2021福建高考填报志愿时考虑因素有哪些[5篇模版]

第一篇：2021福建高考填报志愿时考虑因素有哪些

2021福建高考填报志愿时考虑因素有哪些

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。以下是小编为大家整理的2021福建高考填报志愿时考虑因素有哪些，希望对大家有所帮助！

1、成绩高低

这是考生被录取的基础因素，直接决定了可选择的院校层次、专业组和专业。包括总分或单科成绩、位次等。

2、院校综合情况

院校是考生志愿选择的重要因素，是选择到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择院校时，要全面了解学校的办学性质、办学层次、办学类型、学科专业建设、地点（校区）及收费标准等信息。

3、专业和就业

专业也是考生志愿选择的重要因素，一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。考生要注意选择符合自己兴趣爱好、个性特长的专业，要考虑自身职业生涯规划及就业去向。专业选择与经济社会发展的趋势有关，有的专业报考时很热门，但到了就业时却成了冷门，需要综合分析、理性判断、科学选择。

4、身体等条件

专业与身体状况有关联，有的专业受视力、色觉等健康状况的.限制；部分院校依据专业学习要求，对单科成绩和外语口试成绩等方面提出规定；独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高，其志愿填报还应考虑家庭经济状况等因素。

5、注意事项

一是提前了解政策规定、搜集信息。全面了解国家和我省招生政策规定及有关高校招生章程，了解自己所属类别的志愿设置、志愿填报时间、投档录取规则等情况。根据高考成绩、成绩排序位次和有关高校的情况，确定拟报考院校专业组或专业范围。

二是预填志愿样表。可从省教育考试院网站下载今年的志愿样表，进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入，这样可以有效避免填报志愿失误。

三是必须保管好个人账号和密码。考生个人信息（含成绩、志愿、录取等信息）只能凭考生本人的账号和密码进行查询。由于个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改，责任由考生自己负责。考生如果忘记登录密码，可通过以下三个途径进行密码重置：

（1）短信验证码重置：考生选择短信验证码方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送短信验证码到注册手机上认证后重置密码；

（2）邮箱重置：考生选择邮箱重置方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送重置密码的链接到注册的邮箱；

（3）报名点及招生考试机构重置：考生可以携带个人有效身份证件，到报名点或者报名点所在的县（市、区）招生考试机构申请进行密码重置。

四是必须在规定时间内上网填报。每一轮次填报志愿截止时间一到填报志愿系统将自动关闭。如果考生错过了规定的填报志愿时间，不能补填。

五是必须适当提早上网填报。建议不要集中在最后一天填报，更不要在志愿填报截止时间之前几小时集中填报志愿或修改志愿，以免出现网络访问量大、网速缓慢等情况，影响自己顺利填报志愿。

第二篇：填报高考志愿时需考虑分数之外的四个因素

填报高考志愿时需考虑分数之外的四个因素

(2010-12-21 08:37:28)转载

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填报高考志愿 考虑高考分数 影响志愿的因素 2011高考志愿 教育

“如何填报高考志愿”每年都会成为高三考生和家长关心的重要问题之一。填报志愿时哪些因素需要考虑？如何填报把握更大一些？无论考前、考中还是考后填报，也无论录取时按“志愿+分数”还是按“分数+志愿”投挡，相同高考分数的考生，只因填报了不同的志愿，其录取结果可能会产生天壤之别，每年高考录取结束后总会出现“几家欢喜几家愁”的场面。

很多考生和家长以“分数”估算志愿填报命中率并判定录取结果是否“划算”，这种惯性思维其实是一种浅表做法。高考志愿其实是考生对人生尤其是未来职业生涯的第一步规划，忽视了这一点，就忽视了对考生未来长远发展的考虑。换句话说，考生在填报高考志愿时除了要考虑“分数”因素，还要考虑“非分数”因素。

因素一：考生现状和潜质

填报高考志愿时，考生成绩和潜质不同的学生应考虑的内容也要有所不同。成绩优秀的高分考生一般长于逻辑思维，安于案前久坐或在实验室中寻求乐趣，那么最好填报综合性研究型大学，专业可以偏于基础，毕业后再确定发展方向。说通俗一点就是这些考生可以通过4年本科学习，毕业后在一个更高的平台上做出新的发展选择。

成绩较优秀高考分数也相对较高的学生（重点本科分数范围内中间段的大部分考生）填报志愿时要学校与专业并重，比较理想的是选择专门类院校的主体专业。学校与专业不能兼顾时，如果以选择学校为主，专业要尽量靠近学校的主体专业；如果以选择专业为主，就要综合考虑学校的整体情况，专业最好是自己很感兴趣的专业。对这部分学生群体中的大部分人而言，从进入专业学习开始，大体上就决定了今后的工作领域，但学校的教育质量及各种未来可用资源可能会在一定程度上影响学生的发展空间，因此，在学校与专业的选择上要全面权衡。成绩在一般本科范围内的大部分考生要优先考虑专业，其次考虑学校。这是因为一般本科院校中，除少数专门类型院校及原来隶属国家部委的学校外，其他大部分学校整体水平接近。另外，这部分学生学业成绩虽在同一水平上，但努力程度并不同，学习潜力也不同，其优势、潜质即使个人和家长也未必认识到了，这种差异对大学的专业学习往往影响较大。因此，选择适合于自己潜质的专业，会给个人留下更大的发展空间。这部分考生毕业后是经济社会发展需求量最大的在一线从事常规性技术、技术管理及业务工作的主要来源。因此，这部分学生对专业的选择比学校的选择更重要。

