失败也是一种养料的中学生作文[精选合集]

第一篇：失败也是一种养料的中学生作文

失败也是一种养料的中学生作文

失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是，失败后不能重新站起来，下面小编精心为大家整理了失败也是一种养料，希望对你有帮助。

失败也是一种养料(1)

人生好比一棵大树有幼小，有繁荣，也有衰败，它正代表着我们人生的一个个的阶段，有生命刚刚诞生的幼小与天真，有生命刚刚到达壮年时的强壮与热血，也有生命到达尽头时的哀败与无力。大树需要养料来帮助自己更加茁壮与健康，与树一样人生也需要养料，不过树需要的是物质上的养料，而人生需要的是精神上的养料，以便其帮助我们的思想更加成熟，不再轻易的被困难打到，也让我们的思想可以的新颖。

拿破仑曾说过“人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起。”是的，人生的成功不在自己不会失败，而在于自己可以在失败之后可以不屈不挠的继续向自己失败的地方发起挑战，而这证明了失败不是可怕的，可怕的地方在于我们对自己失败的地方产生了畏惧。

虽然我们都知道这个道理，但我们却常常无法做到这一点，就是因为我们对自己的失败产生了恐惧，而我正是我以前的状况。我的性格十分的内向，在面对陌生人时常常会畏惧，不敢与别人说话而我的父母却不了解我，认为这是失礼的表现，所以他们终是在让我与陌生人交流，希望可以从新培养我的性格，虽然我一点也不想这样，但迫于父母的淫威只能尝试与别人交流。那一天，因为我要买一些东西常去的超市不在身边只能硬着头皮的推开一家超市的门，店主发现我进来了就问我需要什么，我如实的说出了物品的名字但由于自己的紧张与认生，让自己的声音异常的小，店主没有听见我那细如蚊子般的声音，只得再问一遍，而我却因为自己的胆小溜出了超市，走在寂静的街道心里一直在斗争要不要继续去买东西，忽然前面我发现了一间超市抱着试一下的心态，而当我进去发现店主的态度非常的好，这也让我打消了紧张的心情，我也更加大胆的说出了自己的需求，也买到了自己需要的东西，在向家走的时候我也在回忆这个过程，那时我想如果自己真的走了，那么自己可能永远不会开这个口。

从胜利中学得少，从失败中学得多。这是个不变的道理，正是从失败中学到的经验，才让我们更加成熟。

失败也是一种养料(2)

曾经的我遇到失败也会从容淡定因为我知道没有人会因为我的一点过失而去责怪我，可这次我失败了彻底的失败。

第一次月考即将到临，同学之间都在讨论关于月考的事情，有的同学临阵磨枪翻看教材书希望可以找到有关月考之类的题目，可对于我们差生而言更总要的是能否为班级献一份力，说白了就是希望自己也能被抽出去考试，我满怀信心的认为自己也会被抽出去考试，但她们没有认可我会被抽出去考试，都说我要是你我宁可在家睡觉也不愿意来考试，受罪，我微笑着说是啊，嘴上说的是这样心里酸酸的说不好，在班里我强颜欢笑，到了家便不是了心里特别自责总以为自己哪做错了哪做的不好，心里像吃了柠檬一样酸这种算像付出了一点却没有得到一点回报的酸我并没有因此不再去努力了翻到就是这种失败激励了我更加向上心想下一次被抽出去的肯定有我。

月考之后她们都在互相讨论着成绩而我就像空气一般没有人会注意到我也没有人会去安慰我，记得她对我说你没抽出去哦，我嗯道，怎么会呢，你成绩只比我差了一点点你应该被抽出去考试哦，这些话字字刺着我的心像掉入充满荆棘的洞里出不来，就在这时被失败打击的我说出了一句这样的话，就滴，你厉害你出去抽考又考了几分呢，是给班里平均分挣分乐还是倒扣了，你出去考物理考的好首次突破个位数喔要不要恭喜你啊，她看了我一眼说了一句有病，就走了。

