我最亲密的朋友——奶奶900字[样例5]

第一篇：我最亲密的朋友——奶奶900字

我最亲密的朋友——奶奶900字

我最亲密的朋友——奶奶900字1

一只形单影只的腿，无法走远路；一只缺了翅膀的蝴蝶，难以拥有生命的丰富。而我最强有力的另一条“腿”，最缤纷炫彩的另一半“翅膀”，就是黄温瑞了。

黄温瑞面部黝黑发亮，只比非洲人略白。脸上布着几圈棕色斑点，常穿灰色内衣。他最大的特点是大嘴巴站了面部的四分之一，开口笑时可以露出七颗以上的牙齿。

他人如同他的绰号：温瑞塘河，拥有江河般宽广的心胸，十分乐观。即使别人跟开个玩笑，他只会一笑而过，不悲伤、不难过，瞧——

一次我们上地方课，屏幕上打出了深黄带黑的“黄大妈麦饼”。主持人一边指着屏幕，一边介绍：“大名鼎鼎的‘黄大妈麦饼’是由……“谁知话还没有说完，全班立刻笑成一团，差点笑塌房顶！有意渲染气氛者还使劲地拍着桌子。所有人不约而同地想到六个字：黄温瑞、黄大妈。看看“受害人”黄温瑞吧！却见他也在那咧着嘴笑，眼睛眯成一条缝，似乎说的并不是他。这时，他的同桌指着他说：“黄大妈！”黄温瑞一点儿不介意别人给他换了个性，反而得意洋洋、乐呵呵地说：“哈！我又多了一个绰号。‘黄大妈’这个绰号，别人还没有呢！谁叫他们不姓‘黄’？”

黄温瑞开口便笑，十分乐观。这是一种心态，更是一种人际交流法，使人愿意接近他。我和他在一起，生活中少了一份争吵，多了一份快乐。

黄温瑞不仅乐观，还童心未泯，这不最近，他重新迷上了奥特曼，听——

“滋——”是谁在那学奥特曼发射光波？原来是黄温瑞。只见他扎马步似的站着，手与手横竖交叉。瞧他那兴奋样，仿佛真的可以发生光波消灭怪兽：他眼睛细成一条缝，上嘴唇因开心而翘起，可以看到里面少部分的肉。我有些哭笑不得地问他：“你这儿大了，怎么还看奥特曼。”他故作惊讶地对我说：“难道你不觉得奥特曼很帅、很厉害嘛？”说完朝我“滋”了一下，又到别处去唱迪加奥特曼主题曲了：“新的风暴已经出现……”声音大得隔壁班都听的到。

黄温瑞富有童心，这时好事，多少人过着死板无味的生活？看他发射光波时的滑稽样，都把我逗乐了，这就是他的魅力吧。

如果说自己是一条腿，黄温瑞就是另一条。两腿互助，走远路；如果说自己是蝴蝶的一半翅膀，黄温瑞就是另一半。双翅齐扇，在空中划弧，填写生命的丰富。

我想，我和黄温瑞正如歌中唱的：“朋友一生一起走……”

我最亲密的朋友——奶奶900字2

月夜，星星点点闪烁的星星伴着月。月渐渐从云雾中透出了她那不全的身子，淡淡的月光撒落在家楼下的小道上；静静的夜，伴着不全的月，把人们带入了月的梦境，她是我最亲密的朋友——月。

人们经常用“皎洁”一词来形容月，在我看来，我这位最亲密的朋友经常用不全的身躯迎接夜的到来，她洁白中微微泛着点黄，像一块新疆的和田玉，微有点小瑕疵；她很少有时间把自己最真的一面展示给人们，像个害羞的孩子，老是悟着那有点泛黄的脸。

月，她教会我学会持之以恒。

在雨后，是很难看到月的，在我看来，有时候，不是月她自己不想出来，而是敌人太强大。但是，只要有机会探出头的，她总会持之以恒，努力探出头。去年中秋节，是观月的好日子，但一场大雨无情地泼灭了大家赏月心情。雨停了，我在那夜静静地观着月的动静。那夜，几点点星星点在空中，一阵又一阵的浓露夹杂着云漂过空中，哟，云雾中隐约出现了月的身影，在灰色的空中显得格外明显，她好像正奋力地挺出云层，但，随之而来的一阵雾又将她拉回了夜中，变得没有一点光亮，我真为这个朋友而担心，她能从浓雾中出来吗？我为这个朋友担心时，她似乎感觉到了我们对她的关心，决心在一年一次的八月十五中秋节把最完整的自己展现给大家，她又开始努力开始探出头来，一点、两点、一半圆，全出来了。因为她的持之以恒，因为月的坚持，她最终在这天展现出了最全的自己。

月，她不仅是陪伴我每天夜晚的朋友，也是教我道理的朋友。

一次，我在小巷里走着，想着如何把手抄报作得出色，引人眼球，月，一直默默的陪在我身边，不言语，似乎在倾听着我，我望着月，问着：“月，月啊！怎么能让我的手抄报出彩呢？”我又转头看着一直跟在脚后的月光，她似乎明白了我的困惑，一直跟在脚后的光突然停了下来，不再跟着我的步伐，反而从花中，草中穿过，轻轻掠过他们，似乎在暗示我，“不走寻常路”。对啊！不用死板的手抄报方块形式，多采用不规则的图形啊！我明白了月对我的启示，并信任的相信于月，于是，那次比赛，我一举成功。我在今后的比赛中，也学会“不走寻常路”的好办法。

月，是我最亲密的朋友，她教我：“成功”只有2个字，但需要不屈不挠、坚持到底才能到达成功的彼岸。月，这个最亲密的朋友，他教会我太多，但不变的是，他永远陪伴我。

我最亲密的朋友——奶奶900字3

“天龙，天龙！”你听，我最亲密的朋友地龙回来了。

我连忙从楼上冲了下来，扑到他怀里。他把我举得高高的，我们俩人哈哈笑着，好像久别重逢似的。外婆见我们没完没了，就说：“你们的肚子都在唱空城计了，还不快去吃饭！”“哎……哈哈哈”地龙和我的笑声一直延续到晚饭结束。

拾起记忆的碎片，地龙确实对我很好。

天气冷的时候，地龙总是要在我出门前问问我穿了几件衣服，几条裤子;他一有空就会去学校接我回家，一见到我就拿起我的书包自己背上;晚上放学回家，地龙就会递上一个苹果或者一个桔子……

每次，我的玩具坏了，爸爸一看破得惨不忍睹，都快看不出原来的真面目了。爸爸总是说：“别修了，去买个新的吧！”可是我很喜欢这些老玩具，舍不得扔掉。这时，我都会去找地龙，他总是先拿着玩具上看下看左看右看，仔仔细细地研究了大半天，然后笑眯眯地从他的百宝箱里拿出工具，左敲敲，右敲敲，不一会儿这个破破烂烂的玩具就获得了新的生命。