准备接受高职教育的考生应主要以专业作为填报志愿的出发点。考生要从选择职业角度出发选择专业。在选择时要注意两点：一是有的专业虽然很热，但就业面却较窄，只有一、二个行业需要，而有的专业广泛分布于多个行业，就业面较宽；二是从本人的兴趣及潜能出发选择专业也是一种考虑，对于一线的技能性岗位，如果考生始终抱有足够兴趣，工作能力、习惯适于岗位需要，不仅可以更好地胜任工作，而且会有更好的职业发展空间。准备接受高职教育的学生要对前途有足够信心。比如金融、交通、物流、物业、IT、商业、电讯等行业今后必将有快速发展并会有质的进步。这些行业的技能与管理岗位正呈融合趋势，传统意义上的蓝领白领已无明显区分。未来几年，行业将需要大量具备一定职业技能、训练有素的工作人员。

因素二：考生正确认识自我

认识自我性格及行为特点。性格决定命运，在一定程度上具有普遍意义。俗话说，适合自己的才是最好的。考生对自己有客观清醒的认识是填报高考志愿的首要因素。认识自我思维方式、学习习惯对选择学校及专业非常重要。填报高考志愿时从分析自己的性格及行为特点出发，判定自己可能的职业方向，作为选择学校及专业的参考。

以高分考生为例：有人长于逻辑思维，从问题的初始条件、边界条件开始分析，逐步找到问题的关键；有人则直接对问题的关键做出判断，再去分析各种条件和可能。有这两种思维习惯的学生，同时看重的同一所学校或专业，其培养目标和方向可能只适合其中一人。学习习惯在一定程度上决定了是选择学术研究方向、实际应用方向、还是技能方向。举个例子：面对一件没见过的电器，有人习惯先看说明书，有人先开机碰到问题再找说明书，而有人开机后碰到问题再打电话问别人，这反映了一个学习习惯问题，不同的人遇到同一问题探究的层面不同，因此影响着在未来工作中的定位。有标新立异想法的学生，可能具备创新人才的核心素质。组织能力强善于与人沟通的学生，其实对专业不必过分看重，学校的整体氛围可能更具决定意义。没有坚持长期学习思想准备的学生，即使考试成绩较高，医生、IT研发工程师等职业也未必适合于你。惯于听命于人、案前久坐的学生，最典型的专业选择可能是会计、审计类。乐于助人，不自觉地总是对旁人循循善诱的性格，适合做一名教师或社会工作者。模仿能力强的学生学习一门应用语言应当不费力。不同的职业，对就业者的性格行为特点实际上是有潜在要求的，选择以就业为导向的职业教育的学生在选择专业时更要注意这点。

判定自己心理承受能力。填报高考志愿时，无论成绩多高，都要事先设定一个自己可接受的最低的学校或专业作为心理底线。按照现在的录取投档办法，假如某批次有三个志愿，最理想的学校作为第一志愿填报估计只有六成把握，那就要做好心理准备，第二或第三志愿学校只有选报生源不足的学校才有录取把握。这样一旦第一志愿落选，被下边的学校录取就不至于有很大的心理落差。如果不能接受这种落差，那就索性选一所有八成把握的学校作一志愿。与学生心理承受力有关的另一问题是就业去向。不同专业在不同体制、机制工作单位中的分布有很大差异，而在不同体制、机制下工作的人们心理压力也是有差异的。这也是填报志愿时的考虑因素之一。

对自己性格行为特点的分析最好还是与家长、老师交流一下，可以参考测试结果，但结论还是要建立在对自己的理性分析基础上。

因素三：高校学科和专业

一般说来，同样的应用方向类专业，在专门院校要比非专门院校应用特点突出。比如读经济类专业，最好到经济类专门院校，并选择地处全国或地区经济中心城市高校。读职业技术类专业，最好到经济发达或第三产业发达的地区，并考虑毕业后就业地区对职技类专业的需求情况。读理论性强的专业，最好到综合性研究型大学；读应用性强的专业，要注意不同学校相同学科专业的特点。同一专业，在不同学校可以是理论型的，可以是应用方向的，也可以完全是技能类的。培养方式不同，也会带来差异。这也是考生填报志愿时要考虑的因素。教育部公布的学科专业目录是将专业按学科门类、一级学科、二级学科划分的，学生在招生专业目录上看到的都是二级学科专业，简称为“专业”。一般说来，不同的学科门类、不同的一级学科涉及的研究对象、研究方法及各自的知识体系相去甚远，而同一一级学科名下的“专业”，特别是偏重以应用为培养方向的专业，基础课和专业基础课会比较接近。在大学更加强调“通才”教育、逐步放宽专业口径的教学改革背景下，学生真正进入本“专业”工作，大体要在毕业后经过两三年的实践学习，才能最后完成。所以现在对专业的选择不必过分苛求。另外，经济发展对不同专业人才的需求结构不同。以计算机类这个人才持续需求量较大的专业为例，在需求结构上的差异很明显：对高层研发人员求贤若渴，对低端应用型技术人员大量需要，但中端人才却不易找到合适位置。类似的情况还有不少。经济结构的调整势必影响行业发展，带来人才需求的变化。但是，不论怎样变化，有些传统专业如机械电子类、土建类、医疗类、会计类、语言类专业的社会需求量相对稳定。对大部分考生来讲，可选择一个应用性、业务性较强的适合自己的专业作为第一份工作，在工作中再逐步积累学识与能力，并根据社会发展需要谋求新的发展。因此，专业问题不必看得过死。

因素四：院校所在地

院校所在地，主要是针对京沪等一线城市及省会城市等地的考生来说的，这些考生应该正视外地高校。部分报考外地院校的考生一般有两种情况：主动选择和被动选择。主动选择是说高考成绩既可以报北京地区学校也可以报外地学校，如果报考外地学校，可以提高就读学校的量级，专业选择余地也较大。被动选择是指高考成绩在批次线附近，为保证不至于落到下一批次，选择生源不足的外地学校。报考外地院校还要考虑一些因素，如学校所在城市的环境，包括人文和自然环境、城市的经济发展水平、消费水平、学校的历史及目前的隶属关系、学校的特点、生源结构等。对从小在北京长大又是独生子女的高中生，到外地读书也是一种挑战。大部分到外地读书的学生，一两年后会显得比在京读书的同学成熟，各方面进步都很大。但是，每年也有少数学生因各种原因不能完成学业。报考外地院校首先不是分数高低的问题，而是要有勇于面对挑战，有克服困难的决心和信心，希望自己受到全方位的锻炼，有更加丰富的大学生活。抱有这样的想法，无论上什么学校读什么专业，长远的收益都会很大。

