这个国家来说，如底子薄，没有经过商品经济充分发展的过程；人口多，使许多诸如教育、卫生、住房、粮食等成为难题；资源缺乏，像森林资源、能源资源、土地（可耕地）资源……都很缺乏，“巧妇难为无米之炊”。从个人来讲，如家庭环境、健康状况、所接受的教育程度、所从事的工作……其中都是我们应当重视的困难。而另外许多困难却不一定发生，他们常常是因为我们的失误、无知造成的，也就是说是主观方面的原因。它们不具有客观必然性，而是偶发的，是经过努力可以避免的困难。

在人们的记忆中，在共和国的历史上，有过多少次这样的.人为灾难！至今还令人“谈虎色变”的60年代初的三年困难时期，自然灾害其实只是一个方面，也还包括思想上“左”的影响、官僚主义、不尊重科学，也就是说是人为因素造成的。在这些人为的困难中，消耗了我们许多人力物力，使我们大伤元气。人们常常听到的所谓“交学费”，给我们的经济生活也带来了不少困难。自我封闭，自己把自己孤立起来，使我们与世界隔绝，为此浪费了我们多少光阴。在个人的一生中，同样也存在许多由于自身原因而造成的困难，经常听到许多人抱怨命运不好或不公平，事实上他们之所以到处碰壁，很大程度上与他们的某种偏见、失误有关。

我想，一个人处处受冷落，总不能一味的抱怨社会吧，确实存在由于社会的原因使自我发展受到限制的情况，但自己如何呢？对于面临的困难怎么办？一是不怕，二是战胜它。这很好，但光有克服困难的勇气是不够的，更重要的是要理智地分析一下，哪些困难是客观的，哪些又是主观造成的。是客观的，我们努力克服它，是主观的，应力求避免。人的精力和生命总是有限的，我们应当尽可能地减少与困难发生冲突的机会。

不管怎么说，困难总不是什么好事。过去有种说法，叫做：“困难是好事，可以锻炼人”，带有浪漫主义的色彩。在这种借口下，多少人陷入了人为的困境而不能解脱，浪费了他们许多好时光。我们应当努力减少主观上的失误，以使我们有更多的时间和精力去对付客观的困难。

有人说，错误和失败是难免的。是的，可以这么说，但是，决不能以此为借口，而姑息自己的失误。对于一个国家来说就更是如此，我们应该尽可能避免因失误而造成的困难，更应该科学地对待各种困难，而不被困难所吓倒，而不要在自己设下的陷阱里打转。纸上谈兵总是空。让我们振作起来，勇敢而理智地面对各种困难，尽量避免人为因素造成的苦难，向着未来一步一个脚印地前进。

面对困难议论文10

有时候，你偶尔会想到，我的一些什么愿望能不能实现，你也许会因为惧怕而放弃你努力了那么长时间的'愿望，倒在自己编造的困难中。每个人在自己长长的人生之路上，总会有令你磕碰的绊脚石。虽然害怕它是很正常的，但你有没有去用办法去解决呢?很多人坦然地说：“我想死也想不到。”

怎么可能呢，每个人都不笨啊，只要用心去想，不去想困难就行了。可是你们的心里总是“困难的可怕”，都对着自己说放弃算了，也有些人认为这是个明理的选择，可你有没有想过，你曾经为这个梦想付出了多少，难道为这个困难倒下，永不起来吗?

我们要坚强，要把困难往好处想，也许你解决了它，成功就在背后呢? 困难，其实在人上道路上困难并不多，只是看起来有点困难，只要不往坏处想就行了。其实每个人都希望自己这一辈子幸福美满，其实这并不困难，只要你不断地争取能够争取到的，就一生无憾了。

面对困难议论文11

生活就像一艘小船，并不总是一帆风顺的。它在前往目的地的过程中必然会遇到许多困难和挫折，这将使这只唯一理想的船遇到许多麻烦。在我们的生活中，我们总是会遇到许多我们无法想象的困难。此时，我们必须做的不是退缩，而是面对困难并克服它们。困难就像水一样，我们的船体是意志，如果你想避免被水流冲走，你必须提高你的素质。我曾经从书中了解到，在亚马逊地区的热带雨林中，有一种叫安可里梅比的动物。这种蜜蜂看起来很奇怪。它们体型巨大，但它们有一群与身体极其不对称的小翅膀。理论上，这种不利的身体条件将是致命的伤害。它们不应该在大自然中生存。但是这种蜜蜂直到现在还没有灭绝。身体缺陷确实是致命的弱点。它们不能像其他物种一样飞得快，但是它们在蜜蜂中有最强的耐力。为了生存，它们有时需要在非洲大草原上连续飞行250公里。凭着他们的意志，他们发展了这种超强的飞行能力。面对缺点，我们不应该自卑，向别人学习，提高自己的素质，不要害怕困难，像大蜜蜂一样飞翔。困难是火，智慧是灯，如果你想在黑暗中发光，你必须学会如何使用灯。巨蜂的翅膀很小，不方便移动，这对它们的生活造成了极大的不便。然而，生活的残酷让他们意识到，小翅膀不一定要比其他翅膀慢。因此，他们在失败中一次又一次地磨练，最终成为蜜蜂中最持久、飞得最高的`群体。不要责怪自己不如别人，学会发现自己的优势。