是啊这个世界就是这样，适者生存，不要让别人同情你，就像一句话不于感情相呼应的同情，只不过是伪装的自私。

就是因为我的这种失败才会让我更加向上，就在不久前做试卷第一大题古诗必错的我在听写过程中做到了一个都没错，所以说要想让成功这朵花盛开失败也是一种养料。

失败也是一种养料(3)

失败，谁也不想失败，失败的感觉很不舒服，像是生病一样难受。可我却不这么想，我认为失败也一种养料我一次次失败，一次次恶补，成绩虽有差，却仍然不放弃。我的数学老师这时发现了我的进步，于是对我比较关心。有一次，她跟我说学数学挺好，我当时完全不相信，就我这样不断失败的人，也是好?我不信。

我努力奋斗到了三年级，经过无数失败，老师无数次教育和鼓励我，加上在家坚持题海苦练，终于有了成效。在班内中下水平的目标终于达到了，我稍微有了点信心。这时数学老师安排我去参加数学考试，我瞬间吓趴了，就算我有了一点点的信心，去段里比也不敢呀!但老师已经决定，我也只好硬着头皮上了。考试当天，我心里小鹿乱撞，考不好，怕辜负老师的期望;考好，又没有十足的信心，我忐忑不安地上了“战场”。“战场”上可真不是盖的，我把之前每次考试失败的经验全部聚于这张卷内，用尽浑身解数，撑到了最后，又忐忑不安地离开。过了一个星期，我得到报告我我考的不理想。我年复一年，日复一日，与数学战斗，坚持与它交朋友，终于成功了!

从今往后，我对数学有了十足的信心，成绩突发猛进，从绝对学渣到好学生都因为失败磨练了我，给了我克服困难、挑战自我的勇气。“失败”对于我来说，也是一种养料。

第二篇：七年级作文：微笑也是一种养料

七年级作文：微笑也是一种养料

七年级作文：微笑也是一种养料

我们驱车前往俄罗斯的一个古老的小镇——金环。

坐在大巴车上，路边都是些相同的景象：森林、森林还是森林。我叹了口气：好无聊啊，便无力地把头靠在车窗玻璃上，余光瞄出窗外。

车刹住了，我的视线转了转，堵车了，好吧，我认命。

我正抱怨为何莫斯科车那么多，一边敲敲车窗，想着，该干什么好呢，心情莫名烦躁。

忽然，我扫到了我身边的一辆黑色的小轿车中有两只小脑袋探了出来，一脸好奇地看着我，是两个可爱的金发小女孩，大约四五岁，正扬起脸望着我，丝毫没有畏惧的神色，对我投来温馨的微笑，还对我招招手。

我惊讶：我与她们素不相识，为什么要跟我打招呼？

我下意识地对她们回以微笑，她们的笑更加灿烂，开始手舞足蹈，很兴奋的样子，仿佛遇见了老朋友。

我对她们挥挥手，虽言语不通，人种不同，但我们此时无言的交流分明是热情的。

此时，又探出一个小脑瓜，是一个小男孩，约莫三、四岁，好奇地瞪着眼睛，也对我微笑。

身在异乡，周围尽是高鼻深目的白种人，我显得有点格格不入，走在街上，一些人也会投来异样的目光。他们说着令我们费解的话语，仿佛有一堵墙拒我其外，使我一直戒备着甚至有些恐惧。而此时这几个孩子的微笑仿佛是冬日暖阳，打破了禁锢我的对西方人的恐惧。我悬在高空的心也渐渐放下，开始真正放松下来去亲近去感悟这一方土地。

我与他们仨隔着玻璃窗玩起来：我在玻璃上哈了口气，画了一幅画给他们，而他们也格外高兴，不断向我笑与挥手，甚至雀跃着身子似乎要从车里跳了起来。这是他们在表达自己的快乐。在拥堵的车流中，人人都焦急地等待着，我们却在堵车中，拥有了自己的小小快乐。

小轿车的前座缓缓摇下车窗，一位中年妇女探出头，是想看看自己的儿女为何如此高兴吧。看到我之后，楞了几秒，也对我笑了起来。

我拿出手机，指指相机，又指指他们，比了一个拍照的动作，示意是否可以拍照。一家人微笑点点头。在阳光的映衬下，可爱的俄罗斯一家人被我留在了手机里，他们的微笑给了我温暖与力量，让我试图去亲近甚至喜欢上这个陌生的异国城市。

