第一篇：妈妈笑了
妈妈笑了
妈妈笑了1妈妈对我的考试成绩很放在心上，特别是科学，因为我每次都考90分以下，很让妈妈担心，所以这次考试我努力复习。
明天就要考科学了，我和妈妈坐在沙发上一起复习，我还把老师没布置的作业写了，妈妈竖起大拇指，开心地笑了。
离期末考的时间越来越短了。今天就要考试了，为了不让妈妈白费辛苦，对我失望，我决定好好考。“科学复习后不能忘记哦，有些阅读题跟语文阅读一样的，记得去文中找答案……”妈妈郑重地说，“期待你的成绩！”
来到学校，考试开始了，我十分紧张，心里像惴着一只活蹦乱跳的小兔子，狂跳不止。这时，我想起了妈妈对我的鼓励，信心十足，认真审题，仔细读文。正当我轻轻松松越过简单题目时，有一道“拦路虎”阻止了我的前进。我开动脑子，思来想去，还是没想到。忽然，我想到了复习单，灵感来按门铃了！我把答案写了上去，交给了老师。悬着的心终于放了下来。
几天时间过去了，成绩终于下来了。这时，妈妈推门进来了，我双手捂住耳朵，不敢听自己的成绩。妈妈走到我面前，甜蜜地笑了，自豪的笑洋溢在脸上。“你这次终于考好一回了，你知道你考了多少分吗？英语一百，数学九十八，科学九十七分！”报到科学时，妈妈的声音更响亮了。“什么，我科学考了九十七分！”我十分惊喜，一蹦三尺高。妈妈温和的眼神立刻向我投来赞赏的目光，伴着暖融融的阳光流进我心中，妈妈笑了，她的脸上流露出一抹鼓励的笑，幸福的笑。我相信一份耕耘一份收获。
“妈妈，你笑起来真好看，像春天的花一样、”我不禁哼起了这首歌。
妈妈笑了2这几天，妈妈一直愁眉苦脸的在为工作上的事情而烦恼。正好，马上就是母亲节了，我想送一张自制贺卡给妈妈。
说干就干！我先找来一张漂亮的卡纸，在正面写上美术字，在里面画上漂亮的图画，还摘抄了几个小笑话。最后，我在贺卡上写了一段话：妈妈，祝您节日快乐！这几天，您一直心情不太好。今天送您一张自己做的贺卡，虽然做的很简单，并不是很好看，但是希望您看了以后心情能好一些。愿灿烂的笑容永远留在您的脸上！
做完以后，我把贺卡悄悄地藏了起来，准备等妈妈回家后再送给她。
楼梯口的脚步声隐隐约约响了起来，啊，妈妈回来了！随着脚步声变得越来越响，我也开始紧张起来。我心想：要是妈妈不喜欢我做的贺卡，怎么办？天哪？我可受不了妈妈阴沉的脸！钥匙在钥匙孔里转动的声音响了起来，我怀着忐忑不安的心情，硬着头皮迎了上去：“妈……妈,祝……您……节日快……乐。”我低着头，生怕妈妈因为我还没做作业而大声责骂。
“哦？”妈妈似乎很惊讶，我还是不敢看妈妈：“今……天是…….母亲节。”“嗯……这个贺卡，是你送给我的?”“是……的。”“是吗？”妈妈脸上随即展开了灿烂的笑容。“我很开心，你真的懂事多了，谢谢！”
听着妈妈的夸奖，我心想：其实，该说谢谢的，是我呀！妈妈，谢谢您这些年来对我的关心和疼爱，我，我的感觉很幸福。
评点：妈妈笑了，是因为孩子真的懂事了。文章对心理的描写很有特色，“悄悄藏起来”、“开始紧张起来”、“忐忑不安”、“低着头”……这些词语的运用恰到好处，平实中显真情。文章语言也很简洁、流畅、自然，一气呵成，情到深处戛然而止，让人回味。
妈妈笑了3前些日子，受一些家庭琐事的影响，我的情绪十分低落，在外尚能强颜欢笑，回家便紧绷着脸终日不见笑颜。一日午餐时，我依旧默不作声，自顾自埋头吃饭，5岁的儿子小宇突然没头没脑地对我说：“ 妈妈，我知道你以前在家是高兴的。”我愣住，正准备去夹菜的手停在半空足足一分钟。小宇看着我，又问：“妈妈，你现在在家不高兴吗？”难道小宇也看出了我的不快乐吗？我有点惶惶然，又有点 后悔莫及了。我在小宇面前应该有所掩饰的啊！我要怎么回答他呢？
“妈妈，我会表演咧！”就在我心中千回百转之时，小宇放下筷子，站了起来。他走到我的面前，拉拉我的手，说：“妈妈，我表演猪八戒、唐僧、孙猴子、沙和尚给你看啊！”说完，就用一只手拉住 自己的小耳朵，一只手向上抵住自己的鼻子，腆着小肚子使劲儿往后仰，口中还念念有词：“我是大肚子猪八戒。”看我没有笑，他又找来我的佛珠手链，挽在抬于胸前的左手上，右手展开抵住下巴，闭上眼睛，嘴巴飞快地上下翕动。紧接着，又抱住自己的头，躺到地上做打滚状，口中大叫：“疼死了，疼死了，师父别念‘紧箍咒’了。”这般闹罢，忽然又爬起来，两手弯曲搭于肩上，摇摇摆摆在 家里走了几圈。这显然是挑担的沙和尚了。没想到小宇小小年纪，居然能够准确地抓住《西游记》中人物的特点。最难能可贵的是，他居然还懂得察言观色，使出浑身招数取悦妈妈了。那一刻，我由衷 地感到了欣慰和满足。吾家有儿初长成，而且这么善解人意，我怎能辜负他的一片心意，又有什么理由不笑对生活呢！
于是，我尽力让自己的脸绽放出最灿烂的笑容，然后上前抱起可爱的小宇，在他耳边轻轻地说：“妈妈在家高兴，天天都高兴！”小宇欢喜地抱住我的脖子，高声大叫：“妈妈笑了，妈妈笑了哦！”
妈妈笑了4“不……不好啦，不好啦，地球妈妈……她得病了，已……已经奄奄一息了。”大家听了惊讶万分，地球妈妈怎么可能得病呢？她不是好好的吗？大家一脸困惑。我们生活在高科技，可能一件平常的事就可能伤害到地球妈妈。比如说，我们家家户户都要烧菜，烧菜时会产生油烟，一次并不会使地球妈妈受伤，但是日积月累后地球妈妈受的伤害就会越来越大。
宇航员们见了地球妈妈，一大堆白茫茫的垃圾覆盖着地球妈妈的身体。地球妈妈无私地哺育我们，给我们珍贵的资源，我们却贪得无厌。把地球妈妈的头发——森林，变得光秃秃的；她的血液，与浑浊不清……
但是，也有好人，他们知道地球妈妈已经奄奄一息。那是一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈去买菜，走在大街上，我的口很渴，妈妈就给我买了一瓶饮料，我三下五除二就喝完了。在不远处，就有一个垃圾箱。只要走两三步就到了，可是我并没有想吧饮料瓶扔进去，而是将饮料瓶随手扔进一个地方，就随妈妈去买菜了。