每个周末，他都会带我去小区里的网球场打羽毛球。一开始，我连发球的动作也不会，他就手把手地教，可我有点心不在焉。不一会儿，我就说自己已经学会了。这不，刚开始发球，我一挥手，球拍跟着球一起飞了出去，地龙哈哈大笑，说：“羽毛拍被我的天龙施了分心魔法，会筋斗云了。”“什么是分心魔法？地龙。”我不解地问。“分心魔法嘛，”地龙卖了个关子，“就是施魔法的人一分心，就是注意力一不集中，那个被施魔法的物体就会筋斗云……”“原来你在说我呀！你真坏！”地龙见我已识破了他的“诡计”，得意地向我眨眨眼睛，然后故意逃走了，我飞快地向地龙追去……我们又继续打羽毛球，可不一会儿，我就没耐心了，把拍子随手一摔，扭头就走。地龙一把拉住我。听着他耐心的讲解，看着他可爱的表情和上下翻飞的厚厚的嘴唇，我不禁“扑哧”一声笑了出来。我又重新拿起了拍子，地龙高兴极了，又耐心地讲解如何发球如何接球。我和地龙又打了很久，我的球艺有了很大的进步，能接住好几个球了，我开心地笑了，地龙笑得更开心！

这就是我最亲密的朋友——地龙，能干，幽默，很有耐心，又会耍点小“诡计”的外公。你们喜欢他吗？（注：因为小时候外公经常和我一起看《奥特曼》，当时外公风趣地叫我“天龙”，我就叫他“地龙”，因为我们就是好朋友“天地双龙”。）

我最亲密的朋友——奶奶900字4

要说我最亲密的朋友，我认为只有我的奶奶才能“胜任”，实际上她是我外婆，而不是奶奶，只是从小到大跟着她而特别亲密，将外婆叫做了奶奶。

小时候，我每晚都要和奶奶一起睡，特别有种安全感。“奶奶，我告诉你一个小秘密……”我钻进被子里，小声的和奶奶“咬耳朵”。“什么秘密？”奶奶望着窗外的明月，好奇地眨眨眼。“这样……”我把爸爸的“好事”全告诉奶奶。不一会儿，一阵阵笑声从被窝里传来，打破了房间的寂静。

不仅是讲小秘密，有时奶奶也给我讲故事，都是用温州方言说的，有时我听不懂，正巧奶奶说：“你用普通话说说，我刚刚说了什么？”“呃——”我顿时语塞。“哈！这也听不懂，真笨！”奶奶笑了。“才没有！”我脸红了。为了不让奶奶取笑，我用功地学会了不少温州方言。

有时作业写完了，为了节省时间，我们老少便还一起洗澡。“佳佳，你皮肤好黑呀！”奶奶看了看我的手。“你比我黑好不好！”我指了指她的身子。“你的黑！”“你才黑！”……我们各不服气。“事实胜于雄辩，比比看吧！”奶奶伸出手，自信地挥了挥，我也毫不客气地伸出手。看样子，我白多了。“哎，太阳把我晒黑了，我老了……”奶奶见比不过，开始数落我，“你这有什么，不就是防晒霜擦多了不容易晒黑嘛！”真是让我哭笑不得。

洗完澡，来到了床上，准备睡觉了。“你看我的玉镯，好看不？”奶奶又开始向我展示她的玉镯子了。“你瞧，又不太贵又好看，多好呀！”奶奶高高举起玉镯子，在灯光下仔细端详着玉镯子。“嗯，是很好。”虽然我一点也不懂玉镯，但也不能坏了奶奶的兴致……而且还要陪着笑。“啧啧，你长大了也买个给你哈，不要抢我的就是了。好了，睡觉。”我只好躺下，瞧她美的。

我一直和奶奶很亲密的，就像忘年交。但随着年级的增高，作业也多了，大部分时间待在家里，去她那儿的时间也就少了，也不太打电话给她。于是，每隔个两三天，奶奶的电话就来找我啦，“佳佳，想死你了，最近怎么不来？电话也不打一个！”“作业太多了，忘了嘛！”我不好意思地才想起来。“哦，那不忙的话，记得要来哦。我和爷爷都很想你呢。”“嗯。”听得我的眼睛不知怎么的，有些湿润了。

在我眼里，奶奶不像长辈，她似乎是我亲密无间与我从小到大玩在一起的大朋友。我们之间从来没有别人说的什么“代沟”。

我最亲密的朋友——奶奶900字5

每个人都会有一个最亲密的朋友，我也不例外。可能你们会认为“最亲密的朋友”一定是一位与自己贴得最近的好朋友。可我不一样，我最亲密的朋友是谁呢？你猜你猜！你猜猜猜！

我最亲密的朋友，它就像把天价的金钥匙，为我打开知识的大窗；它就像一艘神奇的游艇，带我到浩瀚的书海去探险；它就像一盏明亮的指路灯，指引我前往城堡的方向；它就像一位知识渊博的老师，为我解答一切我所解不了的难题……

我最亲密的朋友到底是谁呢？没错，它就是——书。

每天晚上，我的朋友会与我一起进入甜美的梦乡。每天早上，我的朋友会与我一起睁开眼睛，发现不同的秘密。最有趣的是我还梦见自己进入了书的世界，改变了许多故事中主人公的悲惨命运。

首先，我们掉进了《海的女儿》的故事里。突然发现自己变成了一条美人鱼，我环顾了四周，看见海里最小的美人鱼公主——《海的女儿》的主角，正在向巫婆要一双人腿，这时，我一个箭步冲上前去，对公主说：“公主！公主！海底里有一种叫做‘海灵’的水草，只要吃了它，你就可以变成人了……”还没等我说完，公主立马就跑去海底了，我紧接着跟了上去。原本我以为，海底根本就没有“海灵”，可我看见公主吃了一种水草，真的变成了一位美若天仙的女子。我立刻追了上去，忽然，我发现我又变成了一个人，我顾不了那么多，只管去追公主我一直追，最后追到了一个城堡，发现那里正在开舞会，公主和她心爱的王子正迈着优美的舞步跳舞呢！他们一边跳一边聊，好似一对幸福的夫妻。最后，舞会结束了，公主离开了王子。我跑到王子面前，说上次救她的那个人，就是这位公主，可是王子不相信，王子说：他被救的时候拔下了几根救他的人的头发。我急忙说：“那你可以拿这几根头发去和那位公主的头发比比呀！”王子答应了，他带着我找到了公主，发现公主真的就是救她的那位女子。于是，王子立马将公主带回城堡，并承诺要一生一世照顾公主。最后，他和公主幸福地生活在那美丽的城堡中……

