看阿姨烧菜作文[精选五篇]

第一篇：看阿姨烧菜作文

看阿姨烧菜作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的看阿姨烧菜作文，欢迎阅读与收藏。

你们知道我最喜欢吃什么吗？对了！就是荷包蛋！今天，阿姨就给我烧了一个荷包蛋。

阿姨先拿来了一个锅子，一个盘子和一只鸡蛋。她在灶头前按下了一个开火的按钮，这时，发出“嗞嗞”的声音。阿姨把按钮转 了一下，只听见“轰”的一声响，红色的火苗蹿了出来，仿佛一条吐着火舌的龙。这时，我吓得后退了好几步，以为要着火了，过了一会儿，蓝色的火苗不知什么时候舔着锅底冒了出来。接着，阿姨拿出食用油倒在锅子里。她拿着锅子晃了晃。我好奇地问阿姨：“这是为什么呢？阿姨语重心长地 说：“那是要让食用油能均匀地沾满锅底。”接着，阿姨等油烫了后，把火调成小火。然后，阿姨把鸡蛋往锅口上一敲，鸡蛋上顿时出现了一道裂口。这时，只听见“哧哧”的声音，慢慢地蛋清从银白色变成了白色。不久，蛋清上冒起了一个个小泡泡。阿姨拿了少许盐，小心翼翼地撒在蛋黄上。等盐稍微干了之后，阿姨就拿起锅铲把荷包蛋翻了个身。只见，鸡蛋慢慢地凝固了，变成了一个黄白相间的“饼”。最 后，阿姨用锅铲把荷包蛋盛进盘子里。此刻，整个屋子里充满了淡淡的荷包蛋的香味，让我馋涎欲滴()。我闻到了荷包蛋的香味，情不自禁地说：“真香，真香啊！”我迫不及待地拿起筷子，夹起那金灿灿的荷包蛋，大口大口地吃了起来。黄澄澄的'汁水不停地往下流。

阿姨烧菜还有许多学问的呢？

今天我碰巧走进厨房看见阿姨在煮番茄炒蛋我立即跑到她身边，没想到阿姨正在做菜前的准备呢！她先拿起菜刀熟练的切起番茄来了，紧接着，她拿出几个鸡蛋，她把它们在桌子上敲了一下，然后，双手往外拉开，这样，蛋壳里就流出了液体和蛋黄，阿姨拿来了一个碗接住液体和蛋黄，紧跟其后，阿姨把这些液体用筷子搅拌了一下，液体从透明的颜色变成了黄色的了。

这时，“看好了！”阿姨叫了一声，我的眼睛立即转向阿姨的锅子。阿姨把许多的油倒入锅子里，等油冒出了一点烟。这时，阿姨把刚搅拌好的液体放入了锅子里，一瞬间，锅子里响起了“噼里啪啦”的声音，一开始那些液体还是老的样子，后来才慢慢凝固了。阿姨把蛋翻了翻身，然后捣碎再拿出一个盘子把蛋放在里面。我靠近一闻，一股蛋的清香扑面而来。我急着要去吃，可阿姨说：“小搀猫，这菜还没好，味道还没煮出来，等我把我把蛋拿起来，然后再炒番茄。说完阿姨拿出一个小碗，再把蛋放在小碗里，阿姨再加了一点油把番茄放了进去，只听”噼里啪啦“的声音。过了几分钟我不耐烦了。阿姨说：”做事一定要有耐心，如果是其他菜的话，会更慢的。“我只好在旁边默默地等待。过了一下，阿姨打开锅盖，一股浓浓的番茄清香扑鼻而来，番茄已经煮好了，阿姨把刚炒好的蛋放入锅子里，然后再炒了炒。最后，阿姨在锅子里放了一些酱油，再炒了炒。就这样一道美味可口的番茄抄蛋就完成了。