填报高考志愿时，各位考生和家长一定要考虑到上述四个分数之外的因素。以后我会陆续发一些高考志愿相关的文章，欢迎各位参加2011年高考的学生和家长朋友们多多关注我的博客哦~^_^

三个方面谋划如何填报高考志愿（1）判定考生实力

(2010-12-18 14:37:49)转载

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高考不是一个人的事，而是全家人的战争。对于2011届高考生及其父母而言，眼下最关注的事情，除了自主招生就是如何填报高考志愿。下面我介绍一下如何从三个方面来谋划高考志愿，和各位考生及家长分享一下填报高考志愿需要掌握的科学方法和技巧。

第一个方面：从“判定考生实力”方面谋划

高考考生实力判定总原则：以考生在学校或地区的排名作为确定考生报考实力的基准，将某几次考试的分数值作为填报志愿的依据是不科学的，这样做风险很大。考生和家长更不能想当然地指望考生在高考时能够超常发挥。

1.科学分析平时考试成绩判定高考实力

研究表明，高考成绩与平时学习成绩的年级排名基本一致。根据学生高中阶段尤其是高三期间期中期末考试成绩的年级排名，其基本实力可以大体判定。家长要注意对历次考试成绩稳定、波动、渐升、渐降等不同情况做符合实际的分析。模拟考试的原则是这样的：一模给压力，二模给信心。一模相对偏难，二模相对偏易。一模试题在难度、区分度、知识点、热点（语文、政治、历史、地理）等方面的把握上更接近高考，但由于距离高考还有两个月时间，学生变化较大。评判高考实力一般以一模考试成绩为主要参考依据，但更重要的是考生要认真分析哪一次模拟考试的成绩更接近自己的真实水平。

各区教研中心在一模二模后都要统计分数，给出相当于去年一本、二本、三本线的分数（分文、理科）。高三家长可以根据自己孩子的一模二模成绩大体推算出在区里的位置。假如北京海淀区2010年一模520分相当于2009年北京市一本线531分（区排名600），某个考生一模成绩是525分，则这个考生的区排名大约会在在600名以内。

2．以考生的校、区排名判定高考实力 根据考生在学校的排名，和孩子所在高中往年的升学情况作为依据选择志愿高校。比如，北京四中每年能考上北京大学和清华大学的学生在150名左右，某考生在年级排行120名左右，该考生报考北京大学则有不小的把握。根据考生所在的区排名来选择具体高校。比如，某高校在海淀区往年一般录取到第1000名左右，如某考生两次模拟考试成绩为区排名800名前后，如报考该校基本有把握被录取。以上两种排名只能作为参考标准之一。

3．调用各种可参考的有效信息

（1）填报志愿前与班主任沟通，了解自己两次模拟考试成绩的排名情况，了解本校各层次学生在历年高考中的录取档次比例数据，听取班主任和任课老师对你填报志愿的建议。

（2）参加高校现场咨询和高校开放日，向高校招生办询问，了解高校往年在本市、本区录取人数及名次；

（3）高考成绩自我估分时，学习成绩好的学生估分相对较准，学习成绩相对差的学生估分往往不准，偏高者居多。

4．戒躁求稳，留有余地

考生和家长在填报志愿时一定要走出只关注提档线的误区，而应当详细了解欲报高校近三年实际录取的“实线”——最低分、最高分、平均分。

最低分作参考报志愿风险非常大，多半要失败。

最高分意味着考生在选择专业时有很大的自主性，把握大。

平均分最重要，最有实际意义，如果某考生的考分在该校录取平均分上下，被录取的可能性在不发生以外的情况下可以说稳操胜券。

由于考前估分误差较大.高考临床发挥无法预测等不确定因素多，填报志愿时一定要考虑周全，留有余地，求稳求准。和去年相比刚压线却一心想跳一跳“摘苹果”，落榜的可能较大。

高考发挥超常和失常两种可能都存在。高校招生有“大小年”之说，连续两个“大年”或连续两个“小年”的情况也时有发生，当年降分和提分两种情况也都可能出现。指望高考超常发挥和招生“小年”的冒险心理是极端不科学的，这种例子比比皆是，教训十分深刻。华中科技大学2009年超招64人的情况下，55人未录取（39人未上一本线，16人上线考生未被录取），充分说明了这个问题。在填报志愿的过程中，要对各种信息作理性科学的分析，冷静客观地判断和评价自己的实力，不要考虑面子，不要盲目攀比，不要一味追求热门专业和大城市高校，不要完全听信招生院校的现场咨询，不要受朋友或同班同学的影响，要坚定自己的选择。

在具体操作上，中学期间学业优秀、平时考试成绩稳定、心理素质好的考生，填报志愿不用过于保守。平时成绩起伏较大的考生、复读生，应该适当谨慎一些。

三个方面谋划如何填报高考志愿（2）级差分(2010-12-18 14:31:56)转载

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高考不是一个人的事，而是全家人的战争。对于2011届高考生及其父母而言，眼下最关注的事情，除了自主招生就是如何填报高考志愿。下面我介绍一下如何从三个方面来谋划高考志愿，和各位考生及家长分享一下填报高考志愿需要掌握的科学方法和技巧。