车流动了起来，那一家人可爱灿烂的微笑并未随着车流消失，我相信那微笑会一直留在我的心里——是一种养料，一种温暖的力量，一种积极的能量。

第三篇：失败也是一种美丽

缺陷也是一种美

有人说，我们在出生之前就是天堂里的一颗颗苹果，上帝偏爱于谁，谁身上的缺口就会大一些，故缺陷并不是一种遗憾，而是一种美的体现。

——题记

朋友们，当你们惊叹圆月的完美时，可曾注意到半轮残月也别 具风韵？人们往往都追求完美，殊不知，缺陷亦是一种美的体现。而那些有缺陷的人，其实是一颗颗承载了上帝之爱的苹果。他们并 不丑，反而还有一种别样的美。

涅槃重生之美

贝多芬，德国伟大的音乐学家，他从小热爱音乐，在音乐上颇 有天赋，造诣也很高，谁能想到，在他的音乐事业最辉煌的时候，命运之神却跟他开了个玩笑，让这样一位年纪轻轻，前途无量的音 乐学家失聪了！这对热爱音乐的贝多芬而言是多么沉重的打击！谁 能受得了这种生不如死的折磨？可是生性坚强的他并不怨天尤人，而是死死地扼住了命运的喉咙，在最失意的时候，他将自己的缺陷 转化为动力，终于创造了他音乐造诣上的最高境界！他并没有因缺 陷而轻易退缩，而是在缺陷的重大打击下，涅槃重生，创下数不清 的乐坛佳作。

假如没有缺陷的鞭策，他的灵魂就不会得到升华，也就显现不 出那种顽抗风雨的精神之美。所以，缺陷对他而言也是一种美，一 种涅槃重生之美！

浴火凤凰之美

海伦•凯勒，美国著名女作家，天资聪颖，知识渊博，谁能想 到她的成就与她所遭受的劫难分不开？她在年幼时便患了重病，落 下了终身残疾，成了盲聋哑人，一个原本纯真可爱的女孩失去了享 受阳光的权利。她又何尝没有痛苦过？可是，她没有屈服，她始终 相信有一天阳光会被照在她身上。于是，在沙利文老师的指引和帮 助下，凭着坚强的意志和不屈服的决心，她居然成功了！不但毕业 于哈佛大学，还掌握了五国语言。她用自己的努力告诉我们：永远 不要因为困难而退缩，要在心灵深处永远铭记，浴火的凤凰终会放 出更耀眼的光芒。

假如没有缺陷的侵袭，她的心灵不会受到洗礼，也就释放不出 那种渴望光明，不懈追求的灵魂之美。所以，缺陷对她而言也是一 种美，一种浴火凤凰的灵魂之美！

所以，缺陷也是一种美。不要因为或大或小的缺陷而否定一件 事或一个人，更不要因自身的缺陷而自暴自弃，只要你肯努力，将 你的缺陷转化为动力，你一定可以释放出属于你的独一无二的光芒。

失败也是一种美丽

人生中如果没有失败便是最大的败笔。成功除了予人荣耀，再 无其他。而失败，却可以让你一次次地自我反省，终于使自己臻于 完美。

从小，我就是个光芒万丈的孩子——乖巧、优秀、上进、懂事，可以平静地接受来自四面八方的赞扬。

一次次的成功，终于造成了我最大的弱点——惧怕失败。人总是这么仓促地活着，顾此失彼。当我在学习上如鱼得水时，又在人际上遭到失败，彻头彻尾的失败。

六年级的最后一学期，所有老师大跌眼睛，一向被奉为他们的得意门生的我，竟然没有评上‚三好‛。全班37人，半数通过。每个人名字下面记着票数。我的名字一如既往地排在‚三好‛的第一位，可是我的票数，却在备选的9人中最低：6票。还包括我自己的一票。其余8人成功了，他们中票数最低的还19票。我那丑陋的票数刺伤了我的眼睛。我的心在嘲笑：你败了。