后来，我救了卖火柴的小女孩，帮助她到了天上，并与她的外婆永远生活在一起……又来到巨人的花园中坐在巨人肩膀与巨人一起说悄悄话。

突然，我听见了闹钟的声音，把我惊醒了，我这才发现刚才的探险都是一场梦。没过多久，我又和我的好朋友——书去探险了。

我最亲密的朋友——奶奶900字6

谁都有自己最亲密的朋友，而我最亲密的朋友是我心爱的画笔。我的家中有许多的画笔：马克笔、油画棒、管针笔、碳棒……它们都是我最亲密的朋友。

从幼儿园起，我就开始学画画了，那时的我对画画一点兴趣也没有，每次妈妈领我去学习，我总是哭哭啼啼，我觉得这支笔一点也不听我使唤，连个圆都画不好，真讨厌！

可是有一天，我去了阿公家，看见他正挥舞着画笔在桌上画着什么，于是我好奇地凑过去看。我简直着迷了，我觉得阿公手中的这支画笔好像有无穷的魔力，在它经过的地方都出现了无比美丽的线条，绕啊绕，绕出了美妙的图案。阿公看见在一旁发呆的我，停下了手中的画笔，笑眯眯地说：“你看我手中的这支笔神奇吗？”我使劲地点点头。阿公又接着说：“因为它是我最亲密的朋友。如果你也和你的画笔交上朋友，那它也能变得有魔力。”我眨了眨我的大眼睛，半信半疑地回到家中，拿出笔来仔细地看了又看，嘴里自言自语地说：“画笔啊，画笔，今天让我们来交个朋友吧。”我小心地拿着它，每一笔都很仔细地慢慢画，一会儿一朵向日葵画好了。这好像是我画过的最美的一朵花！我惊喜万分，手舞足蹈地拿着画给妈妈看，妈妈夸奖了我，从那以后，我迷上了画画，画笔也成了我最亲密的朋友。

从蜡笔画到水粉画，从水粉画到国画，我的画笔样样精通。我也加倍地爱惜它们，将它们视为珍宝，每次用的时候都特别的小心。

画笔给我带来了无穷的乐趣。它带我去林荫道上画画，感受风吹过脸颊。它带我去丛林中画画，感受蛐蛐此起彼伏的叫声。它带我去花园里画画，感受花的芳香。它带我到我在树下画画，感受绿叶飘飘扬扬的落下……在画笔下，任何一件普通的事物都会变得魅力四射。露珠，这一个不起眼的小东西，在画笔下是蚂蚁的海洋；随处可见的路边的小树，在画笔下则是一名名战士，坚守自己的岗位；风姑娘更是吹来了碧野，吹来了繁花，吹来了丰收的稻田。有了画笔，我可以无限地想象，闭上眼睛，享受美丽的世界。

当我有快乐的时候，我用画笔记录下快乐的瞬间，和它一起分享；当我烦恼的时候，画笔又是我最好的倾诉对象，我用它将烦恼画出，随之抛掉，我又成了一个快乐的孩子。

画笔就是我最亲密的朋友。谢谢你，亲爱的画笔，你将是我一生的知己！

我最亲密的朋友——奶奶900字7

密宝——你们猜猜她是谁？没错，她就是人见人爱，花见花开的张迦密。

平时，我们虽然偶尔吵吵小架，但这不仅没有削弱我们之间的友谊，反而让我们在每一次争吵之后更加了解对方，更加珍惜彼此之间的友情。我们的生活中难免经历许多喜怒哀乐，但这却让我们的生活演绎得更加丰富多彩。

帮助别人——喜

我们天天在一起玩，遇到的烦心事也会多一些。有一天，身为值日班长的我，正在管理大家做眼保健操，有几位同学在发第一单元的试卷，我心里砰砰直跳：“万一我考不好怎么办？我可是目前身为班长啊，万一我考不好，密宝会不会看不起我呀……”啊，发到我的了，那个同学对我说：“金亦柔，你考了一百分！”啊？不会吧？我来到座位上，课桌上正放着一张一百分的卷子，我在心里大喊一声：“耶！”接着，我去问了密宝考多少分，可是，她把卷子已经藏在抽屉里了，不让我看，问她，她也不回答，一直说自己考得很差，心里好像很难过似的，我也就没有问她了，直到中午，是我这组分饭，密宝是跟我一组的，看到她还是闷闷不乐，对密宝说：“这次考差了，那就把下次考得好一点，不就没事了吗？别难过了。”下午，密宝的心情好像从乌云转晴了，开心了许多。

不借水彩笔——怒

课后托管时，我向密宝借水彩笔，没想到，她一口否决了我，“不借——”我便开始反驳：“有好几次你都借用我的水彩笔了，这次我忘带了，你必须得借我！”“上几次，我叫你借我，你说‘拿吧’，我就拿了，这次，你向我借，可我不借给你。”可恶的，本来应该是你无理的，按你这样一说，反倒是我无理？我怒！

听写不合格——哀

“这次我们班，听写很差，过关的只有十三个同学，黄卜凌霄、张迦密、张唯依……除了这些同学以外,其它同学都要把第一单元的A Read and write和B Read and write 还有第二单元的A Read and write 每个抄三次。”这是谁的声音，对，就是我们的英语老师，唉，可惜啊，上上次英语订正，粗心大意7写错了字母，只能陪那些写错了的同学一起写了，看着密宝那么轻松，顿时，觉得自己好哀啊！

一起分享——乐

有一天，下午课后管理，密宝没有带吃的，我把书包中的两个小面包拿出来，一个给密宝，一个给我，密宝又递回给我，我又重新递还给密宝叫她不要拿回来了，给你吃吧，这让我体验到一起分享，是快乐的。

这就是我最亲密的朋友，密宝！

我最亲密的朋友——奶奶900字8

“喂？严悦啊？我是林怡君，晚上‘金太子’牛排馆不见不散哦！死孔雀，这次你要是敢忘，看我不教训你！”……

电话里正在说话的，便是那个身高一米六体重50kg昵称“臭旁白”，长着大眼睛长睫毛小嘴巴戴着眼镜的，剪着刘海又不敢放下来，皮肤很白又常笑我黑的，口头禅是“去你的”，我的好朋友——林怡君了。

这位“仁兄”可是小气的“出了名”的。

记得有一次，我俩放学后一起去“一鸣奶吧”等妈妈来接。那是一个下着小雨的下午，我俩一同跨进了“一鸣奶吧”的大门……经过再三犹豫，我对林怡君说：“这次轮到你请了。”“啊？”她装作惊讶，“哎呦，我又忘了带卡了。下次吧，下次一定……”她似乎早已想好了台词，准备好来应付我了。不过我可不再吃这一套了，我装作生气：“啥？我记得你上星期也是这么说的吧？”“我……又没钱又没带卡，饿啊！好严悦，求你了……”她用“水灵灵”的双眼可怜巴巴地望着我。呵呵，她撒娇也是那么可爱。“不干！”我“恶狠狠”的说。但是看着她祈求的眼神，我不禁“扑哧”一声笑了，她仿佛看到了胜利。我只好起身走向收银台。看着她得意的目光，我愤愤地想：又被她捞了五块钱！

2010年4月14日，玉树发生了大地震，原本十分“小气”的林怡君突然变得大方起来。捐款时，她十分积极。我看到她拿出了压岁钱100多捐过去呢！我不禁十分愧疚：我还说她小气呢，但在献爱心是她也是那么大方的。或许某些时候，我也得好好向她学习呢。