当我和妈妈从菜市场出来后，我看见远处，有位年纪四五十岁的清洁工在扫地，当她扫到我丢饮料瓶的地方的时候，她把饮料瓶捡起来，丢进垃圾箱，接着她又开始扫地了。
看了这位陌生阿姨的举动后，我不禁陷入了沉思，“为什么只有几步路，而我就不愿意走，这位陌生阿姨一天扫到晚，不知要走多少路。我以后一定要让垃圾回到属于自己的家。”
现在也有人意识的我们这种行为是不对的。但愿家家户户不再把垃圾乱丢，乱砍滥伐的`现象不要再出现，空气渐渐变得清新，河水可以恢复以往的清澈。那样，我们就会听见地球妈妈开心的笑声，看到她会心的笑容。
让我们每个人为环保献出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放！
妈妈笑了5我们每个人都有着自己的母亲，我也不例外。可是，我的母亲却不善于言笑，所以，我为了让母亲笑一回，可是费尽了心思呢！妈妈是个人民教师，每天都要起早贪黑的去给学生上课，补课。记得在一个冬天的早晨，我还在睡梦中时，突然被一阵关门声吵醒了，睁开眼一看，咦？妈妈呢？莫非刚才是她出去了？怎么今天是星期六她还出去？想着想着，我不由得大哭起来，心里不住的抱怨她，但突然又一想，妈妈每天这样起早贪黑全都是为了她的学生，希望她的学生能考上好的学校，我应该理解她才对呀！我今天一定要让她好好地休息一会儿，让她开心一次！可是，怎样做呢？泡脚，对，就给妈妈泡脚！想到这儿，我便开始准备起来。“恩~~~要准备盆、开水、毛巾，还有什么呢？哦！对了，还要有洗脚液。”我边准备着边说。现在是万事俱备、只欠东风，可是妈妈怎么还没来？我在家里一圈一圈地转着，水壶里的水也换了两三次，可是妈妈还是没有来。突然“哐啷”一声，门开了，啊！妈妈回来了！我一看见妈妈就像发现了天上的小行星一样高兴，什么也不管，一拉，就吧妈妈拉到了盆边，帮妈妈把袜子脱掉，在盆里倒上了热水，这时妈妈才反应过来过来，她问我：“你是要帮我洗脚啊？”我轻轻地“恩”了一声，便开始洗起脚来。边洗我还边逗妈妈，这时，我发现妈妈竟像小鸟一样开心，我也在心里偷偷地乐着。终于洗完脚了，在我用毛巾擦干妈妈的脚的同时，妈妈夸了我一句说：“你真是一个懂事的孩子！”我一听，脸“刷”地一下便红了，此时我的心像是冰糖蘸蜜——甜上加甜啊！哈哈！妈妈笑了！
妈妈笑了6
在生活中，妈妈就是个爱笑的人，那一次，妈妈笑得最灿烂。
那是一个周末，妈妈要去上班，走前叮嘱我，要在她回来之前把剩下的作业写完。我躺在床上，阳光透过窗户照到床上，照得我懒洋洋的，床也被照得金黄金黄的。我打开窗户，小鸟悦耳的歌声传入我的耳朵，让我感到心情很好。
坐在课桌前，我想：今天我一定要完成任务！争取不让妈妈生气！可是心里是这样想的，我的身体却不是这样做的。不知不觉间，我已经靠在了沙发上，手里握着电视遥控器。“没事，看会儿电视也行，那些作业我一会儿就能写完，反正妈妈也不是不让看……”我改变了想法。
时间一分一秒地过去，钟表“滴答、滴答"地响，我已经看了半个小时了。这时，我听到了一阵脚步声，我的心跳加快了速度，仿佛就要冲出我的身体。我连忙按下按钮，把电视关掉，坐在了课桌前。可那脚步声却在四楼的位置停住了。我张开嘴，大口大口地呼吸，肚子一起一伏的。
这次，我下定了决心，一定要先写完作业再玩。我一手扶着本，一手握着笔，不停地摇动着手，晃动着笔。我的目光一会儿盯住书，一会儿又看看本，没做一次小动作。不一会儿，就写完了。
妈妈回来了，我开心地向她汇报了我的表现。妈妈听了后立刻笑了起来，她的眼眯成了一条缝，嘴两边露出两个小酒窝，她点点头：“今天表现不错嘛！走，今天中午咱们去吃大餐！”“好！”我也笑着，大声地叫道。
我要争取表现得好，让妈妈每天都笑，因为妈妈开心，我就很开心。
妈妈笑了7记得去年的“三八”妇女节，学校别出心裁地给全体同学布置了一项特殊的作业，放学回家给妈妈洗脚。
从小到大，都是妈妈为我们洗脚，现在让我们给妈妈洗脚，大家听了立刻交头接耳，议论纷纷，觉得既好笑，又似乎有些神秘，不可思议。
下午放学后，我急匆匆地回到家，吃过晚饭，快速写完作业，怀着一种特殊的心情来到客厅，对正在津津有味地看着电视的妈妈说：“妈妈，今天让我来给您洗脚，会让您晚上睡得更香！好吗？”妈妈听了，先是愣了一下，接着满脸带笑地说：“好！好！我的女儿长大了。”“那请您先到卧室等着，我去弄洗脚水。”
我边说边跑到卫生间。用洗脚盆从热水器上接了小半盆热水，又学着妈妈的样儿对了些凉水，用手指试了试水温，便端上洗脚盆来到卧室，看见妈妈早已郑重其事地坐在床边，笑眯眯地看着我。我先为妈妈脱掉袜子，又让妈妈把双脚伸进水盆里，先搓脚背，边搓边问：“舒服吗？”“舒服、舒服！”这时的妈妈简直像一个孩子，还好像有些不好意思呢！搓完脚背，开始按摩脚心，谁知我的手刚摸到妈妈的脚心，她就痒痒地抬起了脚，溅了我满头满脸的水，我不由得一屁股坐在地上，乐得我俩哈哈大笑……
洗完了脚，我对妈妈说：“妈妈，您快上床睡吧！”妈妈
顺从地点点头。我端着洗脚盆到卫生间自己洗了脚，又把妈妈和我的袜子洗干净放在暖气片上。这时，心里觉得美滋滋的。
当我再次来到妈妈的卧室，见劳累了一天的妈妈已经睡着了。她的脸上洋溢着幸福的笑容，似乎在做着一个甜蜜的梦。我把泼在地上的水拖干净，轻轻地带上了门……
今年的“三八”节又到了，我想一定要给妈妈一个惊喜，让妈妈笑得更甜更美，我要让妈妈天天都过“三八”节。
妈妈笑了8“谁言寸草新心，报的得三春晖”！
人们说：“母爱是无私的，像小溪把自己的一切奉献给大海”！而又作为大海的我们又怎么报答无私的小溪呢？……
从小到大，我只想着好吃的只会留给自己……而无私的妈妈呢！当我们三兄妹抢鸡腿时，妈妈总是“默默无闻”的吃着“粗茶淡饭”。当有什么好吃的时候，妈妈总是留给我们吃。当吃鱼是时，妈妈总是给我们吃肉，妈妈自己吃鱼头……想想时常还和妈妈顶嘴，惹妈妈生气，看着妈妈那般不经意，我们惭愧的低下了头……