三个方面谋划如何填报高考志愿（1）判定考生实力 三个方面谋划如何填报高考志愿（3）高校与专业

三个方面谋划如何填报高考志愿（2）级差分

1．什么是分数级差

分数级差包括学校分数级差和专业分数级差。（1）学校分数级差（又称志愿分数级差）

指高校在录取第一志愿考生和第二志愿考生时最低录取控制分数线的分数差。即：第二志愿考生按减去志愿级差分后的分数作为学校排分来确定录取。

学校在招生章程中一般都表示不拒绝招收第二志愿考生，但同时又作出一些限制性规定。

A.“第一志愿生源不足时，招收第二志愿考生”。“预留招生计划5%的名额招收第二志愿考生”。

B.设志愿分数级差。通常级差分在30—50分之间，个别院校高达80分，但也有些高校不设志愿级差。

（2）专业分数级差（专业级差分）

专业级差分一般在3—10分之间。也有学校不设专业级差分。

若考生的成绩未达到第一志愿专业的录取分数，则其总分减去专业级差分后参与第二专业志愿排序。

2．第一志愿至关重要

招生院校当第一志愿人数比较充裕时，一般不再录取第二志愿的考生。第一批重点高校录取第一志愿的人数比例很高。重点大学第一志愿的录取比例占被录取考生的95%以上，一般院校80%左右。

填好第一志愿极为重要。考生和家长要将填报志愿的所有精力和准备工作，用在使所报志愿能确保被第一志愿院校录取上，力争不出现失误，要慎之又慎，稳之又稳。

如果因几分之差被一志愿院校拒绝，“下嫁”到第二志愿院校，损失的将是30分、50分，甚至80分。同一所中学或家属院内，高考成绩差不多的两名考生，一个上了北京理工大学，一个却上了北京工商大学，就是因为后者第一志愿报了北京航空航天大学而以第二志愿录取到工商大学，冒险和侥幸心理导致了重大失策。

3．第二志愿不可忽视 很多考生出于自信，或家长不懂第二志愿的意义，在志愿表的第二志愿一栏为空白，放弃第二志愿。这是不应该的。这种情况下一旦第一志愿未被录取，就会当年无学可上了。

第一志愿和第二志愿院校要适当拉开档次，给第二志愿录取留下足够空间。否则，会导致步步落空，全线崩溃。

考生在填报志愿前须准确锁定能招收第二志愿考生的院校。途径有两条：一是直接与欲报考院校联系咨询，须得到准确答复是否招收第二志愿考生，是否存在专业级差分等附加条件。二是阅读欲报志愿院校当年的《招生章程》，对招收第二志愿考生是如何规定的。

北京市本科批次的第二志愿实行平行志愿。平行志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行录取。对同一科类批次线上未被录取的考生按分数从高分到低分排序进行投档，每个考生投档时，根据考生所填报平行志愿从A到C学校的志愿顺序，投档到排序在前且有计划余额的学校。平行志愿投档时各学校的调档比例统一为100%，相同分数的考生符合同一所学校投档条件时同时投档。各批次的平行志愿实行一轮投档。

4.有序排列专业志愿

有的考生成绩高于所报志愿学校的最低录取分数但仍未被录取。其原因在于：所填的几个专业录取分数都比较高，其成绩没有达到所报专业的要求；或者当第一专业未被录取时，第二专业按照级差分又达不到所需分数；而且专业不服从调剂。

对欲报高校的专业选择应从四个方面来考虑并进行排序：考生的高考实力，考生的兴趣爱好，该校以往的录取情况，该校所规定的专业排序规则。

要阅读《全国普通高等院校在北京招生录取分数分布统计》和欲报院校招生宣传资料中上一的相关信息，就能对所报院校的专业排序作出初步判断，再向该校招生办作进一步了解并征求意见，就能选定专业及其排列顺序。

5．不要指望附加分取胜

各高校是按计入附加分的总分投档，但进档考生录取专业时是按实考分排序、分专业的。若高校按招生计划的120%提档，最终被退档的很可能是靠附加分进档的考生。所以按实考分报志愿才有把握。

三个方面谋划如何填报高考志愿（3）高校与专业(2010-12-18 13:50:33)转载

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填报高考志愿 高校与专业 高三家长角色 2011高考志愿 教育

高考不是一个人的事，而是全家人的战争。对于2011届高考生及其父母而言，眼下最关注的事情，除了自主招生就是如何填报高考志愿。下面我介绍一下如何从三个方面来谋划高考志愿，和各位考生及家长分享一下填报高考志愿需要掌握的科学方法和技巧。

三个方面谋划如何填报高考志愿（1）判定考生实力 三个方面谋划如何填报高考志愿（2）级差分

第三个方面：从“高校和专业”方面谋划

1．了解高校实力、高校相关专业实力

我们可以将高校分为综合性大学（名牌综合大学）、以工科为主的综合性大学、准综合大学（多科性综合大学）、师范类院校、专业院校等五种类型，这是很多业内人士对高校的划分，这种划分对于帮助家长在填报志愿时从总体上把握和认识高校很有实际意义。按照国家教育部公布的高等院校本科专业目录，共分为理工类和文史类两个大类，11个学科门类，71个类别，250多个专业。

理工类（4个学科门类）：理学、工学、农学、医学。

文史类（7个学科门类）：文学、历史学、哲学、管理学、经济学、法学、教育学。

理工类中的“工学”包括21个类别：地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境安全类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、林业工程类、公安技术类。

其中“电气信息类”包括7个专业：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程。

怎样评判某个高校的实力到底怎么样？高三家长可以从多种途经和渠道了解一下全国高校大体排名，从相关书籍或者网络上都可以了解到。这些排名是根据各高校的教授、院士、硕士点、博士点、科研成果、科技论文、仪器设备、图书等评分排定的，大体能反映高校的办学实力。当然，这些排名也是饱受社会各界争议的，因为不太可能做到非常科学和完善。我想告诉各位家长的是，这些排名可以作为选择大学时的参考标准之一。高三家长要从总体上认识高校的大体排名位置。还要了解下列情况在排名中的特殊性：高校合并规模越大排名越靠前；有医学院的大学排名靠前，理工科院校排名靠前。