阿姨把番茄炒蛋拿了起来，我尝了一口这味道实在是好极了。

第二篇：作文辅导：看____烧菜

作文：看_____ 烧菜

看 烧菜

教学目标：

1、观察家人烧菜，按先后顺序观察他（她）烧菜的准备和过程，并品尝菜的味道，边看边记，为作文积累生活素材。

2、在观察的基础上，按先后顺序用上合适的表示动作的词语说一段话，把烧菜的过程说清楚、说具体。教学重难点

1、能按先后顺序把烧菜的过程写具体。

2、按先后顺序用上合适的表示动作的词语说一段话，把烧菜的过程说清楚、说具体。

一、理思路：

1、想一想，烧菜分几步？先干什么？再干什么？最后干什么？ 【提纲】

①开头（点题）②烧菜前的准备工作

如：（蔬菜：拣、洗、切）

（鱼：杀、刮、洗）③烧菜的过程

如：（点火→倒油→下锅→翻炒→加调味品→装盘）

 用上表示先后顺序的词：先、再、又、接着、然后、最后  加上细节描写：菜下锅时的声音、菜的变化、飘出的香味„„  注意刻画人物：人物的心情变化和对话，烧菜人的动作、神态、语言等 ④结尾：

吃着菜，色味怎样？你有什么感受？„„

2、想一想，根据题目，读提示，哪些内容一定要写？写了能为文章添色。

回忆过程，抓住一系列动作分几步把烧菜的过程说具体。同时插入人物的心情变化和对话，以及菜在锅中的变化，把文章写活。①在烧菜过程中，你可能会想什么？

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②在烧菜过程中，你与“厨师”会说些什么呢？

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二、推荐写得比较好文章

看奶奶烧菜

今天，奶奶要烧我最爱吃的番茄炒蛋。

开始炒菜了，只见奶奶先把锅洗得干干净净，然后从冰箱里拿出了两个鸡蛋和一个番茄。她把番茄放进洗菜盘里洗一下，之后把它切开分成两半，再每一半分成6小块，番茄切好了；然后打两个鸡蛋，她小心翼翼地把蛋在碗边敲出一条裂缝，用两手大拇指按住裂缝，一扳，蛋清蛋黄都流进了碗里，用筷子搅拌了起来，只听见发出“嗒嗒嗒”的声音，不一会儿就搅匀了，再在鸡蛋里加了一点盐，放一些黄酒去腥味，就准备就绪了。

然后奶奶按住了煤气灶开关，一扭，火开了，蓝色的火苗仿佛是一条蓝裙子，开到大火，在锅里加一点油，顿时，就“噼里啪啦”的响，冒烟油热后，把搅拌好的鸡蛋放进锅里，只听“啪啪啪”几声，鸡蛋顿时炸开了，像菊花一样，奶奶用铲子将鸡蛋左右翻炒，没等成块，就先出锅盛盘。然后再向锅里放了点油，油热后把番茄倒进去，在锅中翻了几下，再倒入刚才盛出的鸡蛋翻炒几下，接下来放了点糖，盐，最后又放了鸡精，忙的不可开交。炒好后，加上一点儿葱花，出锅盛盘，就大功告成了。

奶奶把炒好的番茄炒蛋端到桌子上，一阵阵香味扑鼻而来。我闻着番茄的甜香、鸡蛋的焦香、葱花的清香，看着红红的番茄、黄黄的鸡蛋、绿绿的葱花，这盘菜真让我垂涎欲滴啊！再夹一块放进口中尝尝，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