记得在农历的8月27日，那是妈妈的诞生日！但是每次我们都只会记得妹妹的生日，因为妹妹是农历8月28日的生日。我们以为妈妈无所谓，但是……我们还是想把最好的礼物送给哺育我们的母亲，但作为子女的我们羞愧难言！想想母亲在寒冷的冬天为我们洗衣服，手上都裂了几道痕。想想每周的双休日，妈妈都来辅导我们做课外的作业，每次的成功都含着妈妈的汗水。再想想……
农历的8月27日，要不是妈妈 的“提醒”！我们差不多又把妈妈的生日给忘了……晚上，我们三兄妹“精心策划”了一个惊喜！……“我要出去下，你们就在家里吧！别出去啊！”呵呵，机会来了……
我凭着自己的拼音，在电脑的档文上打上了 “妈妈生日快乐！”四个大字还换了华文彩云的字，还换几种漂亮的颜色！我还去买了张生日卡片，上面写的祝福语。虽然这算不上什么，但我们以觉得“天衣无缝”了……
“丁咚，丁咚”妈妈回来了。我们立刻逃到另一个房间去。妈妈走进她的房间，我们的心“扑腾扑腾”的跳着。她似乎惊住了。我们让弟弟把生日卡片“呈上”，妈妈感动地说不出话来了。她想不到一向调皮我们，居然会……
看着我们天真无邪的样子，妈妈笑了。笑的是那般灿烂，那般美……
妈妈笑了9今年的“三八”节，我给妈妈煮了一碗面条，妈妈笑了，我也笑了。
“三八”节到了，老师布置我们回家做一件事情，让妈妈露笑脸，做什么好呢？我左思右想，忽然，脑袋瓜里跳出一个主题——煮面条。
说干就干。来到厨房，我先往锅里加了半锅水，然后拧开煤气，把火打开了，蓝色的火苗像蓝色的小精灵跳跃着，欢快地舔着锅底。一边烧水，我一边开始洗青菜，还切了一点肉丝。过了一会儿，水面冒出了热气，水底冒出了气泡，水快烧开了。我抓了一把细细的面条放到锅里，一放下去面条就变软了，沉在锅底就像睡觉一样。我加大火力，不一会儿，锅里的水就沸腾起来了。白色的面条在锅里不断地翻滚着，然后我把洗好的青菜和切好的瘦肉放进去一起煮。为了防止面条粘在锅底，我用筷子不停地搅动着。五分钟后，锅里飘出了香味，应该快熟了。我开始放调料了，可是我没有经验，不知该放多少盐才合适，所以我先少放了一点盐，尝了一下，呀，太淡了。我又加了一些盐，太好了，刚刚好。接着我又放了油和鸡精。
面条熟了，我先关火，接着把面条盛在碗里，挟了很多青菜和瘦肉，又盛了几勺汤。一碗香喷喷的青菜肉丝面就出锅了。我把面端给妈妈，妈妈惊讶地说：“这是你煮的吗？我说：“是的，妈妈你尝一口吧。祝你节日快乐。”妈妈吃了一口，高兴地说：“太好吃了，宝贝你真的长大了。谢谢你，妈妈太高兴啦。”说完，妈妈又大口大口地吃着面，看着妈妈的样子，我开心地笑了。
这个“三八”节，我给妈妈煮了面条，妈妈笑了，我也笑了。
妈妈笑了10世界上有许多种笑，尤其是妈妈的笑最温暖，最甜蜜。可是有一次我和妈妈吵架了，直到今天还觉的后悔。
那是一个中午，姥娘做了面条给我们吃。可你要知道我最讨厌吃面条了。于是，饭一端上来，我就跑到厨房去找点吃的填填肚子。可刚出去一会儿就被妈妈“押”回来。我说：“妈妈，我不想吃面条，你给我吃点别的东西吧！”妈妈生气地说：“这又不是毒药，快吃！吃不完就别回来睡觉！”说完就回屋了。我有些犹豫：怎么办？这面条太恶心了，可不吃妈妈可能就永远不会理我了呀。思来想去，我还是皱着眉头咽下了面条。然后走到妈妈的房间，见她背对着我躺着，我悄悄地走过去，摇了摇妈妈。她转过身来，语气依然有些生硬：“干什么呀？”我小声说：“妈妈，我不应该挑食，我以后一定什么都吃。”最后一句话几乎是挤出来的：“对不起，妈妈。”妈妈听了以后，一下子把我抱到床上，慈祥地笑着说：“好了，别说了。以后不要再这样了，啊？快睡吧。”边说边扶我躺下了。
躺在床上，我看见妈妈还在对我笑，笑得那样温馨、甜蜜。
妈妈笑了11不知是为什么，我很久没看到妈妈那张熟悉的笑脸了。妈妈成天愁眉紧锁、闷闷不乐的。怎么样才能使妈妈高兴起来呢？对，送给妈妈一份礼物吧。
第二天一早儿，我便“噌”的一声起了床，急急忙忙地换了衣服，带上我整整节省了三个月的零花钱，蹑手蹑脚地开了门，便头也不回地冲了出去。
在大街上，除了我和几个骑摩托车的司机在马路上乱逛外，再也没有其他人了。我边走边琢磨着该买什么送给妈妈时，突然看见几朵百合花随着微风翩翩起舞，我心中一亮，就送一大扎妈妈最喜欢的百合花吧。我加快脚步，很快便来到了一个小花店。
我走进花店，闻了闻，鼻子里顿时充满了花儿那清香的气味，我往花架上一望，鲜花琳琅满目、应有尽有。
一位年迈的大娘正往里走，一看见我，就像熟人般地招呼我说：“这么早就来啦？请问你要买什么花呀，小朋友？”“有新鲜的百合花吗？”“有，有，刚到的货，新鲜得很，来，来，我拿给你看看。”说罢，那位老大娘把离我不远的小木桶提了过来，只见木桶里插满了纯白的百合花，我看了看洁白无瑕的百合，真得十分新鲜，我精挑细选了几朵，付了钱便飞奔回家。
妈妈一见我气喘吁吁、热汗直流，便生气地说：“你是不是出去疯玩了？”我陪着笑脸，从袋子里抽出了那扎含苞欲放的百合花，说：“这花是送给你的！”妈妈一见，高兴得把怒气抛到了九霄云外。惊讶地问：“儿子，你怎么知道我最喜欢百合花？”“知母者子也！”我幽默风趣地回答道。妈妈终于露出了久违的灿烂的笑脸……
妈妈笑了12我在学校经常开怀大笑，可是每次一回到家，脸上的笑容却少了许多。因为家里有一个冷冰冰很少对我有笑容的妈妈。妈妈比较喜欢哥哥和弟弟，不怎么喜欢我。喜欢我的也就只有爸爸。到现在，在我的记忆中，已经不记得妈妈上次对我微笑是什么时候了。
这天是星期六，妈妈和爸爸一大早就出去了。我七点多钟就起床了，起床时看见哥哥和弟弟还在甜甜的睡梦中，我就没吵醒他们。我洗好脸刷完牙就准备大干一场，等妈妈和爸爸回来就不用那么辛苦了。