怎样评判某个专业的实力呢？市面上同样有很多资料对全国高校专业进行了大排名，这当然也只能作为大体的参考依据。建议高三家长要注意哪些专业是高校新开专业，哪些专业是某高校的弱势专业，如果孩子成绩一直比较好，建议尽量不要填报高校的新开专业和弱势专业。比如：作为北京考生，学中文专业当首选首都师范大学，其次再选择北京理工大学等高校；学生物工程应先报中国农业大学，第二志愿再考虑北京航空航天大学。

在对高校和专业考察并感觉满意后，建议高三家长也要关注该高校及其相关院系和专业的师资状况，查阅有多少教授、副教授、博士点、硕士点，等等。

2.仔细研究专业内涵

不要从专业名称望文生义，或看这个名称属哪个行业。最重要的是要看专业的内涵，该专业包含哪些学科，设置哪些课程（课程群），这才是决定将来从事行业和继续深造发展的核心因素，同一类别专业的课程设置相差并不大，如电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、测控技术与仪器等专业的2/3课程都是相同或差不多的。在继续深造和就业时，化工、应用化学、制药、药学专业都是没有多少差别的。

3．辩证对待高校与专业

高三家长在帮助考生选择大学和专业时的总原则：选择什么层次的学校由考生的高考实力来确定，选择什么方向的专业由考生的兴趣、爱好、特长、志向来确定。

家长具体考量高校和专业时，要对以下3个方面有正确、科学的了解和分析。

（1）学校和专业对学生成才的意义是倒图钉型的（图钉钉尖朝上）。学生在综合大学里受到的综合素质培养和熏陶多，视野宽、见识广。学生在专业院校中得到的专业训练强，综合素质则会显得稍弱。在中国人民大学（哲经法文历管等专业）和中国政法大学学法学专业便属专业院校类型。

（2）专业的选取上思路要宽，不能死盯一个专业，至少应该是两三个类别或方向。学中文、法律、新闻专业的都可以当编辑、记者。一个学生可能在理科方面喜欢电子、通信，在文科方面对法律有兴趣，在管理方面对工商管理有天赋，这样的情况并不少见，高三家长要注意细心发现、科学启发和引导。

值得一提的是，现在很多高校里的专业越来越“模糊”，越来越多的学校实行按院系招生，宽口径，厚基础，在大

一、大二学完基础课再分专业。如北京大学按理科试验班类、数学类、物理类、化学类、经济学类、工商管理类、公共管理类招生。同济大学按经济学类、生物科学类、电子信息类、环境科学类、机械类招生。

（C）实力不同的考生在学校与专业的选择权衡上可以有所不同和侧重。学习成绩优秀、在市重点中学年级排名前列的学生，有条件优先考虑学校，建议此类考生首选以理科、文科为主的名牌综合大学，在此前提下选择自己相对喜欢的专业，这有利于综合素质的培养；学习成绩中等或中等偏上的考生，可以兼顾学校和专业，选择工科性综合大学和多科性综合大学；学习成绩相对较差的考生，可以考虑选择一个地理位置“不太好”、名气不太大的学校的中意专业，也就是优先考虑专业。

4．淡化“热门”、“冷门”专业的概念

长线专业是长期需求的专业，就业和深造的适应面宽，“可持续发展”性强，不会出现短时异常的过“热”现象。长线专业多属传统理科、工科、人文学科：如数学、物理学、生物学、医学、文学、机械、自动化、化工等。建议那些今后打算深造的优秀学生在大学本科念注重基础的长线专业。

短线专业是短期需求的专业。多属操作性学科，人才适应面比较窄，用人有较大限制；时限性很强，受政策影响大（国家一旦调整某个经济领域，其相关专业的人才就业就受到影响），持续“高热”的时间很短，可突然出现降温变“冷”。如计算机、贸易、金融、管理、法律等。

专业冷热现象是随着社会需求的发展而变化的。农、林、水、师前几年冷，现在不冷。财经类前几年热，现在就业比较困难。就业率不是志愿选报的重要标尺，高三家长切不可把相关部门每年公布的人才需求热门行业作为选择专业的依据。

5．鼓励高三孩子填报外地院校

北京市现在高考录取率为75—80%左右，如果只在北京上大学，录取率只有60%左右。在京招生的外地院校多数为部委院校，师资力量很强。当在北京竞争名牌大学实力不足时，不但分数低，每年还有降分录取的可能。而北京高校，即使是一些历史不长、教学科研水平欠佳的院校也是门庭若市。

北京考生往外地迈出一步，就会有很多的选择。建议理科成绩中等、文科成绩中等偏上的学生，可以多考虑外地院校。因为北京高校格局中缺少类似南京大学、复旦大学这种档次的学校。

北京考生在京城长大，走出去既可以见世面，又可以锻炼独立生活能力。要相信孩子有能力走出去闯世界，这是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步。早走出去比晚走出去好。上大学不走出去，毕业了奔事业总不能只限制在北京吧，到外地上大学也是为出国作准备。

四、高三家长扮演的角色

原则上，高三家长协助孩子进行选择，尊重孩子的选择，引导孩子对自己的选择负责。家长要围绕孩子准备报考的学校、专业，去学校咨询、上网查询，做广泛的调查研究，收集信息、处理分析信息，将这些信息给孩子，以节省孩子的时间。选择基本定向的一两所大学的时候，可以带孩子去志愿高校详细咨询。

高三家长一定要摆正心态，冷静对待孩子的高考，客观看待录取孩子的大学和专业。不要给孩子太多压力，不要误导孩子，不要因为好面子而盲目攀比，更不要包办代替。高三家长要从了解孩子本身的特点出发，多与孩子沟通，并且教导孩子树立长远的成才观念，引导孩子对自己的决定负责。

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根据我的观察，每年高考录取结束后，总有一些上线的高分考生因填报志愿不合理或是盲目而导致“高考落榜”。在此，我专门为广大考生列出填报志愿的“六大禁忌”以及解决对策，希望对将要参加2011年高考的考生和家长有所帮助。