林怡君对人十分大度，从不会因为鸡毛蒜皮的事发火。

一天，轮到我们做值日生，我们吃完饭从食堂出来就赶紧上楼去做值日。走到拐角处，一个低年级的小同学突然冲了出来。大概是不小心踩了林怡君一脚，绊倒了。她赶紧把他扶起来，跟他说“对不起”。那个小男孩脸胀得以通红，吃惊地看着她，右手不自觉地挠着自己的后脑勺，倒退着走了几步。“对不起。”他低叫了一声，转身又飞快地跑起来。“诶，慢点，别再摔了……”我们话音未落，小男孩早已不见了踪影。我看着林怡君刚洗的白运动鞋上灰黑的还有点湿的脚印，心想，不应该是那个那个小男孩先跟她道歉的么？于是，我对林怡君说：“俗话说‘宰相肚里能撑船’，你可以当那个宰相了。哈哈……”

做人不就是要大度么？只要心放宽一点，没有解决不了的事。

林怡君就是我最亲密的朋友，她的优秀品质影响了我许多也改变了我许多。我相信我们的友谊能够更加深厚，更加坚定。

我最亲密的朋友——奶奶900字9

也许有人会问我，你最亲密的朋友会是谁？我会毫不犹豫地回答：“当然是妈妈喽！”

妈妈，我的朋友，很奇怪吧！那就听我细细道来。

“叮铃铃！”“起床了，洗洗唰唰，吃早餐。”妈妈的声音从客厅传来。我做完这些事的时候，刚好经过客厅，只见妈妈坐在沙发上，在看昨天的报纸。妈妈说：“一博正好，昨天的报纸我看完了，你下楼帮我拿一下今天的报纸。”我焦急地反驳说：“不，这份拿报纸的工作应该是你们大人做的，干什么推到我头上来了。再说，我们家住的是顶楼，跑上跑下我会支持不住的。”平时不生气的妈妈，脸上带着微笑的妈妈，今天却大发雷霆了，脸上的`那一丝丝笑容也抹掉了，她说：“快去，就这一两步就可以把你累垮？”妈妈的这一句话仿佛是一条闪电劈在了我的身上，伤害了我幼小的心灵，我的眼眶里流露出了无奈，伤心，最后我只能拿上钥匙，穿上鞋子下楼拿报纸。

一路上我充满了对妈妈的怨恨。到了信箱的旁边，我拿出钥匙插了进去，扭一扭，拉一拉，只见几份平坦的报纸映入眼帘，我现在恨不得把报纸撕破，但为了不被骂的利益，先放过它一码。我气匆匆的上楼了。到了家我已经汗流浃背了。我把报纸一扔就走了，妈妈看见我这样，心好像碎了，她的眼神充满了后悔的样子，看着我远远离去。

早晨过后，这一天，我再也没有跟妈妈说过任何一句话。晚上我躺在床上辗转反侧，心里始终充满了不爽的感觉。

第二天，我起来的很早，没有什么好心情。我走近门，听见爸爸妈妈在门外窃窃私语，只听他们在说 关于拿报纸的事。妈妈说：“昨天你看见没有，儿子跑上跑下的多累啊！再跑一次真的会垮的，不如今天你去拿吧！让一博多睡一会儿。”爸爸说：“看来只好这样了！原来我只是想让他从一点一滴的小事中汲取“营养”，让他有坚强的毅力来完成一件事。没想到……”听到这，我才恍然大悟，原来父母是为了我好，我被他们深深的感动了。我冲出房间，爸爸妈妈惊讶地看着我，我说：“爸爸妈妈让我去拿报纸吧！”爸爸妈妈点了点头，答应了我。我拿起钥匙，拿回报纸，已经满头大汗了。我笑着说：“没关系，以后这些工作就交给我吧！”

我虽然很累，但我很快乐，因为我明白了什么叫坚持就是胜利。

难道妈妈不因该是我最亲密的朋友吗？

我最亲密的朋友——奶奶900字10

我有6个好朋友。“他们”个个又红又白的，整天吐泡泡，天生水性就很好，还有一条扇子似的尾巴。“他”就是——金鱼。一种作为“纯洁”的代表动物。

“快看，那里有好多小小的金鱼哦！”弟弟拽着我的衣角，兴奋的说。“姐姐，我们去买一条吧！”我看了看弟弟那期待的眼神，又看了看体积娇小的在水中游动的鱼儿，毫不犹豫的答应了，从兜兜掏出10元钱就买了6条金鱼，谁知，这是一个错误的选择。刚买了这几条金鱼时，弟弟还是很爱护这几条金鱼的，可是不到几天，弟弟他似乎玩腻了，就把照料鱼儿的责任推给了我，我很是愤怒，就训斥了弟弟一下（毕竟这是他要买的），谁知，他屡教不改，迟迟不肯承认错误，我也很无奈。

过了几天之后。我呆呆地望着鱼缸里的小鱼儿们，看着他们那水灵灵的眼睛，圆溜溜的身体，实在有些于心不忍，盲目地接下了这个“任务”。并且发誓“要照顾好它们，绝不让他们再受一点伤害，也永远不会抛弃他们！”

立誓后的第二天，我小心翼翼的把鱼儿们从浴缸里捞出，暂时放在一个大盆子里，但我在洗它们的“老窝”时，看见它们在大盆子里游来游去，好像很快乐似的，我想，“大概是因为地方大了，呆的地方也舒服了。”我就把它们的我换成这个大盆子了。

又过了几天，我看见鱼儿们游的很慢——很慢，我就想：“它们游的这么慢，是不是不开心了呢？”我疑惑不解，最后决定去查差电脑，从电脑上，我了解到了鱼儿们游的这么慢，是因为没有东西给它们玩，它们觉得太无趣了。“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟，有回忆起科学老师说过的话：“鱼儿们是喜欢浮萍的，”我眼珠一转，楼下的小池塘里就有许多浮萍，我带着一个小纸杯，就迅速奔向池塘，捞了许多浮萍，都倒入了大盆子里，鱼儿们游地稍微快了一点，这说明他们只高兴了一点点，我非常苦恼，就敲了一下脑袋瓜，又有一个办法来了。我把花瓶里一颗颗像宝石一样的塑料快倒入了大盆子里，鱼儿们又高兴了许多，我又想了想，我带着30元钱，跑到了公园里，买来了一个和大盆子差不多大的透明塑料盆，里面还赠有小装饰品，我又再次把鱼儿们换了一个窝，它们高兴极了。

它们高兴，我也高兴，这说明我的辛苦没有白费；我的钱没有白花；我的办法没有白想。

你别以为我像都是我在照顾它们，在我伤心流泪时，看看它们，我也会高兴一点。它们成了我密不可分的好朋友。

这就是我的朋友，一群独一无二的好朋友。

我最亲密的朋友——奶奶900字11

有一个人在我伤心时候，抚慰我的心情;有一个人在我开心的时候，陪着我一起笑;有一个人在我困难的时候，他在一旁鼓励我。他就是我最亲密的朋友——王宏源，他是我人生中的贵人，也是我人生中的指路人。