我挽起袖子，把扫把拿起就开始扫地了。我把床底下的垃圾扫出来，又去扫桌子和椅子底下的垃圾，这边扫完扫那边，大约过了大半个钟头，垃圾终于要扫完了。此时我的脸已经快要红得跟个苹果似的了，脸上的汗水一滴一滴地往下掉，扫完地后，我一刻也不停歇，急急忙忙就要拖地。我拿着拖把左拖一下，右拖一下。妈呀，这地怎么这么滑，摔死我了，呜呜呜。我生气地怒道。拖得太快，不小心滑倒了。你这地板，烦死了，想摔死我啊！我忍不住又骂道。活该，哈哈哈，摔死你。地板做调皮状，对我挑衅道，我无言以对了。
做完我的工作后，就躺在床上看电视了。过了一会儿，爸妈回来了。妈妈一进屋：哇，这么干净。我腼腆地笑着说：妈，都是我做的。妈妈接下来的动作着实在我的意料之外。妈妈竟然给了我一个甜甜的微笑，让我措手不及，我的眼眶湿润了。不一会，豆大的泪珠以飞快地速度滴下来，我忙擦眼泪，还好妈妈没看见。
妈妈对我的微笑，使我终生难忘。
妈妈笑了13这是一个中秋节的夜晚，我们一家人和邻居一起去顺峰山公园赏月、玩游戏，好不尽兴。
回家的路上，个个都开心地聊着刚才的欢乐时光。我骑着一个好朋友——刘卜睿的滑板车在路上滑来滑去，听上去有些幼稚，可那真的很好玩！
我滑着滑着就滑到了九孔桥的桥顶上。旁边的一个小弟弟问我：“哎！你敢不敢从这个大坡上滑下去？”因为我在这里岁数是最大的，碍于面子，我不假思索地说：“当然敢！”然而，当我真正往坡下望时，我恐惧了。天哪！原来这么高呢！
“喂！你快滑呀！”那个小弟弟催到。好吧！一言既出，驷马难追嘛！不能言而无信，滑就滑吧！我如风一般的冲了下去，完全没意识到，危险正在朝我挥着手。哎呀！糟了！我控制不住了，刹不住车了！“砰！”我一头栽到了地上！头上肿了个大包，身上全是伤。随着，我听到了一个中年妇女的嘲笑：“哈哈哈！好好的中秋节，非要往自己头上摔个月饼！”若不是条件不允许，我还非要给她一拳！
过了一会，妈妈她们来了，我首先担心的，可不是疼不疼的问题，而是妈妈会不会打我呀！随着，妈妈听到了事情的经过，朝我投来了愤怒的目光。我想：这下死定了！不但摔了一跤，回家后，还得被我妈来一顿“竹笋炒肉片”！也太惨了吧！
回到家后，邻居热情地拿来了药，给我这涂涂，那抹抹。我本以为会从妈妈的眼里看到怒火，可，我看到的却是——担心的眼神。
邻居走后，我低着头向妈妈承认了错误，我本来以为妈妈会火冒三丈，却只听妈妈轻声地说到：“嗯！知道错误就好了，以后不可以再逞能了，还疼不？”接着，妈妈的脸上竟然露出了难得的笑容。
妈妈笑了？我虽然有点意外，但心中的石头好歹落了下来。“不疼了，以后我再也不敢了！”刚才一直害怕妈妈生气，都不敢叫疼，此刻，我才发现伤口处还真有那么一点疼，可，如果这点疼能让我成长了一些，不是也挺好的么？
何况我也知道了，虽然摔在我身，但疼在娘心啊！
妈妈笑了14在浩瀚无边的宇宙，有一颗的星球，它有一个叫地球，它记录着人类的，因为它是我们的家园。
它是人类的家园，是一个美丽的家园。它有清澈见底的小河，还有五彩缤纷的花开放，更有茂密无边的大树林，也有稀奇古怪的可爱的小动物。太单调了，于是地球就创造出了人类。
地球妈妈多细心呀！她让人类的肤色分为：白色、、棕色、黑色。本以为这样，就有多种色彩。但是她想也想不到，人类那么不友善，他们嘲笑肤色黑，形成了种族歧视。地球妈妈太失望了。
人类变本加厉，手足相残，用刀枪去撕裂土地，土地的每一处都滴着鲜红的血液。战争，它夺走了无数鲜活的生命。可是是谁引起了战争呢？罪魁祸首是我们人类。是我们人类残杀了我们的姐妹，是我们人类把一个个鲜活的生命消失在现实生活中。是我们人类将土地撕裂。地球难过的哭了。
我们人类，又做了一件事。我们的楼房越来越多，树木越来越少，砍伐的树木一天比一天增多，树木没了，鸟儿没了自己生活的家园，难过的哭了。花儿不开了，草儿不绿了。更可怕的是，人们有残杀了许许多多的小动物。他们要干什么？天呀！他们要把小动物做熟吃了！动物将遭到灭绝。地球妈妈伤心透了。
有一天，人们终于醒悟了，人类开始植树，不残杀小动物，战争，在我们心中的字典里，已经完全消失了，而和平永远已在我们心中。没有种族歧视，没有战争，没有伤心和哭泣，只有和平，只有纯洁的友谊，只有开心和。那该多好呀！到了那一天，地球妈妈开心地笑了。
妈妈笑了15最近妈妈没有笑过，是因为妈妈和爸爸因一件小事争吵引起的。我看着妈妈伤心的样子，决定用优异的成绩来让妈妈舒展紧锁的眉头，想看到妈妈开心的笑容。
明天是第四单元数学考试，我每天晚上都在温习功课，已经胸有成竹了。第二天一早，我背着小书包，蹦蹦跳跳地走向学校。天空中的小鸟朝我叽叽喳喳的叫着，小河里的鱼儿欢快的游来游去，它们为我祈祷吧，成功就在眼前。
第二节数学课，老师抱着一摞试卷走进了教室，我1分钟就能作几道大题，正在暗自得意之时，一道“拦路虎”挡住了我的去路。我开始了敏思苦想，不一会就想了出来。无意间看见了明媚的阳光洒在了我的身上，我觉得温暖极了。试卷很快就做完了，于是便开始认认真真，仔仔细细的检查了好几遍。下课铃响了，我心满意足地交上了试卷。
下午太阳公公的阳光可真是暖和啊。老师笑眯眯的发试卷，xx97，李月96，终于我的分数念了出来—94分。我大步流星走上讲台，接过了试卷。鲜红的94分一次又一次的在眼中出现，我的心怦怦直跳，真不敢相信自己能考这么多分，名次排在班级第五名。我高兴地手舞足蹈，激动地控制不住自己，嘴巴也几乎说不出话来。这是，我仿佛听见了妈妈的鼓励。同学们的赞叹，老师的表扬，小伙伴们伸出的大拇指……要知道我从来没有考过这么好的成绩啊！
一路上，小溪在潺潺的流淌，小鸟在枝头欢快的唱歌，太阳无私的把它的光芒洒向大地。我回到家赶快把试卷交给了妈妈。刹那间，妈妈深深的皱纹一条一条的展开了。情不自禁地露出来灿烂的笑容。妈妈笑了，仿佛一道明媚的阳光照在我身上，我顿时觉得温暖极了。
这次妈妈终于笑了，但是，我希望妈妈平时多笑几回，我就心满意足了。
第二篇：妈妈笑了
妈妈笑了
每逢看见妈妈一笑，不管是微微一笑，还是捧腹大笑，我都会想起妈妈生日那天„„