禁忌一：高分低填

一些考分较高的同学，由于自信心不够、害怕报的人太多出现撞车情况，而不敢填报自己所中意的学校及专业，导致最终录取结果不如意。这些考生往往对自己所处的高分段整体情况、报考学校招生情况不了解。

解决对策：填报志愿前，要多方收集了解报考学校的招生情况，可以将该校近几年的招生情况做个统计分析，同时要关注本省高分段考生人数、填报意向，以便准确填报。这些信息都可以通过老师、当地媒体及网络中轻松获得。

禁忌二：低分高填

这类考生由于过分的乐观或是心存侥幸，抱着赌博的心理填报，寄希望于别人不报或是撞车，再不就是希望招生学校降分，最终导致失利。考生的这种填报心理不切实际,学校录取分数线的划定是根据每年的报考人数及生源质量整体考量后制定的，因此一般都是合理而科学的，除非是学校扩招，否则降分的几率比较小。

解决对策：放弃赌博侥幸心理，根据自己的分数，参照录取学校几年的录取分数线，客观填报志愿。

禁忌三：从热从众

一部分各批次录取线上下的考生，宜出现从众及从热盲目填报现象，即看到与自己分数差不多的学生填什么也跟着填什么，或是在这个分数段内盲目选择热门学校、热门专业，最终导致自己名落孙山或是所录非所愿。

解决对策：首先要明白自己的喜好，然后对录取线在本分数段上下的学校及各招生专业进行一次系统的分析与比较，同时了解一下别人的填报情况，在学校与专业爱好之间找到一个平衡点，这样失误率会大大降低。

禁忌四：高分乱填

一些尖子生潜意识里总以为“高分何愁嫁不出去”，因此不考虑实际情况，随便填一个全国名校，结果马失前蹄。相对于名校的招生名额，高分考生的数量并不少，因此各名校的招生对象选择的余地比较大。

解决对策：高分考生要想如愿进入理想大学，填报前期工作要做好，既要了解到别的尖子生多数报的是什么学校何专业，又要对自己的优势如爱好、科目分数（有的学校录取有小分要求，如语言学校）进行分析，谨慎填报，避免撞车或盲目。

禁忌五：低分乱填

一些高考生由于考分不理想，加上三本以下的录取学校太多，良莠难分，因此处在低分数段的上线考生，由于信息无法掌握全面，或是由于发挥不理想心理落差大等，在填报志愿时，便极其不负责的乱填。这样的填报心态当然不对，是对所有关心他的人一种不负责的表现。

解决对策：端正态度，上大学最大的受益者是考生本人，能考上这背后有多少人的汗水与心血，要珍惜来之不易的上大学机会。要从自己感兴趣的方向入手，建议先定专业再定学校。

禁忌六：爱走极端

志愿填报时，都会设有“是否服从调配”一项。许多考生由于害怕落选，便不加考虑，在所有该项都打钩；有的考生则又太过自信或是太执著，非此不可，因此在所有该项都打叉。

解决对策：正确的做法，应该是根据自己分数的排位情况进行正确分析与评估，相对在录取前列的考生，如没有特别原因（如有的专业对身体素质要求较高等）就尽量不考虑服从调配；而对那些相对在录取后列的考生，如果自己特别喜欢该校，可以考虑服从调配。

第三篇：填报高考志愿时学生注意事项

填报高考志愿时应注意事项

填报高考志愿大有学问。怎样才能科学地填报志愿，既能增加录取的机会，又有利于个人的成长和发展，这是每个考生和家长都非常关心的重要问题。我们总结这几年实验中学学生填报志愿的经验和教训，给各位同学和家长提供几点建议，以供参考。

一、填报志愿及其重要性

高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时，按规定形式向招生部门和招生院校就自己的决定所表达的意见。高考志愿可以看作是考生与院校之间按招生规则进行双向选择的协议。在招生政策范围内，只有考生与院校双方都同意的选择，才会圆满实现。

高考志愿既是省招办投档的重要依据，又是招生院校录取新生的必要条件。湖北省高校招生以考生在指定的网上填报的志愿（含征集志愿）为投档录取依据，没有按省招办统一规定的时间和方式填志愿的考生，不可能被院校录取。因此，考生要按规定的时间和方式填报志愿，不要轻易放弃每次填报志愿的机会。

从近几年的情况看，有些考生不重视志愿的填报，不按网上填报志愿的流程进行操作，随意填报志愿，造成志愿信息无效或落选录取到不理想的高校。

考生盲目和随意填报志愿造成的不良后果有以下几个方面：

（1）考生随意填报了与自身条件相距甚远、不可能被录取的学校，浪费了一次有可能被其他学校录取的机会。

（2）考生盲目填了自己不想就读的学校或专业，录取后既不能退校，又不能参加其他批次的录取。如果不到学校报到，不仅浪费了学校的一个招生计划，而且还影响了其他考生的录取，害了自己，害了学校，也害了别人。

（3）考生随意填报了高收费的专业或学校，被录取后，如果家庭经济条件不好，难以承担高额学费，想再进收费较低的学校或专业又不可能，会影响自己继续学习和深造。

（4）考生盲目填报了自己不熟悉的院校，对学校情况不了解，入学后大失所望，无心学习，不仅浪费了时间、金钱和精力，还耽误了自己的发展。

二、第一志愿最重要，填报要科学

我国高校招生实行“学校负责、招办监督”，随着招生院校录取新生自主权的扩大，考生的志愿得到进一步尊重，第一志愿的重要性及其作用将进一步突出。因为各大学第一志愿报考的人比较多，所以一般就不再要第二、第三志愿的档案，只有在第一志愿人数不足或录取分较低的情况下，才调阅其他考生档案。大学所以喜欢录取第一志愿的考生，一是为争夺优秀生源，二是因为这样的考生入学后专业思想比较巩固。现在，大学录取第一志愿的人数占了录取总数的很大比例，通常总在85%至90%，因此，考生选报好每一批录取院校的第一志愿非常重要。志愿填报的适当不适当，对自己能否进入理想的学校和理想的专业以及对毕业以后的走向关系都很大。因此考生与