瞧他个损色：整个非常非常的矮，差点是全班最矮，但是我出现了，他1。42米，我1。32米，实力碾压，拿下了全班第一矮。他的头发像鸡窝一样，似乎头上可以飞出一窝小鸟。他是一位运动员，所以他一般都穿着运动装。上学期间，不能穿自己的衣服，他一放学就要去练乒乓球，怎么办呢？他就把乒乓球服穿到校服里面。鞋子酷爱耐克球鞋，但是打乒乓球时，他爱穿蝴蝶或优拉专业的乒乓球鞋。

我这个朋友，他有一个坏习惯，比较邋遢，不是忘记这个事情，就是忘记带那个东西。

有一次科学课，老师教我们做沉与浮的实验，前一天我们组由他负责带抹布，可是到了实验课的前一个课间时，我看见他在座位上，趴在桌子上仰天长叹，唉声叹气好几声后，郁闷地来到我的身边，一脸不高兴地对我说：“小陈，请你帮个忙呗。”“什么忙，你没有带抹布吗？”我说。他一脸惊讶地望着我：“对，俗话说得好：海内存知己，天涯若比邻。你就帮帮我吧！”“好吧，好吧，我帮你好了。”我顿了顿又说，“把你书包里的东西都先拿出来，我们在一个一个仔细的找。”我们来到他的位置上，把书包里的东西全部倒出来，我整个人都呆了。这叫一个乱啊！里面几乎什么都有，三到五年级的书都还在书包里，蓝墨水、红墨水、黑墨水还有各种样式的笔散落在书包的各个角落里。书包底下铺着一层厚厚的灰尘。上课铃声响起，他耷拉着脑袋，腿都软了，还是我把他扶下楼走向实验室。幸亏那天老师临时换做另一个实验，才让他逃过一劫。

虽然他很邋遢，但关键时刻却很仗义。

在一个午间管理前的课间，我在操场上，和他一起打篮球。突然，几个女生气势汹汹地朝我们这个方向走来。那几个女生应该是看我矮小，故意来欺负我。她们忽然向我们冲过来，我吓呆了，只见她们越来越近，四米、三米、两米、一米。眼看就要抓住我时候，一股力量把我往左边一甩，让一个女生扑了一空。等我晃过神时，他已经带着我跑出了危险圈。跑了十几米，回头一看，那几个女生还是穷追不舍，王宏源推了我一把，在我耳边说道：“你先走，我断后。”便转身向女孩冲去，和她们打斗着，把她们逼退。我们获得安全后，一股暖流在我心里流动。

我们两个是同甘共苦的好朋友，有名人说过：在快乐时，朋友认识我们;在患难时，我们认识朋友。的确，如果友谊只是嘴上说的，那又有什么用。

我最亲密的朋友——奶奶900字12

朋友，他是在你快乐时与你分享的一份子；朋友，他是在你伤心时给予你安慰的话语；朋友，他是与你无话不说，陪伴你走过风风雨雨的伙伴……我的朋友它虽然没有与我经历大风大浪，但是它带给我了快乐，带给我梦想的希望！它就是我最亲密的朋友——画笔。

在我五岁的时候，就开始学习绘画，自然画笔就与我形影不离。有一次，学画画时我被老师表扬了，高兴地不得了，回家的路上我还和妈妈叽叽喳喳地说个不停。回家时我心血来潮，从书包里掏出我的画笔，一边笑一边说道：“今天老师表扬我了，我现在要为爸爸妈妈们露一手，让他们看看我的画画技术有多好，有劳你了！”说完，我便拿笔一挥，开始描绘我的“大作”。我趴在冰凉的地板上，在纸上画了一个大圆，又画了一个小圆说道：“这个是爸爸的脸和妈妈的脸。”然后又开始特别投入的画着，一个小时过后，我的“杰作”也完成了，兴奋得连蹦带跳，拼命大叫道：“爸爸妈妈，快来看呀！”听到我一声大叫，便走到客厅来，我十分自豪地展开我的“杰作”，“看”，我不停地指着画，还一边解释道：“这个是你——爸爸！这个是你——妈妈！”我心里得意地想着：嘿嘿，我这大师画得不错吧!没想到，我的画爸爸妈妈一看捧腹大笑，我满脸疑惑，“不是画得挺好吗？”妈妈见了，又强忍住笑：“是，是，画得不错，画得不错！”然后又转头大笑。我还当真他们是在表扬我，低下头又兴奋地对我的画笔说：“这次多亏了你，我得到爸爸妈妈的表扬了！”

我的第一支画笔陪我走过了幼儿园的时光，第二支又光荣上岗了，上小学时，它又为我做了不少好事。艺术节来临，我几年学得的绘画本领终于可以大显身手啦！我在家里画了近两天的稿子，交给了美术老师，经过老师的层层选拔，我的画脱颖而出，还参加了鹿城区的比赛。回家后，我迫不及待地对我的画笔轻轻说道：“谢谢你，我的画笔，这回你可立了大功啦，我一定会再接再厉，让你发挥更大的作用！”不过后来我又得知没有比上，心情低落的我用画笔在纸上猛涂，鲜艳的色彩在白纸上跳跃，我似乎听到了画笔的安慰：“没关系，只要你努力了就好，不经历风雨怎能见彩虹？”顿时，我的内心如雨过天晴般变得明朗。

这就是我最亲密的朋友！随着我的成长，我的画笔也换了一支又一支，但是换掉的每一支画笔，都为我留下了一张张充满童趣的画，一首首童年的诗，每一支新的画笔，鼓动着我向新的目标出发！

我最亲密的朋友——奶奶900字13

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，如果世界上没有了书籍那么人类就不会进步。

我是一个热爱读书的小女孩，在我的心灵世界中只有书，因此书带给我无穷的乐趣。在我年幼之时，妈妈经常捧着书给我讲故事，猜谜语，做游戏……因此，书在我幼小的心灵中留下了不同寻常的印象，从此我就变成了个小书迷。

我上小学之后，家里的书已放满了整个书柜，我已经和书成了形影不离的好朋友。多年来，是书伴随着我长成，它是我最忠实的朋友。即使是我最要好的朋友，也曾经因为我未被老师宠信而见风使舵过，到最后因为我得宠而阿谀奉承。她的话虽然蜜在心头，但那纯属虚构，我在她心中不是真正的朋友，而是利益的象征。而书，它却不离弃我。在我伤心时，它犹如一位温柔慈祥的母亲，安慰我；当我开心时，它犹如一个活泼可爱的小姑娘，同我一起开心，一起欢笑；当我烦恼时，它犹如一位和蔼可亲的老师，帮助我解决困惑，渡过难关；当我孤单寂寞时，总是只有它无时无刻的陪伴着我。