妈妈的生日是五月十三日，正好是前年的母亲节那天，真是“双喜临门”啊。我们全家为了第二天的“双喜”，特意买了许多菜，这可把妈妈给乐坏了，笑眯眯地望着这一切。“双喜”这天到了，爸爸妈妈都上班去了，只有奶奶在家不停地洗菜、炒菜，而且还累的满头大汗呢！我早早起床，把家庭作业做完了，准备玩去，可奶奶提醒地“生日礼物”这四个字，使我打消了玩的念头„„
“嘿！买一个不就得了吗。” “不行！”
“那要我怎么办？” “自己动手做。” “为什么？”
奶奶听了这个“为什么”，不由得眉头一皱，开始教训我：“自己动手做呀！比买地更有意义！这样做不仅可以增加你的手腕灵活度，且丰富了你的知识面，陶冶了你的情操！你懂吗？这样的礼物妈妈最喜欢！”我牢记奶奶的话，便开始做了起来。“咦！做什么呢？嗯——对了，画幅画吧，再说我也爱好画画！”说干就干，经过我的认真和仔细修改，花了两个多小时。“啊！终于画完了！”我伸了个懒腰后叫到。奶奶走过来，看看那幅画，两眼眯成一条线说：“这才不错嘛，妈妈看了呀，高兴都来不及„„！”突然传来一阵下班的广播声，我守在门口。“哗啦”一阵掏钥匙的声音，我急不可待地把门打开了„„
“妈妈，祝你生日快乐，给你节日惊喜！”妈妈惊呆了，搂着我，笑出了声来！
妈妈这一笑，既不是微微一笑，也不是捧腹大笑，而是一种激动的笑。这片刻地一笑，瞬间地一笑，永远深深地印在我幼小的心灵里！
第三篇：妈妈笑了
妈妈笑了
148班 曾亚倩
母爱像一条缓缓流动的小河,带来的是清澈,是圣洁,是无私的奉献,是春天般的温暖.母亲为我们这个家夜以继日、忙碌奔波，却从没有一句怨言，而我常常因为做了一点家务就觉得自己很了不起，到处炫耀。站在母亲面前，我感觉自己是多么渺小。每当遇到困难，我的耳边萦绕的总是母亲鼓励的话语，心中顿时漾起爱的暖流。我感谢母亲那明灯般的指引给我强大的力量，给我无限的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，自信地面对漫长的人生道路，一步一个脚印地走下去。
可不知怎的，我渐渐长大，和母亲的距离却越来越远，仿佛有一堵无形的墙拦在我们之间。孩提时与母亲一起时的欢声笑语，似乎已离我远去。
我开始想念母亲的微笑，哪怕是一丝。我开始寻找母亲脸上失去笑容的原因，我终于知道，自从我读三年级以后，成绩开始下滑，母亲对我的开导，我总当做耳边风，整天只想着明天又该玩什么新游戏。贪玩的我使母亲的笑容一去不复返。
我陷入深深的愧疚，我下定决心，一定要找回母亲的笑容。有一段时间,我把自己整天泡在书里。功夫不负有心人，到了期中考试，我得了双百分，不但是全班第一名，而且是全校唯一一个获得双百分的。我哭了，那是激动的泪水。我兴奋地跑回家，把这个好消息告诉妈妈，妈妈拿着试卷，看着两个鲜红的100分，妈妈笑了，笑得那么甜，那对深陷的小酒窝又再次露出来了。我仿佛回到了孩提时，不住地搂着妈妈的腰撒娇……
乡村的秋天
149班刘新月
在不知不觉中，秋天已经走遍了乡村的每个角落……
清晨，当我们漫步在乡村的小路上，呼吸着清新的空气，你会惊奇地发现，树妈妈几乎是光秃秃的了。树叶儿从树上落下来，在空中翩翩起舞，以优美的姿态跳着人生的第一支舞，也是最后一支舞。然后便静静地躺在树妈妈身旁，为树妈妈在来年能孕育出更好的下一代而化作养料。树下的小草儿低下它那高昂的头，失去了往日的活力。露珠儿们像个调皮的孩子在草叶上滑滑梯。这时，太阳公公已经从东方跳出来了，照在露珠的身上，闪闪发亮，那耀眼的光芒刺得你睁不开眼。用手轻轻地掠过一滴露珠，感觉手上清凉清凉的，浸凉了我的心。
自从秋降临人间，夏天那性情热烈粗犷的雨仿佛显得沉思端庄了。雨姑娘似乎也不怎么出门了，只是在初秋时偶尔出来散散步，向人间洒下一丝甘霖。天空暗了下来，雨渐渐地落了下来，洒向即将丰收的农作物，滴在我们身上，柔柔的，像母亲的手一样。万物贪婪地吮吸着甘霖，雨姑娘仿佛地对着万物说“快快成熟吧，给人们一个美好的丰收！”大地也变得那么安静祥和……
秋雨过后，万物经过雨姑娘的洗涤，更加明净，澄澈了，眼前的一切都焕然一新，给人一种超凡脱俗的感觉。彩虹姑娘也披着彩色衣服升上空中，颜色是那么鲜艳、耀眼。小孩子们看见美丽的彩虹，拍着手大声叫着：“看，彩虹，好漂亮哪！”
午后，农民伯伯都匆匆地赶往农田。稻田里，调皮的稻穗儿压弯了稻杆，压得稻杆喘不过气来。菜园里,西红柿涨红了脸,玉米伯伯也长出了一大把胡须,但却像个”顽固的老头”,挺直腰杆,站在玉米杆上.天空的大雁向玉米伯伯招手叫道：“Hi，玉米伯伯！”玉米伯伯用有力的声音答道：“你好，大雁！”果园里，苹果的脸红扑扑的，像孩童的脸蛋；葡萄调皮极了，压弯了藤条；石榴咧开嘴笑了，那一排排亮晶晶的牙齿也露了出来……世界万物，各不相同，每一种生物都有自己的姿态，描述不尽。
一天转眼就过去了太阳公公渐渐落下去了，当太阳的金光褪下去时，天空中只残留了一片红霞。它像血一样染红了整个农田，染红了整个乡村，染红了整个天际，与周围融为一体。
我的脑海突然闪过一个词——“辉煌”。
这就是乡村的秋天，那么清新美丽，那么安静祥和。她带给人们丰收的喜悦，难忘的美景，无限的爱恋……这就是乡村的秋天，有凋零，有成熟，有辉煌……当夜幕降临，这个“多彩”的乡村了又陷入了沉寂……
我学会了打“水漂漂”
144班刘珂凡
在我童年的生活中，有过无数次成功，惟有一次成功让我最舒心，最得意，最令我难忘。那是暑假的一天，爸爸带我去在姑姑家玩。一到大姑姑家，表哥就约我去打水漂漂。来到河边，表哥随手拾起一块瓦片向河面抛去。只见瓦片擦着水面向对岸“啪、啪……”地飞去，河面上立即溅起一串串长长的水花。
表哥，真行！我不禁暗暗惊叹。于是，我也捡起一块瓦片，学着表哥的样了，用力抛去。谁知瓦片就像一块废铁片似的，一碰水就“咚”一声沉下去了。一连几次都是这样。“怎么样，这里的学问多着呢！”表哥洋洋得意的说，故弄玄虚。我很不服气，心想：肯定是他的瓦片要比我的薄一些。