家长必须重视高考第一志愿的填报，应重视以下几点：

（1）了解自己的实力与特点

学校录取考生主要根据的是考生的高考成绩。因此考生实事求是地评估自己的学习实力与特点，摆好自己的位置，是填报志愿的主要依据。考生可根据高考前一模、二模的考试成绩来评估自己的学习实力。当然也不能绝对地来根据一模、二模的学习实力来评估自己的高考成绩。

（2）了解自己的心态

高考成绩不仅取决于你平时学习的实力，而且在很大程度上取决于高考前、高考中的心态及临场的发挥程度。考试心态调节不好的学生，在报考志愿时就要按照自己学习实力把考分评估得低一些。有些考生善于发挥，越到大考越发挥得好，这样的考生就要把自己的高考成绩估计得比平时的学习实力应得的分数高一些。

（3）重视自己的兴趣爱好

考生在报考志愿时，选择与自己的兴趣爱好吻合或接近的专业，录取后学习积极性就高。有特长的同学在填报志愿时，选择适合自己特长的专业，有利于将来的发展。

（4）了解高考形势与动态

考生在报考志愿前，要充分了解当年高考的政策与招生原则，积极了解大专院校的专业情况以及前一二年自己所报专业的录取分数线，力求做到知已知彼，做到心中有数。

（5）充分咨询

高考填报志愿虽是考生自己的事情，但考生的知识经验不足，为了正确填报志愿，要充分咨询，要征求父母的意见，请求父母帮助分析，反复讨论。班主任最了解学生的学习情况、特点和心态，积极争取班主任的指导，以便 更好地定位自己，更好地选择学校与专业。

（6）积极慎重

考生填报志愿一定要谨慎，因为它关系到未来从事的事业。为了积极慎重地填报志愿，考生要在紧张的复习当中抽出一定的时间来考虑与填报志愿。考生要把填报志愿看得与复习功课同样重要。填报志愿表面上看起来很简单，实际上是很复杂的，真

正报好志愿很不容易。

（7）选好第一志愿

考生填报志愿时，要反复比较，反复思考。绝不能有半点马虎。第一志愿报好了，考生如愿以偿。第一志愿报得不恰当，高考很可能名落孙山，或者考取了大学，但是很不满意。

（8）填报志愿结构要合理

因为一个考生要填写十几个志愿，这十几个志愿组成一个志愿的整体。填报每一个志愿，都要充分动脑筋，要使每一个志愿都能发挥作用，因此要求考生填报志愿时要高度重视志愿结构，以保障能被录取。

（9）在填报志愿时，家长不要做“严父”和“法官”，要做“顾问”和“参谋”，要尽可能放手一些。在选报志愿时，家长和子女的意见不一致是常有的事，这时应采取民主协商的办法和循循善诱的态度。如果家长的意见比较正确，子女接受不了，不妨请有威望、有经验的亲友、老师一起来做工作，千万不要简单粗暴。采用“高压政策”强制执行，否则可能会造成不良后果。家长还应与学校经常保持联系，及时掌握招生考试的有关政策规定和各种信息，了解子女德智体各方面的情况，主动和班主任老师一起分析子女的兴趣、爱好；特长，大体上处于何种层次，适宜报考什么专业、学校等。

三、充分利用湖北教育大省、教育强省的优势，实现资源共享，重视武汉周边地、市、州的高校。

湖北省高教优势突出，高等教育规模不断扩大。全省共有普通高校89所（其中部委属高校8所，省属本科高校27所，高等专科学校3所，高等职业学院51所），独立学院31所，普通高校总数居全国第2位。在校研究生8.26万人，普通高校在校生118.49万人。在校生规模居全国前列。

湖北高等学科覆盖面广，学科水平不断提高。现有博士、硕士学位点及博士后科研流动站数量均位居全国前列。高校一级学科、二级学科、国家重点学科数量位居全国第4位。从学科结构看，湖北排在全国前10名的学科主要集中在工学、管理学、农学、理学、法学、教育学，这些学科都具有悠久的办学历史，发展迅速，实力雄厚。

近年来，湖北科技创新平台建设取得明显成效。各类国家级科技基地、平台拥有量在全国排名前三位，形成了比较完善的高水平创新平台体系。全省拥有国家实验室1个，国家重点实验室14个，教育部重点实验室23个，国家工程（技术）中心11个，教育部工程（技术）中心11个，教育部人文社科基地11个；此外，还建有省级重点实验室59个，省级工程中心21个，省级人文社科重点研究基地30个。

近几年来，湖北相继启动了武汉城市圈“两型社会”综合配套改革试验区建设、鄂西生态文化旅游圈建设、长江经济带新一轮开放开发的“两圈一带”总体战略。在总体战略指引下，湖北提出要建设全国重要的先进制造业基地、优质农产品生产加工基地、现代物流基地和综合交通运输枢纽的“四基地一枢组”发展思路，在转变发展方式、自主创新、“两型社会”建设等方面取得领先地位。

然而，所有目标的实现都必须依靠人才，这就决定了在未来的几年内，我省必须加快人才培养的步伐，千方百计的造就高素质的劳动者，实现人才大省向人才强省的转变。因此，选择在湖北高校就读的学生比选择到其他省份读书的学生占有很大的优势，另外湖北省内高校普遍向本省招生，招生人数多，录取保险数大。例如以第一批本科为例，武汉大学今年在省内招1728人（理工类1398人，文史类338人）华中科技今年在省内招2104人（理工类1922人，文史类182人），而南开大学今年在湖北省仅招83人（理工类53人，文史类30人），复旦大学今年在湖北省仅招34人（理工类21人，文史类13人），其他批次也是如此，因此建议广大考生第一志愿、第二志愿填报本省的高校，确保录取，填报省内高校时注意一点，报考武汉市高校的学生必定很多，竞争很激烈，分数不高的同学必定会落选，造成志愿的无效，因此适当的降低目标，选好湖北省内地、市、州的高校很有必要。