挫折是架设在现实和未来之间的一扇纸门。只要你敢刺穿它，前面的路就是一条平坦的路。挫折是一只坐在成功前面的狗。怯懦的人逃跑越焦虑，它就会追得越紧。挫折是火的炼狱，它使灵魂在苦难中涅槃，呈现金色……然而，挫折也会让人沮丧、堕落和绝望……

不同的人对挫折有不同的态度。乐观主义者认为挫折是推动他们不断进步的动力。悲观主义者认为挫折是他们进步的绊脚石，总是认为他们不能，夸大挫折，放大痛苦。让自己一直沉伦下去。

人生不可能总是一帆风顺，总会遇到一些挫折。当你遇到挫折时，这取决于你如何看待挫折。当困难与理性和能力相比较时，困难有时会被无限放大，理性变弱，能力似乎失去了原有的力量。每个人都不缺乏能力，大多数困难只存在于我们的想象中，并不客观。

那么，如何理解困难的？困难是我每天早起时心中的睡眠者，下雨时头上的雨伞。这是懦夫退缩的借口，也是勇敢的人勇往直前的激励。这是一个混淆希望的栅栏，也是一个让理想的花朵更加灿烂的绿肥。孔子的话也很好地解释了这一点：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如为平地，虽覆一篑，进，吾往也。”

困难是什么样的？这就像我们前进道路上的颠簸和曲折。人们失去信心的原因之一是我们眼中的道路不是平坦的。此时，理智和能力无法抵御困难的强大力量，只能消失在我们心中的困难后面。殊不知，没有努力，就没有成功；没有苦难就没有荣耀。没有挫折，就没有荣耀。

困难是肥料，生活是一棵树，如果你想让生命之树长得又高又直，如果你想让生活有意义，你必须知道如何把握生活中的每一点肥料。的确，当困难来临时，我们不可避免地会退缩，但是每次我们遇到困难，我们总会得到一些东西。不要害怕失败。尽可能挑战困难和你自己。

面对困难议论文12

在生活中，困难是无处不有。但是，只要你认真对待每一个困难，就都会迎刃而解的。在困难面前，不能向它低头，而是要去战胜它！

一天，我一如既往的在家做作业，做到数学作业的一题时，把我给难住了。“哼！我还不信我对付不了你！”我从抽屉里抽出一张纸。很快，一张白纸就被密密麻麻的黑字占领了。我这时，对着那道题目说：“我把老师教的所有方法都用一遍，看你怎么抵挡住我的`“降龙十八掌”。”一会后，我大获全胜。哈哈！我可不怕你哟！“困难”！

还有一次，放学我回到家后，看见桌子上有一张纸条，纸条上写着：轩轩，妈妈公司有事，爸爸也有事，你自己做午餐吧。”“自己做就自己做，开工！”

开始，我先到冰箱看一下有什么菜，结果却出乎我的预料，冰箱里一根菜叶也找不到，于是，我打算去买菜。菜买好后。我就放在水槽里洗。

菜洗好后，就开始炒了，我先开始倒油。等油热了，我就把鸡蛋打了下去，等鸡蛋炒了一会后，我就把洗好的青菜倒了下去，等有香味后，我就把早已准备好的饭倒了下去，不一会儿，就出锅了。哈哈！我可不怕你哟！“困难”！

在此，我明白了一个道理：不要向别人轻易低头，更不要向“困难”低头！

面对困难议论文13

挫折有好处也有坏处，挫折的好处是可以帮助人学会一些事，挫折的坏处是可能会让人半途而废。挫折对人的影响有大、有小，有些人觉得挫折没什么，但真正遭遇到的时候就会对挫折改观了，所以挫折发生在我们人身上到底是好还是坏呢？就连我自己也搞不定。

在爱迪生还没发明电灯泡之前，人们都是用蜡烛来点亮黑暗的，但是要发明电灯泡也不是件简单的事，在爱迪生不断努力、不畏艰难、持之以恒下，最后成功发明了电灯泡，爱迪生的努力不懈真的让我非常佩服。