我真是太喜欢吃番茄炒蛋了！

看爷爷烧菜

我天天都在吃着味香色美的菜, 可我却不知道菜怎么做出来, 为什么那么好吃„„.许多许多的问题在我脑子里转来转去, 所以今天我要 “劳逸结合”一下, 去看爷爷烧菜.今天我不知道爷爷要做什么菜, 于是就去问了爷爷.爷爷说: “今天我要为你烧你一道青菜.” 于是我拿了一把椅子坐在爷爷旁边专心致志地观看.爷爷先神闲气定地把青菜洗干净, 再把洗好的青菜切成一片一片的.那青菜绿得简直如翡翠.然后爷爷开火, 放油.等油烧热.那烧热的油像许多淘气又调皮的小朋友, 在锅里蹦来蹦去, 还有一些蹦到锅外面.爷爷把翠玉般的青菜放入了锅里.只听 “噼噼啪啪”的声音把我吓了一跳, 差点一骨碌从椅子上掉了下来． 爷爷转头说 “你没事吧?” 我这才清醒过来, 原来这不是爆炸.接着爷爷翻炒了好几遍, 又翻炒了好几遍.然后爷爷放了许多水, 拿起锅盖把菜都焖了起来.爷爷说: “让它慢慢煮, 过一会儿就可以放盐和调料了.过了一会儿, 果真爷爷拿起锅盖放了盐和鸡精.最后爷爷驾轻就熟地翻炒了一阵, 起锅了.看着碧绿清新的青菜, 我垂筵三尺, 按耐不住自己的嘴巴, 迅速地吃了一口.“啊!” “真是回味无穷, 美不胜收.” 顿时, 我对爷爷刮目相看, 崇拜得五体投地.我相信如果我勤奋学习, 一定能铁杵成针.我本来觉得烧菜很简单, 可看爷爷这么一烧, 我觉得太辛苦啦!我长大了一定报养育之恩!

看妈妈烧菜

星期天妈妈买了青椒和土豆，我认真地看妈妈是怎样烧青椒土豆丝这个菜的。

妈妈先用刀把土豆的“黄外衣”脱掉，再把土豆切成薄薄的一片一片，然后切成丝，放进洞眼较小的篮子里洗干净，不然土豆丝会从洞眼里“逃走”的。接着妈妈把青椒掰开，把里面的籽儿去干净，再切成青椒丝，放进另一个洞眼较小的篮子里洗干净。

接着妈妈把锅洗干净并烧热，倒入适量的葵花籽油，然后倒入土豆丝不断地翻炒，这时可以放入几片大蒜，这样既可以杀菌，又可以增加菜的香味。一会儿锅里冒出了青烟，妈妈赶快打开了脱排，继续翻炒，等土豆丝呈半透明状时，倒入已准备好的青椒丝不断翻炒，炒到青椒丝也有些透明状了，撒盐，翻炒均匀。这时还可以加入半碗水，防止土豆粘到锅底而烧焦。然后盖上锅盖，用大火焖烧二分钟至青椒由深绿变淡绿，再加入少许鸡精，继续翻炒均匀，最后装盘。

我闻了闻，啊，真香！细细的土豆线，碧绿的青椒丝，互相映衬真让人馋涎欲滴。我急忙尝了一口，土豆丝糯糯的青椒丝滑滑的真是太美味了。

想不到烧菜里面还有不少学问呢？

第三篇：看妈妈烧菜作文300字

今天，老师留了一份特殊的作业，那就是看家长烧菜，所以我回家亲眼目睹了妈妈烧菜。

妈妈要做的是土豆片，准备好了土豆、辣椒、食盐、葱花、味精、酱油、料酒、糖和鸡精。妈妈先把土豆洗干净，然后削干净放在一旁备用。接着把辣椒切好，再把土豆切成片，然后把葱花切好开始炒了！把土豆、辣椒、食盐、糖、蒜、料酒、酱油、鸡精和味精相继放到锅里，焖了一会儿又炒了一会儿，土豆便多软发黄，土豆的香味也飘了出来。把土豆片放在盘子里之后，哇！一盘五颜六色的土豆片炒好了，我迫不及待尝了一口，哇！真好吃。

我从这次看妈妈烧菜明白了一个道理，那就是做什么事都要有恒心。湖北宜昌当阳市实验小学五年级:无聊加无语

第四篇：三年级作文《看爸爸烧菜》

看爸爸烧菜

听说，今天爸爸要烧我最喜欢吃的番茄炒蛋。于是我带着好奇心，走进了厨房，看看美味的番茄炒蛋究竟是如何制作出来的！

爸爸先把买来的两个又大又红的番茄冲洗干净，再切成小块，放入盘中备用。又从冰箱里拿出三个鸡蛋，将它们打入碗里，在碗里加入了少许的盐，用筷子顺着一个方向快速地打，不一会儿，碗里的蛋液就变成了均匀的金黄色。