于是，我捡来两块差不多的瓦片，一块给表哥，一块给自己，并说“表哥，你先打”。表哥接过瓦片，只见他身子稍微向下一蹲，右手一挥，那瓦片早已顺手飞去，像蜻蜓点水一样在水面上划出一道弧线。我胸有成竹，满以为能打出一个像样的水漂漂来，便把手中的瓦片向河面扔去，哪知，还是老样子，那瓦片一碰水，就像被什么吸住似的，一下子又沉了下去。
我真不服气！这时，表哥仍得意洋洋地打着水漂漂，我偷偷地观察他打水漂漂的姿势，慢慢地我领悟到了这其中的奥秘。顿时，我眼前一亮。于是我捡起一块瓦片学着表哥的样了，手一抖，瓦片已飞了出去，就像弹簧一样在水面上跳跃着，一连跳了好几下。“我成功了！”“我成功了！”我高兴得手舞足蹈……
太阳快落山了，天边飘来片片晚霞。在落日的余晖中，我们踏上了归途，在路上，我恍然明白：做什么事情，不就像打水漂漂吗？只要细心观察，认真思考，努力去做，就一定能取得成功的。
星空
145班龙美君
夜幕早已降下来,大地笼罩在一片黑暗之中,漆黑的天空中已经跳出了几颗小星星,它们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪眨着眼睛，正在贪婪地观看人间那迷人的景色！而我，也正在独自一人享受着星空的美丽。
墨蓝墨蓝的天幕中，密集的星星织成一条银河，左见不到它的头，右瞧不见它的尾，仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，摆成各种形状……
你看！“踏车星”一明一暗，似乎在为牛郎织女汲水，水勺样的北斗星好像在它下面盛水，还有靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。还有在银河南端的那几颗星，多像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子,它就是有名的“天蝎座”，还有在银河左边的那几颗星，多像古代的乐器竖琴，这就是“天琴座”，见它仿佛听到了古朴典雅的音乐；还有银河右边的那见颗星，多像一只要起飞的雄鹰，拍着宽大的翅膀，这就是“天鹰座”；还有那“飞马座”，它像一匹疾驰的骏马，奔驰着……再看！那颗牛郎星是多耀
眼，好像还在望着对岸的织女星，使我不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。
夏夜的星空是多么美丽呀！那些闪烁的星星是那么的宁静、安祥，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，使我产生了许许多多的遐想……
天空是深蓝色的，上面布满了星星的网，这网紧紧地盖下来，盖在我们的头上，星星是在网眼上摇动，好像就要落下来一般，我想：能摘下来吗？我曾几次伸手去摘，可每次都是“近在眼前，远有天边”，但我总是做同样的蠢事，因为它实在太美了，也太近了。
还记得小时候的那个晚上，突然有一道银光由西到东划破了天幕，奶奶告诉我，这就是流星，也就是从那时起，我喜欢上了星空！而今天，我更爱这神秘、美丽的星空了。
父爱,一生的财富
147班贺慧
父爱是山,呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂得父亲笔直的脊梁为何弯曲，不懂得父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂得父亲浓黑的头发因何而斑白，不懂得父亲大半辈子的劳动是为了谁；不懂……
直到七年级，我终于明白了这一切。
那天，狂风怒吼，还下起了毛毛细雨，我准备坐汽车回家，可是，我却看见了个人，在凛冽的风中，那个人在不停地颤抖。风不停地掀起他的衣角——是父亲！在风中他的白发在不停地飘动着。那一倒一立中，我知道他一定是为了谁……
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？显然，父亲已看到了我，他不再用手堵住进风的大衣口，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了。
那些一刻我分明看到了严寒中的父亲向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我的眼模糊了。父亲走到我跟前时，我一把抓住了冰一样的手，我知道：我抓住的是我一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱。父亲啊，你给予我的爱将是我一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生也不会贫穷。
我的洋娃娃
149班刘珍珍
今天是双休日，妈妈叫我整理房间，在床下，我发现了小时候心爱的玩偶，它身上已经满是灰尘，破旧不堪，看着它那水晶般的眼睛，我回想起小时候与它相处的日子是那么美好、甜蜜。
那是我小学时期的事了，对于我一个爱学习的孩子来说，考试是多么重要。然而，就在那次考试中，我明白了它对我的重要。拿着那张仅仅只有“57”分的卷子，我的心是多么痛！回到家，我伤心地扑倒在床上，“呜呜……”地哭了起来，这时，我看到了那个洋娃娃，它是我8岁时妈妈送给我的生日礼物，我哽咽着，望着它那长长的金丝头发，我的内心有了一股力量；
第四篇：妈妈笑了
妈妈笑了
妈妈的笑是最重要的，为了让妈妈开心，我费尽脑汁，想尽了办法，也没有让妈妈开心，我心里很难过。
有一次，妈妈终于露出了甜蜜的笑容，前一次期中考试，妈妈在期中考试的前一个晚上，妈妈帮助我复习功课，让我把功课复习的滚瓜烂熟，难题一一解决了，我非常高兴，想我明天考试肯定能考一百分。