是啊，我失败了。我如此仓皇地失败了。在同学面前，我依旧淡淡地笑着，维持我的形象。我不是个习惯将自己的脆弱展现给别人看的孩子。但是，我也很清楚，这样的形象太丑，一文不值。

放学时，班长苏涵留住我，说：‚你失败了。‛

我依旧是那个骄傲的孩子，我硬撑着说：‚对，我是失败了。你赢了，你了不起，我是个废物！‛

苏涵摇头，说：‚失败并不那么糟糕，甚至它也是一种美丽。它可以告诉你你的错误，你的不足，然后教会你改正。‛

失败是一种美丽？我轻嘲，于我，失败是世界上最可恶最丑陋的字眼，它把我拼命得来的一切变得不值一钱。我抬头，挑衅地说：‚我不这样认为。‛

苏涵听出了我怨愤的情绪，但是，她依旧保持着平静。她一直都是一个很有涵养的女生：‚这次失败没有教会你什么吗？它在告诉你，不要一味地完全扑到学习上，给自己一点空间，给同学一点空间。‛

‚我不懂，什么意思？‛

‚同学们这次是计划好了不选你的。因为你太骄傲，漠视失败，很少考虑到别人。同学们都认为你很自私，应该给你一点教训。‛苏涵看着我，认真地说。

我嘴上没有说什么，但心里已经开始动摇。苏涵说得对，我不关心集体，漠视一切，同学问我问题爱理不理，性格乖辟多变……除了成绩，我一无所有，真是失败。

‚坦然面对失败，从失败中领悟原因。失败也可以是一朵美丽的小花。‛是季老师。

‚季老师。‛我和苏涵轻声叫道。

季老师看着我们，微笑说：‚你们说的话，我都听到了。苏涵说得对。只要正确面对，失败也可以是一种美丽。不是俗话说：‘失败乃成功之母’嘛。‛ 我点头答应，我终于明白：人生是一袭袍。成功便是上面耀眼绚丽的花朵，而失败只是点缀其间的无名小花。因为付出了努力，即使不那么耀眼，它也可以很美丽。

渡过失败，比经历成功更难。

正因为如此，失败后的花朵，才也会有一种别样的美丽吧。

第四篇：失败也是一种美丽

失败也是一种美丽

如果没有失败便是最大的败笔。成功除了予人荣耀，再无其他。而失败，却可以让你一次次地自我反省，最后走向胜利的彼岸。从小，我就是个活泼开朗的男孩。一次次的成功，终于造成了我最害怕的缺点——失败。

记得有一次，我被选中当运动员选手，去参加百米赛。我想这对我很容易，因为我一直在班上跑第一名。没想到这次我太自大，只拿到了第五名，这个成绩让我大吃一惊。是啊，我失败了。我如此仓皇地失败了。在同学面前，我依旧淡淡地笑着，维持我的形象。

放学时，班长留住我，说：“你失败了”。

我硬撑着说：“输一次又有什么”。其实心里很在乎。

可班长摇头，说：“失败并不那么糟糕，甚至它也是一种美丽。它可以告诉你你的错误，你的不足，然后教会你改正”。

听了班长的话后，我下定决心下次一定要赢得第一名才行。因为还有两个月就到百米赛了，所以我就制定一个计划。我决定早上起来早一点去锻炼身体，运动一个小时。吃完早饭，自己走去上学。晚上，放学跑回家。吃完晚饭后出去走一走。