一切准备就绪，就等着开火下锅了。

爸爸先点上火，架上锅，往锅里倒入一点油，没过多久，我看见油锅里冒出了一缕缕青烟。再把打好的蛋液倒入油锅中，只听见油“噼里啪啦”地响着，像调皮的娃娃在放鞭炮。一眨眼，油锅里的蛋液就迅速地膨胀起来，爸爸拿起锅铲快速地翻炒，不一会，一盘金黄色的鸡蛋就出锅了，爸爸把它盛入盘里备用。接着又往锅里倒入一点油，当锅烧热后，就把切好的番茄下锅翻炒，番茄红红的汁立刻渗了出来，只见爸爸一边翻炒一边加入少许的水，我好奇地问“:爸爸为什么要往锅里加水呢”？爸爸说：“加水是为了使汤汁更多更浓郁啊！”一会儿，汤汁就变得红通通的，晶莹剔透，如红玛瑙般，闻起来酸酸甜甜的。爸爸在说话的同时又加入了少许的盐和糖。然后，把放在盘子里备用的鸡蛋倒入锅内，均匀地翻炒，顿时，浓郁的香味扑鼻而来，令人垂涎欲滴。最后美味的番茄炒蛋出锅了，我对爸爸说：“我来帮你把菜端到桌上吧！”

看着盘子里色香味俱全的番茄炒蛋，我心想：看似一盘简单的菜，可是做出来一点都不简单，以后一定不能浪费爸爸辛苦做的每一道菜。

第五篇：看妈妈烧菜 作文三年级

看 烧菜

【教学目标】

1、观察家人烧菜，按先后顺序观察某人做一件事情，边看边记，为作文积累生活素材。

2、在观察的基础上，按先后顺序并用上合适的表示动作的词语写一段话，把烧一个菜的过程写清楚。【教学准备】

下厨房仔细观察家人烧一个菜，把过程记下来，并想一想，烧菜分几步？先干什么？再干什么？最后干什么？ 【教学过程】

一 启发谈话，出示作文题目

1导入：每天晚上，你家是谁做饭的？当你津津有味地吃着可口的饭菜，你有没有想过这些菜是如何烧出来的呢？你有没有发现其中的学问呢？上些天我们做了一次小小观察员，出示：看 烧菜，你看家人做的是什么菜？请你介绍一下。2 生生交流，老师作适当引导与点拨。二 生生合作，集体完成创作 在学生交流中选择一个比较熟悉的菜肴，引导学生把题目补充完整，如：看妈妈炒青菜。讨论：炒青菜的经过一般可分哪几步？（点火，倒油，下锅，翻炒，加调味品，装盘）分小组“抓阄”将炒青菜其中的一步说清楚，说具体。4 集体创作活动。

（1）以小组为单位分步骤讲述炒青菜过程，由一人执笔或老师直接输入电脑，共同完成作文。

（2）对着屏幕各自阅读草稿，思考修改方案。（3）在交流中集体完成修改草稿工作。

（4）小结：回忆过程，抓住一系列动作分几步把炒青菜的过程写具体；同时插入人物的心情变化以及菜在锅中的变化，把文章写活。

三、独立习作，感悟写作方法。确定写作内容，理清写作思路学生独立完成作文。2 回家再次观察，验证作文质量，请烧菜者给予评价。3 修改、誊写作文。

附（下水文一篇）：

看妈妈烧菜 今天我放学回家，一进门就听见“沙沙”的响声，妈妈又在烧菜了。

我悄悄走进厨房，想仔细看看妈妈怎样烧菜。只见妈妈点着火，从橱柜里拿出精制油。打开瓶盖，拿油瓶的手慢慢地弯下去，油从瓶里出来了，滴到锅的中心。顿时，油泛起一个个小泡泡。妈妈拿了一把盐站在灶前。等了好一会儿，才往锅里放盐。盐入锅中“啪啪”地直响。还没等我醒悟过来，妈妈早已把切好的蘑菇倒进了锅里，然后翻炒了几下，盖上锅盖。大约过了两三分钟后，她掀开锅盖，往锅里撒了些味精，然后尝了尝味道，又放了葱和生姜。

果然不出我所料，一盘美味佳肴做好了。香喷喷，甜滋滋，叫人越吃越想吃。原来，烧菜也有学问可做呀！