学校根据历年高校录取的情况及近几年各校的录取分数线，建议分数线达到本科（特别是一本、二本）的同学，要重点咨询并且查阅你想要填报的学校近三年的录取分数线，避免错失录取机会。高职高专类的学生，高考分数达到350分左右且达到四批

（一）资格线的同学（艺术生270分以上）可填报高职高专四批

（一）的学校，如：武汉城市职业学院、武汉铁路职业技术学院、湖北第二师范学范、武汉职业技术学院、湖北经济学院职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、武汉商业服务学院、湖北财经高等专科学校、武汉软件工程职业学院、武汉电力职业技术学院等。高考成绩在350分以下且达到四批

（二）资格线（艺术生成绩在270分以下）的学生，可填报地、市、州的高职高专，如：黄冈职业技术学院、仙桃职院、鄂东职业技术学院、十堰职业技术学院、荆州教育学院、咸宁职业技术学院、鄂州职业大学、武汉信息传播职业技术学院、荆州理工职业学院、黄冈科技职业学院、长江职业学院、三峡旅游职业学院、武汉语言文化技术学院、江汉艺术职院、武汉民政职业学院、重庆信息技术职业学院、重庆交通职业学院。

第四篇：高考志愿填报

西安一博补习学校

高考志愿填报慎选遭国家淘汰类产业的专业

2012年高考志愿征集时间正在进行，西安一博补习学校温馨提醒各位考生，在填报志愿时候，要慎重填报被鼓励发展与限制发展的专业。

2011年6月，国家发改委颁布了《产业结构调整指导目录》(简 称新目录)，明确今后一个时期我国产业结构调整的大方向和基本要求。

在新目录中，鼓励发展的产业有农林业，水利，煤炭，电力，新能源，核能，石油、天然气，钢铁，黄金，石化化工，建材，医药，机械，城市轨道交通装备，汽车，船舶，航空航天，轻工，纺织，建筑，城市基础设施，铁路，公路及道路运输(含城市客运)，水运，航空运输，综合交通运输，信息产业，现代物流业，金融服务业，科技服务业，商业服务业，商贸服务业，旅游业，邮政业，教育、文化、卫生、体育服务业，其他服务业，环境保护与资源节约综合利用，公共安全与应急产品，民爆产品等，共40类750条。

其中新能源、城市轨道交通装备、综合交通运输、公共安全与应急产品等14个门类为新增的。以公共安全与应急产品类为例，共有35个条目，涵盖了监测预警、应急处置装备和救援服务等主要领域。

新目录将绝大部分行业和领域的发展重点放在成套装备中的关键设备以及为整机配套的关键零件、部件、系统和总成方面，进一步突出发展重点，以解决长期以来制约我国装备制造业发展的关键设备

西安一博补习学校

和关键部件依靠进口的问题。

石化产业是国民经济支柱产业。新目录涵盖了炼油、烯烃、有机化学原料、合成材料、化肥、农药、基础化工原料、橡胶制品等传统行业，以及新型煤化工、化工新材料、生物化工、精细化工等新兴领域。鼓励发展国内市场紧缺的高端石化产品，如高性能氟硅材料、工程塑料等;节能降耗减排效果好的石化产品和技术，如环境友好型农药、染料、涂料等。

同时，为防范产能过剩，坚决抑制部分行业重复建设，限制规模效益差、技术装备落后、能耗物耗高、环境污染重、不利于资源综合利用的产能建设内容。新目录增加限制类223条，从产品规格、参数和生产装置规模等方面分别对限制范围进行了比较明确的界定，提高了准入标准。

国家发改委表示，今后将加快《产业结构调整指导目录》更新频率，保持该目录的动态更新。因此，2012年高考考生在填报志愿时，要积极选择国家鼓励类产业的专业，理性选择国家限制类产业的专业，慎重选择甚至不选择国家淘汰类产业的专业。

第五篇：高考志愿填报

高考志愿填报：志愿梯度合理配置

发布日期：2012-12-05 11:44阅读：850人

考生要高度重视第一志愿;

第一志愿就是考生填报高考志愿时在每一个批次(除实行平行志愿的批次外)中填在第一位的学校志愿，它是考生最希望和最理想被录取的学校志愿。

第一志愿是招生部门在每个批次录取过程中，根据国家政策首先投档给招生院校供其选择录取的考生志愿。招生院校最先得到的也是第一志愿考生的电子档案。

考生不能忽视第二志愿;

第二志愿是考生填报高考志愿时在每一个批次(除普通类一批本科外)中填在第二位的学校志愿。它是考生除第一志愿外自己较为满意的学校志愿。当考生第一志愿在录取过程中因各种原因不能如愿时，第二志愿就成为考生的首选。

第二志愿是招生部门在每个批次录取过程中，第二次投档给招生院校供其选择录取的考生志愿。考生所填报的第二志愿一般只有当该院校按第一志愿录取后尚未完成招生计划时才起作用。近几年每年被第二志愿录取的考生也有一定数量。

考生志愿的梯度应合理配置;

同一批次的院校中，各个院校的名气、实力不同，教学水平、教育资源、教学条件不同，师资力量强弱不同，招生专业的“冷”、“热”不同，学校所处地域不同等，使得同一批次院校的录取分数有高有低，自然形成了分数高低的梯度，决定了各类院校的顺序与位置。如果考生志愿梯度配置不合理，第一志愿如果未被录取，其他志愿可能就会不起作用，会使考生失去在同一批次被录取的机会。

为做到有适当的梯度，有两点需要考生和家长在填报志愿时加以考虑：一是尽量了解以往该批院校的录取情况和院校、专业之间形成的自然梯度。二是同一院校的不同专业之间也要按“冷”、“热”拉开档次。三是名牌大学和生源充足、热门院校填写第二志愿一定要慎重。