记得有一次，我发高烧到医院挂水，医院里真是人山人海，可大家依旧按次序排队打针。看着排在我前面的人越来越少颤抖我的心绷的越来越紧了，听到医生叫到我名字，我的心象离弦的箭一样跳的出来，我多么希望时间能够停止啊！医生拿出一个牛皮筋把我的手绑住，我紧张得叫了起来：“医生，不要！我死劲的挣扎，终于从医生的手中逃脱出来，妈妈看见了，抓着我的手说：“珈卉，你不是说要学那勇敢的小裁缝吗？怎么这么快就放弃了！”这时我的脑海里浮现小裁缝如果依靠自己,勇敢进取战胜困难的故事，于是颤颤抖抖来到医生前，勇敢地伸出小手，闭上眼睛，当针扎进去了，我的手一点儿也不痛，我也可以做到打针不怕痛，这就是书的教导啊！

书是万能的，它给予我知识，让我每天都会从文字的小路上不知不觉得走入知识的海洋，让我像海豚一样在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。书，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃饭想到的也是它，晚上睡觉梦到的依旧是它，它无时无刻的陪伴我左右，它教我去思考，去认识人生，使我从幼稚走向成熟。

孔夫子也说过：“活到老，学到老，一生一世学不了。”这句话说得真好，书是注定陪伴我走完这人生的路程。你说它怎么不是我最亲密的朋友呢？

我最亲密的朋友——奶奶900字14

没有镜片的眼镜挂在眼睛前面，圆咕隆冬的脑袋显得更加可爱，一米五的身高又显得更加强壮。他曾和我形影不离，但现在，我们是亲密无间的好朋友。他就是厉昊。

他很憨厚。

记得我们在一块空地上踢足球时，我们是队友，别人的加油声响遍了整片空地，我们和另外的三位同学组织进攻，足球像黏住了我们似的，一个同学也抢不了我们的球，但对方换了一位主力时，一切都改变了，我们由于队里的内杠，被对方进入了我们的守卫区，我来了一个“战车抢球”把对方的球踢了出去，局势被我化险为夷了。当我刚起来时发现了自己脚抽筋了，使劲的甩了几下也没好转，厉昊见我走起路来很奇怪，便担心的说道：“脚有没有事？要不要紧？要不要你去休息一下，换一位队员？”他的话语里包含着父母亲切问候的语气，我摇摇头，说：“没大的关系，甩一会儿就好了，我跟你换一下，你当先锋，我当中锋。”我们又上了场。没过多久，我们就快要进球了，厉厉昊即将用头球结束当局，说时迟，那时快，他刚要顶球，但后面的守门员追了过来，厉昊来了个头球，可是已经过了球门，球弹回了厉昊脑袋上，厉昊昏了过去，我马上跑了过去，把厉昊扶起来，搀扶到医务室。我们在球场上的互帮互助，至今不能忘怀。

他很有爱心。

记得有一次下课，老师在放学时说：“下课！”我就在校门口看见厉昊飞快地跑回家，他平时总是跟我一起走回家。可今天，他正低着头，嘴里嘟喃着：“快呀！快呀！”这时我跑在他面前，对他说道：“今天你跑这么快，有什么急事？”他焦急地跺着脚，说：“别吵了，你都耽误我时间了！”“你就说吧，我们是好伙伴儿，我一定帮你保密。”我拍了拍胸膛，像个男子汉一样说道。他轻声道：“我跟你说，我家楼下的‘小黑’生了几个仔！“真好！”我喜出望外。我连忙跟厉昊跑到他家楼下，一个红色的小房子摆在面前，几只没有睁眼小狗仔摇摇晃晃地在小黑怀里钻来钻去，它们颜色不一，浑身的毛油光可鉴，真是可爱极了！厉昊从书包拿出几根香肠犒劳“小黑”,“小黑”津津有味的吃着香肠。“浩宇，快过来，我们来跟他们玩来玩捉迷藏！”厉昊向我招手，叫我过去，“好！”我和厉昊在和“小黑”快乐的嬉戏着。望着他那欣赏的目光，我感觉厉昊是多么关爱小动物！

我最亲密的朋友——奶奶900字15

说起我的好友，那就非戴凯洁莫数了，因为我们经历过无数的波折。

她，高高的个子，炯炯有神的眼睛，尖尖的下颚，整天笑嘻嘻的。谁见了她，任何烦恼都会忘记。我认为戴凯洁什么都好，特别是珍惜友谊，就是有点……唉！待会儿你就知道了。

前几天，语文单元考，我忘记复习了，没办法，只好“瞎猫碰死耗子”碰运气了。一路上，我 “过关斩将”顺利地通过了，可是杀到最后一题的我顿时卡了壳，也许是敌人太猛了，我 怎么也冲不出去围。几分钟后，我的手心渗出了汗水，可是那道题仍然没做出来。紧张得脸通红的，我突然想出了一条“锦囊妙计”。我踢了踢坐在我前面戴凯洁的椅子，她转过头，我想：真没 和你白好，见人遇难，助一臂之力。便小声地说：“敬爱的凯洁小姐，现在请你做军师，为我出个计谋，指导我怎么走，好吗？”没想到她居然瞪着我，眉毛拧在了一起，狠狠地转了过去，我气得真想“海扁”她一顿，没办法，只好自己想……

离下课只有两、三分钟了，我决定施展一个“情感”计，成功率肯定八玖不离十啦！于是，我写了一张纸条，纸条上写着：凯洁姐姐，拜托你，教教我吧，我知道你知情达理的诺！我瞄准她的桌子，使劲扔过去。不到十秒，她转过来，递给我一张纸条，我高兴的接过来，心想：这一定是答案。可打开来一看，我呆住了，上面写着：很抱歉，这个忙我不能帮，如果帮了我就是害你。我气得直跺脚。哼，真不够朋友，见死不救。“铃铃铃……”下课铃响了，老师收了卷子，最后一题的空白充斥着我的大脑。同学们都出去玩了，只有我一个人坐在位子上干生气。这时一个熟悉的背影向我走来，哦，是戴凯洁。我想：她来干什么，想和我和好？哼，我才不干呢，跟她这种人在一起，两个字：倒霉。“……”戴凯洁开口了：“怎么，生气了，你想想，你也是个好学生，哪能做这样的事情？如果我告诉你，你能记住吗？你能保证下次不在错了吗？”我望着她那热情的眼睛，刚才的气不知什么时候云消雾散了。我红着脸不好意思地说：“我们和好吧！”……

第二天，试卷发下来了，我虽然只得了95分，但我不灰心，因为我在戴凯洁身上知道了“做事要光明正大，不能偷偷摸摸的道理”！也就因为这事，使我和戴凯洁的友谊更深了。

她是我的死党，也是我最亲密的朋友。

第二篇：我最亲密的朋友

我最亲密的朋友

我的好朋友有好多，其中，我最亲密的朋友是弭成林。他长着一副瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，脸红扑扑的。