到了明天，妈妈对我说：“祝你考试成功！”我坚定的说：“我一定会成功的：”于是就快快乐乐的跑到学校，在教室里等待老师的来临，不一会儿，老师迈着轻盈的脚步走进了教室，老师面对同学们说：“发了卷子，认真答题，不要丢题。”我很激动，接到卷子，我就认认真真的做，不由地想起妈妈对我说的话，考试时要认真做题，考完试之后，我想：“惨了，这次数学考不了一百分了，希望妈妈不要愁眉苦脸的愿望，已经破灭了，回到家后在看吧，就一个得数算错了，整个题就都错了，希望妈妈能原谅我的过错。”到了家的门口，我犹豫不决，总是把事情往坏处想，所以我不敢敲门，我想：“总是要回家的。”于是我鼓起勇气，敲了敲门，妈妈开门了，我低着头，垂头丧气地对妈妈说：“我考不了一百分了，您打我吧，是我不争气。”妈妈看到这种情形，笑着对我说：“没事，只要认识到错误，下次考试仔细做就行了！”妈妈在对我笑，她笑了，笑的是那样自然和美丽，我心里也不由的笑起来，这是一件多么高兴的事呀！
妈妈是我们生活中的主心骨，你们都听过一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝„„我们要关心父母。
第五篇：燕子妈妈笑了
第三课课文一：燕子妈妈笑了
第一节课（词语学习）教学目标
知识目标：通过学习本课词语部分，使学生熟练掌握词语中生字 的字形和读音，并让他们理解词语的标准发音、意思 和使用方法、范围。
技能目标：通过讲解本课词语，让学生树立能正确读、写、说的 能力，让学生具备正确使用本课所学的词语组词组，造句，并在日常生活中使用的能力。
情感价值目标：通过学习本课词语，让学生理解做事要认真。教学重、难点
重点：记住本课词语中生字的字形、读音，并理解词语的意思。难点：1.理解词语的使用方法和范围。2.能正确使用本课词语组词组，造句。3.日常生活中能用本课词语进行交流。教学过程设计
教学过程中教师首先组织学生根据课题讲出自己的感受。然后在学习词语中一边讲解词语，一边让学生组词组，造句。学生在教师的指导下分组和个人形式组词组，造句。教学工具：教材，参考书 教学内容 词语学习
菜园：我家有一块菜园。冬瓜：我不喜欢吃冬瓜。茄子：茄子营养多。皮：冬瓜皮是什么颜色的？ 细毛：我手背上有很多细毛。柄：我切断了冬瓜的柄。刺：枣树的刺很锐。屋檐：屋檐上有一只燕子。青：我不喜欢青色衣服。紫：紫色很好看。词语例解。
将词语例解部分先让学生自己根据解释来理解词语，然后讲解词语的意思和使用方法、范围。最后按照例子组织学生造别的句子。形成测评
给下面的词语造句。菜园冬瓜细毛刺躺挂 作业设计
内容：复习本课词语并随便选五个词语，每个词语造一个句子。目的：巩固学生对词语的理解。要求：认真。方法：下节课总结。板书设计：
菜园：我家有一块菜园。冬瓜：我不喜欢吃冬瓜。茄子：茄子营养多。皮：冬瓜皮是什么颜色的？ 细毛：我手背上有很多细毛。柄：我切断了冬瓜的柄。刺：枣树的刺很锐。屋檐：屋檐上有一只燕子。青：我不喜欢青色衣服。紫：紫色很好看。
教学反思：
教研组长意见：
第三课燕子妈妈笑了
（句子学习、课文一）第二节课 教学目标
知识目标：1.通过学习本课课文，让学生理解课文中的重要句型。2.通过学习本课“学习提示”中的“句子学习”部分，让学生体会句型在某种语言语法中的重要部分，为了 更好地学习所学语言的技巧，提高自己的理解和表达 能力要重视句子学习的重要性。
技能目标：通过学习本课课文学生能用课文中所学的句型来造句，并在日常生活中运用本课句型进行交流。
情感价值目标：通过学习本课课文，让学生理解做事要认真。教学重、难点
重点：记住课文中的重要句型，并理解它们的使用方法和范围。难点：
1.能用本课所学句型造句，并进行交流。2.从小养成乐于助人的好习惯。教学过程设计
首先将学生组织自己读课文，学生读完课文后，让他们说说“你从小燕子学到了什么，你从燕子妈妈学到了什么”等问题上的感受。最后组织学生回答根据课文内容提出的问题。教学工具：教材，参考书 教学内容 句子学习
1.冬瓜躺在地上。．．（1）小鸟站在树上。（2）我坐在椅子上。
2.你能不能飞到菜园里去？．． 3（1）他走到学校去。（2）他跑到老师面前 3．燕子妈妈高兴地笑了。．（1）她悄悄地走过来。交际活动 小组讨论。
观察一下家里或校园里的花草树木（选一种）。试着把你发现的特点讲给大家听。形成测评 表演。
模仿卖花（水果、蔬菜）的人，向同学们介绍，让同学们买。其他同学评价，看谁的介绍最好。作业设计：熟读课文。目的：提高学生的阅读能力。要求：认真。
方法：让组长检查每个学生的阅读课文情况。
板书设计：
教学反思：
教研组长意见：
第四课燕子妈妈笑了
（字词练习、句子练习）。
第三节课
教学目标
知识目标：通过学习“比一比，再组词”，让学生理解组词方式学习汉语，对掌握词汇，理解语法的益处。
能力目标：通过学习本课练习把握练习题的解决方法，能解决其
他练习题，能抵抗类似的考试题。
情感价值目标：通过学习练习题，让学生体会做练习是巩固所学
词汇和语法知识的好方式。
教学重、难点
重点：记住“比一比，再组词”的内容。
难点：1.能解决“选词填空”。
2.能解决其他类似的练习题。
教学过程设计
首先让学生分组来做题。学生做完后让每个组的学生互换书本，检查，并让他们划出来错误的答案。此后抽出几名学生上黑板做练习题。最后师生一块儿总结正确答案。
在做练习题中始终重视发挥学生的主要性和自主性。
教学工具：教材，参考书
教学内容
字词练习
1.比一比，再组词。
爪（爪子）屋（屋檐）圆（圆周）加（加油）
瓜（冬瓜）室（教室）园（菜园）茄（茄子）
3.连一连，写一写。枝上躺在沙发上
菜园里放到阳台上
飞进菜园里
阳台上挂在枝上句子练习
模仿造句。
（1）冬瓜躺在地上。．．
哥哥躺在床上。（2）你能不能飞到菜园里去？．．．
你能不能写完作业？
形成测评
用所给的词完成句子。
（1）老师告诉我们。（躺）
（2）妈妈洗完衣服。（挂）
（3），高兴地告诉了妈妈。（发现）
作业设计
内容：完成优化作业和练习册相关部分。
目的：巩固学生所学知识。