遇到挫折时难免会让人心浮气燥，但这时候应该要冷静思考怎么解决，例如：工作上哪个地方做不好被骂，这时就要检讨自己，下次一定要做更好，这样的.人就有机会可以成功，如果是埋怨的、不想再做下去的这种人，一直换工作，我想这种人应该就不可能成功吧！说不定还会被别人讨厌呢！这时如果能换个想法，可能就有机会喔。

我在挫折中学到不要轻易放弃，就算失败了也不要难过，因为曾经努力过。挫折无时无刻会降临在我们身上，要勇敢面对、这样成功将会离你愈近。

面对困难议论文14

生活是一片海洋，每个人都是一叶海中的扁舟，不期的风雨和波涛总在向我们逼近，可是若能微笑面对它，或许就不显得可怕。

又是一次月考来临，接二连三的习题压得大家喘不过气来，教室里的气氛随目期进越发紧张起来，我的神经也被焦虑的心牵动得紧绷着。

该来的总归是来了，忐忑着，步入考场，考场里的同学都抓紧着复习，桌上是各式各样的资料。

“叮铃铃，叮铃铃.....”开考的钟声在教学楼里传开了，大家都争分多秒地提起笔杆，生怕错过什么似的。

天空渐渐黑沉下来，屋里是一片笔划过答卷的`声音。一段时间后，一个声音在写字声中脱颖而出，翻卷子的声音，快准狠的动作让考场里的同学不约而同地望向他。很快，一张又一张卷子被同学们像烙煎饼一般翻起。

窗外下起小雨，大家都在做着第二版了，我却迟迟没有翻面，对着满眼题目一等莫展，手心亦在不断冒汗。我像是一叶迷失了方向，不知何去何从的小船，摇晃着却无力前行。

我强迫自己停下其他念头，从容下来一步步看题，一行一行写出过程，心随着思绪安定下来，我开始赶上他人的进度，终于翻过了第一面。

“叮铃铃，叮铃铃...."钟声在耳际再一次散播开，把卷子递上去，安详地走出考场，我为自己的从容感到欣慰。望向天空，小雨也停了，远处是一道彩虹，划破天际。我发自内心的微笑起来。

在大海里航行的我们，时常遇到**，但若能张开怀抱，微笑面对困难，困难亦不再可怕。这次考试过后，我终于学会了，微笑面对困难。

第四篇：挑战困难的议论文

挑战困难的议论文1

喜欢乡间的小路，有转折，有花草，边走着，边有些期待，不知道下个转折处，会遇到谁，会经历哪些事?很多人都爱好旅游，在曲曲折折的山峰间感受着转折的美好;我也喜欢小溪，小溪的曲折，与绵绵溪流，形成了优美的组合!所以说，有转折，才有挑战;有转折，才能产生机遇;有转折，会认真思考，就会遇到那个更好的自己!

作为一个转校生的我，性格使然，比较内向，到了一个大城市，起初很不习惯，我连上台演讲都畏畏缩缩，生怕自己出错。曾在夜里，我暗自落泪，用日记述说了自己的不习惯，感觉自己转学这一转折，是自己的灾难!渐渐地，在温暖的班级氛围中，我找到了自己!我们开展野炊活动，开展作文比赛，开展航模赛，更去参赛得到了很好的名次，还有竖笛比赛，通过这些比赛和活动，感觉自己在比赛中重燃了自信，一次次的挑战，令自己很快乐!

在学校经历了令人伤心的事，我的一个好朋友，生病去世了，她聪明活泼，热心助人，她是我到新环境，第一个跟我打招呼的，她是学校的骨干，是班主任的左右手，是同学们都喜欢的优秀女孩!当我去医院看她的时候，仅仅一个月，她已经骨瘦如柴，没多久，她去世了，在送她最后一程时，我已经哭到无力，这个事是学生生涯的转折，让我更珍惜生命，让我不要羞于表达自己，向她学习，学习她的活泼，善良，乐于助人!我于是迎来了第二个自己，那个积极向上的自己!

我闺蜜的父亲，他的工厂倒闭了，她哭着跑来找我，她将要面对一个完全不一样的生活，不是锦衣玉食、高端名牌的生活，我告诉她，我们家每天都过得很紧张，买一点蔬菜都要考虑半天，出门没车开，只能骑自行车，别的.孩子假期都是出去吃啊、欢笑着、玩着，我只能在一旁看着，看着他们的大气分享，分享着的快乐!可能，这次工厂倒闭是闺蜜的转折挑战呢?她可以从此独立地生活，从此不用当小公主，可以自己打工挣钱了!期待闺蜜很快成熟起来，勇敢接受这次挑战!

人生每一次转折，都是一个挑战，更是一个机会，希望我们能做一个有担当的自己，有勇气面对各种挑战的自己!加油!