虽然一开始有一点不大适应，但是坚持了一段时间就适应了。我一定要在比赛上获得第一名。我相信皇天不负有心人，只要我坚持不懈一定会成功的。

我的计划果然成功了。这一次我没有大意，而是加重了警惕心。虽然这次赢了，但是我不能骄傲。因为骄傲会使人落后。

班长这次高兴的对我说：“你这次做得很好。俗话说得好“失败乃成功之母”。

我对班长说：“谢谢你鼓励我！要不是你在失败是鼓励我，我也不会成功”。

班长说：“你应该感谢你自己，这是你努力的成果”。

我终于明白了：人生是一件袭袍。成功便是上面耀眼绚丽的花朵，而失败只是点缀其间的无名小花。因为付出了努力，即使不那么耀眼，它也可以很美丽。

渡过失败比经历成功更难。正因为如此，失败后的花朵，才也会有一种别样的美丽吧。

园区一中初一：何健

第五篇：失败也是一种成长

失败也是一种成长

石门寨镇初级中学 赵洪波

教学目标

情感态度价值观目标：

通过教学，使学生分析失败和逆境的重要性，面对失败，要有正确的态度。分析失败的原因，在日常的学习生活中培养自尊、自信、乐观的生活态度和坚强的意志。

知识目标：

使学生了解生活中难免有失败，失败产生的原因和类型。能力目标：

通过教学，提高学生正确面对失败，分析失败的能力，培养学生承受挫折的能力。重点：人生道路充满坎坷，人们难以避免挫折，青少年受挫的原因。难点：人生难免会遇到挫折，每个人都会经历挫折。主要教法：体验式 教学过程

导入：放孙悦的《祝你平安》歌曲，同学们可以随唱。你有何感受？“人生的路”真的“总有许多不平事”吗？它说明什么？

说明：人不能永远生活在阳光里，也会经历风雨，遇到许多挫折，虽然挫折有大、有小，但是，任何人都不可避免。

一、生活有失败

学生看教材上的故事，按照两个问题设问，分组讨论，讨论的结果进行交流。教师总结：失败就是我们在学习或者工作中，遭遇失败、干扰、障碍、遭受损失或“碰钉子”后的一种心理感受，表现为内心的紧张、沮丧、焦躁等，出现这种情况的时候，你就是受到了挫折。

转折：那么，是不是每个人都会遇到失败？同学们把自己遇到的失败回忆一下，记录下来，看看我们是不是都遇到过挫折？

分组交流，自己经历什么样的失败？（可以回答最近、最大的）

归纳：失败对于每个人来说，都是在所难免的，经常会遇到的，人们虽然希望心想事成，但却时常遇到这样或那样的困难和挫折。

一个人在他一生的成长过程中都是在挫折和坎坷中磨练出来的，世界上的每一个人、每一个人的一生都是不平坦的，随时随地可能遇到困难、失败、干扰、障碍，这就是你感受到的挫折，是任何人无法避免的。

二、风雨何处起来

前边同学们回答了自己遇到的挫折，现在我们再进一步思考，你产生挫折的原因是什么？相互交流回答。

归纳：在人们的生活、学习中遇到的挫折是各不相同的，而产生的原因又是多方面的。同学们谈到了许多原因，把它们归类，有：学习竞争、人际交流能力不强、意外事件等，使我们产生挫折。

下面，我们再做一个活动：同学们结合自己遭遇到的挫折，我们可以把挫折比喻成什么？可以用“挫折是一种···也是一种···”造句（正反两方面）。我们以小组为单位，5分钟看哪个组回答得最多。（例如：挫折是一种限制，也是一种超越；挫折是一种困惑，也是一种选择；挫折是一种逃避，也是一种责任；挫折是一种失败，也是一种挑战）

通过上边我们的活动、学习，同学们想一想：在我们的周围，是否存在总是一帆风顺，没有经历任何困难与挫折的人？（回答）

人们产生挫折总是有原因的，并且总会以不同的形式表现出来，下面，同学们根据自己的情况，完成P6的表格。

三、我经历的失败

同学们填完表之后，相互交流。

归纳：从同学们的交流回答中可以看出，每个人虽然都会遇到失败，但是对待失败的态度、反映和行为表现都不大一样，有积极的，也有消极的，有人能够战胜挫折，有人则被挫折吓倒······。人生难免有失败，关键是要不断提高自己承受挫折的能力，坦然面对，勇于战胜挫折，开拓进取，变挫折为动力，推动自己前进，才能使自己的身心得到健康发展。那么，如何面对挫折，战胜挫折，我们下节课再来学习。

小结：这一课书，我们通过学习，了解了生活中难免会遭到挫折，那么你通过这一课的学习，你有哪些感受？（同学回答）最后，同学们完成P7课后摘记的内容