要求：认真。方法：检查。
第四课课文一.燕子妈妈笑了
（课文练习，交际活动）.第四节课
教学目标
知识目标：通过学习“根据课文内容完成句子”和“课堂讨论”
等问题，巩固学生对课文内容的掌握和理解。
能力目标：通过学习本课练习把握练习题的解决方法，能解决其
他练习题，能抵抗类似的考试题。
情感价值目标：通过“交际活动”，让学生体会多思考使开阔脑筋的作用。
教学重、难点
重点：学生理解养成做事要认真的好习惯。
难点：1.在小组讨论中能表现自己的存在。
2.能解决实际问题。
3.实际生活中也能做认真、踏实的孩子。
教学过程设计
首先让学生分组进行讨论，然后让他们说出自己的看法。在做练习题中始终重视发挥学生的主要性和自主性。
教学工具：教材，参考书
教学内容
课文练习 1.根据课文内容完成下面的句子。
（1）燕子妈妈全家住在我家屋檐上。
（2）小燕子飞到菜园里，要看看冬瓜和茄子有什么不一样。
（3）小燕子看了几遍，然后才明白了它们的区别在哪里。
（4）燕子妈妈让小燕子去菜园里看看冬瓜和茄子的区别。
2.课堂讨论。
（1）冬瓜和茄子有什么不同？
（2）小燕子是怎么知道冬瓜和茄子的不同的？
为让学生积极参与课堂讨论活动，采取游戏性，思考性教学方法引起他们对课内容的兴趣。
形成测评
小组讨论。
观察一下红枣和杏子，说说它们的不同。
作业设计内容：完成优化作业和练习册相关部分。
目的：巩固学生所学知识。
要求：认真。
方法：检查。
第四课课文二：林巧稚小时候的故事
（词语学习）
第五节课
教学目标 知识目标：通过学习本课词语部分，使学生熟练掌握词语中生字 的字形和读音，并让他们理解词语的标准发音、意思
和使用方法、范围。
技能目标：通过讲解本课词语，让学生树立能正确读、写、说的
能力，让学生具备正确使用本课所学的词语组词组，造句，并在日常生活中使用的能力。
情感价值目标：通过学习本课词语，让学生体会热爱科学，爱学
不倦的重要性。
教学重、难点
重点：记住本课词语中生字的字形、读音，并理解词语的意思。难点：1.理解词语的使用方法和范围。
2.能正确使用本课词语组词组，造句。
3.日常生活中能用本课词语进行交流。
教学过程设计
教学过程中教师首先组织学生根据课题讲出自己的感受。然后在学习词语中一边讲解词语，一边让学生组词组，造句。学生在教师的指导下分组和个人形式组词组，造句。
教学工具：教材，参考书
教学内容
词语学习
生物：我们上初中才开始学生物课。
椭圆：椭圆的周长怎么算？
结论：请您说说你们组的结论。
实际：实际上我也不知道发生了什么事。
调查：这里我们进行一下一次实际调查。
急于：想要马上做。如：她不急于老师的问题，说了自己的想法。采集：收集。如：这次调查我们采集了很多样品。
重新：再一次。如：请重新开始做。
结束：完。如：他的话早就结束了。
懂得：知道，明白。如：他的话你懂得了什么？
形成测评
给下面的词语造句。
结论实际调查急于采集重新
作业设计 内容：复习本课词语并随便选五个词语，每个词语造一个句子。目的：巩固学生对词语的理解。
要求：认真。
本课课文学生能用课文中所学的句型来造
句，并在日常生活中运用本课句型进行交流。
情感价值目标：通过学习本课课文，让学生体会刻苦学习的重要
性。
教学重、难点
重点：记住本课课文中的重要句型，并理解它们的使用方法和范
围。
难点：1.能用本课所学句型造句，并进行交流。
2.从小养成爱学不倦的好习惯。
教学过程设计
首先将学生组织自己读课文，学生读完课文后，让他们说说“你从林巧稚的精神感受到了什么”等问题上的感受。最后组织学生回答根据课文内容提出的问题。
教学工具：教材，参考书根据课文内容回答问题。
1.老师在生物课上向同学们提了几个问题，是什么问题？
2.最初，同学们是怎么回答老师的问题的？
3.老师是通过什么办法让同学们知道答案的？
4.林巧稚懂得一个什么道理？ 对这些问题学生先按照课文的内容进行回答。对最后一个问题学生进行思考，并在小组内进行讨论，最后每个学生或者每小组中的一名学生讲出自己的感受。
形成测评
我们应该从课文中学些什么？
作业设计
内容：熟读课文。
目的：提高学生的阅读能力。
要求：认真。
方法：让组长检查每个学生的阅读课文情况。
第四课课文一：燕子妈妈笑了
（词语学习）
教学目标
知识目标：通过学习本课词语部分，使学生熟练掌握词语中生字 的字形和读音，并让他们理解词语的标准发音、意思
和使用方法、范围。
技能目标：通过讲解本课词语，让学生树立能正确读、写、说的
能力，让学生具备正确使用本课所学的词语组词组，造句，并在日常生活中使用的能力。
情感价值目标：通过学习本课词语，让学生理解做事要认真。教学重、难点
重点：记住本课词语中生字的字形、读音，并理解词语的意思。难点：1.理解词语的使用方法和范围。
2.能正确使用本课词语组词组，造句。
3.日常生活中能用本课词语进行交流。
教学过程设计
教学过程中教师首先组织学生根据课题讲出自己的感受。然后在学习词语中一边讲解词语，一边让学生组词组，造句。学生在教师的指导下分组和个人形式组词组，造句。
教学工具：教材，参考书 句子学习
1.冬瓜躺在地上。．．
（1）小鸟站在树上。
（2）我坐在椅子上。
2.你能不能飞到菜园里去？．．
（1）他走到学校去。
（2）他跑到老师面前
3．燕子妈妈高兴地笑了。．
（1）她悄悄地走过来。
交际活动
小组讨论。
观察一下家里或校园里的花草树木（选一种）。试着把你发现的特点讲给大家听。
形成测评
表演。
模仿卖花（水果、蔬菜）的人，向同学们介绍，让同学们买。其他同学评价，看谁的介绍最好。作业设计
内容：熟读课文。
目的：提高学生的阅读能力。
要求：认真。
方法：让组长检查每个学生的阅读课文情况。
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