挑战困难的议论文2

人生的道路中，往往会遇到各种各样的困难的。有的人选择了绕道而行，有的人却选择了勇敢面对。第二种做法虽然花的时间多，且不论是否能够克服，但他的勇气就值得我们学习。就如古人所说的：学如逆水行舟，不进则退。当困难来临时，就要勇敢面对，敢于逆流而上，才能成功。

困难如水，意志是质量，要想不被水流冲走，就要加深你的质量。曾经在书上了解到，在亚马孙河域的热带雨林里，生活着一种名为恩科里特大蜂的动物。这种蜂长相很奇特，它们体型庞大，但却有着一队与身体极不对称的小翅膀，按理说，这样不利的身体条件将会是致命的伤痛，它们应该不能在自然中存活下来才对。但就是这样一种蜂却活到如今仍未灭绝。生理上的缺陷的确是致命的弱点，它们无法飞的如其它同类般飞快，但他们却是蜂类之中持久力最强的`。为了生存，它们有时需要在非洲大草原里连续飞行250公里，凭借意志，练出了这超强的飞行能力。面对缺陷，我们不要自卑，学学人家吧，加深自己的质量，不要害怕困难，象巨蜂一样飞舞。

困难是火，智慧是灯，要想在黑暗中发光，就要学会如何用灯。巨蜂翅膀很小，行动不便，确实给它们的生活造成了极大的不便，但生活的残酷使它们意思到，翅膀小也不一定要和别人比快，于是在失败中一次次磨练，终于成为蜂类中持久力最强，飞行高度最高的一族。不要埋怨自己哪里哪里比人差了，要学会找出自己的优点，没有的话，那就自己创造一个。

困难是肥料，生活是树，要想生活之树长得挺拔，要想人生有意义，就得懂得把握生活中的每一点肥料。的确，困难来临时，我们总难免会有退缩之心，但每次迎难而上时，我们也总能有所收获。不要害怕失败，在每次可能的情况下，挑战困难，挑战你自己吧！

挑战困难，需要的不仅仅是勇气，还有智慧与毅力，更重要的是一颗矢志不移的心，相信自己，你就是明天的恩科里特大蜂。在生活的潮流中，尽情舞动吧！

第五篇：议论文

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”的确，没有梦想的人是空洞的，生活是没有滋味的。

小时候，特别向往成为一名教师或是一名记者。在三尺教台上教书育人，桃李满天下，亦或是架一台是摄像机，天南地北的到处采访社会名人，让观众获得最新的新闻资讯。

慢慢长大了，了解的职业也越来越多，于是逐渐开始关注珠宝设计师和画家这一方面的职业。喜欢在一堆堆画稿中设计出新颖夺目的珠宝设计图，让佩戴珠宝的每一个人都能散发出美的光辉。喜欢用彩色的画笔深深浅浅的勾勒出远山近水，浓墨重彩的绘出日出和晚霞，把我心中对艺术美的理解完美的展现出来。

如今，对于过去那些不确定梦想不再回眸。现在的我已经确立了一个坚定不移的方向：成为一名优秀的法官或是一名叱咤政坛的风云人物。3年之前，偶然看到法制节目中威风凌然的法官一锤定音，分辨是非善恶，主持公平正义。那时的我便对这一职业充满了深深的敬佩和向往，心中被这股主持正义的感觉所深深吸引，立志要当一名优秀的法官。有时候我会独自想像自己头顶国徽，坐在法院的最高台上，分辨是非善恶，给善良的人以公道，给犯罪者以严厉的惩罚！同样，与法官职业相似的，还有政坛人物。政坛人物维护着国家的利益，保证着国家的繁荣，也在各国这中建立友好的国家关系。如此说来，政坛人物令人可敬可佩。因此，我也想成为一名政坛人物，参与国家政治的议论，对国家大事予以评析，为国家的昌盛出谋划策，使国家变得富强和繁荣起来。并且在各国之间建立友好的关系，促进国家团结，贸易的发展。使国家的经济，文化，政治，军事，进出口贸易等方方面面都强有力的向前推动，为国家兴盛贡献力量。

伏尔泰说过：“在理想的美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。”我认为，没有梦想的未来是迷茫的，是看不到光明的。没有梦想的人到达不了成功的彼岸，也就因此而看不到成功的辉煌。没有梦想的人生是失败的，因为他们根本看不到生命的意义。“人无志而不立。”我们要有梦想，但要为了梦想勇于拼搏和奋斗，不去付诸于努力的梦想只不过是空想，是不切实际的白日梦，是好高骛远。因此有梦想＋行动＝成功＝梦想实现，但有梦想＋不行动＝白日梦。所以，从现在做起，让我们坚定目标，为自己的梦想，努力奋斗吧！