他的优点可多了，请听我慢慢道来：他如果看见一个小朋友在跑时摔倒了，他就会马上跑过去，扶起那个小朋友，用安慰的语气说:"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去学习老师那里了。他如果看见一位老爷爷要过马路，他就会主动跑过去扶老爷爷过马路。这就是他尊老爱幼的表现。他非常地讲义气，当我有时被一个人欺负，他一定会挺身而出，帮我讨回公道。比如有一次，我被一个人撞了，我随口骂了一句，那个人回过头来，大声喊：“撞你又怎么了，你以为算老几啊！”这时吴联好来了，我就大声喊：“联好，快来，帮我讨回公道！”他听说了刚才的事情，就对那个人说：“同学，你先撞我朋友的，你应该向他道歉。”“还有，陈豪你也有不对，你不应该随口就骂的！你也应该向这位同学道歉。”之后，他就把那位同学的手和我的手握在一起，让我们互相向对方道歉。他很会安慰人，有一次，我考试考得很不理想，回家之后妈妈知道了，我挨了一顿批。第二天，上学时很沮丧，他看见了我这个样子，就马上跑过来问我怎么啦，我一句不留得告诉了他。他连忙安慰我说：“你不要难过，下次只要努力争取，我相信你一定会考出一个好成绩的！”我听了，点点头说：“谢谢你！”

他学习成绩很优秀，只要我不会的，他会马上来教我。有一次，我有一个题目不会，他就主动给我讲解，讲了一遍之后我还是不会，他不厌其烦的继续给我讲解，直到我能明白。

这就是我的朋友，在我困难时给予我帮助，朋友在我伤心时给我安慰，朋友在我烦恼时听我倾诉......有这样的一个朋友，我感到很幸福。

德慧希望小学

杨雅祺

指导教师

刘亭亭

第三篇：我最亲密的朋友_

“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”我的知心者———小芬妹妹，我最亲密的朋友啊！

在一个细雨蒙蒙的星期天，我和妹妹在家里看电视。看着看着，我肚子饿了，便在家里找水果吃，不料，一个水果都没有。我嘟嘟囔囔道：“平时不是都有的吗？”说罢，我就去找妈妈理论：“为什么今天没买水果？”由于这天妈妈的心情不是很好，所以这么一问，更是火上浇油啊！妈妈怒气冲冲道：“你认为钱很好赚吗？天天买，消费会很大的!”我满肚子委屈地坐到了椅子上。妹妹见我这般模样，便快速来到我面前，笑眯眯地安慰着：“哥哥，别伤心，我会拿吃的给你的！”听了妹妹的话，我心里舒服多了。但我又以为妹妹只是说说而已，没想到她说做就做。妹妹匆匆忙忙地跑到楼上，我很好奇，也跟了上去。只见妹妹拿出她的“小兔”存钱罐，吻了吻它，就把里边的钱通通倒了出来。躲在门外的我见妹妹立马要出来，便蹑手蹑脚地下了楼，妹妹健步如飞地冲了下来，我好奇地问：“小芬，你去哪儿？”只听一声：“等会你就知道了！”妹妹便闪电般地消失在蒙蒙细雨里，无影无踪了。过了不久，饥肠辘辘的我闻到一股香味儿，便迅速寻找着。突然，眼前呈现这样一幅画面：妹妹满头大汗的，脸红扑扑的，衣服都湿透了，她小心翼翼地端着一碗牛肉拉面迎面走来。

顿时，我热泪盈眶，心想：妹妹一定很累了！一定跑了很多家店！

“快吃吧！凉了就不好吃了。”妹妹笑靥如花道。我端过那碗热气腾腾的面，模糊中看见了妹妹那双通红的手。刹那间，似乎有什么东西在我心底最深处融化了，眼泪像断了线的珠子刷刷地流了下来，颇有感触。

我最亲密的朋友——小芬妹妹，她对我的关心无微不至，令我感动。真是“良友在身旁，地狱也能变天堂”啊！

第四篇：我最亲密的伙伴

我最亲密的伙伴

---《小学生之友》读后感

新余高新二小三（1）班 曾启源 指导教师：曾小红

我有一个好老师好朋友，它就是《小学生之友》。我从中学到了很多知识，它不仅提高了我的语文水平，提高了我的阅读能力，丰富了我的课余生活，而且让我懂得了许多做人的道理。

在这本薄薄的书里，有优美的儿童诗、有趣的寓言故事、优秀的作文、美丽的小巴掌童话、奇趣的大自然、精彩的迷你连环画„„可好看了。在书里，还认识了许多名人，了解了名人们的故事，给我了很多启发。小巴掌童话、豆豆的生活日记、笑话、谜语、连环画„„这些是我最爱看的栏目了。它给我带来了欢乐，丰富了我的课外生活。我还喜欢“奇趣大自然”，它给我们讲了很多有趣而奇妙的大自然的知识，如《稀奇的动物耳朵》，让我知道了动物的耳朵真奇妙；《动物纪念碑》也很好看，让我知道了动物对人类的贡献。“动物故事会”和“欢乐数学”这些栏目我也喜欢，它通过一个个有趣的故事，给我们讲述了很多数学知识。《猪宝宝的只数》可有趣了。

《小学生之友》还让我懂得了许多做人的道理。体会最深的就是学会了剪纸。我学着“红泥巴村”的小花狗剪纸方法，在爸爸的帮助下，学会了剪纸。这一次让我明白了遇到难题而灰心时，要别着急，慢慢来，总会想到办法的；当读到《送小白兔回家》时，我明白了我要做一个勇敢并乐于助人的好孩子；当我心情不好难过时，只要拿出书，它就会给我讲笑话讲有趣的故事，逗我开心。

啊！《小学生之友》你不仅是我的良师，还是我的益友，是我成长路上最亲密的伙伴。

第五篇：亲密的朋友

《亲密的朋友》

教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级上册第四单元第十二课《亲密的朋友》。学情分析

二年级的学生对动植物的认知还非常肤浅，仅停留在喜欢上，感觉动植物有时能给自己带来一些快乐。我们也发现:虽有部分学生具有饲养小动物的经历，但受其年龄和经验所限，学生对常见的动物尤其是有关猫、狗、牛、麻雀、燕子等动物及植物与人类的关系知之甚少。但孩子们多数活泼好动，有强烈的表达欲，只要激发了学生的兴趣，他们就会滔滔不绝地讲述。

因此，本课针对上述学情确定的教学重点是：教师利用活动引导学生关注身边的动植物的有关知识，了解动植物与人类的关系。教学难点是：培养学生关心动植物的情感。

在突破重难点的过程中，教师应该注意应尽量创设情境，组织游戏活动调动、吸引其注意力。在教学中，扩大和挖掘学生的感受和体验，把认知学习建立在真实的生活背景和情感体验之上，使之成为一种潜移默化的陶冶过程。在具体教学中，教师可利用直观形象的课件、生动具体的生活实例帮助学生形成理性的认识。设计思路

我以故事情节贯穿始终，通过创设科幻情境，由易到难、由浅入深的引入游戏、竞赛等学生喜闻乐见的活动，激发起他们强烈参与课堂活动的愿望和兴趣，帮助学生了解身边不同动植物的特点，引导学生明白动植物与人类的密切关系，是我们亲密的朋友，初步形成保护生态环境的意识、爱心。且游戏、竞赛等活动的设计目的明确，为之后的课堂教学各环节顺利进行做准备。我以课件作为手段，将科幻情境生活化，引导学生在体验中感悟，发挥学生的主体性。我还以课外调查活动为延伸，培养学生搜集、整理资料的能力。教学目标

情感、态度、价值观目标：了解身边的动植物，具有关心动植物的情感.行为与习惯目标：学会与同学和睦相处及分工合作。

知识与技能目标：通过活动了解身边的动植物的有关的知识，初步了解动植物与人类的关系。

过程与方法目标：初步掌握搜集材料，整理材料与表达的方法。教学重点 通过活动了解身边的动植物的有关的知识，初步了解动植物与人类的关系。教学难点

学生产生关心动植物的情感。教学准备

教师淮备：

1．制作相关课件并准备好教学活动所需要的多媒体设备。2．搜集关于动植物与人类关系的资料。学生准备：

1．收集动植物与人类关系的资料。2．准备自己喜欢动植物的头饰。3．与动植物和谐相处的照片。课时安排

1课时。教学过程

活动一 创设情境，模仿动物

1．创设情境：教师意外收到了一封带有密码的神秘太空e-mail，在课堂上邀请学生一起破译密码（四道趣味题），解读邮件的内容。

出示趣味题：

（1）谜语题：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志捉害虫，身带剪刀满天飞。

（2）谜语题：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。（3）模仿题：请同学模仿几种动物的叫声让其他人猜一猜。（4）模仿题：请同学模仿几种动物的动作让其他人猜一猜。2．学生成功破解密码，打开神秘邮件（课件播放）。邮件内容：亲爱的地球上的小朋友，你们好。我，是来自距离你们生活的地球很远很远的卡布卡布星上的动物。你们能够解答问题真棒。通过你们的回答，我们认识到你们是对动物有所了解的，是值得交往的朋友。所以，我们盛情邀请你们到美丽的动物星球卡布卡布星参加动物联欢会活动。只是这次只能够邀请八位同学参加这次活动，所以，请尽快选出八位关心、爱护动物的同学到我们的星球参加动物联欢会。

3．模仿小动物，在四组中各选1名回答问题受到大家好评的同学作为小组长，再通过以下的活动从四组中各选取2名同学。（学生戴着各种喜欢的动物的头饰，教师走下讲台随机采访学生有关动物习性的问题。）

【设计意图：以科幻悬疑的情境导入教学，可以充分激起学生参与的愿望和兴趣。四道趣味问题，对于低年级的小学生来说，实则是四个有趣的小游戏，通过这样的小活动，不仅拉近了师生间的距离，也让学生感受到——动物是我们熟悉的朋友，生活在我们周围。】 活动二组织小组竞赛活动

1．教师组织学生以小组为单位进行动物知识竞赛，选取获胜的八名同学参加外星联欢会。

2．教师宣布比赛规则，并出示竞赛题：

1）说说这些动物对人类的贡献？（鸡、牛、青蛙、啄木鸟）除了这些，你还知道哪些动物能为人类提供帮助？

2）说说这些动物哪些是家养的，哪些是野生的？ 3）给动物选择合适的食物。

3．师：大家看，在这幅图里（出示图），老鹰、小兔和青草是什么样的关系？如果少了其中的任何一种食物，其它动物会怎么样？

4．小结：在大自然里，每一种动物、植物都是非常重要的。（公布8名联欢会代表。）

【设计意图：问题的设计由易到难，涉及到了动物、植物、人类之间的关系，以及动物的分类和保护动物等不同内容，使学生进一步认识到动植物是人类的朋友，同时也为下一环节将要涉及到的生态平衡的内容作了铺垫。】 活动三 故事启迪，联系现实

1．出示超时空转换器中外星动物留给地球人的信。课件配合信的内容出示画面：卡布卡布星人残忍的伤害动物，星球已经变成了动物的坟墓，动物大量死亡，星球环境恶化，不再适宜生存。2．引导学生谈一谈看到这段画面后的感受。3．师生交流人类伤害动植物的事例。

4.学生看书第52—53页，读《乔治和他的小狗》谈体会。

5．师：经过调查，几乎每天都有20多种动物或植物人为灭亡，照这样发展，不过多久，地球会变成什么样子？

【设计意图：通过课件，让学生看到了现实生活中无法预知的景象。以视觉上的直观刺激和最简单的语言向学生阐述了伤害动植物、破坏生态平衡继而导致生物灭亡，激发了他们保护动植物的责任意识，培养学生的爱心。】 活动四 结合实际，指导行动

1．师：（戴着相同兔子头饰的同学）多么可爱的小白兔呀！快说说，其他的动植物们，想怎 样和兔子交朋友？

2．师：小白兔也愿意和我们交朋友，因此，还请来了它的动物伙伴，想不想认识一下？让我们用热烈的掌声欢迎这些小动物的到来。（师出示小动物，小朋友大声喊出动物的名字。）

3．师：和它们交朋友要注意什么呢？

4．师：既要有礼貌地对待小动物,也要防止自己受到伤害。下面就请小同学自由选择和自己喜欢的动物亲密接触吧！祝贺你们都交到了新朋友！小动物们也很高兴，他们急着赶回去和其它的小伙伴分享快乐呢！下次它们将邀请更多的小动物到我们班来做客。和动物朋友说再见吧！

5．师：看到小朋友和动植物相处的温馨画面，老师觉得大家都变成了“爱心天使”，你们能谈一谈刚才是如何与动植物交朋友的吗？

6．师：现实生活中我们的小朋友喜欢动物、关心动物。有一些小同学们为大家作出了表率。出示人与动植物和谐相处的照片，学生欣赏。

7．请照片的小主人介绍自己与动植物的有趣故事。

8．教师将学生们提出的合理方法用计算机显示：（1）不捕捉小动物（2）不伤害动物（3）不吃野生动物（4）不买野生动物制品（5）帮助小动物（6）宣传保护动物（7）不折树枝叶（8）不攀爬树（9）多了解动植物的有关知识 9．小结：希望同学们能够把你们说的这些运用到生活中去，在生活中和动植物做朋友。【设计意图：将小动物请进课堂，构建了一个真实、互动的生活化课堂，使课堂教学更有现实感，更贴近了学生生活，并把课堂教学延伸到学生的日常学习生活中。】

活动五 课后延伸活动

1．向学生推荐优秀网址（中国野生动物保护网：www.xiexiebang.com）2.组织调查活动鼓励学生与珍稀动物交朋友。板书设计

12.亲密的朋友 动物

是

朋友 植物 是 朋友